第一篇：體育拓展感想體會

體育拓展體會

現(xiàn)在每個人都面臨著社會的巨大挑戰(zhàn)，為適應(yīng)社會，我們必須運用有效的學(xué)習(xí)手段來增強自己的學(xué)習(xí)能力。拓展訓(xùn)練以它“先行而后知”的體驗方式打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教育模式，讓我們在愉快、積極的參與中學(xué)到知識、領(lǐng)悟道理，通過親身體驗來挖掘自己的潛力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)果斷、頑強、自信、團(tuán)結(jié)等優(yōu)良品格的形成。

隨著時光的流逝，我們的大學(xué)體育素質(zhì)拓展訓(xùn)練課漸漸接近了尾聲。在拓展課上我首先學(xué)到的是相信自己。

在拓展訓(xùn)練開始時，老師帶我們做的拍手測試。當(dāng)老師問我們自己在一分鐘里最快可以拍手多少次時，我們都根據(jù)自己對自己的能力進(jìn)行猜測，大部分同學(xué)認(rèn)為在60到100之間，很少有回答超過100次的，但是沒有一個人說自己可以拍手超過300次。接著老師開始計時，讓我們用心記下自己拍手的次數(shù)，大家突然發(fā)現(xiàn)我們可以拍手超過500多次，這出乎所有人意料！還有在分組時老師讓我們在很短的時間內(nèi)確定自己隊的隊名，隊徽，隊歌等。我開始時不相信我們能夠完成這項任務(wù)，但當(dāng)時間到了之后，四個隊伍都圓滿完成了任務(wù)。我開始意識到每個人都有很大的潛力，只要我們敢于努力敢于拼搏，一切皆有可能。

回顧我們在訓(xùn)練中的點點滴滴，我懂得最多的不僅僅是自己能力的提升，更重要的是團(tuán)隊的力量。一種團(tuán)隊的精神，團(tuán)隊的文化和團(tuán)隊的氣質(zhì)。

“傳遞正能量”是我們做的一個游戲。在這個游戲中所有隊員一字排開，手持從半圓形PC管，在保證乒乓球不掉落的情況下，把乒乓球從老師指定的位置把傳達(dá)的終點杯子中。在這個游戲中我們組出現(xiàn)了很多問題，導(dǎo)致了我們組在和另一個組的比賽中落敗。正如老師在最后點評的那樣，我們每個人都是運作中的一個“鏈條”，都非常重要，在自己工作完成時，還要考慮是否能讓你的下一個“鏈條”順利承接。不能一味貪快，控制節(jié)奏非常重要。出現(xiàn)問題時要積極尋找解決的辦法并做出改正，不能放任不管。

在解手鏈的游戲所有學(xué)生圈著站成一個向心圈。先舉起你的右手，用左手握不相鄰的同學(xué)的手，再用左手握住另一個不相鄰的人的手，在不松開手的情況下，想辦法把手解開，變成一個圓。在大家解決這個問題的時候發(fā)現(xiàn)很難完成老師的要求。但當(dāng)老師告訴我們方法后，我們突然發(fā)現(xiàn)其實問題很簡單，這個游戲體現(xiàn)團(tuán)隊合作和努力思考解決問題的重要性。

盲人和啞巴這個游戲讓我學(xué)會了信任和感恩。盲人與啞巴是一個互幫互助的游戲，在這個游戲中老師把隊伍里所有的人，分成兩種，一種是盲人，一種是啞巴。盲人會被用紅布條蒙住雙眼，而啞巴就是不能說話。盲人和啞巴會一一配對，然后兩個人會一起去經(jīng)歷很多的障礙。盲人因為看不見，因此他要絕對地相信啞巴會把他帶到終點去，因相信啞巴會對他的安全保障。啞巴可以用手和腳來協(xié)助盲人走路，跨越障礙。在這個游戲中我一直扮演“啞巴”的角色，我要拉著我的“盲人”伙伴走完一段路程。在走的過程中發(fā)現(xiàn)盲人很多情況下并不配合啞巴的行動，這當(dāng)中可能有很多原因。由于我們都是臨時組隊，互相不認(rèn)識，大家彼此都不相信對方，而且有時候啞巴走的太快，讓盲人沒有安全感，盲人有時不聽啞巴或不明白啞巴舉動的含義等。

