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      籃球體育課心得(精選5篇)(大全)

      時(shí)間:2019-05-12 15:33:40下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《籃球體育課心得(大全)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《籃球體育課心得(大全)》。

      第一篇:籃球體育課心得(大全)

      籃球體育課心得一:籃球體育課心得

      這學(xué)期的課就要結(jié)束了回想這學(xué)期的籃球課,感覺收獲頗多的。老師既有講到理論的知識也教授我們實(shí)用的技術(shù)。比如老師問了一個(gè)很簡單的問題可是很多經(jīng)常打籃球人都不知道,那就是標(biāo)準(zhǔn)的籃球場大小是多少?這很簡單吧,你知道嗎?場地的尺寸是28x15m。老師要我們不止會打籃球,還要會懂得籃球的知識,不要到時(shí)有人問我們的一些簡單問題都不會。這一點(diǎn)自己做得比較差很多籃球的知識都不知道,今后應(yīng)該要好好加強(qiáng)。

      這學(xué)期課感受頗深的是老師每節(jié)課都會教授不同的內(nèi)容,所以每節(jié)課上來都感覺很新鮮,雖然有的自己都會做了可是三十幾個(gè)人一起做感覺不一樣。老師強(qiáng)調(diào)基本功是很重要的,有些細(xì)節(jié)也要注意不然很討厭違例或者犯規(guī)。老師教我們運(yùn)球、傳接球、投籃,三步上籃等。像運(yùn)球,老師強(qiáng)調(diào)運(yùn)球的最基本要求得不掉球,還有當(dāng)有防守隊(duì)員的時(shí)候要會保護(hù)球,這就有技巧了。首先你要讓球遠(yuǎn)離你的防守隊(duì)員,背對著防守球員,你要注意防守你的球員是用左手還是右手,然后讓球遠(yuǎn)離他的慣用的那只手,這樣防守球員就不容易斷掉你的球。當(dāng)然自己的運(yùn)球技術(shù)得練好,這又是基本功的問題了。還有一些打球時(shí)應(yīng)該要注意的細(xì)節(jié),比如,當(dāng)你接到隊(duì)員傳球時(shí)落地的兩腳,很多人會兩只腳一前一后落地,這樣你就只能有一個(gè)選擇了。如果是兩只腳同時(shí)著地,那么你就可以隨意出哪支腳了,這樣還不容易走步,可以減少失誤。

      老師和我們講了傳球的重要性,一個(gè)好的傳球又省時(shí)又有效,可以讓你的隊(duì)友很輕松的得分,避免讓對方斷球。老師教我們傳球的時(shí)候最好的方式就是直線傳球。傳球需要傳接的兩個(gè)人有默契,不然就很容易失誤,特別是長傳。還有就是多打少快攻時(shí)需要注意的傳球問題,我們要多傳擾亂防守者的判斷,這樣我們就可以輕松進(jìn)球了。既然有進(jìn)攻就有防守,攻防我們都要注意不能嚴(yán)重偏離,不然我們的籃球永遠(yuǎn)都打不好,成功的防守相當(dāng)于一次進(jìn)攻。

      老師教完我們籃球的理論知識后,就組織了我們進(jìn)行了一次宿舍之間的對抗賽。比賽采用了循環(huán)方式和積分方法,讓每個(gè)宿舍都能遇到不同的對手,并做到公平公正。在比賽過程中老師也在一邊指導(dǎo),比如某個(gè)隊(duì)伍的優(yōu)勢和不足,要怎樣怎樣去打,要如何利用自己的優(yōu)勢。以及如何避免打籃球時(shí)遇到的傷害。

      總之,這學(xué)期的課上得又輕松又開心,還有學(xué)到了很多東西。當(dāng)然師傅領(lǐng)進(jìn)門修行還得靠個(gè)人,要想打好籃球還得多多練習(xí)和進(jìn)行一些比賽。

      籃球體育課心得二:籃球體育課心得(1161字)

      籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動。它不僅具有很強(qiáng)的娛樂性,還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松,促使身心的健康發(fā)展,更能夠從體能上得到鍛煉。據(jù)專業(yè)人士講,他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項(xiàng)體質(zhì)功能。

      其次,它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手,所以對這些技巧知道得也不多。但通常來說,我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。實(shí)的包括運(yùn)球、傳球(胸前傳球和擊地傳球)、三步上籃,這些是個(gè)人所需的必備技能,硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔(這個(gè)在女生中不常用)等,這些是要在打籃球的過程中慢慢體會的。

      另外,它還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志,還可塑造人的品格。說到此,我們就不得不提到大家一直所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明,另外,就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道,打球是很辛苦的一件事,往往一場下來,大汗淋漓不說,整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動了。但是,對于一個(gè)喜歡籃球、熱愛籃球的人來說,它更是一種樂趣。就像一位學(xué)姐說的:“幾天不打球,手就癢癢了?!钡拇_是這樣的,我尤其喜歡拿到球后的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動和成就感。說到籃球精神說到底就是一種拼搏精神,一種永不言敗的精神,一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的自身技能方面來提高,還要有對團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感,良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。我個(gè)人認(rèn)為:如果能成為一個(gè)優(yōu)秀的球員,就可以從中學(xué)到很多東西,個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活都能提供很好的借鑒。

      我最早接觸籃球是在初中的體育課上。老師給我們將傳球、運(yùn)球和三步上籃。但由于場地有限,女生也很少喜歡運(yùn)動的,喜歡籃球的更少,所以,玩籃球的機(jī)會很少。后來上了高中,遇到一個(gè)要好的同學(xué)也喜歡打籃球。因此,每當(dāng)上體育課的時(shí)候,我們都會找老師要籃球玩。當(dāng)然,不懂規(guī)則,只是玩。最“瘋狂”的一次是在高考前的那個(gè)冬天的一天,天很冷,同學(xué)們大都回教室上自習(xí)去了,而我倆依舊在球場上“瘋狂”。一節(jié)課下來,身上暖和了,而手卻被凍得通紅??

      中學(xué)玩籃球,居然為我說哪個(gè)大學(xué)后加入系籃球隊(duì)打下了基礎(chǔ)。與籃球真正結(jié)緣的也要算加入我們系的女籃隊(duì)了。一般來說,我們每周大概訓(xùn)兩三次,都是受學(xué)長、學(xué)姐和一些經(jīng)常打籃球的男生指導(dǎo),并于今年四月份參加了校的籃球賽。也正是基于能夠得到更多正規(guī)的訓(xùn)練指導(dǎo),能夠爭取更多的訓(xùn)練機(jī)會,為我們院女籃隊(duì)再出一份力這種想法,我報(bào)了籃球班。

      在這里,有較好的籃球場地,有充足的籃球,又有專業(yè)的籃球老師,所以我們可以得到盡可能多的練習(xí)。難以啟齒的是,有時(shí)我卻因?yàn)樾那椴缓没蚱渌裁丛颍缓煤镁毩?xí)。今后,我會更加努力地鍛煉,不全靠死勁,還要多琢磨其中的技巧。

      明年,比賽會繼續(xù)進(jìn)行,我想,我依然會參加,而且打得更好。

      籃球訓(xùn)練,讓我明白了什么是堅(jiān)持,什么是拼搏,什么是責(zé)任感,什么是團(tuán)隊(duì)精神??我愛籃球,更愛籃球精神。

      籃球體育課心得三:籃球體育課心得(833字)

      雖然自己生活中時(shí)不時(shí)地跟同學(xué)們一塊去玩籃球,可謂是一位籃球愛好者了,自己對籃球的知識也知道得并不少;nba已成了學(xué)習(xí)之余我們關(guān)注的娛樂焦點(diǎn),使我對這項(xiàng)運(yùn)動更加地?zé)釔?;但?shí)際上,我并沒有深切地了解籃球,包括它需要的理論和技術(shù),我平時(shí)只是胡亂地打球,單純地看球賽,不去學(xué)習(xí),不去總結(jié)。

