第一篇：電氣工程設(shè)計及其自動化專業(yè)導論心得

福建農(nóng)林大學金山學院

專業(yè)導論課程報告

年級專業(yè) 14電氣工程設(shè)計及其自動化

姓

名

LXZ

學

號

成績

2014年 12 月 11 日

電氣工程導論心得體會

大學校園曾經(jīng)是無數(shù)學子的夢。春的溫馨，夏的熾熱，秋的豐實，冬的浪漫。

或許是從高中步入大學，從少年步入青年的緣故，近期對人生的思考特別多。每當想到四年后，自己就要面臨工作、社交等一系列的問題。總會情不自禁地問自己：你對大學生活準備好嗎？

為了早日實現(xiàn)個人最初的夢想，于是步入圖書館尋找電氣專業(yè)書。然而，這給我很大的打擊。我閱讀《基礎(chǔ)電路圖》本來想“基礎(chǔ)”一定很簡單，一看就懂。沒想到很多符號自己都沒見過，而且文字密密麻麻，越看心越慌。這時心里有點失落！

第一次上專業(yè)導論課老師說：“專業(yè)導論有點像科普知識，從某種程度上講，確實是專業(yè)內(nèi)的科普知識”。導論課，顧名思義是講述有關(guān)專業(yè)的發(fā)展和應(yīng)用，但是因為接觸的專業(yè)課程很少，所以對怎樣去學好這個專業(yè)、需要哪些方面的專業(yè)技能、當今社會乃至世界這方面的發(fā)展情況如何等都不是很清楚。也不能給自己一個學習和探索的定位。然而，通過第一次專業(yè)導論課讓我大致了解，學習興趣也大大的提升。（因為專業(yè)老師讓我們觀看學長創(chuàng)作小車的影視，然而這不是普通的小車，而是很牛逼的小車）為此，我也想弄一樣東西。

我們的生活離不開電，而且在現(xiàn)在信息化的時代，自動化和智能化是一個潮流發(fā)展的趨勢，而電氣工程及其自動化就是這種技術(shù)的綜合，軟硬件兼?zhèn)?，強弱電結(jié)合等。使我們有很多的就業(yè)選擇方向，按照自己喜歡的知識偏重一點學習。所以我看到了自己發(fā)展的未來，聽很多學長說電氣專業(yè)比較容易就業(yè)，可能就是這些原因吧！學科的交叉性強。但是就我看來，似乎這樣也有些隱患，因為交叉性強，這樣就無法專注于某些技能的教育。正如“術(shù)業(yè)有專攻”，如此讀來，雖接觸面很廣，可以有很寬的橫向發(fā)展，但是往往忽略了具體技能的縱向發(fā)展，只能紙上談兵。

伸展到電氣專業(yè)外相關(guān)的很多技術(shù)發(fā)展，也激起了我對外來世界更加信息化的好奇，對未來人類生活的向往，比如：智能家居，通過無線就能控制家用電器等。這樣方便快捷安全、更加人性化和自主化。老師除了內(nèi)容講解，還為我們找了相關(guān)的學術(shù)報告等。拓寬了我們的視野，對自己專業(yè)也有更深的了解，不過個人感覺，上課過程中，老師欠缺了與學生的互動。單方面的講解使我們?nèi)菀装l(fā)散注意力，失去了解和學習的興趣。如果可以上課加強與學生的互動交流，或者讓我們提出有關(guān)專業(yè)發(fā)展問題或見解，相信課堂質(zhì)量會大大提高。

現(xiàn)今已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著越來越重要的作用?？刂评碚摵碗娏W(wǎng)理論是電氣工程及其自動化的基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、計算機技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。電氣工程設(shè)計及其自動化屬于電氣工程學科。本專業(yè)主要特點是強弱電結(jié)合、機電結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計算機多學科綜合，使我們具有較強的適應(yīng)能力，是用途比較比較廣泛的專業(yè)。

然而，我國的工業(yè)化還沒有完全實現(xiàn)，世界信息化的浪潮就已經(jīng)到來，我們不可能跨越工業(yè)化去實現(xiàn)信息化。工業(yè)自動化就是信息化和工業(yè)化的結(jié)合點，我們將密切關(guān)注國內(nèi)外電氣自動化先進技術(shù)的發(fā)展趨勢，結(jié)合國內(nèi)實際情況繼續(xù)創(chuàng)新和發(fā)展，在技術(shù)先進、經(jīng)濟合理的前提下為我國的電氣自動化事業(yè)的跨越式發(fā)展做出貢獻。因此，發(fā)展工業(yè)自動化技術(shù)可以促進工業(yè)的實現(xiàn)從而逐步縮短與發(fā)達國家之間的差距。

作為當代的大學生，應(yīng)該根據(jù)自己的喜好，以及專業(yè)的就業(yè)前景謀劃合理的未來，對于自己，我覺得我會去做電力工程、電子工程。在大學期間自學一些管理類課程，為以后就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

第二篇：電氣自動化導論論文

我對電氣工程及其自動化的認識

姓名：XXX 單位：電氣二班 學號：2012320402XX

內(nèi)容摘要：通過一些時日的導論課，描述了自己對電氣工程及其自動化專業(yè)各個方面的一些看法與認識。電氣工程是與電能生產(chǎn)和應(yīng)用相關(guān)的技術(shù)，同時也是工程教育體系中的一個學科。

