第一篇：高三第4次班會(努力學習遵守紀律做一個有出息的合格的人)

高三第四次班會

--------努力學習，遵守紀律，做一個有出息的、合格的人

開學這段時間，我在不斷的觀察，多數(shù)學生都能認識到現(xiàn)在是高三了，學習投入了，用心了，但同時，大家身上也存在著一些問題，集中起來有兩個：一個是學習盡頭不購足，另一個是紀律觀念仍淡漠。我今天講的題目是“努力學習，遵守紀律”，我們這個班會叫做“比學習，守紀律”動員大會。

先說努力學習。

為什么要努力學習呢？因為努力學習好，不努力學習不好。努力學習怎樣好，我今天不談，努力帶來事業(yè)成功的事例，大家知道的也不少。我這里要講，不努力學習有什么不好。簡言之，在中學生這樣的年齡，如果不努力學習，是在進行浪費。人活在世上就要消費，要吃飯，要穿衣，還要消費精神產(chǎn)品。比如看電影就是一種精神產(chǎn)品消費。人為什么要消費呢？表面上看，人要生存和生活。在更高的意義上，消費的目的是生產(chǎn)和創(chuàng)造。如果以個人消費物質(zhì)和精神產(chǎn)品，只為自己活著，而于他人沒有貢獻，那消費就是一種浪費。除了浪費別人的創(chuàng)造物之外，還在浪費著自己的青春和生命。大家正值年少，是學習的天然良機，這一段生命的價值是很大的，浪費不得。其次，不努力學習的人在浪費父母的投資。我們可以算一筆帳，你們每在校一天，你們的父母要投資80—100元左右。一個不努力學習的同學，等于是在住旅館。這樣一來，你們父母的純粹教育投資就被浪費了。要知道學費中有一大部分是用來請優(yōu)秀的老師和管理人員的。第三，不努力學習的同學，在浪費老師的心血。據(jù)我所知，我們同學中有一些每節(jié)課都“頭疼”的人。這樣的同學除了浪費本人生命、家長錢財之外，是不是還在浪費老師的心血呢？浪費老師的心血了不得，會傷老師的心。教師這個職業(yè)，從整體上講，具有聰明高尚的品質(zhì)。我們學校的老師與社會上許多行業(yè)比，待遇很低，與你們的家長比就更少了。如果我們的老師不搞教育，也許比現(xiàn)在過的好。就說賣瓜子吧，它不需要一個人懂數(shù)理化，但賺錢也不必教師少。請大家想一想，我們的老師為什么不去賣瓜子兒來搞教育？因為老師熱愛生命，熱愛知識，熱愛學生，及時有時批評了你，也是恨鐵不成鋼。如果同學們體會不到這一點，就可能對老師的愛心造成傷害。大家不要只是反射性地見到老師就喊“老師好”，到了教室里又裝頭疼，睡大覺。如此，“老師好”就成了虛偽的聲音。既然“老師好”，你為 什么不認真聽老師的課呢？你實際上是在用行動表示老師不好呀。希望大家能用行動表達“老師好”這三個字。

總之，不努力學習是一種浪費行為。

同學們，浪費不好。浪費是一種缺德的表現(xiàn)。此外，如果大家因不努力學習而浪費了個人的生命、父母的投資和老師的心血，會造成極大的危害。對于個人來說，現(xiàn)在會感到空虛、無聊，到將來則會感到后悔。你們的父母大多數(shù)是中國改革開放以來先富起來的人，主要原因是政策上的。隨著社會的發(fā)展，政策將不會成為致富的直接因素，決定成功與否的因素主要是能力。能力從哪里來呢？從學習中來。大家經(jīng)歷的事情還少，意識不到現(xiàn)在的學習與你將來發(fā)展的關(guān)系，這很正常，因為還未完全成熟，所以要相信老師，他們不會害了你們。對于家長來說，要無休止地為你們花錢。同學們，人是代代相傳的?？扛改改芸渴裁磿r候？最終還得靠自己。對老師來說，會感到痛心無奈。有的同學或許想“我就專門讓老師痛心無奈”。何苦呢？老師痛心無奈時，你舒服嗎？能舒服一時，能舒服一輩子嗎？你總部能讓父母花錢讓你在學校停上十年吧？所以，要學聰明些，不要做傻事。

