第一篇：公務(wù)員考試言語知識點總結(jié)（定稿）

言語知識點總結(jié)

一、主旨概括題：凡是問“文段”主要內(nèi)容的都是主旨題。

遞進(jìn)：而并也還 甚更尤重關(guān)核（自己回憶每一個）遞進(jìn)后面是重點。

轉(zhuǎn)折：但可不然卻 其事實只當(dāng) 轉(zhuǎn)折后面是重點（句與句之間轉(zhuǎn)折，主體可能會改變。例：“小明學(xué)習(xí)不好。但是他的妹妹小紅學(xué)習(xí)很好?！边x答案即圍繞小紅進(jìn)行選擇。句子中間出現(xiàn)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，主體不變，語義相反相對。例：“小明學(xué)習(xí)很認(rèn)真，但是成績還是很不好?！敝黧w依然是小明，圍繞小明成績不好進(jìn)行選擇。

因果：因所因可由看照 總言綜概 因果關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)：一方面前后為因果關(guān)系，另一方面后面接總結(jié)概括性語句，后面是重點。注意：“之所以?是因為?”強調(diào)原因，為結(jié)論的原因。

必要條件：只除必應(yīng) 應(yīng)需怎如務(wù) 后接對策，對策為重點。注意：“只有?才?”只有后面跟著的是對策，才后面是這樣做了后可以產(chǎn)生的結(jié)果，所以不能選擇結(jié)果，要選對策。

并列：此另與再并加 一邊?一邊 有的?有的 總結(jié)概括全文，對應(yīng)其中一個分論點的為干擾選項，不能進(jìn)行選擇，正確選項需要能夠概括每一個分論點。

舉例論證、原因說明、援引觀點、背景鋪墊：例子、原因、援引的觀點、背景皆不重要，結(jié)論中出現(xiàn)的內(nèi)容才可以選擇。

反面論證：第一種叫做有正面觀點+否則、不然等。例如：“你要少吃點，否則會胖的?！贝藭r“你要少吃點”是對策，告訴你該怎么做，否則后面的內(nèi)容不重要，直接選擇這個對策；另外一種叫做隱含的正面觀點加反面論證，即“如果不?就?”。例：“如果你還吃這么多，你就會胖的?！贝藭r這一句就是重點，為了避免出現(xiàn)胖了這樣的結(jié)果，你需要少吃。前后兩種對策你會發(fā)現(xiàn)是一樣的，都是讓你少吃，只是用了不同的論證方法。

主體排除法和選項差異法結(jié)合在一起使用：找到主題句后，先通過主體排除法排除兩個（通常為兩個）與主體無關(guān)的選項，也就是選項句子中的主語與你找的主題句主語不是同一個，之后觀察剩下的兩個選項主要差別在哪里，區(qū)分好了再匹配一下主題句就可以選出正確選項，很多人的問題在于選項都沒看懂，一定要區(qū)分相似選項差別到底在哪里，比如臨睡肌躍癥那道題，一個是臨床表現(xiàn)一個是一種解釋，你帶回到文段一看就會發(fā)現(xiàn)根本沒說臨床表現(xiàn)，正確答案就出來了。

二、意圖判斷題：通常帶有“意在”說明，我們都把它歸為意圖題。意圖題分兩類：一類叫做社會問題類，即你找到的主題句是一個問題，例如“我們國家還有很多人掙扎在溫飽線上?！边@是一個問題，而沒有告訴你該怎么解決，此時你要選擇一個對策，比如“我們應(yīng)該盡快完善社會保障體系或精準(zhǔn)扶貧”等對策性答案；另一種叫做觀點對策類，即你找到的主題句本身就是一個觀點或?qū)Σ撸藭r就等同于主旨題，直接選擇和主題句匹配的答案就行。

態(tài)度觀點：有明顯標(biāo)志時直接選擇標(biāo)志詞后面的內(nèi)容，無明顯標(biāo)志時注意觀察標(biāo)點符號，如雙引號和問號的感情傾向性，沒有標(biāo)志詞也沒有特殊標(biāo)點符號時當(dāng)做主旨題來做，找文段主要論點或觀點。

三、標(biāo)題填入題：變形的主旨題，新聞類除外，只看第一句導(dǎo)語，其他的都需要概括全文。

四、下文推斷：重點匹配文段后半段論述主體。

五、詞句理解：注意排除字面含義的選項，“是最要命的”不是真的“危及性命”。

六、文稿校對常見錯誤：1.同音異形的詞，比如“情節(jié)”和“情結(jié)”，“反應(yīng)”和“反映”。2.關(guān)聯(lián)詞，看到關(guān)聯(lián)詞一定要注意：一是關(guān)聯(lián)詞搭配是否恰當(dāng)，二是邏輯關(guān)系是否正確，比如遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞出現(xiàn)程度要遞增，看看是否故意把程度不同的兩句話反著放。3.語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞、時間概念要放在句子開頭。4.搭配不當(dāng)，摘出句子主謂賓，經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤比如生物入侵是指危及本地生物的物種，這句話中主謂賓就是“生物入侵是物種”那么肯定是錯的，生物入侵是一種活動；再比如常見的動賓搭配不當(dāng)“能力不能改善應(yīng)該搭配提高”“享有權(quán)利不能說享用權(quán)利”。5.主被動錯誤，比如“生物學(xué)家激發(fā)了熱情”應(yīng)該是“被激發(fā)出了熱情”，再比如“表示溫度的感受”應(yīng)該是“對溫度的感受”。6.注意多面對一面的問題，是否、能否對應(yīng)的也應(yīng)該是兩種結(jié)果。7.原因是后面只能加原因，不能加?的結(jié)果。8.成分多余，比如約和左右同時出現(xiàn)或者習(xí)慣??的做法，都是成分多余。9.成分殘缺，比如充當(dāng)輔助食物來源，出現(xiàn)兩個動詞，去掉一個你又會發(fā)現(xiàn)句意發(fā)生了改變，所以缺少一個“的”，充當(dāng)輔助的食物來源就對了。

第二篇：公務(wù)員考試知識點總結(jié)

一、適當(dāng)試題標(biāo)記

資料分析的一組材料，是由材料和5個試題組成，不像是其他部分那樣，一個試題下面緊跟著4個選項，試題材料和題目的信息量并不是很大，我們只需要短暫的記憶試題即可，而資料分析由于材料的信息量很大，有些試題和材料相距比較遠(yuǎn)，所以我們在解答的時候，就要有意識的在材料中進(jìn)行標(biāo)記。

1、試題標(biāo)記目的

我們在上面已經(jīng)說過，由于資料分析的材料，尤其是文字材料，信息量很大，而且有的試題和材料距離比較遠(yuǎn)，那此時如果我們不進(jìn)行標(biāo)記，就容易忘記或者記憶混亂而造成找出錯誤的數(shù)據(jù)，最終得到錯誤的答案。

