第一篇：個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃

個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃

上海市徐匯中學(xué)跟班學(xué)員

周冠人

根據(jù)海南省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心《海南省中學(xué)骨干教師外派跟班培訓(xùn)實(shí)施方案》、上海徐匯區(qū)教育局《海南省中學(xué)骨干教師赴上海徐匯區(qū)跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)施方案》和上海市徐匯中學(xué)《海南省中學(xué)骨干教師帶教培訓(xùn)實(shí)施辦法》的工作要求，結(jié)合本人實(shí)際情況，制訂以下跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)上海市徐匯中學(xué)先進(jìn)的教育理念、科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理、富有創(chuàng)新特色的教學(xué)實(shí)踐藝術(shù)，并通過參加上海市徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院師訓(xùn)部組織的理論學(xué)習(xí)，促使自己在教育教學(xué)思想，課堂教學(xué)實(shí)踐能力、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等方面的綜合素質(zhì)有一個(gè)整體的提高，爭取在學(xué)校的教學(xué)與研究、教育與管理等方面跨上新的臺(tái)階。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)與研討

2、課堂教學(xué)藝術(shù)的學(xué)習(xí)與反思、參與課堂教學(xué)實(shí)踐

3、教科研論文

4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用

5、其他

三、學(xué)習(xí)要求

（一）公共培訓(xùn)與活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃與要求，積極參與徐匯中學(xué)的各項(xiàng)教育教學(xué)有關(guān)活動(dòng)，具體為：升旗儀式，教工大會(huì)，政治學(xué)習(xí)會(huì)，教研組活動(dòng)，專題研討課，學(xué)科專家講座，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)等等。

（二）個(gè)人跟班培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

1、聽課與評(píng)課

在學(xué)習(xí)期間最少完成40次的聽課量，并做到聽課有記錄、有評(píng)價(jià)、有反思。以聽取帶教沈躍華老師的為主，其他帶導(dǎo)師的為輔，并以徐匯中學(xué)為中心，盡可能將聽課的范圍擴(kuò)大，爭取盡可能多地了解上海市的教育教學(xué)文化與藝術(shù)，根據(jù)帶教老師的安排，積極參與教研組活動(dòng)。

2、教學(xué)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐 根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和帶教老師的安排，在培訓(xùn)期間，完成2—4節(jié)教學(xué)實(shí)踐課和2節(jié)教學(xué)公開課。

3、教育教學(xué)研究

在培訓(xùn)期間完成一篇四千字的科研論文。

在培訓(xùn)期間在網(wǎng)上完成若干篇學(xué)習(xí)心得。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)

參加區(qū)進(jìn)修培訓(xùn)院安排的信息技術(shù)培訓(xùn)，并完成徐區(qū)培訓(xùn)中心安排的獨(dú)立制作的教學(xué)課件（至少2個(gè)）的作業(yè)任務(wù)。

四、時(shí)間安排

第一周

“師徒結(jié)拜”，制訂培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃；參與校方組織的各種活動(dòng)，盡快適應(yīng)上海跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。

第二周

與帶導(dǎo)老師協(xié)商，落實(shí)聽課與評(píng)課，讀書與研討等的具體做法；確定本次培訓(xùn)中的課題研究方向；

周二參與徐區(qū)教育培訓(xùn)中心安排的現(xiàn)代信息技術(shù)集中培訓(xùn)（跟班老師集中培訓(xùn)）；撰寫學(xué)習(xí)心得與教學(xué)反思；制定下周具體工作計(jì)劃。第三周——第四周

參與學(xué)校期中教學(xué)測評(píng)和小結(jié)的各項(xiàng)工作，著重學(xué)習(xí)了解和提升如下幾項(xiàng)專業(yè)水平：

1、教學(xué)復(fù)習(xí)；

2、試卷命題的原則與命題結(jié)構(gòu)；

3、教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)策略調(diào)整；

4、試卷講評(píng)等；確定和啟動(dòng)科研課題；繼續(xù)理論學(xué)習(xí)；撰寫心得體會(huì)；參與教研活動(dòng)，參與科組的評(píng)卷工作。

