第一篇：學(xué)張麗莉老師英雄事跡有感

學(xué)張麗莉老師英雄事跡有感

——轉(zhuǎn)載黑龍江郭鈺老師文章

要不是突如其來(lái)的意外事故，我們不會(huì)認(rèn)識(shí)這位佳木斯的“最美女教師”張麗莉；

要不是張麗莉生死關(guān)頭的那一推一拽，我們不會(huì)知道這位活潑可愛(ài)的80后女孩如此美麗而高尚；

要不是事發(fā)夜間，我們不會(huì)想到老師們每天在學(xué)校工作那么長(zhǎng)的時(shí)間，20點(diǎn)38分，他們才可以回家，而這正是萬(wàn)家燈火其樂(lè)融融的時(shí)刻；

要不是張麗莉丈夫的講述，我們不會(huì)了解她每天早晨5點(diǎn)多起床，7點(diǎn)多到校，一直到晚上9點(diǎn)左右才回家，再備課到半夜；

要不是人民日?qǐng)?bào)的報(bào)道，我們不會(huì)相信，雖然張麗莉已任教5年，卻一直沒(méi)有解決編制問(wèn)題，每個(gè)月的工資僅1000元；

要不是白巖松的“新聞1+1”，我們不會(huì)頓悟那冥冥之中真會(huì)有這般契合的事情：就在出事之前，這位語(yǔ)文老師剛給學(xué)生出了兩道作文題，一道是《你是我心中最美的風(fēng)景》，另一道是《那一刻，我的世界春暖花開(kāi)》；?? 這位“最美女教師”，不就是我們心中最美的風(fēng)景？這位年輕人舍身救人的那一刻，不是讓我們體味了這世界春暖花開(kāi)？

時(shí)代呼喚這樣的“最美”；人們崇敬這樣的“最美”。“最美”感動(dòng)無(wú)數(shù)人，而這種感動(dòng)又會(huì)“傳染”。當(dāng)我們?cè)陔娨暲锟吹郊涯舅沟尼t(yī)院門(mén)口人頭攢動(dòng)，人們焦急地為張麗莉的蘇醒祈禱時(shí)，看到救護(hù)車(chē)載著仍在昏迷中的張麗莉轉(zhuǎn)院之際，當(dāng)?shù)厣习倥_(tái)出租車(chē)打著雙跳燈組成車(chē)隊(duì)護(hù)送救護(hù)車(chē)出城，而凌晨時(shí)分，當(dāng)救護(hù)車(chē)隊(duì)駛抵哈爾濱時(shí)，上百輛小車(chē)列隊(duì)迎候，集體鳴笛向張老師致意??，那一刻，我們也淚流滿面。

其實(shí)，“最美”絕非迸發(fā)于瞬間，而孕育日久，猶如那驀然盛開(kāi)的鮮花，早已由陽(yáng)光雨露滋養(yǎng)，含苞待放多時(shí)?！白蠲琅處煛钡拈L(zhǎng)成，豈在一朝一夕？

然而，“最美”卻驚艷于生死間的一剎那，以青春的生命為代價(jià)，以流淚流血為代價(jià)，如此可歌可泣，如此令人扼腕。“最美”多多益善，可是“悲壯”之美、與死神“零距離”后才被發(fā)現(xiàn)的“美”，教人于心何忍？

假如沒(méi)有這正氣凜然的一剎那，張麗莉也是“最美”；假如不是這偶然爆發(fā)的壯舉，張麗莉也無(wú)愧于“優(yōu)秀”稱號(hào)。聽(tīng)聽(tīng)她的同事、學(xué)生、家人動(dòng)情的回憶、敘述，這已經(jīng)毋庸置疑。

問(wèn)題是，在此之前，誰(shuí)來(lái)發(fā)現(xiàn)并認(rèn)同這“最美”，誰(shuí)來(lái)評(píng)定并授予這“優(yōu)秀”？遲遲未能進(jìn)入教師編制，辛辛苦苦教書(shū)育人卻收入菲薄，憑著自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧的良知和師德，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)。那時(shí)候，張老師的煩惱、郁悶、困苦，被熱情真誠(chéng)地關(guān)注過(guò)、無(wú)微不至地呵護(hù)過(guò)嗎？ 問(wèn)題是，張麗莉這樣的好老師、好青年，在神州大地上何止成千上萬(wàn)？含辛茹苦，默默無(wú)聞，甘于奉獻(xiàn)，被迫清貧，我們的社會(huì)給過(guò)他們多少心靈的慰藉、生活的實(shí)惠？莫非都要有了驚天動(dòng)地的一剎那，才發(fā)現(xiàn)N個(gè)“最美”N位“優(yōu)秀”？

