第一篇：“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩、樹形象”自查自糾總結(jié)

“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩、樹形象”自查自糾總結(jié)

宋逸飛

現(xiàn)對照“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩、樹形象”活動要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

一、存在的問題

一是學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺性不強(qiáng)。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠，我是管理黨建工作的，更應(yīng)該學(xué)習(xí)范圍廣一些，理解理論知識深入一些；另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，全面貫徹；

二是工作態(tài)度不夠積極，上級要的文件總是喜歡拖，雖然按時上交文件，可是工作不夠主動，不能在第一時間完成工作任務(wù)。

三是業(yè)務(wù)不夠精。在黨建工作方面看似簡單容易，可是要做的出色，做的深入，就要下一番功夫了，我卻認(rèn)為完成領(lǐng)導(dǎo)要求的就可以了，沒有對自己制定更高的目標(biāo)。

二、產(chǎn)生問題的原因分析

一是平時疏于學(xué)習(xí)。在知識結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，其實，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。對于自己所學(xué)的東西，也沒有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學(xué)習(xí)的主動性不夠，對于學(xué)習(xí)制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

二是思維局限，認(rèn)識落后。思維局限，認(rèn)識落后，進(jìn)取意識不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標(biāo)桿。

三、整改措施

通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，也更加增強(qiáng)了我改正錯誤、提高自己思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：

一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。全面認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策，以及《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》等法律和規(guī)定。與時俱進(jìn)，積極進(jìn)取。

二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力做到善于克服消極思維、模糊認(rèn)識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

今后，我將以這次活動為契機(jī)，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。

2015年10月5日

第二篇：嚴(yán)紀(jì)律,守規(guī)矩,樹形象實施方案

關(guān)于深入開展“嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象”

活動實施方案

為加強(qiáng)我少年宮教師隊伍建設(shè)，切實解決教師工作作風(fēng)方面存在的突出問題，著力營造團(tuán)結(jié)務(wù)實、愛崗敬業(yè)、清廉高效的工作環(huán)境，加快教育建設(shè)步伐，根據(jù)上級統(tǒng)一安排部署，經(jīng)少年宮委會研究決定，在全少年宮開展教師作風(fēng)整頓活動，確保各項制度和紀(jì)律得到全面貫徹落實。特制定本活動方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持以總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實”的論述為指導(dǎo)，以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、真抓實干、勤奮敬業(yè)、提高效能”為主題，緊緊圍繞辦好人民滿意教育的工作目標(biāo)，狠抓制度和紀(jì)律的貫徹執(zhí)行，解決學(xué)少年宮教師作風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，切實轉(zhuǎn)變教師思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)，為促進(jìn)教育協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展提供有力的政治保障。

二、工作目標(biāo)

通過開展教師作風(fēng)整頓活動，重點整治漠視學(xué)生、因循守舊、不思進(jìn)取、工作漂浮、作風(fēng)不實、貪圖享受、腐化墮落的不良風(fēng)氣，大力弘揚開拓進(jìn)取、奮發(fā)有為、求真務(wù)實、愛崗敬業(yè)、清正廉潔、艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，切實解決“懶、散、拖”問題，使我少年宮教師大局意識明顯增強(qiáng)、組織紀(jì)律明顯強(qiáng)化、服務(wù)態(tài)度明顯改善、工作效率明顯提高、各項工作明顯進(jìn)步。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對學(xué)少年宮教師工作作風(fēng)整頓工作的領(lǐng)導(dǎo)，成立開展“整作風(fēng)、守紀(jì)律、樹形象”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，四、內(nèi)容要求

