第一篇：五查五看個(gè)人總結(jié)

“五查五看”個(gè)人剖析總結(jié)

自我校開(kāi)展“五查五看”活動(dòng)以來(lái)，我通過(guò)對(duì)照“五查五看”內(nèi)容，認(rèn)真查找了自身存在的問(wèn)題，并進(jìn)行了深度剖析和深刻反思。這次活動(dòng)讓我真正靜下心來(lái)思考，作為一名合格的教師，是否做到了堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)為宗旨，對(duì)此我從“五查五看”的高度來(lái)重新審視自己在工作中存在的問(wèn)題。

一、查自身的政治意識(shí)、大局意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，看是否與黨組織保持一致

過(guò)去，我對(duì)政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，對(duì)其科學(xué)的觀點(diǎn)理解得不深透，對(duì)建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本思想沒(méi)有完整的認(rèn)識(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)只是流于形式，掌握的也只是只言片語(yǔ)，學(xué)習(xí)缺乏深刻的思考，沒(méi)有做到真正用馬克思列寧主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法觀察事物，研究新情況、處理新問(wèn)題。思想和工作存在有主觀性、局限性和片面性，站的不高，想的不遠(yuǎn)。對(duì)待集體利益考慮得不周全，考慮問(wèn)題不會(huì)從集體利益出發(fā)。主動(dòng)意識(shí)不夠，工作中缺少主動(dòng)意識(shí)，常常被動(dòng)消極等待領(lǐng)導(dǎo)的安排。

二、查工作思路是否清晰、執(zhí)行力強(qiáng)不強(qiáng)，看工作效率高不高

工作效率還不夠高效，雖每天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但從思路上缺乏對(duì)全局的把握。教育教學(xué)工作是方方面面的，有時(shí)會(huì)顧此失彼，安排不夠周密細(xì)致，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和精神，工作中有時(shí)也有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠，尤其是教育理論的實(shí)踐不夠。在教育教學(xué)中缺少創(chuàng)新意識(shí)，墨守落后的教學(xué)方式。對(duì)學(xué)生的關(guān)心和熱愛(ài)不夠，沒(méi)有做到關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。通過(guò)自查，發(fā)現(xiàn)工作效率還有待進(jìn)一步提高。

三、查服務(wù)意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，看服務(wù)水平高不高

對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為學(xué)生服好務(wù)，沒(méi)有拿出百分之百的熱情對(duì)待學(xué)生。有些工作做得不夠細(xì)，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們的要求有差距，工作責(zé)任心還需要加強(qiáng)。工作中遇到困難有時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不夠。在日常教學(xué)工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題，沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，僅看問(wèn)題表面現(xiàn)象，沒(méi)有抓住事物的本質(zhì)，思考不深刻，對(duì)一些有關(guān)新時(shí)代下學(xué) 生的思想問(wèn)題不是那么了解，沒(méi)有很好的掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以至在解決問(wèn)題室遇到了很多麻煩。有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺(jué)和自己的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單粗暴，缺乏創(chuàng)新精神。遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用既往經(jīng)驗(yàn)去處理，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

四、查創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng)，看是否創(chuàng)造性地開(kāi)展工作以及創(chuàng)新效果如何

我深知新課程理念下，教師要努力更新教育觀念、努力建立創(chuàng)新意識(shí)，從而開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的潛智、潛能、潛質(zhì)。通過(guò)反思，發(fā)現(xiàn)自己在日常教學(xué)中，過(guò)于注重傳統(tǒng)的教學(xué)方式，是滿堂灌的，填鴨式的，缺乏創(chuàng)新，說(shuō)明自身的創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)。但要培養(yǎng)新時(shí)代富有創(chuàng)造力的學(xué)生，必然要求教師具備獨(dú)特的創(chuàng)造力。這才能讓學(xué)生在教育教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)自己的言行舉止和教育行為把一種創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神傳達(dá)給每個(gè)學(xué)生。這是作為一個(gè)教師的教學(xué)生命力之所在，教學(xué)的靈魂之所在。

