第一篇：大學(xué)生勤工助學(xué)心得體會

大學(xué)生勤工助學(xué)心得體會

我叫鄭能，是生物與環(huán)境工程學(xué)部勤工儉學(xué)的參與者。能參加學(xué)校勤工儉學(xué),我深感榮幸。其實在剛開始，當(dāng)知道我們需要干的工作及其規(guī)定時,我還有點猶豫,我想：爸媽現(xiàn)都在武漢工作，剛好周末有時間可以回下家，不讓爸媽擔(dān)心，而且在辦公室里面值班，感覺沒什么事做，就很乏味，我真不知道自己每周能否都堅持下去。然而在經(jīng)歷了一個多月的工作后，理智還是戰(zhàn)勝了惰性，并且從工作中，我發(fā)現(xiàn)其實這份工作也不是我想的那么乏味——在辦公室里值班的工作以接聽老師電話為主，這其中，我們可以根據(jù)自己的需要，對自己的每周學(xué)習(xí)情況做個復(fù)習(xí)總結(jié)，或者在此查閱相應(yīng)學(xué)習(xí)資料。既然學(xué)校給我們提供了這么好的機會,我們就應(yīng)該好好珍惜。

轉(zhuǎn)眼間，從開始兼職工作到現(xiàn)在已是一個月過去，大二生活的上半季即將落下帷幕，回頭看一看那些深淺不一的腳印，才發(fā)現(xiàn)我們要學(xué)的還很多。還記得每年看到交學(xué)雜費時父母臉上那復(fù)雜的表情，心里很不是滋味，而現(xiàn)在我已榮幸成為勤工儉學(xué)隊伍中的一員了，心里終于好受了點。說起勤工助學(xué)感受，我想說的是，勤工助學(xué)是學(xué)校在不耽誤學(xué)生正常學(xué)習(xí)情況下讓學(xué)生做些力所能及的公共事務(wù)并得到相應(yīng)的報酬的一種社會福利事業(yè)。大學(xué)把勤工助學(xué)作為對貧困生補助的一種方式，直白點說就是變相的幫助需要的同學(xué)們。勤工助學(xué)工資對生活的影響，我有這樣的感受，每月的勤工助學(xué)工資看起來雖然不多，但對一個真正貧困的同學(xué)來說，這是很重要的，以前捉襟見肘的生活境況會慢慢改善；對于生活節(jié)儉的同學(xué)而言，這些錢可以有效地補助每個月的一些生活開支，有這些錢生活會寬松很多。勤工儉學(xué)，通過自己這些時日的工作，發(fā)現(xiàn)不少。值班的日程的安排，需要我們自己積極與其他同學(xué)溝通、商量，這是對我們以后工作生活中與人交流溝通能力的鍛煉；值班過程中的作息時間、內(nèi)容安排，是對自己以后從業(yè)規(guī)劃能力的拓展訓(xùn)練。經(jīng)過勤工儉學(xué)工作的鍛煉,我不僅結(jié)識了很多朋友,更重要的是培養(yǎng)了我吃苦耐勞,做事持之以恒的態(tài)度。從此之中，我也知道了：什么叫一分耕耘一分收獲，不經(jīng)努力、合理安排，就不能很好地對我們每星期所學(xué)內(nèi)容加以回顧。在接下來的生活中，我會認(rèn)真地完成每個周末的值班工作，努力將自己的值班工作與學(xué)習(xí)，生活合理安排。工作的同時，也盡自己所能為家里分擔(dān)部分壓力。

總結(jié)人：鄭能

時間：2012年12月9日

第二篇：勤工助學(xué)心得體會

勤工助學(xué)

心

得

體

會

水利科學(xué)與工程學(xué)院 水利水電工程1102班鄭曉康2012年05月18日

累并快樂著

——勤工助學(xué)心得體會

拿到大學(xué)通知書的那一刻，我很激動也很惆悵，激動的是我十五年的寒窗苦讀終于有了回報，惆悵的是我的學(xué)費會給家里帶來巨大的負(fù)擔(dān)。但我很快找到了解決的辦法那就是打工，于是我有了自己的第一份工作——發(fā)傳單，雖然每天很累，但我真的很開心，因為我自食其力終于解決了自己的問題。于是我決定進(jìn)入大學(xué)后一定勤工儉學(xué)，自己賺錢養(yǎng)活自己的同時，為父母減輕生活負(fù)擔(dān)。

