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      學(xué)習(xí)“四論一談”心得體會(huì)

      時(shí)間:2019-05-12 15:53:34下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:學(xué)習(xí)“四論一談”心得體會(huì)

      學(xué)習(xí)“四論一談”心得體會(huì)

      作為一名最基層的工作人員,我對(duì)市委書(shū)記的“四論一談”等五篇進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí),讓我受益匪淺。

      在《論創(chuàng)新》中:“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉”,沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有一切,我作為基層工作者,要搞好“創(chuàng)新”的帶頭作用,在工作方式上要懂得創(chuàng)新,在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上要懂得創(chuàng)新,在新農(nóng)村建設(shè)上同樣需要?jiǎng)?chuàng)新,為把基層建設(shè)成為富裕、美麗、和諧而奮斗,創(chuàng)新是前提,基層作為市、縣、鎮(zhèn)的基本組成部分,創(chuàng)新是必不可少的?;鶎右l(fā)展好,首先要保證與時(shí)俱進(jìn)搞創(chuàng)新,其次才能循序漸進(jìn)構(gòu)建成富裕、美麗、和諧的基層,才能稱(chēng)之為抓創(chuàng)新的基層,才能在2020年全國(guó)全面建成小康社會(huì)之際,能與全國(guó)同步邁入小康社會(huì)。

      在《論方法》中:我們黨在長(zhǎng)期的革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中,以馬克思主義基本理論為導(dǎo)向,解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)地指導(dǎo)解決了黨的思想方法和工作方法問(wèn)題,為我們認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題樹(shù)立了典范。作為基層工作者要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)基層班子成員在工作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展中不斷摸索工作的方法,用高效的工作方法來(lái)提高工作的效率,力爭(zhēng)做到事半功倍。雖然解決問(wèn)題的方法不同,效果也是不一樣的,但是只要用心,好的方法也是可以探索到的。

      在《論跨越》中:應(yīng)該做好十三五規(guī)劃,利用市級(jí)未來(lái)五年實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、建設(shè)宏偉目標(biāo)的機(jī)遇,以跨越發(fā)展為主題,以比學(xué)趕超為內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)新跨越,爭(zhēng)當(dāng)排頭兵。利用好一帶一路面向東南亞、南亞開(kāi)放發(fā)展的機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展新局面。

      在《論實(shí)際》中,總書(shū)記在XX年1月23日主持中央政治局第二十次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出:“準(zhǔn)確把握我國(guó)不同發(fā)展階段的新變化新特點(diǎn),使主觀世界更好符合客觀實(shí)際,按照實(shí)際決定工作方針,這是我們必須牢牢記住的工作方法?!蔽覀?cè)诨鶎拥墓ぷ鳟?dāng)中,想問(wèn)題、辦事情一定要堅(jiān)持“一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是”,才能談得上我們的主觀與實(shí)際相符合,才能談得上我們的路線、方針、政策、措施與實(shí)際相符合,才能談得上我們掌握了科學(xué)的思維和方法。要真正做到從實(shí)際出發(fā),不是輕而易舉的。既需要我們堅(jiān)持唯物主義基本觀點(diǎn),反對(duì)一切形式的唯心主義,又必須堅(jiān)持唯物辯證法聯(lián)系的、發(fā)展的、全面的觀點(diǎn),反對(duì)形而上學(xué)孤立的、靜止的、片面的觀點(diǎn),同時(shí)還要堅(jiān)持辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論,把它們?nèi)跁?huì)貫通,自覺(jué)地用它們來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng),分析和處理我們所遇到的一切問(wèn)題。只有這樣,才能真正做到一切從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,達(dá)到主觀和客觀的具體的歷史的統(tǒng)一,從而有效地認(rèn)識(shí)世界和改造世界,并把這些方法有效的轉(zhuǎn)化到工作之中來(lái),更好的服務(wù)基層。

