第一篇：“三嚴三實”專題教育第三專題個人總結(jié)(黨委副書記)

“三嚴三實”專題教育第三專題個人總

結(jié)（黨委副書記）

學校

根據(jù)“三嚴三實”專題教育第三階段學習安排，圍繞“嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗蟆边@個主題，認真學習了《中國共產(chǎn)黨章程》、《習近平談治國理政》、《關(guān)于貫徹黨的十八屆四中全會精神，全面推進依法治省的實施意見》等有關(guān)要求的學習內(nèi)容。通過本階段的學習，談一點個人體會。

一、只有堅定共產(chǎn)主義的理想信念，才能把權(quán)力用對，用好。

總書記講，理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會“缺鈣”，就會得軟骨病。在《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》中，看到的那些違紀違法的領(lǐng)導干部，正是喪失了共產(chǎn)主義理想信念，才一步一步走上了“不歸路”，結(jié)果是敗壞了黨的形象，破壞了政治生態(tài)。作為一名黨員干部，只有牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，補足精神上的“鈣”，才能意志堅定，才能把握住正確的方向，才能用對用好手中的權(quán)力。

二、只有把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，才能做到清正廉潔。

權(quán)力對于“清官”來說，權(quán)力越大，責任就越大，肩負的擔子就越重。對于“貪官”來說，權(quán)力越大，貪腐的機會也就越大，權(quán)力越大，對其設(shè)置的陷阱就越深。私欲是人的一種本性，如果不加強道德政治修養(yǎng)，沒有嚴格的紀律制度約束，沒有群眾監(jiān)督，一部分干部就可能蛻變成“貪官”。所以，總書記講，沒有健全的制度，權(quán)力沒有關(guān)進制度的籠子里，腐敗現(xiàn)象就控制不住。要健全權(quán)力運作制約和監(jiān)督體系，有權(quán)必有責，用權(quán)受監(jiān)督，失職要問責，違法要追究，保證讓權(quán)力在陽關(guān)下運作。只有這樣，每位黨員干部才能做到清正廉潔，做一名“清官”。

三、只有正確認識使用手中的權(quán)力，才能使上級組織放心，群眾滿意。

作為一校之長，應該清醒地認識到，手中的權(quán)力是上級組織授予的，是全校師生員工賦予的。手中的權(quán)力就必須用于學校的發(fā)展建設(shè)，必須用于不斷提高辦校水平，培養(yǎng)更多的職業(yè)技能人才，必須用于不斷增進教職工的福祉。只有這樣上級組織才能放心，全校師生員工才能滿意。

四、只有加強學習，不斷提升個人能力，才能進一步提高用權(quán)水平。

習近平同志告誡我們：當前，全黨面臨的一個重要課題，就是如何正確認識和妥善解決我國發(fā)展起來后不斷出現(xiàn)的新情況新問題。同樣，我們學校得到大發(fā)展后，特別是搬入新校區(qū)后，同樣也出現(xiàn)了許多問題和矛盾。如校園大了，綠化、衛(wèi)生管理問題突出了；建筑面積多了，水電、房屋維修管理問題突出了；學校的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)改善了；職工上下班路途遙遠的問題突出了；學生多了，管理難度大，教師少的問題突出了，等等。面對新形勢，面對各種矛盾和問題，我們必須努力學習，善于學習，要結(jié)合工作需要來學習，不斷提高自己的知識化、專業(yè)化水平，努力成為真正的行家里手，內(nèi)行領(lǐng)導。只有這樣才能避免決策失誤，少犯或不犯錯誤，使我們的用權(quán)水平不斷提高。

五、只有充分調(diào)動全體員工的積極性，真抓實干，才能不斷提高學校的辦學水平。

近年來，學校有了飛躍性的發(fā)展，一是搬入新校區(qū)，大大改善了辦學條件。二是在校生人數(shù)大幅增加。隨之，新問題新矛盾也不斷涌現(xiàn)，特別是在建設(shè)資金缺乏，專業(yè)教師、管理服務(wù)人員不足的情況下，給學校管理和教學質(zhì)量的提升造成了極大困難。因此，要盡快擺脫目前的困境，必須充分調(diào)動學校的一切力量，必須充分發(fā)揮全體員工的積極性，真抓實干。首先要努力加強領(lǐng)導班子的團結(jié)協(xié)作，充分發(fā)揮集體的力量。努力調(diào)動每個領(lǐng)導干部的工作積極性和創(chuàng)造性，必須做到分工明確，責任清楚，加強考核，確保工作落實。第二，必須充分發(fā)揮中層干部隊伍的中流砥柱作用，使他們增強使命感和責任感，胸懷全局，敢于創(chuàng)新，勇于奉獻，確保完成各項工作任務(wù)。第三，必須充分發(fā)揮全體職工的主力軍作用，努力使他們成為“愛校如家，愛生如子”的模范，每位員工都必須做到立足本職，積極工作，始終以學校主人翁的姿態(tài)，為學校發(fā)展，提高管理水平，提升辦學質(zhì)量，作出積極貢獻。

第二篇：“三嚴三實”專題教育工作會議講話稿(黨委副書記)

“三嚴三實”專題教育工作會議講話稿

（黨委副書記）

同志們：

剛才，學校黨委書記肖XX同志給我們上了一堂生動而使人警醒的黨課，正式啟動了我校“三嚴三實”專題教育工作。肖書記的黨課，精辟論述了“三嚴三實”的科學內(nèi)涵，深刻闡述了開展專題教育的重大意義，深入查找并重點列舉了我校一些領(lǐng)導干部“不嚴不實”的突出問題，對抓好我校專題教育工作提出了明確要求，具有很強的思想性、針對性和指導性，我們一定要認真學習領(lǐng)會，結(jié)合實際抓好貫徹落實。下面，根據(jù)中央、省委的要求、學校黨委研究的意見，就如何開展好我校的“三嚴三實”專題教育，講三點意見。

一、深刻領(lǐng)會專題教育的總體要求

在縣處級以上領(lǐng)導干部中開展“三嚴三實”專題教育，是中央部署安排的重大政治任務(wù)。學校黨委高度重視，認真學習了中央、省委、省教育工委“三嚴三實”專題教育工作會議精神，迅速研究部署，結(jié)合實際，制定了我校開展“三嚴三實”專題教育實施方案，對如何抓好專題教育作出了具體安排。關(guān)于“三嚴三實”專題教育的總體要求，實施方案都作了集中闡述，目標任務(wù)都十分明確，關(guān)鍵是要吃透上級精神，把握基本遵循，確保專題教育扎實有效推進。我們要重點把握以下幾個方面。

一要準確把握教育主題。這次專題教育的主題非常鮮明，就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”。學習“三嚴三實”，就是要深刻領(lǐng)會“三嚴三實”的基本內(nèi)涵?！叭龂廊龑崱焙w修身、用權(quán)、律己；謀事、創(chuàng)業(yè)、做人等多個方面，既講了我們的理想信念、又講了我們的思想路線，既講了世界觀、又講了方法論，明確了我們領(lǐng)導干部的修身之本、為政之道、成事之要，是我們共產(chǎn)黨人“品質(zhì)”的定性，是一個領(lǐng)導干部應當具備的“本真”的格調(diào)。踐行“三嚴三實”，就是要聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，推動領(lǐng)導干部進一步堅定理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅守共產(chǎn)黨人的精神高地；進一步強化黨性原則，增強紀律意識和規(guī)矩意識，自覺在思想上、政治上、行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；進一步明確干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，樹立正確的權(quán)力觀、政績觀，堅持為民用權(quán)、秉公用權(quán)、依法用權(quán)、廉潔用權(quán)，創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。學校副處以上領(lǐng)導干部一定要自覺踐行“三嚴三實”要求，內(nèi)化于心、外化于行，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色，爭做忠誠干凈擔當?shù)念I(lǐng)導干部。

