第一篇：教師三嚴(yán)三實(shí)體會

暑期學(xué)校三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)體會

王家棚小學(xué) 張德平2015/9/14

暑期學(xué)校三嚴(yán)三實(shí)學(xué)習(xí)體會

暑期，我們王家棚小學(xué)組織力政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了有關(guān)習(xí)主席的“三嚴(yán)三實(shí)”內(nèi)容的文件，我們深受感動和鼓舞，我本人在思想上認(rèn)識上有了新的提高?？倳浽谔m考縣調(diào)研指導(dǎo)群眾路線教育活動時所作的重要講話對焦裕祿“三嚴(yán)三實(shí)”精神進(jìn)行了精辟的論述，“三嚴(yán)三實(shí)”是我們基層干部做人做事的行動準(zhǔn)則，學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神就是群眾路線教育活動的重要載體和抓手。近日，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了“三嚴(yán)三實(shí)”精神，并用這面鏡子進(jìn)行了自查，結(jié)合我的思想和工作實(shí)際，對個人存在問題的原因進(jìn)行了剖析，以下是我的心得體會：

一、肩扛責(zé)任，用于擔(dān)當(dāng)。

工作無小事，把細(xì)小的事做的很到位，大事自然就做好了，面對現(xiàn)實(shí)唯一能改變的人就是自己，也就是說最可怕的敵人其實(shí)正是我們自己。什么叫做不容易?就是把容易的事反反復(fù)復(fù)做到位就是不容易。當(dāng)我們踏上了教育事業(yè)這一個崗位，就同時選擇了一份責(zé)任，擁有了一份使命，要承擔(dān)職位賦予我的責(zé)任，就必須按時按質(zhì)完成負(fù)責(zé)的工作，要清楚自己應(yīng)該承擔(dān)和肩負(fù)哪些責(zé)任，勇于承擔(dān)責(zé)任才會被機(jī)會垂青，既然我們選擇了一份工作，選擇了一份責(zé)任，就要以飽滿的熱情對待它，工作中難免會遇到這樣那樣的問題，當(dāng)遇到問題的時候，要主動去尋找方法解決，而不是找借口回避責(zé)任，要堅(jiān)信辦法總比困難多!對照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，做了近二十五年教師的我頓感壓力與差距不少。由于年齡近五十歲，主觀認(rèn)為教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，在同行中有些自負(fù)，在學(xué)生面前偶露過去的輝煌以說明曾經(jīng)的自己有過驕人的教學(xué)業(yè)績，以致于對本學(xué)科前沿的教學(xué)思想、方法疏于鉆研，停留在吃老本上。在教書育人的責(zé)任上，常抱怨社會大環(huán)境的浮躁、家長的過度寵愛導(dǎo)致的現(xiàn)在青年學(xué)生身上諸多毛病，而忽視了自己作為一名教育工作者的職責(zé)，沒有充分利用課堂、課后師生交流的時機(jī)盡力幫助一些差生做轉(zhuǎn)化的工作，認(rèn)為只要上課把該授的知識灌輸給了學(xué)生就完成了自己的事情，而沒有盡到育人的職責(zé)，違背了教育的本質(zhì)，只是變成了一個純粹的教書匠。

二、實(shí)事求是，工作扎實(shí)。

天下大事必做于細(xì)，古往今來必成于實(shí)。實(shí)事求是是我黨堅(jiān)定的思想路線，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要務(wù)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實(shí)際情況，符合科學(xué)精神，同時腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于直面棘手的問題，敢于正視復(fù)雜的局面，有計(jì)劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進(jìn)，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績?！罢娴母畈粩?，假的接不攏”。紙花不是花，有花形而無花香?？照?wù)`國，實(shí)干興邦，形式主義要不得。把工作做扎實(shí)，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實(shí)的工作作風(fēng)，杜絕不著邊際、不問情況的拍腦袋決策。對照“三嚴(yán)三實(shí)”這一道大考題，想想自己分管的工作需改正的確有不少。分管學(xué)校高中部的教學(xué)工作，本應(yīng)謀劃長遠(yuǎn)，替校長多出點(diǎn)子和思路，為一中始終成為新余基礎(chǔ)教育的龍頭老大竭盡全力。但是，近年來，由于初中被剝離而導(dǎo)致生源不景氣，導(dǎo)致高中優(yōu)質(zhì)生源稀薄、高考尖子生成績不理想，一中的傳統(tǒng)地位受到挑戰(zhàn)，本人作為分管教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)有責(zé)任。同時，也與自己工作不主動，沒有創(chuàng)新精神，沒有科學(xué)的方法、辦法、措施去管理教學(xué)有關(guān)?？傉J(rèn)為校長管管得多、管得細(xì)，沒有放權(quán)讓自己去管，自然也不擔(dān)責(zé)，有主觀推脫責(zé)任、工作不主動、不實(shí)在的不良表現(xiàn)。

