第一篇：三個(gè)步驟做好期中考試總結(jié)

三個(gè)步驟做好期中考試總結(jié)

大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進(jìn)行期中考試。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么，我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試，今后更好地學(xué)習(xí)呢?今天來談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問題。一共有三個(gè)步驟。

一、整體總結(jié)

首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。建議同學(xué)們問自己幾個(gè)問題：

1.名次、成績(jī)是上升還是下滑?

2.如果上升，是因?yàn)轭}目適合你，還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。

3.如果下滑，問題又出在哪里。

二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。

所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

三、考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上，請(qǐng)同學(xué)也問自己幾個(gè)問題。

1.這次考試你的策略是什么?答卷時(shí)，時(shí)間安排是否合理?

2.有沒有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有，怎么能記住這個(gè)“血的教訓(xùn)”?

3.具體到每門學(xué)科。數(shù)學(xué)是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分等等。

通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間、安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第二篇：高中物理學(xué)習(xí)方法：三個(gè)步驟做好期中考試總結(jié)

高中物理學(xué)習(xí)方法：三個(gè)步驟做好期中考試總結(jié)

大多數(shù)同學(xué)們這兩天都在進(jìn)行期中考試。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)才是成功之母。那么，我們?cè)撛趺蠢眠@次期中考試，今后更好的學(xué)習(xí)呢?今天來談?wù)勂谥锌荚嚨目偨Y(jié)問題。一共有三個(gè)步驟。步驟/方法 1.整體總結(jié)

首先，建議大家先對(duì)自己的期中考試整體情況做一個(gè)總結(jié)。想必同學(xué)們對(duì)自己的成績(jī)都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達(dá)到了你的期望，是否是你這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀況的真實(shí)反映。建議同學(xué)們問自己幾個(gè)問題：

1.名次、成績(jī)是上升還是下滑?

2.如果上升，是因?yàn)轭}目適合你(有些同學(xué)遇到比較難的題目成績(jī)會(huì)比較好，有些反之。還是同水平的同學(xué)出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實(shí)上升了。

3.如果下滑，問題又出在哪里(下文將進(jìn)行更詳細(xì)論述)。2.知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)是期中考試總結(jié)最重要的一環(huán)。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進(jìn)行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進(jìn)行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個(gè)相似的陷阱里。

響應(yīng)2010中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)物價(jià)、保民生、促改革，抱團(tuán)突擊購買所需物品！

那么，如何正確進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)?

首先，同學(xué)們拿到卷子后，應(yīng)對(duì)自己答這份卷子的情況進(jìn)行一個(gè)全面的回想。請(qǐng)同學(xué)們細(xì)細(xì)瀏覽卷子中的每道題。注意，此時(shí)你關(guān)注的，不應(yīng)只是錯(cuò)題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運(yùn)氣做對(duì)的題。這些題都是你的軟肋。

其次，同學(xué)們應(yīng)著重對(duì)這部分知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)。這里應(yīng)該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯(cuò)了，改正了。那這樣的總結(jié)只是讓你多會(huì)做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯(cuò)了。殊不知，一道題錯(cuò)了，可能是你相關(guān)的知識(shí)體系就沒有搞清楚。

所以，同學(xué)們應(yīng)該做的是，由點(diǎn)及面，對(duì)這部分題涉及的知識(shí)做一個(gè)更深、更廣的復(fù)習(xí)。英語錯(cuò)了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對(duì)冠詞這部分知識(shí)就沒掌握好?物理一道大題的受力分析又錯(cuò)了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機(jī)，把這部分知識(shí)疏漏處趕緊補(bǔ)上呢?如果又是應(yīng)付了事，下次一定還會(huì)出問題。要拖到什么時(shí)候呢? 3.考試技巧總結(jié)

考試技巧的總結(jié)上，高三和初三的同學(xué)應(yīng)尤其注意。請(qǐng)同學(xué)們?cè)俅位仡櫿麄€(gè)考試過程，這次你的回顧重點(diǎn)是在考試技巧上。請(qǐng)同學(xué)回想，也問自己幾個(gè)問題。

