第一篇：學(xué)習(xí)煙草行業(yè)“六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)行業(yè)規(guī)定“六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控”心得體會(huì)

為筑牢思想防線(xiàn)，強(qiáng)化嚴(yán)格規(guī)范的?生命線(xiàn)?意識(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家局?六個(gè)嚴(yán)禁、一個(gè)嚴(yán)控?；為更加積極的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律，規(guī)范自我工作，達(dá)到杜絕各類(lèi)不規(guī)范經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好自律精神和維護(hù)企業(yè)良好形象。最近，我再次學(xué)習(xí)了國(guó)家局提出的?六個(gè)嚴(yán)禁和一個(gè)嚴(yán)控?，從思想上、行業(yè)管理、企業(yè)發(fā)展等角度有了更深刻的認(rèn)識(shí)，特別是行業(yè)發(fā)展大局角度上開(kāi)闊了視野，使我更加注重自律和規(guī)范經(jīng)營(yíng)，歸納起來(lái)主要心得有以下幾點(diǎn)。

一、反復(fù)學(xué)習(xí)，深入思考，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)?六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控?是當(dāng)前行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。準(zhǔn)確把握?六個(gè)嚴(yán)禁，一個(gè)嚴(yán)控?的具體要求和工作職責(zé)，進(jìn)一步牢固嚴(yán)格規(guī)范卷煙經(jīng)營(yíng)行為的思想基礎(chǔ)，樹(shù)立自我正確的業(yè)績(jī)觀。首先，切實(shí)加強(qiáng)自我和全員對(duì)規(guī)范經(jīng)營(yíng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自我和全員思想覺(jué)悟認(rèn)識(shí)，提高自己和全員規(guī)范經(jīng)營(yíng)能力。通過(guò)組織各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，時(shí)刻警惕身邊的不規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為發(fā)生，避免出現(xiàn)違規(guī)行為。其次，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)?六個(gè)嚴(yán)禁，一個(gè)嚴(yán)控? 與開(kāi)展?踐行‘兩個(gè)至上’、做到‘三個(gè)始終’、樹(shù)立‘五種意識(shí)’相結(jié)合，提高自我認(rèn)識(shí)水平。從講政治的高度，認(rèn)識(shí)到?六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控?的重大意義；從負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提高自我工作質(zhì)量和效果；從構(gòu)建起確保規(guī)范經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好企業(yè)形象的角度，為?卷煙上水平?夯實(shí)規(guī)范工作基礎(chǔ)。對(duì)一般員工而言，也是加強(qiáng)員工對(duì)規(guī)范經(jīng)營(yíng)工作的全面理解和整體把握，明確嚴(yán)格規(guī)范的各項(xiàng)紀(jì)律要求，使每一位干部職工，認(rèn)清嚴(yán)格規(guī)范工作形勢(shì)，正確處理規(guī)范與發(fā)展的關(guān)系。

二、認(rèn)真自查，防微杜漸，創(chuàng)新方式，保證落實(shí)。首先，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，提高工作執(zhí)行力。按照崗位職責(zé)要求認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象發(fā)生。組織有關(guān)部門(mén)和人員配合、專(zhuān)銷(xiāo)互動(dòng)、內(nèi)管發(fā)力，全面啟動(dòng)自查工作，把落實(shí)?六個(gè)嚴(yán)禁、一個(gè)嚴(yán)控?的紀(jì)律要求和杜絕真品卷煙非法流通、狠抓市場(chǎng)規(guī)范和內(nèi)部規(guī)范管理作為營(yíng)銷(xiāo)工作的當(dāng)務(wù)之急和第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，抓源頭，抓苗頭，抓重頭，防患未然，力爭(zhēng)取得階段性成效。

其次，嚴(yán)格執(zhí)行?六個(gè)嚴(yán)禁、一個(gè)嚴(yán)控?，加強(qiáng)卷煙營(yíng)銷(xiāo)、宣傳促銷(xiāo)、零售終端建設(shè)等事宜的規(guī)范管理。強(qiáng)化對(duì)高價(jià)位卷煙、卷煙過(guò)度包裝的監(jiān)管；利用信息化監(jiān)管平臺(tái)，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)各項(xiàng)監(jiān)管事項(xiàng)、工作流程、操作權(quán)限按照規(guī)范要求進(jìn)行科學(xué)設(shè)定，合理設(shè)置權(quán)限，明確業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)制度管理的程序化和規(guī)范化。

再次，健全制度，全員落實(shí)。要求營(yíng)銷(xiāo)人員將?六個(gè)嚴(yán)禁、一個(gè)嚴(yán)控?的紀(jì)律要求細(xì)化、硬化具體化并形成制度，最終行為化。加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)全員規(guī)范意識(shí)，用信息化為規(guī)范?導(dǎo)航?，用制度化為規(guī)范?護(hù)航?，保障規(guī)范之舟?遠(yuǎn)航?，全面持續(xù)提升規(guī)范管理水平，確保卷煙經(jīng)營(yíng)活動(dòng)始終在規(guī)范的軌道上常態(tài)化運(yùn)行。

三、探索建立相關(guān)長(zhǎng)效機(jī)制，將認(rèn)識(shí)和心得化為促進(jìn)工作、改進(jìn)工作的動(dòng)力。

首先，強(qiáng)化自我約束，構(gòu)筑防微杜漸的自律防線(xiàn)。堅(jiān)持自我教育與自我約束兩手抓，進(jìn)一步查擺工作中存在的問(wèn)題和不足，構(gòu)筑自律防線(xiàn)。

其次，強(qiáng)化檢查嚴(yán)厲查處，鏟除違規(guī)行為滋生的土壤。形成懲防并舉的工作狀態(tài)，加大日常工作的檢查力度，為形成規(guī)范有序，運(yùn)行平穩(wěn)的市場(chǎng)環(huán)境提供有力保障。

再次、完善制度嚴(yán)格監(jiān)管，建立嚴(yán)格規(guī)范的長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到模范遵守，用制度管人，制度管事，制度面前人人平等，從而建立嚴(yán)格規(guī)范的長(zhǎng)效機(jī)制。

總結(jié)，借此學(xué)習(xí)契機(jī)，作為縣局（營(yíng)銷(xiāo)部）新上升負(fù)責(zé)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)建工作的分管領(lǐng)導(dǎo)，我還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于進(jìn)一步整頓規(guī)范卷煙生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的五條紀(jì)律》（國(guó)煙辦[2003]113號(hào)）、《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范?兩煙?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的紀(jì)律要求的通知》（國(guó)煙監(jiān)[2006]225號(hào)）、《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商企業(yè)零售終端營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的通知》（國(guó)煙辦[2007]576號(hào)）、《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范卷煙工商交易秩序克服非市場(chǎng)因素的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)煙運(yùn)[2008]151號(hào)）、《中國(guó)煙草總公司關(guān)于加強(qiáng)煙草企業(yè)宣傳促銷(xiāo)管理的意見(jiàn)》（中煙辦[2010]212號(hào)）、省局卷煙經(jīng)營(yíng)相關(guān)文件以及國(guó)家局、省局（公司）和市局（公司）2012年工作會(huì)議精神，對(duì)卷煙商業(yè)企業(yè)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，特別是對(duì)行業(yè)基層卷煙營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)建自律工作有了系統(tǒng)、全面、深刻的認(rèn)識(shí)，將指導(dǎo)我努力為縣局（營(yíng)銷(xiāo)部）?卷煙上水平?工作邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

