第一篇：高二學(xué)農(nóng)小結(jié) 復(fù)旦附中

學(xué)農(nóng)小結(jié)

為期七天的學(xué)農(nóng)生活結(jié)束，我們收獲良多。不僅掌握了許多原本陌生的農(nóng)業(yè)知識，更在這難得的體驗(yàn)中提升了自我素質(zhì)?？鞓?、難忘、意義非凡。

首先在教官們的悉心指導(dǎo)下，我們學(xué)會了拔草、鋤草、犁地、翻土等農(nóng)業(yè)技能。每次下田勞動，同學(xué)們都卯足了勁，展現(xiàn)著前所未有的激情與熱情。這期間，盡管一些同學(xué)磨出了水泡，但都沒有絲毫怨言，仍舊全力以赴，同學(xué)們都樂在其中。

值得一提的還有拔河比賽，各班同學(xué)擠出一切時間加緊練習(xí)。比賽時，場下同學(xué)奮力加油吶喊，場上同學(xué)更是全力以赴，為班爭光。盡管緊張而激烈的比賽落下帷幕，但各班因此而迸發(fā)的凝聚力不容小覷。

除了體驗(yàn)下田勞動，班級比拼，我們更與鍋碗瓢盆、柴米油鹽來了一次零距離接觸。有的同學(xué)負(fù)責(zé)撿柴、生火，任勞任怨，煙霧繚繞下仍堅(jiān)守崗位。有的同學(xué)不停地端著水穿梭于桌子與鐵鍋之間，迅速無比。還有同學(xué)掌勺料理，有模有樣。無論身處哪個崗位，或手忙腳亂，或淡定從容，當(dāng)大家圍坐一桌、大快朵頤時，每個人都油然而生一股幸福感、成就感。也體會到了父母的不易。

七天里，我們體驗(yàn)到了勞動的辛苦與疲憊，體會到了生活中的酸甜苦辣，體味到了農(nóng)民和父母的辛勞。我們在艱苦中體味著歡愉，在付出中體驗(yàn)著收獲。我們感悟出了感恩與珍惜，懂得了團(tuán)結(jié)與拼搏，學(xué)會了欣賞與友愛。

逝去的學(xué)農(nóng)時光，將會成為我們記憶中一道美麗的風(fēng)景線。相信帶著學(xué)農(nóng)中所煥發(fā)出的激情與活力，所挖掘出的毅力與恒心，所培養(yǎng)出的吃苦耐勞與挑戰(zhàn)自我的精神，我們必將百尺竿頭更進(jìn)一步，創(chuàng)造附中新的輝煌！

第二篇：復(fù)旦附中社團(tuán)管理辦法

復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)社團(tuán)管理辦法

為了加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)工作的科學(xué)化、規(guī)范化管理，進(jìn)一步促進(jìn)我校社團(tuán)的健康發(fā)展。根據(jù)《上海市學(xué)生社團(tuán)管理?xiàng)l例》，結(jié)合我校實(shí)際，特制定復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)社團(tuán)管理辦法。

第一章

總

則

第一條

學(xué)生社團(tuán)作為學(xué)校學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著不可忽視的作用。學(xué)生社團(tuán)是由學(xué)生在共同興趣與愛好的基礎(chǔ)上，自愿結(jié)合在一起的按照社團(tuán)章程自主開展活動的學(xué)生組織。是學(xué)生進(jìn)行自我教育、自我管理、自我服務(wù)的群眾性團(tuán)體。學(xué)生社團(tuán)工作要納入學(xué)校學(xué)生工作的整體規(guī)劃當(dāng)中。學(xué)生社團(tuán)要本著“為學(xué)校教育服務(wù)，為學(xué)生成才服務(wù)”的指導(dǎo)思想，提高學(xué)生全面素質(zhì)，以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制對復(fù)合型人才的要求。

第二條

學(xué)生社團(tuán)必須遵守憲法、法律和法規(guī)，貫徹黨和國家的教育方針,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)、科研和生活秩序,不得損害國家、社會、學(xué)校利益和他人的合法權(quán)利。學(xué)校宣傳、學(xué)工、教務(wù)、科研、保衛(wèi)、后勤等部門要在活動場所、活動時間等方面為學(xué)生社團(tuán)開展活動提供支持和幫助。

第三條

學(xué)校設(shè)立“復(fù)旦附中團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部”（以下簡稱“社團(tuán)部”），社團(tuán)部為學(xué)生社團(tuán)的管理組織,在校團(tuán)委指導(dǎo)下全面負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)工作。社團(tuán)部主要負(fù)責(zé)人由學(xué)生會負(fù)責(zé)學(xué)生社團(tuán)工作的同學(xué)兼任。

第二章

學(xué)生社團(tuán)的成立及注冊登記

第四條

成立學(xué)生社團(tuán)，須經(jīng)社團(tuán)部審核，并由社團(tuán)部報(bào)請校團(tuán)委審批、注冊，校團(tuán)委社團(tuán)備案。

第五條

申請成立學(xué)生社團(tuán)必須具備以下條件：

（一）符合我國的憲法和法律的規(guī)定，有利于學(xué)校校園文化的建設(shè)與發(fā)展；

（二）具備一定的群眾基礎(chǔ)，擁有一定數(shù)量的成員；（不少于15人，不超過60人，特殊情況的需報(bào)校團(tuán)委審批。）

（三）具有明確的社團(tuán)章程，規(guī)范的組織結(jié)構(gòu)；

（四）社團(tuán)的性質(zhì)沒有與學(xué)校現(xiàn)有社團(tuán)相同或相似的情況；

（五）不具有跨校、跨地區(qū)的性質(zhì)；

（六）社團(tuán)負(fù)責(zé)人沒有處分記錄；

（七）必須有指導(dǎo)教師的書面意見,每個社團(tuán)必須有一個指導(dǎo)教師,指導(dǎo)教師如果是校外人員，須有該單位出具的意見。

第六條

成立學(xué)生社團(tuán)必須制定章程。學(xué)生社團(tuán)章程必須包括以下內(nèi)容：

（一）社團(tuán)的規(guī)范名稱；

（二）社團(tuán)宗旨；

（三）組織結(jié)構(gòu)設(shè)置，負(fù)責(zé)人產(chǎn)生程序和職權(quán)范圍；

（四）社員資格；

（五）社員入會手續(xù)；

（六）社員的權(quán)利與義務(wù)；

（七）社團(tuán)負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生方式和任期及罷免的程序；

（八）相關(guān)的其他內(nèi)容。

第七條

申報(bào)成立社團(tuán)時，社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)首先向社團(tuán)部提出申請并領(lǐng)取《復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)社團(tuán)成立申請表》（由社團(tuán)部另行制定），按要求填寫清楚。申請者必須備齊以下資料：

（一）社團(tuán)申請書；

（二）社團(tuán)章程；

（三）社團(tuán)活動計(jì)劃；

（四）社團(tuán)負(fù)責(zé)人的簡歷及其所在班級對其書面的鑒定；

（五）聘請教師作為社團(tuán)指導(dǎo)老師須經(jīng)老師本人書面同意,社團(tuán)在聘請老師時，須向社團(tuán)部上交《復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)社團(tuán)指導(dǎo)教師登記表》,經(jīng)批準(zhǔn)之后，方可聘請為指導(dǎo)老師。

