第一篇：校園貸莫要變成校園害主題班會(huì)

校園貸莫要變成校園害 主題班會(huì)

15計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)2班

會(huì)議時(shí)間：2016年12月5日 會(huì)議地點(diǎn)：創(chuàng)新二

參加會(huì)議人員：全班同學(xué)及班主任

會(huì)議目的： 希望通過(guò)這節(jié)班會(huì)，讓學(xué)生了解“校園貸”，認(rèn)識(shí)“校園貸”的危害，幫助學(xué)生建立正確的人生觀，價(jià)值觀。

會(huì)議內(nèi)容：

一：校園網(wǎng)貸和高利貸有什么區(qū)別

小王（化名）貸款7000元，期限6個(gè)月，利息477元表面上半年利息是6.81％。但實(shí)際上由于要扣除420元手續(xù)費(fèi)，700元押金，實(shí)際到手的只有5880元。但是還款還是要按照7000元來(lái)算。

通過(guò)計(jì)算：

如果不預(yù)期，他的半年貸款費(fèi)率為15.3％，年費(fèi)率為30.6％。如果逾期半年費(fèi)率為27.2％，年費(fèi)率為54.4％。

這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)的國(guó)家規(guī)定的民間貸款法律法規(guī)。所以，校園網(wǎng)貸與高利貸的區(qū)別就只有，一個(gè)是利用國(guó)家法律漏洞光明正大的放貸，一個(gè)是偷偷的，黑暗的放貸。但他們的本質(zhì)是一樣的，都是毒害我們。

二：為何身陷校園貸

1、剛開(kāi)始小貸小還，總是能還清。就覺(jué)得自己可以貸款大點(diǎn)，心中無(wú)畏懼，無(wú)警惕性。導(dǎo)致貸款金額越來(lái)越大到了自己無(wú)法還清的地步。

2、貸款賭博。經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分的貸款者都是貸款賭博。而卻賭博市場(chǎng)上有8成的人是大學(xué)生。個(gè)個(gè)都是身負(fù)巨債。

3、因?yàn)槟承┐钨J款，導(dǎo)至父母給的每月生活費(fèi)不夠還貸款。又不敢跟父母說(shuō)。以至于走上了以貸還貸的道路。孰不知這是另一個(gè)深淵。

4、幫朋友借貸。一般深陷網(wǎng)貸的人，往往都走到了沒(méi)有平臺(tái)可貸的時(shí)候，各個(gè)貸款公司又是死命的催。這時(shí)候他們就會(huì)讓身邊的朋友幫貸款。并許下種種承諾。

三：遇到網(wǎng)貸應(yīng)該怎么辦

1、心中有網(wǎng)貸的想法的。

2、已經(jīng)開(kāi)始網(wǎng)貸的。

已經(jīng)半只腳踏入了鬼門(mén)關(guān)。要及時(shí)跟父母坦白。把貸款還完。并且從此收手。

3、已經(jīng)深陷網(wǎng)貸的。

已經(jīng)在踏入鬼門(mén)關(guān)了。要盡快跟父母坦白。并且交代清楚。切不可以貸還貸。若還是貸款賭博的。不管你現(xiàn)在是賺了還是虧了（都貸款賭博了，怎么可能還是賺）。十賭九個(gè)輸，還有一個(gè)是托。所以千萬(wàn)不要想著“再來(lái)一次，也許我就連本錢(qián)都回了呢？”這種想法是天真的，不可取的。跟父母坦白。還完貸款，同時(shí)還要戒毒！

4、身邊朋友網(wǎng)貸的。

要及時(shí)拉朋友一把，幫他脫離網(wǎng)貸。但卻不可相信他說(shuō)的借錢(qián)還貸就不再貸款。要匯報(bào)輔導(dǎo)員，一起做思想工作。并且跟他的家里面人說(shuō)。讓他真正的脫離網(wǎng)貸。四：思想工作

