第一篇：實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會：在感動中體會職業(yè)價(jià)值

實(shí)習(xí)護(hù)士心得體會：在感動中體會職業(yè)

價(jià)值

醫(yī)院這個(gè)場所，總是和病痛聯(lián)系在一起，但與此同時(shí)，那里又上演著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動。有這樣一群十八九歲的實(shí)習(xí)護(hù)士，他們目睹或親歷著這些感動，在感動中體會職業(yè)的價(jià)值、收獲人生的成長。

“你打得很好，一點(diǎn)也不疼”

男生何鈺是青島衛(wèi)生學(xué)校XX級護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，當(dāng)初之所以選擇這個(gè)女多男少的專業(yè)，是因?yàn)椤凹依餂]人學(xué)醫(yī)，學(xué)了能派上用場”。不過在齊魯醫(yī)院實(shí)習(xí)的過程中，他對護(hù)士這一職業(yè)的價(jià)值有了更多認(rèn)識。

幾乎每一個(gè)實(shí)習(xí)生都會經(jīng)歷不被信任的階段，涉及人身安全和健康的醫(yī)護(hù)工作更是如此。何鈺還記得，有一次他剛給一位患者講解完用藥的方法和注意事項(xiàng)，那位患者便回了一句“知道了”，然后轉(zhuǎn)頭追著醫(yī)生問這個(gè)藥怎么吃。這種毫不掩飾的不信任讓他覺得十分委屈。不過轉(zhuǎn)念一想，患者之所以如此求證，也是因?yàn)獒t(yī)護(hù)工作是一項(xiàng)專業(yè)要求非常高的工作?！盀榱巳〉没颊咝湃?，我自己必須不斷加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)?！焙吴曊f，平時(shí)一有點(diǎn)空閑，他便捧著藥理學(xué)的書籍復(fù)習(xí)，鞏固其中的知識。

如果說指導(dǎo)用藥更多涉及專業(yè)理論，那么打針就是每個(gè)實(shí)習(xí)生必須經(jīng)歷的“試練”了。有一次，一位患者需要打留置針，這種針稍粗一些，打針難度也稍高一些，如果練得不夠，就不好把握其中技巧。“老師，我可不可以打一個(gè)？您在旁邊看著我。”何鈺希望得到一次實(shí)踐機(jī)會，指導(dǎo)他的護(hù)士老師也同意了。不過到了病房里，患者的女兒首先發(fā)問：“小伙子你多大了？我爸爸血管不好找，還是讓你老師來吧?！焙吴曌屑?xì)查看了患者的血管情況，自信能夠找準(zhǔn)位置，于是對患者女兒說：“您相信我，讓我來吧。”但對方仍說：“你老師就站在你后頭呢，讓你老師來吧?！闭诤吴晫擂沃畷r(shí)，患者本人出來解圍：“讓他試試吧，不行再讓他老師來。”一波三折之后，何鈺終于得到了打針的機(jī)會。不過，原本很自信的他，在患者女兒的“強(qiáng)大氣場”下產(chǎn)生了很大的心理壓力，生怕自己失敗。一開始，他準(zhǔn)確找到位置，針扎進(jìn)去之后也順利回血了，可是不滴藥。原來，由于太過緊張，他忘記把開關(guān)打開了。這其實(shí)是非常簡單的一個(gè)步驟，打開開關(guān)，藥液便順利滴下來。事后，何鈺表示對患者女兒的心情十分理解，他認(rèn)為，自己還是要努力提升技能，這樣才能讓患者少一點(diǎn)疼痛，讓家屬少一點(diǎn)擔(dān)憂。

當(dāng)然，還有不少患者主動提出讓何鈺來打針。有一位大姨明明看到他穿著實(shí)習(xí)生的衣服，還是對他說：“來，小伙子，你給我打一個(gè)。”感覺到何鈺有點(diǎn)緊張，這位大姨就安慰他：“沒事，你總要練練，不練怎么能掌握？”打完針之后，這位大姨又夸他：“你打得很好，一點(diǎn)也不疼?！边@種信任和鼓勵(lì)讓何鈺非常感動，也讓他產(chǎn)生了一種成就感，以至于回家之后，他迫不及待地和父母分享了這份喜悅。

“如果我將來能收到一枝花，就心滿意足了”

醫(yī)患關(guān)系是醫(yī)護(hù)工作者總也避不開的話題。在實(shí)習(xí)之前，青島衛(wèi)生學(xué)校XX級護(hù)理專業(yè)學(xué)生蘭蘭從網(wǎng)絡(luò)、言傳等渠道也聽說過一些醫(yī)患關(guān)系緊張的案例。不過在市立醫(yī)院實(shí)習(xí)四個(gè)月以來，她輪換過好幾個(gè)科室，并沒遇到過較大的“緊張”事件。

