第一篇：地稅系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列講話心得體會

地稅系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列講話心得體會最近，參加了市局在市委黨校舉行的全市地稅系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部和基層黨組書記學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列重要講話及十八屆三中全會精神專題培訓(xùn)活動，自己凝聽了市委黨校幾位教授關(guān)于《中國特點社會主義是當(dāng)代中國發(fā)展進步的根本方向》、《中華民族最深沉的精神尋求》、《深化經(jīng)濟體制改革，同心共筑中國夢》、《宏揚延安精神，果斷反對四風(fēng)》等重要講授，并認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)總書記系列重要講話精神，我感慨頗深，仔細(xì)體會精神實質(zhì)后覺得要真正做到從群眾中來，到群眾中往，就得從主觀意識上清楚怎樣做是為人民群眾服務(wù)，從人民群眾中得到甚么，而用甚么往報答他們，我以為，不論是黨員、干部、管理者，我們都得到了人民群眾的支持、愛戴、口碑，我們就得在工作、生活、思想等方面隨時關(guān)注于人民群眾，解決他們的憂苦的地方，為他們多辦實事，不能光練嘴皮子，滿嘴跑火車。要想更好的聽取群眾意見，得到人民大眾的擁戴，就得從源頭做起，從生活中的點點滴滴做起，從源頭上解決四風(fēng)題目。對此，我通過學(xué)習(xí)談以下熟悉和體會：

一、改變情勢主義作風(fēng)。首先，要做到領(lǐng)導(dǎo)來和領(lǐng)導(dǎo)不來一個樣。不能就由于有上級領(lǐng)導(dǎo)來視察工作而大弄清除，專做表面的文明服務(wù)，應(yīng)當(dāng)在平常工作中隨時隨處留意各方面細(xì)節(jié)題目，平時做好一切，和領(lǐng)導(dǎo)來不來一樣，才能反映出真實成績。其次，嚴(yán)格式機關(guān)和基層所職員在工作中的細(xì)節(jié)題目。在平常行為中留意個人言談舉止、衣冠面貌，言談舉止大方、得體，上班前照照鏡子，不能讓鏡子成擺設(shè)，做到按時上放工、規(guī)范著裝、文明執(zhí)法。最后，虛心接受監(jiān)督。群眾所提出的意見和建議應(yīng)立即改正，不能投機取巧，糊弄應(yīng)付群眾，更好的融進到群眾當(dāng)中。

二、往除官僚主義作風(fēng)。首先，必須除掉干部的特殊化。干部特殊化，必定會脫離群眾，干部只想著自己怎樣高人一等，怎樣耍特權(quán)，心中就沒有了為群眾著想的動機，最后造成思想意識中連群眾的概念也會不復(fù)存在。其次，必須放下官架子。當(dāng)官的放下官架子，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的放下領(lǐng)導(dǎo)架子，真逼真切的走到群眾中往，想群眾之所想，急群眾之所急，認(rèn)真的了解群眾，聽取他們的意見，不能只是簡單的走訪基層。第三，必須解決題目。下基層調(diào)研，走訪群眾時不能以貌取人，要與基層群眾同甘共苦，融進其中，以心換心，聽取他們心中真實的想法，凝聚基層干部群眾的聰明，來解決基層實際工作中存在的矛盾和題目，以便更好的展開工作，真正做到為了誰、依托誰、我是誰。

三、制止享樂主義之風(fēng)。首先，從心理上消除自我意識。消除在任何事情中只想著自己能得到甚么，能得到多少，而拋棄了對群眾的服務(wù)理念，只想著為民辦事后能取得多大的好處，而忘了我們是靠納稅人生活的，從不理解人民群眾的艱辛，只圖自己享樂，不憂民心，脫離群眾，嚴(yán)重的話會與群眾相悖而馳，從此就沒有了群眾基礎(chǔ)。其次，在現(xiàn)實社會中減少享受過程。平常生活、工作是減少沒必要要的過程，能簡潔一點盡不弄排場，把身心都投進到解決稅收征管工作中存在的題目上來，進步本身修養(yǎng)，曉得后天下之樂而樂。

第二篇：在全市地稅系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹動員講話

在全縣地稅系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹《哈爾濱市行政問責(zé)規(guī)定》

動員會議上的講話

畢紅臣

（2012年3月2日）

同志們：

這次會議是縣局黨組決定召開的。主要任務(wù)是就地稅系統(tǒng)如何落實全市學(xué)習(xí)貫徹《哈爾濱市行政問責(zé)規(guī)定》進行動員部署。方才，國平同志傳達了全市學(xué)習(xí)貫徹《哈爾濱市行政問責(zé)規(guī)定》電視電話會議精神，桂華同志結(jié)合以往稅收執(zhí)法中存在的問題及具體表現(xiàn)，對《規(guī)定》進行了全面解讀，也是與全系統(tǒng)的干部進行一次集中的學(xué)習(xí)，更是面對面的警示教育。為什么要開全系統(tǒng)干部大會，就是因為行政問責(zé)與我們每個人都直接相關(guān)。我們系統(tǒng)仍然存在被問責(zé)的問題。每個人做的怎么樣？都將直接關(guān)系到系統(tǒng)機關(guān)的風(fēng)氣、班子的形象和干部的口碑。如何做到有效防止和減少決策失誤、執(zhí)行不力、管理不善和行為失范問題的發(fā)生，避免被問責(zé)，這次動員會就是一個新的起點，就從我們每一個干部做起。特別是從各級領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部做起，從縣局機關(guān)做起，從黨團員做起。只要我們認(rèn)真負(fù)責(zé)地把市局和縣委縣政府的決策部署落在實處，把縣局的各項工作部署落在實處，就會有效防止和避免被問責(zé)。下面，我講三點意見。

一、充分認(rèn)識推行行政問責(zé)的重要性和必要性，進一步增強學(xué)習(xí)貫徹《行政問責(zé)規(guī)定》的緊迫感和自覺性

市委市政府決定，今年全市將繼續(xù)開展“政風(fēng)建設(shè)年”活動，主題就是學(xué)習(xí)、執(zhí)行和落實《規(guī)定》。大力推行行政問責(zé)，是提高政府行政能力的重要手段，是順利實施新戰(zhàn)略實現(xiàn)新跨越的重要保證，是密切黨群干群關(guān)系的重要途徑。對于進一步監(jiān)督和規(guī)范黨政機關(guān)及其工作人員依法行政具有十分重要的意義。市直機關(guān)紀(jì)工委同時印發(fā)了哈爾濱市直機關(guān)工作人員十不準(zhǔn)。市局政風(fēng)辦要深入學(xué)習(xí)消化，把這些內(nèi)容納入到貫徹落實《規(guī)定》實施方案當(dāng)中，認(rèn)真抓好落實，及時總結(jié)經(jīng)驗并向有關(guān)方面反饋情況。

去年，我們按照縣委縣政府的部署和要求，在全系統(tǒng)深入開展了“政風(fēng)建設(shè)年”活動。重點整治了執(zhí)行力弱、權(quán)力運用不當(dāng)、形式主義、推諉扯皮、辦事效率低、吃拿卡要報、對納稅人態(tài)度冷漠、紀(jì)律松懈等八個方面的突出問題。營造了風(fēng)清氣正的依法行政環(huán)境，和諧寬松的地方稅收服務(wù)環(huán)境，機關(guān)風(fēng)氣、班子形象和干部口碑都在向更好的方面轉(zhuǎn)變。贏得了省局和各級黨委政府的充分肯定及廣大納稅人的認(rèn)可。

