第一篇：學(xué)農(nóng)總結(jié)

學(xué)農(nóng)總結(jié)

根據(jù)教育局安排，2012年12月3日～12月7日，我校全體高二學(xué)生來到瀏河營地參加為期一周的學(xué)農(nóng)勞動(dòng)?？芍^是艱苦、快樂、難忘、意義非凡。在學(xué)農(nóng)實(shí)踐中，同學(xué)們不怕苦、不怕累、不怕臟，積極參加鋤草、翻地、種植、草編、農(nóng)家訪談等一系列農(nóng)活，得到了營地領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)老師的肯定與好評。簡要小結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。11月30日下午學(xué)校在階梯教室召開學(xué)農(nóng)動(dòng)員會(huì)，德育主任參加大會(huì)并作了動(dòng)員，年級組長作了注意事項(xiàng)的說明。成立了以校長為組長，以副校長為副組長，以德育處成員為組員的學(xué)農(nóng)領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)生學(xué)農(nóng)期間，我校校長與12月4日來到瀏河營地看望老師和孩子們；我校副校長與12月5日下午來到瀏河營地與學(xué)生和老師們一起活動(dòng)。

2、組織嚴(yán)密。制定了《2012年高二農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案》和《2012年學(xué)生農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全預(yù)案》，成立以德育處主任為組長，德育處副主任、年級組長為副組長，年級帶隊(duì)教師為組員的學(xué)農(nóng)工作小組。確保每班2名教師帶隊(duì)，帶隊(duì)教師白天全程和學(xué)生一起參加學(xué)農(nóng)勞動(dòng)。星期

一、星期

二、星期三晚上組織學(xué)生晚自修（6：30～8：30），并對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)答疑，星期四晚在營地禮堂舉行師生文藝演出，取得了很好的效果。

3、關(guān)心學(xué)生。由于天氣較為寒冷，督促學(xué)生穿暖吃飽。個(gè)別體質(zhì)較差學(xué)生安排特殊崗位，如寢室內(nèi)務(wù)檢查、食堂勞動(dòng)幫忙等。為了保證學(xué)生第二天有充沛的精力參加勞動(dòng)，晚9：30以后教師多次巡視學(xué)生就寢情況，督促學(xué)生盡早入眠。

4、學(xué)生紀(jì)律性強(qiáng)。學(xué)農(nóng)期間，學(xué)生們認(rèn)真聽從帶隊(duì)教師和營地工作人員的管理，積極參加各種勞動(dòng)，遵守營地的規(guī)章制度，保證了各項(xiàng)活動(dòng)的正常開展。

5、自主管理。在一周的學(xué)農(nóng)期間，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理委員會(huì)的作用，開展各項(xiàng)活動(dòng)。如每天下午16：00-17：00學(xué)生有一小時(shí)的自主時(shí)間，學(xué)生會(huì)成員自行組織全體同學(xué)進(jìn)行了籃球比賽、踢跳比賽、趣味接力等比賽，豐富了同學(xué)們的學(xué)農(nóng)生活，也通過以班級為單位的比賽，增加了班級的凝聚力。每天的寢室內(nèi)務(wù)檢查，由學(xué)生會(huì)成立檢查小組，進(jìn)行每日檢查和反饋。在第一天分好寢室要求內(nèi)務(wù)整理時(shí)，部分學(xué)生就顯得措手不及：被套翻不好，棉被疊不正，物品擺不齊，一切毫無頭緒，毫無章法，但在內(nèi)務(wù)檢查小組手把手地調(diào)教下，隨著時(shí)間的流逝，每天傍晚德育處老師在總結(jié)時(shí)，總能聽到“今天比昨天有進(jìn)步”的話語，學(xué)生們在逐步適應(yīng)學(xué)農(nóng)生活的同時(shí)，開始懂得去打理自己的生活。

6、優(yōu)秀涌現(xiàn)。在勞動(dòng)實(shí)踐中，涌現(xiàn)一大批勞動(dòng)積極分子，通過評選產(chǎn)生了24個(gè)學(xué)農(nóng)積極分子，其中校級18人、區(qū)級6人，學(xué)校給予了表彰。