當(dāng)然，“小緊張”也是有的。有一次家屬按鈴，說患者需要換吊瓶。蘭蘭應(yīng)答之后馬上就要過去，但這時(shí)另一位患者自己舉著吊瓶走過來說需要拔針。蘭蘭看到藥液已經(jīng)輸完了，并且針管有點(diǎn)回血，需要立刻拔針，于是便先解決了這位患者的問題，前后耽誤了十幾秒鐘。等她趕到按鈴的床位前，看到藥液還剩一點(diǎn)沒有輸完，但家屬已經(jīng)開始責(zé)備了：“按了半天了，你怎么才來？就你這種工作態(tài)度，將來怎么能當(dāng)一個(gè)合格的護(hù)士……”蘭蘭忍著委屈賠禮道歉。以前在家里有家人寵愛，在學(xué)校，人際關(guān)系也很簡單，但是到了醫(yī)院里，人際關(guān)系變得復(fù)雜，經(jīng)歷的事情也多了起來。“當(dāng)時(shí)覺得委屈，是因?yàn)檫€不太適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變。”她說，醫(yī)患之間還是要換位思考、相互理解，“患者住院，家屬肯定心情急躁，語氣比較‘沖’也是難免。”

比起這種“小緊張”，蘭蘭目睹和感受更多的，是患者及家屬對醫(yī)護(hù)人員盡心救治照料的感謝。有一段時(shí)間她在產(chǎn)科實(shí)習(xí)，半夜經(jīng)常有新爸新媽找護(hù)士求助，像怎么抱孩子、怎么換尿布這種問題，也不停有人問。指導(dǎo)蘭蘭的護(hù)士老師每次都不厭其煩地到病房里手把手教，同一個(gè)問題解釋好多遍都沒有表現(xiàn)出不耐心。“他們怎么連這么簡單的問題都不懂啊？”蘭蘭跟著老師一遍一遍跑，終于忍不住提出了這一點(diǎn)“小不滿”。這位護(hù)士老師已經(jīng)工作20來年了，她告訴蘭蘭，這些新爸新媽很年輕，自己還像孩子一樣，頭一次有了自己的寶寶，沒有經(jīng)驗(yàn)，難免緊張，作為護(hù)士，一定要有足夠的耐心?？粗掳中聥寕兊乐x，蘭蘭對老師的話更加理解了。

蘭蘭還記得護(hù)士節(jié)那天，護(hù)士站收到一大束鮮花，是一位早已出院的老病號送的?？ㄆ蠜]有寫名字，只寫了病床號，這位老病號想感謝護(hù)士們對自己的盡心照料。一位護(hù)士老師說：“你對患者是不是做到了盡心盡力，患者自己都能感受到?！边@件事讓蘭蘭更加深刻地體會到護(hù)士工作的價(jià)值，“如果我將來能在護(hù)士節(jié)收到花，哪怕是一枝，就心滿意足了。”

“給她最好的治療，最好的陪伴”

生老病死，是很多人不愿談及的話題，但是在醫(yī)院，實(shí)習(xí)生在十八九歲的年紀(jì)就要直面這個(gè)話題。在中心醫(yī)院實(shí)習(xí)的王納也是衛(wèi)生學(xué)校XX級護(hù)理專業(yè)的學(xué)生，在她輪換的所有科室中，重癥監(jiān)護(hù)室讓她印象最為深刻。

王納講述，重癥監(jiān)護(hù)室的探視時(shí)間是有限的，每到探視時(shí)間，總有一位80多歲的老爺爺?shù)谝粋€(gè)換好防護(hù)服沖進(jìn)去，他要看望病危的老伴兒。老爺爺總是握著老奶奶的手問：“你還認(rèn)識我嗎？”由于意識不清，老奶奶已經(jīng)不記得老爺爺了，所以她會搖頭。這時(shí)候，老爺爺就忍不住哭起來。目睹這一幕，王納也會感動落淚。往往到這種時(shí)刻，人才能真正體會到生命的寶貴；也是在這種時(shí)刻，醫(yī)護(hù)人員更感到肩上責(zé)任的重大。

就在采訪當(dāng)天，王納的媽媽剛剛做完賁門癌手術(shù)，麻藥藥勁還沒過，人還沒清醒過來。王納家在膠南農(nóng)村，家里活多，媽媽一天到晚忙個(gè)不停。很早之前，媽媽就感覺吞咽困難，家人都說帶她去醫(yī)院看看，可是她總是放不下家里的活，一直拖到上了手術(shù)臺。“確診的時(shí)候我也是感覺晴天霹靂。”19歲的王納說，“但是我們不能表現(xiàn)出來，因?yàn)槲覀儧]告訴媽媽實(shí)情?！睘榱俗寢寢尠残闹尾。跫{強(qiáng)力掩飾自己的心情，同時(shí)不停告訴自己：東想西想沒有用，目前最應(yīng)該做的就是調(diào)整好自己的心態(tài)，給媽媽最好的治療、最好的陪伴，幫助媽媽對抗病魔。

