第一篇：職稱晉升工作總結(jié)

自任現(xiàn)職以來，本人各方面表現(xiàn)均獲得了領(lǐng)導和同事們的一致好評： 思想政治方面，本人積極要求上進，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，忠于黨的教育事業(yè)。認真參加各類政治學習,及時了解國內(nèi)外時政要聞，與黨中央保持一致，認真踐行社會主義核心價值觀。在平時的工作和生活中嚴格要求自己，積極參加校內(nèi)外的公益活動。熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，事業(yè)心強、責任心強，為人師表，積極提高自己的思想理論修養(yǎng)和專業(yè)學術(shù)修養(yǎng)。任職以來，服從學校安排，認真執(zhí)行學校的各項制度。

在教育教學中，我堅持認真?zhèn)湔n，備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學反思，認真總結(jié)教學中的優(yōu)缺點，不斷為自己的教學積累經(jīng)驗。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用；注意精講精練，把多的時間用于學生動口動手動腦；在教學中盡量做到“因材施教”，讓各個層次的學生都得到提高。布置作業(yè)做到少而精，不做過多的重復性練習，減少學生的課業(yè)負擔，并且作業(yè)做到有針對性，有層次性。做好課后輔導工作，注意分層教學。對后進生的輔導，我也采用了多種方法，樹立后進生的自信心，力爭其進步。

在班級管理工作中，我注重培養(yǎng)學生的集體榮譽感，經(jīng)常通過班級、校內(nèi)開展的各種活動對學生進行教育，增強學生的班級榮譽感，提升學生對自身價值的認識，樹立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學生思想品德的教育和管理，我也帶領(lǐng)學生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化，充分展示學生的一技之長，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生才能。同時，為每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會。我還定期召開主題班會、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設(shè)計表揚欄、展示欄等，讓學生自己組織，培養(yǎng)學生的實踐能力。

一分耕耘一分收獲，由于我的不懈努力，在各方面取得了不錯的成績：任現(xiàn)職以來，2014年2月所作《圓的面積》一課獲縣優(yōu)質(zhì)課一等獎，2014年9月所作《圓的周長》一課在縣中小學校德育工作優(yōu)質(zhì)課評比中獲二等獎；2012年6月被評為縣模范班主任，2015年9月被評為縣優(yōu)秀教師，2017年被評為市教師家訪工作先進個人；2007年9月所作《新課程理念下學生合作學習研究》獲縣教育科研成果一等獎；本人所撰寫的論文征文等多次獲縣市級獎、輔導的學生在手抄報、讀書、征文、書法比賽等活動中獲縣級獎勵。本人也多次被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、模范班主任，在鎮(zhèn)質(zhì)量抽檢中我所擔任的班級多次獲鎮(zhèn)前三名的好成績。

成績屬于過去，明天任重而道遠。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中，勤懇沉穩(wěn)，不斷汲取營養(yǎng)，努力成長為棟梁之材，實現(xiàn)桃李滿天下的夢想。

第二篇：晉升職稱工作總結(jié)

工作總結(jié)

本人熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。關(guān)心國家大事。積極參加學校組織的各項政治活動，認真學習國家的各項法律法規(guī)，并且認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度。團結(jié)同志，做到愛校如家，愛生如子。全心全意搞好教學，管教管導，言傳身教，教書育人。下面就我自己的一些心得分幾個方面來說一說：

一、思想方面：

本人能積極參加政治學習，關(guān)心國家大事，擁護以胡錦濤同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；認真工作負，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。

二、教學方面

１、備課

開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校老教師的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領(lǐng)會精神實質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的要點、重點內(nèi)容用寫在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。

２、上課

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

３、作業(yè)

根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā) 1 展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。４、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便更好對孩子進行輔導。

三、德育工作：

德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關(guān)心、幫助學生，做學生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內(nèi)向拘謹?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”同樣也要愛。