游戲結(jié)束了，但這個游戲卻深深地觸動了我們。在這個活動中我們明白了信任與被信任的重要性，在團(tuán)隊的合作在只有相互信任，才能順利的完成工作。

大家也感受到了一個人生活在黑暗中時那種無助與恐懼，同時也體會到身邊有人無私的幫助關(guān)心是一件多么幸福的事,所以生活中一定要懂得知足，懂得感恩，感謝那些一路陪伴自己的人，同時也表示以后要盡自己的所能去幫助身邊的弱視群體。忙碌的生活，工作的壓力，可能讓我們無暇顧及生活中細(xì)細(xì)的感動，也許淡漠了人與人之間的溫情和互助，但這個游戲把生活還原，看到別人有困難時，就和毫不猶豫的伸出手，幫助他們；得到別人幫助時，別忘了說聲謝謝。

最后我們兩個班四個隊伍進(jìn)行了“挑戰(zhàn)150”的比賽。在“挑戰(zhàn)150”項目中，讓我感觸最深的是：在面對困難時，團(tuán)隊的凝聚力、相互關(guān)心、激勵、包容、建議無形中使團(tuán)隊更加團(tuán)結(jié)，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊。所有挑戰(zhàn)項目中，“挑戰(zhàn)150”是最具有挑戰(zhàn)性的，這個項目不僅僅需要我們做事要講方法，找竅門，更重要的是團(tuán)結(jié)，協(xié)作，高度的執(zhí)行力。起初，我們都沒有找到正確的方法，雖然我們在初次模擬中在規(guī)定的時間內(nèi)完成了所有項目，但我們在時間的規(guī)劃和完成的熟練程度上仍有很大的不足。后來我們加緊訓(xùn)練，努力尋找最省時間的方法最終以93秒完成比賽，在四個隊伍中贏得第一。

這學(xué)期選擇體育拓展，收獲很大，我感覺這門課很有意義。在課堂每個人都能參與進(jìn)來，充分表達(dá)自己的想法。同時在課堂上我也感受到了自由的課堂氛圍，從小學(xué)到現(xiàn)在，我們所學(xué)的課都是由老師在上面講，我們在下面聽而已，在課堂上我們是被動者。而這門課我們是主角，老師讓我們得到解放，我個人覺得特別自由和放松，充分體驗著一群年輕人的活力和協(xié)作精神。這門課程是很精彩的！

第二篇：體育拓展感想

關(guān)于體育拓展課的幾點感想

體育鍛煉是學(xué)生的一種需求，我們喜歡在各自喜歡的運動項目中，揮發(fā)汗水，展現(xiàn)自我。我們學(xué)校體育開展的拓展課，正是為了滿足學(xué)生們的不同需要而開設(shè)的，體現(xiàn)了我國的教育方針——“以人為本，和諧發(fā)展”。

這個我學(xué)期報了體育拓展項目，在這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我得到了太多太多，交了很多朋友，也學(xué)會了很多平時無法這么系統(tǒng)學(xué)到的東西，團(tuán)隊的合作精神，盡管在以前我同樣知道一個團(tuán)隊的力量，但這門課讓我真正的體會到了這一點，更堅定了我的目標(biāo)，以前還從來沒有接觸到這樣有實際意義的體育課程，尤其是在我們這些典型的被應(yīng)試教有所扼殺的一代的身上。拓展課的開展不在于其本身所局限的意義，而更在于它的指導(dǎo)和啟發(fā)的作用，更在于它對當(dāng)下體育課程教學(xué)設(shè)臵的啟發(fā)作用，或者說的更遠(yuǎn)更深一些，是對整個學(xué)校教育的啟發(fā)和指導(dǎo)。

在課程中，同學(xué)們都在極力思考每個游戲的解決方案，表現(xiàn)出了濃厚的興趣。這些問題，跟平時作業(yè)中遇到的可不一樣，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，不需定量化。而且方案想到后，還需進(jìn)行可行的操作實施取得具體的效果。在需要集體智慧以及團(tuán)結(jié)協(xié)助時，各位同學(xué)都非常無私，毫不猶豫的擰成了一股繩，力往一塊兒使，確保項目的成功實施以及每位同學(xué)的安全！而其中給人印象最為深刻的則是信任背摔活動。他很好的體現(xiàn)出了團(tuán)隊的偉大力量和重要作用。