第八條

社團(tuán)部在受理申請后一周內(nèi)，以書面形式做出核準(zhǔn)登記或不予登記的答復(fù)。

第九條

經(jīng)核準(zhǔn)登記的學(xué)生社團(tuán)，在每學(xué)年伊始，發(fā)給學(xué)生社團(tuán)登記證書，給考核合格的社團(tuán)負(fù)責(zé)人頒發(fā)聘書。除社團(tuán)負(fù)責(zé)人外，社團(tuán)其他人員均不頒發(fā)聘書(社團(tuán)內(nèi)部也不準(zhǔn)私自發(fā)放)。

第十條

《學(xué)生社團(tuán)登記證書》（由社團(tuán)部另行制定）是學(xué)校頒發(fā)的用于證明學(xué)生社團(tuán)合法身份之用的證件，內(nèi)容包括學(xué)生社團(tuán)的類別等,有效期為一年。每學(xué)年開學(xué)后一個月內(nèi)（一般在九月份）,由社團(tuán)負(fù)責(zé)人持證到復(fù)旦附中團(tuán)學(xué)聯(lián)社團(tuán)部重新注冊并更換新證。

《學(xué)生社團(tuán)登記證書》應(yīng)由社團(tuán)負(fù)責(zé)人妥善保管。如有遺失或內(nèi)容更改,須及時向社團(tuán)部聲明。

第十一條

學(xué)生社團(tuán)登記證書不得涂改、轉(zhuǎn)讓、出借，不得超出本社團(tuán)權(quán)利的行使范圍。

第十二條

學(xué)生社團(tuán)不得私自雕刻印章，凡有需要蓋章證明的，統(tǒng)一加蓋校團(tuán)委的印章。

第三章

社團(tuán)的管理

第十二條

學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人每學(xué)期開學(xué)后向社團(tuán)部遞交學(xué)期工作計(jì)劃（包括活動安排、經(jīng)費(fèi)預(yù)算等）,經(jīng)社團(tuán)部審批后方可實(shí)施；學(xué)期末向社團(tuán)部遞交學(xué)期工作總結(jié)（包括社團(tuán)發(fā)展?fàn)顩r、學(xué)期活動總結(jié)、經(jīng)費(fèi)收支情況）。

第十三條

學(xué)生社團(tuán)原則上每年換屆一次（一般于社團(tuán)部換屆后一周內(nèi)進(jìn)行），新任負(fù)責(zé)人通過本社團(tuán)章程規(guī)定的負(fù)責(zé)人產(chǎn)生方式產(chǎn)生,報(bào)社團(tuán)部批準(zhǔn)后生效。

第十四條

學(xué)生社團(tuán)負(fù)責(zé)人必須具備以下基本條件：

（一）遵紀(jì)守法，在校期間未受到任何校紀(jì)處分；

（二）有為學(xué)生社團(tuán)工作的愿望和熱情，熟悉本社團(tuán)的業(yè)務(wù)；

（三）有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)作精神，能處理好社團(tuán)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第十五條

學(xué)生社團(tuán)招募社員的活動，必須在社團(tuán)部統(tǒng)一安排的時間內(nèi)進(jìn)行（一般為每年9月底10月初），招新時間、場地由社團(tuán)部統(tǒng)一安排，未經(jīng)批準(zhǔn)，其他時間不得擅自擴(kuò)招。社團(tuán)必須先注冊后招新,具體入社條件由社團(tuán)自行擬定。

第十六條

學(xué)生可以同時參加幾個社團(tuán)，可在幾個社團(tuán)內(nèi)擔(dān)任干部，但不得同時在兩個或兩個以上的社團(tuán)內(nèi)擔(dān)任負(fù)責(zé)人。對于違法、違背社會公德、違反校規(guī)校紀(jì)和社團(tuán)章程等行為的社員，社團(tuán)有權(quán)對其除名，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)送學(xué)校有關(guān)部門給予紀(jì)律處分。

第十七條

各學(xué)生社團(tuán)要建立健全的檔案，社團(tuán)檔案主要包括以下內(nèi)容：社團(tuán)章程、組織機(jī)構(gòu)及人員組成、會員登記表、工作計(jì)劃與總結(jié)、活動記錄、財(cái)務(wù)收支記錄活動圖片資料、所辦刊物樣本等。各社團(tuán)指定專人負(fù)責(zé)檔案的搜集、管理，每學(xué)期末整理一次并報(bào)送社團(tuán)部備案。

第十八條

學(xué)生社團(tuán)經(jīng)費(fèi)主要是由每個社團(tuán)各自計(jì)劃，學(xué)校審查報(bào)銷,具體如下:

第十九條

學(xué)生社團(tuán)無論以何種方式取得的活動經(jīng)費(fèi)只能用于社團(tuán)有關(guān)方面正?；顒?，不得挪為私用。對嚴(yán)重違反規(guī)定的社團(tuán),校團(tuán)委將追究社團(tuán)負(fù)責(zé)人責(zé)任并報(bào)學(xué)校給以相應(yīng)的紀(jì)律處分。第二十條

學(xué)生社團(tuán)必須建立完整的經(jīng)費(fèi)管理制度,要建立專用帳本，有清楚完整的賬務(wù)記錄；同時實(shí)行賬務(wù)公開，收支情況應(yīng)每學(xué)期向全體社員公布，接受會員和社團(tuán)部的監(jiān)督。社團(tuán)部由干事負(fù)責(zé)檢查社團(tuán)財(cái)務(wù)收支。

第二十一條

學(xué)生社團(tuán)的資產(chǎn)應(yīng)登記造冊，妥善保管，一般不得外借或私自挪用。因活動需要而購買的設(shè)備，應(yīng)記入本社團(tuán)固定資產(chǎn)帳目,并報(bào)社團(tuán)部備案。

第二十二條

各社團(tuán)的固定資產(chǎn)，凡是本社團(tuán)自籌經(jīng)費(fèi)購置者，其所有權(quán)、使用權(quán)歸社團(tuán)自己所有。所有固定資產(chǎn)都要做好移交與管理，損壞要照價賠償。

第二十三條

學(xué)生社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)換屆或調(diào)整時，原社團(tuán)所有檔案、物品、經(jīng)費(fèi)、會議記錄等必須在社團(tuán)部的監(jiān)督下進(jìn)行交接，損壞或丟失應(yīng)照價賠償。學(xué)生社團(tuán)解散要將遺留經(jīng)費(fèi)和物資上繳校社團(tuán)部。由社團(tuán)部對社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行離任審計(jì)。

第二十四條

對社團(tuán)實(shí)行定期評優(yōu)制度。社團(tuán)部每學(xué)期對各學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行考評，考評范圍包括：活動次數(shù)、活動內(nèi)容、活動效果、會員參與率、規(guī)章制度、內(nèi)部管理、財(cái)務(wù)管理、公開形象、工作報(bào)告、例會出席等；校團(tuán)委每學(xué)年根據(jù)民主、公開、公正的原則，結(jié)合考評情況，評出校星級社團(tuán)等進(jìn)行綜合表彰（具體辦法另行制定），同時對成效顯著的社團(tuán)活動、工作出色的社團(tuán)負(fù)責(zé)人、積極參與社團(tuán)活動的社團(tuán)成員、成績突出的指導(dǎo)老師和工作人員，給予適當(dāng)?shù)木窦拔镔|(zhì)獎勵。對有突出貢獻(xiàn)且為學(xué)校爭得榮譽(yù)者，報(bào)學(xué)校另予獎勵。