再說遵守紀律。

遵守紀律是不舒服的，人在本能上都不想遵守紀律。那我們?yōu)槭裁匆袷丶o律呢？就因為我們是人。小貓、小狗，隨地大小便，不守紀律，完全依據(jù)本能行動。人行嗎？當然不行。人之所以人，主要有兩點：一是聰明，人是萬物之靈長；二是社會性，人生活在群體中，而不是獨立生存。人要聰明，就要學習；人生活在群體中，就要遵守紀律。

遵守紀律并不難。我覺得就是把你的能量發(fā)揮到應(yīng)該發(fā)揮的時間、地點和對象上。人的種種行為，從心理學上講，無所謂對和錯，對和錯是社會性的標準。比如“打”，打在壞人身上是對的，打在好人身上就錯；再如“睡覺”，中午和晚自習之后在宿舍睡，是對的；在教室或上課時間在宿舍睡，就是錯的。守紀律就是要把勁用在該用的時間、地點和對象上。

遵守紀律有什么好處嗎？至少有四方面的好處。（1）遵守紀律對自己是一種鍛煉。人有好逸惡勞的本能。如果大家聽課像聽相聲、小品一樣，遵守課堂紀律就不成問題。但課不是相聲、小品。如果一堂物理、化學課，讓大家笑口常開，2 那一定不是物理、化學課。古人云，學如逆水行舟。意即要人付出艱辛努力。清逸在學習中是鮮見的。紀律很大程度上在于約束本能，是指向人的長遠利益的。就以“逸”和“勞”為例。紀律使你做學生時少有安逸，多有辛苦，這樣。你學有所成，才能日后長久地安逸；如果圖一時安逸，將來不學無術(shù)，又如何不為生存而辛勞？大家都能算清一筆賬，是圖一時安逸、永久勞苦，還是勞苦一時得永久安逸？聰明的人一定會選擇后者。年輕的時候不要放任自己。紀律也是前人留下來的優(yōu)秀遺產(chǎn)，對人是有益的。（2）遵守紀律對同學是一種尊重。大家一定到劇院看過演出，一定見過許多不遵守劇院紀律的人。那些人實際上在損害他人，沒有尊重他人的權(quán)利。每一位同學都交了學費，如果有同學違反紀律，逃避學習和上進，它不僅浪費了自己的生命，也侵犯了其他同學學習的權(quán)利。（3）遵守紀律對老師是一種尊敬。在我們學校，最關(guān)心你的人是老師。老師要負責你們的學習和生活，同學們不應(yīng)該對不起關(guān)心你們的人。老師的付出需要回報，最大的回報就是看到你們不斷的進步和成長。（4）遵守紀律對父母是一種報答。父母送你們是來學習的，學習文化，學習做人。只有學好文化，學會做人，才能報答父母。

最后說做一個合格的、有出息的人。

什么樣的人就有出息和合格呢？要言之，就是受人尊敬，對人有用。你們現(xiàn)在做學生，受人尊敬，就的學習好、紀律好、有理想；對人有用，就得比學習、守紀律、樹理想。你們目前能做出的貢獻就是讓家長、讓老師放心。

同學們，我們班級要形成比學習、守紀律的風氣。希望每位同學都能夠擇善而從。我想看到紀律對大家成為多余的那一天早日到來。

第二篇：努力學習做一個合格的領(lǐng)導(dǎo)干部

努力學習做一個合格的領(lǐng)導(dǎo)干部

——新任干部培訓(xùn)班學習心得

今年五月我參加了焦作河務(wù)局新任職干部培訓(xùn)班的學習。雖然只有三天的培訓(xùn)，但得到市局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，既有廉政方面的思想教育，又有治黃業(yè)務(wù)知識的講課，還有老領(lǐng)導(dǎo)把他們在領(lǐng)導(dǎo)工作過程的體會與我們交流，特別是程局長對治黃事業(yè)六大“關(guān)鍵詞”的解讀，使我充分認識到“四位一體”工作理念的真正含義和重要性，要真正踐行落實好這一工作理念，是作為新任職干部的壓力，更是保障今后順利開展各項工作的動力。通過這次幾天的學習，我相信在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心支持下，認真學習，加強鍛煉，把握角色，準確定位，履行職責，圓滿地完成局交給的各項任務(wù)，使自己的目標明確，知道自己要做什么，如何做，清楚自己不能做什么。那究竟如何做，如何來約束自己，下面談一下我的幾點體會：