五、查個(gè)人素質(zhì)高不高，看履行職責(zé)的能力強(qiáng)不強(qiáng)、作風(fēng)形象好不好

以前學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，有交差和應(yīng)付的思想，對(duì)與自己工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，遇到實(shí)際的問(wèn)題才去查資料找依據(jù)。在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、不善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著應(yīng)付思想。業(yè)務(wù)上的提高，不僅來(lái)自實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也來(lái)自于各種豐富的理論知識(shí)。要把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，社會(huì)發(fā)展瞬息萬(wàn)變，知識(shí)更新也比較快。學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。必須把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。尤其是在文化素質(zhì)、科學(xué)思想、管理方法、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。通過(guò)活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)才能提高自身素質(zhì)，更好地搞好工作。

通過(guò)“五查五看”活動(dòng)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)定了我的理想信念，確定了我以后的努力方向：在思想上實(shí)事求是，育人務(wù)實(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)。在業(yè)務(wù)上愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作，一絲不茍，誨人不倦。在內(nèi)心深處做到關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué) 生，全面呵護(hù)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。在工作、生活中處處為人師表，率先垂范，要求學(xué)生做到的，自己首先做到。在教育教學(xué)實(shí)踐中樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，勇于探索，創(chuàng)造性地做好每一項(xiàng)工作。加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。密切關(guān)注教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)，用新的教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作。人際關(guān)系方面，對(duì)人應(yīng)該更加熱情和真誠(chéng)，協(xié)調(diào)好與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符。

第二篇：五查五看總結(jié)

根據(jù)蘇工商200617號(hào)文件精神和市局以“五查五看”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)計(jì)劃，某工商分局在年檢工作任務(wù)繁重的情況下，合理安排人員，科學(xué)分配時(shí)間，寓學(xué)教活動(dòng)于年檢工作之中，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，學(xué)習(xí)工作互促進(jìn)?，F(xiàn)將本次學(xué)教活動(dòng)情況報(bào)告如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織保障有力

某分局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次學(xué)教活動(dòng)十分重視，把“五查五看”學(xué)教活動(dòng)納入分局黨總支的重要議事日程。分局長(zhǎng)組織隊(duì)、組長(zhǎng)以上人員開(kāi)了學(xué)教動(dòng)員大會(huì)，部署了分局的學(xué)教計(jì)劃，要求骨干成員要以身作則，從講政治的高度分頭抓好“五查五看”學(xué)教活動(dòng)的貫徹和落實(shí)，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)收集匯編各隊(duì)、組學(xué)教活動(dòng)情況。在此基礎(chǔ)上，各隊(duì)、組長(zhǎng)組織所屬人員進(jìn)行了再動(dòng)員再教育，把學(xué)教活動(dòng)延伸到每一個(gè)協(xié)管員，本次學(xué)教活動(dòng)做到了人員、時(shí)間和效果的“三落實(shí)”。

二、方法靈活多樣，措施扎實(shí)有效

某分局黨總支著力把準(zhǔn)四個(gè)環(huán)節(jié)，采取靈活多樣的方式開(kāi)展本次學(xué)教活動(dòng)，各項(xiàng)措施均扎實(shí)有效。

把準(zhǔn)自查環(huán)節(jié)是前提。按“五查五看”找差距的原則，結(jié)合工作實(shí)際，我們切實(shí)把準(zhǔn)了自查環(huán)節(jié)，主要排查了五個(gè)方面內(nèi)容：一查思想認(rèn)識(shí)，看思想上是否重視隊(duì)伍教育整頓和作風(fēng)建設(shè)，貫徹上級(jí)部署精神是否堅(jiān)決到位；二查經(jīng)檢辦案，看執(zhí)法過(guò)程中是否切實(shí)履行職能，對(duì)違法行為是否及時(shí)查處，對(duì)待群眾投訴是否及時(shí)處理，是否辦“人情案”，案件回訪是否及時(shí)到位；三查組織紀(jì)律，看執(zhí)行“雙六條禁令”是否令行禁止，有否違規(guī)違紀(jì)行為；四查創(chuàng)新意識(shí)，看服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)是否有新舉，市場(chǎng)監(jiān)管方式是否有新招；五查業(yè)務(wù)建設(shè)，看業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研是否精心盡力等。