白天，王納還是照常實(shí)習(xí)，晚上她就在醫(yī)院的病房陪護(hù)媽媽。實(shí)習(xí)的時(shí)候她告誡自己不能分心，以前需要做到“三查八對”，現(xiàn)在更是要仔細(xì)認(rèn)真，媽媽的病情讓她更能設(shè)身處地地為患者著想。對于這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，護(hù)士老師和實(shí)習(xí)同學(xué)都感到很心疼也很佩服。王納的同學(xué)們主動把輪休時(shí)間錯(cuò)開安排，這樣就可以在休息時(shí)間輪流幫她照顧媽媽，這讓王納感受到莫大的支持。對于人生的痛楚與感動，這個(gè)小姑娘比許多同齡人有更多的感觸。

第二篇：護(hù)士實(shí)習(xí)體會

實(shí)習(xí)總結(jié)

帶著一份希翼和一份茫然來到了×××中心醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是耳鼻喉科，我的帶教老師是×××老師，她是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，進(jìn)了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了內(nèi)分泌×××老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了

這么長時(shí)間，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!現(xiàn)在對于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紜。總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流!不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn): 一，理論知識的問題:以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的:被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現(xiàn)在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當(dāng)在老師的提問下一次次啞口無言時(shí)，才認(rèn)識到自己記的粗淺，沒有時(shí)間經(jīng)過的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯，卻耐不住時(shí)光的清洗。

二，角色轉(zhuǎn)化問題。實(shí)習(xí)剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習(xí)過，但真正的要實(shí)際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯(cuò)了，萬一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我

一定要努力克服這一點(diǎn)。方法主要是靠主動吧，我發(fā)現(xiàn)，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了。三，膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經(jīng)常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦。

四，無菌觀念和規(guī)范化操作。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無菌觀念，因次，我深刻認(rèn)識了無菌觀念，操作 作中便不自覺地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法，創(chuàng)新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

五，微笑服務(wù):在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!總而言之，這幾個(gè)月，是適應(yīng)的過程，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對自己有所要求，做好個(gè)人工作計(jì)劃，才會有所收獲。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細(xì)心和責(zé)任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務(wù)。篇二：護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會

護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活，我們既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識和護(hù)理操作技能，爭取多一些的操作鍛煉機(jī)會;做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。

在實(shí)習(xí)中我深深地體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我的快樂。與病人相處時(shí)，我總是用一顆真誠的心盡我所能地與他們交流、溝通。用我的心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助。

短短2個(gè)月實(shí)習(xí)過去了，在醫(yī)院的走廊里，已經(jīng)能看到我們忙碌的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我終于能勝任老師交給我的任務(wù)，我可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作，這為我的未來踏出了一大步，我應(yīng)該值得慶賀。在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識到要做一名護(hù)士很不容易，一名合格優(yōu)秀，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步，人們對護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來越重要，不但要良好的心理方面，專業(yè)技術(shù)方面，職業(yè)道德方面，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì)。

實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會，讓我在發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)中去解決問題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路。護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體，要提供最佳的護(hù)理服務(wù)，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲;能臨危不懼，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對;有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補(bǔ)己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn)。而在專業(yè)技術(shù)方面我應(yīng)該有扎實(shí)的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護(hù)理要點(diǎn)，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識，了解最新的護(hù)理理論和信息，積極開展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件，高

超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受;掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，認(rèn)真做好查對制度，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語言表達(dá)力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會了以良好的品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。篇三：骨科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會

骨科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會

當(dāng)我們還在學(xué)校的時(shí)候，是多么地羨慕，那些學(xué)姐們看到她們洗著工作服，幻想著自己什么時(shí)候也能像她們那樣穿著護(hù)士服，早點(diǎn)實(shí)習(xí)吧，心中無限期待。

剛實(shí)習(xí)時(shí)，很茫然，不知該干什么，從何入手找不到一點(diǎn)頭緒，是帶教老師引導(dǎo)我、鼓舞我。端正我的思想，護(hù)士不是簡單的機(jī)械化，而是用心、用愛去關(guān)懷每一個(gè)病人，在工作中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地完善，、提高，我們的技術(shù)，減輕病人痛苦。