關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動化、專業(yè)介紹、學業(yè)、就業(yè)方向、人才培養(yǎng)、相似專業(yè)

通過電氣工程導論課老師的一些介紹與講解以及與學生的一些探討，讓我對電氣工程及其自動化專業(yè)有了一定新的認識與想法。

電氣工程及其自動化的專業(yè)介紹：

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù)，計算機技術(shù)，電機電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)，機電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域，是一門綜合性較強的學科，其主要特點是強弱電結(jié)合，機電結(jié)合，軟硬件結(jié)合。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識，受過電工電子，系統(tǒng)控制及計算機技術(shù)方面的基本訓練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。

在課程中，老師也反復的強調(diào)這是一個強弱電結(jié)合的一門專業(yè)。但在早起的電氣專業(yè)中，電氣工程還只是一個從研究學習電能的產(chǎn)生、傳輸和利用開始的專業(yè)。但在國家的不斷發(fā)展，電子技術(shù)的飛速進步的環(huán)境下，信息工程與電子控制技術(shù)愈加的體現(xiàn)出其在社會中的重要地位。所以在發(fā)達國家的大學課程中電氣工程逐漸的有了弱電的出現(xiàn)，電氣工程的課程內(nèi)容也逐漸演變成為強弱電結(jié)合。我國的現(xiàn)在情況與當代大多數(shù)發(fā)展國家不同，強弱電結(jié)合的不是那么均衡，更多的是以強電為主，弱電為輔的課程安排方式。

電氣工程及其自動化的學業(yè)

電氣工程及其自動化涉及到的課程：毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、馬克思主義基本原理、高等數(shù)學、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計算機技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)、電機學、自動控制理論、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習、電子工程實踐、電工測量與實驗技術(shù)、計算機軟、硬件實踐、專業(yè)綜合實驗、專業(yè)課程設(shè)計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計 電路原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機原理及應(yīng)用、計算機軟件技術(shù)基礎(chǔ)、過程工程基礎(chǔ)、電機與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制理論、信號與系統(tǒng)分析、過程檢測及儀表、運籌學、計算機仿真、計算機網(wǎng)絡(luò)、過程控制、運動控制、系統(tǒng)辨識基礎(chǔ)、計算機控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導論、復變函數(shù)與積分變換、自動化概論、嵌入式系統(tǒng)原理與設(shè)計、PLC原理等。從課程上的安排來看，專業(yè)知識在這么課中還是占據(jù)了很大的比重。在沒有過硬的基礎(chǔ)專業(yè)知識的墊底下，是很難去學好這么課程以及掌握牢固的專業(yè)技術(shù)。所以要真心想把這么課學扎實，是需要從大一進學校就努力的。畢竟從課程的安排上看，實踐課的課程無一不涉及到較為高深的學術(shù)知識，若大一沒有牢固的基礎(chǔ)，直白的說，上了實踐課完全是沒有實際意義。所以在學業(yè)上，我們這門專業(yè)都應(yīng)該從大一的各個科目上打好基礎(chǔ)。大二大三才開始慢慢的接觸這么課程，很明顯這門專業(yè)若只是通過上課或老師帶領(lǐng)著我們?nèi)嵺`課來學習的話，很難有所提高。畢竟所涉及到的專業(yè)內(nèi)容還是比較復雜，需要通過自己課下在圖書館，在網(wǎng)絡(luò)上對專業(yè)進行進一步的接觸才能讓我們更好的掌握知識。在大四的選修中可以對自己感興趣的課程再進修一番，以彌補大二大三在一些知識上的漏洞。畢竟電氣工程及其自動化的課程所涉及的面太廣，我們所學的雖廣但不精，所以需要通過學修來確定自己的一些方向。

電氣工程及其自動化的就業(yè)方向

在各大高校中這都是屬于就業(yè)率數(shù)一數(shù)二的專業(yè)。主要在乎它幾乎能滿足一些有關(guān)電的職業(yè)的需求。主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛，可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西，是工廠里的支柱?。∧阋菍﹄姎庾詣踊容^精通,用人單位立刻要你，不管是什么單位,最好是電子廠，因為電子廠天天用到自動化,編程，設(shè)計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方 向轉(zhuǎn)行。

再者，這門專業(yè)是與電力系統(tǒng)單位專業(yè)對口的，電力系統(tǒng)主要包括:發(fā)電企業(yè),供電企業(yè)和電氣設(shè)備制造公司。除此之外還含有電力設(shè)計院。電力規(guī)劃院，電力建設(shè)，電力科研開發(fā)等部分。我國現(xiàn)有的國有大型發(fā)電集團有：中國華能集團、中國大唐集團、中國華電集團、中國國電集團和中國電力投資集團；電網(wǎng)公司有：國家電網(wǎng)公司和南方電網(wǎng)公司；電氣設(shè)備制造企業(yè)有：上海電氣電站、新疆特變電工等。但是部分畢業(yè)生也會選擇到跨國公司等外企工作，比如有SIEMENS、ABB等。