一、嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕 一是加強理論學習，不斷提高自身素質(zhì)。為了進一步提高政治敏銳力、政治鑒別力和政策水平，增強貫徹落實黨的方針、政策的自覺性、堅定性。認真學習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，通過加強理論學習，夯實自身的思想政治基礎(chǔ)，筑牢反腐拒變防線，增強抵御各種腐朽思想侵蝕的免疫力。二是牢記“兩個務(wù)必”。不斷加強黨性修養(yǎng)，時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，正確對待地位、名利、權(quán)力，在思想上筑起反腐廉政的長城，自覺執(zhí)行廉潔自律

1的各項規(guī)定，少琢磨組織上給了我什么，時刻想著我為黨和職工做了什么，真正做到清清白白做官，老老實實做人，踏踏實實做事。

二、堅持廉潔從政，自覺接受群眾監(jiān)督

作為一名新任職的領(lǐng)導(dǎo)干部，我認真遵守局機關(guān)管理制度，注意從思想源頭上下功夫，按照“《廉政準則》中52條不準的要求，做到頭腦清醒，政治堅定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵，以身作則，嚴格按照規(guī)定和制度辦事。一是在實際工作中，我始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責，不講無原則的話，不辦無原則的事，堅持公平正直，不徇私情，珍視和正確行使黨和職工賦予的權(quán)力，勤勤懇懇地做好各項工作，始終堅持公平公正原則，公平辦事，公正做人。二是堅持嚴以律己，不搞以權(quán)謀私。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己首先不做。在招待來客等方面，不搞大吃大喝和相互請吃，不搞鋪張浪費。三是在各項工作中嚴格按照有關(guān)法律、法規(guī)辦事。

三、認真貫徹從嚴治黨的要求，扎實搞好黨風廉政建設(shè)

“公生明，廉生威”，一年來，本人在以身作則執(zhí)行廉潔從政規(guī)定的基礎(chǔ)上，還始終把分管的治黃工作重要內(nèi)容放到突出的位置上。對分管的業(yè)務(wù)加強管理和監(jiān)督，努力使全體干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，真正為職工群眾辦實事，辦好事。對工作中出現(xiàn)的廉政方面的新問題、新情況，積極制訂新對策，有效防止了腐敗現(xiàn)象和不正之風的滋生蔓延，進一步密切了黨群、干群關(guān)系。

在勤政廉政方面，本人雖然取得了一些成績，但對照黨和廣大職

工群眾的期望，還有一定的差距，存在一些問題：因此，在今后的工作中，我一定會嚴格遵守組織紀律，強化廉政自律工作，努力克服自己存在的問題和不足，以《廉政準則》要求為準繩，更加廉潔從政、克己奉公，勤政為民，更加堅定地與各種腐敗現(xiàn)象作堅決斗爭，虛心聽取黨員干部和職工群眾的批評意見，自覺接受全局廣大干部和職工的監(jiān)督，始終保持共產(chǎn)黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣，為全鄉(xiāng)的經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定貢獻自己的力量。

這次學習，對我來說，意義重大，很有必要。作為一名新任職領(lǐng)導(dǎo)干部，應(yīng)該時刻警鐘長鳴，恪守廉潔自律，按照廉政準則的要求嚴格要求自己，保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持“講學習，講政治，講正氣”構(gòu)筑拒腐防變的防線，不以權(quán)謀私，不吃拿卡要，做到勤政廉政，廉潔征兵。始終把增強公仆意識，服務(wù)意識，作為一切工作的基礎(chǔ)，始終把作風建設(shè)的重點放在嚴謹，細致、扎實、求實上，保證做一個合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。決心以本次學習為起點，立足崗位，創(chuàng)新思維，爭取早日成長起來，成為對單位有用的人，為我局的治黃事業(yè)發(fā)展而努力奮斗！

二〇一〇年五月二十日

第三篇：做一個有出息的女孩讀后感300字

媽媽給我買了一本書，叫做《做一個有出息的女孩》，這是一本有關(guān)培養(yǎng)孩子的書，有五大章，讓女孩有自信、優(yōu)秀、謙虛、勤奮、充滿夢想、勤奮、優(yōu)雅、氣質(zhì)大過美麗、開朗樂觀。這本書有一首小詩，是：

