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      讀《水滸傳》讀后感

      時(shí)間:2019-05-12 14:12:17下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《讀《水滸傳》讀后感》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《讀《水滸傳》讀后感》。

      第一篇:讀《水滸傳》讀后感

      官逼民反.逼上梁山------讀《水滸傳》有感

      一本將封建統(tǒng)治者視為“盜賊草寇”的起義農(nóng)民給予充分肯定,并深刻揭示了農(nóng)民起義的社會(huì)根源的名著

      -------題記

      情節(jié)引人入勝

      小時(shí)候第一次讀水滸,就被其細(xì)致的描寫和幾近完美的框架所深深吸引,正如金圣嘆先生所說,《水滸傳》這本書整體從宏觀的視角出發(fā),把作品的宏旨要義和框架結(jié)構(gòu)表現(xiàn)的淋漓盡致,從而讓人感受作品的整體美。不錯(cuò),《水滸傳》的情節(jié)生動(dòng)曲折, 大小事件都寫得騰挪跌宕, 引人入勝。有一些段落, 集中了很多人物、精彩的場(chǎng)面,給我印象最深的有《智取生辰綱》、《三打祝家莊》等等。而每一組的情節(jié)又往往是人物的性格發(fā)展史, 如聽到《景陽(yáng)岡打虎》、《斗殺西門慶》、《醉打蔣門神》、《大鬧飛云浦》、《血濺鴛鴦樓》這一連串的情節(jié),就會(huì)使人不期然想起武松。

      手法耐人尋味

      并且這本書還有一個(gè)特點(diǎn)就是各個(gè)年齡都能讀,都能從中讀到不同的東西,有著不同的感受。比如說我們?cè)谛W(xué)五年級(jí)就學(xué)過《林沖棒打洪教頭》這一回,當(dāng)時(shí)我在寫作方面學(xué)到了如何對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和心理活動(dòng)等方面進(jìn)行的細(xì)致描寫,而對(duì)全書的中心或者說是精神方面,我的理解卻甚微,只是對(duì)打打殺殺有著濃厚的興趣,有空就會(huì)和同學(xué)交流,還買了很多書中的武器。但現(xiàn)在我讀水滸,就讀出了農(nóng)民因被壓迫而反抗的精神,也體現(xiàn)了他們的“義”襯托出貪官污吏的不義,給了我很多做人的啟發(fā)。

      中心思想明確

      毫無(wú)疑問,水滸是一本諷刺封建社會(huì),歌頌農(nóng)民起義的小說,這本書由于把封建壓迫社會(huì)貶低的一文不值,以至于明政府將《水滸傳》在全國(guó)各地收繳,企圖阻止人們的思想獲得解放。而今天,相信大家一定從書中學(xué)到了很多,我也希望國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)能更關(guān)注名聲,不讓水滸的悲劇重演。

      南京市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

      初三(4)班

      陳冠舟

      第二篇:《水滸傳》讀后感——讀《水滸傳》有感

      《水滸傳》讀后感——讀《水滸傳》有感

      在成長(zhǎng)過程中,無(wú)數(shù)本書滋養(yǎng)著我,伴我度過漫漫長(zhǎng)途。我和書之間就如魚和水一樣,緊緊地聯(lián)系在一起,不可分開。臧克家說過“讀過一本好書,像交了一個(gè)益友”當(dāng)一本書真正住進(jìn)你的心里,你就會(huì)有這種感觸。小時(shí)候,受爸爸的影響,對(duì)書特別感興趣。爸爸便買來了幾本名著以陶冶我的情操。但當(dāng)時(shí)我還太小,理解不了這些書中的內(nèi)涵以及意義,只是隨便翻翻罷了。上學(xué)后,才發(fā)現(xiàn)那時(shí)爸爸買的書竟是舉世聞名的四大名著,便當(dāng)即來了興致,隨手拿了一本《水滸傳》看看,可卻一下子被吸引住了。腦海中的零碎幻想的武俠的威武雄姿在一頁(yè)頁(yè)泛黃的紙張中被重現(xiàn),記憶也隨之深刻起來。當(dāng)合上最后一頁(yè)時(shí),我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心靈久久地被那一位又一位英雄豪杰所感動(dòng),震撼!在這昏暗迂腐、官官相護(hù)的年代,無(wú)數(shù)好漢被處處欺壓。但亂世出英雄,在無(wú)法反抗的情況下,他們義聚梁山泊,匯成了一股連朝廷也不敢忽視的勢(shì)力。在一次次征戰(zhàn)中,他們?yōu)榱肆x,救出兄弟,X除貪官,卻也沖為了朝廷眼中的最大賊。在幾經(jīng)波折下,朝廷招了安,讓他們四處奔波掃平其他勢(shì)力,但結(jié)果卻是,在百經(jīng)沙場(chǎng)后散的散,死的死,就如同一部戲完結(jié)后的慘淡收幕。那一位又位個(gè)性鮮明的角色印我的腦海,揮之不去。急公好義的宋江,義勇多謀的吳用,豪邁大力的魯智生,武藝高強(qiáng)的林沖等等,簡(jiǎn)直栩栩如生、活靈活現(xiàn)。他們就像是天上的108位星辰,來到人間,為在黑暗社會(huì)和痛苦生活中的百姓替天行道。他們豪氣沖天,為了兄弟赴湯蹈火也在所不辭。在宋江的帶領(lǐng)下,他們打倒了貪官污吏,濟(jì)世救民,顛覆了我們心中所謂的“義”!何為真正的義?誰(shuí)也說不清楚。但是,他們卻說明了,只要有一點(diǎn)“善心”和“正義”即是“義”、民心所向即是“義”!他們用自己的“義”,來反對(duì)朝廷的腐敗,為百姓爭(zhēng)取一個(gè)和美安樂、人人平等的美好社會(huì)!但當(dāng)他們實(shí)力達(dá)到頂峰時(shí),宋江卻不顧反對(duì),要朝廷招安即使有“義”,卻依然要顧到“忠”。不是所有“義”都是大逆不道,也不是所有“忠”都不能與“義”并存。他們四處征伐,掃滅那些本與他們同道的賊。從那一刻開始,故事就發(fā)生了戲劇性的扭轉(zhuǎn)。即使如此,朝廷依然是朝廷,它永不會(huì)為了你一點(diǎn)戰(zhàn)功,而天真地認(rèn)為你已經(jīng)忠誠(chéng)。所以,當(dāng)他們得勝歸來時(shí),卻硬生生地拆散了他們。這就是人!這就是社會(huì)!