第二十五條

因違規(guī)開展活動或有以下情況之一的社團(tuán)，由社團(tuán)部提出處理意見報(bào)校團(tuán)委批準(zhǔn)執(zhí)行。對社團(tuán)的處理意見包括警告、限期整改、強(qiáng)制解散（取締）。

（一）一個學(xué)期內(nèi)無一次社團(tuán)公開活動；

（二）財(cái)務(wù)管理混亂，帳目不清（經(jīng)審核確定后）；

（三）社團(tuán)負(fù)責(zé)人連續(xù)三次無故遲到或不參加社團(tuán)聯(lián)合大會；

（四）逃避社團(tuán)部對社團(tuán)活動，選舉大會，成立大會的監(jiān)督和考評，經(jīng)社團(tuán)部多次催促不按時上交社團(tuán)相關(guān)文件。

第二十六條

校內(nèi)所有合法社團(tuán)均可通過規(guī)定程序向社團(tuán)部借用宣傳板。借用宣傳板需向社團(tuán)部交申請書（注明歸還的時間和宣傳板數(shù)量），借用的最長期限為十日。

第四章

社團(tuán)成員

第二十七條

凡具有本校的學(xué)生，均可根據(jù)自己的興趣、愛好、專長，申請加入社團(tuán)。

第二十八條

申請加入社團(tuán)的學(xué)生，必須承認(rèn)該社團(tuán)章程，并根據(jù)要求，經(jīng)考察或其他方式選拔合格后,填寫《復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)社團(tuán)社員登記表》（由社團(tuán)部另行制定）后，方可成為該社團(tuán)正式成員。第二十九條

社團(tuán)成員可以加入其它社團(tuán)，數(shù)量不限。但所加入的社團(tuán)活動時間不能沖突。

第三十條

社團(tuán)成員必須履行以下義務(wù)：

（一）社團(tuán)成員應(yīng)當(dāng)積極參加社團(tuán)活動，并在其中認(rèn)真學(xué)習(xí)努力工作，完成社團(tuán)交給的任務(wù)。

（二）發(fā)揮自己的專長，熱心幫助同學(xué)，服務(wù)教學(xué)、科研，奉獻(xiàn)社會。

第三十一條

社團(tuán)成員享有下列權(quán)利：

（一）參加本社團(tuán)開展的各類活動，接受教育和培訓(xùn)。

（二）在社團(tuán)內(nèi)部有選舉權(quán)、被選舉權(quán)和表決權(quán)。

（三）對本社團(tuán)的工作提出批評和建議,監(jiān)督本社團(tuán)的干部和工作人員,如有問題，可直接向有關(guān)部門投訴（社團(tuán)部），并要求給予明確答復(fù)。

第三十二條

社團(tuán)成員有退團(tuán)（會）的自由，社團(tuán)成員要求退團(tuán)（會）必須向社團(tuán)相關(guān)部門遞交書面報(bào)告，說明理由，由社團(tuán)部決定除名。

第三十三條

對于違反法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)、違背社會公德的會員，社團(tuán)有權(quán)對其除名，情節(jié)嚴(yán)重的報(bào)送學(xué)校給予行政處分。

第五章

社團(tuán)活動

第三十四條

學(xué)生社團(tuán)的活動不得以營利為目的，不得開展商業(yè)性活動。

第三十五條

學(xué)生社團(tuán)的活動必須圍繞學(xué)生的培養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)和學(xué)校的中心工作開展,學(xué)校鼓勵和提倡學(xué)生社團(tuán)開展積極向上，豐富多彩、富于開拓精神的校園科技、學(xué)術(shù)、文化、藝術(shù)、體育等方面的活動。

第三十六條

學(xué)生社團(tuán)必須在憲法、各項(xiàng)法律的有關(guān)規(guī)則和校紀(jì)校規(guī)范圍內(nèi)開展活動,不得從事與本社團(tuán)無關(guān)的活動；各社團(tuán)活動應(yīng)自覺地接受社團(tuán)部的監(jiān)督和管理，服從學(xué)校工作全局安排。

第三十七條

各社團(tuán)在開學(xué)后（兩周內(nèi)）應(yīng)向社團(tuán)部遞交本學(xué)期工作計(jì)劃并填寫計(jì)劃表。并將各自財(cái)務(wù)收支預(yù)算報(bào)送社團(tuán)部。

第三十八條

各社團(tuán)開展活動必須按照課表規(guī)定時間在指定教室活動，如有特殊情況需提前一周向社團(tuán)部提出申請。申請程序：

（一）社團(tuán)提前一周提交特殊活動方案（包括活動的目的、內(nèi)容、計(jì)劃、人員、時間、所需設(shè)備、場所以及經(jīng)費(fèi)等），填寫《復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)社團(tuán)大型活動申請表》(以下簡稱《大型活動申請表》，由社團(tuán)部另行制定)；

（二）社團(tuán)部同學(xué)做好登記記錄；

（三）社團(tuán)部討論后，簽署意見，報(bào)校團(tuán)委審批；

（四）校團(tuán)委接到《大型活動申請表》后兩日內(nèi)給予審批意見；

(五)社團(tuán)派人于三日后到社團(tuán)部辦公室領(lǐng)取審批單。

第三十九條

社團(tuán)原則上不得開展跨校、跨地區(qū)的活動，如有特殊情況必須以書面申請交校團(tuán)委、校保衛(wèi)部（處）備案，由校團(tuán)委上報(bào)團(tuán)省委、省民政廳，取得批準(zhǔn)后方可開展。對不履行上述手續(xù)擅自開展活動的社團(tuán)及其負(fù)責(zé)人，有關(guān)部門將視情節(jié)輕重予以相應(yīng)處罰措施,直至追究法律責(zé)任。

第四十條

社團(tuán)如需要使用學(xué)校的非特定教室等活動場所，應(yīng)先向社團(tuán)部申請,由校團(tuán)委蓋章。具體程序見《復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)社團(tuán)教室使用條例》（由社團(tuán)部另行制定）。

第四十一條

各社團(tuán)活動結(jié)束后應(yīng)有書面總結(jié)材料交社團(tuán)部辦公室存檔；以上材料將成為社團(tuán)考核中的重要依據(jù)之一。

第四十二條

社團(tuán)公開貼通告、通知、海報(bào)等宣傳品，必須署以社團(tuán)的正式名稱加蓋校團(tuán)委章。

第四十三條

各社團(tuán)出版刊物必須經(jīng)校團(tuán)委審核并報(bào)校黨委批準(zhǔn)，每次刊物出版后交社團(tuán)部備份。

第四十四條

校團(tuán)委每學(xué)年不定期對社團(tuán)負(fù)責(zé)人進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。

第六章

社團(tuán)的變更、注銷

第四十五條

出現(xiàn)以下情形之一的學(xué)生社團(tuán)，由社團(tuán)部提出書面報(bào)告，校團(tuán)委視其情節(jié)，分別予以口頭警告、通報(bào)批評、暫?；顒又钡匠废怯?、強(qiáng)令解散的處罰。