班主任班主任清查班里的同學(xué)是否有網(wǎng)貸，或者有網(wǎng)貸的念頭。為其做思想工作。

會(huì)議總結(jié)：

網(wǎng)貸就是一個(gè)隱蔽而又深不可測(cè)的陷阱。一擔(dān)墜入，將難以脫離甚至無(wú)法脫離。也許會(huì)附上生命的代價(jià)。父母養(yǎng)大不容易。為了父母，為了自己遠(yuǎn)離校園網(wǎng)貸。為了朋友，把他們從網(wǎng)貸中拉出來(lái)吧。

第二篇：《校園貸,校園害》觀后感

《校園貸，校園害》觀后感

2016年3月，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大二學(xué)生鄭旭，因迷戀賭球欠下了校園網(wǎng)貸平臺(tái)60萬(wàn)，因無(wú)力償還最終絕望跳樓，引發(fā)大眾對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)的熱議。早 在2013年，P2P模式下的網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)就已經(jīng)在中國(guó)“野蠻生長(zhǎng)”，而校園網(wǎng)貸頻頻誘發(fā)大學(xué)生負(fù)債累累無(wú)力償還事件，其背后更多地折射出大學(xué)生借貸風(fēng)險(xiǎn) 意識(shí)的薄弱，反映出其不正確的消費(fèi)心理。

校園網(wǎng)貸平臺(tái)用門(mén)檻低、審核松、無(wú)抵押、放款快的特點(diǎn)作為吸引大學(xué)生的誘餌，網(wǎng)貸平臺(tái)也大多借此招攬客戶(hù)注冊(cè)會(huì)員，進(jìn)而由“發(fā)展下線可得到實(shí)質(zhì)分紅”的獎(jiǎng)勵(lì)使得更多的人深陷其中。大學(xué)生由于借債風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)不足，不少人被“套住”。

一些簡(jiǎn)單的騙局，利用大學(xué)生金融知識(shí)的缺乏，才得以使更多的大學(xué)生卷入其中?！暗屠ⅰ笔且粋€(gè)巨大的陷阱。不少校園網(wǎng)貸APP打出“月息0.99%”的標(biāo)語(yǔ)吸引大學(xué)生參與，實(shí)際上真正需要償還的款項(xiàng)是所借貸款的139.8%，實(shí)為驚人。

“校園網(wǎng)貸”不僅影響大學(xué)生正常的學(xué)業(yè)，也讓一些家庭背負(fù)沉重的債務(wù)。打著“互聯(lián)網(wǎng)+金融”的旗號(hào)、卻干著“高利貸”勾當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)貸款，在利益的驅(qū)動(dòng)下，將“罪惡之手”伸向脆弱的大學(xué)生。在一些高校里，網(wǎng)絡(luò)貸款的廣告可謂無(wú)孔不入。網(wǎng)絡(luò)貸款廣告放大了其顯性的正功能、卻回避了其隱性的負(fù)功能。

在當(dāng)下的大學(xué)校園里，并不缺乏預(yù)防電信詐騙和“校園網(wǎng)貸”的安全教育，卻依然有一些學(xué)生上當(dāng)受騙，為何？財(cái)商教育的缺失，讓一些大學(xué)生難以抵御誘惑和欲望，最終“上了賊船”。理財(cái)作為一種人與資本的博弈游戲，充滿不確定因素和風(fēng)險(xiǎn)。大學(xué)生擁有的人力資本和社會(huì)資本本身就比較匱乏，在利益博弈格局中處于弱勢(shì)地位，缺乏風(fēng)險(xiǎn)防范能力；如果輕率、糊涂地陷入“校園網(wǎng)貸”，難免會(huì)“一著不慎，滿盤(pán)皆輸”。豐富大學(xué)生的金融知識(shí)、提升他們的理財(cái)能力，有助于“校園網(wǎng)貸”的破題。