      第三篇:三年級(jí)讀水滸傳讀后感

      全書敘述北宋末年官逼民反,梁山泊英雄聚眾起義的故事,再現(xiàn)了封建時(shí)代農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的全過程。塑造了宋江、李逵、武松、林沖、魯智深等英雄形象。是中國(guó)古代優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說之一。下面為大家精心整理了一些關(guān)于三年級(jí)讀水滸傳讀后感,歡迎查閱。

      三年級(jí)讀水滸傳讀后感1

      剛讀完水滸傳,就想把他講給你們。你們喜歡嗎?

      八百里水泊梁山,英雄聚義;眾豪杰一百單八,替天行道?!@就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的曠世奇書《水滸傳》。每當(dāng)我捧起這本書時(shí),就會(huì)心潮彭湃。

      兒女情長(zhǎng)是私情;盡忠報(bào)國(guó)是豪情;只有兄弟義氣,才為英雄之真性情。

      《水滸傳》中得一百單八將正是抱著“天下同為一家人”的信念,共聚梁山。武松醉打蔣門神,血濺鴛鴦樓,正是出于兄弟情義;魯智深野豬林救林沖,更是為兄弟不惜上刀山,下火海;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,兄弟們團(tuán)結(jié)一心,同甘共苦,終成大事;有“及時(shí)雨”雅稱的宋江,更是想兄弟之所想,急兄弟之所急,救兄弟于水深火熱之中,而從不顧己。兄弟情深如此,怎不為英雄?

      替天行道,梁山一百單八位英雄的共同目標(biāo)!

      梁山好漢們舉起“替天行道”的大旗,殺富濟(jì)貧,是真英雄也!梁山好漢個(gè)個(gè)集正義和公理于一身,他們疾惡如仇、除暴安良,所作所為,人們無(wú)不拍手稱快。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西,為的是解救金氏父女;晁蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱,為的是接濟(jì)貧困。一部《水滸傳》寫出了英雄們共同的目標(biāo):“替天行道”。

      一百單八好漢齊聚梁山,但英雄們前進(jìn)的步伐并未停止,他們?yōu)榱顺┌擦?,鏟除了前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)障礙:三打祝家莊,掃平曾頭市,二退高逑老賊……一部《水滸傳》顯出了英雄之本色:勇往直前。然而宋江卻“招安”于朝廷,梁山大業(yè)毀于一旦。讀到此,我百思不得其解,有點(diǎn)遺憾。

      高俅為殺掉梁山好漢,讓他們與其他反動(dòng)派廝殺,以導(dǎo)致梁山好漢傷亡慘重,李逵又被宋江的一杯毒酒送上了西天。

      宋江啊,宋江啊,說是替天行道,你卻逆天行道,梁山就毀在你的手上啊!我頓生惋惜。

      三年級(jí)讀水滸傳讀后感2

      《水滸傳》是中國(guó)經(jīng)典小說之一,它真實(shí)地描寫了以宋江為首的農(nóng)民起義、發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。梁山好漢替天行道,最終卻落個(gè)四分五裂,死的死,走的走,這不免使人為他們打抱不平。

      讀完整本書后,在我腦中對(duì)好漢的印象總結(jié)成兩個(gè)字“忠、義”。他們忠是忠于親人、人民、國(guó)家。他們?cè)诜N種威逼利誘之下,絕不改心,始終對(duì)國(guó)家忠心耿耿、赴湯蹈火,為在水深火熱中的人民除暴安良,出生入死。他們義在義于兄弟、朋友。他們可以為朋友沖鋒陷陣、兩肋插刀?!傲x”還可以理解為正義,他們都是一個(gè)個(gè)具有強(qiáng)烈的正義感的人,一個(gè)品質(zhì)高尚的人,他們?yōu)榱苏x可以?shī)^不顧身。因?yàn)閺?qiáng)烈的正義感在他們的內(nèi)心深處一直告訴他們,什么事應(yīng)該奮不顧身而奮戰(zhàn)到底,什么事應(yīng)該不用拔刀相助。一個(gè)義字雖然只有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾筆,但要實(shí)現(xiàn)這個(gè)字所包含的意思,相信這個(gè)世界上能做到的人也沒幾個(gè)。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人們的“義”已經(jīng)被內(nèi)心的自私、貪婪等邪惡的品質(zhì)吞噬掉了。

