第一篇：勤工助學(xué)心得體會(huì)

在大一下學(xué)期，我在李思宇老師的介紹下做了徐硯田老師的學(xué)生助理。真的非常感謝李老師給我的這個(gè)機(jī)會(huì)。

在徐老師這里真是感觸頗多。首先徐老師都是那么的和藹，很容易接近，對我總是關(guān)懷備。徐老師就像是我的知心好友一樣，有什么問題都可以跟他說，所有的接觸過他的同學(xué)都有相同的感覺，不管是學(xué)習(xí)上的、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會(huì)找別人幫忙。有時(shí)候顧老師（我的輔導(dǎo)員）也會(huì)去徐老師的辦公室坐坐，顧老師每次見到我都會(huì)詢問我近期的情況，比如我生活學(xué)習(xí)上有沒有困難等。顧老師對我的關(guān)心讓我覺得我好幸福，我不再是沒人關(guān)心的孩子。離開家鄉(xiāng)求學(xué)的學(xué)生都會(huì)有一種孤獨(dú)感，覺得生活上沒有關(guān)心自己的人。但顧老師卻讓我覺得好溫暖，好幸福，真的很感謝顧老師、徐老師、李老師對我的關(guān)。

都說勤工助學(xué)耽誤學(xué)習(xí)，我卻不這樣認(rèn)為，可能是職位的不同，在做徐老師助理的工作時(shí)間里幾乎絕大部分時(shí)間也是在學(xué)習(xí)，就是徐老師忙的時(shí)候幫徐老師跑跑腿，如果徐老師有什么文件需要交到學(xué)校部門，我也就是跑跑腿就行了。其余的時(shí)間都可以用來學(xué)習(xí)。其實(shí)有老師在旁邊“敦促”著，學(xué)得會(huì)更有效率，學(xué)得更好。

同時(shí)，徐老師也教會(huì)了我許多在書本上學(xué)不到的知識，教會(huì)了我要積極的學(xué)習(xí)，而不是被動(dòng)的接受。教會(huì)了我要積極處理遇到的困難，而不是抱怨。教會(huì)了我要樂觀看待生活上的不快樂，不要自怨自艾。還有許多，就不一一列舉了。

能參加勤工儉學(xué),我深感榮幸，首先要感謝李老師給我這次機(jī)會(huì)。經(jīng)過鍛煉,我不僅認(rèn)識了多位老師,更重要的是培養(yǎng)了做認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度。通過勤工儉學(xué)，使我認(rèn)識到作為成年人的責(zé)任意識，通過課余時(shí)間的適當(dāng)勞動(dòng)取得理所當(dāng)然的勞動(dòng)報(bào)酬，這不僅僅使我認(rèn)識到自身對于家庭的責(zé)任，同時(shí)也讓我認(rèn)識到了我有能力去減輕父母的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化了我自身的自立自強(qiáng)意識。勤工儉學(xué)活動(dòng)也較好地鍛煉了我為老師、同學(xué)交往的能力。在勤工過程中，徐老師經(jīng)常教導(dǎo)我：對老師禮貌、工作認(rèn)真、態(tài)度誠懇、舉止大方。使我逐漸接受以后社會(huì)中可能面臨的工作方式。

總而言之，在做徐老師助理的半年勤工，不僅使我獲得了有形的財(cái)富——減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)更重要的是我得到了極大的無形財(cái)富：不僅自立自強(qiáng)意識得以加強(qiáng)，人際交往能力得以鍛煉。

在這里我也感謝各位老師，感謝給我機(jī)會(huì)的李老師，感謝在工作中經(jīng)常幫助我的徐老師、李老師、顧老師。

第二篇：勤工助學(xué)心得體會(huì)

勤工助學(xué)

心

得

體

會(huì)

水利科學(xué)與工程學(xué)院 水利水電工程1102班鄭曉康2012年05月18日

累并快樂著

——勤工助學(xué)心得體會(huì)