伴隨著國家的發(fā)展，任何一個產(chǎn)業(yè)幾乎都離不開電力，所以自然帶動了電力工業(yè)的發(fā)展，為我們這種專業(yè)的畢業(yè)生提供了大量大量的就業(yè)機會。但是基于現(xiàn)在電力系統(tǒng)處于一個飽和的狀態(tài)，所以對于人員的素質(zhì)能力方面的門檻也在逐漸抬高。在2003年，電氣工程專業(yè)的本科畢業(yè)生很大一部分都會在省會或者市級供電局工作；但在2008年的電氣工程專業(yè)本科畢業(yè)生更多的是在縣級供電局任職。所以，現(xiàn)在越來越多的本科生會選擇在大學期間輔修雙學位或者在本科畢業(yè)時選擇考研。現(xiàn)在社會的大學生就業(yè)局勢來看，考研早就成為了一種大趨勢，更有說法是現(xiàn)在的研究生才算的上是以前早些年代時的大學生。考研對于本專業(yè)的大學生也是一個很明智的選擇，從現(xiàn)年的電力企業(yè)的招聘計劃來看還是將學歷放在了第一位。再加上社會的大勢所趨，招聘的10個人中將近7個人會是研究生，若本身不是從很好的本科大學畢業(yè)的前提下，瞬間就會失去優(yōu)勢。不想考研的學生部分也會在校的時候選擇攻讀雙學位，即在學好電氣專業(yè)的同時，結(jié)合自己選修的一部分其他專業(yè)的課程來完成自己的第二學位。一般會是：管理學，經(jīng)濟學，市場營銷等。雖然選修第二學位的學業(yè)壓力較大，不過在錯綜復雜的社會下，多一門技能與知識就是多一種手段。提升自我的綜合素質(zhì)，開闊了自己的事業(yè)，在無形中也是在以后的就業(yè)趨勢的洪流中讓自己變得更具競爭力。尤其是在目前電力市場化的趨勢下，電力企業(yè)會更看重復合型人的。

電氣工程及其自動化的人才培養(yǎng)方向

在人才的培養(yǎng)方面電氣工程及其自動化主要講究的還是強電為主，強弱結(jié)合，以前各種軟硬件，元件系統(tǒng)，電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合的實踐與創(chuàng)新人才。將基礎(chǔ)專業(yè)實驗劃分等級分別傳教，使學生慢慢的受到電子工程實踐、電子線路設(shè)計等一系列綜合設(shè)計型的訓練。根究現(xiàn)在的科技前沿的新技術(shù)和新設(shè)備不斷的開展不同類型的特殊選修課以保證開闊學生的視野，能順應(yīng)時代的潮流，與時代共同發(fā)展。

五．電氣工程及其自動化的相似專業(yè) 自動化 電子信息工程 通信工程 計算機科學與技術(shù) 電子科學與技術(shù) 生物醫(yī)學工程 電氣信息工程 電力工程與管理 建筑電氣與智能化 信息與通信工程 信息工程 軟件工程 影視藝術(shù)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程 信息顯示與光電技術(shù) 集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng) 光電信息工程 廣播電視工程 計算機軟件 智能科學與技術(shù) 數(shù)字媒體藝術(shù) 探測制導與控制技術(shù) 數(shù)字媒體技術(shù) 電磁場與無線技術(shù) 微電子學 信息科學技術(shù)。

六．總結(jié)

通過電氣工程導論課的介紹，我更深入的了解到我所要學習的專業(yè)。對專業(yè)的前景，特點，人才培養(yǎng)計劃，及其要涉及的電力電子與電力傳動、電機電器及其控制、電力系統(tǒng)自動化、電工理論與新技術(shù)和高電壓與絕緣技術(shù)等學科的研究內(nèi)容都有了一個初步的概念。這讓我對我四年的學習計劃有了個初步的規(guī)劃，對自己的專業(yè)更是充滿了期待與憧憬。相信只要通過認真的對待電氣工程及自動化這么專業(yè)，日后它定能帶給我一個美好的未來。

參考文獻：電氣工程導論 百度文庫

第三篇：自動化工程設(shè)計導論個人小結(jié)

《自動化工程設(shè)計導論》個人小結(jié)

時間：2017年4月

學 姓

號：08A16425 名：陳文

實驗項目名稱：智能無線開關(guān) 《自動化工程設(shè)計導論》個人小結(jié)

1.小組成員評分（0~10分）：

注：小組成員評分必須包含對自己在項目中貢獻的評分。

學號 08A16218 08A16315 08A163 08A16425

姓名 楊祺鍇 陳卓然 尹慶釗 陳文

得分 9 9 10 9

小組評分說明（項目分工及各人完成情況）：

楊祺鍇：小組組長。負責協(xié)調(diào)組員合作，閱讀用戶手冊并順利進行實驗，完成情況良好。陳卓然：組員。調(diào)試例程，完成神舟開發(fā)板各實驗，完成情況良好。尹慶釗：組員。調(diào)試例程，完成神舟開發(fā)板各實驗，完成情況良好。陳文：組員。調(diào)試例程，完成神舟開發(fā)板各實驗，完成情況良好。