      在我的眼里,書中的貪官都是一條條貪婪又邪惡的大肥蟲,我一直在想,梁山好漢的結(jié)局不是這樣該多好,結(jié)局如果是好漢們因?yàn)榫哂袕?qiáng)烈的正義感和打抱不平的思想,替天和百姓行道,除去了大多數(shù)貪官,使百姓們過上幸福美好的生活。我想這肯定是當(dāng)事所有百姓和正義之士的迫切愿望。

      總而言之,梁山好漢的精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的,我們不該向往貪官的這種生活,要具有正義感,內(nèi)心擁有怎么也擦不去的“忠、義”二字。

      三年級(jí)讀水滸傳讀后感3

      《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡(jiǎn)稱《水滸》。成于元末明初,是中國(guó)歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的小說也是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說。是中國(guó)四大名著之一。全書主要是通過對(duì)起義英雄的歌頌和對(duì)他們的斗爭(zhēng)的描繪中具體表現(xiàn)出來的,因而英雄形象塑造的成功,使作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。

      本文作者是施耐庵。本書有一百零八位英雄好漢,這些英雄好漢都有著自己的稱號(hào)如:小旋風(fēng)-柴進(jìn)、黑旋風(fēng)-李逵、及時(shí)雨-宋江……本書講述了許多的故事如:武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書共二十六回合(我買的書故事不全)。每回合講述兩個(gè)故事,共五十二個(gè)故事,其中一個(gè)故事給我的印象最深是:武松打虎。主要內(nèi)容是:(只說精彩部分)武松見老虎又撲了過來,略一側(cè)身,縱身躍起,雙手掄起哨棒,用盡全身力氣一棒子從空中劈下,只聽“啪”一聲,哨棒斷成了兩截。原來武松這一棒打在頭頂?shù)臉渲ι希鸬媚菢溥B枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過來。武松急忙后退,閃過老虎這一撲,老虎的兩只前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的那半根哨棒,雙手把老虎揪住猛地往地上一按,狠狠的打了一兩百下,老虎全身是血,死了。

      讀了這本書,我知道了:喝酒會(huì)誤事而且會(huì)傷害人的性命,像李逵等人喝多了酒就會(huì)殺人。還知道了:宋江他們替天行道,智勇雙全,抓到一些好漢就勸他們歸入梁上并厚禮款待。

      三年級(jí)讀水滸傳讀后感4

      最近,我讀了四大名著之一的《水滸傳》,讀完后,我被梁山好漢的正義凜然和他們情同手足的義氣所深深感動(dòng)。

      這部書圍繞“官逼民反”這一線索,表現(xiàn)了一群不堪暴政欺壓的好漢們,聚義梁山泊,直至招安而失敗的全過程,從這部經(jīng)典的農(nóng)民起義小說中,反應(yīng)了作者施耐庵對(duì)朝廷黑暗和統(tǒng)治者昏庸的強(qiáng)烈的不滿和憤慨。

      《水滸傳》中塑造了多位形象鮮明的好漢,比如一身正氣,視死如歸的魯智深、李凌,他們豪爽粗狂卻不失風(fēng)度;待人誠(chéng)懇、正氣凜然的宋江和盧俊義;勇猛異常的關(guān)勝、董平等,幾乎沒人能與之匹敵;吳用和公孫勝的計(jì)謀與智識(shí)也令人驚嘆,像這樣性格的鮮明人物還有許多。

      在這一百零八位好漢中,我對(duì)花和尚魯智深印象頗深。為什么他叫花和尚呢?因?yàn)樗砩霞y了許多紋身,他還特別喜好喝酒,但是這只是表面,實(shí)際上他是一位重情義、重義氣、充滿正義感的英雄。雖然性格豪爽粗獷,卻富有智慧,而且膽大心細(xì)。在打死鎮(zhèn)關(guān)西后,他不慌不忙不像別人殺了人就跑,而是指著鎮(zhèn)關(guān)西罵“你詐死,別以為灑家不知,等會(huì)兒灑家再與你理會(huì)”,然后從容不迫地離開;放走金老漢時(shí)還拿條板凳坐了兩個(gè)時(shí)辰,估摸人走遠(yuǎn)了他才走,這充分體現(xiàn)了他的智慧和膽大心細(xì);在史進(jìn)去打抱不平被抓后,魯智深暴跳如雷,拎起禪杖就要去殺知府,卻被識(shí)破,又被抓了起來,面對(duì)審問時(shí),他又充滿正氣地說:“我就是來救人的,既然被抓,無(wú)須多問,只殺便是!”

