第一篇：治庸治懶治散個(gè)人自查報(bào)告

治庸治懶治散個(gè)人自查報(bào)告

——趙經(jīng)顯

自開展治庸問責(zé)活動(dòng)以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問題

(一)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要局里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，自己沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

（二）工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（三）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

二、存在問題原因分析

一是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。

二是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時(shí)說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會(huì)造成什么影響和后果。

三、整改措施

1、刻若學(xué)習(xí)，振奮精神，提高工作水平，要自覺把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，聯(lián)第實(shí)際學(xué)，扎實(shí)深入學(xué)，學(xué)以致用，不斷提高工作水平，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，充分展示自己的能力。要把自己空余的時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)黨的基本路線、方針、政策，學(xué)習(xí)分管業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自己的才干，提高駕雙工作的能力。

2、開拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，要敢于沖破傳統(tǒng)理念和習(xí)慣勢(shì)力的束縛，不因循守舊，要?jiǎng)?chuàng)造性地開展作，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，找出新思路、新方案、落實(shí)新舉措，開創(chuàng)新局面。要嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，保持旺盛的精力，積極肯干，吃苦耐勞，努力將工作做到最好。

第二篇：治庸治懶治散自查報(bào)告

治庸治懶治散自查報(bào)告

一、自查情況和原因剖析

根據(jù)市作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于在全市開展深化作風(fēng)建設(shè)、治庸治懶治散“效能亮劍”專項(xiàng)行動(dòng)的實(shí)施意見》（建作風(fēng)[2011]1號(hào)）和公司黨委的專項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案（建合黨委[2011]02號(hào)），經(jīng)過自查剖析，結(jié)合民主生活會(huì)前群眾提出的意見建議，覺得自己在作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)行動(dòng)中還存在以下幾個(gè)問題：

1、政治理論、政策法規(guī)的學(xué)習(xí)還不夠深入，理想信念還不夠堅(jiān)定。雖然自己平時(shí)能注意閱讀一些馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小平、江澤民、胡錦濤等領(lǐng)袖的論著，但思想上還不夠重視，理論學(xué)習(xí)不刻苦，缺乏廣度和深度，存在著實(shí)用性、零碎性和膚淺性。沒有很好地運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實(shí)踐。在社會(huì)主義市經(jīng)濟(jì)條件下，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)科學(xué)技術(shù)和法律等方面的知識(shí)學(xué)習(xí)運(yùn)用也不夠。對(duì)實(shí)現(xiàn)共同理想直至最高理想的長(zhǎng)期性和艱巨性認(rèn)識(shí)也不足，缺乏理想信念的教育。

2、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神還不夠強(qiáng)。主要?jiǎng)?chuàng)造性地開展工作還不夠。思想上有些求穩(wěn)怕亂，工作大膽潑辣方面還有所欠缺，有時(shí)比較小心謹(jǐn)慎。對(duì)新形勢(shì)下公交改革中出現(xiàn)的新情況和新問題，分析研究不夠深，總認(rèn)為蕭山的公交早已改制，集體資產(chǎn)已基本處置，沒有什么積累，缺少資金的發(fā)展平臺(tái)，所以使自己在公交事業(yè)的發(fā)展過程中缺乏積極的探索和大膽的創(chuàng)新。

3、工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，科學(xué)性、靈活性還不夠強(qiáng)。沒有過多地去認(rèn)真考慮全局的工作，自己分管四車隊(duì)業(yè)務(wù)工作，總認(rèn)為把自己的工作做好完成是前提。所以總認(rèn)為自己是一名車隊(duì)主管，上有主要領(lǐng)導(dǎo)，自己沒有必要管得太多，怕越權(quán)錯(cuò)位，在工作中有時(shí)缺乏科學(xué)性和靈活性。還有艱苦奮斗的精神也有所減弱，到基層調(diào)研時(shí)，與原基層公交退休干部職工接觸較少，沒有真正做到與群眾打成一片。與七十年代干部那種下基層與群眾同吃同住同勞動(dòng)，同呼吸共命運(yùn)那種血肉關(guān)系，漁水之情，相差較遠(yuǎn)。

