第一篇：學(xué)農(nóng)感想

農(nóng)事訓(xùn)練報(bào)告

2013年9月16日至9月18日和9月22日，我們?cè)趯W(xué)校的組織與安排下展開了為期4天的農(nóng)事訓(xùn)練。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我們來說非常賦有新鮮感。每一天的農(nóng)事訓(xùn)練，班上每位同學(xué)非常興奮地學(xué)習(xí)，因?yàn)槟芙佑|到農(nóng)事領(lǐng)域的知識(shí)。

9月16日，是我們開展農(nóng)事訓(xùn)練的第一天，早上我們懷著激動(dòng)的心情到教三參加了農(nóng)事訓(xùn)練動(dòng)員大會(huì)。這次的動(dòng)員大會(huì)先介紹了我們學(xué)校的動(dòng)物科學(xué)學(xué)院，之后介紹了農(nóng)事訓(xùn)練的注意事項(xiàng)，最后還給我們播放了關(guān)于動(dòng)物解剖的視頻。在動(dòng)員大會(huì)結(jié)束后，我對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣，馬上到學(xué)校圖書館查閱關(guān)于農(nóng)業(yè)科學(xué)的書籍。從各種書籍中，了解到現(xiàn)代農(nóng)業(yè)相對(duì)于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)而言，是廣泛應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、現(xiàn)代工業(yè)提供的生產(chǎn)資料和科學(xué)管理方法進(jìn)行的社會(huì)化農(nóng)業(yè)。在按農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力性質(zhì)和水平劃分的農(nóng)業(yè)發(fā)展史上，屬于農(nóng)業(yè)的最新階段。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的客觀要求。我國(guó)農(nóng)業(yè)正處于由傳統(tǒng)向現(xiàn)代轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，受到資源和環(huán)境的雙重制約，面臨國(guó)際和國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的雙重挑戰(zhàn)，必須著力轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)方式，優(yōu)化結(jié)構(gòu)和布局，集約節(jié)約使用自然資源和生產(chǎn)要素，減少水污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)手段、生產(chǎn)方式和生產(chǎn)理念的現(xiàn)代化，把農(nóng)業(yè)和農(nóng)村的發(fā)展真正納入科學(xué)發(fā)展的軌道。

9月17日下午，我們班到動(dòng)物科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓上鮮蛋的構(gòu)造與品質(zhì)鑒定的課。作為文科類學(xué)生，第一次到大學(xué)理科實(shí)驗(yàn)室上課，看到實(shí)驗(yàn)器材與實(shí)驗(yàn)設(shè)備，感到十分新奇與興奮。老師十分生動(dòng)有趣地給我們講解雞蛋的構(gòu)造與如何鑒定品質(zhì)。雞蛋的構(gòu)造包括卵殼、氣室、外殼膜、系帶、濃蛋白、稀蛋白、卵黃膜、胚胎、內(nèi)殼膜。我更仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，雞蛋的一頭鈍一頭略尖，氣室在雞蛋的鈍端。鈍端氣室的存在，使蛋的重心要向小頭偏移。由于形狀和重心的原因，當(dāng)?shù)捌街脮r(shí)，卵黃總是傾向于尖的一端，如果滾動(dòng)，會(huì)轉(zhuǎn)圈滾動(dòng)而不至于滾遠(yuǎn)，而且滾動(dòng)時(shí)，總是大頭在外，如果有小損傷，不至于影響全卵。若氣室不在鈍端，雞蛋就成了“不倒翁”，不利于胚胎的保護(hù)和孵化。鈍端有氣室，當(dāng)小雞快要孵化出來時(shí)，它的頭往往朝向這里，然后再用它的嘴穿入氣室，便可直接呼吸氣室里的空氣。雞蛋的形狀，和小雞在蛋中的形態(tài)有密切的關(guān)系。蛋的尖端正是小雞兩腳的支持點(diǎn)，起到有力的支撐作用，因此最初啄開的蛋殼往往偏向鈍端。此外，我綜合課堂內(nèi)容與書籍，研究了辨別新蛋的幾個(gè)方法：1 可用日光透射：用左手握成圓形，將蛋放在圓形末端，對(duì)著日光透射，新鮮的雞蛋呈微紅色，半透明狀態(tài)，蛋黃輪廓清晰，昏暗不透明或有污斑的，說明雞蛋已經(jīng)變質(zhì)。2 可觀察蛋殼：蛋殼上附著一層霜狀粉末，蛋殼顏色鮮明，氣孔明顯的是鮮蛋；陳蛋正好與此相反，并有油膩。3 可用手輕搖：無聲的是鮮蛋，有水聲的是陳蛋。4 可用冷水試：如果蛋平躺在水里，說明很新鮮；如果它傾斜在水中，它至少已存放3~5天了；如