      這充滿氣概的言語(yǔ)讓我為之傾倒。他的正義和舍己救人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。

      三年級(jí)讀水滸傳讀后感5

      我讀《水滸傳》中國(guó)古典四大名著的少年版我都已經(jīng)看過了,但是因?yàn)樽罱娨暲锊ァ缎滤疂G傳》,太好看了,我就讓爸爸給我找來了原著,仔細(xì)讀。越讀越覺得有意思,真的是愛不釋手了。

      《水滸傳》,又稱《忠義水滸傳》,簡(jiǎn)稱《水滸》,作者是施耐庵?!端疂G傳》寫的是北宋末年,官迫民反,奸臣當(dāng)?shù)?,朝廷腐敗。許多本可為國(guó)家出力的好漢受到ZF腐敗官員的迫害,從此行走江湖,投奔農(nóng)民起義軍“梁山泊”。為了紀(jì)念他們,塑了梁山一百零八好漢的像。

      這本書中,宋江、魯智深、武松、李逵、林沖,一個(gè)個(gè)人物栩栩如生,性格鮮明。在這里面,我最喜歡的人物就是林沖。他是小說中的主要人物之一,外號(hào)豹子頭。他勇猛,沉靜,沖鋒,善良,他忠厚老實(shí)、武藝高強(qiáng)、臨危不亂,生性耿直,愛交好漢,武藝高強(qiáng),慣使丈八蛇矛。他棒打洪教頭,他風(fēng)雪山神廟,火拼王倫,“江湖馳譽(yù)望,京國(guó)顯英雄?!边€有武松,雖然喜歡飲酒,但精妙的拳法、敢做敢當(dāng)?shù)哪懫鞘橇钊司次返?。還有魯智深,最好打抱不平,他們都是典型的綠林好漢。而我最敬佩的卻是吳用,這個(gè)人原是一個(gè)教書先生,但智慧過人。我希望自己能成為像吳用一樣的人——有智慧,也很重義氣。

      爸爸說,在歷代封建專制統(tǒng)治者眼中,造反都是不道義的,“造反”者都被認(rèn)為是殺人放火、面目猙獰的妖魔鬼怪。但我覺得《水滸傳》里的那些所謂“造反”者,他們有豪俠仗義、除暴安良的英雄壯舉,他們是我心目中的英雄人物。

      每次讀這本書的時(shí)候,我就覺得里面的人物和畫面就象在眼前一樣生動(dòng),我特別喜歡這部名著。我要學(xué)習(xí)里面一些英雄人物的可貴精神,長(zhǎng)大成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

      三年級(jí)讀水滸傳讀后感6

      《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山。解珍、解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊。他是從血的教訓(xùn)中覺醒過來的。

      水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和“天孤星花和尚魯智深”?!爸嵌嘈菂怯谩睅状潍I(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江、戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn)、花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江、李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為“智多星”呀!

      “天孤星花和尚魯智深”是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢此文來源于公務(wù)員測(cè)試網(wǎng)--文秘頻道,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻??伤搅藳_鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵。

      讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面。這的確是一本非常耐人尋味的一本書。

      三年級(jí)讀水滸傳讀后感7

      開學(xué)新書發(fā)下來時(shí),我就看《水滸傳》是我們的必讀名著,于是我就去新華書店把這本書買來看了,不看不知道,一看才知道《水滸傳》是多么的精彩。在接下來的日子,我就用最快的速度把《水滸傳》看完了。

      看完《水滸傳》后,最大的感受就是書中的英雄們的豪情壯義,仗義疏財(cái)。先說智取生辰綱的七條好漢。智取生辰綱,是梁山好漢一番轟轟烈烈的事業(yè)的發(fā)端。這一段好漢壯舉,轟動(dòng)了水滸世界里的江湖。但是晁蓋一伙,做下這樁彌天大案,背后 的真實(shí)動(dòng)機(jī)又是什么?是為了劫富濟(jì)貧?還是說為了準(zhǔn)備“ 農(nóng)民革命” ?顯然都不是。黃泥岡上,這一伙好漢劫得了十萬(wàn)貫金珠,而后大概經(jīng)過坐地分贓,晁蓋、吳用等回了 晁家莊園,三阮則“ 得了錢財(cái),自回石碣村去了?!?隨后并沒聽說他們有濟(jì)貧的打算,也沒見他們準(zhǔn)備扯旗造反(或曰起義),如果不是東窗事發(fā),保不準(zhǔn)他們真的就此安心 做了富家翁,一世快活。因此,這樁大案,打劫的固然是不義之財(cái),但其實(shí)質(zhì),說穿了,就是一次黑道行動(dòng)。

      再看鴛鴦樓上那幕血案,武松連刃十?dāng)?shù)人后,一片血泊之中,從容地將桌上銀酒器 踏扁,揣入懷里帶走;而即使粗心鹵莽至極的角色如李逵,沂嶺之上殺了假李逵后,也沒忘進(jìn)房中搜看,“ 搜得些散碎銀兩并幾件釵環(huán)”,都拿了──李逵雖極端厭煩女色,但也知這些沾滿了脂粉氣的釵環(huán)可以換錢換酒,照拿不誤。而后,還去李鬼身邊,搜回了那錠被騙去的小銀子,在這種事兒上,黑旋風(fēng)也足夠細(xì)心。

      這些,都是《水滸傳》精彩故事里的一點(diǎn)點(diǎn),真本書里面可是寫整整108位好漢呢。想知道更多精彩的故事,朋友們親自去看下《水滸傳》吧!