      籃球課有時(shí)候是有點(diǎn)累,但并不枯燥。老師合理的安排和個(gè)性的教學(xué)方式,使我們的課程不是包袱,而是一種享受,大家感覺很輕松,很活躍,沒什么壓力。上課時(shí),老師大多情況先給我們講授一些基礎(chǔ)動作要領(lǐng),然后建議我們自己分隊(duì)打?qū)?,這個(gè)很有意思。我們積極地配合老師,老師則給我們講更多的實(shí)用技巧,逐漸地,我們學(xué)生和老師成為了朋友。

      有時(shí)會想人生也好像是在打籃球,有些東西在開始之前你必須先具備,打籃球,你得先有基本的身體條件;而人生需要具備基本的身心健康。打籃球和人生一樣,你不知道下一次會遇到什么樣的人,有一幫兄弟會一直在一起打,然后有的會離開,每次換一個(gè)地方就基本上換了一波人,不同的人,不同的特點(diǎn)。不同的場地但都是同一個(gè)目的。人生就象打籃球,籃球場上你總能遇見高人,人生中你總能遇到比你成功的人。天外有天,人外有人。打籃球有善于投籃的,也有樂于助攻的,一個(gè)內(nèi)行人不僅會注意投籃進(jìn)的人,也會注意助攻的人,有時(shí)候比賽的勝利往往是由助攻的人決定的;人生有成功者,但成功者只是少數(shù),成功者的背后有很多人提供支持,沒有別人的支持,成功很難。人生就象打籃球,有的人非常享受打籃球的過程的,有的人太在意打籃球是否進(jìn)球;有的人享受人生的過程,有的人太在意人生的目標(biāo)??傆袝r(shí)候我們會發(fā)揮失常,手感差就像籃筐被蓋住了一樣,人生也會有倒霉失落的時(shí)候,也會有懷疑自己的時(shí)候。但是這都不重要,只因我們享受了整個(gè)過程??

      一學(xué)期的課程,使我學(xué)到了很多生活中學(xué)不到的東西。盡管它是一節(jié)選修課,但我一直把它看作一門必修課來上。每節(jié)課我都很認(rèn)真地聽老師講解,刻苦地練?;@球技術(shù)有所提高,這都得歸功于我們辛勤的老師。感謝我們辛勤的老師!

      籃球體育課心得四:籃球體育課心得(809字)

      時(shí)間如同滾滾而逝的流水,輕輕地來,然而卻匆匆的走?;仨g,大學(xué)的新學(xué)期就即將在短暫之中畫上句點(diǎn)。但在這短暫之中我看到了很多的燈火闌珊,讓我認(rèn)識了心儀已久的籃球,更讓我感悟到了許多的做人道理。

      籃球一直是我比較鐘愛的體育運(yùn)動。因?yàn)槲腋杏X它的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏性和對抗性能夠讓人很好的舒展自己。但我從未真正的去學(xué)過籃球,于是這學(xué)期我改變了主義和想法。經(jīng)過一學(xué)期的籃球?qū)W習(xí)我基本上對籃球了解了一點(diǎn),我感覺籃球不僅可以培養(yǎng)我們堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,良好的心理素質(zhì)、公平競爭的意識而且還可以培養(yǎng)我們的體育文化修養(yǎng)和做人素質(zhì)修養(yǎng)?;@球課有時(shí)候是有點(diǎn)累,但我感覺并不枯燥。在帥老師的教導(dǎo)下,使我的課程不是包袱,而是一種享受,讓我們感覺很輕松,很活躍。雖然只有十幾節(jié)課的課程,盡管是選修課,但我一直把它作為必修課來學(xué),學(xué)不到什么專業(yè)技能,但我還是受益匪淺。

      下面從觀看“重工杯”決賽——我院成功衛(wèi)冕這場精彩比賽來談我的感想。

      這是我院和計(jì)算機(jī)學(xué)院上演的“重工杯”巔峰對決。最終我院以58:44成功衛(wèi)冕。在這場比賽中我院男籃打得非常的積極,一開場就取得巨大領(lǐng)先。我感覺這點(diǎn)非常好,好的開端是成功的一半,首先在氣勢上和自己的心理上就戰(zhàn)勝了對方?;@球不僅打的是技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)還有就是心理。隨后我院男籃愈戰(zhàn)愈勇,狀態(tài)越來越好,我想籃球如果氣勢和手感迎合了自己,你就可以駕馭籃球。其中有一幕我院男籃打得很認(rèn)真,不斷尋找投籃的機(jī)會,心中的弦一直都繃得很緊,對于這點(diǎn)我想比賽中我們應(yīng)該聚精會神,不要隨意松懈,也許這是對手扭轉(zhuǎn)乾坤的好機(jī)會。最后我院男籃不斷地?cái)嗲?,傳球,投籃一氣呵成,這讓看到了籃球的連貫性,節(jié)奏性和協(xié)調(diào)性。在激情和歡呼聲中我院男籃戰(zhàn)勝了對手。

      在這場比賽中我不僅學(xué)到了很多的籃球要點(diǎn),同時(shí)也讓我明白了一個(gè)運(yùn)動員的職業(yè)修養(yǎng)的重要性。

      在此非常感謝教導(dǎo)我一學(xué)期的帥濤老師,謝謝你一直以來的栽培和教導(dǎo),籃球課結(jié)束了,但我的激情和運(yùn)動的熱血永不停息。

      籃球體育課心得五:籃球體育課心得(1184字)

      時(shí)光猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我來到上海海洋大學(xué)已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。在這短暫而又充實(shí)的四個(gè)月之中,我很榮幸地來到譚老師的班級,接受老師的教學(xué)與考核。

      譚老師是一位很和藹可親的老師,他并不像有些老師,上課總是板著個(gè)臉、大吼大叫的,真正用心來教學(xué),手把手的教我們怎么用單手投籃、上籃等等基本動作。

      很幸運(yùn),我這學(xué)期主修籃球,我不能算打得很好,但至少還算會打,不至于很辛苦地節(jié)課都花在學(xué)習(xí)籃球上,偶爾也能打打比賽。

      其實(shí),籃球課作為一門廣受學(xué)生喜愛的體育課,特別在男生眼里,自有它的魅力之所在。

      首先,籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動。它不僅具有很強(qiáng)的娛樂性,還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松,促使身心的健康發(fā)展,更能夠從體能上得到鍛煉。據(jù)專業(yè)人士講,他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項(xiàng)體質(zhì)功能。再者,它包含著很多技巧。通常來說,我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。實(shí)的包括運(yùn)球、傳球、三步上籃,這些是個(gè)人所需的必備技能,硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等,這些是要在打籃球的過程中慢慢體會的。

      最重要的一點(diǎn),它還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志,還可塑造人的品格。說到此,我們就不得不提到大家一直所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明,另外,就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道,打球是很辛苦的一件事,往往一場下來,大汗淋漓不說,整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動了。但是,對于一個(gè)喜歡籃球、熱愛籃球的人來說,它更是一種樂趣。的確是這樣的,我尤其喜歡拿到球后的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動和成就感。說到籃球精神說到底就是一種拼搏精神,一種永不言敗的精神,一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的自身技能方面來提高,還要有對團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感,良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。我個(gè)人認(rèn)為:如果能成為一個(gè)優(yōu)秀的球員,就可以從中學(xué)到很多東西,個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活都能提供很好的借鑒。

      我最早接觸籃球是在初中的體育課上。老師給我們將傳球、運(yùn)球和三步上籃。但由于場地有限,打籃球的人很少,玩籃球的機(jī)會就更加少了。后來上了高中,遇到一個(gè)要好的同學(xué)也喜歡打籃球。因此,每當(dāng)上體育課的時(shí)候,我們都會找老師要籃球玩。當(dāng)然,不懂規(guī)則,只是玩。

      現(xiàn)在回想起以前的一些經(jīng)歷還是會露出一絲笑容。因?yàn)榛@球,讓我明白許多,也體會到許多。不僅如此,它也給我的課余生活增添色彩。

      到了海大,場地條件很充足,每當(dāng)星期五下午的體育課,我都會盡情地打一場,把一周的壓力都拋到腦后,將一切的激情與熱情全都釋放出來,酣暢淋漓地贏一場,肆無忌憚地仰天長笑。

      大一的課程并不是很多,外出運(yùn)動的機(jī)會也很多,以后我得加強(qiáng)課外活動次數(shù)和時(shí)間,讓身體機(jī)能保持在一定的水平。不僅如此,我還要將籃球中的團(tuán)隊(duì)精神以及頑強(qiáng)拼搏精神運(yùn)用到將來的學(xué)習(xí)、今后的工作、面對人生的挫折上,將自己的精神世界提升到很高的境界。

      最后,感謝譚老師在之前的四個(gè)月里的諄諄教誨!