三、見賢思齊，反求諸己。

“修身齊家治國平天下”，先賢早已為我們梳理好創(chuàng)業(yè)成才的脈絡(luò)和路徑。不修身，不足以齊家治國平天下?！暗聞俨胖^之君子，才勝德謂之小人”。德行不彰，才能亦失色。黨員干部要對照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和先進(jìn)典型的閃光點(diǎn)，反躬自省，有決心下目標(biāo)地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對自身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個脫離低級趣味的本分黨員干部;對權(quán)力，要長存敬畏之心，常懷慎獨(dú)慎微，勤于反求諸己，樂于接受監(jiān)督，做到正大光明。

對照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，作為一名黨員干部，自我訂立的標(biāo)準(zhǔn)太低，要求不高，的確在黨性修養(yǎng)、依法行政、克己奉公等方面還需繼續(xù)努力。自己大學(xué)學(xué)的是政治教育專業(yè)，在學(xué)校一直從事政治教育教學(xué)，誤認(rèn)為理論掌握就是覺悟提高，忽視繼續(xù)學(xué)習(xí),沒有在實(shí)踐中不斷地進(jìn)行“三觀”的改造，在日常工作之余，替人方便也有時會犧牲辦事原則，會接受別人的請吃?！叭龂?yán)三實(shí)”是一劑醒腦洗心的“良方”。嚴(yán)字當(dāng)頭，從實(shí)處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的“認(rèn)真”二字?！安灰砸?guī)矩，不能成方圓”。踐行“三嚴(yán)三實(shí)”精神，就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當(dāng)“小學(xué)生”，始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過。一個干部，無論處在什么崗位，只要心系群眾，從嚴(yán)格自己做起，從一點(diǎn)一滴的事情做起，就可以做出讓百姓滿意的成績來。

通過這次“三嚴(yán)三實(shí)”認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，我深刻地感受到自己的作風(fēng)轉(zhuǎn)變在路上，自己必須以“三嚴(yán)三實(shí)”作為行動標(biāo)桿，必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)，努力工作，切實(shí)做好一名黨員教師和干部，以自己的實(shí)際行動取信于民，為推動學(xué)校各項(xiàng)工作持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

王家棚小學(xué)

張德平2015/9/14

第二篇：三嚴(yán)三實(shí)體會

學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”體會 劉紹成(湘永公司總工程師)

“三嚴(yán)三實(shí)”，“既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。

嚴(yán)以修身——就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。

嚴(yán)以用權(quán)——就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。

嚴(yán)以律己——就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉。

謀事要實(shí)——就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。

創(chuàng)業(yè)要實(shí)——就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面矛盾，善于解決問題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績。

做人要實(shí)——就是要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠

開展專題教育活動，是堅(jiān)持以人為本安全發(fā)展的必然要求。安全生產(chǎn)與“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動有著密切的內(nèi)在聯(lián)系。當(dāng)前，我公司一是三對礦井采掘接替非常緊張，我們一定要發(fā)揮工程技術(shù)人員的積極性、創(chuàng)造性，面對地質(zhì)條件及為復(fù)雜，進(jìn)行探煤找煤，以緩解采掘接替緊張的局面；二是抓好煤礦瓦斯治理工作，實(shí)現(xiàn)“監(jiān)測監(jiān)控、抽采達(dá)標(biāo)、以風(fēng)定產(chǎn)”，只認(rèn)瓦斯，不認(rèn)人，2015年到現(xiàn)在，全公司首次實(shí)現(xiàn)了有監(jiān)控以來瓦斯零報警零超限的目標(biāo)；三是開展機(jī)電運(yùn)輸大整治，對機(jī)電四大件完好情況進(jìn)行大檢查；四是搞好頂板會戰(zhàn)，要千方百計(jì)實(shí)現(xiàn)零空頂；五是開展防治水檢查，對井下有水患的地點(diǎn)進(jìn)行地質(zhì)分析，對水倉進(jìn)行清理，對地面防排水溝清理。通過上述工作，達(dá)到接替正常、通風(fēng)可靠、設(shè)備完好、實(shí)現(xiàn)零空頂、無水患的良好狀態(tài)。因此，我們一定要按照總書記“三嚴(yán)三實(shí)”的要求，認(rèn)認(rèn)真真做好本職工作，確保我公司的安全生產(chǎn)。

