第一篇：教師日行一善心得體會(huì)

“日行一善”活動(dòng)心得

葛家學(xué)校：安培菊

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時(shí)無刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)他。

每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國人所崇尚的。

為了號(hào)召大家學(xué)雷鋒做好事，學(xué)院發(fā)起了“日行一善”的活動(dòng)，每天做一件好事。日行一善其實(shí)既簡單又困難。就像撿起地面上的一片紙屑，只是彎下腰那么簡單，然而如果你懶得去做，便是困難至極。

西方社會(huì)的心理學(xué)家阿弗利.亞多拉為憂郁病患者開了這樣一個(gè)處方，說若照著這個(gè)處方，即可在兩個(gè)星期痊愈。要說這處方的內(nèi)容，可簡化為四個(gè)字——“日行一善”。怎樣才能“日行一善”呢？按照西方社會(huì)預(yù)言家哈梅德說：“就是帶著微笑去關(guān)心別人”。這些都不無道理，很值得我們每個(gè)人不僅僅是患憂郁癥的人所思考。

按理講，自己患了憂郁癥，應(yīng)當(dāng)先對(duì)癥拿藥，治好自己的病才對(duì)，而亞多拉這位心理學(xué)家卻偏偏要求他們每天都要為別人去做善事，而且還必須要帶著微笑去做才行。從這一點(diǎn)上講，這就不僅僅是治生理上的病的問題了，而是教育大家如何做人的問題，而且要想自己好，首先要讓別人好，只有讓別人過得好了，自己才能真正的好起來。

為什么這位心理學(xué)家為憂郁癥病人開出了如此簡單而又如此高明的處方呢？是他在講空話嗎？不是。這是他在運(yùn)用人生哲學(xué)的原理治療人的生理上的疾病。他向人們說明了，治療一個(gè)人的生理上的疾病，必須先從治療心理上即精神上的痛苦和創(chuàng)傷做起，只有人的精神上放松了，卸掉了壓在心頭上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病與生理上的病緊密相聯(lián)，而且相互影響，相互制約，有時(shí)心理上的病比生理上的病表現(xiàn)得更痛苦，更難以治療和恢復(fù)。我國有句老話，叫做“心頭之恨不除，永無寧日”，其中也不無這個(gè)道理，治病先治心，除病先除根。

“日行一善”，天天如此，你就會(huì)天天想著別人，日日不再考慮自己，這樣你就會(huì)把整個(gè)心思和精力傾注到別人的身上了，而唯獨(dú)沒有了自己。當(dāng)你全身心的帶著愛，帶著微笑，去行一件一件的善事，去做一個(gè)一個(gè)的好事時(shí)，別人也會(huì)向你發(fā)出愛的信息，也會(huì)向你帶來燦爛的微笑，也會(huì)讓你快樂起來，輕松起來。大家相互彼此的愛，彼此地笑，勢必產(chǎn)生和諧的共鳴，營造攜手為伴、天下人都是朋友的生存環(huán)境。若如此，大家都去“日行一善”，那還會(huì)有何來愁，何來恨，何來仇而言呢？這世界不就變成了美好的人間了嗎？這正是人類追求的最高目 標(biāo)?！叭招幸簧啤?，愿從人人做起。篇二：日行一善活動(dòng)心得體會(huì) 日行一善活動(dòng)心得體會(huì)

八月十三日這天，我們假日隊(duì)員如約來到了中山碼頭站做一件非常有意義的事情。

大家肯定很想知道到底是什么事情吧?那就是：幫公交車 美容師打理衛(wèi)生。一輛公交車剛剛開進(jìn)站，我們隊(duì)員就拿著掃帚、抹布、拖把等打掃用具有序的奔向車，開始熱火朝天地打掃起來。

拿著掃帚的隊(duì)員，包過我，都特別仔細(xì)地打掃著，連座椅間的縫隙里面的垃圾都不放過。如果碰到頑固不化的，我們也要把它給清理干凈。拿抹布的隊(duì)員呢?他們比我們還賣力呢!看，玻璃被他們擦得一塵不染，人的臉都可以清清楚楚地映在上面?？伤麄兒孟襁€不滿意，又細(xì)心的擦了一遍。瞧，還有拿著拖把的隊(duì)員，非常認(rèn)真的擦著車身，剛才還灰塵滿身的，現(xiàn)在可干凈了。美容師們看到我們每個(gè)隊(duì)員滿頭大汗干著，臉上都露出了笑容······

