第一篇:大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)
畢業(yè)設(shè)計(jì)心得體會
隨著畢業(yè)日子的到來,畢業(yè)設(shè)計(jì)也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的奮戰(zhàn)我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié),但是通過這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn),而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多,以前老是覺得自己什么東西都會,什么東西都懂,有點(diǎn)眼高手低。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中也使我們的同學(xué)關(guān)系更進(jìn)一步了,同學(xué)之間互相幫助,有什么不懂的大家在一起商量,聽聽不同的看法對我們更好的理解知識,所以在這里非常感謝幫助我的同學(xué)。
我的心得也就這么多了,總之,不管學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多,真是萬事開頭難,不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外,還得出一個結(jié)論:知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值!有些東西以為學(xué)會了,但真正到用的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)是兩回事,所以我認(rèn)為只有到真正會用的時(shí)候才是真的學(xué)會了。
在此要感謝我的指導(dǎo)老師**對我悉心的指導(dǎo),感謝老師給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請教等方式,使自己學(xué)到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個設(shè)計(jì)做的也不太好,但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)
這次畢業(yè)設(shè)計(jì),讓我受益良多,下面談?wù)勎业捏w會。
作為項(xiàng)目組長的我,不僅在此項(xiàng)目中學(xué)到了技能,更重要的是學(xué)到一種團(tuán)隊(duì)精神,一種分享收獲的喜悅,一個小組一個團(tuán)隊(duì)要有統(tǒng)一的目標(biāo),統(tǒng)一的意見,和一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人,這樣才能更有效的完成我們前進(jìn)中遇到的難題和困難。從學(xué)校走向社會,首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個單位人,在思想的層面上,必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識,而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí),并將知識應(yīng)用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象,而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。
還記得實(shí)訓(xùn)一開始我就比較高興和興奮因?yàn)樽约嚎梢岳米约核鶎W(xué)的知識做自己想做的事情,開發(fā)一個自己喜歡的項(xiàng)目BLOG系統(tǒng)設(shè)計(jì),于是找了幾個有相同愛好的朋友一起組成小組開始了我們的畢業(yè)設(shè)計(jì),我便接受了組長職位,我們商量了之后,選擇了《個人資源主題網(wǎng)站設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)》在我的提議下我們選擇了設(shè)計(jì)《BLOG系統(tǒng)設(shè)計(jì)》來作為我們的畢業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目,作為我們小組我們當(dāng)然想如何在項(xiàng)目小組中脫穎而出成為一支優(yōu)秀小組,這其中非常重要的一點(diǎn)就是我們必須統(tǒng)一目標(biāo)。