對于信息量比較大的表格材料來說，由于表格的行、列比較多，如果我們不進(jìn)行標(biāo)記，那么很容易找錯行或者列，從而找出錯誤的數(shù)據(jù)。

對于圖形材料來說，由于數(shù)據(jù)比較凌亂，所以我們在解答的時候，倘若不進(jìn)行任何標(biāo)記，那就有可能會將這些數(shù)據(jù)“張冠李戴”。

總而言之，我們進(jìn)行標(biāo)記的目的，就是為了找準(zhǔn)數(shù)據(jù)，那在實際操作中，如何進(jìn)行標(biāo)記呢?且看下面的講解。

2、如何進(jìn)行標(biāo)記

不論是文字材料，還是其他材料，我們在解題的時候，都是先看試題，然后根據(jù)試題的關(guān)鍵詞來到材料中定位，找出關(guān)鍵句解答，所以在做標(biāo)記的時候，可以從以下方面著手：

(1)對于剛開始確定出來的關(guān)鍵詞，我們就可進(jìn)行標(biāo)記，把關(guān)鍵詞用圓圈圈住或者用直線標(biāo)出;

(2)然后返回到材料中尋找關(guān)鍵句，我們可以根據(jù)比較明顯的“指標(biāo)”進(jìn)行跳躍性的閱讀，從而找出關(guān)鍵句，并用直線勾畫出關(guān)鍵句。

二、結(jié)合選項分析

不論是資料分析，還是行測的其他部分，都是給出了4個選項，那這4個選項是憑空給出來的嗎?當(dāng)然不是，如果不是，那這幾個選項在設(shè)置的時候，有什么特點，我們?nèi)绾谓Y(jié)合選項來解題呢?這就是本節(jié)將要講解的內(nèi)容。

1、選項特點分析

行測資料分析給出的4個選項，必然有一個正確的，其余的要么是用來迷惑你的，要么就是正確答案附近的，用來打醬油，對應(yīng)資料分析而言，一般來說選項的設(shè)置也有以下幾個原則(當(dāng)然說的是一些計算性試題中)：

一、正確選項，這個顯然是必須有的;

二、最大迷惑選項，如要求2005年的值，在選項中給出2006年的值;

三、打醬油選項，這類選項一般都是和正確答案比較接近的選項，有時候會給我們的計算帶來不小的麻煩。

2、根據(jù)選項選答案

這種方法一般應(yīng)用在選項中的數(shù)據(jù)特點比較明顯，如上個資料分析的例題，其次也可以應(yīng)用在當(dāng)選項中的數(shù)據(jù)比較接近時，這時由于增長率比較接近，所以基期和末期的比值是十分接近，往往選項中把這兩個數(shù)據(jù)均給出來，此時，我們可以通過分析增長率的大小，來快速得到答案。

三、重點回顧主要概念

資料分析中的計算型概念考查頻率較高，比如：同比與環(huán)比、百分?jǐn)?shù)與百分點、比重、倍數(shù)與翻番、平均數(shù)、年均增長率等，對于這些概念，要重點回顧其定義與列式方法，并注意相近概念間的差別。其中，百分?jǐn)?shù)與百分點這兩個概念，在考試中出現(xiàn)頻率最高，且最容易混淆，要結(jié)合例題重點關(guān)注。

四、重點關(guān)注速算技巧

資料分析計算量大，在時間非常緊張的考試中，合理運用速算技巧對于考試獲取高分至關(guān)重要。中公教育專家建議廣大考生在這段時間里，可以抽出時間重點關(guān)注以下簡化技巧、計算技巧：乘除轉(zhuǎn)化法、分子分母比較法、年均增長率的簡化算法、尾數(shù)法、首數(shù)法、范圍限定法、數(shù)字特性法、運算拆分法。在復(fù)習(xí)時，要注意其適用條件和使用要點。

五、把握常見題型應(yīng)對策略

針對不同的命題特點技巧解題是考生快速攻克資料分析堡壘的基本功之一，對資料分析中常見的命題形式如計算題、查找排序題、計數(shù)題、綜合分析題等要重點關(guān)注。并相應(yīng)采取以下應(yīng)對策略：

計算題：整合數(shù)據(jù)關(guān)系，正確化簡計算，根據(jù)涉及數(shù)據(jù)和選項的特點判斷是否可以使用計算技巧，選擇正確的計算技巧快速解題。

查找排序題：找到相關(guān)數(shù)據(jù)，在對要排序的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算時，要注意運用合理的計算技巧，把握好放大和縮小的程度，通?？梢詫?shù)據(jù)兩兩組合先進(jìn)行比較，再進(jìn)行下一步討論。

計數(shù)題：認(rèn)真閱讀題干，根據(jù)題干要求在資料中確定有效數(shù)據(jù)，比較有效數(shù)據(jù)與題干給出的數(shù)據(jù)之間的大小關(guān)系。注意避免多數(shù)、漏數(shù)、重復(fù)計數(shù)。

綜合分析題：一般要從整個材料中擷取數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、對比、計算才能得到正確答案?？忌诜治鰰r，可以從最容易計算或分析的選項入手，逐一排除。

六、必考三大增長率公式

復(fù)合增長率的公式為r=(1+r1)(1+r2)-1=r1+r2+r1×r2;

比重增減公式為(A/B)×(a-b)/(1+a)，注意a為分子的增速，b為分母的增速。

倍數(shù)增速的公式為r=(a-b)/(1+b)，注意a為分子的增速，b為分母的增速。

從這三個公式來看，我們在解答試題的時候，只要直接套用公式就可以快速的得到正確答案，一般來說，復(fù)合增速公式應(yīng)用在相對于2003年，2005年某指標(biāo)的增速;比重增減公式，主要應(yīng)用在求不同年份相同指標(biāo)的比重差值;倍數(shù)增速公式，則主要應(yīng)用在求平均數(shù)的同比增速上面。

【真題示例1】2010年上半年，全國原油產(chǎn)量為9848萬噸，同比增長5.3%，上年同期為下降1%。進(jìn)口原油11797萬噸(海關(guān)統(tǒng)計)，增長30.2%。原油加工量20586萬噸，增長17.9%，增速同比加快16.4個百分點。

126.2010年上半年全國原油產(chǎn)量比2008年同期約增長了()。

A.1.8% B.4.2% C.6.3% D.9.6%

【答案】B

【解析】本題考查的是增長率這一知識點。

材料中要求的是2010年上半年相對于2008年上半年的增速，是一個復(fù)合增長率，我們直接套用公式。

2010年上半年相對于2008年同期的增速為5.3%+(-1%)+5%×(-1%)≈5.3%-1%=4.3%。結(jié)合選項，選擇B選項。

【真題示例2】全國2007年認(rèn)定登記的技術(shù)合同共計220868項，同比增長7%;總成交金額2226億元，同比增長22.44%;平均每項技術(shù)合同成交金額突破百萬元大關(guān)，達(dá)到100.78萬元。

136.2007年平均每項技術(shù)合同成交金額同比增長率為多少?