在充分肯定成績的同時，我們還應(yīng)該清醒地看到，在一定意義上講也都是決策失誤、執(zhí)行不力、管理不善和行為失范的結(jié)果和表現(xiàn)。這些問題，雖然發(fā)生在個別單位和個別干部身上，但就全系統(tǒng)而言，如果不重視，不警惕，不果斷解決徹底解決，我們系統(tǒng)一定會有人被問責(zé)，包括領(lǐng)導(dǎo)干部甚至主要負(fù)責(zé)同志。這就要求我們系統(tǒng)的每個干部特別是擔(dān)任局長、分局長、股長和所長的同志，身為共產(chǎn)黨員和共青團員的同志，必須有這個政治敏感性和責(zé)任感，必須帶頭學(xué)習(xí)規(guī)定、牢記規(guī)定、執(zhí)行規(guī)定、落實規(guī)定。必須帶頭依法行政，帶頭嚴(yán)格遵守省局《四條禁令》，以優(yōu)良政風(fēng)依法履行職務(wù)，推進工作落實，防范行政問責(zé)風(fēng)險，全面完成省局和市委市政府交給的各項工作任務(wù)。

二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，切實抓好《行政問責(zé)規(guī)定》學(xué)習(xí)教育活動

按照全市統(tǒng)一部署，從2月16日起至3月16日，利用一個月的時間，組織全市行政機關(guān)深入學(xué)習(xí)《規(guī)定》。目的就是要讓全體干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和每一個公務(wù)員都知道該干什么，不該干什么。該做什么，不該做什么。在思想上筑牢防線，在工作中警鐘長鳴。

（一）要高度重視，精心組織。全市電視電話會議一結(jié)束，我們在第一時間對會議精神作了全面了解。在2月20日的縣局黨組會議上，我們集中學(xué)習(xí)了《規(guī)定》，并就全市地稅系統(tǒng)如何落實作了具體的安排部署。系統(tǒng)的工作，由縣局政風(fēng)建設(shè)年工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)總責(zé)，我是第一責(zé)任人。辦事機構(gòu)仍設(shè)在辦公室，主任由梁桂華同志兼任，辦公室、法規(guī)處、人事處、監(jiān)察室為成員單位，主要負(fù)責(zé)抓好日常組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查和信息反饋等工作。為便于工作、統(tǒng)一形象，各單位的一把手為第一責(zé)任人。由分管紀(jì)檢監(jiān)察工作的局領(lǐng)導(dǎo)兼任辦事機構(gòu)負(fù)責(zé)人?？h局要集中力量，把實施方案制定好。要把每個步驟的工作，按照干什么、什么時間干、誰去干、怎么干、誰去監(jiān)督檢查干的怎么樣都明確下來，具體落實到分管的局領(lǐng)導(dǎo)、部門和個人。只有這樣，才能確保把學(xué)習(xí)教育活動作為推進依法行政、從嚴(yán)治政的一件大事抓好落實。防止一陣風(fēng)、走形式、走過場。各級班子成員要切實履行好“一崗雙責(zé)”。要認(rèn)真組織好分管部門和聯(lián)系點的學(xué)習(xí)貫徹活動。哪個單位學(xué)習(xí)抓的不好，貫徹執(zhí)行的不好，被問責(zé)的人多，其主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)首先要被追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。這項工作誰不重視，誰抓不好，誰就要承擔(dān)責(zé)任付出代價。

（二）要分步實施，務(wù)求實效。按照全市實施方案的安排，整個學(xué)習(xí)教育活動分四個階段進行。一是啟動階段。主要由市局黨組對全系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)定》進行動員部署。首先，我代表縣局黨組班子鄭重向全系統(tǒng)的干部表個態(tài)，在學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)定》這件事情上，要從我做起，從班子做起，從市局機關(guān)做起，從現(xiàn)在做起。二是實施階段。要突出重點、創(chuàng)新方法、加強監(jiān)督，確保學(xué)習(xí)教育活動入腦入心、打動人心、刻骨銘心，達到預(yù)期目的。各單位各股室要按照實施方案的統(tǒng)一安排，采取個人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、專題學(xué)習(xí)、撰寫學(xué)習(xí)心得體會、組織集中考試、開展知識競賽、結(jié)合實際座談討論等多種形式，廣泛深入開展學(xué)習(xí)教育活動。要及時把《規(guī)定》學(xué)習(xí)小冊子發(fā)到干部手中，確保人手一冊。學(xué)習(xí)《規(guī)定》是執(zhí)行和落實的前提。檢驗我們是不是真學(xué)、真懂、真執(zhí)行、真落實，最基本的標(biāo)準(zhǔn)就是看你學(xué)習(xí)當(dāng)中有沒有筆記？學(xué)完之后是不是記得住？是不是在思想上真信？在心里上真正敬畏？最普遍的方法就是考試，看學(xué)習(xí)教育本身的效果怎么樣。最終的結(jié)果怎么樣，就是看有沒有人被問責(zé)。因此，集中學(xué)習(xí)結(jié)束后，每名干部都要撰寫一篇學(xué)習(xí)心得體會而且不能少于500字。班子成員的學(xué)習(xí)體會不能少于1500字，而且要形成正式的書面材料，由人事處負(fù)責(zé)統(tǒng)一收閱?？h局將統(tǒng)一出題進行閉卷考試并在一定范圍內(nèi)通報?？荚嚦煽儗⒓{入機關(guān)“學(xué)比看”和系統(tǒng)重點工作目標(biāo)責(zé)任狀考核之中。對撰寫心得體會不認(rèn)真，敷衍了事的，要責(zé)令重寫。對考試不及格的要進行補考。補考不及格的要責(zé)令其離崗集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)。要通過深入學(xué)習(xí)，真正使全體干部知道應(yīng)該如何履行自己的職責(zé)，干什么就干到位；知道該干什么，不該干什么；也應(yīng)該知道自己還缺少什么，抓緊時間充實提高，切實增強遵守《規(guī)定》的自覺性和堅定性。三是檢查階段。每個干部都要結(jié)合自己擔(dān)負(fù)的崗位職責(zé)，對照《規(guī)定》中明確的4個方面36種應(yīng)予問責(zé)的情形以及去年市局梳理出的八個突出問題及其表現(xiàn)，搞好對照檢查。對照檢查要突出重點，有的放矢。比如在4個方面36種情形中，也是有所側(cè)重的。作為領(lǐng)導(dǎo)干部可能都會涉及到，但重點應(yīng)該放在行政機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定決策或者決策失誤上，放在行政機關(guān)內(nèi)部管理和監(jiān)督是否得力上。作為內(nèi)設(shè)機構(gòu)中層干部和一般干部，重點應(yīng)該放在不作為、亂作為、慢作為、假作為和違反行為規(guī)范上。對自查出的問題，要深入剖析問題產(chǎn)生的原因，制定有效措施及時改正，并吸取教訓(xùn)，避免再度發(fā)生。尚未出現(xiàn)問題的，要引以為戒，時刻保持清醒。四是總結(jié)階段。市局政風(fēng)辦要在持續(xù)推進“政風(fēng)建設(shè)年”各項工作的同時，對學(xué)習(xí)教育活動進行總結(jié)驗收。各單位要在11月30日前，向縣局報送學(xué)習(xí)貫徹情況總結(jié)報告并由主要領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā)。縣局將對全系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)定》工作進行總結(jié)，為建立政風(fēng)建設(shè)的長效機制提供制度保證。