所以一開始我們組就統(tǒng)一了目標(biāo)制定了一個詳細(xì)的計(jì)劃出來,在短短的5周25天時(shí)間里將項(xiàng)目分解,和組員自身掌握知識的情況做了統(tǒng)計(jì)調(diào)查之后,由大家商量和推薦任務(wù)負(fù)責(zé)人。分配了每個組員的工作,每個組員有了自己的目標(biāo),隊(duì)員做起來就比較有目的,要不這樣最后也只能剩下幾個人在做。造成資源的浪費(fèi)和不能充分利用,所以通過一天的時(shí)間分配好每個人的目標(biāo)進(jìn)度,和具體計(jì)劃完成的時(shí)間。在確保工程質(zhì)量的同時(shí),把握工程的進(jìn)度十分重要,并要及時(shí)的和老師溝通聯(lián)系。得到老師的幫助是完成這次任務(wù)的一個重要保證,下面是我此次項(xiàng)目的具體安排: 時(shí)間安排:
<一> 將選題確定下來,并將項(xiàng)目分為:頁面設(shè)計(jì).功能設(shè)計(jì).與數(shù)據(jù)庫連接3大版塊。(1 天)
<二> 根據(jù)畢業(yè)選題,寫出《項(xiàng)目策劃立項(xiàng)書》《需求分析說明書》《詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書》《程序編碼》人均一份。(5 天)<三> 收集網(wǎng)站資源,如所需的圖片和程序相關(guān)資料(2 天)<四> 完成BLOG系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì)筐架。(10天)
<五> 將前臺功能和后臺數(shù)據(jù)庫處理連接。(3 天)
<六> 測試BLOG系統(tǒng)的功能和軟件在運(yùn)行中的BUG。(2 天)
工作進(jìn)程:
在項(xiàng)目制作中難免會有時(shí)間安排上的沖突所以我決定留出多余的2天時(shí)間來彌補(bǔ)這個問題,同時(shí)事實(shí)也證明了我的判斷是正確的。這次其中有組員因?yàn)樵谡夜ぷ?,所以公司讓他去面試,這樣就占用了我們事先安排的時(shí)間,所以這次在出現(xiàn)特殊情況下,我們也保證了項(xiàng)目的整體進(jìn)度,確保質(zhì)量的基礎(chǔ)和按期完成工作是十分重要的,如何才能按工作進(jìn)度完成工作,而又能減少加班加點(diǎn)是在項(xiàng)目中時(shí)時(shí)都要考慮的問題。工程進(jìn)度太趕,加班加點(diǎn)的工作容易造成隊(duì)員疲勞作業(yè)而影響工作質(zhì)量;進(jìn)度太慢,又會影響完成時(shí)間。所以要做合理的工作分配。
在我們小組中,每個成員都有其善長的一方面,有善長技術(shù)的,也有十分細(xì)心善長測試的和熟悉頁面設(shè)計(jì)的。
所以在完成這個項(xiàng)目的進(jìn)度過程中,遇到的困難都能及時(shí)的解決也同時(shí)感謝老師的熱心幫助。本BLOG系統(tǒng)網(wǎng)站采用SQL Server數(shù)據(jù)庫。我們通過導(dǎo)入,或者手工輸入等方式將數(shù)據(jù)錄入數(shù)據(jù)庫中.數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫中一表的方式存放,數(shù)據(jù)項(xiàng)之間存在約束關(guān)系,而多個數(shù)據(jù)表之間以某種方式聯(lián)系在一起,這就形成了基于表間關(guān)系的關(guān)系性數(shù)據(jù)庫.關(guān)系型數(shù)據(jù)庫,以用戶定義的某種方式組織和維護(hù)數(shù)據(jù),便于數(shù)據(jù)的管理,完整性檢測,提供快速有效的信息檢索和查詢更改等等.ASP.Net可完全利用.Net架構(gòu)的強(qiáng)大,安全,高效的平臺特性。ASP.Net是運(yùn)行在服務(wù)器后端編譯后的普通語言運(yùn)行時(shí)代碼,運(yùn)行時(shí)早綁定(Early Binding),即時(shí)編譯,本地優(yōu)化,緩存服務(wù),零安裝配置,基于運(yùn)行時(shí)代碼受管與驗(yàn)證的安全機(jī)制等都為ASP.Net帶來卓越的性能。
在工程中,遇到問題是避免不了的,最主要的還是如何去解決。項(xiàng)目組長除了要熟悉這次項(xiàng)目外,最重要的是解決所遇到的種種問題,如何去有效的解決處理問題從而有效的避免影響項(xiàng)目完成的進(jìn)度是十分重要的。