有出息的女孩從自信和謙虛開始

理想和堅韌讓女孩迎著夢想飛揚

勤奮和思考讓女孩收獲非凡

愛心和優(yōu)雅讓女孩用有親和力

良好的心態(tài)和習慣成就女孩的未來

其中一篇叫做《刷馬桶的女孩》讓我有些想法。這篇作文講的是有一個日本女孩，她很年輕，但家里很窮，就到了帝國酒店打工。這個女孩穿上了自己最喜歡的連衣裙，又激動又興奮，誰知經(jīng)理讓她擦馬桶，女孩很傷心，很害羞，心里一直在抱怨，自己那么年輕美麗，卻要擦馬桶，她心想，一定要辭了這個工作，但又想，家里很窮，忍受吧！女孩只好走進廁所，用她那嫩嫩的雙手拿起臟抹布，惡心地擦起了馬桶，其他的女孩都笑話她，這個女孩吐了又吐，眼淚流了下來。經(jīng)理這時站在她的面前，拿了塊抹布仔細地擦馬桶，馬桶可干凈了，女孩看了經(jīng)理都能做，她下了決心，終于擦干凈了馬桶，成為了最佳工人。我想，要堅持不懈，只要不怕苦不怕累，再困難的事情也能辦到。

第四篇：《做一個有出息的男孩》讀后感

篇一：《做一個有出息的男孩》讀后感

寒假里我讀了《做一個有出息的男孩》這本書，書中講述了很多關(guān)于男孩子勵志的故事，其中我最喜歡的是《怎樣取珍珠》這個小故事。

這個故事主要講，從前有一個海島，島上有很多的大珍珠，但是，誰也接近不了海島，只有海鳥能飛過去，于是，很多人慕名前來，開始槍殺海鳥，然后把它們肚子的珍珠拿出來，時間一長，海鳥漸漸滅絕，后來，有一位商人買下了海島附近的大片樹林，想出好辦法，把鳥留在他的樹林里，并且把海鳥喂得很飽，讓它們自己吐出珍珠，就這樣，日復(fù)一日，這個商人最終成了百萬富翁。

這個故事告訴我們，人與人之間的差異主要源于思維方式的不同。蠢人只會動用武力去爭取他們想要的東西，但這種做法往往使他們一無所獲，只有聰明人才能運用智慧去創(chuàng)造財富，經(jīng)營生活，因為他們懂得運用敏銳的思維去創(chuàng)造奇跡。

篇二：《做一個有出息的男孩》讀后感

最近，我讀了《做個有出息的男孩》這本書。書中主要講了一些能夠開發(fā)男孩子心智，啟發(fā)男孩思考的關(guān)于名人的小故事，讓我在趣味的閱讀中對照自我、反思自我、提高自我。也許，這比家長們喋喋不休的說教效果要好得多！這本書也并不僅僅停留于講故事，還闡發(fā)對男孩有幫助的道理。對故事中涉及的知識點、學習、興趣相關(guān)的方面做了進一步的解讀。

其中，最令我深思的是《放棄虛假的100分》這個故事。它講述了印度民族運動領(lǐng)袖甘地小時候的一件事。甘地上小學時，有一次，上級派督學來學校檢查學生學習情況，在課上進行英語考試?？季碛?題，其中4題甘地全答對了，但在做最后一題時，始終想不出來“茶壺”這個單詞怎么寫。這時，老師來到了甘地身后，發(fā)現(xiàn)他還沒有寫完，老師心想：甘地平時學習不錯呀！今天怎么不如其他同學呢？于是老師有意用鞋尖碰了一下甘地的椅子，示意他看一眼鄰座同學的答案，因為這次考試在重要了，老師也被逼無奈。但甘地并沒有做，他的成績也可想而知——80分。當甘地回家認錯并把詳情告訴了他的父母時，他的父親說：“你做得對，我們寧愿要你有一個誠實的品質(zhì)，也不要那個虛假的100分。你的80分在我們看來比100分更可貴！” 甘地為什么不那么做，那是因為，自己明明知道那是錯的，為什么還要去做呢？這不是錯上加錯嗎？所以，他選擇了誠實。如果換作其它人，也遇到了甘地的那種情況，面對“誘惑”會不會去偷看呢？肯定會有的。但是，要明白，誠實是人的寶貴品質(zhì)，作假總有一天會被別人識破的。()林肯有句名言：“你可以在全部的時間內(nèi)欺蒙住部分的人；他也可以在部分的時間內(nèi)欺蒙住全部的人；但你不可能在全部的時間內(nèi)欺蒙住全部的人?！闭\實是成功的“助推器”，而作假是成功的“絆腳石”。

