第一篇：女誡學(xué)習(xí)心得體會(huì)

女誡學(xué)習(xí)心得體會(huì)

在進(jìn)行為酒店進(jìn)行弟子規(guī)授課及弟子規(guī)與企業(yè)管理的內(nèi)容授課知識(shí)的同時(shí)，對(duì)于對(duì)傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵及其如何更好地進(jìn)行文化傳承，做好份內(nèi)的培訓(xùn)知識(shí)及對(duì)于培訓(xùn)系統(tǒng)性的掌握，更好的做好培訓(xùn)工作，做好自身的學(xué)習(xí)顯得尤為重要，因?yàn)槲覀冏龊米约海庞袡C(jī)會(huì)去協(xié)助團(tuán)隊(duì)做事，在日益成長(zhǎng)壯大的酒店行業(yè)中，如何讓所供職的企業(yè)培訓(xùn)將文化和理念最好的傳播下去，是此次學(xué)習(xí)的唯一目的，潛在的想法不僅要具體的培訓(xùn)的課件時(shí)間安排及心得體會(huì)都要有具體的所得，帶著這樣的目的和心態(tài)開始為期五天四夜的課程之旅。收獲所得：

1、真正的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)源自于自己，“行有不得，反求諸己”。卑弱第一、（）夫婦第二、敬順第三、婦行第四、專心第五、曲從第六、和叔妹第七女性的教育，關(guān)系著個(gè)人的幸福，子孫的賢良、也影響著國(guó)運(yùn)的昌隆與世界的和平。深感此文能喚醒人們對(duì)女性教育的認(rèn)知與良知，從而得以昌明世道，共創(chuàng)太平。

在原企業(yè)員工信條：我是一切的根源，您同意嗎？

2、作為女人本身的四德及作為好媳婦的標(biāo)準(zhǔn)，從而減少家庭困擾，更好的做事心情清凈。（四行一婦德、婦言、婦容、婦功）

3、孝道楷模的胡小林老師對(duì)于與父親之間的溝通及建立感情的做法。曾經(jīng)面對(duì)8次考驗(yàn)，耐心一一的尋找改進(jìn)辦法，真實(shí)智慧的做法非常受用。

4、對(duì)好女人的劉芳老師的感謝-那份源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的賢惠和溫文爾雅，娓娓道來(lái)的是具體做法，愛護(hù)《方子》孩子的好媽媽，對(duì)于孩子事業(yè)抉擇，對(duì)于愛人的理解，對(duì)于婆婆的付出。

4、對(duì)于非常獲得的益處的關(guān)于對(duì)待生活中的智者-陳靜瑜老師，她在面對(duì)家人的會(huì)議的理解，對(duì)于以兒媳身份面對(duì)雙方父母的智慧舉措就是不參與，對(duì)于孩子教育的親力親為，對(duì)于老人生日的善巧方便的說(shuō)法，對(duì)于和孩子在面對(duì)小食品時(shí)考驗(yàn)的做法，還有就是作為職業(yè)女性在進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)中的改進(jìn)做法中的種種智慧，在面對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)的專研精神對(duì)《烈女傳》的學(xué)習(xí)思考，非常受益。

5、對(duì)于陳大會(huì)老師的分享中的關(guān)于對(duì)祖宗的反思，很有教育意義。

6、對(duì)谷老師的大智若愚的所有做法很受感動(dòng)，資產(chǎn)和資金，和發(fā)現(xiàn)問題的改進(jìn)意見（孩子的學(xué)校返回接送車輛的檔次問題），對(duì)于與丈夫之間的溝通的智慧，短短的三個(gè)字“好”“行，”“是”。

7、對(duì)于韓國(guó)的人和中國(guó)人之間對(duì)于祖宗的做法，對(duì)于爭(zhēng)奪孔子的是誰(shuí)的祖先的痛哭及韓國(guó)人力行三年守孝的真實(shí)做法的感悟，短片中的孩子與家長(zhǎng)的對(duì)比，還有關(guān)于動(dòng)物皮毛的血粼粼的真實(shí)畫面，以及披露的關(guān)于偷漏稅金的處罰、懲罰的真實(shí)案例，不孝兒女的懲罰、蘇丹紅的故事，影視明星對(duì)于男女關(guān)系混亂的反省及黃毒的傷害的一系列懺悔。

6、拯救女兒的老父親，對(duì)于白血病 女兒的深山尋藥的無(wú)怨無(wú)悔。

7、對(duì)天下父母的解讀-翟俊杰導(dǎo)演與老媽媽。

8、單親媽媽的懺悔及與陳靜瑜的對(duì)話的反思，擁有健全人家需要付 出些智慧及小我的做法。

9、對(duì)于禮在生活中的運(yùn)用很有韻味，李月老師的娓娓道來(lái)的關(guān)于至圣先師的故事。

10、靳雅佳老師的課程關(guān)于小河的故事催人淚下，很具有感化人的作用，非常讓人震撼心靈深處的感受，不管是哪個(gè)年齡段的人都會(huì)深深反思并身體力行的改進(jìn)。（我們的母親、手語(yǔ)操生命的河）