3、愛就是責任。

愛學生要深入地愛，愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生，對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發(fā)展和前途。

作為一個一年級的班主任，我有責任引領(lǐng)他們走進知識的殿堂，學到更多的知識；我有責任引領(lǐng)他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸；我有責任引領(lǐng)他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

我在學生入校前就布置好教室，讓同學們一走進教室就會感到：我不是小孩子了，我上學了，為他們營造了一個學習的氛圍。后邊的學習園地中設(shè)計了“優(yōu)秀作業(yè)展示”、“小荷才露尖尖角”等幾個欄目；教室的各墻上貼上了名人名言。

在教學中我采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學，想了很多有趣的游戲。特別是游戲、唱歌等的活動，不僅使學生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致，由此吸引了學生的注意力，而且還有意想不到的收獲，充分激起了學生的學習興趣。

在輔導學生學習時，不僅要使優(yōu)等生學好，也要使中等生學好，更要使學困生學好。以前，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難，總是利用課余時間給他們補課，吃小灶。通過期中考試我又發(fā)現(xiàn)了張﹡﹡、王﹡﹡、幸﹡﹡等幾個同學理科學習上的差距。于是，我利用一切可以利用的時間為他們補課。在學校我讓同學教，我親自教，讓同學來考他們，我親自去考他們等方法，促使他們來練習。經(jīng)過一段時間的補習，他們的理科水平有了明顯的進步。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

剛?cè)雽W的學生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且，對他們也有提醒的作用。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。

四、努力方向：

１、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。

２、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

３、加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。

４、教育學生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

第三篇：晉升職稱工作總結(jié)

工作總結(jié)

我1979年10月出生，2001年7月畢業(yè)于河北師范大學，電氣技術(shù)教育專業(yè)，本科學歷。2001年9月至2006年6月在石家莊市中美經(jīng)貿(mào)學校任電子電工課程教師。2006年9月來到石家莊市職教中心電子信息專業(yè)部工作，2010年11月晉升為中學二級教師?，F(xiàn)擬申請評定中學一級教師職稱?，F(xiàn)將我自2010年9月任現(xiàn)職以來在思想政治、教學、教育等方面的情況總結(jié)如下：

一、思想政治

我在思想上嚴以律己，熱愛祖國，熱愛黨的教育事業(yè)，擁護社會主義制度，堅信馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真踐行“三個代表”重要思想，堅決擁護黨中央的各項方針、政策，遵紀守法，文明執(zhí)教。在工作時更是時時刻刻嚴格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)。積極參加各類政治學習，努力提高自己的政治水平。遵守學校的各項規(guī)章制度，服從學校的工作安排。配合領(lǐng)導老師們做好校內(nèi)外的各項工作。

二、教學方面

1.任現(xiàn)職以來，先后擔任了09電氣一班、09電氣二班、09氣三班、09氣四班、09樓宇班、10應(yīng)電班、10樓宇班、10惠遠班、11機電班、11樓宇班、12應(yīng)電班、13學前4、5、6班的、14學前4、5、6班的《電子技基礎(chǔ)》、《綜合布線》、《電機與變壓器》、《單片機》、《計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《機電一體化》、《可編程控制器》、《常識》等課程的教學工作，5年每年個的課時量分別為648課時、480課時、480課時、480課時、408課時，總計2490課時，圓滿完成教學任務(wù)。

2.2010年12月帶09電氣3班學生到廊坊富士康公司參加了為期50天的工學結(jié)合實習，并圓滿完成任務(wù)。3.主編了《實用PLC技術(shù)》校本教材。4.編寫了《電工基礎(chǔ)》教學大綱。

5.參加全國教育科學“十一五”規(guī)劃教育部重點課題“中等職業(yè)學校有效教學模式研究”子課題，課題名稱“中等職業(yè)學校電子信息技術(shù)專業(yè)課程有效教學模式與評價系統(tǒng)的研究”并獲得結(jié)題證書。