時間如白駒過隙般的流逝，很快大一已經(jīng)快過完了。在這期間我參加了勤工儉學(xué)，學(xué)校給了我們這些家庭困難的學(xué)生提供了很多職位，很榮幸我成為了參加保潔工作同學(xué)中的一員。在勤工助學(xué)期間我們累過，我們笑過，曾經(jīng)的那一幕幕仍然歷歷在目······

記得拿起掃帚和簸箕的那一刻，我覺得自己好卑微，覺得周圍的人都是用同情可憐的眼神看自己，所以我草草結(jié)束了我的第一次工作。很快我認(rèn)識了很多和我一起勞動的兄弟姐妹們，通過和他們的溝通我知道自己錯了，我不應(yīng)該那樣想。記得學(xué)姐學(xué)長告訴我：“我們勤工助學(xué)是自力更生的表現(xiàn)，怎么會不體面。既然學(xué)校給了我們這次機會，我們就要抓住它，我們要對工作負(fù)責(zé)，更要對自己的靈心負(fù)責(zé)。”在之后的工作中我時常提醒自己“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚······”通過這次勤工儉學(xué)我擺正了自己的心態(tài)、懂得了責(zé)任倆個字的重量。

在勤工助學(xué)那段時間里，我們身上曾布滿灰塵，我們曾累的汗流

浹背，我們曾餓著肚子依然堅持工作。但每當(dāng)我們看著自己的勞動成果，想起樓道居民的微笑、小朋友們親切的聲音、看門大爺?shù)臒崆橐约袄蠋煹目洫剷r，我們每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容。我知道了我的價值所在，我看到自己辛勤工作給周圍的人帶來的快樂，更重要的是我明白了勞動真正地意義那就是累并快樂著。

現(xiàn)在想想當(dāng)初懵懂的自己是那么的簡單，以為勤工儉學(xué)只是為了籌措一點生活費，但經(jīng)歷過一次后我明白了它真正的價值所在他不僅磨練了我們的意志，更使我們體會到父母的干活時的勞累，最重要的是通過這次勤工儉學(xué)我們樹立了真正的勞動價值觀，真正體會到了勞動的快樂。

我相信在四年后亦或是更久遠(yuǎn)的時間后，當(dāng)我們再次踏足這片我們曾經(jīng)打掃過的土地，想起我們餓著肚子打掃衛(wèi)生的情景是，我相信我們每一個人的臉上都會浮現(xiàn)出一抹發(fā)自內(nèi)心的微笑，因為我們曾經(jīng)累并快樂著······

水工1102班鄭曉康

2012年05月18日

第三篇：勤工助學(xué)心得體會

在勤工助學(xué)的日子里

2012年9月，作為一名大學(xué)新生的我步入了大學(xué)的校門?？v然心中有對大學(xué)美好生活的渴望，但同時我也深知自己讀大學(xué)會給經(jīng)濟條件不佳的家庭帶來沉重負(fù)擔(dān)。所以，很感謝學(xué)校提供了勤工助學(xué)這樣一個平臺，讓我們既能靠自己賺取生活費減輕家庭負(fù)擔(dān)，又能從中學(xué)到課堂以外的知識，增加社會實踐。

初次接觸勤工助學(xué)，我并不了解相關(guān)的崗位，于是糊里糊涂地進(jìn)入了學(xué)校團委從事辦公室助理的職位。但后來，我真心對能進(jìn)入團委工作而感到慶幸。

在勤工助學(xué)的日子里，我學(xué)會了細(xì)心、用心。第一二節(jié)上班時要記得打掃辦公室；看到書記、老師、客人來的時候要記得倒茶水，用一次性杯子時要倒八分，且要用杯托；下班最后一個走的時候要記得倒垃圾，倒茶水，關(guān)電腦，切斷電源開關(guān)并鎖好門窗……縱使這些看起來很瑣碎，但做起來卻要十分的用心。老師說，工作中，用心是最重要的，我由衷地認(rèn)同這句話。

