第一篇：“我是教師”師德演講心得體會

聽“我是教師”師德演講心得體會

曲廣波

2014年11月4日下午，我校多媒體教室組織了第二屆“我是教師”演講比賽。聽了5位青年教師的演講，聆聽著老師們一個個為人師德和動人的教學故事，感受著老師們一句句感人肺腑之言，我的內心久久不能平靜。這次的演講，讓我更進一步的加深了對自己職業(yè)的愛，讓我真正感受到了幸福的所在。

平凡之中見偉大，簡樸之中見激情。老師們用自己的真實故事和獨特感悟，闡述了高尚師德的豐富內涵，讓我們對教育對師德的總結可以歸納為一個字：愛！“沒有愛就沒有教育”、“愛的教育感染著我”、“師愛是師德的靈魂”、“用心愛每一個孩子”，類似于這樣的字眼貫穿在每位教師的演講中。老師們對教育事業(yè)無怨無悔的責任感和奉獻精神，對孩子們真誠無私的愛，讓我感動之余也受到了莫大鼓舞。我深信：教育要想成功，教師就必須傾注全部的愛。正如魯訊先生所說的：“教育是植根于愛的，愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子們身上的閃光點，對自己的教育對象學生充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神”。

回想起教學生涯，老師們對學生的愛難免有些偏頗。更喜歡上課時常常發(fā)言，遵守紀律的學生，對這些學生的關注也會多一些。而對一些調皮搗亂的學生，精力沒少花，但對他們談不上愛，對這些同學，在關注他們時，往往在心中已經(jīng)對他們定了位，是一些不好的學生，是不遵守紀律的學生。于是同樣的教學生，但是一些學生越學越好，一些學生越學越差，而我們教師對這些學生的不良印象也漸漸深入了。對這種現(xiàn)象的造成，其實想來都是因為老師們還不夠愛生。老師對學生的愛很難做到公平，這一點連父母都不可能做到，但是教師的愛應該更多的給予那些后進生，因為他們缺少愛，父母對他們更多地是溺愛或者無奈，同學對他們有的是無事生非或者嘲笑，所以作為教師的我們，應該給他們更多的愛，真正的愛。

相信我們的愛會得到回報，相信我們的付出是值得的，用我們博大的胸襟去關愛、理解、欣賞我們的學生，讓我們的事業(yè)與愛同行！相信我們會是最幸福的人！

第二篇：師德演講-《我驕傲,因為我是幼兒教師》

我驕傲，因為我是幼兒教師

當我一次次看著初升的太陽，一次次看見花兒嬌艷的笑臉，一次次聽著小鳥的縱情歌唱，我為我是名幼兒園教師感到驕傲和自豪，我為選擇了這份太陽底下光輝的神圣職業(yè)無怨無悔。

孩子，我愛你們!我的夢境，有你們而美麗多彩。我的心情，有你們而舒暢明亮。我的靈魂，有你們而純潔高尚。

在美麗的童話世界里，有我--你們的老師和媽媽，有你--天真活潑、頑皮淘氣的嘰嘰、喳喳們。我們在一起，相親相愛、甜甜蜜蜜走過生命中難忘的一段幸福時光。我們將做上愛海方舟，做上轟隆隆的大火車去看讓我們心馳神往、留連往返的藍藍的天空、綠綠的草原、靜靜的湖水。然后，我領著你們穿越時空隧道，和你們手拉手走進神奇迷人的大森林，參加由森林之王獅子爺爺舉辦的動物狂歡節(jié)。我們和美麗溫柔的兔免姐姐、誠實穩(wěn)重的熊熊哥哥，和一大堆從四面八方趕來的小朋友們載歌載舞,我們的童心在愉快的歌聲中放飛，我們的好夢在歡樂的舞蹈里閃亮。

在一往無際的知識海洋里，我們擁抱大海，和大海歌唱，和大海歡騰。我將滿足你們的求知欲望，激發(fā)你們的奇思妙想，培養(yǎng)你們的學習興趣，教會你們做人的道理。讓你們每天天都有一點一滴的收獲，每天都有一言一行的規(guī)范。我會告訴你們天上因為有了太陽爺爺，地上才有了萬物的生長，才有我們娃娃們的笑臉，從而讓你們懂得親近大自然、孕育一顆感恩的心。我還要告訴你們，一年有春、夏、秋、冬四季，教會你們用筆畫出祖國的大好河山。告訴你們春天來了，草綠了，花開了。夏天來了，太陽大大的，天氣熱熱的，在樹蔭下玩很涼快，還能聽到蟬在樹上的放聲歌唱。秋天來了，大地金黃金黃的，農民伯伯在收割莊稼，把地里的糧食搬回家，臉上都堆著豐收的笑。冬天來了，雪花大大的，火爐暖暖的，我們的小臉紅彤彤的。