1、整治紀(jì)律觀念淡薄，提升隊伍凝聚力。重點解決有令不行，有禁不止，律己不嚴(yán)，生活情趣不健康，作風(fēng)漂浮、落實上級工作不及時，工作不扎實等問題；有的教師不按要求參加會議及學(xué)習(xí)活動，未經(jīng)批準(zhǔn)隨意曠會，或遲到早退，會議態(tài)度不端正，不認(rèn)真領(lǐng)會會議精神。學(xué)少年宮要緊密聯(lián)系工作實際，按照上級精神，制定學(xué)習(xí)計劃。堅持每兩周一次的政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；黨員干部每季度要集中學(xué)習(xí)1次，時間不少于半天；教師個人要充分利用業(yè)余時間自學(xué)，每天自學(xué)時間不得少于40分鐘，并作好自學(xué)筆記。學(xué)少年宮將教師的學(xué)習(xí)情況納入評估檢查，檢查結(jié)果與教師考核評價掛鉤。嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，教師工作期間不得遲到、早退、無故缺勤、擅自離崗，不得上網(wǎng)玩電腦游戲、聊天、聽音樂、看電影、看小說、炒股、購物等，著裝規(guī)范端莊、服務(wù)周到熱情。堅持“開門辦公”制度，接待來人來訪，處理日常工作和事務(wù)。通過集中整頓，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，增強(qiáng)大局意識，提高教干教師隊伍的向心力，凝聚力，形成干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大合力。

2、整治精神狀態(tài)不佳，提升干事創(chuàng)業(yè)激情。有的教干教師責(zé)任心、事業(yè)心不強(qiáng)，不求上進(jìn)，得過且過，工作上不求有功，只求無過，工作作風(fēng)漂??；有的庸庸碌碌，毫無生氣；有的工作為難怕苦，拈輕怕重。我少年宮將開展教干教師賭博和工作日早午餐飲酒專項治理，嚴(yán)禁工作日早午餐飲酒，嚴(yán)禁大辦婚喪喜慶事宜。通過加強(qiáng)思想教育，切實提高責(zé)任意識，做到人人有責(zé)任，事事有人抓，層層抓落實，進(jìn)一步激發(fā)教干教師干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力和工作激情。

3、整治服務(wù)意識淡薄，提升服務(wù)公信力。有的教師對待學(xué)生態(tài)度簡單粗暴，對待家長缺乏禮貌，導(dǎo)致家長產(chǎn)生不滿情緒。通過作風(fēng)整頓，牢固樹立服務(wù)意識，時刻把學(xué)生放在心上。開展首問責(zé)任制活動，家長來電、來訪，屬首問責(zé)任人職責(zé)范圍的事項，能馬上辦理的，要按有關(guān)規(guī)定即予辦理，不能馬上辦理的，應(yīng)耐心說明情況；不屬于首問責(zé)任人職責(zé)范圍的事項，首問責(zé)任人要負(fù)責(zé)地向?qū)Ψ矫鞔_告知有關(guān)承辦人員；不屬于本單位職責(zé)范圍的事項，首問責(zé)任人要耐心給予解釋，并轉(zhuǎn)交有關(guān)部門辦理。

4、整治請（銷）假制度的貫徹落實。教師外出可向少年主任請假。堅持嚴(yán)格按程序請假和銷假，少年宮委會人員請假必須向少年主任匯報批準(zhǔn)，教師不得未按要求請假而擅自外出。

6、重大事項報告制度的貫徹落實。實行學(xué)少年宮重大事項報告制度。凡有影響大局穩(wěn)定的，如學(xué)少年宮重大安全責(zé)任事故、突發(fā)性學(xué)生群體疾病、教師群體上訪等重大事項，必須在規(guī)定時間內(nèi)向上級部門報告，否則，依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。因工作失職、瀆職和處置不當(dāng)，依據(jù)有關(guān)規(guī)定追究責(zé)任。