與銀行傳統(tǒng)商貸模式相比，校園網(wǎng)貸“到款快”極具誘惑力，因此也廣受大學(xué)生們的歡迎。大學(xué)生喜歡嘗試新鮮事物，這本身并沒(méi)有錯(cuò)，但是由于大學(xué)生還沒(méi)有獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，沒(méi)有償還能力，網(wǎng)貸的窟窿最終還是要父母兜底，一旦消費(fèi)欲膨脹，可能就此背上沉重的債務(wù)負(fù)擔(dān)，甚至?xí)萦谑?、違約的困境，以至有學(xué)生竟然不堪重負(fù)，失去生命。

事實(shí)上，網(wǎng)貸只是一個(gè)工具和平臺(tái)，究竟扮演的是“天使”還是“魔鬼”的角色，完全取決于使用者。網(wǎng)貸消費(fèi)亂象的癥結(jié)，在于大學(xué)生消費(fèi)心理的不成熟。過(guò)去上中小學(xué)時(shí)，一切開(kāi)支由父母包攬，自己“不當(dāng)家不知柴米貴”；到了大學(xué)，手中有了可以自主支配的生活費(fèi)，卻不知道量入為出，往往計(jì)劃性購(gòu)買(mǎi)少，沖動(dòng)性購(gòu)買(mǎi)多，甚至為了面子盲目消費(fèi)、攀比消費(fèi)、“趕潮”消費(fèi)。在網(wǎng)貸興起前，大學(xué)生中“上半月飽死，下半月餓死”的“月光族”現(xiàn)象并不鮮見(jiàn)。從目前暴露出的種種問(wèn)題來(lái)看，一些大學(xué)生在網(wǎng)貸消費(fèi)方面，缺乏必要的理性。

以上種種，可見(jiàn)規(guī)范校園網(wǎng)貸刻不容緩。應(yīng)立即著手加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)貸的監(jiān)管和干預(yù)，公安、工商、金融等多部門(mén)應(yīng)聯(lián)合起來(lái)，嚴(yán)格網(wǎng)貸平臺(tái)準(zhǔn)入審核，查處違法放貸行為，尤其是用高利貸欺詐大學(xué)生的行為。高校也不能置身事外，要嚴(yán)格注意、限制在學(xué)校內(nèi)部及周邊宣傳的網(wǎng)貸平臺(tái)，提醒學(xué)生理性消費(fèi)，不要陷入借貸騙局。

15計(jì)網(wǎng)2班

楊凱鈞

2016年12月5日

第三篇：校園貸主題班會(huì)策劃案

海航集團(tuán)

長(zhǎng)沙南方職業(yè)學(xué)院

工企-1601 策

劃

方

案

長(zhǎng)沙南方職院經(jīng)濟(jì)管理系

二0一六年十月十三日

一、活動(dòng)概述(活動(dòng)背景）

校園貸款或網(wǎng)貸表面上稱(chēng)只需要提供身份證學(xué)生證以及家長(zhǎng)的聯(lián)系方式兩三分鐘就可以辦理，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┐髮W(xué)生選擇校園貸款來(lái)滿足自己的需要。一旦不能即使還款就會(huì)面臨無(wú)休止的催款，甚至自己的老師同學(xué)也會(huì)受到騷擾。許多學(xué)生做出來(lái)一些匪夷所思的決定有的甚至選擇自殺。選擇校園貸無(wú)疑會(huì)給學(xué)生的心理和身體造成傷害 只有通過(guò)召開(kāi)此次主題班會(huì)來(lái)提高同學(xué)們的自我保護(hù)意識(shí)；對(duì)工商企業(yè)管理-1601班委會(huì)的成員來(lái)說(shuō)是一次展示自我與挑戰(zhàn)自我，創(chuàng)新自我的機(jī)會(huì)，（活動(dòng)主題）

遠(yuǎn)離校園貸款，樹(shù)立理性消費(fèi)觀念（活動(dòng)目的）

為了防止網(wǎng)絡(luò)詐騙，讓同學(xué)增強(qiáng)對(duì)人身和財(cái)產(chǎn)的保護(hù)意識(shí)，同時(shí)增進(jìn)同學(xué)之間的感情，增加班級(jí)凝聚力。（活動(dòng)意義）

