第一篇：XX年企業(yè)行風(fēng)評議自查報(bào)告心得體會(huì)

XX年企業(yè)行風(fēng)評議自查報(bào)告心得體會(huì)

緊緊抓住落實(shí)公開服務(wù)承諾這一重要環(huán)節(jié)，以行風(fēng)評議為契機(jī)，牢固樹立服務(wù)意識。以下是小編為您收集整理提供到的范文，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助!XX年企業(yè)行風(fēng)評議自查報(bào)告心得體會(huì)

自民主評議政風(fēng)工作開展以來，根據(jù)旗委、政府和上級審計(jì)機(jī)關(guān)20xx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作部署安排，結(jié)合第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我局組織全局干部職工進(jìn)行了全面自查自糾，針對存在的問題進(jìn)行梳理匯總，現(xiàn)將開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)自查自糾匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，切實(shí)把民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作擺上重要議事日程

民主評議政風(fēng)行風(fēng)是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)依法行政。做好我局的政風(fēng)行風(fēng)評議工作，對加強(qiáng)局機(jī)關(guān)自身建設(shè)，提高依法行政和服務(wù)水平，樹立我局在社會(huì)上的良好形象將起到至關(guān)重要的作用。收到全旗政風(fēng)行風(fēng)評議工作文件后，我局及時(shí)召開了班子會(huì)和全體人員會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)貫徹文件精神，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，端正態(tài)度，切實(shí)增強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)評議工作的責(zé)任感和使命感，并把民主評議政風(fēng)行風(fēng)作為今年的一項(xiàng)重要工作，列入議事日程，確保抓緊抓好，抓出成效。一是成立了由局長解小軍任組長、副局長楊帆、哈斯朝格圖、王美娥為副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了辦公室，專門負(fù)責(zé)民主評議政風(fēng)行風(fēng)的日常事務(wù)、信息上報(bào)、聯(lián)絡(luò)督導(dǎo)等工作，做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有機(jī)構(gòu)、有人員。二是制定方案和規(guī)劃。在吃透上級民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，研究制定了民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案，對全局民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)作了具體部署和安排，做到了目標(biāo)明確、內(nèi)容具體，重點(diǎn)突出、措施有力。三是明確責(zé)任，強(qiáng)化紀(jì)律。按照統(tǒng)一組織，分級負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合，上下聯(lián)動(dòng)的思路和“誰主管、誰負(fù)責(zé)”、“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的工作原則，局長為單位政風(fēng)行風(fēng)評議第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)按照糾風(fēng)工作責(zé)任制的要求，各司其職，各負(fù)其責(zé)，形成一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作局面。明確了行評工作紀(jì)律，將行評工作納入年度目標(biāo)管理內(nèi)容，將群眾的滿意程度和其在行評工作中的表現(xiàn)納入年度目標(biāo)考核，對在評議中失職或出現(xiàn)問題的股室所和個(gè)人，按紀(jì)律規(guī)定追究責(zé)任人的責(zé)任，年終考核時(shí)，取消評先評優(yōu)資格。

二、結(jié)合深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面開展自查自糾工作

為切實(shí)找準(zhǔn)我局在內(nèi)部管理和政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題，我局采取多種形式，廣泛征求社會(huì)各界的意見，并將行評工作與機(jī)關(guān)文明創(chuàng)建、依法行政、政務(wù)公開、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)等工作緊密結(jié)合起來，做到行風(fēng)評議與本職工作“兩不誤，兩促進(jìn)”。

1.貫徹落實(shí)旗委、政府黨風(fēng)廉政建設(shè)和糾風(fēng)工作任務(wù)目標(biāo)。努力克服門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦問題，堅(jiān)持誠實(shí)守信，杜絕互相推諉、敷衍塞責(zé)、飄浮拖拉現(xiàn)象，急群眾所急、幫群眾所難，努力為群眾辦事，辦好事。

2.正確行使審計(jì)職權(quán)，杜絕以權(quán)謀私、吃、拿、卡、要等行為，堅(jiān)持清正廉潔，勤政為民。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)干部職工的思想教育和自身修養(yǎng)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)與民主評議政風(fēng)行風(fēng)活動(dòng)結(jié)合起來，組織機(jī)關(guān)干部職工學(xué)習(xí)廉政準(zhǔn)則、廉政建設(shè)責(zé)任制、領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)范圍內(nèi)用權(quán)行為規(guī)范、審計(jì)紀(jì)律“十不準(zhǔn)”等有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定的自覺性和自身免疫力。二是健全和完善各項(xiàng)配套制度，努力做到用制度約束，按制度辦事，靠制度管人，以充分調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性和責(zé)任心，樹立廉潔、高效、勤政、務(wù)實(shí)的審計(jì)新形象。

3.加大政務(wù)公開力度，提高審計(jì)透明度。在局機(jī)關(guān)大門口設(shè)立政務(wù)公開欄和電子屏，對審計(jì)職責(zé)、審計(jì)權(quán)限、審計(jì)程序、審計(jì)承諾、重大項(xiàng)目審計(jì)結(jié)果進(jìn)行公示，確保公開、公平、公正，實(shí)現(xiàn)“陽光作業(yè)”。

4.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，健全政風(fēng)行風(fēng)長效機(jī)制。在機(jī)關(guān)建設(shè)中，首先抓好班子建設(shè)，在班子成員內(nèi)部牢固樹立團(tuán)結(jié)就是力量的理念，強(qiáng)調(diào)不論領(lǐng)導(dǎo)分工如何，班子必須始終團(tuán)結(jié)如一，分工不分家，分工不分心，在工作中齊心協(xié)力、齊抓共管。完善黨組議事規(guī)則和行政議事程序，特別是在財(cái)務(wù)管理、組織人事和“三重一大”問題上，嚴(yán)格按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”進(jìn)行操作，堅(jiān)持辦事程序，不亂批條子、亂開口子、亂打招呼、搞“一言堂”和“家長制”，充分發(fā)揮集體智慧和群體功能。圍繞政務(wù)公開、效能建設(shè)等方面，建立健全了首問責(zé)任制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦結(jié)制、執(zhí)法責(zé)任制等一系列長效制度，明確各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)限和法律責(zé)任，堅(jiān)持依法審計(jì)，依法行政，進(jìn)一步規(guī)范執(zhí)法行為。

5.正確處理群眾來信來訪。對待來訪者主動(dòng)、禮貌、熱情、耐心，設(shè)立了服務(wù)電話，對來訪者提出的意見及時(shí)研究討論，有則改之、無則加勉，對信訪案件及時(shí)回復(fù)，能解決的及時(shí)給予解決，不能解決的，及時(shí)做好耐心的說服工作，以理服人，以情感人。

6.做好政風(fēng)行風(fēng)評議工作。把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，堅(jiān)持評、糾、建相結(jié)合，以評促糾，以評促建，糾建并舉的糾風(fēng)工作機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)自查自糾和整改工作，堅(jiān)持以政風(fēng)行風(fēng)評議為動(dòng)力，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。一是主動(dòng)與被審計(jì)單位聯(lián)系，虛心聽取他們對我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的意見，做到有則改之，無則加勉。二是按照“邊查邊改、查糾并舉、重在整改”的指導(dǎo)思想，將征集的意見和建議及時(shí)分解到各股室進(jìn)行整改。