      在《談比較》中,當(dāng)前,我們?cè)谕七M(jìn)跨越發(fā)展中最重要最緊迫的就是解決思想、觀念、意識(shí)問(wèn)題,也就是要不斷解放思想、與時(shí)俱進(jìn)。解放思想需要我們具有“胸懷全國(guó)、放眼世界”的世界眼光,站在全球、全國(guó)、全省、全市、全縣、全鎮(zhèn)的高度,運(yùn)用比較的方法對(duì)前進(jìn)道路上的各種困難、問(wèn)題和矛盾進(jìn)行多角度的分析和對(duì)比,縱比、橫比,經(jīng)常比、反復(fù)比、全面比,全面地認(rèn)識(shí)自己、鑒別自己、審視自己,在比較中知長(zhǎng)短、見(jiàn)優(yōu)劣、辨方向,在比較中識(shí)村情、謀思路、定措施、尋方法,以更大的氣魄、更寬的思路、更大的手筆促進(jìn)跨越發(fā)展。從比思想、比思維、比思路、比領(lǐng)導(dǎo)、比機(jī)制、比政策、比管理、比服務(wù)、比速度等九個(gè)方面做比較,核心是形成比較的思想、理念、思路,關(guān)鍵是形成比較思維??v比增信心,橫比找差距,縱橫綜合比較定準(zhǔn)位。通過(guò)全方位、寬領(lǐng)域、多層次比較,形成爭(zhēng)先恐后、你追我趕、五馬競(jìng)爭(zhēng)的生動(dòng)局面,在工作思路和方法中形成主動(dòng)與全國(guó)、全省、全市、全縣、全鎮(zhèn)同行比較的良好風(fēng)氣與爭(zhēng)先進(jìn)位意識(shí)。

      總之,在基層的發(fā)展中,我們應(yīng)該緊跟省、市、縣、鎮(zhèn)的發(fā)展步伐,嚴(yán)格貫徹好市委書(shū)記的“四論一談”五個(gè)方面的要求,落實(shí)好各項(xiàng)政策。奏響所在基層中國(guó)夢(mèng)的新篇章。

      第二篇:四論一談心得體會(huì)

      學(xué)習(xí)“四論一談”心得體會(huì)

      按照鄉(xiāng)黨委的安排我對(duì)市委趙德光書(shū)記署名文章《論創(chuàng)新》、《論方法》、《論跨越》、《論實(shí)際》、《談比較》進(jìn)行了全面的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)使自身分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力有了較大提高?!八恼撘徽劇笔且幻}相承、循序漸進(jìn)的系統(tǒng)理論,《論實(shí)際》說(shuō)的是如何科學(xué)辯證的看事物;《論方法》說(shuō)的是解決問(wèn)題有多種方法,每種方法的效果又會(huì)所不同,要選對(duì)解決問(wèn)題的方法;《論創(chuàng)新》說(shuō)的是在看清事物本質(zhì)的基礎(chǔ)上善思、善謀,不能因循守舊;《論跨越》說(shuō)的是一個(gè)地方的發(fā)展不能只是滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,要有超前和爭(zhēng)當(dāng)人先的勁頭;《談比較》說(shuō)的是要看到大局、大勢(shì),不做井底之蛙,要善于學(xué)習(xí)、借鑒,他山之石可以攻玉,不能自以為是、故步自封,要知不足、曉差距,借他人之鏡看清自己,并加壓奮進(jìn)抓好工作落實(shí)。

      一、履行好領(lǐng)導(dǎo)干部職責(zé)學(xué)習(xí)是前提

      為深入學(xué)習(xí)好“四論一談”鄉(xiāng)里組織部分人員到騰沖、昌寧、隆陽(yáng)區(qū)等地進(jìn)行了學(xué)習(xí)。聆聽(tīng)了相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的,自己對(duì)項(xiàng)目規(guī)劃建設(shè)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),以往總認(rèn)為規(guī)劃對(duì)鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)沒(méi)有實(shí)際指導(dǎo)意義,沒(méi)有必要學(xué)習(xí)或掌握,通過(guò)此次學(xué)習(xí)徹底改變了我這樣的想法和認(rèn)識(shí)。我深知,學(xué)習(xí)是一個(gè)人增— 1 — 長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的必由之路,是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)。不管是領(lǐng)導(dǎo)干部,還是一般干部,都必須以更加積極的態(tài)度、更加緊迫的使命感,去努力學(xué)習(xí),去深入思考,堅(jiān)持不懈地提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力。工作中,要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作;要自覺(jué)學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí),學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí),加快知識(shí)更新,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向同志學(xué)、向?qū)<覍W(xué),不斷豐富做好本職工作的知識(shí)武裝和知識(shí)儲(chǔ)備,并把學(xué)習(xí)的收獲轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、干好工作的本領(lǐng)。

