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      就診體驗(yàn)心得

      時(shí)間:2019-05-12 14:08:25下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《就診體驗(yàn)心得》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《就診體驗(yàn)心得》。

      第一篇:就診體驗(yàn)心得

      多些換位思考 多些信任理解

      今天為了切身感受患者在就醫(yī)過程中的辛苦,學(xué)會在工作中“換位思考”,醫(yī)院組織開展了“換位就醫(yī)體驗(yàn)”活動。我于3月1日下午到四院就診,著實(shí)體驗(yàn)了一回做病人的感受。

      掛號很順利,工作人員態(tài)度還好,雖然人很多,但是掛號窗口也多,沒等多少時(shí)間便掛上號。因?yàn)榇舜尉驮\的科室位置很隱蔽,所以找了很長時(shí)間才找到,期間因?yàn)檎也坏綄?dǎo)醫(yī)問路,也耽誤了會兒時(shí)間。好不容易到了診室,我長長的舒了口氣,但是又被眼前的場面驚呆了,就兩個(gè)醫(yī)生看病,而且被病人圍了好幾圈,我的心頓時(shí)涼了一大截,心想今天不知道能不能看成了,因?yàn)槲胰サ臅r(shí)候已經(jīng)是下午15點(diǎn)了。這時(shí)一位導(dǎo)醫(yī)過來了,問我是不是第一次就診,于是便把我?guī)У揭粋€(gè)沒人的桌子旁,告知我等會兒會有醫(yī)生過來填病例本,大概等了15分鐘,我還以為沒人管了,剛要去問,這時(shí)有個(gè)實(shí)習(xí)生也許是進(jìn)修生過來,問了問我基本情況,幫我填了病例本,然后請示了下別的醫(yī)生,就給我開了單子讓我去交費(fèi)檢查,檢查的人到是不多。拿完結(jié)果回來,又是漫長的等待,也不知道找哪個(gè)醫(yī)生,導(dǎo)醫(yī)也不見了,也不知道問誰,索性站在一個(gè)病人稍微少一點(diǎn)的醫(yī)生旁,大家都很著急,都搶著要醫(yī)生看。我又不是那種嗓門高的人,等了老半天才輪到我,因?yàn)槲抑? 是看個(gè)結(jié)果所以說了2-3分鐘便結(jié)束了??戳丝磿r(shí)間已經(jīng)是17點(diǎn)多了,估計(jì)他們也快下班了。

      這次看病我著實(shí)感受到了病人看病的難處,尤其是一些大的醫(yī)院,病人多,掛號難,有時(shí)候?yàn)榱藪焯栠€要等好幾天,有些偏遠(yuǎn)地區(qū)的人為了看病還要在城里待好幾天,為了省錢連旅館都舍不得住,露宿街頭。雖然國家加大醫(yī)療保險(xiǎn)力度,但是對于偏遠(yuǎn)以及貧困地區(qū)的人來說,到大醫(yī)院看病依然是很難的。

      雖然有些事我們不能改變,但是我們可以做一些力所能及的事,來改善患者的就醫(yī)環(huán)境。比如:

      1、增加醫(yī)院門診醫(yī)生的數(shù)量;

      2、醫(yī)務(wù)人員接待病人多些熱情,多些解釋,多些溝通;

      3、導(dǎo)醫(yī)能充分發(fā)揮其作用,維持就診秩序;

      4、醫(yī)院各科診室的標(biāo)識清楚。

      5、門診便民服務(wù)設(shè)施配備齊全,比如放置飲水機(jī)以及一次性紙杯;

      6、門診藥房工作人員能主動說明藥物使用方法和注意事項(xiàng)。

      而對于我病房的醫(yī)務(wù)工作者,與病人接觸的更多就更應(yīng)該體會病人的疾苦。一位合格的醫(yī)務(wù)工作者不僅要治療他們的身體疾病,更要了解他們的心中所想,做好心理護(hù)理。一個(gè)人在患病就醫(yī)期間,其生活狀況會發(fā)生很大變化:如手術(shù)患者,術(shù)前的緊張恐懼,術(shù)后的難忍疼痛、最基本生活能力的喪失;被診斷為癌癥或終身疾病的患者,當(dāng)?shù)玫结t(yī)生告知時(shí),內(nèi)心受到沉重打擊,瞬間似有晴天霹

      靂之感;即使慢性病患者,當(dāng)他們面臨著常進(jìn)醫(yī)院,天天吃藥,承受疾病的折磨,心理上也會變得自卑、焦慮,精神上也會感到痛苦、不安。常有這樣的情況:對于患病的同事、朋友,甚至是親人,我們總想為他們做些什么卻愛莫能助,其中重要的原因是缺乏對病患的親身體會,他們的痛苦體驗(yàn)往往是平常人難以想象的。而作為醫(yī)者,學(xué)會與患者換位思考,對患者的痛苦感同身受則是我們的職業(yè)使然。篇二:就診體驗(yàn)

      就診心得體會

      看病難一直是社會普遍存在的問題,我國人口占世界人口的22﹪,但醫(yī)療資源僅占世界資源的2﹪,由此可見醫(yī)療資源的稀缺。我所工作的醫(yī)院廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院是我們廣西規(guī)模最大技術(shù)最好的一家醫(yī)院,不言而喻前來就診的人是多之又多,看病自然很難。

      然而我作為一名護(hù)理人員,要怎么做才能在有這么多患者的情況下做好服務(wù)工作呢?為此醫(yī)院為我們這些新入職的職工安排了一項(xiàng)到門診就醫(yī)的崗前培訓(xùn)。目的正是讓我們有一次看病難的體驗(yàn),讓我們更切實(shí)的體驗(yàn)病人就醫(yī)的困難,也為尋找到更好的為患者服務(wù)的方法。

      這信息時(shí)代的社會為我們提供了很多便捷,我提前進(jìn)行了電話預(yù)約,所以很快就看上病了。做檢查——等結(jié)果——看結(jié)果,一切都很順利。以前也到醫(yī)院看過病,并且都是直接到門診掛號的,每次都要一整天才能把病看完,這一次我吸取教訓(xùn)先掛號后看病整個(gè)過程只用了3小時(shí)。因此我這次最大的感觸是:看病其實(shí)不難,只要大家能利用好信息技術(shù),一切都會很順利便捷的。作為一名護(hù)理人員我覺得為患者普及預(yù)約掛號看病的知識應(yīng)該作為一種義務(wù)來執(zhí)行,醫(yī)院里面有那么多種提前預(yù)約的方式:比如就診卡自助預(yù)約掛號,電話預(yù)約掛號,網(wǎng)絡(luò)預(yù)約掛號等,不用豈不是在浪費(fèi)資源。合理的運(yùn)用這些快捷方式不是為大家都省了不少麻煩節(jié)約了不少時(shí)間?當(dāng)我們自覺的把它當(dāng)做一種義務(wù)來執(zhí)行,想必患者會對我們醫(yī)務(wù)人員多一份溫情,醫(yī)患關(guān)系必定會更加融洽的。當(dāng)然這只是我個(gè)人的體會,我知道也有看病遇

