第一篇：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理心得體會(huì)
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理心得體會(huì)
所有的課程似乎都有一個(gè)心得體會(huì)的論文，網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，軟件構(gòu)件也都要寫一篇心得體會(huì)，說是用來談?wù)勛约和ㄟ^這門課的學(xué)習(xí)學(xué)到了什么，老師的教學(xué)方式如何，以及對(duì)目前的老師教學(xué)方式有何改進(jìn)意見。下面我就從這三方面來談?wù)勥@門課程的心得體會(huì)。
首先請(qǐng)?jiān)试S我在這里說一下這一學(xué)期，我們開設(shè)的課程情況；總的來說，課程開設(shè)的很雜，網(wǎng)絡(luò)、軟件、嵌入式、web···幾乎學(xué)院里面所有專業(yè)的課程都被安排到了計(jì)算機(jī)專業(yè)來了，聽一些回校準(zhǔn)備畢業(yè)答辯的學(xué)長(zhǎng)介紹，他們大三下學(xué)期幾乎沒幾門課了，而我們不但課程安排很多，實(shí)驗(yàn)課也是很繁重的。我也知道我們的課程表是由計(jì)算機(jī)專業(yè)的系主任來安排的，而系主任又是依照學(xué)院和學(xué)校的一些規(guī)章制度（如，學(xué)校剛實(shí)行不到兩年的“學(xué)分制”）來安排的。您只是我們的任課老師，但，請(qǐng)?jiān)试S我在這里抱怨一下，因?yàn)槲覀冏鳛閷W(xué)校實(shí)行“學(xué)分制”的試驗(yàn)品，也只能在此發(fā)泄一下！
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理這門課其實(shí)還是比較有意思的，也很實(shí)用，可以說有如今的互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展和普及，離開了網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備的發(fā)展是不可能的。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備把眾多的廣域網(wǎng)、局域網(wǎng)互聯(lián)起來，進(jìn)行管理，使得廣域網(wǎng)和局域網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)可以彼此之間高效安全的進(jìn)行通信。
網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備，包含有將計(jì)算機(jī)連接到網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)適配器，即俗稱的網(wǎng)卡；在數(shù)據(jù)鏈路層工作，可以將信號(hào)增強(qiáng)的集線器；在數(shù)據(jù)鏈路層工作，通過不斷學(xué)習(xí)MAC地址來構(gòu)建自己的MAC地址表，實(shí)現(xiàn)把要傳輸?shù)男畔⑺偷椒弦蟮南鄳?yīng)的路由上的交換機(jī)；以及，工作在網(wǎng)絡(luò)層中，連接多個(gè)網(wǎng)絡(luò)，使得彼此之間能高效安全的通信的路由器。還有，僅作簡(jiǎn)單介紹的網(wǎng)關(guān)，在路由功能的基礎(chǔ)上，主要實(shí)現(xiàn)異構(gòu)網(wǎng)絡(luò)中不同通信協(xié)議轉(zhuǎn)換的一種網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備，常用于網(wǎng)絡(luò)中心的大型計(jì)算機(jī)之間的連接。
通過本課程的學(xué)習(xí)中，我主要了解了交換機(jī)和路由器的有關(guān)配置。主要通過實(shí)驗(yàn)和課余實(shí)踐操作，掌握了交換機(jī)上vlan的劃分和路由器上NAT（網(wǎng)絡(luò)地址轉(zhuǎn)換）配置，以及ＡＣＬ（存取控制列表）的基本配置。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與管理的難點(diǎn)，應(yīng)該在原理的理解上，因?yàn)橐O(shè)計(jì)一個(gè)可以高效安全互連通信的網(wǎng)絡(luò)，使用什么設(shè)備，配置后，錯(cuò)誤檢查，都需要對(duì)各種網(wǎng)絡(luò)互連設(shè)備的工作原理和支持的通信協(xié)議有一定的了解。