通過多形式、多渠道查找和上級反饋意見，我局在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中存在的主要問題是：一是沒有走出傳統(tǒng)上“就賬論賬”的小圈子，受審計(jì)內(nèi)部條條框框的束縛，注重微觀審計(jì)，在體制、機(jī)制、制度和管理層面上揭示普遍性問題，發(fā)揮審計(jì)建設(shè)性作用不夠，服務(wù)意識、大局意識有待于進(jìn)一步增強(qiáng);二是效益審計(jì)開展的較少。目前我局所開展的審計(jì)，大部分都是財(cái)務(wù)收支審計(jì)，尚處在“查錯(cuò)糾弊”和“摸家底，揭隱患”階段，對效益審計(jì)開展的較少，缺乏從“是什么、為什么、怎么樣、怎么辦”四個(gè)環(huán)節(jié)，把問題查深查透查實(shí)，進(jìn)一步為領(lǐng)導(dǎo)提供決策服務(wù)。三是在全面依法履行職責(zé)上、在審計(jì)深度和力度上，還不完全適應(yīng)和符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，審計(jì)執(zhí)法力度有待于進(jìn)一步提高;四是揭露和查處重大違法違規(guī)案件和經(jīng)濟(jì)犯罪線索的意識和能力還不強(qiáng);五是審計(jì)人員知識面窄，而且專業(yè)結(jié)構(gòu)也較單一，其中懂審計(jì)、會(huì)計(jì)的人員多，懂工程概預(yù)算、計(jì)算機(jī)、法律等相關(guān)專業(yè)知識的人少，不適應(yīng)新形式對審計(jì)工作的需要。

通過此次政行風(fēng)評議活動(dòng)，全局干部職工充分認(rèn)識到了我局在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中的不足，一致認(rèn)為要虛心接受評議，認(rèn)真制定整改計(jì)劃，加大整改力度，進(jìn)一步提高依法審計(jì)能力和服務(wù)水平，打造領(lǐng)導(dǎo)放心、群眾滿意的執(zhí)法機(jī)關(guān)。

三、主要整改措施

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)。高度重視政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作，把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作為今年黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制，嚴(yán)格落實(shí)一把手親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，負(fù)直接責(zé)任，一級抓一級，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制。

2.采取得力措施，認(rèn)真整改存在問題。高度重視群眾提出的意見建議，正視自身存在的問題，及時(shí)召開評議整改大會(huì)，對評議中群眾反映的意見，認(rèn)真進(jìn)行梳理歸納整理，深刻分析產(chǎn)生這些問題的原因。結(jié)合審計(jì)工作實(shí)際，從機(jī)制、制度入手，制定政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的中長期規(guī)劃，建立糾建并舉、懲防結(jié)合的長效工作機(jī)制。

3.加大宣傳，廣泛征求群眾意見和建議。通過發(fā)放政風(fēng)行風(fēng)征求意見表、對社會(huì)各階層及有關(guān)人士提出的有關(guān)審計(jì)工作的熱點(diǎn)問題，認(rèn)真調(diào)查或責(zé)成有關(guān)股室整改落實(shí)，并給正面答復(fù)，以改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高審計(jì)機(jī)關(guān)的社會(huì)形象。

4.強(qiáng)化監(jiān)督，積極開展辦實(shí)事、辦好事活動(dòng)。把解決問題、整改問題與開展“對照職能，貼近民生，努力為群眾辦實(shí)事辦好事”主題實(shí)踐活動(dòng)、扶貧濟(jì)困、幫扶農(nóng)村精神文明建設(shè)等有機(jī)結(jié)合起來，在落實(shí)辦實(shí)事、辦好事過程中，狠抓各項(xiàng)承諾的貫徹落實(shí)，做到有諾必踐，確保把實(shí)事辦實(shí)，好事辦好。針對重要崗位、重點(diǎn)人員和薄弱環(huán)節(jié)，強(qiáng)化監(jiān)督，有效預(yù)防不正之風(fēng)的發(fā)生，努力將我局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)提升到一個(gè)新水平。

XX年企業(yè)行風(fēng)評議自查報(bào)告心得體會(huì)

正值系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作轉(zhuǎn)入第二階段，本階段是整個(gè)評議工作的關(guān)鍵，自我反思，找準(zhǔn)問題;端正態(tài)度，開門納諫;深入基層，征求意見;依靠科技,網(wǎng)上答疑等都是找出我個(gè)人也包括單位存在問題的方法，但現(xiàn)實(shí)是行風(fēng)政風(fēng)的評議往往流于形式,好多人真正見了面礙于情面大多不會(huì)講真話,思來想去還是得問計(jì)于三方面的人：一是爭取領(lǐng)導(dǎo)找。找分管的領(lǐng)導(dǎo)和主管局給我們單位工作上加擔(dān)子、對個(gè)人提要求;二是同事幫助找。與單位每一個(gè)同事交流談心，找出問題和差距，面臨的困難以及產(chǎn)生困難的原因和解決辦法;三是深入基層找。保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度和對群眾樸素的感情，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站和五個(gè)以上的直接服務(wù)對象征求意見，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度。

通過學(xué)習(xí)，閉門思過,對個(gè)人自身存在的問題剖析如下:

一是缺乏作為一名經(jīng)管人光榮感。認(rèn)為經(jīng)管局是農(nóng)業(yè)局的一個(gè)二級單位，畜牧局都升格為正科級單位了,相比而言政治地位低;又是一個(gè)窮單位，經(jīng)費(fèi)來源靠財(cái)政預(yù)算,履行行政管理職能,完全沒有收費(fèi)來源,待遇低，經(jīng)濟(jì)地位差;單位辦公樓不僅破敗不堪,還是危房,工作用車是個(gè)近十年車齡的老爺車,經(jīng)管干部走出去頭抬不起來，腰挺不起來，自覺低人一等,缺乏朝氣蓬勃的精神。

二是缺乏做好經(jīng)管工作的信心和勇氣。經(jīng)管工作是與“三農(nóng)”緊密相連息息相關(guān)的，涉及千家萬戶切身利益，農(nóng)民較為關(guān)注。其一隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民承包的土地要求合理合法進(jìn)行流轉(zhuǎn)的頻率越來越高，工作量很大;其二關(guān)于土地的糾紛特別是一些信訪積案比較多;其三農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題事關(guān)農(nóng)民切身利益仍不能有絲毫的松懈;其四農(nóng)村財(cái)務(wù)管理特別是債務(wù)化解難題還沒有破解良策;五是農(nóng)民專業(yè)合作社這個(gè)新鮮社會(huì)事物的規(guī)范化管理要探索研究。工作任務(wù)艱巨程度和經(jīng)管自身所處的環(huán)境和條件嚴(yán)重不對等，缺乏迎難而上的信心。

三是缺乏加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)的源動(dòng)力。“人過三十五，萬事宰不住?！笔艿健叭说酱a頭車到站”這種錯(cuò)誤思想的影響，認(rèn)為鄉(xiāng)下辛苦程度大，到經(jīng)管局來工作是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我、照顧我，可以稍微歇口氣了，政治理論和業(yè)務(wù)知識方面的書籍從此束之高閣，“刀槍入庫、馬放南山”，憑在鄉(xiāng)下十多年的工作經(jīng)驗(yàn)完全能夠應(yīng)付自如，再不需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把自己搞得很累，政治上也沒有什么追求，為人為處事保持低調(diào),一切與事無爭，把領(lǐng)導(dǎo)交辦和分內(nèi)的工作做好就行了,缺乏進(jìn)取的精神和積極的態(tài)度。