第五周

“五一”長假間，做好前期學(xué)習(xí)小結(jié)、細(xì)化、整理科研課題的思路，與帶教老師交流；自學(xué)教育教學(xué)理論。

第六周

繼續(xù)聽課與研討； “師徒交流會(huì)”；并準(zhǔn)備課堂教學(xué)實(shí)踐；教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

第七周——第八周 讀書、聽課；準(zhǔn)備和實(shí)施教學(xué)實(shí)踐；教研論文材料收集，完成論文初稿。

第九周

繼續(xù)讀書聽課，撰寫心得；進(jìn)行課題研究。

第十周

整理學(xué)習(xí)材料，撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告；完成論文定稿。

第十一周

做好課題結(jié)題，整理學(xué)習(xí)材料，撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，迎接跟班學(xué)習(xí)終結(jié)考核。

第十二周

協(xié)助作好徐匯中學(xué)期末教學(xué)測評(píng)和小結(jié)的各項(xiàng)工作，具體內(nèi)容同“期中”。

結(jié)束培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返回海南。

第二篇：跟班學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

跟班學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

教師；田文靜

帶著滿懷的希望，帶著美好的憧憬，我踏上了今天的崗位，來到縣民族幼兒園跟班學(xué)習(xí)，有幸在這么優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí)，我的心中充滿了自豪。為了讓自己在短暫的跟班學(xué)習(xí)中很快的成長起來，特?cái)M訂以下學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一．思想方面

遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從工作安排，積極認(rèn)真地投入工作，以學(xué)習(xí)精神為工作動(dòng)力，以飽滿的熱情參加新的工作。

二．學(xué)習(xí)方面

1.較熟練掌握幼兒園一日活動(dòng)，來園、離園、飲食、午睡、教學(xué)活動(dòng)，游戲活動(dòng)等各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容和方法。

2.初步掌握幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，了解幼兒園環(huán)境布置、飲食衛(wèi)生要求。

3.初步掌握幼兒園教育教學(xué)工作特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛幼兒的情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感，樹立良好的幼師職業(yè)道德和修養(yǎng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，鞏固專業(yè)思想。

目標(biāo)是走向成功的第一步，我一定會(huì)在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。

二00一年三月

第三篇：跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃

個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃

為提升自己業(yè)務(wù)技能水平，更好的做好自己現(xiàn)在崗位的本職工作，根據(jù)工作要求，結(jié)合本人實(shí)際情況，制訂以下跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)供電局精湛的業(yè)務(wù)技能、科學(xué)規(guī)范的班組管理和工作方法，并通過參加繼電保護(hù)班日常工作，促使自己在自動(dòng)化技術(shù)，繼電保護(hù)技術(shù)、班組管理和工作方法等方面的綜合素質(zhì)有一個(gè)整體的提高，爭取在公司自己崗位上的業(yè)務(wù)技能和工作方法等方面跨上新的臺(tái)階。

在半年的跟班學(xué)習(xí)結(jié)束后對(duì)自動(dòng)化和繼電保護(hù)有一定了解，在師傅的監(jiān)護(hù)下能夠獨(dú)立處理問題，對(duì)工作中的普遍性問題能發(fā)現(xiàn)并能夠解決。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、自動(dòng)化及繼電保護(hù)

2、班組基礎(chǔ)管理

3、班組工作方法

三、學(xué)習(xí)要求

1、遵守局里面的規(guī)章制度，令行禁止，服從跟班班組及師傅的安排。

2、通過交談、查閱資料、討論交流、自主學(xué)習(xí)、比較、歸類、反思、、總結(jié)等方式提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、由于參加工作的一年時(shí)間里大部分時(shí)間是在做公司里面的專項(xiàng)工作，對(duì)繼電保護(hù)和自動(dòng)化接觸不多，但我會(huì)加倍努力，盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境，跟上學(xué)習(xí)安排。

xxxxxx

2012年X月X日

第四篇：跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃

跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃 2010---2011學(xué)第二學(xué)習(xí)努爾古麗