每次坐公交車時(shí)，我一直都很奇怪：公交車每天都會(huì)坐很多人，但車?yán)镘囃饪偸悄敲锤蓛?。哦，現(xiàn)在我終于明白了，原來是有專門的人來為公交車美容。我也終于體會(huì)到這些了公交美容師們的辛苦。其實(shí)，我們有了現(xiàn)在這么好的幸福生活，都是因?yàn)橛性S多人默默付出、辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。他們是值得尊敬的。請(qǐng)大家多為他們著想，尊重他們的勞動(dòng)，也呼吁大家有時(shí)間去為他們分擔(dān)些辛苦!日行一善，不要拘泥于這個(gè)字眼，一定要每天做一件好事，只要看到別人需要幫助，就應(yīng)該伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂，這也是我們做為城市公民擁有的美德。篇三：日行一善心得體會(huì)

日行一善心得體會(huì)

日行一善心得體會(huì)

今天我和媽媽去菜市買菜。我們買了兩斤西紅柿，付錢后，我們便回家了。到了家，媽媽看了看買西紅柿?xí)r找回的錢，竟然發(fā)現(xiàn)：賣西紅柿的阿姨多找了5元錢。發(fā)現(xiàn)后，媽媽立馬帶我去了菜市。到了菜市后，媽媽對(duì)賣西紅柿的阿姨說：“你多找了我們5元錢啊?！辟u西紅柿的阿姨聽了后，連聲說：謝謝！謝謝！真是太謝謝您們了。”說完，她收了5元錢，又再次感謝我和媽媽。

我和媽媽回到家，我心想：今天和媽媽一起做了一件好事，我的心情真愉快。日行一善心得 體會(huì)

西方社會(huì)的心理學(xué)家阿弗利.亞多拉為憂郁病患者開了這樣一個(gè)處方，說若照著這個(gè)處方，即可在兩個(gè)星期痊愈。要說這處方的內(nèi)容，可簡化為四個(gè)字——“日行一善”。怎樣才能“日行一善”呢？按照西方社會(huì)預(yù)言家哈梅德說：“就是帶著微笑去關(guān)心別人”。這些都不無道理，很值得我們每個(gè)人不僅僅是患憂郁癥的人所思考。按理講，自己患了憂郁癥，應(yīng)當(dāng)先對(duì)癥拿藥，治好自己的病才對(duì)，而亞多拉這位心理學(xué)家卻偏偏要求他們每天都要為別人去做善事，而且還必須要帶著微笑去做才行。從這一點(diǎn)上講，這就不僅僅是治生理上的病的問題了，而是教育大家如何做人的問題，而且要想自己好，首先要讓別人好，只有讓別人過得好了，自己才能真正的好起來。為什么這位心理學(xué)家為憂郁癥病人開出了如此簡單而又如此高明的處方呢？是他在講空話嗎？不是。這是他在運(yùn)用人生哲學(xué)的原理治療人的生理上的疾病。他向人們說明了，治療一個(gè)人的生理上的疾病，必須先從治療心理上即精神上的痛苦和創(chuàng)傷做起，只有人的精神上放松了，卸掉了壓在心頭上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病與生理上的病緊密相聯(lián)，而且相互影響，相互制約，有時(shí)心理上的病比生理上的病表現(xiàn)得更痛苦，更難以治療和恢復(fù)。我國有句老話，叫做“心頭之恨不除，永無寧日”，其中也不無這個(gè)道理，治病先治心，除病先除根?！叭招幸簧啤保焯烊绱?，你就會(huì)天天想著別人，日日不再考慮自己，這樣你就會(huì)把整個(gè)心思和精力傾注到別人的身上了，而唯獨(dú)沒有了自己。當(dāng)你全身心的帶著愛，帶著微笑，去行一件一件的善事，去做一個(gè)一個(gè)的好事時(shí)，別人也會(huì)向你發(fā)出愛的信息，也會(huì)向你帶來燦爛的微笑，也會(huì)讓你快樂起來，輕松起來。大家相互彼此的愛，彼此地笑，勢必產(chǎn)生和諧的共鳴，營造攜手為伴、天下人都是朋友的生存環(huán)境。若如此，大家都去“日行一善”，那還會(huì)有何來愁，何來恨，何來仇而言呢？這世界不就變成了美好的人間了嗎？這正是人類追求的最高目標(biāo)?！叭招幸簧啤?，愿從人人做起。