（一）社團(tuán)組織管理混亂，沒有活動安排，已不具備繼續(xù)開展活動能力者；

（二）在規(guī)定的時間內(nèi)不到社團(tuán)部注冊者；

（三）進(jìn)行與社團(tuán)宗旨、活動范圍不符，與學(xué)生身份不符的活動并不聽勸告者；

（四）從事危害國家、社會、學(xué)校或他人合法權(quán)益的活動者；

（五）登記中隱瞞真實(shí)情況、弄虛作假而以社團(tuán)形式活動者；

（六）未經(jīng)核準(zhǔn)登記擅自以學(xué)校社團(tuán)名義進(jìn)行活動不聽勸阻者；

（七）違反本辦法之規(guī)定者。

第四十六條

學(xué)生社團(tuán)改變名稱、負(fù)責(zé)人，應(yīng)當(dāng)至少提前一周向社團(tuán)部提出申請,社團(tuán)部審核、考核通過后上報(bào)校團(tuán)委審批，校團(tuán)委同意后方可辦理變更登記。

第四十七條

學(xué)生社團(tuán)自行解散后，應(yīng)當(dāng)由最后一任負(fù)責(zé)人向社團(tuán)部申請注銷登記,經(jīng)社團(tuán)部報(bào)校團(tuán)委核準(zhǔn)后，收繳學(xué)生社團(tuán)登記證書（此條例同樣適用于被強(qiáng)制注銷的社團(tuán)）。填寫《復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)社團(tuán)注銷申請表》（另定）

第七章

附

則

第四十八條

本辦法的解釋權(quán)屬共青團(tuán)復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)委員會。

第四十九條

本辦法自發(fā)布之日起施行。

第五十條 關(guān)于社團(tuán)經(jīng)費(fèi)及活動等事宜的細(xì)則：

（一）社團(tuán)經(jīng)費(fèi)：

1.各社團(tuán)每學(xué)期基本經(jīng)費(fèi)上限為150元。

2.在上一學(xué)期期末獎項(xiàng)評定中獲獎的社團(tuán)將獲得額外獎金。獎金發(fā)放采用報(bào)銷制。

3.報(bào)銷：每學(xué)期初，各社團(tuán)報(bào)銷上一學(xué)期經(jīng)費(fèi)，上交發(fā)票（而非收據(jù)）方可報(bào)銷。發(fā)票要求：背面有社長及一位社員的簽名。

4.報(bào)銷數(shù)額上限：普通社團(tuán)：基本經(jīng)費(fèi)上限。

上學(xué)期獲獎社團(tuán)：基本經(jīng)費(fèi)上限+獲獎獎金。5．獎金制度：五星級社團(tuán)：100元

四星級社團(tuán)：80元

三星級社團(tuán)：60元

獲得單項(xiàng)獎的社團(tuán)：50元

（二）期末獎項(xiàng)評定：

1）獎項(xiàng)評定的參考對象：抽查結(jié)果、常規(guī)查結(jié)果、社團(tuán)上交的材料。2）獎項(xiàng)設(shè)置：五星級三個，四星級五個，三星級七個；

最具潛力社團(tuán)、鼓勵獎、學(xué)年最佳社團(tuán)（第二學(xué)期）。

（三）社團(tuán)活動：

1.鼓勵各社團(tuán)不定期在校園中活動（噴泉，紫藤架，操場，長椅），但請事先做好通知工作。

2.各社團(tuán)舉行任何形式的大型活動，必須提前一周向社團(tuán)部提交活動計(jì)劃，經(jīng)審批通過后方可開始活動。舉辦大型活動須用專用教室者，必須提前一周上報(bào)社團(tuán)部，社團(tuán)部將統(tǒng)一向?qū)W校借用專用教室。

3.點(diǎn)名制：請各社長充分利用社員名單，做好常規(guī)活動時的點(diǎn)名工作，以此評選干事、社長候選人并管理社團(tuán)。

（四）社員招募：

1.社團(tuán)報(bào)名采用公開擺攤的方式。2.每學(xué)期初，同學(xué)可以重新選擇社團(tuán)。

3.每學(xué)期的第一個月內(nèi)，社團(tuán)部將完成社員招募會的組織工作。在社員招募會之前，禁止各社團(tuán)以任何方式填寫官方或非官方的社員登記表?？梢栽谏鐔T招募會之前做適當(dāng)?shù)男麄鞴ぷ鳎仨毾蛏鐖F(tuán)部提交一份宣傳計(jì)劃，經(jīng)社團(tuán)部審批通過后方可開始宣傳。

（五）各社團(tuán)內(nèi)部結(jié)構(gòu)：

1.每學(xué)年第一學(xué)期末，請各社長挑選社團(tuán)活動中最優(yōu)秀的社員成為下屆社長候選人（3人左右）

2.每學(xué)年第二學(xué)期，請社長輪流與各位候選人合作，組織社團(tuán)活動?？疾焖麄冊诮M織活動時的表現(xiàn)后，選出一位候選人為下屆社長。

第三篇：學(xué)農(nóng)小結(jié) 高二學(xué)農(nóng)小結(jié)凌空

學(xué)農(nóng)小結(jié)

時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼間學(xué)農(nóng)便步入了尾聲。

短短的四天學(xué)農(nóng)，使我在這短暫的日子里觸到了許多新鮮的嘗試。

第一天，我們在紅薯地上忙活了整整一下午，學(xué)會了怎樣用工具挖紅薯，雖然我們各個都被飛揚(yáng)起的塵土弄得灰頭土臉，但我們都是樂在其中。偶爾，會有同學(xué)在泥土中挖到一條蚯蚓，便會像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣激動地?fù)炱鹚吒叩孟蛞慌缘酿B(yǎng)雞的地方拋去，然后看著眾多的雞為了這樣一條小小的食物而引發(fā)戰(zhàn)爭后不自覺地微笑。甚至，有那么一段時間中，讓我們看到了在城市中無法看到的場景——斗雞。我相信這些記憶即使到以后會變得模糊，但它依然會在我們的心中留下抹不去的印記。

第二天，我們來到了棉花地摘棉花，相比第一天的挖紅薯倒是簡單多了。我們穿梭在棉花地中，尋找著那一朵朵促成團(tuán)的棉花，然后把它們摘下。雖然后來下了一場雨，我們只得快速返回，但這并不影響我們對學(xué)農(nóng)的信心。下午，由于下雨我們只得在室內(nèi)設(shè)計(jì)“水果拼盤”，因材料和技術(shù)有限，我們做出的拼盤并非十分美觀，但同學(xué)們的奇思妙想還是感染了大家，每個人都認(rèn)真傾聽著臺上的人解釋著他們設(shè)計(jì)的拼盤的獨(dú)特意味。

第三天，上午，我們進(jìn)行了野炊。我們一個班分成三組，每個組分別進(jìn)行分工合作，先選了三名女生洗菜、切菜、淘米，一切準(zhǔn)備就緒后我們便來到了一片小山坡上，迎著風(fēng)開始擺灶臺，準(zhǔn)備柴火。當(dāng)看到鍋中的菜飯升騰起一股白煙，空氣中彌漫出飯的芳香時，我們都迫不及待的想要打開鍋蓋品嘗一下我們自己的勞動果實(shí)，但一想起教官說的話“飯大約十五分鐘才好，期間不停掀鍋蓋會影響飯的美味”時，我們都默默地忍住了內(nèi)心的躁動和好奇。等到十五分鐘過后，大家都猶如一只只餓狼，前仆后繼地拿著碗去盛飯，吃完飯后也是意猶未盡的樣子。我想這并不是因?yàn)轱堄卸嗪贸裕且驗(yàn)檫@是屬于我們自己的勞動果實(shí)，是一種幸福，也是一種滿足。中午我們比往常要早到食堂，看著一張張餛飩皮與肉餡，我們一桌的桌友們聽著教官的指令一出，便迅速地開始包了起來，于是成為了第一個包完的，我們的桌長便捧著一大盤餛飩?cè)ハ铝恕?/p>