把準(zhǔn)談心環(huán)節(jié)是基礎(chǔ)。按“五談五促”出方法的原則，我們把準(zhǔn)了談心環(huán)節(jié)，分批分次開(kāi)展談心活動(dòng)：一是黨總支書(shū)記“一把手”與副手之間開(kāi)展談心，形成共識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作開(kāi)展；二是分局黨總支成員之間開(kāi)展談心，以加強(qiáng)聯(lián)系，溝通情況，促進(jìn)任務(wù)落實(shí)；三是各黨支部書(shū)記與所屬支部?jī)?nèi)的黨員干部開(kāi)展談心，以加強(qiáng)溝通理解，了解黨員干部的思想狀況，促進(jìn)工商服務(wù)水平的提高；四是黨員骨干和普通黨員、群眾開(kāi)展談心，以互查不足，消除誤會(huì)、隔閡，增強(qiáng)履行崗位職責(zé)的自覺(jué)性；五是工商組長(zhǎng)與協(xié)管員開(kāi)展談心，了解協(xié)管員思想狀況，促進(jìn)分局整體工作的有序開(kāi)展。通過(guò)談心，分局領(lǐng)導(dǎo)班子談出了凝聚力和向心力；骨干與非骨干談出了信心和勇氣；工商干部與協(xié)管員談出了理解和支持；分局上下談出了一種團(tuán)結(jié)有力，積極向上，奮發(fā)有為的大好氛圍。

把準(zhǔn)剖析環(huán)節(jié)是核心。3月1日下午，我們組織全體干部職工召開(kāi)了以“五查五看”學(xué)習(xí)教育為議題的專(zhuān)題民主生活會(huì)，把準(zhǔn)了剖析環(huán)節(jié)。會(huì)上每個(gè)工作人員從思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、工作和紀(jì)律五個(gè)方面進(jìn)行了自我剖析，大家暢所欲言地相互指出不足，剖析單位和個(gè)人在以前的思想、學(xué)習(xí)、作風(fēng)、工作和紀(jì)律上存在的不足。其中，分局的不足之處主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：一是經(jīng)濟(jì)戶口片區(qū)巡查管理中存在片區(qū)劃分不盡科學(xué)，對(duì)巡查組人員調(diào)配不夠合理，監(jiān)管資源沒(méi)有充分利用；二是分局的崗位責(zé)任制考核中獎(jiǎng)懲制度不夠完善，對(duì)巡查組的工作考核中相關(guān)指標(biāo)和分值欠合理；三是在行政執(zhí)法過(guò)程中存在重監(jiān)管輕教育的現(xiàn)象；四是重業(yè)務(wù)建設(shè)，輕理論學(xué)習(xí)，對(duì)日常監(jiān)管過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，缺少深層次的分析；對(duì)工作中好的做法，缺少總結(jié)歸納和提高。

把準(zhǔn)整改環(huán)節(jié)是關(guān)鍵。3月2日上午，分局黨總支組織骨干以上人員召開(kāi)了黨總支擴(kuò)大會(huì)議，把準(zhǔn)了整改環(huán)節(jié)。針對(duì)分局存在的不足，研究制訂出切實(shí)有效的改進(jìn)措施：一是積極推行經(jīng)濟(jì)戶口“網(wǎng)格化”管理改革，對(duì)各類(lèi)市場(chǎng)主體試行“網(wǎng)格化”監(jiān)管；二是進(jìn)一步修繕?lè)志謱?duì)工商組的考核指標(biāo)，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制；三是加大工商法規(guī)的宣傳力度，做到監(jiān)管與宣傳相統(tǒng)一；四是加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高從政治上認(rèn)識(shí)把握工商工作的能力，提高圍繞市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制的改革謀劃工商工作的能力，不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)理論化，理論知識(shí)實(shí)踐化上下功夫，提升分局的整體工作水平。