存在上述不足，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素影響。通過深入開展機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)和治庸治懶治散“效能亮劍”專項(xiàng)行動(dòng)等教育活動(dòng)，對(duì)自身存在的問題和不足進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的思想根源，概括起來主要是：理想信念、革命意志方面有待進(jìn)一步鞏固；黨性修養(yǎng)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；世界觀、人生觀和權(quán)力觀有待進(jìn)一步樹立；對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、胡錦濤總書記“八榮八恥”等的學(xué)習(xí)理解還不深；領(lǐng)導(dǎo)和駕馭供銷經(jīng)濟(jì)工作能力還不強(qiáng)、水平還不高，還不能大刀闊斧地開展工作。

二、整改措施和努力方向

針對(duì)以上不足之處，本人將樹立求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的作風(fēng)，做到廉潔奉公，勤政為民，并從以下四個(gè)方面努力整改：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)干部。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，繼續(xù)加強(qiáng)黨性鍛煉。認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識(shí)，學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線方針政策，自覺地用鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義信念，認(rèn)真改造主觀世界，提高思想境界和道德修養(yǎng)。根據(jù)自己分管的工作，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)研究，力求學(xué)得深一些、學(xué)得透一些，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步提高自己的理論水平、拓寬自己的知識(shí)面，增強(qiáng)自己在科學(xué)判斷形勢(shì)、駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、應(yīng)對(duì)復(fù)雜局面、依法執(zhí)政、總攬全局等方面的能力。

二是牢記服務(wù)宗旨，全力服務(wù)基層。不管工作有多忙，都要繼承和發(fā)揚(yáng)為基層提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的傳統(tǒng)。要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹立公仆形象。認(rèn)真落實(shí)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，密切聯(lián)系群眾，努力為基層人民群眾服務(wù)，解決實(shí)際困難和問題。要切實(shí)體察群眾的所盼所想、所憂所慮，俯下身子為群眾辦實(shí)事，站起身子為群眾擋風(fēng)雨，對(duì)能夠辦的事情熱心辦、趕快辦、認(rèn)真辦。

三是樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，管好用好黨給予的權(quán)力。牢固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)；明確領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力是黨和人民給的，是一種組織行為，是為人民服務(wù)的工具，明確一份權(quán)力就是一份責(zé)任；把黨和人民給予的權(quán)力，用在黨的事業(yè)上，用在為人民服務(wù)上，把發(fā)展生產(chǎn)力作為第一要?jiǎng)?wù)。深化作風(fēng)建設(shè)，開拓創(chuàng)新，奮發(fā)有為，造福人民，建功立業(yè)，實(shí)現(xiàn)黨的任務(wù)，不斷提高人民群眾的物質(zhì)文化生活水平。

四是立足本職工作，開拓創(chuàng)新。作為一名公交領(lǐng)導(dǎo)干部，要堅(jiān)決破除影響公交事業(yè)發(fā)展的阻力和障礙，積極參與公交事業(yè)重大項(xiàng)目的爭(zhēng)取和建設(shè)，努力構(gòu)建和諧社會(huì)，以作風(fēng)建設(shè)和治庸治懶治散“效能亮劍”專項(xiàng)行動(dòng)等教育活動(dòng)激發(fā)出的活力、動(dòng)力推動(dòng)杭州公交事業(yè)的發(fā)展。樹立從做好自己的本職工作開始，從全心全意為人民服務(wù)做起的意識(shí)，以人民滿意不滿意、擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為衡量自己地位的標(biāo)志。切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，堅(jiān)持把深入基層，調(diào)查研究，把準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)上級(jí)指示和意圖、準(zhǔn)確掌握我市社會(huì)經(jīng)濟(jì)與公交工作實(shí)際和準(zhǔn)確定位自己角色職責(zé)緊密結(jié)合起來，求真務(wù)實(shí)，統(tǒng)籌兼顧，銳意進(jìn)取，努力開創(chuàng)我市公交事業(yè)工作新局面。

杭州蕭山市公共交通有限公司

2011年9月27日

第三篇：庸治懶治散個(gè)人自查報(bào)告

庸治懶治散個(gè)人自查報(bào)告

南茂中心小學(xué) 胡佩芳

自開展“治庸、治懶、治散“與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)以來，本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)有關(guān)精神，并結(jié)合自身工作實(shí)際，深入細(xì)致地查找存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實(shí)可行的整改措施，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，提高工作效率，現(xiàn)就本人自查自糾情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問題

(一)學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

（二）工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（三）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