拿到大學(xué)通知書的那一刻，我很激動(dòng)也很惆悵，激動(dòng)的是我十五年的寒窗苦讀終于有了回報(bào)，惆悵的是我的學(xué)費(fèi)會(huì)給家里帶來巨大的負(fù)擔(dān)。但我很快找到了解決的辦法那就是打工，于是我有了自己的第一份工作——發(fā)傳單，雖然每天很累，但我真的很開心，因?yàn)槲易允称淞K于解決了自己的問題。于是我決定進(jìn)入大學(xué)后一定勤工儉學(xué)，自己賺錢養(yǎng)活自己的同時(shí)，為父母減輕生活負(fù)擔(dān)。

時(shí)間如白駒過隙般的流逝，很快大一已經(jīng)快過完了。在這期間我參加了勤工儉學(xué)，學(xué)校給了我們這些家庭困難的學(xué)生提供了很多職位，很榮幸我成為了參加保潔工作同學(xué)中的一員。在勤工助學(xué)期間我們累過，我們笑過，曾經(jīng)的那一幕幕仍然歷歷在目······

記得拿起掃帚和簸箕的那一刻，我覺得自己好卑微，覺得周圍的人都是用同情可憐的眼神看自己，所以我草草結(jié)束了我的第一次工作。很快我認(rèn)識了很多和我一起勞動(dòng)的兄弟姐妹們，通過和他們的溝通我知道自己錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣想。記得學(xué)姐學(xué)長告訴我：“我們勤工助學(xué)是自力更生的表現(xiàn)，怎么會(huì)不體面。既然學(xué)校給了我們這次機(jī)會(huì)，我們就要抓住它，我們要對工作負(fù)責(zé)，更要對自己的靈心負(fù)責(zé)?！痹谥蟮墓ぷ髦形視r(shí)常提醒自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚······”通過這次勤工儉學(xué)我擺正了自己的心態(tài)、懂得了責(zé)任倆個(gè)字的重量。

在勤工助學(xué)那段時(shí)間里，我們身上曾布滿灰塵，我們曾累的汗流

浹背，我們曾餓著肚子依然堅(jiān)持工作。但每當(dāng)我們看著自己的勞動(dòng)成果，想起樓道居民的微笑、小朋友們親切的聲音、看門大爺?shù)臒崆橐约袄蠋煹目洫?jiǎng)時(shí)，我們每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。我知道了我的價(jià)值所在，我看到自己辛勤工作給周圍的人帶來的快樂，更重要的是我明白了勞動(dòng)真正地意義那就是累并快樂著。

現(xiàn)在想想當(dāng)初懵懂的自己是那么的簡單，以為勤工儉學(xué)只是為了籌措一點(diǎn)生活費(fèi)，但經(jīng)歷過一次后我明白了它真正的價(jià)值所在他不僅磨練了我們的意志，更使我們體會(huì)到父母的干活時(shí)的勞累，最重要的是通過這次勤工儉學(xué)我們樹立了真正的勞動(dòng)價(jià)值觀，真正體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。

我相信在四年后亦或是更久遠(yuǎn)的時(shí)間后，當(dāng)我們再次踏足這片我們曾經(jīng)打掃過的土地，想起我們餓著肚子打掃衛(wèi)生的情景是，我相信我們每一個(gè)人的臉上都會(huì)浮現(xiàn)出一抹發(fā)自內(nèi)心的微笑，因?yàn)槲覀冊?jīng)累并快樂著······

水工1102班鄭曉康

2012年05月18日

第三篇：勤工助學(xué)心得體會(huì)

在勤工助學(xué)的日子里

2012年9月，作為一名大學(xué)新生的我步入了大學(xué)的校門?？v然心中有對大學(xué)美好生活的渴望，但同時(shí)我也深知自己讀大學(xué)會(huì)給經(jīng)濟(jì)條件不佳的家庭帶來沉重負(fù)擔(dān)。所以，很感謝學(xué)校提供了勤工助學(xué)這樣一個(gè)平臺，讓我們既能靠自己賺取生活費(fèi)減輕家庭負(fù)擔(dān)，又能從中學(xué)到課堂以外的知識，增加社會(huì)實(shí)踐。