      第二篇:體育課之籃球心得

      這學(xué)期的課就要結(jié)束了回想這學(xué)期的籃球課,感覺收獲頗多的。老師既有講到理論的知識也教授我們實(shí)用的技術(shù)。比如老師問了一個(gè)很簡單的問題可是很多經(jīng)常打籃球人都不知道,那就是標(biāo)準(zhǔn)的籃球場大小是多少?這很簡單吧,你知道嗎?場地的尺寸是28X15m。老師要我們不止會打籃球,還要會懂得籃球的知識,不要到時(shí)有人問我們的一些簡單問題都不會。這一點(diǎn)自己做得比較差很多籃球的知識都不知道,今后應(yīng)該要好好加強(qiáng)。

      這學(xué)期課感受頗深的是老師每節(jié)課都會教授不同的內(nèi)容,所以每節(jié)課上來都感覺很新鮮,雖然有的自己都會做了可是三十幾個(gè)人一起做感覺不一樣。老師強(qiáng)調(diào)基本功是很重要的,有些細(xì)節(jié)也要注意不然很討厭違例或者犯規(guī)。老師教我們運(yùn)球、傳接球、投籃,三步上籃等。像運(yùn)球,老師強(qiáng)調(diào)運(yùn)球的最基本要求得不掉球,還有當(dāng)有防守隊(duì)員的時(shí)候要會保護(hù)球,這就有技巧了。首先你要讓球遠(yuǎn)離你的防守隊(duì)員,背對著防守球員,你要注意防守你的球員是用左手還是右手,然后讓球遠(yuǎn)離他的慣用的那只手,這樣防守球員就不容易斷掉你的球。當(dāng)然自己的運(yùn)球技術(shù)得練好,這又是基本功的問題了。還有一些打球時(shí)應(yīng)該要注意的細(xì)節(jié),比如,當(dāng)你接到隊(duì)員傳球時(shí)落地的兩腳,很多人會兩只腳一前一后落地,這樣你就只能有一個(gè)選擇了。如果是兩只腳同時(shí)著地,那么你就可以隨意出哪支腳了,這樣還不容易走步,可以減少失誤。

      老師和我們講了傳球的重要性,一個(gè)好的傳球又省時(shí)又有效,可以讓你的隊(duì)友很輕松的得分,避免讓對方斷球。老師教我們傳球的時(shí)候最好的方式就是直線傳球。傳球需要傳接的兩個(gè)人有默契,不然就很容易失誤,特別是長傳。還有就是多打少快攻時(shí)需要注意的傳球問題,我們要多傳擾亂防守者的判斷,這樣我們就可以輕松進(jìn)球了。既然有進(jìn)攻就有防守,攻防我們都要注意不能嚴(yán)重偏離,不然我們的籃球永遠(yuǎn)都打不好,成功的防守相當(dāng)于一次進(jìn)攻。

      老師教完我們籃球的理論知識后,就組織了我們進(jìn)行了一次宿舍之間的對抗賽。比賽采用了循環(huán)方式和積分方法,讓每個(gè)宿舍都能遇到不同的對手,并做到公平公正。在比賽過程中老師也在一邊指導(dǎo),比如某個(gè)隊(duì)伍的優(yōu)勢和不足,要怎樣怎樣去打,要如何利用自己的優(yōu)勢。以及如何避免打籃球時(shí)遇到的傷害。

      總之,這學(xué)期的課上得又輕松又開心,還有學(xué)到了很多東西。當(dāng)然師傅領(lǐng)進(jìn)門修行還得靠個(gè)人,要想打好籃球還得多多練習(xí)和進(jìn)行一些比賽。

      第三篇:籃球體育課心得()

      籃球體育課心得(精選5篇)

      篇一:籃球心得體會

      籃球心得體會很多同學(xué)都是從高中開始打籃球的,他們的動作很帥,技術(shù)很嫻熟,然而在高中的時(shí)候

      我對籃球并不感興趣,學(xué)的是乒乓球。我們幾乎都是男生,每次集體活動他們都是打籃球,讓我感覺自己有點(diǎn)脫離集體的感覺。還有一點(diǎn)是,我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的籃球設(shè)施相當(dāng)?shù)亩?,這

      種體育運(yùn)動相當(dāng)?shù)钠占埃谑俏疫x擇了籃球,想通過籃球的學(xué)習(xí)來增進(jìn)同學(xué)的友誼。而且我

      也發(fā)現(xiàn)籃球是一種考驗(yàn)配合和身體協(xié)調(diào)性的運(yùn)動,這樣我可以在忙碌的學(xué)習(xí)中,讓疲憊的身

      心的到放松,同時(shí)籃球可以增進(jìn)左腦的思維,可以達(dá)到大腦的協(xié)調(diào)發(fā)展。而且增強(qiáng)體質(zhì),促

      進(jìn)健康,又能豐富我們大學(xué)的業(yè)余文化生活,振奮精神,從而提高工作學(xué)習(xí)效率,同時(shí)能夠

      培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛的精神,培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),并養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的籃球?qū)W習(xí),發(fā)現(xiàn)自己學(xué)到了很多的技術(shù)與技巧,讓本來大腦中對籃球

      一片空白有了認(rèn)識。老師在上課進(jìn)行指導(dǎo)與演示,但是老師注重的是實(shí)踐,讓我們更多的時(shí)

      間來練習(xí),這樣不但讓自己的籃球技術(shù)在實(shí)踐中得到了提升,同時(shí)也讓我們上課學(xué)到的內(nèi)容

      得到了強(qiáng)化,體育運(yùn)動本來就是多加練習(xí)的。我覺的這種教育方式真的很適合籃球運(yùn)動。對

      于初級班的籃球要求不是很高,正確的投籃、三步上籃、靈活的運(yùn)球,轉(zhuǎn)身跳投。學(xué)會用手

      腕拍球,高手拍球手心永遠(yuǎn)是干凈,也許這是拍球的最高境界吧,然后用手指黏球其次要學(xué)

      會繞球,培養(yǎng)良好的球感。最后就要學(xué)會跑動中的運(yùn)球,不求快求穩(wěn)。右手五指張開托球,掌心不觸球手腕與手肘分別成90度,形成一個(gè)不關(guān)口的正方形出手時(shí),手臂自然前推,這是

      運(yùn)球的標(biāo)準(zhǔn)動作,但注意手腕的抖動和手指出手的感覺。老師講的這些都讓我受益匪淺。其

      次就是投籃的練習(xí),以及近距離投籃時(shí)角度的選擇,角度最好選擇與籃板成30度的位置,其

      動作方法是兩手持球于胸前,兩腳左右 或前后立,膝微屈,起跳時(shí)迅速屈膝,腳掌蹬地向上

      起跳,雙手舉球至肩上,右/左手持球,左/右手扶球右/左側(cè)方,當(dāng)跳起接近高點(diǎn)時(shí),球離手,這些我同學(xué)以前說過,通過這次選修課讓我深有體會。但經(jīng)過老師一學(xué)期的指導(dǎo),我對籃球

