第一篇：支教團(tuán)隊(duì)總結(jié)

支教團(tuán)隊(duì)總結(jié)

7月4日我們支教小隊(duì)踏上了蝦峙的土地，從此開始了我們?yōu)槠谑斓闹Ы躺睢?/p>

我們支教小隊(duì)里共9個(gè)人，而且全是女生，由于我們之前也都認(rèn)識，所以我們隊(duì)伍相處得很融洽，我認(rèn)為這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)取得成功的前提條件。我們每天除了上課還要在課下聽其他隊(duì)員的課程，可以借鑒他們講課的優(yōu)點(diǎn)，對不足的地方也能提出意見或建議，順便維持課堂紀(jì)律。因性格彼此不同講課風(fēng)格也就彼此各異，聽他們的課同樣是一種收獲，學(xué)到的不是朋友間傳遞的簡單的信息，或許“自強(qiáng)不息”是在彼此身上看到的更為確切的信息。

我們利用課余時(shí)間跟同學(xué)溝通拉近彼此之間的距離，在課堂上和課后時(shí)間舉辦團(tuán)體游戲和趣味體育加強(qiáng)學(xué)生鍛煉。團(tuán)體游戲是由慧端和碧君負(fù)責(zé)，而趣味體育則由夏明和鐘明負(fù)責(zé)，在前往河源前就已經(jīng)把策劃做好，可是到實(shí)施起來還是狀況不斷、問題接踵而來，考慮到安全、可行性和學(xué)生的能力，我們一再改進(jìn)，發(fā)現(xiàn)之前遺漏的重要環(huán)節(jié)進(jìn)行更加充分的多方位準(zhǔn)備，在活動結(jié)束之后尋找更合適的方案，以致下一次的活動開展得更順利，追求一次一次的改進(jìn)，爭取一步一步的完善，采取更完美的措施。玩本來就是孩子的天性，所以無論是團(tuán)體游戲還是趣味體育學(xué)生們都積極地參加。在過程中我們強(qiáng)調(diào)紀(jì)律的重要性，講求和諧、團(tuán)結(jié)，讓學(xué)生在游戲中認(rèn)識到自己處于一個(gè)團(tuán)體中的地位，擔(dān)負(fù)的責(zé)任，學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作。

在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中我們互相學(xué)習(xí)，平時(shí)我們沒課的時(shí)候也會主動到其他老師的課上去旁聽，學(xué)習(xí)隊(duì)員的課堂教學(xué)方法和管理方式，在這種不斷互相汲取互相借鑒的過程中，我們都得到了心靈上的成長，這次支教不僅僅是交給學(xué)生知識，也是我們這些大學(xué)生的成長。

B09歷史 李文文

091003123

第二篇：2011小學(xué)支教團(tuán)隊(duì)總結(jié)

一、申報(bào)總結(jié)

兩個(gè)月以前就開始申報(bào)了社會實(shí)踐的項(xiàng)目，雖說要申請到去外省支教難度很大，但是

我們還是以赤誠之心成功立項(xiàng)。我們以一個(gè)21世紀(jì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，自己支付了實(shí)踐活動的車費(fèi)和伙食費(fèi)；自己聯(lián)系到了廣西藤縣的沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)；自己邀請了當(dāng)?shù)貓?bào)社和電臺的采訪；也想自己家里做了交代。這時(shí)一次鍛煉的機(jī)會，也是一次體驗(yàn)的機(jī)會。

二、物資購買總結(jié)

1、藥品

綜合我們這次支教的過程，我們認(rèn)為在藥品購買上花了很多不必要的錢。到達(dá)當(dāng)?shù)匦?/p>

準(zhǔn)備的藥品主要是清涼解毒的、潤喉的、退燒消炎的，這些藥品的需要量比較大，在整個(gè)支教過程中，我們有很多名隊(duì)友都患上不同程度的感冒發(fā)燒，由于上課過度使用嗓子，引起喉嚨腫痛。另外，跌打損傷的藥也發(fā)揮了一定的用處。