三、充分發(fā)揚(yáng)民主，全員獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策

本次活動(dòng)中，某分局教育所屬人員要樹(shù)立主人翁意識(shí)，著力為工商獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。每個(gè)工商人員都提出一條以上建議，經(jīng)整理、匯總、上報(bào)市局合理化建議十條，主要體現(xiàn)在隊(duì)伍建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、信息化建設(shè)三個(gè)方面，每一條建議都帶有一定的針對(duì)性、合理性和代表性。

（一）隊(duì)伍建設(shè)方面的建議，具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神。如：建議在系統(tǒng)內(nèi)優(yōu)化整合現(xiàn)有人力資源，挖掘具有專(zhuān)門(mén)知識(shí)的工作人員進(jìn)入經(jīng)檢領(lǐng)域，配備具有專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的人才組成精干、高效的辦案機(jī)構(gòu)，對(duì)重大案件可成立專(zhuān)案組，組員從經(jīng)檢大隊(duì)和中隊(duì)人員中抽調(diào)，提高辦案效能；組織系統(tǒng)內(nèi)有一定文字功底的工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，成立專(zhuān)門(mén)從事信息報(bào)道隊(duì)伍，讓基層工商分局信息報(bào)道員脫身，充實(shí)到一線監(jiān)管隊(duì)伍中，解決基層監(jiān)管人力不足的問(wèn)題。

（二）業(yè)務(wù)建議方面的建議，具有迫切需要解決性。如：建議加強(qiáng)對(duì)基層工商人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)科室應(yīng)學(xué)會(huì)采用多媒體制作課件的方式，直觀地告訴基層工商員干什么，如何干，避免走彎路，出差錯(cuò)；定期召開(kāi)工作經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，加強(qiáng)分局與分局間的學(xué)習(xí)、交流；強(qiáng)化經(jīng)檢大隊(duì)指導(dǎo)基層分局查辦凝難案件的能力，定期組織基層經(jīng)檢干部對(duì)新型、凝難案件的理論研究及經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，提升基層辦案人員的辦案技能；市局業(yè)務(wù)科室應(yīng)及時(shí)將企業(yè)登記審批項(xiàng)目的最新要求，整理歸納下發(fā)至每個(gè)工商干部，以便于基層規(guī)范操作。

（三）信息化建設(shè)方面的建議，具有實(shí)用性和可操作性。如建議提升市熟內(nèi)網(wǎng)“工作動(dòng)態(tài)”信息質(zhì)量，并從5個(gè)方面指出了解決問(wèn)題途徑：

1、信息報(bào)道采用實(shí)名制；

2、將信息報(bào)道歸類(lèi)發(fā)布；

3、試行開(kāi)辟新的欄目，將與工作動(dòng)態(tài)無(wú)關(guān)的優(yōu)質(zhì)稿件掛在相應(yīng)的欄目?jī)?nèi)；

4、年末組織全體工商干部對(duì)內(nèi)網(wǎng)信息進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出“十佳信息稿”和“信息報(bào)道先進(jìn)單位”；

5、定期組織辦公條線工作人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的新聞報(bào)道員。

通過(guò)開(kāi)展以“五查五看”為主題的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，促進(jìn)了我們基層分局的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、業(yè)務(wù)建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和分局領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進(jìn)了當(dāng)前業(yè)務(wù)工作的開(kāi)展。濱江分局將以這些學(xué)教活動(dòng)為契機(jī)，不斷更新思想觀念，積極推行經(jīng)濟(jì)戶口“網(wǎng)格化”管理試點(diǎn)，把學(xué)教活動(dòng)成果繼續(xù)引向深入。

第三篇：五查五看個(gè)人剖析材料

五查五促個(gè)人總結(jié)

根據(jù)“五查五促”活動(dòng)要求，結(jié)合本人學(xué)習(xí)和工作實(shí)際，作如下剖析：

一、個(gè)人存在的問(wèn)題

1、查宗旨意識(shí)方面

有些工作不夠細(xì)，工作責(zé)任心還需要加強(qiáng)，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不夠。在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