      到困難的同事。但是我相信只要我們?yōu)椴∪硕嘧鲆环?,病人會更愛我們一分,醫(yī)患關(guān)系會更融洽一分。讓我們一起努力吧。篇三:假如我是一名病人心得體會

      “假如我是一名病人”心得體會

      前不久,我利用休息時(shí)間以患者身份前往醫(yī)院就診,從導(dǎo)醫(yī)、掛號、門診、檢查、住院到收費(fèi)整個(gè)流程走了一遍。針對這次體驗(yàn)我談一下自己的體會。首先是就診環(huán)境宜人。醫(yī)院走廊寬敞明亮,各個(gè)樓層干凈整潔,讓人看上去心情舒暢。裝潢設(shè)計(jì)非常人性化,使用暖色調(diào),充滿生命氣息。各種硬件設(shè)施比較完善,就診流程比較合理通暢。導(dǎo)醫(yī)人員能對我的疑問作出詳細(xì)的解答;醫(yī)生能與我進(jìn)行良好的問診與溝通;護(hù)士能夠?yàn)槲姨峁嵝闹艿降姆?wù)。這一切使得我的整個(gè)就診過程很輕松,也很溫暖。其次我覺得我們的工作還存在一些短板。具體如下: 1.掛號處隔離帶沒有使用,掛號收費(fèi)窗口之間分界不清,一定程度上導(dǎo)致排隊(duì)無序。2.預(yù)約系統(tǒng)和自助設(shè)備沒有得到充分利用。網(wǎng)絡(luò)預(yù)約和自助設(shè)備使得獲取服務(wù)更加便捷,因此受到越來越多的的年輕人青睞,隨著時(shí)間的推移現(xiàn)在的年輕人會逐漸成為我們主要的服務(wù)對象,所以我們很有必要從現(xiàn)在開始就利用好預(yù)約系統(tǒng)和自助設(shè)備。3.有些患者在自助設(shè)備上取化驗(yàn)報(bào)告時(shí)不知道如何操作,周圍缺少指導(dǎo)人員。4.陪同人員中有人煙癮比較大,煙癮犯的時(shí)候跑到廁所或者樓梯通道抽煙,更有甚者在診室和病房抽煙,影響就診環(huán)境和病人休息。5.婦科病區(qū)偶爾會有不相關(guān)男士進(jìn)出診室,女性隱私權(quán)不能得到很好地保護(hù)。6.有些服務(wù)窗口因?yàn)椴Aё韪舻脑?,交流不是很方便,有時(shí)候需要多次重復(fù)一句話。

      為此我提出以下幾條建議供參考: 1.使用隔離欄并劃分好各個(gè)窗口之間的界限,規(guī)范排隊(duì)秩序。2.充分利用好預(yù)約系統(tǒng)和自助設(shè)備,并主動引導(dǎo)年輕人使用。3.安排導(dǎo)醫(yī)人員或其他服務(wù)人員到自助設(shè)備旁巡查,遇到不了解操作的人員熱心指導(dǎo)。與公益組織、高校進(jìn)行合作,邀請熱心市民、志愿者到醫(yī)院進(jìn)行導(dǎo)醫(yī)和輔導(dǎo)。4.設(shè)置專門的吸煙區(qū),并引導(dǎo)吸煙人員到專設(shè)區(qū)域吸煙。5.在婦科診室旁邊設(shè)警示標(biāo)語,禁止不相關(guān)男士隨意進(jìn)入。6.借鑒銀行服務(wù)窗口,在醫(yī)院相關(guān)服務(wù)窗口安裝擴(kuò)音對話系統(tǒng)。

      我們需要經(jīng)常進(jìn)行自我剖析,發(fā)現(xiàn)并解決問題,不斷提高自己的服務(wù)水平,只有這樣才能更好的為患者服務(wù),提高患者的滿意度。我想這也是本次“假如我是一名病人”患者體驗(yàn)活動的意義之所在。篇四:邢臺市第四醫(yī)院賈金英院長體驗(yàn)日心得體會

      邢臺市第四醫(yī)院

      “院長體驗(yàn)日”活動心得體會

      賈金英

      尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位院長,大家上午好:

      遵照市衛(wèi)生局安排部署的“院長體驗(yàn)日”活動,我院積極開展換位體驗(yàn)、尋找醫(yī)院在診療流程和就診治療過程中存在的問題和不足工作,給廣大患者提供優(yōu)質(zhì)、便捷、有效的醫(yī)療服務(wù),4月2日,我親自到邢臺市婦幼保健院進(jìn)行就醫(yī)體驗(yàn)。上午8點(diǎn),我準(zhǔn)時(shí)來到市婦幼院門診大廳,先到導(dǎo)醫(yī)臺以經(jīng)常腰部隱痛而就診進(jìn)行咨詢,導(dǎo)醫(yī)熱情指引我到掛號處掛婦科專家號,通過導(dǎo)診的分流,我很快就掛到了婦科李主任的號,在排隊(duì)掛號期間發(fā)現(xiàn),來就診的孕婦以及小兒被導(dǎo)診直接帶到孕產(chǎn)婦、小兒綠色就診通道,緩解了排隊(duì)掛號壓力。隨后我依次體驗(yàn)了就診、繳費(fèi)、候檢、檢查、取藥等過程,婦幼院院內(nèi)科室指引牌清晰,各個(gè)環(huán)節(jié)均有導(dǎo)診在協(xié)調(diào),較滿意的完成整個(gè)就診過程。3日下午我院召開了“院長體驗(yàn)日”專題會議,要求各職能科室?guī)ь^查找院內(nèi)服務(wù)流程的諸多不足,在導(dǎo)診服務(wù)、科室標(biāo)識、等候區(qū)疏導(dǎo)、增設(shè)人性化服務(wù)等就醫(yī)流程上進(jìn)行整改優(yōu)化。通過院長主導(dǎo)、全員動員,整體改善、對外承諾,加強(qiáng)評估、激勵(lì)帶動,長期堅(jiān)持、塑造品牌等措施來切實(shí)提升我院整體服務(wù)形象和服務(wù)質(zhì)量。