果它筆直立在水中，可能存放10天之久，如果它浮在水面上，這種蛋有可能已經(jīng)變質(zhì)，建議不要購(gòu)買。這堂課的內(nèi)容實(shí)用性非常強(qiáng)，對(duì)生活中選購(gòu)雞蛋有重要的幫助作用。

9月18日上午，我們到教三上課。課程內(nèi)容關(guān)于豬的分類、牛的分類，豬牛養(yǎng)殖過程中的重要事項(xiàng)，對(duì)于我來說，真是感到十分新鮮，想不到豬牛的分類竟如此繁雜，而且豬牛養(yǎng)殖過程也是十分有技術(shù)性的，讓我十分驚嘆。讓我記憶深刻的是牛的常見種類有：

1、普通牛，分布較廣，數(shù)量極多，與人類生活關(guān)系極為密切。

2、牦牛，毛長(zhǎng)過膝，耐寒耐苦，適應(yīng)高原地區(qū)氧氣稀薄的生態(tài)條件，是中國(guó)青藏高原的特有畜種，所產(chǎn)奶、肉、皮、毛，是當(dāng)?shù)啬撩竦闹匾钯Y源。

3、野牛，如美洲野牛、歐洲野牛等。可與牛屬中的普通牛種雜交，產(chǎn)生雜交優(yōu)勢(shì)和為培育新品種提供有用基因。

4、水牛是水稻地區(qū)的主要役畜，在印度則兼作乳用。

5、黃牛角短，皮毛多為黃褐色或黑色，毛短。多用來耕地或拉車，肉供食用，皮可以制革，是重要役畜之一。到了下午，我們班安排到動(dòng)物科學(xué)學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓上桑蠶技術(shù)應(yīng)用與絲綢文化鑒賞的課。老師講課結(jié)合實(shí)際，圖片與文字相結(jié)合，十分生動(dòng)形象。桑樹是園林綠化植物，它的根系發(fā)達(dá)，萌芽力強(qiáng)，長(zhǎng)得快，喜光，枝條密度中等；能抗旱耐寒，也比較耐溫、濕；抗堿力也此較大。所以桑樹是水土保持、固沙的好樹種。在我國(guó)，從東北的遼寧到西南的云貴高原，從西北的新疆到東南沿海各省，許多地方都種桑樹。桑葉是喂桑蠶的主要匍食料；桑樹木材可以制家具、農(nóng)具，并且可以作小建筑材料；桑皮可以造紙；桑條可以編筐；桑葚可以釀酒。因?yàn)樯涞慕?jīng)濟(jì)價(jià)值高，尤其蠶絲是上等的紡織原料，隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展和人民生活的提高，對(duì)蠶絲的需要量也要日益增加。因此，各地可以根據(jù)當(dāng)?shù)鼐唧w條件適當(dāng)?shù)匕l(fā)展種桑事業(yè)。在講解完有關(guān)桑樹的知識(shí)后，老師向我們講授了絲綢文化。在古代，絲綢就是蠶絲（以桑蠶絲為主，也包括少量的柞蠶絲和木薯蠶絲）織造的紡織品?，F(xiàn)代由于紡織品原料的擴(kuò)展，凡是經(jīng)線采用了人造或天然長(zhǎng)絲纖維織造的紡織品，都可以稱為廣義的絲綢。而純桑蠶絲所織造的絲綢，又特別稱為“真絲綢”。漢族勞動(dòng)人民是首先發(fā)明并大規(guī)模生產(chǎn)使用絲綢的民族，其制作的絲綢制品更是開啟了世界歷史上第一次東西方大規(guī)模的商貿(mào)交流，史稱“絲綢之路”。從漢代起，中國(guó)的絲綢不斷大批地運(yùn)往國(guó)外，成為世界聞名的產(chǎn)品。那時(shí)從中國(guó)到西方去的大路，曾被歐洲人稱為“絲綢之路”，中國(guó)也被稱之為“絲國(guó)”。漢族勞動(dòng)人民從長(zhǎng)期的勞動(dòng)實(shí)踐中，發(fā)明了養(yǎng)蠶、繅絲、織綢的技術(shù)，給人類的物質(zhì)文明作出了極其光輝的貢獻(xiàn)，這是中國(guó)的光榮，也是中國(guó)人民勞動(dòng)智慧的結(jié)晶。中國(guó)是家蠶絲的發(fā)源地，養(yǎng)蠶，繅絲是中國(guó)古代在纖維利用上最重要的成就。早在新石器時(shí)代，中國(guó)已發(fā)明絲綢織造以及朱砂染色技術(shù)，此后隨著織機(jī)的不斷改進(jìn)，印染技術(shù)的不斷提高，絲織品種日益