在實(shí)驗(yàn)中就有深刻的體會(huì)，錯(cuò)誤檢查，是一個(gè)很麻煩的過程，在你熟悉自己網(wǎng)絡(luò)中的各設(shè)備配置的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)設(shè)備工作原理和各種協(xié)議的內(nèi)容作用進(jìn)行分析，記得最后一堂實(shí)驗(yàn)課中給老師檢查綜合實(shí)驗(yàn)時(shí)，出錯(cuò)了，自己和同學(xué)一起檢查了半堂課都沒找出什么原因，后來還是自己回去之后，分析才知道是ＡＣＬ的錯(cuò)誤配置導(dǎo)致所有ＰＣ機(jī)之間不能正常通信。
我覺得老師的教學(xué)方式，還是很好的，課堂上先講授理論知識(shí)，然后就在課堂上演示，這樣理論與實(shí)踐相結(jié)合，可以讓學(xué)生更快的掌握所學(xué)的知識(shí)。實(shí)踐也是很重要，要說，這學(xué)期，我學(xué)的最多的東西，也是在這段實(shí)驗(yàn)課程期間，以前幾乎沒有任何操作實(shí)踐，到了真的做實(shí)驗(yàn)時(shí)，才把以前學(xué)的理論結(jié)合起來，在Packet Tracer平臺(tái)上實(shí)現(xiàn)！這才真正把所學(xué)的知識(shí)刻入腦中。但從課堂上看，似乎很多同學(xué)都對(duì)這門課程不感興趣，不怎么聽講。可，說實(shí)話，我們同學(xué)之間課下聊到“哪個(gè)老師的課講得最好？”時(shí)，大家都說，最好的自然是馬家宇副院長(zhǎng)的（計(jì)算機(jī)組成原理），其次就是吳取勁副教授（操作系統(tǒng)）和夏石瑩老師（Java）了。
我想，就應(yīng)該不是您的問題了，而是學(xué)生愿不愿意學(xué)的問題了，舒適、快節(jié)奏和高效速成的環(huán)境讓很多同學(xué)都懶于去學(xué)習(xí)，也不可能靜下心去實(shí)踐操作所學(xué)的知識(shí)。我覺得這是很無知，很沒有遠(yuǎn)見的。大學(xué)完了，生活還該繼續(xù)，而且那時(shí)是要我們自己去走了！沒有老師，也不應(yīng)該依靠父母。
最后，我想給您一點(diǎn)建議，對(duì)于我們這樣的兩個(gè)班80人左右的課堂應(yīng)該有用。我記得，又一次課堂上，老師讓楊俊杰上來演示操作過程時(shí)，可以很好的調(diào)動(dòng)大家的學(xué)習(xí)積極性。因此，我也建議您在教學(xué)的過程中，盡量讓學(xué)生來演示操作，讓每個(gè)學(xué)生都參與，應(yīng)該說每個(gè)學(xué)生都有被點(diǎn)上來演示的“機(jī)會(huì)”。這樣可能會(huì)加重您的課程任務(wù)，因?yàn)槊看窝菔镜膬?nèi)容您可能就得提前安排，布置下去給同學(xué)先做。課堂時(shí)間也會(huì)被占用一些時(shí)間，影響教學(xué)內(nèi)容講授的進(jìn)度。小小建議，僅供參考！
第二篇：基于CBE模式的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理課程教學(xué)改革與實(shí)踐
基于CBE模式的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理課程教學(xué)改革與實(shí)踐
[摘要] 網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理的課程是計(jì)算機(jī)教學(xué)中非常重要的一門課程，它具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和實(shí)用性，可借鑒CBE模式對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理課程教學(xué)進(jìn)行改革。文章主要介紹了CBE模式，分析了課程中存在的問題，探究CBE模式對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理課程教學(xué)改革的優(yōu)勢(shì)。
[關(guān)鍵詞] CBE模式；網(wǎng)絡(luò)設(shè)備；配置；管理；課程教學(xué)；改革；發(fā)展
doi ： 10.3969 / j.issn.16730194（2016）11-0216-01
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理這門課是計(jì)算機(jī)專業(yè)的的核心課程，在專業(yè)課的體系中起著重要的過渡作用，有利于培養(yǎng)專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)人才，傳統(tǒng)的教學(xué)模式上存在一定的缺陷，借鑒CBE模式，對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理的教學(xué)上進(jìn)行改革，CBE模式的引入，對(duì)課程教學(xué)有了很大的幫助，可提供高學(xué)生的綜合素質(zhì)，滿足社會(huì)的需求。