那節(jié)課對于我來說是相當(dāng)刺激的，相信大部分甚至所有的人都會這么想。蒙上眼睛，把手臂綁在身前，腳的三分之一立在板外。好了，這些就是摔的人需要做的。對于在下面接的人，兩人一組，兩臂平伸交叉搭對方肩部，右腿部邁前并微弓，右腿膝部緊靠，頭部后仰，用余光搜索上面即將摔下的人，并做出適當(dāng)移動。幾個組合并排就形成了人墻，這樣形成三個保護(hù)系統(tǒng)：手臂居其一，腿部其二，最下面還有墊子。

我們兩隊依次派人上去做這個游戲，大家玩得很開心，掌聲一片，當(dāng)然，充電是不可少的，大家圍一個圈，摔的人站中間，大聲說出“臨終遺言”。大家拍其肩膀并齊喊為其加油！很多人對這種游戲有點擔(dān)心，加上身體的不自覺的條件反射，有幾個人沒有做成，不過大多數(shù)人都是很成功的接受了挑戰(zhàn)。

我是中途上去的，同樣充電、加油，爬上近兩米高的平臺，與老師面對面站著，老師說點注意事項，并為我打氣，讓我堅信自己一定可以成功，我挺自信地點點頭，用一自信的眼神告訴他——我能行！“準(zhǔn)備好了嗎？”我一切就緒后向下面的隊友們問道，心開始“砰砰”跳了，隨著下面響亮的“準(zhǔn)備好了，一——二——三——”我慢慢將身體往后仰（在我即將摔得那一刻，也許是我體重比較重的緣故，聽到大家很齊很有氣勢的說準(zhǔn)備好了，好像迎接一次很……的感覺，我真的很受感動，我堅信，就沖這種大家的信任，我選這門課，“值”），并保持直立狀態(tài)，身體傾斜角度急速變化……心里頓時沒了譜，但轉(zhuǎn)念一想，下面都是我的同學(xué)，我的朋友，我的隊友……就忽然不害怕了，在身體的條件反射還沒到來之前我已經(jīng)躺在了人床上，接觸隊友們手臂的那一刻，我知道——我成功了，漂亮、連貫地完成了挑戰(zhàn)，心中欣喜萬分，在聽到隊友們一片叫好的聲音中，我慢慢被放直站立在地上，于是解除綁在手上的繩索，并向大家鞠躬致敬……依次輪流，直至每個人都體驗一番。

這堂課給了我很多啟發(fā)和感悟：

當(dāng)臺上的人問到：“我要跳了，你們準(zhǔn)備好了嗎？”臺下所有組成人床的同伴異口同聲地回答“我們準(zhǔn)備好了！”這就是承諾。團(tuán)隊同伴的承諾是一種寶貴的資源，是勇氣、力量和信心的源泉；

承諾體現(xiàn)了一種責(zé)任感，當(dāng)說出自己的承諾時，相當(dāng)于把自己的人品、公信力、責(zé)任心臵于公眾的考驗中。在人的一生中，有一些東西是值得誓死捍衛(wèi)的。

臺下同學(xué)表現(xiàn)出死守陣地，精神高度集中的狀態(tài)，能讓臺上同事拋開心中的疑慮放心地摔下去，這體現(xiàn)了彼此間信任的作用。生活中的信任，來自長期的溝通、了解和默契。集體的溫暖、團(tuán)隊的力量都會在信任中得到解釋和感受；

只有在心理放松、姿勢標(biāo)準(zhǔn)的情況下，倒下的人最安全，而接的人也最省力。當(dāng)我們對同伴或者團(tuán)隊出現(xiàn)信任危機時，就會猜疑、無法真誠相對，然后動作就會變形、行動容易出軌，我們的所作所為不僅得不到支持，還有可能損害到團(tuán)隊的利益，而且最終讓自己受到損害。

在游戲中，我深刻感受到:“個人的力量是多么渺小，而團(tuán)隊的力量是多么強大??！”無論是前進(jìn)力還是阻力。我仿佛是顆鐵礦砂，可以隨時被大風(fēng)吹走，只有鐵砂熔煉在一起時，才會變成鋼鐵。