2.個人小結(jié)（至少800字）：

（請說明：通過該實驗?zāi)K，你對自動化專業(yè)的研究方向有什么理解？本專業(yè)哪些后續(xù)課程對本實驗?zāi)K最相關(guān)？）

隨著科技發(fā)展，智能化家庭領(lǐng)域無論是網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接技術(shù)，或是自動化產(chǎn)品技術(shù)都有了極大的發(fā)展。智能無線開關(guān)是一種取代現(xiàn)有傳統(tǒng)用電器具控制裝置的多點智能無線遙控器開關(guān)，在歐美日等發(fā)達國家普遍盛行。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，在我國也得到了使用，智能開關(guān)打破了傳統(tǒng)墻壁開關(guān)的開與關(guān)的單一作用，在讓我們體驗了高科技的同時還賦予了開關(guān)裝飾點綴家居環(huán)境的效果。智能無線開關(guān)被廣泛應(yīng)用于家居智能化改造、辦公室智能化改造、工業(yè)智能化改造、農(nóng)林漁牧智能化改造等多個領(lǐng)域，極大節(jié)約了能源，提高了生成效率和降低了運營成本，真正做到了智能行天下。

這門課上，除了對智能開關(guān)有了初步但較全面的了解之外，我們主要進行的是嵌入式神舟IV號開發(fā)板的實驗操作。而進行這些實驗我們需要借助MDKKeil軟件的幫助。MDK源自德國的KEIL公司，是RealView MDK的簡稱，RealView MDK集成了業(yè)內(nèi)最領(lǐng)先的技術(shù)，包括μVision4集成開發(fā)環(huán)境與RealView編譯器。與ARM之前的工具包ADS等相比，RealView編譯器的最新版本可將性能改善超過20％。

而同時神舟IV號開發(fā)板的板載資源極為豐富，加上靈活的設(shè)計以及豐富的例程，讓開發(fā)設(shè)計變得更加簡單。

課上我們主要進行了LED燈閃爍及與寄存器連接后閃爍的相關(guān)實驗，蜂鳴器相關(guān)實驗，以及串口通信實驗。其中串口通信實驗需要兩臺以上開發(fā)板共同進行實驗，另外兩個實驗一臺開發(fā)板即可獨立完成。

.1.《自動化工程設(shè)計導論》個人小結(jié)

實驗過程中，LED燈與蜂鳴器相關(guān)的實驗較為簡單，只需要將例程寫入開發(fā)板按下開關(guān)即可運行程序。而串口通信實驗因為開發(fā)板自身硬件問題以及我們對MDK Keil軟件不熟悉，未能成功完成，頗為遺憾。

雖然只是在一塊小小的開發(fā)板上進行了一些簡單的實驗，但我已經(jīng)對智能無線開關(guān)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

現(xiàn)在前沿智能無線開關(guān)的設(shè)計主要應(yīng)用的是無線射頻技術(shù)，無線射頻技術(shù)作為本世紀最有發(fā)展前景的信息技術(shù)之一，已經(jīng)得到業(yè)界的高度重視。該技術(shù)利用射頻方式進行非接觸雙向通信，可以自動識別目標對象并獲取相關(guān)數(shù)據(jù)，具有精度高、適應(yīng)環(huán)境能力強、抗干擾強、操作快捷等許多優(yōu)點。

無線電遙控器是利用無線射頻信號對遠方的各種機構(gòu)進行控制的遙控設(shè)備，該系統(tǒng)由發(fā)射模塊和接收模塊組成，以單片機為核心，以單片機應(yīng)用技術(shù)、無線收發(fā)技術(shù)為理論基礎(chǔ)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)的無線收發(fā)及狀態(tài)的顯示。與自動化課程息息相關(guān)。自動化專業(yè)后續(xù)課程中單片機原理及接口技術(shù)、自動控制原理、人工智能控制電路原理等課程與該模塊最為相關(guān)。

3.對該實驗?zāi)K的建議（至少200字）：

智能無線開關(guān)實驗?zāi)K總體來說較為有趣，而且拓展性與可研究性很強，實驗難度適中，強調(diào)團隊合作，但我尚有一些對本模塊的建議。首先我希望可以給機房增加幾臺電腦，不然自帶電腦的同學自己拷貝例程比較麻煩而且可能有病毒，如此一來可能會耽誤一整節(jié)課的實驗。其次我希望能夠增加一些實驗儀器，STM32神舟IV號開發(fā)板畢竟已經(jīng)比較落后，一些更新更有科技性的儀器更能激發(fā)學生的探索興趣，增強實驗性。最后，我希望老師可以適當提高實驗的難度，避免實驗效果太差。

.2.

第四篇：自動化導論心得

自動化導論課感悟

當初填志愿的時候?qū)ψ詣踊瘺]有什么認識，只從百度上粗略地了解了一下，知道這是一個研究自動控制的學科，單從自動控制這個字眼來看很符合我對工科的熱愛，于是我就填報了自動化專業(yè)。填完志愿后的暑假我開始關(guān)心有關(guān)自動化的介紹，從很多介紹中我獲得的一個最大的感受就是自動化這個專業(yè)口徑非常寬，涉及面較其他專業(yè)要廣泛很多。但直到導論課之前，我仍然沒有對自己的專業(yè)有一個系統(tǒng)、全面、較為深入的認識。