1.這次考試你的策略是什么?時(shí)間安排是否合理，有沒有出現(xiàn)先緊后松或先松后緊的現(xiàn)象? 響應(yīng)2010中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)物價(jià)、保民生、促改革，抱團(tuán)突擊購買所需物品！

2.有沒有出現(xiàn)填錯(cuò)答題卡，或者一些很明顯的低級(jí)失誤?如果有，你要怎么能讓自己記住這個(gè)血的教訓(xùn)? 3.具體到每門學(xué)科。物理是否因?yàn)閷Ｗ⒑竺娴哪车篮茈y的大題而沒有檢查，導(dǎo)致丟了一些不該丟的分。等等。

通過考試技巧的總結(jié)，想必同學(xué)們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時(shí)間，安排答題順序，就能取得更好的成績(jī)。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗(yàn)。高三和初三的同學(xué)們，請(qǐng)把你們的每一次考試當(dāng)成是最終考場(chǎng)上的真實(shí)演練。

進(jìn)行這些總結(jié)后，同學(xué)們不要忘了，有一項(xiàng)工作是必需的：把這次考試的錯(cuò)題總結(jié)到你的錯(cuò)題本上，以更好的回顧和吸取教訓(xùn)。注意事項(xiàng)

? 最后，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)以上的總結(jié)，結(jié)合你個(gè)人和學(xué)校的情況，對(duì)下一階段的學(xué)習(xí)，可能是下一次月考前或期終考試前的學(xué)習(xí)，調(diào)整你的計(jì)劃、學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間安排，做出更適合你的計(jì)劃和安排。讓這一次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想。在以后的路上，走得更遠(yuǎn)，變得更強(qiáng)。

響應(yīng)2010中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，調(diào)結(jié)構(gòu)、穩(wěn)物價(jià)、保民生、促改革，抱團(tuán)突擊購買所需物品！

第三篇：閱讀教學(xué)三個(gè)步驟（范文模版）

閱讀教學(xué)三個(gè)步驟

閱讀教學(xué)可分前、中、后三個(gè)階段,在每一個(gè)階段都有所側(cè)重。在“閱讀前”的準(zhǔn)備階段,通過各種手段介紹背景知識(shí)。在“閱讀中”階段,學(xué)生通過各種方式進(jìn)行閱讀,并回答更多的問題,教師作一些必要的解釋。在“閱讀后”階段,做一些鞏固性的練習(xí),教師就課文內(nèi)容提一些深層次的問題,啟發(fā)學(xué)生發(fā)表對(duì)文章中一些觀點(diǎn)的看法,提出建議,這樣使課文與學(xué)生的實(shí)際體驗(yàn)結(jié)合起來,更加充實(shí)了學(xué)生的生活體驗(yàn)。

學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng),課堂教學(xué)效率的提高,都離不開教師的指導(dǎo)。針對(duì)不同的閱讀材料,教學(xué)方法是靈活多樣的,教師應(yīng)該選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略,有效地進(jìn)行教學(xué)。以上所談到的只是我在教學(xué)中的一點(diǎn)體會(huì),許多教學(xué)策略還留待在豐富的教學(xué)實(shí)踐中去挖掘和完善。

第四篇：加薪申請(qǐng)三個(gè)步驟

加薪申請(qǐng)的三個(gè)步驟

導(dǎo)讀：我根據(jù)大家的需要整理了一份關(guān)于《加薪申請(qǐng)的三個(gè)步驟》的內(nèi)容，具體內(nèi)容：導(dǎo)語：

如果工作不在自己正確的職業(yè)生涯發(fā)展路線上，加薪難不說，自己沒有了發(fā)展前景恐怕現(xiàn)在的身價(jià)都難保了。這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的問題，為了一時(shí)還是為了一世。第一步，想好加薪理由理由...導(dǎo)語：