從思想深處來說我也知道上述這三個(gè)問題對我的危害，肯定影響到人生無目標(biāo)、學(xué)習(xí)無動(dòng)力、事業(yè)無信心、生活無激情。從此庸庸碌碌，一事無成。說到底影響我個(gè)人前程一事兒小，影響經(jīng)管事業(yè)的健康發(fā)展事兒大。只有真正解決了這三個(gè)方面的認(rèn)識誤區(qū)，才會(huì)做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)對黨和對群眾有益的人。為了對得起黨的教育和培養(yǎng)，對得起父母的諄諄教誨，對得起家人對工作的理解和支持，我決心從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)整改：

一、勤奮學(xué)習(xí)。

“書是灌撞榜的藥”。盡管新的單位新的崗位，只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，外行也可變內(nèi)行。向同事學(xué)是盡快熟悉情況進(jìn)入角色的捷徑，單位同事都是業(yè)務(wù)上的行家里手，有幾個(gè)老同志幾乎就是一輩子與經(jīng)管工作打交道，政策懂、業(yè)務(wù)精，要做到不恥下問;向書本學(xué)是系統(tǒng)了解和掌握經(jīng)管工作的根本途徑，“書山有路勤為徑”，日捧一卷，詳讀三篇，做到開卷有益。有空上上網(wǎng)，看看新聞，關(guān)心家國大事，緊跟時(shí)代脈搏，要把別人用在娛樂消遣的時(shí)間自己用在學(xué)習(xí)上，擠時(shí)間學(xué);深入基層掌握第一手情況并解決問題是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，同時(shí)在應(yīng)用中不斷地提高，經(jīng)管工作是要同千家萬戶老百姓打交道的，老百姓所想的，所要求的，所愿望的都是我們要做的，向群眾學(xué)習(xí)工作才能不脫離于群眾。

二、努力工作。

論資排輩，倚老賣老好象是當(dāng)今政界的一大通病。動(dòng)不動(dòng)我是什么級別的時(shí)候你那時(shí)還在干嘛?我現(xiàn)在多大年紀(jì)的吃苦受罪的時(shí)候你還沒出生哩!所以從政之人都想把年齡夸大，資歷說長，為的是在人前說話有個(gè)分量。我雖清心寡欲，但也不是就此沉淪。經(jīng)管工作同樣是很光榮很神圣的事業(yè)，不能動(dòng)不動(dòng)就是享受在前，待遇優(yōu)先。堅(jiān)決摒棄那種不給位子不干事兒，不給票子不辦事兒，沒有車子不下鄉(xiāng)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。俗話說：新官上任三把火。我無三把火，但有把人當(dāng)人、把事當(dāng)事的真誠。一要調(diào)整分工，盡量平衡每個(gè)人的工作量，人進(jìn)其崗，各盡所能，使人人有事做，人人想事做。二是建立健全一些規(guī)章制度，通過制度來規(guī)范單位人、財(cái)、物的管理，而不是用人來管人，要將單位的人財(cái)物權(quán)民主決策和管理，實(shí)現(xiàn)陽光操作。三是認(rèn)真履行職能,盤點(diǎn)近期和全年應(yīng)該做的各項(xiàng)工作,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度,切實(shí)把工作做好做實(shí)在.三、廉潔自律。

“勿因善小而莫為，勿因惡小而為之”。不該拿的堅(jiān)決不拿，不該吃的堅(jiān)決不吃，不該占的堅(jiān)決不占，始終保持清醒的頭腦和樸實(shí)的本色，保持對老百姓最真摯的情感。現(xiàn)在老百姓最痛恨的就是貪污腐敗，不能留千古罵名，不能忘本!管好自己的嘴，不接受任何影響正常公務(wù)活動(dòng)的吃請，也不拿單位的公用經(jīng)費(fèi)大吃大喝;管好自己的手，不接受任何與公務(wù)活動(dòng)有關(guān)錢物和各種名義的禮品饋贈(zèng)，同時(shí)管好家屬任何時(shí)候不能收受任何人的饋送;管好自己的腳，公務(wù)活動(dòng)以外不調(diào)度單位車輛私用，不亂報(bào)銷無關(guān)的燃油費(fèi)等;更重要的是管好自己的心,事事、時(shí)時(shí)、處處、人人一個(gè)樣，永葆廉潔從政奉公守法之心!XX年企業(yè)行風(fēng)評議自查報(bào)告心得體會(huì)

根據(jù)我區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局和泉水街道黨工委的統(tǒng)一部署，為了進(jìn)一步改進(jìn)我校工作作風(fēng)，真正樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的良好形象，我校高度重視行風(fēng)民主評議工作，把這項(xiàng)工作列入學(xué)校重要議事日程，認(rèn)真查找學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費(fèi)及師德水準(zhǔn)不高等人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，做好動(dòng)員，精心組織，扎實(shí)開展。

我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過多種形式聽取教師、學(xué)生、家長和社會(huì)各界的意見和建議(主要采取“問”“談”“訪”三種形式，接受教師、學(xué)生、家長、社會(huì)各界的評議)，對照評議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，尤其是對教育收費(fèi)、新生入學(xué)、教材教輔、補(bǔ)課行為、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實(shí)可行的整改目標(biāo)和整改方案。

一、主要做法

1、發(fā)放調(diào)查問卷。分別向家長、學(xué)生代表發(fā)放《龍泉小學(xué)教師師德調(diào)查問卷》100多份。

2、召開座談會(huì)。分別召開了學(xué)校學(xué)生代表座談會(huì)、家長代表座談會(huì)和家長會(huì)，聽取對學(xué)校和教師的意見和建議。

3、接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題，同時(shí)到街道、社區(qū)甚至學(xué)生家中走訪，聽取對學(xué)校辦學(xué)過程中的意見和建議。

4、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問題存在的主要原因。

5、制定整頓措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。

6、做好總結(jié)工作，形成自查自糾報(bào)告和整改方案。

二、自查自評情況

通過對采用多種形式調(diào)查匯總上來的信息進(jìn)行細(xì)致的分析，認(rèn)為對學(xué)校“科學(xué)管理、厚實(shí)內(nèi)涵、提高質(zhì)量、構(gòu)建穩(wěn)定和諧的校園;塑造厚德、博學(xué)、善教的教師;培養(yǎng)品端、樂學(xué)、全面加特長的學(xué)生”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績的可喜變化普遍表示了認(rèn)可，充分肯定學(xué)校師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的;認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿愛心。普遍認(rèn)為學(xué)校對群眾反映熱點(diǎn)問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認(rèn)為學(xué)校始終堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對學(xué)校行風(fēng)的總體評價(jià)是滿意或比較滿意。他們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。

在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長和社會(huì)各界意見與建議的基礎(chǔ)上，對查找出來的問題進(jìn)行了梳理。主要的問題和建議有：

1、家長、學(xué)生和社會(huì)對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求是越來越高，而個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求;個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn);有個(gè)別教師方法比較簡單，教育教學(xué)效果還不夠理想等，導(dǎo)致家長、學(xué)生和社會(huì)的需求得不到很好的滿足。

2、個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠，導(dǎo)致個(gè)別家長對某些事情產(chǎn)生誤會(huì)，甚至有時(shí)好心辦了壞事，產(chǎn)生隔閡，影響了學(xué)校和教師的形象，影響了學(xué)校工作的順利進(jìn)行。

3、由于我校20xx年8月建校，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)年級100多名學(xué)生，而隨著學(xué)生的不斷增加，規(guī)模的不斷擴(kuò)大，現(xiàn)在已有近700名學(xué)生，所以，教師已經(jīng)缺編，有些教學(xué)設(shè)施不足，制約了學(xué)校的發(fā)展。