A.8.15% B.14.43% C.25.05% D.35.25%

【答案】B

【解析】本題考查的是增長率這一知識點。

由于平均每項技術(shù)合同成交金額=總成交金額/技術(shù)合同數(shù)，且知道2007年總成交金額/技術(shù)合同數(shù)的增速，可以采用倍數(shù)增速公式計算。

根據(jù)倍數(shù)增速公式可知，2007年平均每項技術(shù)合同成交金額同比增長率為(22.44%-7%)/(1+7%)=15.44%/1.07，結(jié)合選項，首位數(shù)不相同，而計算式的首位數(shù)為1，那么我們就可以快速的判斷正確答案為B選項。

【真題示例3】2010年，我國出口貿(mào)易總額為15779.3億美元，同比增長31.3%。其中，我國機電產(chǎn)品出口9334.3億美元，同比增加 30.9%;高新技術(shù)產(chǎn)品出口4924.1億美元，同比增長30.7%。船舶、汽車零部件出口保持較快增長，其中船舶出口同比增長的44.5%，汽車零部件出口同比增長44.1%。

117.2010年高新技術(shù)產(chǎn)品出口額占到出口總額的比重與上年相比約()。

A.增加了10個百分點 B.減少了10個百分點

C.增加了0.1個百分點 D.減少了0.1個百分點

【答案】D

【解析】本題考查的是比重這一知識點。

這個需要計算2010年高新技術(shù)產(chǎn)品出口額占到出口總額的比重的增減情況，我們直接套用比重增減公式即可。

由于30.7%<31.3%，所以2010年高新技術(shù)產(chǎn)品出口額占到出口總額的比重比上年下降，排除a、c選項，由于增速差別不大，所以變化值不大，排除b選項，故本題的正確答案為d選項。<>

【補充說明】當(dāng)a、b的數(shù)值很接近的時候，那么比重的變化情況比較小，這是由于A/B必然是一個小于100%的數(shù)值，所以變化的數(shù)值必然要小于a-b的數(shù)值。

第三篇：公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識點大總結(jié)

公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識點大總結(jié)

“公民”這一概念是法律概念

人民檢察院對行政案件的審理的主要監(jiān)督方式是抗訴 行政訴訟的原告和被告是恒定的 行政監(jiān)督的對象是行政相對方

刑法學(xué)是研究刑法及其所規(guī)定的犯罪和刑罰的科學(xué)。

經(jīng)營權(quán)是經(jīng)營者對其經(jīng)營的財產(chǎn)的一種占有、利用和收益的權(quán)利

下列人員中不屬于

全國人民代表大會會議每年舉行一次。如果全國人民代表大會認(rèn)為有必要，或者有五分之一以上的全國人大代表提議，可以臨時召集全國人大會議。

權(quán)力機關(guān)對行政機關(guān)的監(jiān)督不包括市場監(jiān)督

根據(jù)行政訴訟法的規(guī)定,在訴訟過程中,被告行政機關(guān)不能自行向原告和證人收集證據(jù)。行政行為法具有的兩種屬性之一是程序性

個人或單位為謀取不正當(dāng)利益，給予國家機關(guān)、國有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體以財物、或者在經(jīng)濟(jì)往來中，違反國家規(guī)定，給予各種名義的回扣、手續(xù)費的行為，應(yīng)判為向單位行賄罪

我國普遍刑事犯罪中危險性最大的一類犯罪是危害公共安全罪

供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式規(guī)范并具備各種生效標(biāo)志的稿本稱作正本

公告在撰寫時要求行文鄭重、用語規(guī)范。對公告中涉及國家、地區(qū)、機關(guān)要使用通用的規(guī)范名稱；詞語符合現(xiàn)代漢語的局面語言規(guī)范；計量單位一律采用中華人民共和國法定計量單位

在公告的總體結(jié)構(gòu)中，有標(biāo)題、正文、成文時間，沒有主送單位 唯物辯證法的否定之否定規(guī)律提示了事物發(fā)展的方向和道路

“教育為社會主義建設(shè)服務(wù)，社會主義建設(shè)要依靠教育”這一觀點符合事物間的普遍聯(lián)系原理 割裂量變和質(zhì)變的辯證統(tǒng)一，會導(dǎo)致庸俗進(jìn)化論

在自然界中，沒有上，就無所謂下；在社會中，沒有先進(jìn)，無所謂落后；在認(rèn)識中，沒有正確，就無所謂錯誤。這說明矛盾雙方是相互依存的概念、判斷、推理是屬于理性認(rèn)識的范疇

16世紀(jì)末，伽利略通過在比薩斜塔所做的自由落體試驗，推翻了亞里士多德關(guān)于物體的降落速度與物體的重量成正比的說法。這件事說明實踐是檢驗認(rèn)識正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)

在現(xiàn)實中還沒有充分的根據(jù)，也不具備必要的條件，在目前不能實現(xiàn)的可能性，屬于抽象的可能性 實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)，是由真理的本性和實踐的特點決定的當(dāng)代自然科學(xué)的發(fā)展日新月異，新的研究成果層出不窮。從根本上說，這是由生產(chǎn)實踐的需要決定的 承認(rèn)實踐標(biāo)準(zhǔn)的絕對性和相對性的統(tǒng)一，就是堅持了真理標(biāo)準(zhǔn)問題的辯證論 社會精神財富的源泉是人民群眾的實踐 衡量生產(chǎn)力水平的客觀尺度是勞動工具的狀況 劃分階級的標(biāo)準(zhǔn)是經(jīng)濟(jì)地位

歷史人物分為杰出人物和反動人物，杰出人物是指對歷史發(fā)展起促進(jìn)作用的偉大人物 黨的十五大第一次提出了黨在社會主義初級階段的基本綱領(lǐng) 社會主義經(jīng)濟(jì)體制是指社會主義生產(chǎn)關(guān)系所采取的具體形式 市場機制作用得到充分發(fā)揮的前提是完備、統(tǒng)一的市場體系

中共十五大報告指出，要從戰(zhàn)略上調(diào)整國有經(jīng)濟(jì)布局，這是為了提高國有資產(chǎn)的整體質(zhì)量，增強國有經(jīng)濟(jì)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的控制力和市場競爭力

較為復(fù)雜的企業(yè)管理組織結(jié)構(gòu)的主要特征是分權(quán)式

1999年9月，中共十五屆四中全會在北京舉行。這次全會的主題是關(guān)于國有企業(yè)改革和發(fā)展問題 中國的問題，壓倒一切的是穩(wěn)定 精神文明要貫徹重在建設(shè)的方針方針 下列職務(wù)中不屬于領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的有巡視員 在我國，有8個非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)序列。

地方各級國家行政機關(guān)的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)最高不能超過所在部門的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)層次 立法監(jiān)督是國家權(quán)力機關(guān)的監(jiān)督