通過這次活動(dòng)，學(xué)生們對農(nóng)村有了進(jìn)一步的了解，勞動(dòng)意識得到了提高，也知道了農(nóng)民勞動(dòng)的艱辛。學(xué)農(nóng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)農(nóng)留給學(xué)生的啟迪和影響又是另一收獲，特別是學(xué)生如何把在學(xué)農(nóng)中體會(huì)到的東西融會(huì)貫通到學(xué)習(xí)中。在回來后的學(xué)農(nóng)主題班會(huì)中，很多學(xué)生反思到：萬事開頭難，但只要開好頭，就可能會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果。做任何事，碰到任何困難，都不要先輕易否定自己，要相信自己的能力與潛力，給自己最大的信心去解決在學(xué)習(xí)道路上遇到的困難。相信我們的學(xué)生們會(huì)把在學(xué)農(nóng)期間中樹立的精神和好的品質(zhì)拓展到學(xué)習(xí)中去，從而在學(xué)習(xí)上取得更長足的進(jìn)步。作為學(xué)校我們也期待著看到學(xué)生們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步，不管是學(xué)習(xí)還是生活，這應(yīng)該就是我們學(xué)農(nóng)的最終目的之所在吧！

2012年12月14日

第二篇：學(xué)農(nóng)總結(jié)

學(xué)農(nóng)總結(jié)

以前就曾聽哪些學(xué)長學(xué)姐們說過高二的學(xué)農(nóng)生活將成為我們?nèi)旮咧猩钪凶羁鞓返娜欤F(xiàn)在，在真正經(jīng)歷過“學(xué)農(nóng)”這件大事件之后，我也終于有了發(fā)言權(quán)，能夠用親身的體會(huì)來談?wù)剬W(xué)農(nóng)這件小事。雖然，它仍然無法擔(dān)起一個(gè)“最”字，但它仍然帶給了我許多感動(dòng)與收獲。

而在這次活動(dòng)中，最讓我感動(dòng)的事情有兩件，即學(xué)唱手語歌曲《愛因?yàn)樵谛闹小泛陀^看基地的同學(xué)們表演的芭蕾舞。

剛到基地搬入宿舍時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)在宿舍樓的門廳里的那塊黑板上，有著完整的《愛因?yàn)樵谛闹小返母柙~，當(dāng)時(shí)就特別激動(dòng)，因?yàn)檫@首歌有著我對高一（5）班太多太多的回憶，開心的、難過的??后來，突然看到手機(jī)上薛嘉慧發(fā)來的信息，是那種特別激動(dòng)的語氣，問我說“你們有沒有看到門口那塊黑板上的歌詞？”，我又笑了，畢竟沒有人忘記5班。在心中激動(dòng)是一回事，在現(xiàn)場和那么多人一起再次聽到這首歌又是一回事，當(dāng)它的前奏響起的時(shí)候，我的心情已經(jīng)難以用語言來形容，當(dāng)大家就這么站著，一起靜靜地聆聽的時(shí)候，我是真真正正地體會(huì)到了什么叫做笑著笑著就哭了。再回頭看看身邊哪些原來5班的同學(xué)，都是沉默的。

再講講基地同學(xué)們表演的芭蕾舞。因?yàn)槲覀冞@次去的是特殊技能學(xué)校，因此這所學(xué)校里有大量的聾啞學(xué)生，而在倒數(shù)第二天晚上為我們獻(xiàn)上一場精彩的芭蕾舞盛宴的就是這群雖然生活在無聲的世界中但在我們心中卻依舊美麗的小姑娘們。她們隨著優(yōu)美的音樂，在老師的指導(dǎo)下在舞臺(tái)中央旋轉(zhuǎn)、跳躍，舞姿很美，真的，然而我們就是從中看出了很多辛酸與無奈，總是會(huì)想，如果她們能夠聽得到聲音，是不是能夠有更大的發(fā)展。一曲終了，現(xiàn)場的觀眾們?nèi)匀怀两谄渲?，久久不能自拔，?dāng)主持人號召大家全體起立，再次為這群可愛的孩子們鼓一鼓掌時(shí)，大家仿佛才如夢初醒，然后，驚覺震撼。

兩天半的時(shí)間一晃眼就過去了，在這期間，我們對自己身邊的同學(xué)有了更多更新的了解，了解了很多在課本上學(xué)不到的知識，最重要的是，我們收獲了無數(shù)歡樂與感動(dòng)。

高二（8）班 戎雨薇

第三篇：學(xué)農(nóng)總結(jié)

學(xué)農(nóng)總結(jié)