      通過到兄弟醫(yī)院就診體驗(yàn),以及深入學(xué)習(xí)楊新建廳長對院長提出的“五條要求” 和“三個(gè)必”的要求,對做好“三好一滿意”工作進(jìn)行如下安排。

      一、狠抓管理,確保質(zhì)量?!搬t(yī)院管理年”的核心目標(biāo)就是通過加強(qiáng)醫(yī)院的科學(xué)管理,保證醫(yī)療質(zhì)量的持續(xù)改進(jìn),不斷提高醫(yī)院醫(yī)療診療水平。建立、健全多項(xiàng)確保醫(yī)療安全、改善服務(wù)態(tài)度、提高醫(yī)療質(zhì)量的措施,始終把醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全作為生命線抓緊不懈。

      二、加強(qiáng)藥品管理,保證用藥安全有效。把好用藥關(guān),嚴(yán)格實(shí)行藥品集中招標(biāo)采購。加強(qiáng)對精神藥品、放射藥品的管理,狠抓臨床合理、安全用藥。嚴(yán)格控制藥品收入占醫(yī)療收入的比例,加強(qiáng)處方管理,有效遏制藥品回扣等違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生。

      三、以病人為中心,加強(qiáng)人性化服務(wù)。以人為本,是構(gòu)建和諧醫(yī)院的精髓。結(jié)合醫(yī)院管理年活動,全面推行人性化服務(wù),將“以病人為中心”的服務(wù)理念貫徹到各項(xiàng)工作中去,強(qiáng)調(diào)醫(yī)務(wù)人員要以病人為本做好醫(yī)療服務(wù),行政后勤人員以臨床為本做好后勤保障服務(wù)。

      四、強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),規(guī)范醫(yī)療行為。嚴(yán)格執(zhí)行楊新建廳長提出的“五條要求”和 “三個(gè)必”的要求,教育職工自覺遵守行業(yè)紀(jì)律,實(shí)行行風(fēng)建設(shè)責(zé)任制和責(zé)任追究制。通過在院內(nèi)外設(shè)置意見箱、舉報(bào)箱和公布的舉報(bào)電話;廣泛聽取社會各界及來院就診患者對我院的評議;通過問卷調(diào)查,讓患者對醫(yī)務(wù)人員

      服務(wù)水平、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量等情況提出寶貴意見和建議,從而建立完善社會監(jiān)督、紀(jì)檢監(jiān)督、自身約束的監(jiān)督體系。

      通過“院長體驗(yàn)日”活動,充分認(rèn)識到了的自身的差距與不足,在今后的工作中,我們將繼續(xù)以病人為中心,重點(diǎn)抓住群眾看病中存在的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題,提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量,保證醫(yī)療安全,通過不斷改革、完善醫(yī)院管理制度,使我院管理水平及醫(yī)療質(zhì)量躍起上一個(gè)新的臺階。

      謝謝大家。2012-4-17篇五:門診見習(xí)心得體會

      點(diǎn)滴記錄,反思中收獲

      ——《門診導(dǎo)醫(yī)》課程感悟

      接近三個(gè)月的門診導(dǎo)醫(yī)課程已然結(jié)束,不同于以往在臨床科室的學(xué)習(xí)體驗(yàn),每周在門診的兩個(gè)半小時(shí)都會有不同的經(jīng)歷和感受,了解醫(yī)院流程的同時(shí)感觸亦頗多,謹(jǐn)以此文記下本次導(dǎo)醫(yī)過程的感觸與收獲。

      一、硬冷規(guī)矩下的溫情

      曾經(jīng)看過一幅經(jīng)典油畫,畫面上一名生病的兒童躺在病床上,醫(yī)生坐在床邊以非常關(guān)注的眼光在看著這位病兒;而在斜對面,病兒的家長用犀利的眼光在看著醫(yī)生。這幅畫說明醫(yī)生在看病人時(shí),同時(shí)病人及其親屬也在看醫(yī)生;醫(yī)生如何對待病人,病人嘴上不說,但對醫(yī)生的每一項(xiàng)處置都會在心里掂量。在這樣的背景下,醫(yī)務(wù)人員需保證在醫(yī)學(xué)上的專業(yè)是一方面,在工作上是否做到了有序嚴(yán)謹(jǐn)關(guān)心關(guān)懷,更是病人及家屬的關(guān)注點(diǎn)。當(dāng)我第一次站在護(hù)士咨詢臺,扎堆的人群和嘈雜的人聲立即入目入耳。還沒怎么反應(yīng)過來,老師簡單交代之后我就開始了工作。幾十分鐘下來就對門診護(hù)士站的工作就有了直觀的感受:工作本身并不復(fù)雜,繁雜的是與病人的溝通交流。人多號少是大醫(yī)院最常見的現(xiàn)象,針對此現(xiàn)象自然就會有相應(yīng)的規(guī)定和規(guī)矩,比如掛號排隊(duì)、候診排隊(duì)、加號限制等等,每個(gè)病人都希望在盡可能短的時(shí)間內(nèi)解決自己的問題和訴求,希望醫(yī)院能給自己優(yōu)先權(quán)。當(dāng)然,對于這些規(guī)矩之外的不合理訴求,我們一遍一遍的解釋和說服,在這種時(shí)候,醫(yī)院是理性的,醫(yī)生護(hù)士難免給人不通情理的感覺。剛開始,我以為工作就是應(yīng)該這樣嚴(yán)格照章辦事,不予特權(quán)。但是事實(shí)上,在一次上課過程中遇到的一個(gè)病人讓我認(rèn)識到,醫(yī)院不僅理性,也講人情。

      事情是這樣的:一個(gè)有1個(gè)月大孩子的母親前來護(hù)士臺請求能優(yōu)先進(jìn)入診室,生病的是孩子,由于身體不適而哭鬧不止。彼時(shí)還不懂變通的我耐心解釋后加以拒絕,不料我們的談話被旁邊的護(hù)士老師聽了個(gè)仔細(xì),她叫過那位母親并給予了優(yōu)先就診。整個(gè)過程結(jié)束后,老師只是溫柔地看了我一眼,什么也沒再多說。就是這一眼,讓我印象極深,醫(yī)院是講規(guī)矩的地方,但絕對不是冰冷機(jī)械。即使其他的病人看到了這一幕,在了解了具體的情況后不僅不會指責(zé)老師的偏頗,反而會加以認(rèn)可和支持吧。我想,這也算是一種,正能量。