五、活動步驟

“整作風(fēng)、守紀(jì)律、樹形象”活動從2015年9月開始，到2015年11月底結(jié)束，分四個階段進(jìn)行。

（一）學(xué)習(xí)動員，統(tǒng)一思想階段（2015年8月30日至2015年9月15日）

召開教師“嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象”頓動員大會，并舉辦一次作風(fēng)建設(shè)輔導(dǎo)講座，組織學(xué)習(xí)總書記關(guān)于黨的群眾路線和“三嚴(yán)三實”教育活動的相關(guān)論述，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》《中小學(xué)教師進(jìn)行性規(guī)定》、《中小學(xué)教師行為規(guī)范》等法律和規(guī)定，明確加強(qiáng)教師作風(fēng)建設(shè)的新任務(wù)、新要求。

（二）自查自糾，查擺問題階段（2015年9月16——9月30）。

學(xué)少年宮要結(jié)合工作實際，認(rèn)真對照教師作風(fēng)整頓活動的要求，深入查找自身存在的差距和問題。要召開教師作風(fēng)專題民主生活會，對照制度和紀(jì)律自我檢查，并深刻剖析。要認(rèn)真開展談心活動，進(jìn)行批評和自我批評。在自查自糾階段結(jié)束后應(yīng)及時上交每位教干教師自查自糾情況書面材料。

（三）整改提高階段（2015年10月1日——10月31日）

要針對查找出來的問題，逐個研究，制定相應(yīng)的整改措施，落實整改責(zé)任，限期進(jìn)行整改；對群眾意見較大、問題突出的要進(jìn)行專項整改，整改措施要在適當(dāng)范圍內(nèi)公示。每位教師提出具體的整改措施，制定具體的整改方案，全力做好整改工作。加強(qiáng)各項制度建設(shè)，強(qiáng)化各項制度的貫徹執(zhí)行。對制度不健全的，要完善規(guī)章制度，對執(zhí)行不力的，要嚴(yán)格督促按規(guī)章制度執(zhí)行。學(xué)少年宮將以舉行一次以“嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象”為主題的演講活動，鞏固整改成果。

（四）總結(jié)驗收階段（2015年11月1日——11月15日）

對“嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象”專項活動開展情況進(jìn)行書面總結(jié)，并上報教體局領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

六、保障機(jī)制

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，形成齊抓共管的工作合力。堅持學(xué)少年宮統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一組織、教干包片、全體教師積極參與的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。堅持少年主任親自抓、負(fù)總責(zé)。相應(yīng)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保“嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象”活動取得明顯成效。

（二）加大督查力度，保障作風(fēng)整頓落到實處。分管教干要加強(qiáng)對各級部工作的指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)解決問題，加強(qiáng)上下聯(lián)系，溝通信息，及時向?qū)W少年宮領(lǐng)導(dǎo)小組反映情況。采取明查暗訪、公開曝光等形式，對工作開展不到位、整改措施不落實、作風(fēng)不改進(jìn)的科室、級部將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任。

（三）營造良好輿論氛圍。通過各級會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹活動實施意見，廣泛宣傳開展“嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象”活動的重要意義，全力營造廣大教干教師關(guān)心、參與、支持“”嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象活動的良好氛圍。

第三篇：法院“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩、樹形象”實施方案

某某縣人民法院

關(guān)于開展“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩、樹形象”教育活動的實施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè)，堅決糾正工作中存在的不正之風(fēng)，切實解決法官干警在紀(jì)律作風(fēng)以及執(zhí)法司法方面存在的突出問題，不斷提高人民群眾對法官干警的執(zhí)法滿意度，有效提升法院隊伍整體素質(zhì)。經(jīng)院黨組會議研究，決定在法院全體法官干警中開展“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩、樹形象”教育活動，現(xiàn)將活動方案制定如下。

一、總體要求

堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想及全國省市政法工作會議精神為指導(dǎo)，以“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩、樹形象”為主題，以認(rèn)真查找整改在理想信念、紀(jì)律作風(fēng)、隊伍管理、廉潔執(zhí)法行為等方面存在的突出問題為抓手，始終把紀(jì)律挺在前面，切實增強(qiáng)法官干警的政治意識、大局意識、責(zé)任意識、法紀(jì)意識和服務(wù)意識，努力建設(shè)一支信念堅定、執(zhí)法為民、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔的高素質(zhì)法院干部隊伍，為全縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供強(qiáng)有力的司法