二、認(rèn)真剖析，查找原因

針對(duì)以上三個(gè)方面的問題，認(rèn)真剖析發(fā)生的原因，我認(rèn)為自身存在的問題原因體現(xiàn)在三個(gè)方面的。原因之一：宗旨意識(shí)不強(qiáng)，導(dǎo)致工

作存在標(biāo)準(zhǔn)不高。作為宿舍管理人，如若工作目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)不高，不僅使自己的進(jìn)取之心減弱，更影管理目標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)的弱化，得過且過，進(jìn)而影響工作的執(zhí)行力，必須徹底杜絕。原因之二：不能與時(shí)俱進(jìn)，害怕失敗。缺乏理論學(xué)習(xí)，忙于事務(wù)性工作，更缺乏刻苦學(xué)習(xí)的鉆研精神，日常憑經(jīng)驗(yàn)辦事，思想觀念慢慢就僵化了，思維封閉，總認(rèn)為自己的不讓學(xué)生出事就好，不能接受新的思想，沒有強(qiáng)烈的激情，創(chuàng)造力枯涸了，同時(shí)，認(rèn)為自己在各個(gè)崗位上都干得非常好，更害怕失敗，對(duì)新鮮事物不敢嘗試，對(duì)新的工作目標(biāo)不敢全情投入，做一個(gè)“可以先生”即為滿足，此種問題根源在于學(xué)習(xí)不夠。自己沒有完全理解和落實(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)與人的一生相伴，否則，必然淪為平庸這一淺顯的道理。原因之三：原則性不夠，靈活性亦欠缺。但凡工作上的事情力爭(zhēng)做到并做好，但缺乏耐心，尤其對(duì)待有錯(cuò)誤和偶爾失誤缺乏包容，批評(píng)起來過于嚴(yán)厲，在非原則性問題上不夠靈活。

總之，本人在今后的工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)化宗旨教育，樹立良好的服務(wù)意識(shí)。從嚴(yán)要求自己，正人先正己，無論在任何部門，任何崗位都要嚴(yán)于律己，只要是對(duì)工作發(fā)展有利的事情，別人做不到的，自己一定要想方設(shè)法做到，真正做到從自己做起，從細(xì)節(jié)做起，從小事做起。

第四篇：治庸治懶治散個(gè)人自查報(bào)告

治庸治懶治散個(gè)人自查報(bào)告

為了貫徹落實(shí)市委市政府關(guān)于開展“治庸治懶治散”專項(xiàng)整治活動(dòng)的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對(duì)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。

一、存在的主要問題

(一)工作主動(dòng)性有所欠缺，自己對(duì)自己沒有嚴(yán)格地要求，往往滿足完成任務(wù)。如何創(chuàng)造性地開展工作思考得不夠。

（二）學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深入。學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，往往要局里組織學(xué)習(xí)時(shí)學(xué)習(xí)，平時(shí)也只滿足于看看報(bào)紙，自己沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃，即使自己有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書又學(xué)不進(jìn)去。在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上也做得不夠，有許多東西往往學(xué)后就丟，淺嘗輒止，鉆得不深，學(xué)得不夠。

（三）進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，性情急躁，工作方法簡(jiǎn)單。缺乏進(jìn)取精神，有時(shí)工作中遇到困難還產(chǎn)生埋怨和抵觸情緒，思想消極，不主動(dòng)找原因，使自己工作陷于被動(dòng)。

二、存在問題原因分析

一是自我要求不夠嚴(yán)格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識(shí)還是工作上，有時(shí)思考問題、處理問題顯得不夠嚴(yán)謹(jǐn)，有圖“完成任務(wù)”，“交差”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事；有時(shí)說話做事也沒考慮自己的身份和所處環(huán)境，圖一時(shí)之快，該說的說，不該說的也隨口而出，沒有過多考慮會(huì)造成什么影響和后果。

二是自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、理論教養(yǎng)、認(rèn)識(shí)水平不高。特別是對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)、理解不夠透徹和深入。沒能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致認(rèn)識(shí)上、行為上的一些偏差。

三、整改措施

隨著機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的不斷深入，通過對(duì)自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)和教學(xué)能力的提升，努力提高自身素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)法人員教書育人的相關(guān)理論和法律法規(guī)。

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。要努力做到克服消極思維、模糊認(rèn)識(shí)所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對(duì)遇到的問題進(jìn)行理性思考，深挖其中的規(guī)律性；從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問題；根據(jù)個(gè)人具體情況和自身工作特點(diǎn)，不斷完善和提高自己，腳踏實(shí)地地投入到本職工作和事業(yè)中去。