帶著一份希翼和一份茫然來到了xx縣中醫(yī)院，開始了我的實(shí)習(xí)生涯。從此，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對象將從老師，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生，護(hù)士，病人。對于這三大轉(zhuǎn)變，對于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應(yīng)，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手......在重癥監(jiān)護(hù)病房我的帶教老師是院里的操作能手，干活麻利，動作漂亮，操作規(guī)范，這無形中給了我很大壓力。實(shí)習(xí)生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至于工作都不帶腦子，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯(cuò)，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò)，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán)。以至于我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我干活不主動，有時(shí)候覺得委屈了就自己大哭一常每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見習(xí)時(shí)沒有好好學(xué)，愿自己笨手笨腳?？赡苁俏疫m應(yīng)能力差，又不會與老師溝通，還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關(guān)心我。到了手術(shù)室?guī)Ы汤蠋熇蠋熋刻於寄芸吹轿业倪M(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會給我講原理，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激-情，不管多苦多累只要心里舒服，我就可以開心度過每一天!現(xiàn)在我進(jìn)入了骨科。本以為可以很快適應(yīng)，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該干什么，而老師也覺得我們實(shí)習(xí)了這么長時(shí)間，做起事來應(yīng)得心應(yīng)手才是，我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點(diǎn)條理也沒有。然而帶教老師知道了我由于自卑，不主動而沒有得到操作鍛煉時(shí)，她就給我講操作技術(shù)的重要性，并幫我尋找鍛煉機(jī)會。是老師又一次激發(fā)我的熱情，真的很感謝老師對我的關(guān)懷，我也會加倍努力，不辜負(fù)老師對我的期望!在外科的時(shí)候，經(jīng)常有插胃管，每次看到帶教老師插都想自己試一把，可當(dāng)胃管遞到手中時(shí)卻不知該如何下手?？磩e人做事和自己做事是兩把事，應(yīng)該謙虛一點(diǎn)把握好每次機(jī)會!現(xiàn)在對于實(shí)習(xí)，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會，將學(xué)了三年的理論去應(yīng)用于臨床，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后，要在病人身上操作，要想真正地透過癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實(shí)習(xí)同學(xué)，各說紛紓總之是如人飲水，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用于實(shí)踐，用實(shí)踐來驗(yàn)證及鞏固所學(xué)。學(xué)會如何與病人，老師交流不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn)，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會，所以我覺得溝通也是一門藝術(shù)，學(xué)好了將使你受益匪淺。經(jīng)過這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會。在此，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)： 以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。

第三篇：實(shí)習(xí)護(hù)士工作體會

實(shí)習(xí)護(hù)士工作體會

實(shí)習(xí)，終于在我期盼中結(jié)束。九個(gè)月的磨練，很辛酸也很快樂，實(shí)習(xí)所見所聞，或許是一輩子的財(cái)富。

番醫(yī)，是我成長的地方。這里的風(fēng)景很美，這里的人文很美，九個(gè)月的孕育，讓我終于舍不得離開，可是，最終我還是選擇讓這里成為我回憶的地方。

一直都不明白番醫(yī)門診大廳為什么有臺鋼琴，平常還會自動彈奏輕音樂，慢慢覺得，這就是番醫(yī)的文化，現(xiàn)代化的人文設(shè)計(jì)，舒適的人文關(guān)懷。一年一度的插花，一年一度的游園活動，都在門診大廳那邊舉行，吸引很多人的眼球。

番醫(yī)，這里值得我永遠(yuǎn)緬懷。

九個(gè)月來，一個(gè)月或兩個(gè)星期輪科一次，每一次都要準(zhǔn)備出科考試，也要交班熟悉新的環(huán)境和老師，最初這些都是我們的壓力源，后來慢慢習(xí)慣成必要的流程，ppT也能是復(fù)制上一科室的形式，不過其實(shí)認(rèn)真對比，每一次都還是有進(jìn)步的。其實(shí)與最初剛下臨床的模樣，我們是一天一天的在進(jìn)步著。

實(shí)習(xí)中，覺得最特別的科室當(dāng)然是手術(shù)室，icu,nicu,急診。那些經(jīng)歷，那些畫面，非常多的第一次，歷歷在目，難以忘卻。算是幸運(yùn)，也算不幸，死人榻樓車禍大事故大搶救沒遇上，對于實(shí)習(xí)生來說能遇上并參與大槍救是件非常自豪的事情。不過，在急診倒遇上了h7n9,那時(shí)候科室人心惶惶啊，老師們非常淡定，最不淡定的是配送的阿姨阿叔們，或許這就是專業(yè)與不專業(yè)的區(qū)別。

急診離現(xiàn)在的時(shí)間最近，所記住的事也更清晰，不想干護(hù)士這行的念頭最強(qiáng)烈，達(dá)到極點(diǎn)，每天睡覺吃飯都在想，上班時(shí)間更想逃離這里。然后，每天無限循環(huán)，最終，五個(gè)apn熬完，人憔悴了一半，心累垮了，然后一切又都過去了，激情正慢慢的復(fù)燃。

護(hù)士，折翼的天使，好悲傷的人兒。如果有來生，就讓我來生再做護(hù)士救世救美吧，這輩子先讓我歇會兒?？上?，我已經(jīng)在路上…

不知道還能走多遠(yuǎn)，不知道一直走會是救人還是害人，我很不自信，我也很大頭蝦，希望遇到的都是好人。若是這世上都是好人，多好。

九個(gè)月，感謝臨床上對我們呼來換去的人，因?yàn)槟銈?，我更學(xué)會了成長，學(xué)會了接受批評，接受嫌棄，接受打雜，然后在瑣碎的工作上一步一步成長，微笑著，能低頭也能抬頭，是我們一輩子都要的修行。

實(shí)習(xí)這九個(gè)月，最想感謝前輩的經(jīng)驗(yàn)，讓我一點(diǎn)一滴的積累，或許需要更努力的積累，才能把事情做得更加的全面。而我，最需要的是，記住每一次的經(jīng)驗(yàn)，然后懂得應(yīng)用在所遇到的事件里。