在勤工助學(xué)的日子里，我鍛煉了自己的溝通與交流能力。這不單單是指接辦公室電話時的迅速與禮貌，還指表達(dá)的簡潔、清晰和措辭的恰當(dāng)性。有時候會有其他人來找書記、老師，但他們卻不在的情況。這時候，作為助理，我們就需要把事情記錄并轉(zhuǎn)述給書記、老師。在這一方面，我學(xué)到了在短時間內(nèi)快速轉(zhuǎn)動自己的思維，運用語言組織能力去想出最恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式。

在勤工助學(xué)的日子里，我還增強了自己的責(zé)任心。老師交代打一份文件，我并不只是打好了就算了，還會反復(fù)地校對核查；交接的時候也要確保對方完全了解了相關(guān)事情而不只是知會一聲；蓋章的時候要嚴(yán)格按老師的要求蓋章……盡管我個人生活是比較隨意的，我卻在勤工助學(xué)中學(xué)會負(fù)責(zé)學(xué)會嚴(yán)謹(jǐn)。

在勤工助學(xué)的日子里，我會欣慰于我做好了一份工作，并肯定自己、相信自己；在勤工助學(xué)的日子里，我感受到了書記和老師的親切，她們不僅會跟我們開玩笑，還會問我們吃飯了沒有，考試考得怎么樣了……這使我消除了對領(lǐng)導(dǎo)的恐懼感并感到很溫暖；在勤工助學(xué)的日子里，我還收獲了友誼。團委的同事們都很團結(jié)沒有私心，需要人手的時候，都會毫不猶豫地過來而不會推脫。

在勤工助學(xué)的日子，我收獲了很多很多，我相信，這些會幫助我在以后的人生中走得更好更遠(yuǎn)……

第四篇：勤工助學(xué)心得體會

勤工助學(xué)心得

轉(zhuǎn)眼間,大學(xué)生活已經(jīng)過去了四分之三,回頭看一看那些深深淺淺腳印,才發(fā)現(xiàn)我們經(jīng)歷的才記憶深刻，獲得豐富，才是最重要的。

還記來到大學(xué)校園的第一天，我來到輔導(dǎo)員辦公室，對我們的導(dǎo)員說：“我想勤工儉學(xué)”。道遠(yuǎn)對我說：“要好好學(xué)習(xí)，爭取獎學(xué)金”。

當(dāng)大一第一次勤工儉學(xué)機會到來時，我有幸被班級提名，但由于職位有限，我選擇了主動退出，把職位讓給了更需要的同學(xué)。

大二的一天，輔導(dǎo)員突然把我叫到辦公室，說讓我做系辦公室的助理。我知道勤工儉學(xué)意味著將會浪費一部分的學(xué)習(xí)時間，但在系辦能夠接觸好多老師，可以學(xué)習(xí)好多在書本上學(xué)不到的知識，所以我牢牢地把握住了這次機會，通過了老師的考察，有幸成為了系辦公室的助理。

在系辦工作是感觸頗多。首先老師都是那么的和藹，很容易接近。郭老師是系辦的主任，主要負(fù)責(zé)科研方面的工作，平時比較忙，主要在老校區(qū)工作。給他的接觸相對少一點。張老師主要負(fù)責(zé)教學(xué)工作，他就像是一個老大哥，有什么問題都可以給他說，所有的接觸過他的同學(xué)都有相同的感覺，不管是學(xué)習(xí)上的、生活上的只要是難題都可以找他，他解決不了的會找別人幫忙。景老師主要負(fù)責(zé)行政，行政上的事務(wù)并不是太多，系辦老師中就他稍微輕松一點，有事忙完手中的工作會玩玩小游戲，就像一個愛玩的大孩子。在系辦工作的一年中，幾位老師對我都比較照顧，經(jīng)常問問我的學(xué)習(xí)、生活，有問題了幫我解決。都說勤工助學(xué)耽誤學(xué)習(xí)，我卻不這樣認(rèn)為，可能是職位的不同，在系辦幾乎絕大部分時間也是在學(xué)習(xí)，在系辦就是幫老師跑跑腿，如果老師有什么文件需要你交到學(xué)校部門是來回跑跑就行了。其余的時間都可以用來學(xué)習(xí)。其實有老師在旁邊“敦促”著，學(xué)得會更有效率，學(xué)得更好。