豐富，并形成了一個(gè)完整的染織工藝體系，使中國(guó)古代的絲綢染織技術(shù)領(lǐng)先于世界各國(guó)。絲綢是中國(guó)古老文化的象征，中國(guó)古老的絲綢業(yè)為中華民族文化織繡了光輝的篇章，對(duì)促進(jìn)世界人類文明的發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。中國(guó)絲綢以其卓越的品質(zhì)、精美的花色和豐富的文化內(nèi)涵聞名于世。在老師講完課后，我們到實(shí)驗(yàn)室做種子鑒定實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)到不一樣的專業(yè)知識(shí)，感到十分收益。

因?yàn)橹星锛倨谡{(diào)休，到9月22日我們才進(jìn)行第四天的農(nóng)事訓(xùn)練。在假期中，我就一直期待著去牛場(chǎng)的學(xué)習(xí)。當(dāng)天，我們班早早地集合完畢，坐車出發(fā)到增城牛場(chǎng)，一路上都十分興奮與激動(dòng)，期待看到牛的風(fēng)采與學(xué)習(xí)到牛的知識(shí)。牛奶營(yíng)養(yǎng)全面，是適合飲用和現(xiàn)代乳品工業(yè)的重要原料。所以，產(chǎn)奶的奶牛的重要性不言而喻。經(jīng)過我的觀察與老師的講解，我總結(jié)了關(guān)于奶牛的有關(guān)知識(shí)：奶牛頭部輪廓清晰，略長(zhǎng)；頸薄有皺褶。皮薄，毛細(xì)短，皮下脂肪少，全身結(jié)構(gòu)勻稱，細(xì)致緊湊，棱角清晰；后軀較前軀發(fā)達(dá)，乳房龐大，有4個(gè)乳房，重可達(dá)11～28千克，乳靜脈明顯。同時(shí)，老師強(qiáng)調(diào)奶牛的耐熱性較差，對(duì)飼養(yǎng)管理要求較高。世界上奶牛品種近百個(gè)，其中最著名的有黑白花牛、娟姍牛、更賽牛、愛爾夏牛等。18世紀(jì)末19世紀(jì)初中國(guó)開始引入西方專門化奶牛品種。經(jīng)用黑白花牛與中國(guó)黃牛雜交，并對(duì)其后代進(jìn)行長(zhǎng)期選育，已培育出中國(guó)黑白花奶牛品種。一般未曾生育的母牛不產(chǎn)牛奶，更加不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間產(chǎn)出人類借以飲用的鮮奶，母牛只有在生產(chǎn)了幼牛后才會(huì)產(chǎn)奶。一般一頭母牛應(yīng)該在兩歲時(shí)產(chǎn)第一頭幼牛，隨后約每年產(chǎn)一頭幼牛。有時(shí)兩頭幼牛之間的間隔也會(huì)長(zhǎng)一些，但這對(duì)產(chǎn)奶不利。今天大多數(shù)母牛是通過人工授精的方法受精的，其優(yōu)點(diǎn)在于農(nóng)民不必飼養(yǎng)公牛，而且能夠保證生產(chǎn)出來的小牛品質(zhì)良好。