二要堅決貫徹從嚴要求。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動，重在融入經(jīng)常性學習教育，這是本次專題教育的鮮明特點。把專題教育融入經(jīng)常性學習教育，是一種探索實踐，之前從未有過，目的是切實貫徹從嚴要求，推動黨內(nèi)政治生活、政治規(guī)矩嚴起來、實起來，推動經(jīng)常性學習教育認真起來、嚴肅起來。一方面，要從思想上嚴起來。要切實糾正那種認為作風問題已經(jīng)改過了、現(xiàn)在沒有什么可改的錯誤認識，克服那種認為教育實踐活動已經(jīng)搞過了、再搞專題教育沒必要或無所謂的消極心態(tài)，積極主動地投身到專題教育中來。這次專題教育和群眾路線教育實踐活動是緊緊聯(lián)系在一起的，可以說是上下篇的關(guān)系，就是要進一步解決群眾路線教育實踐活動中反映出來的問題。另一方面，要從行動上嚴起來。要將嚴的要求貫穿思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀全過程，以嚴促深入、以嚴求實效。如何將專題教育融入經(jīng)常性學習教育？在具體操作上，就是要搞好“三個結(jié)合”，即將專題黨課與“三會一課”結(jié)合起來，將專題學習研討與中心組學習結(jié)合起來，將專題民主生活會與民主生活會結(jié)合起來，切實改變基層黨組織黨內(nèi)政治生活制度執(zhí)行不力、流于形式的現(xiàn)狀。

三要著力解決實際問題。開展專題教育不能做樣子、空對空，必須理論聯(lián)實際，在解決具體問題上有進展、出實效。要緊密聯(lián)系學校實際，緊扣“三個見實效”來推動專題教育：第一個見實效是，要在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動成果上見實效。統(tǒng)籌抓好專項整治任務(wù)和“不嚴不實”問題的整改落實，有效防止老問題復發(fā)，跟進解決新出現(xiàn)的問題，推動集中整治向常態(tài)化、長效化治理轉(zhuǎn)變；第二個見實效是，要在守紀律講規(guī)矩、營造良好政治生態(tài)上見實效。切實加強黨紀條規(guī)教育和執(zhí)紀監(jiān)督檢查，增強紀律規(guī)矩的剛性、清除政治上的“霧霾”，在解決黨內(nèi)生活隨意化、平淡化、庸俗化問題、從嚴管理、監(jiān)督干部等方面取得實質(zhì)性進展；第三個見實效是，要在堅持真抓實干、深化改革、推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展上見實效。堅持依法治校、依法辦學，著力整治慵懶散、不作為、服務(wù)不優(yōu)等現(xiàn)象，在提高干部思想認識、提振精氣神上收到明顯效果。

四要立足崗位深化教育。這次專題教育的對象很明確，就是縣處級以上領(lǐng)導干部，我們要抓住關(guān)鍵少數(shù)開展專題教育，防止對象擴大化。首先，大家作為領(lǐng)導干部，要遵循中央和省委、省教育工委的統(tǒng)一原則要求，緊扣“三個著力解決”，真正把自己擺進去、擺到位，從信仰信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力行使、紀律規(guī)矩、做人做事等方面，進行嚴肅認真的對照檢查。其次，作為高校的領(lǐng)導干部，我們要圍繞學校內(nèi)涵發(fā)展，轉(zhuǎn)型發(fā)展，服務(wù)地方經(jīng)濟，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標，把“不嚴不實”問題往深里找、往細處查，找準、找實、找具體，把“三嚴三實”的要求深入落實到促進優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)、提高教育質(zhì)量的具體實踐中。再次，作為學校各部門單位的領(lǐng)導干部，我們的崗位不同，職責有別，必須立足本職深化專題教育。要著力在貫徹黨的教育方針、謀劃學校綜合改革、統(tǒng)籌學校轉(zhuǎn)型發(fā)展、提高教育管理水平、強化為基層服務(wù)、辦人民滿意教育等方面下功夫；要著力在推動學校轉(zhuǎn)型發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、加強師德師風建設(shè)、樹立優(yōu)良學風校風、服務(wù)廣大師生等方面下功夫。

二、扎實做好專題教育的關(guān)鍵動作

從嚴從實推進專題教育，必須堅持高質(zhì)量、高標準、嚴要求，重點是做好四個“關(guān)鍵動作”，即專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。對這四個關(guān)鍵動作，一定要抓實在，抓到位。

第一，堅持示范引領(lǐng)，講好專題黨課。學校黨委和各二級院系黨總支（黨委），要以高質(zhì)量講黨課啟動開局，是這次專題教育的一個重要特點，是落實黨委、黨總支書記履行黨建工作第一責任人職責的具體體現(xiàn)。今天，學校黨委書記肖XX同志代表黨委作了精彩的黨課，表示我?！叭龂廊龑崱苯逃呀?jīng)啟動，各二級院系黨委（黨總支）書記要在6月上旬帶頭在本單位講一次專題黨課，啟動本單位的專題教育活動。專題黨課要做到“三個講清楚”，即講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內(nèi)涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現(xiàn)和嚴重危害，講清楚落實“三嚴三實”的實踐要求。黨課要講得好，就必須精心準備，做足功課。一是要學精研透，認認真真讀原著、學原文、悟原理，切實領(lǐng)會好中央、省委、省委教育工委和學校黨委要求，把握實質(zhì)，得其要義。二是要摸清情況，帶頭深入院系教學科研管理服務(wù)一線，實地了解廣大黨員干部和師生員工在想什么、盼什么。只有這樣，才知道怎么講，怎樣講到心坎上。三是要聚焦問題，要對照學校黨委書記肖XX同志提出的“九個方面”突出問題，緊密聯(lián)系實際，把領(lǐng)導干部思想上的模糊認識點出來，把教育實踐活動整改不到位的問題點出來，把“不嚴不實”問題點出來，點具體、點深入、點到痛處。四是要深挖根源，就領(lǐng)導干部自身來說，要分清哪些問題根子出在理想信念動搖上，哪些出在黨性觀念不強上，哪些出在宗旨意識淡薄上，哪些出在道德品質(zhì)不高上，哪些出在遵紀守法不嚴上。從領(lǐng)導班子講，要分清哪些問題根子出在思想教育不夠上，哪些問題出在日常管理“軟”和“寬”上，哪些問題出在制度執(zhí)行不力上。在找準問題的基礎(chǔ)上，提出針對性的解決思路和方法，干部才能受警醒、明方向、見行動。學校黨委將把黨委、黨總支書記專題黨課講稿擇優(yōu)匯編成冊，進行交流。

第二，強化思想自覺，搞好專題學習研討。踐行好“三嚴三實”的前提在于思想認識水平的提高，在于思想理論上的自覺。根據(jù)中央和省委的要求，在學習內(nèi)容上，要突出三個重點，即深入學習總書記系列重要講話精神，學習黨的章程和黨的紀律規(guī)定，同時要認真研讀《習近平談治國理政》、《習近平關(guān)于黨風廉政建設(shè)和反腐敗斗爭論述摘編》等著作，領(lǐng)會核心要義，掌握精神實質(zhì)。在學習安排上，重點分3個專題開展學習研討。第一個專題，是嚴以修身，加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關(guān)”，5月至6月進行；第二個專題，是嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，自覺做政治上的“明白人”，7月至9月進行；第三個專題，是嚴以用權(quán)，真抓實干，實實在在謀事創(chuàng)業(yè)做人，樹立忠誠、干凈、擔當?shù)男滦蜗螅?月至10月進行。在學習方式上，要注重“三個抓實”。一是抓實個人自學和集中研討。領(lǐng)導干部都要原原本本、逐章逐篇學習中央和省委規(guī)定的學習內(nèi)容，認真做好學習筆記，積極撰寫心得體會。在自學的基礎(chǔ)上，精心組織好集中學習研討。每個專題，至少組織1次集中學習，時間不少于2天。集中學習主要是班子成員坐下來專題研討，每位領(lǐng)導干部都要認真撰寫發(fā)言提綱并逐一發(fā)言。學校黨委將對各院系、職能部門集中學習的情況進行抽查。二是抓實革命傳統(tǒng)教育和實踐體驗。要深入革命老區(qū)，到紅色基地接受革命傳統(tǒng)教育；到邊遠貧困地區(qū)學校進行實踐體驗，開展定點幫扶，讓領(lǐng)導干部從中堅定理想信念、強化黨性觀念、錘煉思想作風。三是抓實正面教育和反面教育。要發(fā)掘、推介、宣傳一批學校領(lǐng)導干部踐行“三嚴三實”的先進事跡，從先進典型中受到教育、汲取正能量；組織領(lǐng)導干部觀看警示教育片、參觀警示教育基地，從反面典型中受到警醒、增強免疫力。