第四天，也是學(xué)農(nóng)的最后一天，我們早早地便整理好了行李。上午，我們?nèi)⒂^了上海地質(zhì)博物館作為學(xué)農(nóng)的最后一個項(xiàng)目。

現(xiàn)在，學(xué)農(nóng)已經(jīng)正式結(jié)束，雖然那里的條件并不如家中那么舒適，但是它帶給我們的快樂與溫暖相當(dāng)于一個家。離開了凌空，我們便告別了那天空中時時飄蕩著的飛機(jī)聲與凌晨便呼喚著我們起床的雞鳴；離開了凌空，我們便告別了那萬年不變的中午紫菜湯、下午咸菜湯還有那并不親切的洗潔精的味道；離開了凌空，我們便告別了那簡陋卻溫暖的宿舍，再也看不到那一扇扇漏風(fēng)的用玻璃膠貼住縫隙的宿舍門；離開了凌空，我們便也告別了那一張張可愛的、親切的臉，那些愛我們的教官。

短短的四天，承載了太多的回憶與感情，在往后的日子里這都將會是一份值得珍藏的美好記憶……

第四篇：07復(fù)旦附中校園文化節(jié)

07級復(fù)旦附中校園文化節(jié)

這是一個展現(xiàn)才華、流光溢彩的舞臺，這是一個詩情畫意、音韻婉約的磁場；這是一個自由揮灑、輕舞飛揚(yáng)的平臺。附中學(xué)子看過來，這是“我們的”文化節(jié)――和諧、創(chuàng)新的校園文化節(jié)！優(yōu)美、古典的舞蹈將會展現(xiàn)形體與音韻的和諧；激情四溢的原創(chuàng)及校園歌手大賽將為你帶來動感與時尚的盛宴；筆墨飄香的讀書節(jié)攜著遠(yuǎn)古的寧靜款款而來；生動精彩的戲劇以其獨(dú)特的文化視角翩然而至；風(fēng)鈴聲聲，創(chuàng)意車模，一系列環(huán)?；顒诱谛@輪番登場……一場華麗的盛會即將拉開帷幕，帶給你前所未有的視覺、聽覺、觸覺上的震撼。在運(yùn)動中尋找快樂，在合作中收獲友誼，攜手共建屬于我們的和諧校園！我們期待著你的奇思妙想，期待著你的藝鳴驚人！

活動內(nèi)容：

“唱響你心情，秀出你個性”――青春歌手大賽

唱響你心情，秀出你個性，復(fù)旦附中一年一度百人報(bào)名，火爆全校的音樂風(fēng)云賽事――青春歌手大賽。近百條聲線的激烈交鋒，無數(shù)種情感的交織碰撞，流行文化與民族文化的和諧交匯，共通見證2007校園十大歌手的誕生。

歌曲為非原創(chuàng)，內(nèi)容思想健康向上，中英文不限，曲風(fēng)不限；流行、民族、美聲唱法不限。

“情感點(diǎn)亮青春，音樂唱響未來”――原創(chuàng)歌手大賽

本次活動，旨在挖掘高中同學(xué)的內(nèi)心世界，用音樂的形式詮釋校園情感生活與社會感悟，充分發(fā)揮學(xué)生自我創(chuàng)作空間，為具有優(yōu)秀原創(chuàng)音樂作品，酷愛音樂的同學(xué)提供展示平臺，展示高中生的青春夢想與時代風(fēng)貌。

本次活動將以選手的原創(chuàng)音樂作品與演唱水平為評比對象，經(jīng)過公平的評選使每位選手充分展示自己的才華，實(shí)現(xiàn)心中的夢想。

“聲情并茂”配音大賽

選手可自選電影、動畫片、Flash、廣告等視頻片段，為其設(shè)計(jì)全新的、符合時代感和校園文化氣息且切合主題的臺詞。整個作品可以校園文化、日常生活、人與人交往和對生活的感悟等為題材，作品需體現(xiàn)“和諧”的主題。

“炫舞鳳影”舞蹈大賽、人世間最優(yōu)美的消閑時光，就是在甘美的光輝里，隨著悠揚(yáng)的音樂舞蹈，調(diào)動渾身情感的細(xì)胞。舞蹈承載著舞者的快樂與憂傷，它是形體與心靈的完美交織，它更是一種文化的傳承，一種生命的詮釋。動人的舞蹈與曼妙的身姿也使得附中更加美麗，更加和諧。在舞蹈中體會和諧，在舞蹈中放飛和諧，讓我們踏著輕盈的舞步，散發(fā)年輕的熱情與力量！

高

一、高二各班以班級為單位，自行編排1～2支舞蹈，舞蹈形式不限。在舞蹈中體現(xiàn)和諧元素的參賽班級可以獲得相應(yīng)的加分，班主任或任課老師參與也可獲得相應(yīng)加分?！帮L(fēng)鈴聲聲”風(fēng)鈴設(shè)計(jì)大賽

當(dāng)微微的清風(fēng)吹拂在附中的校園中，如果有聲聲悅耳回蕩在耳邊，聲聲清脆在臉龐呢喃，是不是感覺有種浪漫的氣息油然而生？當(dāng)你走過附中那幽幽的紫藤架，是不是覺得少了些斑斕？各班以“和諧”為主題設(shè)計(jì)個性“綠色”風(fēng)鈴（每班至少一個），充分發(fā)揮創(chuàng)造力，通過繪制、剪裁等各種手段，盡量在風(fēng)鈴中融入自然氣息。同時每班可以為心愛的風(fēng)鈴起名，并在風(fēng)鈴上懸掛“班級風(fēng)”心愿卡。

“黑白之間，自有天地”――書法大賽

氣吞萬里，那是連綿不絕的水墨山河；騰蛟起風(fēng)，那是舞動千年的象形文字。蜿蜒的墨跡中不朽的精魂，是誰的驕傲，誰的創(chuàng)造。今天的手，寫下先人的文明。過去與未來的輝煌在這里綻放，用白紙與黑字書寫我們靈魂深處的絕響。

“絲竹之韻，天籟之音”――樂器大賽

“余音繞梁”，令人“三月不知肉味”，音樂給與我們的不僅僅是感動。她是人類創(chuàng)造出的最美麗，最動聽，最和諧的聲音。高

一、高二各班每班推選出兩名（組）同學(xué)，分別參加民樂組和西洋組的比賽，可以跨班合作。

花樣長繩大賽

我運(yùn)動，所以我快樂。讓我的脂肪燃燒吧！趕快加入花樣長繩的隊(duì)伍中來:鍛煉我們的協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識；舒緩我們的學(xué)習(xí)壓力；找尋我們的快樂源泉，在比賽中展現(xiàn)我們的風(fēng)采！