開展專題教育活動，是解決我公司安全生產(chǎn)領(lǐng)域突出問題、全面提升煤礦安全技術(shù)水平的必然要求。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步，全社會對安全生產(chǎn)，特別是對我們煤炭行業(yè)這樣的高危行業(yè)的期待不斷提高，因些，改善煤礦作業(yè)環(huán)境、保障廣大煤礦工人職業(yè)安全健康權(quán)益等方面的要求越來越高。我們保護(hù)煤礦工人的生命和健康的工作職責(zé)，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的地位和作用越來越重要，這對我們改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾提出了更高的要求。我們也應(yīng)該清醒地看到，我們的工作與集團(tuán)公司目標(biāo)要求，與全地區(qū)廣大煤礦職

工和人民群眾的滿意還有一定差距?！安粐?yán)不實(shí)”的方面還存在以下具體表現(xiàn)

一是“修身不嚴(yán)”的具體表現(xiàn)：一是不求上進(jìn)，貪圖享樂，只滿足于現(xiàn)有的知識水平和知識結(jié)構(gòu)，怕累、怕困難，貪圖享樂。二是學(xué)習(xí)的自覺性、積極性、和主動性不夠，對煤炭工業(yè)新知識、新科技學(xué)習(xí)不足、知識更新跟不上。

二是“用權(quán)不嚴(yán)”的具體表現(xiàn)：有時候考慮發(fā)展經(jīng)濟(jì)和本地煤礦企業(yè)安全生產(chǎn)現(xiàn)狀，依法依規(guī)管理安全生產(chǎn)工作還不是嚴(yán)格。

三是“律己不嚴(yán)”的表現(xiàn)：一是不關(guān)心基層、不深入基層，特別是不深入煤礦企業(yè)井下生產(chǎn)第一線。二是缺乏吃苦耐勞精神，不了解廣大煤礦職工的困難和感受。

四是“謀事不實(shí)”的具體表現(xiàn)：一是大局意識不強(qiáng)、看不清行業(yè)發(fā)展形勢，提前謀劃能力和意識不強(qiáng)。二是調(diào)研走馬觀花、習(xí)慣于聽煤礦企業(yè)匯報、看材料，實(shí)際檢查落實(shí)和調(diào)研深層次問題不夠。

五是“創(chuàng)業(yè)不實(shí)”的具體表現(xiàn)：一是工作中存在不直面問題，不敢擔(dān)當(dāng)、工作墨守陳規(guī)，缺乏解決問題的能力和改革創(chuàng)新精神。二是重點(diǎn)項(xiàng)目推進(jìn)力度不夠。

六是“做人不實(shí)”的具體表現(xiàn)：一是在安全生產(chǎn)方面存在堅(jiān)持原則不夠、奉行好人主義、凡事睜一只眼閉一只眼，不敢管、怕得罪人的問題。二是不講誠信、待人處事不能出

公心，“一碗水端不平”問題。

因此、我們的工作作風(fēng)還有待進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，工作效率還有待進(jìn)一步提高，服務(wù)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提升。我們要通過“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，真正把自己擺進(jìn)去，深入查找問題，深刻分析原因，認(rèn)真研究解決問題的措施和辦法，切實(shí)推動作風(fēng)轉(zhuǎn)變，提升我們盡責(zé)履職的工作水平。

第三篇：三嚴(yán)三實(shí)體會

學(xué)習(xí)焦裕祿精神踐行三嚴(yán)三實(shí)

習(xí)近平同志在參加十二屆全國人大二次會議安徽代表團(tuán)審議時就作風(fēng)建設(shè)提出“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”的“三嚴(yán)三實(shí)”要求?？梢妼W(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，與解決“四風(fēng)”突出問題是有機(jī)統(tǒng)一的整體，是開展教育實(shí)踐活動的重要內(nèi)容、有力抓手和實(shí)踐載體。作為第二批群眾路線教育實(shí)踐活動的開展單位，我們?nèi)焊删浞终J(rèn)識在新的歷史條件下學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神、踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求的重大意義，切實(shí)把思想和行動統(tǒng)一到中央要求上來。

一、充分認(rèn)識焦裕祿精神與群眾路線之間的內(nèi)在聯(lián)系。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，把作風(fēng)建設(shè)擺在突出位置，而作風(fēng)建設(shè)的根本目的是要同人民群眾保持血肉聯(lián)系。焦裕祿同志在蘭考縣所提出的“干部不領(lǐng)，水牛掉井”、“對蘭考的一草一木都有深厚的感情”以及“當(dāng)群眾最困難的時候，共產(chǎn)黨員要出現(xiàn)在群眾面前”充分反映了他心中時刻都裝著人民群眾，時刻都在想著如何為人民辦實(shí)事，為蘭考謀發(fā)展；他身體力行，工作沖在前頭；他吃苦在前，沒想享樂的工作精神就是我們反對“四風(fēng)”的優(yōu)秀榜樣。

