第一篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡感想[定稿]

學(xué)習(xí)張麗莉事跡感想

之前聽說了美麗的張麗莉教師的事跡，周一例會時再次看著令人感動的畫面，聽著晁校長用顫動的聲音講述著她的故事、她艱難的寫給孩子們的信，感動、震撼一次次涌上心頭。

張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完大學(xué)，家庭經(jīng)濟狀況并不寬裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困學(xué)生。由于學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到第四中學(xué)，離家遠的孩子很多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。學(xué)生生病了，她買營養(yǎng)品去看望；學(xué)生過生日，她在黑板上寫上祝福的話；夏天天熱，她在地上撒水為學(xué)生送來清涼；冬天天冷，她用電水壺?zé)o學(xué)生送來溫暖；體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給學(xué)生；家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍；放學(xué)時學(xué)生等不到家長，她主動打車送孩子回家……

看著對張麗莉一件件讓人感動的事跡的報道，涌上心頭的除了感動還有感激、敬佩。默默耕耘，言傳身教，燃燒自我，點亮他人，愛崗敬業(yè)、教書育人、心系學(xué)生。所有的美好的詞語都不足以表達我對她的敬佩。

她用實際行動給我上了生動的一課，努力向張麗莉老師學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)生，教書育人，甘于奉獻。

第二篇：張麗莉事跡感想

紀實片《張麗莉》觀后感

2012年11月7日我校開展了關(guān)于最美教師《張麗莉》事跡師德培訓(xùn)活動。感觸很深，最美教師張麗莉，情急之下的壯舉，是本能，更是責(zé)任、愛心、無私和崇高。張麗莉真正詮釋了“為人師表”的含義，面臨危險，張麗莉老師首先想到學(xué)生的安危，說實話，換成是我，我在那一剎那不一定能有這樣的勇氣。張麗莉老師她是一個平常人，但就是這么一個很平常的人卻做出了一件很不平常的事，她是人民教師的楷模，時代英雄，教師隊伍的光榮。

生命其實是很脆弱的，怕死也是人之常情，張麗莉老師在經(jīng)歷了人生最艱難的一刻仍不忘感謝社會，她醒來后的第一句話是對醫(yī)生說的：謝謝！多么簡單的兩個字，但當(dāng)它從麗莉老師口中說出時，是那么的令人感動。當(dāng)問及到她有沒有后悔做這件事時，麗莉老師是這么說的：對于當(dāng)時的選擇，我從未后悔過，為了所有的人，我會堅強的活下去。要有多大的胸懷才能承受住這一切，雙腿高位截肢，術(shù)后每一次艱難的換藥，麗莉老師從沒有叫過疼，這正是麗莉老師強大的內(nèi)在意志的表達，在這里我僅代表我個人向麗莉老師、向所有跟麗莉老師一樣無私為自己學(xué)生的老師們致敬，向生命致敬。

麗莉出生在一個教育世家，從小就渴望做教師。她認為教學(xué)是一門藝術(shù)，做工作、做任何事都應(yīng)該認認真真，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，麗莉總是在思考：如何當(dāng)一名好老師，如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓學(xué)生喜歡老師……大學(xué)畢業(yè)后放棄去好單位工作的機會，懷揣著唯一的信念-----回佳木斯陪爸爸，當(dāng)教師。她想用自

己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的財富，在一個個細節(jié)之中，麗莉從一點一滴關(guān)心著“家”里的每個孩子，資助貧困學(xué)生，下雨天將傘借給沒有傘的學(xué)生?！耙床蛔?，做就做到最好”是張麗莉的座右銘。為提高教學(xué)水平，麗莉經(jīng)常去聽課，對每堂課都能找出有效點和無效點，并虛心與老教師探討交流教學(xué)方法，對學(xué)生完成的每一篇作文，都認真批改，寫出大量有針對性的批語，是她對學(xué)生的愛，學(xué)生對她的愛，激勵著她怎么去工作。

對現(xiàn)在的學(xué)生來說，良好的心態(tài)太重要了，學(xué)習(xí)本身的壓力并不大，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)中所附載的東西太多，壓力太大。比方說家長的期望，學(xué)習(xí)成績的排名，等等。教師的失誤，生產(chǎn)出的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。培養(yǎng)一個孩子，需要多少人，多少年的努力；而毀掉一個孩子，可能就是一句話。