三、整改措施

(一)落實(shí)整改責(zé)任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的班子會(huì)議和教師會(huì)議，將問題歸口，實(shí)行部門負(fù)責(zé)制，由部門負(fù)責(zé)人抓好整改落實(shí)工作，并找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。利用政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)等時(shí)間在全體教工中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)“十大仁愛之師”等先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，撰寫心得體會(huì)。

2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了“五同課”制度，建立了每周一次教研活動(dòng)，探索教學(xué)的策略和技術(shù)。

3、加強(qiáng)教師間的交流與合作，本著“請進(jìn)來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平，比如校際聯(lián)動(dòng)等活動(dòng)。

4、開展“師德標(biāo)兵”的評選活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。

(四)進(jìn)一步健全學(xué)校的規(guī)章制度。

圍繞行風(fēng)評議、師德建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校家訪制度》、《學(xué)校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內(nèi)津貼發(fā)放考核制度》和《教師績效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將此項(xiàng)考核與教師的切身利益掛鉤，從而激發(fā)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。

(五)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。在今年準(zhǔn)備迎接國家安全社區(qū)檢查的基礎(chǔ)上，一方面再繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學(xué)生出行遵守規(guī)則，做文明市民。一方面每學(xué)期至少一次請派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座和逃生演練;學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，使安全教育工作落到實(shí)處。

(六)成立“學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過場，成立“學(xué)校行風(fēng)評議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請行風(fēng)評議監(jiān)督員。通過座談會(huì)、個(gè)別交流等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議。同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，營造共同關(guān)注教育，關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。

(七)借本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的契機(jī)，學(xué)校向鄭重作出社會(huì)服務(wù)承諾，公開承諾、接受監(jiān)督、辦好學(xué)校。(承諾附后)

通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全體教師思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認(rèn)真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的良好形象而努力。

第二篇：XX年學(xué)校行風(fēng)評議自查報(bào)告心得體會(huì)

XX年學(xué)校行風(fēng)評議自查報(bào)告心得體會(huì)

通過對采用多種形式調(diào)查匯總上來的信息進(jìn)行細(xì)致的分析，認(rèn)為對學(xué)?！翱茖W(xué)管理、厚實(shí)內(nèi)涵、提高質(zhì)量、構(gòu)建穩(wěn)定和諧的校園;塑造厚德、博學(xué)、善教的教師;培養(yǎng)品端、樂學(xué)、全面加特長的學(xué)生”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績的可喜變化普遍表示了認(rèn)可，充分肯定學(xué)校師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的;認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿愛心。以下是小編為您收集整理提供到的范文，歡迎閱讀參考，希望對你有所幫助!XX年學(xué)校行風(fēng)評議自查報(bào)告心得體會(huì)

根據(jù)我區(qū)紀(jì)委監(jiān)察局和泉水街道黨工委的統(tǒng)一部署，為了進(jìn)一步改進(jìn)我校工作作風(fēng)，真正樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的良好形象，我校高度重視行風(fēng)民主評議工作，把這項(xiàng)工作列入學(xué)校重要議事日程，認(rèn)真查找學(xué)校工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費(fèi)及師德水準(zhǔn)不高等人民群眾反映強(qiáng)烈的問題，做好動(dòng)員，精心組織，扎實(shí)開展。

我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過多種形式聽取教師、學(xué)生、家長和社會(huì)各界的意見和建議(主要采取“問”“談”“訪”三種形式，接受教師、學(xué)生、家長、社會(huì)各界的評議)，對照評議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題上，尤其是對教育收費(fèi)、新生入學(xué)、教材教輔、補(bǔ)課行為、校務(wù)公開和師德師風(fēng)建設(shè)等問題，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實(shí)可行的整改目標(biāo)和整改方案。

一、主要做法

1、發(fā)放調(diào)查問卷。分別向家長、學(xué)生代表發(fā)放《龍泉小學(xué)教師師德調(diào)查問卷》100多份。

2、召開座談會(huì)。分別召開了學(xué)校學(xué)生代表座談會(huì)、家長代表座談會(huì)和家長會(huì)，聽取對學(xué)校和教師的意見和建議。

3、接受電話咨詢、投訴，處理信訪問題，同時(shí)到街道、社區(qū)甚至學(xué)生家中走訪，聽取對學(xué)校辦學(xué)過程中的意見和建議。

4、匯總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問題存在的主要原因。

5、制定整頓措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。

6、做好總結(jié)工作，形成自查自糾報(bào)告和整改方案。

二、自查自評情況

通過對采用多種形式調(diào)查匯總上來的信息進(jìn)行細(xì)致的分析，認(rèn)為對學(xué)?！翱茖W(xué)管理、厚實(shí)內(nèi)涵、提高質(zhì)量、構(gòu)建穩(wěn)定和諧的校園;塑造厚德、博學(xué)、善教的教師;培養(yǎng)品端、樂學(xué)、全面加特長的學(xué)生”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績的可喜變化普遍表示了認(rèn)可，充分肯定學(xué)校師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的;認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛崗敬業(yè)，對學(xué)生充滿愛心。普遍認(rèn)為學(xué)校對群眾反映熱點(diǎn)問題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，認(rèn)為學(xué)校始終堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開是難得的。在回收的問卷中，99%以上對學(xué)校行風(fēng)的總體評價(jià)是滿意或比較滿意。他們對學(xué)校的發(fā)展充滿信心。

在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長和社會(huì)各界意見與建議的基礎(chǔ)上，對查找出來的問題進(jìn)行了梳理。主要的問題和建議有：

1、家長、學(xué)生和社會(huì)對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求是越來越高，而個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求;個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn);有個(gè)別教師方法比較簡單，教育教學(xué)效果還不夠理想等，導(dǎo)致家長、學(xué)生和社會(huì)的需求得不到很好的滿足。

2、個(gè)別教師與學(xué)生家長溝通不夠，導(dǎo)致個(gè)別家長對某些事情產(chǎn)生誤會(huì)，甚至有時(shí)好心辦了壞事，產(chǎn)生隔閡，影響了學(xué)校和教師的形象，影響了學(xué)校工作的順利進(jìn)行。

3、由于我校20xx年8月建校，當(dāng)時(shí)只有一個(gè)年級100多名學(xué)生，而隨著學(xué)生的不斷增加，規(guī)模的不斷擴(kuò)大，現(xiàn)在已有近700名學(xué)生，所以，教師已經(jīng)缺編，有些教學(xué)設(shè)施不足，制約了學(xué)校的發(fā)展。

三、整改措施

(一)落實(shí)整改責(zé)任制。對自查發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開專門的班子會(huì)議和教師會(huì)議，將問題歸口，實(shí)行部門負(fù)責(zé)制，由部門負(fù)責(zé)人抓好整改落實(shí)工作，并找出問題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。開展形式多樣的職業(yè)道德教育。利用政治學(xué)習(xí)和師德培訓(xùn)等時(shí)間在全體教工中學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)“十大仁愛之師”等先進(jìn)教師的先進(jìn)事跡，撰寫心得體會(huì)。

2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了“五同課”制度，建立了每周一次教研活動(dòng)，探索教學(xué)的策略和技術(shù)。

3、加強(qiáng)教師間的交流與合作，本著“請進(jìn)來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經(jīng)常組織教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平，比如校際聯(lián)動(dòng)等活動(dòng)。

4、開展“師德標(biāo)兵”的評選活動(dòng)，樹立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長起來了一批優(yōu)秀的教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。

(四)進(jìn)一步健全學(xué)校的規(guī)章制度。

圍繞行風(fēng)評議、師德建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校家訪制度》、《學(xué)校教師辦公制度》等等，尤其是《教師校內(nèi)津貼發(fā)放考核制度》和《教師績效考核制度》，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，并將此項(xiàng)考核與教師的切身利益掛鉤，從而激發(fā)廣大教職工工作的積極性、創(chuàng)造性。