行政監(jiān)督機關(guān)是監(jiān)察部和地方各級監(jiān)察廳、局

在領(lǐng)導(dǎo)體制上，行政監(jiān)督機關(guān)和審計機關(guān)都實雙重領(lǐng)導(dǎo)制 同一種社會關(guān)系應(yīng)該同時由幾個不同的法律部門加以調(diào)整。

貫徹“以事實為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”的原則，在適用法律時，也應(yīng)考慮形勢 頒發(fā)營業(yè)執(zhí)照屬于義務(wù)性行政處理決定。行政復(fù)議是特定行政的活動。

首先提出世界的物質(zhì)本原問題的哲學(xué)派別是辯證唯物主義

“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人腦中改造過了的物質(zhì)的東西?！边@個觀點是主觀唯心主義的觀點。把“否定之否定”稱作“仿佛回到原來出發(fā)點”的運動是循環(huán)論的觀點 直接經(jīng)驗和間接經(jīng)驗的關(guān)系是實踐和理論的關(guān)系 把感覺、經(jīng)驗當(dāng)成第一性的觀點是客觀唯心主義的觀點 解放思想、實事求是貫穿于鄧小平理論形成階段

國家公務(wù)員必須遵守的紀(jì)律按性質(zhì)可以分為四類,即政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、廉政紀(jì)律、社會公德 行政反饋是行政系統(tǒng)與外部環(huán)境之間的協(xié)調(diào)機制

憲法對政治制度的作用表現(xiàn)在確立和維護(hù)國家政治制度、改革國家的政治體制 ？ 憲法規(guī)定我國公民光榮義務(wù)是依法納稅、保衛(wèi)祖國、依法服兵役、參加民兵組織

申請復(fù)議的條件包括有明確的被申請人，有具體的復(fù)議請求和事實根據(jù)、屬于申請復(fù)議范圍、屬于受理復(fù)議機關(guān)管轄、申請人是認(rèn)為具體行政行為直接侵犯其合法權(quán)益的相對人。

行政執(zhí)法的失效方式包括撤銷、廢止、變更

行政訴訟具有不同于其他訴訟活動的特殊原則，這些原則是不適用調(diào)解原則、司法變更權(quán)有限原則、被告負(fù)舉證責(zé)任原則、人民法院特定主管原則

審判監(jiān)督程序與二審的區(qū)別有審理對象不同、期限不同、審理的法院不一定相同、提起理由不同等。行政復(fù)議參加人包括申請人、被申請人、復(fù)議中的第三人

辯護(hù)人的責(zé)任是根據(jù)事實和法律，提出如下證明意見：被告人無罪、被告人罪輕、被告人應(yīng)減輕、免除其刑事責(zé)任 法作為市場經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的主要工具，其作用具體體現(xiàn)為引導(dǎo)作用、引導(dǎo)作用、保障作用、制約作用 我國公民的政治權(quán)利和自由有言論、出版、集會、結(jié)社、游行、示威、選舉權(quán)和被選舉權(quán) 民事訴訟適用回避的對象包括審判員和陪審員、、書記員、翻譯人員、鑒定人和勘驗人

下列原則中，繼承權(quán)男女平等原則、養(yǎng)老育幼、互濟(jì)互助原則、互諒互讓、團(tuán)結(jié)和睦原則屬于我國繼承制度的基本原則。

份號適用機密公文、絕密公文公文。我國法定的公布性文件包括通告、公告。

有領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的機關(guān)行文時可采用的行文方式有逐級行文、越級行文、多級行文

調(diào)查報告作為研究結(jié)果的書面材料，它必須以科學(xué)分析為手段、以敘述、描寫為主、以客觀事實為基礎(chǔ) 撰寫紀(jì)要應(yīng)遵循的要求是要有專人在會議召開時作好會議記錄、紀(jì)要寫成之后，要送會議主持人審核修訂 需要在首頁標(biāo)注簽發(fā)人的公文文種包括請示、報告

下列幾組公文，既是行政機關(guān)正式公文，又是上行文的是報告、請示、請示、工作報告 收文處理標(biāo)志所包括的項目有以下收文機關(guān)的名稱、收文編號、收文時間檔號幾種 擬寫和制作公文、包括會簡、審核、簽發(fā)等

收文登記的主要作用是便于掌握公文運轉(zhuǎn)辦理的情況、為查閱公文提供線索和論據(jù)、作為公文交接的憑證 馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性體現(xiàn)了科學(xué)性和革命性的高度統(tǒng)一、真理性和階級性的高度統(tǒng)一

關(guān)于運動以下說法正確的是運動是物質(zhì)的存在方式、運動包括物質(zhì)的絕對運動和相對靜止兩種狀態(tài)、運動包括宇宙間一切變化和過程

運動和靜止的關(guān)系表現(xiàn)為絕對和相對的關(guān)系、靜止中包含運動、運動時有靜止的存在否定之否定規(guī)律所揭示的內(nèi)容和實質(zhì)是事物自己發(fā)展自己，自己完善自己的過程、事物運動的上升性、前進(jìn)性 理性認(rèn)識的形式有推理、概念、判斷

社會存在對社會意識的作用主要表現(xiàn)為社會意識來源于社會存在，是社會存在的反映、社會意識隨社會存在的發(fā)展而發(fā)展、社會意識與意識主體的社會存在緊密相聯(lián)、在階級社會中，占統(tǒng)治地位的意識是統(tǒng)治階級的意識

生產(chǎn)關(guān)系一定要適合生產(chǎn)力性質(zhì)這一規(guī)律的表現(xiàn)是生產(chǎn)力決定著生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生、生產(chǎn)力決定著生產(chǎn)關(guān)系的變化方向 鄧小平曾指出，改革是決定中國命運的一著、中國的第二次革命、社會主義制度的自我完善、解放生產(chǎn)力

“所有制結(jié)構(gòu)”這個概念是針對國民經(jīng)濟(jì)整體的經(jīng)濟(jì)成份而言的、指各種生產(chǎn)資料所有制的形式在整個市場體系中的地位、作用及其相互關(guān)系、屬于生產(chǎn)關(guān)系范疇、是一個歷史的范疇

產(chǎn)業(yè)資本在其循環(huán)過程中,所采取的三種職能形式是生產(chǎn)資本、商業(yè)資本、貨幣資本 根據(jù)市場體系的本質(zhì)要求，市場體系的特性具有統(tǒng)一性、開放性 市場的功能主要包括增強經(jīng)濟(jì)活力、調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)

“一國兩制”的提出符合如下原則實事求是的原則、原則的堅定性與策略的靈活性相結(jié)合的原則、辯證唯物主義認(rèn)識論原則

和平共處五項原則包括互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處

鄧小平同志制定的“兩手抓”的戰(zhàn)略方針是指一手抓改革開放,一手抓打擊經(jīng)濟(jì)犯罪、一手抓經(jīng)濟(jì)建設(shè),一手抓民主法制、一手抓物質(zhì)文明,一手抓精神文明