通過(guò)召開(kāi)此次主題班會(huì)，進(jìn)一步讓同學(xué)們了解校園貸款和網(wǎng)上貸款。

二、主題班會(huì)具體安排

時(shí)間：2016年10月16日晚自習(xí)地點(diǎn)：c棟206 總策劃：楚英.主持：何文良.楚英 記錄：程兆飛 劍欣PPT制作：歐劍欣 材料搜集：冷斌 會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：羅淳.三.主題班會(huì)流程

A.播放關(guān)于校園貸款和網(wǎng)絡(luò)貸款的視頻

B.PPT呈現(xiàn)校園貸款或網(wǎng)絡(luò)貸款的具體案例主持人進(jìn)行相關(guān)的案例分析

C.主持人為同學(xué)們講解相關(guān)的金融知識(shí)，使同學(xué)們更加了解校園貸和網(wǎng)貸

D有獎(jiǎng)問(wèn)答和小游戲環(huán)節(jié)；提高本次主題班會(huì)開(kāi)展的效果，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，同時(shí)增加班級(jí)凝聚力。E.對(duì)班會(huì)進(jìn)行總結(jié)和點(diǎn)評(píng)

第四篇：校園貸主題班會(huì)策劃案

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 17-5 班 校 園 貸 款 主 題 班 會(huì)

策

劃

案

策劃人:

付成揚(yáng) 周巍 庹忠兵

目錄

前言：............................................................................3

一、班會(huì)目的：......................................................3

二、班會(huì)時(shí)間：....................................................3

三、班會(huì)地點(diǎn)：....................................................3

四、與會(huì)人員：......................................................3

五、班會(huì)宗旨：......................................................3

六、班會(huì)流程：......................................................3

七、班會(huì)內(nèi)容:........................................................4

1.簡(jiǎn)介:...................................................................4

2.出現(xiàn)原因:...........................................................4

3.常見(jiàn)類(lèi)型:...........................................................5

4.存在問(wèn)題:...........................................................5

5.社會(huì)危害:...........................................................6

八、活動(dòng)反思：......................................................7 2

前言：

校園貸，又稱(chēng)校園網(wǎng)貸，是指一些網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)面向在校大學(xué)生開(kāi)展的貸款業(yè)務(wù)。據(jù)調(diào)查，校園消費(fèi)貸款平臺(tái)的風(fēng)控措施差別較大，個(gè)別平臺(tái)存在學(xué)生身份被冒用的風(fēng)險(xiǎn)。此外，部分為學(xué)生提供現(xiàn)金借款的平臺(tái)難以控制借款流向，可能導(dǎo)致缺乏自制力的學(xué)生過(guò)度消費(fèi)。

一、班會(huì)目的：

通過(guò)本次班會(huì)，使學(xué)生了解“校園貸”的危害。

二、班會(huì)時(shí)間：2017年10月26日星期四19:50

三、班會(huì)地點(diǎn)：7教504教室

四、與會(huì)人員：互聯(lián)網(wǎng)+學(xué)院 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)17-5全體成員。

五、班會(huì)宗旨：

幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識(shí)，要相信天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐,不要相信同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，形成科學(xué)的消費(fèi)觀，拒絕校園貸誘惑，科學(xué)籌劃未來(lái)，理性消費(fèi)，自強(qiáng)不息，努力開(kāi)創(chuàng)自己的一片新天地。