四天的學(xué)農(nóng)生活結(jié)束了，我們每一個(gè)人已返回家里、返回校園，重新步入學(xué)習(xí)生活。可我仍無時(shí)無刻不懷念那已過去了的學(xué)農(nóng)生活。

雖說是學(xué)農(nóng)，但每一個(gè)同學(xué)都將其看作是一個(gè)鍛煉技能、放松自己身心的好機(jī)會(huì)。既可擺脫學(xué)校每天像打仗一樣的生活，又能過一下陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的寫意生活，不過事實(shí)總是不如己愿，我們初來乍到的第一天就使我們覺得是在軍訓(xùn)，此景不長我們的觀點(diǎn)也在后來的生活中逐漸發(fā)生了轉(zhuǎn)變。第一天我們就在疑惑中度過了……

第二天早上，我們在宿舍里異想天開地猜測著當(dāng)天的活動(dòng)——摘豆子、玩CS等等，我們便在消極中走出宿舍來到集合地點(diǎn) “等候發(fā)落”，讓我們吃驚的是，果然如我們所愿有好多好玩的事情要我們做，不是訓(xùn)練！我們立刻歡呼雀躍起來，帶著愉悅的心情去“玩?！薄Ｎ覀冊诮坦俚膸ьI(lǐng)下來到了目的地，只見地上堆滿了豆子枝，我們也在此時(shí)接到了任務(wù)——把豆子都摘光??！我們頓時(shí)蔫了下來，我心想：這么一大堆豆子可能摘的完么？這不是開玩笑么？我便在一旁默默地摘著豆子。這時(shí)，我們仿佛像想到了什么一樣，紛紛分成幾個(gè)小組，一個(gè)人把樹枝拉直另外的幾個(gè)人奮力摘下豆子，就這樣不久那些豆子就甘拜下風(fēng)了，我們成功了！接著，我們來到了真人CS這個(gè)讓我們向往已久的地方，我們帶上裝備后進(jìn)入“戰(zhàn)場”展開了搏斗，就在我們玩得正盡興時(shí)結(jié)束了游戲，我們戀戀不舍的放下“武器”走了出去。在回宿舍的路上，我仍然沉浸在剛剛的快樂中，久久不能忘懷。

轉(zhuǎn)天，我們又來到了棉花地進(jìn)行我們下一個(gè)任務(wù)——摘棉花，教官發(fā)給我們幾個(gè)大口袋后，我們頓時(shí)明白了什么一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈啊！我們分好了小組奮力摘棉花，不久我們又找到了樂趣——向別的組槍棉花。我們組的成員分成兩路前后夾擊一組，將其手中的棉花搶到手，就這樣我們的袋子逐漸充實(shí)起來，就在我們沉浸在成功的喜悅中時(shí)，我們的袋子被“襲擊”了，我們奮力反抗才沒事對方成功，此后不管是槍棉花的一組還是被搶的一組都沉浸在了這樣搶與被搶的喜悅中。下午，我們又來到了N多個(gè)展廳參觀：禁毒展廳、人防展廳等展廳，在這些展廳中，向我們展示出我國從古到今的科技的發(fā)展、進(jìn)步之快，展示了我國從挨打到用于反抗到最終崛起的艱苦歷程，展示了我國現(xiàn)在的先進(jìn)技術(shù)：神舟系列的發(fā)展……

最開心的是我們的聯(lián)歡晚會(huì)，這次的聯(lián)歡晚會(huì)是最與眾不同的，完全是我們的年級學(xué)生會(huì)的成員策劃、安排、主持的。在聯(lián)歡會(huì)上，我們忘記了這幾天的痛苦、留下的汗水，完全沉浸在了快樂之中，在會(huì)上，我們同學(xué)各展“絕技”各顯“神通”將他們的歌聲、舞姿深深的印在我們的腦海里，我們在下面也積極與臺(tái)上互動(dòng)一起唱歌一起歡樂，完全把教官們的要求拋在了腦后只要開心就好……最后一天，我們又上了兩節(jié)科普知識課，讓我們看到了物理知識的奧妙：無弦琴，無皮鼓等。

雖然學(xué)農(nóng)的過程中會(huì)有或多或少的小插曲，但是這次的學(xué)農(nóng)活動(dòng)是成功的，相信也是我們最寶貴的回憶。

第四篇：學(xué)農(nóng)總結(jié)（定稿）

學(xué)農(nóng)總結(jié)

