第一篇：勞動實(shí)踐基地活動總結(jié)

崇文學(xué)校

2016年度勞動實(shí)踐活動總結(jié)

勞動技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。

目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就今年特重視構(gòu)建社會實(shí)踐勞動場所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識，全面貫徹“十一五”發(fā)展規(guī)劃精神，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。我校將今年此項(xiàng)工作的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：

一、發(fā)揮勞動實(shí)踐基地的綜合功能，狠抓德育工作

培養(yǎng)一個擁有熱愛社會，注重建設(shè)和諧發(fā)展社會人才，是我校德育教育的目標(biāo)。有愛心才會熱愛社會，熱愛人民、熱愛工作。愛心只有在社會的各個領(lǐng)域、各個角度、各種不同教育形式才能教育出完美的愛心。

美化校園、綠化校園、美化環(huán)境衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會、建設(shè)和諧社會、美化社會、陶冶美好情操的有效途徑。因此我校利用校外勞動實(shí)踐基地，苗木基地，對學(xué)生進(jìn)行蔬菜、苗木栽培管理等活動，把獨(dú)具特色的校園文化豐富多彩的活動，融入在寓教于樂，寓教于活動中，突出德、智、體、美、勞和諧發(fā)展使德育教育貫穿于教學(xué)工作的各個領(lǐng)域。

二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)農(nóng)基地勞動實(shí)踐場所是培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據(jù)，勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和了解科學(xué)探究方法的科研基地。而且是開展綜合實(shí)踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學(xué)農(nóng)基地勞動實(shí)踐場所，給學(xué)生打開一個開放的空間，以團(tuán)隊(duì)活動、小組活動、校傳統(tǒng)活動等不同方式把科學(xué)種植方法傳授給學(xué)生。在勞動中探究發(fā)現(xiàn)，大膽質(zhì)疑，調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)論證，合作交流，改變了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的生活方式、學(xué)習(xí)方式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)方式更是多種多樣，如動手實(shí)踐式、參觀采訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。

總之，我校在勞動實(shí)踐中注重對學(xué)生進(jìn)行動手動腦能力教育，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使勞動實(shí)踐場所真正成為少年兒童進(jìn)行思想道德教育的綜合性教育基地。

崇文學(xué)校 2016年12月

第二篇：2021年勞動實(shí)踐基地活動總結(jié)

2021年勞動實(shí)踐基地活動總結(jié)

撰寫人：___________

日

期：___________

2021年勞動實(shí)踐基地活動總結(jié)

勞動技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德，、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。

目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就今年特重視構(gòu)建社會實(shí)踐勞動場所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識，全面貫徹“__五”發(fā)展規(guī)劃精神，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。我校將今年此項(xiàng)工作的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下:

一、發(fā)揮勞動實(shí)踐基地的綜合功能，狠抓德育工作

培養(yǎng)一個擁有熱愛社會，注重建設(shè)和諧發(fā)展社會人才，是我校德育教育的目標(biāo)。有愛心才會熱愛社會，熱愛人民、熱愛工作。愛心只有在社會的各個領(lǐng)域、各個角度、各種不同教育形式才能教育出___的愛心。

美化校園、綠化校園、美化環(huán)境衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會、建設(shè)和諧社會、美化社會、陶冶美好情操的有效途徑。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，對學(xué)生進(jìn)行蔬菜、苗木栽培管理等活動，把獨(dú)具特色的校園文化豐富多彩的活動，融入在寓教于樂，寓教于活動中，突出德、智、體、美、勞和諧發(fā)展使德育教育貫穿于教學(xué)工作的各個領(lǐng)域。