      二、做好基層群眾工作關(guān)鍵要用心用情

      在參觀昌寧濕地公園建設(shè)、棚改工作和隆陽(yáng)區(qū)規(guī)劃館建設(shè)的項(xiàng)目建設(shè),深深體會(huì)到了其他縣區(qū)規(guī)劃的超前和項(xiàng)目建設(shè)的神速,也為這些縣區(qū)敢于碰硬的精神和干部工作作風(fēng)感到敬佩。對(duì)比我自己與之還有很大差距,要做好基層群眾工作自己還要努力和整改的方面還很多。一是尊重群群眾。作為黨員干部首要是尊重群眾,尊重群眾才能緊密聯(lián)系群眾,服務(wù)群眾尊重是前提,只有尊重群眾,才能服務(wù)群眾。二是貼近群眾。多到村里去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),多到農(nóng)民家里去看看,多到田間地頭去聊聊,和農(nóng)民群眾交朋友,用群眾看得見(jiàn)的事例、聽(tīng)得懂的語(yǔ)言、信得過(guò)的典型、用得著的方法來(lái)教育引導(dǎo)群眾,每年有計(jì)劃地干幾件改善民生的實(shí)事,提群眾對(duì)黨委政府工作的知曉率和滿(mǎn)意度?!?2 — 三是服務(wù)群眾。凡是涉及群眾利益的事情,都要充分聽(tīng)取群眾意見(jiàn),誠(chéng)心誠(chéng)意為群眾辦實(shí)事、解難事、做好事,讓人民群眾共享改革發(fā)展成果,不斷提升生活質(zhì)量、提高幸福指數(shù)。

      三、抓實(shí)基層黨建核心是服務(wù)要落細(xì)落小

      作為基層黨組織直接面對(duì)群眾,就是要通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴看得見(jiàn)、摸得著的服務(wù),讓群眾得到實(shí)惠,以服務(wù)聯(lián)通與人民群眾的心,以服務(wù)增強(qiáng)凝聚力和吸引力,從而聚民力、惠民智,帶動(dòng)人民群眾增收致富。一是強(qiáng)隊(duì)伍,解決觀念淡薄問(wèn)題。把那些服務(wù)能力強(qiáng)、發(fā)展能力好、法律意識(shí)濃、人民群眾公認(rèn)的優(yōu)秀黨員選派到班子中,發(fā)展成為村級(jí)黨組織負(fù)責(zé)人,選優(yōu)配強(qiáng)“領(lǐng)頭雁”。二是抓經(jīng)濟(jì),解決無(wú)錢(qián)服務(wù)問(wèn)題。發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì),村級(jí)黨組織手中有錢(qián)了,才能更好地投身于公益事業(yè),在群眾中樹(shù)起威信,也能在發(fā)展經(jīng)濟(jì)、培植產(chǎn)業(yè)中不斷增強(qiáng)帶動(dòng)能力,讓群眾在發(fā)展中得實(shí)惠,不斷夯實(shí)服務(wù)基礎(chǔ)。

      四、脫貧攻堅(jiān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展是基礎(chǔ)