我想，張麗莉一旦蘇醒，一旦復(fù)原，她最希望的不會(huì)是那么多艷麗的鮮花、耀眼的光環(huán)，而是自己齊全的雙腿，健美的身體。她的付出，絕非為了索取。

但是，她的英勇、她的美德、她的不經(jīng)意獲得的“最美”榮譽(yù)，能不能讓社會(huì)審視、深?。何覀?cè)撊绾紊拼饺绽锏膹堺惱蚝蛷堺惱騻?，讓他、她和他們成為我們“心中最美的風(fēng)景”，也讓他們的心頭永遠(yuǎn)春暖花開(kāi)？ 看見(jiàn)的都轉(zhuǎn)一下吧，或許世界會(huì)更美一些！

第二篇：張麗莉老師英雄事跡

在5月8號(hào)的晚間，28歲的黑龍江省佳木斯市的中學(xué)女教師張麗莉在車(chē)禍的瞬間是勇救學(xué)生，但是自己卻不幸被卷到車(chē)下，不幸遭成了雙腿的這個(gè)高位截肢，現(xiàn)在還是沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)，那么連日以來(lái)有關(guān)于張麗莉的報(bào)道是鋪天蓋地，她的事跡也引起了網(wǎng)絡(luò)上的強(qiáng)烈關(guān)注，大家稱她為最美的女教師。

“最美女教師”張麗莉

出租車(chē)司機(jī)老蕭：“應(yīng)被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物”

這種舍身救學(xué)生的愛(ài)不同以往，年輕女教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)灼痛了老百姓的心。寫(xiě)這篇文章時(shí)，記者想到了12日傍晚偶遇的出租車(chē)司機(jī)老蕭，五十出頭，到了他這歲數(shù)，用他的話說(shuō)便是“開(kāi)車(chē)賺錢(qián)，養(yǎng)家糊口，平淡度日”。這幾日，老蕭波瀾不驚的心出現(xiàn)了小小漣漪，再也無(wú)法回歸到平靜之中。他一直關(guān)注廣播中的新聞，“這女老師真是有‘境界’。如果是我，絕對(duì)做不到?！崩鲜捥寡?。

“張麗莉應(yīng)該被評(píng)為‘感動(dòng)中國(guó)人物’。”他說(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)她還是一個(gè)80后，現(xiàn)在的孩子能有幾個(gè)像她這樣的?！崩鲜捀嬖V記者，開(kāi)出租這行當(dāng)，見(jiàn)慣了人情冷暖，就好像透過(guò)窗戶看世間百態(tài)，“開(kāi)出租這二十多年，聽(tīng)到許多乘客抱怨老師如何如何不好，這樣的女老師讓我刮目相看?！崩鲜捳f(shuō)?！拔也恢撜f(shuō)些啥，就是希望她盡快恢復(fù)健康吧?！崩鲜掃€說(shuō)，以前麻木太久了，我一小老百姓能有啥“境界”，過(guò)好自己的日子就可以了，“現(xiàn)在看來(lái)，根本不是那么回事，我們出租車(chē)司機(jī)也得與時(shí)俱進(jìn)了?！崩鲜捳f(shuō)。禮貌待人，文明待客，拾遺上交，“如果在醫(yī)院門(mén)口撿到錢(qián)，一定要交給失主，那可能就是人家的救命錢(qián)呢?！崩鲜捳f(shuō)。

孩子家長(zhǎng)：“學(xué)生需要這樣的老師”

在電視上看過(guò)張麗莉照片的王奶奶說(shuō)：“多俊的姑娘，可惜了。”老人還說(shuō)：“我孫子要是有這樣的老師，我就放心了?！鄙頌槌跞龑W(xué)生家長(zhǎng)的李女士對(duì)記者說(shuō)：“張麗莉?qū)W(xué)生的愛(ài)不是裝出來(lái)的，是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。現(xiàn)在師德滑坡，很多老師不認(rèn)真教書(shū)，讓學(xué)生不是參加這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就是參加那個(gè)補(bǔ)習(xí)班的?！崩钆扛嬖V記者，自己的孩子現(xiàn)在上初三，正是學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，“如果有張麗莉這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我們做家長(zhǎng)的也就放心了?！崩钆空f(shuō)：“張麗莉是哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的，是我們龍江自己培養(yǎng)出來(lái)的老師，有這樣的老師在，我對(duì)龍江的教育事業(yè)充滿信心。”