祈禱，我能熬過這些看得見的未來。也希望，這世界上有更多的人能理解醫(yī)務(wù)人員的工作。

第四篇：中醫(yī)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會

中醫(yī)專業(yè)醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)是醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)和臨床工作相連接的重要環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)有什么樣的心得體會。下面小編為大家整理的中醫(yī)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會，希望大家喜歡。

中醫(yī)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會篇一

20____年在院領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，在科主任，護(hù)士長及科室同志的辛苦栽培和指導(dǎo)幫助下，我在思想和工作上取得了很大進(jìn)步?，F(xiàn)手術(shù)室護(hù)士年終總結(jié)內(nèi)容如下:

一、在思想政治方面，積極擁護(hù)醫(yī)院的各項(xiàng)方針和規(guī)章制度，以病人為中心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀合格護(hù)士的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，視病人如親人，堅(jiān)持以質(zhì)量為核心，病人的滿意度為標(biāo)準(zhǔn)，牢固樹立團(tuán)隊(duì)精神。

二、積極學(xué)習(xí)各項(xiàng)新技術(shù)、新業(yè)務(wù)。作為一名手術(shù)室護(hù)士，在工作中嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)操作規(guī)程，遵守醫(yī)院科室的規(guī)章制度，時(shí)刻注意保持無菌觀念，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，加班加點(diǎn)，樹立高度的集體責(zé)任感和榮譽(yù)感，團(tuán)結(jié)同志，凡事以工作為重。為患者提供全方位優(yōu)質(zhì)服務(wù)，與手術(shù)醫(yī)生積極密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，打造和諧的工作氛圍，保證手術(shù)順利完成。

三、積極參加科室組織的危重病人搶救工作，配合各科室做好搶救工作，工作中團(tuán)結(jié)同事，積極進(jìn)取，嚴(yán)格查對，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，杜絕差錯(cuò)事故的發(fā)生，在保質(zhì)保量完成手術(shù)過程的同時(shí)，還要不斷提高自己的操作水平，積極參加各項(xiàng)新業(yè)務(wù)的開展。參加工作一年來，我在科室同志們指導(dǎo)下刻苦學(xué)習(xí)積極進(jìn)取，掌握了各科手術(shù)配合步驟如:普外、骨科、胸科、婦產(chǎn)科及腦外科等等，加深了自己的無菌觀念和操作要求。

進(jìn)入手術(shù)室的第一天，老師便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我們做了詳細(xì)的介紹，讓我認(rèn)識到了解環(huán)境和認(rèn)識器械的重要意義——這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我們能夠在最短的時(shí)間內(nèi)熟悉并掌握它，在環(huán)境中能夠迅速的找到所需的物品!同時(shí)也使我們認(rèn)識到時(shí)間就是生命，我們必須爭分奪秒!

第一次上臺做洗手護(hù)士，緊張的心理揮之不去，可在帶教老師的耐心指導(dǎo)與鼓勵(lì)下，我很快調(diào)整好了自己的心態(tài)，從開臺開始，到無菌衣與無菌手套的穿戴，到器械的傳遞，再到上刀片與穿針線等等，工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義!巡回護(hù)士的工作體驗(yàn)，讓我認(rèn)識到這項(xiàng)工作的重要性，看似簡單，其實(shí)不然，必須有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)才能更好的完成工作。同時(shí)與洗手護(hù)士一樣，承擔(dān)著重大的責(zé)任與壓力。

在手術(shù)室的實(shí)習(xí)中，強(qiáng)化了我的無菌觀念，增加了無菌原則意識。讓我對洗手護(hù)士和巡回護(hù)士的工作任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識與了解，使我更加懂得工作之間互相配合的重要性。手術(shù)室的工作讓我體會到生命的可貴與脆弱，讓我更加意識到護(hù)理工作的重要性。

新的一年即將來到，回顧過去的一年我感慨萬千，展望20____年我信心百倍，在新一年的工作中我將克服20____自身的一切不足，取長補(bǔ)短，戒驕戒躁，不斷完善自己，提高自己業(yè)務(wù)水平，爭取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業(yè)績。

中醫(yī)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會篇二

一、打造科室文化，樹立團(tuán)隊(duì)精神積極響應(yīng)醫(yī)院“打造醫(yī)院文化，樹立團(tuán)隊(duì)精神”的號召，科室堅(jiān)持每月組織醫(yī)護(hù)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)醫(yī)療法律法規(guī)、醫(yī)院各項(xiàng)規(guī)章制度、接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育，并有討論記錄。堅(jiān)持以病人為中心，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念，適應(yīng)衛(wèi)生改革、社會發(fā)展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務(wù)人民奉獻(xiàn)社會為宗旨，以病人滿意為標(biāo)準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)。積極參加各項(xiàng)社會公益活動，為人民多辦實(shí)事。組織“科技、文化、衛(wèi)生”三下鄉(xiāng)活動，為漢壽老百姓義診、送醫(yī)送藥、體檢、捐款等，并有多人多次無償獻(xiàn)血。愛心奉獻(xiàn)社會，為科室增光添彩。

二、以病人為中心，爭創(chuàng)一流優(yōu)質(zhì)服務(wù)