（三）要加強宣傳，營造良好氛圍。要借助現(xiàn)有載體，采取各種有效措施，大力營造學(xué)習(xí)《規(guī)定》的良好氛圍，在系統(tǒng)內(nèi)迅速掀起學(xué)習(xí)《規(guī)定》的新高潮。廣大干部要充分利用內(nèi)網(wǎng)專欄，交流學(xué)習(xí)體會。要充分利用辦稅服務(wù)廳電子大屏幕、觸摸屏，集中宣傳《規(guī)定》。同時讓納稅人了解《規(guī)定》，監(jiān)督《規(guī)定》的有效實施。

三、強化監(jiān)督檢查，嚴(yán)格追究責(zé)任，切實抓好《行政問責(zé)規(guī)定》的貫徹執(zhí)行

貫徹執(zhí)行《規(guī)定》，必須真刀真槍動真格的。否則，就不足以震懾、不足以警醒、不足以服眾，也很難收到實效。

（一）要加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任?？h局政風(fēng)辦具體負(fù)責(zé)全市地稅系統(tǒng)《規(guī)定》的貫徹執(zhí)行工作。各單位各處室主要負(fù)責(zé)人既是行政問責(zé)的重點對象，也是貫徹執(zhí)行《規(guī)定》和《條例》的第一責(zé)任人，對本單位本處室負(fù)總責(zé)。各單位要把貫徹實施《規(guī)定》和《條例》作為“一把手”工程列入重要工作日程。要高度重視，親自研究，親自部署，親自掌握工作動態(tài)，采取有力措施強勢推動。班子成員要切實負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，自身要做好，切實履行職責(zé)，當(dāng)好政風(fēng)建設(shè)的先鋒、表率。更要按照分工，協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)做好分管部門和聯(lián)系點的政風(fēng)建設(shè)工作。各成員單位要密切配合，負(fù)起責(zé)任。切實做到一級抓一級，層層抓落實。形成“黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，部門各負(fù)其責(zé)，干部積極參與”的政風(fēng)建設(shè)工作新格局。

（二）要加強監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處各類違紀(jì)違規(guī)行為。各單位要把貫徹執(zhí)行《規(guī)定》和《條例》作為當(dāng)前和今后一個時期工作的重點，加強監(jiān)督檢查和明察暗訪工作，加大對突出問題查處和典型案件曝光力度，嚴(yán)肅查處違紀(jì)違規(guī)行為。要設(shè)立舉報箱，向社會公布投訴、舉報電話，暢通納稅人投訴渠道。縣局對上級轉(zhuǎn)交辦理的投訴、舉報案件要加強督辦，以確保每件投訴、舉報案件都能得到及時處理。政風(fēng)辦會后就要深入基層單位開展明察暗訪。重點對推諉扯皮、態(tài)度蠻橫、辦事效率低、服務(wù)質(zhì)量差、執(zhí)法行為不規(guī)范以及著裝不規(guī)范、脫崗、漏崗、工作時間玩電腦游戲、看股票等違反工作紀(jì)律的問題進行查處。重點要加強對辦稅服務(wù)廳、12366座席人員、稅務(wù)所（分局）和派駐行政服務(wù)中心人員的監(jiān)督管理，確保不發(fā)生損害地稅部門形象的問題。對因違反工作紀(jì)律或被媒體公開曝光造成不良影響的干部，要從嚴(yán)從快從重處理。對明察暗訪中發(fā)現(xiàn)的干部玩忽職守、不作為、亂作為、慢作為、假作為、以稅謀私等違紀(jì)違禁問題，要依法依紀(jì)進行嚴(yán)肅處理，不手軟，不姑息?？h局監(jiān)察室要對照《規(guī)定》，進一步細(xì)化、完善已出臺的《政風(fēng)建設(shè)問責(zé)辦法》。要堅持權(quán)責(zé)對等，實事求是。正確區(qū)分責(zé)任主體，分清集體責(zé)任和個人責(zé)任，以及直接責(zé)任、分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。確保問責(zé)事實清楚、過罰相當(dāng)，讓被問責(zé)者誠服，吸取教訓(xùn)，警示他人。

（三）要建立健全長效機制，推進問責(zé)工作常態(tài)化。行政問責(zé)是一項打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的工作，必須建立長效機制。要堅持用制度管人管事，督促廣大干部正確履行職責(zé)。一是要進一步健全目標(biāo)責(zé)任機制。責(zé)任不明確、要求不具體、任務(wù)不到人，難以履責(zé)，更難以追責(zé)。要堅持定性考核與定量考核相結(jié)合，突出定量考核?？茖W(xué)設(shè)計責(zé)任目標(biāo)體系，將責(zé)任層層分解到單位、到崗位、到個人。真正做到人人清楚責(zé)任、敬畏責(zé)任、盡到責(zé)任。二是要建立健全監(jiān)督評議機制。各單位要自覺接受來自各個方面的監(jiān)督，切實加強整改。要把納稅人評價、上級評價、基層評價、服務(wù)對象評價、社會評價作為檢驗問責(zé)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。真正做到效果怎么樣，由納稅人和服務(wù)對象說了算。三是要建立問責(zé)工作快速反應(yīng)機制。要暢通信訪舉報渠道，對媒體報道、網(wǎng)絡(luò)輿情快速研判，快速處置，及時回應(yīng)，牢牢掌握工作主動權(quán)。