六、班會(huì)流程：

（1）班長(zhǎng)發(fā)言，宣傳委員拍照并記錄

3（2）介紹校園貸的危害,（3）安排班委組織維持班會(huì)紀(jì)律

（4）安排班會(huì)結(jié)束后的要求,并安排人打掃教室衛(wèi)生,關(guān)好門(mén)窗

七、班會(huì)內(nèi)容: 1.簡(jiǎn)介: 無(wú)需任何擔(dān)保，無(wú)需任何資質(zhì)，只需動(dòng)動(dòng)手指，填填表格，就能貸款幾千甚至幾萬(wàn)元，從而不必賣(mài)腎也能享受智能手機(jī)帶來(lái)的虛榮和快感。2016年3月，河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院大學(xué)生小鄭因無(wú)力償還近百萬(wàn)元欠款而跳樓自殺的事件，引發(fā)人們對(duì)校園網(wǎng)貸的強(qiáng)烈質(zhì)疑。無(wú)獨(dú)有偶，湖北大學(xué)知行學(xué)院大學(xué)生柳某2015年10月貸款3萬(wàn)，到12月就利滾利滾成70多萬(wàn)的新聞，也曾引起人們對(duì)網(wǎng)貸平臺(tái)放高利貸的質(zhì)疑。

2.出現(xiàn)原因: 在網(wǎng)絡(luò)上輸入大學(xué)生貸款字樣，“最快3分鐘審核，隔天放款”、“只需提供學(xué)生證即可辦理”等多條吸引人的信息瞬間撲面而來(lái)。目前，線上開(kāi)發(fā)學(xué)生貸款的P2P網(wǎng)貸平臺(tái)按照主要產(chǎn)品類(lèi)型可以分為幾類(lèi)，分別是助學(xué)貸款平臺(tái)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款平臺(tái)和學(xué)生消費(fèi)貸款平臺(tái)。其實(shí)，之所以大學(xué)生消費(fèi)貸款市場(chǎng)如此火熱，主要因?yàn)殂y行大學(xué)生信用卡的折戟，而大學(xué)生又有強(qiáng)烈的消費(fèi)需求。自2002年招商銀行發(fā)行了第一張針對(duì)學(xué)生的信用卡后，多家銀行都在信用卡“跑馬圈地”中將發(fā)卡的目標(biāo)人群瞄向了校園，大學(xué)生持卡人數(shù)不斷攀升的同時(shí)，大學(xué)生信用卡的逾期還款率也不斷上升。由于大學(xué)生沒(méi)有固定收入，自制能力較差，發(fā)生了多起大學(xué)生過(guò)度透支信用卡事件。2009年7月，銀監(jiān)會(huì)要求銀行不得向未滿18周歲的學(xué)生發(fā)卡（附屬卡除外）。之所以大家都盯上了大學(xué)生的市場(chǎng)，主要是大學(xué)生的這個(gè)群體具有著旺盛的購(gòu)買(mǎi)能力和與之并不匹配的資金來(lái)源，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，他們敢花卻又沒(méi)錢(qián)花：收入主要靠父母，集體的生活卻又讓他們不自然的就會(huì)互相攀比，彼此模仿。其實(shí)，打開(kāi)校園分期平臺(tái)的網(wǎng)站，iPhone 6S、Xbox、高檔包包、香水??各類(lèi)奢侈品撲面而來(lái)，這些高檔商品就如同潘多拉的寶盒誘惑著大學(xué)生們。

3.常見(jiàn)類(lèi)型:

“虛假不良貸”、“暴力高利貸”、“以貸還債多頭貸”、“傳銷(xiāo)非法貸”、“刷單兼職貸”、“裸照借貸”、“培訓(xùn)分期付”等7種常見(jiàn)典型校園貸非法行為。

4.存在問(wèn)題:

①高利貸

雖然，大多數(shù)網(wǎng)貸平臺(tái)放貸的利率，并未超過(guò)銀行同期貸款利率的4倍，一般年利率仍控制在20%以?xún)?nèi)，因此在法律上可能不會(huì)被認(rèn)定為高利貸。但是，從相關(guān)報(bào)道來(lái)看，這些平臺(tái)在收取約定的利息之外，還會(huì)以罰息、服務(wù)費(fèi)、違約金、滯納金、催收費(fèi)等名目，收取遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于貸款本息的巨額費(fèi)用，從而在實(shí)質(zhì)上，在普通民眾的生活經(jīng)驗(yàn)里，就是不折不扣的高利貸。比如死者小鄭，先后接觸十多家貸款平臺(tái)，先從B家貸款還A家，再?gòu)腃家貸錢(qián)還B家??貸了一家又一家，在很短的時(shí)間內(nèi)就滾出近百萬(wàn)元債務(wù)。這種實(shí)質(zhì)上放高利貸的行為，已經(jīng)涉嫌犯非法經(jīng)營(yíng)罪，應(yīng)當(dāng)受到刑事追究。