無論你面對的是什么樣的學(xué)生，試試用一種欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，心里喜歡他們，慢慢的學(xué)生才會喜歡你。

第三篇：張麗莉事跡感想

紀實片《張麗莉》觀后感

2012年11月7日我校開展了關(guān)于最美教師《張麗莉》事跡師德培訓(xùn)活動。感觸很深，最美教師張麗莉，情急之下的壯舉，是本能，更是責(zé)任、愛心、無私和崇高。張麗莉真正詮釋了“為人師表”的含義，面臨危險，張麗莉老師首先想到學(xué)生的安危，說實話，換成是我，我在那一剎那不一定能有這樣的勇氣。張麗莉老師她是一個平常人，但就是這么一個很平常的人卻做出了一件很不平常的事，她是人民教師的楷模，時代英雄，教師隊伍的光榮。

生命其實是很脆弱的，怕死也是人之常情，張麗莉老師在經(jīng)歷了人生最艱難的一刻仍不忘感謝社會，她醒來后的第一句話是對醫(yī)生說的：謝謝！多么簡單的兩個字，但當(dāng)它從麗莉老師口中說出時，是那么的令人感動。當(dāng)問及到她有沒有后悔做這件事時，麗莉老師是這么說的：對于當(dāng)時的選擇，我從未后悔過，為了所有的人，我會堅強的活下去。要有多大的胸懷才能承受住這一切，雙腿高位截肢，術(shù)后每一次艱難的換藥，麗莉老師從沒有叫過疼，這正是麗莉老師強大的內(nèi)在意志的表達，在這里我僅代表我個人向麗莉老師、向所有跟麗莉老師一樣無私為自己學(xué)生的老師們致敬，向生命致敬。

麗莉出生在一個教育世家，從小就渴望做教師。她認為教學(xué)是一門藝術(shù)，做工作、做任何事都應(yīng)該認認真真，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，麗莉總是在思考：如何當(dāng)一名好老師，如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何讓學(xué)生喜歡老師……大學(xué)畢業(yè)后放棄去好單位工作的機會，懷揣著唯一的信念-----回佳木斯陪爸爸，當(dāng)教師。她想用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的財富，在一個個細節(jié)之中，麗莉從一點一滴關(guān)心著“家”里的每個孩子，資助貧困學(xué)生，下雨天將傘借給沒有傘的學(xué)生?！耙床蛔觯鼍妥龅阶詈谩笔菑堺惱虻淖毅?。為提高教學(xué)水平，麗莉經(jīng)常去聽課，對每堂課都能找出有效點和無效點，并虛心與老教師探討交流教學(xué)方法，對學(xué)生完成的每一篇作文，都認真批改，寫出大量有針對性的批語，是她對學(xué)生的愛，學(xué)生對她的愛，激勵著她怎么去工作。

對現(xiàn)在的學(xué)生來說，良好的心態(tài)太重要了，學(xué)習(xí)本身的壓力并不大，而現(xiàn)在學(xué)習(xí)中所附載的東西太多，壓力太大。比方說家長的期望，學(xué)習(xí)成績的排名，等等。教師的失誤，生產(chǎn)出的不是一個廢品，而是影響一個人的一生。培養(yǎng)一個孩子，需要多少人，多少年的努力；而毀掉一個孩子，可能就是一句話。

無論你面對的是什么樣的學(xué)生，試試用一種欣賞的眼光，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，心里喜歡他們，慢慢的學(xué)生才會喜歡你。

第四篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡感想

學(xué)習(xí)張麗莉事跡感想

為鑄師魂，塑造老師們師德形象，今天上午，我校全體一線教師和部分行政工作人員共同學(xué)習(xí)了張麗莉老師舍已救同學(xué)的感人事跡。通過學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的工作實際，我感到自己與張麗莉老師相比有很大的差距，張麗莉老師的事跡深深震撼了我的心靈，同時為自己在今后的工作中注入了愛心和動力。

5月8日下晚自習(xí)時，佳木斯十九中學(xué)門口，一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱??。