很多網(wǎng)友也一直關(guān)注張麗莉的傷情，網(wǎng)名“哇士兵突擊”的網(wǎng)友在百度貼吧留言：她是我侄子的班主任。有兩次我給侄子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，見(jiàn)過(guò)她。她瘦瘦的，高高的，人不錯(cuò)，對(duì)學(xué)生挺負(fù)責(zé)的。剛才我和侄子通電話，他的同學(xué)們已經(jīng)去看過(guò)了。

網(wǎng)絡(luò)中更有張麗莉的學(xué)生們留言，您是我們公認(rèn)的最漂亮的老師，是您讓我們學(xué)到，有一種奉獻(xiàn)叫做“張麗莉”……

全省教師發(fā)聲：“學(xué)習(xí)張麗莉，為她祈?！?/p>

在大慶曾經(jīng)教過(guò)張麗莉的輔導(dǎo)員老師王權(quán)說(shuō)：“我對(duì)張麗莉的印象很深，因?yàn)樗线M(jìn)心強(qiáng)，積極參加各種基本技能比賽，教學(xué)基本功扎實(shí)。說(shuō)她受學(xué)生們的歡迎，我一點(diǎn)都不感到驚訝。她就是這樣的孩子，不僅自己要求進(jìn)步，在學(xué)校時(shí)還經(jīng)常幫助其他同學(xué)?！蓖鯔?quán)告訴記者：“她是我教出來(lái)的學(xué)生，這次救人事件除了讓我們?nèi)熒湴林?，我們更多的是心痛。今晚在大慶師范學(xué)院，全校學(xué)生將舉行一個(gè)為張麗莉祈福的活動(dòng)，祝愿她早日康復(fù)?！蓖鯔?quán)還說(shuō)，這對(duì)自己也是一個(gè)鞭策，“希望我能培養(yǎng)出更多像張麗莉的學(xué)生。我是她的老師，就更要向她學(xué)習(xí)?！蓖鯔?quán)說(shuō)。

連日來(lái)，全省教育系統(tǒng)的廣大師生員工，都在被張麗莉的高尚純潔、無(wú)私忘我、臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉而深深感動(dòng)著。省教育廳廳長(zhǎng)張永洲說(shuō)：“張麗莉的英雄事跡正在鼓舞、激勵(lì)著全省教育戰(zhàn)線的廣大教育工作者，以實(shí)際行動(dòng)，來(lái)踐行人民教師的光榮而神圣的職責(zé)和使命。可以說(shuō)，她是用自己的鮮血和生命，詮釋了新時(shí)期優(yōu)秀人民教師的典型形象，是人民教師的驕傲，也是當(dāng)代青年的驕傲。”他告訴記者，省教育廳作出在全省教育系統(tǒng)開(kāi)展向優(yōu)秀人民教師張麗莉?qū)W習(xí)的決定，將對(duì)其進(jìn)行表彰，并組織先進(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)，在全省教育戰(zhàn)線掀起學(xué)習(xí)熱潮。

第三篇：張麗莉老師英雄事跡

張麗莉老師英雄事跡

在5月8號(hào)的晚間，28歲的黑龍江省佳木斯市的中學(xué)女教師張麗莉在車(chē)禍的瞬間是勇救學(xué)生，但是自己卻不幸被卷到車(chē)下，不幸遭成了雙腿的這個(gè)高位截肢，現(xiàn)在還是沒(méi)有脫離生命危險(xiǎn)，那么連日以來(lái)有關(guān)于張麗莉的報(bào)道是鋪天蓋地，她的事跡也引起了網(wǎng)絡(luò)上的強(qiáng)烈關(guān)注，大家稱她為最美的女教師?！白蠲琅處煛睆堺惱?/p>

出租車(chē)司機(jī)老蕭：“應(yīng)被評(píng)為感動(dòng)中國(guó)人物”