6.擔任了10年河北省機電一體化比賽的指導教師。

三、教育方面

在工作期間我主動要求擔任班主任，除了維持好正常的教學秩序，保證學生良好的學習、生活環(huán)境外，更加注重每一名同學的思想狀況，全面了解學生情況，注重與學生交流，排除學生思想上的顧慮，我所帶的班級情況穩(wěn)定，相處融洽，學習氣氛濃厚，09電氣3班曾兩次獲得校級先進班集體、值周明星班、并在學校、專業(yè)部組織的各項活動中都取得非常好的成績。

四、業(yè)績貢獻

在教育教學實踐中，我認真參加各類繼續(xù)教育的學習，苦練教學基本功。充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺，不斷地整合各種教育資源，創(chuàng)新地運用各種教學方法，提升了自己的教育教學水平。

1.在《考試周刊》2015年第37期發(fā)表論文《中職電子電工教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》。

2.在第七屆全國中午等職業(yè)學校“文明風采”競賽職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計比賽中獲優(yōu)秀指導獎。

總之，任現(xiàn)職以來，在學院領(lǐng)導及各位老師的幫助下，使自己在思想、工作及業(yè)務(wù)上，都有了很大的進步。今后，我一定會更加嚴格要求自己，在工作中加倍努力，為我校的發(fā)展壯大做出更多的貢獻。

2015年7月28日

第四篇：職稱晉升工作總結(jié)

晉升中級職稱工作總結(jié)

扶風縣新城高中法學禮

尊敬的學校職改領(lǐng)導小組：

我叫法學禮，1993年7月參加工作，本科學歷，1999年12月30日取得中教二級任職資格。自工作以來，能嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好，較好地完成了自身所肩負的教育教學工作任務(wù)，盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責?，F(xiàn)將自己過去十余年的主要工作簡要總結(jié)如下：

一、不斷提高思想政治素質(zhì)，提高自己的思想道德水平。本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作，加強自我修養(yǎng)，嚴格要求自己，做到“學高為師、身正為范”。努力保持正派的工作作風，講團結(jié)，講正氣，與同事和睦相處，熱愛學生，真誠對待學生，受到了同事和學生的好評。以愛心構(gòu)筑起了與學生、同事聯(lián)系的橋梁和紐帶。

二、努力提高業(yè)務(wù)水平，鑄師魂，樹師表。

從教以來，自己兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，努力勤奮地工作。一直承擔班主任工作，并取得了較好的成績，連年受到學校的表彰獎勵。任教以來一直擔任班主任工作，以老老實實做人，踏踏實實做事為原則，為學校整體工作上臺階盡了自己應(yīng)盡的責任。在教學工作中，能扎扎實實落實常規(guī)，積極進行教研教改，努力實踐并探索新課改理念實施的新途徑新方法。能最大限度的利用自己的所學知識，激發(fā)學生學習

興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學效果較好。

三、勤學習，勤研究，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

擔任教師以來，我時時處處嚴格要求自己，堅持學習，不斷充電，積極參加各類培訓，努力拓寬自身知識面，以較敏銳的眼光關(guān)注現(xiàn)實，關(guān)注生活，見賢思齊，學做真人，教人求真，以良好的素養(yǎng)塑造了教師的光輝形象。

近年來，在學校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷與幫助下，我在工作上取得了一定的成績。多次被綜合考核為“優(yōu)秀”，自己撰寫的教研論文多次在市縣獲獎。當然，我還有這樣和那樣的不足，在今后的工作中，我將揚長避短，努力學習，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績，不負教師這個光榮稱號。