②欺詐誘導(dǎo)

這些貸款公司在向大學(xué)生群體推銷(xiāo)業(yè)務(wù)時(shí)，往往不可能如實(shí)告知借款的真實(shí)風(fēng)險(xiǎn)，不可能詳細(xì)告知貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和可能金額，反而經(jīng)常是以“零首付”、“零利息”等低門(mén)檻、低成本進(jìn)行欺騙誘導(dǎo)，致使某些涉世不深、自制能力較弱而又消費(fèi)欲望旺盛的大學(xué)生上當(dāng)受騙，從而既侵犯了“金融服務(wù)”消費(fèi)者的知情權(quán)、自由選擇權(quán)和公平交易權(quán)，又有欺詐誘導(dǎo)和強(qiáng)迫交易之嫌。

③強(qiáng)行逼債

在英美等法治國(guó)家，除了國(guó)家發(fā)放的助學(xué)貸款以外，很少有企業(yè)愿意給大學(xué)生發(fā)放消費(fèi)貸款的，因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)太大、壞賬率太高，而他們又不能強(qiáng)行逼債。但從新聞報(bào)道來(lái)看，在中國(guó)一些網(wǎng)貸平臺(tái)，比貸款本身的高利率更令人恐怖的，是一 5 些網(wǎng)貸平臺(tái)的催款方式。若按正常的法律程序，對(duì)于不能按期還款的借款者，放貸者只能到法院起訴，勝訴之后再申請(qǐng)法院強(qiáng)制執(zhí)行，從而追回全部或部分欠款，不會(huì)威脅到借款者的人身自由和安全，更不存在讓大學(xué)生的父母代為償還、讓大學(xué)生畢不了業(yè)等問(wèn)題。但實(shí)際上，一些公司采取的催款方式，往往是各種騷擾、脅迫、跟蹤、盯梢、非法拘禁甚至包括某些更加極端的手段，迫使借款者不得不東奔西走舉新債還舊債，從而極大地威脅借款者的人身自由和安全。而種種暴力逼債的方式，已經(jīng)超出合法經(jīng)營(yíng)的范圍而有涉黑犯罪之嫌。

5.社會(huì)危害: 小張?jiān)俏靼惨凰萍紝W(xué)院的學(xué)生，畢業(yè)后在一家網(wǎng)絡(luò)游戲公司從事銷(xiāo)售業(yè)務(wù)。步入社會(huì)就業(yè)，對(duì)于一個(gè)年輕人來(lái)說(shuō)都應(yīng)該有一種新的感受，但小張卻沒(méi)有心情感受這些新鮮的東西，因?yàn)樗纳砩媳持蠈W(xué)期間欠下的一些債務(wù)，每天產(chǎn)生大量利息，就連掙下的工資都難以支付這筆利息，小張被這些債務(wù)深深困擾，壓迫的難以抬頭。

“兩年多以前，我被人騙了，迷上了網(wǎng)絡(luò)賭博。”小張介紹，大二期間，有朋友誆騙他說(shuō)網(wǎng)絡(luò)上有一種投資，回報(bào)相當(dāng)豐厚，禁不住誘惑的他開(kāi)始在網(wǎng)上玩網(wǎng)絡(luò)重慶時(shí)時(shí)彩，最初的時(shí)候有輸有贏，到后來(lái)深深的陷進(jìn)去了，先后輸?shù)袅耸畞?lái)萬(wàn)。在無(wú)奈之下，小張將自己的學(xué)費(fèi)以及親朋好友處借來(lái)的幾萬(wàn)元湊在一塊也不夠還輸?shù)舻腻X(qián)?！耙簿褪窃谶@時(shí)候，一個(gè)社會(huì)上的人向我推薦了的校園貸?！毙堈f(shuō)，對(duì)方知道自己急需要錢(qián)解決問(wèn)題，就向他宣稱(chēng)通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)貸款，手續(xù)簡(jiǎn)單，利息不高，很快能解決問(wèn)題。