最后通過2天左右的時(shí)間測試,我們都非常滿意和欣慰,因?yàn)槲覀兺瓿闪隧?xiàng)目要求同時(shí)也證明了自己。出現(xiàn)問題追究是誰的責(zé)任已經(jīng)不再是重要的,重要的是如何找到解決問題的方法,如何才能把損失減少到最小而不至于影響整個小組的進(jìn)度。從此次項(xiàng)目中,我們真的感觸非常多,學(xué)到的也非常多,更證實(shí)了我們所掌握知識情況。
小結(jié)
通過5周的實(shí)訓(xùn),我們掌握了課本外的實(shí)際知識,將書本上理論的知識,通過我們有著共同愛好的小組一起完成了這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。除了完成了老師給的實(shí)訓(xùn)任務(wù),我們收獲更多的是一個集體的力量,一起共同完成一項(xiàng)任務(wù)后的滿足感,真的很感謝學(xué)校和老師在期末給我們怎么好的實(shí)習(xí)機(jī)會,所以每次我都十分珍惜這些機(jī)會,這次也不例外。所以我非常感謝學(xué)校和老師給我們這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會,在項(xiàng)目中我們也體會到一位優(yōu)秀的教師為我們這次項(xiàng)目的付出,在老師的精心組織下,我們班順利完成了規(guī)定任務(wù)。實(shí)訓(xùn)是短暫的,但它讓我們在學(xué)校里學(xué)到了我們平常在書本上沒能學(xué)到的動手方面的實(shí)踐,那也是我們畢業(yè)前與社會工作的接觸,它讓我們感受集體的力量,感受了與社會類似的工作。為我們畢業(yè)后的社會工作做好準(zhǔn)備。
第二篇:大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)土地整理之階段總結(jié)
階段總結(jié)
時(shí)間飛逝,本學(xué)期已近過半,在這接近三個月的時(shí)間里,我一直在做畢業(yè)設(shè)計(jì)的相關(guān)事宜,公司實(shí)習(xí)、資料收集、開題報(bào)告、外文翻譯、讀書筆記、實(shí)習(xí)日記、論文的撰寫等。在其中下了很大的功夫,也學(xué)到了課堂上不曾學(xué)到的東西,收獲頗多。而要在所做的事情中獲得進(jìn)步,則要對做過的事情進(jìn)行總結(jié),以便提高。因此,在此我對這三個月的工作進(jìn)行階段性的總結(jié)。
資料的收集及查閱:三月這個月的我正在公司實(shí)習(xí),同時(shí)收集資料及查閱相關(guān)文獻(xiàn),了解當(dāng)前國內(nèi)外在高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)這個領(lǐng)域上的研究成果,為自己論文的撰寫提供理論依據(jù)。在實(shí)習(xí)過程中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),寫好學(xué)習(xí)的心得。不懂的地方向同事們請教,以便寫論文時(shí)更加方面。通過查閱文獻(xiàn),我了解到,我國在高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田建設(shè)研究的成果遠(yuǎn)不及西方國家,可以所起步遲,初期發(fā)展緩慢。但是在21世紀(jì)以來,特別是我國改革開放以來,得到了飛躍的發(fā)展。在收集到一定量的資料數(shù)據(jù)時(shí),我開始編寫了開題報(bào)告,并進(jìn)行開題答辯。在這個過程中我學(xué)到了收集資料的方法和技巧,鍛煉了我的閱讀能力及讀寫能力。
數(shù)據(jù)的采集及處理:因?yàn)橐帉懞谩缎陆吞锸心虫?zhèn)6個村高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田整理項(xiàng)目可行性研究》需要一定的數(shù)據(jù)依據(jù)。根據(jù)行業(yè)的相關(guān)要求,我在項(xiàng)目區(qū)踏勘收集了相關(guān)的數(shù)據(jù)。收集到了項(xiàng)目區(qū)的社會經(jīng)濟(jì)狀況,土地利用現(xiàn)狀以及項(xiàng)目區(qū)相關(guān)的水文地質(zhì)資源。了解了項(xiàng)目區(qū)目前發(fā)展的狀況以及在生產(chǎn)中遇到困難。同時(shí)進(jìn)行了項(xiàng)目區(qū)測量,用測量采集到的數(shù)據(jù)繪制項(xiàng)目區(qū)的土地利用現(xiàn)狀圖,為方案的編寫提工數(shù)據(jù)支撐。為了采集到更多有用的數(shù)據(jù),我特意請教我的指導(dǎo)老師,在老師的指導(dǎo)下,我收集數(shù)據(jù)的時(shí)候更加有目的性和方向性。在數(shù)據(jù)采集和處理的過程中,我學(xué)到了的是數(shù)據(jù)處理的方法和技巧,讓我更加熟悉了南方Cass的操作。