      二、真誠、熱情、學(xué)會溝通

      良好的醫(yī)患溝通一直為我們強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)。在門診,尤其是在護(hù)士咨詢臺,醫(yī)護(hù)與患者的 溝通過程顯得更為突出和重要。在這里,護(hù)士老師每天上班,同樣的問題可能需要回答上百變,而他們所要面對的問題比診室里的醫(yī)生更為基礎(chǔ)和繁瑣,且重復(fù)單調(diào)。以前經(jīng)常參與一些志愿活動,時(shí)總結(jié)出一名合格的志愿者應(yīng)做到“耐心、愛心、責(zé)任心”。如今直面病人,我想需要做到的還有“細(xì)心、熱心、信心”。首先,不論是對待病人還是對待同事,真誠放首位。在門診遇到的每一位護(hù)士老師,她們教會我怎樣尊敬他人,怎樣多為別人著想,怎樣更好地處理交流中的細(xì)節(jié)。其次,熱情和信心都不能少,是熱情讓我們對工作充滿激情,愿意為共同的目標(biāo)奮斗。另外,要拿出十足的信心來對待自己的工作,盡管我們不是專業(yè)的護(hù)士,沒有接受過相關(guān)的最專業(yè)的培訓(xùn),但是也要拿出作為一名醫(yī)學(xué)生的自信,以最好的精神面貌盡最大的努力解決病人的問題,分擔(dān)老師們的工作。最后,耐心一定要有,前邊已經(jīng)提到,咨詢臺的工作繁瑣枯燥,每天必須長時(shí)間的保持或站或坐的姿勢,有時(shí)還要面對病人的不理解,處理病人不溫和的情緒。但是正如我們清楚的,醫(yī)患關(guān)系的好壞往往就在一言一行之間。我們需要耐心,希望病人或家屬理解我們的同時(shí)理解他們的心情。最重要的,我們要在不斷的實(shí)踐中提升自己的溝通能力。善于和病人溝通是醫(yī)生基本能力的體現(xiàn),有助于增進(jìn)醫(yī)患關(guān)系的同時(shí)有助于醫(yī)生更多更好地了解病人的病情。其實(shí)不僅在治療疾病方面,生活中各方面都要求我們善于和身邊的人溝通,這樣有利于人與人之間的了解,亦使自己更好地融入社會,融入自己所處的環(huán)境。常常我在想,若換了我是病人,每到華西這樣的醫(yī)院來就診,心情必定是惶恐的,一方面擔(dān)憂自己的身體狀況,另一方面是被復(fù)雜甚至困難的就診流程所困擾,也會為了就診所要付出的時(shí)間和金錢所擔(dān)憂。如此換位思考,每與他們溝通時(shí),自然就多帶上一份耐心和微微的笑容以示寬慰。

      我能做的也許不多,只希望我的所為能替病人拂去一些焦慮和憂愁。

      三、讓我們傳遞正能量吧!

      對于新到崗或剛開始進(jìn)入醫(yī)院接觸病人的實(shí)習(xí)醫(yī)生護(hù)士來說,他們的一言一行都被年長經(jīng)歷豐富的師長所影響著。第一次上課快接近尾聲時(shí),剛剛與一位病人解釋完吐出一口氣,旁邊的師姐語重心長地對我說:“你現(xiàn)在才剛來,還能做到每次都耐心地解釋,等工作的時(shí)間長了,有時(shí)候病人并不認(rèn)真聽你講而反復(fù)詢問相同的問題,你會喪失耐心而不想再與他們更多地交流?!睂ι纤燥@疲憊的面容,體味她這番話中的無奈,莫名地本平和的心情變得有些低落。不是說這位師姐說的有什么不對,事實(shí)也不免正如她所講。我只是認(rèn)為,人與人之間的情緒是相互感染的,消極或快樂的情緒都會很快傳遞給周圍的人,尤其是對初入工作者的言行和認(rèn)知產(chǎn)生很大的影響。我想,與其用自己不那么順利和消極的經(jīng)歷和體驗(yàn)來告誡

      一名還滿懷著熱情的新同學(xué),為什么不選擇鼓勵(lì)他的熱情以求讓這份激情持續(xù)的時(shí)間更長久一些?希望就算最初的新奇過去,激情不再,也能用平和的心態(tài)來面對工作中的種種。

      讓我們將正能量傳遞下去,就算生活偶爾會有不愉快,歡欣愉悅或平和才應(yīng)該是生活的主題不是嗎?

      四、寫在最后

      在醫(yī)院接近三個(gè)月的課程已經(jīng)結(jié)束,然而每每回想,不論其中的苦與甜都是我今后人生中的寶貴回憶,也對我今后的職業(yè)生涯產(chǎn)生非常大的影響。帶給我作為醫(yī)務(wù)工作者最初的對職業(yè)的印象。而且在見習(xí)中那些不計(jì)辛苦耐心指導(dǎo)和悉心教導(dǎo)過我的老師們是我最感謝的人,是他們在我遇到難題的時(shí)候及時(shí)解圍,并在時(shí)候耐心指導(dǎo)。他們在工作中一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)和堅(jiān)持也令我十分敬佩,而他們對待病人的親切關(guān)愛更是令人動容,這些無時(shí)不刻地提醒著我以后應(yīng)有的作為。見習(xí)當(dāng)中,知識與臨床實(shí)踐的結(jié)合與運(yùn)用只是其中的一部分,處理好醫(yī)患關(guān)系、與其他醫(yī)生、護(hù)士之間的合作關(guān)系也很是鍛煉我。讓我在今后的職業(yè)生涯中提前奠定基礎(chǔ),了解工作環(huán)境,為更好的服務(wù)患者打下基石。

      第二篇:領(lǐng)導(dǎo)班干部就診體驗(yàn)活動

      “三好一滿意”之“干部下訪就診體驗(yàn)“主題實(shí)踐活動 為進(jìn)一步解決醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和行業(yè)作風(fēng)中存在的突出問題,我院在7月和8月開展系列主題實(shí)踐活動。進(jìn)一步把握關(guān)鍵環(huán)節(jié),在“三好一滿意”活動中創(chuàng)新開展主題實(shí)踐活動。我院認(rèn)真總結(jié)前一階段活動經(jīng)驗(yàn),查找工作不足,進(jìn)一步加大活動力度,增補(bǔ)活動措施,確保在查找問題中摸清實(shí)情,在整改環(huán)節(jié)中拿出實(shí)招。結(jié)合我院實(shí)際,下一階段創(chuàng)新開展系列主題實(shí)踐活動。