二、準(zhǔn)確理解教育實(shí)踐活動的內(nèi)涵。要準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動總體要求，為各項(xiàng)工作確立一個較高標(biāo)準(zhǔn)；準(zhǔn)確把握

教育實(shí)踐活動實(shí)踐載體，把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神作為一條紅線貫穿教育實(shí)踐活動始終；準(zhǔn)確把握教育實(shí)踐活動重點(diǎn)對象，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的示范帶頭作用；準(zhǔn)確把握法院工作的特點(diǎn)和規(guī)律，把開展教育實(shí)踐活動同全面深化司法改革有機(jī)結(jié)合起來。

三、貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求，踐行群眾路線。群眾路線教育實(shí)踐活動，一是學(xué)習(xí)，二是實(shí)踐。學(xué)習(xí)是途徑，實(shí)踐是目的。要自覺貫徹“三嚴(yán)三實(shí)”要求,就必須始終自覺把群眾利益放在首位。要以焦裕祿同志為鏡子，一日三??；要在日常工作中放低身段，擺正態(tài)度；要徹底祛除自己身上的歪風(fēng)邪氣，洗澡治病；要以 “心中始終裝著人民”的精神、“手中始終握著天平”的責(zé)任投身司法建設(shè)工作，為池州市經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供優(yōu)良的法制環(huán)境。

第四篇：三嚴(yán)三實(shí)體會

日前，單位組織開展“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)，要求每一位黨員干部都要做到“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”。學(xué)后，個人覺得這不僅應(yīng)該是每一位黨員干部都應(yīng)該踐行的行為準(zhǔn)則，更應(yīng)該是所有人都應(yīng)踐行的行為準(zhǔn)則。起點(diǎn)在“嚴(yán)”字，是保證；落點(diǎn)在“實(shí)”字，是根本?，F(xiàn)結(jié)合學(xué)習(xí)和實(shí)踐分別說來。

解讀“三嚴(yán)三實(shí)”，它是推進(jìn)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的新要求，但于黨員干部自身來說，卻不是高要求?！叭龂?yán)三實(shí)”取道民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，契合“四風(fēng)”問題整改大潮，乃是對每個黨員干部最本分的要求。最基本的要求做不到，即便有不世之才，也未必能謀事功成，反可能遺禍無窮。

領(lǐng)導(dǎo)干部為人處事“三嚴(yán)三實(shí)”，具體來說可從以下三個方面著手：

一、見賢思齊，反求諸己。

“修身齊家治國平天下”，先賢早已為我們梳理好創(chuàng)業(yè)成才的脈絡(luò)和路徑。不修身，不足以齊家治國平天下?！暗聞俨胖^之君子，才勝德謂之小人”。德行不彰，才能亦失色。黨員干部要對照“三嚴(yán)三實(shí)”的要求和先進(jìn)典型的閃光點(diǎn)，反躬自省，有決心下目標(biāo)地“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。對自身，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，追求高尚情操，提升道德境界，做一個脫離低級趣味的本分黨員干部；對權(quán)力，要長存敬畏之心，常懷慎獨(dú)慎微，勤于反求諸己，樂于接受監(jiān)督，做到正大光明。

二、實(shí)事求是，工作扎實(shí)。

天下大事必做于細(xì)，古往今來必成于實(shí)。實(shí)事求是是我黨堅(jiān)定的思想路線，這就要求我們謀事創(chuàng)業(yè)都要務(wù)實(shí)，從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，考察實(shí)際情況，符合科學(xué)精神，同時腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于直面棘手的問題，敢于正視復(fù)雜的局面，有計(jì)劃性和前瞻性地將工作穩(wěn)妥推進(jìn)，創(chuàng)造出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的實(shí)績。“真的割不斷，假的接不攏”。紙花不是花，有花形而無花香?？照?wù)`國，實(shí)干興邦，形式主義要不得。把工作做扎實(shí)，就是要杜絕形式主義，杜絕華而不實(shí)的工作作風(fēng)，杜絕不著邊際、不問情況的拍腦袋決策，把民生福祉和發(fā)展全局奉為奎臬。