1、指導(dǎo)思想：

為了適應(yīng)素質(zhì)教育，為了適應(yīng)時(shí)代科學(xué)文化的開式，適應(yīng)社會(huì)學(xué)生對(duì)教師的要求，為了培養(yǎng)高素質(zhì)的人才進(jìn)一步吩咐自己的漢語水平和專業(yè)知識(shí)，必須盡快提高自己，提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況我對(duì)自己工作，學(xué)習(xí)制訂以下計(jì)劃：

2、跟班教師及學(xué)生情況分析。

我跟著楊榮彩老師學(xué)習(xí)，楊老師是一名優(yōu)秀的老師我學(xué)她的教學(xué)方法，并學(xué)她的管班的經(jīng)驗(yàn)。

現(xiàn)在1（4）班一共有46名學(xué)生其中40名哈族2名漢族，一名回族，2名維族，1名蒙古學(xué)生，是一個(gè)多名族有團(tuán)結(jié)的班集體。

3、學(xué)習(xí)培訓(xùn)方法

為了提高自己的漢語水平，在學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中動(dòng)請(qǐng)教，虛心聽取，帶教老師的指導(dǎo)下自己各方面綜合素質(zhì)有一個(gè)整體的提高。

按時(shí)求制定好個(gè)人，跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃還有按時(shí)上下班不遲到，積極地參加工作啊，并積極參加學(xué)校安排的名項(xiàng)活動(dòng)和政治學(xué)習(xí)，按時(shí)記錄。在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下做好聽課記錄在聽課時(shí)順利的學(xué)習(xí)漢字，認(rèn)真的學(xué)習(xí)漢字的間架結(jié)構(gòu)，漢字寫的端正協(xié)調(diào)課文朗讀方面要讀準(zhǔn)聲調(diào)注意，句中的停讀好每一句。

在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下認(rèn)真?zhèn)湔n，收集有關(guān)教學(xué)材料，每月講兩節(jié)課意外期末講一節(jié)公開課，進(jìn)行跟班的班級(jí)教學(xué)實(shí)踐課認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的點(diǎn)評(píng)。

辦公室內(nèi)互相交流，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)及思和聽課記錄。按時(shí)幫助指導(dǎo)老師批改作業(yè)和管理班和圖書室管理工作，改進(jìn)自己的不足，從而提高教育水平，每周參加教研活動(dòng)，按時(shí)要寫筆記。

自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和教師職業(yè)道德，一書不斷完善自己的人格。

樹立新的教育理念，探索新的教法，注重學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)

4、努力方向：

進(jìn)一步加強(qiáng)自身的漢語水平，我決心在這一年的跟班學(xué)習(xí)中，認(rèn)真落實(shí)以上的名項(xiàng)計(jì)劃提高自己各方面的水平和能力達(dá)到能用漢語授課。2011年2月28篇二：個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃

個(gè)人跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃

上海市徐匯中學(xué)跟班學(xué)員 周冠人

根據(jù)海南省教師繼續(xù)教育培訓(xùn)中心《海南省中學(xué)骨干教師外派跟班培訓(xùn)實(shí)施方案》、上海徐匯區(qū)教育局《海南省中學(xué)骨干教師赴上海徐匯區(qū)跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)施方案》和上海市徐匯中學(xué)《海南省中學(xué)骨干教師帶教培訓(xùn)實(shí)施辦法》的工作要求，結(jié)合本人實(shí)際情況，制訂以下跟班培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)上海市徐匯中學(xué)先進(jìn)的教育理念、科學(xué)規(guī)范的教育教學(xué)管理、富有創(chuàng)新特色的教學(xué)實(shí)踐藝術(shù)，并通過參加上海市徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院師訓(xùn)部組織的理論學(xué)習(xí)，促使自己在教育教學(xué)思想，課堂教學(xué)實(shí)踐能力、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用等方面的綜合素質(zhì)有一個(gè)整體的提高，爭取在學(xué)校的教學(xué)與研究、教育與管理等方面跨上新的臺(tái)階。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、理論學(xué)習(xí)與研討