      有了心得認(rèn)識,特別是對于控球和投籃姿勢以及投籃角度的選擇!籃球讓我明白了什么是拼搏與奮斗,什么是團(tuán)隊(duì)與協(xié)作!篇二:選修籃球課的心得體會參加籃球基礎(chǔ)班的心得體會我之所以選擇了籃球基礎(chǔ)班這門選修課,是因?yàn)槲艺J(rèn)為打籃球是一項(xiàng)十分有益于身心健

      康發(fā)展的體育活動。打籃球不僅可以促進(jìn)我們骨骼的生長發(fā)育,讓我們變得身手靈巧,思維

      敏捷,提高協(xié)同合作能力,提高團(tuán)隊(duì)精神,還可以認(rèn)識很多朋友,擴(kuò)大交友圈子。在認(rèn)識朋

      友的同時(shí)還能學(xué)到更多的東西,集思廣益,不僅調(diào)節(jié)了學(xué)習(xí)的壓力,更讓我們得到了更多的

      歡樂。由于我身材比較弱小,也想多多參加籃球運(yùn)動來增強(qiáng)自己的體質(zhì),獲得一個(gè)健康的體

      魄。雖然只有短短的一學(xué)期,可是我已經(jīng)學(xué)到很多了。每次訓(xùn)練開始前,老師都會要求我

      們做熱身活動。他還不忘時(shí)刻提醒我們:熱身活動在保護(hù)我們自己免受不必要的運(yùn)動傷害的

      同時(shí)還可以增強(qiáng)我們訓(xùn)練的效果。傳球:為了團(tuán)隊(duì)的勝利,我們需要把球傳給更有機(jī)會投進(jìn)的

      隊(duì)員,同時(shí)還應(yīng)該注意傳球的方式與力度,只有這樣我們的隊(duì)友才有更加好的掌控球的機(jī)會。

      這讓我明白了在團(tuán)隊(duì)合作中,我們要考慮全局,不能只顧自己,同時(shí)還要努力積極地配合好

      其他的隊(duì)友們。運(yùn)球:在運(yùn)球過程中,我們需要變線,變速,利用假動作等騙過對方。在邁向

      成功的道路上,方法是很重要的。根據(jù)形式的不同適時(shí)的改變方法也是很重要的。我們要分

      清輕重緩急,學(xué)會曲線勝利,學(xué)會兵不厭詐,這樣我們才能在面對對手時(shí)游刃有余。投籃:時(shí)

      機(jī),方位,角度和力度這四者都是相當(dāng)重要的,缺一不可,只有這四者配合在一起,我們才能真正把球投好。

      在防守時(shí),我們要盡力地守住球。而這需要我們的勇氣,洞察力,果斷和毫不留情?;@球是團(tuán)隊(duì)的運(yùn)動,一個(gè)人以一敵多是注定要吃虧的。孤膽英雄是電影里的完美人物,在籃球運(yùn)動中我們更要學(xué)會的是團(tuán)隊(duì)合作。在成功的道路上,我們需要團(tuán)隊(duì)的力量,我們應(yīng)該

      具備團(tuán)隊(duì)的精神。眾人拾材火焰高,團(tuán)隊(duì)合作可以助我們走得更遠(yuǎn)?;@球還是一項(xiàng)很有

      激情的運(yùn)動。我們的生活中需要激情。它會在無形中給你前進(jìn)的動力,讓你的生活過得更加

      有活力。一只蠟燭不可能照亮整個(gè)世界,但它可以點(diǎn)燃整個(gè)世界的蠟燭.在這學(xué)期的籃球選修課中,我還明白了:三人行,必有我?guī)熝?,謙受益,滿招損。在打籃

      球的過程中我們還應(yīng)該多向隊(duì)友甚至是對手學(xué)習(xí),只要他們有比我們好的方面,我們就應(yīng)該

      努力地去學(xué)習(xí),而不應(yīng)驕傲,目中無人。一學(xué)期就這樣過去了,很感謝在這學(xué)期幫助過我的老師和同學(xué)們,和你們在一起打球真

      的很開心?;@球真是一項(xiàng)很不錯(cuò)的運(yùn)動,它帶給我的遠(yuǎn)不止上面我所提到的。最后,我只想

      說:i love basketball(我愛籃球)!篇三:籃球比賽心得體會 大一“新生杯”籃球賽心得體會專業(yè)班級:地球物理學(xué)1002班學(xué)號: 10017203姓名:李東成

      比賽團(tuán)體:地球物理學(xué)1002班比賽時(shí)間:大一上學(xué)期大一“新生杯”籃球賽心得體會大一上學(xué)期11月份中旬,“新生杯”籃球賽畫上了圓滿的句號。那是我第一次穿上印著

      班級的球衣代表一個(gè)團(tuán)體參加體育競技活動。我身著“24”號球衣,對于個(gè)人和集體的榮譽(yù)

      充滿了渴望。

      回想起之前訓(xùn)練的那段日子。我們每天可以比別人起得早,在他人還在睡覺的時(shí)候,我

      們已將開始了訓(xùn)練,真的讓我銘心刻骨。從基礎(chǔ)的控球訓(xùn)練到定點(diǎn)投籃,從戰(zhàn)術(shù)配合,擋拆,下快攻,聯(lián)防。從體能訓(xùn)練到實(shí)戰(zhàn)對抗訓(xùn)練。一次又一次的訓(xùn)練,雖然最后的成績并不理想,我們代表地物1002班在“新生杯”籃球賽小組賽階段就被淘汰,我們傷心過,迷茫過,但是

      我們問心無愧,依然相信集體,熱愛籃球。輸了大家一起承擔(dān)責(zé)任,不抱怨不拋棄。因?yàn)槲?/p>

      們付出了。其實(shí)我們還是一直很優(yōu)秀的球隊(duì),有隊(duì)友在隨隊(duì)訓(xùn)練的時(shí)候上了腳踝;有隊(duì)友在

      比賽中同樣受傷,我們隊(duì)在兩個(gè)主力受傷的情況下,小組賽中我們依舊打得很頑強(qiáng),每個(gè)隊(duì)

      員都很努力。籃球比賽提升了我們班級的凝聚力,也加深了兄弟間的感情。經(jīng)過這次的籃球

      比賽,不僅提高了我們的身體素質(zhì),并且培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)精神和艱苦奮斗吃苦耐勞的作風(fēng),磨練了我們的意志,增強(qiáng)了我們戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。更讓我們懂得了,不管是勝利還是

      失敗,其實(shí)都是件好事。失敗是成功之母,我們今天的失敗預(yù)示著下次一定會成功,因?yàn)槲?/p>

      們化壓力為動力,我們會總結(jié)其失敗的原因,吸取這次不成功的教訓(xùn),取長補(bǔ)短,爭取下一

      次成功!這次比賽也給了我學(xué)習(xí)上的鼓動,不管是學(xué)習(xí)還是生活,你不可能永遠(yuǎn)都是無坎坷

      的,只有失敗之后才明白,贏是多么的難!而從未輸過的人永遠(yuǎn)體會不到人生有多么精彩!