日行一善心得體會(huì)

我們每個(gè)人都有個(gè)朋友，她就叫做日行一善?；蛟S你會(huì)說：“奇怪，我又沒見過她，她怎么會(huì)是我的朋友呢？”呵呵，其實(shí)每當(dāng)你為別人著想時(shí)，你就與她擦肩了；當(dāng)你在不知不覺中幫助一個(gè)人時(shí)，你就認(rèn)識(shí)她了；當(dāng)你可以做到每天做一件小事，幫助別人，你就可以和她成為朋友了。

不要覺得做到日行一善很難，也許你會(huì)想：每天都要做一件好事，真麻煩，我肯定做不來的！那么，請(qǐng)你和我一起思考：今天，我們幫別人傳遞一個(gè)小小的東西；明天，我們可以給其他人讓個(gè)座；后天，我們撿起地上的垃圾??這難道不算行善么？

其實(shí)，很多善事，都是在不知不覺中做的。

我喜歡日行一善，因?yàn)檫@會(huì)給我?guī)砜鞓贰．?dāng)別人笑著對(duì)你說一聲“謝謝”時(shí)；當(dāng)別人回過頭來幫你一把時(shí)；當(dāng)別人同樣真心誠意的對(duì)待你時(shí)??日行一善，不為別人的報(bào)酬，而是為了自己的心靈更夠得到更好的滋潤。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的許多朋友，都是在你日行一善時(shí)結(jié)識(shí)的。當(dāng)你做出篇四：日行一善活動(dòng)心得

“日行一善，善行灤南”活動(dòng)心得

“日行一善”是什么？那就是多做善事、好事。不以善小而不為，不以惡小而為之。善就是一心一意為他人著想，從身邊的小事做起，從自己做起。當(dāng)學(xué)校掀起行善之風(fēng)，人人爭做善事，我也與 “日行一善”相伴成為了好朋友。

不要覺得做到日行一善很難，也許你會(huì)想：每天都要做一件好事，真麻煩，我肯定做不來的！那么，請(qǐng)你和我一起思考：今天，我們幫別人傳遞一個(gè)小小的東西；明天，我們可以給其他人讓個(gè)座；后天，我們撿起地上的垃圾??這難道不算行善么？其實(shí)，很多善事，都是在不知不覺中做的。

在“日行一善”的活動(dòng)中，我找到了快樂，我的心也開始豐富起來，也讓我覺得在我幼小的心靈里已不再是我一個(gè)人了。我的世界好像突然變大了，我體會(huì)到：索取可以使人滿足，但是付出才是真正的快樂。當(dāng)我在路上看到有人摔倒時(shí)，我會(huì)情不自禁的把他扶起來，當(dāng)我看到地上有垃圾時(shí)，我會(huì)毫不猶豫的撿起來，當(dāng)我乘車的時(shí)候我會(huì)二話不說的給需要幫助的人讓座??當(dāng)我做這些事情的時(shí)候總會(huì)聽到周圍的人不約而同的說：“你真棒！”，感受到別人投來的贊許目光。

我喜歡日行一善，因?yàn)檫@會(huì)給我?guī)砜鞓贰．?dāng)別人笑著對(duì)你說一聲“謝謝”時(shí)；當(dāng)別人回過頭來幫你一把時(shí)；當(dāng)別人同樣真心誠意的對(duì)待你時(shí)??日行一善，不為別人的報(bào)酬，而是為了自己的心靈更夠得到更好的滋潤。相信你總是能見到經(jīng)常面帶笑容的人，他們?yōu)槭裁?/p>

微笑，這在你日行一善之后就會(huì)明白。相反，在別人幫助你時(shí)，你也應(yīng)當(dāng)給予他一些回報(bào)，從一個(gè)簡單的微笑或是一句“謝謝”中，你和對(duì)方都能體會(huì)到日行一善的快樂。自從學(xué)會(huì)了“日行一善”，我體會(huì)到：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。付出比得到更快樂！在以后的日子里我也會(huì)將“日行一善”一直繼續(xù)下去??篇五：教師要日行一善