三、完善體制，夯實(shí)基礎(chǔ)。

作風(fēng)建設(shè)和改善，要有制度約束和機(jī)制保障。一方面，要完善黨員干部的管理和考核制度，尤其要量化德行考核，聽取群眾呼聲，接受輿論監(jiān)督；另一方面，要在實(shí)踐中摸索切實(shí)有效的制度執(zhí)行機(jī)制，總結(jié)成功做法推而廣之，全方位多角度地確保制度不于流形式和失之片面。而社會是人才生養(yǎng)長成的土壤，少數(shù)官員的腐化墮落、碌碌無為，除了自身原因外，與社會大環(huán)境不無關(guān)系。要加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳教育，弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，努力凈化社會風(fēng)氣，夯實(shí)人才成長的基礎(chǔ)，疏通人才上升的路徑，嚴(yán)格公務(wù)人員錄用晉升的條件。作風(fēng)是一面旗幟，當(dāng)它自信地迎風(fēng)飄揚(yáng)時，便能凝聚人心；當(dāng)它破敗不堪轟然倒下時，將導(dǎo)致民心渙散、希望破滅。革命先輩舉起這面旗幟，一代又一代共產(chǎn)黨人用堅(jiān)定的信仰和實(shí)際的行動維護(hù)著它的榮光，繼往開來，當(dāng)下我們更當(dāng)以“三嚴(yán)三實(shí)”為標(biāo)準(zhǔn)，譜寫作風(fēng)建設(shè)新篇章。

第五篇：三嚴(yán)三實(shí)體會

當(dāng)好勤務(wù)員

做個實(shí)在人

（二○一五年十一月十日）

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

參加局里組織的“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育整頓活動以來，特別是聽了××的《××》授課輔導(dǎo)后，感悟頗深。我深刻認(rèn)識到：“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育是管黨治黨思想的豐富發(fā)展，是改進(jìn)工作作風(fēng)的現(xiàn)實(shí)呼喚，是群眾路線教育的持續(xù)延伸，是整頓錯誤導(dǎo)向的根本目的。結(jié)合自己在老干局多年的工作實(shí)踐，我真切體會到：嚴(yán)以修身是首要，嚴(yán)以用權(quán)是考驗(yàn)，嚴(yán)以律己是關(guān)鍵；謀事要實(shí)是前提，創(chuàng)業(yè)要實(shí)是目標(biāo)，做人要實(shí)是根本。只要抓住首要和根本，深學(xué)、細(xì)照、篤行，就能當(dāng)好勤務(wù)員，做個實(shí)在人。

一、在參加學(xué)習(xí)教育過程中，我真切地感受到，“三嚴(yán)三實(shí)”是立身做人、提高道德修養(yǎng)的基本遵循

司馬光在《資治通鑒》中將“為國為家”者分為四種：德才兼?zhèn)涫鞘ト?，有德無才是君子，有才無德是小人，德才皆無是愚人。習(xí)主席提出“三嚴(yán)三實(shí)”要求，就是希望黨員干部矢志忠誠老實(shí)、為人厚道樸實(shí)、辦事坦蕩踏實(shí)、工作求真務(wù)實(shí)?？鬃诱f：“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也?！?從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)來老干局工作之初，我就告誡自己：軍人是祖國的戰(zhàn)斗員，也是人民的勤務(wù)員，無論走到哪里，共產(chǎn)黨員的本色不能變，不管在軍隊(duì)還是在地方，都要當(dāng)老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，做到修身律己、忠誠實(shí)在。通過學(xué)習(xí)教育整頓，我對“三嚴(yán)三實(shí)”的豐富內(nèi)容和具體要求有了深刻理解，把它當(dāng)成工作生活的基本遵循。

從基本內(nèi)涵上看，嚴(yán)以修身就是以嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)修養(yǎng)身心、擇善而從、勤學(xué)苦練，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念，努力提升道德境界、追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味、抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)就是按制度、規(guī)矩和紀(jì)律行使權(quán)力，不搞特權(quán)、不謀私利。嚴(yán)以律己就是要心存敬畏、慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為政清廉，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣。謀事要實(shí)就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況，符合客觀規(guī)律，符合科學(xué)精神。創(chuàng)業(yè)要實(shí)就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，勇于直面問題，善于解決問題。做人要實(shí)就是對黨組織、對單位、對同志忠誠老實(shí)、襟懷坦白、公道正直。從歷史傳承上看，“三嚴(yán)三實(shí)”是黨優(yōu)良作風(fēng)的繼承發(fā)揚(yáng)，也是“八項(xiàng)規(guī)定”、反“四風(fēng)”的延續(xù)深化?！叭龂?yán)”的出發(fā)點(diǎn)是做人，“三實(shí)”的落腳點(diǎn)是干事，體現(xiàn)做 人與干事的結(jié)合。從內(nèi)在含義上看，“三嚴(yán)”針對主觀世界，“三實(shí)”針對客觀世界，“嚴(yán)”是政治追求、組織原則、紀(jì)律要求，“實(shí)”是思想路線、工作方法、處事態(tài)度。從邏輯關(guān)系上看，“三嚴(yán)三實(shí)”是統(tǒng)一而縝密的整體，“嚴(yán)”是修身用權(quán)律己之本，“實(shí)”是謀事創(chuàng)業(yè)做人之基，“三嚴(yán)”與“三實(shí)”相輔相成，“三嚴(yán)”是律己之內(nèi)在要求，“三實(shí)”是成事之行為約束。這為我們立身做人干事、提高道德修養(yǎng)、回歸傳統(tǒng)作風(fēng)、塑造人格靈魂，指明了方向、明確了要求、提供了遵循。