所幸學校開設(shè)了自動化導論這門課，讓我在大一階段不至于對自己的專業(yè)只有一個模糊的認識。最初幾節(jié)課蔣大明老師講了很多國家鐵路交通的現(xiàn)階段狀況和今后的發(fā)展趨勢，其中著重講了高鐵提速，強調(diào)中國鐵輪交通正處在一個飛速發(fā)展的階段，進行著前所未有的跳躍，正在一步步走向世界的前列，讓我們對自己專業(yè)的前景充滿了信心。接著蔣老師又介紹了我們學校的自動化在全國高校中的排次，告訴我們交大的自動化，尤其是鐵路自動化，是在全國高校中領(lǐng)先的。我還知道了我們自動化專業(yè)是學校經(jīng)費最多的專業(yè)，這讓我對自動化專業(yè)充滿了信心。蔣老師的幾節(jié)課激發(fā)了我們對自己專業(yè)的興趣，也了解了行業(yè)的基本狀況，更讓我們對今后的發(fā)展方向有了基本了解。

之后侯老師的課主要介紹自動化的專業(yè)內(nèi)容，對一些理論知識進行了的淺顯易懂的簡要講解。最開始還為我們介紹了許多偉大的科學家，其中還包括我最佩服的數(shù)學家佩雷爾曼。之后簡單介紹了經(jīng)典自動控制理論和現(xiàn)代控制理論，兩者針對的戲系統(tǒng)不同，后者更為復雜，包括最優(yōu)控制、系統(tǒng)辨識、適應(yīng)控制、魯棒控制、預(yù)測控制、濾波和估計等幾個內(nèi)容，在我參加完數(shù)學建模的講座后我發(fā)覺最優(yōu)控制即是數(shù)學建模的一個應(yīng)用方向。興趣能與專業(yè)相輔相成，這讓我對學習數(shù)學建模的決心更加鑒定。哪幾節(jié)課上講了很多理論與公式，說實話沒怎么聽懂，但魯棒控制讓我印象深刻，讓我第一次接觸了魯棒這個特性，還記住了Robust 這個詞。

通過這半個學期的道論課，我對自己的專業(yè)有了比較全面的認識，對專業(yè)知識有了初步了解，一定程度上了解了行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展，對自己未來的職業(yè)生涯有了初步規(guī)劃。對這些的了解，讓我能夠知道在大一該做些什么來為以后的專業(yè)學習做鋪墊，受益匪淺。

梁橋

10212010

自動化一班

第五篇：自動化專業(yè)導論作業(yè)

1）根據(jù)你目前的理解, 自動化科學與技術(shù)的核心是什么？自動化專業(yè)的特點是什么？

答：自動化科學與技術(shù)的核心是控制與系統(tǒng)和反饋。，控制與系統(tǒng)不但是自動化科學與技術(shù)與其他科學技術(shù)最大的不同點，更是自動化科學對其他許多科學技術(shù)發(fā)展所做的重要貢獻所在。

自動化專業(yè)的特點：“強弱電并重，軟硬件兼顧，控制理論和實際系統(tǒng)相結(jié)合，面向運動控制、過程控制和其他對象控制”，具體來說自動化專業(yè)的特點有以下幾點：

①多學科交叉：自動化是當代高技術(shù)的集中體現(xiàn)與應(yīng)用，自動化學科是一門多學科交叉的高技術(shù)學科，不僅覆蓋的面非常寬廣，而且在自動化學科的結(jié)構(gòu)體系中，還包含了其他學科的一些交叉分支。

②方法論突出：在自動化科學的產(chǎn)生與發(fā)展過程中，出現(xiàn)了許多重要的科學方法與科學思想，不僅對自動化科學與技術(shù)的發(fā)展起了極其重要的推動作用，使自動化學科成為最具方法論性質(zhì)的學科之一，而且也對其它技術(shù)學科以及自然科學、管理科學乃至哲學的發(fā)展都做出了貢獻。

③系統(tǒng)、集成的特點：自動化的核心是控制與系統(tǒng)。控制的最基本問題是如何對系統(tǒng)施加控制作用使其表現(xiàn)出預(yù)定的行為。

2）開環(huán)控制和閉環(huán)控制的差異是什么？解釋閉環(huán)PID控制的作 用? 答：開環(huán)控制和閉環(huán)控制的差異；若系統(tǒng)的輸出量對系統(tǒng)的控制作用沒有影響，則稱為開環(huán)控制系統(tǒng)。特點是：控制量與被控制量之間只有前向通道而沒有反向通道,信息的傳遞路徑不是閉合的，則稱開環(huán)。

在控制系統(tǒng)中，控制裝置對被控對象所施加的控制作用，若部分或全部取自被控量的反饋信息，即根據(jù)實際輸出來修正控制作用，實現(xiàn)對被控對象進行控制的任務(wù)，這種控制原理稱為反饋控制原理。正是由于引入了反饋信息，使整個控制過程成為閉合的。則為閉環(huán)。

閉環(huán)PID控制的作用：PID是工業(yè)生產(chǎn)中最常用的一種控制方式，PID調(diào)節(jié)儀表也是工業(yè)控制中最常用的儀表之一，PID 適用于需要進行高精度測量控制的系統(tǒng)，可根據(jù)被控對象自動演算出最佳PID控制參數(shù)，其結(jié)構(gòu)簡單、穩(wěn)定性好、工作可靠、調(diào)整方便。PID就是比例積分加微分控制。比例環(huán)節(jié)作用：