二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

學(xué)農(nóng)基地勞動實(shí)踐場所是培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據(jù)，勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和了解科學(xué)探究方法的科研基地。而且是開展綜合實(shí)踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學(xué)農(nóng)基地勞動實(shí)踐場所，給學(xué)生打開一個開放的空間，以團(tuán)隊(duì)活動、小組活動、校傳統(tǒng)活動等不同方式把科學(xué)種植方法傳授給學(xué)生。在勞動中探究發(fā)現(xiàn)，大膽質(zhì)疑，調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)論證，合作交流，改變了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的生活方式、學(xué)習(xí)方式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)方式更是多種多樣，如動手實(shí)踐式、參觀采訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。

總之，我校在勞動實(shí)踐中注重對學(xué)生進(jìn)行動手動腦能力教育，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使勞動實(shí)踐場所真正成為少年兒童進(jìn)行思想道德教育的綜合性教育基地。

篇二:勞動實(shí)踐基地活動總結(jié)

一、指導(dǎo)思想

在新課程理念的指導(dǎo)下，我們認(rèn)為學(xué)生的素質(zhì)不僅是基礎(chǔ)文化素質(zhì)，而且還應(yīng)包括各種體力、能力和知識面，包括正確的人生觀、世界觀的樹立。只有全面地觀點(diǎn)去進(jìn)行教育教學(xué)行為，才會讓學(xué)生形成堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、樂觀向上、勝不驕敗不餒的精神風(fēng)貌，才會形成客觀看世界主觀去努力的良好人格。為了做好本校學(xué)生的素質(zhì)教育，提高其綜合實(shí)踐應(yīng)用能力。我們學(xué)校聯(lián)系實(shí)際情況___學(xué)生開展了勞動實(shí)踐基地活動。

二、___管理及實(shí)施

為了更好地領(lǐng)導(dǎo)開展學(xué)校勞動實(shí)踐活動，開發(fā)課程資源，讓學(xué)生有全面發(fā)展的機(jī)會。

1、加強(qiáng)管理，我們成立了雙才小學(xué)勞動綜合實(shí)踐基地工作領(lǐng)導(dǎo)小組。統(tǒng)一___學(xué)生勞動實(shí)踐的各項(xiàng)工作。

2、制定方案，期初制定了護(hù)國鎮(zhèn)雙才小學(xué)學(xué)生綜合實(shí)踐活動設(shè)施方案。按照方案有計(jì)劃、有步驟的開展勞動實(shí)踐工作。

3、保障安全，我們活動開展前就制定了相應(yīng)的安全工作預(yù)案并___學(xué)習(xí)。保證在遇到突發(fā)事情時能有條不紊的開展各項(xiàng)工作。

4、加強(qiáng)教育，對參與活動教師、學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識培訓(xùn)和宣傳。保證在活動中的每一個參與者都有事做、有收獲。

5、加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)校充分的與基地的主人聯(lián)系，為學(xué)生設(shè)計(jì)更為合理的實(shí)踐活動。使學(xué)生在活動中有更大的收獲。

三、收獲和成果

在本年的活動開展中，我們參與活動的師生雖然付出一些汗水，但也有許多的收獲:

1、在師生的共同勞動中增進(jìn)的師生、生生間的感情，使師生、生生間的關(guān)系更加融洽。有許多平時成績不是很好而內(nèi)向的孩子，通過這樣的活動充分找到自信，更愿意融入到學(xué)習(xí)生活中去了。

2、快樂生活，享受生活。農(nóng)活雖然辛苦，但是勞動的過程卻是愉悅的，特別是除去雜草，保護(hù)茶苗，看著勞動成果茁壯成長，使師生更加珍惜勞動成果，更覺生活快樂。

3、消除了勞動可恥觀念，怕勞動、羞于農(nóng)作、怕臟怕臭的想法煙消云散。

4、在開展活動以來，孩子們的___合作觀念更加明確了。在參與活動過程中對于教師及班干部的招呼更加重視了。

5、孩子們的安全意識也有所提高，在每一次去開展活動時都要走過一段公路。

6、孩子們在公路上行走的過程中，通過教師的現(xiàn)場宣傳教育，對公路安全等方面的意識都有一定的提高。

四、存在問題

在所開展的勞動綜合實(shí)踐活動中，我們所___的活動形式過于單，活動開展的面不夠?qū)?。在接下來的活動開展中我們應(yīng)該做到增加活動形式，并且讓更多教師、學(xué)生都參與到我們的活動中來。

