第一篇：尊師重教系列活動總結(jié)

通化師范學院文學院團委關(guān)于開展“尊師重教”主題教育的活動總結(jié)

“尊師重教”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，2013年9月10日是我國第29個教師節(jié)，為積極貫徹并落實院團委下發(fā)的《關(guān)于在全院青年學生中開展“尊師重教”主題教育的通知》精神，以把“尊師重教”這一我院良好校風、學風繼續(xù)發(fā)揚下去，我院團委在院文件精神的指引下，緊扣“立德樹人，同心共筑中國夢”這一主題，積極開展了一系列以“尊師重教”為主題的活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、以電影共鳴你我

為迎接第29個教師節(jié)的到來，使“尊師重教”植入同學們的心中，2013年9月8日我院團委分別組織2013級和2012級同學觀看了電影《孔子》。雖然很早的時候我們就已經(jīng)看過了這部電影，但如今，作為一個師范院校的大學生，再次看到這部電影卻給了我們不一樣的感受。

孔子之所以能為人類的文明作出貢獻，都來自與他勤學苦讀?？鬃与m出身貧寒，很早就失去了父親，他過早的就擔當起拉生活的重擔，然而他沒有被困難壓倒，而是更加刻苦的學習。艱苦的環(huán)境磨練了他的意志，堅辛的勞動結(jié)出了豐碩的果實，孔子終于成了一位舉世聞名的教育家、思想家、政治家。從孔子勤學苦讀的一生中可以體會到：一個人即使身處逆境也要發(fā)奮努力，那麼壓力就會變成動力。觀看電影后，許多同學分分表示應(yīng)當學習孔子鉆研學問的嚴謹態(tài)度，以及“敏而好學，不恥下問”的學習精神，秉承孔子“人之生也直，罔之生也幸而免”的做人格言，努力學習，提高自己的素質(zhì)，成為一個有學問、正直、光明磊落、對國家有用的人。

通過這次活動，不僅使“尊師重教”深入每一位同學的心中，更使他們感受到應(yīng)當珍惜現(xiàn)在這樣好的學習環(huán)境，努力做一個對學校，對社會有用的人，對祖國有用的人。

二、組織召開“尊師重教”主題團會

9月是個特殊的月份，是學子胸懷大志奔赴高等學校深造的日子，也是學生滿懷喜悅進入校園開始新學期生活的日子，與此同時，我們也迎來了第二十九個教師節(jié)。在這個特殊節(jié)日到來之際，我院團委組織各班團支部開展“尊師重教”主題團會。9月8日，12級同學在各班團支部的組織下有紀律的召開了團會，團會形式新穎、內(nèi)容豐富，通過詩歌朗誦，歌曲聯(lián)唱，話劇表演等形式來表達自己對老師的感激之情，還有的班級采用同學授課的方式來迎接這個特殊節(jié)日的到來，通過自己的自身感受才真正體會到當老師的不易，老師所要做到的不僅僅是簡單的講課，他還需要關(guān)注同學們的理解和心理感受等一系列問題。

三、認真踐行“四個一”活動

為響應(yīng)學院號召，弘揚“尊師重教”良好品德，我系團委在教師節(jié)當天組織各班同學踐行“四個一”活動，即問老師一聲好，獻老師一束花，敬老師一杯水，為老師擦一次黑板。一束鮮花代表著全體同學對老師的敬意，一杯清水可以滋潤老師干渴的喉嚨，一聲問候是同學們對老師深深的祝福，擦一天黑板則是我們對老師辛勤教誨的反饋和應(yīng)盡的義務(wù)；在教師節(jié)到來的這一天，我們用自己的實際行動來表達對老師的感激之情，是老師把雨露撒遍大地，是您把幼苗辛勤哺育，是您如園丁一般細心的照料著我們。

四、舉辦“紅燭頌”教師節(jié)征文活動

為回報每一位教師對我們所作出的貢獻，我們只有用他們所傳授給我們的知識來回報他們、回報社會，因此我院團委舉辦本次“紅燭頌”教師節(jié)征文活動。并將優(yōu)秀征文粘貼在團委制作的“感恩·教師節(jié)”的主題宣傳板上，同學們用自己的熱情來答謝老師的教誨。

通過上述一系列活動，我院同學對“尊師重教”這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)有了一定的升華，我堅信，在今后的日子中，我院同學定會用實際行動繼續(xù)詮釋這一美德。