成比例地反映控制系統(tǒng)的偏差信號e(t)，偏差一旦產(chǎn)生，控制器立即產(chǎn)生控制作用，以減小偏差。當僅有比例控制時系統(tǒng)輸出存在穩(wěn)態(tài)誤差。積分環(huán)節(jié)作用：

控制器的輸出與輸入誤差信號的積分成正比關(guān)系。主要用于消除靜差，提高系統(tǒng)的無差度。積分作用的強弱取決于積分時間常數(shù)T,T越大，積分作用越弱，反之則越強。微分環(huán)節(jié)作用：

反映偏差信號的變化趨勢，并能在偏差信號變得太大之前，在系統(tǒng)中引入一個有效的早期修正信號，從而加快系統(tǒng)的動作速度，減少調(diào)節(jié)時間。在微分控制中，控制器的輸出與輸入誤差信號的微分（即誤差的變化率）成正比關(guān)系。PID控制系統(tǒng)是結(jié)合三種作用，從而達到穩(wěn)定系統(tǒng)的目的。

3）計算機在計算機控制系統(tǒng)中充當什么角色？為什么要用A/D和D/A裝置與現(xiàn)場設(shè)備相連？與模擬控制系統(tǒng)相比，它有哪些特點？試舉一個應(yīng)用的實例？并畫出系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖？闡述他們的工作原理。

答：計算機在直接數(shù)字控制系統(tǒng)充當控制器。因為計算機不能直接處理模擬信號只能處理數(shù)字信號，要實現(xiàn)數(shù)控就必須進行這兩種轉(zhuǎn)換用，A/D和D/A裝置與現(xiàn)場設(shè)備相連是為了實現(xiàn)計算機與被控對象之間的信號變換與信息傳輸，起橋梁作用。

直接數(shù)字控制系統(tǒng)（DDC）的特點： ①計算機控制系統(tǒng)中，控制器的控制規(guī)律是通過計算機程序形式實現(xiàn)的，修改一個控制規(guī)律，只需修改相應(yīng)的程序，不需要改變硬件電路，因此具有很大的靈活性和適應(yīng)性。

②計算機控制系統(tǒng)具有豐富的指令系統(tǒng)，很強的運算能力和邏輯判斷功能，便于實現(xiàn)復雜的控制規(guī)律，而傳統(tǒng)的控制系統(tǒng)采用模擬電路或機—電的形式只能實現(xiàn)簡單的控制規(guī)律。

③傳統(tǒng)的控制系統(tǒng)一般一個控制器只能控制一個回路。而在計算機控制系統(tǒng)中，由于計算機高速的運算處理能力，可以采用分時控制等方式，同時控制多個回路，并可方便的實現(xiàn)各控制回路之間的協(xié)調(diào)和管理。

直接數(shù)字控制系統(tǒng)（DDC）實例：VAV空調(diào)系統(tǒng)中的自動控制如圖所示，空調(diào)冷凍水系統(tǒng)循環(huán)泵，由初級泵和次級泵組成。初級泵為定頻泵，其流量只需滿足冷水機組的額定流量。次級泵采用變頻泵根據(jù)供回水之間的壓差ΔP，控制水泵電機轉(zhuǎn)速從而改變水泵的供水量。控制過程如下圖所示

控制過程：

當空調(diào)負荷逐漸減小，空調(diào)機組送風溫度t達到設(shè)定值時，現(xiàn)場DDC控制器自動將空調(diào)機組的回水電動閥開度m減小，以減少機組水流量，此時系統(tǒng)供回水壓差ΔP隨之增大。通過DDC控制器自動調(diào)節(jié)變頻器的輸出頻率使水泵轉(zhuǎn)速n下降，從而減小系統(tǒng)水流量。同理，當空調(diào)負荷增大時，相應(yīng)的増大系統(tǒng)的水流量。當次級泵b1滿負荷運轉(zhuǎn)時，流量仍不能滿足空調(diào)系統(tǒng)需要時，DDC控制器自動開啟次級泵b2。此時次級泵的流量大于初級泵的流量，系統(tǒng)回水通過旁通管回到次級泵進口，旁通的水量通過流量計q進行檢測。如果旁通的水量大于某一設(shè)定值時，說明一臺制冷機的制冷量不能滿足負荷的需要。同時系統(tǒng)自動啟動第二臺制冷機。反之，停止一臺制冷機。上述過程中電動閥、系統(tǒng)壓差均采用PID的調(diào)節(jié)方式。控制系統(tǒng)中干擾量是空調(diào)負荷，檢測變送裝置是溫度傳感器、壓差傳感器，控制器是DDC執(zhí)行器是電動閥、變頻水泵。由于空調(diào)負荷的滯后性、每個房間空調(diào)負荷的不均勻性，使得末端空調(diào)機組電動閥不可能同時開大或同時關(guān)小，從而造成水系統(tǒng)壓差的不穩(wěn)定性。采用PID的調(diào)節(jié)方式可以實現(xiàn)超前調(diào)節(jié)、積分調(diào)節(jié)，使系統(tǒng)控制更加平穩(wěn)。水泵變頻調(diào)速的節(jié)能原理