組織把我安排在老干局辦公室，負(fù)責(zé)計(jì)生、后勤等工作，就應(yīng)自覺以“三嚴(yán)三實(shí)”為指導(dǎo)明理正心，做到知行合一。老干部工作可以說是黨性原則下的服務(wù)工作，干好這項(xiàng)工作首先要擺正自己和老干部的位臵，做到思想上尊重老干部，感情上貼近老干部，生活上照顧老干部，工作上依靠老干部，使他們永遠(yuǎn)有一種歸宿組織感。其次，要在發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、保持革命本色、感悟道德力量中提高思想境界，在向老先進(jìn)老同志學(xué)習(xí)、征求他們意見建議、戒除浮躁涵養(yǎng)靜氣中體會責(zé)任擔(dān)當(dāng)，在把食堂建設(shè)好、把伙食調(diào)劑好、把大家服務(wù)好中干好本職工作。再其次，老干部中有的離休多年，有的行動不便，有的“空巢”獨(dú)居，有的身患重病，有的經(jīng)常住院，但他們都曾是單位的骨干和主人，引導(dǎo)他們始終關(guān)注局里的建設(shè)發(fā)展情況，讓他們以主人翁的姿態(tài)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，也是干好工作的基本遵循。

二、在處理小事瑣事過程中，我親身感受到，“三嚴(yán)三實(shí)”是耐心細(xì)致、提倡實(shí)在做人的生動體現(xiàn)

天下大事必作于細(xì)，古往今來必成于實(shí)?！叭龂?yán)三實(shí)”的要義無外乎“做人”與“做事”上實(shí)打?qū)崳龅揭詫?shí)正心、以實(shí)為守、以實(shí)行事、以實(shí)求進(jìn)，對組織、對人民、對同志忠誠老實(shí)，對分內(nèi)事、對合法事、對棘手事耐心細(xì)致。多年來，“實(shí)在人吃虧”、“老實(shí)人沒出路”、“厚道人常犯傻”成為警世良言。因此，為人處世之時就投機(jī)取巧、華而不實(shí)，臵身官場上就臺上一套、臺下一套，說一套做一套，人前是人、人后是鬼，對組織陽奉陰違，?！皟擅媾伞毙袨?。然而，當(dāng)我們重溫雷鋒、焦裕祿、孔繁森、楊善洲等以身載道、以行示范的先進(jìn)典型事跡時，老實(shí)人的光輝形象深刻詮釋了共產(chǎn)黨人的崇高追求與價值信念，生動彰顯了“嚴(yán)”的精神與“實(shí)”的作風(fēng)。

今年×月，組織上讓我負(fù)責(zé)××工作。這雖是小事，但不能小視，因?yàn)榇蠹业氖略傩∫彩谴笫?，自己的事再大也是小事。既然從事老干部工作，就要熱愛老干部工作，投身老干部工作。這些看似只是老干部利益的小事，卻關(guān)乎局里建設(shè)和發(fā)展。有的是僵持多年、頑固難解的老問題，有的是分配不公、相繼引發(fā)的新情況，有的是政策不到、話沒講透的心理病。我就挨家挨戶做工作，逐人逐事講道理。注重用“三嚴(yán)三實(shí)”、實(shí)事求是的理念正確看待這些矛盾問題，用動之以情、曉之以理的方式正確解決這些問題，用耐心細(xì)致、有根有據(jù)是的態(tài)度正確處理這些問題，盡最大努力解難幫困，得到了大部分同志的理解接受。