第三，弘揚整風精神，開好專題民主生活會和組織生活會。

今年年底，學校黨委、各黨總支、黨支部要以“三嚴三實”為主題召開民主生活會和組織生活會。開好會議的關(guān)鍵，是要弘揚整風精神，觸及靈魂。一是征求意見要廣泛深入。要面向基層、面向師生群眾、面向服務(wù)對象，廣泛征求意見，采取群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議的方式，深入檢查掃描，把“不嚴不實”的問題找準、找實。二是談心談話要掏心窩子。一把手與班子成員、班子成員之間、班子成員與分管部門主要負責同志要逐一交心談心，既主動說出自己的問題，也點出對方的問題，把問題談深、談透。三是剖析檢查要務(wù)實深刻。針對查找出來的問題，聯(lián)系崗位職責，聯(lián)系成長經(jīng)歷，從理想信念、宗旨意識、黨性修養(yǎng)、紀律觀念等方面深刻剖析，撰寫好對照檢查材料。四是開展批評與自我批評要動真格。自我批評要拋開面子，敢于揭短亮丑；相互批評要有辣味，敢于動真碰硬，確保民主生活會取得實效。黨委領(lǐng)導班子成員將與所聯(lián)系的院系、職能部門黨政主要負責同志開展談心談話活動，分別參加分管聯(lián)系部門單位的專題民主生活會。

第四，突出問題導向，抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀。從嚴從實開展專題教育，就是要強化問題意識，聚焦突出問題，務(wù)求破解難題。一是要聚集問題謀整改。如精神缺鈣，黨性缺失；不顧大局，不講團結(jié)；不守規(guī)矩，膽大妄為；不敢擔當，為官不為；作風不實，脫離群眾；好大喜功，急于求成；道德失范，學術(shù)不端等等。各部門、單位要結(jié)合實際，進一步把“不嚴不實”的問題細化實化，列出清單，有什么問題就解決什么問題，哪些方面師生意見大就從哪些方面著手解決。二是要立說立行抓整改。要從現(xiàn)在改起、從自己改起、從突出的問題改起，做到真改實改。對整改不力的要約談提醒，對態(tài)度消極、虛以應付的要嚴肅批評。三是要上下聯(lián)動推整改。有些“不嚴不實”的問題，往往上下交織。上改下不改，或下改上不改，都難以改徹底。要利用這次專題教育各級同步進行的契機，分清責任、上下聯(lián)動，以上帶下、以下促上，把整改措施落到實處。四是要立規(guī)執(zhí)紀保整改。要制定有效管用的制度，強化制度的剛性執(zhí)行。對違反制度、不守規(guī)矩的現(xiàn)象和行為，有紀必執(zhí)、有違必查，堅決維護制度的嚴肅性和權(quán)威性，推動踐行“三嚴三實”制度化、常態(tài)化、長效化。

三、切實加強專題教育的組織領(lǐng)導

開展“三嚴三實”專題教育，是全面從嚴治黨的重大舉措，是深化作風建設(shè)的重要抓手，是學校發(fā)展的重要保障。全校各部門、單位，我們要把開展好專題教育作為當前和今后一個時期的重大政治任務(wù)，加強領(lǐng)導，強化措施，確保扎實有效推進。

（一）落實領(lǐng)導責任。學?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育在學校黨委領(lǐng)導下進行，黨委書記為第一責任人，主要由組織部牽頭組織實施，黨委辦、行政辦、紀檢、宣傳等部門結(jié)合職責分工協(xié)調(diào)聯(lián)動推進。各二級院系黨委（黨總支）書記、各職能部門主要負責人承擔本部門單位第一責任人的責任。全面負責本單位的專題教育，結(jié)合實際作出安排部署，扎實有效推進。

學校黨委及成員帶頭開展“三嚴三實”專題教育，為全校處級班子和處級干部樹立榜樣。黨委書記、黨總支書記要帶頭講好黨課，“黨政一把手”要帶頭學習提高，帶頭查擺和解決“不嚴不實”問題，帶頭開展批評與自我批評，以堅定的信念、決心、行動作出示范。各院系黨政領(lǐng)導、處級領(lǐng)導干部特別是黨政主要負責同志，要立足承上啟下，同群眾聯(lián)系更直接、更緊密的實際開展專題教育，從思想深處清除與“三嚴三實”要求不適應、不符合的突出問題，努力當好忠誠、干凈、擔當?shù)臉藯U。各職能部門處級領(lǐng)導干部，要立足本職崗位開展專題教育，從思想上、工作上、作風上嚴起來、實起來，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到履職盡責、做人做事的方方面面。

（二）從嚴督促指導。學校各級黨組織要切實加強對專題教育的指導和檢查。每個校領(lǐng)導要對分管、聯(lián)系部門單位進行督促指導。要到聯(lián)系部門、單位開展專題教育效果調(diào)研、參加專題學習研討、負責指導專題民主生活會和組織生活會。學校黨委將采取定期檢查、隨機抽查、明察暗訪等方式，對講授黨課、開展學習研討、列出問題清單、召開專題民主生活會和組織生活會、抓好整改落實和立規(guī)執(zhí)紀的情況進行督促檢查，堅決防止和杜絕形式主義。要把抓好專題教育作為各級黨組織履行黨建主體責任的重要任務(wù)，納入黨建工作述職評議考核的重要內(nèi)容。對那些組織不力、敷衍塞責、效果不好的，對整改工作抓得不緊、虛以應付、群眾意見大的單位黨組織及相關(guān)責任人，要嚴肅批評、嚴格問責。

（三）強化宣傳引導。學校設(shè)立“三嚴三實”專題網(wǎng)頁，充分運用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，充分發(fā)揮校報、?？?、網(wǎng)站、微博等媒體的作用，設(shè)立專題教育專欄，大力宣傳專題教育的重大意義、進展動態(tài)和經(jīng)驗做法。加強正面宣傳，深入挖掘和宣傳一批叫得響、立得住、群眾公認的先進典型，傳遞正能量，弘揚新風尚。同時，通過以案說法、曝光反面典型等方式，發(fā)揮警示和震懾作用。

（四）注重教育實效。堅持把專題教育與日常工作、重點任務(wù)有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。把專題教育與做好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作、完成本部門單位重點工作任務(wù)、幫助師生解決最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的切身利益問題相結(jié)合。把專題教育與堅持好干部標準、健全領(lǐng)導干部考核評價制度、樹立正確用人導向、匡正選人用人風氣相結(jié)合，通過專題教育發(fā)現(xiàn)和任用一批踐行“三嚴三實”要求的好干部，激發(fā)干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)生動力。堅持開門教育，通過聽取群眾意見、組織群眾評議等方式，發(fā)揮干部群眾在專題教育中的參與、評價和監(jiān)督作用；綜合運用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，深入宣傳專題教育的重要精神和主要成效，讓師生切實感受到專題教育的實際效果。

同志們，深入開展“三嚴三實”專題教育，意義重大，影響深遠。我們一定要以高度的政治責任感、奮發(fā)有為的精神和從嚴從實的作風，學習“三嚴三實”，踐行“三嚴三實”，更好地團結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工，為加快我校轉(zhuǎn)型發(fā)展和內(nèi)涵發(fā)展而努力奮斗！

謝謝大家。

第三篇：“三嚴三實”專題教育第三專題學習體會

“三嚴三實”專題教育第三專題學習體

會

嚴以用權(quán)是領(lǐng)導干部為官從政的基本準則。通過參加省委中心組“三嚴三實”專題教育第三專題集體研討，深入學習總書記系列重要講話精神，認真研讀相關(guān)學習材料，更加深刻認識到用權(quán)必須嚴之又嚴，進一步樹立權(quán)為民所有、權(quán)為民所賦、權(quán)為民所用的權(quán)力觀念，切實增強嚴以用權(quán)的行動自覺。

始終牢記“權(quán)為公器”，切實做到秉公用權(quán)。權(quán)力姓“公”不姓“私”。權(quán)力不是個人的私有物，而是由人民賦予并為其服務(wù)的工具。古人云“大道之行也，天下為公”“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”“以公滅私，民其允懷”。權(quán)力是把雙刃劍，為民則利，為己則害。如果忘記權(quán)力的和屬性，模糊權(quán)力的公私界限，權(quán)力觀就會錯位，權(quán)力就會腐化變質(zhì)?？倳浿赋觯骸白鳛辄h的干部，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心為公、事事出于公心，才能坦蕩做人、謹慎用權(quán)，才能光明正大、堂堂正正?！弊鳛轭I(lǐng)導干部，必須始終牢記“權(quán)為公器”，常想手中的權(quán)力是誰給的、權(quán)力應該用到哪里，在自己頭頂上懸一把利劍，對待權(quán)力如臨深淵、如履薄冰，把黨規(guī)黨紀和法律法規(guī)作為必須遵守的“警戒線”、不能逾越的“高壓線”。正確處理情與法、利與法、權(quán)與法的關(guān)系，按法律、按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私，確保用權(quán)不任性、不妄為、不謀私，真正做到克己奉公，永葆共產(chǎn)黨員的純潔性和先進性。