如圖所示，當空調(diào)系統(tǒng)剛開始運行時由于負荷大，系統(tǒng)的水流量為Q1，空調(diào)系統(tǒng)運行一段時間后負荷減小并且趨于穩(wěn)定，水流量變?yōu)镼2。根據(jù)水泵流量Q、壓力P、轉(zhuǎn)速n和功率N間的如下關(guān)系：

可以看出改變水泵轉(zhuǎn)速，使流量適應(yīng)空調(diào)負荷的變化。水泵效率η1＝η2＝const ,水泵功率大幅度下降，具有顯著的節(jié)能效果。

空調(diào)末端變風量系統(tǒng)的自動控制

變風量空調(diào)系統(tǒng)中的空調(diào)機組采用變頻風機，送入每個房間的風量由變風量末端裝置VAVbox控制，每個變風量末端裝置可根據(jù)房間的布局設(shè)置幾個送風口。如圖所示，室內(nèi)溫度通過末端裝置設(shè)在房間的溫控器進行設(shè)定，溫控器本身自帶溫度檢測裝置，當房間的空調(diào)負荷發(fā)生變化實際值偏離設(shè)定值時，VAVbox根據(jù)偏離程度通過系統(tǒng)計算，確定送入房間的風量。送入房間的實際風量可以通過VAVbox的檢測裝置進行檢測，如果實際送風量與系統(tǒng)計算的送風量有偏差，則VAVbox自動調(diào)整進風口風閥以調(diào)整送風量。例如夏季，當室內(nèi)溫度高于設(shè)定值時，VAVbox將開大風閥提高送風量，此時主送風道的靜壓P將下降，并通過靜壓傳感器把實測值輸入到現(xiàn)場DDC控制器，控制器將實測值與設(shè)定值進行比較后，控制變頻風機提高送風量，以保持主送風道的靜壓。如果室內(nèi)溫度低于設(shè)定值時VAVbox將減小送風量。冬季和夏季的調(diào)節(jié)方式相同，但調(diào)節(jié)過程相反。具體控制過程如下圖所示

上述控制過程中，控制對象為室內(nèi)溫度、主送風道靜壓P，檢測裝置為靜壓傳感器，調(diào)節(jié)裝置是現(xiàn)場DDC控制器，執(zhí)行器是變頻風機，干擾量是VAVbox風閥開度、空調(diào)負荷。另外，送風道的嚴密性也是不可避免的干擾量，但可以通過改善施工工藝使之減小到最小程度。由泵與風機的相似律可知，變頻風機和變頻水泵的節(jié)能原理是一樣的，這里就不在重復敘述。

由于變風量系統(tǒng)在調(diào)節(jié)風量的同時保持送風溫度不變，因此在實際運行過程中必須根據(jù)空調(diào)負荷合理的確定送風溫度。例如夏季，當送風溫度定的過高，空調(diào)機組冷量不能平衡室內(nèi)負荷時，空調(diào)機組可能大風量工頻運轉(zhuǎn)，此時起不到節(jié)能效果?？照{(diào)機組的送風溫度可以通過現(xiàn)場DDC控制器進行設(shè)定，并且通過控制空調(diào)機組回水電動閥，對送風溫度進行有效的控制，控制過程如前所述。

為了使變風量系統(tǒng)更加穩(wěn)定的工作、充分發(fā)揮節(jié)能效果，保持良好的室內(nèi)空氣品質(zhì)?，F(xiàn)場DDC可以對空調(diào)機組進行起停控制，通過設(shè)定時間表，使機組按時工作按時停止。對于有幾十臺甚至上百臺空調(diào)機組的大廈來說，可以節(jié)省很多人工。DDC控制器通過監(jiān)測新風與回風的焓值，確定新風與回風的混合比。在保持最小新風量的同時充分利用回風，以減少制冷機組能耗。DDC控制器還可以對空調(diào)機組過濾網(wǎng)前后的壓差進行監(jiān)測。當過濾網(wǎng)出現(xiàn)堵塞時會及時報警，以免長時間影響機組送風量。各個現(xiàn)場的DDC控制器通過網(wǎng)絡(luò)控制器NCU與中央控制室之間進行信息交互，實現(xiàn)整個系統(tǒng)的集中控制。

空調(diào)系統(tǒng)的設(shè)計負荷，是考慮在最不利環(huán)境下的最大負荷。在實際運行的過程中，處于最大負荷運行狀態(tài)的比例很小，所以采用變風量空調(diào)系統(tǒng)可以取得良好的節(jié)能效果。

4）“實體控制”類知識結(jié)構(gòu)與體系的特點是什么？參照內(nèi)蒙古科技大學自動化專業(yè)教學計劃，你認為在基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課中，各有哪幾門課程是主要、核心課程？你準備如何學好這些課程？

答：“實體控制”類知識結(jié)構(gòu)與體系的特點：（1）工程的特點。學習如何將自動化科學技術(shù)的原理和方法轉(zhuǎn)換為工程應(yīng)用技術(shù)；同時學習如何將自動化技術(shù)應(yīng)用于具體對象，使其成為自動化設(shè)備，自動化系統(tǒng)或自動化工程。（2）專門自動化的特點：針對不同的對象，形成具有專門針對性的自動化，如商業(yè)自動化、化工自動化、交通自動化，建筑自動化、電力自動化等。