讀書筆記的編寫:我認(rèn)為閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的過程是一個非常重要的過程,因?yàn)檫@是像土地整治方向?qū)I(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)的過程,閱讀的同時(shí)做好讀書筆記也是十分有你必要的,在閱讀相關(guān)文獻(xiàn)的期間,我認(rèn)真做好都讀書筆記,對讀書筆記進(jìn)行整理和總結(jié)以便更加全面深刻的學(xué)習(xí)文獻(xiàn)。通過文獻(xiàn)閱讀和讀書筆記的記錄,我更加深刻的了解了土地整治以及高標(biāo)準(zhǔn)基本農(nóng)田整理項(xiàng)目的內(nèi)涵。同時(shí)對我畢業(yè)論文的撰寫提供了思路。
相關(guān)圖件的繪制:本課題設(shè)計(jì)中附圖包括:項(xiàng)目區(qū)土地利用現(xiàn)狀圖以及項(xiàng)目區(qū)土地利用規(guī)劃圖。通過前面項(xiàng)目區(qū)實(shí)地測量采集到的數(shù)據(jù),在同事的指導(dǎo)幫助下完成了相撞圖的繪制。在其中發(fā)現(xiàn)自己在繪圖軟件的操作方面還有與多的不足,針對自己再繪圖方面的不足何在同事們的幫助下,我對南方Cass有了重新的認(rèn)識,對繪圖中所要注意的問題有了深刻的認(rèn)識,最后在大家的幫助下終于完成了圖件的編制。
在論文撰寫過程中,我得到的不僅僅是知識的提高,更多的是實(shí)踐動手能力,獨(dú)立思考能力及理論結(jié)合到實(shí)際中能力的提升,在我即將完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的所以材料的編寫,感謝在這個過程中給我一貫支持和指導(dǎo)的蔡湘文老師,和幫助過我的同學(xué)和同事沒有你們的幫助,我不會如此順利完成任務(wù)。
第三篇:畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)模版
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)
歷時(shí)十幾周的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。通過此次畢業(yè)設(shè)計(jì),我不僅把知識融會貫通,而且豐富了大腦,同時(shí)在查找資料的過程中也了解了許多課外知識,開拓了視野,認(rèn)識了將來液壓傳動系統(tǒng)的發(fā)展方向,使自己在專業(yè)知識方面和動手能力方面有了質(zhì)的飛躍。
本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是我作為一名本科生完成學(xué)業(yè)的最后一次作業(yè),它既是對學(xué)校所學(xué)知識的全面總結(jié)和綜合應(yīng)用,又為今后走向社會的實(shí)際操作應(yīng)用鑄就了一個良好開端,畢業(yè)設(shè)計(jì)是我對所學(xué)知識理論的檢驗(yàn)與總結(jié),能夠培養(yǎng)和提高設(shè)計(jì)者獨(dú)立分析和解決問題的能力;是我在校期間向?qū)W校所交的最后一份綜和性作業(yè)。
在沒有做畢業(yè)設(shè)計(jì)以前覺得畢業(yè)設(shè)計(jì)只是對這幾年來所學(xué)知識的大概總結(jié),但當(dāng)耐心去做畢業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的想法是錯誤的。畢業(yè)設(shè)計(jì)不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn),而且也是對自己能力的一種提高。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我明白了自己原來知識太理論化、太膚淺了,自己要學(xué)習(xí)的東西還很多。以前老是覺得自己什么東西都好像會,什么東西都好像懂,現(xiàn)在來看,真是大錯特錯了。通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì),我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程,在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。