教師要日行一善

佛家有語：日行一善，功滿三千。意在勸導(dǎo)現(xiàn)世人們要行善積德。作為一名教師也要日行一善，澤被學(xué)生。有些教師可能會(huì)人為夸大善的內(nèi)容，其實(shí)每個(gè)教師如果能踏實(shí)做好教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴即是日行一善。

教師工作就教書育人，校園的每一項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)該是育人的，那么教師的一言一行都應(yīng)以育人為出發(fā)點(diǎn)。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的言行都直接影響學(xué)生。教師每天都能儀表整潔，學(xué)生也不會(huì)邋遢；教師每天都能孜孜讀書，校園內(nèi)也會(huì)書聲瑯瑯；教師能講一口流利的普通話，學(xué)生中也會(huì)流行普通話；教師如果能視誠信如生命，學(xué)生自然也會(huì)言為心聲??所有這些都是教師的日行一善。

每個(gè)人身上都有善惡，作為人類心靈的工程師，塑造靈魂的人，影響孩子人生道路的人，只要站在學(xué)生中間就應(yīng)該摒棄身上的惡，光大身上的善。道家講：上善若水。面對(duì)不同類型的學(xué)生，教師容易親近優(yōu)生，疏遠(yuǎn)差生。但是一個(gè)真正善的教師，對(duì)待任何學(xué)生既不惡語相向，也不疏遠(yuǎn)冷落；一個(gè)善的教師應(yīng)該愛生如子，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一天。當(dāng)我們倡導(dǎo)以人為本時(shí)，總感覺給人關(guān)懷要雪中送炭、與人為善、待人和氣等才屬于以人為本的范疇，其實(shí)教師能夠認(rèn)真上好

每一節(jié)課、批好每一本作業(yè)、主動(dòng)與學(xué)生的一次談話、給缺課的孩子補(bǔ)一補(bǔ)課、給考試不好的孩子一次鼓勵(lì)??這些都是以人為本理念在工作和生活中的具體體現(xiàn)。任何一種職業(yè)對(duì)人來說都有蜜月期，也有倦怠期。仔細(xì)想想我們剛參加工作時(shí)，雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但有熱情，熱情讓我們能認(rèn)真做好每一件事，這也是為什么許多人都會(huì)對(duì)自己帶的首屆學(xué)生特有感情，師生的感情是對(duì)稱的，你對(duì)學(xué)生們付出了真心，學(xué)生也會(huì)一直把你珍藏在心里。當(dāng)教師進(jìn)入職業(yè)倦怠期后，做事流于常規(guī)，缺少激情，工作敷衍，不愿深入了解學(xué)生，師生關(guān)系被邊緣化了，這時(shí)學(xué)生只是你工作生涯中的過客，不是點(diǎn)綴你生命常青樹的星星，你還能記住工作中的點(diǎn)滴嗎？路走遠(yuǎn)了如果不用心就會(huì)忘了來時(shí)的路和前行的方向。作為教師的我們要及時(shí)反思，用心做事，日行一善，對(duì)學(xué)生來說善莫大焉。

第二篇：日行一善心得體會(huì)

日行一善心得體會(huì)

日行一善心得體會(huì)

今天我和媽媽去菜市買菜。我們買了兩斤西紅柿，付錢后，我們便回家了。到了家，媽媽看了看買西紅柿?xí)r找回的錢，竟然發(fā)現(xiàn)：賣西紅柿的阿姨多找了5元錢。發(fā)現(xiàn)后，媽媽立馬帶我去了菜市。到了菜市后，媽媽對(duì)賣西紅柿的阿姨說：“你多找了我們5元錢啊?！辟u西紅柿的阿姨聽了后，連聲說：謝謝！謝謝！真是太謝謝您們了?！闭f完，她收了5元錢，又再次感謝我和媽媽。

我和媽媽回到家，我心想：今天和媽媽一起做了一件好事，我的心情真愉快。

日行一善心得 體會(huì)