“我當(dāng)時(shí)一看利息似乎真的不是很高，很著急，就接受了那人的建議貸了款，把網(wǎng)上賭博所欠的錢(qián)還了?！毙堈f(shuō)，但讓他沒(méi)想到的是，雖然表面上看上去利息不高，但加上一些手續(xù)費(fèi)、管理費(fèi)，虧空越來(lái)越大。他不斷地通過(guò)一個(gè)平臺(tái)借款彌補(bǔ)之前的欠款，產(chǎn)生手續(xù)費(fèi)、管理費(fèi)，加上利息，欠債的窟窿不斷增大。小張說(shuō)，他先后在十幾個(gè)平臺(tái)上借過(guò)錢(qián)，如今已經(jīng)滾成十多萬(wàn)的巨額債務(wù)?！艾F(xiàn)在每天產(chǎn)生的利息總額就是100多，一個(gè)月下來(lái)就得三四千元，我上班的工資才兩千多元，連利息都不夠支付。”小張稱(chēng)，他無(wú)奈之下曾向家人求助，但家里也拿不出那么多，只給了三萬(wàn)元，顯然是杯水車(chē)薪。而在單位，自己的遭遇又 6 不敢向同事領(lǐng)導(dǎo)訴說(shuō)，害怕影響工作。

八、活動(dòng)反思：

幫助大學(xué)生認(rèn)清非法校園貸的真面目，學(xué)會(huì)辨識(shí)生活中可能存在非法校園貸風(fēng)險(xiǎn)的陷阱。幫助大學(xué)生厘清平時(shí)消費(fèi)的陋習(xí)，學(xué)會(huì)樹(shù)立健康的金錢(qián)觀，養(yǎng)成科學(xué)良好的消費(fèi)習(xí)慣。

第五篇：校園貸主題班會(huì)策劃書(shū)

網(wǎng)絡(luò)借貸絡(luò)的風(fēng)險(xiǎn)：

其一，缺乏必要的風(fēng)險(xiǎn)控制意識(shí)和機(jī)制。校園網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)大多自我宣傳“1分鐘申請(qǐng)，10分鐘審核，快至1天放款，0抵押0擔(dān)?！保曩J門(mén)檻低，手續(xù)非常簡(jiǎn)單，甚至不需要貸款者本人親自辦理。

其二，缺乏監(jiān)管主體和必要監(jiān)管。校園網(wǎng)貸屬于互聯(lián)網(wǎng)金融，而當(dāng)前我國(guó)實(shí)行的是金融分業(yè)監(jiān)管，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融監(jiān)管，有些地方并沒(méi)有做到位。雖然知道許多大學(xué)生并不具備支付能力，某些網(wǎng)絡(luò)信貸機(jī)構(gòu)卻將其作為“搖錢(qián)樹(shù)”客戶(hù)群來(lái)發(fā)展，刺激學(xué)生非理性借貸和消費(fèi)。

其三，缺乏必要的金融知識(shí)和正確的消費(fèi)觀。根據(jù)此前的一些報(bào)道，校園網(wǎng)絡(luò)貸款很少被用于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，更多被用于個(gè)人消費(fèi)，尤其對(duì)手機(jī)、電腦等相對(duì)昂貴的電子產(chǎn)品的消費(fèi)。由于不少大學(xué)生缺乏基本的金融知識(shí)，對(duì)貸款利息、違約金、滯納金等收費(fèi)項(xiàng)目的計(jì)算方式和金額并不知曉，極有可能因網(wǎng)貸而背上沉重的債務(wù)，甚至陷入“拆東墻補(bǔ)西墻”的連環(huán)債務(wù)之中，最終還是要父母兜底，或釀成其他苦果。

班級(jí)：14050343

學(xué)生：劉雨君