11、解讀孔子的生平李月老師的講解，耐人回味，力大并且文武雙全的身高九尺六寸的圣賢。

12、新的飲食觀對(duì)于素食的分析剖析及對(duì)于雞蛋和牛奶的嚴(yán)格素食的界定。以及多少素食養(yǎng)活和減少生病的困擾，白話文中撐死的大于餓死的人數(shù)的反思，（轉(zhuǎn)介紹大家學(xué)習(xí)一下具有二十多年醫(yī)生的張釗漢的原始點(diǎn)按摩建議送給關(guān)心父母的員工）

13、還有被十三所學(xué)校開除的孩子的懺悔，面對(duì)一個(gè)被這么樣的環(huán)境下的孩子，媽媽永遠(yuǎn)就是要相信自己的孩子會(huì)好，不管是多少年都要相信堅(jiān)持的做下去。對(duì)比一下我們對(duì)孩子的付出，用心用腦的幫助有多少對(duì)的成分，建議大家看一下書籍沙拉猶太人寫的書籍《特別狠心特別愛》一書的成長(zhǎng)很有幫助，會(huì)有找到答案的快樂感覺和旺盛的動(dòng)力。

14、就是做做做，越做越有恭敬心。

通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)我?guī)椭畲蟮氖菍?duì)作為培訓(xùn)工作者的責(zé)任的重要性，在分享中有學(xué)校老師對(duì)于孔子的誤解與不屑，乃至于在課程結(jié)束后的深刻反思和肺腑的真言，還有最重要的是至少有6名義工主 動(dòng)投入了戰(zhàn)斗，進(jìn)行衛(wèi)生和部分物品的清潔整理，很有責(zé)任感，還有就是要深刻的做好自己的剖析，做最好的自己唯有力行，并且做好計(jì)劃是最好的好人，善人，處處做正確的事情。（一個(gè)簡(jiǎn)單的被罩、在進(jìn)行清洗過(guò)程中、以至于嗮干、折疊、熨燙、安裝、疊成合格品的付出中的對(duì)事物的恭恭敬敬）在我們酒店值得稱道的在員工出入的樓道內(nèi)的提醒標(biāo)識(shí)、隨手關(guān)燈關(guān)電腦-積少成多省電力的感動(dòng)，付出的無(wú)怨無(wú)悔，細(xì)心的叮嚀、員工主管的主動(dòng)做事、回程的照顧，我們員工中很多優(yōu)秀感人的部分，值得推廣學(xué)習(xí)，經(jīng)理的用心知曉員工加入酒店的時(shí)間，每一個(gè)人微小的進(jìn)步，各部門的默默承擔(dān)付出。管理人員的大氣，遇事再急也要保持微笑的定力。對(duì)于身邊的人，我認(rèn)為最重要的就是要自我改變，按照女德的標(biāo)準(zhǔn)做正確的事情，做好自己功過(guò)格，要做好事，正確的事情，每天比昨天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。對(duì)照課本《弟子規(guī)》的反思：75代傳人的功過(guò)一覽表

1、第一時(shí)間做重要的事情（老易至、惜此時(shí)）

2、返回匯報(bào)（出必告、）

3、不要隨便該換工作（業(yè)無(wú)變）

4、身體要健康、定時(shí)吃飯并7-8分飽（身有傷、貽親憂）

5、要保有婚姻（德有傷、貽親羞）

6、孝敬母親并做事不評(píng)價(jià)（親憎我、孝方賢）

7、態(tài)度好、少發(fā)脾氣（怡吾色、柔吾聲）

8、永遠(yuǎn)做家庭的凝聚者（兄弟睦、孝在中）

9、恭敬所有人（長(zhǎng)者先、幼者后）

10、要恭敬并謙虛（對(duì)尊長(zhǎng)，勿見能）

11、不要主動(dòng)坐下（長(zhǎng)無(wú)言、退恭立）

12、音量小，尤其遇到急事的時(shí)候（尊長(zhǎng)前、聲要低）

13、要問并且和領(lǐng)導(dǎo)講話時(shí)不要急于出門（進(jìn)必趨、退必遲）

14、要善待老人讓座（事諸父、如事父）

15、早五點(diǎn)起床、晚十點(diǎn)睡覺（早起早、夜眠遲）

16、做好內(nèi)務(wù)（晨必盥、兼漱口）

17、物歸原位（置冠服、有定位）

18、不要蹺二郎腿（勿跛倚、勿搖髀）

19、輕手輕腳（緩揭簾、）20、及早規(guī)劃（事勿忙）

21、閉嘴少講話、不搶話、不說(shuō)刻薄的話（話說(shuō)多、不如少）

22、不要急于表達(dá)意見，引起禍端（見未真、勿輕言、知為的，勿輕傳）

23、道德、學(xué)問、才能和技藝的提升放在首位自我勉勵(lì)（不如人，當(dāng)自勵(lì)）

24、過(guò)錯(cuò)要認(rèn)，并改進(jìn)，不要解釋，就是掩飾。掩飾就是抵抗、就是犟嘴，就是不服從，相信自己無(wú)過(guò)錯(cuò)，無(wú)法再次接受別人善意的提醒，失去改進(jìn)的機(jī)會(huì)和朋友（倘掩飾、增一辜）