保障。

二、人員參與范圍

某某縣法院全體法官干警。

三、要達(dá)到的目標(biāo)

通過開展“嚴(yán)紀(jì)律、守規(guī)矩、樹形象”教育活動，認(rèn)真解決干部隊伍中存在的突出問題，最終達(dá)到三個目標(biāo)：

（一）法官干警普遍受到一次黨紀(jì)、政紀(jì)、法紀(jì)教育；

（二）法官干警執(zhí)法為民、廉潔從警的自覺性進(jìn)一步強(qiáng)化；

（三）法官干部隊伍建設(shè)得到加強(qiáng)，切實做到政治清明、執(zhí)法清正、作風(fēng)清廉、交友清醒；執(zhí)法公正、品德公認(rèn)、利益公平、說話公信；單位無違法、家庭無犯罪、個人無違紀(jì)，工作無錯案。

四、方法步驟

堅持從實際出發(fā)，緊緊抓住法院干部隊伍和執(zhí)法辦案中存在的普遍性、傾向性問題，從2018年5月4日開始至12月31日結(jié)束，用八個月的時間，組織發(fā)動法官干警從五個方面，集中學(xué)習(xí)查找工作中存在的突出問題，分三個階段進(jìn)行。

第一階段：集中學(xué)習(xí)教育、深化思想認(rèn)識（2018年5月1日至7月31日）。

全院各部門要根據(jù)實施方案，認(rèn)真結(jié)合本部門工作實際，組

織干警認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)范，重點學(xué)習(xí)《法官法》、《法官職業(yè)道德規(guī)范》、《人民法院工作人員處分條例》、《關(guān)于人民法院落實廉政準(zhǔn)則防止利益沖突的若干規(guī)定》、《最高人民法院關(guān)于糾正節(jié)日不正之風(fēng)的“十個不準(zhǔn)”規(guī)定》、最高院“五個嚴(yán)禁”、省高院“六個不準(zhǔn)”及最高院組織編寫的《人民法院警示教育案例選編》等法律法規(guī)和法院相關(guān)廉政制度文件，切實增強(qiáng)紀(jì)律觀念和廉潔司法、公正司法意識。嚴(yán)格遵守職業(yè)道德操守，深刻領(lǐng)會此次教育活動的指導(dǎo)思想、現(xiàn)實意義、教育要求、方法步驟，形成人人參與的工作局面，利用本院違紀(jì)典型案例有針對性地開展警示教育，進(jìn)一步增強(qiáng)法院干警的公正意識、廉潔意識、法紀(jì)意識、風(fēng)險意識，使全院干警牢固樹立正確的人生觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，提高“為大局服務(wù)、為人民司法”的能力。

第二階段：查找問題、深刻剖析（2018年8月1至10月31日）。

（一）查找突出問題。通過個人查、領(lǐng)導(dǎo)點、群眾提、組織幫等方式，聯(lián)系個人學(xué)習(xí)思想、執(zhí)法辦案等工作實際，重點圍繞五個方面深入查找剖析自身存在的突出問題：

一是政治紀(jì)律方面。是否存在不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，搞團(tuán)伙、拉幫結(jié)派，口無遮攔、亂評妄議，自由散漫、目無組織，欺上瞞