二〇一二年九月十八日

第二篇：“六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控”自查工作報(bào)告

**區(qū)局（營(yíng)銷(xiāo)部）

“六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控”自查工作報(bào)告

為深入貫徹落實(shí)《山東省煙草專(zhuān)賣(mài)局＜貫徹落實(shí)國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范工商企業(yè)卷煙經(jīng)營(yíng)行為的意見(jiàn)＞工作方案》（魯煙辦［2012］24號(hào)）要求，筑牢思想防線(xiàn)，強(qiáng)化嚴(yán)格規(guī)范?生命線(xiàn)?意識(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家局?六個(gè)嚴(yán)禁、一個(gè)嚴(yán)控?、?五條紀(jì)律?、?六項(xiàng)要求?和省局（公司）卷煙經(jīng)營(yíng)?十四條紀(jì)律?，以更加積極的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律，全面自查、自我糾正、規(guī)范運(yùn)作，防止各類(lèi)不規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，樹(shù)立良好行業(yè)的社會(huì)形象。區(qū)局（營(yíng)銷(xiāo)部）按照《?六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控?自查工自糾實(shí)施方案》的工作要求，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)工作要求，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，及時(shí)抓好貫徹落實(shí)，并對(duì)2012年以來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真自查。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下:

一、活動(dòng)開(kāi)展情況

（一）迅速召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。

6月6日，區(qū)局（營(yíng)銷(xiāo)部）召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)工作會(huì)議，做好動(dòng)員部署，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于進(jìn)一步整頓規(guī)范卷煙生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的五條紀(jì)律》（國(guó)煙辦[2003]113號(hào)）、《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范?兩煙?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的紀(jì)律要求的通知》（國(guó)煙監(jiān)[2006]225號(hào)）、《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商企業(yè)零售終 端營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的通知》（國(guó)煙辦[2007]576號(hào)）、《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范卷煙工商交易秩序克服非市場(chǎng)因素的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)煙運(yùn)[2008]151號(hào)）、《中國(guó)煙草總公司關(guān)于加強(qiáng)煙草企業(yè)宣傳促銷(xiāo)管理的意見(jiàn)》（中煙辦[2010]212號(hào)）、省局卷煙經(jīng)營(yíng)?十四條紀(jì)律?等文件以及國(guó)家局、省局（公司）和市局（公司）2012年工作會(huì)議精神，加強(qiáng)員工對(duì)規(guī)范經(jīng)營(yíng)工作的全面理解和整體把握，明確嚴(yán)格規(guī)范的各項(xiàng)紀(jì)律要求，使每一位干部職工，認(rèn)清嚴(yán)格規(guī)范工作形勢(shì)，正確處理規(guī)范與發(fā)展的關(guān)系。

（二）抓好貫徹落實(shí)，確保各崗位員工將活動(dòng)開(kāi)展與自身工作相結(jié)合。

區(qū)局（營(yíng)銷(xiāo)部）各科室、隊(duì)、所嚴(yán)格按照《六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控自查自糾實(shí)施方案》要求，對(duì)照國(guó)家局《意見(jiàn)》、省局（公司）《工作方案》和市局（公司）有關(guān)要求，對(duì)2012年以來(lái)卷煙經(jīng)營(yíng)工作全面開(kāi)展自查自糾。在自查工作中要求全員認(rèn)真填寫(xiě)各項(xiàng)《自查情況表》，進(jìn)一步對(duì)工作進(jìn)行深入全面剖析，查找工作短板，以此次自查工作為契機(jī)，徹底杜絕各類(lèi)不規(guī)范行為，防止不規(guī)范行為反彈，確保自查自糾工作取得實(shí)效。

（三）結(jié)合實(shí)際，不斷總結(jié)創(chuàng)新工作亮點(diǎn)，將此次自查工作與各部門(mén)日常工作相結(jié)合。

1.將這次自查活動(dòng)與當(dāng)前開(kāi)展的各項(xiàng)工作相結(jié)合，區(qū)局（營(yíng)銷(xiāo)部）切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)自查工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，從講政治的高度，認(rèn)識(shí)到自查工作的重大意義，從負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提高自查自糾工作 質(zhì)量和效果，構(gòu)建起?確保不規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為不再發(fā)生?的長(zhǎng)效機(jī)制，為?卷煙上水平?夯實(shí)規(guī)范工作基礎(chǔ)。

2.結(jié)合?三全格局?建設(shè)工作，三全組合人員加強(qiáng)了對(duì)掛靠片區(qū)或線(xiàn)路人員自查自糾工作的調(diào)度和指導(dǎo)，了解自查工作部署和貫徹落實(shí)情況，進(jìn)一步明確嚴(yán)格規(guī)范的各項(xiàng)紀(jì)律要求。

3.區(qū)局（營(yíng)銷(xiāo)部）深入推進(jìn)用工分配制度改革，完善績(jī)效考核體系，考核細(xì)化到崗位，健全激勵(lì)機(jī)制建設(shè)，激發(fā)員工工作積極性和主動(dòng)性。本著對(duì)上級(jí)負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)、對(duì)職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，確保本次自查自糾工作取得實(shí)效。

二、自查工作結(jié)果

1.2012年以來(lái)未發(fā)生工業(yè)企業(yè)出資參與零售終端建設(shè)項(xiàng)目和利用零售門(mén)店開(kāi)展排他性促銷(xiāo)活動(dòng)項(xiàng)目。

2.2012年以來(lái)未發(fā)生由工業(yè)企業(yè)開(kāi)展的各種促銷(xiāo)活動(dòng)（包括提供贈(zèng)品，召開(kāi)答謝會(huì)、見(jiàn)面會(huì)、贊助會(huì)議，舉辦活動(dòng)等）。

3.未發(fā)現(xiàn)商業(yè)企業(yè)向卷煙工業(yè)企業(yè)介紹關(guān)系、指定或推薦印刷、運(yùn)輸、宣傳促銷(xiāo)、工程、業(yè)務(wù)咨詢(xún)等項(xiàng)目或供應(yīng)商情況。

4.重大賬務(wù)收支、項(xiàng)目費(fèi)用列支的真實(shí)性和有無(wú)內(nèi)部人員參與不規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為方面未發(fā)現(xiàn)不規(guī)范情況。

5.未發(fā)現(xiàn)商業(yè)企業(yè)收受、索要卷煙工業(yè)企業(yè)的錢(qián)物，或存在營(yíng)銷(xiāo)工作人員收受卷煙工業(yè)企業(yè)以各種名義發(fā)放的獎(jiǎng)金、補(bǔ)貼和其他錢(qián)物等情況。

6.本未發(fā)生由工業(yè)企業(yè)參與召開(kāi)的各類(lèi)推介會(huì)、懇談會(huì)、聯(lián)誼會(huì)、座談會(huì)及區(qū)局（營(yíng)銷(xiāo)部）組織人員到工業(yè)企業(yè)開(kāi)展學(xué)習(xí)、考察、座談交流等活動(dòng)。