2、課堂教學(xué)藝術(shù)的學(xué)習(xí)與反思、參與課堂教學(xué)實(shí)踐

3、教科研論文

4、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用

5、其他

三、學(xué)習(xí)要求

（一）公共培訓(xùn)與活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃與要求，積極參與徐匯中學(xué)的各項(xiàng)教育教學(xué)有關(guān)活動(dòng)，具體為：升旗儀式，教工大會(huì)，政治學(xué)習(xí)會(huì)，教研組活動(dòng)，專題研討課，學(xué)科專家講座，現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)等等。

（二）個(gè)人跟班培訓(xùn)與學(xué)習(xí)

1、聽課與評(píng)課

在學(xué)習(xí)期間最少完成40次的聽課量，并做到聽課有記錄、有評(píng)價(jià)、有反思。以聽取帶教沈躍華老師的為主，其他帶導(dǎo)師的為輔，并以徐匯中學(xué)為中心，盡可能將聽課的范圍擴(kuò)大，爭取盡可能多地了解上海市的教育教學(xué)文化與藝術(shù)，根據(jù)帶教老師的安排，積極參與教研組活動(dòng)。

2、教學(xué)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐

根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和帶教老師的安排，在培訓(xùn)期間，完成2—4節(jié)教學(xué)實(shí)踐課和2節(jié)教學(xué)公開課。

3、教育教學(xué)研究

在培訓(xùn)期間完成一篇四千字的科研論文。

在培訓(xùn)期間在網(wǎng)上完成若干篇學(xué)習(xí)心得。

4、現(xiàn)代信息技術(shù)

參加區(qū)進(jìn)修培訓(xùn)院安排的信息技術(shù)培訓(xùn)，并完成徐區(qū)培訓(xùn)中心安排的獨(dú)立制作的教學(xué)課件（至少2個(gè)）的作業(yè)任務(wù)。

四、時(shí)間安排

第一周“師徒結(jié)拜”，制訂培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃；參與校方組織的各種活動(dòng)，盡快適應(yīng)上海跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)生活。

第二周與帶導(dǎo)老師協(xié)商，落實(shí)聽課與評(píng)課，讀書與研討等的具體做法；確定本次培訓(xùn)中的課題研究方向；

周二參與徐區(qū)教育培訓(xùn)中心安排的現(xiàn)代信息技術(shù)集中培訓(xùn)（跟班老師集中培訓(xùn)）；撰寫學(xué)習(xí)心得與教學(xué)反思；制定下周具體工作計(jì)劃。

第三周——第四周參與學(xué)校期中教學(xué)測評(píng)和小結(jié)的各項(xiàng)工作，著重學(xué)習(xí)了解和提升如下幾項(xiàng)專業(yè)水平：

1、教學(xué)復(fù)習(xí)；

2、試卷命題的原則與命題結(jié)構(gòu)；

3、教學(xué)質(zhì)量分析和教學(xué)策略調(diào)整；

4、試卷講評(píng)等；確定和啟動(dòng)科研課題；繼續(xù)理論學(xué)習(xí)；撰寫心得體會(huì)；參與教研活動(dòng)，參與科組的評(píng)卷工作。

第五周“五一”長假間，做好前期學(xué)習(xí)小結(jié)、細(xì)化、整理科研課題的思路，與帶教老師交流；自學(xué)教育教學(xué)理論。

第六周繼續(xù)聽課與研討； “師徒交流會(huì)”；并準(zhǔn)備課堂教學(xué)實(shí)踐；教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。第七周——第八周讀書、聽課；準(zhǔn)備和實(shí)施教學(xué)實(shí)踐；教研論文材料收集，完成論文初稿。第九周繼續(xù)讀書聽課，撰寫心得；進(jìn)行課題研究。

第十周整理學(xué)習(xí)材料，撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告；完成論文定稿。

第十一周做好課題結(jié)題，整理學(xué)習(xí)材料，撰寫學(xué)習(xí)報(bào)告，迎接跟班學(xué)習(xí)終結(jié)考核。

第十二周協(xié)助作好徐匯中學(xué)期末教學(xué)測評(píng)和小結(jié)的各項(xiàng)工作，具體內(nèi)容同“期中”。

結(jié)束培訓(xùn)學(xué)習(xí)，返回海南。篇三：跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃

骨干教師跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)定安縣教育局關(guān)于“定安縣中小學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象跟班培訓(xùn)實(shí)施方案”的有關(guān)精神，結(jié)合本人的專業(yè)素質(zhì)和教研能力的實(shí)際，制定本次跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過跟班學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)理念、學(xué)校和班級(jí)的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)名校名師認(rèn)真、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的治學(xué)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。促進(jìn)自己更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，鞏固和提高教育教學(xué)技能，全面提升實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的理論水平和實(shí)踐能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，感受和體驗(yàn)名校的人文教育和津門文化。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、在導(dǎo)師指導(dǎo)下，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，運(yùn)用新課程理念進(jìn)行備課和評(píng)課，提高學(xué)科教學(xué)能力和教研能力。

2、認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，完成規(guī)定的讀書筆記、讀書心得、教學(xué)論文、培訓(xùn)總結(jié)、考察報(bào)告，全程參加培訓(xùn)基地學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)。

3、跟班學(xué)習(xí)期間聽課不少于6節(jié)課，寫好聽課記錄、評(píng)課、感受。

4、積極參與學(xué)校教研管理和班級(jí)管理工作，體驗(yàn)名校教研管理方法及優(yōu)秀班主任管理班級(jí)的方法。

三、學(xué)習(xí)要求

1、跟班期間，服從組織安排，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃開展學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守基地學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2、尊重指導(dǎo)老師，主動(dòng)虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的敬業(yè)精神和先進(jìn)的教學(xué)方法。

3、認(rèn)真聽課，并做好聽課記錄，寫好聽課體會(huì)。

4、協(xié)助指導(dǎo)老師管理學(xué)校教研工作，并能按時(shí)按質(zhì)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、參與學(xué)習(xí)小組研討會(huì)，并進(jìn)行會(huì)議記錄。篇四：個(gè)人跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃

個(gè)人帶班學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃

我校以研究高效課堂,提高教學(xué)質(zhì)量和加強(qiáng)民漢結(jié)對(duì)子教師師資隊(duì)伍建設(shè)為中心,進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量.提高課堂教學(xué)效率是減負(fù)增效的關(guān)鍵,是全面提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。提倡在教學(xué)方法上求新,在教學(xué)手段上求活,達(dá)到結(jié)對(duì)子師生關(guān)系和諧、為教學(xué)成績突出,形成求真務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng),著力做好教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范創(chuàng)新、課程改革的總結(jié)深化、課堂教學(xué)效益高效、師資水平提升現(xiàn)將結(jié)對(duì)子教師指導(dǎo)計(jì)劃如下：(1)上課、聽課、評(píng)課

高效課堂的關(guān)鍵是上好課,注重課堂教學(xué)技術(shù)的鍛煉,教師要上好每一節(jié)課,杜絕出現(xiàn)上課紀(jì)律松散的現(xiàn)象.堅(jiān)持每周聽一節(jié)課然后進(jìn)行指導(dǎo),而漢語教師每周來我班聽兩節(jié)課 ,這樣以便相互學(xué)習(xí)和提高。更有利于鼓勵(lì)教師積極進(jìn)行互聽互評(píng),按照新課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上課,評(píng)課評(píng)出實(shí)效,真正有利用教師成長.為了加大高效 課堂研究力度,平時(shí)的備課、講說課均一一做好記錄。促進(jìn)教師深入研究策略,運(yùn)用策略,自覺滲透課改新理念.(2)集體備課

集體備課是上好課的前提,是提高課堂教學(xué)效益的關(guān)鍵,按照個(gè)人初步備課---集體備課—個(gè)人具體備課的步驟進(jìn)行,維二年級(jí)漢語教師集體備課的初稿,通過指導(dǎo)再繼續(xù)進(jìn)行個(gè)人二次備課,甚至重新撰寫教案,爾后進(jìn)行上課，指導(dǎo)。目的在減輕教師備課的同時(shí),進(jìn)一步研究高