下、弄虛作假等違反政治紀(jì)律、違背組織原則、陽奉陰違等問題。

二是工作紀(jì)律方面。是否存在視法律如兒戲，目無黨紀(jì)國法，我行我素，目空一切，借執(zhí)法之名，行謀私利之實；是否存在工作紀(jì)律松弛、作風(fēng)懶散、自我要求不嚴(yán)，不安心本職工作，有遲到早退現(xiàn)象；是否存辦事拖拉，工作節(jié)奏緩慢，上班期間無精打采，不思進(jìn)取，串崗離崗現(xiàn)象；是否存在憑主觀意志去辦事，工作沒主動性和創(chuàng)造性，事業(yè)心、責(zé)任心不強(qiáng)等問題。

三是執(zhí)法辦案方面。是否存在違反“八項規(guī)定”、“五個嚴(yán)禁”和“十個不準(zhǔn)”等規(guī)定，對待當(dāng)事人和律師態(tài)度不好，沒有樹立正確的司法理念，不遵守職業(yè)道德規(guī)范，綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，定紛止?fàn)幍哪芰Σ粡?qiáng)，庭審不夠規(guī)范，駕馭庭審能力不強(qiáng)等問題發(fā)生；是否存在制作的裁判文書不規(guī)范，錯字漏字較多，標(biāo)點符號不規(guī)范，語言邏輯混亂，用語生僻難懂，說理不透徹，不能夠準(zhǔn)確表達(dá)案件事實等問題；是否存在執(zhí)法思想不端正，重人情輕原則，拉關(guān)系、打招呼，辦人情案、關(guān)系案、金錢案，不嚴(yán)格公正執(zhí)法、以權(quán)謀私，貪贓枉法等問題；是否存在就案辦案，不顧全大局，只注重法律效果不注重社會效果或只注重社會效果忽視法律效果。

四是服務(wù)群眾方面。是否存在特權(quán)思想嚴(yán)重，耍特權(quán)、抖威

風(fēng)，“門難進(jìn)、臉難看、事難辦”或“門好進(jìn)、臉好看、事不辦”，吃拿卡要、不作為、胡作為、亂作為，高高在上、脫離群眾等問題。

五是工作作風(fēng)方面。是否存在工作上推諉扯皮，敷衍塞責(zé)，不落實首問負(fù)責(zé)制；警紀(jì)渙散、辦事拖沓，該出警的不及時出警，該執(zhí)行的不積極采取措施執(zhí)行；有令不行，有禁不止，警容警風(fēng)不整，脫崗離崗等問題；是否存在不作為、慢作為、亂作為等問題。

（二）深入剖析根源。針對查擺出來的問題，深入剖析思想根源，切實找準(zhǔn)問題癥結(jié)，深刻分析自身政治紀(jì)律、工作紀(jì)律、隊伍管理、執(zhí)法辦案、服務(wù)群眾、工作作風(fēng)等方面存在問題的主觀根源，制定整改措施，明確整改重點，確定整改時限；突出抓好窗口單位、重點崗位、執(zhí)法環(huán)節(jié)；領(lǐng)導(dǎo)干部和中層干部要帶頭進(jìn)行剖析，接受法官干警群眾監(jiān)督，為其他法官干警作出表率；每個法官干警形成自查自糾剖析材料。

（三）建立整改清單。對照查找的問題，全院法官干警要分別形成個人問題整改清單，要明確整改目標(biāo)、具體措施、完成時限，法官干警的問題整改清單要由庭室長和分管院領(lǐng)導(dǎo)審核簽字。

（四）公開整改承諾。法官干警個人要簽署整改承諾書，承

諾整改目標(biāo)、整改時限，問題整改清單、整改承諾書要進(jìn)行公示，接受監(jiān)督。

第三階段：逐項整改、完善機(jī)制（2018年11月1至12月31日）。

（一）落實整改措施。全院法官干警要結(jié)合工作職責(zé)、崗位職責(zé)，對照整改清單，堅持邊學(xué)邊查邊改；整改工作要實行“銷號制度”，定單位、定人、定責(zé)、定時間、定進(jìn)度，逐條逐項整改落實。