2、文體用品

由于是支教，所以我們希望孩子能德、智、體、美、勞樣樣都發(fā)展，事先與校長聯(lián)系了解到學(xué)校方面有一定數(shù)量的體育器材，所以我們最終決定買了各式各樣的棋子過去。另外我們考慮到山區(qū)缺少書本和筆，我們也給他們買去了很多的文具，雖然數(shù)量有限，但也是表達(dá)我們的心意。孩子們很感謝我們的禮物，也對棋子很感興趣。

3、生活用品

雖然在杭州我們已經(jīng)購置了很多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船進(jìn)入沙沖村之前，我們還是在金雞鎮(zhèn)大購物了一番，免得日后麻煩學(xué)校里的校長和主任。像一開始，準(zhǔn)備的物資數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外在當(dāng)?shù)厝绻估锊焕涞脑?，基本上都會洗澡的，所以沐浴露、洗發(fā)水也是要適量備多點(diǎn)的。

三、家訪總結(jié)

在沙沖小學(xué)暑期課程開始之前，我們還花了一天的時(shí)間進(jìn)行家訪，主要是為了宣傳我們此次的活動以及動員學(xué)生積極相應(yīng)參加。我們11個(gè)隊(duì)友分成三個(gè)組，分別想不同的方向完成任務(wù)。每個(gè)組都有不同的難處，任務(wù)很艱巨。在走訪過程中主要總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

（1）參考老師意見安排行程。由于都是在一個(gè)村子里生活了很多年的村民，所以老師和學(xué)生都非常了解當(dāng)?shù)氐那闆r，可以參考老師或?qū)W生的意見制定合適的走訪路線，盡量以最少的路程完成家訪任務(wù)，提高安全性，同時(shí)也可以提高走訪的速度。

（2）一起家訪提高安全性。就像在過河的時(shí)候，踩在竹筏上的郭老師就一腳踩空落入水中，幸好水淺，沒什么大礙。由于村里沒有路燈，一個(gè)人單獨(dú)出去畢竟不熟悉路，容易讓隊(duì)友們擔(dān)心。也出現(xiàn)過隊(duì)友被學(xué)生拉去玩，但沒有和其他隊(duì)友打招呼，也讓大家擔(dān)心。

（3）出發(fā)前準(zhǔn)備要充分。出發(fā)前要準(zhǔn)備好相機(jī)，筆記本。如果有需要要準(zhǔn)備好手電筒。像沙沖小學(xué)的教學(xué)樓和廁所就是有50米距離，所以晚上上廁所要準(zhǔn)備好手電筒。這些細(xì)節(jié)很重要。

（4）熟悉材料。在家訪的前一天，我們將要準(zhǔn)備的材料都熟悉一遍，組織好語句。這樣在走訪時(shí)就又目的性和針對性。

（5）家訪技巧。在家訪過程中要有技巧，避免家訪出現(xiàn)僵局，或者家長出現(xiàn)緊張。由于語言溝通上存在問題，所以我們有學(xué)生一直陪同，幫忙翻譯，或偶爾與家長聊聊天緩解家長情緒。家訪過程中不必照本宣科，完完全全按照訪問提綱一點(diǎn)一點(diǎn)地問，要多點(diǎn)靈活性和互動性，可與家長多聊聊其他的東西。分工要明確，誰介紹，誰協(xié)助，誰分工拍照。

（6）組與組之間的溝通。在走訪期間各小組要加強(qiáng)交流，交流的內(nèi)容可以包括各自的家訪技巧、學(xué)生的家庭情況等等，看看怎樣把材料寫的最好。

（7）志愿者行為對學(xué)生的影響。盡量不要在家訪過程中打打鬧鬧，也不要過于擺弄手機(jī)、相機(jī)等物品，避免對學(xué)生及其家庭不良的影響。

四、支教授課

1、科目小結(jié)

我主要上高年級的英語課和數(shù)學(xué)課。對于四年級的數(shù)學(xué)課，主要是上復(fù)習(xí)課，只要在

開學(xué)前根據(jù)他們的課本制定好3周的教學(xué)計(jì)劃就行。在教學(xué)過程中盡量寓教于樂，穿插多點(diǎn)游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事。布置適量作業(yè)，不能讓他們過于松懈。對于英語課，由于他們從未接觸過任何這方面的知識，所以我是從基礎(chǔ)教起，小學(xué)生的接受能力畢竟很好，從abc到后來的100個(gè)生詞，到40多個(gè)音標(biāo)，他們學(xué)的饒有興致。