      輸了,并不意味著你比別人差;輸了,也不意味著你永遠(yuǎn)不會成功;輸了,更不意味著你到

      了人生的終點(diǎn)。聰明的人告訴你,失敗的終點(diǎn)往往是成功起點(diǎn)。只要你敢于正視失敗,敢于

      敢于拼搏,你一定會采摘到成功的鮮花。對此,在今后的生活中,我會加強(qiáng)身體的鍛煉。作

      為一個(gè)對籃球熱愛的熱血青年,我會繼續(xù)努力提高自己的籃球球技,增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)。

      為將來進(jìn)入研究生院隊(duì)打好基礎(chǔ),下一次一定要成為一個(gè)勝利者,為集體爭光添彩,培養(yǎng)積

      極進(jìn)取的上進(jìn)心,加強(qiáng)體育鍛煉,無論是因?yàn)闊釔刍@球,還是熱愛集體。我都會努力,因?yàn)?/p>

      我有一顆冠軍的心。其實(shí)籃球真正交給我們的不只是籃球技術(shù),不只是過人的技術(shù),防守的技術(shù),跳投的技

      術(shù)。。。而是對于夢想的不懈追求,和失敗了能爬起來,受傷了能自己變得堅(jiān)強(qiáng),強(qiáng)大自己

      的內(nèi)心,去追求真正的自我?;@球會讓一個(gè)人更加上進(jìn),會讓自己的身材更好,對自己更有

      自信,籃球會成為開心或者傷心時(shí)最好的移情通道。籃球比賽更是一種團(tuán)體凝聚力的競賽,比賽加深了隊(duì)友間的感情,促進(jìn)了和其他人的交流,比如對手,比如球迷,從中學(xué)會很多。籃球在逐漸改變著我,讓我個(gè)更自信,交際圈更廣,身體更加強(qiáng)壯,內(nèi)心更加堅(jiān)強(qiáng)和健

      康。我愛籃球,我愛我的隊(duì)友,我會努力,為夢想,為榮譽(yù)而不斷拼搏。篇四:籃球課學(xué)習(xí)

      心得

      籃球課學(xué)習(xí)心得

      不知不覺,學(xué)習(xí)籃球課已經(jīng)有快一年了。在這一年的學(xué)習(xí)過程中,我不僅學(xué)到了許多有

      用的籃球技巧,從最初的運(yùn)球、投球到現(xiàn)在的三步上籃、轉(zhuǎn)身、防守等等。更重要的是,通

      過進(jìn)行籃球運(yùn)動,我強(qiáng)健了自己的體魄,培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作的精神?;@球課作為一門廣受學(xué)生

      喜愛的體育課,自有它的魅力之所在。首先,籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動。它不僅具有很強(qiáng)的娛

      樂性,還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松,促使身心的健康發(fā)展,更能

      夠從體能上得到鍛煉。據(jù)專業(yè)人士講,他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項(xiàng)體質(zhì)功能。

      籃球活動形式靈活,具有較強(qiáng)的趣味性和競技性,并容易普及,深受人們喜愛。它對于增強(qiáng)

      體質(zhì)、促進(jìn)身心健康,提高體育活動的參與意識,培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。從事籃球

      運(yùn)動,有利于提高群體意識,團(tuán)結(jié)合作,頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì),而且能夠

      培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛的集體榮譽(yù)感,嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和頑強(qiáng)的意志品質(zhì)積極拼搏精神。其次,它包含著很多技巧。我并不是專業(yè)的籃球選手,所以對這些技巧知道得也不多。

      但通常來說,我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。實(shí)的包括運(yùn)球、傳球(胸前傳球和擊地傳球)、三步上籃,這些是個(gè)人所需的必備技能,硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假

      摔等,這些是要在打籃球的過程中慢慢體會的。從這一年多的學(xué)習(xí)和練習(xí)中,我總結(jié)出

      以下一些籃球技巧:

      一、傳球中應(yīng)注意的問題:

      1、要注意全隊(duì)的進(jìn)攻配合,在自己持球的位置要預(yù)感到可能發(fā)生的進(jìn)攻配合和機(jī)會。

      2、盡量提前觀察到每個(gè)潛在的接球隊(duì)員和防守隊(duì)員的情況。

      3、傳球要到位,要會用球領(lǐng)人,盡量做到球到人到,一般情況是把球傳到同伴遠(yuǎn)離防

      守一側(cè)的位置。

      4、要學(xué)會左右手都能傳球,往往當(dāng)防守者注重防強(qiáng)手的時(shí)候,利用弱手傳球是較為有

      效的。

      5、傳球要及時(shí)。

      二、接球中應(yīng)注意的問題:

      1、在本隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)要求的范圍內(nèi),積極移動迎前接球或領(lǐng)前接球,尋找理想的接球角度。

      2、應(yīng)結(jié)合傳球隊(duì)員有要求的信號及明確的傳球位置,要能控制較大的接球范圍(尤其

      內(nèi)線隊(duì)員)給傳球隊(duì)員安全感。

      3、接球的同時(shí)要盡快地與下一步的進(jìn)攻動作銜接好。

      4、接球的瞬間要利用來球的慣性,使球“粘”在手上。

      三、投籃中應(yīng)注意的問題:

      1、必須是先清楚自己與投籃的距離和角度。

      2、要判斷防守者的情況。

      3、要有突然性,掌握投籃時(shí)機(jī)。

      4、盡量按照自己習(xí)慣的節(jié)奏。

      5、應(yīng)以打籃板投籃為好。

      6、要把注意力集中在投籃的動作和投籃目標(biāo)上。

      7、堅(jiān)信能夠投中籃。

      四、運(yùn)球中應(yīng)注意的問題:

      1、始終將球保持在自己所能控制的范圍內(nèi)

      2、要抬頭,隨時(shí)觀察場上情況,要有目的地傳球

      3、要遠(yuǎn)離防守者的手運(yùn)球。

      4、應(yīng)學(xué)會左右手都能運(yùn)球。

      5、能傳球時(shí)盡量不運(yùn)球。

      6、不要向隊(duì)員聚集的區(qū)域運(yùn)球,離邊線和場角區(qū)域遠(yuǎn)一些。

      7、運(yùn)球中要掌握好節(jié)奏,不僅要有方向的變化,而且應(yīng)有速度快慢的變化。

      8、運(yùn)球中沒有好的傳球機(jī)會時(shí)不要停止運(yùn)球,以免被對方夾擊搶掉球或造成5秒違例,尤其緊逼時(shí)更是如此。

      五、持球突破時(shí)應(yīng)注意的問題:

      1、運(yùn)用持球突破時(shí),要與投籃和傳球相結(jié)合。

      2、對反應(yīng)快,移動靈活的防守者可多利用假動作,對反應(yīng)較慢,移動能力稍差的防守

      者可多用突破的起動突破防守者。

      3、突破前的重心要低而穩(wěn)。

      4、突破時(shí)要敢于帖近防守者,進(jìn)行合理的身體接觸。

      六、防守時(shí)應(yīng)注意的問題: 一般情況下,防守隊(duì)員應(yīng)站在對手與球籃之間偏向有球的一

      側(cè)的位置上,防守者位置和距離必須根據(jù)球的轉(zhuǎn)移而及時(shí)調(diào)整。籃球運(yùn)動具有較強(qiáng)的 集體性,它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助,發(fā)揮集體的力量,爭取比賽的

      勝利。因此參加者容易形成團(tuán)結(jié)友愛的集體榮譽(yù)感、嚴(yán)格的組織性和頑強(qiáng)的意志以及積極拼

      搏的精神,并能夠使參加者相互了解,形成友好的交往和長期的友誼。另外,籃球運(yùn)動還培養(yǎng)了我的一種拼搏精神。它不僅可以磨練人的意志,還可塑造人的

      品格。說到此,我們就不得不提到大家一直所津津樂道的nba和我國的大牌球星姚明,另外,就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道,打球是很辛苦的一件事,往往一場下來,大汗

      淋漓不說,整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動了。但是,對于一個(gè)喜歡籃球、熱愛籃球的人來

      說,它更是一種樂趣。就像我們寢室一位哥們兒說的:“幾天不打球,手就癢癢了?!钡拇_是

      這樣的,我尤其喜歡拿到球后的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動和成就感。說到籃球精神說

      到底就是一種拼搏精神,一種永不言敗的精神,一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的

      自身技能方面來提高,還要有對團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感,良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。我認(rèn)為:

      如果我們真正把自己投入到籃球運(yùn)動中,就可以從中學(xué)到很多東西,對個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和

      生活也能起到積極的促進(jìn)作用。學(xué)習(xí)籃球,讓我明白了什么是堅(jiān)持,什么是拼搏,什么是責(zé)任感,什么是團(tuán)隊(duì)精神??我

      愛籃球,更愛籃球精神。雖然我現(xiàn)在的籃球水平仍然不太理想,但是,我會繼續(xù)執(zhí)著地、堅(jiān)

      持不懈地練好籃球。因?yàn)椋瑥幕@球運(yùn)動的汗水中,我能培養(yǎng)堅(jiān)定的毅力,能收獲寶貴的友誼!