我還會教會你們學到許許多多有用的基礎知識，明白許許多多做人的淺顯道理，掌握許許多多的基本生存技能。我感到欣慰的是，當你們將學到的春、夏、秋、冬四季變化和很多有趣的知識講給爺爺、奶奶、外公、外婆聽的時候，屋子里飄出一家人的笑聲。爺爺、奶奶、外公、外婆都夸你有出息，有本領。感到欣慰的是在我的身邊，你們圍著我，向小鳥一樣的，“老師好!老師好”的叫過不停

時，我童年時代的思緒也被你們一張張充滿童真稚趣的笑臉拉了回來。還讓我感

到欣慰的是，從你們身上，我看到了祖國更加美好的未來發(fā)展希望和勃勃生機。作為一名幼兒教師，我會用真情關注幼兒教育、用真心關愛我們的每一個孩子，讓孩子們沐浴愛的陽光，在雨露滋潤中春色滿園，在幼兒園這個大花園里含苞綻放。

春種一粒粟，秋收萬顆籽。讓我們共同祝福我們小風車的所有孩子們在愛的懷抱里茁壯成長。

第三篇：教師師德演講精選

青春在這里閃光

尊敬的領導、老師們：

大家好!

當我還在讀書的時候，我們就把老師比作一棵小草有人曾寫過這樣一首詩——不是我的，我決不奢求，是我的，我也不放棄雖然我活的不算鮮艷，但活著，有自己的顏色，打扮自己，也打扮大地如果心的世界中只有自己，那就什么都會嘆息……

以前，我從來沒有想過自己會成為一位光榮的人民教師，但現(xiàn)在當了老師后我并不后悔，因為我知道，一組普通的音符，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調，只有處在五線譜的不同位置上，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈，不摧自垮。

通過實習和去年一年的教書經(jīng)歷，我真實地感受到當老師能使我的人生充實，精神愉悅，使我感到高尚。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望。每當我看到自己與學生們一同成長，就會有一種成就感，我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們心懷淡泊，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

有句話說的好，不是工作適應你，而是你去適應工作，尤其是作為一名入職不久的年輕教師，我們更應該以飽滿的熱情，積極、主動地態(tài)度去學習，迎接挑戰(zhàn)。在工作中，經(jīng)常向其它老教師請教，多問勤思考，個人有針對性地學習，力爭使自己成為一名家長滿意、學校放心、孩子喜歡的老師。

我時常為自己是一名教師而自豪，為全體教職工上下一心、團結奮進、求實創(chuàng)新的精神而喝彩，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福。

一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是，我既然選擇了這個職業(yè)，就會無怨無悔。這里有我的追求，這里有我的愛。讓我們守候在這塊“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!謝謝大家!

第四篇：教師師德演講材料

教師師德演講材料

教師師德演講材料有哪些? 以下是小編收集的關于《教師師德演講材料》的文章，歡迎借鑒參考!

1、無悔的選擇

不知哪位學者曾經(jīng)說過：“教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的”帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園

可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的“小太陽”時，我的心里直犯嘀咕做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎?他們那么稚嫩，他們乳臭未干，他們呀呀學語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望

面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來，我不只一次問過自己曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者：“您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西?”出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園“在幼兒園學到了什么呢?”學者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯了事情要敢于承認并表示歉意;午飯休息時不能吵鬧;和小朋友在一起要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些”真的很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素忍耐、寬容、團結

說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護!可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責任感;雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情我要在人生的沙漠里播種綠洲;在生命的童山上播種花草;在社會的沃土中播種希望

我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致

2、三尺講臺 無悔的選擇

小時候,曾有人問我：“你最崇拜的人是誰?“我毫不猶豫地回答:”是老師”不錯，在我幼小的心靈里，我就喜歡老師，最怕的也是老師，能得到老師的一個表揚，我就會高興，激動好幾天當時我不聽話，做錯事情父母總會說：“我要告訴老師”，我心里就害怕極了在黨的教育下，我也成為了一名光榮的人民教師

