第一篇：學(xué)生資助總結(jié)

2016年資助工作總結(jié)

根據(jù)思南<<縣財(cái)政局、思南縣教育局關(guān)于下達(dá)2016年學(xué)前教育幼兒資助第二批省級獎(jiǎng)補(bǔ)資金>>（思財(cái)發(fā)【2016】50號）文件精神結(jié)合上級分配給我園的獎(jiǎng)補(bǔ)資金名額、按照脫貧計(jì)劃分配資金、未進(jìn)入資助的其他幼兒也將逐步解決工作。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度： 我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財(cái)政部關(guān)于認(rèn)真做好幼兒家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。

1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園王勇為組長，以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。

2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組，各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的管理和資助體制。由評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定，并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報(bào)學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。

3、上榜公示，公開透明。貧困幼兒確定后，為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正，對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示，并公示舉報(bào)電話及信箱，主動(dòng)接受廣大師生及社會(huì)的監(jiān)督;公示期間，未收到任何舉報(bào)信息。

二、建立、健全幼兒檔案：

1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查，要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表，并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會(huì)出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查，并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒。

2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化，及時(shí)調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。

三、積極落實(shí)、幫助到位：

1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。

2、被資助的幼兒老都是家庭困難，父母有病，生活困難的幼兒對他們進(jìn)行了救助，使他避免了輟學(xué)的命運(yùn)，感恩的他們深深體會(huì)到了社會(huì)的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵(lì)著他們不斷努力，面對困難絕不低頭。時(shí)調(diào)整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處 回顧本次的幼兒資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

第二篇：學(xué)生資助總結(jié)

學(xué)生資助工作總結(jié)

（2011-2012學(xué)）

吾山小學(xué)

2012年7月

吾山小學(xué)學(xué)生資助工作總結(jié)

做好貧困生的資助工作是實(shí)踐 教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。2011-2012學(xué)，在教育局、教管辦正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我們吾山小學(xué)高度重視貧困生助學(xué)工作，學(xué)校按教育局、教管辦的統(tǒng)一部署，認(rèn)真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實(shí)黨和國家的各項(xiàng)救助政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實(shí)施留守兒童、貧困兒童工作為重點(diǎn)來開展工作。一年來,我們求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了 貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ヘ毨Ф绊憣W(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績.現(xiàn)將本學(xué) 貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機(jī)構(gòu)。

我校對學(xué)生資助工作非常重視，始終把對貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置，為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展，成立了由校長任組長，各靠級主任為小組成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室，由專人具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，明確分工，為我校困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。

二、深入思考,認(rèn)真總結(jié),對全年 貧困生助學(xué)工作的回顧。

一年來,在上級部門的親切關(guān)懷下，在 學(xué)校的共同努力下，2011學(xué)，資助貧困學(xué)生達(dá)300多人次，4萬多元，使100%的貧困學(xué)生得到了救助。

1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理

① 對困難學(xué)生實(shí)施減免相關(guān)費(fèi)用及實(shí)施補(bǔ)助的工作是 實(shí)施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實(shí)行資助活動(dòng)公示、公開，增強(qiáng)資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個(gè)階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對各學(xué)校資助工作及資料檔案進(jìn)行檢查。

②為了進(jìn)一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定等各個(gè)環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。一是通過班主任在班級中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式，對困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過家長填寫《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí)，將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī)，建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案，對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對困難家庭學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)家訪，了解他們在生活、學(xué)習(xí)上的困難，有針對性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法，通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。

2、落實(shí)專項(xiàng)資金，狠抓好資金籌

（1）加大救助的爭資、引資工作力度。堅(jiān)持政府救助為主、社會(huì)捐贈(zèng)為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實(shí)補(bǔ)助貧困學(xué)生的補(bǔ)助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動(dòng)，充分發(fā)揮社會(huì)力量在資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生就讀方面的積極作用。

（2）、加大宣傳力度，強(qiáng)化監(jiān)督檢查 ① 加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，學(xué)校要求通過專欄以及利用家長培訓(xùn)的機(jī)會(huì)、會(huì)議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面 學(xué)校加強(qiáng)對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報(bào)電話，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

②救助資金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實(shí)行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時(shí)、足額、準(zhǔn)確，確保良好的救助保障環(huán)境。