誠實是成功的“必需品”，要想成功，就要誠實！

篇三：《做一個有出息的男孩》讀后感

《做一個有出息的男孩》這一本書男孩成功的10個要素：自信和謙虛。理想和堅強。勤奮和思考。誠信和寬容。心態(tài)和習慣。

這10大要點中我就選自信中的一篇來說吧：流浪漢的成功之道。這個故事講述了一個人是一家工廠的老板，之后，它的工廠卻不幸倒閉了，他多年流落街頭，知道他找到了自信心一書的作者，作者使他找到了自信，不久他又找到了一份薪水極高的工作，隨后他又狠狠的報答作者，因為是作者使他重新找回了自信心，這讓他重新找到了工作。

當你遇到困境時，自信是一個失敗者最好的頂梁柱，喪失自信等于慢性自殺，隨時要保持自信，這樣才能堅強的生存下去，還要充分的認識自己，并發(fā)現(xiàn)自己的潛力，或許明天的你與今天的你會截然不同。我認為自信心是十分重要的，如果，沒了自信心那什么事都做不了，如若，過度失去自信心甚至可能自殺。

《做一個有出息的男孩》這本書在讀時，一定要邊讀邊想真正理解深層的含義。

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第五篇：做一個有責任心人高中主題班會教案

做有責任心人——高中主題班會教案

高一（18）班 班主任：陳維冬 2012.10.23

一、班會背景：

現(xiàn)在的學生多為獨生子女，在家由于父母的溺愛，他們?nèi)涡浴⒁宰晕覟橹行?，只求別人對他的付出，不講自己對他人的付出，多重視自己的感覺，少考慮他人的感受；在學校則表現(xiàn)為做事缺乏責任心，對他人、集體漠不關(guān)心。

而現(xiàn)在，學生都進入了人生的關(guān)鍵時期——成年階段，因此，欲通過主題班會的責任教育，培養(yǎng)學生對責任感的正確認知，增強學生的責任意識。也希望這次集體教育，能成為學生們成長道路上的指向標，不走歪路。

二、班會目的：

1、讓學生懂得什么是責任，如何做一個有責任心的人。

2、教育學生做事應(yīng)有責任意識，認真負責，勇于承擔。

3、通過活動讓學生感受責任心的重要性，增強其責任意識，學會對自己，對他人，對集體負責。并能在學習和生活過程中一點點改變，慢慢變成真正有責任心的成年人。

三、班會準備：

1、學生注意觀察身邊同學做事負責與不負責的事例；

2、收集相關(guān)的歷史故事及資料；

3、黑板畫個心，在心中寫上責任。

四、班會過程：

1．開場：

人的一生會追尋許多。學業(yè)、家庭、事業(yè)??而今天我們要追尋的是被許多人淡忘，卻又最重要的東西——最寶貴的品質(zhì)。在我們漫長的人生道路上，最寶貴的品質(zhì)是什么？

是堅持、感恩、誠信、正義、善良、樂觀、勤奮、高尚。。。

2.故事：以新聞播放以及圖片展示

實例一： 一輛行駛在途中的738路公交車突然停在古浪路上，久久沒有啟動，當班司機朱德龍昏倒在車廂里。然而，就在昏迷前夕，司機朱德龍在生命最后一刻，習慣性地踩下剎車，這一舉動挽救了一車乘客和路人的生命。在生命的最后一分鐘里，這個平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對別人的負責，看得比自己的生命還重要！（視頻）

（評論：一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因為他有一顆閃光的責任心！在生命最后一分鐘，他沒有忘記自己的責任！就是這份責任心，挽救了多少人的生命?。?/p>

實例二：10月13日，佛山兩歲小女孩在路上被一輛面包車撞倒和碾軋，18個路人先后經(jīng)過，但都當沒看見，而其間悅悅又被一輛貨車碾軋過去。最終悅悅被一拾荒者陳賢妹抱到路邊。10月21日凌晨，小悅悅搶救無效死亡。（圖片講解）