      昌寧縣雞飛鄉(xiāng)在解決“搬得出”的問(wèn)題上做足了工作,取得了群眾的信任和認(rèn)可,并很好地解決了“留得住”的實(shí)際,一方面,依托自身資源優(yōu)勢(shì)發(fā)展產(chǎn)業(yè),利用“公司+基地+農(nóng)戶(hù)”的模式帶領(lǐng)群眾增收致富;另一方面制定了“四個(gè)一百”的產(chǎn)業(yè)扶貧規(guī)劃,充分利用發(fā)展產(chǎn)業(yè)、外出務(wù)工等多種渠道解決搬遷群眾的就業(yè)問(wèn)題。昌寧縣雞飛鄉(xiāng)的脫貧攻堅(jiān)工作亮點(diǎn)就在于把產(chǎn)業(yè)發(fā)展和解決就業(yè)貫穿始終。從中也看到了我們?cè)诿撠毠?jiān)中產(chǎn)業(yè)發(fā)展和— 3 — 擴(kuò)大就業(yè)方面的不足,要真正解決群眾搬得出、能致富的問(wèn)題,我們還要結(jié)合自身資源優(yōu)勢(shì)做更多有益的探索。在“十三五”脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中,我們必須要把工作重點(diǎn)放在產(chǎn)業(yè)發(fā)展上,以造血為主,以輸血為輔,這樣才能真正促進(jìn)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,帶動(dòng)貧困群眾脫貧致富。一是要從實(shí)際出發(fā),充分突出自身的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),在特色上做文章,宜工則工、宜農(nóng)則農(nóng)、宜林則林、宜牧則牧、宜旅游則旅游,政府要做好指導(dǎo)和引導(dǎo),規(guī)劃和策劃。二是要掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài),分析市場(chǎng)變動(dòng),形成生產(chǎn)、加工、市場(chǎng)銷(xiāo)售串連思維,同時(shí),要充分利用互聯(lián)網(wǎng),著力打造農(nóng)產(chǎn)品電商平臺(tái),培育農(nóng)村電商帶頭人,把大山深處的特色農(nóng)產(chǎn)品通過(guò)信息推向市場(chǎng),實(shí)現(xiàn)產(chǎn)出與需求對(duì)接,實(shí)現(xiàn)供銷(xiāo)暢通。

      第三篇:教師學(xué)習(xí)“一德四新”心得體會(huì)(推薦)

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      創(chuàng)新

      教師學(xué)習(xí)“一德四新”心得體會(huì)

      通過(guò)學(xué)習(xí),明白“一德四新”就是要對(duì)我們教師繼續(xù)進(jìn)行師德教育,讓我們樹(shù)立新的教學(xué)理念,不斷更新和接受新的知識(shí),采取新的方法,運(yùn)用新的技能去教新時(shí)代的書(shū)去育新時(shí)代的人。

      “新理念”,就是要我們樹(shù)立先進(jìn)的教育思想和教育理念,樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和學(xué)生觀。把育人作為教育工作的根本,面向全體學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。尊重教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展,為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育。

      “新知識(shí)”,就是要我們樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念。不管你是年青的還是年老的教師,都必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)實(shí)踐成果,拓寬知識(shí)視野,增強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,深化學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí),更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。提高知識(shí)素養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)水平,促進(jìn)我們教育教學(xué)綜合能力的提高。

      “新方法”,就是要我們?cè)谛碌慕逃虒W(xué)理念指導(dǎo)下,努力探索、創(chuàng)新課堂教育教學(xué)模式和方法,在教學(xué)中能采用啟發(fā)式、探究式、參與式、討論式、案例式等教學(xué)方法,改進(jìn)課堂教學(xué)組織方式,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作研究,充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生成長(zhǎng)為中心”教學(xué)目標(biāo)。

      “新技能”就是要求我們能以新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),強(qiáng)化和創(chuàng)新備課、說(shuō)課、上課、觀課、議課、課后反思、學(xué)情分析、考核評(píng)價(jià)及課題研究等基本技能;不斷提高我們指導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)技能,具備引導(dǎo)學(xué)生課堂上傾聽(tīng)、思考、提問(wèn)、交流等能力;提高我們應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合,提高課堂教學(xué)的有效性。

      “一德四新”,讓我找準(zhǔn)了我們教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的切入點(diǎn):教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展就是要從研究教學(xué)入手。我們知道,新課程的核心,是轉(zhuǎn)變我們教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。沒(méi)有師生課堂行為和方式的變革,就沒(méi)有新課程的真正實(shí)現(xiàn)。師生課堂行為與方式變革的核心是課堂教學(xué)的有效實(shí)施。