③一年來，除了對困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外，學(xué)校還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對活動(dòng)。學(xué)校安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對，經(jīng)常找他們談心，隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們健康成長。五年級一班學(xué)生李恩平，父親一年前突患癌癥離開了人世，母親遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，考寄住在外祖父外祖母家里，生活十分困難。了解到這一情況后班主任王金舉老師耐心對其做思想工作是其安心學(xué)習(xí)，學(xué)校也及時(shí)給以救助，現(xiàn)在在班內(nèi)成績突出，像這樣的例子還有很多。

三、取得的成績及今后的工作打算

貧因生資助是一項(xiàng)長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證?；仡櫛緦W(xué)年的學(xué)生資助工作，我們雖然取得了一些成績，但還存在一些不足之處，像進(jìn)一步加強(qiáng)對貧困學(xué)生資助的宣傳工作、進(jìn)一步做好貧困學(xué)生檔案資料的更新工作、幫助的范圍還不夠廣、沒有及時(shí)做好愛助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中，我們不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作思路，強(qiáng)化工作措施，推動(dòng)我校學(xué)生資助工作順利、健康、有序的發(fā)展。

2012年7月5日

第三篇：資助學(xué)生活動(dòng)總結(jié)

XXX年XX中學(xué)

精準(zhǔn)資助學(xué)生活動(dòng)小結(jié)

總書記提出：“扶貧開發(fā)貴在精準(zhǔn)，重在精準(zhǔn)，成敗之舉在于精準(zhǔn)?！睘樨瀼芈鋵?shí)國家精準(zhǔn)資助政策和上級部門脫貧攻堅(jiān)相關(guān)會(huì)議精神，確保把黨的溫暖送到每一個(gè)建檔立卡戶學(xué)生家庭。為全面落實(shí)打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的要求，加大我區(qū)建檔立卡貧困戶的教育脫貧力度，提高貧困戶對教育脫貧政策知曉度和幫扶滿意度，XXX學(xué)校本學(xué)期精準(zhǔn)資助工作在XX校長的安排布署下有序開展。主要從以下四個(gè)方面全面推進(jìn)：一是統(tǒng)籌安排，將脫貧攻堅(jiān)工作作為重要工作納入學(xué)校工作日程，多次召開專題會(huì)議，研究部署對我校建檔立卡學(xué)生幫扶，資助活動(dòng)，要求做到有布置、有反饋、有成效；二是強(qiáng)化落實(shí)，建立教育脫貧工作小組，對學(xué)生幫扶資助常規(guī)化，制度化；三是強(qiáng)化保障，進(jìn)一步加強(qiáng)脫貧工作隊(duì)伍建設(shè)，開展多種形式精準(zhǔn)資助活動(dòng)；四是整合資源，最大程度地發(fā)揮各種教育資助資源的作用，確保教育精準(zhǔn)資助工作穩(wěn)步實(shí)施。

XXX年X月初至X月底連續(xù)X周，每周抽一天下午放學(xué)時(shí)間，由XX校長帶隊(duì)，黨支部負(fù)責(zé)人XX，工會(huì)主席XXX及班主任參與，分別走訪我校XXX學(xué)生家庭，對學(xué)生資助了學(xué)習(xí)用工具書和課外讀本，同時(shí)繼續(xù)對學(xué)生家長進(jìn)行教育精準(zhǔn)資助政策宣傳，并告知家長其子女在享受國家減免費(fèi)用的基礎(chǔ)上，我校還免除其子女在校的其它費(fèi)用(營養(yǎng)餐費(fèi)個(gè)人繳納部分，校服費(fèi)等)，保障每一名貧困學(xué)生不因家庭困難而輟學(xué)，順利完成義務(wù)段學(xué)業(yè)。家長很感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師對孩子的關(guān)注和關(guān)愛，感謝黨的好政策，叮囑孩子一定要好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)學(xué)校老師和家長的期望，將來做一個(gè)對社會(huì)有用的人。教育脫貧關(guān)系到千家萬戶，關(guān)系到寒門學(xué)子的未來，關(guān)系到和諧社會(huì)的創(chuàng)建，任重而道遠(yuǎn)，我校力求在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在XX校長的帶領(lǐng)下，將這項(xiàng)工作做得更完善，讓每一位同學(xué)都能感受教育資助政策的溫暖，黨和國家的關(guān)愛，真正使教育精準(zhǔn)資助政策深入民心，助力貧困戶脫貧，真正的過上幸福安康的好日子。