篇三:勞動實(shí)踐基地活動總結(jié)

為全面提高學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力、社會適應(yīng)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，能夠了解社會、融入社會，感受祖國發(fā)生的日新月異的變化，激發(fā)為祖國之振興而學(xué)習(xí)的動力。本學(xué)年，我校德育基地活動緊緊圍繞提高學(xué)生綜合素質(zhì)開展工作，全面貫徹素質(zhì)教育，基本完成了學(xué)年初擬定的活動計(jì)劃。學(xué)生在掌握科學(xué)文化知識的同時，具備了較強(qiáng)實(shí)踐能力、社會適應(yīng)能力。

一、與基地簽訂協(xié)議，按計(jì)劃___活動

本學(xué)年，我校與老官地村委會、老官地牧香園養(yǎng)殖場、老官地鎮(zhèn)敬老院、元寶山發(fā)電廠分別簽訂合作協(xié)議。根據(jù)學(xué)生不同年齡特征，安排不同的社會實(shí)踐活動內(nèi)容。在保證安全的前提下，學(xué)校___了___次活動，每次活動都精心___，通過活動，促進(jìn)學(xué)生了解社會，增進(jìn)___主義觀念，接受愛國主義教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有誠實(shí)正直、自尊自強(qiáng)、勤勞勇敢及珍惜勞動成果等優(yōu)良品質(zhì)，培養(yǎng)有紀(jì)律、有文化、有理想的一代新人。由于準(zhǔn)備充分，實(shí)踐取得了預(yù)期效果。

二、實(shí)踐活動扎實(shí)有效

1、與元寶山發(fā)電廠聯(lián)系，深入發(fā)電廠的工作區(qū)及生活區(qū)進(jìn)行參觀，了解發(fā)電流程，知道從我們身邊的小事做起，節(jié)約用電，避免不必要的浪費(fèi)。努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)，爭取開發(fā)出更清潔的能源。逐漸做到以可再生的風(fēng)能、水能、太陽能或其他能源發(fā)電來代替火力發(fā)電。

院開展尊老獻(xiàn)愛心活動，為老人們做一些實(shí)事，發(fā)揮自身的文藝特長，為老人們表演節(jié)目。___學(xué)生到老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場參觀勞動，參加實(shí)踐，在實(shí)踐中能夠?qū)W習(xí)在課堂上了解不到、平時沒有接觸過的東西。

2、培養(yǎng)學(xué)生“尊老敬老”的優(yōu)良品德，兩次___學(xué)生去老官地鎮(zhèn)敬老院義務(wù)勞動，奉獻(xiàn)

愛心，陪老人聊天，表演節(jié)目。活動充分的展現(xiàn)了我們學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)和風(fēng)采。這次活動我們給老人們帶去了一些問候，一些關(guān)懷，為老人們平淡的世界里帶去了一些歌聲和歡樂，深得他們的喜愛。

3、與老官地村聯(lián)系，在街道開展衛(wèi)生清理、植綠護(hù)綠。利用宣傳窗、黑板報(bào)等宣傳陣地搞好文明宣傳，幫助村民做好環(huán)境衛(wèi)生的清潔工作。通過活動同學(xué)們體驗(yàn)親身勞動的樂趣，同時也樹立自身的環(huán)境意識，真正起了教育的目的，達(dá)到了我們預(yù)期效果。