CBE模式的簡(jiǎn)介
CBE模式是以能力能力培養(yǎng)為中心的教育教學(xué)體系，是能力本位的教育。CBE產(chǎn)生于20個(gè)世紀(jì)60-70年代的北美，盛行于一些發(fā)達(dá)國(guó)家，現(xiàn)在已經(jīng)有許多國(guó)家在學(xué)習(xí)和應(yīng)用，它是以崗位技能和能力為主，并以此為出發(fā)點(diǎn)來制定教學(xué)計(jì)劃，開發(fā)課程體系，創(chuàng)新教學(xué)的方法。在CBE的綜合職業(yè)能力包括了四個(gè)方面的內(nèi)容：相關(guān)的知識(shí)、態(tài)度、技能、反饋。這四個(gè)方面的能力，能形成一種綜合的能力。
CBE模式與傳統(tǒng)的教學(xué)模式有一定的區(qū)別，傳統(tǒng)的教學(xué)模式是重視理論，輕實(shí)踐性的內(nèi)容，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng)，所以學(xué)生在動(dòng)手能力和解決問題的能力不強(qiáng)。而CBE模式注重對(duì)能力的培養(yǎng)，并且采用自我評(píng)估的方法，重視學(xué)生的對(duì)手能力和反饋能力，教師在教學(xué)中發(fā)揮的是引導(dǎo)作用，學(xué)生自我評(píng)價(jià)之后再由學(xué)生綜合評(píng)定。
現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理這門課程由于受應(yīng)試教育的影響，教師在教學(xué)時(shí)都是按照教學(xué)大綱和教學(xué)目標(biāo)上課，實(shí)現(xiàn)理論上的目標(biāo)統(tǒng)一，忽視了學(xué)生的動(dòng)手操作能力。在教學(xué)內(nèi)容上脫離了實(shí)際，忽視了學(xué)生子綜合能力的培養(yǎng)。
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理存在的問題
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理這門課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)的必修課程，雖然教育部門已經(jīng)歲這門課程進(jìn)行編訂教學(xué)大概和教學(xué)計(jì)劃，但是這門課程仍處在起步的階段，在課程教學(xué)上缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，缺乏對(duì)市場(chǎng)的調(diào)查和分析，網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理在實(shí)際教學(xué)中偏理論性，實(shí)踐活動(dòng)少，這容易讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感到枯燥乏味，對(duì)著門課程產(chǎn)生抵觸的心理，導(dǎo)致教學(xué)的效果不理想。借鑒CBE模式對(duì)課程教學(xué)改革的措施
（1）轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理教學(xué)是以教師作為主體，向?qū)W生傳授理論性的知識(shí)，教師通過案例對(duì)理論知識(shí)進(jìn)行講解，學(xué)生不是積極的接受知識(shí)，而是被動(dòng)的接受。這就導(dǎo)致了學(xué)生動(dòng)手能力差，獨(dú)立解決設(shè)備問題時(shí)無從下手。
（2）以就業(yè)為導(dǎo)向確定教學(xué)的目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理這門課程是計(jì)算機(jī)專業(yè)的核心課程，必須要對(duì)著門課程充分理解和分析，制定相關(guān)的學(xué)習(xí)方案，有利于課程的設(shè)置，確定教學(xué)的目標(biāo)。確定好教學(xué)的目標(biāo)以及能力目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)要求，和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和知識(shí)能力。教師要隨著社會(huì)對(duì)人才要求的變化而對(duì)課程教學(xué)做出改變，及時(shí)調(diào)整課程系統(tǒng)，增強(qiáng)實(shí)用性和技能型。