在此要感謝我們的指導(dǎo)老師李老師對我悉心的指導(dǎo),感謝老師們給我的幫助。在設(shè)計(jì)過程中,我通過查閱大量有關(guān)資料,與同學(xué)交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),并向老師請教等方式,使自己學(xué)到了不少知識,也經(jīng)歷了不少艱辛,但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計(jì)中我懂得了許多東西,也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力,樹立了對自己工作能力的信心,相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力,使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時(shí)的喜悅。雖然這個設(shè)計(jì)做的也不太好,但是在設(shè)計(jì)過程中所學(xué)到的東西是這次畢業(yè)設(shè)計(jì)的最大收獲和財(cái)富,使我終身受益。
第四篇:畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)
畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)
在整個視頻制作過程中,我遇到了各種各樣的困難,后來一一克服后才發(fā)現(xiàn)這些困難其實(shí)都不算是障礙,這些只是你對各種軟件和工具的使用不夠熟練的原因。所以當(dāng)這個畢業(yè)設(shè)計(jì)完成后,我發(fā)現(xiàn),我對這些原本以為已經(jīng)掌握的軟件和工具其實(shí)只是剛認(rèn)識而已,距離掌握它們和熟練使用還有很長的一段距離。但同時(shí),在這個視頻的制作過程中,我使用了多個軟件,并且這使用這些軟件的時(shí)候,我也在驗(yàn)證以前所學(xué)的知識。當(dāng)制作完成時(shí),我也相當(dāng)于有學(xué)習(xí)了一次,讓我對這些軟件又有了一些新的認(rèn)識。
感謝:
畢業(yè)創(chuàng)作的順利完成,心里激動萬分,在制作的過程中通過同學(xué)、老師的提醒、指導(dǎo)和幫助,最終讓我順利完成這次的視頻短片。
在這里我要感謝陪伴我度過這幾年的老師、同學(xué)們。正是有了你們的陪伴,讓我這些年過的非??鞓?、開心。
如果沒有你們,我將失去多少快樂,失去多少朋友。感謝你們這些年給我?guī)淼臍g樂和幫助。
第五篇:畢業(yè)設(shè)計(jì)總結(jié)
2009年的2月,我開始了我的畢業(yè)論文工作,時(shí)至今日,論文基本完成。從最初的茫然,到慢慢的進(jìn)入狀態(tài),再到對思路逐漸的清晰,整個設(shè)計(jì)過程難以用語言來表達(dá)。遇到困難,我會覺得無從下手,不知如何解決;當(dāng)困難解決了,我會覺得豁然開朗,思路打開了;當(dāng)論文經(jīng)過一次次的修改后,基本成形的時(shí)候,我覺得很有成就感。同時(shí),我也在思考,畢業(yè)論文的完成預(yù)示著什么?
預(yù)示著我即將畢業(yè),即將走出可愛的校園步入社會的大講堂,開始我的又一個新的人生旅程。那么,我應(yīng)該記下一些東西,對我的畢業(yè)論文做一個總結(jié),劃上一個完整的句號。
我的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是燃?xì)忮仩t溫度的PLC控制系統(tǒng),本系統(tǒng)設(shè)計(jì)采用PLC作為系統(tǒng)的主控制單元,它控制所有的輸入輸出,并根據(jù)用戶需求來提供蒸汽的溫度和流量,并根據(jù)檢測信號和外界數(shù)據(jù)反饋等進(jìn)行調(diào)整。
系統(tǒng)由PLC主控制器手動輸入與監(jiān)視系統(tǒng)顯示單元、遠(yuǎn)程控制、溫度檢測、信號處理、輸出控制、自動調(diào)節(jié)控制器件等主要部分組成。
經(jīng)過一段時(shí)間的設(shè)計(jì),可得到如下結(jié)論:
工業(yè)鍋爐的功能是生產(chǎn)具有一定壓力、溫度參數(shù)的蒸汽或熱水,滿足外部對負(fù)荷的需求。為滿足此要求,并保證鍋爐本體的安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行,要求鍋爐的控制系統(tǒng)具有完善的自動檢測、自動程序控制、自動保護(hù)等功能。而鍋爐是一多變量、多回路、多耦合的復(fù)雜系統(tǒng),擾動源比較多,要保證提供合格的蒸汽以滿足負(fù)荷的要求,其工作過程中的各主要工藝參數(shù)必須嚴(yán)格控制,為此,鍋爐的主要控制任務(wù)為:
(1)保持鍋筒水位在規(guī)定的范圍及給水穩(wěn)定;
(2)保持爐膛負(fù)壓在規(guī)定的范圍;
(3)穩(wěn)定蒸汽溫度、壓力和蒸發(fā)量;
(4)保持燃燒的經(jīng)濟(jì)性和鍋爐的安全運(yùn)行。
這些調(diào)節(jié)量和被調(diào)節(jié)量之間實(shí)際上互相關(guān)聯(lián)、互相制約,很難單獨(dú)確定某一量的大小。在實(shí)際運(yùn)行中,解決的辦法是設(shè)置幾個相對獨(dú)立的調(diào)節(jié)系統(tǒng)來簡化調(diào)節(jié)過程。在中小型工業(yè)鍋爐中,通常只要對兩個相對獨(dú)立的調(diào)節(jié)對象進(jìn)行調(diào)節(jié)就能基本滿足一般用戶的要求,即給水過程控制和燃燒過程控制。
經(jīng)過系統(tǒng)的設(shè)計(jì),對鍋爐控制系統(tǒng)有以下幾個重點(diǎn)事項(xiàng):
(1)保持蒸汽壓力穩(wěn)定
鍋爐運(yùn)行中蒸汽負(fù)荷隨時(shí)發(fā)生變化,并反映到蒸汽壓力波動,這樣就必須隨時(shí)改變?nèi)剂狭恳赃m應(yīng)負(fù)荷的需要,并保持汽壓穩(wěn)定。
(2)保證經(jīng)濟(jì)燃燒
為了得到最經(jīng)濟(jì)的燃燒工況,就要保持燃料量和送風(fēng)量之間有合適的比例,1
當(dāng)燃料量改變時(shí),必須相應(yīng)地調(diào)節(jié)送風(fēng)量,使它與燃煤量相配合。
(3)保持爐膛壓力一定
蒸汽壓力是反映蒸汽供需關(guān)系平衡與否的重要指標(biāo),也是表征蒸汽的重要參數(shù)。汽壓偏高,會加速金屬材料的蠕變;汽壓偏低,說明供需關(guān)系不平衡,設(shè)備消耗的蒸汽量大于現(xiàn)有的產(chǎn)汽量,難以維持長期穩(wěn)定的運(yùn)行。因此,維持壓力穩(wěn)定是安全生產(chǎn)和維持運(yùn)行的需要。
畢業(yè)設(shè)計(jì)也暴露出自己專業(yè)基礎(chǔ)的很多不足之處。比如缺乏綜合應(yīng)用專業(yè)知識的能力,對材料的不了解等等。這次設(shè)計(jì)是對自己大學(xué)四年所學(xué)的一次大檢閱,使我明白自己知識還很淺薄,雖然馬上要畢業(yè)了,但是自己的求學(xué)之路還很長,以后更應(yīng)該在工作中學(xué)習(xí)。
此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們從大學(xué)畢業(yè)生走向未來工程師重要的一步。從最初的選題,開題到計(jì)算、繪圖直到完成設(shè)計(jì)。其間,查找資料,老師指導(dǎo),與同學(xué)交流,反復(fù)修改圖紙,每一個過程都是對自己能力的一次檢驗(yàn)和充實(shí)。
通過畢業(yè)設(shè)計(jì),我了解了PLC的用途及工作原理,熟悉了鍋爐控制系統(tǒng)的設(shè)計(jì)步驟,鍛煉了工程設(shè)計(jì)實(shí)踐能力,培養(yǎng)了自己獨(dú)立設(shè)計(jì)能力,另外使我對基礎(chǔ)知識有了更加深刻的認(rèn)識,同時(shí)還很好的掌握了PROTEL軟件的使用方法,此次畢業(yè)設(shè)計(jì)是對我專業(yè)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識一次實(shí)際檢驗(yàn)和鞏固,同時(shí)也是走向工作崗位前的一次熱身。
此次設(shè)計(jì)是在王振龍老師的細(xì)心指導(dǎo)下,經(jīng)過我?guī)讉€月的努力終于完成了。在做設(shè)計(jì)得這幾個月里,從最開始的開題,到中期的疑難,到最后的結(jié)尾,常國祥老師都給予了我耐心的指導(dǎo)和細(xì)致的關(guān)懷。老師淵博的專業(yè)知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)一直影響、激勵著我,并將使我受用無窮。在此謹(jǐn)向王振龍老師致以深深的敬意和衷心的感謝。
馬上畢業(yè)了,在這大學(xué)的四年里給我留下了許多美好的回憶,不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識,還學(xué)會了很多做人方面的道理。
最后祝愿母校蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上。
劉寶龍2009年6月13日2