25、不可以對(duì)好友喜新厭舊（勿厭故、勿新喜）對(duì)團(tuán)隊(duì)要一視同仁的進(jìn)行培訓(xùn)教育共同成長(zhǎng)。

26、看準(zhǔn)時(shí)機(jī)講話，一切時(shí)間（人不安、勿話擾）

27、家中的事情不要亂講話（人有短、切莫揭）

28、要善意提醒（過(guò)不規(guī)、道兩虧）對(duì)主管、領(lǐng)班乃至自己的上司的善意的故事

29、索要少，贈(zèng)予要多（與宜多、取宜少）

30、對(duì)不起自己的事情，要寬大為懷，盡量忘掉（報(bào)怨短、報(bào)恩長(zhǎng)）

31、親近有德行的人（德日進(jìn)、過(guò)日少）

32、房間要整潔（房室清、墻壁凈）

33、書寫文字要端正。字跡不可潦草（字不敬、心先病）

34、物放有序）（列典籍、有定處、讀看畢、還原處）

35、即使不看了，也要隨手整理好物品（雖有急、卷束齊）《女誡》的對(duì)照反思

1、柔順

2、卑弱

3、敬慎

4、止語(yǔ)

懺悔改過(guò)人：

2011年12月8日

第二篇：學(xué)習(xí)《女誡》的心得體會(huì)

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學(xué)習(xí)《女誡》的心得體會(huì)

記得去年偶然接觸到《女誡》這本書的時(shí)候，第一個(gè)感覺是：“嗯不錯(cuò)，可以用它來(lái)教育女員工?！比缓缶秃芘d奮的把這本書帶回公司，讓公司全體女員工每周必須學(xué)習(xí)一次。

我很感恩我們公司的全體女員工，其實(shí)是她們的變化讓我走進(jìn)了《女誡》。她們能任勞任怨的每天中午做午飯，能不爭(zhēng)名不爭(zhēng)利甘愿做好分內(nèi)工作，心胸真的能像母親一樣越來(lái)越寬廣，能謙虛忍讓不抱怨??看到公司女員工，有一次我問她們，是什么讓你們變化這么大，她們很開心的說(shuō)是學(xué)習(xí)《女誡》。那一瞬間，我的臉紅了，自己愧為老總，沒有學(xué)也沒有做，怎么能說(shuō)是在弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化呢?通過(guò)與她們的溝通，發(fā)現(xiàn)她們還有很多地方不是很清楚，于是對(duì)公司全體女員工說(shuō)：每周三是我們鴻祥的女子課堂，我們就從學(xué)習(xí)《女誡》開始，題目是“修養(yǎng)女德、和諧人生”，自己暗暗立下志向，從我做起，言傳身教，希望能帶出一只真正具有中華傳統(tǒng)文化美德的女性團(tuán)隊(duì)。

我先給大家簡(jiǎn)單介紹一下《女誡》。這本書是東漢班昭所寫，班昭是東漢史學(xué)家班固的妹妹，班固去世后她幫哥哥完成了《漢書》的著作，并被皇帝請(qǐng)進(jìn)宮內(nèi)以老師相待，博覽群書能文能賦。為教育自己家族中的女性，班昭晚年寫了這本書，全文七篇不足兩千字，書成之后被廣為傳誦，文章始之于卑弱、終之以謙和，大要以敬順為主，開古代女德教育的先河，與明代仁孝文皇后所著的《內(nèi)訓(xùn)》、唐代宋若昭所著的《女論語(yǔ)》及《女范捷要》并稱為“女四書”。

我記得公司女員工曾經(jīng)問過(guò)我這樣的話：“傳統(tǒng)文化中有沒有糟粕?我們是否應(yīng)該去其糟粕取其精華?”說(shuō)實(shí)在話，我對(duì)此也有疑問，沒敢貿(mào)然回答，后來(lái)我的老師告訴我中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有五千年的歷史，在這么長(zhǎng)時(shí)間的歷史長(zhǎng)河中，糟粕早就一代代被淘汰了，留到今天的都是精華，著名詩(shī)人李白、杜甫，著名文學(xué)家韓愈、柳宗元當(dāng)年應(yīng)該寫了多少詩(shī)詞文章，古代沒有印刷術(shù)的時(shí)候人們都靠手抄，能夠被人抄送流到今天的一定是精華了。我覺得真的有道理，今天當(dāng)我們帶著傲慢的心看我們中華文化時(shí)，真的是得不到真實(shí)利益，而當(dāng)我們靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)我們的祖先有多么偉大。