始終牢記“權(quán)為民用”，切實做到為民用權(quán)。權(quán)力屬于人民，權(quán)力來自人民，權(quán)力用于人民。全心全意為人民服務(wù)，是我們黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨人秉承的光榮傳統(tǒng)。黨員干部尤其是領(lǐng)導干部的全部工作，就是要用人民賦予的權(quán)力，為人民排憂解難，使人民生活幸福，努力實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。總書記強調(diào)：“我們的權(quán)力是黨和人民賦予的，是為黨和人民做事的，只能用來為黨分憂、為國干事、為民謀利。”作為領(lǐng)導干部，必須始終牢記“權(quán)為民用”，時刻牢記權(quán)力是組織所重托、人民所賦予,凝聚著黨和人民的信任和重托，自覺把為人民服務(wù)貫穿于行使權(quán)力的全過程和各方面。想問題、作決策、辦事情，要以“嚴”為準則、以“實”為標桿，做到維護群眾利益高于一切，關(guān)心群眾疾苦重于一切，解決群眾困難先于一切，多辦順應民意、化解民憂、為民謀利的實事、好事，確保掌權(quán)為民、權(quán)為民用、利為民謀。

始終牢記“權(quán)即是責”，切實做到履職用權(quán)。權(quán)力和責任緊密相連，權(quán)力意味著責任、義務(wù)和奉獻，權(quán)力越大，責任越重、義務(wù)越多、奉獻越大。如果沒有擺正權(quán)力與責任的關(guān)系，只講權(quán)力、不講責任，就背離了權(quán)力的本質(zhì)，損害了權(quán)力的尊嚴，最終會受到人民群眾的譴責。勤政用權(quán)、勤勉干事，是黨員干部義不容辭的責任。勤而不廉要出事，廉而不勤要誤事，不廉不勤更壞事。懶政怠政、為官不為是對權(quán)力的褻瀆，貽誤的是一方發(fā)展，辜負的是黨的培養(yǎng)和人民群眾的期待?？倳洀娬{(diào)：“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。不能只想當官不想干事，只想攬權(quán)不想擔責，只想出彩不想出力?！弊鳛轭I(lǐng)導干部，必須始終牢記“權(quán)即是責”，強化權(quán)力就是責任、責任就要擔當?shù)囊庾R，把高標準履職盡責作為基本要求，敢于擔當，善于擔當，面對重大原則問題，立場堅定、旗幟鮮明；面對急難險重的任務(wù)豁得出來、頂?shù)蒙先?；面對各種歪風邪氣，敢于較真、敢于碰硬，做到日常工作能盡責、難題面前敢負責、出現(xiàn)過失敢擔責。嚴格履行崗位職責，負責任地行使權(quán)力，為人民掌好權(quán)、用好權(quán)，履好職、盡好責，讓權(quán)力成為經(jīng)濟發(fā)展的加速器、民生改善的助推器、社會穩(wěn)定的穩(wěn)壓器。

作風建設(shè)永遠在路上，踐行“三嚴三實”沒有休止符。我們要切實把專題教育成果轉(zhuǎn)化為把握新常態(tài)、提振精氣神、展現(xiàn)新作為的實際行動，按照“四個全面”戰(zhàn)略布局的要求，牢固樹立和貫徹落實“五大發(fā)展”理念，緊緊圍繞“五年決戰(zhàn)同步全面小康”，大力弘揚井岡山精神和蘇區(qū)干部好作風，堅定信心、保持定力，改革創(chuàng)新、真抓實干，促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定，奮力開創(chuàng)“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”新境界。

第四篇：學校“三嚴三實”專題教育第三專題學習總結(jié)

學?！叭龂廊龑崱睂ｎ}教育第三專題學習總結(jié)

一、學習體會

．要公權(quán)為民

總書記在中紀委十八屆三中全會上講：“公款姓公，一分一厘都不能亂花；公權(quán)為民，一絲一毫都不能私用?！闭_處理權(quán)力的公與私，秉公用權(quán)、廉潔從政，是領(lǐng)導干部應該具備的基本素質(zhì)。我國是人民當家作主的社會主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民。領(lǐng)導干部手中的權(quán)力是人民賦予的，權(quán)力的行使也必須為人民服務(wù)。這就要求做干部的要甘當人民公仆，用手中的權(quán)力維護好、實現(xiàn)好、發(fā)展好職工群眾的根本利益，把群眾滿意作為行使權(quán)力的根本標準。官不論大小，“居官守職以公正為先，公則不為私所惑，正則不為邪所媚”。一個干部，如果總是把個人的事看得比單位的事還大，自己的事比集體的事還多，自己的利益總是放在首位，那是不配做干部的。同時，還要清醒地認識到權(quán)力就是責任，權(quán)力越大責任也越大。

2．有敬畏之心

行為處事，要有所敬畏，尤其是對權(quán)力更要有敬畏之心，古人云：“人在做，天在看，頭頂三尺有神靈”。這個神靈就是人民群眾，就是全體師生員工，要時刻接受群眾的監(jiān)督，要做到常在河邊走，就是不濕鞋，出謀出力，堅決不能出軌。任何情況下都不能把權(quán)力當做中飽私囊的工具，更不能拿權(quán)力胡作非為。這就是說，為官做事不但要干凈，還要正派。

權(quán)力是一把雙刃劍，用好了，為民謀利，用錯了，損害人民利益，用反了，危害人民利益。因此，在權(quán)力使用的時候要謹慎，尋求各方面利益的最佳結(jié)合點，遵循發(fā)展的客觀規(guī)律，須科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。

3．要作風民主

做官必須民主，作為學校領(lǐng)導，更要善于聽取別人的意見，尤其是專家、內(nèi)行的意見，讓一切決策都在正確的方向上發(fā)展。要強化權(quán)力的公開運行，讓陽光照進權(quán)力運行的每一個角落，培養(yǎng)防止權(quán)力濫用的正能量。拍腦袋決策，家長制領(lǐng)導，一言堂做主，強烈的表現(xiàn)欲、權(quán)威欲、發(fā)展欲、政績欲，都是對權(quán)力的濫用。有時候，領(lǐng)導干部掌握的情況可能比別人多一點，見識可能比別人廣一點，但決不是先知先覺的神仙。要把問題想明白、弄清楚，就必須深思熟慮、集思廣益，發(fā)揚民主，博采眾長。

4．要勇于擔當

勇于擔當，換句話說就是要敢于用權(quán)。權(quán)力不是用來欣賞的，不是用來炫耀的，更不是束之高閣用于收藏的，人民的權(quán)力必須為人民謀取利益。權(quán)力有風險，用權(quán)須謹慎，說的是，手握權(quán)柄，如履薄冰，要負責任地使用權(quán)力。反之，過之，不敢負責不敢用權(quán)，不求有功，但求無過，寧可權(quán)力放空，以不作為而保證不犯錯誤的惜權(quán)思維，也是違背權(quán)力的本意的，就是為官不為，懶政、怠政。同樣，作為學校領(lǐng)導，就要敢于直面問題，不能當老好人，更不能因為怕得罪人，對問題視而不見，否則用庸俗一點的話說就是“占著茅坑不拉屎”，那就真的“不如回家賣紅薯”了。

此外，辦事還要雷厲風行，該辦的事絕不拖拉。工作中更要主動，不能總是等事情來了被動為之，而要主動找事，把問題解決在萌芽中。

二、改進思路

．要加強理論學習

在搬入新校區(qū)后，校園面積擴大了，招生規(guī)模擴大了，學生的層次也多了（有大專、大中專、小中專、短訓等），教職工隊伍人數(shù)增加了，面臨的新問題也更多了，作為學校班子中的一員，面對這些新問題，更需要特別重視加強理論學習，不斷提高理論水平和決策能力，為學校的健康發(fā)展、科學發(fā)展，儲備好必須的理論知識。

2．要堅持民主公開

民主了，大家氣就順，思想就統(tǒng)一，團結(jié)一致攻堅克難的局面就容易形成；公開了，大家就知情，就可以減少臆測，同時公開也是自覺接受群眾監(jiān)督，從制度上防止權(quán)力濫用的一個舉措。

3．要深入調(diào)查研究

調(diào)查研究是解決好一切問題的基礎(chǔ)，工作中我們不但要充分了解情況，堅持細致溝通交流，還要精確找準問題，切實分析研究，只有這樣才能最終解決好問題。