（四）要搞好結(jié)合，提高行政效能。一是要把貫徹落實《規(guī)定》與作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來。深入查找本單位領(lǐng)導(dǎo)班子和干部在工作作風(fēng)方面存在的突出問題，剖析原因，制定措施，認(rèn)真整改。二是要把貫徹落實《規(guī)定》與轉(zhuǎn)變政府職能結(jié)合起來。要繼續(xù)深化政務(wù)公開，認(rèn)真落實政府信息公開條例，進一步公開機關(guān)職能設(shè)置、管理服務(wù)范圍和責(zé)任主體，以及辦事的政策依據(jù)、運行程序、承諾時限和辦理結(jié)果，為納稅人提供公開、透明、高效的納稅服務(wù)。三是要把貫徹落實《規(guī)定》與依法行政結(jié)合起來。依法行政是稅收工作的生命線，也是避免干部被行政問責(zé)的警戒線。系統(tǒng)的每個干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部必須堅決守住這個底線。要按照權(quán)責(zé)明確、行為規(guī)范、監(jiān)督有效、保障有力的要求，嚴(yán)格執(zhí)法，文明執(zhí)法，公正執(zhí)法。要規(guī)范行政決策行為，確保依法、民主、科學(xué)決策。要落實稅收行政執(zhí)法責(zé)任制和過錯責(zé)任追究制，進一步規(guī)范自由裁量權(quán)和行政執(zhí)法行為，明確行政執(zhí)法主體，加強對行政執(zhí)法的監(jiān)督約束。四是要把貫徹落實《規(guī)定》與深入開展“學(xué)比看”競賽活動結(jié)合起來。要把學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)定》納入“學(xué)比看”競賽活動之中，使學(xué)有《規(guī)定》內(nèi)容，比有行政問責(zé)結(jié)果，看有政風(fēng)變化情況。要通過“學(xué)比看”競賽活動，進一步提升干部的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，更好地依法履行工作職責(zé)，更好地服務(wù)企業(yè)和納稅人。五是要把貫徹落實《規(guī)定》與整治和改善經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境及實施省局《四條禁令》結(jié)合起來。要確保政令暢通。對市局作出的各項決策和工作部署，各單位必須堅決執(zhí)行，必須做到有令必行，有禁即止。特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部更應(yīng)該自覺做到以事業(yè)為重，講黨性、重品行、作表率，講原則講大局，不講客觀條件不找推諉借口。有不同意見和建議可通過正當(dāng)渠道正常反映。要認(rèn)真實施省局《四條禁令》，狠抓違反禁令的典型案例，為創(chuàng)建優(yōu)良的地方稅收服務(wù)環(huán)境打下堅實基礎(chǔ)。同志們，深入學(xué)習(xí)貫徹《規(guī)定》意義重大，影響深遠(yuǎn)。只要我們堅定不移地按照“三建三好”的要求去做，用心想事、努力做事、干凈處事、和諧成事，全市地稅系統(tǒng)在精神面貌上一定會有新的明顯變化，在作風(fēng)紀(jì)律上一定會有新的明顯增強，在服務(wù)效能上一定會有新的明顯提升，在發(fā)展環(huán)境上一定會有新的明顯改善。

第三篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列講話精神心得體會

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平系列講話精神心得體會

黨的十八大以來，總書記把握時代和實踐的新要求，把握人民群眾的新期待，發(fā)表了一系列重要講話，提出了很多新思想、新觀點、新論斷、新要求。這不僅是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對我們黨舉什么旗、走什么路的政治宣示，也是對新形勢下治國理政方略、內(nèi)政外交政策的全面闡釋。這一系列重要講話，集中了全黨和全國人民智慧，深刻回答了新的歷史條件下黨和國家發(fā)展的一系列重大理論和現(xiàn)實問題。這一系列重要講話，豐富發(fā)展了黨的科學(xué)理論，進一步深化了我們黨對中國特色社會主義規(guī)律和馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識，為我們在新的歷史起點上實現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，對于加快全面建成小康社會步伐、奪取中國特色社會主義新勝利，意義重大而深遠(yuǎn)。

通過學(xué)習(xí)總書記系列講話精神，我深刻認(rèn)識到今后我們要切實增強政治責(zé)任感，把深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記講話作為當(dāng)前和今后一個時期的重要政治任務(wù)，切實把思想和行動統(tǒng)一到總書記一系列重要講話精神上來，并把會議精神落實到收入監(jiān)督工作中去。學(xué)習(xí)好、把握好、貫徹好總書記一系列重要講話精神，是今后一個時期全黨全國的重要政治任務(wù)。切實把思想和行動統(tǒng)一到總書記一系列重要講話精神上來，就是對貫徹十八大精神的再推動、再落實，我們必須在深刻理解內(nèi)涵、準(zhǔn)確把握實質(zhì)、推動實際工作上下功夫。

一、充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要意義

總書記系列講話體現(xiàn)了總書記堅定的信仰追求、深沉的歷史擔(dān)當(dāng)意識、真摯的為民情懷、求真務(wù)實的工作作風(fēng)、科學(xué)的思想方法，充滿吸引力、感染力、感召力；理論厚重、觀點鮮明，合國情、接地氣、入民心，想得很深、看得很遠(yuǎn)、講得很透，通過學(xué)習(xí)受教育、受感染、受鼓舞；樸素的語言風(fēng)格和特點，對今后糾正領(lǐng)導(dǎo)干部講話中的假、空、長等不良風(fēng)氣，有很好的帶頭和示范意義。

世情、國情、黨情變化向執(zhí)政黨提出了新的要求，在新的歷史征程上學(xué)習(xí)講話精神，意義重大。總書記在山東考察時指出“黨的十八屆三中全會已經(jīng)勝利閉幕，軍令狀已經(jīng)下達，集合號已經(jīng)吹響。一分部署，九分落實。重點是決定信心、凝聚共識、落到實處”。因此，學(xué)習(xí)講話精神是統(tǒng)一全黨思想認(rèn)識、凝聚奮進力量的迫切需要；是把握發(fā)展大勢，明確前進方向的迫切需要；是贏得發(fā)展新優(yōu)勢、開拓事業(yè)新發(fā)展的迫切需要；是提高領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍素質(zhì)的迫切需要。從政治上講，是與中央保持一致的思想基礎(chǔ)；從理論上講，是用科學(xué)理論武裝全黨的現(xiàn)實需要；從實踐上講，是推進黨和國家各項工作的內(nèi)在要求；從精神狀態(tài)上講，是凝聚黨心、提振民心的政治前提。

深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神，是進一步推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、努力辦好人民滿意的教育的迫切需要?？倳浵盗兄v話，立足我國發(fā)展的階段性特征，著眼于解決發(fā)展中的深層次問題、改革中的重點難點問題，提出了一系列具有戰(zhàn)略性、前瞻性的理念、思路和方法，為全面深化改革、破解發(fā)展難題提供了有力指導(dǎo)。學(xué)習(xí)好、貫徹好講話精神，對于促進教育系統(tǒng)黨員干部和廣大師生進一步凝聚發(fā)展共識、明確改革方向，切實增強教育改革的活力和發(fā)展的動力，推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育，具有十分重要的意義。

教育部門和各級各類學(xué)校要深刻認(rèn)識學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神的極端重要性，把講話精神作為黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)、各級黨組織政治學(xué)習(xí)第一位的任務(wù)，作為學(xué)生思想理論教育的重要內(nèi)容，切實用講話精神統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，為全面提高教育現(xiàn)代化水平、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗。

高校教育是國家治理的基礎(chǔ)和重要支柱。高校干部只有加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強大局和整體意識，才能夠擔(dān)當(dāng)重任，加快推進教育體制改革。

二、深刻領(lǐng)會講話精神實質(zhì)

習(xí)總書記系列講話的主要內(nèi)容及其邏輯包括：關(guān)于堅持和發(fā)展中國特色社會主義；關(guān)于實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢；關(guān)于全面深化改革開放；關(guān)于黨的建設(shè)等。

---堅持和發(fā)展中國特色社會主義。是習(xí)總書記思想的總綱和主線。從中國歷史、現(xiàn)實和未來的角度，用新的理論認(rèn)識和實踐經(jīng)驗進一步回答了堅持和發(fā)展中國特色社會主義這個重大問題，是我黨探索執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律的重大理論成果，必須堅定理論自信、道路自信、制度自信。

---中國夢。提出的實現(xiàn)全面建成小康社會、建成富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，國家富強、民族振興、人民幸福。是中國共產(chǎn)黨和全國人民的奮斗目標(biāo)、任務(wù)和共同堅守的理想信念。是凝聚中國力量、弘揚中國精神的豪邁聲音。