這種舍身救學(xué)生的愛(ài)不同以往，年輕女教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)灼痛了老百姓的心。寫(xiě)這篇文章時(shí)，記者想到了12日傍晚偶遇的出租車(chē)司機(jī)老蕭，五十出頭，到了他這歲數(shù)，用他的話說(shuō)便是“開(kāi)車(chē)賺錢(qián)，養(yǎng)家糊口，平淡度日”。這幾日，老蕭波瀾不驚的心出現(xiàn)了小小漣漪，再也無(wú)法回歸到平靜之中。他一直關(guān)注廣播中的新聞，“這女老師真是有‘境界’。如果是我，絕對(duì)做不到?！崩鲜捥寡?。

“張麗莉應(yīng)該被評(píng)為‘感動(dòng)中國(guó)人物’?！彼f(shuō)，“聽(tīng)說(shuō)她還是一個(gè)80后，現(xiàn)在的孩子能有幾個(gè)像她這樣的?！崩鲜捀嬖V記者，開(kāi)出租這行當(dāng)，見(jiàn)慣了人情冷暖，就好像透過(guò)窗戶看世間百態(tài)，“開(kāi)出租這二十多年，聽(tīng)到許多乘客抱怨老師如何如何不好，這樣的女老師讓我刮目相看?！崩鲜捳f(shuō)?！拔也恢撜f(shuō)些啥，就是希望她盡快恢復(fù)健康吧?！崩鲜掃€說(shuō)，以前麻木太久了，我一小老百姓能有啥“境界”，過(guò)好自己的日子就可以了，“現(xiàn)在看來(lái)，根本不是那么回事，我們出租車(chē)司機(jī)也得與時(shí)俱進(jìn)了?！崩鲜捳f(shuō)。禮貌待人，文明待客，拾遺上交，“如果在醫(yī)院門(mén)口撿到錢(qián)，一定要交給失主，那可能就是人家的救命錢(qián)呢。”老蕭說(shuō)。

孩子家長(zhǎng)：“學(xué)生需要這樣的老師”

在電視上看過(guò)張麗莉照片的王奶奶說(shuō)：“多俊的姑娘，可惜了。”老人還說(shuō)：“我孫子要是有這樣的老師，我就放心了?！鄙頌槌跞龑W(xué)生家長(zhǎng)的李女士對(duì)記者說(shuō)：“張麗莉?qū)W(xué)生的愛(ài)不是裝出來(lái)的，是發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。現(xiàn)在師德滑坡，很多老師不認(rèn)真教書(shū)，讓學(xué)生不是參加這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，就是參加那個(gè)補(bǔ)習(xí)班的?！崩钆扛嬖V記者，自己的孩子現(xiàn)在上初三，正是學(xué)習(xí)緊張的時(shí)候，“如果有張麗莉這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，我們做家長(zhǎng)的也就放心了?！崩钆空f(shuō)：“張麗莉是哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)的，是我們龍江自己培養(yǎng)出來(lái)的老師，有這樣的老師在，我對(duì)龍江的教育事業(yè)充滿信心?！?/p>

很多網(wǎng)友也一直關(guān)注張麗莉的傷情，網(wǎng)名“哇士兵突擊”的網(wǎng)友在百度貼吧留言：她是我侄子的班主任。有兩次我給侄子開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，見(jiàn)過(guò)她。她瘦瘦的，高高的，人不錯(cuò)，對(duì)學(xué)生挺負(fù)責(zé)的。剛才我和侄子通電話，他的同學(xué)們已經(jīng)去看過(guò)了。

網(wǎng)絡(luò)中更有張麗莉的學(xué)生們留言，您是我們公認(rèn)的最漂亮的老師，是您讓我們學(xué)到，有一種奉獻(xiàn)叫做“張麗莉”??

全省教師發(fā)聲：“學(xué)習(xí)張麗莉，為她祈?！?/p>

在大慶曾經(jīng)教過(guò)張麗莉的輔導(dǎo)員老師王權(quán)說(shuō)：“我對(duì)張麗莉的印象很深，因?yàn)樗线M(jìn)心強(qiáng)，積極參加各種基本技能比賽，教學(xué)基本功扎實(shí)。說(shuō)她受學(xué)生們的歡迎，我一點(diǎn)都不感到驚訝。她就是這樣的孩子，不僅自己要求進(jìn)步，在學(xué)校時(shí)還經(jīng)常幫助其他同學(xué)?！蓖鯔?quán)告訴記者：“她是我教出來(lái)的學(xué)生，這次救人事件除了讓我們?nèi)熒湴林?，我們更多的是心痛。今晚在大慶師范學(xué)院，全校學(xué)生將舉行一個(gè)為張麗莉祈福的活動(dòng)，祝愿她早日康復(fù)?！蓖鯔?quán)還說(shuō)，這對(duì)自己也是一個(gè)鞭策，“希望我能培養(yǎng)出更多像張麗莉的學(xué)生。我是她的老師，就更要向她學(xué)習(xí)?！蓖鯔?quán)說(shuō)。