      (一)開展“領(lǐng)導(dǎo)干部下訪月”活動。將7月份定為全市衛(wèi)生系統(tǒng)“領(lǐng)導(dǎo)干部下訪月”,各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生單位中層以上干部每人用3—5天時(shí)間,通過深入病房、回訪群眾、召開群眾座談會等形式,“開門”征求意見,全面了解醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和行業(yè)作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題,深入了解和掌握患者對醫(yī)療服務(wù)的意見和建議,撰寫下訪筆記,建立下訪臺帳。

      (二)開展“領(lǐng)導(dǎo)干部就診體驗(yàn)”活動。各級衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生單位中層以上干部每人每個(gè)月至少一次以普通病人的身份(到醫(yī)院模擬就診,或陪親友就診),一線感受醫(yī)務(wù)人員的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量。就診體驗(yàn)感受形成書面材料報(bào)所在單位,由我院建立干部就診體驗(yàn)臺帳。

      (三)開展“集中整改月”活動。將8月份作為全市衛(wèi)生系統(tǒng)“集中整改月”,針對“領(lǐng)導(dǎo)干部下訪月”活動、“領(lǐng)導(dǎo)干部就診體驗(yàn)”活動中查找出來的問題逐項(xiàng)梳理,逐項(xiàng)進(jìn)行研究,逐項(xiàng)制訂整改措施,明確整改責(zé)任人、責(zé)任單位(科室),安排整改時(shí)間。做到能改的立即改,能辦的立即辦;對需要認(rèn)真研究的抓緊調(diào)查研究,盡早拿出方案;對一時(shí)條件不具備的,做好解釋說服工作,并積極創(chuàng)造條件早日予以解決。確保近期每個(gè)醫(yī)療衛(wèi)生單位解決一批影響醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)和衛(wèi)生行風(fēng)建設(shè)的突出問題,辦好一批群眾反映強(qiáng)烈、迫切希望辦的實(shí)事,讓群眾真正看到整改成效。整改情況要在單位辦公樓醒目位置和網(wǎng)站進(jìn)行公示。

      (四)開展“績效管理優(yōu)化”活動。把績效考核管理作為整改醫(yī)療服務(wù)和衛(wèi)生行風(fēng)突出問題的重要抓手,堅(jiān)持公平公正、綜合評價(jià)、合理量化的考核原則,以基本醫(yī)療服務(wù)和公共衛(wèi)生服務(wù)為考核重點(diǎn),制定科學(xué)性、操作性較強(qiáng)的市縣醫(yī)療衛(wèi)生單位績效考核管理辦法,將醫(yī)務(wù)人員引導(dǎo)到提高服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)數(shù)量和群眾滿意度上,禁止職工收入直接與業(yè)務(wù)收入掛鉤。市衛(wèi)生局把“三個(gè)提高、兩個(gè)減少、一個(gè)控制”作為全市公立醫(yī)療單位績效管理考 1

      核、醫(yī)院等級復(fù)核的主要指標(biāo),剛性指標(biāo)沒有達(dá)到的,不能評為先進(jìn)單位,醫(yī)院等級復(fù)核定為不合格,同時(shí)給予警告、限期整改,造成后果的,降低或建議降低等次。

      醫(yī)院單位開展“領(lǐng)導(dǎo)干部下訪月”、“領(lǐng)導(dǎo)干部集中整改月”主題實(shí)踐活動的情況請分別于7月30日、8月30日報(bào)縣衛(wèi)生局醫(yī)政股。高田中心衛(wèi)生院 2011年7月10日

      第三篇:就診流程

      山東大學(xué)齊魯醫(yī)院-網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)中心

      (就診流程)

      一、網(wǎng)絡(luò)專家門診 :

      1.預(yù)先分診 :申請單位醫(yī)生與病人進(jìn)行溝通后,初步分診。

      2、病人掛號繳費(fèi)

      3.申請單位醫(yī)生及病人準(zhǔn)備:(1)申請單位醫(yī)生根據(jù)病人的病情提前安排病人做常規(guī)的檢查,以利于后面網(wǎng)上專家門診的順利進(jìn)行節(jié)約時(shí)間。

      (2)申請單位醫(yī)生先將病人資料、病歷、檢查報(bào)告及其他有關(guān)資料填寫好上傳至遠(yuǎn)程醫(yī)學(xué)中心。

      (3)預(yù)審:網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)中心對資料進(jìn)行預(yù)審后提出增補(bǔ)資料意見,準(zhǔn)確無誤后,確定就診時(shí)間,通知申請單位醫(yī)生。(4)時(shí)間安排:(根據(jù)專家值班時(shí)間)

      A、常規(guī):上午時(shí)間病人病歷及檢查結(jié)果報(bào)告提交至中心后,審核后通知(10分鐘左右),下午安排病人就診。

      B、點(diǎn)名:病人病歷及檢查結(jié)果報(bào)告提交至中心后,根據(jù)病人需求,中心聯(lián)絡(luò)點(diǎn)名的專家后,并協(xié)調(diào)與病人的時(shí)間,雙方確認(rèn)后實(shí)施。

      (5)實(shí)施:在確定的就診時(shí)間前15分鐘,雙方操作人員將網(wǎng)絡(luò)接通,調(diào)節(jié)好音頻、視頻至最佳效果。雙方醫(yī)生及病人按照約定的時(shí)間到達(dá)就診辦公室準(zhǔn)備。雙方醫(yī)生做好記錄及醫(yī)療文書。

      4、意見單回執(zhí):受理單位在本次診療后書寫的報(bào)告書,由醫(yī)學(xué)中心傳至申請單位,并由申請單位或病人留存。

      二、網(wǎng)絡(luò)專家病房(教學(xué)查房)

      1、申請單位醫(yī)生與病人溝通。

      2、申請單位醫(yī)生給住院病人記賬。

      3、申請單位醫(yī)生及病人準(zhǔn)備:

      (1)申請單位醫(yī)生把病人的基本資料、病情介紹及住院病歷(包含CT、MRI)等資料提交至網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)中心。

      (2)預(yù)審:網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)中心對資料進(jìn)行預(yù)審后提出增補(bǔ)資料意見,準(zhǔn)確無誤后,確定就診時(shí)間,通知申請單位醫(yī)生。(3)時(shí)間安排:(根據(jù)協(xié)商的查房時(shí)間定)