她在學(xué)生生命安全受到嚴重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的“最美教師”。

教師對學(xué)生的愛，是一種出自崇高目的、充滿科學(xué)精神、持久而又深厚的教育愛。它不是基于親緣關(guān)系，不是出自個人的需求，而是來源于教師對事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，具體體現(xiàn)為教師對學(xué)生所持有的一種親近感、期望感和為學(xué)生而獻身的熱忱。這是教師職業(yè)道德一書中的一段話，“最美教師”的行為為我們最完美的詮釋了這段話的意義。

“最美女教師”張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我從事職業(yè)教育已有16年了，16年的職業(yè)教育生涯也深深的體會到那句“沒有愛就沒有教育”的含義。就拿照顧吉娃金子兄妹的事情來說，我感到自己做的遠遠不夠，我校將金子兄妹接到我校來讀書，不是圖的名聲，而是真心實意的幫助他們學(xué)到知識，脫離貧困的大山，所以僅僅每月給生活費是遠遠不夠的，要關(guān)心他們兄妹的學(xué)習(xí)、生活，要有父愛一般的心，才能照顧好他們，這點事情都做不好的話，還能做什么哪？所以說我感覺這兩個多月我沒有盡到一個監(jiān)護人應(yīng)盡的職責(zé)。和張麗莉老師相比，我是多么的渺小。

今后，我決心以“最美教師”為榜樣，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，學(xué)習(xí)她對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在國家級示范校建設(shè)過程中，要身先士卒，作出表率和指導(dǎo)作用，為學(xué)院的發(fā)展再立新功。

高純?nèi)A

2012年6月3日

第五篇：學(xué)習(xí)張麗莉事跡（模版）

學(xué)習(xí)身邊的張麗莉 做人民滿意的教師

記師德高尚 敬業(yè)奉獻的周青平老師

信陽市九中沈品祥

“別哭，孩子，那是你們?nèi)松蠲赖囊徽n。你們的老師，她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大你們不多，卻讓我們學(xué)會了許多。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇?！痹?013年感動中國十大人物頒獎晚會上，對最美女教師張麗莉的頒獎詞，至今回蕩耳邊。

張麗莉，黑龍江省佳木斯市第十九中學(xué)初三（3）班班主任，2012年5月8日，放學(xué)時分，張麗莉在路旁疏導(dǎo)學(xué)生。一輛停在路旁的客車，因駕駛員誤碰操縱桿失控，撞向?qū)W生，危急時刻，張麗莉向前一撲，將車前的學(xué)生用力推到一邊，自己卻被撞倒了。車輪從張麗莉的大腿輾壓過去。被軋傷后她有時清醒有時昏迷，在送醫(yī)院的途中，還對大家說：要先救學(xué)生?；杳远嗵旌?，張麗莉醒來的第一句話是：“那幾個孩子沒事吧！”經(jīng)過搶救，張麗莉被迫高位截肢。她的親人和醫(yī)護人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時車禍的場景我還記得，很幸運，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看

不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會幸福的?！?“最美女教師”張麗莉這位年僅29歲的最美女教師的先進事跡牽動了全國教師的心。由此，在全國也掀起了向“最美女教師”學(xué)習(xí)的熱潮，通過學(xué)習(xí)，張麗莉老師的舉動深深地感動了我們，我們身邊也涌現(xiàn)出很多敬業(yè)奉獻 師德高尚的“美麗教師”，在信陽市九中就有一位在同事和學(xué)生心目中的“最美女教師”，她就是七（2）班班主任周青平，她是一位普通的教師，在平凡得崗位上卻感動著學(xué)生，感動著家長，感動著同事，感動著領(lǐng)導(dǎo)。

她精業(yè)敬業(yè)，成績驕人

2012年信陽市九中中招成績又一次創(chuàng)造輝煌，周老師立下了汗馬功勞。她班張舒婷以626分的優(yōu)異成績名居信陽市第二，她所帶的九十一班學(xué)生被信高正式錄取20人，考500分以上近60人，居全校之首。張舒婷語文考了118分，全市第一。付出就有回報，榮譽也紛至沓來：區(qū)級優(yōu)秀教師，師德先進個人，優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，三八紅旗手，市級優(yōu)秀班主任，然而，她并沒有滿足于現(xiàn)狀，她還在努力，她還在拼搏，她無私奉獻，愛校如家