第三篇：拓展訓(xùn)練感想 體會

參加拓展訓(xùn)練的心得體會

轉(zhuǎn)眼之間我來到西北分公司XXXXX項目部已經(jīng)有半個多月之久，想想這半個多月，付出了不少，收獲也不少，其中最讓我難忘的當(dāng)屬前幾天參加的拓展訓(xùn)練。在去之前，接到公司通知說要進(jìn)行拓展訓(xùn)練，說實話，我以前真沒聽說過這種訓(xùn)練模式。于是我就利用下班時間先了解了一下什么是拓展訓(xùn)練，得到的答案是：拓展訓(xùn)練又稱外展訓(xùn)練，原意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地投向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)，去戰(zhàn)勝一個個困難。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、瀚海大川等自然環(huán)境，通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊”的培訓(xùn)目的。這個定義讓我對我人生的第一次拓展訓(xùn)練充滿了期待。

到了訓(xùn)練基地之后，首先讓我感覺到的是與大自然的大自然的近距離接觸。青山綠水，層巒疊嶂，風(fēng)景確實非常漂亮，這樣的環(huán)境讓整天置身于鋼筋混凝土之中的我們都感覺心情舒暢，非常自在。

我們參加的第一個訓(xùn)練科目是高空鋼索。這個項目是一個比較刺激的項目，重點在于兩名隊員的團(tuán)結(jié)協(xié)作以及個人心理障礙的克服。整個過程雖然進(jìn)行的比較緩慢，但是在教練的悉心指導(dǎo)下，在大保二保三保以及全體同事的安全保障下，所有的人都完成了這個項目，實現(xiàn)了自我的超越和突破。很多時候，我們都低估了自己的潛能，放大了挑戰(zhàn)于困難。表面看起來很難的事，其實并沒有想象中那么可怕。在工作、生活中，遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心！心理的障礙是最難逾越的，我們?nèi)绻蔀閺娬?，首先就必須挑?zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)我們豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機會，實現(xiàn)人生一大步的跨越。

第二個訓(xùn)練科目是比較經(jīng)典的拓展項目“鼓動人心”。這是一個講究團(tuán)隊協(xié)作的訓(xùn)練科目。我們總共去了36位同事，分為兩個隊——王者隊和中建隊。每隊都是隨機分的18個人，我是中建隊的一員。進(jìn)過激烈的兩輪較量，最終還是王者隊技高一籌！王者隊以668:366戰(zhàn)勝了我們中建隊。

鼓動人心這個訓(xùn)練科目特別講究團(tuán)結(jié)協(xié)作，尤其是在兩個隊比賽對抗的時候。在那種環(huán)境和氣氛下，每一個人全神貫注，十八個人如同一個人向前進(jìn)，向后退，向左移，向右轉(zhuǎn)，才創(chuàng)造了出乎我們意料的成績。但我們中建隊畢竟還是

輸了，我認(rèn)為主要原因不是我們不夠努力，而是我們團(tuán)隊之間的磨合不夠，默契程度不夠，達(dá)不到十八人如一人的境界。最終，按照我們兩隊的約定，我們?yōu)槲覀兊氖「冻隽舜鷥r——中建隊每人302個俯臥撐。。也許我們長這么大都沒有做過這么多的俯臥撐，但是我們中建隊每一名成員都沒有退縮，咬著牙也完成了這個懲罰。這也許是最難忘的教訓(xùn)——成功來之不易，失敗同樣必須要面對！只有能夠坦然接受失敗、分析思考失敗原因并持之以恒加以改進(jìn)的人，才會獲得持久的成功！

XXXXX

項目部 技術(shù)部：XXX

第四篇：拓展訓(xùn)練的感想體會

拓展訓(xùn)練的感想體會

過去，我沒有參加過拓展訓(xùn)練，對拓展訓(xùn)練也沒有什么認(rèn)識，未去之前自己也產(chǎn)生了一些錯誤的想法：拓展訓(xùn)練應(yīng)該和我們讀書時期的軍訓(xùn)是差不多的吧?參加之后我才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯誤的,其實很多時候很多事情都是需要自已親身體念過才會知道結(jié)果的.過去為期一天的拓展訓(xùn)練已經(jīng)結(jié)束很久了, 但渾身的酸痛還不時的讓我回想起豐富多彩的訓(xùn)練生活，不管是讓我驚心動魄的“跨越斷橋”還是令我感動不已的“翻人墻”…..所有情節(jié)歷歷在目，令我難以忘懷，感動不已，拓展訓(xùn)練留給我的不僅僅是一份訓(xùn)練時的美好回憶，同時還能給我生活工作都帶來了很大的幫助。