（二）形成整改情況報告。整改完成后，法官干警個人要寫出整改報告，法官干警個人整改情況要向所在庭室報備，自覺接受監(jiān)督檢查。

（三）建立完善長效機(jī)制。要緊扣單位和法官干警中發(fā)現(xiàn)的普遍性典型性問題，不斷健全完善各項制度，建立健全作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，按照遠(yuǎn)近結(jié)合、標(biāo)本兼治的要求，建立健全完善各項規(guī)章制度，著眼于長效機(jī)制建設(shè)，努力把行之有效的措施轉(zhuǎn)化為長期堅持的治本之策，促使隊伍建設(shè)制度化、規(guī)范化。

五、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各庭室長要履行第一責(zé)任人職責(zé)，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，精心謀劃，嚴(yán)督實導(dǎo)，確保整改的各項目標(biāo)任

務(wù)落實到實處，嚴(yán)格按規(guī)定的階段開展工作，確保整治工作取得實效。

（二）搞好工作結(jié)合。要按照紀(jì)檢部門提供的反面典型，對照工作、生活、紀(jì)律、作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度等方面存在的問題，在全體法官干警中開展警示教育活動，做到舉一反三，從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，使廣大法官干警心靈受到震撼，從思想上筑起防線，真正受到教育。

（三）堅持問題導(dǎo)向。全院法官干警要把問題導(dǎo)向貫穿始終，眼睛向內(nèi)找問題，多從自身找問題，聯(lián)系實際找問題，把問題查深找準(zhǔn)摸透；采取自查、幫查、集中評查等多種方式進(jìn)行查擺。要結(jié)合近年來法院隊伍中的正反面典型，開展批評與自我批評“不怕亮丑，敢于自己揭短”，真正做到“把自己擺進(jìn)去，把問題找出來”。杜絕查擺問題避重就輕、避實就虛、避難就易，做到真查實找。

（四）在活動中選樹典型。在活動中要注意選樹信念堅定、公正廉潔、為民務(wù)實、工作積極性高、有思路、能創(chuàng)新、組織認(rèn)定、群眾認(rèn)可的先進(jìn)典型，并大張旗鼓地進(jìn)行宣傳，要宣講先進(jìn)事跡，通過典型引路，達(dá)到弘揚先進(jìn)，激勵后進(jìn)，促進(jìn)各項工作全面開展。

某某縣人民法院

2018年5月4日

某某縣人民法院政治處

2018年5月9日印

第四篇：嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩第一階段總結(jié)

“嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象”第一階段總結(jié)

為深入貫徹落實開教體字（2015）108號文件，強(qiáng)化制度和紀(jì)律的約束機(jī)制，全面加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師隊伍的紀(jì)律建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的履職行為、教師的從業(yè)行為，努力打造一支紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)硬、形象好的教師隊伍，2015年8月28日，學(xué)校召開了“嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象”專項整頓活動動員大會，全校職工全部參加。

會議由學(xué)校黨支部書記、校長李剛主持，會上李校長從三方面講了這次活動的目的和意義。學(xué)校黨支部副書記郭恩慧帶領(lǐng)大家重新學(xué)習(xí)了開魯縣教育系統(tǒng)“嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象”專項整頓活動實施方案。

李校長在動員講話中指出我校教師隊伍中還存在許多不容忽視、亟待解決的問題。表現(xiàn)在個別教師身上的：有的教學(xué)敷衍了事，不學(xué)習(xí)新的教育理念，不鉆研新的教學(xué)方法等等，我們要通過專項整頓活動的開展，實現(xiàn)我校教師隊伍“自我凈化、自我完善、自我更新、自我提高”的目標(biāo)，努力建設(shè)一支紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)良好、工作勤奮、廉潔高效的教師隊伍，真正辦好讓政府放心、讓人民放心滿意的教育。