      篇五:籃球課心得體會籃球課心得體會又一個(gè)學(xué)期過去了,我們要結(jié)束大學(xué)生活中最后一學(xué)期的體育課了。我很喜歡籃球這項(xiàng)

      運(yùn)動,通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),不僅獲得了籃球的各方面知識和技能,和老師同學(xué)的相處也十分

      融洽,讓我覺得非??鞓??;@球運(yùn)動是一項(xiàng)動作比較復(fù)雜,變化多樣,靈活性,技術(shù)性和競爭性都比較強(qiáng)的球類運(yùn)

      動。我之所以選修籃球,因?yàn)榛@球動運(yùn)是一項(xiàng)很普及的運(yùn)動項(xiàng)目,它具有較大的吸引力,既

      能增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)健康,又能豐富人們的業(yè)余文化生活,振奮精神,從面提高學(xué)習(xí)工作效率;

      它能使參加者更多的掌握籃球運(yùn)動方面的知識和提高運(yùn)動水平,而且能夠培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)友愛

      的集體榮譽(yù)感,嚴(yán)格的組織紀(jì)律和頑強(qiáng)的意志品質(zhì),積極的拼搏精神。要想學(xué)好打籃球,我

      認(rèn)為首先要建立起籃球運(yùn)動的基本技能概念,熟悉球性,鍛煉控球能力,體會動作要領(lǐng),初

      步掌握籃球最基本技術(shù)和游戲方法,使自己的身體在打球時(shí)協(xié)調(diào)不僵硬,同時(shí)勇敢、頑強(qiáng)、機(jī)智、果斷等優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致的集體主義精神也是不可或缺的。在老師的認(rèn)真教學(xué)和指導(dǎo)下,我們進(jìn)行了許多訓(xùn)練。通過一學(xué)期的訓(xùn)練,我們練習(xí)認(rèn)真,積極性高,興趣大,進(jìn)步快,籃球運(yùn)動具有較強(qiáng)的

      集體性,它要求參加者必須齊心協(xié)力、密切配合、互相幫助,發(fā)揮集體的力量,爭取比賽的

      勝利。因此參加者容易形成團(tuán)結(jié)友愛的集體榮譽(yù)感、嚴(yán)格的組織性和頑強(qiáng)的意志以及積極拼

      搏的精神,并能夠使參加者相互了解,形成友好的交往和長期的友誼?;@球課程的任務(wù)是通

      過課堂教學(xué)和學(xué)校課余活動,在教師、學(xué)生的參與和教與學(xué)相互作用中完成的。通過這項(xiàng)運(yùn)

      動,全面地發(fā)展身體機(jī)能和素質(zhì),培養(yǎng)了正確的人生觀和良好的道德情操。籃球課程在學(xué)校

      和課余校園文化生活中,增進(jìn)了學(xué)生之間的交流和也促進(jìn)了我們德、智、體、美的全面發(fā)展。

      也加強(qiáng)了我們的集體主義觀念?;@球運(yùn)動可以使身體的各組織器官得到充分的鍛煉?;@球的技術(shù)動作,是由人體的基本

      活動跑、跳、投所組成的,學(xué)習(xí)和運(yùn)用籃球運(yùn)動技術(shù)的過程,也是提高和發(fā)展人體基本活動

      能力的過程。這對于促進(jìn)高中生上下肢、骨骼、肌肉的發(fā)展,內(nèi)臟器官功能的提高以及人體

      的力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā) 展都具有重要的意義。籃球運(yùn)動是在快速、多變、攻防對抗中進(jìn)行的,對于提高神經(jīng)系

      統(tǒng)的靈活性、思維的敏捷、判斷準(zhǔn)確和應(yīng)變能力都有積極的作用。經(jīng)常參加籃球運(yùn)動對提高

      大腦的綜合分析能力和良好的心理素質(zhì)具有重要價(jià)值?;@球是一項(xiàng)快樂的運(yùn)動。在運(yùn)動中我們愉悅了我們的心情,勞逸結(jié)合使我們對籃球課更

      加愛好,我們不在懼怕運(yùn)動中的累,反而會去享受。這個(gè)學(xué)期的體育課結(jié)束了,可是籃球作

      為一種體育運(yùn)動卻不會結(jié)束,我會在以后的運(yùn)動中不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。讓籃球成為一種健身

      活動,讓課余生活變得精彩。

      篇二:籃球課心得體會

      籃球課感想

      基于自己的興趣和同學(xué)們的影響,本學(xué)期體育課我選擇了籃球這個(gè)項(xiàng)目。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)我對籃球的基礎(chǔ)知識以及基本動作有了初步的了解,對籃球的興趣也更加濃厚。下面是我關(guān)于籃球以及籃球課的一些感想:

      首先介紹對老師的感覺吧:“每天運(yùn)動半小時(shí),健康工作五十年,幸福生活一輩子”這是我們老師第一節(jié)課告訴我們的,簡單的一句話將老師對體育運(yùn)動的熱愛表現(xiàn)得淋漓盡致,這也是一名體育老師最吸引人的品質(zhì)。此外,我們的老師是一個(gè)特別細(xì)心的人,剛開學(xué)的時(shí)候天氣比較熱,所以每節(jié)課前理論知識講解的時(shí)候老師總會帶我們?nèi)ゲ賵錾鲜a涼的地方,后來天變冷的時(shí)候他又帶我們?nèi)ビ刑柕牡胤剑娴氖且晃惶貏e和藹的人。另外,老師授課也是特別用心,球性練習(xí)、運(yùn)球、傳球、投球、上籃每個(gè)動作他都會想盡各種辦法讓我們學(xué)會,學(xué)好。在老師的教導(dǎo)和影響下,我也學(xué)到了不少東西。

      再說說對籃球這項(xiàng)運(yùn)動的看法吧,其實(shí)一直挺喜歡籃球的,但是由于中學(xué)各種條件限制以及其他原因都沒有學(xué)習(xí)過籃球,甚至都沒玩過。這學(xué)期選了籃球,其實(shí)發(fā)現(xiàn)還是挺難的,它也有各種優(yōu)點(diǎn),比如可以強(qiáng)身健體,緩解不良情緒,放松心情,等等。當(dāng)然,不好的地方也是有的,由于是剛開始學(xué)習(xí)對很多技巧都不熟悉,以至于特別容易受傷,崴腳啊、撞到指甲、甚至彼此碰傷抓傷都是經(jīng)常發(fā)生。

      學(xué)習(xí)籃球的整個(gè)過程也是非常享受的,不只是上課的時(shí)候,平時(shí)空閑的時(shí)候五六個(gè)舍友一塊出去打打球真的是特別愜意的一件事。同學(xué)之間相互學(xué)習(xí)、相互指出問題、相互指導(dǎo),無論是技術(shù)還是友誼都有很大程度上的進(jìn)展。經(jīng)常打打球?qū)酆玫呐囵B(yǎng)也是非常有益的,現(xiàn)在一閑下來想到的就是打打球而不是抱著手機(jī)刷動態(tài)刷微博了。

      體育課選籃球真的是一項(xiàng)非常明智的選擇,在這個(gè)過程中我收獲到了不少東西,身體上的、精神上的,總之受益匪淺。

      基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院

      臨床五班

      王東東

      320140915291

      篇三:籃球體育課感想

      籃球體育課感想

      雖然自己生活中時(shí)不時(shí)地跟同學(xué)們一塊去玩籃球,可謂是一位籃球愛好者了,自己對籃球的知識也知道得并不少;NBA已成了學(xué)習(xí)之余我們關(guān)注的娛樂焦點(diǎn),使我對這項(xiàng)運(yùn)動更加地?zé)釔郏坏珜?shí)際上,我并沒有深切地了解籃球,包括它需要的理論和技術(shù),我平時(shí)只是胡亂地打球,單純地看球賽,不去學(xué)習(xí),不去總結(jié)。