如果工作不在自己正確的職業(yè)生涯發(fā)展路線上，加薪難不說，自己沒有了發(fā)展前景恐怕現(xiàn)在的身價(jià)都難保了。這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的問題，為了一時(shí)還是為了一世。

第一步，想好加薪理由

理由一：個(gè)人重要性

如果你是一個(gè)供職于 IT 企業(yè)的軟件設(shè)計(jì)部門，那么你就比同公司人力資源部門的同事更有可能理直氣壯的提出加薪。因?yàn)槟闾幵诠镜暮诵牟块T。這一點(diǎn)是很重要的，市場(chǎng)決定價(jià)值，你值多少錢不是你自己說著算得。對(duì)于公司來說，你創(chuàng)造的財(cái)富越多，你就越值錢，為了能留住你這樣一棵搖錢樹，甚至老板會(huì)主動(dòng)的給你加薪。如果你只是一個(gè)邊緣人，多你不多，少你不少的話，那還是乖乖的，不要貿(mào)然觸及這個(gè)敏感的話題，免得羊肉沒吃到，到惹的一身的羊騷。自己的職位是否處于公司核心部門或與公司核心項(xiàng)目緊密相聯(lián)，是加薪成功的決定性因素之一。

理由二：工作合適性

如果工作不在自己正確的職業(yè)生涯發(fā)展路線上，加薪難不說，自己沒有了發(fā)展前景恐怕現(xiàn)在的身價(jià)都難保了。這是一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的問題，為了一時(shí)還

是為了一世。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的職業(yè)氣質(zhì)和屬性，都有不同的職業(yè)興趣和傾向，都有自己的能力潛力模式。這些因素決定了每個(gè)人都有一個(gè)適合的工作，適合的職位就是你實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。只有找到了合適自己發(fā)展的舞臺(tái)，你才有不斷發(fā)展的機(jī)會(huì)。有了個(gè)人和職業(yè)的高度匹配，才能讓自己的薪情好起來。

第二步，了解加薪申請(qǐng)書格式

1、加薪申請(qǐng)的依據(jù)和緣由。

2、加薪申請(qǐng)的具體內(nèi)容。包括如何加薪、加薪的幅度、加薪的時(shí)間等。

3、加薪申請(qǐng)的落款部分。包括對(duì)自己的希望、勉勵(lì)等。

加薪申請(qǐng)是否成功還得看您對(duì)自己老板或領(lǐng)導(dǎo)的了解程度、您所在的工作崗位的重要性程度、您的工作環(huán)境、加薪的幅度、遞交申請(qǐng)的時(shí)機(jī)、老板或領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人意志等等。最好是“動(dòng)之以情，曉之以理”。

第三步，加薪申請(qǐng)范文參考

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

隨著公司的不斷發(fā)展?fàn)畲?，我個(gè)人的能力也在不斷的提升和進(jìn)步。這段共同成長(zhǎng)的歲月里，我對(duì)公司的同事們產(chǎn)生了深厚的感情，我喜歡公司的企業(yè)文化，喜歡公司的工作氛圍，喜歡公司的每一個(gè)伙伴們。我給予了他們的同時(shí)，他們也給予了我更多。我感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的栽培和幫助，我非常的信任你們?；趯?duì)公司的熱愛和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任，鑒于現(xiàn)在的工作職責(zé)范圍和工作強(qiáng)度，我希望月薪是 xxxx 元(在原基礎(chǔ)上增加 300 元)。

人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展的越快，才能為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。如果對(duì)員工的工作沒有一個(gè)明確的激勵(lì)手段和考核標(biāo)準(zhǔn)，員工的素質(zhì)高低、做多做少、做好做壞都只是拿基本工資，那對(duì)他們來說，為工作付出的滿腔熱情、犧牲的休息時(shí)間和身體健康來說是不公平和不值得的。

在這里我不用說自己工作做的怎么樣、工作態(tài)度怎么樣，因?yàn)槟俏业闹苯宇I(lǐng)導(dǎo)，這些您應(yīng)該非常了解，您甚至可以從員工們那里得到對(duì)我的評(píng)價(jià)。提出這樣的薪金要求，并不是“居功自傲”，我所付出的談不上“功”，所以請(qǐng)不要誤會(huì)我的本意，我只是實(shí)話實(shí)說。我相信，只要付出，就會(huì)有收獲!