記得一次深刻的經(jīng)歷，讓我懂得了：0+0=1。那天郭老師讓我打印一份文件，一個打印室的機器壞了，另一個打印室沒有紙了。我回到系辦說明了了情況，郭老師讓我從一個復(fù)印室買來紙拿到另一個復(fù)印室打印，兩個復(fù)印室都完不成的工作，一起卻可以解決，團結(jié)的力量不是一加一等于二，而是一加一等于許多。

能參加勤工儉學(xué),我深感榮幸，首先要感謝輔導(dǎo)員和幾位老師為我這次機會。經(jīng)過鍛煉,我不僅認(rèn)識了多位老師,更重要的是培養(yǎng)了做認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度。

通過勤工儉學(xué)，使我認(rèn)識到作為成年人的責(zé)任意識，通過課余時間的適當(dāng)勞動取得理所當(dāng)然的勞動報酬，這不僅僅使我認(rèn)識到自身對于家庭的責(zé)任，同時也讓我認(rèn)識到了我有能力去減輕父母的負(fù)擔(dān)，強化了我自身的自立自強意識。

勤工儉學(xué)活動也較好地鍛煉了我為老師、同學(xué)交往的能力。在勤工過程中，張老師經(jīng)常教導(dǎo)我：對老師禮貌、工作認(rèn)真、態(tài)度誠懇、舉止大方。使我逐漸接受以后社會中可能面臨的工作方式。

總而言之，在系辦的一年勤工，不僅使我獲得了有形的財富-減輕家里經(jīng)濟負(fù)擔(dān)，同時更重要的是我得到了極大的無形財富：不僅自立自強意識得以加強，人際交往能力得以鍛煉。

在這里我也感謝各位老師，感謝給我機會的輔導(dǎo)員，感謝在工作中經(jīng)常幫助我的郭老師、張老師、景老師。

第五篇：大學(xué)生勤工助學(xué)申請材料

大學(xué)生勤工助學(xué)“服務(wù)之星”申請材料

認(rèn)真 真誠 仔細(xì)----我在勤工助學(xué)的三點感悟。

服務(wù)源于真誠，當(dāng)我以真誠對待他人，總會得到他人的肯定與贊賞。不需要說太多，用真誠的微笑打開與別人的交流通道，用真誠的心與他人交流。一個微笑，給來健身的同學(xué)一份好心情同時也給自己一份好心情。贈人玫瑰，手有余香，我們要堅定不移的繼續(xù)這樣做下去，因為在健身房我是這么做的，同時也得到如此豐富的回報。在健身房，每個人都是那么的真誠，我們交流的很好，感情也越來越深，無論是在工作中，還是在學(xué)習(xí)生活中，我們不僅僅是同事，更是好朋友。

認(rèn)真是做好工作的不二法門。值班伊始，帶上值班證，認(rèn)真打掃衛(wèi)生，給前來健身的同學(xué)創(chuàng)造閑適的環(huán)境。作為一名服務(wù)中心人，我認(rèn)為最基本,最重要的是認(rèn)真做好自己的工作。首先，我既然志愿加入這個部門，承擔(dān)這份工作，就有責(zé)任，也是義務(wù)，把這份工作做好。而且，我是勤工助學(xué)，是那別人的工資的，只有認(rèn)真工作才能對的起自己的良心。最后，也是同樣重要的一點，只有認(rèn)真工作才能得到自己想要的鍛煉。認(rèn)真工作，我會用心思考自己的工作，想想自己在工作時，哪一點做的不夠好，如何改正，怎么才能做的更好等等問題。在這個思考的過程中，我就在不斷的成長。每每反思自己，都會有收獲。仔細(xì)是服務(wù)人的又一法則

我作為一名服務(wù)中心人，代表的是服務(wù)中心的形象。也許我的一次“不小心”，便會給同學(xué)帶來不必要的麻煩，我的一次“不小心”，就會招致同學(xué)們的投訴，就會使服務(wù)中心的形象在一位同學(xué)的心中大打折扣。我覺得，每服務(wù)好一位同學(xué)，就會在為服務(wù)中心的光輝形象中加上絢麗的一筆。仔仔細(xì)細(xì)工作，快快樂樂做人。以上是我在勤工助學(xué)三點最大的感悟，感謝勤工助學(xué)助我成長，在這里真的學(xué)到了很多，希望勤工助學(xué)越辦越好，更加輝煌！