      籃球課有時(shí)候是有點(diǎn)累,但并不枯燥。老師合理的安排和個(gè)性的教學(xué)方式,使我們的課程不是包袱,而是一種享受,大家感覺很輕松,很活躍,沒什么壓力。上課時(shí),老師大多情況先給我們講授一些基礎(chǔ)動作要領(lǐng),然后建議我們自己分隊(duì)打?qū)梗@個(gè)很有意思。我們積極地配合老師,老師則給我們講更多的實(shí)用技巧,逐漸地,我們學(xué)生和老師成為了朋友。

      有時(shí)會想人生也好像是在打籃球,有些東西在開始之前你必須先具備,打籃球,你得先有基本的身體條件;而人生需要具備基本的身心健康。打籃球和人生一樣,你不知道下一次會遇到什么樣的人,有一幫兄弟會一直在一起打,然后有的會離開,每次換一個(gè)地方就基本上換了一波人,不同的人,不同的特點(diǎn)。不同的場地但都是同一個(gè)目的。人生就象打籃球,籃球場上你總能遇見高人,人生中你總能遇到比你成功的人。天外有天,人外有人。打籃球有善于投籃的,也有樂于助攻的,一個(gè)內(nèi)行人不僅會注意投籃進(jìn)的人,也會注意助攻的人,有時(shí)候比賽的勝利往往是由助攻的人決定的;人生有成功者,但成功者只是少數(shù),成功者的背后有很多人提供支持,沒有別人的支持,成功很難。人生就象打籃球,有的人非常享受打籃球的過程的,有的人太在意打籃球是否進(jìn)球;有的人享受人生的過程,有的人太在意人生的目標(biāo)??傆袝r(shí)候我們會發(fā)揮失常,手感差就像籃筐被蓋住了一樣,人生也會有倒霉失落的時(shí)候,也會有懷疑自己的時(shí)候。但是這都不重要,只因我們享受了整個(gè)過程……

      一學(xué)期的課程,使我學(xué)到了很多生活中學(xué)不到的東西。盡管它是一節(jié)選修課,但我一直把它看作一門必修課來上。每節(jié)課我都很認(rèn)真地聽老師講解,刻苦地練?;@球技術(shù)有所提高,這都得歸功于我們辛勤的老師。感謝我們辛勤的老師!

      更多精彩內(nèi)容請關(guān)注幽默笑話搞笑動態(tài)圖片八戒吧

      第四篇:體育課《籃球》教案

      中南林業(yè)科技大學(xué)《籃球》體育課教案

      授課日期: 年 月 日

      授課教師:

      班級

      大二籃球選項(xiàng)籃球班

      場地

      器材

      媒體

      場地:籃球球場一塊

      器材:籃球33個(gè)

      媒體:音箱1個(gè)

      人 數(shù)

      32人

      教材內(nèi)容

      1復(fù)習(xí)四角傳球

      2學(xué)習(xí)掩護(hù)配合中的擋拆配合

      教學(xué)任

      務(wù)或教學(xué)目標(biāo)

      1要求學(xué)生掌握和運(yùn)用行進(jìn)間傳球技術(shù)

      2要求學(xué)生理解擋拆配合的運(yùn)用時(shí)機(jī)以及擋拆的得分機(jī)會

      3培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      重點(diǎn):要求學(xué)生了解掌握擋拆配合的得分機(jī)會的出現(xiàn)時(shí)機(jī)

      難點(diǎn):要求學(xué)生能夠接球完成當(dāng)擋拆配合出現(xiàn)以后,傳球的時(shí)機(jī)和傳球方法

      教學(xué)過程

      教學(xué)內(nèi)容和達(dá)成目標(biāo)

      教學(xué)組織與方法

      練習(xí)

      強(qiáng)度

      時(shí)間

      教師教法

      學(xué)生學(xué)法

      準(zhǔn)備部分

      一、課堂常規(guī)

      1、班長集合2、師生問好

      3、檢查人數(shù)

      4、宣布課的內(nèi)容

      5、安排見習(xí)生

      二、準(zhǔn)備活動

      1、學(xué)生跟隨音樂完成老師要求的動作,然后再全場行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)。

      2、行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí):

      ①音樂停的時(shí)候,同學(xué)們做跳步急停持球三威脅。

      ②音樂停時(shí),同學(xué)們拋接球做三威脅動作。

      ③音樂停時(shí),同學(xué)們拋球后接前一個(gè)同學(xué)的球做三威脅動作。

      ④音樂停時(shí),同學(xué)們地板反彈傳球,傳給身后的同伴后做三威脅動作

      ⑤教練吹口哨時(shí),同學(xué)們先反彈將球傳給身后,接球后繼續(xù)運(yùn)球跑動

      教法:教師宣布本次

      課的內(nèi)容與要求,安

      排見習(xí)生,充分調(diào)動

      學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

      要求:全體同學(xué)慢跑成圓的隊(duì)形,聽音樂完成老師要求的拉伸和球性動作,當(dāng)音樂停的時(shí),完成老師要求的動作技術(shù)。

      1、手指撥球

      2、肩關(guān)節(jié)拉球

      3、肩、髖、膝繞環(huán)

      4、高抬腿

      5、弓箭步交換跳

      6、碎步原地運(yùn)球

      集合隊(duì)形如(圖1):

      “"

      圖1

      要求:1、集合快、靜、齊;

      2、球有順序地放到場外。

      見習(xí)生的要求:隨堂見習(xí),記好筆記,協(xié)助老師上課。

      練習(xí)隊(duì)列隊(duì)形(如圖2):

      ”“

      圖2

      基本部分

      一、復(fù)習(xí)行進(jìn)間四角

      傳球訓(xùn)練

      四角傳球?qū)τ陟柟虃鹘忧蚣夹g(shù)、建立傳切時(shí)機(jī)、節(jié)奏,掌握行進(jìn)間傳接球技術(shù)都有很大的幫助。同學(xué)們掌握四角傳球的配合以后,也能像籃球運(yùn)動員一樣比較好的完成此配合了,從而也建立起了學(xué)習(xí)的信心、喚起對籃球技戰(zhàn)術(shù)進(jìn)一步尋求掌握的渴望。

      二、學(xué)習(xí)掩護(hù)配合中的擋拆配合1、擋拆配合作為一種簡單有效的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)目前越來越受到世界籃球強(qiáng)國的高度重視,擋拆配合已經(jīng)成為世界高水平籃球隊(duì)主要的配合方式和進(jìn)攻得分手段,同時(shí)也是大多數(shù)進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)的發(fā)起點(diǎn)。籃球比賽中,戰(zhàn)術(shù)配合是一個(gè)球隊(duì)十分重要的共同行動方式,它能使獨(dú)立的個(gè)人與個(gè)人之間發(fā)生聯(lián)系,從而產(chǎn)生1+1>2的行為效果。

      2、利用四角傳球練習(xí),來鞏固和體會擋拆配合。

      教法:教師演示講解四角傳球一個(gè)球的跑動路線以及球傳的要求,學(xué)生較慢的節(jié)奏傳球練習(xí),老師及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤跑動以及不合理的傳球。

      要求:體會合理的跑動路線,以及傳球的時(shí)機(jī)。

      教法:老師講解掩護(hù)配合中注意的細(xì)節(jié)。

      1、無球掩護(hù)者的掩護(hù)質(zhì)量

      2、持球隊(duì)員要利用空間創(chuàng)造出時(shí)間、空間或者位置優(yōu)勢。

      3、掩護(hù)者完成完掩護(hù)以后要積極移動,傳造出2次較好的得分機(jī)會。

      四角傳球掩護(hù)配合教法:老師講解示范四角傳球掩護(hù)配合的練習(xí)方法。學(xué)生從兩個(gè)球開始慢速練習(xí)基礎(chǔ)配合,然后再提高速度,提高掩護(hù)質(zhì)量和傳球時(shí)機(jī)。