五、讀書活動

書籍是人類進步的階梯，在此教師節(jié)期間，我院特舉辦讀書活動，讓同學們能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為學生開啟心靈之窗，使尊師重教的風氣發(fā)揚光大，自覺提高教師職業(yè)技能。讓同學們在讀書中感受學習的快樂，體驗成長的樂趣，不斷提升自我閱讀品味，養(yǎng)成良好的讀書習慣，為學生的終身發(fā)展奠基。

在“讀書活動”后期，我院團委將組織召開知識競賽活動，通過現(xiàn)場答題的方式，讓同學們對中國文化知識產(chǎn)生濃厚的興趣。

通過上述一系列活動，我院同學對“尊師重教”這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)有了一定的升華，我堅信，在今后的日子中，我院同學定會用實際行動繼續(xù)詮釋這一美德。我們感謝感激老師們一年又一年的辛勞?！帮嬈淞髡邞哑湓矗瑢W其成時念吾師”，向我們可親可敬的老師表達我們無盡誠摯的感激之情，感謝老師的無私奉獻，培養(yǎng)同學們能為自己今后成為一名人民教師而感到驕傲自豪感，學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂融融。

文學院團委委員會 2013年9月17日

文學院團委關(guān)于開展“尊師重教”主題教育的圖片（部分）

我院同學觀看電影《孔子》

我院同學踐行“四個一”

我院召開讀書活動學生代表發(fā)言

第二篇：中文系團委關(guān)于“尊師重教”系列活動工作計劃

中文系團委關(guān)于開展“尊師重教”主題教育的活動計劃

“尊師重教”是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，2011年9月10日是我國第27個教師節(jié)，為把“尊師重教”這一我院良好校風、學風繼續(xù)發(fā)揚下去，我系團委欲借這一契機，開展一系列以“尊師重教”為主題的活動?，F(xiàn)將活動計劃如下：

一、以電影共鳴你我為迎接第27個教師節(jié)的到來，使“尊師重教”植入同學們的心中，我系團委欲組織2010級同學和2011級同學觀看電影《一個都不能少》等贊揚師魂的影片。雖然在上小學的時候大家就已經(jīng)看過了這部電影，但如今，作為一個師范院校的大學生，相信再次看到這部電影一定會給我們不一樣的感受。

相信通過這次活動，不僅會使“尊師重教”深入每一位同學的心中，更會使他們感受到應(yīng)當珍惜現(xiàn)在這樣好的學習環(huán)境，努力做一個對學校，對社會有用的人，對祖國有用的人。

二、組織召開“尊師重教”主題團會

9月是個特殊的月份，是學子胸懷大志奔赴高等學校深造的日子，也是學生滿懷喜悅進入校園開始新學期生活的日子，與此同時，我們也迎來了第二十七個教師節(jié)。在這個特殊節(jié)日到來之際，我系團委將組織各班團支部開展“尊師重教”主題團會。要求10級同學在各班團支部的組織下有紀律的召開團會，團會形式需新穎、內(nèi)容豐富，通 1

過詩歌朗誦，歌曲聯(lián)唱，話劇表演等形式來表達自己對老師的感激之情，或采用同學授課的方式來迎接這個特殊節(jié)日的到來，通過自己的自身感受來真正體會到當老師的不易，老師所要做到的不僅僅是簡單的講課，他還需要關(guān)注同學們的理解和心理感受等一系列問題。

11級新生在各班負責人的帶領(lǐng)下需召開開學以來的第一次團會。考慮到11級新生剛剛步入大學校園，對一切都不是很了解，我系團委委員會各委員會就一些細節(jié)問題為各班負責人進行了詳細講解。并于團會召開當天認真聽取各班團會。

三、認真踐行“五個一”活動

為響應(yīng)學院號召，弘揚“尊師重教”良好品德，我系團委欲在教師節(jié)當天組織各班同學踐行“五個一”活動，即問老師一聲好，獻老師一束花，幫老師擦一次黑板，給老師一瓶水，送老師一個小禮品。在教師節(jié)到來的這一天，我們用自己的實際行動來表達對老師的感激之情。9月10日當天，我系團委組織將這些精彩的畫面拍攝下來，并展示在第一教學樓中文系團委的板報上。