      三年級(jí)讀水滸傳讀后感

      第四篇:小學(xué)生讀水滸傳讀后感500字

      “兄弟相逢,三碗酒。兄弟論道,兩杯茶。兄弟投緣,四海情。兄弟交心,五車話……”每當(dāng)唱起這首歌,我都會(huì)想起電視劇《水滸傳》中那一個(gè)個(gè)精彩的畫面,還有那讓人唏噓不已的悲慘結(jié)局。下面為大家進(jìn)整理了一些關(guān)于小學(xué)生讀水滸傳讀后感500字,歡迎查閱。

      小學(xué)生讀水滸傳讀后感500字1

      前些天,我讀了《水滸傳》,水泊梁山那替天行道的大旗,那一百零八將栩栩如生的性格長(zhǎng)久的留在我的腦海里,但我最喜歡的還是林沖,最可憐的就是宋江。

      林沖這個(gè)人有兩個(gè)特點(diǎn):一是忍;二是狠。高衙內(nèi)欺辱他的妻子,他忍了;誘他進(jìn)白虎堂,判他去充軍,他忍了;解差用開水燙他,甚至要?dú)⑺?,他忍?從八十萬(wàn)禁軍教頭到看守草料場(chǎng),他忍了。他忍,是因?yàn)樗麑?duì)朝廷還存有幻想。當(dāng)?shù)搅恕帮L(fēng)雪山神廟”時(shí),幻想破滅了,他忍無(wú)可忍了,大開殺戒,一口氣殺了六個(gè)人。投奔梁山,王倫不肯收留,他忍了,寄人籬下,當(dāng)晁蓋上山時(shí),他又忍無(wú)可忍了,殺了王倫,體現(xiàn)了一個(gè)“狠”字。

      在說宋江,他從來就是腳踩兩只船,對(duì)朝廷充滿幻想,總以“給兄弟們一個(gè)好的出路”給自己留條后路,于是,聚義廳變成忠義堂,人人得而誅之奸臣高俅倒成了座上客,導(dǎo)致林沖氣的吐血,他接受招安的日子,也是林沖吐血身亡的日子。接著,他又征討同樣是起義軍的方臘,結(jié)果兄弟們是死的死、亡的亡。最后朝廷對(duì)他還是不放心,賜他自盡,他臨死還帶上李逵。可謂可憐、可悲,令人心生厭惡。因此,我喜歡豪爽、仗義、百折不回的武松、魯達(dá),以及對(duì)朝廷徹底死心的林沖。討厭和宋江一路貨色的吳用,盧俊義。

      總之,我喜歡著本書,那栩栩如生的一百零八人將伴我同行,這就是我讀《水滸傳》后的一點(diǎn)感受!

      小學(xué)生讀水滸傳讀后感500字2

      終于,再次合上書,讀完了《水滸傳》,眼前又是一副水深火熱,劫富濟(jì)貧的場(chǎng)面。梁山上的那一百零八位好漢,也許早已隨風(fēng)飄到了自己的故里,但留給我們的,只有無(wú)盡的思索。

      北宋未年,黑暗籠罩在天空中,蒙了人眼,迷了人心。朝廷內(nèi)腐朽不堪,民間百姓們處在水深火熱當(dāng)中。也許,這一切沒有人會(huì)撕開那所謂的迷茫,但是,梁山上的那一百零八位好漢用他們那顆不甘平庸的心,照亮了整個(gè)天空。

      宋江不甘平庸,被逼上梁山;林沖不甘平庸,留下了“仗義是林沖,為人最樸忠。江湖馳譽(yù)望,京國(guó)顯英雄?!耆舻弥?,威震泰山東”的豪言壯語(yǔ);魯智深不甘平庸,救下了被發(fā)配的林沖……縱觀書中的英雄們,哪一個(gè)不是因?yàn)椴幌氡滑F(xiàn)實(shí)壓迫,才苦苦掙扎?又有哪一個(gè)甘于平庸?不,他們絕不任由平庸作祟,拉起了一場(chǎng)轟轟烈烈,悲壯蒼涼的英雄戰(zhàn)歌。

      “生于平庸,死于平庸”是人一生最大的悲哀,周恩來總理一句“為中華崛起而讀書”,這振聾發(fā)聵的聲音,道出了一個(gè)少年遠(yuǎn)大的志向,更是道出了中國(guó)的脊梁,我國(guó)的發(fā)展過程歷盡艱難,需要太多這樣不甘于平庸,敢于實(shí)踐的人,為我們探索前進(jìn)的道路。作為二十一世紀(jì)的接班人,我中華少年又怎能甘于平庸!

      如若為土,為何不能是高山;如若為水,為何不能是海洋;如若為樹,為何不能是白楊;如若為人,為何甘于平庸!帶著不甘,帶著理想,帶著自信,去飛翔吧!我相信每一個(gè)不甘平庸的人,都會(huì)“扶搖而上九萬(wàn)里”!