根據(jù)我校制定的我專業(yè)的教學計劃，我認為這些科目比較重要：高等數(shù)學A、大學物理、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電機與拖動、電氣控制與PLC技術(shù)、電力拖動自動控制系統(tǒng)、計算機控制技術(shù)、控制系統(tǒng)仿真、工業(yè)企業(yè)供電、自動化儀表與過程控制、現(xiàn)代控制理論、變頻器應(yīng)用、Ｃ++程序設(shè)計以及實踐教學內(nèi)容金工實習、電子實習、工程教育、電子技術(shù)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習、微計算機應(yīng)用及計控技術(shù)實訓、電機拖動與PLC實訓、電力電子及拖動控制系統(tǒng)實訓、流程控制自動化技術(shù)實訓、畢業(yè)實習等。

在這些科目中，高等數(shù)學A、大學物理、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)這幾門課是我們學習專業(yè)課的基礎(chǔ)，所以，我們應(yīng)該加強基礎(chǔ)的建設(shè)，為今后的專業(yè)課打下基礎(chǔ)。

其他課程，例如自動控制原理、微機原理與接口技術(shù)、單片機原理及應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電機與拖動、電氣控制與PLC技術(shù)、電力拖動自動控制系統(tǒng)、計算機控制技術(shù)、控制系統(tǒng)仿真、工業(yè)企業(yè)供電、自動化儀表與過程控制、現(xiàn)代控制理論、變頻器應(yīng)用，這些都是與我們?nèi)蘸蠊ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)的專業(yè)課程，我們在大好基礎(chǔ)的前提下，要認真的對待這些課程，為進入工作單位，盡職盡責的工作做好技術(shù)上的保障。

最后是在校期間安排的實習和實訓，通過這些，我們可以提前了解到現(xiàn)在工廠的一些情況，提高自己的動手能力，使今后可以更好更快的融入生產(chǎn)的大環(huán)境，提高自己的競爭力。

5）自動化專業(yè)人才需要哪5方面的知識？哪4方面的素質(zhì)？哪4方面的能力？他們的相互關(guān)系？

答：五個方面的素質(zhì)要求是工具性知識、人文社會科學基礎(chǔ)知識、自然科學基礎(chǔ)知識、工程技術(shù)基礎(chǔ)知識、自動化專業(yè)知識；四個方面的素質(zhì)要求是思想道德素質(zhì)、科學素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)；四個方面的能力要求是獲取知識能力、應(yīng)用知識能力、創(chuàng)造知識能力、科研創(chuàng)新能力。

知識、能力、和素質(zhì)是進行高科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，真確理解三者的內(nèi)涵及其關(guān)系很重要。知識是基礎(chǔ)，是能力和素質(zhì)的載體；能力是知識的綜合體現(xiàn)，實在獲取知識過程中，經(jīng)培養(yǎng)訓練和實踐鍛煉而形成的；素質(zhì)是人在獲取知識、應(yīng)用知識和創(chuàng)造知識過程中，在社會化過程中形成的相對穩(wěn)定的各種品質(zhì)的總和。知識和能力可以相得益彰，而高的素質(zhì)可以推動知識和能力的拓展知識要求：人文社會科學基礎(chǔ)知識、工具性知識（英語、計算機）、自然科學基礎(chǔ)知識、工程技術(shù)基礎(chǔ)知識、自動化專業(yè)知識。

6）自動化學科與專業(yè)在發(fā)展中形成了那些鮮明的特色？

答：（1）知識更新快，需要不斷學習不斷提高。（2）自動化是一門具有方法論性質(zhì)的學科，其思想開闊。（3）學習自動化需要擁有創(chuàng)新能力，不局限于傳統(tǒng)知識。（4）多學科交叉、涉及知識面廣，有利于培養(yǎng)復合型人才。（5）其思想、方法是突出系統(tǒng)與集成。

7）列出自動化領(lǐng)域著名公司、研究院所、大學與重要學術(shù)期刊。

答：自動化領(lǐng)域著名公司：

1、美國羅克韋爾自動化公司

2、美國霍尼韋爾公司

3、德國西門子自動化公司

4、瑞士ABB公司

5、日本三菱電機公司

6、美國江森自控公司

7、法國阿爾斯通公司

自動化領(lǐng)域著科研院所：

1、中國科學院自動化研究所

2、中國科學院沈陽自動化研究所

3、北京機械工業(yè)自動化研究所

4、冶金自動化研究設(shè)計院

5、上海工業(yè)自動化儀表研究所

6、天華化工機械及自動化研究設(shè)計院

7、輕工業(yè)自動化研究所

自動化領(lǐng)域著名大學：

清華大學、北京理工大學、北京航空航天大學、哈爾濱工業(yè)大學、東北大學、西安交通大學、華中科技大學、上海交通大學、浙江大學、國防科技大學、南京理工大學、南京航空航天大學、湖南大學、天津大學等

自動化領(lǐng)域重要學術(shù)期刊： 《自動化學報》、《控制理論與應(yīng)用》、《控制與決策》、《信息與控制》、《模式識別與人工智能》、《自動化儀表》、《控制工程》、《電力系統(tǒng)自動化》、《IEEE Transactions on Automatic Control》、《Automatica》、《IEEE Transactions on Automatic Science and Engineering》。