初次接觸勤工助學(xué)，我并不了解相關(guān)的崗位，于是糊里糊涂地進(jìn)入了學(xué)校團(tuán)委從事辦公室助理的職位。但后來，我真心對能進(jìn)入團(tuán)委工作而感到慶幸。

在勤工助學(xué)的日子里，我學(xué)會(huì)了細(xì)心、用心。第一二節(jié)上班時(shí)要記得打掃辦公室；看到書記、老師、客人來的時(shí)候要記得倒茶水，用一次性杯子時(shí)要倒八分，且要用杯托；下班最后一個(gè)走的時(shí)候要記得倒垃圾，倒茶水，關(guān)電腦，切斷電源開關(guān)并鎖好門窗……縱使這些看起來很瑣碎，但做起來卻要十分的用心。老師說，工作中，用心是最重要的，我由衷地認(rèn)同這句話。

在勤工助學(xué)的日子里，我鍛煉了自己的溝通與交流能力。這不單單是指接辦公室電話時(shí)的迅速與禮貌，還指表達(dá)的簡潔、清晰和措辭的恰當(dāng)性。有時(shí)候會(huì)有其他人來找書記、老師，但他們卻不在的情況。這時(shí)候，作為助理，我們就需要把事情記錄并轉(zhuǎn)述給書記、老師。在這一方面，我學(xué)到了在短時(shí)間內(nèi)快速轉(zhuǎn)動(dòng)自己的思維，運(yùn)用語言組織能力去想出最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

在勤工助學(xué)的日子里，我還增強(qiáng)了自己的責(zé)任心。老師交代打一份文件，我并不只是打好了就算了，還會(huì)反復(fù)地校對核查；交接的時(shí)候也要確保對方完全了解了相關(guān)事情而不只是知會(huì)一聲；蓋章的時(shí)候要嚴(yán)格按老師的要求蓋章……盡管我個(gè)人生活是比較隨意的，我卻在勤工助學(xué)中學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)學(xué)會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)。

在勤工助學(xué)的日子里，我會(huì)欣慰于我做好了一份工作，并肯定自己、相信自己；在勤工助學(xué)的日子里，我感受到了書記和老師的親切，她們不僅會(huì)跟我們開玩笑，還會(huì)問我們吃飯了沒有，考試考得怎么樣了……這使我消除了對領(lǐng)導(dǎo)的恐懼感并感到很溫暖；在勤工助學(xué)的日子里，我還收獲了友誼。團(tuán)委的同事們都很團(tuán)結(jié)沒有私心，需要人手的時(shí)候，都會(huì)毫不猶豫地過來而不會(huì)推脫。

在勤工助學(xué)的日子，我收獲了很多很多，我相信，這些會(huì)幫助我在以后的人生中走得更好更遠(yuǎn)……

第四篇：勤工助學(xué)心得體會(huì)

勤工助學(xué)心得

轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之三,回頭看一看那些深深淺淺腳印,才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷的才記憶深刻，獲得豐富，才是最重要的。

還記來到大學(xué)校園的第一天，我來到輔導(dǎo)員辦公室，對我們的導(dǎo)員說：“我想勤工儉學(xué)”。道遠(yuǎn)對我說：“要好好學(xué)習(xí)，爭取獎(jiǎng)學(xué)金”。

當(dāng)大一第一次勤工儉學(xué)機(jī)會(huì)到來時(shí)，我有幸被班級提名，但由于職位有限，我選擇了主動(dòng)退出，把職位讓給了更需要的同學(xué)。

大二的一天，輔導(dǎo)員突然把我叫到辦公室，說讓我做系辦公室的助理。我知道勤工儉學(xué)意味著將會(huì)浪費(fèi)一部分的學(xué)習(xí)時(shí)間，但在系辦能夠接觸好多老師，可以學(xué)習(xí)好多在書本上學(xué)不到的知識，所以我牢牢地把握住了這次機(jī)會(huì)，通過了老師的考察，有幸成為了系辦公室的助理。