4天的時(shí)間真的好快，不經(jīng)意間，我們的農(nóng)事訓(xùn)練生活已經(jīng)結(jié)束。它帶給我們美好的回憶，更重要的是教會(huì)我們有用的專業(yè)知識(shí)，那是在平常的課堂中學(xué)不到的。所以，十分感謝學(xué)校開設(shè)這樣的農(nóng)事訓(xùn)練課程，讓廣大的華農(nóng)學(xué)子感受到華南農(nóng)業(yè)大學(xué)強(qiáng)項(xiàng)科目農(nóng)科和動(dòng)科的優(yōu)勢(shì)，希望能繼續(xù)開展農(nóng)事訓(xùn)練課程讓更多華農(nóng)學(xué)子收益！

第二篇：學(xué)農(nóng)感想

學(xué)農(nóng)感想

當(dāng)老師告訴我這次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)時(shí)，我高興得在座位上大喊起來，你是否也和我一樣呢？看著秒針一次次地超越分針，看著分針一次次地超越時(shí)針，時(shí)間真得過得很快，又是半個(gè)學(xué)期過去了，可能你有些厭煩了枯燥乏味的校園生活，可能你有些聽膩了老師的聲聲嘮叨，可能你有些厭惡了那密密麻麻的疊疊考卷；或許你想暫時(shí)緩解一下緊張的學(xué)習(xí)氣氛，或許你想讓那疲憊不堪的身體好好地放松一下，或許你想體驗(yàn)一下從未有過的新鮮生活。今天，你有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)了。

你曾經(jīng)獨(dú)自一人在外生活過一天嗎？你真正品嘗過勞動(dòng)果實(shí)的美味嗎？被父母視為掌上明珠的你也許過了十多年飯來張口衣來伸手的生活，或許你想徹底告別“依賴”卻屢屢失敗，那這次，你一定要抓住這來之不易的機(jī)會(huì)，再挑戰(zhàn)一次。在未來的兩天半時(shí)間里，我們將在這里度過一段豐富多彩的勞動(dòng)生活。

也許你聽了許多遍“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?但你真正知道它的含義嗎？古人說得好：“勞動(dòng)最光榮！”因?yàn)閯趧?dòng)，誕生了人類；因?yàn)閯趧?dòng)，誕生了現(xiàn)在的這個(gè)世界，因?yàn)閯趧?dòng)，才誕生了你、我、他。或許你認(rèn)為這太過夸張，那就讓我講一個(gè)故事給你聽吧：一個(gè)商人正在路上趕路，突然聽到背后傳來了一個(gè)陌生的聲音：“撿幾塊石頭吧，明天，你既會(huì)感到高興，又會(huì)覺得后悔。”商人便撿了幾塊石頭繼續(xù)趕路，第二天一早，他驚奇地發(fā)現(xiàn)石頭都變成了鉆石，商人十分高興也十分后悔，高興的是，石頭變成了鉆石，后悔的是，撿得實(shí)在太少了?，F(xiàn)在那些不起眼的石頭可能會(huì)在不久后的將來變成你夢(mèng)寐以求的鉆石，到時(shí)候，你肯定會(huì)后悔自己當(dāng)初撿得太少了。這個(gè)故事你記住了嗎？為了使我們的明天不會(huì)有太多后悔，讓我們抓住這次難得的機(jī)會(huì)，多撿幾塊鉆石吧！

當(dāng)你和同學(xué)老師們一起拿著農(nóng)具在田里流汗時(shí)，或許你會(huì)漸漸品嘗到辛苦的滋味兒；但是當(dāng)你坐在草地上和大家一起啃著自己烤的番薯時(shí)，或許你就會(huì)漸漸了解到歡樂的感受。要知道，先有苦盡，才有甘來?？赡苣阋呀?jīng)等不及想拿起鋤頭和老師同學(xué)們一起像農(nóng)民伯伯那樣播撒自己的種子，迫不及待地想戴上手套和大家一起去地里挖番薯了吧？要知道，學(xué)農(nóng)不是來玩兒的，也不是來享樂的，而是來吃苦的，你真的準(zhǔn)備好了嗎？如果是，那就請(qǐng)你投入十二分努力，花上十二分體力，加上十二分毅力，那就一定會(huì)獲得十二分成功！