___、___同學(xué)開展“走進(jìn)農(nóng)村，感悟農(nóng)村”體驗(yàn)活動同學(xué)們參觀果園，讓學(xué)生更好的領(lǐng)略大自然美麗風(fēng)光，開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的科普知識，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神，同時，讓學(xué)生積極參與社會綜合實(shí)踐活動，親近自然、感受生活，增強(qiáng)環(huán)保意識。

___、___學(xué)生參觀老官地鎮(zhèn)牧香園養(yǎng)殖場，參加鹿場里的義務(wù)活動。在鹿場場長的帶領(lǐng)下，大家參觀了鹿場，與鹿親密接觸。場長為大家做了細(xì)致的解說。場長還詳細(xì)介紹了養(yǎng)殖場中的梅花鹿、馬鹿以及這兩個品種的雜交鹿和少見的白鹿，使大家簡單了解了它們的生活習(xí)性、產(chǎn)茸情況等。在實(shí)踐中學(xué)到很多在課堂上了解不到、平時沒有接觸過的東西。

通過豐富多彩的社會實(shí)踐活動，學(xué)生們了解到社會對自己需要什么，從而看清自己所處的位置，正確地估計(jì)自己、認(rèn)識到努力學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)知識的重要性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性，推動良好學(xué)風(fēng)形成。

三、今后需要努力加強(qiáng)的地方

1、基地教育內(nèi)容要有針對性和科學(xué)性;按照不同年齡特點(diǎn)，有意識地安排教育內(nèi)容，有意識地___他們到農(nóng)業(yè)基地、科技興廠的基地進(jìn)行前途理想教育、___教育等。

2、基地活動要有明確目的，并形成制度化。每個德育基地活動都要形成制度。每次活動，都要認(rèn)___署，精心___，保證活動有目的地進(jìn)行。

3、加強(qiáng)學(xué)校與基地的聯(lián)系。如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與基地領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常舉行座談會，修訂活動計(jì)劃，充實(shí)活動內(nèi)容。加強(qiáng)基地建設(shè)，鞏固基地活動制度。

范文僅供參考

感謝瀏覽

第三篇：勞動實(shí)踐基地活動總結(jié)

勞動實(shí)踐基地活動總結(jié)

勞動技術(shù)教育是具有其他學(xué)科不可替代的育人功能，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的有效途徑。勞動技術(shù)教育具有“以勞樹德，、以勞增智、以勞強(qiáng)體、以勞逸美、以勞創(chuàng)新”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的 綜合功能。

目前，許多學(xué)生缺乏勞動鍛煉，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神不足，與社會實(shí)踐要求距離甚遠(yuǎn)，對勞動光榮缺少切身體會。教育與生產(chǎn)結(jié)合，是國家教育方針的內(nèi)容，是培養(yǎng)一代新人的可靠途徑。與此，我校就今年特重視構(gòu)建社會實(shí)踐勞動場所辦學(xué)模式，強(qiáng)化共識，全面貫徹“十一五”發(fā)展規(guī)劃精神，探索綜合實(shí)踐教育，全面推進(jìn)新課程與勞動實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。我校將今年此項(xiàng)工作的具體實(shí)施狀況總結(jié)如下：

一、發(fā)揮勞動實(shí)踐基地的綜合功能，狠抓德育工作

培養(yǎng)一個擁有熱愛社會，注重建設(shè)和諧發(fā)展社會人才，是我校德育教育的目標(biāo)。有愛心才會熱愛社會，熱愛人民、熱愛工作。愛心只有在社會的各個領(lǐng)域、各個角度、各種不同教育形式才能教育出完美的愛心。

美化校園、綠化校園、美化環(huán)境衛(wèi)生是培養(yǎng)學(xué)生熱愛社會、建設(shè)和諧社會、美化社會、陶冶美好情操的有效途徑。因此我校利用校外的蔬菜大棚，苗木基地，對學(xué)生進(jìn)行蔬菜、苗木栽培管理等活動，把獨(dú)具特色的校園文化豐富多彩的活動，融入在寓教于樂，寓教于活動中，突出德、智、體、美、勞和諧發(fā)展使德育教育貫穿于教學(xué)工作的各個領(lǐng)域。