（3）改革傳統(tǒng)的教學(xué)考核。對(duì)血神基礎(chǔ)知識(shí)的考核，在教師講解完理論知識(shí)，注重對(duì)學(xué)生知識(shí)的掌握以及對(duì)問題的分析能力和判斷能力。對(duì)實(shí)踐操作的考核，教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際操作的能力做出評(píng)估考核，同時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱愛度也要有一定的評(píng)價(jià)。CBE模式對(duì)教學(xué)能力的考察，找到存在的問題并且解決，保障了CBE理念的教學(xué)質(zhì)量。
（4）在教學(xué)組織上，構(gòu)建模塊化的實(shí)驗(yàn)課程。在組織模塊化課程要使用合適的教材，教材在內(nèi)容上要編排合理，突出教學(xué)的重點(diǎn)，以能力為主。模塊化的教學(xué)使得教學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際操作聯(lián)系在一起，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的而積極性，另一方面使得學(xué)生適應(yīng)工作環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生的工作能力和創(chuàng)新能力。
結(jié)語(yǔ)
借鑒CBE的教學(xué)理念，不斷地對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理這門課程進(jìn)行改革創(chuàng)新，這是一個(gè)不斷發(fā)展完善的過程。傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理課程教學(xué)上出現(xiàn)了很多問題，只注重對(duì)理論知識(shí)的研究，缺乏對(duì)實(shí)際操作的營(yíng)運(yùn)，所以學(xué)生的動(dòng)手能力較差。通過對(duì)CEB模式的借鑒和學(xué)習(xí)，在教學(xué)的理念上、教學(xué)目標(biāo)上、教學(xué)方法等都做出一些改變，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)能力的培養(yǎng)有很大的幫助。在教學(xué)理念和教學(xué)思想上的轉(zhuǎn)變，把傳統(tǒng)教學(xué)中只注重教學(xué)理論的培養(yǎng)，忽略動(dòng)手能力的培養(yǎng)，轉(zhuǎn)變成基友提高學(xué)生的知識(shí)技能，同時(shí)要重視學(xué)生的動(dòng)手操作能力。CBE的教學(xué)模式是以“能力”為中心教學(xué)，借鑒這種模式的教學(xué)思想好教育的方法，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理課程的特點(diǎn)，進(jìn)行了了課程改革，使得學(xué)生的綜合素質(zhì)和操作能力得到了很大的提高，為社會(huì)培養(yǎng)適合的專業(yè)性人才。
第三篇：淺談網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理
淺談網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理
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要說windows網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的配置與管理就不能不說windows server 2003 操作系統(tǒng)了。windows server 2003 操作系統(tǒng)由于操作簡(jiǎn)單、直觀、系統(tǒng)穩(wěn)定、可擴(kuò)展性強(qiáng)、功能強(qiáng)大、成為中小企業(yè)的服務(wù)器操作系統(tǒng)。而且實(shí)用、易學(xué)。在這個(gè)課程里，我們學(xué)過了1.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)2.TCP/IP及常用網(wǎng)絡(luò)命令3.本地用戶和組的管理做過的實(shí)驗(yàn)有網(wǎng)線的制作、DNS服務(wù)器的安裝與配置、DHCP服務(wù)器的安裝與配置、WEB和IIS的配置、配置和管理網(wǎng)絡(luò)打印機(jī)服務(wù)器等等。
（一）直通線和交叉線的制作實(shí)驗(yàn)
通線和交叉線的制作方法
標(biāo)準(zhǔn)雙絞線做法有兩種，分別是EIA/TIA568A和EIA/TIA568B。直通線：兩頭都按T568B線序標(biāo)準(zhǔn)連接