為了更好地貫徹落實(shí)上海市教委的要求，根據(jù)教育局的統(tǒng)一部署，我校高二全體學(xué)生于11 月5 日至9 日奔赴長興島上海前衛(wèi)農(nóng)場第十分公司進(jìn)行為期五天的學(xué)農(nóng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。通過學(xué)農(nóng)實(shí)踐，使學(xué)生親身感受了泥土的氣息、橘子的清香，農(nóng)村生活的樸素，汲取了書本上學(xué)不到的知識，鍛煉了身心，磨練了意志，陶冶了情操，樹立了正確的世界觀；了解了橘樹經(jīng)濟(jì)在長興島的重要地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)農(nóng)熱情。更為重要的是，通過勞動(dòng)，學(xué)生們增強(qiáng)了自主管理的意識和能力，班級的凝聚力能到了進(jìn)一步的加強(qiáng)，達(dá)到了學(xué)農(nóng)的預(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將這次學(xué)農(nóng)的具體情況總結(jié)如下：

一、思想重視，準(zhǔn)備工作充分： 為了順利圓滿地完成任務(wù)，在學(xué)農(nóng)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自和農(nóng)場基地聯(lián)系，熟悉場地和程序，做好充分的準(zhǔn)備工作。學(xué)校和基地雙方都非常重視學(xué)農(nóng)工作，在思想上、行動(dòng)上、組織制度上、實(shí)施內(nèi)容和方法上，統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)。我們年級也仔細(xì)制定了學(xué)農(nóng)計(jì)劃、學(xué)農(nóng)紀(jì)律、作息時(shí)間、評比要求等，并召開了學(xué)農(nóng)教師會(huì)議和班主任會(huì)議，會(huì)上使每一位帶隊(duì)教師人人明確各自的崗位和肩負(fù)的責(zé)任，各班主任按照寢室的床位，合理安排了各班學(xué)生寢室，選定寢室長。由于宿舍區(qū)有其他人員，所以我們同行教師都住入了學(xué)生宿舍區(qū)。學(xué)農(nóng)前一周還召開學(xué)生動(dòng)員大會(huì)以及家長會(huì)，發(fā)放《告家長書》，使家長、學(xué)生有時(shí)間進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備和思想準(zhǔn)備，并且了解學(xué)農(nóng)的具體安排、學(xué)農(nóng)紀(jì)律和注意事項(xiàng)。