二、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)農(nóng)基地勞動實(shí)踐場所是培養(yǎng)學(xué)生以科學(xué)對待問題和思考問題，大膽想象，尊重依據(jù)，勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度和了解科學(xué)探究方法的科研基地。而且是開展綜合實(shí)踐活動教育的理想場所。我校每年充分利用學(xué)農(nóng)基地勞動實(shí)踐場所，給學(xué)生打開一個開放的空間，以團(tuán)隊(duì)活動、小組活動、校傳統(tǒng)活動等不同方式把科學(xué)種植方法傳授給學(xué)生。在勞動中探究發(fā)現(xiàn)，大膽質(zhì)疑，調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)論證，合作交流，改變了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的生活方式、學(xué)習(xí)方式，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)方式更是多種多樣，如動手實(shí)踐式、參觀采訪式、娛樂競賽式、師生對話式等各具特色。

總之，我校在勞動實(shí)踐中注重對學(xué)生進(jìn)行動手動腦能力教育，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使勞動實(shí)踐場所真正成為少年兒童進(jìn)行思想道德教育的綜合性教育基地。

勞動實(shí)踐基地活動總結(jié)

大龍臥中心小學(xué)2012、1

第四篇：勞動實(shí)踐基地的總結(jié)

AA小學(xué)紅領(lǐng)巾勞動實(shí)踐基地的總結(jié)

勞動教育的鍛煉是鑄造學(xué)生心靈的一個重要內(nèi)容。學(xué)生需要養(yǎng)成勞動的習(xí)慣，用勞動來陶冶和鍛煉自己。教師應(yīng)把勞動教育引入各科教學(xué)中，把教育與生活勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合，提早培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，使其認(rèn)識到勞動的意義和快樂，讓學(xué)生在勞動中找到自我。學(xué)生只有熱愛勞動，才能認(rèn)識到勞動的意義，才能有效地感受到自身與勞動的關(guān)系，與他人的關(guān)系，與社會的關(guān)系。隨著學(xué)生年齡的增長，教師要把勞動的內(nèi)容逐步擴(kuò)展，積極取得家長的配合，鼓勵督促學(xué)生主動參加學(xué)校的義務(wù)勞動和公益勞動。這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的勞動習(xí)慣，又讓他們學(xué)會了自己管理自己。勞動能力——學(xué)生生存的基礎(chǔ)，通過勞動意識和能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會生存、自立社會，給學(xué)生一個期待，給家長一個交代。

1、勞動基地的開辟有助于學(xué)生的良好心理品質(zhì)的形成 勞動教育，有助于發(fā)展和形成學(xué)生的良好個性心理品質(zhì)。勞動對學(xué)生的個性形成有著極為重要的作用，勞動的目的任務(wù)具體、明了，容易為他們理解和接受。在完成任務(wù)時，他們也有獲得贊揚(yáng)的愿望，這有助于形成良好的個性品質(zhì)。如：學(xué)生缺少堅(jiān)定意志，對學(xué)習(xí)困難大，沒信心。教師從小實(shí)踐入手，布置力所能及的任務(wù)，讓學(xué)生感受成功的喜悅和滿足，逐漸培養(yǎng)他們的自信心，同時也能將勞動中培養(yǎng)的自信心遷移到其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)中。