3、樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。

4、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，是我們黨的思想路線。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)，是黨和人民事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵所在。樹立開拓創(chuàng)新的精神，永葆工作中的蓬勃生機(jī)和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，遵循客觀規(guī)律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實(shí)話、真話，敢于聽實(shí)話、真話。重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創(chuàng)造性地工作，大膽地投身到工作實(shí)踐中去，在工作中勇于開拓創(chuàng)新、不墨守陳規(guī)、不固步自封、從實(shí)際出發(fā)，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。

第五篇：治庸治懶治散個(gè)人心得體會(huì)

開展“治庸、治懶、治散”活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)

吳庚敏

為有效治理機(jī)關(guān)干部“庸、懶、散”現(xiàn)象，根據(jù)志丹縣縣委、志丹縣教育局關(guān)于《開展“治庸、治懶、治散”活動(dòng)實(shí)施方案》要求及我校開展“治庸、治懶、治散”活動(dòng)”大討論活動(dòng)部署，我校于2013年4月開展開展“治庸、治懶、治散” 主題教育，現(xiàn)就此次主題教育，淺談個(gè)人學(xué)習(xí)心得。

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身意識(shí)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的要求，領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)“治庸、治懶、治散”的會(huì)議精神，學(xué)習(xí)國(guó)家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念，增強(qiáng)自身的勤政廉政意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率和服務(wù)質(zhì)量，做到按規(guī)定辦事，正確履行崗位工作職責(zé)。

二、完善自己迎接挑戰(zhàn)

通過學(xué)習(xí)，我牢固樹立了“無功就是過”的理念。這里的“無功就是過”，我覺得它不單單是針對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于我們每位教師來說，也是同樣適用的。在工作上沒有追求，無所建樹，這也是一種“過”的表現(xiàn)，這不論是對(duì)于個(gè)人發(fā)展本身，還是對(duì)于學(xué)校發(fā)展來說都是一種“過”，影響著整個(gè)單位的工作開展，阻礙教育、教學(xué)質(zhì)量的提升。在這個(gè)日新月異的社會(huì)，各種技術(shù)在不斷創(chuàng)新，不斷改進(jìn)。個(gè)人不積極進(jìn)取，不學(xué)習(xí)新的知識(shí)，服務(wù)水平不提高，就無法適應(yīng)工作的需要，就難以勝任工作。

三、保持高尚的道德情操

培養(yǎng)高尚、嚴(yán)肅的生活情趣，是保持高尚道德水準(zhǔn)的基礎(chǔ)。一個(gè)人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個(gè)人道德品質(zhì)、精神境界的試金石。做人不能在生活上追求低級(jí)趣味，不講修養(yǎng)、不講道德、不講廉恥。不能沉湎于燈紅酒綠，迷戀于聲色犬馬。低劣的生活作風(fēng)，必然影響到對(duì)事業(yè)的追求，對(duì)工作的責(zé)任，對(duì)學(xué)生要關(guān)心、對(duì)家長(zhǎng)、社會(huì)要負(fù)責(zé)，到頭來與我們黨的宗旨、奮斗目標(biāo)格格不入，與我們黨對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大干部特別是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在政治上立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)。而且要求其在生活作風(fēng)上嚴(yán)肅認(rèn)真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅(jiān)持加強(qiáng)黨性鍛煉和修養(yǎng)，樹立良好的生活作風(fēng)，即教書又育人的生活態(tài)度，培養(yǎng)高尚的道德情操，經(jīng)得起權(quán)力、金錢

的考驗(yàn)。

四、要慎獨(dú)慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵(lì)意識(shí)

在《禮記.中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也。”意思是說，一個(gè)有道德的人，要做到在別人看不到的時(shí)候，能十分謹(jǐn)慎；在別人聽不到的時(shí)候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。慎獨(dú)慎微這既是黨員干部一種重要的修養(yǎng)方法，也是思想情操的一種更高境界，因?yàn)樗鼧?biāo)志著一個(gè)人修養(yǎng)達(dá)到高度的自覺程度。我們知道，領(lǐng)導(dǎo)干部單獨(dú)工作和處理問題的機(jī)會(huì)較多，做到慎獨(dú)慎微，這既是領(lǐng)導(dǎo)干部的為政做官之要，也是立身之本。