      小學(xué)生讀水滸傳讀后感500字3

      《水滸傳》又名《忠義水滸傳》,一般簡(jiǎn)稱《水滸》。成于元末明初,是中國(guó)歷史上第一部以農(nóng)民起義為題材的小說也是中國(guó)歷史上第一部用白話文寫成的章回小說。是中國(guó)四大名著之一。全書主要是通過對(duì)起義英雄的歌頌和對(duì)他們的斗爭(zhēng)的描繪中具體表現(xiàn)出來的,因而英雄形象塑造的成功,使作品具有光輝藝術(shù)生命的重要因素。

      本文作者是施耐庵。本書有一百零八位英雄好漢,這些英雄好漢都有著自己的稱號(hào)如:小旋風(fēng)-柴進(jìn)、黑旋風(fēng)-李逵、及時(shí)雨-宋江……本書講述了許多的故事如:武松打虎、宋公明三打祝家莊、盧俊義活捉史文恭……本書共二十六回合(我買的書故事不全)。每回合講述兩個(gè)故事,共五十二個(gè)故事,其中一個(gè)故事給我的印象最深是:武松打虎。主要內(nèi)容是:(只說精彩部分)武松見老虎又撲了過來,略一側(cè)身,縱身躍起,雙手掄起哨棒,用盡全身力氣一棒子從空中劈下,只聽“啪”一聲,哨棒斷成了兩截。原來武松這一棒打在頭頂?shù)臉渲ι希鸬媚菢溥B枝帶葉紛紛落下。這樣又激怒了老虎。它縱身想武松猛撲過來。武松急忙后退,閃過老虎這一撲,老虎的兩只前爪恰好落在他的前面。武松丟掉手上的那半根哨棒,雙手把老虎揪住猛地往地上一按,狠狠的打了一兩百下,老虎全身是血,死了。

      讀了這本書,我知道了:喝酒會(huì)誤事而且會(huì)傷害人的性命,像李逵等人喝多了酒就會(huì)殺人。還知道了:宋江他們替天行道,智勇雙全,抓到一些好漢就勸他們歸入梁上并厚禮款待。

      小學(xué)生讀水滸傳讀后感500字4

      最近我讀了一本書是《水滸傳》,它是中國(guó)四大名著之一,是一本家喻戶曉的古典文學(xué),是元末明初的文學(xué)家、作家————施耐庵寫的。

      這本書主要講述了:北宋末年,官逼民反、民不聊生。林沖、武松等人武藝高強(qiáng),卻被奸臣?jí)浩?、無(wú)可奈何,投奔山寨占山為王。后來他們與其他好漢聚義梁山伯,在宋江的帶領(lǐng)下除暴安良、扶危濟(jì)困,從此一桿寫著的“替天行道”的杏黃旗在梁山泊的大寨上迎風(fēng)飄揚(yáng),他們成為了中國(guó)古代的英雄好漢!

      我敬佩這108個(gè)好漢,他們各有所長(zhǎng)、有勇有謀、豪情仗義,像武松他讓我們看到了他的豪爽、正直,看到了智多星吳用的智慧。他們還有情有義,肯為自己的兄弟出生入死,赴湯蹈火,兩肋插刀,令我崇拜。他們見路不平就拔刀相助,為那時(shí)的貧民老百姓出了一口惡氣。《水滸傳》寫出了北宋末年那時(shí)社會(huì)的陰暗,那些貪官仗著自己名聲大,就欺負(fù)老百姓,真是令人恨之入骨!

      在108個(gè)好漢里面我最喜歡行者武松和黑旋風(fēng)李逵,一個(gè)是做凡事都敢做敢當(dāng)、豪情仗義、光明磊落的打虎英雄,另一個(gè)是為了母親殺了四只猛虎的好漢。討厭無(wú)惡不作、橫行霸道的高俅、西門慶、鄭屠、蔣門神等和一個(gè)個(gè)奸臣貪官。作家施耐庵把一位位好漢寫得栩栩如生。

      這本書讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量,要有勇氣,不放棄就像贈(zèng)人玫瑰,手有余香。當(dāng)然做錯(cuò)了也要敢作敢當(dāng)。也讓我感受到了108個(gè)好漢驚心動(dòng)魄的故事,親身體會(huì)到了108個(gè)好漢的仗義、大方?!端疂G傳》不愧是中國(guó)古典四大名著之一!

      小學(xué)生讀水滸傳讀后感500字5

      《水滸傳》這樣一本盛久不衰的經(jīng)典之作,要一定讓我用一種顏色來概括它,我選擇灰色。

      灰色是介于黑與白的顏色。

      古時(shí)封建官僚統(tǒng)治黑暗,把人民逼得苦不堪言,梁山好漢中,很多人都是被黑暗腐敗的官場(chǎng)所迫。比如林沖便是因高俅等人陷害而最終無(wú)奈上山,林沖那樣一個(gè)一忍再忍的人,風(fēng)雪山神廟時(shí)終于爆發(fā)了,促使他反的,就是官人的逼再逼。百姓的苦日子更不用多說,處處充滿壓迫和不公平。

      但在這一片黑暗之中,有一道希望的曙光照進(jìn)來。擔(dān)當(dāng)這束光的,便是以梁山好漢為首的英雄們。他們沒有麻木于黑暗之中,沒有埋沒于腐敗中,沒有順從不公中,而是成為了勇敢的反抗者。好漢們從四面八方到梁山上聚義,劫富濟(jì)貧、除暴安良,他們是正義的化身,敢于造反,英勇斗爭(zhēng),他們?cè)缫褤碛兄锩?。而他們?yōu)橹伊x而戰(zhàn),為兄弟不惜奉出生命,他們是那個(gè)時(shí)代中老百姓最大的慰藉。所以《水滸傳》中,黑的是社會(huì),白的是好漢精神,黑白結(jié)合即為灰。