本次活動以跳長繩為主，進(jìn)行花樣長繩創(chuàng)新集體大賽。

校園文化節(jié)吉祥物、口號設(shè)計(jì)大賽

設(shè)計(jì)主題：人與人的和諧、人與自然的和諧、人與社會的和諧?！八國Q驚人”――才藝之星選拔大賽

在附中的校園里活躍著這樣一批同學(xué)，他們有自信，有勇氣，敢于展示自己，擁有不同尋常的興趣愛好。附中才藝之星是學(xué)有余力，擁有多種特長，愿意充分發(fā)揮自己的才能，投身于學(xué)校的各項(xiàng)活動的附中學(xué)子；可以向各校及社會各界展現(xiàn)附中學(xué)子多樣的風(fēng)采及豐富的課外生活。

曲藝大賽

中華戲曲，源遠(yuǎn)流長。作為中華兒女的我們，戲曲藝術(shù)一直是深種于我們骨血，深印在我們心中的情懷。本次大賽的主旨是希望同學(xué)們在回顧中國古典文化的同時，表現(xiàn)和諧校園、和諧社會的美好生活，尋求人與自然、人與人、人與社會的和諧。

綜藝表演大賽

本次大賽的主旨是希望同學(xué)們在表演或經(jīng)典或原創(chuàng)的作品的同時，能表現(xiàn)和諧校園、和諧社會的美好生活，尋求人與自然、人與人、人與社會的和諧。希望能在文化節(jié)期間為所有同學(xué)提供一個鍛煉自我，展示自我的舞臺。

“詩意盎然”原創(chuàng)詩歌大賽

對于詩歌，想必你并不陌生。千百年來的文人騷客可能都曾給予 你或多或少的激勵與鼓舞，那你是否有過靈感迸發(fā)的瞬間？又是否有 過賦詩的沖動？現(xiàn)在就來試試吧！古有曹植七步成詩，今有附中學(xué)子 大顯身手。用你的才情描繪校園的美景，用詩意刻下青春的足跡！各班以“和諧校園”為主題創(chuàng)作詩歌。

“拼出創(chuàng)意，貼出環(huán)?！报D―拼貼畫大賽

同學(xué)們，快快揮動起想象的翅膀，積極參與本次藝術(shù)節(jié)，大力支持“拼出創(chuàng)意，貼出環(huán)?！北荣悺Ｖ灰銐蛴袆?chuàng)意，只要你夠熱愛環(huán)保，只要你對拼貼畫夠有興趣，你就絕對可以參加這次比賽！用你的眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的廢棄物品，就地取材，化廢為寶，秀出屬于你自己的創(chuàng)意拼貼畫，馬上行動吧！

綠色購物袋設(shè)計(jì)大賽

你是否也厭倦了白色塑料袋的污染？你是否更樂意拎著五彩繽紛，各式各樣袋子出門購物？你是否有很強(qiáng)的動手能力卻無處施展？那還等什么呀！此次“你購（Go）了嗎？――綠色購物袋設(shè)計(jì)大賽”就為你創(chuàng)造了絕佳的舞臺，拿起剪刀和畫筆，搜索你身邊的環(huán)保材料，不要再猶豫不決。Just do it yourself！!

創(chuàng)意車模大賽

速度是人類競爭中一個永恒的主題，本次科技節(jié)將為你提供一個利用廢品競速的舞臺，讓大家知道你夠快。

“我的世界我做主”――教室美化大賽

教室是我們每個班級體共同的家，是我們每天學(xué)習(xí)生活，快樂和憂傷的地方。平日里不經(jīng)意的一瞥中，你是否覺得他有些蒼白，缺少了點(diǎn)生氣呢？那么，就讓我們共同努力，張揚(yáng)我們的個性，去美化我們的教室，創(chuàng)造一個優(yōu)雅的環(huán)境。

跳蚤市場

通過物品的買賣，讓學(xué)生在交易的過程中，學(xué)會溝通，達(dá)到人與人之間的和諧。

高一辯論聯(lián)賽

辯題緊扣藝術(shù)節(jié)主題，讓同學(xué)在辯論中思索，有所感悟。

第五篇：復(fù)旦附中自主招生語文

語文：

1．[唐]韓愈《進(jìn)學(xué)解》：“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨?！边@一句子中“于”的意思是。

A．在B.從

C.由于

D.對于 解析：

整句翻譯：學(xué)業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢；德行由于獨(dú)立思考而有所成就，由于因循隨俗而敗壞。所以，于翻譯為“由于，在于”。“在于”和“在”的意思不同?！綜】 2．［當(dāng)］王充《論衡?量知篇》：“人之學(xué)問，知能成就，猶骨象玉石，切磋琢磨?！逼渲小按琛?字的準(zhǔn)確含義是。

A．搓弄

B.商量討論

C.摘取

D.把象牙加工成器物 解析：

題目中的問句為“準(zhǔn)確含義”，所以解釋這個字的含義即可?！綝】

3．《左傳?宣公十五年》：“我無爾詐，爾無我虞?！本渲星耙粋€“爾”的意思是

。A．如此

B.而已

C.你

D.那樣 解析：

翻譯為我不欺騙你，你不欺騙我。演變到后來變成成語“爾虞我詐”。【C】

4．“苦口老師歸寂日，知恩弟子慶生辰?！保ǎ鬯危莼莺椤妒T文字禪?云庵生辰》）其中“苦口”一詞的含義是。

A.佛口

B.說話太多口變苦

C.口氣沉重

D.不辭煩勞、反復(fù)懇切地說 解析：

首先排除選項(xiàng)B，其次“苦口”容易想到成語“苦口婆心”，與老師這個人物相匹配。【D】 5．當(dāng)代小說家畢淑敏在《提醒幸?！分袑懙溃骸靶腋Ｓ袝r會同我們開一個玩笑，喬裝打扮而來。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……它們都酷似幸福，但它們并不等同于幸福?！迸c這里的“喬裝打扮”一語的意思最遠(yuǎn)的一頂是。

A.涂脂沫粉

B.改頭換面

C.廬山面目

D.面目全非 解析：

涂脂抹粉：為了掩蓋丑惡本質(zhì)而粉飾打扮。

改頭換面：只更改外表形式，內(nèi)容實(shí)質(zhì)不變。廬山面目：事物真相或者本來面目。面目全非：改變得不像樣子。

喬裝打扮：進(jìn)行偽裝，隱藏身份?！綜】

6．韓小蕙在《悠悠心會》中寫道：“有的夫妻一個屋檐下廝守一輩子，有的同事一個辦公室對坐幾十年，就是沒話，心靈始終隔膜著一片寸草不生的荒漠?！迸c這里的“寸草不生”一語的意思最近的一項(xiàng)是。

A.赤地千里

B.天府之國

C.魚米之鄉(xiāng)

D.山窮水盡 解析：

寸草不生：土地貧瘠，一點(diǎn)草都不生長。赤地千里：土地荒涼的景象。

天府之國：土地肥沃，物產(chǎn)豐盛的地區(qū)。現(xiàn)指代四川。魚米之鄉(xiāng)：盛產(chǎn)魚和米的富饒地區(qū)。山窮水盡：無路可走，陷入絕境?！続】

7.2004年的印度洋地震海嘯令當(dāng)?shù)厝嗣?/p>

不及防，造成了巨大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，但海嘯無情人有情，通過中國國際救援隊(duì)隊(duì)員等多方救助后情況就得到了改善。句中方框應(yīng)填入的字是。