2、查進(jìn)取精神方面

對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題，沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象，思考不深刻，缺乏應(yīng)有的敏銳性和洞察力，遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解。

3、查組織紀(jì)律方面

我對(duì)黨建理論關(guān)注度不高，對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。

4、查工作作風(fēng)方面

工作還沒(méi)有完全做到深入細(xì)致，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和精神，工作忙上有時(shí)也有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

二、今后的努力方向

通過(guò)自我剖析和深挖問(wèn)題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己。克服為難情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問(wèn)題分析，多從主觀上找原因，少?gòu)目陀^上找理由。

第四篇：五查五看個(gè)人剖析材料

五查五看個(gè)人剖析材料

五查五看個(gè)人剖析材料

在“五查五看”學(xué)習(xí)活動(dòng)中，對(duì)照“五查五樹(shù)”內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行了檢查和自我剖析，仔細(xì)查找了自身存在的缺點(diǎn)和不足，并進(jìn)行了認(rèn)真的思考，感到收獲很大。

一、個(gè)人存在的問(wèn)題

1、查思想方面。

原先我對(duì)黨建理論關(guān)注度不高，對(duì)如何更好地保持黨的先進(jìn)性，缺乏深刻的思考，思想解放程度不高。平時(shí)的學(xué)習(xí)中，只注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，往往忽視政治上的學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在看就不得學(xué)習(xí)不系統(tǒng)，掌握不全面，理解不深刻。存在的主要問(wèn)題：思想認(rèn)識(shí)不足，存在片面的自我滿足意識(shí)，自認(rèn)為工作過(guò)得去，表現(xiàn)一般，沒(méi)有違反任何鄉(xiāng)機(jī)關(guān)>規(guī)章制度，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖然存在一些小缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“五查五看”活動(dòng)的認(rèn)識(shí)片面，態(tài)度不夠端正。開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，雖然在本職崗位上一直努力地工作，但都很被動(dòng)，工作超前意識(shí)不強(qiáng)，不能積極主動(dòng)地為領(lǐng)導(dǎo)分擔(dān)責(zé)任，總認(rèn)為總體規(guī)劃、出謀劃策那都是領(lǐng)導(dǎo)的事，與己無(wú)關(guān)，事不關(guān)己，自己只要無(wú)條件服從領(lǐng)導(dǎo)的安排就可以了。

2、查工作方面

還沒(méi)有完全做到深入細(xì)致，工作上還存在一定差距。有時(shí)工作上不夠周密細(xì)致，不能很好的統(tǒng)籌兼顧，缺乏創(chuàng)新意識(shí)和精神，工作忙上有時(shí)也有疲于應(yīng)付的表現(xiàn)，缺少下基層了解情況，一定程度上降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。按照科學(xué)發(fā)展的要求，深入推進(jìn)計(jì)生工作，要提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，要堅(jiān)持把學(xué)習(xí)“>三個(gè)代表”重要思想貫徹始終，要堅(jiān)持正面教育和自我教育為主，要堅(jiān)持邊學(xué)、變查、邊改，要強(qiáng)化自己在計(jì)劃生育工作中保持先進(jìn)性的意識(shí)，切實(shí)解決在思想、組織、作風(fēng)上的突出問(wèn)題，發(fā)揮先鋒模范作用，始終保持先進(jìn)性。在工作中，必須進(jìn)一步堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，進(jìn)一步提高計(jì)生工作的能力，進(jìn)一步推進(jìn)村民自治，提升為老表辦好事、辦實(shí)事的工作水平，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、加大依法行政、加大四術(shù)清查工作的力度。