2、課程設(shè)置

關(guān)于課程設(shè)置方面，建議多設(shè)置點(diǎn)副科的科目，主科可適當(dāng)減少。主科主要是給他們

起一個(gè)輔導(dǎo)的作用，授課的話畢竟我們對他們的水平了解得還是有限，多設(shè)置副科可增加他們對外界的了解，拓展他們的視野。

3、教學(xué)小結(jié)

要理性對待學(xué)生，一碗水要端平，縱使個(gè)人有多喜歡某個(gè)學(xué)生，也不能在大庭廣眾下

過于表現(xiàn)，以免對其他學(xué)生造成不良影響。由于一開始隊(duì)員們沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)或者經(jīng)驗(yàn)不足，在上課時(shí)就顯得很被動。

五、其他

由于我們在整個(gè)支教活動過程中的優(yōu)異表現(xiàn)，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了表彰我們的小

小付出，表彰了我們一面錦旗：支教義舉，友誼長存。其實(shí)，我們才是該感謝他們的人啊，他們給了我們這次一生都難得的機(jī)會，一次難得的體驗(yàn)。我們帶去了知識和教育理念，而他們教會了我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)，如何做人。教會我們從一個(gè)毛頭小孩蛻變成一個(gè)對社會有用的大學(xué)生，就像毛蟲變成蝴蝶一樣。

而且，要感謝梧州日報(bào)和當(dāng)?shù)氐碾娕_。謝謝他們的采訪，是他們讓更多的人看到了我們的行為，讓更多的志愿者走進(jìn)落后地區(qū)去支教，去奉獻(xiàn)。

第三篇：朝陽支教團(tuán)隊(duì)暑假支教總結(jié)

支教總結(jié)

“朝陽”支教團(tuán)隊(duì)暑期支教實(shí)踐與調(diào)查活動從《》立項(xiàng)，赴山東省臨沂市費(fèi)縣朱田鎮(zhèn)大泗彥進(jìn)行義務(wù)支教與調(diào)查。從當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育現(xiàn)狀出發(fā)，進(jìn)行了針對性的義務(wù)支教并對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村小學(xué)的教育情況作了更深入的調(diào)查。

在整個(gè)活動過程中，我們緊密結(jié)合大泗彥小學(xué)的老師，針對受支教學(xué)生的特點(diǎn)，調(diào)整我們的 活動方案。根據(jù)學(xué)生的報(bào)名情況，我們開設(shè)了低年級、四年級、五年級、六年級四個(gè)教學(xué)班，并結(jié)合學(xué)校課程開設(shè)了音樂、美術(shù)、英語、活動和暑假生活指導(dǎo)等幾門課程。支教期間，為保證支教隊(duì)員和學(xué)生的安全紀(jì)律性，團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格要求，由帶隊(duì)組長統(tǒng)一管理，分工明確，確保了支教與調(diào)查活動的順利進(jìn)行。

支教活動概況 一 支教準(zhǔn)備活動：

本次支教活動從四月份便已立項(xiàng)，隨機(jī)制定了活動實(shí)施方案。根據(jù)與大泗彥小學(xué)的溝通，我們對報(bào)名參加支教的隊(duì)員進(jìn)行了培訓(xùn)，并結(jié)合小學(xué)課程進(jìn)行了各個(gè)科目的知識準(zhǔn)備和課程設(shè)計(jì)。六月份，我們選派了四名隊(duì)員到大泗彥小學(xué)進(jìn)行了實(shí)地考察，詳細(xì)了解了支教的行程、當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣、當(dāng)?shù)叵M(fèi)狀況等情況，同時(shí)為孩子們發(fā)放了“夢想卡片“。各個(gè)隊(duì)員準(zhǔn)備完成個(gè)人生活物品后，準(zhǔn)備工作得以完成。二 支教活動過程

各隊(duì)員從家里出發(fā)后到臨沂集合，為孩子們采購了一些鋼筆、練習(xí)本等文具后，于七月三十一日到達(dá)大泗彥小學(xué)。根據(jù)“夢想卡片“上孩子們的聯(lián)系方式，我們與孩子們?nèi)〉寐?lián)系，同時(shí)，其他學(xué)生與家長得知我們到來的消息后，紛紛前來報(bào)名。