一、女德教育是齊家治國(guó)之本

翻開清代陳弘謀編輯的《教女遺規(guī)》，才恍然發(fā)現(xiàn)原來(lái)古代并非重男輕

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女，古代對(duì)女子的德行教育非常重視，古人認(rèn)為女子在家為女、出嫁為婦、生子為母，有賢女然后有賢婦，有賢婦然后有賢母，有賢母然后才能有賢子賢孫。所以教女為齊家治國(guó)之本，孔子誰(shuí)教出來(lái)的?是他的母親。孟子誰(shuí)教出來(lái)的?也是他的母親?好女子真的是靠教出來(lái)的，教什么?怎么教?打開古圣先賢的典籍，學(xué)習(xí)古人。企業(yè)是個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中，我發(fā)現(xiàn)女人尤其重要，當(dāng)女人能夠安于本分任勞任怨，那真的是家和萬(wàn)事興。記得頭幾年沒學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的時(shí)候，企業(yè)里經(jīng)常因?yàn)榕藮|家長(zhǎng)、西家短紛爭(zhēng)不休，我的一個(gè)男助理上班頭一個(gè)月跟我說(shuō)，天哪這個(gè)月沒干別的，就干婦女主任的活了，女員工動(dòng)不動(dòng)就哭著告狀投訴。那時(shí)我覺得這是很正常的，也不以為然。學(xué)了傳統(tǒng)文化才知道“建國(guó)君民、教學(xué)為先?！苯⒁粋€(gè)企業(yè)，也需要以教育為先導(dǎo)，教育之中尤以女子教育為先。自己雖然走了幾年的彎路，但是很慶幸，現(xiàn)在能夠時(shí)時(shí)與古圣先賢為伴、與中華五千年優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為伴，帶著全體員工和我們的客戶一同學(xué)習(xí)如何做人、如何做事。

二、修養(yǎng)女德始于謙卑

《易經(jīng)》中說(shuō)，男為陽(yáng)屬乾卦“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息?！迸疄殛帉倮へ浴暗貏?shì)坤，君子當(dāng)厚德載物?！迸釉趺礃硬拍苡泻竦履?正如《女誡》開篇所告訴的應(yīng)該主卑弱。其實(shí)自己一開始對(duì)“卑弱”這個(gè)詞特別反感，覺得是不是瞧不起女人，為什么要這樣呢?但是一位傳統(tǒng)文化的老師告訴我：卑弱就是謙虛，甚至比謙虛還要進(jìn)一步是謙卑。所謂“滿招損，謙受益”。自己從小就比較傲慢，聽不得別人說(shuō)自己不好，回首過(guò)往人生真的是走了很多彎路而不自知。

記得自己以前學(xué)習(xí)《了凡四訓(xùn)》中有一句話是：“天道虧盈而益謙，地道變盈而流謙，鬼道害盈而福謙，人道惡盈而好謙?！闭f(shuō)實(shí)在話一直不解其意，不明白是怎么回事，后來(lái)才一點(diǎn)點(diǎn)品出來(lái)，水總是會(huì)流到低洼的地方，不會(huì)往高處流。高的地方是自滿、貢高我慢、驕傲自大，得不到利益，得不到滋潤(rùn);低洼的地方才能得到滋潤(rùn)。以前我特別愿意以挑剔的眼光看別人，專愛找缺點(diǎn)，甚至有一次我們高管人員說(shuō)，陳總專門負(fù)責(zé)到公司挑毛病就好了，員工這么說(shuō)我都還沒發(fā)現(xiàn)自己的問題。后來(lái)是我們家的員工教育了我，每次我挑毛病這個(gè)女員工都很謙卑的說(shuō)：“好的，陳總我這就改?！边@位年輕的女員工一畢業(yè)就在公司，成長(zhǎng)的非常快，一直到我看到《女誡》才認(rèn)識(shí)到，她很多地方是在按照《女誡》來(lái)做的，什么是卑弱?《女誡》中說(shuō)：“謙讓恭敬，先人后己。有善莫名，有惡莫辭。

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忍辱含垢，常若畏懼?！边@樣的人才能常得貴人相助啊。

而且當(dāng)女人能夠低下頭來(lái)認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇做事的時(shí)候，能滋長(zhǎng)智慧。也許這就是古人所說(shuō)的“性慧”，從自性中流露出的智慧，與學(xué)歷無(wú)關(guān)，與閱歷無(wú)關(guān)。我們公司經(jīng)常為大家做飯的兩個(gè)年輕的女員工，除了本職工作這是她們主動(dòng)應(yīng)承下來(lái)的，而且變著法為大家做各種好吃的菜，真的是無(wú)怨無(wú)悔，她們默默做飯的同時(shí)大家發(fā)現(xiàn)她們?cè)趯?shí)際工作中，比以前有條理做事考慮更全面了。后來(lái)我們一起探討的時(shí)候總結(jié)道，古人修身養(yǎng)性最重要的是靜心、凈心，讓自己的心一點(diǎn)點(diǎn)靜下來(lái)，讓自己的心充滿愛和感恩，一點(diǎn)點(diǎn)純凈純善，真的是這樣。

三、修養(yǎng)女德從“四行”做起

《女誡》第四篇中說(shuō)“女有四行，曰婦德、婦言、婦容、婦功。”具體而言就是婦德不必才明絕異，但得“清閑貞靜，守節(jié)整齊，行己有恥，動(dòng)靜有法。”婦言不必辯口利辭，但得“則辭而說(shuō)，不道惡語(yǔ)，時(shí)然后言，不厭于人?！眿D容不必顏色美麗，但得“盥浣塵穢，服飾鮮潔，沐浴以時(shí)，身不垢辱?！眿D功不必技巧過(guò)人，但得“專心紡機(jī)，不好戲笑，潔齊酒食，以供賓客”。

在沒有接觸傳統(tǒng)文化之前，我一直對(duì)古代讓女人守住“三從四德”不以為然，覺得這是封建禮教對(duì)女人的束縛，完全沒必要去理會(huì)它。真的是當(dāng)我學(xué)習(xí)《女誡》之后，才意識(shí)到這哪里是束縛，字字句句分明是在幫我們打造一個(gè)幸福人生的根基。所謂“妻賢夫禍少、子孝父心寬?！比绻茏龅剿男形蚁胍粋€(gè)賢妻一個(gè)良母不就油然而生了嗎?那真的是一個(gè)家的福報(bào)。四行好比桌子的四條腿，能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)呐e起一個(gè)家。在學(xué)習(xí)過(guò)程中我與公司全體女員工都以此為誡，按照先人告訴我們的去做，從生活的點(diǎn)滴做起，這不就是傳承文化嗎?