再次感謝老師們能在緊張的學(xué)習(xí)生活中為我們安排這樣一個(gè)學(xué)農(nóng)活動(dòng)，讓我們?cè)谏硇姆潘傻耐瑫r(shí)真正了解“勞動(dòng)最光榮”！

第三篇：學(xué)農(nóng)感想

我的學(xué)農(nóng)生活

我們懷著愉快的心情進(jìn)行了為期4天的學(xué)農(nóng)生活，4天學(xué)農(nóng)的生活雖然短暫，但與同學(xué)們共處，教官們精心帶領(lǐng)，還有老師們無微不至的照顧，這些美好的時(shí)光卻永遠(yuǎn)也不會(huì)褪色，而將會(huì)成為永恒。

度過了其樂融融的中秋佳節(jié)，我們放下沉重的學(xué)業(yè)，懷著興奮的心情，回歸大自然的懷抱，呼吸大自然的氣息。但隨之，教官的哨聲立刻把我從陶醉拉回到嚴(yán)肅緊張的訓(xùn)練，讓我充分體會(huì)到一個(gè)集體的紀(jì)律嚴(yán)明、團(tuán)結(jié)一心的榮譽(yù)感。身為班中的體育委員，我有責(zé)任有義務(wù)幫助教官管理好班級(jí)紀(jì)律，同時(shí)這也鍛煉了我的組織管理，溝通交往能力。

遠(yuǎn)離父母后，我們的棲身之所便成了我們又一個(gè)家——寢室。寢室的衛(wèi)生工作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)樗阋藻憻捨覀兊淖岳砟芰?。從剛進(jìn)去時(shí)的措手不及，忙亂慌張到學(xué)會(huì)從容鎮(zhèn)定，熟練嫻熟，我們經(jīng)歷了一個(gè)什么都自己學(xué)著做的過程，印證了在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中我們正慢慢長(zhǎng)大、慢慢成熟……

我們的一日三餐并不豐盛美味，卻足以吃飽；我們的床鋪雖不舒適柔軟，卻足以溫暖。第二天下午，我們到地邊摘豆角，忍著被枝條扎到的疼痛。我們又熱又累，終于我們?cè)谕砩系靡孕菹?，坐在?bào)告廳里觀看電影《風(fēng)雨哈佛路》，使我懂得學(xué)習(xí)與出身無關(guān)，靠的是自己的努力。轉(zhuǎn)天早上，教官帶領(lǐng)我們到地里采棉花，克服對(duì)蟲子的恐懼，摘到成功的果實(shí)。下午，我們參觀了有關(guān)防災(zāi)、軍事、毒品的展覽館，關(guān)上里面精美的模型，了解科學(xué)知識(shí)。晚上，我們?cè)趫?bào)告廳觀看了同學(xué)們?cè)趯W(xué)農(nóng)期間所排練的節(jié)目，有舞蹈、歌唱、魔術(shù)......最后一天早上，我們體驗(yàn)了科普教室里的各種器械，知道了許多物理知識(shí)，下午我們便依依不舍得離開了基地。

四天三夜就這樣過去了，我們回到了熟悉而舒適家。我想我們應(yīng)該把在學(xué)農(nóng)中體味到的東西融會(huì)貫通到學(xué)習(xí)中去。我相信在未來的漫漫征途中，我們必將會(huì)挺起胸膛，抬起頭。以昂揚(yáng)的姿態(tài)，矯健的步伐，擁抱明天，迎接屬于我們的挑戰(zhàn)。我想：這就是學(xué)農(nóng)帶給我們的最大收獲——獨(dú)立、自主！

第四篇：學(xué)農(nóng)感想

學(xué)農(nóng)感想 高一四 李旺

在3月6日我們來到了學(xué)農(nóng)基地，在不知不覺中，為期五天的學(xué)農(nóng)生活已經(jīng)結(jié)束了，雖然這五天的學(xué)農(nóng)生活是短暫的，但也是充滿意義的：我想，在我以后的生活中，這五天的學(xué)農(nóng)生活將永遠(yuǎn)成為我腦海里最最深刻的一道印痕，我將永遠(yuǎn)記住這段難忘的集體生活。