4．要注重方式方法

方式方法對了，大家就想得通，對于意見和批評就容易接受；不考慮方式方法，或方式方法簡單，就會造成誤解，甚至不理解。因此，以后在工作中要注意方式方法，把暴漏的問題講透，讓職工心悅誠服。

二〇一五年十一月九日

第五篇：關(guān)于三嚴三實第三專題發(fā)言材料

“三嚴三實”專題教育是干部隊伍在思想、作風和黨性上的又一次集中“補鈣”和“加油”。專題教育開展以來，全面從嚴治黨的氛圍更濃厚了、領(lǐng)導干部的標桿作用更明顯了。以下是小編為大家整理的三嚴三實第三專題發(fā)言材料，供大家參考學習。

三嚴三實第三專題發(fā)言材料1

大家下午好!我叫x，來自x街道辦事處。今天，我演講的題目是：與春風同在，我們走在大路上。

我喜愛春天，尤其愛她的春風。因為它有讓人沉醉的芳香，有讓人向上的生機。三月的風笛，飛揚起溫馨的旋律;四月的雨弦，靜溢著柔婉的春曲。2014的這個春天，“三嚴三實”的春風無羈，吹綻了祖國山河的新綠。

習近平總書記提出“三嚴三實”，這彰顯了廣大黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要。當前，區(qū)委區(qū)政府高度重視“三嚴三實”的貫徹落實，這更為我們樹立了標桿、指明了方向!

去年，我還是象牙塔中的一名大學生，在拿到國家獎學金、并在畢業(yè)時榮獲雙優(yōu)生的稱號時，我自認為自己是名稱職的黨員?？扇缃?，當我踏上工作崗位，我才逐漸懂得：堅定信念地修身養(yǎng)性，手握戒尺地嚴以律己，腳踏實地地真抓實干，這才是一名黨員應盡的職責，這才是對于“三嚴三實”精神最務(wù)實的踐行。

關(guān)于作風建設(shè)，我們一直伴著春風，在大路上行駛。這一路，我們付出了辛勤與汗水，也收獲了成功與感動。

在這里，我很榮幸地跟大家分享這樣一個人的故事，他就是農(nóng)民的兒子——于海河。他帶領(lǐng)一班人全力以赴投身農(nóng)村事業(yè)，常常一天連續(xù)工作十幾個小時卻也毫無怨言。為了緩解緊張的干群關(guān)系，他在村里常駐走訪幾個月之久;為了天下第一難的上訪問題，他耐心地傾聽每一個來上訪人的“訴苦”。他沒有豪言，只是平淡地說：“我的爹媽都是農(nóng)民，我本來就是農(nóng)民的兒子，這不都是該做的嗎。”他將如海河一樣的愛獻給了農(nóng)村，交給了農(nóng)民。然而對妻子，他卻只有無言的愧疚。如今，他走了，在他的遺像前，左側(cè)放著一枚國徽，右側(cè)是一對陶瓷人偶幸福地手牽著手。于海河的愛人毛淑香說，這就是我和海河了，我跟著他一輩子都覺得幸福。我們在欣羨這份純粹愛情的時候，也一定更被于海河如海一樣清澈透明、如河一般揚清滌濁的一生所震撼!在這里，我懇請大家，請將我們最真摯的掌聲獻給這位用任勞任怨書寫出崇高的農(nóng)民的兒子!

蒼山不語，自有它的崇高;大地不語，自有它的遼闊。倘若沒有千千萬萬個于海河這樣的黨員干部，“三嚴三實”談何貫徹落實?作風建設(shè)之路談何平坦前行?

作為街道一名普通的工作者，我始終堅信：人，可以不偉大，但一定要崇高;人，可以平凡，但一定不能平庸!工作的這段時間以來，領(lǐng)導和前輩們腳踏實地、真抓實干的精神時刻感染著我。環(huán)衛(wèi)站站長縱兆軍凡事都要親力親為。望著從飛馳而過的寶馬車上飛出的垃圾，他沒有指責沒有謾罵，只是默默地將散落在地上的垃圾撿起。但那一次的撿拾，縱站長特別高興，因為飛快掠過的寶馬車在不遠處停住了，走下的小伙子為自己的行為自責、道歉，并同縱站長一起將垃圾全部撿起……一個彎腰的動作，縱站長做了無數(shù)遍;一次良心的道歉，小伙子也許是第一次做。但正如縱站長所說，小伙子一定會有第二次、第三次。我們用真誠一定能感化更多的市民來共同維護家園的美好。他們沒有豪言，只用手中的掃帚，為淮北勾畫精致的一筆;他們沒有壯語，只用握著的鐵鍬清除道德的垃圾，潔凈了人們回家的路。

自群眾路線教育實踐活動開展以來，社會風氣整體好轉(zhuǎn)。然而，形成風氣不在一朝一夕，改變風氣不會一蹴而就，作風建設(shè)是一場持久的戰(zhàn)斗，我們將一直在奔赴戰(zhàn)場的道路上前行!但請相信，前進的道路上我們并不孤單，因為有春風為伴!以“嚴”字當頭，從“實”干起!扎扎實實轉(zhuǎn)作風，勤勤懇懇辦實事。讓我們共同期待“中國號”巨輪必將“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?

三嚴三實第三專題發(fā)言材料2

習近平總書記關(guān)于“三嚴三實”的重要論述樸實具體，語重心長，是新時期對干部作風建設(shè)的新要求，是給廣大黨員干部上了一堂生動的黨課。這既是對中央“八項規(guī)定”、“六項禁令”、反“四風”精神的延續(xù)和深化;也是黨在全面深化改革的新形勢下，進一步加強作風建設(shè)特別是領(lǐng)導作風建設(shè)的新要求。我通過結(jié)合黨的群眾路線教育實踐活動，深入學習貫徹落實總書記重要講話精神，在原原本本認真學習規(guī)定書目的基礎(chǔ)上，還結(jié)合工作實際，深刻研讀習近平總書記“三嚴三實”有關(guān)篇目，領(lǐng)會“三嚴三實”的深刻內(nèi)涵、精神實質(zhì)以及對學院職業(yè)教育工作的指導意義。

近段時間，根據(jù)群眾線路教育活動的整體安排，我以“三嚴三實”為衡量標尺，從思想深處、從履職行權(quán)、從日常生活等方方面面，對照檢查、提升自己，滌蕩歪風邪氣，樹立昂揚正氣，使自己在今后想問題、干工作、辦事情的過程中，能夠自覺按照“三嚴三實”的要求，自我教育、自我提高、自我完善，不斷增強用“三嚴三實”武裝頭腦、指導工作實踐的堅定性和自覺性。

一、存在問題

通過學習、對照，我進行了自我剖析，深刻反思自身存在的問題，重點查找不足，并對存在問題的原因進行了深層次剖析。

一是在學習上，忽視了理論學習，放松了主觀世界的自我改造。沒有系統(tǒng)地學習政治理論，僅僅停留在了解一些規(guī)定部分上，沒有結(jié)合自身工作生活和學習實際，進行認真思考，深入剖析，真正理解的政治理論更少。學習上存在畏難情緒，真正投入學習的時間不多，有時比較懶惰，做不到擠時間學習。雖然學了些政策理論和業(yè)務(wù)知識，但浮于表面的多。由于放松了學習，自覺不自覺淡化了“三觀”教育，忽視了主觀世界的改造，導致工作滿足于現(xiàn)狀，創(chuàng)新意識不強，缺少應有的進取精神，從而產(chǎn)生了這樣那樣的問題。

二是在黨性上，主要是宗旨意識有所淡薄，群眾觀念弱化。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，也是衡量一位黨員干部行為準則的標準。作為一名在機關(guān)工作的黨員，只有把自己工作融進到為群眾服務(wù)中，才能實現(xiàn)其本身價值。因此對群眾比較關(guān)注的問題總以為是領(lǐng)導斟酌的事，產(chǎn)生了事不關(guān)己、免談為好的錯誤思想。對群眾疾苦了解不多，反映甚少。究其根源，就是全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識淡薄了，在思想深處沒有解決好“為了誰，依靠誰，我是誰”的問題。

三是在工作上，主要是缺乏主動性和勇于創(chuàng)新的膽識。沒有充分發(fā)揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。不敢打破原有框框，求穩(wěn)怕難，碰到新情況、新問題憑經(jīng)驗考慮問題多。工作中偏重于看得見的重點工作，主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實效問題。接到工作任務(wù)，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到，特別是任務(wù)多、壓力大的時候更是如此。存在著應付以求過關(guān)的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