根據(jù)孩子們的年級，我們進(jìn)行了分班，確立了課程方案，團(tuán)隊(duì)隊(duì)員根據(jù)自己的準(zhǔn)備情況，劃分了每個(gè)人負(fù)責(zé)的年級和科目。確定了每天的作息時(shí)間后，我們開始了正式上課。

音樂課上，孩子們的樂理知識非常少，我們就從最基本做起。先通過聽歌，記歌詞，讓孩子們感受音樂的魅力，學(xué)會辨別不同類型的歌曲，進(jìn)而學(xué)會按著旋律跟著伴音唱歌，最后再教給孩子們最基本的樂理知識。

美術(shù)課上，由于缺乏必要的美術(shù)工具，我們只能帶著孩子們畫一些簡單的簡筆畫和素描。孩子們對顏色是很敏感的，簡筆畫常常被孩子們涂上了各種各樣的顏色，非常有想象力。

英語是各個(gè)年級的教學(xué)重點(diǎn)。孩子們的英語發(fā)音普遍不準(zhǔn)確，由于各種各樣的原因，孩子們對應(yīng)于學(xué)習(xí)的熱情并不是很高。準(zhǔn)對這種情況，我們在課上通過各種小游戲，讓孩子們在游戲中體會英語作為一種語言工具的作用，并讓孩子們在玩的過程中產(chǎn)生對英語的興趣，學(xué)會一些英語小知識，效果非常理想。

活動課是孩子們最喜歡上的課，在課上，孩子們在隊(duì)員的帶領(lǐng)下，一起動手，制作自己喜歡的剪紙、貼畫和各種小制作品。由于沒有現(xiàn)成的動手材料，我們只能就地取材，自己加工，樹葉、報(bào)紙、粉筆、膠布等都成了我們的原材料，這些東西在孩子們的手里成了一個(gè)個(gè)非常漂亮的小人、手槍、戰(zhàn)車……課上，隊(duì)員們帶著孩子們一起溫習(xí)了一些數(shù)學(xué)知識，探究很多自然現(xiàn)象的原理，培養(yǎng)孩子們的動手能力和勤于思考的習(xí)慣。

暑假生活指導(dǎo)是孩子們的暑假作業(yè)，上面設(shè)計(jì)了非常多并且有趣的實(shí)驗(yàn)和題目。但是孩子們自己并沒有很好的利用起來，往往這些題目被孩子們打入冷宮。了解到這種情況后，我們專門開設(shè)了這門課，意在指導(dǎo)孩子們完成這些暑假作業(yè)，同時(shí)解答孩子們在任何科目的學(xué)習(xí)中碰到的難題。

通過上課和活動，隊(duì)員們與孩子們建立了深厚的友誼，孩子們的積極性變得高了起來。就在我們支教活動結(jié)束的時(shí)候，我們一起合影留念，孩子們不斷地詢問各個(gè)隊(duì)員的聯(lián)系方式，我們感覺依依不舍。

調(diào)查概況 一 調(diào)查目的 近年來，隨著國家科教興國戰(zhàn)略實(shí)施，我國的教育改革不斷推進(jìn)，但由于農(nóng)村教育資源匱乏，人口素質(zhì)整體相對偏低，新課程標(biāo)準(zhǔn)很難落實(shí)。為此，我們專門借此次支教之機(jī)，對當(dāng)?shù)匦W(xué)的教育現(xiàn)狀做了調(diào)查。二 現(xiàn)狀

1、校園硬件條件艱苦。

學(xué)校教室低矮，操場高低不平，新建的實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室空空如也，沒有響應(yīng)的實(shí)驗(yàn)器材、書籍、體育器材和計(jì)算機(jī)。孩子們平日里很少開展音體美的教學(xué)，對計(jì)算機(jī)知識更是知之甚少。另外，學(xué)校沒有食堂，沒有商店，離校較遠(yuǎn)的孩子中午從家里帶飯，老師們也只能用簡陋的設(shè)施自己做一點(diǎn)飯吃，生活條件十分艱苦。