如果公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)為我現(xiàn)在的工作內(nèi)容及質(zhì)量還未能達(dá)到 xxxx 元月薪的要求，我誠懇的希望您能提出誠肯的意見或建議，讓我今后有一個(gè)努力的方向和目標(biāo)，在提升自己能力的同時(shí)將工作做的更好，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

也請(qǐng)您放心，如果公司不予考慮，我仍然會(huì)像以前一樣，用積極的、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做好每一件事，不會(huì)因此怠慢工作，這是我的知識(shí)和修養(yǎng)要求我應(yīng)該做到的。

期待您的答復(fù)

某某某

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第五篇：退貨流程的三個(gè)步驟

退貨流程

退貨管理程序主要有退貨申請(qǐng)、驗(yàn)收、人庫保存三個(gè)基 本步驟:

1.退貨申請(qǐng)

客戶提出退貨申請(qǐng)時(shí)需填寫退貨申請(qǐng)單，注明退貨原因 和貨品基本情況。公司業(yè)務(wù)人員收到客戶退貨申請(qǐng)并與原 銷售憑證核對(duì)無誤后開具退貨通知單，通知客戶辦理退貨手 續(xù)。對(duì)不符合退貨條件的退貨申請(qǐng)應(yīng)給予拒退說明。

2.驗(yàn)收

客戶憑銷貨退回通知單、發(fā)貨清單和發(fā)票將商品退回倉 庫。倉管人員核對(duì)退回藥品的通用名稱、劑型、規(guī)格、生產(chǎn)企 業(yè)、發(fā)貨日期和批號(hào)等是否與原發(fā)貨記錄相符。確認(rèn)是本公 司所發(fā)貨物之后交由質(zhì)檢員驗(yàn)收。質(zhì)檢員按采購藥品的質(zhì) 量驗(yàn)收操作規(guī)程對(duì)退回藥品進(jìn)行驗(yàn)收。驗(yàn)收不合格的應(yīng)填 寫“藥品質(zhì)量復(fù)核單”，及時(shí)上報(bào)質(zhì)量管理部進(jìn)行確認(rèn)，必要 時(shí)應(yīng)抽樣送檢。經(jīng)質(zhì)管部確認(rèn)為不合格品的，應(yīng)按“不合格 藥品質(zhì)量管理程序”的規(guī)定進(jìn)行處理。驗(yàn)收合格的藥品辦理 人庫手續(xù)，進(jìn)人正常的管理程序。驗(yàn)貨程序完成后質(zhì)檢員應(yīng) 在交接單上注明驗(yàn)收結(jié)論，交倉庫保管員。倉庫保管員開具 退貨憑證.客戶持退貨憑證到公司財(cái)務(wù)部門退回貨款。

3入庫保存

退回的貨品應(yīng)放置在專門的退貨品區(qū)，并與其它商品分 開放置。其中合格品和不合格品應(yīng)做明顯標(biāo)識(shí)加以區(qū)分。倉管員應(yīng)及時(shí)做退貨商品臺(tái)帳，妥善保存以備查驗(yàn)，一般至 少保存三年以上。

每個(gè)公司可以對(duì)以上三個(gè)基本步驟進(jìn)行流程再造以適 應(yīng)自身的組織結(jié)構(gòu)。規(guī)模較大的公司可以設(shè)立專職退貨管 理崗位，減少退貨審批程序。建立標(biāo)準(zhǔn)化退貨管理流程，一 方面可以減少?zèng)Q策成本和時(shí)間成本，縮短退回貨品處理周 期，加快退貨的處理速度，提高效率;另一方面可以達(dá)到權(quán)責(zé) 明確，實(shí)現(xiàn)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)化。