我們局大部分老同志對工作過的單位有著深厚的感情，同我接觸后增加了信任感，還愿意與我成為朋友。這使我親身感受到，“三嚴(yán)三實(shí)”的核心是把“嚴(yán)”和“實(shí)”作為修身立德為仆之本、做人干事心底之鏡、黨性人品作風(fēng)之尺，對我來說就是做好人、干好事、當(dāng)好差，時刻把人民的利益、單位利益和老干部利益作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，體現(xiàn)對老同志主體地位的肯定和尊重，營造和諧環(huán)境和良好氛圍。9月中旬，老干局舉辦×活動，我們辦公室主動承擔(dān)××任務(wù)，及時與有關(guān)部門聯(lián)系，積極派人出面協(xié)調(diào)，盡管還沒有達(dá)到人人滿意的目標(biāo)。但我們嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，得到了老同志的理解信任。前不久，××要求我們幫助解決福利補(bǔ)助 問題。對于這些，我不急不火、熱情對待、耐心解釋，給他們講明干部政策和相關(guān)規(guī)定，告訴他們這種做法既不合情理，又不符法規(guī)，更不利于解決問題。經(jīng)過兩個多小時耐心細(xì)致的工作，他們明白了道理，放下了思想包袱，心理也逐漸平衡了。我感到：即使不能滿足他們提出的要求，也要給他們以語言上的鼓勵，給他們以心靈上的安慰，幫助他們提高思想認(rèn)識水平，激勵他們保持發(fā)揚(yáng)我黨我軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，努力做一名為黨解憂、為國分憂、為局排憂的老干部。

三、在保障離退休老干部過程中，我深刻感受到，“三嚴(yán)三實(shí)”是查找差距、提升服務(wù)質(zhì)量的有力武器

在和領(lǐng)導(dǎo)、同事和老干部接觸中，我了解到，每個人都有一段兢兢業(yè)業(yè)干事、實(shí)實(shí)在做人的奮斗史。從老干部身上，我聽到了歷史的足音，也跟上了發(fā)展的步伐；從同事們身上我看到了做人原則，也悟到真情的珍貴；從領(lǐng)導(dǎo)身上我受到了“嚴(yán)”和“實(shí)”的教育，也確立了人生坐標(biāo)，掌握了提升服務(wù)質(zhì)量的有力武器。

××的先進(jìn)事跡讓我十分感動和敬仰?？吹窖矍暗念I(lǐng)導(dǎo)和身邊的同事在“三嚴(yán)三實(shí)”教育引領(lǐng)下，立足本職崗位，鉚足革命干勁，涉足嶄新領(lǐng)域。對照“三嚴(yán)三實(shí)”，對照先進(jìn)典型，對照工作標(biāo)準(zhǔn)，審視著自身存在的巨大差距：以為自己在老干局官小職微、沒什么發(fā)展，社會環(huán)境、沒徹底改變，工作平淡、沒多大希望，有時還產(chǎn)生自暴自棄的念頭。豈不知，這樣做恰恰與事物發(fā)展的客觀規(guī)律背道而馳，是對“三嚴(yán)三實(shí)”學(xué)習(xí)理解不夠的淺薄表現(xiàn)。

××在講課中說得好：世界觀、人生觀、價值觀決定人的心志及品格，決定思維層次和方式，決定聰明與愚鈍。可見，思想上的差距對我們的成長進(jìn)步和工作生活起著至關(guān)重要的作用，我們必須以“三嚴(yán)三實(shí)”為鏡，努力改造世界觀，牢固確立正確人生觀，躬身踐行社會主義核心價值觀。自己雖是局里的普通一員，但也是一名共產(chǎn)黨員，應(yīng)該積極主動向身邊的典型學(xué)習(xí)，自覺運(yùn)用“三嚴(yán)三實(shí)”來把握服務(wù)規(guī)律、創(chuàng)新服務(wù)理念、轉(zhuǎn)變服務(wù)方式、破解服務(wù)難題。在想問題、辦事情、作決定時，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，干凈做事，以誠待人，真正做一個老實(shí)本分的人。視個人名利淡如水，視責(zé)任使命重如山，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，真正讓“三嚴(yán)三實(shí)”成為引導(dǎo)行為、指導(dǎo)工作、提升水平的根本指針。