2、師資力量薄弱。

學(xué)校有教職工12人（其中11人是國家承認(rèn)的公辦教師），男10人，女2人。教師中55歲以上2人，41-54歲5人，40歲以下5人；?？埔陨蠈W(xué)歷8人，中專學(xué)歷3人，高中及以下學(xué)歷1人（學(xué)前教育）；專業(yè)技術(shù)職稱中，中學(xué)一級教師2人，小學(xué)高級教師6人，小學(xué)一級教師4人。老師們的年齡普遍偏高，在跟老師們的交流中，很多老師都說現(xiàn)在的教育改革讓自己都感覺自己落后了不少，受年齡的影響，對很多新的教學(xué)方法難以適應(yīng)。

3、家長教育意識薄弱，家庭教育做不到位。由于當(dāng)?shù)厣钏捷^低，一些家長忽視了對孩子的教育，認(rèn)為把孩子送到學(xué)校就是完成了對孩子的教育，沒有與學(xué)校做好配合，無法使孩子得到全面的教育。另外，很多家長的文化水平較低，不懂得如何去有意識地對孩子進(jìn)行全方位的教育，更有的家長對孩子的上學(xué)持排斥態(tài)度，認(rèn)為孩子的學(xué)校教育是在浪費(fèi)錢財(cái)和時(shí)間，往往把孩子帶到農(nóng)田里去干活養(yǎng)家而忽視了孩子的受教育渴望。三 解決方案

針對學(xué)校的現(xiàn)狀，需要有關(guān)部門加大關(guān)注力度，繼續(xù)扶持鄉(xiāng)村小學(xué)的建設(shè)，同時(shí)，需要有社會責(zé)任心的熱心人關(guān)注和幫助學(xué)校的校園建設(shè)，為孩子們的健康成長提供一個(gè)比較好的環(huán)境。孩子的家庭教育需要家長們強(qiáng)化對孩子的教育意識，有意識有重點(diǎn)的引導(dǎo)孩子的健康成長。另外，考慮到家長的處境，家庭教育方面需要社會成員對家長的監(jiān)督和幫助，改善學(xué)生的家庭條件，強(qiáng)化家長的教育意識，為孩子的全面發(fā)展提供社會的力量。

本次支教與調(diào)查活動帶給我們很大的啟發(fā)，同時(shí)也讓我們對支教這一事業(yè)有了更深入的理解。經(jīng)過此次活動，我們了解了大泗彥小學(xué)的基本現(xiàn)狀，也對落后地區(qū)農(nóng)村教育現(xiàn)狀有了大體上的了解，為我們今后工作的開展提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第四篇：XX小學(xué)支教團(tuán)隊(duì)總結(jié)

XX小學(xué)支教團(tuán)隊(duì)總結(jié)

一、申報(bào)總結(jié)

兩個(gè)月以前就開始申報(bào)了社會實(shí)踐的項(xiàng)目，雖說要申請到去外省支教難度很大，但是

我們還是以赤誠之心成功立項(xiàng)。我們以一個(gè)21世紀(jì)大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的實(shí)力，自己支付了實(shí)踐活動的車費(fèi)和伙食費(fèi)；自己聯(lián)系到了廣西藤縣的沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)以及村鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)；自己邀請了當(dāng)?shù)貓?bào)社和電臺的采訪；也想自己家里做了交代。這時(shí)一次鍛煉的機(jī)會，也是一次體驗(yàn)的機(jī)會。

二、物資購買總結(jié)

1、藥品

綜合我們這次支教的過程，我們認(rèn)為在藥品購買上花了很多不必要的錢。到達(dá)當(dāng)?shù)匦?/p>

準(zhǔn)備的藥品主要是清涼解毒的、潤喉的、退燒消炎的，這些藥品的需要量比較大，在整個(gè)支教過程中，我們有很多名隊(duì)友都患上不同程度的感冒發(fā)燒，由于上課過度使用嗓子，引起喉嚨腫痛。另外，跌打損傷的藥也發(fā)揮了一定的用處。

2、文體用品

由于是支教，所以我們希望孩子能德、智、體、美、勞樣樣都發(fā)展，事先與校長聯(lián)系了解到學(xué)校方面有一定數(shù)量的體育器材，所以我們最終決定買了各式各樣的棋子過去。另外我們考慮到山區(qū)缺少書本和筆，我們也給他們買去了很多的文具，雖然數(shù)量有限，但也是表達(dá)我們的心意。孩子們很感謝我們的禮物，也對棋子很感興趣。