看到“清閑貞靜”四個(gè)字自己感觸特別深，女人不懂得清凈就不懂得如何自愛，清什么呢?實(shí)際上是讓自己的身清、語(yǔ)清、行清，女人清家就清，女人濁家就濁。清就不濁、閑就不燥、貞就不邪、靜就不妄，知恥方能改過(guò)自新，在學(xué)而時(shí)習(xí)中真的是不亦樂乎。還有就是婦言，女人話多，但真的是如《弟子規(guī)》所言“話說(shuō)多，不如少?！笨跒榈湼ＶT，女人因?yàn)樵挾嘟?jīng)常惹是生非，我的先生很智慧，做生意十余年從來(lái)沒有讓我參與任何一個(gè)應(yīng)酬場(chǎng)合，估計(jì)就是怕我說(shuō)錯(cuò)話。以前看公司女員工不愛說(shuō)話我還很著急，覺得做服務(wù)的應(yīng)該能講才是，學(xué)了傳統(tǒng)文化才發(fā)現(xiàn)自己很慶幸有這么好的員工為伴，公司的女員工與我亦師亦友，免費(fèi)

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真的是教學(xué)相長(zhǎng)。我們?cè)?jīng)探討過(guò)為什么現(xiàn)在女性都言家庭不幸、事業(yè)不順、孩子不孝，原因何在?不用外求，問問自己有沒有做到、做道。看這個(gè)家興不興，真的就看這個(gè)家的女人就夠了，女人是不是驕傲?是不是奢侈?是不是放逸?今天再看女子這四行，才發(fā)現(xiàn)格外具有意義。< 結(jié)束語(yǔ) >

很多人認(rèn)為學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，成天搞這些與企業(yè)經(jīng)營(yíng)相違背，作為一個(gè)企業(yè)家就應(yīng)該琢磨賺錢之道，這些都是無(wú)用功。但經(jīng)過(guò)一年來(lái)的學(xué)習(xí)感悟，真的不是這樣，去年年底我在給員工發(fā)獎(jiǎng)金的時(shí)候，一個(gè)員工含著淚水說(shuō)“陳總我不是因?yàn)殄X留下來(lái)的，我是因?yàn)橐粋€(gè)情字留下的?！蔽业囊粋€(gè)業(yè)務(wù)經(jīng)理跟我說(shuō)“我之前打工都是老板著急業(yè)績(jī)我不著急，現(xiàn)在我真的從心里著急，希望公司好?！碑?dāng)看到員工能念念感恩、念念知足，我知道傳統(tǒng)文化的根已經(jīng)慢慢在鴻祥扎下了，我們以道義相聚，而非義利益相逐。

這樣和諧共榮知恩報(bào)恩的團(tuán)隊(duì)不優(yōu)秀嗎?這樣念念為客戶著想的企業(yè)招牌不亮嗎?我怎么會(huì)擔(dān)心業(yè)績(jī)擔(dān)心未來(lái)，是傳統(tǒng)文化的教育成就了這一切，在此我特別感恩我們總公司那句話，“淬煉金銀、傳承文化”，就是這句話一直激勵(lì)我在找尋：如何淬煉金銀?傳承什么文化?文化之根在哪里?今天我希望通過(guò)傳統(tǒng)文化的傳承，讓我們的心都淬煉的如果黃金一般高白銀一樣典雅，真的無(wú)愧于這個(gè)行業(yè)賦予我們的使命。

資料來(lái)源：http://004km.cn/data/xdth/

第三篇：學(xué)習(xí)“惠女精神”心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“惠女精神”心得體會(huì)

所謂惠女精神，就是“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無(wú)私奉獻(xiàn)、拼搏創(chuàng)業(yè)”的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)惠女精神的歷史意義和現(xiàn)實(shí)意義?！盎菖瘛睉?yīng)該成為我們正視困難、直面挑戰(zhàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏創(chuàng)業(yè)的導(dǎo)向和人生坐標(biāo)，惠女精神激勵(lì)著我們每一個(gè)人。認(rèn)真學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)惠女精神，應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手： 學(xué)習(xí)艱苦奮斗的意志?；菖畮?kù)建設(shè)年代，正值國(guó)家經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，廣大惠女憑著“鋤頭、畚箕加薯干”，靠著挑戰(zhàn)極限的驚人毅力，一鋤鋤、一鏟鏟筑起了包括攔河大壩、百米大石拱渡槽、千米大隧洞、萬(wàn)米石堤和百余公里干支渠在內(nèi)的大型水利工程。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)惠女精神，就是要大力發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，激發(fā)人們不服輸、不言敗、愛拼敢贏的精神。在應(yīng)對(duì)當(dāng)前金融危機(jī)中，廣大黨員干部要在戰(zhàn)略上藐視困難，在戰(zhàn)術(shù)上重視困難，敢于在困難中前進(jìn)，在困難中發(fā)展。