在教學生涯里，我不斷地努力奮斗，對教師的含義也有更深刻地認識不錯，教師是人類靈魂的工程師，每次站在講臺上，面對幾十雙渴求知識，純潔的眼睛，我就會感到“老師”這兩個字的份量在這由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，是多么神圣教師的一舉一動將會影響這些純潔孩子的一生因此，我深深懂得，什么是為人師表，在教學工作中如何努力進取，不斷學習，不斷地用新的知識充實自己，讓自身的知識與時俱進，不斷地創(chuàng)新只有這樣，才能做一名合格的教師正如一位名人說：“教學對教師本人，來說也是一種最高意義的自我教育三尺講臺使教師照亮了別人，也升華人自己”

甘愿吃苦，樂于奉獻這就形成了教師的精神，在講臺上，我們成了孩子們眼中的百科全書;成了孩子們心中的鮮紅的太陽，能體會到最溫暖的春風和情感，能體會到世上最真最純的友愛在每次的“教師節(jié)”的時候，我都會收到一些學生送來的賀卡，里面寫著“老師好”就這么小小一句問候，或者學生的一個微笑，我就會感到很幸福、很快樂這種甜美的感受，并不在于學生的物質回報，而在于教書育人本身所帶來無窮的樂趣，以及桃李芬芳時的滿足感和成就感這，就是樂于奉獻的教師精神

站在講臺上，我就會產(chǎn)生一種無言的神圣與莊嚴這樣甘愿吃苦，樂于奉獻，不斷進取的教師精神，鑄成了教師淡薄名利，超然物外的氣度，為了黨的教育事業(yè)而無私奉獻 的精神，這就是師德，師魂

我熱愛黨的教育事業(yè)，三尺講臺，是我無悔的選擇 我愿把自己的一生無私奉獻給黨的教育事業(yè)

尊敬的各位領導、各位老師：

你們好!今天我們一起探討的題目是關于“誠信”。

什么是誠信?顧名思義，誠實守信。大家坐在這里聽我演講，是誠信;商家合法經(jīng)營，是誠信;人們之間相互平等交往，是誠信;教師傳道受業(yè)解惑,也是誠信。

誠信，作為中華文明古國的傳統(tǒng)美德，幾千年來，受到人們的自覺信奉和推崇。而時至今日，我們?yōu)楹斡种靥嵴\信?是的，這是因為有許多的事令人駭然：假煙、假酒、假種子、假化肥、假文憑、假職稱……不勝枚舉?！叭硕鵁o信，不知其可也”，失去誠信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅強有力的支持，失去人格和尊嚴。有一名德國留學生，成績優(yōu)異。畢業(yè)后，到處求職，屢屢受挫。這是為什么?原因很簡單，因為他的檔案記錄表明，他曾經(jīng)逃避公共汽車票被抓三次。在新加坡，有人拿著飛機票卻不能登上飛機,因有資料顯示他借閱的圖書還沒有歸還圖書館?？梢?，誠信對于每個人至關重要。誠信，公司才能聘用你;誠信，銀行才能借錢給你;誠信，才能得到別人的信任。同樣，有誠信的教師，才能贏得學生、家長的擁護和社會的支持。誠信，是道德教育和素質教育的重要內容，是做人之本、興業(yè)之本、立國之本。

記得有一次，我在電視記錄片中看到這樣一個真實的故事，一位民辦教師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在片中講了這樣一件事：大女兒在西安上大學，母親去看她。在大學校園里，母親一眼就認出了女兒，因為在花枝招展的女大學生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了100元，給女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花20元錢買來的衣服，依然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。那位民辦教師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。城里有些條件好的學校高薪聘請他，他卻拒絕了。他操著鄉(xiāng)音說道：“咱窮地方的孩子們可憐啊，他們也需要好老師，俺不能說走就走啊。咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢?”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——做一名誠信的教師，為自己所熱愛的事業(yè)奉獻一切!是啊，實現(xiàn)諾言，守住誠信，有時有可能讓人失去什么，但同時也會讓人得到金錢所得不到的東西，這就是尊重。