3、生活用品

雖然在杭州我們已經(jīng)購置了很多生活用品和食物，但往往都不全面，所以在坐船進(jìn)入沙沖村之前，我們還是在金雞鎮(zhèn)大購物了一番，免得日后麻煩學(xué)校里的校長和主任。像一開始，準(zhǔn)備的物資數(shù)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。另外在當(dāng)?shù)厝绻估锊焕涞脑?，基本上都會洗澡的，所以沐浴露、洗發(fā)水也是要適量備多點(diǎn)的。

三、家訪總結(jié)

在沙沖小學(xué)暑期課程開始之前，我們還花了一天的時(shí)間進(jìn)行家訪，主要是為了宣傳我們此次的活動以及動員學(xué)生積極相應(yīng)參加。我們11個(gè)隊(duì)友分成三個(gè)組，分別想不同的方向完成任務(wù)。每個(gè)組都有不同的難處，任務(wù)很艱巨。在走訪過程中主要總結(jié)出以下幾點(diǎn)：

（1）參考老師意見安排行程。由于都是在一個(gè)村子里生活了很多年的村民，所以老師和學(xué)生都非常了解當(dāng)?shù)氐那闆r，可以參考老師或?qū)W生的意見制定合適的走訪路線，盡量以最少的路程完成家訪任務(wù)，提高安全性，同時(shí)也可以提高走訪的速度。

（2）一起家訪提高安全性。就像在過河的時(shí)候，踩在竹筏上的郭老師就一腳踩空落入水中，幸好水淺，沒什么大礙。由于村里沒有路燈，一個(gè)人單獨(dú)出去畢竟不熟悉路，容易讓隊(duì)友們擔(dān)心。也出現(xiàn)過隊(duì)友被學(xué)生拉去玩，但沒有和其他隊(duì)友打招呼，也讓大家擔(dān)心。

（3）出發(fā)前準(zhǔn)備要充分。出發(fā)前要準(zhǔn)備好相機(jī)，筆記本。如果有需要要準(zhǔn)備好手電筒。像沙沖小學(xué)的教學(xué)樓和廁所就是有50米距離，所以晚上上廁所要準(zhǔn)備好手電筒。這些細(xì)節(jié)很重要。

（4）熟悉材料。在家訪的前一天，我們將要準(zhǔn)備的材料都熟悉一遍，組織好語句。這樣在走訪時(shí)就又目的性和針對性。（5）家訪技巧。在家訪過程中要有技巧，避免家訪出現(xiàn)僵局，或者家長出現(xiàn)緊張。由于語言溝通上存在問題，所以我們有學(xué)生一直陪同，幫忙翻譯，或偶爾與家長聊聊天緩解家長情緒。家訪過程中不必照本宣科，完完全全按照訪問提綱一點(diǎn)一點(diǎn)地問，要多點(diǎn)靈活性和互動性，可與家長多聊聊其他的東西。分工要明確，誰介紹，誰協(xié)助，誰分工拍照。（6）組與組之間的溝通。在走訪期間各小組要加強(qiáng)交流，交流的內(nèi)容可以包括各自的家訪技巧、學(xué)生的家庭情況等等，看看怎樣把材料寫的最好。

（7）志愿者行為對學(xué)生的影響。盡量不要在家訪過程中打打鬧鬧，也不要過于擺弄手機(jī)、相機(jī)等物品，避免對學(xué)生及其家庭不良的影響。

四、支教授課

1、科目小結(jié)

我主要上高年級的英語課和數(shù)學(xué)課。對于四年級的數(shù)學(xué)課，主要是上復(fù)習(xí)課，只要在

開學(xué)前根據(jù)他們的課本制定好3周的教學(xué)計(jì)劃就行。在教學(xué)過程中盡量寓教于樂，穿插多點(diǎn)游戲，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事。布置適量作業(yè)，不能讓他們過于松懈。對于英語課，由于他們從未接觸過任何這方面的知識，所以我是從基礎(chǔ)教起，小學(xué)生的接受能力畢竟很好，從abc到后來的100個(gè)生詞，到40多個(gè)音標(biāo)，他們學(xué)的饒有興致。