學(xué)習(xí)尊重科學(xué)的態(tài)度。建設(shè)大型水利工程，單靠熱情是不夠的，還必須講究科學(xué)。在建設(shè)過(guò)程中，廣大婦女雖然文化程度低，但她們堅(jiān)持邊勞動(dòng)邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐邊創(chuàng)新，掀起了技術(shù)革新和工具改革運(yùn)動(dòng)，先后仿制和創(chuàng)制了54種4000多件便捷工具，創(chuàng)造了許許多多高效的操作辦法。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，面對(duì)金融危機(jī)的蔓延和沖擊，我們要學(xué)習(xí)她們這種“苦干加巧干”的精神，學(xué)習(xí)規(guī)律、順應(yīng)規(guī)律，把握好著力點(diǎn)、切入點(diǎn)，致力營(yíng)造良好的發(fā) 1

展環(huán)境，努力為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打基礎(chǔ)、增后勁。

學(xué)習(xí)無(wú)私奉獻(xiàn)的品格。在參與水庫(kù)建設(shè)的大軍中，黨員干部，特別是廣大婦女干部，不計(jì)名、不計(jì)利，吃苦在前，以身作則，有力地發(fā)揮了主心骨的作用，充分調(diào)動(dòng)了廣大群眾團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)惠女精神，就是要求廣大黨員干部始終把群眾的利益、國(guó)家的利益放在首位，牢固樹立宗旨意識(shí)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，在奉獻(xiàn)社會(huì)中施展才華、實(shí)現(xiàn)價(jià)值；就是要教育廣大黨員干部珍惜為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)，懷著“平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱血，平常之中的極強(qiáng)烈責(zé)任感”，在各自的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事、兢兢業(yè)業(yè)工作，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用。

學(xué)習(xí)拼搏創(chuàng)業(yè)的激情。在困難的年代，廣大惠女懷著“現(xiàn)在苦一些，以后就不會(huì)艱苦了，現(xiàn)在還要吃地瓜干，以后就天天可以吃大米了”的樸實(shí)情感，懷著造福子孫后代、建設(shè)美好家園的創(chuàng)業(yè)激情，使當(dāng)時(shí)有限的物質(zhì)和技術(shù)力量發(fā)揮了最大的效能，使十年九旱的“地瓜縣”變成了“米糧川”?；仡?0年改革開放歷程，展望新一輪發(fā)展，學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)惠女精神，就是要求廣大黨員干部珍惜國(guó)家支持我省加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的歷史契機(jī)，珍惜來(lái)之不易的前進(jìn)勢(shì)頭，加快推進(jìn)泉州新一輪發(fā)展，努力在海西建設(shè)大局中發(fā)揮更大的作用。

我們要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)惠女精神作為當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的重要內(nèi)容，要把學(xué)習(xí)弘揚(yáng)惠女精神轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育走

前列的強(qiáng)大動(dòng)力，把具體行動(dòng)落實(shí)在愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、為人師表的教育教學(xué)工作中。充分發(fā)揮各崗各職作用，在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的工作實(shí)踐中不斷提高工作激情、提高教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和諧發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

第四篇：女大學(xué)生村官培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

女大學(xué)生村官培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

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**年的女大學(xué)生村官，我有一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，但是既不夠系統(tǒng)也不夠豐富，通過(guò)老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據(jù)，對(duì)原來(lái)在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題，通過(guò)座談會(huì)共同交流，找到了切入點(diǎn)，感覺收獲很大。在Xx處長(zhǎng)的《農(nóng)村基層組織建設(shè)》中，我明白了基層黨組織的重要性，也讓我知道了從哪些方面去加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。總的來(lái)說(shuō)，各位老師們以樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言為我們授課解惑，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

二、不同地域的學(xué)習(xí)，開闊了視野。全國(guó)婦聯(lián)主席陳至立的男女平等基本國(guó)策視頻講座讓我深刻體會(huì)到男女平等基本國(guó)策的內(nèi)涵和重要意義以及這項(xiàng)基本國(guó)策對(duì)農(nóng)村婦女的重大影響，讓我明白農(nóng)村婦女這一弱勢(shì)群體對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)生活的重要性，需要加強(qiáng)組織引導(dǎo)。省農(nóng)辦副巡視員Xx的新農(nóng)村建設(shè)專題與我村目前實(shí)際結(jié)合最為緊密，他圍繞新農(nóng)村建設(shè)的二十字方針逐一展開，具體闡述Xx省推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的情況和具體做法，并以Xx試驗(yàn)區(qū)為例講述新農(nóng)村建設(shè)給群眾生產(chǎn)生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。在Xx試驗(yàn)區(qū)為期一天的參觀讓我有很大的感觸，當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí)，更應(yīng)該想到有多少人付出了多少的努力。004km.cn