對這次活動，各班子成員和所有的老師都要嚴(yán)格對照“三嚴(yán)三實”的要求，認(rèn)真查找自身的不足，著力提高專項整頓活動的針對性，切忌把活動流于形式，作秀一樣走過場，班子成員和教師直面正視自身存在的問題，找出差距，彌補(bǔ)不足，我們每個個體都做到位了，學(xué)校教育的整體形象就樹立起來了。

李校長還強(qiáng)調(diào)，校領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)必要對學(xué)校黨支部高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實把落實好專項活動的各項要求當(dāng)作一件大事抓實抓好，直至抓出成效。要準(zhǔn)確把握專項活動的指導(dǎo)思想，“嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象”的目標(biāo)是嚴(yán)明班子成員和教師隊伍的組織紀(jì)律、工作紀(jì)律，強(qiáng)化紀(jì)律和制度的約束性，提升全校的工作效能和教育質(zhì)量。我們要集中做好以下工作：

一、突出制度建設(shè)。要想從紀(jì)律的層面規(guī)范班子成員和教師的從業(yè)行為，首要的任務(wù)是建立健全各項規(guī)章制度，各處室要結(jié)合工作的實際，重新修訂完善各項規(guī)章制度，既要注重制度的長效性，還要突出制度強(qiáng)制性的作用。

二、要突出品德修養(yǎng)。如何提高品德修養(yǎng)，直接關(guān)系到下一代的成長方向和民族的未來，每位班子成員和教師，都要自覺抵制歪風(fēng)邪氣，做到嚴(yán)以修身，堅持“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，時刻警醒自己，不該做的不做，不該說的不說。

三、要突出解決問題?！皣?yán)紀(jì)律”是手段，“守紀(jì)律”是要求。我們要深刻領(lǐng)會“嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象”的具體含義，要把查找問題、分析原因、解決問題作為主要任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，發(fā)揮榜樣作用。

“嚴(yán)紀(jì)律，守規(guī)矩，樹形象”不是一朝一夕的事情，我校要把加強(qiáng)思想政治教育、嚴(yán)明組織紀(jì)律教育作為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)和管理的長期任務(wù)來抓，完善工作機(jī)制，定期調(diào)查分析教師的思想狀況，研究解決對策，嚴(yán)格遵循學(xué)校制定的《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)日常行為規(guī)范》、《教師日常行為規(guī)范》約束班子成員、教師的工作和生活行為，在全校真正形成遵規(guī)守紀(jì)、風(fēng)清氣正、生動活潑的良好的育人局面。

第一階段已經(jīng)結(jié)束，通過動員學(xué)習(xí)培訓(xùn)，各位老師都學(xué)習(xí)了關(guān)于“師德師風(fēng)建設(shè)”的材料，記錄了學(xué)習(xí)筆記，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭嚴(yán)格要求自己，號召全體教師從工作中積極要求自己，做一名學(xué)生敬畏的好老師，單位的骨干力量。

第五篇：“嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩”交流心得111

立規(guī)矩者得天下 嚴(yán)紀(jì)律者事竟成

個人理解嚴(yán)紀(jì)律，就是要立規(guī)矩。俗話說：人不以講規(guī)矩則廢，黨不以講規(guī)矩則亂，國不以講規(guī)矩則亡。在革命戰(zhàn)爭年代，嚴(yán)守規(guī)矩和紀(jì)律，可以換取革命勝利。歷史上，劉邦的“約法三章”就是一個講規(guī)矩得天下的典故：劉邦率領(lǐng)大軍攻入關(guān)中，為了迅速取得民心，他把關(guān)中各縣父老、豪杰召集起來，鄭重地向他們宣布道：“秦朝的法律苛刻，鄉(xiāng)親們長期遭受迫害，我深知你們苦不堪言。議論一下國政，就給加上?誹謗朝廷?的罪名，殺掉全家；幾個人在一塊兒說話，也要綁赴市集處斬，這哪里是人過的日子呀！應(yīng)該全部廢除?，F(xiàn)在我和眾位約定，不論是誰，都要遵守三條法律。這三條是：殺人者要處死，傷人者要抵罪，盜竊者也要判罪!”。隨后，劉邦又派出大批人員，到各縣各鄉(xiāng)去宣傳約法三章。百姓們聽了，都熱烈擁護(hù)。由于堅決執(zhí)行約法三章，劉邦得到了百姓的信任、擁護(hù)和支持，最后取得天下，建立了西漢王朝。