2、勞動實(shí)踐的開展為學(xué)生的技能發(fā)展搭建了良好的平臺 勞動實(shí)踐的開展，有助于發(fā)展學(xué)生的生活適應(yīng)能力。讓每個學(xué)生參加勞動基地的簡單勞動，落實(shí)學(xué)生到社區(qū)（家庭）勞動。有效培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和對工作的責(zé)任心，使他們了解社會、體驗(yàn)勞動的價(jià)值，學(xué)到勞動技能，為走向社會打下基礎(chǔ)。如：學(xué)生王××，由于家中條件相對還不錯，一直來都是在父母的呵護(hù)下成長，自理能力較弱。在勞動實(shí)踐基地的系列活動中，通過種植、管理、收獲等過程的體驗(yàn)，他不但從中學(xué)會了不少簡單的操作方法，而且在思想上有了較大的轉(zhuǎn)變。用他的話說，就是“哦！原來爸爸媽媽種這些莊稼這樣辛苦?。　?/p>

3、基地活動的開設(shè)為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下動力基礎(chǔ)

在勞動技能的訓(xùn)練過程中，可以幫助學(xué)生矯正一些不良習(xí)慣。在勞動中，幾乎所有感官都得到了積極參與，協(xié)同活動。勞動不僅能矯正不良習(xí)慣，也為喚起和發(fā)展學(xué)生思維和想象創(chuàng)造了條件。勞動中，學(xué)生能從實(shí)際中感知物體的不同形狀、色彩、表面性質(zhì)等方面特征，形成正確表象，有助于矯正學(xué)生的注意及記憶障礙。在勞動的成功體驗(yàn)中既為繼續(xù)學(xué)習(xí)奠定了動力基礎(chǔ)，同時也從側(cè)面幫助學(xué)生了解了更多的課堂中所不能了解的知識。

在實(shí)際的操作過程中我們也看到一些問題，需要在以后實(shí)踐中注意：

第一，不愛勞動的學(xué)生并不是天生懶惰，而是“日久成習(xí)”，要培養(yǎng)學(xué)生真正愛勞動的習(xí)慣，要給予熱情 地引導(dǎo)、及時地鼓勵、不懈地督促。第二，教師要以身作則，盡量不要讓學(xué)生為自己做事，如打掃辦公室等。有時還要帶頭勞動，實(shí)踐證明教師親自參與學(xué)生一起勞動，能空前調(diào)動學(xué)生的積極性。

第三，切忌將勞動當(dāng)作一種懲罰手段用在學(xué)生的身上，如犯錯之后罰擦黑板、擺桌子、掃地等，因?yàn)檫@不利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的情感。

第五篇：勞動實(shí)踐基地工作計(jì)劃

勞動實(shí)踐基地工作計(jì)劃

2012——2013學(xué)年

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹滄州市校產(chǎn)辦（2012）8號文件精神，以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校后勤為核心，加大“菜籃子工程”建設(shè)，切實(shí)做好學(xué)校后勤保障管理工作，為廣大師生服好務(wù)。為創(chuàng)建滄州市勞動實(shí)踐示范基地，以“強(qiáng)化管理，立足重點(diǎn)，服務(wù)學(xué)生”為宗旨。

二、工作目標(biāo)

在校委會的領(lǐng)導(dǎo)下，遵照教育方針和勤工儉學(xué)的原則，協(xié)助校長具體管理好學(xué)校的后勤工作，為教學(xué)服務(wù)，為師生的生活服務(wù)，嚴(yán)格校產(chǎn)的管理和維護(hù)，督促師生很好地執(zhí)行學(xué)校校產(chǎn)的使用和保管制度。切實(shí)搞好師生的生活福利，管好師生食堂、宿舍以及其他公共福利事業(yè)。開展好勤工儉學(xué)活動，積極做好師生參加勞動的組織安排和后勤安全保障工作。做好校園綠化維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生工作，改善教學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時，切實(shí)協(xié)助做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作，安全使用設(shè)備設(shè)施，確保安全保衛(wèi)工作萬無一失。三：主要工作：