交叉線：一頭按T568A線序連接，另一頭按T568B線序連接
EIA/TIA568A的8根線排列順序是：綠白 綠 橙白 藍(lán) 藍(lán)白 橙 棕白 棕 EIA/TIA568B的8根線排列順序是：橙白 橙 綠白 藍(lán) 藍(lán)白 綠 棕白 棕 即同一條網(wǎng)線的兩端的線序要么都采用EIA/TIA568A所規(guī)定的方式，要么都采用EIA/TIA568B所規(guī)定的方式，這樣做出來的網(wǎng)線才是標(biāo)準(zhǔn)的直通線。
而我們比較EIA/TIA568A和EIA/TIA568B的線序可發(fā)現(xiàn)這樣的規(guī)律：即將A類8根線的第“一”與“三”、第“二”與“六”位置調(diào)換即成B類的線序，同理，若將B類8根線的第“一”與“三”、第“二”與“六”位置調(diào)換即成A類的線序。而交叉線正是根據(jù)這一特點(diǎn)制作出來的，即同一條網(wǎng)線的一端采用的是EIA/TIA568A所規(guī)定的線序，而另一端采用的是EIA/TIA568B所規(guī)定的線序，這樣做出來的網(wǎng)線就是標(biāo)準(zhǔn)的交叉線。
交叉線在許多時(shí)候是必不可少的：例如將兩個(gè)HUB級(jí)聯(lián)起來、用一根雙絞線將兩臺(tái)電腦直接連接起來、將ADSL設(shè)備和計(jì)算機(jī)機(jī)網(wǎng)卡連接起來等等，這些都要用到交叉線。
成功制作了直通線和交叉線后，終于明白網(wǎng)線是怎么一回事啦，之前還以為是什么大學(xué)問呢，原來是這么簡(jiǎn)單的東西，哈哈。
（二）DNS服務(wù)器的安裝、配置、管理
DNS 的客戶在請(qǐng)求域名解析時(shí)，首先將試圖使用本地緩存的信息進(jìn)行解析，如果解析成功，則查詢被應(yīng)答并且返回結(jié)果。否則，DNS客戶機(jī)將查詢首選DNS服務(wù)器。當(dāng)首選DNS服務(wù)器接收到查詢請(qǐng)求時(shí)，首先查詢本地配置的區(qū)域，如果本地區(qū)域中存在要查詢的資源記錄信息，則做出權(quán)威性的應(yīng)答。如果本地區(qū)域中不存在要查詢的資源記錄信息，則服務(wù)器將試圖使用本地緩存進(jìn)行解析，如果解析成功，則返回結(jié)果，否則使用遞歸來完全名稱的解析。
DNS服務(wù)器是Windows server 2003操作系統(tǒng)下的服務(wù)器。（測(cè)試機(jī)用windows xp 操作系統(tǒng)）
1.打開兩臺(tái)Windows server 2003操作系統(tǒng)，四臺(tái)windows xp 操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)。
2.在兩臺(tái) Windows server 2003操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)上安裝、配置DNS服務(wù)器。3.在四臺(tái)windows xp 操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)上修改DNS服務(wù)器對(duì)其進(jìn)行測(cè)試。
1.首先安裝DNS服務(wù)器。
配置DNS服務(wù)器并對(duì)其進(jìn)行測(cè)試。
2.新建區(qū)域（過程如下圖所示：）本組命名為：guoyuankang.com.cn 3.新建主機(jī)（過程如下圖所示：）IP地址：172.21.83.19（20）4.在新建區(qū)域里新建主機(jī)。
5.測(cè)試DNS服務(wù)器。（把測(cè)試機(jī)的DNS改為：首選172.21.83.20備用：172.21.83.19）
通過這次安裝DNS服務(wù)器、配置DNS服務(wù)器的實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)掌握了DNS服務(wù)器的安裝與配置。又學(xué)習(xí)到了新的網(wǎng)絡(luò)配置計(jì)術(shù)。我相信一直努力學(xué)習(xí)
“windows 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理”這個(gè)課程，就能夠?qū)W到越來越多有用的技術(shù)。（注意：在安裝與配置DNS服務(wù)器時(shí)要注意做好每一步，在任何一個(gè)步驟出錯(cuò)都會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，特別是在命名時(shí)不能少了.com.cn）
（三）安裝和配置DHCP服務(wù)器