在系辦工作是感觸頗多。首先老師都是那么的和藹，很容易接近。郭老師是系辦的主任，主要負(fù)責(zé)科研方面的工作，平時(shí)比較忙，主要在老校區(qū)工作。給他的接觸相對少一點(diǎn)。張老師主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作，他就像是一個(gè)老大哥，有什么問題都可以給他說，所有的接觸過他的同學(xué)都有相同的感覺，不管是學(xué)習(xí)上的、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會(huì)找別人幫忙。景老師主要負(fù)責(zé)行政，行政上的事務(wù)并不是太多，系辦老師中就他稍微輕松一點(diǎn)，有事忙完手中的工作會(huì)玩玩小游戲，就像一個(gè)愛玩的大孩子。在系辦工作的一年中，幾位老師對我都比較照顧，經(jīng)常問問我的學(xué)習(xí)、生活，有問題了幫我解決。都說勤工助學(xué)耽誤學(xué)習(xí)，我卻不這樣認(rèn)為，可能是職位的不同，在系辦幾乎絕大部分時(shí)間也是在學(xué)習(xí)，在系辦就是幫老師跑跑腿，如果老師有什么文件需要你交到學(xué)校部門是來回跑跑就行了。其余的時(shí)間都可以用來學(xué)習(xí)。其實(shí)有老師在旁邊“敦促”著，學(xué)得會(huì)更有效率，學(xué)得更好。

記得一次深刻的經(jīng)歷，讓我懂得了：0+0=1。那天郭老師讓我打印一份文件，一個(gè)打印室的機(jī)器壞了，另一個(gè)打印室沒有紙了。我回到系辦說明了了情況，郭老師讓我從一個(gè)復(fù)印室買來紙拿到另一個(gè)復(fù)印室打印，兩個(gè)復(fù)印室都完不成的工作，一起卻可以解決，團(tuán)結(jié)的力量不是一加一等于二，而是一加一等于許多。

能參加勤工儉學(xué),我深感榮幸，首先要感謝輔導(dǎo)員和幾位老師為我這次機(jī)會(huì)。經(jīng)過鍛煉,我不僅認(rèn)識了多位老師,更重要的是培養(yǎng)了做認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度。

通過勤工儉學(xué)，使我認(rèn)識到作為成年人的責(zé)任意識，通過課余時(shí)間的適當(dāng)勞動(dòng)取得理所當(dāng)然的勞動(dòng)報(bào)酬，這不僅僅使我認(rèn)識到自身對于家庭的責(zé)任，同時(shí)也讓我認(rèn)識到了我有能力去減輕父母的負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化了我自身的自立自強(qiáng)意識。

勤工儉學(xué)活動(dòng)也較好地鍛煉了我為老師、同學(xué)交往的能力。在勤工過程中，張老師經(jīng)常教導(dǎo)我：對老師禮貌、工作認(rèn)真、態(tài)度誠懇、舉止大方。使我逐漸接受以后社會(huì)中可能面臨的工作方式。

總而言之，在系辦的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財(cái)富-減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)更重要的是我得到了極大的無形財(cái)富：不僅自立自強(qiáng)意識得以加強(qiáng)，人際交往能力得以鍛煉。

在這里我也感謝各位老師，感謝給我機(jī)會(huì)的輔導(dǎo)員，感謝在工作中經(jīng)常幫助我的郭老師、張老師、景老師。

第五篇：勤工助學(xué)思考心得體會(huì)

勤工助學(xué)思考心得體會(huì)

勤工助學(xué)不僅僅是為了減輕自己的生活壓力，更主要的是，它為我們提供了一個(gè)鍛煉我們能力的平臺，它是在試著鍛煉我們那準(zhǔn)備翱翔的翅膀。沒有誰能夠隨隨便便的成功，溫室里培養(yǎng)不出參天大樹，經(jīng)歷風(fēng)雨之后的彩虹方更絢麗奪目。所以，只有經(jīng)歷了之后，我們才能更好地成長。