1、以“校產(chǎn)管理”為起點(diǎn)，合理使用好學(xué)校的校產(chǎn)。

（1）、首先創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境，校園達(dá)到美化、凈化、育人化。

（2）、執(zhí)行好設(shè)備設(shè)施的使用制度。

（3）、必須從思想上高度重視教育資源維護(hù)的重要性。嚴(yán)格執(zhí)行校產(chǎn)報(bào)廢制度、采購制度。統(tǒng)一由總務(wù)處扎口管理，任何人不得隨意移動各處室的學(xué)校資產(chǎn)，執(zhí)行好資產(chǎn)的領(lǐng)用及歸還制度。

（4）、遵照中心校制定的財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，執(zhí)行校產(chǎn)使用的包干制、賠償制，教育資源使用管理明確化、具體化。協(xié)助信息處定期組織教師進(jìn)行校產(chǎn)使用的培訓(xùn)和維護(hù)

2、開源節(jié)流，服務(wù)教育 信息社會，硬件設(shè)備更新?lián)Q代快，目前生源逐年減少，辦公經(jīng)費(fèi)進(jìn)一步短缺，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)一步降低而教師福利隨著生活水平的提高逐年增加，學(xué)校通過幾年的努力建成了食堂、宿舍、辦公室進(jìn)行了校園綠化、新建了道路、并對路面進(jìn)行了鋪設(shè)，在教育教學(xué)等方面為了達(dá)到安全衛(wèi)生的要求，對設(shè)備進(jìn)行了添置，目前學(xué)校資金短缺，作為后勤部門，很好地落實(shí)開源節(jié)流及設(shè)備設(shè)施的維護(hù)工作，就顯得尤為重要。

A、開源

努力增加勤工儉學(xué)收入。充分收取、收好各種上交款、租金，為學(xué)校的建設(shè)服務(wù)。同時，發(fā)揮它的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。

B、節(jié)流

（1）、物資采購嚴(yán)格履行購物審批制度，充分體現(xiàn)校長“一支筆”。

（2）、物資采購（達(dá)到一定數(shù)量）必須進(jìn)行商家競標(biāo)。平時采購物資，原則上要求至少兩人同往。

（3）、辦公費(fèi)做到指標(biāo)控制，報(bào)銷過程熱情、周到、規(guī)范，堅(jiān)決杜絕白條等不符號要求、不合理的票據(jù)。

（4）、做好校財(cái)?shù)那謇砉ぷ鳌?/p>

（5）、合理使用和維護(hù)好電器。并很好地落實(shí)過程管理。防止違規(guī)操作。

3、學(xué)校安全管理制度化、規(guī)范化

A、高度重視學(xué)校安全工作，建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組責(zé)任制，實(shí)行崗位責(zé)任制，建立健全安全工作規(guī)章制度，做到學(xué)校安全工作制度化，常規(guī)化，做到安全教育工作年初有計(jì)劃，每周有安排，每月有檢查，全年有總結(jié)，平時會議檢查等有詳細(xì)、全面的記載。

B、加強(qiáng)校內(nèi)外集體活動的安全防范工作，組織教師，學(xué)生開展各項(xiàng)活動時，建立嚴(yán)格的報(bào)批制度，誰組織，誰負(fù)責(zé)，精心安排，確保活動安全。

C、要求家長強(qiáng)化對孩子的管理和看護(hù)，增強(qiáng)孩子的防范意識。

D、實(shí)施危險(xiǎn)源點(diǎn)“監(jiān)控法”，尤其是接送學(xué)生車輛，發(fā)現(xiàn)隱患及時制止，及時向教育局上報(bào)重大事故，準(zhǔn)備好事故隱患及整改方案、救災(zāi)預(yù)案等材料。（1）、體育器材定期及時進(jìn)行維護(hù)，確保師生在課間、課后活動的安全；