      “一德四新”(即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能)括號(hào)內(nèi)外加起來(lái)總共才有“二十個(gè)字”,可它體現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)的追求又能體現(xiàn)近期目標(biāo)的遞進(jìn);也就是觀遠(yuǎn)方我們要終生學(xué)習(xí),看近處,我們要用新的教學(xué)理念設(shè)計(jì)好當(dāng)前的每一堂課,用新的方法和新的技能上好每一堂課。我們要用“四個(gè)新”精心

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      構(gòu)思我們的教學(xué)設(shè)計(jì),要用“四個(gè)新”為形成課堂教學(xué)中師生的有效互動(dòng)提供前提保證,從而為促進(jìn)課堂教學(xué)中“人”的主動(dòng)發(fā)展提供前提保證。

      “一德四新”就是要求我們教師在當(dāng)前形式下,培養(yǎng)教育學(xué)生自主、合作、探究性學(xué)習(xí)能力;教學(xué)更要聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)際,要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主支配的時(shí)間和空間。時(shí)時(shí)想著我們的教育要“以學(xué)生的成長(zhǎng)為中心”。

      總之,“一德四新”是挑戰(zhàn)自我,挑戰(zhàn)傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)書(shū)。要想立足這個(gè)新時(shí)代的教育,我們能不時(shí)時(shí)更新自我嗎?

      通過(guò)前幾天學(xué)校組織師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng),使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求,范文之心得體會(huì):學(xué)習(xí)師風(fēng)師德心得體會(huì)。下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì):

      一、敬崗愛(ài)業(yè),要熱愛(ài)教育事業(yè),要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心

      既然我們選擇了教育事業(yè),就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔,不計(jì)名利,積極進(jìn)取,開(kāi)拓創(chuàng)新,無(wú)私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。

      二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),不斷提高政治素養(yǎng)

      自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人們共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件,按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,恪盡職守,遵守社會(huì)公德,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),為人師表。

      三、愛(ài)心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)

      崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績(jī)區(qū)別對(duì)待。要做到“三心俱到”,即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心,”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛(ài)學(xué)生,特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生,更是要“特別的愛(ài)給特別的你,”切忌易怒易暴,言行過(guò)激,對(duì)學(xué)生要有耐心,對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵(lì),培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

      四、孜孜不倦,積極進(jìn)取

      有句話說(shuō)的好,沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,免費(fèi)

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      創(chuàng)新

      開(kāi)辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,厚積薄發(fā),時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。

      五、以身作則、率先垂范

      教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動(dòng),學(xué)生都喜歡模仿,將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響,因此,教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

      總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心,樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)??炭嚆@研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

      資料來(lái)源:http://004km.cn/data/xdth/

      第四篇:一學(xué)四整頓心得體會(huì)

      胡錦濤總書(shū)記“七一”講話心得體會(huì)

      看了胡錦濤總書(shū)記的重要講話之后,我們深刻的體會(huì)到中國(guó)共產(chǎn)黨自從1921年成立至今,走過(guò)了90年坎坷而光輝的道路,體現(xiàn)了牢記歷史、不忘過(guò)去、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的鮮明主題,是紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年的重要文獻(xiàn),是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的珍貴教材,是動(dòng)員全黨和全國(guó)各族人民全面建設(shè)小康社會(huì)、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化的行動(dòng)綱領(lǐng),具有重大而深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。

      首先,從歷史的角度看,深入研究中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)歷史,而且為深入研究黨史、國(guó)史、軍史、革命史、近現(xiàn)代史指明了正確方向,提供了正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法。我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì),并貫徹落實(shí)到研究和理論工作中去,不斷增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí),使我們的工作再上新臺(tái)階,開(kāi)創(chuàng)新局面。