二、嚴(yán)格管理、狠抓學(xué)農(nóng)紀(jì)律： 紀(jì)律是順利完成學(xué)農(nóng)任務(wù)的根本保證。在整個(gè)學(xué)農(nóng)過程中，帶隊(duì)教師始終按照學(xué)農(nóng)紀(jì)律的規(guī)定，進(jìn)行嚴(yán)格的管理。在學(xué)農(nóng)過程中，無論是早晨出操、白天勞動(dòng)、中午休息、晚上自修，還是在學(xué)農(nóng)的出發(fā)和返回途中，每天早晨，各學(xué)農(nóng)基地全體學(xué)生集合隊(duì)伍，負(fù)責(zé)老師向同學(xué)們提出一天的工作任務(wù)和要求；每天晚上，班主任對班級學(xué)生一天的工作表現(xiàn)進(jìn)行講評，發(fā)揚(yáng)先進(jìn)，指出不足。我們還注意發(fā)揮學(xué)生干部的作用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我教育、自我管理。如學(xué)農(nóng)期間，每天出操、出工、收工、用餐等，由各班體育委員負(fù)責(zé)整隊(duì)；班級生活區(qū)的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)；黑板報(bào)、通訊稿由宣傳委員負(fù)責(zé)；寢室管理由室長負(fù)責(zé)。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)召開寢室長會(huì)議，立即糾正。由于強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律性，進(jìn)行了嚴(yán)格的管理，因而在學(xué)農(nóng)中沒有學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重違反紀(jì)律的情況，每天的內(nèi)務(wù)整理、寢室都打掃干凈，基地公物和勞動(dòng)工具也沒有損壞和遺失。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦勞作、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識 這次的學(xué)農(nóng)生活是豐富多彩的。從廣播操開始，到體會(huì)采橘的辛苦，到包裝橘子的高標(biāo)準(zhǔn)，再到為廚房幫廚，通過這些豐富多彩的活動(dòng)中，學(xué)生們都體會(huì)了 “誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真諦。由于時(shí)間緊湊，再加上還有兩門期中考試未完成，學(xué)生在完成一天的農(nóng)活、訓(xùn)練后，我們每天晚上還安排了2 個(gè)小時(shí)的自修學(xué)習(xí)時(shí)間，要求學(xué)生在勞動(dòng)之余也不忘學(xué)習(xí)。學(xué)農(nóng)的各項(xiàng)活動(dòng)和內(nèi)務(wù)評比也促進(jìn)了各班級集體意識的增強(qiáng)?；顒?dòng)中班與班之間的互相比拼，從采橘子比賽，從踢毽子，跳長繩比賽，無一不體現(xiàn)了學(xué)生的集體意識、集體榮譽(yù)感。通過文娛聯(lián)歡、趣味農(nóng)運(yùn)會(huì)、個(gè)人與集體各項(xiàng)評比等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭合作意識，增強(qiáng)了班級的凝聚力，增強(qiáng)了師生情、生生情；通過寫家信，增強(qiáng)了學(xué)生的感恩之心，拉近了孩子與家長的感情 學(xué)農(nóng)更鍛煉了學(xué)生的生活自理能力，洗衣疊被、整理床鋪、收拾寢室、食堂打飯、餐桌衛(wèi)生等等，凡事集體的事大家搶著做，同學(xué)有困難大家來幫忙。宿舍雖簡陋，但同學(xué)們把它看成是自己的家，每天把它布置的整整齊齊、干干凈凈，走進(jìn)去給人一種溫馨的感覺。這些都使同學(xué)之間更加和睦，班級也更加團(tuán)結(jié)。四．深挖內(nèi)涵，及時(shí)總結(jié)反饋 每天由班主任進(jìn)行勞動(dòng)、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律、安全等各方面點(diǎn)評，加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性，增強(qiáng)安全意識。班主任對班級也時(shí)刻關(guān)注，隨時(shí)幫助學(xué)生解決生活、思想上的困難。勞動(dòng)中，要求學(xué)生認(rèn)真完成一封家信、每天一篇日記、一份學(xué)農(nóng)小結(jié)。特別是在小結(jié)中，同學(xué)們寫到“這次學(xué)農(nóng)，使我們將所學(xué)知識付諸實(shí)踐，更深層次地感悟人生，體會(huì)收獲背后的艱辛”。五．積極投入，閃光的足跡熠熠生輝 學(xué)農(nóng)過程中，學(xué)生中涌現(xiàn)出大量的好人好事，留下了閃光的足跡。行李箱在車底部，男同學(xué)主動(dòng)鉆進(jìn)去，負(fù)責(zé)搬運(yùn)所有行李；到了基地學(xué)生們互幫互助整理內(nèi)務(wù)；有學(xué)生身體不適，其他同學(xué)及時(shí)伸出援助之手 聯(lián)誼會(huì)上，學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的自排自演學(xué)農(nóng)小品，感人甚深。六．關(guān)愛學(xué)生，安全措施保障 學(xué)農(nóng)期間，學(xué)生遠(yuǎn)離父母，班主任就充當(dāng)了父母的角色，對同學(xué)們噓寒問暖，對特殊體質(zhì)的學(xué)生囑咐其帶好相關(guān)藥品，并且把特殊體質(zhì)的學(xué)生登記備案。在學(xué)農(nóng)的時(shí)候，班主任對這些特殊體質(zhì)的學(xué)生格外關(guān)注。學(xué)農(nóng)期間，一位學(xué)生不小心被熱水燙傷，老師們及時(shí)將學(xué)生送醫(yī)，并在后面的生活當(dāng)中特別關(guān)注?？傊ㄟ^本次學(xué)農(nóng)，使學(xué)生了解了改革開放政策給我國農(nóng)村帶來的巨大變化，增強(qiáng)了學(xué)生的愛國主義情感；使學(xué)生熟悉了農(nóng)村生活，了解了勞動(dòng)的艱辛，磨練了吃苦耐勞的意志品質(zhì)，增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念，提高了自理、自律、自強(qiáng)的能力；使同學(xué)之間、師生之間也加深了了解和友誼，增強(qiáng)了集體主義精神，也促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。

第五篇：學(xué)農(nóng)總結(jié)

學(xué)農(nóng)總結(jié)