同理，在和平年代，商業(yè)經(jīng)營和企業(yè)管理，都離不開嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩的精神。商業(yè)巨頭李嘉誠早年曾因要賣貨給外商，由于外語不好，外商都不和他簽約。但他只堅守了一招：貨真價實。歷經(jīng)幾十年的商場風(fēng)云，與他同輩的企業(yè)家們因為政商關(guān)系、行騙造假而紛紛栽倒時，李嘉誠卻成了不倒翁，貨真價實的堅持就是他的成功之道。聯(lián)想集團(tuán)創(chuàng)始人柳傳志，工作三十余年中，只有三次遲到的經(jīng)歷。一次因為電梯壞了，按照聯(lián)想的規(guī)定，請假就不算遲到，可那時還沒有手機(jī)。一次在翠宮飯店，高管開會，會前他上洗手間，正好遇到主管單位中國科學(xué)院的院長，院長拉著他聊天，他不好意思離開，秘書也不在身邊，回來就晚了。還有一次在香港，因為一個特殊情況繞了路，也遲到了。按照他給集團(tuán)定下的規(guī)矩，每次遲到，就罰站一分鐘，柳傳志是定規(guī)矩的人，也不例外。記者采訪這段遲到經(jīng)歷時，他已經(jīng)71歲高齡，對遲到的每一個細(xì)節(jié)依然記得很清楚。我不禁唏噓，如此自律之人，何愁管理不好企業(yè)。

守紀(jì)律守規(guī)矩是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種境界和修養(yǎng)。

那么，放之四海而皆準(zhǔn)的“嚴(yán)紀(jì)律守規(guī)矩”具體到我們煙草青年黨員肩上時，我們該如何做呢？

一是知可為、知不可為。嚴(yán)格遵守黨內(nèi)政治紀(jì)律和行業(yè)各項規(guī)定，加強(qiáng)自我約束，做到令行禁止。大多時候，我們并不缺少規(guī)矩，缺少的是守規(guī)矩的意識和素養(yǎng)，缺少的是對規(guī)矩的敬畏與遵守。拿我們行業(yè)規(guī)范經(jīng)營案例來說，無論上級如何三令五申強(qiáng)調(diào)“六個嚴(yán)禁，“十個不準(zhǔn)”，仍然有的單位和人員心存僥幸，規(guī)范意識淡薄。去年10月，外省就查獲我省某些市級單位的100多件卷煙。也許只是超了點貨源供應(yīng)的上限，也許只是私自上網(wǎng)代訂了些訂單。但是，“千里之堤潰于蟻泬”的事例不勝枚舉。所以，任何時候、任何情況下都要自覺摒棄“僥幸”、“麻痹”心理，嚴(yán)守規(guī)矩，做到不越界、不越軌，不碰高壓線。

二是知足、知不足。正確認(rèn)識和處理得與失的關(guān)系，在待遇和生活上知足，在工作和學(xué)習(xí)上知不足。學(xué)歷不能決定人一輩子，文憑也不能完全證明一個人的能力，我們大學(xué)生時刻要有一顆歸零的心態(tài)，腳踏實地，重新出發(fā)，通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐，成就更好的自己。如果該做的都做了，該流的汗都流了，那就不要計較得失了。所謂行好事，莫問前程。你若盛開，蝴蝶自來；你若堅強(qiáng)，命運自然會給你打賞。

以上是我個人淺薄之見，請多多批評指正！