在勤工助學(xué)的日子里，有我委屈的眼淚，有我揮灑的汗水，有我欣慰的微笑，有我成功的喜悅。經(jīng)過勤工助學(xué)，讓我思想更加成熟，讓我深刻的體會(huì)到了平時(shí)難以體會(huì)到的道理。勤工助學(xué)，不僅讓我有了經(jīng)濟(jì)上的收獲，更重要的是它給我上了一堂人生的課。

剛開始參加勤工助學(xué)，我和大多數(shù)同學(xué)一樣感到自卑。在同學(xué)面前低著頭，深怕受到別人的嘲笑。而在幾個(gè)月的工作中，我對勤工助學(xué)有了更深一層的理解，勤工助學(xué)不是一件恥辱的事，相反，我們應(yīng)該以能參加勤工助學(xué)而驕傲。

當(dāng)別人伸手向父母要錢的時(shí)候，你卻能自豪地說：“我已經(jīng)不用父母供我的生活費(fèi)，在生活上，我基本可以獨(dú)立了?！边@難道不值得驕傲嗎？當(dāng)別人為每個(gè)月生活費(fèi)發(fā)愁的時(shí)候，你卻能拿到報(bào)酬，這難道不令你感到喜悅，感到驕傲嗎？

通過勤工助學(xué)，我明白了勞動(dòng)的真正含義。當(dāng)你想到每一張餐桌上都留下了你的汗水，每一間教室里都有你的身影，每一條效用的街道上都有你的蹤跡，這是你不得不感到驕傲-------校園的每一寸土，每一個(gè)角落的美麗，都有一份你自己的貢獻(xiàn)。參加勞動(dòng)同時(shí)也讓我明白了掙錢的辛苦，錢之來之不易;理解了父母的艱辛；體諒到父母供我們上學(xué)的不易，為我們在無節(jié)制的揮霍著父母的青春與汗水而感到深深的內(nèi)疚。

懂得了堅(jiān)持就是勝利，這是我勞動(dòng)的一大收獲，它讓我享用一輩子。勞動(dòng)中我得到的最大收獲是無論做什么事都要手勤腳快，不要怕吃苦不怕拈輕怕重，不要怕比別人干得多，干得好而得到一個(gè)又一個(gè)的機(jī)會(huì)。

在勤工助學(xué)中，還有一個(gè)收獲就是：我學(xué)會(huì)將自己融入社會(huì)之中。都說大學(xué)是一個(gè)社會(huì)。的確，在勤工助學(xué)的勞動(dòng)中，一起干活的同學(xué)都是以前不認(rèn)識的，每個(gè)人都有自己的解決問題的方式。每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀。我覺得我能以最快的速度融入這個(gè)群體中是一大進(jìn)步，能和所有的同學(xué)一起團(tuán)結(jié)一致，共同拼搏而高興。

勤工助學(xué)它給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)-------鍛煉自己的獨(dú)立性。同時(shí)，它也給了我一個(gè)表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)-------表現(xiàn)自己的工作能力；表現(xiàn)自己并不比任何人差?？傊?，通過勤工助學(xué)我學(xué)會(huì)了很多，我既沒有因?yàn)閰⒓觿趧?dòng)而影響學(xué)習(xí)。相反，我學(xué)會(huì)了合理安排勞動(dòng)與學(xué)習(xí)的時(shí)間，這樣勞逸結(jié)合，是我學(xué)習(xí)更加優(yōu)秀。參加勤工助學(xué)我得到了一筆無價(jià)的，一輩子也享

對于很多參加勤工助學(xué)的同學(xué)來說，當(dāng)他們彎下腰時(shí)，無疑不是將自己時(shí)貧困生毫無保留地暴露給大家。有些同學(xué)也正是因?yàn)檫@一點(diǎn)，以礙于面子，活以影響學(xué)習(xí)為由放棄了參加地機(jī)會(huì)。

最后我只想對所有地參加勤工助學(xué)地同學(xué)說：“走自己的路，讓別人說去吧！”不用太在意他人的眼光，只要做到問心無愧，就足夠了。