在來學(xué)農(nóng)之前，我總是覺得農(nóng)村的生活像陶淵明筆下的詩(shī)一樣，是悠閑自由的，可是，當(dāng)我們到農(nóng)田里鋤地時(shí)，給我的感覺卻是臟亂差。塵土渣子滿天飛，腳下的泥土很軟，土地上一堆堆的白菜爛了一地，把我悠閑的田園印象打破了。我們不得不停下原來老師交給我們的任務(wù)，于是我們費(fèi)了很大得勁才將土地上得爛白菜收拾干凈。經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我們也顧不上剛收拾完?duì)€白菜的腰酸背痛了，直接掄起鋤頭開始向今天的目標(biāo)進(jìn)發(fā)，當(dāng)最后將地全部鋤松之后，酸得幾乎都直不起腰來了，在老師看到我們這么努力干活之后，毫不猶豫的給了我們一個(gè)好成績(jī)。從這次鋤地的活動(dòng)中，我懂得了農(nóng)民的辛苦與勞累，是我們更加珍惜他們的勞動(dòng)。

遠(yuǎn)離了父母，使我們開始顯得措手不及，但同時(shí)也有了我們最大的收獲——獨(dú)立、自主。打掃我們的寢室，整理我們的床鋪，寢室的衛(wèi)生工作是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。因?yàn)樗阋藻憻捨覀兊淖岳砟芰?。在老師的指?dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了疊豆腐塊，我們學(xué)會(huì)了整理內(nèi)務(wù)，這使我們的宿舍從雜亂無章變得井然有序。同時(shí)我們也學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，自己的事情自己完成。

學(xué)農(nóng)期間，我們還開展了學(xué)農(nóng)匯演，晚上，同學(xué)們頂著白天勞作的勞累，為我們彩排晚會(huì)。盡管有的節(jié)目演得不好了，有的歌唱的不好，但是他們都堅(jiān)持了下來，我覺得這才是最為珍貴的地方。從他們身上我感受到了那份對(duì)學(xué)農(nóng)最為真摯的感情，這就是我們的收獲。五天過去了，學(xué)農(nóng)的生活結(jié)束了，從白天的訓(xùn)練到晚上歡樂的歌聲，從學(xué)農(nóng)到最后一天的學(xué)農(nóng)總結(jié)，不論是挑糞，鋤地，還是森林勘察，我們都堅(jiān)持了下來，從中收獲了同學(xué)的友誼，團(tuán)結(jié)和吃苦耐勞的精神。學(xué)農(nóng)讓我學(xué)到了一定的獨(dú)立生活的能力和自理能力；培養(yǎng)了我的集體榮譽(yù)感；增強(qiáng)了我的勞動(dòng)能力?？傊?，我學(xué)到了許多以前沒學(xué)到的東西，這次豐富多彩的學(xué)農(nóng)活動(dòng)讓我受益匪淺

第五篇：學(xué)農(nóng)感想

學(xué)農(nóng)感想

4月26至4月30號(hào)，我們八年級(jí)在學(xué)校的組織下展開了為期5天的學(xué)軍、學(xué)農(nóng)。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)我們來說非常的賦有新鮮感。去基地的當(dāng)日，每位同學(xué)也非常的興奮。

剛剛踏上開往長(zhǎng)樂的汽車時(shí),我?guī)е林氐男心?留戀著我熟悉的校園,茫然地看著前方的路,還看到了許多同我一樣茫然的同學(xué)。我們不知道在未來的5天中,等待我們的將會(huì)是一種怎樣的生活.對(duì)于這種未知的生活,我們雖有些欣喜與期待但更多的還是不安。在未來的5天中.我們要離開熟悉的學(xué)校,溫暖的家庭,關(guān)懷我們的父母,獨(dú)自在外生活5天,過集體生活,參加勞動(dòng),這會(huì)是怎樣的一種體驗(yàn)?我們能堅(jiān)持到底嗎?帶著種種疑問，我們開始了我們的學(xué)農(nóng)……