3、查服務(wù)方面

對(duì)待服務(wù)對(duì)象不能始終保持熱情的態(tài)度，特別是手頭工作稍多、稍忙時(shí)，沒(méi)有做到全心全意為人民服務(wù)，沒(méi)有真正成為人民群眾的公仆，沒(méi)有拿出百分之百的熱情對(duì)待辦事群眾。有些工作不夠細(xì)，與領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求有差距，工作責(zé)任心還需要加強(qiáng)，工作中時(shí)有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹(jǐn)慎的作風(fēng)不夠。在實(shí)際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)在新形勢(shì)、新任務(wù)和工作中遇到的新問(wèn)題，沒(méi)有進(jìn)行深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象，思考不深刻，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，對(duì)一些有關(guān)新農(nóng)村建設(shè)方面的問(wèn)題不是那么了解，沒(méi)有主動(dòng)去與我們的老前輩、領(lǐng)導(dǎo)和其他同事溝通，有時(shí)了解情況不多時(shí)僅憑感覺(jué)和自己的想法去解決，處理方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神。遇到問(wèn)題還是習(xí)慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地地用>科學(xué)發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

4、查紀(jì)律方面

作為一名共產(chǎn)黨員，我認(rèn)為自身形象的塑造非常重要，這種形象不僅是外在的，更重要的是內(nèi)在的。不僅要努力做一名先進(jìn)的共產(chǎn)黨員，也要做一名群眾滿意的干部。對(duì)照自己，我覺(jué)得這兩個(gè)目標(biāo)對(duì)于我來(lái)說(shuō)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到，但我一直在努力。所以在今后的工作中我將繼續(xù)從自身做起，切實(shí)落實(shí)工作效果。工作上要積極開(kāi)拓創(chuàng)新，牢固樹(shù)立爭(zhēng)一流的思想，對(duì)個(gè)人要求上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，努力做好本職工作，讓群眾滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

5、查學(xué)習(xí)方面。

學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和自覺(jué)性不強(qiáng)，往往是要求學(xué)什么就學(xué)什么，有交差和應(yīng)付的思想，對(duì)與自己工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，遇到實(shí)際的問(wèn)題才去查資料找依據(jù)。在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、不善于學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著應(yīng)付思想。學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性的讀書(shū)看報(bào)，只是念一念，集中聽(tīng)一聽(tīng)，方法簡(jiǎn)單，組織學(xué)習(xí)時(shí)就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會(huì)議精神等，很少主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)與自己業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的一些知識(shí)。業(yè)務(wù)上的提高，不僅來(lái)自實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也來(lái)自于各種豐富的理論知識(shí)。要把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)，尤其是面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，社會(huì)發(fā)展瞬息萬(wàn)變，知識(shí)更新也比較快。學(xué)習(xí)顯得更為重要和緊迫。必須把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，自我加壓，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于思考。業(yè)余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫾卩l(xiāng)鎮(zhèn)上了十幾年的班（十七歲開(kāi)始到油石至今）雖能各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素質(zhì)、科學(xué)思想、管理方法、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他同事相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒(méi)有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

二、今后的努力方向

通過(guò)自我剖析和深挖問(wèn)題，確定了我以后的努力方向：勇于正視和深刻剖析自身存在的問(wèn)題，實(shí)事求是地認(rèn)識(shí)自己、分析自己、估計(jì)自己?？朔殡y情緒積極完成各項(xiàng)工作任務(wù)。對(duì)于問(wèn)題分析，多從主觀上找原因，少?gòu)目陀^上找理由。具體來(lái)說(shuō)主要從以下幾個(gè)方面入手：

（1）學(xué)習(xí)方面，克服惰性，爭(zhēng)取積極、主動(dòng)；深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并且認(rèn)真學(xué)習(xí)>鄧小平理論和 “三個(gè)代表”重要思想，以此樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)、處處事事以群眾利益為重。全面提高了自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)；增強(qiáng)了責(zé)任感和自覺(jué)性。在工作中，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)生法律、法規(guī)以及相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

（2）工作方面，克服粗心大意，更加細(xì)致；我負(fù)責(zé)的是社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)征收管理工作以及陶朱行政村的計(jì)生工作管理，今后將努力抓好自己所分管的工作及干好自己所包村的所有工作任務(wù)。

（3）人際關(guān)系方面，對(duì)人應(yīng)該更加熱情和真誠(chéng)，協(xié)調(diào)好與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系?！段宀槲蹇磦€(gè)人剖析材料》