精簡政府機構(gòu)必須大力裁并專業(yè)經(jīng)濟(jì)管理部門,將其大部分改為經(jīng)濟(jì)實體、服務(wù)實體 公務(wù)員考核應(yīng)貫徹如下原則客觀公正、民主公開、依法考核

在四種應(yīng)回避的親屬關(guān)系中，如一方擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，另一方則不能在其擔(dān)任的工作有監(jiān)察工作、審計工作、財務(wù)工作、人事工作

公務(wù)員工作回避的類型主要有：任職回避、地區(qū)回避、公務(wù)回避

行政領(lǐng)導(dǎo)者作為決策的主要制定者，在決策活動中，必須掌握以下要求統(tǒng)籌兼顧，隨機決斷、權(quán)衡利弊，區(qū)別對待、發(fā)揚民主，尊重科學(xué)

當(dāng)代中國，正確適用法律的基本要求為準(zhǔn)確、合法、及時 一般違法包括兩種事實行政違法、民事違法

法律事實是指符合法律規(guī)定的,能夠引起法律關(guān)系的產(chǎn)生、變更和消滅的客觀情況或現(xiàn)象。法律事實按照是否以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移可分為兩大類法律事件、法律行為

根據(jù)我國憲法規(guī)定，公民權(quán)利和自由的廣泛性表現(xiàn)在享有權(quán)利和自由的主體非常廣泛、權(quán)利和自由的范圍十分廣泛 編制法的內(nèi)容包括規(guī)定編制管理的機構(gòu)及其職責(zé)權(quán)限、總結(jié)編制工作經(jīng)驗

不能請求行政復(fù)議的事項有對行政法規(guī)不服的、對國家外交等國家行為不滿的行政處罰應(yīng)遵循的原則有處罰規(guī)范制定機關(guān)與處罰執(zhí)行機關(guān)分離原則、處罰法定原則、一事不再罰原則 根據(jù)行政訴訟法的規(guī)定，具體行政行為合法必須具備的條件是證據(jù)確鑿、適用法律正確、符合法定程序

行政訴訟具有不同于其他訴訟活動的特殊原則，這些原則是不適用調(diào)解原則、司法變更權(quán)有限原則、被告負(fù)舉證責(zé)任原則、人民法院特定主管原則

犯罪的特征有刑事違法性、階級性、應(yīng)受刑罰處罰性

新《刑法》規(guī)定瀆職罪包括濫用職權(quán)罪、行政執(zhí)法人員構(gòu)私舞弊罪

主犯包括組織犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的、在共同犯罪中起主要作用的 公文對語句的基本要求是含義明確、清晰、完整、便于準(zhǔn)確理解無歧意、句子成分搭配得當(dāng) 重要公文的簽發(fā)者應(yīng)是機關(guān)正職領(lǐng)導(dǎo)、主持常務(wù)的副職領(lǐng)導(dǎo)

議案的提出應(yīng)嚴(yán)格遵守以下哪幾種法律中的有關(guān)規(guī)定《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國人民代表大會組織法》《地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》

屬于收文處理過程的是擬辦、批辦、注辦

文件的特征通常表現(xiàn)在作者、文種、時間、地區(qū)等等方面。哲學(xué)基本問題包括世界的本質(zhì)、存在和思維的同一性問題。物質(zhì)運動規(guī)律的特點有穩(wěn)定性、普遍性、重復(fù)性

對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法的實質(zhì)和核心、是堅持唯物辯證法的關(guān)鍵、是掌握唯物辯證法的鑰匙

真理具有相對性。真理的相對性是指真理是對世界某些方面事物的正確反映，需要擴(kuò)展、真理是對事物一定程度近似正確的反映，需要深化

世界觀和人生觀的關(guān)系是世界觀決定人生觀、人生觀是世界觀的重要組成部分、人生觀對世界觀有重大影響 社會主義制度的優(yōu)越性在于社會主義的基本矛盾在性質(zhì)上同舊社會這類矛盾根本不同、社會主義社會的基本矛盾不是對抗性的社會進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)是綜合的，而不是單一的。下列各項屬于社會進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)的有先進(jìn)的社會意識代替腐朽的社會意識、生產(chǎn)力的發(fā)展和科學(xué)技術(shù)水平的提高、先進(jìn)的生產(chǎn)關(guān)系代替落后的生產(chǎn)關(guān)系、進(jìn)步的政治制度代替反動的政治制度

解放思想、實事求是是建設(shè)有中國特色的社會主義理論的精髓，是因為它本身是這個理論的歷史起點和邏輯起點、這一理論體系中的每一個重要觀點都是堅持解放思想、實事求是的產(chǎn)物、它對建設(shè)實踐起著先導(dǎo)奠基的作用

我國對社會主義所處的發(fā)展階段經(jīng)歷一個長期的探索過程，這些有益的探索是毛澤東曾提出社會主義可能分為不發(fā)達(dá)社會主義與比較發(fā)達(dá)的社會主義；《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》第一次使用了“社會主義初級階段”；黨的十二大報告正式提出“我國的社會主義現(xiàn)在還處在初級發(fā)展階段”；黨的十三大報告全面闡述了社會主義初級階段理論

政府宏觀調(diào)控的主要政策內(nèi)容是經(jīng)濟(jì)計劃、財政政策、貨幣政策、產(chǎn)業(yè)政策

產(chǎn)業(yè)組織政策的目標(biāo)選擇可分為促進(jìn)競爭、反壟斷的目標(biāo)、限制競爭、促進(jìn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)

市場經(jīng)濟(jì)的平等性體現(xiàn)在競爭主體能夠平等地取得生產(chǎn)要素；競爭主體能機會均等地進(jìn)入市場，并進(jìn)行自主決策和經(jīng)營；競爭主體能平等地承擔(dān)稅賦和其他方面的負(fù)擔(dān)；競爭主體在法律和經(jīng)濟(jì)往來中處于平等地位

財政支出主要用于政府購買、貨幣供應(yīng)量、轉(zhuǎn)移支付

從社會總產(chǎn)品出發(fā)考察社會資本運動,核心問題是社會總產(chǎn)品如何實現(xiàn)的問題、社會總產(chǎn)品的價值補償和實物補償 我國非公有制經(jīng)濟(jì)主要有個體經(jīng)濟(jì)、私營經(jīng)濟(jì)、外商獨資企業(yè)

公務(wù)員定期增資的途徑有：晉升職務(wù)、晉升級別、增加工齡、工資標(biāo)準(zhǔn)提高

受理公務(wù)員申訴的機關(guān)為做出原處理決定的機關(guān)、同級人民政府人事部門、行政監(jiān)察機關(guān) 國家公務(wù)員的工資由職務(wù)工資、級別工資；基礎(chǔ)工資、工齡工資；地區(qū)津貼；崗位津貼構(gòu)成。下列情形下，公務(wù)員不得辭職涉及重要機密不滿解密期；正在接受審查；在國家行政機關(guān)工作未滿五年