誠信，對于我們幼兒教師來說，更是至關重要的。教師是立園之本，師德是教育之魂。人們常說：學高為師，身正為范。幼兒教師只有具備了良好的道德品質，才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響幼兒。在家里，父母是孩子的啟蒙者;在學校，教師是孩子的表率，其言行舉止，甚至興趣愛好等，都會對年幼純潔的孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。因為我們無意識的一個行為或許就傷害了孩子的自尊，隨口說的一句謊言更會拉遠我們與孩子的距離……只有樹立高尚的師德，做誠信的教師，才能永遠成為孩子們的良師益友。記得在剛步入幼教崗位時，為了博得孩子們的“歡心”，我也有過失信的舉動，那是在五一放假前夕，我告訴孩子們我會去蘇州游玩，并會帶禮物給表現(xiàn)最好的孩子?？墒羌倨诶锫猛镜挠淇熳屛彝浟藢⒆觽兊某兄Z，假后的一大早，班上一個叫子其的男孩第一個沖到了我的面前，他說： “楊老師，上次你說我表現(xiàn)好，有進步，答應要給我禮物的呢。”“是啊，是啊，還有我!”一群孩子圍了上來，哎呀，可我哪有什么禮物啊，只好告訴孩子我忘記了，看著他們失望的眼神和惋惜的表情，我覺得很內疚，孩子對于老師說的話總是堅信不移、滿懷希望的。而我所說的不負責任的鼓勵對孩子來說更是一個無言傷害。

在一則寓言故事里，一位商人在上帝給他禮物時，選擇了金錢、地位、家庭……唯獨扔下了誠信，結果他下了地獄。雖說在我們生活中遇到的僅僅是一些小事，說過的僅僅是幾句謊言，而在現(xiàn)實利益與誠信發(fā)生矛盾是，還是請您選擇誠信吧，因為守住誠信，就是守住了做人的根本;守住誠信，就守住了成功!最后，允許我引用莎士比亞說過的一句話：“生命短促，只有美德能將它傳到遙遠的后世?！?/p>

讓我們的教師都行動起來，讓誠信伴隨新世紀的每一分鐘，讓誠信遍布幼兒園的每一個角落!我的演講完畢，謝謝大家!

第五篇：我驕傲,我是一名幼兒教師(師德演講)

我驕傲，我是幼兒教師

小草是幸福的，它把綠色獻給了春天；小鳥是幸福的，它把歌聲獻給了森林；鮮花是幸福的，它把圣潔獻給了大地；我也是幸福的，因為我把愛獻給了一群天真爛漫的孩子。時光在平凡和平靜中悄然逝去，不知不覺自己已經(jīng)在幼教這條充滿希望的道路上，已經(jīng)走過了25個年頭。

記得剛畢業(yè)那年，我懷著無比激動的心情踏入自己神往已久的微山縣機關幼兒園，我熱愛這份充滿陽光和孩子歡聲笑語的職業(yè)，我喜歡和孩子們呆在一起。那時，我就立志要成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，發(fā)揮自己的才能，滿腔熱血的投入到工作中，25年來，自己在這個平凡的崗位上砥礪前行，不忘初心，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實去做好每件小事。

1、用愛支撐，一日生活即教育

清晨，我早早得跟著廚師們去采購孩子們一天的新鮮時蔬，合理地搭配出最營養(yǎng)的膳食。從早市回來，我就開始了一天的快樂生活，迎接到來的每個孩子，看著一張張純凈的笑臉，一聲聲溫暖的問好，我就覺得世界是如此單純、美好。

生活中我是孩子們的“張媽媽”，我總是不自覺條件反射式的摸摸孩子們的后背，提醒他們及時增減衣物；我隨時 1 留意孩子們的小嘴唇，提醒他們多喝水；我喜歡在口袋里放些紙巾，隨時為他們擦汗、擦鼻涕。

午餐時我也會像小林校長那樣，給他們講哪些是“海的味道”，哪些是“山的味道”，鼓勵孩子不挑食。

午休時我喜歡輕撫孩子們的后背，像媽媽一樣拍著孩子入睡，用被子給他們搭上“小肚肚”，孩子們睡醒了，幫他們整理衣物、被褥，做好臥室的清潔消毒。

課堂上，我是無所不能的張老師，開展了很多創(chuàng)新的游戲課程，比如區(qū)域游戲創(chuàng)新、民間傳統(tǒng)游戲、戶外輕器械的創(chuàng)新使用、湖區(qū)游戲進課堂等，注重各領域的綜合教育，以孩子為本，重在讓孩子操作探索，讓孩子在游戲中愉快的學習。

“一日生活即教育”，將自己的愛融入到幼兒的一天生活中，只有“愛”才是暢想教育的主旋律，教育有了“愛”的支撐才能開出“智慧之花”，幼兒教育說到底是一種感動，要拿出自己的心和愛來感動每一位家長，每一位孩子。