      灰色是黑與白的混合物,所以它具有雙面性,水滸中許多人物便是如此。比如宋江,他作為梁山泊的領(lǐng)頭人,他被冠以許多負(fù)面評(píng)價(jià),但他作為一位江湖人士,宋公明是深受愛戴的,宋江的性格太過復(fù)雜,用灰色這種綜合性極強(qiáng)的顏色描述再合適不過。雙面性同樣適用于很多其他英雄——年少意氣風(fēng)發(fā),結(jié)局卻落得很慘。

      灰色之中,是官朝黑暗與好漢純白無(wú)瑕的精神,朦朧之中,是施耐庵構(gòu)造出來的水泊梁山,山上正是一群耀武揚(yáng)威的英雄們屹立著。

      小學(xué)生讀水滸傳讀后感500字6

      最近,我看完了《水滸傳》這本書,很喜歡梁山108將中的李逵,最喜歡他的忠義、莽撞和傻勁。

      先說義。在第四十回中,松江、戴宗被黃文炳陷害,被判死刑。在法場(chǎng)時(shí),梁山伯眾好漢及時(shí)來救,只見一人赤身赤腳,揮舞兩柄大斧,一陣亂砍亂殺,領(lǐng)頭沖入法場(chǎng)。眾好漢在他身后,拼命的殺出了一條血路,終于救出了宋江和戴宗。這個(gè)人就是李逵??梢韵胂螅俜▓?chǎng)是一件多么危險(xiǎn)的事,可是他為了救宋江和戴宗,全然不顧自己的生命,冒著可能被冷箭射死,被槍刺死,被刀砍死的危險(xiǎn),奮力沖殺。這個(gè)情節(jié),把他那“黑旋風(fēng)”的綽號(hào)表現(xiàn)得淋漓盡致,也不負(fù)“天殺星”的稱號(hào)!

      其實(shí),他最突出的是莽。在第四十三回中,他接了老娘回梁山泊,在經(jīng)過一座山時(shí),他老娘要喝水,他好不容易才弄到了半碗水,結(jié)果老娘卻被老虎吃了。悲痛萬(wàn)分的他連殺了四只老虎。雖然殺了四只老虎,為母親報(bào)了仇,可是他全然不顧實(shí)力,多么莽撞啊!

      傻,也是他一大有趣的特點(diǎn)。在第三十八回中,為了給宋江抓魚,和張順發(fā)生了摩擦,打了起來。在陸上,他把張順打得鼻青臉腫。張順跳入水中大罵,激他下水,他果然也跳了下去。可是人家浪里白條的稱號(hào)可不是白吹的,結(jié)果他被連按水中n次,喝了滿滿一肚子江水,上岸后直吐白水。他的水性不好,可仍然放棄了自己的優(yōu)勢(shì),入水和因水性好而聞名的張順斗,用自己的劣勢(shì)和人的優(yōu)勢(shì)比,自然吃了大虧。

      不過,雖然李逵又傻又莽,但是,每次想起他干的那些事都是讓人又好氣又好笑,我還有一點(diǎn)佩服。我喜歡這樣的李逵,義、莽、傻俱全的李逵!

      小學(xué)生讀水滸傳讀后感500字7

      對(duì)于我們來說,自己能風(fēng)平浪靜、與世隔絕的活一輩子就好了。但對(duì)于梁山泊那108條好漢來講,只有讓天下老百姓不生活在戰(zhàn)亂之中,能夠過上舒心生活才是他們的心愿。

      在《水滸傳》中,我看到了以宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山泊108將農(nóng)民好漢英勇斗爭(zhēng)的畫面,體現(xiàn)出了好漢們的男兒本色。但我印象最深的卻是“忠”“義。

      “忠”是指對(duì)國(guó)家或者是人沒有私心,忠心耿耿。林沖的妻子為了不受高俅之子的凌辱,寧死不屈,上吊自殺。這不就是對(duì)自己丈夫忠心的表現(xiàn)嗎?在我們的生活中,也要對(duì)自己的班集體、學(xué)校忠心。集體活動(dòng)一定要盡心盡力,不能故意破壞,有損忠心。

      “義”字包含的內(nèi)容就多了,有義氣、正義等。《水滸傳》中的108條好漢就是講“義”的。他們?yōu)榱诵值芏鴽_鋒陷陣;看見那些欺負(fù)老百姓的,喪盡天良的家伙就抱打不平;遇到豪爽的英雄就交義友。這些不正體現(xiàn)了他們的“義”嗎?“義”字雖然簡(jiǎn)單,但卻要我們一生去書寫才能實(shí)現(xiàn)它。那些整天交狐狗朋友的總是說:“哥們兒就得講義氣?!钡嬲牧x氣不是替朋友欺負(fù)別人,它或許體現(xiàn)在嚴(yán)肅的戰(zhàn)場(chǎng)上,戰(zhàn)士用生命保衛(wèi)國(guó)家;或許體現(xiàn)在平常的交易中;或許體現(xiàn)在一件小事中。

      如果我們能像《水滸傳》中的好漢那樣,完全做到“忠”“義”二字是不可能的,但我們能從身邊的小事開始做到忠心、正義,如果一個(gè)國(guó)家都是這樣的人,哪么這個(gè)國(guó)家必會(huì)繁榮昌盛。

      小學(xué)生讀水滸傳讀后感500字8

      今天我終于讀完了四大名著之一水滸傳,作者施耐庵描寫了宋代以宋江為首的農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,以及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。

      如果讓我談?wù)勥@梁山聚義的一百單八將,我不先說呼保義宋江和小旋風(fēng)柴進(jìn)的仗義疏財(cái),也不先說武松漂亮的醉拳,我一定先說魯智深,因?yàn)槲以谒疂G人物中我最欽佩它!