7.未發(fā)現(xiàn)卷煙未打碼出庫(kù)、無(wú)碼銷(xiāo)售現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)搭配銷(xiāo)售、捆綁銷(xiāo)售現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)超限量或超客戶(hù)實(shí)際經(jīng)營(yíng)能力供貨現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)有擅自修改客戶(hù)信息套取卷煙或私自修改客戶(hù)訂貨次數(shù)變相突破銷(xiāo)量現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)有隨意變更緊俏卷煙分配計(jì)劃，搞人情煙、關(guān)系煙現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)有利用虛擬客戶(hù)銷(xiāo)售卷煙現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)有向無(wú)證集團(tuán)消費(fèi)群體供貨或向無(wú)證戶(hù)供貨現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)有集中時(shí)間、線(xiàn)路投放卷煙、為煙販?zhǔn)召?gòu)倒賣(mài)卷煙提供便利現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)有內(nèi)部員工擅自為零售戶(hù)調(diào)劑卷煙現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)有送貨不到位、貨款上交不及時(shí)現(xiàn)象、不存在內(nèi)部員工回收倒賣(mài)卷煙以煙謀私現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)有不經(jīng)上級(jí)主管部門(mén)批準(zhǔn)，擅自進(jìn)行卷煙促銷(xiāo)現(xiàn)象；未發(fā)現(xiàn)有銷(xiāo)售假冒商標(biāo)卷煙及未經(jīng)檢測(cè)的罰沒(méi)卷煙等不規(guī)范現(xiàn)象。

三、下一步工作打算

（一）區(qū)局（營(yíng)銷(xiāo)部）將此次自查活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工作來(lái)抓，結(jié)合工作實(shí)際，提出具體要求和工作措施，強(qiáng)化實(shí)踐特色，增強(qiáng)自查工作的針對(duì)性和實(shí)效性，努力通過(guò)學(xué)習(xí)推進(jìn)具體實(shí)踐，在具體實(shí)踐中提高思想認(rèn)識(shí)。注重全員參與，積極探索特色突出、效果明顯的自查形式。

（二）統(tǒng)籌安排自查工作各個(gè)階段、各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，將此次自查工作與當(dāng)前各項(xiàng)工作相結(jié)合，加強(qiáng)同各部門(mén)之間的溝通交 流，發(fā)揮多方面協(xié)作的能力，正確處理搞好當(dāng)前各項(xiàng)工作的關(guān)系，把自查活動(dòng)與深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與開(kāi)展?踐行‘兩個(gè)至上’、做到‘三個(gè)始終’、樹(shù)立‘五種意識(shí)’?教育實(shí)踐活動(dòng)與?四項(xiàng)發(fā)展戰(zhàn)略提升年?活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與?鉆石先鋒?黨建品牌建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與?情義〃心境界? 企業(yè)文化和?真情〃益之緣?服務(wù)品牌建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與?以德為先?主題教育結(jié)合起來(lái)，與柔性執(zhí)法試點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，與山東煙草組建30周年慶?；顒?dòng)結(jié)合起來(lái)，真正做到統(tǒng)籌兼顧、相互融合，確保?六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控?工作取得實(shí)效。

（三）切實(shí)加強(qiáng)全員對(duì)規(guī)范經(jīng)營(yíng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟認(rèn)識(shí)。積極組織各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，時(shí)刻以身邊的不規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為處罰為警戒，避免出現(xiàn)違規(guī)行為。

（四）嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，提高工作執(zhí)行力。按照崗位職責(zé)要求認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象發(fā)生，提高工作執(zhí)行力。

（五）注重實(shí)效、長(zhǎng)效監(jiān)管。?六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控?自查活動(dòng)是當(dāng)前行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。區(qū)局（營(yíng)銷(xiāo)部）將以此次活動(dòng)為契機(jī)，繼續(xù)嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格管理，規(guī)范經(jīng)營(yíng)。

**區(qū)局（營(yíng)銷(xiāo)部）

二〇一二年六月八日

第三篇：六個(gè)嚴(yán)禁心得體會(huì)

篇一：學(xué)習(xí)《六個(gè)嚴(yán)禁》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《六個(gè)嚴(yán)禁》心得體會(huì)

六項(xiàng)禁令

1、嚴(yán)禁用公款搞相互走訪(fǎng)、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng)。

教師既是知識(shí)種子的傳播者，又是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。

教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱(chēng)“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒(méi)有把道德規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化，因此，他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡(jiǎn)稱(chēng)“師魂”。

師愛(ài)是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“師愛(ài)”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂?！?/p>

師德不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題，即風(fēng)氣問(wèn)題。個(gè)人師德不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋

湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

鄧小平同志說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說(shuō)何為良好的職業(yè)道德，在我看來(lái)，道德的好壞并無(wú)嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說(shuō)，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說(shuō)法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

5015年5月18日

篇二：學(xué)習(xí)煙草行業(yè)“六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)行業(yè)規(guī)定“六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控”心得體會(huì)

為筑牢思想防線(xiàn)，強(qiáng)化嚴(yán)格規(guī)范的?生命線(xiàn)?意識(shí)，嚴(yán)格遵守國(guó)家局?六個(gè)嚴(yán)禁、一個(gè)嚴(yán)控?；為更加積極的態(tài)度、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律，規(guī)范自我工作，達(dá)到杜絕各類(lèi)不規(guī)范經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好自律精神和維護(hù)企業(yè)良好形象。最近，我再次學(xué)習(xí)了國(guó)家局提出的?六個(gè)嚴(yán)禁和一個(gè)嚴(yán)控?，從思想上、行業(yè)管理、企業(yè)發(fā)展等角度有了更深刻的認(rèn)識(shí)，特別是行業(yè)發(fā)展大局角度上開(kāi)闊了視野，使我更加注重自律和規(guī)范經(jīng)營(yíng)，歸納起來(lái)主要心得有以下幾點(diǎn)。

一、反復(fù)學(xué)習(xí)，深入思考，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)?六個(gè)嚴(yán)禁一個(gè)嚴(yán)控?是當(dāng)前行業(yè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和思想道德建設(shè)的重要任務(wù)。準(zhǔn)確把握?六個(gè)嚴(yán)禁，一個(gè)嚴(yán)控?的具體要求和工作職責(zé)，進(jìn)一步牢固嚴(yán)格規(guī)范卷煙經(jīng)營(yíng)行為的思想基礎(chǔ)，樹(shù)立自我正確的業(yè)績(jī)觀。首先，切實(shí)加強(qiáng)自我和全員對(duì)規(guī)范經(jīng)營(yíng)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自我和全員思想覺(jué)悟認(rèn)識(shí)，提高自己和全員規(guī)范經(jīng)營(yíng)能力。通過(guò)組織各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，時(shí)刻警惕身邊的不規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為發(fā)生，避免出現(xiàn)違規(guī)行為。其次，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)?六個(gè)嚴(yán)禁，一個(gè)嚴(yán)控? 與開(kāi)展?踐行‘兩個(gè)至上’、做到‘三個(gè)始終’、樹(shù)立‘五種意識(shí)’相結(jié)合，提高自我認(rèn)識(shí)水平。從講政治的高度，認(rèn)識(shí)到?六個(gè)嚴(yán)

禁一個(gè)嚴(yán)控?的重大意義；從負(fù)責(zé)任的態(tài)度，提高自我工作質(zhì)量和效果；從構(gòu)建起確保規(guī)范經(jīng)營(yíng)，樹(shù)立良好企業(yè)形象的角度，為?卷煙上水平?夯實(shí)規(guī)范工作基礎(chǔ)。對(duì)一般員工而言，也是加強(qiáng)員工對(duì)規(guī)范經(jīng)營(yíng)工作的全面理解和整體把握，明確嚴(yán)格規(guī)范的各項(xiàng)紀(jì)律要求，使每一位干部職工，認(rèn)清嚴(yán)格規(guī)范工作形勢(shì)，正確處理規(guī)范與發(fā)展的關(guān)系。