----全面深化改革開放。習(xí)總書記在講話中指出，中國特色社會主義之所以具有蓬勃生命力，就在于是實行改革開放的社會主義。??中國特色社會主義在改革開放中產(chǎn)生，也必將在改革開放中發(fā)展壯大。我國改革已經(jīng)進入攻堅期和深水區(qū)，我們必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機深化重要領(lǐng)域改革??改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招??。我們要堅持改革開放正確方向，敢于啃硬骨頭，敢于涉險灘，既勇于沖破思想觀念的障礙，又勇于突破利益固化的藩籬。

改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代。他明確提出改革是全面的、綜合、系統(tǒng)的改革，是經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明五位一體的改革，包括國防和軍隊改革、黨的建設(shè)制度改革。提出了“到2020年在重要領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革上取得決定性成果”的時間表和路線圖。重點是堅持社會主義市場經(jīng)濟改革方向，使市場在資源配置中起決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。主要任務(wù)是以經(jīng)濟體制改革為重點，牽引和帶動其他各領(lǐng)域的改革。要加強和改善黨對全面深化改革的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

----加強黨的建設(shè)（保障）。習(xí)近平系列講話中牢牢把握加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進性和純潔性建設(shè)這條主線，明確提出“黨要管黨，才能管好黨；從嚴(yán)治黨，才能治好黨。”，“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’”，“要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓下去”，“把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里”等。堅持解放思想、改革創(chuàng)新，堅持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，全面加強黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。

----方法論。習(xí)總書記指出，實事求是（有的放矢），是馬克思主義的根本觀點，是我們黨的基本思想方法、工作方法、領(lǐng)導(dǎo)方法。堅持實事求是，就要清醒認(rèn)識和正確把握我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，要不斷推進實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新。必須從紛繁復(fù)雜的事物表象中把握改革脈搏，把握內(nèi)在規(guī)律，特別要把握全面深化改革的重大關(guān)系，處理好解放思想與實事求是的關(guān)系、整體推進與重點突破的關(guān)系，頂層設(shè)計與摸著石頭過河的關(guān)系、改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。要有強烈的問題意識，以重大問題為導(dǎo)向，抓住關(guān)鍵問題進一步研究思考，著力推動解決我國發(fā)展面臨的一系列突出矛盾和問題。

習(xí)總書記在中央政治局集體學(xué)習(xí)時強調(diào)，要推動全黨學(xué)習(xí)歷史唯物主義基本原理和方法論，更好認(rèn)識國情，認(rèn)識黨和國家事業(yè)發(fā)展大勢，認(rèn)識歷史發(fā)展規(guī)律，更加能動地推動各項工作。要學(xué)習(xí)和掌握社會基本矛盾分析法，深入理解全面深化改革的重要性和緊迫性，準(zhǔn)確把握全面深化改革的重大關(guān)系，緊緊依靠人民推動改革。同時，在認(rèn)識世界和改造世界的過程中，舊的問題解決了，新的問題又會產(chǎn)生，制度總是需要不斷完善，因而改革既不可能一蹴而就、也不可能一勞永逸。

三、深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于教育工作的重要論述，著力推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展

黨的十八大以來，總書記多次對教育工作作出重要論述。這些論述內(nèi)涵豐富、思想深刻，具有極強的針對性和指導(dǎo)性，為我們進一步明確教育改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，切實做好教育改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作，指明了前進方向。教育系統(tǒng)黨員干部和廣大師生要緊密結(jié)合思想和工作實際，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，深入貫徹落實。

1.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于促進青少年學(xué)生全面健康成長的重要論述，全面落實立德樹人根本任務(wù)。堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育是教育改革和發(fā)展的戰(zhàn)略主題，是貫徹黨的教育方針的時代要求?？倳浿赋?，實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。孩子們成長得更好，是我們最大的心愿。強調(diào)少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發(fā)展；廣大青年一定要堅定理想信念、練就過硬本領(lǐng)、勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格。要求全國廣大青少年珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之才，為實現(xiàn)中國夢奉獻智慧和力量，讓青春在時代進步中煥發(fā)出絢麗的光彩?？倳涍€殷切期望當(dāng)代大學(xué)生，要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，堅持從實際出發(fā)，勇于到基層一線和艱苦地方去，善于在平凡的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，就要自覺將青少年學(xué)生的健康成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，解決好“培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”的重大問題，大力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

2.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于教育優(yōu)先發(fā)展的重要論述，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略位置。教育優(yōu)先發(fā)展是黨和國家長期堅持的一項重大方針?？倳浿赋?，教育是人類傳承文明和知識、培養(yǎng)年輕一代、創(chuàng)造美好生活的根本途徑。“致天下之治者在人才”。人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)，沒有一支宏大的高素質(zhì)人才隊伍，全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢就難以順利實現(xiàn)。中國這么多人，教育上去了，將來人才就會像井噴一樣涌現(xiàn)出來?？倳涍€強調(diào)，百年大計，教育為本。科教興國已成為中國的基本國策，中國將堅定實施科教興國戰(zhàn)略，就要始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，就要充分認(rèn)識教育在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)全局中的地位和作用，切實保證經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃優(yōu)先安排教育發(fā)展、財政資金優(yōu)先保障教育投入、公共資源優(yōu)先滿足教育和人力資源開發(fā)需要，為推進教育改革發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

3.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于改革的重要論述，全面深化教育領(lǐng)域綜合改革。改革是教育事業(yè)發(fā)展的強大動力?？倳浿赋觯母镩_放是黨和人民大踏步趕上時代的重要法寶，是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵一招。改革開放只有進行時、沒有完成時，停頓和倒退沒有出路。強調(diào)必須以促進社會公平正義、增進人民福祉為出發(fā)點和落腳點，著眼創(chuàng)造更加公平正義的社會環(huán)境，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。必須堅持以人為本，尊重人民主體地位，發(fā)揮群眾首創(chuàng)精神，緊緊依靠人民推動改革。總書記還指出，加強頂層設(shè)計和摸著石頭過河都是推進改革的重要方法。要使各方面改革協(xié)同推進、形成合力，而不是各自為政、分散用力。學(xué)習(xí)講話精神，就要深刻理解全面深化改革開放的重大意義，牢固樹立進取意識、機遇意識、責(zé)任意識，著力深化教育領(lǐng)域綜合改革，加快教育重點領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)改革步伐，全面形成與社會主義市場經(jīng)濟和全面建成小康社會相適應(yīng)的充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的教育體制機制。