這次拓展培訓(xùn)，我的身心受到了巨大的感染，總結(jié)了五點如下：

一、團(tuán)隊角色分工；我們是一個團(tuán)隊，我們需要分工。

訓(xùn)練一開始，教官就對現(xiàn)場人員進(jìn)行了分組，我們重新組成了一個小團(tuán)隊，首先我們就要通過投票，我們選出了隊長然后我們要起隊名，口號，接下來我們要做的是在短時間內(nèi)跟我們隊里每一位新隊友認(rèn)識，這種參與是全身心地投入，大家把團(tuán)隊的榮譽看得非常重要。

二、團(tuán)隊的力量：

其實在每一個活動里都能體會到團(tuán)隊的力量，但令我深刻的還是在“跨越斷橋”這個環(huán)節(jié)，其實開始時我是準(zhǔn)備退出這環(huán)節(jié)的，因為我從小就恐高，但是經(jīng)過隊友們的鼓勵最后我還是爬上去了，因為我不想拖垮我的隊伍而且我也很想挑戰(zhàn)自已，當(dāng)我爬到柱子上時，雙腿不停的顫抖，根本就無法控制內(nèi)心的恐懼腦子里面就是一片空白心跳得很快，當(dāng)時的感覺就是“怕”和選擇放棄，我大概在上面停頓了3分鐘做了個深呼吸我決定向教練說放棄時，我聽到了我的隊友們在幫我加油，“阿萍加油！你永遠(yuǎn)是最棒的，加油。。”我才真正感受到團(tuán)隊的存在與重要，是他們給了我勇氣，然而我也很相信我的團(tuán)隊，我相信在下面的隊友們一定會拉好繩子好好保護(hù)我的，最后我?guī)е犛褌兘o我的勇氣與鼓勵聲跨越過去了，當(dāng)我完成任務(wù)下來時，隊友們給了我一個最深情的擁抱，我很感動同時也很謝謝他們，如果沒有隊友們的鼓勵，就只有我一個人我肯定是不敢跨過去的，這讓我明白到團(tuán)隊的力量是巨大的，如果沒有團(tuán)隊很多事情是難以完成的。此刻讓我明白到虎彩團(tuán)隊的存在，在我的印象里虎彩只是一個連鎖店，并沒有太多的概念，但在今天我總算清楚的知道虎彩其實是一個團(tuán)隊是一個大家庭，我們都是來自五湖四海的人，但是大家為了一個共同的目標(biāo)在一起努力奮斗。

三、決不輕言放棄，多一些勇氣和毅力，要相信自己。

在“跨越斷橋”環(huán)節(jié)里面，對自已也有很大的挑戰(zhàn)的，當(dāng)我在上面顫抖和停頓深呼吸的時候其實我自已也有在鼓勵我自已，當(dāng)時我對自已說：既然我都那么艱辛的爬上來了怎能那么輕易就說放棄了呢？最后完成任務(wù)的時候我很激動，那是一種挑戰(zhàn)自我成功的激動，也是一種從所未有的感覺，當(dāng)時我真覺得我自已很棒很棒。

四、學(xué)會換位思考，對人多設(shè)身處地為他人著想，對事多換一個角度思考，多一份理解，多一份關(guān)愛。

活動當(dāng)中有個環(huán)節(jié)是“信息傳達(dá)”，這主要是講究隊友之間的信息交接問題，我們那一組在這環(huán)節(jié)是輸?shù)米顟K的，但是我們卻從中學(xué)會到很多東西，我們輸是因為我們出現(xiàn)交接信息錯誤，事后當(dāng)事人也挺內(nèi)疚的也怕我們會排斥他罵他。。但我們不但不怪他反而是開導(dǎo)他理解他關(guān)心他，因為我們知道他也是無心之失，其實在現(xiàn)實生活當(dāng)中也會有很多這樣的例子，這讓我學(xué)會到做人呀！應(yīng)該學(xué)會包容和理解他人，學(xué)會換位思考。