效課堂教學(xué).（3）、規(guī)范寫字和口語訓(xùn)練及習(xí)作練習(xí)

要把寫字、口語及習(xí)作練習(xí)作為教學(xué)的重要任務(wù)來對(duì)待,落實(shí)相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容,達(dá)到應(yīng)有的水平,師生一起寫字,一起共同成長。2011年8月篇五：跟班學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

跟班學(xué)習(xí)個(gè)人計(jì)劃

教師；田文靜

帶著滿懷的希望，帶著美好的憧憬，我踏上了今天的崗位，來到縣民族幼兒園跟班學(xué)習(xí)，有幸在這么優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí)，我的心中充滿了自豪。為了讓自己在短暫的跟班學(xué)習(xí)中很快的成長起來，特?cái)M訂以下學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一．思想方面

遵守園內(nèi)規(guī)章制度，服從工作安排，積極認(rèn)真地投入工作，以學(xué)習(xí)精神為工作動(dòng)力，以飽滿的熱情參加新的工作。

二．學(xué)習(xí)方面 1.較熟練掌握幼兒園一日活動(dòng)，來園、離園、飲食、午睡、教學(xué)活動(dòng)，游戲活動(dòng)等各環(huán)節(jié)工作內(nèi)容和方法。2.初步掌握幼兒園的教育教學(xué)內(nèi)容、形式和方法，了解幼兒園環(huán)境布置、飲食衛(wèi)生要求。3.初步掌握幼兒園教育教學(xué)工作特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛幼兒的情感，增強(qiáng)事業(yè)心和工作責(zé)任感，樹立良好的幼師職業(yè)道德和修養(yǎng)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，鞏固專業(yè)思想。

目標(biāo)是走向成功的第一步，我一定會(huì)在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。

第五篇：跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃

骨干教師跟班學(xué)習(xí)計(jì)劃

根據(jù)定安縣教育局關(guān)于“定安縣中小學(xué)名師培養(yǎng)對(duì)象跟班培訓(xùn)實(shí)施方案”的有關(guān)精神，結(jié)合本人的專業(yè)素質(zhì)和教研能力的實(shí)際，制定本次跟班學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作計(jì)劃如下：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過跟班學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自己的師德修養(yǎng)、教育教學(xué)理念、學(xué)校和班級(jí)的管理能力和專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)名校名師認(rèn)真、科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的治學(xué)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。促進(jìn)自己更新專業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu)，鞏固和提高教育教學(xué)技能，全面提升實(shí)施素質(zhì)教育和新課程的理論水平和實(shí)踐能力，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，感受和體驗(yàn)名校的人文教育和津門文化。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、在導(dǎo)師指導(dǎo)下，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，運(yùn)用新課程理念進(jìn)行備課和評(píng)課，提高學(xué)科教學(xué)能力和教研能力。

2、認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，完成規(guī)定的讀書筆記、讀書心得、教學(xué)論文、培訓(xùn)總結(jié)、考察報(bào)告，全程參加培訓(xùn)基地學(xué)校的教學(xué)教研活動(dòng)。

3、跟班學(xué)習(xí)期間聽課不少于6節(jié)課，寫好聽課記錄、評(píng)課、感受。

4、積極參與學(xué)校教研管理和班級(jí)管理工作，體驗(yàn)名校教研管理方法及優(yōu)秀班主任管理班級(jí)的方法。

三、學(xué)習(xí)要求

1、跟班期間，服從組織安排，認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并按計(jì)劃開展學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守基地學(xué)校的各種規(guī)章制度。

2、尊重指導(dǎo)老師，主動(dòng)虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)導(dǎo)師的敬業(yè)精神和先進(jìn)的教學(xué)方法。

3、認(rèn)真聽課，并做好聽課記錄，寫好聽課體會(huì)。

4、協(xié)助指導(dǎo)老師管理學(xué)校教研工作，并能按時(shí)按質(zhì)完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

5、參與學(xué)習(xí)小組研討會(huì)，并進(jìn)行會(huì)議記錄。