(五)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識。在今年準(zhǔn)備迎接國家安全社區(qū)檢查的基礎(chǔ)上，一方面再繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學(xué)生出行遵守規(guī)則，做文明市民。一方面每學(xué)期至少一次請派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座和逃生演練;學(xué)校、班主任、家長、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全責(zé)任書》，使安全教育工作落到實(shí)處。

(六)成立“學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評議的有效性，防止行風(fēng)評議走過場，成立“學(xué)校行風(fēng)評議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請行風(fēng)評議監(jiān)督員。通過座談會(huì)、個(gè)別交流等形式聽取他們對我校行風(fēng)評議的意見與建議。同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，營造共同關(guān)注教育，關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。

(七)借本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的契機(jī)，學(xué)校向鄭重作出社會(huì)服務(wù)承諾，公開承諾、接受監(jiān)督、辦好學(xué)校。(承諾附后)

通過開展行風(fēng)評議的自查自評，全體教師思想認(rèn)識有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認(rèn)真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹立“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的良好形象而努力。

XX年學(xué)校行風(fēng)評議自查報(bào)告心得體會(huì)

正值系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作轉(zhuǎn)入第二階段，本階段是整個(gè)評議工作的關(guān)鍵，自我反思，找準(zhǔn)問題;端正態(tài)度，開門納諫;深入基層，征求意見;依靠科技,網(wǎng)上答疑等都是找出我個(gè)人也包括單位存在問題的方法，但現(xiàn)實(shí)是行風(fēng)政風(fēng)的評議往往流于形式,好多人真正見了面礙于情面大多不會(huì)講真話,思來想去還是得問計(jì)于三方面的人：一是爭取領(lǐng)導(dǎo)找。找分管的領(lǐng)導(dǎo)和主管局給我們單位工作上加擔(dān)子、對個(gè)人提要求;二是同事幫助找。與單位每一個(gè)同事交流談心，找出問題和差距，面臨的困難以及產(chǎn)生困難的原因和解決辦法;三是深入基層找。保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度和對群眾樸素的感情，深入到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站和五個(gè)以上的直接服務(wù)對象征求意見，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度。

通過學(xué)習(xí)，閉門思過,對個(gè)人自身存在的問題剖析如下:

一是缺乏作為一名經(jīng)管人光榮感。認(rèn)為經(jīng)管局是農(nóng)業(yè)局的一個(gè)二級單位，畜牧局都升格為正科級單位了,相比而言政治地位低;又是一個(gè)窮單位，經(jīng)費(fèi)來源靠財(cái)政預(yù)算,履行行政管理職能,完全沒有收費(fèi)來源,待遇低，經(jīng)濟(jì)地位差;單位辦公樓不僅破敗不堪,還是危房,工作用車是個(gè)近十年車齡的老爺車,經(jīng)管干部走出去頭抬不起來，腰挺不起來，自覺低人一等,缺乏朝氣蓬勃的精神。

二是缺乏做好經(jīng)管工作的信心和勇氣。經(jīng)管工作是與“三農(nóng)”緊密相連息息相關(guān)的，涉及千家萬戶切身利益，農(nóng)民較為關(guān)注。其一隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)民承包的土地要求合理合法進(jìn)行流轉(zhuǎn)的頻率越來越高，工作量很大;其二關(guān)于土地的糾紛特別是一些信訪積案比較多;其三農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題事關(guān)農(nóng)民切身利益仍不能有絲毫的松懈;其四農(nóng)村財(cái)務(wù)管理特別是債務(wù)化解難題還沒有破解良策;五是農(nóng)民專業(yè)合作社這個(gè)新鮮社會(huì)事物的規(guī)范化管理要探索研究。工作任務(wù)艱巨程度和經(jīng)管自身所處的環(huán)境和條件嚴(yán)重不對等，缺乏迎難而上的信心。

三是缺乏加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)的源動(dòng)力。“人過三十五，萬事宰不?！笔艿健叭说酱a頭車到站”這種錯(cuò)誤思想的影響，認(rèn)為鄉(xiāng)下辛苦程度大，到經(jīng)管局來工作是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心我、照顧我，可以稍微歇口氣了，政治理論和業(yè)務(wù)知識方面的書籍從此束之高閣，“刀槍入庫、馬放南山”，憑在鄉(xiāng)下十多年的工作經(jīng)驗(yàn)完全能夠應(yīng)付自如，再不需要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，把自己搞得很累，政治上也沒有什么追求，為人為處事保持低調(diào),一切與事無爭，把領(lǐng)導(dǎo)交辦和分內(nèi)的工作做好就行了,缺乏進(jìn)取的精神和積極的態(tài)度。

從思想深處來說我也知道上述這三個(gè)問題對我的危害，肯定影響到人生無目標(biāo)、學(xué)習(xí)無動(dòng)力、事業(yè)無信心、生活無激-情。從此庸庸碌碌，一事無成。說到底影響我個(gè)人前程一事兒小，影響經(jīng)管事業(yè)的健康發(fā)展事兒大。只有真正解決了這三個(gè)方面的認(rèn)識誤區(qū)，才會(huì)做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)對黨和對群眾有益的人。為了對得起黨的教育和培養(yǎng)，對得起父母的諄諄教誨，對得起家人對工作的理解和支持，我決心從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)整改：

一、勤奮學(xué)習(xí)。

“書是灌撞榜的藥”。盡管新的單位新的崗位，只要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，外行也可變內(nèi)行。向同事學(xué)是盡快熟悉情況進(jìn)入角色的捷徑，單位同事都是業(yè)務(wù)上的行家里手，有幾個(gè)老同志幾乎就是一輩子與經(jīng)管工作打交道，政策懂、業(yè)務(wù)精，要做到不恥下問;向書本學(xué)是系統(tǒng)了解和掌握經(jīng)管工作的根本途徑，“書山有路勤為徑”，日捧一卷，詳讀三篇，做到開卷有益。有空上上網(wǎng)，看看新聞，關(guān)心家國大事，緊跟時(shí)代脈搏，要把別人用在娛樂消遣的時(shí)間自己用在學(xué)習(xí)上，擠時(shí)間學(xué);深入基層掌握第一手情況并解決問題是學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，同時(shí)在應(yīng)用中不斷地提高，經(jīng)管工作是要同千家萬戶老百姓打交道的，老百姓所想的，所要求的，所愿望的都是我們要做的，向群眾學(xué)習(xí)工作才能不脫離于群眾。

二、努力工作。

論資排輩，倚老賣老好象是當(dāng)今政界的一大通玻動(dòng)不動(dòng)我是什么級別的時(shí)候你那時(shí)還在干嘛?我現(xiàn)在多大年紀(jì)的吃苦受罪的時(shí)候你還沒出生哩!所以從政之人都想把年齡夸大，資歷說長，為的是在人前說話有個(gè)分量。我雖清心寡欲，但也不是就此沉淪。經(jīng)管工作同樣是很光榮很神圣的事業(yè)，不能動(dòng)不動(dòng)就是享受在前，待遇優(yōu)先。堅(jiān)決摒棄那種不給位子不干事兒，不給票子不辦事兒，沒有車子不下鄉(xiāng)的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。俗話說：新官上任三把火。我無三把火，但有把人當(dāng)人、把事當(dāng)事的真誠。一要調(diào)整分工，盡量平衡每個(gè)人的工作量，人進(jìn)其崗，各盡所能，使人人有事做，人人想事做。二是建立健全一些規(guī)章制度，通過制度來規(guī)范單位人、財(cái)、物的管理，而不是用人來管人，要將單位的人財(cái)物權(quán)民-主決策和管理，實(shí)現(xiàn)陽光操作。三是認(rèn)真履行職能,盤點(diǎn)近期和全年應(yīng)該做的各項(xiàng)工作,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)和服務(wù)態(tài)度,切實(shí)把工作做好做實(shí)在.XX年學(xué)校行風(fēng)評議自查報(bào)告心得體會(huì)