西方社會(huì)的心理學(xué)家阿弗利.亞多拉為憂郁病患者開了這樣一個(gè)處方，說若照著這個(gè)處方，即可在兩個(gè)星期痊愈。要說這處方的內(nèi)容，可簡化為四個(gè)字——“日行一善”。怎樣才能“日行一善”呢？按照西方社會(huì)預(yù)言家哈梅德說：“就是帶著微笑去關(guān)心別人”。這些都不無道理，很值得我們每個(gè)人不僅僅是患憂郁癥的人所思考。按理講，自己患了憂郁癥，應(yīng)當(dāng)先對(duì)癥拿藥，治好自己的病才對(duì)，而亞多拉這位心理學(xué)家卻偏偏要求他們每天都要為別人去做善事，而且還必須要帶著微笑去做才行。從這一點(diǎn)上講，這就不僅僅是治生理上的病的問題了，而是教育大家如何做人的問題，而且要想自己好，首先要讓別人好，只有讓別人過得好了，自己才能真正的好起來。為什么這位心理學(xué)家為憂郁癥病人開出了如此簡單而又如此高明的處方呢？是他在講空話嗎？不是。這是他在運(yùn)用人生哲學(xué)的原理治療人的生理上的疾病。他向人們說明了，治療一個(gè)人的生理上的疾病，必須先從治療心理上即精神上的痛苦和創(chuàng)傷做起，只有人的精神上放松了，卸掉了壓在心頭上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病與生理上的病緊密相聯(lián)，而且相互影響，相互制約，有時(shí)心理上的病比生理上的病表現(xiàn)得更痛苦，更難以治療和恢復(fù)。我國有句老話，叫做“心頭之恨不除，永無寧日”，其中也不無這個(gè)道理，治病先治心，除病先除根。

“日行一善”，天天如此，你就會(huì)天天想著別人，日日不再考慮自己，這樣你就會(huì)把整個(gè)心思和精力傾注到別人的身上了，而唯獨(dú)沒有了自己。當(dāng)你全身心的帶著愛，帶著微笑，去行一件一件的善事，去做一個(gè)一個(gè)的好事時(shí)，別人也會(huì)向你發(fā)出愛的信息，也會(huì)向你帶來燦爛的微笑，也會(huì)讓你快樂起來，輕松起來。大家相互彼此的愛，彼此地笑，勢必產(chǎn)生和諧的共鳴，營造攜手為伴、天下人都是朋友的生存環(huán)境。若如此，大家都去“日行一善”，那還會(huì)有何來愁，何來恨，何來仇而言呢？這世界不就變成了美好的人間了嗎？這正是人類追求的最高目標(biāo)?！叭招幸簧啤保笍娜巳俗銎?。

日行一善心得體會(huì)

我們每個(gè)人都有個(gè)朋友，她就叫做日行一善?；蛟S你會(huì)說：“奇怪，我又沒見過她，她怎么會(huì)是我的朋友呢？”呵呵，其實(shí)每當(dāng)你為別人著想時(shí)，你就與她擦肩了；當(dāng)你在不知不覺中幫助一個(gè)人時(shí)，你就認(rèn)識(shí)她了；當(dāng)你可以做到每天做一件小事，幫助別人，你就可以和她成為朋友了。

不要覺得做到日行一善很難，也許你會(huì)想：每天都要做一件好事，真麻煩，我肯定做不來的！那么，請(qǐng)你和我一起思考：今天，我們幫別人傳遞一個(gè)小小的東西；明天，我們可以給其他人讓個(gè)座；后天，我們撿起地上的垃圾……這難道不算行善么？

其實(shí)，很多善事，都是在不知不覺中做的。

我喜歡日行一善，因?yàn)檫@會(huì)給我?guī)砜鞓?。?dāng)別人笑著對(duì)你說一聲“謝謝”時(shí)；當(dāng)別人回過頭來幫你一把時(shí)；當(dāng)別人同樣真心誠意的對(duì)待你時(shí)……日行一善，不為別人的報(bào)酬，而是為了自己的心靈更夠得到更好的滋潤。也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的許多朋友，都是在你日行一善時(shí)結(jié)識(shí)的。當(dāng)你做出

第三篇：教師要日行一善

教師要日行一善

佛家有語：日行一善，功滿三千。意在勸導(dǎo)現(xiàn)世人們要行善積德。作為一名教師也要日行一善，澤被學(xué)生。有些教師可能會(huì)人為夸大善的內(nèi)容，其實(shí)每個(gè)教師如果能踏實(shí)做好教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴即是日行一善。