在日常工作中，護(hù)理人員時(shí)刻牢記“以病人為中心”的服務(wù)宗旨，設(shè)身處地為病人著想，做到凡事都來換位思考“假如我是病人”。積極推行年初規(guī)劃的“一對一全程服務(wù)”，接待好每一個(gè)手術(shù)病人，做好每一項(xiàng)工作，關(guān)心每一個(gè)病人，當(dāng)病人入手術(shù)室時(shí)，護(hù)士在手術(shù)室門口熱情迎接，自我介紹，做好各項(xiàng)安撫工作，加強(qiáng)與病人溝通，減少病人對陌生環(huán)境的恐懼，增強(qiáng)對手術(shù)治療的信心。護(hù)士長經(jīng)常詢問同事的工作技術(shù)，態(tài)度及病人的要求，對病人提出的意見和建議都能予以重視，及時(shí)解決。

三、規(guī)范整體護(hù)理，爭創(chuàng)一流管理

有好的管理是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基礎(chǔ)和前提，為了使管理更加規(guī)范化和專業(yè)化，我們堅(jiān)持做到周周有計(jì)劃、月月有小結(jié)。建立健全服務(wù)目標(biāo)，自覺接受病入及社會的監(jiān)督。深入開展整體護(hù)理，積極發(fā)揮責(zé)任護(hù)士的主觀能動性，特別加強(qiáng)術(shù)中關(guān)愛、術(shù)后指導(dǎo)、護(hù)理措施的落實(shí)、對手術(shù)室護(hù)士的滿意度調(diào)查等工作，從而大大增強(qiáng)了護(hù)士的工作責(zé)任心。我科為了使整體護(hù)理做得更加完善，多次組織全體護(hù)士學(xué)習(xí)有關(guān)整體護(hù)理的相關(guān)知識及人性化護(hù)理、循證護(hù)理、舒適護(hù)理等新理論。嚴(yán)格執(zhí)行查對制度及護(hù)理操作規(guī)程，無差錯(cuò)事故發(fā)生。嚴(yán)格消毒、滅菌、隔離措施的落實(shí)、管理和監(jiān)測。狠抓了護(hù)理人員的無菌技術(shù)操作，注射做到一人一針一管一巾一帶。嚴(yán)格了一次性醫(yī)療用品的管理，一次性無菌注射器、輸血、輸液器等用后，消毒、毀形、焚燒，半年手術(shù)切口感染率<0.5%。

四、提高護(hù)士素質(zhì)、培養(yǎng)一流人才

社會不斷前進(jìn)和發(fā)展，我們深刻體會到全面提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)是科室發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。努力培養(yǎng)一支文化素質(zhì)高、職業(yè)道德好、專業(yè)技術(shù)精的隊(duì)伍。首先我們通過不間斷的學(xué)習(xí)，提高護(hù)理專業(yè)理論水平，做到每月進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每季進(jìn)行操作考核和“三基”理論考試，不僅如此，護(hù)理人員為了使自己的文化層次再上一臺階，在百忙之中積極報(bào)名參加各種自學(xué)、成人考試，從中使大家的思維方式、文明禮貌、風(fēng)度氣質(zhì)等方面在潛移默化中都得到明顯提高，在醫(yī)院組織的“七·一”匯演、“5·12”才藝表演和電腦打字比賽等活動中均取得優(yōu)異成績。朱清平護(hù)師被評為“縣優(yōu)秀護(hù)士”。我們相信，只有不斷提高全體護(hù)士的文化素質(zhì)、職業(yè)道德、專業(yè)技術(shù)，才能更好地服務(wù)于社會，為社會做貢獻(xiàn)。

五、工作業(yè)績

我們完成了多臺大小手術(shù)，搶救多個(gè)危重病人，配合心胸外科實(shí)施了肺葉切除術(shù)，開展了腹腔鏡下卵巢腫瘤切除術(shù)、turp等新技術(shù)以及脊椎骨折rf內(nèi)固定等高難度手術(shù)。共接待了五批眼科專家到我科做白內(nèi)障人工晶體植入術(shù)，均得到了他們的一致好評。隨著護(hù)理?xiàng)l件，護(hù)理水平和服務(wù)質(zhì)量的提高，我科取得了“雙贏”的佳績?？剖医?jīng)濟(jì)收入名列前茅，護(hù)理質(zhì)量管理多次獲得全院第一。