A.防

B.措

C.猝

D.促 解析：

考察成語。猝不及防：事情來得突然，來不及防備?！綜】

8．［清］劉熙載《藝論》：“是其苦心孤詣，且不欲徇非常人意，況肯徇非常人之意乎？”句中“苦心孤詣”一語的結(jié)構(gòu)屬于

。A.并列式

B.偏正式

C.補(bǔ)充式

D.主謂式 解析：

苦心：煞費(fèi)苦心，苦心鉆研。孤詣：別人達(dá)不到的地步。孤詣補(bǔ)充說明苦心的程度。并列式是前后并列關(guān)系，例如：無憂無慮、琴棋書畫等。

偏正式有中心語，包括定中結(jié)構(gòu)（定語修飾中心語，例如衣冠禽獸。）和狀中結(jié)構(gòu)（狀語修飾

中心語，例如碌碌無為。）。

主謂式是主語加謂語，例如愚公移山、精衛(wèi)填海等。【C】

9．蔣子龍?jiān)凇秵虖S長上任記》中寫道：“但是，他相信生活不是命運(yùn)，也不是趕機(jī)會，而是需要智慧和斗爭的無情邏輯！因此他要采取大會戰(zhàn)孤注一擲?！边@里的“孤注一擲”在句中作。

A.補(bǔ)語

B.狀語

C.賓語

D.謂語 解析：

孤注一擲：形容危急時，用盡全部力量做最后一次的冒險。

本句中句子成分分析為：因此是狀語。他是主語。要和采取可以作為連動語。大會戰(zhàn)為賓語。孤注一擲為謂語。更直接的判定方法為，縮句后，本句為：他孤注一擲。主謂。10．純潔的愛情體現(xiàn)著優(yōu)美的。

A.對立統(tǒng)一性

B.對立沖突性

C.和諧同構(gòu)性

D.矛盾差異性 解析：

首先愛情不能使對立、沖突或矛盾的。其次題目中的“優(yōu)美”也只符合和諧同構(gòu)性?！綜】 11．耳聾之人不能欣賞馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》是因?yàn)樗麣夤?/p>

。A.后天的學(xué)習(xí)

B.后天的實(shí)踐

C.先天的能力

D.先天的靈性 解析：

馬思聰?shù)摹端监l(xiāng)曲》不是本題重點(diǎn)，重點(diǎn)在于耳聾和曲。【C】

12．“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯?！保ǎ墼蓠R致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》）其中的“古道西風(fēng)瘦馬”這一比喻表現(xiàn)的是

。A.客觀的景物描寫

B.客觀的必理投射

C.客觀景物與主觀情意的交融

D.純粹的主觀情意 解析：

古道、西風(fēng)、瘦馬是三種物，客觀的描寫就是道、風(fēng)、馬。加了形容詞限制修飾名詞以后，這部分形容詞就會以作者的角度來看。這也就是所謂的“以我觀物物皆有我之色彩”?！綜】 13．泰戈?duì)栒f，翅膀墜上黃金的鳥兒將無法飛翔。劉翔110米欄完美爆發(fā)平世紀(jì)奪冠，宣告了“劉翔時代”的到來。但沒有對手的日子是孤寂的，有名利的糾繞更加危險。未來，他還能為

世人帶來多少驚喜，沒人能預(yù)知，在這個巨星升起和隕落同樣倏忽的年代，這的確是留給世人的一聲重重的叩問。這“重重的叩問”是指

。A.在巨星升起和隕落同樣倏忽的年代劉翔是否還沒有對手。B.鮮花和名望是否會讓劉翔成為一顆轉(zhuǎn)瞬即逝的流星。C.劉翔走上了偶像的神壇之后，能否經(jīng)受得住世俗眼光的評判。D.劉翔面對巨大的名利誘惑，能否繼續(xù)奮斗、再創(chuàng)輝煌。解析：

根據(jù)首句泰戈?duì)柕脑拋砝斫鈩⑾?，劉翔在得到很高評價的時候也就是墜上了黃金，那么無法飛翔表現(xiàn)的就是劉翔未來不能再創(chuàng)輝煌。而后文的沒人能夠預(yù)知，代表了不知道劉翔能否再創(chuàng)輝煌。文段中“名利的纏繞更加危險”直接鎖定【D】

14．“夸父與日逐走，人日?？视蔑?，飲于河、渭；河渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林。”這個神話故事出自。

A.《山海經(jīng)?海外北經(jīng)》

B.《水經(jīng)注》

C.《天工開物》

D.《夢溪筆談》 解析：

《山海經(jīng)》是先秦古籍，主要記述古代神話、地理、動植物、礦物、巫術(shù)、宗教、歷史、醫(yī)藥、民俗、民族等內(nèi)容。

《水經(jīng)注》是北魏酈道元所創(chuàng)的古代中國地理名著。

《天工開物》是明朝宋應(yīng)星創(chuàng)作的中國古代一部綜合性的科學(xué)技術(shù)著作。《夢溪筆談》是北宋沈括創(chuàng)作的筆記本百科全書式著作。

15．“美麗地描繪一副面孔”和“一副美麗的面孔”分別指的是

。A.藝術(shù)的美、自然的美

B.自然的美、藝術(shù)的美 C.現(xiàn)實(shí)的美、藝術(shù)的美

D.藝術(shù)的美、社會的美 解析：

描繪是創(chuàng)作的藝術(shù)的美。面孔是自然不修飾的美?，F(xiàn)實(shí)美和藝術(shù)美相對，包括自然美和社會美。社會美是符合發(fā)展規(guī)律的?！続】

16.風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅(jiān)固的墻“（張抗抗《地下森林?jǐn)嘞搿罚?。這里運(yùn)用聯(lián)想的方式屬于。

A.對比聯(lián)想

B.接近聯(lián)想

C.相似聯(lián)想

D.因果聯(lián)想 解析：

對比聯(lián)想，例如告訴你“白”，很容易想到“黑”。接近聯(lián)想是時空接近，例如告訴你“唐朝”很容易想到“宋朝”。相似聯(lián)想是作者感覺相像，例如告訴你“紅色”，很容易想到“奔放”。因果聯(lián)想是有因果關(guān)系的，例如你看到地面都是濕的，很容易想到剛下過雨?！綜】 17．幻想中的情感體驗(yàn)是。

A.真實(shí)性

B.虛假的C.功利性的D.超脫的 解析：

幻想就是不真實(shí)的，所以不真實(shí)的情感體驗(yàn)也就是虛假的?！綛】 18．下列名句中的空缺，正確的是

。，飛鳥相與還。（陶淵明《飲酒》）A.海客談瀛洲

B.山氣日夕佳

C.結(jié)廬在人境

D.古道接悠遠(yuǎn) 解析：

原文詩句。【B】

19．以下不具有崇高感的詩句是。

A.人閑桂花落

B.飛泉掛碧峰

C.海上生明月

D.飛流直下三千尺 解析：

崇高感是一種審美情感，人對于崇高事物的敬仰、贊嘆的情感體驗(yàn)。能夠產(chǎn)生這種情感的事物往往是雄偉壯觀，具有攝人心魄的強(qiáng)大力量。人閑桂花落的含義是人聲靜寂，連桂花飄落的聲音都能聽到?！続】