三、前輩的座談，找準(zhǔn)了差距，做好自身的定位。XxXx村支書Xx的經(jīng)驗(yàn)介紹讓我學(xué)到老應(yīng)如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí)以及作為一名女大學(xué)生村官，應(yīng)如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際工作中去，同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來(lái)完善自己的方法。Xx供銷學(xué)校的Xx校長(zhǎng)就《女村官如何發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)之營(yíng)銷篇》也做了具體講解，通過(guò)營(yíng)銷自己、營(yíng)銷理念、營(yíng)銷產(chǎn)品、營(yíng)銷概念四個(gè)方面，讓女村官找出自身優(yōu)勢(shì)，并充分發(fā)揮出來(lái)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容，我總結(jié)出了做好農(nóng)村工作應(yīng)具備的四種基本能力：一是綜合協(xié)調(diào)能力，就是在工作中能把握大局，權(quán)衡協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌兼顧，在工作中注意自己的言行舉止，處理好各種關(guān)系，在陽(yáng)光心態(tài)下工作；二是貫徹執(zhí)行能力，就是面對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃，貫徹下去并能做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力；三是開拓創(chuàng)新能力，就是要以大無(wú)畏的精神，在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試，做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理；四是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力，就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成畢生的任務(wù)。把這四種能力互相結(jié)合起來(lái)，是做好農(nóng)村工作的基礎(chǔ)。這次培訓(xùn)無(wú)論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察，是師生互動(dòng)還是經(jīng)驗(yàn)交流，都讓我從每個(gè)角度獲得了知識(shí)，感謝省婦聯(lián)給了我們女大學(xué)生村官這次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì)。今后，我將盡自己所能把學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中，用一份做人的真誠(chéng)和愛心，做好村里的每一項(xiàng)工作。本文來(lái)自代寫之家

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第五篇：誡子書

誡子書

一、教材簡(jiǎn)析

本文是三國(guó)時(shí)期著名政治家、軍事家，諸葛亮54歲臨終前寫給8歲兒子的一封家書。其問文短意長(zhǎng)，言簡(jiǎn)意賅。成為后代歷代學(xué)子修身立志的名篇。

二、學(xué)情分析

七年級(jí)學(xué)生接觸文言文的時(shí)間不長(zhǎng)，對(duì)文言文的文體知識(shí)、寫作特點(diǎn)，論證推理有初步了解。應(yīng)根據(jù)實(shí)際，不宜往深處挖掘。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、誦讀課文掌握詩(shī)詞意思。

2、精讀課文，體會(huì)作者情感，把握文章主旨。

3、研讀課文，賞析精彩妙點(diǎn)，積累名言警句。

4、汲取精神養(yǎng)料，體會(huì)作者對(duì)兒子的殷殷（yīnyīn)期盼之情。

四、學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

詞句翻譯、課文背誦、積累警句，理解主旨。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

充分理解文章內(nèi)涵，理清邏輯層次。

五、教法、學(xué)法 講授法、點(diǎn)撥法、練習(xí)法

六、學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 多媒體、工具書

七、課時(shí)安排 2課時(shí)

八、教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)

（一）導(dǎo)入新課

（1）播放諸葛亮相關(guān)視頻，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)他是誰(shuí)？（2）介紹諸葛亮

諸葛亮字孔明，三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。

（二）朗讀課文（1）解題

《誡子書》中“戒”告誡、勸勉；“書”書信。誡子書：告誡兒子的一封家書。（2）播放誡子書的錄音

（3）標(biāo)注生字注音，劃分朗讀節(jié)奏。

夫/君子/之行，靜/以修身，儉/以養(yǎng)德。非淡泊/無(wú)以/明志，非寧?kù)o/無(wú)以/致遠(yuǎn)。夫/學(xué)/須靜也，才/須學(xué)也，非學(xué)/無(wú)以/廣才，非志/無(wú)以/成學(xué)。淫慢/則不能/勵(lì)精，險(xiǎn)躁/則不能/冶性。年/與時(shí)馳，意/與日去，遂/成枯落，多不接世，悲守/窮廬，將/復(fù)何及！

（4）指定同學(xué)朗讀，其余學(xué)生評(píng)價(jià)，然后全班齊讀。

（三）整體感知文章內(nèi)容

（1）作者寫這封家書的目的是什么？告誡兒子要注意哪些事情？

諸葛亮在文中勸勉兒子勤學(xué)勵(lì)志，修身養(yǎng)性要從“淡泊”“寧?kù)o”中下工夫，最忌“淫慢”險(xiǎn)躁”。告誡兒子要修身養(yǎng)性，節(jié)儉惜時(shí)，以此來(lái)培養(yǎng)自己的品德。（2）疏通整篇課文的文意（包括重點(diǎn)字詞解釋）（3）要求學(xué)生記錄下重點(diǎn)字詞和整篇文章的翻譯。

（四）作業(yè)

（1）抄寫誡子書的原文及其對(duì)應(yīng)的翻譯文。以句號(hào)為單位，一行古文，另一行翻譯。（2）讀熟課文原文，嘗試背誦。

九、板書設(shè)計(jì)

誡子書 1.作者介紹 2.生字詞 3.精彩重要句子。

第二課時(shí)