      要求:注意跑動的細(xì)節(jié),和掩護(hù)的質(zhì)量。以及傳球的時(shí)機(jī)和掩護(hù)轉(zhuǎn)身的時(shí)間。

      四角傳球基礎(chǔ)練習(xí)(如圖3)

      ”“

      圖3

      掩護(hù)配合講解隊(duì)形(如圖4)

      ”“

      圖4

      四角傳球的掩護(hù)配合練習(xí)

      2、學(xué)生半場四角站立,紅衣對角的排頭持球,黃衣對角學(xué)生都不持球,黃衣學(xué)生上前掩護(hù),紅衣學(xué)生借用掩護(hù)運(yùn)球突破。分球給掩護(hù)的黃衣學(xué)生。黃衣學(xué)生投籃將球投給紅隊(duì)對角隊(duì)員。然后到對角排隊(duì)(如圖5)。

      ”“

      圖5

      3、利用擋拆配合完成投籃練習(xí)

      擋拆配合的基本要素包括時(shí)間要素、空間要素和意識要素。其中時(shí)間要素又包括時(shí)機(jī)、速度、節(jié)奏、時(shí)間差;空間要素包括位置、路線;意識要素包括觀察、判斷、個(gè)人行動的隱蔽性、隊(duì)員之間的默契。

      擋拆配合已經(jīng)向著系統(tǒng)化的方向發(fā)展,不再是單純的二人簡單的擋拆配合,而是由多人參與的復(fù)雜的擋拆配合,一次擋拆不成功可以進(jìn)行二次擋拆和多人連續(xù)擋拆,它已經(jīng)不僅僅是一種局部配合戰(zhàn)術(shù),而是已經(jīng)上升為一種整體打法。

      利用擋拆配合投籃教法:老師示范講解擋拆配合的兩個(gè)投籃時(shí)機(jī),同學(xué)們慢速練習(xí)體會擋拆配合的得分機(jī)會,然后逐漸加快節(jié)奏。

      要求:掩護(hù)者掩護(hù)完以后積極跑動。持球者注意得分時(shí)機(jī)和傳球時(shí)機(jī)的把握。

      擋拆配合投籃練習(xí)組織方法(如圖6):

      1、持球者直接上籃,掩護(hù)者轉(zhuǎn)身接球投籃。

      2、持球者直接運(yùn)球急停跳投,掩護(hù)者轉(zhuǎn)身接球投籃。

      3、持球者將球分給轉(zhuǎn)身的掩護(hù)者,掩護(hù)者直接上籃,持球者分球后接下一位掩護(hù)者傳球投籃。

      ”“

      圖6

      結(jié)束部分

      一、放松活動

      二、集合做小節(jié)

      三、布置作業(yè)

      四、宣布下次課內(nèi)容

      五、安排學(xué)生整理器械

      六、師生互道“再見”

      教法:

      ①學(xué)生在音樂中放松拉伸。

      ②提出本次課所存在的問題,并指出需要改進(jìn)的地方

      集合隊(duì)形(如圖7):

      ”“

      圖7

      結(jié)

      同學(xué)們上課的積極性高,學(xué)習(xí)效果好。在四角傳球練習(xí)時(shí),球領(lǐng)人的傳球有很大進(jìn)步。在擋拆配合時(shí)同學(xué)們已經(jīng)理解了擋拆配合的概念和出現(xiàn)得分機(jī)會的時(shí)機(jī),但是持球人借助掩護(hù)配合的時(shí)機(jī)還有些著急,未等掩護(hù)形成就想突破,而且掩護(hù)人在掩護(hù)完成以后,移動的路線還不夠積極。希望同學(xué)們能夠通過觀看籃球比賽,以及平時(shí)的班級比賽多運(yùn)用掩護(hù)配合來體驗(yàn)這種配合的樂趣。

      第五篇:體育課感想----籃球

      體育課感想

      時(shí)光猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我來到上海海洋大學(xué)已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了。在這短暫而又充實(shí)的四個(gè)月之中,我很榮幸地來到譚老師的班級,接受老師的教學(xué)與考核。

      譚老師是一位很和藹可親的老師,他并不像有些老師,上課總是板著個(gè)臉、大吼大叫的,真正用心來教學(xué),手把手的教我們怎么用單手投籃、上籃等等基本動作。

      很幸運(yùn),我這學(xué)期主修籃球,我不能算打得很好,但至少還算會打,不至于很辛苦地節(jié)課都花在學(xué)習(xí)籃球上,偶爾也能打打比賽。

      其實(shí),籃球課作為一門廣受學(xué)生喜愛的體育課,特別在男生眼里,自有它的魅力之所在。

      首先,籃球是一項(xiàng)鍛煉性運(yùn)動。它不僅具有很強(qiáng)的娛樂性,還能增強(qiáng)體質(zhì)。它不僅可以使人從緊張的狀態(tài)得到放松,促使身心的健康發(fā)展,更能夠從體能上得到鍛煉。據(jù)專業(yè)人士講,他可以改善人的呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等多項(xiàng)體質(zhì)功能。

      再者,它包含著很多技巧。通常來說,我們常用的是虛實(shí)結(jié)合的方法。實(shí)的包括運(yùn)球、傳球、三步上籃,這些是個(gè)人所需的必備技能,硬性條件。虛的就主要包括晃人、虛上、轉(zhuǎn)向、假摔等,這些是要在打籃球的過程中慢慢體會的。

      最重要的一點(diǎn),它還是一種精神。它不僅可以磨練人的意志,還可塑造人的品格。說到此,我們就不得不提到大家一直所津津樂道的NBA和我國的大牌球星姚明,另外,就是喬丹和科比。了解他們的人必定都知道,打球是很辛苦的一件事,往往一場下來,大汗淋漓不說,整個(gè)人都累得想躺倒地上不想動了。但是,對于一個(gè)喜歡籃球、熱愛籃球的人來說,它更是一種樂趣。的確是這樣的,我尤其喜歡拿到球后的那種責(zé)任感和投中那一刻的激動和成就感。說到籃球精神說到底就是一種拼搏精神,一種永不言敗的精神,一種奮發(fā)向上的精神。它不僅需要從個(gè)人的自身技能方面來提高,還要有對團(tuán)隊(duì)很強(qiáng)的責(zé)任感,良好的默契和團(tuán)隊(duì)合作精神。我個(gè)人認(rèn)為:如果能成為一個(gè)優(yōu)秀的球員,就可以從中學(xué)到很多東西,個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作和生活都能提供很好的借鑒。

      我最早接觸籃球是在初中的體育課上。老師給我們將傳球、運(yùn)球和三步上籃。但由于場地有限,打籃球的人很少,玩籃球的機(jī)會就更加少了。后來上了高中,遇到一個(gè)要好的同學(xué)也喜歡打籃球。因此,每當(dāng)上體育課的時(shí)候,我們都會找老師要籃球玩。當(dāng)然,不懂規(guī)則,只是玩。

      現(xiàn)在回想起以前的一些經(jīng)歷還是會露出一絲笑容。因?yàn)榛@球,讓我明白許多,也體會到許多。不僅如此,它也給我的課余生活增添色彩。

      到了海大,場地條件很充足,每當(dāng)星期五下午的體育課,我都會盡情地打一場,把一周的壓力都拋到腦后,將一切的激情與熱情全都釋放出來,酣暢淋漓地贏一場,肆無忌憚地仰天長笑。

      大一的課程并不是很多,外出運(yùn)動的機(jī)會也很多,以后我得加強(qiáng)課外活動次數(shù)和時(shí)間,讓身體機(jī)能保持在一定的水平。不僅如此,我還要將籃球中的團(tuán)隊(duì)精神以及頑強(qiáng)拼搏精神運(yùn)用到將來的學(xué)習(xí)、今后的工作、面對人生的挫折上,將自己的精神世界提升到很高的境界。

      最后,感謝譚老師在之前的四個(gè)月里的諄諄教誨!

      沈俊偉

      1151319

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