第四篇：學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的心得

學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的心得

張麗莉老師勇救學(xué)生的事跡，在教師中掀起了向“最美教師”學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被“最美教師”的義舉所打動(dòng)，紛紛表示要學(xué)習(xí)“最美教師”強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛(ài)心。在我看來(lái)，“最美教師”的義舉正是對(duì)愛(ài)崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系學(xué)生、愛(ài)生如子的高尚師德的最好詮釋，在她身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為教師樹(shù)立了榜樣。

學(xué)校是教師教書(shū)的場(chǎng)所，育人的場(chǎng)所，教師的一言一行，一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生都有極其重要的意義。我作為一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無(wú)私奉獻(xiàn)、愛(ài)生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，散發(fā)出光和熱。在今后的工作中，我將從以下幾點(diǎn)提高自己的師德修養(yǎng)：

一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身地救助學(xué)生。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了教師的光榮稱號(hào)，我要學(xué)習(xí)她的高尚情操，她的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到的教育事業(yè)中去。

二、學(xué)習(xí)她愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參加工作，用她的熱情和勤奮進(jìn)取鋪設(shè)了無(wú)悔的從教之路。她用她的行動(dòng)詮釋著為師者對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)，學(xué)生收獲的不僅是知識(shí)，更是一份情感、一份無(wú)私、一份熱愛(ài)。我要學(xué)習(xí)她的崇高思想，牢記使命，忠于的教育事業(yè)。

三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛(ài)學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。她對(duì)學(xué)生的種種關(guān)愛(ài)，正是愛(ài)心、責(zé)任感，熔鑄的師魂的真諦。我要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，努力培養(yǎng)德、智、體、美發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。張麗莉同志的座右銘是“要么不做，要做就最好”。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師。我要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，不斷學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，提高自己的綜合素質(zhì)。

第五篇：關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的工作方案

關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉老師英雄事跡的工作方案

工作目標(biāo)：學(xué)習(xí)張麗莉老師的英雄事跡，學(xué)習(xí)張麗莉老師敬業(yè)愛(ài)生的精神品質(zhì)。以張麗莉老師為榜樣，樹(shù)立教師職業(yè)自豪感，樹(shù)立龍江公民的自豪感，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。召開(kāi)全?！靶鲁潜备袆?dòng)校園的師生活動(dòng)頒獎(jiǎng)大會(huì)，推動(dòng)全校教職員工提高敬業(yè)愛(ài)崗的服務(wù)意識(shí)，號(hào)召全校教師為學(xué)生做一件實(shí)事。

工作步驟：

第一階段：召開(kāi)全校教師學(xué)習(xí)張麗莉老師先進(jìn)事跡的報(bào)告會(huì)。宣讀“向善致美大愛(ài)無(wú)言”主題師德建設(shè)活動(dòng)工作方案。2 介紹張麗莉老師的英雄事跡?！按竺佬蜗簖埥湴痢?---張麗莉事跡感動(dòng)中國(guó)4 活動(dòng)動(dòng)員講話：用愛(ài)潤(rùn)澤芬芳的生命之花。

第二階段：（5月21日）深入學(xué)習(xí)體會(huì)階段。

每位領(lǐng)導(dǎo)教師上交一分500字的學(xué)習(xí)體會(huì)。

第三階段：（5月21日）召開(kāi)“感動(dòng)校園的師生”活動(dòng)表彰會(huì)。

第四階段：（5月22日）開(kāi)展“我為學(xué)生做一件實(shí)事”的主題活動(dòng)。每位教師上交一份活動(dòng)設(shè)計(jì)表。

第五階段：（6月20日）活動(dòng)總結(jié)階段。評(píng)選我校師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人。活動(dòng)宣傳：周一升旗儀式講話。設(shè)計(jì)“感動(dòng)校園的教師”主題宣傳圖板。

領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：王東杰

成員：郭麗君史杰

保障措施：學(xué)校提供有效的經(jīng)費(fèi)支持，中層以上業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)全體參與本次活動(dòng)的策劃安排，提高工作的實(shí)效性。

英 李 小 學(xué) 學(xué)習(xí)張 麗 莉 活 動(dòng) 方 案