4.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于大力促進教育公平的重要論述，建設(shè)惠及全民的公平教育。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)?？倳浂啻沃赋?，要隨時隨刻傾聽人民呼聲、回應(yīng)人民期待，保證人民平等參與、平等發(fā)展權(quán)利，維護社會公平正義。要堅持從維護最廣大人民根本利益的高度，多謀民生之利，多解民生之憂，在學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上持續(xù)取得新進展。強調(diào)治貧先治愚，要把下一代的教育工作做好，特別是要注重山區(qū)貧困地區(qū)下一代的成長。要不斷擴大投入，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育?？倳涍€強調(diào)，社會政策要托底，就是要加強改善民生工作，完善社會保障制度建設(shè)，保障低收入群眾基本生活，穩(wěn)定和擴大就業(yè)，幫助高校畢業(yè)生等就業(yè)困難群眾就業(yè)創(chuàng)業(yè)。要鼓勵創(chuàng)業(yè)就業(yè)，多渠道創(chuàng)造就業(yè)崗位，尤其是要做好以高校畢業(yè)生為重點的青年就業(yè)工作，同時要研究解決高校畢業(yè)生就業(yè)難問題的長遠(yuǎn)措施。學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，就要堅定不移地把促進公平作為國家基本教育政策，合理配置教育資源，加快縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際、群體教育發(fā)展差距，努力讓每個適齡兒童少年都能享受良好的教育，都有人生出彩的機會，都能實現(xiàn)個人的夢想和追求；就要把高校畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出位置，完善政策體系，加強就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育，全力以赴做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。

5.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于不斷提高教育質(zhì)量的重要論述，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的人才。全面提高教育質(zhì)量，是建設(shè)教育強國和人力資源強國的重要基礎(chǔ)。總書記指出，青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實現(xiàn)中國夢的進程。要調(diào)整優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機制，抓好高端人才的培養(yǎng)，造就更多、更高素質(zhì)的人才?？倳涍€強調(diào)，要教育引導(dǎo)青年學(xué)生既扎實打牢基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素質(zhì)和能力。要找準(zhǔn)專業(yè)優(yōu)勢和社會發(fā)展的結(jié)合點，找準(zhǔn)先進知識和我國實際的結(jié)合點，真正使創(chuàng)新創(chuàng)造落地生根、開花結(jié)果。學(xué)習(xí)講話精神，就要切實把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心任務(wù)，牢固樹立科學(xué)的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、發(fā)展觀，堅持規(guī)模和質(zhì)量相統(tǒng)一，推動教育內(nèi)涵發(fā)展。

6.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的重要論述，不斷提高教師隊伍整體水平。教育大計，教師為本?？倳浿赋?，教師是立教之本、興教之源，承擔(dān)著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。希望全國廣大教師要牢固樹立中國特色社會主義理想信念，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，牢固樹立改革創(chuàng)新意識，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師，為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻?？倳涍€強調(diào)，全社會要大力弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。各級黨委和政府要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，提升教師素質(zhì)，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，就要把加強教師隊伍建設(shè)作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎(chǔ)工作來抓，努力建設(shè)一支讓黨放心、讓學(xué)生滿意的高素質(zhì)教師隊伍。

7.深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會總書記關(guān)于加強教育交流與開放的重要論述，努力開創(chuàng)教育對外交流合作工作新局面。擴大教育對外開放是推進教育改革發(fā)展的重要舉措?？倳浿赋?，中國將加強同世界各國的教育交流，擴大教育對外開放，積極支持發(fā)展中國家教育事業(yè)發(fā)展，同各國人民一道努力，推動人類邁向更加美好的明天。我們將秉持科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源的理念，兼收并蓄，吸取國際先進經(jīng)驗，推進教育改革，提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。黨和國家將按照支持留學(xué)、鼓勵回國、來去自由、發(fā)揮作用的方針，把做好留學(xué)人員工作作為實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的重要任務(wù)。希望廣大留學(xué)人員堅守愛國主義精神，矢志刻苦學(xué)習(xí)，奮力創(chuàng)新創(chuàng)造，積極促進對外交流。學(xué)習(xí)領(lǐng)會講話精神，就要認(rèn)真研究教育對外開放工作的新形勢，以開放促改革、以開放促發(fā)展，努力開創(chuàng)教育對外交流合作工作新局面，為推動中外教育文化交流、促進中外關(guān)系發(fā)展作出積極貢獻。

四、認(rèn)真總結(jié)總書記系列講話精神，做到學(xué)為己用

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入貫徹

學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神，關(guān)鍵要在推進教育改革實踐上下功夫，在改進教育工作上見進展，在實際運用中出成效?？倳浽诓煌瑘龊系闹v話，是一篇篇指導(dǎo)實踐的案例，每一篇都蘊含著新思想、新觀點、新論斷、新要求，需要我們在實踐中去理解，最終落實在行動上。要將學(xué)習(xí)貫徹總書記系列講話精神與教育工作實際結(jié)合起來，精心謀劃教育改革發(fā)展的新思路、新舉措，切實推進教育事業(yè)的發(fā)展。

2.堅定信念，提高修養(yǎng)

總書記曾強調(diào)：“理想信念是共產(chǎn)黨人的精神之‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’”。當(dāng)前，一些黨員干部在市場經(jīng)濟浪潮中迷失方向，違反黨紀(jì)國法，無不是動搖了理想信念。特別是目前我國進入了改革的“深水區(qū)”，更加凸顯了堅定理想信念的重要性。所以，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，嚴(yán)格遵守黨章，對黨章“內(nèi)化于心，外化于行”，以實際行動維護黨的理想信念的嚴(yán)肅性，進一步堅定中國特色社會主義的道路自信、理論自信和制度自信，不斷提高黨性修養(yǎng)，解決好人生觀、世界觀、價值觀這個總開關(guān)。

3.改進作風(fēng)，牢記宗旨

黨的作風(fēng)體現(xiàn)黨的宗旨，關(guān)系黨的形象和人心向背。總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會上強調(diào)：“工作作風(fēng)上的問題絕不是小事，如果不堅決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量”。因此，我們要以身作則，把改進作風(fēng)的相關(guān)規(guī)定和要求落實到每一項工作中，牢記群眾觀點，增強宗旨意識，自覺接受群眾監(jiān)督。

4.廉潔自律，守住底線

總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會上強調(diào)：“干部廉潔自律的關(guān)鍵在于守住底線。只要能守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，就能守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值”。

作為一個高校干部，要廉潔自律，心存敬畏，始終做到自重、自省、自警、自勵，堅守四條底線：一是堅守政治底線。作為一個部門負(fù)責(zé)人首先應(yīng)該堅持正確的政治方向，在大是大非面前保持清醒的頭腦，堅決抵制損害黨的利益的行為，始終以黨和人民的利益為出發(fā)點。二是堅守紀(jì)律底線。要帶頭遵守紀(jì)律。包括政治紀(jì)律、組織紀(jì)律。以大局出發(fā)，不計小集體和個人利益。三是堅守做人底線。作為一名負(fù)責(zé)人要以身作則，以德服人。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。四是堅守誠信底線。在當(dāng)前誠信缺失的現(xiàn)狀下，這一條非常重要。誠信包含著對組織的忠誠和對同志的坦誠。作為一個干部要有一顆真誠、寬容的心。對組織忠誠、對同志坦誠。讓同志們在一個愉快的氛圍中工作，團結(jié)全處同志共同完成任務(wù)。只有這樣，才能正確履行自己的職責(zé)，才能不辱使命。

第四篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平蘭考講話心得體會（多篇）

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平蘭考講話心得體會第一篇：大力弘揚焦裕祿精神

焦裕祿同志是縣委書記的榜樣，也是全黨的榜樣“，”他的精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統(tǒng)和偉大精神一樣，過去是、現(xiàn)在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富“?？倳浽谔m考調(diào)研時的重要講話，思想深邃、飽含深情，對焦裕祿精神時代內(nèi)涵進行了深刻闡述，對扎實開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動作出了明確指示，為廣大黨員干部進一步密切黨群干群關(guān)系，推進為民務(wù)實清廉作風(fēng)，提供了標(biāo)桿，指明了方向。