二、認(rèn)真自查，防微杜漸，創(chuàng)新方式，保證落實(shí)。首先，嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，提高工作執(zhí)行力。按照崗位職責(zé)要求認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，堅(jiān)決杜絕不規(guī)范經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象發(fā)生。組織有關(guān)部門(mén)和人員配合、專(zhuān)銷(xiāo)互動(dòng)、內(nèi)管發(fā)力，全面啟動(dòng)自查工作，把落實(shí)?六個(gè)嚴(yán)禁、一個(gè)嚴(yán)控?的紀(jì)律要求和杜絕真品卷煙非法流通、狠抓市場(chǎng)規(guī)范和內(nèi)部規(guī)范管理作為營(yíng)銷(xiāo)工作的當(dāng)務(wù)之急和第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，抓源頭，抓苗頭，抓重頭，防患未然，力爭(zhēng)取得階段性成效。

其次，嚴(yán)格執(zhí)行?六個(gè)嚴(yán)禁、一個(gè)嚴(yán)控?，加強(qiáng)卷煙營(yíng)銷(xiāo)、宣傳促銷(xiāo)、零售終端建設(shè)等事宜的規(guī)范管理。強(qiáng)化對(duì)高價(jià)位卷煙、卷煙過(guò)度包裝的監(jiān)管；利用信息化監(jiān)管平臺(tái)，對(duì)營(yíng)銷(xiāo)系統(tǒng)各項(xiàng)監(jiān)管事項(xiàng)、工作流程、操作權(quán)限按照規(guī)范要求進(jìn)行科學(xué)設(shè)定，合理設(shè)置權(quán)限，明確業(yè)務(wù)流程，實(shí)現(xiàn)制度管理的程序化和規(guī)范化。

再次，健全制度，全員落實(shí)。要求營(yíng)銷(xiāo)人員將?六個(gè)嚴(yán)禁、一個(gè)嚴(yán)控?的紀(jì)律要求細(xì)化、硬化具體化并形成制度，最終行為化。加強(qiáng)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，加強(qiáng)全員規(guī)范意識(shí)，用信息化為規(guī)范?導(dǎo)航?，用制度化為規(guī)范?護(hù)航?，保障規(guī)范之舟?遠(yuǎn)航?，全面持續(xù)提升規(guī)范管理水平，確保卷煙經(jīng)營(yíng)活動(dòng)始終在規(guī)范的軌道上常態(tài)化運(yùn)行。

三、探索建立相關(guān)長(zhǎng)效機(jī)制，將認(rèn)識(shí)和心得化為促進(jìn)工作、改進(jìn)工作的動(dòng)力。

首先，強(qiáng)化自我約束，構(gòu)筑防微杜漸的自律防線(xiàn)。堅(jiān)持自我教育與自我約束兩手抓，進(jìn)一步查擺工作中存在的問(wèn)題和不足，構(gòu)筑自律防線(xiàn)。

其次，強(qiáng)化檢查嚴(yán)厲查處，鏟除違規(guī)行為滋生的土壤。形成懲防并舉的工作狀態(tài)，加大日常工作的檢查力度，為形成規(guī)范有序，運(yùn)行平穩(wěn)的市場(chǎng)環(huán)境提供有力保障。

再次、完善制度嚴(yán)格監(jiān)管，建立嚴(yán)格規(guī)范的長(zhǎng)效機(jī)制。進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度，切實(shí)做到模范遵守，用制度管人，制度管事，制度面前人人平等，從而建立嚴(yán)格規(guī)范的長(zhǎng)效機(jī)制。

總結(jié)，借此學(xué)習(xí)契機(jī)，作為縣局（營(yíng)銷(xiāo)部）新上升負(fù)責(zé)營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)建工作的分管領(lǐng)導(dǎo)，我還系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于進(jìn)一步整頓規(guī)范卷煙生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的五條紀(jì)律》（國(guó)煙辦[2003]113號(hào)）、《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范?兩煙?生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)秩序的紀(jì)律要求的通知》（國(guó)煙監(jiān)

[2006]225號(hào)）、《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范工商企業(yè)

零售終端營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的通知》（國(guó)煙辦[2007]576號(hào)）、《國(guó)家煙草專(zhuān)賣(mài)局關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范卷煙工商交易秩序克服非市場(chǎng)因素的指導(dǎo)意見(jiàn)》（國(guó)煙運(yùn)[2008]151號(hào)）、《中國(guó)煙草總公司關(guān)于加強(qiáng)煙草企業(yè)宣傳促銷(xiāo)管理的意見(jiàn)》（中煙辦[2010]212號(hào)）、省局卷煙經(jīng)營(yíng)相關(guān)文件以及國(guó)家局、省局（公司）和市局（公司）2012年工作會(huì)議精神，對(duì)卷煙商業(yè)企業(yè)規(guī)范經(jīng)營(yíng)，特別是對(duì)行業(yè)基層卷煙營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)建自律工作有了系統(tǒng)、全面、深刻的認(rèn)識(shí)，將指導(dǎo)我努力為縣局（營(yíng)銷(xiāo)部）?卷煙上水平?工作邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

二〇一二年九月十八日

篇三：學(xué)習(xí)“六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁”心得體會(huì).(龍雪梅)學(xué)習(xí)《六個(gè)堅(jiān)持、十五個(gè)嚴(yán)禁》心得

體會(huì)

姓名：龍雪梅

“六個(gè)堅(jiān)持”是：堅(jiān)持請(qǐng)銷(xiāo)假制度；堅(jiān)持8小時(shí)工作制，倡導(dǎo)加班工作；堅(jiān)持勤儉節(jié)約；堅(jiān)持車(chē)輛使用和管理制度；堅(jiān)持婚事新辦，喪事簡(jiǎn)辦；堅(jiān)持高效、務(wù)實(shí)、限時(shí)辦事制度。“十五個(gè)嚴(yán)禁”是對(duì)“六個(gè)堅(jiān)持”的細(xì)化，即：嚴(yán)禁不假外出；嚴(yán)禁不假缺會(huì)；嚴(yán)禁遲到、早退；嚴(yán)禁上班期間在外逗留、逛街購(gòu)物、上網(wǎng)玩游戲、打牌賭博；嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)閉手機(jī)；嚴(yán)禁在會(huì)場(chǎng)內(nèi)聊天、打瞌睡、抽煙、接聽(tīng)手機(jī)、隨意走動(dòng)、出會(huì)場(chǎng)閑聊等；嚴(yán)禁借外出學(xué)習(xí)考察之名觀光旅游；嚴(yán)禁午間飲酒、晚間酗酒；嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部駕駛公車(chē)；嚴(yán)禁公車(chē)私用；嚴(yán)禁酒后駕車(chē)；嚴(yán)禁濫辦酒席；嚴(yán)禁借辦酒席斂取錢(qián)財(cái)；嚴(yán)禁不完成或超時(shí)完成工作任務(wù)；嚴(yán)禁不辦理或拖延辦理群眾、客商合理訴求。