為進(jìn)一步優(yōu)化我校的教育發(fā)展環(huán)境，改進(jìn)我校的工作作風(fēng)，虛心聽取社會(huì)各界對教育行風(fēng)情況的評議，認(rèn)真解決群眾關(guān)注的教育熱點(diǎn)問題，真正樹立“學(xué)校為學(xué)生著想，教育為百姓服務(wù)”的良好形象，推動(dòng)我校教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、健康、持續(xù)發(fā)展。根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)20xx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》等文件精神和糾風(fēng)工作會(huì)議部署要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定了行風(fēng)評議和建設(shè)實(shí)施方案，成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，著力解決本學(xué)區(qū)家長關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，同時(shí)對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查?，F(xiàn)對我校行風(fēng)工作的自查自糾情況總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校組織開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，實(shí)行校長負(fù)總責(zé)，班子成員分工負(fù)責(zé)，教職工廣泛參與的齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)體制和機(jī)制，保證高質(zhì)量完成此項(xiàng)工作。

1.學(xué)校成立20xx年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對評議工作進(jìn)行統(tǒng)一部署，實(shí)施落實(shí)，對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中重大問題進(jìn)行決策。

民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)行風(fēng)評議辦公室，行評辦設(shè)在校務(wù)部，由陸軍同志兼任主任。聯(lián)系電話：82211211。

2.成立政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員隊(duì)伍。學(xué)校聘請80名服務(wù)對象作為學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員，對學(xué)校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行明查暗訪、監(jiān)督評議。

二、豐富自查方式

本次行風(fēng)評議活動(dòng)，我們堅(jiān)持把落腳點(diǎn)放在接受社會(huì)評議和監(jiān)督，認(rèn)真查找在行風(fēng)建設(shè)方面存在的突出問題。為此，我們采取“自查、內(nèi)評、外議”的形式：全校教職工主動(dòng)進(jìn)行自查、自評;二是讓學(xué)生從教師是否帶手機(jī)進(jìn)課堂，是否體罰，語言是否文明，是否按時(shí)上下課，是否有償家教，是否亂收費(fèi)等多個(gè)方面發(fā)表看法。三是從領(lǐng)導(dǎo)班子工作作風(fēng)，各辦公室工作作風(fēng)，職工工作作風(fēng)，師德師風(fēng)情況，學(xué)校校風(fēng)情況，學(xué)校學(xué)風(fēng)情況，教師對學(xué)生思想工作情況，教師敬業(yè)情況，學(xué)生所在班級的班風(fēng)情況，教師對中等生、后進(jìn)生關(guān)心情況，教師教育教學(xué)水平情況，學(xué)校治理亂收費(fèi)情況等多個(gè)方面征求家長的意見，從中獲取了大量有價(jià)值的信息，推動(dòng)學(xué)校的自查工作。四是我們在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳欄上設(shè)置了行風(fēng)評議公開舉報(bào)電話和意見箱，爭取能夠收集到一些真實(shí)的意見，為搞好行風(fēng)整改工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、自查情況匯報(bào)

在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、抓好學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識、作好宣傳的基礎(chǔ)上，學(xué)校認(rèn)真排查了本校在行風(fēng)建設(shè)中成功的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題與不足。

1.規(guī)范收費(fèi)

堅(jiān)決貫徹落實(shí)《進(jìn)一步做好治理中小學(xué)亂收費(fèi)工作的通知》精神，嚴(yán)格按照上級規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，自覺接受群眾監(jiān)督。如有違規(guī)現(xiàn)象，在工作考核、評先、職稱晉升等方面實(shí)行一票否決制。成立制止亂收費(fèi)領(lǐng)導(dǎo)小組，一切收費(fèi)實(shí)行收支兩條線，管理上做到及時(shí)上交財(cái)政專戶，不胡支亂花，收入支出帳目公開。由于我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視收費(fèi)工作，有組織，有制度，規(guī)范操作，措施得力，收費(fèi)工作秩序正常，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，受到了家長、社會(huì)和上級有關(guān)部門的一致好評。

2.校務(wù)公開

學(xué)校健全了各項(xiàng)規(guī)章制度，建立校務(wù)公開欄、行風(fēng)評議意見箱，公開監(jiān)督電話。堅(jiān)持實(shí)行公開辦事規(guī)定程序，公開辦事結(jié)果，虛心接受教師和社會(huì)各界的監(jiān)督。推薦校級干部和選拔聘任學(xué)校中層干部，嚴(yán)格按有關(guān)制度，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?，任人唯賢，堅(jiān)持走群眾路線，堅(jiān)持民主集中制原則，嚴(yán)格按紀(jì)律和程序辦事。教師職稱晉升、評先評優(yōu)等問題，按照客觀、公正、公平、擇優(yōu)的原則，集體研究決定，張榜公布，增強(qiáng)透明度。

3.師德建設(shè)

狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、服務(wù)學(xué)生、奉獻(xiàn)教育的職業(yè)道德。學(xué)校出臺了《東洲小學(xué)教師師德考核辦法》，建立了師德承諾制度和師德考評制度，對教師體罰、變相體罰學(xué)生等現(xiàn)象，加強(qiáng)平時(shí)的督查。發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正并進(jìn)行處理。問題嚴(yán)重、影響惡劣的，實(shí)行一票否決制。建立了教師體罰學(xué)生、有償家教責(zé)任追究制度，直接與教師的績效考核掛鉤。全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對照自己的師德師風(fēng)情況查找問題，開展批評和自我批評，并寫出心得體會(huì)。全體教職工樹立了依法治校、廉潔從教的思想，做到廉潔自律、為人師表。

4.學(xué)校管理

堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部任課的制度。領(lǐng)導(dǎo)干部自覺遵守紀(jì)律，從嚴(yán)執(zhí)行規(guī)章制度。對上下班和請假制度，采取逐級負(fù)責(zé)的辦法。上下班遲到必須依規(guī)章制度處理，因公出差、開會(huì)或教職工因私事、生病請假等必須向校長室說明情況，安排好課務(wù)。由于實(shí)行了這樣的管理辦法，學(xué)校的教學(xué)秩序得到了進(jìn)一步的保證，為提高教育質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

5.依法治校

成立以書記為組長的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作領(lǐng)導(dǎo)小組，健全各項(xiàng)制度，從機(jī)制上確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的順利開展。如“民主評議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部制度”“學(xué)校支部民主生活會(huì)制度”“校務(wù)公開制度”“教代會(huì)議事制度”等。堅(jiān)持召開民主生活會(huì)，加強(qiáng)各部門之間的理解，統(tǒng)一認(rèn)識，提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題的能力。堅(jiān)持民主集中制原則，校級領(lǐng)導(dǎo)之間既分工又合作，重大事情集體研究決定。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，凡是學(xué)校的重大決策、基建工作和財(cái)務(wù)收支預(yù)決算等都交教代會(huì)審議，需表決的，表決通過后再行實(shí)施。