XXX中學(xué)黨支部

XXX年X月XX日

第四篇：學(xué)生資助匯報(bào)總結(jié)自查材料

臥龍山街道育才小學(xué)學(xué)前資助工作

自查報(bào)告

xx小學(xué)是一所小學(xué)教學(xué)點(diǎn)，主要為xx小學(xué)輸送學(xué)生。學(xué)校內(nèi)設(shè)附屬幼兒園一處，學(xué)校幼兒園十分重視學(xué)生資助工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和上級要求，建立健全學(xué)生資助工作制度，規(guī)范學(xué)生資助工作操作程序，落實(shí)專人負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作，不漏報(bào)、瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)一名學(xué)生，不克扣、挪用、截留一分學(xué)生資助金，確保我校相應(yīng)學(xué)生都能如實(shí)享受到資助，讓國家惠民政策真正落到實(shí)處?，F(xiàn)將我校學(xué)生資助工作匯報(bào)如下：

一、成立學(xué)生資助領(lǐng)導(dǎo)小組，完善學(xué)生資助制度 為了確保學(xué)生資助工作的順利開展，增加學(xué)生資助工作的透明度，確保學(xué)生資助工作公平、公正、公開，我校按照上級相關(guān)要求，迅速成立資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組和貧困家庭認(rèn)定領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組由校長任職，全體領(lǐng)導(dǎo)全部參加，評審小組主要由班主任組成。明確領(lǐng)導(dǎo)小組定期對學(xué)生資助資格的審查、資金發(fā)放等進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保了學(xué)生資助工作的順利開展。同時(shí)，我們迅速組織領(lǐng)導(dǎo)小組和評審小組成員開會(huì)，認(rèn)真宣傳，學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。

二、廣泛宣傳，讓資助政策深入人心

復(fù)雜。我校按資助中心要求，在最短時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成任務(wù)。

我們希望，資助工作形成常態(tài)，一如既往地進(jìn)行下去，對我校部分學(xué)生是一個(gè)極大地支持和鼓勵(lì)，對于穩(wěn)定學(xué)生、減少輟學(xué)，提用。

升教育質(zhì)量起到了重要作

2016.5

第五篇：學(xué)生資助宣傳活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)xx教體函〔20xx〕號《關(guān)于認(rèn)真做好20xx年秋季開學(xué)期間學(xué)生資助宣傳工作的通知》，界牌小學(xué)切實(shí)做好了學(xué)生資助宣傳工作，讓國家學(xué)生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將學(xué)校開展學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)總結(jié)如下：

一、宣傳內(nèi)容

大力宣傳《義務(wù)教育學(xué)生資助》政策：免學(xué)雜費(fèi)、免費(fèi)教科書、免作業(yè)本費(fèi)、貧困住校生生活補(bǔ)助等學(xué)生資助項(xiàng)目。

二、宣傳方式

我校是一所農(nóng)村小學(xué)，轄區(qū)有丘陵，學(xué)校部分學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)確實(shí)困難，為了讓國家的資助政策人人知曉，我校通過宣傳欄、家長會(huì)、學(xué)校家委會(huì)微信群、班級微信群、學(xué)校網(wǎng)站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內(nèi)容、實(shí)施范圍，及時(shí)讓廣大學(xué)生、家長和教師都了解國家的相關(guān)政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。

三、形式多樣，效果明顯

為把宣傳工作做實(shí)、做好，我校具體做了以下的工作：

1.制作學(xué)生資助政策宣傳展板，并放于學(xué)校校門口，讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長都能了解國家的資助政策。

2.發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學(xué)生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。

3.利用學(xué)校網(wǎng)站、家委會(huì)微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。

4.在小學(xué)生、幼兒園家長會(huì)上，向?qū)W生家長宣傳國家資助政策。

通過這一系列宣傳活動(dòng)的開展，使學(xué)生、家長對國家學(xué)生資助政策有了更加深入的了解，在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響，形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，關(guān)注國家教育發(fā)展的良好氛圍。