五、學(xué)會感恩。。

最后的環(huán)節(jié)是“翻人墻”，那是一個在不考任何工具全部隊員都要爬過5米高的墻，我們選擇“人肉梯”的方法爬過去的，看著做人梯的隊友們被踩到肩膀都要出血絲，看著那隊友們用盡全身的力氣去拉下面的人上去時，看著隊友們汗水與淚水相交時，再回想我們一天訓(xùn)練下來所經(jīng)歷的點點滴滴，我哭了。。這是感動的淚水，頓時我感到很幸運我能參加這次的拓展訓(xùn)練，能認(rèn)識這些隊友們跟他們經(jīng)歷這么多，最開心的就是我們都曾經(jīng)幫助過鼓勵過，此刻我也覺得很感恩，我真為我能進(jìn)到虎彩這個大家庭而感到自豪、開心。。

總之，在這次的拓展訓(xùn)練中，讓我受益非淺，所做的每個項目都有驚無險，但需要的是每個參與者的勇氣和自信、大家的合作、集體的智慧。通過本次訓(xùn)練使大家對自己有了新的認(rèn)識，激勵大家勇敢面對壓力和挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝恐懼，超越自我，從而使個人的潛能得到更深層次的激發(fā)，團(tuán)隊協(xié)作意識的增強。它不但給了我一次終身難忘的經(jīng)歷，更給了我一筆寶貴的精神財富！我會在以后的工作中，將這次培訓(xùn)的碩果運用到工作中去，挖掘自己的潛力，為公司的輝煌付出全力！

第五篇：體育—拓展

體育—拓展

通信工程1042班

白盼盼

學(xué)號：16號

走方塊

一、時間：

5～15分鐘。取決于參加人數(shù)的多少。

二、人數(shù)：24人以上。

三、道具：

給每個隊員準(zhǔn)備一塊邊長為30cm的正方形木板后，還需富余一塊。

四、概述：

這是一個能讓所有隊員都開動腦筋，解決問題的游戲。

五、目的：

讓整個團(tuán)隊參與到解決問題的游戲中來。

六、準(zhǔn)備：

把所有木板都放到地上．呈一條直線排列，彼此間距30cm。

七、步驟：

1．把整個團(tuán)隊分成人數(shù)相等的兩組，如果總?cè)藬?shù)為奇數(shù)，讓一個人做你的助手。

2．兩組隊員分別從這排方形木塊的左右兩邊站起，每人站在一塊木板上，兩組相對而立。最后中間只剩下一塊木板。

3．例如，16名隊員——每組8人——中間一塊閑置木板。每個人占一個方塊，方塊中的箭頭代表各個隊員應(yīng)該面對的方向——所以，整個小組面向同一個方向。

4．兩組將分別從這排方塊的這一邊走到另一邊，規(guī)則如下。5．不允許隊員轉(zhuǎn)身，可以向后看，但身體必須朝著游戲開始時的方向。每次各組只能有一人轉(zhuǎn)身——也就是說允許轉(zhuǎn)身時，每組只能有一人轉(zhuǎn)向。

6．隊員可以移到自己面前的空木板上。方塊1上的人或者方塊3上的人都可以移到方塊2上。

7．隊員也可以超越對手移到他們前面的方塊上，但是不能后退。如方塊4上的人可以超越方塊3而移到方塊2上，而方塊1上的人不能后退到方塊2上。

8．隊員不能超越和你面向相同方向的人，比如你只能看到他們的后腦勺，就是不能超越他們。也不允許一次穿越兩個對手，到達(dá)前面的方塊上。

9．如果有人發(fā)現(xiàn)自己到了無路可走的地步，所有隊員必須回到起始位置，重新開始游戲。

八、變通：

如果只開展一次游戲，可以用報紙或拿粉筆在地上畫方框代替木塊，效果一樣。

九、總結(jié)：這個游戲是運用大家的智慧來完成任務(wù)，也使大家懂得運用團(tuán)隊合作來完成任務(wù)。集體的智慧和力量是非常強大的，大家在以后做事可以利用團(tuán)隊來完成。