二、原因剖析

對照黨員標準，對照先輩先進，剖析思想根源，回顧反思自己所存在的一系列問題，認真分析自身建設(shè)上存在問題的原因。一是對政治理論理解有差距，政治理論修養(yǎng)不到家，政治紀律約束有所放松。中國特色社會主義理論體系、習近平總書記系列講話精神系統(tǒng)學習不夠，沒有把理論學習放在應有的位置，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，憑興趣、憑愛好學習，缺乏自加壓力的主動性和自覺性，與正確的世界觀、人生觀、價值觀存在偏差，離黨章要求還有差距，忽視了理論與實踐的辨證唯物關(guān)系，沒有處理好工作與學習的關(guān)系，在堅持理論聯(lián)系實際的學風上下的功夫不深，存在重實踐輕理論傾向。

二是思想認識和工作方法存在一定的片面性。超前意識不足，從局部與全局的角度分析處理問題做得不夠，沒有用發(fā)展的眼光看待改革中的新事物，對工作的艱巨性、復雜性和長期性缺乏思想準備，進取意識不同程度地出現(xiàn)淡化，“爭”和“創(chuàng)”的意識不夠強烈。缺乏干事創(chuàng)業(yè)的激情，對踐行黨的群眾路線思想認識不到位，在工作上堅持原則不夠。在解放思想，更新觀念，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺。研究情況多、解決問題少，創(chuàng)造性開展工作的能力不足。

三是放松了對自己的嚴格要求，艱苦奮斗精神有所淡化，歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴。對堅持群眾觀點的重要性認識不足，工作精神狀態(tài)不佳，對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，宗旨觀念不牢、群眾觀點不強，沒有從思想深處搞明白“為了誰、依靠誰、我是誰”，沒有自覺地把辦人民滿意教育做為的工作目標。還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為群眾服務(wù)的公仆意識，導致工作上群眾觀念淡薄，主觀意志成份多，形式主義成份多，服務(wù)群眾少。

三、整改措施

下一步，我將以這次民主生活會為契機，針對自身存在的問題和不足，認真反思，努力改進，全力推進各項工作落實。

一是加強理論學習，提高自身素質(zhì)。把加強政治理論學習擺在自身建設(shè)的首要位置，努力掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，掌握黨的基本理論的科學體系和精神實質(zhì)，重點學習黨的十八屆三中全會及中央和省市重要會議精神，學習黨的路線方針政策以及最新理論，切實增強政治敏銳性和鑒別力，以理論上的清醒，促進政治上的堅定。堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，時刻提醒自己，嚴把思想關(guān)口，認真踐行“三嚴三實”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。加強業(yè)務(wù)知識的學習，結(jié)合學院實際，全面熟悉掌握各項業(yè)務(wù)知識，做到真學、真懂、真信、真用，不斷提高理論和工作水平;努力提高業(yè)務(wù)能力，提高為發(fā)展第一要務(wù)服務(wù)的水平，學會管理自己，學深管理單位，學精管理業(yè)務(wù);廣泛學習經(jīng)濟、法律、科學、文化、社會、歷史等方面的知識，不斷拓寬知識面，用人類創(chuàng)造的優(yōu)秀文明成果充實自己、提高自己，努力適應新的形勢，新的變化。

二是牢記黨的宗旨，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。要深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務(wù)水平。把為人民謀利益作為自己的行為準則。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護不擁護作為工作的出發(fā)點和落腳點。帶著深厚的感情去幫助解決困難群眾遇到的實際問題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的誘惑也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。

三是不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，圍繞如何推動學院科學快速發(fā)展，及時向?qū)W院黨委提供科學有力、分析有據(jù)、價值重要的決策參考。通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)工作新局面。始終圍繞分管工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，盡職盡責做好各項工作。切實增強發(fā)展意識、服務(wù)意識和責任意識，全面提高工作效能和整體水平。

四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督、社會監(jiān)督和群眾監(jiān)督。用“言者無罪，聞?wù)咦憬洹薄坝袆t改之，無則加勉”的態(tài)度對待監(jiān)督，才能聽到真話，發(fā)現(xiàn)問題，不斷完善自己。時刻以《黨章》從嚴要求自己，進一步規(guī)范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務(wù)實、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，珍重自己的人格、家庭和榮譽，經(jīng)常檢點自己的思想和行為，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，以實際行動維護黨紀政紀的性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領(lǐng)導干部形象。

要把“三嚴三實”作為一面鏡子，經(jīng)常照一照自己;作為一把尺子，經(jīng)常量一量自己，看看是不是達標合格。要把“三嚴三實”內(nèi)化于心、外化于行，自覺加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，堅定道路自信、理論自信、制度自信，始終解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。要以低調(diào)務(wù)實、埋頭苦干的作風，勇于負責、勇于擔當，扎實推進各項分管工作，努力提升學院工作水平，把貫徹落實“三嚴三實”落實到具體行動上、落實到實際工作中。

以上剖析有不妥、不盡之處，敬請同志們批評指正。

三嚴三實第三專題發(fā)言材料3

尊敬的各位領(lǐng)導，親愛的同志們：

大家好!

今天我演講的題目是《踐行三嚴三實新作風 共筑中華復興強國夢》

回首歷史，鴉片戰(zhàn)爭，掀開了中國屈辱的百年血淚史，清政府閉關(guān)鎖國、腐敗無能，外國列強肆意橫行，中華兒女慘遭蹂躪，人民生活在水生火熱之中。這時候，偉大的中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)窮苦的人民，x三座大山，翻身做了新主。改革開放的春風開啟了人們走向富強之門，黨十八大唱響了中華民族走向復興的強國之夢!作為新時代的一名人民公仆，就要在自己平凡的工作崗位上，努力踐行三嚴三實新作風共筑中華復興強國夢!

踐行三嚴三實新作風，實現(xiàn)中華復興強國夢，就要牢記“為民”宗旨不能忘。

為人民全心全意服務(wù)，是我們黨的根本宗旨。作為一名黨員，一名干部就要牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務(wù)?！暗妹裥恼叩锰煜隆?，“拋棄人民者，終將被人民所拋棄”。作為一名直面基層，服務(wù)群眾的鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，我們?yōu)槊褚庾R強不強，直接關(guān)系著黨的生死存亡大計。我們要不斷的加強學習，嚴于修身，強化訓練，增強本領(lǐng)，提高服務(wù)群眾的意識和本領(lǐng)。在黨的第二批群眾路線教育實踐活動中，要帶頭學，認真學，深入學，勤于寫筆記，帶頭學理論。加強黨性修養(yǎng)，提高思想認識。主動走訪群眾，深入調(diào)研，傾聽群眾心聲，解決群眾困難，只有這樣才能帶領(lǐng)廣大群眾，更好的投身到中華民族的偉大復興實踐中。

踐行三嚴三實新作風，實現(xiàn)中華復興強國夢。就要堅持“務(wù)實”精神不能變。

偉大的事業(yè)，源于偉大的夢想;

偉大的夢想，基于腳踏實地，真抓實干的務(wù)實精神。

堅持務(wù)實精神，就要謀事要實。就是要從實際出發(fā)，不脫離實際，不好高騖遠。今年是征兵改革后，實行網(wǎng)上征兵的第一年。要求所有適齡青年都必須進行兵役登記，時間緊任務(wù)重，面對新的情況和新的方式，我在參加了縣人武部的組織培訓后，深入我鄉(xiāng)開展調(diào)研，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定了“分片劃區(qū)，專人負責，集中分散相結(jié)合”的登記辦法，指定專人上門登記，按時完成了兵役登記任務(wù)。

堅持務(wù)實精神，就要創(chuàng)業(yè)要實。就是要腳踏實地真抓實干，敢于擔當，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。作為一名年輕的鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長，就要凡是沖在前，遇事多擔當。就要組織全鄉(xiāng)民兵，完成抗旱搶險、防汛救災，護林防火、治安巡禮，防恐除暴等各項急難險阻任務(wù)。森林有火警，我們就要往前沖，天氣強降雨，我們就要挨家挨戶排查危房，轉(zhuǎn)移群眾。因為我們是黨員，我們是人民的兒子，保護他們生命和財產(chǎn)的安全，是我們義不容辭的責任。

堅持務(wù)實精神，就要做人要實。

就是要老老實實做人，踏踏實實做事。忠于人民，終于黨。做老實人，說老實話，辦老實事。就是認認真真做好每一件小事。就要做好每一次的國防教育，組織好每一次的治安巡邏，做好每一次軍烈屬的慰問工作。就要敢于擔當起每一次急難險阻任務(wù)。就要發(fā)揚雷鋒的釘子就精神，保持韌勁，敢于專研，敢于創(chuàng)新。