當(dāng)汽車緩緩駛?cè)腴L(zhǎng)樂林場(chǎng)時(shí)，我們眼前的房屋就給我們帶來了不少震撼。與城市里高聳入云的幢幢建筑物相比，那里的房屋的確簡(jiǎn)樸許多。

來到基地后首先進(jìn)行了入營(yíng)儀式，入營(yíng)式上充分體現(xiàn)了老師對(duì)我們的期望。在學(xué)軍、學(xué)農(nóng)時(shí)，我們學(xué)到了很多的東西。

第一天，在下午我們參加了團(tuán)隊(duì)熱身拓展訓(xùn)練，讓我們知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)需要具備哪些要素。四個(gè)同學(xué)在沒有凳子的情況下互相支撐，是為了讓我們知道在團(tuán)隊(duì)中，每個(gè)人都需要相互信任。在不能出聲交流的情況下，按出生月份排好順序，是為了讓我們知道每個(gè)團(tuán)員都需要很好的溝通。

晚上，我們統(tǒng)一進(jìn)行的是廣播操訓(xùn)練。把每個(gè)動(dòng)作做到位，確實(shí)是一件很費(fèi)力的事情。因此一回寢室，我們都叫苦不迭。

第二天，上午我們進(jìn)行的是除草、翻地。對(duì)于我們這些從小就很少接觸農(nóng)具的人來說，這個(gè)活動(dòng)帶給我們的更多是新鮮感?；顒?dòng)進(jìn)行時(shí)，每個(gè)小組都很有沖勁，在教官的指導(dǎo)下，我們出色的完成了任務(wù)。

下午，我們?nèi)チ怂赡緢?chǎng)，進(jìn)行森林資源調(diào)查。讓我詫異的是一棵松樹竟然能長(zhǎng)到十幾米甚至二十幾米，還能讓它生長(zhǎng)的土地變得更肥沃。

第三天，也是我們訓(xùn)練中最艱苦的一天。從早上9點(diǎn)左右出發(fā)，到下午3點(diǎn)左右返回，我們幾乎都在走路，而且組長(zhǎng)還肩負(fù)著保護(hù)雞蛋的使命。在走到最陡的一段山路時(shí)，同學(xué)之間互幫互助，最終我們安全的走過了陡峭的山路。雖然我的腳上起了水泡，但我仍然堅(jiān)持，走完一天的行程?！?/p>

這5的學(xué)軍、學(xué)農(nóng)，基地的指導(dǎo)老師和各班的帶班老師對(duì)我們學(xué)校和同學(xué)的表現(xiàn)也是相當(dāng)滿意的。最后的閉營(yíng)式上，我們班獲得了優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀紀(jì)律等5個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。這也是我們5天學(xué)農(nóng)生活的見證。

5天的時(shí)間真的好快，不經(jīng)意間我們的學(xué)農(nóng)生活已經(jīng)結(jié)束。長(zhǎng)樂的天很藍(lán)，夕陽(yáng)很美，那里的房屋雖然簡(jiǎn)樸卻很溫暖，那里的人也是那樣的質(zhì)樸簡(jiǎn)單。那里 的條件可能不夠好，但真的很舒服，可能會(huì)冷，但一切都很清新，我對(duì)學(xué)農(nóng)的回憶也會(huì)是那樣的美麗。

在5里真的發(fā)生了很多事情,真的很累，但也真的很幸福，寢室生活讓我們都學(xué)到了很多，我們10需要共同去承擔(dān)些責(zé)任，去面對(duì)些事情。

回來后我們同學(xué)之間都有交流，有同學(xué)說學(xué)農(nóng)最開心的是當(dāng)你睜開眼，推開門，周圍都是你的同學(xué)，也許沒有了父母的保護(hù)，卻有了同學(xué)陪伴，似乎任何事情大家都可以同甘共苦的安定。

也學(xué)農(nóng)并不僅僅是要我們經(jīng)受身體上的勞動(dòng)，更是要進(jìn)行心靈的凈化，讓我們真正的去了解什么是責(zé)任，什么是團(tuán)隊(duì)，什么是獨(dú)立。雖然只有5天的時(shí)間，但對(duì)我們而言這段回憶是不可復(fù)制的，是美麗的，是快樂的……

八（19）班 葛佳靜