我通過(guò)學(xué)習(xí)“六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁”，使自己對(duì)教師責(zé)任、作風(fēng)、形象等的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，成為一個(gè)合格并且優(yōu)秀的教師。

作為一名教師，必須要把學(xué)習(xí)作為人生的第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，做到終生學(xué)習(xí)，只有學(xué)好知識(shí)才能把自己的工作做好，才能解放思想，才能進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能不斷提高自身綜合素質(zhì)；才能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。才能進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大增強(qiáng)教育活動(dòng)的成果，才能促進(jìn)各項(xiàng)工作的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。教師生活是平凡的，沒(méi)有感天動(dòng)地，沒(méi)有轟轟烈烈，只有這些平凡、瑣碎的教學(xué)工作環(huán)節(jié)的日復(fù)一日的輪回。也正是在這些平凡、瑣碎的工作中才真正體現(xiàn)了教師的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)

精神，正所謂“細(xì)微之處見(jiàn)精神”。

教師要愛(ài)崗敬業(yè)、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、真輔導(dǎo)學(xué)生是教師愛(ài)崗敬業(yè)在教育、教學(xué)工作中的具體體現(xiàn)，而忠于職守，不敷衍塞責(zé)則是教師愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)有的態(tài)度，是一個(gè)人民教師必須具備的職業(yè)精神的底線(xiàn)。

在工作中，才能進(jìn)一步改進(jìn)一些作風(fēng)飄浮，工作懶散等壞毛病，著重解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，顧全大局，就一定能夠堅(jiān)持言行一致，求真務(wù)實(shí)精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，自覺(jué)維護(hù)好教師的良好形象。

因此，作為一名小學(xué)教師，我要用“六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁”嚴(yán)格要求自己的生活和工作。要有足夠的愛(ài)心，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)事業(yè)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，嚴(yán)于律己，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣！

2012年3月

篇四：六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁心得體會(huì) 趙登喜

學(xué)習(xí)“六個(gè)堅(jiān)持”和“十五個(gè)嚴(yán)禁”心得體會(huì)

土坪中心小學(xué) 趙登喜

針對(duì)社會(huì)上出現(xiàn)了一些不良社會(huì)風(fēng)氣如濫辦酒席成風(fēng)、辦事拖拉、鋪張浪費(fèi)等，在一定程度影響了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，產(chǎn)生了一定的負(fù)面影響，針對(duì)這些現(xiàn)象縣委、政府提出了“六個(gè)堅(jiān)持”和“十五個(gè)嚴(yán)禁”。學(xué)校組織我們?nèi)w老師學(xué)習(xí)了“六個(gè)堅(jiān)持”和“十五個(gè)嚴(yán)禁”，針對(duì)其中的幾點(diǎn)我簡(jiǎn)單的談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

1、堅(jiān)持請(qǐng)銷(xiāo)假制度；這是必須的，作為教師的我們應(yīng)該遵守的，只有這樣我們才給我們的學(xué)生起到好的示范帶頭作用。這也是學(xué)校制度的最基本的要求和規(guī)范。

2、堅(jiān)持8小時(shí)工作制，倡導(dǎo)加班工作；8小時(shí)工作制度是我們最基本的，我們必須在工作的時(shí)間內(nèi)把自己的本職工作做好做到位，如果自己的工作沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完，應(yīng)該積極的加班把自己的工作做完。

3、堅(jiān)持勤儉節(jié)約；勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，只有我們每個(gè)公民堅(jiān)持那我們的社會(huì)將會(huì)更加得和諧富裕。我們又要教育我們的學(xué)生勤儉節(jié)約讓這種精神代代的相傳。

4、堅(jiān)持高效、務(wù)實(shí)、限時(shí)辦事制度。而這一點(diǎn)我們能做到就是按時(shí)地完成各課時(shí)教案的編排，以及作業(yè)的批改。只有我們積極的完成，我們才能知道我們的學(xué)生優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，以及我們?cè)诮虒W(xué)中的不足，只有這樣我們才能不斷地完善自己的教學(xué)技能和教學(xué)素養(yǎng)。

“十五個(gè)嚴(yán)禁”，嚴(yán)禁不假外出，必須外出時(shí)必須向單位主要領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，但是我們應(yīng)該盡量減少或者避免請(qǐng)假外出，因?yàn)槲覀兊⒄`的是自己的學(xué)生，而學(xué)生時(shí)間是可貴的。嚴(yán)禁不假缺會(huì)。必須按照通知要求準(zhǔn)時(shí)參加會(huì)議。因事缺會(huì)者必須按第一條規(guī)定履行請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)禁遲到、早退。嚴(yán)禁上班期間在外逗留、逛街購(gòu)物、上網(wǎng)玩游戲、打牌賭博。

2012年3月 1 篇五：學(xué)習(xí)《六個(gè)堅(jiān)持、十五個(gè)嚴(yán)禁》心得體會(huì) 張明厚

學(xué)習(xí)《六個(gè)堅(jiān)持、十五個(gè)嚴(yán)禁》心得體會(huì)

土坪鎮(zhèn)中心小學(xué) 張明厚

為進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，強(qiáng)化干部工作紀(jì)律，2月29日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄭繼倫校長(zhǎng)組織了全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了“六個(gè)堅(jiān)持，十五個(gè)嚴(yán)禁”的有關(guān)精神。通過(guò)對(duì)“六個(gè)堅(jiān)持，十五個(gè)嚴(yán)禁”的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我有了如下認(rèn)識(shí)：

“六個(gè)堅(jiān)持”是：堅(jiān)持請(qǐng)銷(xiāo)假制度；堅(jiān)持8小時(shí)工作制，倡導(dǎo)加班工作；堅(jiān)持勤儉節(jié)約；堅(jiān)持車(chē)輛使用和管理制度；堅(jiān)持婚事新辦，喪事簡(jiǎn)辦；堅(jiān)持高效、務(wù)實(shí)、限時(shí)辦事制度?！笆鍌€(gè)嚴(yán)禁”是對(duì)“六個(gè)堅(jiān)持”的細(xì)化，即：嚴(yán)禁不假外出；嚴(yán)禁不假缺會(huì)；嚴(yán)禁遲到、早退；嚴(yán)禁上班期間在外逗留、逛街購(gòu)物、上網(wǎng)玩游戲、打牌賭博；嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)閉手機(jī)；嚴(yán)禁在會(huì)場(chǎng)內(nèi)聊天、打瞌睡、抽煙、接聽(tīng)手機(jī)、隨意走動(dòng)、出會(huì)場(chǎng)閑聊等；嚴(yán)禁借外出學(xué)習(xí)考察之名觀光旅游；嚴(yán)禁午間飲酒、晚間酗酒；嚴(yán)禁領(lǐng)導(dǎo)干部駕駛公車(chē)；嚴(yán)禁公車(chē)私用；嚴(yán)禁酒后駕車(chē)；嚴(yán)禁濫辦酒席；嚴(yán)禁借辦酒席斂取錢(qián)財(cái)；嚴(yán)禁不完成或超時(shí)完成工作任務(wù)；嚴(yán)禁不辦理或拖延辦理群眾、客商合理訴求。通過(guò)學(xué)習(xí)我感覺(jué)到，“六個(gè)堅(jiān)持和十五個(gè)嚴(yán)禁”對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)有著重大的意義，規(guī)范了教師的日常行為。作為一名教師，應(yīng)嚴(yán)格遵守“六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁”，認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，在工作中嚴(yán)于律已，寬以待人。要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，在學(xué)生中做到為人師表，教書(shū)育人。