四、舉辦“中文系第二屆讀書月”活動

為回報每一位教師對我們所作出的貢獻，我們只有用他們所傳授給我們的知識來回報他們、回報社會，因此我系團委舉辦本次以“閱讀·文明·發(fā)展”為主題的讀書月活動。首先要舉辦“中文系第二屆屆讀書月”啟動儀式。中文學子自來就是以飽讀詩書冠壓群芳，中國文學與古典文化更是每位學生必須掌握的知識，所以通過舉辦此次讀書月活動，既是對學生自身能力的提高也是對中國傳統(tǒng)文化的弘揚。

其次，為使同學們能夠在此次活動中獲得更多知識，我系團委委員會決定，各班同學在讀書過程中將自己獲得的知識與感悟記下來并認真寫出相關(guān)文章，團委各委員會認真選出“優(yōu)秀征文”，并針對其進行相互交流來獲得更多的知識。

最后在“讀書月”后期，我系團委將組織召開知識競賽活動，通過現(xiàn)場答題的方式，讓同學們對中國文化知識產(chǎn)生濃厚的興趣。

為體現(xiàn)本次“讀書月”主題，讓更多的學生有機會了解到中國文化知識，我系團委決定為東嶺社區(qū)的貧困兒童捐贈圖書，以更好的完善本次“讀書月”活動

通過上述一系列活動，相信我系同學會對“尊師重教”這一中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)有一定的升華，我堅信，在今后的日子中，我系同學定會用實際行動繼續(xù)詮釋這一美德。

中文系團委

2011年8月30日

注：后附表

附表：

1、組織2010級、2011級同學觀看歌頌教師影片。

2、組織召開“尊師重教”主題團會。

3、以10、11級同學為主體評選以“贊紅燭”為主題的優(yōu)秀文章，并頒發(fā)獎狀。

4、全系同學認真踐行“五個一”活動。即問老師一聲好，獻老師

一束花，幫老師擦一次黑板，給老師一瓶水，送老師一個小禮品。

5、舉辦“中文系第二屆讀書月”活動。

6、為東嶺社區(qū)的貧困兒童捐贈圖書。

第三篇：尊師重教活動

“尊師重教，奠基未來”系列活動

一 活動背景：

教育之道，師者為先。尊師重道是中國千百年來的優(yōu)良傳統(tǒng)，更是新時代青少年應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。

作為當代大學生，學習是本，做人實根，此所謂“十年樹木，百年育人”。而“育人”更是各位辛勤的師長們的良苦用心。滴水之恩，當涌泉相報，更何況這關(guān)乎人生方向的教導之恩。

在當今社會，信息越來越開放，交流越來越廣泛，新的師生關(guān)系也是愈吵愈熱。平等和諧被掛在嘴邊，尊重與敬畏被拋到腦后。在這個學術(shù)之風越加浮躁的時期，尊師重教的提出可謂迫在眉睫。

學術(shù)可以超越，但經(jīng)驗如何積累？師長可以質(zhì)疑。但尊重何去何從？

二 活動意義：

通過各類主題活動，將尊師重教的思想在同學們的腦海中重新喚起，讓尊重撫平現(xiàn)在的浮躁。隨著活動的深入，不斷加強我們對老師的感情，升華我們對尊重的理解，最后讓尊師重“學”成為我們個人修養(yǎng)品質(zhì)的一部分。于此同時，讓老師也看到我們的成長與成熟，于辛苦中送上一絲寬慰。這為我們的學習生活提供一個良好的氛圍，進而促進了我們自身的全面發(fā)展。

三 活動及時間安排：

（1）“我們一起在成長”照片展

1、來自同學的稿件 講述從師長處得到的指導而一步步的成長。

2、來自老師的稿件 講述從學生處得到的感動與啟示，從而提高自己的教學理念或人生經(jīng)驗。

以成組形式表現(xiàn)，可以時間為線索，或者其他任何線索均可。若可以師生兩組對比呈現(xiàn)更佳。（三月下旬）

（2）建筑零時差：老師針對不同的新型材料，形式，結(jié)構(gòu)，根據(jù)課

程安排，對同學們進行介紹，形式更加靈活開放，可以集會形式開設(shè)，每期不限一個老師，不限一個主題，同學可根據(jù)自己的喜好和特長有針對性的和老師交流探討，共同進步。（每兩周一期）