中醫(yī)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會篇三

手術(shù)室一個(gè)讓人聽了感覺很恐怖又很神秘的名詞,手術(shù)室的一道門將里外分割成兩個(gè)世界.讓它披上了一層神秘的面紗.所有科室中手術(shù)室是另我最向往的科室,因?yàn)槭中g(shù)室對我來說很神秘,我?guī)е闷嫘膩淼绞中g(shù)室實(shí)習(xí).在手術(shù)室一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中感覺自己收獲很多,增長了很多見識包括護(hù)理知識上,也包括人際關(guān)系方面.手術(shù)室護(hù)士分器械護(hù)士和巡回護(hù)士.器械護(hù)士負(fù)責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備工作,給醫(yī)生傳遞工具,術(shù)后打包.巡回護(hù)士負(fù)責(zé)接送病號等.每天早晨八點(diǎn)上班,更換好鞋戴好帽子口罩,換好手術(shù)室衣服才能進(jìn)入限制區(qū),更加增強(qiáng)了自己的無菌觀念,在手術(shù)室實(shí)習(xí)期間很榮幸上了兩臺小手術(shù),是鼻腔取腫物,我僅僅是幫助拉鉤為了更好的暴露手術(shù)視野,但是從內(nèi)心里還是感覺機(jī)會的來之不易,從每一個(gè)小步驟中我深刻體會到了手術(shù)過程中無菌要求的嚴(yán)格程度.我從刷手學(xué)起到穿手術(shù)衣,戴無菌手套.每一步都嚴(yán)格要求自己,以達(dá)到無菌的要求.在手術(shù)室我還學(xué)會了扎套管針,打大包,打器械包等.在一個(gè)月的實(shí)習(xí)中,我看了很多手術(shù)例如直腸癌,腹腔鏡等.感覺實(shí)習(xí)時(shí)間過的很快,一個(gè)月就這么過去了,從中學(xué)到的東西感覺無法用語言描述,對手術(shù)室有很多的不舍,手術(shù)室外面披的神秘面紗終于揭掉了,希望以后工作能到手術(shù)室！!

中醫(yī)科護(hù)士實(shí)習(xí)心得體會篇四

在中醫(yī)科，非常感謝科護(hù)士長對我的循循教導(dǎo)，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來的，而是人文知識的豐富及臨床經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問題，都能保持著一份積極向上的心。

中醫(yī)科是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的科室團(tuán)隊(duì)，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對病人的關(guān)懷勝似親人。護(hù)士長非常重視對病人的心理護(hù)理、健康教育、規(guī)范化服務(wù)，密切護(hù)患關(guān)系，增加病人對護(hù)理工作的滿意率，這對護(hù)士的知識結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會，提升護(hù)士在病人康復(fù)過程中所起的作用，增強(qiáng)護(hù)士的自我價(jià)值感和學(xué)習(xí)知識的積極性?！拔覀冎嗅t(yī)科每個(gè)人的分工不同，但目的都是為了中醫(yī)科這個(gè)家的發(fā)展，讓病人更好更快的康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護(hù)社會的和諧與發(fā)展。

今天，面對又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。

我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載著國家、社會、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。

讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。

第五篇：在感動中延伸的職業(yè)操守(修改稿)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同仁們：大家下午好！我叫李玉龍，是五家渠國民村鎮(zhèn)銀行農(nóng)場網(wǎng)點(diǎn)的一名普通員工，我所在的網(wǎng)點(diǎn)在新湖農(nóng)場——新湖支行。很榮幸能夠參加這次演講比賽，把自己對于銀行員工堅(jiān)持職業(yè)操守的所見、所聞、所感與各位交流與分享。我演講的題目是《在感動中延伸的職業(yè)操守》。

在這個(gè)充滿活力的季節(jié)里，每一個(gè)人都行走在充滿希望的路途上，向著目標(biāo)，帶著理想，邁開步伐。在匆忙的行走中，我們和時(shí)間擦肩而過，歲月在眉宇間留下點(diǎn)點(diǎn)滄桑痕跡，往事在心靈中沉淀著縷縷溫馨回憶。站在人生的路口上深情回眸，你是否發(fā)現(xiàn)，總有一些人以不變的姿態(tài)頻頻出現(xiàn)在你的視野和生命里。由于他們的存在，平凡生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也可以讓人淚眼朦朧；當(dāng)我們細(xì)細(xì)品位，有許多毫不在意的細(xì)微之處，瞬間會讓我們怦然心動,原來這就是感動。

我行成立之初，為了打開經(jīng)營局面，提出了以小額、分散的資產(chǎn)業(yè)務(wù)為突破口。為了實(shí)現(xiàn)7個(gè)工作日內(nèi)完成農(nóng)戶聯(lián)保貸款從審查到發(fā)放的社會承諾，村鎮(zhèn)銀行上下全員出動，白天在農(nóng)戶家為農(nóng)戶辦理借款合同，晚上對著幾百戶合同材料進(jìn)行逐一核對?！岸鏊倪B出賬了！”隨著歡快的聲音，時(shí)針指向了4月3日凌晨三點(diǎn)，路上早已人車俱無，五家渠國民村鎮(zhèn)銀行上下兩層樓卻燈火通明，一片熱鬧景象。完成了四連數(shù)據(jù)錄入，行長拿起優(yōu)盤導(dǎo)出表單，打印出該連115戶參加五戶聯(lián)保農(nóng)業(yè)貸款的農(nóng)戶名單和貸款明細(xì)，快步?jīng)_下樓，交給營業(yè)部的劉會計(jì)?！昂茫滞瓿梢粋€(gè)連！”小劉立即一邊核對，右手就在數(shù)字小鍵盤上噼噼啪啪地鍵入，電腦里隨即響起一聲聲悅耳的提示音，一筆筆從3000到40000元不等的款項(xiàng)正式匯入各農(nóng)戶的帳戶中。