      A、常規(guī):專家查房前一天申請單位醫(yī)生把病人資料提交至中心后,審核無誤后,雙方確認(rèn)。

      B、臨時(shí):一般是上午把病人資料提交至中心,審核無誤后,雙方確認(rèn)時(shí)間,下午實(shí)施。

      C、點(diǎn)名:把病人資料提交至中心,根據(jù)病人需求,中心聯(lián)絡(luò)被點(diǎn)名的專家后,并協(xié)調(diào)與病人的時(shí)間,雙方確認(rèn)后實(shí)施。

      (4)實(shí)施:在確定的查房時(shí)間前15分鐘,雙方操作人員將網(wǎng)絡(luò)接通,調(diào)節(jié)好音頻、視頻至最佳效果。雙方醫(yī)生及病人按照約定的時(shí)間到達(dá)辦公室準(zhǔn)備。雙方醫(yī)

      生做好記錄及醫(yī)療文書。

      4、意見單回執(zhí):受理單位在本次診療后書寫的報(bào)告書,由醫(yī)學(xué)中心傳至申請單位,并由申請單位或病人留存。

      三、網(wǎng)絡(luò)專家影像

      1、申請單位醫(yī)生與病人溝通。

      2、申請單位醫(yī)生給住院病人或門診病人記賬。

      3、申請單位醫(yī)生準(zhǔn)備:

      (1)申請單位醫(yī)生把病人的基本資料、病情介紹、CT、MRI報(bào)告(含影像源文件)等資料提交至網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)中心。

      (2)預(yù)審:網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)中心對資料進(jìn)行預(yù)審后提出增補(bǔ)資料意見,準(zhǔn)確無誤后,確定就診時(shí)間,通知申請單位醫(yī)生。(3)時(shí)間安排:

      A、常規(guī):雙方確認(rèn)后,第二天實(shí)施。

      B、臨時(shí):上午把病人資料提交至中心,審核無誤后,雙方確認(rèn)時(shí)間,下午實(shí)施。

      C、點(diǎn)名:把病人資料提交至中心,根據(jù)病人需求,中心聯(lián)絡(luò)被點(diǎn)名的專家后,并協(xié)調(diào)與病人的時(shí)間,雙方確認(rèn)后實(shí)施。

      (4)實(shí)施:在確定時(shí)間前15分鐘,雙方操作人員將網(wǎng)絡(luò)接通,調(diào)節(jié)好音頻、視頻至最佳效果。雙方醫(yī)生及病人按照約定的時(shí)間到達(dá)辦公室準(zhǔn)備。雙方醫(yī)生做好記錄及醫(yī)療文書。

      4、意見單回執(zhí):受理單位在本次診療后書寫的報(bào)告書,由醫(yī)學(xué)中心傳至申請單位,并由申請單位或病人留存。

      協(xié)作醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)您好:

      網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)中心建議,貴院可根據(jù)本院的實(shí)際情況,做一些調(diào)整!2012-2-2

      第四篇:主持體驗(yàn)心得

      主持體驗(yàn)心得 經(jīng)過這三次實(shí)戰(zhàn)性的內(nèi)陪,我個(gè)人覺得收獲不少。前兩次算是以半個(gè)觀眾的身份來觀摩綺繁和門玥的精彩主持,而最后一次則是實(shí)踐性的登上講臺,親自感受整個(gè)流程,整個(gè)氣氛?;貞涍@三次內(nèi)陪,總結(jié)起來,我認(rèn)為有以下三點(diǎn)是自己急需改善和加強(qiáng)的。

      (一)注重細(xì)節(jié)

      我之所以認(rèn)為自己在觀摩的時(shí)候是半個(gè)觀眾的身份是因?yàn)橛X得自己觀摩得還不夠仔細(xì),不夠用心。我應(yīng)該半個(gè)觀眾都不能當(dāng),我要做的是同樣把自己定位成一個(gè)主持人,全神貫注得去學(xué)習(xí)借鑒。有許多細(xì)節(jié)上的問題,如字句的斟酌,如冷場時(shí)的應(yīng)對,如怎樣將一則只有幾個(gè)字的突如其來的通知通過妥當(dāng)精準(zhǔn)的語言表達(dá)出來,如怎樣用眼神與臺下觀眾交流??我都沒有足夠的重視起來。而這些都恰恰是在親自主持的現(xiàn)場,如一個(gè)個(gè)問號般忽然充斥著腦海,令我似乎有些應(yīng)接不暇。有句話說的好,勤能補(bǔ)拙,我絕對贊同現(xiàn)場應(yīng)變能力的重要性,但也深刻得認(rèn)識到,如果準(zhǔn)備足夠充分,平時(shí)注重積累,考慮更周全,將細(xì)節(jié)問題解決的更徹底,身處現(xiàn)場也會更多一份淡定。(二)現(xiàn)場感

      我所缺乏的是主持的現(xiàn)場感。對我而言現(xiàn)場感的一方面是主持定位和氣度:從幕后到前臺的角色轉(zhuǎn)換,還有就是不同風(fēng)格的轉(zhuǎn)換,學(xué)術(shù)講座的開場白更需要語言的精準(zhǔn),簡練,正式,聲音的大氣和嘹亮。門玥在HIALL的那場主持中表現(xiàn)的就非常的大氣而鎮(zhèn)定,給人一種很穩(wěn)的感覺,可以在三百多人的講臺上依然面色不改,落落大方,臺詞盡在心中,每個(gè)字都很妥當(dāng)?shù)妹摽诙觥,F(xiàn)場感的另一方面則是面對突發(fā)情況的應(yīng)變能力。這方面綺繁在部門展示大會中的主持給我留下印象比較深。隨機(jī)應(yīng)變得運(yùn)用詼諧得語言,成功地調(diào)動現(xiàn)場氣氛,并且能夠掌握主動權(quán)適時(shí)得調(diào)整和改善的確不是件容易的事情。這種智慧的確是需要在實(shí)戰(zhàn)中進(jìn)行更多磨煉的??