（3）征文演講比賽：書寫親身經(jīng)歷與體會，并開展頌師生情誼的演

講（內(nèi)容須自己撰稿，寫出切身體會和思考）。

（4）DV拍攝比賽：參與者：大一大二同學以班級為單位 內(nèi)容：老師與同學們之間的故事，或同學對老師的祝福

形式不限，進行后期編排與剪輯

（5）文藝匯演（寓教于樂）：設(shè)評委，少用設(shè)備

形式不限，主題：師生情

相聲，小品，朗誦，情景劇，歌曲，（舞蹈，器樂演奏）等

（6）我與老師換角色活動 利用課余時間認真?zhèn)湔n 為老師準備一次針對性輔導，向老師講述先進的設(shè)計軟件使用或互聯(lián)網(wǎng)的普及等知識，讓老師更好更快的接受最新的科技和思想。共同提高學術(shù)水平并

擴寬知識面。在這個活動中在消除師生間因時代不同而產(chǎn)生的思想代溝外，同時讓同學體會到作為老師的辛苦不易。（開展時間不定，各位參與同學需自己去說服老師聽自己準備的課。獲得老師好評的同學可根據(jù)老師的評價評出獎項給予獎勵。）

第四篇：“社會尊師重教,教師回報社會”活動總結(jié)

“社會尊師重教，教師回報社會”活動總結(jié)

為進一步弘揚教育工作者的時代精神，展現(xiàn)新時期教師的師德風采，全力營造尊重知識、支持教育的良好社會氛圍，積極響應(yīng)上級教育工會重要精神。我校統(tǒng)一思想，高度重視、認真研究活動的可操作性和實效性。在大家的支持和配合下，開展了如下一些活動。

1、發(fā)布教師節(jié)倡議書 倡自覺抵制有償家教。在教師節(jié)來臨之際，我校向全體教師發(fā)出倡議：傾情教育事業(yè)，抵制有償家教。同時組織全體教師學習相關(guān)文件精神，并與全體教師簽訂《拒絕有償家教承諾書》。為嚴格執(zhí)行省教育廳有關(guān)文件精神，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范要求，切實做到教書育人，為人師表，規(guī)范自己的從教行為，樹立人民教師的良好社會形象，維護學校教育正常秩序，提高教育教學質(zhì)量，團結(jié)初中教師向家長和社會承諾：自覺遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》；不進行任何形式的有償輔導、有償家教；不接愛學生或家長有償家教的請求；不到社會辦學機構(gòu)兼職從事面向中小學生的學科輔導；不強制、暗示、介紹學生參加有償家教；不組織、動員或變相動員學生到社會辦學機構(gòu)參加非法補習班；努力提高課堂教學效率，上好每一堂課，用“佳教”抵制“家教”；關(guān)愛每個學生，做好培優(yōu)補差工作，在完成教學任務(wù)的同時，無償為學生釋疑解惑，盡心盡力幫助學困生，讓每個學生都得到健康成長、和諧發(fā)展。

2、關(guān)愛“堅強女孩”，情暖中秋。在教師節(jié)和中秋節(jié)來臨之前，團結(jié)初中領(lǐng)導來到尤雨橙家看望“堅強女孩”尤雨橙同學，給她帶來伍佰元慰問金，并向她表示節(jié)日的問候。尤雨橙自年初查出患惡性淋巴瘤，經(jīng)過六次化療之后，病情已經(jīng)得到控制，暑假期間在上海長海醫(yī)院的檢查結(jié)果顯示，身體的各項指標已經(jīng)恢復正常，現(xiàn)在仍需進行長達兩年的鞏固性治療，以免病情復發(fā)，治療時間還需兩年，醫(yī)療費用還需20多萬。陸欽校長及學校其他領(lǐng)導在中秋來臨之際來到她家，給她送來營養(yǎng)品和慰問金，鼓勵她堅強的面對困難，繼續(xù)努力戰(zhàn)勝病魔，并告訴尤雨橙現(xiàn)階段自己的主要任務(wù)是休息，在身體狀況許可的條件下適當學習，不要過度疲勞。并表示我們會盡最大的努力給予她們幫助，雖然我們只是一個農(nóng)村學校，規(guī)模不大，但我們會用我們的愛心給予她們最大的溫暖。

3、開展“教師回報社會，走進學生家庭”。學校組織黨員、教師走近留守兒童、外來務(wù)工子女，給他們贈送書籍和學習用品，為留守兒童給予生活上的救助，精神上的關(guān)懷，學習上的幫助，為留守兒童的健康成長、學習撐起一片藍天，使他們體會“社會大家庭”的溫暖，在大家庭的共同關(guān)注下成為社會的有用之才。