客戶機(jī)直接向提供租約的服務(wù)器發(fā)送請(qǐng)求，要求更新及延長(zhǎng)現(xiàn)有地址的租約，如果DHCP服務(wù)器收到請(qǐng)求，它發(fā)送DHCP確認(rèn)信息給客戶機(jī)，更新客戶機(jī)的租約。提供階段，即DHCP服務(wù)器提供IP地址的階段。DHCP服務(wù)器接收到客戶端的DHCPDISCOVER報(bào)文后，從IP地址池中選擇一個(gè)尚未分配的IP地址分配給客戶端，向該客戶端發(fā)送包含租借的IP地址和其他配置信息的DHCPOFFER包。是給內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)或網(wǎng)絡(luò)服務(wù)供應(yīng)商自動(dòng)分配IP地址，給用戶或者內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)管理員作為對(duì)所有計(jì)算機(jī)作中央管理，它分為兩個(gè)部份：一個(gè)是服務(wù)器端，而另一個(gè)是客戶端。所有的 IP 網(wǎng)絡(luò)設(shè)定數(shù)據(jù)都由 DHCP 服務(wù)器集中管理，并負(fù)責(zé)處理客戶端的 DHCP 要求；而客戶端則會(huì)使用從服務(wù)器分配下來的IP環(huán)境數(shù)據(jù)。
首先安裝DHCP服務(wù)器。
1、然后根據(jù)學(xué)號(hào)算出自己分配的IP 地址（154-156）
2、用一臺(tái)Windows server 2003系統(tǒng)電腦安裝、配置DHCP服務(wù)器，之后新建作用域，（在服務(wù)器選項(xiàng)中選006配置學(xué)校的DNS服務(wù)器（192.168.254.8），在服務(wù)器選項(xiàng)中選003配置路由器“網(wǎng)關(guān)”（172.21.83.254）。）
3、在另一臺(tái)電腦中設(shè)置網(wǎng)絡(luò)ip協(xié)議為“自動(dòng)獲取”（DNS也選“自動(dòng)獲取”）
4、用客戶機(jī)測(cè)試，IP協(xié)議屬性選“自動(dòng)獲取IP地址”和“自動(dòng)獲取DNS服務(wù)器地址，（測(cè)試這臺(tái)電腦自動(dòng)獲取到ip后是否能正常上網(wǎng)。）
5、用CMD里的ipconfig/all命令檢查是否租到自己的iP。
完成DHCP服務(wù)器的實(shí)驗(yàn)，已經(jīng)讓我掌握了DHCP服務(wù)器的安裝與配置。學(xué)到新的網(wǎng)絡(luò)配置計(jì)術(shù)。也知道使用DHCP服務(wù)器還能有效的減少了管理員的工作量和ip地址資源的浪費(fèi)，是安全而可靠的設(shè)置。而且DHCP避免了因手工設(shè)置IP地址及子網(wǎng)掩碼所產(chǎn)生的錯(cuò)誤，同時(shí)也避免了把一個(gè)IP地址分配給多臺(tái)工作站所造成的地址沖突。降低了管理IP地址設(shè)置的負(fù)擔(dān)使用DHCP服務(wù)器大大縮短了配置或重新配置網(wǎng)絡(luò)中工作站所花費(fèi)的時(shí)間，同時(shí)通過對(duì)DHCP服務(wù)器的設(shè)置可靈活的設(shè)置地址的租期。同時(shí)，DHCP地址租約的更新過程將有助于用戶確定那個(gè)客戶的設(shè)置需要經(jīng)常更新（如：使用便攜機(jī)的客戶經(jīng)常更換地點(diǎn)），且這些變更由客戶機(jī)與DHCP服務(wù)器自動(dòng)完成，無需網(wǎng)絡(luò)管理員干涉。DHCP服務(wù)器是非常有用，也值得推廣。
（四）WEB服務(wù)器和IIS
首先介紹一下WEB 服務(wù)器。Web服務(wù)器(Web Server)的主要任務(wù)是接受用戶的請(qǐng)求，然后執(zhí)行相應(yīng)的應(yīng)用程序和數(shù)據(jù)庫(kù)的連接，通過SQL等方式向數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器提出數(shù)據(jù)處理請(qǐng)求，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器將數(shù)據(jù)處理的結(jié)果提交給web服務(wù)器，再由服務(wù)器傳送到客戶機(jī)。
一般小型網(wǎng)站的Web服務(wù)器通常選擇使用PC服務(wù)器，較大的網(wǎng)站通常選擇使用小型計(jì)算機(jī)服務(wù)器。PC服務(wù)器的操作系統(tǒng)一般是Windows NT／2000、Linux，小型機(jī)服務(wù)器一般是UNIX操作系統(tǒng)。
目前流行的Web服務(wù)器中，自由軟件Apache和網(wǎng)景公司的iPlanet Web Server是比較優(yōu)秀的產(chǎn)品，能支持多種平臺(tái)，微軟公司的Internet信息服務(wù)器(Internetlnformation Server，IIS)只能運(yùn)行在Windows平臺(tái)下，還有辦公自動(dòng)化系統(tǒng)Lotu s Domlno的Web Server，()racle 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中的Web Server等。