      胡錦濤總書(shū)記重要講話,精辟概括了中國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的偉大民族精神,這就是:堅(jiān)持國(guó)家和民族利益至上、誓死不當(dāng)亡國(guó)奴的民族自尊品格,萬(wàn)眾一心、共赴國(guó)難的民族團(tuán)結(jié)意識(shí),不畏強(qiáng)暴、敢于同敵人血戰(zhàn)到底的民族英雄氣概,百折不撓、勇于依靠自己的力量戰(zhàn)勝侵略者的民族自強(qiáng)信念,開(kāi)拓創(chuàng)新、善于在危難中開(kāi)辟發(fā)展新路的民族創(chuàng)造精神,堅(jiān)持正義、自覺(jué)為人類(lèi)和平進(jìn)步事業(yè)貢獻(xiàn)力量的民族奉獻(xiàn)精神。

      從胡錦濤總書(shū)記的講話中我們深刻的領(lǐng)會(huì)到應(yīng)該建立一個(gè)和平發(fā)展的社會(huì)。

      (1)要以改革創(chuàng)新精神謀劃和推進(jìn)工作,要努力提高工作的科學(xué)化水平,把加強(qiáng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)建設(shè)作為以科學(xué)理論指導(dǎo)的重要抓手,把深化機(jī)關(guān)干部人事制度改革作為科學(xué)制度保障的重要方面,把加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和實(shí)現(xiàn)精細(xì)化服務(wù)作為科學(xué)方法的重要內(nèi)容。

      (2)要聯(lián)系學(xué)院實(shí)際,切實(shí)把胡錦濤總書(shū)記講話精神貫徹到黨的建設(shè)的各個(gè)方面,貫穿于我班的團(tuán)結(jié)合作以及日常的工作學(xué)習(xí)中去。

      (3)要從全局和戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識(shí)胡錦濤總書(shū)記講話精神的重要意義。準(zhǔn)確把握講話的精神實(shí)質(zhì),深刻認(rèn)識(shí)講話中提出的一系列新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。

      (4)要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),在單位上下迅速興起學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤同志重要講話精神的熱潮。尤其要采取多種形式的學(xué)習(xí),加強(qiáng)干部的帶頭作用。要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。通過(guò)此次講話,培養(yǎng)我們的愛(ài)國(guó)意識(shí),增強(qiáng)我們的責(zé)任心和使命感。在未來(lái),我們更要相信黨!更要支持黨!

      胡錦濤總書(shū)記“七一”講話心得體會(huì)

      7月1日上午,慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開(kāi),胡錦濤總書(shū)記發(fā)表重要講話,高度總結(jié)和提煉了中國(guó)特色社會(huì)主義的思想體系、理論基礎(chǔ),并確立其政治制度中的地位。通過(guò)對(duì)講話的認(rèn)真學(xué)習(xí),我覺(jué)得可以用一句話概括中國(guó)共產(chǎn)黨90年的歷程,那就是:歷史艱辛、道路正確、成就輝煌、任重道遠(yuǎn)。

      正如胡錦濤總書(shū)記所說(shuō),中國(guó)共產(chǎn)黨成立90年來(lái),做了三件大事。

      一是經(jīng)過(guò)28年的民主革命,獲得了新民主主義革命的勝利,建立了新中國(guó),使中國(guó)人民站起來(lái)了。

      二是建國(guó)以后,經(jīng)過(guò)艱辛的探索,實(shí)現(xiàn)了由新民主主義向社會(huì)主義轉(zhuǎn)變,建立了社會(huì)主義基本制度,這是整個(gè)中華民族歷史上一個(gè)深刻的社會(huì)變革,為改革開(kāi)放奠定了制度基礎(chǔ)。

      三是改革開(kāi)放以來(lái)的30多年,是中國(guó)共產(chǎn)黨90年歷史上最平順、方向始終正確的30年,沒(méi)有發(fā)生大曲折、挫折的輝煌歷史,使中國(guó)人民開(kāi)始富起來(lái)了,國(guó)家開(kāi)始強(qiáng)大起來(lái)了。中國(guó)在國(guó)際上的地位和話語(yǔ)權(quán)提升了??梢哉f(shuō),世界上的大事,沒(méi)有中國(guó)的參與是解決不了的。