4、開展黨員教師“愛心一幫一”活動。

每名黨員教師與學生制定一個“一幫一”計劃，幫助學生學習、做人、培養(yǎng)他們良好的學習習慣，這一活動把提升教師師德和關(guān)愛學生兩項工作很好地結(jié)合在一起，從中涌現(xiàn)出許多感人的事跡，也看到了一顆顆真誠的心，一片片無私的愛。通過這一系列活動的開展，經(jīng)濟困難的學生得到了資助，性格孤僻的同學逐漸開朗，學習后進的同學在學習上有了明顯進步，這些特殊學生群體逐漸融入到學院的大家庭中，他們對未來充滿了希望。同時，師生黨員也在一幫一的活動中得到了鍛煉，提高了自身的素質(zhì)和工作能力，構(gòu)建和諧社會。

第五篇：尊師重教

“尊師重教”演講稿

各位同學:

大家好！我今天演講的題目是《師說》。

回溯我們的求學生涯，回味我們同老師朝夕相處的時光，相信每個人都會有所感觸。老師的精神是那么崇高，那么偉大，他們在自己的工作崗位上默默耕耘，澆灌著一棵棵幼小的樹苗，使之茁壯；他們長年累月消耗自己的青春，照亮我們。因此，人們用最美好的語言把老師稱為“紅燭”、“春蠶”。無數(shù)名人從他們老師那里得到啟蒙，繼而找到打開成功之門的金鑰匙。可以說，沒有老師的辛勤工作，就沒有教育事業(yè)，人類的文明就不能向前發(fā)展，我們應(yīng)該尊重我們的老師。

古今中外，尊師的榜樣舉不勝舉。

俗話說：“一日為師，終身為父?！惫艜r候的人們把師徒之情看作父子之情，足見非同一般。據(jù)《宋·史楊時傳》中記載：宋代有位有名的學者名叫程頤，楊時是他的一位學生。一次，楊時在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時為了讓老師充分的休息時間，便在門外站立等待。當程頤醒來，門外積雪已有一尺多深了——這就是“程門立雪”。楊時寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現(xiàn)楊時對老師無比的尊重。

尊師的先例不但古代有，現(xiàn)代更是數(shù)不勝數(shù)。

1981年11月9日，胡耀邦總書記寫信給50多年前他在湖南瀏陽小學的喻科盈老師，邀請老師到北京居住幾天。偉大主席毛澤東也曾熱情

地為自己的私塾老師毛屬珠敬酒。老一輩革命家對自己的老師仍是那么畢恭畢敬，何況我們這些普通的中學生呢？

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，在外國，也不例外。

波蘭物理學家、化學家居里夫人在發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳后，聲望極高。1913年她回到祖國波蘭參加華沙鐳學研究院的落成典禮。在主席臺上，她看到人群中有她小學的老師，就疾走到老師身旁，深深地吻了老師的臉頰，然后推著老師的輪椅向主席臺走去。居里夫人功成不忘恩師難道不值得我們學習嗎？

相反，一部分同學不但不尊重老師，反而與老師針鋒相對。偉大數(shù)學家陳景潤說過：“尊敬老師，不是虛偽，是最起碼的禮貌”。最起碼的就是最基本的，是不論什么人都應(yīng)該具備的品德。我們是受過高等教育的中學生更應(yīng)該尊敬我們的老師，徹底改變錯誤的觀念。在學校里，我們理應(yīng)聚精會神聆聽老師講課，主動回答老師精心設(shè)計的題目，一絲不茍地完成練習，對老師有什么看法，應(yīng)主動與老師交流，相信老師一定會認真思慮。

在日本，教師被視為一種“圣職”。日本之所以能在戰(zhàn)敗后躋身于世界經(jīng)濟強國之列，原因固然很多，但全國上下都十分尊師重教不能不說是一個十分重要的原因。

荀子曾提出“國將興，必貴師而重傳；國將衰必賤師而輕傳?！痹囅胍幌拢魶]有教師，怎能傳授文化，發(fā)展文化？沒有教師，怎能培養(yǎng)人才，沒有人才，怎能使國家強盛？國家不強盛，又怎能自立于世界民族之林呢？

同學們，行動起來吧！讓我們每個人都尊師重教，使我們的祖國更加繁榮昌盛！