      (三)必要的“軟實(shí)力 ”

      如果說主持稿,文字上的斟酌,現(xiàn)場的反應(yīng)能力和臺風(fēng)表現(xiàn)都算非常重要的實(shí)力硬件的話。那么和工作人員,嘉賓的交流以及講座前吃好睡好狀態(tài)好絕對算是不可或缺的軟實(shí)力。在寫主持稿期間一定要和工作人員多交流,問清楚每一個(gè)細(xì)節(jié),這樣可以有助于減少現(xiàn)場的手忙腳亂。和工作人員以及嘉賓的交流還可以增加合作時(shí)的默契,現(xiàn)場往往更多拋向你的是眼神,一個(gè)眼神能代表什么,取決于你們的相互了解似乎比取決于現(xiàn)場的讀心術(shù)更加可靠一些。另外絕對不可忽視休息和飲食,這點(diǎn)我深有體會。當(dāng)天沒有午休,感覺腦袋暈暈的,雖然當(dāng)時(shí)子彥有好心提醒再趕也要吃晚飯,很抱歉我卻因?yàn)榕逻t到幾乎沒有吃,當(dāng)時(shí)感覺真的很迷糊,有些空白,很不在狀態(tài)。所以也希望大家一定要吸取教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),好的身體精神狀態(tài)才是一切的本錢!

      經(jīng)歷過后,失誤過后,收獲過后,及時(shí)自我分析,匯總一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才更有利于下一次的提高,無論失敗或成功,每一次經(jīng)歷本身對我都是一種財(cái)富,希望下一次會更好,也希望這些經(jīng)驗(yàn)心得對于大家以后的主持工作也有一些幫助和啟示^_^

      第五篇:軍訓(xùn)體驗(yàn)心得

      五天軍訓(xùn)體驗(yàn)心得

      初一(1)班 桑 睿

      在這個(gè)烈日炎炎的季節(jié)里,我們相聚來到八中。在這里,我們將開始自己的求學(xué)之路;在這里,我們將譜寫自己人生中的每一個(gè)精彩的樂章。古人云:“人貴有志,當(dāng)志存高遠(yuǎn)。”每個(gè)人都有一份屬于自己的志向,也許遠(yuǎn)大,也許平凡,而要實(shí)現(xiàn)志向就要不懈奮斗,勇往直前,腳踏實(shí)地的走好每一步。

      五天軍訓(xùn),也讓我學(xué)到很多。要有鐵一樣的紀(jì)律,因?yàn)榉募o(jì)律,是我們集體成功的第一保證;它也磨練了我們的意志力和頑強(qiáng)拼搏的精神,鍛煉了我們的集體意識,讓我們知道今后我們就是一個(gè)集體而不是一個(gè)單純的班級,要寵辱與共,同甘苦,共患難,肩并肩的走完以后三年的學(xué)習(xí)歷程。

      在這軍訓(xùn)的五天中,有很多難忘的回憶,像電影一樣,一幀一幀的歷歷在目。細(xì)雨中,我們軍姿站的筆直,紋絲不動;驕陽下,我們齊步走的步伐整齊,動作一致;步伐一致這些都是軍訓(xùn)給我留下的寶貴回憶,讓我永遠(yuǎn)銘記。

      五天軍訓(xùn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不貫徹了教官對我們的叮囑與教導(dǎo)。小到立正時(shí)手指并攏這樣的每一個(gè)細(xì)節(jié),大到整體行進(jìn)時(shí)隊(duì)列的整齊,步伐的一致都包含著教官與老師對我們的叮嚀。五天的軍訓(xùn)生活充滿了歡笑與淚水。在點(diǎn)滴中感受著苦澀與甜蜜。軍訓(xùn)就像粘合劑一樣,讓我們這些還不熟識的同學(xué)們,緊緊的粘在一起,在艱苦的訓(xùn)練中,也讓我們這些新結(jié)識的朋友,在最開始就有更了解更深的友誼。軍訓(xùn)又像是一記猛拳,把我們這些還感覺在假期中的人驚醒,給我們最好的過渡,調(diào)節(jié)自我的機(jī)會,以便可以在最好的狀態(tài)下投入到初中緊張的學(xué)習(xí)中去。軍訓(xùn)使我不再像過去那樣軟弱沒有耐心,軍訓(xùn)使我變得堅(jiān)強(qiáng),讓我在今后的學(xué)習(xí)中拼搏進(jìn)取,頑強(qiáng)奮斗。我相信,只要我們拿出軍訓(xùn)中堅(jiān)韌的意志,那么在不遠(yuǎn)的將來,就會“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”!讓軍訓(xùn)的苦與累,化作日后勇敢向前的堅(jiān)韌力量,陪伴我們在最后的幾天訓(xùn)練里發(fā)揚(yáng)流血流汗不流淚的精神,堅(jiān)強(qiáng)刻苦,如果說人生是一本書,那么,軍訓(xùn)的生活便是這本書中最美麗的章節(jié);如果說人生是一出戲,那么,軍訓(xùn)的生活便是這出戲中最精彩的一幕。

      軍訓(xùn)對于不同的人會有不同的感受,而這些感受又都是不能言傳的。只有自己親自嘗過的人才有可能知曉其中的蘊(yùn)味,然后,和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑,讓共同的感受在彼此間傳遞、分享。

      軍訓(xùn)雖然苦,但它讓我們更加懂得了要珍惜現(xiàn)在的幸福生活;軍訓(xùn)雖然累,但它讓我們體驗(yàn)到了超出體力極限快感;軍訓(xùn)雖然嚴(yán),但它讓我們更加地嚴(yán)格要求自己。大雨洗禮后的天空會有耀眼的星星,我們也相信,軍訓(xùn)后,我們會擁有一個(gè)更加絢爛的星空,會有一個(gè)更加美好的明天。

      透過被曬的黝黑的皮膚感受到血液的沸騰,軍訓(xùn),就如夢一樣,匆匆地向我跑來,又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時(shí)候又悄然而逝,剩下的疲勞在肩頭隱隱告訴我:少份嬌氣,多份堅(jiān)強(qiáng);少份依賴,多份自強(qiáng);少份怨天尤人,多份勇往直前。

      不要惆悵時(shí)光如流水逝去,因?yàn)檫@段記憶將成為生命中不可抹去的一部分,它會在我們遇到困難時(shí)給我們動力,支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中飄搖的心靈。這種信念將迎來一個(gè)新的起點(diǎn),引領(lǐng)著我們一步步走向成功,讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

      未來的希望在我們的身上!