踐行三嚴三實新作風，實現(xiàn)中華復興強國夢。就要保持“清廉”之風不能丟。

作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長，統(tǒng)管一方征兵之權(quán)。但我們要清醒的認識到，我們的權(quán)利是人民賦予的，要用它更好的服務(wù)于人民。公生明，廉生威。只有嚴于律己，廉潔奉公，勤政愛民，奮發(fā)有為，視百姓如父母，惜名節(jié)如泰山，才能得到廣大人民群眾的尊敬和愛戴。一年一度的征兵工作中，難免會碰到領(lǐng)導、親戚、朋友和熟人講關(guān)系，托人情，我都時刻提醒自己，嚴格按照規(guī)定程序辦事，一視同仁，堅決嚴把征兵入口關(guān)，保證為祖國輸送合格的有志青年。如果拉關(guān)系，送人情，把關(guān)不嚴，輸送不合格的兵員到部隊，哪還能保證中國軍隊的戰(zhàn)斗力嗎?中國軍隊還能是百戰(zhàn)百勝的鋼鐵之師嗎?中華民族的偉大復興還能實現(xiàn)嗎?在工作中，我們要嚴于律己，牢記各項紀律規(guī)定，兩袖清風，服務(wù)于民。

同志們，朋友們!新時代進軍的號角已經(jīng)吹響，嶄新的中國正在崛起，偉大的中華民族正在走向復興。讓我們牢記習總書記為民務(wù)實清廉的總要求，努力踐行三嚴三實新作風，腳踏實地，認真做事，勤于謀劃，甘于奉獻，不畏艱難，勇往直前，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗吧!

我的發(fā)言完畢，如需改正，懇請大家指出，謝謝大家!

三嚴三實第三專題發(fā)言材料4

“三嚴三實”專題教育是干部隊伍在思想、作風和黨性上的又一次集中“補鈣”和“加油”。專題教育開展以來，全面從嚴治黨的氛圍更濃厚了、領(lǐng)導干部的標桿作用更明顯了。踐行“三嚴三實”，“要立根固本，挺起精神脊梁;要落細落小，注重細節(jié)小事;要修枝剪葉，自覺改造提高;要從諫如流，自覺接受監(jiān)督”。提出的提出的“嚴以修身、嚴以用權(quán)、嚴以律己，謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”，言簡意賅、內(nèi)涵深刻，承續(xù)了從嚴治黨的一貫方針，闡明了黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，為加強黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進新形勢下黨的建設(shè)提供了根本遵循。

對照“三嚴三實”要求自己還存在很多問題

(一)理想信念日益淡漠。還記得入黨之初，發(fā)自內(nèi)心的要跟黨走，聽黨話，不辜負黨組織對我的信任。但是現(xiàn)在社會上的不正之風看多了，負面的東西聽多了，個人思想上也消極起來，認為社會就這樣了，于是自己的思想滑坡了、進取心打折了，黨性觀念不強了，工作拖沓了，入黨誓詞也變得有此模糊了，一些“四風”問題在自己身上也隨之逐漸顯現(xiàn)，對待身邊的吃喝之風盛行，沒有做到絕對禁止，“9.10”交通事故教訓深刻，影響深遠，性質(zhì)惡劣，把多年來在老百姓心目中努力樹立的交通形象毀于一旦。我們要痛定思痛，接受教訓，消除不良影響。

(二)宗旨意識逐漸弱化。對上級領(lǐng)導看的越來越重，自己的事想的越來越多，與群眾走的越來越遠。面對社會上各種現(xiàn)實的x，個人也出現(xiàn)了一些不好的行為，深刻反思這些問題，我覺得個人的公仆意識、群眾觀念丟了，政治上進步后的優(yōu)越感、攀比觀念長了，沒有從根本上解決好“我是誰、為了誰、依靠誰”的問題。更是缺少x人精神之“鈣”。理想、信念就是x人精神之“鈣”，沒有理想信念，精神上就會缺“鈣”，就會得“軟骨病”，就會導致政治上變質(zhì)、經(jīng)濟上貪婪、道德上墮落、生活上腐化。

(三)吃苦耐勞標準不斷降低。對照提出的“三嚴三實”要求，總認為自己整體上做得還不錯。但再次照一照，洗一洗，發(fā)覺自己真得差很遠。和先進同志比，個人思想境界、做人標準、工作要求都相差十萬八千里，就是和自己以前一些成長階段的積極表現(xiàn)，也相差甚遠了。在實際工作中，對求真務(wù)實這項黨的優(yōu)良作風沒有很好地繼承和發(fā)揚，日常工作只要說的過去就行，中心工作能夠應付上級部門檢查就行，對分管的財務(wù)及工會等工作，認為財務(wù)費用只要主要領(lǐng)導同意支出,財政結(jié)算中心可以結(jié)報,沒有突破年初的財務(wù)預算就行了，對具體費用支出是否合規(guī),是否能更節(jié)儉,沒有做到嚴格控制。工會工作只是按局工會要求去做工作,沒有主動性及創(chuàng)新性,沒有做到進一步豐富單位職工的業(yè)余文化生活。

今后努力方向和改進措施

結(jié)合踐行“三嚴三實”學習心得體會，我將發(fā)揮示范帶頭作用，做到真改實改、徹底改，務(wù)求取得實效。

(一)加強學習，不斷提升工作能力。政治上要進一步深入學習黨的十八屆三中全會、黨的群眾路線教育和重要講話精神，不斷增強學習的自覺性，千方百計擠時間學習，做到鍥而不舍，學而不倦。要對照先進查不足、補短板，加強主觀世界改造，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關(guān)”問題。工作中要密切聯(lián)系群眾，完善自己的工作思路。要系統(tǒng)學習行政法律、法規(guī)和道路運輸行業(yè)管理等業(yè)務(wù)知識，不斷提高理論水平和現(xiàn)實工作能力，進一步提升解決復雜問題的能力，切實做到帶著問題學，邊學邊思、學用結(jié)合。

(二)擺正位置，切實轉(zhuǎn)變工作作風。清楚的定位“我是誰”這個問題，只有把自己當作一個公仆，要曉得權(quán)為民所賦，不能權(quán)利在手，就覺得自己無所不能，為所欲為。只有用心工作、認真工作、踏實工作，遇到問題不回避，碰到問題不退縮，一切從實際出發(fā)，腳踏實地干事，不信虛言、不聽浮術(shù)、不采華名、不興偽事，始終保持求真務(wù)實的工作作風。一分部署，九分落實。要發(fā)揚釘釘子精神，對那些事關(guān)全局、事關(guān)長遠的工作任務(wù)要鍥而不舍、馳而不息地做下去。堅持始終保持積極向上的精神狀態(tài)，才能竭盡全力做好分內(nèi)事，踏踏實實做好眼前每一項工作。

(三)堅持操守，強化廉潔自律意識。要始終保持淡泊心態(tài)，艱苦樸素，廉潔奉公，時刻提高警惕，旗幟鮮明、態(tài)度堅決地抵制腐朽思想和奢靡之風的侵蝕。要堅持學習《廉政準則》不放松，始終做到自警、自省、自勵，自覺，法無授權(quán)不為，法定職責必為，不該去的地方不去，不該做的事不做，讓“法無授權(quán)不為”在思想深處扎根立足，同時，也要做到“法定職責必為”，對于法律法規(guī)賦予的職能職權(quán)，要堅定不移地履行好?！白隼蠈嵢?，說老實話，辦老實事，這是一個x員的起碼標準?！苯髴烟巩?、光明磊落，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。要防微杜漸，禁受起考驗，時刻保持一顆“敬畏之心”，對群眾敬畏，受群眾監(jiān)督，為群眾服務(wù)，對組織敬畏。

三嚴三實第三專題發(fā)言材料5

一、存在的問題

習提出的“三嚴三實”明確了新時期作風建設(shè)的新要求、新標準。嚴以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚道德情操，自覺抵制歪風邪氣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高為人民服務(wù)的能力。嚴以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子，任何時候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。嚴以律已，就是要心存敬畏，手握戒尺，勤于自省，遵守黨紀國法，做到為政清廉。謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。創(chuàng)業(yè)要實，就是要腳踏實地，真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。做人要實，就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、辦老實事，襟懷坦白、公道正派。“三嚴三實”直指為人為政的根本、切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，既是對古今中外修己正身之道的凝練和提升，也是對黨員干部牢記宗旨、永不忘本的明確要求。對照“三嚴三實”的要求，我感到有如下差距：