四、存在問題

學(xué)校行風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、群眾滿意不滿意的關(guān)鍵。目前，在自查自評中發(fā)現(xiàn)我校目前尚存在以下一些問題：個(gè)別教師紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，上班有遲到現(xiàn)象;個(gè)別教師對有特殊需要的學(xué)生教育方法不夠得當(dāng)，缺乏耐心;個(gè)別教師的教育觀念還需更新。學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成需要繼續(xù)加大力度;干部之間以及干群之間的溝通、理解和協(xié)作還需要進(jìn)一步優(yōu)化。

五、整改措施

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視在自查自糾、座談會(huì)、個(gè)別訪談、問卷調(diào)查等活動(dòng)中存在的問題，召開專門的行政會(huì)，提出了整改方案，實(shí)行各部門負(fù)責(zé)制，落實(shí)到人。繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教職工行為。

對少部分群眾和家長反映不理解不知情的問題進(jìn)行詳細(xì)的解釋和說明，對少部分不能解決的問題也上報(bào)有關(guān)單位和領(lǐng)導(dǎo)，請求協(xié)助解決?？傊?，對群眾反映的問題職能范圍內(nèi)能解決的及時(shí)解決;需要上級及相關(guān)部分配合的及時(shí)反映，跟蹤問效，做到急事急辦，特事特辦，提高辦事效率，做到件件有著落，事事有回音。

以上內(nèi)容是我校行風(fēng)自查自評的基本情況。我們希望能更多地得到上級教育行政領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，以利于更好地開展學(xué)校各項(xiàng)工作，為xx教育名市建設(shè)作出更大貢獻(xiàn)。

第三篇：行風(fēng)評議自查報(bào)告

行風(fēng)評議自查報(bào)告

病理科楊勇

自參加開展醫(yī)院行風(fēng)評議工作以來，通過學(xué)習(xí)醫(yī)院文件及領(lǐng)導(dǎo)的講話精神，認(rèn)真對照檢查自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、日常工作等方面都存在著許多不足，有待于通過本次開展的醫(yī)院評議行風(fēng)工作來認(rèn)識和檢查自己，作為一名病理科醫(yī)生，認(rèn)識到自己存在著以下二個(gè)方面的不足。

一、在學(xué)習(xí)方面存在一些不足。一是對學(xué)習(xí)的必要性認(rèn)識不足，認(rèn)為只要把自己該做的各項(xiàng)工作做好，確保不出安全問題就夠了，學(xué)不學(xué)一樣能搞好工作；二是把學(xué)習(xí)的位置擺的不當(dāng)，沒有擠出一定的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，片面的只做具體事，三是學(xué)習(xí)方法欠佳，沒有把理論知識聯(lián)系實(shí)際工作去學(xué)。四是學(xué)習(xí)內(nèi)容不夠全面，而不注重學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技能和理論及法律法規(guī)方面的知識。由于放松學(xué)習(xí)，使自己的綜合素質(zhì)，沒有較大的提高。

二、在實(shí)際工作中，作為一名科室的帶頭人.管理者，沒有嚴(yán)格按照規(guī)章制度去嚴(yán)格執(zhí)行，對于科室的一些不足之處，沒有立馬進(jìn)行糾正。在工作中的一些方法還有不足之處，還存在工作中經(jīng)驗(yàn)不足等一些問題。致使自己在工作中走了不少的“彎路”，難免給工作帶來了一定的負(fù)面影響。

以上存在的問題，既有客觀因素，更有主觀原因，但通過學(xué)習(xí)和積極參加醫(yī)院評議行風(fēng)活動(dòng)，自己充分認(rèn)識到，所存在的問題和不足，是作為一名醫(yī)生不應(yīng)具有的差距和不足。如何正確對待醫(yī)院評議行風(fēng)

工作，堅(jiān)定不移的與醫(yī)院保持高度一致，用正確的態(tài)度對待自己的不足，提高認(rèn)識，修正錯(cuò)誤，首先是認(rèn)真分析和剖析形成不足的根源。放松學(xué)習(xí)是第一根源?？陀^地認(rèn)為自己天天忙于搞實(shí)際工作，抓好具體事，沒有時(shí)間搞學(xué)習(xí)，自己給自己找“防空洞”，沒有從主觀上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性，沒有在工作之余擠時(shí)間搞學(xué)習(xí)，不求進(jìn)取，認(rèn)為在工作中只要把科室安排的各項(xiàng)工作搞好，不出安全問題就行了，沒有考慮到應(yīng)該提高自身的綜合素質(zhì)。

對照開展醫(yī)院評議行風(fēng)工作的原則和指導(dǎo)思想，結(jié)合醫(yī)院文件精神，認(rèn)真反思和檢查自己的問題和不足，自查剖析存在問題的根源。認(rèn)真面對，慎重對待，深刻檢查，提出改正自己的措施，為下步徹底改正自己的不足提供思路。

我將自覺按照以下措施改正自己提高自己。

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平以及業(yè)務(wù)技能，不斷豐富自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，完善自己的工作方法，提高自 己業(yè)務(wù)水平，為每一位患者，解除疾病的困擾。

二是正確對待患者的批評意見，努力工作，用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)不足。在本階段和整個(gè)行評活動(dòng)中，我將會(huì)做到有則改之，無則加勉的態(tài)度，認(rèn)真把握好這次醫(yī)院評議行風(fēng)的機(jī)會(huì)，提升服務(wù)水平，提高業(yè)務(wù)技能，向每位患者提交一份滿意的答卷。

第四篇：行風(fēng)評議自查報(bào)告

行風(fēng)評議自查報(bào)告

胡寶云

師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，在此我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析,盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚(yáng),失誤、過失毫不遮掩。

一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗(yàn)

1、依法執(zhí)教：本人從教以來，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論。學(xué)習(xí)<<教育法>><<教師法>>,按照<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>><<未成年人保護(hù)法>>,嚴(yán)格要求自己,奉公守法,依法執(zhí)教,用法律手段保護(hù)教師的合法權(quán)益.2、愛崗敬業(yè)：只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來我都認(rèn)真的對待每一位學(xué)生。無論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過對學(xué)生有害的思想。10年來,我以校為家,本著校榮我榮,校衰我恥的榮辱觀,干好本職工作,從不撂挑子,只要是領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù),盡自己最大的努力保質(zhì)保量地完成.學(xué)生在我心中,教學(xué)質(zhì)量在我心中。

3、熱愛學(xué)生：愛與責(zé)任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學(xué)生，更多地關(guān)愛“欠發(fā)展的學(xué)生”,平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。我最深刻的體會(huì)就是:在我上初中一年級的時(shí)候,有一位老師莫名其妙地給過我?guī)装驼?直到現(xiàn)在還感覺委屈,在我那幼小的心靈上留下?lián)]之不去的陰影.那時(shí)我就發(fā)誓:如果我要是能夠當(dāng)上老師,我一定要給予學(xué)生慈母般的關(guān)愛與呵護(hù),變更傳統(tǒng)的師生關(guān)系.當(dāng)老師的愿望實(shí)現(xiàn)了,但是新型的師生關(guān)系給我們提出了新的要求,我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸.學(xué)生既是教育的對象,又是教師人格不斷完善的動(dòng)力.4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)：認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、堅(jiān)守高尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教.5、團(tuán)結(jié)協(xié)作：我總是和同事良好合作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習(xí)，共同討論，探索教學(xué)規(guī)律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，主動(dòng)調(diào)解班主任與學(xué)生之間的摩擦,同時(shí)也注意樹立其他科任教師在學(xué)生心目中的形象，維護(hù)科任教師在學(xué)生中的威信，不在學(xué)生面前議論科任教師的“長短”。就是學(xué)生對別的老師有什么誤解,我也主動(dòng)幫助解決.在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育。教師要想教育好學(xué)生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學(xué)生，只有主動(dòng)與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。積極向家長宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生，6、廉潔從教：我一直認(rèn)真做為人民靈魂的工程師──教師，就要有無私奉獻(xiàn)精神，社會(huì)體制由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向市場經(jīng)濟(jì)，很多行業(yè)都面臨著巨大的沖擊，教師也不例外，有的教師私設(shè)課外輔導(dǎo)班，收取補(bǔ)課費(fèi)，有的教師向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，從中獲取回扣等等腐敗現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。我向來以此現(xiàn)象為恥，從不做加強(qiáng)學(xué)生經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的事。不收禮,不吃請,不叫家長辦事.在為人師表方面 作為一名教師，我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以我時(shí)刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時(shí)工作和生活中，遵守社會(huì)公德，克服個(gè)人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學(xué)生做出表率。外出學(xué)校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動(dòng)和其他對社會(huì)造成不良影響的活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已，保持良好的生活習(xí)慣。