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、識(shí)記并積累文中的文言實(shí)詞和虛詞。

2、了解文章結(jié)構(gòu)和論證方法，把握文章主旨。

3、品析精彩句子

4、背誦全文。

二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

1、賞析精彩妙點(diǎn)，了解文章結(jié)構(gòu)和論證方法。

2、理解把握文章主旨，體會(huì)作者思想感悟。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：

把握文章主旨和充分理解文章內(nèi)涵，理清邏輯層次。

三、教學(xué)過(guò)程

1.回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)齊聲朗讀戒子書原文和解釋?；卮饐栴}：

（1）本文是什么文體？論點(diǎn)是什么？ 議論文，論點(diǎn)是“靜以修身，儉以養(yǎng)德”（2）諸葛亮寫這封家書的用意是什么？

告誡兒子要注意修身養(yǎng)性、生活節(jié)儉，以此來(lái)培養(yǎng)自己的品德。表達(dá)了諸葛亮對(duì)后代的殷殷期盼之情。（3）文言知識(shí)（檢測(cè)實(shí)詞虛詞掌握）古今異義：

淫慢則不能勵(lì)精(古：懈怠

今：速度低、緩慢）險(xiǎn)躁則不能冶性（古：修養(yǎng) 今：治理）意與日去（古：日子、歲月 今：白天）一詞多義：

行

夫君子之行（操守、品德）

學(xué)

夫?qū)W須靜也（學(xué)習(xí)）

三人行，必有我?guī)煟ㄐ凶撸?/p>

非志無(wú)以成學(xué)（學(xué)業(yè)）

2、本文文章結(jié)構(gòu)

第一、二句：提出“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的觀點(diǎn)。

第三句：從立志求學(xué)的角度談完成學(xué)業(yè)、增長(zhǎng)才干。

正面

學(xué)習(xí)第四句：從修身做人的角度談“淫慢”“險(xiǎn)燥”的壞處。

反面

做人 第五句：從惜時(shí)方面勉勵(lì)兒子努力進(jìn)取。

從反面論述強(qiáng)調(diào)勤學(xué)刻苦，不能荒廢學(xué)業(yè)，暗含惜時(shí)之意。

總結(jié)：本文從學(xué)習(xí)和做人兩個(gè)方面進(jìn)行“家教”的，作者寫這封信的用意是告誡兒子修身養(yǎng)性，生活節(jié)儉，以此來(lái)培養(yǎng)兒子的品德?；卮饐栴}：

（1）說(shuō)說(shuō)本文為了論證論點(diǎn)采取了什么論證方法？ 論點(diǎn)句：靜以修身，儉以養(yǎng)德 正反對(duì)比論證法

（2）作者抓住一個(gè)靜字，圍繞學(xué)習(xí)告誡兒子要成材必須具備哪些條件，從哪句話得出(小組討論）？ A 立志：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。B 學(xué)習(xí)：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也

C惜時(shí)：年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。?）這些句子多用什么句式，有什么作用？

本文句式整齊，多用對(duì)偶句，節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)朗朗上口，便于吟誦、記憶。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明，用意深刻?！半p重否定”句式。否定之否定便是肯定。作者以強(qiáng)烈而委婉的語(yǔ)氣表達(dá)了他對(duì)兒子的諄諄教誨與無(wú)限的期望。

舉例說(shuō)明“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”“淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性” 對(duì)偶句：把意思相近或相反的兩個(gè)句子或詞組對(duì)稱地排列在一起的一種修辭手法。3.怎么理解文中的“靜”

“靜”是指一種摒除雜念和干擾而寧?kù)o專一的精神狀態(tài)。在這種狀態(tài)中，可以心無(wú)旁騖的學(xué)習(xí)。要做到靜自然要摒除名利的束縛和干擾，這就是“淡薄”。只有做到“淡薄”和“寧?kù)o”，才能使志向堅(jiān)定，明確（明志），最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)（致遠(yuǎn)）。若心不靜，陷入“險(xiǎn)躁”，則不能專心學(xué)習(xí)，也就不能增長(zhǎng)才干，更談不上修身養(yǎng)性了。

4.學(xué)生再次朗讀課文，感受文章句式和語(yǔ)言特點(diǎn) 想一想：

品行高尚的人：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德（論點(diǎn)句）。志存高遠(yuǎn)的人：非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。（千古名句、“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的座右銘）博學(xué)多才的人：夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué) 苦學(xué)和成才關(guān)系：非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)

珍惜時(shí)間的人：年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！作業(yè)：

1、你喜歡里面的哪些句子？說(shuō)明理由？

2、有沒有其他關(guān)于淡泊、立志、惜時(shí)的名句，請(qǐng)每項(xiàng)寫2句名言？ 淡泊：

（1）不義而富且貴，于我如浮云?！墩撜Z(yǔ)·述而》(2)心曠神怡，寵辱皆忘?！巍し洞傺汀对狸?yáng)樓記》(3)非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！墩]子書》 立志：

（1）天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住罚?）志當(dāng)存高遠(yuǎn)。——諸葛亮《誡外生書》（3）非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！墩]子書》 惜時(shí):(1)一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。——《增廣賢文》(2)浪費(fèi)時(shí)間是一樁大罪過(guò)。──盧梭

(3)年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！