時(shí)間如彈指之間，一眨眼的功夫，為期五天半的學(xué)農(nóng)生活已經(jīng)結(jié)束了。雖說學(xué)農(nóng)時(shí)間是短暫的，但也教給了我們許多平時(shí)學(xué)不到的東西：什么是團(tuán)結(jié)，什么是獨(dú)立自主，什么才是真正的成熟。這五天半將和軍訓(xùn)一樣，成為我們一生中最寶貴的財(cái)富。

憑著先前對鄉(xiāng)下的印象，總以為農(nóng)村生活屬于“狗吠深巷中，雞鳴桑樹巔”的悠閑的田園生活，到了基地才知道想象與現(xiàn)實(shí)的不同。初來乍到，一切對我們來說都是那么的新鮮，我們將要體驗(yàn)真正的農(nóng)村生活和“粒粒皆辛苦”的真正含義。

這一次學(xué)農(nóng)，我們真正地遠(yuǎn)離了父母的懷抱，過起了真正的寢室生活。我們班級十二個(gè)女生共住同一個(gè)寢室，我們彼此互相幫助，讓我們學(xué)會(huì)了如何主動(dòng)去適應(yīng)環(huán)境，懂得如何打點(diǎn)自己的生活。我想，這就是學(xué)農(nóng)給我們這些獨(dú)生子女的第一課：獨(dú)立、自主。

學(xué)農(nóng)的第一天晚間活動(dòng)就是充滿了樂趣的農(nóng)業(yè)知識競賽。我們班派出的曹天宇、劉鐘秀兩位同學(xué)捧回了知識競賽三等獎(jiǎng)的好成績。在知識競賽中，對每個(gè)問題班級同學(xué)都積極提出自己的見解，給予了兩位同學(xué)充分的提示，體現(xiàn)了集體的智慧。尤其是猜農(nóng)業(yè)詞匯環(huán)節(jié)，同學(xué)之間體現(xiàn)出來的心有靈犀進(jìn)一步驗(yàn)證了彼此友誼的深厚。

在短短的五天時(shí)間里，我看到了同學(xué)們的戰(zhàn)斗力和凝聚力。第一天下午便是挖紅薯，讓我們這些城市中不經(jīng)常去菜場的孩子忙得不亦樂乎，將我們班的兩塊地掃蕩的一干二凈；第一次除草，大家都是第一次扛鋤頭、使鐵鍬，卻干得很認(rèn)真，親身體驗(yàn)了一把“面朝黃土背朝天”的感覺。與此同時(shí)，我們還體驗(yàn)到了集體的力量之大：就拿種菜來說，一個(gè)人干會(huì)很累很繁瑣，效率也不高，可是幾個(gè)人一起干活不僅效率高了許多，還可以完成得很好，男生與女生分工協(xié)作，翻地的翻地，種菜的種菜，澆水的澆水，一切井然有序，看著地上綠油油的菜，我們才真正體會(huì)到了“團(tuán)結(jié)才是力量”的真諦。在特殊時(shí)刻，我們班顯現(xiàn)出的集體凝聚力是有目共睹的，是令人欣慰的。這在我們班進(jìn)行籃球比賽時(shí)得到了更明顯的展示，場上運(yùn)動(dòng)員揮灑汗水，場下的班級同學(xué)也是竭力加油吶喊助威，雖然最后我們不敵7班，但是我們班級的超常發(fā)揮也使我們感到欣慰，于此一戰(zhàn)，我們并不遺憾。

在學(xué)農(nóng)期間最讓人感動(dòng)的是同學(xué)之間的彼此照顧。天氣寒冷時(shí)衣物更換的提醒，身體不適時(shí)的體貼關(guān)懷，心情不快時(shí)的促膝交談，手頭拮據(jù)時(shí)的慷慨大方……一切都是那么的自然，每一個(gè)微小的細(xì)節(jié)，每一句關(guān)心的話語都見證了我們的成長。正是這一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)過程印證了我們正慢慢長大，慢慢成熟。

五天半的學(xué)農(nóng)結(jié)束，我們帶著勞累和喜悅而歸。它留給我們的不只是團(tuán)結(jié)、獨(dú)立自主、成熟，我們還應(yīng)當(dāng)把學(xué)農(nóng)時(shí)體現(xiàn)出來的品質(zhì)和精神投入到日常的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)真正的不怕苦不怕累，堅(jiān)持到底就是勝利。

謝謝。

高二6班 張?jiān)婍?/p>