在全省上下深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會和全國兩會精神、深入開展第二批黨的群眾路線教育實踐活動的關(guān)鍵時期，總書記蒞蘭考南視察，對開展好群眾路線教育實踐活動、做好河南各方面工作給予有力指導(dǎo)，這是習(xí)總書記對河南發(fā)展的關(guān)心關(guān)愛，也是對全省干部群眾的極大鼓舞和鞭策。

開展黨的群眾路線教育實踐活動，做為民務(wù)實清廉表率，焦裕祿精神是一面鏡子。教育實踐活動的主題與焦裕祿精神高度契合，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記蘭考重要講話精神，就要準(zhǔn)確把握第二批教育實踐活動的總體要求、實踐載體、重點對象、組織指導(dǎo)原則、特點規(guī)律，大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，在對標(biāo)立規(guī)中查找差距，在上下互動中解決問題，在攻堅克難中提振信心，在思考辨析中把握規(guī)律，確保每個層級每個單位都真正取得實效。

”百姓誰不愛好官？把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣“。焦裕祿精神之所以穿越時空，歷久彌新，正在于他”心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己“的公仆情懷，凡事探求就里、”吃別人嚼過的饃沒味道“的求實作風(fēng)，”敢教日月?lián)Q新天“、”革命者要在困難面前逞英雄“的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、”任何時候都不搞特殊化“的道德情操。

”政聲人去后，民意閑談中“。焦裕祿同志在蘭考工作只有一年多，但在群眾心中鑄就了一座永恒的豐碑，成為全黨學(xué)習(xí)的榜樣。公仆情懷、求實作風(fēng)、奮斗精神、道德情操--高度概括了焦裕祿精神的實質(zhì)所在、精髓所在，是黨全心全意為人民服務(wù)宗旨意識的生動體現(xiàn)，是與人民群眾始終保持血肉聯(lián)系的鮮活教材。在新的歷史時期轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、加強黨的建設(shè)、推動務(wù)實發(fā)展，就必須大力傳承弘揚焦裕祿精神，為焦裕祿精神注入時代內(nèi)涵、時代風(fēng)采，以進一步密切聯(lián)系群眾的新風(fēng)貌、新形象，持續(xù)推動黨員干部作風(fēng)實現(xiàn)新轉(zhuǎn)變、新提升，創(chuàng)造改革發(fā)展的新成果、新業(yè)績。

偉大的時代呼喚偉大的精神。我們要把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)總書記的重要講話精神作為推動河南發(fā)展的強大動力，把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終，組織黨員干部從今天做起，從眼前做起，從小事做起，進一步抓好教育實踐活動和各項工作。通過大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，為河南克難攻堅、崛起振興提供有力支撐，為推動黨和人民事業(yè)發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢提供磅礴能量。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平蘭考講話心得體會第二篇：學(xué)習(xí)焦裕祿，應(yīng)該成為每個干部的自覺行動

總書記在第二批活動開局不久就深入聯(lián)系點蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)工作，為全黨作出了表率；總書記的重要講話立意深遠(yuǎn)、思想深邃、內(nèi)涵豐富，為各級干部忠實履行職責(zé)提供了行動標(biāo)桿，為弘揚為民務(wù)實清廉作風(fēng)指明了前進方向，為扎實開展第二批教育實踐活動進行了深入動員。

學(xué)習(xí)焦裕祿，習(xí)近平同志為我們做出了榜樣，他的蘭考之行，不僅給焦裕祿的子女們送去了黨的關(guān)懷和期望，也為在中華大地上再次掀起學(xué)習(xí)焦裕祿高潮，是焦裕祿精神得以弘揚和生生不息奏響了前奏曲。像習(xí)近平那樣學(xué)習(xí)焦裕祿，應(yīng)該成為每個干部的自覺行動。

對于焦裕祿同志的事跡，哪怕是點點滴滴，習(xí)近平同志都銘記在心，從少年時代，他就為焦裕祿的事跡所震撼。后來，他的官越做越大，地位越來越高，但是，他對焦裕祿的敬仰和感情始終未變，對焦裕祿精神的體會和理解在不斷地升華，學(xué)習(xí)和弘揚焦裕祿精神的決心和行動也與日俱增。這是十分難能可貴的。這正是當(dāng)今每個縣委書記、每個干部都應(yīng)該去品味，去學(xué)習(xí)，去持之以恒地堅持。

焦裕祿同志的獨特人格魅力和高尚道德情操為世人所敬重。作為一名黨員干部，要以此為標(biāo)桿，把高尚的道德情操作為做人從政的堅實基礎(chǔ)，用”正“獲得信任，用”德“贏得尊嚴(yán)，用人格的力量去影響群眾、推動工作，提升推動改革的能力、解決矛盾的魄力、引領(lǐng)發(fā)展的實力，全力以赴促進科學(xué)發(fā)展。

焦裕祿同志的道德情操，是我們?nèi)≈槐M用之不竭的精神財富。全縣黨員干部要把群眾當(dāng)作”親人“，為群眾辦實事；各級黨員干部尤其是”一把手“，都要敢于鮮明響亮地喊出”對我監(jiān)督、向我看齊“，讓群眾監(jiān)督自己，讓干部向自己看齊；要恪守宗旨、廉潔奉公，不斷堅持完善行之有效的規(guī)范和制度。

黨員干部開展”以焦裕祿為鏡，正衣冠、洗洗澡、治治病“活動，要求圍繞”六問六帶頭“、”六變六不變“組織座談交流，重看電影《焦裕祿》，重讀通訊《縣委書記的榜樣--焦裕祿》，重溫入黨誓詞，在此基礎(chǔ)上開展強化宗旨意識大討論，讓大家在反思中警醒，對當(dāng)”人民的兒子“還是做”父母官“的問題有更為清醒、深刻的認(rèn)識。

學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平蘭考講話心得體會第三篇：把學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神貫穿黨的群眾路線教育實踐活動的始終

中國共產(chǎn)黨中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實踐活動時強調(diào)，要大力學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神，繼續(xù)推動教育實踐活動取得實效。

當(dāng)前，全黨正在深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，蘭考農(nóng)場第二管理區(qū)也將學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神作為教育實踐活動的重要內(nèi)容。我感到，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，踐行群眾路線，關(guān)鍵在于內(nèi)化為理念，外化為行動，不僅要學(xué)深學(xué)透，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，而且要指導(dǎo)實踐，落實到工作中去。

作為一名墾區(qū)基層的黨員干部，我認(rèn)為要認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿以下幾點：