一是在學習上還不夠深入。按照上級安排做的多，主動學習的少，更缺乏擠時間學習的意識，也存在著注重抄寫學習筆記、學習卡片而囫圇吞棗、不求甚解的情況。學習上淺嘗輒止、蜻蜓點水，在系統(tǒng)深入上還不夠重視，導致對政策規(guī)定學習不透，不能很好地用于實踐，用于工作。雖然學了些政策理論和業(yè)務(wù)知識，但浮于表面的多。工作中，我深切地感受到，由于理論知識不夠豐富，對x的改革、監(jiān)管工作的前瞻性、統(tǒng)籌度上還有差距。

二是抓黨建力度措施不夠大。對黨中央一系列宏觀政策理解不透，在正確處理整體利益與局部利益關(guān)系方面存有差距。由于單位人員較少，對黨的建設(shè)、黨風廉政建設(shè)和干部管理工作認識不到位，關(guān)注度相對不夠，按照“一崗雙責”要求，抓業(yè)務(wù)工作與黨風廉政建設(shè)存在一手硬一手軟的現(xiàn)象，在抓班子、帶隊伍方面還有差距。黨內(nèi)生活制度僅限于“三會一課”，習慣于讀報紙、念文件，沒有適應形勢發(fā)展變化和黨員的思想實際進行探索創(chuàng)新，致使組織生活不能緊貼黨員需求，缺乏吸引力和凝聚力。

三是求真務(wù)實的精神不夠。工作中偏重于看得見的重點工作、主要事情。有時認為“想到”就是“做到”，計劃措施雖然周密，一抓到底卻不經(jīng)常，存在追求形式，不重實效問題。布置工作時容易走過場，以簡單會議的形式為主要手段。基層調(diào)研不夠深入，對群眾所思所想了解不夠及時全面。對深入基層調(diào)研的認識不夠，有時認為調(diào)研只是一種形式，存在走馬觀花的應付心理。

四是工作創(chuàng)新不夠。有時會安于現(xiàn)狀、有求穩(wěn)、有怕出問題的思想存在。有時覺得自己當領(lǐng)導干部多年了，在一定程度上缺乏闖勁、拼勁，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的精神，精神狀態(tài)有些懈怠，得心應手的工作抓得多一些、實一些，而難度大、見效慢的工作抓得虛一些、少一些。有時局限于上級布置什么做什么，有時產(chǎn)生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

二、存在問題的原因剖析

對照“三嚴三實”要求，深刻反思自身存在的突出問題，究其根源，理想信念問題、思想作風問題是存在上述所有問題的直接根源。

一是自我學習不夠，在一定程度放松了黨性修養(yǎng)升華。x員的純潔性、先進性來自于不斷地自覺改造主觀世界。只有不斷地加強政治理論學習，才能堅定社會主義理想信念，提升自身的黨性修養(yǎng)。自己從學校畢業(yè)到參加工作二十多年，自認為勝任工作還是可以的，黨性和黨的原則性都是較強的。但是，對照“三嚴三實”要求，讓自己意識到，黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，只有起點，沒有終點。黨員特別是黨員領(lǐng)導干部必須加強政治理論、組織紀律、思想作風、文化知識、領(lǐng)導藝術(shù)和治理能力等多個方面修養(yǎng)。由于沒有較好地通過自我學習、自我教誨、自我鍛煉、自我改造而達到黨員領(lǐng)導干部黨性應有程度的修養(yǎng)，因而也就缺乏不斷加強世界觀、人生觀和價值觀改造的自覺性。從政治理論方面來說，由于經(jīng)驗主義作怪，缺乏學習新理論、新知識的強烈愿望，常把工作當成硬任務(wù)，學習變成軟任務(wù)，從而運用理論知識指導工作實踐的能力就不夠強、對上負責與對下負責就不夠統(tǒng)一。

二是自我要求不夠，在一定程度放松了政治紀律和組織紀律的約束。一方面，在“一切從實際出發(fā)”上做得不夠，隨著年齡增長和環(huán)境變化，主觀主義多了些，久而久之對群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時。研究解決一些矛盾和問題，實事求是、群眾路線堅持得不夠好。另一方面，“與時俱進、求真務(wù)實”也做得不夠，工作作風不夠深入，開會布置多，真抓實干少，容易出成績的工作就爭著上，遇上“費力不討好”的難題就想方設(shè)法逃避。

三是自我鞭策不夠，在一些場合缺乏必要的擔當精神。面對當前轉(zhuǎn)型發(fā)展、各種社會矛盾集中顯現(xiàn)的形勢，有時自然不自然的產(chǎn)生多一事不如少一事、在職不出事就是政績的觀念。隨著年齡的增長，鋒利的東西漸漸少了，擔當精神弱化了，人情世故多了。平時與不正確的言論的爭辯中，礙于面子和熟人，有時未做到據(jù)理力爭，把應有的政治立場與消極思想進行調(diào)和。工作中，錯誤的行為損害集體利益時，只考慮到自己不去做就行了，有抓細了怕越位，管多了怕越權(quán)的心理。沒有理直氣壯去制止和批評，把應有的是非觀念同錯誤思想進行了妥協(xié)。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強，對涉及群眾切身利益和聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里”的問題，缺乏主動深入基層督促落實的主動性。

三、今后努力的方向和改進措施

通過對照檢查，自我剖析，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產(chǎn)生這些問題的根源，也更增強了我改進不足、提高修養(yǎng)的動力，在今后的工作中將從以下幾方面改進和提高。

一、強化學習意識，提高素質(zhì)能力。充分認識學習的極端重要性，不斷增強提高素質(zhì)能力的緊迫感，切實把加強學習作為第一位的需要，把提高素質(zhì)能力作為第一位的任務(wù)，牢固樹立與時俱進的學習理念，養(yǎng)成勤于學習、勤于思考的良好習慣，切實把增強綜合素質(zhì)、提高執(zhí)政本領(lǐng)的要求落到實處。在學習途徑上，注意把參加集體組織的學習與個人自學結(jié)合起來，一方面積極參加集中組織的學習活動，認真落實規(guī)定的學習內(nèi)容，另一方面結(jié)合形勢發(fā)展和工作需要，本著缺什么補什么的原則，制定好個人自學計劃并認真抓好落實，爭取多擠一些時間、多學一些東西;在學習內(nèi)容上要注意把政治理論學習與公共資源交易知識的學習結(jié)合起來，在加強政治理論學習的同時，多看一些管理科學方面的書籍，不斷吸納新知識、掌握新技能、增強新本領(lǐng)。在學習方法上，注意把學習與運用結(jié)合起來，大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風，每年圍繞x發(fā)展的突出問題，確定1至2個課題進行研究，讓課題牽引學習，努力讓學習進入思想、進入工作，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為實際工作能力。

二是牢記黨的宗旨，爭創(chuàng)一流工作業(yè)績。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想，樹立和實踐群眾觀念和群眾路線，把為人民謀利益作為自己的行為準則。在工作中，認真落實深入基層、深入群眾的工作要求，多傾聽群眾的批評和意見，把群眾滿意不滿意，高興不高興，答應不答應，擁護x作為工作的出發(fā)點和落腳點。帶著深厚的感情去幫助解決公共資源交易中遇到的實際問題，只要符合群眾切身利益的事，難度再大也要努力辦;違背群眾意愿的事，與民爭利的事有再大的x也要堅決抵制，實實在在地為基層群眾辦一些實事、謀一些好事，切實做到感情上貼近群眾、行動上深入群眾、利益上維護群眾。

三是不斷解放思想，樹立開拓創(chuàng)新理念。按照解放思想、實事求是、與時俱進的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。要打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，面對新的形勢，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題，圍繞如何推動x科學發(fā)展，及時向黨委領(lǐng)導提供科學有力、分析有據(jù)、價值重要的決策參考。

四是自覺防微杜漸，筑牢廉潔從政防線。堅持高尚的精神追求，培育高尚的道德情操，養(yǎng)成良好的生活作風，自覺抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，時刻以《黨章>》從嚴要求自己，進一步規(guī)范自身從政行為，自覺拒腐防變，增強慎獨意識和自律觀念，做到勤政務(wù)實、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派。堅持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終保持昂揚向上、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，防微杜漸，以實際行動維護黨紀政紀的性和嚴肅性，樹立勤政廉政的黨員領(lǐng)導干部形象。

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