局域網(wǎng)內(nèi)安裝和配置web服務(wù)器。
1、打開三臺(tái)電腦，兩臺(tái)要用Windows server 2003系統(tǒng)。
2、在一臺(tái)Windows server 2003系統(tǒng)的電腦安裝和配置DNS服務(wù)器。
3、在另一臺(tái)Windows server 2003系統(tǒng)的電腦安裝和配置WEB服務(wù)器和IIS。(IIS要配置好默認(rèn)網(wǎng)站的文檔)
4、在第三臺(tái)電腦中設(shè)置網(wǎng)絡(luò)ip協(xié)議中的DNS設(shè)為剛設(shè)置好的DNS。
5、用同域的電腦測(cè)試是否能通過域名訪問之前設(shè)好的網(wǎng)頁(yè)。
(注意：在新建別名的時(shí)候，要看清楚名字是否和新建主機(jī)名符合！否則無法正常通過域名訪問到網(wǎng)頁(yè)！)這是一個(gè)很有趣的實(shí)驗(yàn)，我也還算可以可以把web服務(wù)器成功的安裝與配置。學(xué)到新的實(shí)用的知識(shí)，心里也比較踏實(shí)。而且懂得在實(shí)驗(yàn)之前應(yīng)該準(zhǔn)備好計(jì)劃和步驟。這樣就能減少在實(shí)驗(yàn)中失誤和時(shí)間，不會(huì)出現(xiàn)不知道做到哪一步而煩躁的現(xiàn)象。就能很順利的完成實(shí)驗(yàn)了。
以上就是我這學(xué)期的windows 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)配置與管理的點(diǎn)點(diǎn)心得、體會(huì)和所學(xué)了，寫作水平不好，還望老師諒解。說實(shí)話，上這個(gè)課程真的讓我學(xué)到了很多非常實(shí)用的知識(shí)，做實(shí)驗(yàn)也很有趣，還能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。并不像有些課，科任老師的確是講了很多很多，但是都只是為了講課而講課，基本學(xué)不到什么知識(shí)。想學(xué)還得自己看書，可憐的是看了書也不一定懂。有時(shí)還因此而感到迷惘，對(duì)大學(xué)也產(chǎn)生些許懷疑。不過上完windows網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理這課以后，還是感覺到大學(xué)有意義成分的存在的。勉強(qiáng)算是不枉此行吧。同時(shí)也希望下學(xué)期有更多像windows 網(wǎng)絡(luò)服務(wù)與管理這么實(shí)用有趣的課吧。
參考文獻(xiàn)：
1.windows server 2003網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理 2.局域網(wǎng)組建技術(shù)與管理 3.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與管理
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學(xué)號(hào)：*******
姓名：*******
日期：2012-05-30
第四篇：消防器材配置與管理規(guī)定
消防器材配置與管理規(guī)定
1、施工現(xiàn)場(chǎng)按工程結(jié)構(gòu)應(yīng)設(shè)足夠的消防設(shè)施，如：消防水源、消防池、消防沙、消防器材等。
2、消防器材必須放在明顯易取的地方，一般放置高度不高于1.5米，座地式高度不少15厘米，應(yīng)放置通風(fēng)陰涼處。
3、消防器材應(yīng)指定專人負(fù)責(zé)管理、保養(yǎng)，每月檢查一次，定期換藥，干粉滅火器的有效期為五年。
4、高層建筑所配置消防設(shè)備，應(yīng)繪制器材擺放示意圖，并掛在施工現(xiàn)場(chǎng)明顯處。
5、高層建筑按JGJ3-91《鋼筋混凝土高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與施工》要求應(yīng)設(shè)立臨時(shí)消防供水系統(tǒng)，做到與施工同步進(jìn)行，臨時(shí)消防供水系統(tǒng)高壓水泵應(yīng)設(shè)專線供應(yīng)。
6、施工現(xiàn)場(chǎng)配備消防器材規(guī)格（干粉滅火器4公斤、8公斤）數(shù)量要求如下：