根據(jù)自己的情況，還學(xué)校的規(guī)定著重地簽訂了責(zé)任書(shū)，莊嚴(yán)地

承喏自己在今后的工作中嚴(yán)格遵照上級(jí)的規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地的干好自己的本職工作，為土坪的教育事業(yè)做出自己的努力而不斷奮斗。

第四篇：教師學(xué)習(xí)六個(gè)嚴(yán)禁心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《六個(gè)嚴(yán)禁》心得體會(huì)

六項(xiàng)禁令

1、嚴(yán)禁用公款搞相互走訪(fǎng)、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng)。

教師既是知識(shí)種子的傳播者，又是年輕一代健康成長(zhǎng)的引路人和光輝典范。因而，教師的言行是構(gòu)成對(duì)學(xué)生影響的最現(xiàn)實(shí)的因素之一，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。教師不僅要教好書(shū)，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能為人師表。教師素質(zhì)重在師德，教師職業(yè)道德充分體現(xiàn)了教師特有的職業(yè)思想、職業(yè)情操。教師要做好學(xué)生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。這就要求教師既要有良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，還要有新時(shí)代所推崇的新思想，新觀念，要有探索精神和創(chuàng)新精神。

教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡(jiǎn)稱(chēng)“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。我們所認(rèn)為的教師的道德素質(zhì)并不是指規(guī)范、準(zhǔn)則本身，而是教師把這些規(guī)范、準(zhǔn)則逐步內(nèi)化，成為教師從事教育事業(yè)的準(zhǔn)則。作為教師基本上都知道教師道德，但許多教師并沒(méi)有把道德規(guī)范、準(zhǔn)則內(nèi)化，因此，他們?cè)趯?shí)際教學(xué)中表現(xiàn)出言行不一致性。由于教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè)，因此，教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。教師道德是教師的靈魂，簡(jiǎn)稱(chēng)“師魂”。師愛(ài)是師德的靈魂。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為“師愛(ài)”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂?！?/p>

師德不僅是教師個(gè)人問(wèn)題，也是教師群體問(wèn)題，即風(fēng)氣問(wèn)題。個(gè)人師德不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋

湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會(huì)上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時(shí)的師德問(wèn)題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問(wèn)題，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

鄧小平同志說(shuō)：“一個(gè)學(xué)校能否為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺(jué)悟的有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說(shuō)何為良好的職業(yè)道德，在我看來(lái)，道德的好壞并無(wú)嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說(shuō)，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說(shuō)法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價(jià)值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。5015年5月18日篇二：學(xué)習(xí)“六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁”心得體會(huì).(龍雪梅)學(xué)習(xí)《六個(gè)堅(jiān)持、十五個(gè)嚴(yán)禁》心得

體會(huì)

姓名：龍雪梅

我通過(guò)學(xué)習(xí)“六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁”，使自己對(duì)教師責(zé)任、作風(fēng)、形象等的重要性有了深刻的認(rèn)識(shí)，并深刻體會(huì)到應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，成為一個(gè)合格并且優(yōu)秀的教師。

作為一名教師，必須要把學(xué)習(xí)作為人生的第一要?jiǎng)?wù)來(lái)抓，做到終生學(xué)習(xí)，只有學(xué)好知識(shí)才能把自己的工作做好，才能解放思想，才能進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，才能不斷提高自身綜合素質(zhì)；才能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。才能進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大增強(qiáng)教育活動(dòng)的成果，才能促進(jìn)各項(xiàng)工作的良好運(yùn)轉(zhuǎn)。教師生活是平凡的，沒(méi)有感天動(dòng)地，沒(méi)有轟轟烈烈，只有這些平凡、瑣碎的教學(xué)工作環(huán)節(jié)的日復(fù)一日的輪回。也正是在這些平凡、瑣碎的工作中才真正體現(xiàn)了教師的責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)

精神，正所謂“細(xì)微之處見(jiàn)精神”。

教師要愛(ài)崗敬業(yè)、對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、真輔導(dǎo)學(xué)生是教師愛(ài)崗敬業(yè)在教育、教學(xué)工作中的具體體現(xiàn)，而忠于職守，不敷衍塞責(zé)則是教師愛(ài)崗敬業(yè)應(yīng)有的態(tài)度，是一個(gè)人民教師必須具備的職業(yè)精神的底線(xiàn)。在工作中，才能進(jìn)一步改進(jìn)一些作風(fēng)飄浮，工作懶散等壞毛病，著重解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，顧全大局，就一定能夠堅(jiān)持言行一致，求真務(wù)實(shí)精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，自覺(jué)維護(hù)好教師的良好形象。因此，作為一名小學(xué)教師，我要用“六個(gè)堅(jiān)持十五個(gè)嚴(yán)禁”嚴(yán)格要求自己的生活和工作。要有足夠的愛(ài)心，愛(ài)學(xué)生、愛(ài)事業(yè)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)，工作中做到踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、精益求精，要以高度的責(zé)任感做最好的工作，嚴(yán)于律己，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣！2012年3月篇三：教師六條禁令心得體會(huì)

教師六條禁令心得體會(huì)

教師六條禁令心得體會(huì)一：教師六條禁令心得體會(huì)

師德師風(fēng)是一所學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教職工工作作風(fēng)的高度概括與濃縮，核心是教師的職業(yè)道德。進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是教師目前的首要任務(wù)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師修煉和諧自我的保證，2014年的師德師風(fēng)建設(shè)工作，將在近幾年師德師風(fēng)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上，以解決社會(huì)關(guān)注的個(gè)別教師違背師德要求的熱點(diǎn)問(wèn)題和以提升教師職業(yè)精神與教育技藝為重點(diǎn)，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，我個(gè)人特制定本方案：

教師是人類(lèi)靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的土壤，在師德師風(fēng)年活動(dòng)中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。我們將參加各種會(huì)議學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的重要思想，學(xué)習(xí)胡總書(shū)記在全教會(huì)上關(guān)于教師工作的重要論述，使全校廣大教師明確二十一世紀(jì)教師工作的指導(dǎo)思想，擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)二十一世紀(jì)新人的歷史使命。懂得什么樣的教師是適應(yīng)時(shí)代要求的合格教師，時(shí)刻用教師職業(yè)道德規(guī)范約束自我，使教師能在思想政治上，道德品質(zhì)上，學(xué)風(fēng)學(xué)識(shí)上以身作則。

二、重視教師職業(yè)道德建設(shè)，樹(shù)立為人師表良好形象

教師是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵。“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師修養(yǎng)，立德為本”。近年來(lái)，我們?cè)诩訌?qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響，過(guò)得硬的教職工隊(duì)伍。我們要求全校教師自覺(jué)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹(shù)立良好的為人師表形象。具體做了以下三個(gè)方面：一是熱愛(ài)學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系；二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻受到審美教育。要自覺(jué)修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動(dòng)的人格魅力；三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

三、不斷完善自我，提高素質(zhì) 根據(jù)我校教師的實(shí)際，我校制定了完善教師自我的“五種精神”和“四種能力”。一是要具備“五種精神”：即奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、進(jìn)取精神和協(xié)作精神；二是要要具備“四種能力”：要有科研能力、再學(xué)習(xí)能力、教育教學(xué)能力及教學(xué)評(píng)價(jià)能力。