“ 周老師每天總是來的最早”門衛(wèi)段師傅如是說?！耙院筮@三年我們就要一起走過了，初中七（2）班是我們的家，我們都是一家人，初中三年要學(xué)習(xí)生活在一起，我們要互幫

互助、互相關(guān)愛，我們是兄弟姐妹，一起攜手風(fēng)雨走過三年?！敝芾蠋煹脑?，同學(xué)們都還記得。說到做到，從七年級開始，周老師和她的學(xué)生組成一個“幸?？鞓返募彝ァ?，學(xué)生們親熱地叫她“平姐”。周老師的親切話語真是讓我們感動，她能把學(xué)校比作家，那么我們能不能這樣做呢？我認為能。其實我們九中的教師很多做到了愛校如家的地步，例如：每天教師提前上班，和學(xué)生共同打掃衛(wèi)生，幫助領(lǐng)導(dǎo)籌劃控制校衛(wèi)生，安全等方面工作。我們正在學(xué)習(xí)我們正在進步。她尊重家長，愛生如子

周青平老師經(jīng)常為學(xué)生提供力所能及的幫助，每天都像父母一樣呵護每一名學(xué)生，例如：某個學(xué)生生病了，教師領(lǐng)著去看醫(yī)生，留心觀察孩子的動向等等，可見我們周教師就像是專職教師，兼職父母啊。她從不歧視任何一名學(xué)生，不管是學(xué)困生，還是后進生，她都耐心與家長溝通，真心與學(xué)生談心，家長配合了，學(xué)生感動了。當(dāng)一個人懷揣著理想走向社會的時候，她離成功就不遠了;當(dāng)一個人心懷著愛走向社會的時候，那么她這一生永遠都是快樂著的。而當(dāng)一個人既懷揣著理想，又懷揣愛心走向社會的時候，那么，她卻是成功并快樂著的。而周老師就是這樣的一個人。.一生為師，從不吝惜她的愛。這世上最偉大的愛是什么?也許會有人回答：是父愛。亦或者有人會回答：是母愛。但是大家卻都忽視了另一種愛，一種和父愛，母愛同樣偉大的愛——師愛。

而周青平老師的心中，師愛是永恒的。她把這種愛發(fā)揮的淋漓盡致。她懷揣著理想走入教學(xué)教育的第一戰(zhàn)線。曾經(jīng)，在事業(yè)上她能夠獲得更大的成功;曾經(jīng)，她只要在自私一點兒，或許會有一個美滿的家庭生活?？墒?，她放棄了這些，放棄了這些能夠令自己和家人幸福的東西，僅僅只是為了她那些相處不超過三年，卻感情極深的學(xué)生們。雖然她失去了很多很多，但她同樣的也獲得了很多，獲得了成功，獲得了快樂。愛因斯坦說過：“有些理想曾為我們引過道路，并不斷給我新的勇氣以欣然面對人生，那些理想就是——真、善、美”。這些正是周青平老師“真，善，美",愛生如子的生動體現(xiàn)，完美詮釋。她病痛纏身，仍頑強拼搏

長期的操勞，忘我的工作，周老師終于扛不住了，嚴重的骨性膝關(guān)節(jié)炎，困擾著她，劇烈的疼痛，腫脹，積水，2013年4月她住進了醫(yī)院，然而，在醫(yī)院她每天還多次和代課教師，代班主任溝通，讓別人把作業(yè)帶到病房批改，連醫(yī)生都感動了，“九中的老師真敬業(yè)”她們感嘆不已。一個月后，病痛稍微有些好轉(zhuǎn)，她堅持要提前回家上班。她離不開學(xué)校，她舍不得孩子們。不能上樓，她找學(xué)校要一間樓梯道臨時辦公，不能直立，她找了一個沙發(fā)，把腿放在上面改作業(yè)。家長為之感動，學(xué)生視之動容。今天，大家還天天在九

中校園里看到一位走路一顛一跛的女教師，她就是周青平老師，她還在默默地奉獻著，她還在頑強的拼搏著，她就是我們心目中的“美女”教師

“最美女教師”周青平感動著我們每位教師，我們要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名教師，我要向周青平老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子高尚情懷，學(xué)習(xí)她無私奉獻、為人師表的崇高品格，我要在在平凡的崗位上，貢獻出自己的光和熱。.