      這三件大事是對(duì)中國(guó)人民探索真理、改變歷史艱辛歷程的回顧,也是對(duì)中國(guó)崛起正確道路的總結(jié)和概括,同時(shí)是對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下所取得輝煌成就的肯定。中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能取得偉大的成就,根本的原因是有一條正確的道路,有一套科學(xué)的理論體系:首先,中國(guó)共產(chǎn)黨堅(jiān)持了破除迷信、解放思想,科學(xué)地對(duì)待馬克思主義,從中國(guó)的實(shí)際出發(fā),把馬克思主義的基本理論,與中國(guó)的實(shí)際結(jié)合,實(shí)現(xiàn)了兩次歷史性的飛躍。

      第一次歷史性飛躍,從實(shí)踐層面來(lái)說(shuō),走農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)道路,從理論層面來(lái)說(shuō),創(chuàng)立了毛澤東思想,使革命取得了勝利。第二次歷史性飛躍,建國(guó)以后,經(jīng)過(guò)一代又一代中國(guó)人的探索,走上了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,從理論層面來(lái)說(shuō),創(chuàng)立了包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重大思想,科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。

      胡錦濤總書(shū)記的講話,充滿(mǎn)著辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想光輝,是新的歷史條件下推動(dòng)黨的建設(shè)和社會(huì)主義事業(yè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。講話立足深刻變化了的世情國(guó)情黨情,強(qiáng)調(diào)了深化改革開(kāi)放的基本戰(zhàn)略,提出了黨的建設(shè)科學(xué)化的目標(biāo)任務(wù)和推進(jìn)黨的事業(yè)的大政方針。講話充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨與時(shí)俱進(jìn)的馬克思主義理論品質(zhì),體現(xiàn)了黨在新的歷史時(shí)期的政治創(chuàng)見(jiàn)和理論洞見(jiàn),是黨的建設(shè)理論創(chuàng)新上的新貢獻(xiàn)。講話在回顧歷史、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、肯定成績(jī)的同時(shí),也透露出不少“新意”:

      一是以五湖四海、任人唯賢的原則培養(yǎng)“干部隊(duì)伍”和社會(huì)人才,透露出我們黨愈加開(kāi)放的人才觀念。講話提出要形成以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤(rùn)才、德才兼?zhèn)涞挠萌藢?dǎo)向。這一重要觀點(diǎn)和加強(qiáng)黨的制度體系建設(shè)形成了新時(shí)期干部隊(duì)伍建設(shè)的有效機(jī)制,它體現(xiàn)了新的歷史條件下干部德才標(biāo)準(zhǔn)的新要求,有著長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

      二是對(duì)執(zhí)政理念的表述出現(xiàn)微妙變化,從以往的“立黨為公”進(jìn)而“以人為本,執(zhí)政為民”,更加明確了人民群眾的政治地位,表明執(zhí)政黨更加注重保障人民權(quán)益,更加強(qiáng)調(diào)人民在歷史發(fā)展中的角色。講話在闡述90年來(lái)我們黨帶領(lǐng)人民完成和推進(jìn)的三件大事中,反復(fù)強(qiáng)調(diào)黨始終緊緊依靠人民的黨的建設(shè)的本質(zhì)要求,強(qiáng)調(diào)了黨和人民的血肉聯(lián)系,揭示了黨90年發(fā)展的根本力量。講話始終閃耀著馬克思主義人民觀的光芒,體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨和動(dòng)力源泉,滲透著中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政為民的根本理念,矢志不移的為人民謀幸福的價(jià)值邏輯。