2、與時俱進，做研究型智慧教師

從教這二十多年我深深懂得要想成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的。想要緊跟教育改革的步伐，就要不斷地提高自身業(yè)務水平和綜合素質，以適應新形勢發(fā)展對幼兒教師的要求。以新思路、新方法來指導工作。我曾先后擔任小、中、大各年齡班的教研組長，通過工作實踐積累了豐富的教育經(jīng)驗，能根據(jù)不同年齡階段幼兒身心發(fā)展和教育要求，遵循科學創(chuàng)新的教育原則，設計精彩的教育活動。我力求教學方法新穎、有創(chuàng)意，能恰到好處地激發(fā)、挖掘幼兒的思維潛力，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中積極主動地去思考、去探索、去創(chuàng)新，從而掌握多方面的知識與技能。

3、注重引領，完善園本教研

2012年，我園又開設了一個分園，園長推薦我來分管分園的保教工作，同時還要擔任著班級教學工作。記得園長找我談話時說：縣教育局因為信任才把幼兒園交給我們，我們一定不能辜負領導的期望，我也相信你一定能把分園的保教工作做好。建園初，由于時間緊，任務重，一切都要從頭開始，包括環(huán)境創(chuàng)設，班級人員調配，都要親力親為。經(jīng)過短短的兩個星期的加班加點，終于不負眾望一切就緒，如期開學。

由于班級的增設，幼兒園師資更加緊缺，幾年來，我園陸續(xù)招聘新教師 40多人。新教師無法很快很好地將理論與實踐有機融合，給分園里的教育教學工作帶來了一些被動。我及時采取“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新”的方式力爭做到“四位一體”，即班級老師幫帶、教研組長幫帶、保教 主任幫帶及自身努力。經(jīng)過一年的培養(yǎng)，新教師們較快地熟悉了業(yè)務，能在搭班老師的配合下順利地開展日常教育教學工作，具有了創(chuàng)設環(huán)境、利用環(huán)境的能力，具有了指導各類游戲的能力以及獨立組織幼兒一日活動的能力，逐漸成長為一名合格的幼兒教師。

由合格到優(yōu)秀，還有一段距離。之后，我又要求每位新教師要對五大領域的主題活動進行多次研磨。而這期間正是我最忙碌的時候，幫她們分析、把握活動是否圍繞目標展開，在活動實施中是否達到目標的要求，活動中教師是否與孩子形成了良好的互動，眼中有沒有孩子，是否面向了全體，教師在課程實施前對孩子的已有經(jīng)驗是否了解，活動中孩子的能力是否得到進一步提升等等。在別人眼里看似簡單的一節(jié)活動，若是沒有針對性的指導和深入的研究分析是達不到的。在聽完新教師試講后，第一時間幫她們找出活動的不足之處，提出有效的改進措施，新教師的快速成長就是這樣在點滴努力中得來的。

做蠟燭，就該燃燒火焰；做江河，就要容納百川；做雄鷹，就應翱翔藍天！今后，我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，時時刻刻銘記著自己的神圣使命，腳踏實地地立足于幼教崗位，用始終如一的熱情兌現(xiàn)人生的諾言——把愛奉獻給孩子們！我驕傲，我是幼兒教師！案例：我們班里有個叫宋博文的小朋友，他是后來調到我班的孩子，這個小男孩可是幼兒園出了名的“調皮大王”，小朋友們都怕他，躲著他，家長平時也給班里的老師施加壓力。自從他調到我們班，我就特別關注他，經(jīng)常單獨跟他談話?？墒菦]多大效果。后來，我就在他愛動脈筋、吃飯不挑食上做“文章”，抓住時機進行引導。在此基礎上還主動與家長溝通，攜手共育。他因此改變了許多許多。我特別注重在日常生活中對幼兒進行隨機教育，如利用課間談話、餐后散步、戶外郊游等日常活動向幼兒進行愛護環(huán)境、節(jié)約用水、不浪費糧食、熱愛大自然、愛護花草樹木的思想教育與引導。幼兒教師之所以神圣，就在于她不僅要愛孩子，照料孩子的日常生活，還要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。我不僅開展好每一項教育教學活動，還十分重視幼兒的德育教育。總書記在十八大和十九大中提出要立德樹人，就是要求樹人要先立德，成才要先成人，要牢記“培養(yǎng)社會主義建設者和接班人”的使命。