20．秦觀《踏莎行 郴州旅舍》有“驛寄梅花，魚傳尺素”的句子，其中的“魚”是指

。A.鯉魚

B.木魚

C.信函

D.信箋 解析：

尺素的現(xiàn)代含義是信箋。魚傳尺素的含義是把尺素放進(jìn)魚的肚子里，讓遠(yuǎn)方的情人收到情書。所以魚代表的就是水中的魚?！続】

21．在中國近代教育史上，主張“以美育代宗教”的人物是

。A.孫中山

B.王國維

C.梁啟超

D.蔡元培

解析：

近代：1840年（鴉片戰(zhàn)爭）—1949年—（新中國成立）現(xiàn)代：1949年—至今近現(xiàn)代：1840年—至今

孫中山的主要主張是三民主義：民族、民權(quán)、民生，他是軍事家、思想家、文學(xué)家。王國維的主要主張是中西學(xué)互相促進(jìn)，他是著名學(xué)者。梁啟超的主要主張是輕稅，他是政治思想家。蔡元培曾任北大校長，于1917年在《新青年》雜志上刊登《以美育代宗教》一文，他是民主革命家和教育家?！綝】

22．熟悉大海的人見到大海的畫面，口中有了海水的咸味，這種現(xiàn)象屬于

。A.想象

B.聯(lián)想

C.通感

D.理解 解析：

想象：有目的，創(chuàng)造性的思維活動。例如，聽到優(yōu)美歌曲——想到廣袤草原。聯(lián)想是從某一事物想到與之有關(guān)聯(lián)的另一事物。例如，秋風(fēng)——落葉。

通感：修辭一種，不同感官的溝通，借聯(lián)想引起其他感覺的轉(zhuǎn)移。例如，看到粉紅花朵，聞到香味。

理解：分析明白?！綜】

23．對“六書”解釋正確的一項(xiàng)是

。A.甲骨文、金文、篆文、隸書、楷書、行書 B.風(fēng)、雅、頌、賦、比、興

C.《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》 D.象形、指事、會意、形聲、移注、假借 解析：

A項(xiàng)為漢字演變過程。B項(xiàng)中的前三項(xiàng)為《詩經(jīng)》的音樂分類，后三項(xiàng)為藝術(shù)表現(xiàn)手法。C項(xiàng)為六經(jīng)。D項(xiàng)為六書，也就是六種造字方法?！綝】

24．牛頓的聯(lián)想隨之褪色，難怪有人感到失望而責(zé)怪牛頓。句中的“霓裳羽衣”見諸

。A.［唐］李白《將進(jìn)酒》

B.［唐］白居易《長恨歌》 C.［唐］杜牧《過華清宮絕句》

D.［唐］李商隱《錦瑟》

解析：

霓裳羽衣：形容女子美麗的裝束。出自白居易的《長恨歌》中“驚破霓裳羽衣曲”。【B】 25．顏之推《涉務(wù)》云：“古人欲知稼穡之艱難，斯蓋貴谷務(wù)本之道也。夫食為民天，民非食不生矣，三日不粒，父子不能相存?！毕铝芯渲小盀椤钡暮x與“食為民天”中的“為”含義相同的一項(xiàng)是。

A.皆信僮仆為之

B.“子為誰？”曰“為仲由?！?C.秦為知之，必不救也

D.今故告之，反怒為？ 解析：

A項(xiàng)的為是“做事”。B項(xiàng)的為是“是”。C項(xiàng)的為是“如果”。D項(xiàng)的為表示疑問的副詞?！綛】 26．東施效顰所模仿的對象是，典出

。A.褒姒《荀子》

B.毛嬙《管子》 C.西施《莊子》

D貂嬋《三國演義》 解析：

A項(xiàng)的褒姒是周幽王的寵妃，有“烽火戲諸侯”的故事。B項(xiàng)的毛嬙是春秋時期絕色美女，是“沉魚”的原始形象。大體與西施同處一個時期，相傳為越王勾踐的愛姬。C項(xiàng)東施，傳說為春秋時期越國美女西施的鄰居。從前西施心口疼痛而皺著眉頭在鄰里間行走，鄰里的一個丑女人看見了認(rèn)為皺著眉頭很美，回去后也在鄰里間捂著胸口皺著眉頭。鄰里的有錢人看見了，緊閉家門而不出；貧窮的人看見了，帶著妻兒子女遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開了。那個丑女人只知道皺著眉頭好看，卻不知道皺著眉頭好看的原因。成語，比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出丑。有時也作自謙之詞，表示自己根底差，學(xué)別人的長處沒有學(xué)到家。D項(xiàng)貂蟬是歷史小說《三國演義》中的人物，是中國古代四大美女之一。【C】

27．我們從有限的對象中獲得無限的韻味需要對象本身具有

。A.想象性特征

B.抽象性特征

C.具象性特征

D.自覺性特征 解析：

因?yàn)榫唧w事物要具象化，我們才能夠?qū)⑵浞治龀龀橄蠡捻嵨??！綜】（個人持保留意見）28．文藝復(fù)興以后，西方悲劇的主要對象是

。A.神

B.人自身的性格

C.社會

D.人的靈魂

解析：

文藝復(fù)興的核心是“人文主義精神”?！綛】

29．［元］趙禹圭《折桂令?過金山寺》：“長江浩浩西來，水面云山，山上樓臺。山水查＝上連，樓臺相對，天與安排。詩句成云煙動色，酒杯傾天地忘懷。醉眼睜開，遙望蓬萊，一半兒云遮，一半兒煙霾?！睂@首元曲解說不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

。A.作者用“浩浩西來”的長江的動景來襯托巍峨的金山寺，顯得綺麗動人。B.這首元曲的開頭沒有直接寫金山寺，而是描寫金山寺氣勢不凡的背景。

C.“詩句成云煙動色，酒杯傾天地忘懷”是用狂態(tài)來表現(xiàn)自己沉醉在如此勝景中的豪情。D.“山水相連，樓臺相對”說的是金山寺倒映江中，山與水連在一起，樓中上下 解析：

A項(xiàng)中浩浩西來的長江如何把金山寺襯托的綺麗。綺麗的含義是形容華美艷麗。在詩歌風(fēng)格而言，是指它的辭藻華麗考究，字里行間，透出一種門庭高貴的氣質(zhì)?！続】

30．“上海的石庫門住宅是特定歷史的產(chǎn)物，是弄堂里的上海風(fēng)情！我雖然沒在那里住過，但我懂得那一種感覺。那里所有的溫煦、質(zhì)樸和對待生活的韌性是我所熟識的，也是我所向往的。這恐怕是我生長的家庭和我成長的城市所給予我的唯一不變的東西。有一天，上海的石庫門會像曾經(jīng)居于其間的人一樣悄然地逝云，但是他們留給這塵世的那種精神卻永遠(yuǎn)不變。”這段文字的結(jié)尾流露出作者怎樣的感情？下列說法中不正確的一項(xiàng)是

。A.生活在現(xiàn)代都市，同時保有著對以往石庫門生活的同情 B.對上海石庫門的古舊所傳遞的一份永遠(yuǎn)不變的精神眷戀

C.上海石庫門所代表的一種石庫門文化讓作者著迷與留戀相互映照，山在水中，水在山上，一派奇妙景象。

D.對于上海石庫門住宅中的具體的舊事和故人的懷念 解析：

細(xì)節(jié)題。本題文字頗多，其中重點(diǎn)語句很容易忽略。重點(diǎn)句是“我雖然沒在那里住過，但我懂得那一種感覺?！薄綝】