政務(wù)公開是公開國家行政機關(guān)及其公務(wù)員的職能、職責(zé)；公開工作紀(jì)律；公開辦事規(guī)則、程序、時限和結(jié)果；用人、財務(wù)和分配公開

傳統(tǒng)經(jīng)驗決策的特點是過程簡單、隨意性大

法的規(guī)范作用是指引作用和評價作用、教育作用、預(yù)測作用、強制作用 法人的行為能力與其權(quán)利能力同時產(chǎn)生，法人的行為能力與其權(quán)利能力同時消滅

法的適用具有以下特點是國家機關(guān)及其工作人員的專有活動、是運用國家強制力實現(xiàn)法律規(guī)范的活動、它必須嚴(yán)格限制在其職權(quán)范圍內(nèi),并具嚴(yán)格遵守法定程序

可以行使國家元首職權(quán)，對外代表國家的是全國人民代表大會常務(wù)委員會、國家主席

可以成為公民個人合法財產(chǎn)的有法律允許的生產(chǎn)資料、房屋、儲蓄和生活用品、林木、文物、圖書等 憲法對統(tǒng)治權(quán)的作用主要表現(xiàn)為確認(rèn)、維護(hù)和鞏固國家權(quán)力、規(guī)范國家權(quán)力有效運行、防止濫用國家權(quán)力 行政法律關(guān)系、行政訴訟法律關(guān)系、行政程序法律關(guān)系不是行政法調(diào)整的對象。

行政合同與其他合同比，有以下特征當(dāng)事人一方必為行政主體、行政主體享有行政優(yōu)益權(quán)、行政合同糾紛通常通過行政法的救濟(jì)途徑解決

行政確認(rèn)的主要特征有是要式行政行為、羈束行政行為

行政行為的特征包括主體特征，即它是行政機關(guān)的行為；職能特征，即它是國家管理活動；法律特征,即它是法律行為

行政行為成立的要件有主體要件、內(nèi)容要件、權(quán)限要件 合法有效的行政執(zhí)法行為具有確定力、約束力、執(zhí)行力

人民法院對犯罪分子的制裁包括判處徒刑、沒收財產(chǎn)、剝奪政治權(quán)利

公民在請求國家賠償時，可以直接向賠償義務(wù)機關(guān)提出；在行政訴訟中一并提出；在行政復(fù)議中一并提出 物權(quán)的客體是物；物權(quán)和權(quán)利主體是特定的；物權(quán)是一種排他的權(quán)利反映了物權(quán)的法律特征 《民法通則》根據(jù)公民的年齡、精神狀態(tài)把公民的民事行為能力分為三種。工作報告的標(biāo)題應(yīng)包括的內(nèi)容是發(fā)文機關(guān)、針對時間、內(nèi)容、文種

區(qū)別正文各層次的標(biāo)注方法，常見的有用數(shù)量詞標(biāo)示、用小標(biāo)題標(biāo)示、用慣用語標(biāo)法

應(yīng)在調(diào)查報告正文的開頭部分撰寫的有概述調(diào)查對象的情況，給讀者以概貌的認(rèn)識；告訴讀者寫作背景的有關(guān)情況；給讀者展示前景，發(fā)出號召；以議論、提問的方式揭示全文主題

條例的制發(fā)權(quán)屬于國務(wù)院、黨的中央組織

公文處理精簡原則的內(nèi)容包括在保證有效的前提下努簡化公文的格式與語言表達(dá)；簡化公文處理的程序、手續(xù)與方法；反對形式主義與文牘主義

文件的簽發(fā)主要有代簽、會簽、核簽、正簽 意識是物質(zhì)的產(chǎn)物、人腦的機能、物質(zhì)的反映

辯證的否定觀與形而上學(xué)否定觀的對立表現(xiàn)在是否承認(rèn)否定是自我否定、否定中包含著肯定、否定是“揚棄” 大興安嶺火災(zāi)區(qū)用人工降雨獲得成功，對撲滅大火起了重要作用。這一事實表明：人們只能老老實實地服從規(guī)律、人們完全可以能動地利用規(guī)律

事物自我完善的哲學(xué)依據(jù)是事物發(fā)展的辯證否定過程、事物的自我揚棄 社會意識包括個人意識、群體意識、社會心理、社會意識形式

從黨的十三大到十四大，以鄧小平南方談話、黨的十四大為標(biāo)志，鄧小平理論走向成熟，形成科學(xué)體系。

鄧小平在重新恢復(fù)和確立解放思想、實事求是思想路線過程中，提出實事求是是毛澤東思想的精髓；不大大解放思想，四個現(xiàn)代化就沒有希望；民主是解放思想的重要條件；什么叫社會主義這個問題也要解放思想

堅持“三個有利于”的標(biāo)準(zhǔn)實質(zhì)上就是堅持生產(chǎn)力標(biāo)準(zhǔn)、人民群眾的利益標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)。

重新確立解放思想、實事求是的思想路線，是為了沖破思想禁錮，撥亂反正；解決歷史遺留問題，解決新出現(xiàn)的矛盾和問題；確定實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的路線、方作政策和措施

社會主義初級階段是我國社會主義不可逾越的一個歷史階段，這是由我國社會主義脫胎于半殖民地、半封建社會所決定的；這是由于我國生產(chǎn)力發(fā)展水平仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)的資本主義國家所決定的；它要實現(xiàn)別的許多國家在資本主義條件下實現(xiàn)的工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)的社會化、市場化和現(xiàn)代化

我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的戰(zhàn)略部署大體分“三步走”。這三步是第一步，實現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總值比1980年翻一番，解決人民的溫飽問題，這個任務(wù)已經(jīng)基本實現(xiàn)；第二步，到本世紀(jì)末，使國民生產(chǎn)總值再增長一倍，人民生活達(dá)到小康水平；第三步，到下個世紀(jì)中葉，人均國民生產(chǎn)總值達(dá)到中等到發(fā)達(dá)國家水平，人民生活比較富裕，基本實現(xiàn)現(xiàn)代化。

發(fā)展生產(chǎn)力是：社會主義的根本任務(wù)；社會主義本質(zhì)的要求；解決社會主義主要矛盾的根本途徑；建設(shè)社會主義民主法制和精神文明不可缺少的條件。

實現(xiàn)貨幣政策的最終目標(biāo)所必需的數(shù)量化的、短期的、比較精確的政策指標(biāo)有貨幣供應(yīng)量；利率；基礎(chǔ)貨幣；超額儲備。

企業(yè)參與競爭的主要手段有價格競爭、非價格競爭、企業(yè)兼并。

關(guān)于社會保障制度，它的創(chuàng)立是社會化大生產(chǎn)的必然產(chǎn)物，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的重要標(biāo)志；社會保障基金用于保障特定當(dāng)事人的生活消費，實際上它是一種社會收入調(diào)節(jié)手段；社會保障制度的主體是國家或政府，而不局限于社會的某一部門或行業(yè)。