××已經(jīng)八十多歲了，教育整頓活動中，老領(lǐng)導(dǎo)實(shí)事求是查擺問題的態(tài)度讓我感動。他還提出了寶貴的××意 見，并深有感觸地說，在位時，共產(chǎn)黨員要靠老老實(shí)實(shí)做人、勤勤懇懇做事、清清白白做官贏得了黨和人民的信賴；退休后，還要靠“三嚴(yán)三實(shí)”引領(lǐng)指導(dǎo)、永葆革命本色。老領(lǐng)導(dǎo)一席話，讓我真切地感受到，無論現(xiàn)在還是將來，“嚴(yán)”和“實(shí)”始終是事業(yè)成功、做人成敗和取得成效的決定性因素，始終是解放思想、改革創(chuàng)新和提高能力素質(zhì)的有力武器。想想自己在局里工作快10年了，還常常感到工作棘手、事情難做、效率太低，歸根結(jié)底還是對“嚴(yán)”和“實(shí)”的學(xué)習(xí)理解不透、掌握運(yùn)用不好，躬身實(shí)踐不夠造成的。在以后的工作中，我要按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致干好工作，求真務(wù)實(shí)干出成績，鍥而不舍干成事業(yè)，努力做到以“嚴(yán)”求實(shí)、堅(jiān)持工作標(biāo)準(zhǔn)，以“細(xì)”求實(shí)、堅(jiān)持精益求精，以“恒”求實(shí)、堅(jiān)持持之以恒。

四、在對照工作標(biāo)準(zhǔn)過程中，我強(qiáng)烈感受到，“三嚴(yán)三實(shí)”是履職盡責(zé)、提振精神士氣的巨大動力

作為老干部的管理者和服務(wù)者，“三嚴(yán)三實(shí)”要求就是我們的工作標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持想老干部之所想，憂老干部之所憂，解老干部之所難，帶著孝心、愛心、耐心投入老干部工作也是我們的職責(zé)所系。為老干部服務(wù)，既著眼于老干部老有所養(yǎng)、老有所醫(yī)、老有所樂的權(quán)益實(shí)現(xiàn)，又致力于 老干部老有所教、老有所學(xué)、老有所為的權(quán)益保障。要努力做到心系老干部、情注老干部、服務(wù)老干部，為老履職盡責(zé)，幫老積極作為，陪老安度晚年。

一個人的年齡不管有多大，關(guān)鍵要活出一股精氣神。有精神才有積極性，有積極性才能組織好活動。當(dāng)前，老干部在政治、生活、文化等方面的需求顯現(xiàn)多元化、新標(biāo)準(zhǔn)、高層次的趨勢，他們更加注重追求精神生活。這就需要我們多渠道、多視角、多領(lǐng)域地為他們提供多種形式的服務(wù)，除了走訪慰問、送錢送物、傳達(dá)文件外，還應(yīng)適時提供文體娛樂、健康養(yǎng)生、政治學(xué)習(xí)等精神服務(wù)，堅(jiān)持把老干部呼聲作為第一信號，把老干部需要作為第一選擇，把老干部滿意作為第一目標(biāo)，努力把老干部每一件事情辦理好，把老干部每一個關(guān)切回應(yīng)好，把老干部每一項(xiàng)活動組織好，讓年老者活得有精神，在位者干得有勁頭，組織者覺得有激情。

××就是個精神矍鑠、樂觀向上的老人，透過老先進(jìn)老同志身上閃耀著的榮譽(yù)光環(huán)，我看到了革命前輩忠誠使命、英勇奮進(jìn)、老實(shí)做人的身影。作為一名普通的黨員干部，能夠在新中國的黨旗下健康成長，離不開黨組織和領(lǐng)導(dǎo)的教育培養(yǎng)和鼓舞鞭策，離不開老同志和同事的關(guān)心幫 助和激勵帶動，離不開個人的努力奮斗和拼搏進(jìn)取，更離不開“三嚴(yán)三實(shí)”的工作作風(fēng)。明白了這個道理，就應(yīng)該按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，增強(qiáng)運(yùn)用“三嚴(yán)三實(shí)”推進(jìn)工作的自覺性和堅(jiān)定性。把老先進(jìn)、老典型、老干部的希望和寄托，當(dāng)作激勵自己履職盡職、奮勇前進(jìn)的不竭動力，像他們那樣，甘于淡泊、甘愿奉獻(xiàn)、不貪安逸、不務(wù)奢華，少跑自己私事，多想革命前輩，少慮個人進(jìn)步，多謀單位發(fā)展，少為自己名利，多去惠及他人。

領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我所做的雖是平凡細(xì)小、微不足道的工作，但小工作蘊(yùn)含大道理，大道理體現(xiàn)好作風(fēng)。我決心以“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育為契機(jī)，把這次學(xué)習(xí)教育整頓活動作為新起點(diǎn)，踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，聚力建局興局，以忠實(shí)的態(tài)度、踏實(shí)的干勁、樸實(shí)的行動、扎實(shí)的作風(fēng)，為局里建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。