四、創(chuàng)設(shè)有效載體，開(kāi)展自學(xué)活動(dòng)

為了結(jié)合教委活動(dòng)，進(jìn)一步提高自己的師德師能水平，我們積極參加豐富多彩的活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，我們個(gè)人的師德師能建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。>教師六條禁令心得體會(huì)二：教師學(xué)習(xí)“六條禁令”心得體會(huì)>>（963字）

為了更好的學(xué)習(xí)新一屆黨中央的務(wù)實(shí)精神，為轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、落實(shí)責(zé)任，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據(jù)效能建設(shè)要求，學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)師德”整風(fēng)活動(dòng)，組織我們召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，并自主學(xué)習(xí)了中共中央政治局《關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》及中紀(jì)委第七次全會(huì)出臺(tái)的《六項(xiàng)禁令》。使我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是努力樹(shù)立學(xué)校廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效的新形象;糾正學(xué)風(fēng)不正、消除被動(dòng)應(yīng)付、克服享樂(lè)主義，從而建設(shè)創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、高效型、廉潔型、服務(wù)型的“五型”教師隊(duì)伍。通過(guò)動(dòng)員學(xué)習(xí)我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

一、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)師德活動(dòng)，是新時(shí)期黨對(duì)干部的要求，是廣大人民群眾對(duì)教師的期望，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的客觀需要。

人生不過(guò)轉(zhuǎn)眼的數(shù)十載而已，真正能為黨和人民干點(diǎn)事的時(shí)間是很有限的，所以一定要珍惜時(shí)間、珍惜崗位，通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的教師形象。團(tuán)結(jié)是大局，團(tuán)結(jié)出凝聚力，團(tuán)結(jié)出戰(zhàn)斗力，團(tuán)結(jié)是各項(xiàng)事業(yè)成功的根本保證。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是檢查和衡量教師素質(zhì)、教師師德高低的重要標(biāo)志。通過(guò)作風(fēng)整頓，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的教師形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是能力。解決好當(dāng)前教師最關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。

二、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)師德活動(dòng)，有利于全體教師找準(zhǔn)各自工作中存在的問(wèn)題，對(duì)癥下藥，銳意改革，勇于創(chuàng)新，不斷完善自身工作。

作為一名教師，要做倡導(dǎo)和踐行八個(gè)方面良好風(fēng)氣的帶頭人，要經(jīng)常想一想什么是“做人”，把學(xué)習(xí)和改造統(tǒng)一起來(lái)，把“立言”和“立行”統(tǒng)一起來(lái)，真正做到教書(shū)育人。不但自己要品行端正，業(yè)務(wù)水平高，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，盡自己的一份力量，為學(xué)校增光、添彩。

三、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)師德活動(dòng)，有利于形成良好的師風(fēng)師德，真正做到一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，切實(shí)解決教學(xué)中的不足。

作為一名人民教師要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，既要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把學(xué)到的理論和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。以這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹(shù)師德”活動(dòng)為契機(jī)，自覺(jué)抵制收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等不正之風(fēng)，努力提高自己的政治素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師。>教師六條禁令心得體會(huì)三：教師學(xué)習(xí)“六條禁令”心得體會(huì)>>（1183字）8月19日下午，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了教育部“嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為規(guī)定”的教師的六條禁令：

第一、嚴(yán)禁以任何方式索要或接受學(xué)生及家長(zhǎng)贈(zèng)送的禮品禮金，有價(jià)說(shuō)證券和支付憑證等財(cái)物。

第二、嚴(yán)禁參加，由學(xué)生及家長(zhǎng)安排的可能影響考試考核評(píng)價(jià)的宴請(qǐng)。

第三、嚴(yán)禁參加由學(xué)生及家長(zhǎng)安排支付費(fèi)用的旅游、健身、休閑等娛樂(lè)活動(dòng)。

第四、嚴(yán)禁讓學(xué)生及家長(zhǎng)支付或報(bào)銷(xiāo)應(yīng)由教師個(gè)人或親屬承擔(dān)的費(fèi)用。

第五、嚴(yán)禁通過(guò)學(xué)生推銷(xiāo)圖書(shū)、報(bào)刊、生活用品、社會(huì)保險(xiǎn)等商業(yè)服務(wù)獲取回扣。

第六、嚴(yán)禁利用職務(wù)之便謀取不正當(dāng)?shù)睦婧推渌袨椤?/p>

近年來(lái)，由于受社會(huì)上不良風(fēng)氣的影響，個(gè)別教師的人生觀和價(jià)值觀出現(xiàn)了偏差，違背師德要求，玷污了教書(shū)育人這塊圣潔的土壤，造成了很壞的社會(huì)影響。通過(guò)學(xué)習(xí)使我深刻認(rèn)識(shí)到，“六條禁令”為我們教師劃了“紅線(xiàn)”，設(shè)了“禁區(qū)”，進(jìn)一步規(guī)范了校長(zhǎng)治校和教師從教的行為。在學(xué)習(xí)和工作中，落實(shí)有關(guān)禁令，使自己遠(yuǎn)離“高壓線(xiàn)”，明確自己的職責(zé)，愛(ài)崗敬業(yè)，耕耘奉獻(xiàn)，更進(jìn)一步完善“人民教師”的光榮稱(chēng)號(hào)。

“六條禁令”是為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)的強(qiáng)有力的措施。師德師風(fēng)建設(shè)是一所學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教職工工作作風(fēng)的高度概括與濃縮，核心是教師的職業(yè)道德。它關(guān)系到一個(gè)學(xué)校的未來(lái)和發(fā)展，影響著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升。所以，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)是教師目前的首要任務(wù)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)是教師修煉和諧自我的保證，更是提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的的前提。

學(xué)校是社會(huì)精神文明的窗口，教師是精神文明的傳播者，學(xué)生是精神文明的體現(xiàn)者。師德師風(fēng)不僅僅與教師有關(guān)，更與國(guó)家、民族，與整個(gè)社會(huì)密切相關(guān)。

“打鐵還需自身硬”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要守得住清貧，耐得住寂寞，用自己的言行感染、帶動(dòng)、團(tuán)結(jié)廣大教師，當(dāng)好學(xué)校的精神領(lǐng)袖。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，首先從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為全校教職工樹(shù)立榜樣，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入解決教育系統(tǒng)“四風(fēng)”問(wèn)題，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，著力解決教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的突出問(wèn)題，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，引導(dǎo)教師以“傳道、授業(yè)、解惑”為己任，視“正己、愛(ài)生、敬業(yè)”為天職，熱愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，努力提高專(zhuān)業(yè)水平，以高尚的道德境界和情操、豐富學(xué)識(shí)和人格力量影響教育學(xué)生，本著對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，更要對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)負(fù)責(zé)的態(tài)度，做好本職工作，努力打造一支學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)放心、人民滿(mǎn)意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，為地區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展而奮斗！

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)使我倍感責(zé)任的重大，同時(shí)也感受到時(shí)刻要檢查自身，規(guī)范自己的行為，在思想、行動(dòng)上做全體教職工的表率。時(shí)刻警醒，遠(yuǎn)離“高壓線(xiàn)”，帶領(lǐng)廣大教師，以更精湛的教學(xué)技術(shù)、更充分責(zé)任心和使命感，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于地區(qū)的教育事業(yè)，努力辦人民群眾滿(mǎn)意的教育。>教師六條禁令心得體會(huì)四：學(xué)習(xí)《教師六條禁令》心得體會(huì)>>（871字）