改革和完善社會保障制度的必要性是適應(yīng)多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的需要；搞活國有經(jīng)濟(jì)的需要；建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的需要；減輕國家和企業(yè)負(fù)擔(dān)，緩解建設(shè)資金不足，調(diào)整消費結(jié)構(gòu)的需要。

公務(wù)員申訴控告的內(nèi)容有要求受理的權(quán)利，要求經(jīng)濟(jì)損失賠償?shù)臋?quán)利；要求及時糾正原處理決定的權(quán)利；要求造成名譽損失的負(fù)責(zé)恢復(fù)名譽、消除影響、賠禮道歉的權(quán)利；要求懲處責(zé)任人的權(quán)利。

對國家公務(wù)員進(jìn)行獎勵的原則是精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵相結(jié)合的原則；公平合理、獎勵得當(dāng)?shù)脑瓌t；獎勵及時、注重實效的原則。

我國行政系統(tǒng)的外部監(jiān)督是立法監(jiān)督、司法監(jiān)督、社會與輿論監(jiān)督。

第四篇：2013年公務(wù)員考試言語理解綜述

“言語理解與表達(dá)”綜述

一、概述

言語理解與表達(dá)是公務(wù)員筆試中行測模塊的一大類題型，根據(jù)2012《中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》說明：

言語理解與表達(dá)主要測查報考者運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。

該題型的基本構(gòu)成是給出一段文字資料或者一篇文章，然后根據(jù)所給材料設(shè)置一定的問題，內(nèi)容主要是對詞和句子一般意思和特定意義的理解，對比較復(fù)雜的概念和觀點的正確理解，對語句隱含信息的合理推斷，在干擾因素較多的情況下，能比較正確地辨明句義，篩選信息等，要求考生具有相對較強的言語分析和理解能力，以及扎實的語法功底和文字處理能力。

在國家公務(wù)員考試中，主要有邏輯填空和片段閱讀兩大題型。

（一）邏輯填空

2011年國家公務(wù)員考試中，原來的選詞填空題被重新命名為邏輯填空。地方聯(lián)考和省考中，這種題型所占比例也較大。邏輯填空主要考查考生對詞語含義的正確理解和對漢語基礎(chǔ)語法知識的掌握，同時也考查對句子語境的準(zhǔn)確把握以及對相關(guān)領(lǐng)域的習(xí)慣用語的熟悉程度。

主要考點有：實詞和成語。

【例題1】（2009年國考）

互聯(lián)網(wǎng)并非________、整齊劃一的技術(shù)革命的產(chǎn)物，而是在各種混亂、爭論和復(fù)雜的利益糾葛中發(fā)展成今天的規(guī)模和影響力。正是一個個小的草根網(wǎng)絡(luò)，最終匯集成一個________的大潮流。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A．自上而下 不可逆轉(zhuǎn)B．一呼百應(yīng) 鋪天蓋地

C．有條不紊 舉世矚目D．運籌帷幄 波濤洶涌

【解析】這是一道成語辨析題。文段第一句中“而”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以第一空的詞語和下文“各種混亂、爭論和復(fù)雜的利益”相對比的，且根據(jù)“、”提示，此處和“整齊劃一”是并列的關(guān)系，可直接排除D“運籌帷幄”。第二空是用來修飾“潮流”，用“舉世矚目”和“鋪天蓋地”都不合適，因此排除B和C。所以答案選A。

（二）片段閱讀

片段閱讀考查考生對所給文段的詞句理解和主旨?xì)w納能力，能夠判斷作者的觀點意圖和語義連貫地表達(dá)語句的能力。

主要考點有：主題概括、理解判斷、寓意推斷和語義連貫。（題型的詳細(xì)分類，可在片段閱讀解答內(nèi)容中查看）

【例題2】（2010年國考）

改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)總體上保持了高速增長態(tài)勢，但勞動就業(yè)的增長卻遠(yuǎn)低于經(jīng)濟(jì)增長的速度。目前，盡管我國服務(wù)業(yè)吸納勞動就業(yè)的比重在不斷上升，甚至已經(jīng)成為吸納就業(yè)的主力軍，并且基本消化了包括從農(nóng)業(yè)和制造業(yè)中轉(zhuǎn)移出來的勞動力存量在內(nèi)的所有新增勞動力，但與發(fā)達(dá)國家相比，它對勞動就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低。我們務(wù)必利用產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和增長模式轉(zhuǎn)變的機會，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。

這段文字主要說明了：

A．產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是我國服務(wù)業(yè)快速發(fā)展的重要契機

B．服務(wù)業(yè)是保障我國就業(yè)快速增長的重要推動因素

C．我國服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的吸納能力有待進(jìn)一步拓展

D．就業(yè)與經(jīng)濟(jì)增長不一致的主要原因在于服務(wù)業(yè)發(fā)展滯后

【解析】這是一道主旨概括題，解決的關(guān)鍵在于找到文段的主旨句。文中第一句提出問題“勞動就業(yè)的增長速度慢”。第二句緊接說明“服務(wù)業(yè)對勞動就業(yè)的貢獻(xiàn)率還是太低”。而最后一句針對以上問題，提出解決思路：“我們務(wù)必……，發(fā)掘服務(wù)業(yè)對發(fā)展經(jīng)濟(jì)和擴(kuò)大就業(yè)的巨大潛力。”從全文的結(jié)構(gòu)上，我們可以判斷出這一句是本段的主旨句，說明要進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)業(yè)以促進(jìn)勞動就業(yè)。所以答案選C。

二、考情分析

（一）題型基本情況

“言語理解與表達(dá)”作為公考的常見題型，具體可從近年的國考和地方省考中了解其相關(guān)情況。

2010-2012年國家和地方公務(wù)員考試言語理解與表達(dá)真題題型和考點

根據(jù)上表，我們可以分析得出：

一、題型特點

（一）題型相對固定。

國考和地方考試中都以邏輯填空和片段閱讀為主。部分省市有單獨的文章閱讀題型，變化也較小。

（二）題量基本都保持在25-40道之間，以30和35道居多。

除安徽省2011年題量減少10道外，其他各省市的題量基本保持穩(wěn)定。

（三）考查內(nèi)容全面，方式靈活

考查內(nèi)容包括語言文字基礎(chǔ)，如語音、文字、詞匯、語法、標(biāo)點。還有對語言文字的具體應(yīng)用，閱讀、分析、理解、概括、歸納、總結(jié)、表達(dá)。如考查對文章的概括能力，可以用主旨概括題型考查，也可以通過關(guān)鍵詞的形式考查。

二、變化趨勢

(一)地方省市考試向國考靠攏

從10年地方聯(lián)考的趨勢來看，題型上開始向國考靠攏，主要以邏輯填空和片段閱讀為考查重點，在題量上也大致相同。

(二)考點多樣，重點突出

邏輯填空部分主要考查成語和實詞，虛詞較少考到。而片段閱讀以主要以主旨概括題、意圖推斷題和細(xì)節(jié)理解題為主，其他題型考查較少。語句表達(dá)和文章閱讀只在個別省市的考試中會有。因此要抓住重點進(jìn)行突破。