      軍訓(xùn)心得

      人們總是說‘‘不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見彩虹?!说囊簧幸欢〞龅礁鞣N各樣的困難,有讓你始料不及的,有讓你痛心疾首的,有讓你后悔不已的,當(dāng)然,也有讓你蛻變新生的。而軍訓(xùn),就是一個(gè)讓人蛻變的‘‘困難’’。

      在學(xué)校開學(xué)的第一天,我開始了人生中第一次‘‘漫長’’的軍訓(xùn)旅程。我們大家都帶著好奇的心情開始了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的第一步,自然是站軍姿。而這就給了我們這些平時(shí)從未吃過苦的同學(xué)們一個(gè)下馬威。一開始大家都是信心滿滿站好軍姿,可是這比我們想象中的更加漫長而難熬。沒一會兒,我們就都受不了酷暑的煎熬,不少同學(xué)開始有了小動作,一會兒摳摳這兒,一會兒撓撓那兒。教官生氣的讓所有動的同學(xué)做蹲起,大家可謂是叫苦不迭,更有不少同學(xué)頭暈惡心。而就在教官的訓(xùn)斥聲,腳和腿的痛苦到之后的麻木中,我們竟然堅(jiān)持了十五分鐘。我們總會遇到困難,但我們必須堅(jiān)持下去,這是我一直堅(jiān)信的。而難以一直堅(jiān)持的軍姿就像是遇到的困難,只要我們不放棄,只要堅(jiān)持,相信什么都是會成功的。

      轉(zhuǎn)身一直讓我印象十分深刻。我們的教官是一個(gè)對我們要求很嚴(yán)格,比較追求完美的人,所以,我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖芰撕芏嗫囝^。當(dāng)我們每次達(dá)不到教官的要求時(shí),教官總會很生氣,但是還會很耐心的教我們,并讓我們一列一列的過關(guān)。而終于,我們-有了很大的進(jìn)步?;蛟S,嚴(yán)格的要求會很累很累,或許連自己都堅(jiān)持不下去,但它一定會讓我們有或多或少的益處,嚴(yán)格的要求自己,總是有用的。齊步走一向是最考驗(yàn)大家的配合與默契的。相信大家肯定是都看過閱兵儀式的,而閱兵儀式中軍人們走的那可是齊刷刷,簡直是一道靚麗的風(fēng)景線。我們也是信心滿滿的開始了訓(xùn)練。在教官一聲聲的哨聲中,我們開始了齊步走的訓(xùn)練??墒?,和閱兵儀式反差十分明顯,很是差強(qiáng)人意??偸怯幸恍┩瑢W(xué)怎么也跟不上節(jié)奏,而且大家抬臂的高度也都不一,從旁邊看,原本應(yīng)該整齊的齊步走活生生成了一行行的‘‘千手觀音’’。很快,問題又出現(xiàn)了,大家時(shí)不時(shí)手會相撞,大部分人幾圈下來手都被打紅了,雖然疼著,痛苦著,但我們依舊堅(jiān)持。

      成功的同時(shí)伴隨著努力,而努力的同時(shí)往往也伴隨著痛苦。就像現(xiàn)在很多人都會各種樂器。不會的人羨慕著他們,而誰又注意到他們的努力。每天都會盡量擠出時(shí)間來練習(xí)。樂器這種東西,幾天不練,往往就手生了,彈鋼琴的人經(jīng)常練琴練的手都麻了,練小提琴的人往往手指經(jīng)常被磨破。既然要成功,那就要不怕苦,不怕累,忍字心上一把刀,我們也要學(xué)會承受住痛苦與煎熬。只有忍耐,才會有成敗。

      軍訓(xùn)只是我們?nèi)松幸粋€(gè)小小的考驗(yàn),還有更多更困難的考驗(yàn)在等著我們。但在這次為期只有五天的軍訓(xùn)中,我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會嚴(yán)格要求自己,也學(xué)會了忍耐。在此之后,我相信我一定會有更好的改變,并把這次有意義的軍訓(xùn)銘記于心。

      初一一班 劉嬌

      軍 訓(xùn) 心 得

      在這烈日炎炎、驕陽似火的9月,為期5天的軍訓(xùn)結(jié)束了,這5天漫長,又短暫,充滿了艱辛和快樂,雖然軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,我忽然發(fā)現(xiàn),我感受更多的是留戀與不舍?;叵胍幌?,苦在曬黑的臉,苦在腳上磨出的泡,苦在被走麻的腿,苦在站軍姿時(shí)累酸的腰間,軍訓(xùn)如此的苦,我當(dāng)然也有退縮的時(shí)候。但我堅(jiān)持了下來,軍訓(xùn)是一個(gè)過程,一個(gè)考驗(yàn)自我,磨練自我的過程,半途而廢是恥辱。大家都咬緊牙關(guān),不到萬不得已絕不停止訓(xùn)練,要知道軍訓(xùn)本來就是磨練我們的意志,鍛煉我們的身體,那么,為什么要放棄呢?想到這,我都會咬咬牙,挺過去?;蛟S這些不是苦,而是一種收獲,一種讓我受益終生的收獲,我收獲的是耐力是堅(jiān)毅是勇敢,是不屈,更是團(tuán)隊(duì)精神。

      無論今后我做什么,想到今天的苦與收獲,一切艱難險(xiǎn)阻都變得無所謂了。我想這也就達(dá)到了軍訓(xùn)的目的了吧。軍訓(xùn),教我們怎樣做人,怎樣吃苦耐勞,怎樣迎接挑戰(zhàn),怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí),去鍛煉,去磨礪,其目的是:增強(qiáng)國防意識與集體主義觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力;軍訓(xùn),還能提高我們的生活自理能力,培養(yǎng)思想上的自立,還能幫助我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的良好習(xí)慣。這就需要我們在軍訓(xùn)過程中,我們不但要領(lǐng)略軍人們無私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高品質(zhì),也要發(fā)揚(yáng)我們“同心協(xié)力,艱苦奮斗”的光榮傳統(tǒng)。

      沒有日曬雨淋,沒有狂風(fēng)暴雨,怎會有屬于自己的風(fēng)雨彩虹,怎會有屬于自己的精彩天地!生命不息,奮斗不止,所以我堅(jiān)持,我勝利!我深信,作為新世紀(jì)的中學(xué)生,應(yīng)該像軍人那樣,站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。第一次的軍訓(xùn)經(jīng)歷令我終生難忘。如果說人生是一本書,那么,軍訓(xùn)的生活便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一臺戲,那么,軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確,幾天的軍訓(xùn)是短暫的,但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。

      軍訓(xùn)究竟帶給了我什么?其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天,我們學(xué)到的不僅是站軍姿,走齊步,練隊(duì)形,而是在磨練我們一種意識;一種吃苦的意識;一種堅(jiān)持的意識;一種團(tuán)結(jié)的意識;一種遵守紀(jì)律的意識!這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。也許軍訓(xùn)的時(shí)光短暫,也許這樣的時(shí)光一去不復(fù)返。但“稍息、立正、向右看”這些口令將永遠(yuǎn)回蕩在我的耳邊。

      七年級(1)班

      周詩穎

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