教師工作就教書育人，校園的每一項(xiàng)活動(dòng)都應(yīng)該是育人的，那么教師的一言一行都應(yīng)以育人為出發(fā)點(diǎn)。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的言行都直接影響學(xué)生。教師每天都能儀表整潔，學(xué)生也不會(huì)邋遢；教師每天都能孜孜讀書，校園內(nèi)也會(huì)書聲瑯瑯；教師能講一口流利的普通話，學(xué)生中也會(huì)流行普通話；教師如果能視誠信如生命，學(xué)生自然也會(huì)言為心聲……所有這些都是教師的日行一善。

每個(gè)人身上都有善惡，作為人類心靈的工程師，塑造靈魂的人，影響孩子人生道路的人，只要站在學(xué)生中間就應(yīng)該摒棄身上的惡，光大身上的善。道家講：上善若水。面對(duì)不同類型的學(xué)生，教師容易親近優(yōu)生，疏遠(yuǎn)差生。但是一個(gè)真正善的教師，對(duì)待任何學(xué)生既不惡語相向，也不疏遠(yuǎn)冷落；一個(gè)善的教師應(yīng)該愛生如子，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一天。當(dāng)我們倡導(dǎo)以人為本時(shí)，總感覺給人關(guān)懷要雪中送炭、與人為善、待人和氣等才屬于以人為本的范疇，其實(shí)教師能夠認(rèn)真上好

每一節(jié)課、批好每一本作業(yè)、主動(dòng)與學(xué)生的一次談話、給缺課的孩子補(bǔ)一補(bǔ)課、給考試不好的孩子一次鼓勵(lì)……這些都是以人為本理念在工作和生活中的具體體現(xiàn)。

任何一種職業(yè)對(duì)人來說都有蜜月期，也有倦怠期。仔細(xì)想想我們剛參加工作時(shí)，雖然沒有經(jīng)驗(yàn)，但有熱情，熱情讓我們能認(rèn)真做好每一件事，這也是為什么許多人都會(huì)對(duì)自己帶的首屆學(xué)生特有感情，師生的感情是對(duì)稱的，你對(duì)學(xué)生們付出了真心，學(xué)生也會(huì)一直把你珍藏在心里。當(dāng)教師進(jìn)入職業(yè)倦怠期后，做事流于常規(guī)，缺少激情，工作敷衍，不愿深入了解學(xué)生，師生關(guān)系被邊緣化了，這時(shí)學(xué)生只是你工作生涯中的過客，不是點(diǎn)綴你生命常青樹的星星，你還能記住工作中的點(diǎn)滴嗎？路走遠(yuǎn)了如果不用心就會(huì)忘了來時(shí)的路和前行的方向。

作為教師的我們要及時(shí)反思，用心做事，日行一善，對(duì)學(xué)生來說善莫大焉。

第四篇：日行一善活動(dòng)心得體會(huì)

八月十三日這天，我們假日隊(duì)員如約來到了中山碼頭站做一件非常有意義的事情。

大家肯定很想知道到底是什么事情吧?那就是：幫公交車 美容師打理衛(wèi)生。

一輛公交車剛剛開進(jìn)站，我們隊(duì)員就拿著掃帚、抹布、拖把等打掃用具有序的奔向車，開始熱火朝天地打掃起來。

拿著掃帚的隊(duì)員，包過我，都特別仔細(xì)地打掃著，連座椅間的縫隙里面的垃圾都不放過。如果碰到頑固不化的，我們也要把它給清理干凈。拿抹布的隊(duì)員呢?他們比我們還賣力呢!看，玻璃被他們擦得一塵不染，人的臉都可以清清楚楚地映在上面?？伤麄兒孟襁€不滿意，又細(xì)心的擦了一遍。瞧，還有拿著拖把的隊(duì)員，非常認(rèn)真的擦著車身，剛才還灰塵滿身的，現(xiàn)在可干凈了。美容師們看到我們每個(gè)隊(duì)員滿頭大汗干著，臉上都露出了笑容

每次坐公交車時(shí)，我一直都很奇怪：公交車每天都會(huì)坐很多人，但車?yán)镘囃饪偸悄敲锤蓛?。哦，現(xiàn)在我終于明白了，原來是有專門的人來為公交車美容。

我也終于體會(huì)到這些了公交美容師們的辛苦。

其實(shí)，我們有了現(xiàn)在這么好的幸福生活，都是因?yàn)橛性S多人默默付出、辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。他們是值得尊敬的。請(qǐng)大家多為他們著想，尊重他們的勞動(dòng)，也呼吁大家有時(shí)間去為他們分擔(dān)些辛苦!