一要學(xué)習(xí)他親民愛民的情懷，心系群眾。焦裕祿常說，”共產(chǎn)黨員應(yīng)該在群眾最困難的時候，出現(xiàn)在群眾的面前；在群眾最需要幫助的時候，去關(guān)心群眾、幫助群眾“。他上任第一件事不是開會，而是下鄉(xiāng)訪貧問苦；他開縣委會的第一件事不是講話，而是到火車站安撫災(zāi)民。他把自己當(dāng)作人民的兒子，為農(nóng)民雪天送糧，”把黨的溫暖帶給千家萬戶“。作為一名墾區(qū)基層的黨員干部，就要像焦裕祿那樣，常懷公仆情，時刻將群眾冷暖掛在心上，始終與群眾同甘共苦；常察民之意，經(jīng)常深入基層了解群眾所思所愿，群眾不擁護的政策堅決不出臺，群眾不歡迎的事情堅決不考慮，真正讓群眾滿意。

二要學(xué)習(xí)他科學(xué)求實的態(tài)度，求真實干。焦裕祿在蘭考工作的短短一年多中，之所以在治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿”三害“、改善群眾生活等難題上邁大步、見實效，靠的就是深入實際的調(diào)研和遵循規(guī)律的決策。作為一名墾區(qū)基層的黨員干部，就要把干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實的態(tài)度結(jié)合起來，堅持一切從實際出發(fā)，一切按規(guī)律辦事，一切依靠群眾，一切為了群眾，深入基層一線察實情，沉下身子靜下心來出實招，開動腦筋開啟思路破難題，最大限度地激發(fā)群眾的積極性創(chuàng)造性，最大可能地讓百姓得實惠有好處，努力創(chuàng)造讓群眾滿意的、實實在在的業(yè)績。

三要學(xué)習(xí)他迎難而上的品質(zhì)，創(chuàng)業(yè)奉獻。焦裕祿到蘭考上任前，黨組織告訴他蘭考是一個最窮的縣，一個最困難的縣，要他在思想上有經(jīng)受最嚴(yán)峻考驗的準(zhǔn)備。他堅定地向組織表示，”感謝黨把我派到最困難的地方，越是困難的地方，越能鍛煉人。請組織上放心，不改變蘭考的面貌，我決不離開這里“，并發(fā)出了”苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目“的誓言，帶領(lǐng)全縣人民頑強拼搏、奮發(fā)圖強，創(chuàng)造了蘭考發(fā)展史上的一個奇跡。作為一名墾區(qū)基層的黨員干部，就要時刻深懷使命意識和責(zé)任意識，保持一股”敢教日月?lián)Q新天“的拼勁、闖勁、沖勁、韌勁，在難題面前敢闖敢試、敢為人先，在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬，在風(fēng)險面前敢作敢為、敢擔(dān)責(zé)任，不斷提高工作水平和能力，強化執(zhí)行力和落實力，使工作在難中求進、難中求成，難中爭先、難中創(chuàng)優(yōu)，努力創(chuàng)造一流業(yè)績。

四要學(xué)習(xí)他艱苦奮斗的作風(fēng)，廉潔從政。當(dāng)有人提出改善辦公條件時，焦裕祿就告誡大家：”坐在破椅子上不能革命嗎？“"災(zāi)區(qū)面貌沒有改變，還大量吃著國家的統(tǒng)銷糧，群眾生活很困難。富麗堂皇的事，不但不能做，就是連想也很危險?！弊鳛橐幻麎▍^(qū)基層的黨員干部，要始終以事業(yè)為生命的寄托，以工作為最大的樂趣，心無旁騖抓發(fā)展，雷厲風(fēng)行干工作，身先士卒做表率，多干迫切需要做的事情，多干群眾受益的事情；要始終以黨的事業(yè)為重、人民利益為先，樂于吃苦、甘于吃虧，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；始終守牢廉潔自律這條底線，堅持自重、自省、自警、自勵，做到慎權(quán)、慎獨、慎微、慎初，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

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第五篇：學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記五四講話精神心得體會

學(xué)習(xí)貫徹總書記五四講話精神心得體會

近日，我深入學(xué)習(xí)了總書記五四講話，深刻理會重要精神，以下是我的心得體會：

一、總書記講話精神充分體現(xiàn)了我們黨對廣大青年的高度重視，對當(dāng)代青年寄予的厚望。

習(xí)總書記講話語重心長，內(nèi)涵深刻，對于當(dāng)代青年成長成才、建功立業(yè)、成就夢想具有重要的激勵作用。希望當(dāng)代大學(xué)生要以實際行動深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、貫徹、落實習(xí)總書記五四講話精神，不負(fù)歷史責(zé)任，擔(dān)起時代使命，珍惜青春時光，努力學(xué)習(xí)，勇于實踐，自覺將我的夢融入中國夢，做有擔(dān)當(dāng)、有夢想、有奮斗的新一代青年。

二、要做一個有信仰的人

在五四講話中，習(xí)近平同志一語道出了權(quán)力的真諦：權(quán)為民所賦，權(quán)為民所用。這句話與坊間流傳的一句“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”是一個道理。這句樸素的語言道出了一個共產(chǎn)黨干部應(yīng)該追求的理想和信仰。

一個有信仰的人是純粹的，執(zhí)著的，堅韌的。想想歷史上有那么多的仁人志士為了信仰前仆后繼，甚至犧牲了生命，他們的人生因此而充盈，生命因此而閃光。在他們心中，沒有自己，只有偉大的事業(yè)，沒有欲望，只有無私的奉獻。如今，我們黨內(nèi)確有一些干部由于世界觀權(quán)力觀事業(yè)觀出了問題，在權(quán)力、金錢、美色的考驗面前栽跟頭、吃敗仗，甚至墮落為腐敗分子。古人有“日省吾身”之警言。作為一名共產(chǎn)黨員，我們更應(yīng)該時刻告誡自己職責(zé)所在，樹立遠(yuǎn)大理想才能獨善其身，提高自身修養(yǎng)，真正為老百姓干事。

三、要做一個擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代青年

青年是一個國家乃至民族的希望。作為新時代的青年，我們肩負(fù)的責(zé)任重大。當(dāng)前新形勢下，社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展和國際國內(nèi)環(huán)境的深刻變化讓我們面臨巨大的挑戰(zhàn)和考驗，對我們的工作提出了新的要求。作為一名基層公務(wù)員，因為工作性質(zhì)的特殊性，我們需要時刻保持高度警惕，高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)格自律，不斷提升，樹立隊伍形象。作為一名黨員，我們要保持對黨和事業(yè)的忠誠，只有這樣，才能無愧于國家和人民。在這一點上，孔繁森、鄭培民、牛玉儒、王瑛、沈浩等眾多優(yōu)秀干部都是我們學(xué)習(xí)的楷模，是我們前進的風(fēng)向標(biāo)。

我們這一代人，是在和平環(huán)境下長大的，雖然沒有經(jīng)歷過艱苦的歷史時期，但市場經(jīng)濟的時代大潮讓我們充分認(rèn)識到了優(yōu)勝劣汰的市場法則。因此，我們必須在經(jīng)濟的潮涌中清醒地把握自己的人生航向不偏離軌道，保持黨性的純潔，不被任何誘惑所腐蝕。作為年輕人，我們也擁有著高學(xué)歷和專業(yè)知識，思想活躍，視野開闊，富有開拓精神等優(yōu)勢，相信只要踏實肯干，發(fā)揮我們的所長，必定能夠為黨和人民事業(yè)注入新的生機活力。

以上就是我關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹總書記在五四表彰大會上的重要講話精神的心得體會，我必定會將總書記講話精神貫徹在學(xué)習(xí)生活工作中。