      他慷慨大方,重義輕財(cái)。比如他請(qǐng)史進(jìn),贈(zèng)金老。一聽說金老父女的苦情,把自己身邊帶來的五兩銀子全放在桌上,還向史進(jìn)、李忠借錢來幫助金老父女逃生。當(dāng)李忠不爽利只摸出來二兩銀子時(shí),魯智深便將這銀子丟還了他。

      他性急如火,又心細(xì)如絲。如他聽到金老父女哭訴之后,忍不住怒火,馬上就要去打死鄭屠。但他救助金老父女脫身的安排,又是非常周到的。在酒樓聽到隔壁哭聲,便把碟兒盞兒都丟在樓板上。從這也反映出他焦急、暴躁的缺點(diǎn),他勇而有謀,膽大心細(xì)。他救金父女,不顧風(fēng)險(xiǎn);戲耍鄭屠,不畏強(qiáng)暴;出逃避禍,頗有機(jī)智。這些都寫得很生動(dòng)。魯智深粗中帶細(xì),與李逵的魯莽是不同的。

      在我們現(xiàn)代也需要像他這樣敢于拔刀相助又知法動(dòng)發(fā)的人。

      水滸傳不僅豐滿地塑造了高俅、西門慶、鎮(zhèn)關(guān)西所代表的惡勢(shì)力形象,也成功的塑造了宋江、林沖、魯智深等人的形象。

      梁山好漢聚集在梁山是因?yàn)椤肮俦泼穹础保麄兤鋵?shí)也想過上平靜的生活,他們與朝廷的對(duì)抗深刻反映了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治階級(jí)的黑暗和腐敗。

      小學(xué)生讀水滸傳讀后感500字

      第五篇:作文 讀《水滸傳》有感 《水滸傳》讀后感

      《水滸傳》讀后感

      “路見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手”相信大家對(duì)這句歌詞也都很熟悉吧,這就是水滸英雄們仗義、正直、忠誠(chéng)的真實(shí)寫照,作文 讀《水滸傳》有感 《水滸傳》讀后感。

      就拿花和尚魯智深來說吧,他被逼上梁山,是由于他路見不平拔刀相助的結(jié)果。他本來可以逍遙自在地做他的提轄官,然而,他卻不能忍受他所生存的社會(huì),對(duì)他看到的不合理的社會(huì)采取了進(jìn)攻的態(tài)度,讀后感《作文 讀《水滸傳》有感 《水滸傳》讀后感》。當(dāng)金氏父女哭訴鎮(zhèn)關(guān)西的暴行時(shí),和魯智深坐在一起的史進(jìn)還有李忠都沒什么反應(yīng),魯智深卻激起了強(qiáng)烈的反應(yīng),他立刻就要去打死那鎮(zhèn)關(guān)西。雖然被人三番五次地勸住,還是不肯甘休,最終三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西,只好出家去當(dāng)了和尚。不想出家后還大鬧五臺(tái)山,拼殺瓦罐寺。后來聽說林沖老婆受了高俅的欺負(fù),八十萬(wàn)禁軍教頭林沖還說“不怕官,只怕管”,不敢去管高俅,魯智深卻“怕他甚鳥!”,可見他的勇氣和仗義。他最終打抱不平大鬧野豬林,到二龍山落了草。他對(duì)封建社會(huì)的朝廷認(rèn)識(shí)也是明澈的:“……只今滿朝文武,多是邪奸就比俺的織袖做染作皂了,怎洗殺干凈?”因而他堅(jiān)決反對(duì)招安,死保梁山,氣質(zhì)不凡。

      再說說那耿直的李逵。李逵見宋江時(shí)的魯莽,賭場(chǎng)的賴賬,江邊的搶魚,酒樓上的闖禍,都反映了他的純真、渾厚的性格。他心中燃燒著對(duì)不公平社會(huì)的怒火,不能忍受壓迫。他對(duì)山寨十分忠誠(chéng),為了山寨,他任何事都走在前面,不怕困難,不畏生死。

      梁山好漢們正是這樣“替天行道,保境安民”的斗爭(zhēng)著,打擊貪官污吏,打擊惡霸地主,為人民報(bào)仇。后來他們攻城奪縣,反抗官府,擊殺害民賊,也是為民除害,解除百姓的痛苦……

      “路見不平一聲吼,該出手時(shí)就出手”這首歌再次從我耳邊響起,水滸英雄們仗義、正直、忠誠(chéng)的形象再一次浮現(xiàn)在我面前……

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