1）廚房：面積在100m2以內(nèi)，配備干粉滅火器至少2個(gè)。2）材料倉(cāng)：面積在50m2以內(nèi)，配泡沫滅火器不少于2個(gè)，每增50m2增配泡沫滅火器不少于1個(gè)，根據(jù)存放可燃物的多少還可增多消防器材，并分散放在明顯易取處。
3）施工辦公室、休息室、會(huì)議室，面積在100m2以內(nèi)，配備干粉滅火器不少于2個(gè)。每增50m2配干粉滅火機(jī)不少于1個(gè)。4)資料室、檔案室、可燃物堆放場(chǎng)所，面積在50m2以內(nèi)，配干粉滅火器不少于2個(gè)。
5）電工房、配電房、配干粉滅火器不少于2個(gè)。
6）垂直運(yùn)輸設(shè)備（包括施工電梯、塔吊、場(chǎng)內(nèi)運(yùn)輸機(jī)械）駕駛室，配干粉滅火器不少于1個(gè)。
7）油料倉(cāng)庫(kù)、易燃易爆倉(cāng)物品倉(cāng)庫(kù)、面積在50m2以內(nèi)，配干粉滅火器不少于2個(gè)。每增50m2配干粉滅火器不少于1個(gè)。
8）木制場(chǎng)所，面積在50m2以內(nèi)，配干粉滅火器不少于2個(gè)，或設(shè)50—100公斤儲(chǔ)水罐、配消防桶不少于2個(gè)。
9）集體宿舍，每25m2配干粉滅火器1個(gè)，如占地面積超過1000m2,應(yīng)按每500m2,設(shè)立一個(gè)2m2的消防水池。
10)臨時(shí)作業(yè)動(dòng)火場(chǎng)所，應(yīng)配不少于2個(gè)滅火器材和其他消防輔助器材。
11）在建建筑物周圍在500m2以內(nèi)，配干粉滅火器4個(gè)。每增500m2,增配1個(gè)干粉滅火器。
12）及時(shí)更換消防器材的藥粉或更新消防器，確保出現(xiàn)險(xiǎn)情能保證滅火。
13）消防器材、設(shè)施設(shè)備、任何人不能挪作他用和損壞。
第五篇：Web服務(wù)器配置與管理
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目18 Web服務(wù)器配置與管理
一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>
● 掌握Linux系統(tǒng)中Apache服務(wù)器的安裝與配置。
● 掌握個(gè)人主頁(yè)、虛擬目錄、基于用戶和主機(jī)的訪問控制及虛擬主機(jī)的實(shí)現(xiàn)方法。
二、項(xiàng)目背景
假如你是某學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)管理員，學(xué)校的域名為。
●重新啟動(dòng)httpd服務(wù)。
子項(xiàng)目3.設(shè)置基于用戶認(rèn)證的虛擬目錄/private ●編輯httpd.conf文件，添加/private虛擬目錄并設(shè)置用戶訪問控制。
●利用htpasswd命令生成用戶密碼文件，并為kingma用戶設(shè)置登錄密碼。
子項(xiàng)目4.設(shè)置基于主機(jī)訪問控制的虛擬目錄/test ●編輯httpd.conf文件，添加/test虛擬目錄并設(shè)置基于主機(jī)的訪問控制。
●重新啟動(dòng)httpd服務(wù)，即可。
子項(xiàng)目5.創(chuàng)建基于IP地址的虛擬主機(jī)
●分別創(chuàng)建“/var/www/ip2”和“/var/www/ip3”兩個(gè)主目錄和默認(rèn)首頁(yè)文件。
●在httpd.conf文件中，設(shè)置基于IP地址的虛擬主機(jī)，配置內(nèi)容如下。
●重新啟動(dòng)httpd服務(wù)，即可。
子項(xiàng)目6.創(chuàng)建基于域名的虛擬主機(jī)
●分別創(chuàng)建“/var/www/mlx”和“/var/www/king”兩個(gè)主目錄和默認(rèn)文件。
●在httpd.conf文件中，設(shè)置基于域名的虛擬主機(jī)，配置內(nèi)容如下。
●重新啟動(dòng)httpd服務(wù)，即可。
五、實(shí)驗(yàn)思考題
1．怎樣改變Apache服務(wù)器的監(jiān)聽端口？如何在Apache服務(wù)器中使用SSL功能？
2．在配置用戶認(rèn)證的時(shí)候，如果密碼文件中包含多個(gè)用戶，如何設(shè)置只允許其中的某幾個(gè)用戶訪問一個(gè)認(rèn)證區(qū)域？
3．請(qǐng)將本實(shí)驗(yàn)的子項(xiàng)目4使用.htaccess文件重新進(jìn)行配置。
六、實(shí)驗(yàn)報(bào)告要求
● 實(shí)驗(yàn)?zāi)康??！?實(shí)驗(yàn)內(nèi)容?！?實(shí)驗(yàn)步驟。
● 實(shí)驗(yàn)中的問題和解決方法。● 回答實(shí)驗(yàn)思考題?！?實(shí)驗(yàn)心得與體會(huì)。
●
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