二〇一一年二月二十八日

第五篇：職稱晉升

漢川市人民醫(yī)院/武漢大學人民醫(yī)院漢川醫(yī)院

專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升管理規(guī)定

為貫徹落實湖北省《關(guān)于進一步加強人才工作的決定》和孝感市專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導小組《關(guān)于進一步深化職稱改革加強專業(yè)技術(shù)人才評價工作的意見》精神，建立以專業(yè)工作業(yè)績?yōu)橐罁?jù)，由職業(yè)道德、專業(yè)水平、應(yīng)用與創(chuàng)新能力等要素構(gòu)成的專業(yè)技術(shù)人才評價機制，在孝感市衛(wèi)生高級專業(yè)技術(shù)資格申報評審工作基礎(chǔ)上，結(jié)合我院人事制度改革，推進“公開、公平、公正”與“競爭、擇優(yōu)、激勵”的用人機制，充分調(diào)動醫(yī)務(wù)人員的積極性和創(chuàng)造性，進一步吸引和穩(wěn)定優(yōu)秀人才，著力提高我院技術(shù)人員隊伍的整體素質(zhì)，努力提高醫(yī)療質(zhì)量，特制定本辦法。

一、成立組織 醫(yī)院職稱評審委員會 主任:院長

成員：副院長 人事科長

二、職稱晉升范圍

1、編制在院的正式職工。

2、遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。忠誠人民的衛(wèi)生事業(yè)，全面貫徹黨的衛(wèi)生方針。

3、高職低聘可由中級聘到初級、副高聘到中級、正高聘到副高。低職低聘可由初級聘到中級、中級聘到副高級、副高級聘

到正高級

三、聘用要求

（一）職稱晉升：任現(xiàn)職以來，符合下列條件四項者，可以進行聘任。

1、具有良好的政治素質(zhì)、思想品質(zhì)和職業(yè)道德。

2、初級任職10年以上，中級任職8年以上，副高任職5年以上，能優(yōu)秀履職且具備履行高一級專業(yè)技術(shù)職稱的職責和能力。

3、近3年一直擔任科主任或副主任。

4、近3年未發(fā)生醫(yī)療事故。

5、近3年有兩年考核均為先進工作者或受到上級表彰。

（二）聘用優(yōu)先條件：在滿足上述基本條件的前提下，具有下列條件之一將優(yōu)先考慮。

1．醫(yī)院的專業(yè)（或?qū)W科）帶頭人和職能科室負責人。2．個人獲得省級以上獎勵。3．連續(xù)3年被市級以上表彰。

四、聘用程序

1．個人申請：每年2月進行評聘，由本人提出申請，并填寫《專業(yè)技術(shù)人員職稱晉升申報表》和任現(xiàn)職以來業(yè)績材料、成果原件和畢業(yè)證、身份證復印件，于2月底報科教科。逾期不再受理

2．部門審核。人事科牽頭會同科教科、醫(yī)務(wù)科、護理部對

收到的材料進行審核，并將審核結(jié)果報告黨委。

4．醫(yī)院審批。院班子對評議結(jié)果進行審批，公示一周無異議后，醫(yī)院頒發(fā)聘任證書或解聘。

五、考核和規(guī)定

1．職稱晉升人員聘期為2年，期滿后經(jīng)本人申請，醫(yī)院批準，可以續(xù)聘。

２．醫(yī)院對職稱晉升人員實行動態(tài)管理，每年考核1次，考核不合格者將中途解聘。醫(yī)德醫(yī)風方面有嚴重違規(guī)行為，也隨即解聘。被解除聘任者，自下月起恢復原職稱待遇。

３．聘期內(nèi)如通過上級職稱評審委員會評定取得高一級專業(yè)技術(shù)職稱，院內(nèi)職稱晉升的待遇即停止。

六、說明

1、此文件適用于全院中、西醫(yī)專業(yè)技術(shù)人員。

2、此文件自2014年2月1日起實施。

3、此文件解釋權(quán)在醫(yī)院。

二〇一四年二月一日

主題詞：專業(yè)技術(shù)人員 職稱晉升 管理規(guī)定 抄報：市衛(wèi)生局 漢川市人民醫(yī)院 二○一四年二月一日印發(fā)

共?。?00份