通過(guò)學(xué)習(xí)《教師六條禁令》，我受到了很大的教育，《六條禁令》中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題，教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德？正如有人說(shuō)的那樣“要人敬的必先自敬，重師重在自重”。教師要自敬自重，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

《教師六條禁令》中的核心問(wèn)題為師德問(wèn)題，師德的核心問(wèn)題是“愛(ài)”，這種“愛(ài)”必須是排除了私心和雜念的父母般溫暖慈祥的愛(ài)，恩師般高尚純潔的愛(ài)。它表現(xiàn)在：當(dāng)學(xué)生受到挫折、處境困難的時(shí)候，給學(xué)生以同情、關(guān)懷、體貼和幫助；當(dāng)學(xué)生生病的時(shí)候，主動(dòng)噓寒問(wèn)暖，送藥送飯；對(duì)待學(xué)生的提問(wèn)，耐心細(xì)致，和藹可親地給予解答；尊重每一位學(xué)生的人格，不體罰或變相體罰學(xué)生；對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，幫助樹(shù)立正確的世界觀。人生觀和價(jià)值觀，將教書(shū)和育人有機(jī)的統(tǒng)一起來(lái)。

為人師表，注重身教重于言教。教師的思想感情，處事哲理、人生觀點(diǎn)、道德境界、品德修養(yǎng)甚至言談舉止、音容笑貌都會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，對(duì)學(xué)生有著熏陶誘導(dǎo)和潛移默化的影響。教師的人格影響，不僅對(duì)學(xué)生在校起作用，甚至以后在社會(huì)上還會(huì)長(zhǎng)時(shí)間起作用。所以，教師需要處處為人師表，不接受家長(zhǎng)任何禮金和禮品；不進(jìn)行有償補(bǔ)課等等，要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)，自己就必須學(xué)而不厭，手不釋卷；要學(xué)生認(rèn)真勞動(dòng)，自己必須熱愛(ài)勞動(dòng)；要學(xué)生講文明禮貌，自己必須談吐文雅，遠(yuǎn)離粗俗。只有這樣，才能保證篇四：學(xué)習(xí)嚴(yán)禁教師收禮心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》

心得體會(huì)

今天上午，我學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于印發(fā)《嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》的通知及相關(guān)規(guī)定，了解了教育部為規(guī)范教師的職業(yè)行為規(guī)定的“六條紅線(xiàn)”，同時(shí)又進(jìn)一步讓我明確了教師職業(yè)道德的顯著特點(diǎn)： 為人師表，廉潔從教，愛(ài)崗敬業(yè)。

教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去。”教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè)，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段，那它永遠(yuǎn)也得不到成功。在教師崗位上，沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，求真務(wù)實(shí)。只有立足教育事業(yè)，才會(huì)滿(mǎn)腔熱情地去務(wù)實(shí)，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世，克服私欲，才會(huì)正確處理教書(shū)與育人的關(guān)系。只有銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，對(duì)知識(shí)精益求精，不斷進(jìn)取，深入研究教學(xué)，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏，在求真務(wù)實(shí)中開(kāi)拓進(jìn)取。

三國(guó)時(shí)的諸葛亮說(shuō)過(guò)：“非淡泊無(wú)以銘志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！弊鳛橐幻處?，要做到不隨波逐流，永遠(yuǎn)褒有一顆純凈無(wú)私、樸實(shí)無(wú)華的心，就必須時(shí)刻謹(jǐn)記教師職業(yè)道德——愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。篇五：學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》心得體會(huì) 學(xué)習(xí)《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》

心得體會(huì)

近日，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》，頗有體會(huì)，說(shuō)到底，這一規(guī)定旨在加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)。在我們國(guó)家新的歷史時(shí)期，要建設(shè)一支為人民服務(wù)的，讓人民滿(mǎn)意的教師隊(duì)伍，就必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，為師德建設(shè)注入新的內(nèi)容，增加新的內(nèi)涵

通過(guò)師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對(duì)開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義有了較明確的認(rèn)識(shí)。師德建設(shè)決定教師隊(duì)伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教書(shū)育人，教書(shū)者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點(diǎn)決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)和對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長(zhǎng)，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書(shū)，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對(duì)學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強(qiáng)烈的熱點(diǎn)或突出問(wèn)題，開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)是極有必要的，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進(jìn)素質(zhì)教育和實(shí)施新課程改革的必然要求。

對(duì)照教師法等法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范，我認(rèn)為教師應(yīng)注意從下面四個(gè)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)。

一、熱愛(ài)教師職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。教師職業(yè)也是社會(huì)的必要組成部分，我們不應(yīng)該只把教師作為一種職業(yè)，更應(yīng)該把教書(shū)育人作為終生奮斗的事業(yè)。每一個(gè)人都是平凡的，在平凡的崗位上能發(fā)揮應(yīng)有的作用就是偉大的。

二、在工作中堅(jiān)持正確的方向，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀；真正做到淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)。

三、關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生、平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育工作者必須具備的學(xué)生觀?，F(xiàn)代教育提倡教育工作者與學(xué)生是平等的師生關(guān)系，教師要有服務(wù)意識(shí)，這已成為全社會(huì)都普遍認(rèn)同的觀點(diǎn)，愛(ài)和責(zé)任是師德之魂。青少年學(xué)生都是尚未成年的孩子，在教育教學(xué)活動(dòng)中難免有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，作為教師不能一味批評(píng)指責(zé)他們，而要從關(guān)心愛(ài)護(hù)的角度指出他們存在的問(wèn)題，和他們談心，談感受，讓他們從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，只有熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生的人格，才會(huì)關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生，公正對(duì)待每一位學(xué)生，才能杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。

四、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵。只有精通業(yè)務(wù)，才能將科學(xué)文化知識(shí)準(zhǔn)確地傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，就必須自覺(jué)堅(jiān)持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并在教學(xué)實(shí)踐中鍛煉和提高。

教師是教育活動(dòng)的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。教師要想

有效的從事教育活動(dòng)，就必須具備一定的職業(yè)素養(yǎng)。也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德就是指在共產(chǎn)主義道德的指引下，通過(guò)教育勞動(dòng)過(guò)程逐步形成并必須遵循的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則的總和。雨果曾說(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽蚁耄處熕鶑氖碌木褪沁@種葉的事業(yè)――平凡而偉大。

“言必行，行必果”，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德 ,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，我們教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正內(nèi)涵。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是――每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

第五篇：六個(gè)嚴(yán)禁

“六個(gè)嚴(yán)禁”：嚴(yán)禁用公款搞相互走訪(fǎng)、送禮、宴請(qǐng)等拜年活動(dòng)；嚴(yán)禁向上級(jí)部門(mén)贈(zèng)送土特產(chǎn)；嚴(yán)禁違反規(guī)定收送禮品、禮金、有價(jià)證券、支付憑證和商業(yè)預(yù)付卡；嚴(yán)禁濫發(fā)錢(qián)物，講排場(chǎng)、比闊氣，搞鋪張浪費(fèi)；嚴(yán)禁超標(biāo)準(zhǔn)接待；嚴(yán)禁組織和參與賭博活動(dòng)。