(三)難度日益增加

邏輯填空相對于原來的簡單的辨析，演變?yōu)榻Y(jié)合具體語境和詞義來解答。同時也出現(xiàn)了一些新題型，增加了考試難度。如2011年國考中片段閱讀部分考查了關(guān)鍵詞的提煉，相比較傳統(tǒng)題型，具有一定的難度。

（二）題干材料來源

公務(wù)員考試言語理解部分延續(xù)以往風(fēng)格，材料來源大都出自主流媒體。以《2011年國家公務(wù)員考試》“言語理解與表達(dá)”試題為例：

從上表我們可知，言語理解與表達(dá)所用材料來源大都是主流媒體，如2011年國考所引的媒體主要有《光明日報》、《人民日報》、《南方周末》、中國新聞網(wǎng)、新華網(wǎng)、中國網(wǎng)等。涉及的內(nèi)容上有科普文章、文藝評論、領(lǐng)導(dǎo)講話、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、時政新聞、民生問題和日常生活知識等，覆蓋面非常廣。

同時對材料分析可以看出幾個特點：

1、公考材料貼近日常生活、關(guān)注百姓健康教育等問題。對民生狀況更加重視。

2、關(guān)注時事熱點，比如經(jīng)濟(jì)改革、領(lǐng)導(dǎo)言論、國際時事熱點等。

3、文化氛圍濃厚，體現(xiàn)出對于報考者整體文化素質(zhì)的重視。一些材料還直接與閱讀相關(guān)，從側(cè)面關(guān)注和提示考生增強閱讀能力。

第五篇：公務(wù)員考試言語備考：解決問題句

以教育推動社會進(jìn)步

公務(wù)員言語備考：解決問題句

華圖教育王影

綜合近幾年聯(lián)考行測言語理解與表達(dá)的題目類型來看，主旨概括題與意圖判斷題仍然是考查的重點題型，而且題目的難度在逐年的加大，有句話說的好：“得主旨者得天下，得意圖者則坐定天下”可見其重要性。對策句往往是這兩種題型正確選項的特征，但卻常常被考生們所忽略。

對策句即解決問題的措施、方案，也就是說正向的舉措和呼吁的聲音。通常這些對策句由一些特定的引導(dǎo)詞引導(dǎo)，如必須、需要、應(yīng)該、應(yīng)當(dāng)、務(wù)必等。需要特別提出注意的是，并不是所有的對策句都是正確選項，不同題型有不同要求。如果是主旨概括題遵循原則是“忠于原文”，也就是說原文當(dāng)中沒有提到對策，一定不能選擇，而提到往往選擇；如果是意圖判斷題即使沒有提到也要選擇符合文段的對策。在做題時靈活使用對策句往往能夠快速而準(zhǔn)確地排除選項中的干擾項，找出正確的答案來。

本篇文章主要講述對策句在言語理解與表達(dá)中主旨概括和意圖判斷這兩個模塊作用的體現(xiàn)，從而幫助我們快速而準(zhǔn)確地解題。

一、主旨概括題解題中的應(yīng)用

在主旨概括題中找對策句時，一定要原文有所體現(xiàn)才能夠選擇。例如下面一些例題：

【例1】一個體系中的各種制度具有戰(zhàn)略互補性，某一項或幾項制度發(fā)生變革，其他的制度要么進(jìn)行相應(yīng)的變化，要么就會與新制度難以配合，對新制度的實施產(chǎn)生阻礙。因此，制度變革本質(zhì)上就應(yīng)該是整體推進(jìn)的，在事實上可以分步進(jìn)行，否則，就會存在巨大的制度運行成本。

下列對文意的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A 各種制度之間具有戰(zhàn)略性互補

B 實施新制度往往有阻礙

C 制度變革應(yīng)整體上推進(jìn)可分步實施

D 實施新制度運行成本巨大

【解析】首先第一句話提出問題，各種制度具有戰(zhàn)略互補性，一旦發(fā)生變革對新制度的實施就會產(chǎn)生阻礙，那么如何解決這一問題，接下來文段用因果關(guān)聯(lián)詞“因此”引出結(jié)論即解決對策，“制度變革本質(zhì)上就應(yīng)該是整體推進(jìn)的，在事實上可以分步進(jìn)行”，同時用“否則”引導(dǎo)反面論證，確定對策句就是文段重點，進(jìn)行同義替換，所以答案為C。

【例2】作為整體，中國在世界上舉足輕重；但作為個人，不少中國人還覺得自己一無所有。國家之強和個人之弱使一些人心理失衡，覺得自己活得還是像在半殖民地時代受人家欺負(fù)的受害者。/

2以教育推動社會進(jìn)步

正因如此，我們更需要對自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識，克服狹隘的“受害者情緒”。否則，崛起的中國將難以擔(dān)當(dāng)與自己的國際地位相稱的責(zé)任。

這段話談?wù)摰暮诵囊馑际?)

A．中國急需提高國民的個人地位

B．中國人需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)

C．中國人為什么有“受害者情結(jié)”

D．崛起的中國要承擔(dān)相應(yīng)的國際地位

【解析】同樣文段首先提出問題，接下來“正因如此”表結(jié)論引導(dǎo)對策句，“我們更需要對自己生存的狀態(tài)有理性的認(rèn)識”，后面緊接著反面論證，論證前面文段重點即對策句，同義替換選擇B。

二、意圖判斷題解題中的應(yīng)用

在意圖判斷題中往往作者不直接給對策句，而是需要大家根據(jù)文段重點把握作者意圖和目的，而往往作者的意圖就是對策句。例如下面一些例題：

【例1】在國外，很多遺傳、傳染類疾病屬于公民隱私范疇，而在我國，有些機構(gòu)隨意披露公民這些隱私的現(xiàn)象還相當(dāng)普遍，法律對此還缺乏相關(guān)的規(guī)定和有效的保護(hù)，導(dǎo)致這些隱私被披露后無法獲得司法救濟(jì)。

通過這段話，作者想表達(dá)的是（）。

A.我國的有關(guān)機構(gòu)應(yīng)嚴(yán)格保護(hù)公民病情隱私

B.我國公民的個人隱私保護(hù)意識還比較薄弱

C.我國有關(guān)保護(hù)個人隱私的法律制度亟待完善

D.在醫(yī)療方面，我國和其他國家還有一定差距

【解析】整個文段提出問題是泄露公民隱私現(xiàn)象普遍，而“法律對此還缺乏相關(guān)的規(guī)定和有效的保護(hù)，導(dǎo)致這些隱私被披露后無法獲得司法救濟(jì)”，解決問題才是重點，即C項中“我國有關(guān)保護(hù)個人隱私的法律制度亟待完善”，因此正確答案C。雖然A也是由“應(yīng)”引導(dǎo)對策句，但由于對策本身內(nèi)容不符合文段，“公民病情隱私”只是一方面，過于片面，排除。

華圖教育王影2013年4月11日/ 2