      三是指出我黨目前面臨著精神懈怠的危險(xiǎn)、能力不足的危險(xiǎn)、脫離群眾的危險(xiǎn)、消極腐敗的危險(xiǎn),講話還針對(duì)此“四大危險(xiǎn)”論述了今后治黨思路。這也意味著邁向現(xiàn)代化的黨對(duì)執(zhí)政黨建設(shè)的規(guī)律認(rèn)識(shí)更加科學(xué),把握得更加到位,也更加自信和從容。四是強(qiáng)調(diào)中共的青年特質(zhì)。胡錦濤說(shuō):“我們黨從成立之日起,就始終代表廣大青年、贏得廣大青年、依靠廣大青年……我們黨的隊(duì)伍里始終活躍著懷抱崇高理想、充滿(mǎn)奮斗激情的青年人,這是我們黨歷經(jīng)90年風(fēng)雨而依然保持蓬勃生機(jī)的一個(gè)重要保證?!睂?duì)于有著90年建黨史、60多年執(zhí)政史的中國(guó)共產(chǎn)黨來(lái)說(shuō),肯定青年的激情風(fēng)貌、強(qiáng)調(diào)青年的作用是難能可貴的,也是我們黨謀求可持續(xù)發(fā)展所必須的。

      在今后的工作中,我將以胡總書(shū)記的講話精神為指引,通過(guò)不斷的、深入的、反復(fù)的學(xué)習(xí),自覺(jué)主動(dòng)地把學(xué)習(xí)收獲內(nèi)化為投身跨越式發(fā)展的思想認(rèn)知與行動(dòng)。

      第五篇:學(xué)習(xí)《何平九論》心得體會(huì)之四

      學(xué)習(xí)《何平九論》心得體會(huì)之四

      最近通過(guò)學(xué)習(xí)何平“新九論文章“,頓覺(jué)耳目一新,精神為之一振。學(xué)習(xí)研討活動(dòng),學(xué)的踏實(shí),學(xué)的實(shí)在,學(xué)的值得。明白了領(lǐng)導(dǎo)方式轉(zhuǎn)變的目標(biāo)任務(wù)和途徑舉措;感受到做為一名領(lǐng)導(dǎo)干部肩上那副沉甸甸的責(zé)任。署名“何平”的“新九論”文章浩然大氣,精采異常。講思想、講理論高大深遠(yuǎn),內(nèi)容豐富。但又通俗易懂;講矛盾、講問(wèn)題實(shí)事求是,切中要害,毫不掩飾,針貶時(shí)弊;講出路、講措施、講前景又那么讓人為之提振精神,信心倍增。

      新九論文章中列出的那些問(wèn)題,有些就發(fā)生在我們身邊,或者說(shuō)或多或少或輕或重地出現(xiàn)在自己的工作中。我感同身受,自覺(jué)很多不足:一是對(duì)自己所負(fù)責(zé)的工作,看成績(jī)的多,看不足的少,看表面問(wèn)題的多,挖深層次矛盾的少,缺乏強(qiáng)烈的憂患意識(shí)。二是缺乏對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí)。三是在工作的推動(dòng)上,憑著印象跟著感覺(jué)走,推進(jìn)工作的主動(dòng)性差;四是雖然在本職崗位上確實(shí)做到了履職盡責(zé),但又深感不足,缺乏開(kāi)拓性地拓展工作的領(lǐng)域和空間的勇氣和膽略;五是滿(mǎn)足于各項(xiàng)工作全面普開(kāi),樣樣都做,缺乏抓出個(gè)實(shí)效的求真務(wù)實(shí)精神。這些問(wèn)題,就在身邊,在自身的工作中,是我應(yīng)該為之憂患的事情。

      深刻學(xué)習(xí)“何平新九論”,要善于聯(lián)系自己工作的實(shí)際思考問(wèn)題,善于針對(duì)存在的問(wèn)題對(duì)癥下藥解決問(wèn)題,增強(qiáng)憂患意識(shí),時(shí)刻保持清醒的頭腦;認(rèn)識(shí)規(guī)律、把握規(guī)律、按規(guī)律辦事;站位大局,圍繞大局、服務(wù)大局;創(chuàng)新創(chuàng)造,以創(chuàng)新促工作的發(fā)展提高;求真務(wù)實(shí),責(zé)隨責(zé)走,腳踏實(shí)地,干好自己的每一項(xiàng)工作,做事情一切以人民以大局的利益為最高價(jià)值取向,踐行好全心全意為人民服務(wù)的莊嚴(yán)承諾!

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