二、經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

（1）教育理論學(xué)習(xí)不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實(shí)質(zhì)上深入研究,導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)很多困惑,甚至對某些教育政策的出臺持觀望的態(tài)度.其根源于本人主觀上思想怠惰,不思進(jìn)取,客觀上理論修養(yǎng)不夠.(2)業(yè)務(wù)有待提高,本人多年從事高中歷史教學(xué),教材變動(dòng)過幾次,似乎是對教材很熟悉了,其實(shí)只是很膚淺地照本宣科而已,不能動(dòng)態(tài)地了解歷史,不能與時(shí)俱進(jìn),其根源于思想僵化.(3)教研力度不夠,多年來擔(dān)任教研組長,只是在本校聽聽課,評評課,只抓課堂教學(xué),沒有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來,很少寫教研論文;只做井底之蛙,沒有走出學(xué)習(xí),究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫作水平低,不善于積累.（4)不會(huì)使用多媒體教學(xué),跟不上時(shí)代步伐,有現(xiàn)實(shí)條件的限制,也有個(gè)人因素.(5)普通話不標(biāo)準(zhǔn):作為文科教師,發(fā)音不準(zhǔn),影響教學(xué)效果,兩次普通話考試都是二級乙等水平,經(jīng)常有學(xué)生給我糾正字的發(fā)音,好在我還在努力.當(dāng)然我的缺點(diǎn)還很多,自己臉上的黑點(diǎn)自己看不到,懇請同志們給予幫助指正!

三、針對性以上缺點(diǎn)，本人提出整改和努力意見如下：

（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

（2）加強(qiáng)專業(yè)知識學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。

（3）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。團(tuán)結(jié)互助，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。

第五篇：行風(fēng)評議自查報(bào)告

行 風(fēng) 評 議 自 查 報(bào) 告

新密市金鳳路初級中學(xué) 二 〇 一 四 年 十 一月

行 風(fēng) 評 議 自 查 報(bào) 告

為了深入貫徹落實(shí)新密市學(xué)校行風(fēng)評議精神，我校成立了行風(fēng)評議領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了行風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，同時(shí)對行風(fēng)評議的主要內(nèi)容進(jìn)行了自糾自查。針對社會(huì)、教師反映強(qiáng)烈的、關(guān)心的問題，采取了有效措施，并做了深入細(xì)致的工作，使自查自糾真正找出問題，并落實(shí)解決。為全面提高我校的行風(fēng)建設(shè)工作，為教育教學(xué)保駕護(hù)航，現(xiàn)就我校自查自糾的情況匯報(bào)如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以黨的十八大和總書記系列主要講話精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)”和“管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，以社會(huì)各界廣泛參與為基礎(chǔ)，以規(guī)范教育收費(fèi)為關(guān)鍵，切實(shí)糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)，從源頭上建立健全有效預(yù)防腐敗的機(jī)制，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)校形象，有效提高我校的教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 組 長：呂紅坤

副組長：韋淑芳 徐松琴 李朝霞

成 員：各處室負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)學(xué)校行風(fēng)評議日常工作。

三、宣傳發(fā)動(dòng)

1.組織學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識。學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)省和市有關(guān)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的文件精神，進(jìn)一步提高廣大教職工對行風(fēng)建設(shè)和

行風(fēng)評議工作重要性的認(rèn)識，增強(qiáng)做好行風(fēng)評議工作的積極性和自覺性。

2．廣泛宣傳，營造氛圍。通過校園網(wǎng)、電子屏、廣播站、宣傳欄等陣地，宣傳民主評議行風(fēng)的意義和作用、評議內(nèi)容和要求；宣傳學(xué)校發(fā)展的情況和成果，正視學(xué)校在發(fā)展過程中存在的困難和問題，營造良好的行評氛圍，增強(qiáng)全校師生的責(zé)任感，積極主動(dòng)地投身到行風(fēng)評議活動(dòng)中。

3．廣開渠道，收集意見。學(xué)校設(shè)立行風(fēng)評議熱線電話、意見箱、電子郵箱，拓寬渠道，廣泛收集意見并接受社會(huì)和群眾的監(jiān)督。

四、整改措施

1、完善制度，依法管理。我校堅(jiān)持以法治校，以德育人，規(guī)范管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)效果，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，實(shí)行一把手親自抓，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督、安全監(jiān)督建設(shè)，強(qiáng)化教務(wù)處工作力度，細(xì)化各種量化評估工作，完善學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，使學(xué)校的各項(xiàng)工作做到有章可循，措施得力。

2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。我校主要從以下四方面加大對教師隊(duì)伍管理：一是抓教師政治理論學(xué)習(xí)，提高教師政治思想素質(zhì)；二是抓師德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表等意識；三是抓基本功、技能的訓(xùn)練；四是抓業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

3、優(yōu)化班子，強(qiáng)化管理。以大力推進(jìn)素質(zhì)教育、探索新的育人模式為重點(diǎn)，以修訂完善學(xué)校管理制度，調(diào)動(dòng)教師實(shí)施素質(zhì)教育的積極性為突破口，進(jìn)行管理體制改革。實(shí)行教師績效考核制度，黨支部

監(jiān)督，教代會(huì)決策的管理機(jī)制。各項(xiàng)工作透明度強(qiáng)，接受群眾監(jiān)督和民主管理，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

五、收費(fèi)情況

1、認(rèn)真貫徹上級有關(guān)政策。實(shí)行教育收費(fèi)公示制度，在校園當(dāng)眼處公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)，接受社會(huì)、群眾監(jiān)督。

2、嚴(yán)格執(zhí)行上級主管部門的文件精神，取消收取借讀費(fèi)。

六、師德師風(fēng)

1、認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。

2、圍繞提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)、愛國守法的職業(yè)道德。對教師體罰、諷刺、侮辱、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，實(shí)行一票否決制，并建立了教師體罰學(xué)生追究責(zé)任制度。

七、規(guī)范辦學(xué)

我校嚴(yán)格按照上級文件精神，按照“就近免試”入學(xué)的原則招生，不接受其他學(xué)校非正常轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段課程方案，開足開全課程，嚴(yán)格學(xué)生用書管理，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)總量和考試，不隨便參加各類競賽活動(dòng)。沒有利用節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象，更沒有舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特色班等以及以此為名亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

加強(qiáng)了對教材的管理，嚴(yán)格使用教育局規(guī)定的教材，教輔材料采用自愿征訂的原則，自行訂購。