（2）、定期對教室內(nèi)的設(shè)備、設(shè)施進(jìn)行檢查、維修，確保使用安全；

（3）、加強(qiáng)對化學(xué)藥品的管理，采取措施防止出現(xiàn)任何遺失。

E、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常進(jìn)行校內(nèi)安全檢查，對校舍建筑，體育器械，水電燃器等設(shè)施設(shè)備逐一進(jìn)行檢查，嚴(yán)格查找安全漏洞和事故隱患，采取補(bǔ)救措施，制定應(yīng)急預(yù)案。確保學(xué)校各種硬件設(shè)備的使用安全。

F、加強(qiáng)日常巡視，重點(diǎn)場所認(rèn)真檢查，落實(shí)值班制度，杜絕校產(chǎn)發(fā)生任何失竊。四：工作安排

9月份：

1：課本的領(lǐng)取。10月份：

1：召開會議，簽訂安全工作責(zé)任狀。

2：召開班主任會議，簽訂班級校產(chǎn)使用和維護(hù)責(zé)任狀。11月份：

1：對校產(chǎn)進(jìn)行核查。2：核查情況分析、總結(jié)。3：基地帳務(wù)審核。

12月份： 1：校園維修工作。

2：安全檢查。1月份：

1：假期校產(chǎn)維修安排。

三、工作人員

1． 聘請技術(shù)顧問及種菜人員各一名（朱家臣師傅、高希嶺）2． 協(xié)助工作人員，后勤全體員工 3． 全校學(xué)生（大范圍勞動）

四、工作目標(biāo)

創(chuàng)建滄州市級勞動實(shí)踐基地

五、布局安排及種植產(chǎn)量

1． 蔬菜基地面積大約5畝，分為兩處，其中一處為面積4.5畝（操場周邊主要種植養(yǎng)心菜、黃瓜，蔥、韭菜、芹菜、蘿卜、花菜和小白菜等作物。另一塊面積為0.5畝（教學(xué)區(qū)西側(cè)），為高中學(xué)生勞動實(shí)踐基地；花木基地面積大約5畝，主要種植白菊花、月季、枸杞、杜鵑花、臘梅、桑葚等花木，為其中七、八、九年級勞動實(shí)踐基地；農(nóng)作物種植基地面積大約2畝，主要種植小麥、玉米、棉花、大豆、花生、高粱、辣椒等，為高年級為勞動實(shí)踐基地。

2． 蔬菜各種出售數(shù)量規(guī)定如下： 待定

3． 蔬菜出售總額（按市場價(jià)）待定。

六、工作職責(zé)

（一）主抓人員（房立敏）

房立敏主任負(fù)責(zé)勞動實(shí)踐基地的統(tǒng)籌工作，各項(xiàng)工作與校長商量后執(zhí)行。具體職責(zé)如下：

1． 大型平整土地的機(jī)械耕地的通知，并督促保質(zhì)保量完成。2． 大件器材的購買。3． 蔬菜基地設(shè)施的建設(shè)工作。4． 菜地除草或施肥的勞工安排。5． 菜地采摘果實(shí)的勞工安排。

（二）協(xié)助管理人員職責(zé)（張春凱）

1、勞動實(shí)踐基地的協(xié)管人員必須做到各季節(jié)作物種植安排工作。

2、整個基地的策劃，各種作物要分區(qū)，分片栽種的安排工作。

3、要指導(dǎo)、督促班主任對本班責(zé)任區(qū)的管理工作，并對班級學(xué)生和班主任工作的評估，并將結(jié)果上交總務(wù)處，總務(wù)處根據(jù)上交結(jié)果進(jìn)行通報(bào)批評或表揚(yáng)。

4、要督促請用民工師傅做好每天的蔬菜管理工作。

5、要勤于觀察各種作物的長勢情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時與請用師傅商討解決或向?qū)W校主管人員反應(yīng)。

6、要作好勞動實(shí)踐基地投入記錄單。

7、要做好勞動實(shí)踐基地采摘數(shù)量記錄。

8、做到保證出售學(xué)校食堂的蔬菜等，在兩個星期內(nèi)不得噴撒農(nóng)藥。