第五篇：五查五看個(gè)人自查報(bào)告

五查五看個(gè)人自查報(bào)告

根據(jù)總臺(tái)的五看五查文件的精神，對(duì)照自己在上半年的工作，確實(shí)存諸多問(wèn)題，對(duì)自己的工作提出新的要求：

1、存在的問(wèn)題：貫徹總臺(tái)黨委的部署，落實(shí)積極性不夠、不到位，存在等看，暮氣沉沉，不愿意主動(dòng)出擊，工作的主動(dòng)性不強(qiáng)，有畏難情緒。干事缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)、害怕出現(xiàn)問(wèn)題和矛盾。

解決辦法：認(rèn)真貫徹和完成總臺(tái)黨委的部署和要求，認(rèn)真落實(shí)，積極、主動(dòng)到位，出現(xiàn)問(wèn)題，不等不靠，積極想辦法去解決，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，消除自己的暮氣，主動(dòng)出擊。激發(fā)自己干大事激情和干勁，對(duì)工作有擔(dān)當(dāng)，放開(kāi)手腳干大事，積極直面工作中出現(xiàn)的問(wèn)題和困難，有解決問(wèn)題和矛盾的方法和本領(lǐng)，干出成績(jī)和實(shí)效。

2、存在的問(wèn)題：創(chuàng)新能力不夠，不敢想，因循守舊，沒(méi)有開(kāi)拓精神。

解決的辦法：認(rèn)真學(xué)習(xí)充實(shí)提高的的知識(shí)水平和政治覺(jué)悟，勇于思考，勤于思考，努力激發(fā)自己的工作創(chuàng)新激情，激發(fā)自己干大事的進(jìn)取精神和勇氣，擯除工作中的僵化保守的思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)的方針和政策，找準(zhǔn)對(duì)接點(diǎn)，找到新工作方法，努力向上爭(zhēng)取。

3、存在的問(wèn)題：存在工作效率不高，標(biāo)準(zhǔn)不高，執(zhí)行力不足，對(duì)自己要求不高，滿足于過(guò)得去就行了，沒(méi)有危機(jī)感。

解決辦法：提高自己的工作效率，提高對(duì)總臺(tái)工作部署的執(zhí)行力，認(rèn)真完成總臺(tái)交辦的各項(xiàng)工作，在工作努力對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，對(duì)工作充滿熱情和激情，熱愛(ài)自己的崗位，對(duì)自己的崗位充滿敬畏，有危機(jī)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，對(duì)比先進(jìn)找差距和不足，多干事，干大事，干成事。

4、存在的問(wèn)題：專(zhuān)業(yè)精神不夠，不認(rèn)真學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù)，知識(shí)更新不夠，認(rèn)為自己有老經(jīng)驗(yàn)，老辦法，僅僅滿足于崗位夠用就行。

解決辦法：認(rèn)真專(zhuān)研廣電行業(yè)前沿技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加快知識(shí)更新的速度，增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備，提高服務(wù)廣電事業(yè)的技術(shù)水平，滿足本崗位的技術(shù)需求，成為本行業(yè)的全能型人才。

5、存在的問(wèn)題：大局意識(shí)不強(qiáng)，考慮本部門(mén)利益多，山頭和個(gè)人主義偏多，做事不太講規(guī)矩，政治紀(jì)律意識(shí)淡漠。

解決辦法：認(rèn)真執(zhí)行總臺(tái)黨委的工作部署，工作中有大局和全局意識(shí)，協(xié)調(diào)處理好與總臺(tái)各部門(mén)的關(guān)系，增強(qiáng)協(xié)作精神，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，把自己的工作實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)當(dāng)成總臺(tái)事業(yè)的一部分。在工作中講政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，提高自己的精神境界，不搞小山頭小圈子，徹底消除自己的負(fù)性思維，不講不利于工作和團(tuán)結(jié)的話，不干不利于總臺(tái)的事，不做垃圾事，遠(yuǎn)離垃圾人。