日行一善，不要拘泥于這個(gè)字眼，一定要每天做一件好事，只要看到別人需要幫助，就應(yīng)該伸出你的援助之手，感受幫助別人的快樂，這也是我們做為城市公民擁有的美德。

第五篇：日行一善活動(dòng)的心得體會(huì)

“日行一善”活動(dòng)心得

葛家學(xué)校：安培菊

雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時(shí)無刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時(shí)無刻都在學(xué)習(xí)他。

每一年的學(xué)雷鋒活動(dòng)都會(huì)使我們對(duì)“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識(shí)，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€(gè)中國人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個(gè)中國人所崇尚的。

為了號(hào)召大家學(xué)雷鋒做好事，學(xué)院發(fā)起了“日行一善”的活動(dòng)，每天做一件好事。日行一善其實(shí)既簡單又困難。就像撿起地面上的一片紙屑，只是彎下腰那么簡單，然而如果你懶得去做，便是困難至極。

西方社會(huì)的心理學(xué)家阿弗利.亞多拉為憂郁病患者開了這樣一個(gè)處方，說若照著這個(gè)處方，即可在兩個(gè)星期痊愈。要說這處方的內(nèi)容，可簡化為四個(gè)字——“日行一善”。怎樣才能“日行一善”呢？按照西方社會(huì)預(yù)言家哈梅德說：“就是帶著微笑去關(guān)心別人”。這些都不無道理，很值得我們每個(gè)人不僅僅是患憂郁癥的人所思考。

按理講，自己患了憂郁癥，應(yīng)當(dāng)先對(duì)癥拿藥，治好自己的病才對(duì)，而亞多拉這位心理學(xué)家卻偏偏要求他們每天都要為別人去做善事，而且還必須要帶著微笑去做才行。從這一點(diǎn)上講，這就不僅僅是治生理上的病的問題了，而是教育大家如何做人的問題，而且要想自己好，首先要讓別人好，只有讓別人過得好了，自己才能真正的好起來。

為什么這位心理學(xué)家為憂郁癥病人開出了如此簡單而又如此高明的處方呢？是他在講空話嗎？不是。這是他在運(yùn)用人生哲學(xué)的原理治療人的生理上的疾病。他向人們說明了，治療一個(gè)人的生理上的疾病，必須先從治療心理上即精神上的痛苦和創(chuàng)傷做起，只有人的精神上放松了，卸掉了壓在心頭上的沉重的精神包袱，才能解除人的生理上的疾苦。心理上的病與生理上的病緊密相聯(lián)，而且相互影響，相互制約，有時(shí)心理上的病比生理上的病表現(xiàn)得更痛苦，更難以治療和恢復(fù)。我國有句老話，叫做“心頭之恨不除，永無寧日”，其中也不無這個(gè)道理，治病先治心，除病先除根。

“日行一善”，天天如此，你就會(huì)天天想著別人，日日不再考慮自己，這樣你就會(huì)把整個(gè)心思和精力傾注到別人的身上了，而唯獨(dú)沒有了自己。當(dāng)你全身心的帶著愛，帶著微笑，去行一件一件的善事，去做一個(gè)一個(gè)的好事時(shí)，別人也會(huì)向你發(fā)出愛的信息，也會(huì)向你帶來燦爛的微笑，也會(huì)讓你快樂起來，輕松起來。大家相互彼此的愛，彼此地笑，勢必產(chǎn)生和諧的共鳴，營造攜手為伴、天下人都是朋友的生存環(huán)境。若如此，大家都去“日行一善”，那還會(huì)有何來愁，何來恨，何來仇而言呢？這世界不就變成了美好的人間了嗎？這正是人類追求的最高目標(biāo)?！叭招幸簧啤保笍娜巳俗銎?。