二樓會議室此刻卻是最安靜的角落，這里儼然是一片貸款檔

案的海洋，五六個(gè)員工埋頭于兩千七百余戶農(nóng)戶貸款的合同材料中，逐一核對客戶資料與貸款金額。他們明白，在原始數(shù)據(jù)采集階段，一個(gè)數(shù)字的差錯(cuò)就可能導(dǎo)致一戶人家今年春耕的資金不能及時(shí)到位，甚至影響到一家?guī)卓谝荒甑纳?，因此每個(gè)人都精神高度集中，立求正確無誤。行里更制定了務(wù)實(shí)的細(xì)節(jié)操作制度，在貸款發(fā)放的三處關(guān)鍵環(huán)節(jié)均有不同員工層層把關(guān)，最大程度地保證了原始數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。同事們沉浸在工作中，時(shí)而談笑幾句來抵御疲勞，心中都只有一個(gè)念頭：準(zhǔn)確的前提下快些、再快些！趕快把農(nóng)戶們急需的資金送到他們手上，趕緊讓萬畝棉田披上綠裝。

8月30日，星期二，是個(gè)普通的工作日，臨近肉孜節(jié)放假了，行長像以往一樣早晨開柜后在柜臺里面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，做做工作安排，想到明天就是肉孜節(jié)，看著辛苦了幾個(gè)月的柜員們怎么安排休息，就隨口問了句：“肉孜節(jié)，大家想不想休息?”“現(xiàn)在正是房產(chǎn)公司大量交款和農(nóng)產(chǎn)品兌現(xiàn)的時(shí)期，要是我們休息，客戶的錢往哪里存呢？還是正常上班吧！”柜員小王不經(jīng)意的一句話觸碰到行長內(nèi)心最柔軟的地方，那是一種感動，他當(dāng)時(shí)沒再多說，但是出了柜臺來到行長助理的辦公室，說出了內(nèi)心的欣慰。

站在這個(gè)演講臺上，我能與大家分享的僅僅是無數(shù)感動事跡中的一個(gè)個(gè)小片段，它不靠說玄弄虛，不靠濃墨重彩的渲染，而是一種實(shí)實(shí)在在的真情。以前，我總認(rèn)為 “敬業(yè)”、“奉獻(xiàn)”、“犧牲”這些被弘揚(yáng)的旋律，被高唱的凱歌，離我們這些普通人似乎已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了?？墒?，看到我身邊的這些同事，看到與我朝夕相處卻視而不見的“平凡人”，我深深地震撼了。沒有驚天動地的壯舉，也沒有輝煌的業(yè)績，有的只是一種堅(jiān)持，堅(jiān)持平凡，堅(jiān)持銀行人應(yīng)具有的一種職業(yè)操守。

一位教育家曾經(jīng)說過：“良好的習(xí)慣，是人們存在于神經(jīng)系統(tǒng)中的一種道德資本。這種資本是不斷增長的，所以它的利息是人們終身取用不盡的?！睂︺y行員工來說，一旦養(yǎng)成遵守職業(yè)操守的習(xí)慣，就不僅僅是指引我們合規(guī)操作的理論教材，更是一筆可貴的精神財(cái)富。

從業(yè)雖短但我受益無窮，我看到了自己在五家渠國民村鎮(zhèn)銀行的一次次進(jìn)步，從陌生到熟悉，從感知到感悟，看到身邊這些時(shí)刻以職業(yè)操守為標(biāo)桿而堅(jiān)持不懈的同事，我知道了開業(yè)兩年，存款將近兩億，貸款一億五這背后的一份執(zhí)著，沒有一定的業(yè)務(wù)素質(zhì)、良好的工作態(tài)度、高質(zhì)量的服務(wù)水平，是不會取得這個(gè)成績的；沒有忠于職守、誠實(shí)守信、樂于奉獻(xiàn)的精神，也不會取得這個(gè)成績的。只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，才能陶冶出高瞻遠(yuǎn)矚與盡心盡力于一身的優(yōu)秀人才，才能造就出勤勉、誠信、團(tuán)結(jié)、高效、自律的員工隊(duì)伍，才能孕育出一套在職業(yè)操守基礎(chǔ)上的更貼近工作環(huán)境、工作需要的職業(yè)精神。

當(dāng)我深情地回眸在五家渠國民村鎮(zhèn)銀行的這幾年，感動隨行，我感到遠(yuǎn)方的路就在腳下，我將滿載著現(xiàn)有的收獲，踏著五家渠國民村鎮(zhèn)銀行發(fā)展的節(jié)奏，高唱奉獻(xiàn)之歌，用執(zhí)著來托起這片藍(lán)天，用光和熱去滋養(yǎng)這片年輕的土地，相信只要用奉獻(xiàn)、愛心和真誠去堅(jiān)持這份職業(yè)操守，我的人生也將變得充實(shí)而有意義。

謝謝大家！我的演講完畢。