思考：這件悲劇發(fā)生的原因是什么？假如你是路人，你的態(tài)度是什么？你能做些什么？（與己無關(guān)，旁觀者效應(yīng)）

3.揭示主題：

A.知責任：解釋責任的涵義

B.明責任：通過講解和思考，明白對自己，對家庭，對社會，對集體，對他人的責任。

4.討論：

A．聯(lián)系實際，列舉班級“責任心”強的典型事例

生活的美需要我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)。在我們的學習生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責任心”強的事例讓我們感動與欣賞呢？也許只是很小的事情。（學生自由發(fā)表）

比如：對環(huán)境負責：不亂扔垃圾；對班級負責：班干部做好職責內(nèi)的工作，打掃班級衛(wèi)生區(qū)、關(guān)一下電燈、門窗，擦一下黑板；對學習與自己的未來負責：把作業(yè)認真做好；對自己的行為負責：講文明，幫助其他同學，維護班級和學校的榮譽等等。（即對自己的良心負責）

雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個人那份可貴的責任心，折射出一個人閃光的心靈！

B．怎樣才能做一個有責任心的人

（提示：責任含義：一，認真做事情；二，對自己做錯的事，勇敢承認。）對自己、對學習、對同學、對學校、對家庭、對社會??（學生自由發(fā)言，主持人總結(jié)）

花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界萬事萬物，都有自己的責任。我們每個人，都應(yīng)當有自己的責任，做一個有責任心的人，對我們的學習負責，對自己對同學對學校對家庭對社會負責！

4．責任心小調(diào)查：（PPT展示）

究竟怎樣才能做一個有責任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們來一起來測一測，看你是不是一個有責任心的人呢？

1、與人約會，你通常會提前一會出門，以保證自己能準時赴約嗎？是。否。

2、當你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會拾起扔進垃圾桶嗎？

是。否。

3、你會把零用錢儲蓄起來嗎？ 是。否。

4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會作出善意的提醒嗎？ 是。否。

5、當外出的你找不到垃圾桶時，會把垃圾帶回家去嗎？ 是。否。

6、你會堅持運動以保持健康嗎？ 是。否

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？ 是。否。

8、你永遠將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？ 是。否。

9、當在你玩得正興起時，母親請你幫忙去買醬油，你會放棄玩耍。是。否。

10、收到別人的信，你總會盡快回信嗎？ 是。否。

11、沒有警察時，你也會遵守交通規(guī)則嗎？ 是。否。

12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？ 是。否。

13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？

是。否。

14、你會認真對待每一項作業(yè)嗎？

是。否。

15、每天出門前，你有照鏡子的習慣嗎？

是。否。

16、當你作業(yè)做到深夜還未完成時，你會繼續(xù)努力直至完成嗎？ 是。否。

17、除了上述羅列的，對于責任意識，你認為還可以有哪些補充的呢？

說明：

回答是的就得1分。

分數(shù)為13—18：你是個非常有責任感的人。你行事謹慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當誠實。

分數(shù)為 9—12：大多數(shù)情況下你都很有責任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。

分數(shù)為 4—8 ：你的責任感有所欠缺，這將會使得你難以得到大家的充分信任。分數(shù)為6以下：你是個完全不負責任的人。有些朋友的父母可能會對你有成見，力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責任，將會造成你每個工作都干不長，手上的錢也老是不夠用。

經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計，請大家進行自我反思。

5．感悟：

A．結(jié)合抗洪救災(zāi)的圖片，讓學生體會到自己對國家、對社會的責任。

（可能我們不是要去抗洪救災(zāi)，但是哪怕是把路邊的垃圾撿到垃圾桶里，也是對社會負責任的表現(xiàn)）

B.圖片給出社會上一些不良現(xiàn)象，學生邊看，邊反思。C．集體責任感的教育： 游戲：心有靈犀 D．家庭責任感的教育

6.總結(jié)

自古以來，責任心就一直被視為一種寶貴的品質(zhì)，羅曼.羅蘭說過“一個人的責任感越崇高，生活就越純潔?！备郀柣f過“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務(wù),而是我需要對我所關(guān)心的事件作出反應(yīng)?！币粋€人有了責任心，就擁有了至高無上的靈魂。一個人有了責任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動。一個人有了責任心世界更精彩、更迷人！

最后給大家一句話：責任的存在，是上天留給世人的一種考驗，許多人通不過這場考驗，逃匿了；許多人承受了，自己戴上了荊冠；逃匿的人隨著時間消逝了，沒有在世界上留下一點痕跡；承受的人也會消逝，但他們?nèi)匀换钪袷顾麄儾恍唷?/p>