2、課程設(shè)置

關(guān)于課程設(shè)置方面，建議多設(shè)置點(diǎn)副科的科目，主科可適當(dāng)減少。主科主要是給他們

起一個(gè)輔導(dǎo)的作用，授課的話畢竟我們對他們的水平了解得還是有限，多設(shè)置副科可增加他們對外界的了解，拓展他們的視野。

3、教學(xué)小結(jié)

要理性對待學(xué)生，一碗水要端平，縱使個(gè)人有多喜歡某個(gè)學(xué)生，也不能在大庭廣眾下

過于表現(xiàn)，以免對其他學(xué)生造成不良影響。由于一開始隊(duì)員們沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)或者經(jīng)驗(yàn)不足，在上課時(shí)就顯得很被動。

五、其他

由于我們在整個(gè)支教活動過程中的優(yōu)異表現(xiàn)，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了表彰我們的小

小付出，表彰了我們一面錦旗：支教義舉，友誼長存。其實(shí)，我們才是該感謝他們的人啊，他們給了我們這次一生都難得的機(jī)會，一次難得的體驗(yàn)。我們帶去了知識和教育理念，而他們教會了我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)，如何做人。教會我們從一個(gè)毛頭小孩蛻變成一個(gè)對社會有用的大學(xué)生，就像毛蟲變成蝴蝶一樣。

而且，要感謝梧州日報(bào)和當(dāng)?shù)氐碾娕_。謝謝他們的采訪，是他們讓更多的人看到了我們的行為，讓更多的志愿者走進(jìn)落后地區(qū)去支教，去奉獻(xiàn)。1 2

在整個(gè)支教過程中“溝通”非常重要。包括志愿者與當(dāng)?shù)乩蠋?、志愿者之間、志愿者與學(xué)生的溝通。志愿者要和當(dāng)?shù)乩蠋煖贤ê茫屗麄儚氐琢私馕覀兊幕顒?，從而可以更好的配合我們。而且我們不希望老師們過于熱情招待，讓我們不好意思。隊(duì)友之間也要溝通，工作上要一起合作，有矛盾是常有的事，說出來，商量下就好解決的。志愿者和學(xué)生的溝通就更重要了，有些學(xué)生家長也很熱情，天天會送菜給我們，可我們知道他們的生活條件并不好，平時(shí)都難有這樣的好菜吃，這樣我們心理壓力還是挺大的。

短短25天的支教轉(zhuǎn)眼過去了，我們懷著“為山區(qū)孩子帶來希望”的信念來到這里，認(rèn)認(rèn)真真地把事情做好。在這里，再次感謝沙沖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、沙沖村領(lǐng)導(dǎo)、金雞鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我們順利完成活動任務(wù)，我們回來了，把我們的愛心留在那里，把沙沖的孩子裝在心里帶回來了，我們會繼續(xù)慢慢慢慢地堅(jiān)定地一步一步地走下去…… 「 1」 「 2」

第五篇：支教團(tuán)隊(duì)宣誓詞

走近孩子，我們身上多了幾分責(zé)任，心中多了幾分擔(dān)當(dāng)； 走上講臺，我們磨勵著斗志，經(jīng)受挑戰(zhàn)。

今天，我們在這里鄭重宣誓：（請站起來，舉起右手）我是黔愛行支教團(tuán)的一員。

用我們的青春和智慧，把文明和進(jìn)步奉獻(xiàn)給貴安；

用我們的真誠和友愛，為需要幫助的小朋友送去歡笑和希望； 縱然路有荊棘，途有坎坷，我們也會勇往直前；

即使太行雪擁，蜀道峰連，我們也會直掛云帆。

辛酸苦痛，我們不怕，因?yàn)槲覀冃闹杏袎簦?/p>

單調(diào)乏味，我們無畏，因?yàn)槲覀冎敬娓哌h(yuǎn)。

為了夢想，為了希望，我會努力做好團(tuán)隊(duì)各項(xiàng)工作，出色完成支教任務(wù)，為團(tuán)隊(duì)爭光，為學(xué)校添彩。

宣誓人 XXX