第一篇：陽邏教師學(xué)習(xí)十八大會議精神心得體會 2

教師學(xué)習(xí)十八大會議精神心得體會

只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會，以自身的實(shí)際行動投入教育，為實(shí)現(xiàn)建湖教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。

教師的目標(biāo)就是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)。-首先，教師是一門職業(yè)，我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯Ｗ鳛橐幻嗣窠處?，必須要有高度的?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂，沒有高水平的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，要把師德建設(shè)放在隊伍建設(shè)的首位。是否具有高尚的師德，是教師隊伍建設(shè)成敗與否最重要的衡量指標(biāo)，我們應(yīng)把崇高師德內(nèi)化為自覺價值追求和行為取向，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

我們教師對待學(xué)生一定要一視同仁，公平公正，不應(yīng)該冷落、挖苦學(xué)生。即使學(xué)生成績不好，或是行為失當(dāng)，我們也要毫無保留地愛護(hù)他們、關(guān)心他們。當(dāng)學(xué)生失意時，教師要及（轉(zhuǎn)載自中國教師站文摘http://004km.cn，請保留此標(biāo)記。）時安慰、勸解;當(dāng)學(xué)生犯錯時，教師應(yīng)寬容、大度;當(dāng)學(xué)生徘徊時，教師宜點(diǎn)撥、指引;當(dāng)學(xué)生成功時，教師要一起分享、慶賀。

我們要依靠長征精神那種重于求實(shí)、獨(dú)立自主創(chuàng)新的膽略所締造的開拓創(chuàng)新。要主動破除一切舊思想、舊觀念、舊條款，以“敢”字當(dāng)頭，以“闖”字領(lǐng)先，大膽探索，大膽試驗(yàn)。只有樹立了崇高的精神最求，才耐得住清苦，耐得住寂寞，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，以自身的模范行為影響社會，以自身的實(shí)際行動投入教育，為實(shí)現(xiàn)建湖教育事業(yè)的跨越發(fā)展盡一份心，出一份力。

教師的目標(biāo)就是教好書，育好人。在今后的工作中，我要用三項教育活動精神來嚴(yán)格要求自己，建立正確的教師觀，樹立正確的職業(yè)道德觀，樹立正確的學(xué)生觀，我們不能以世俗的眼光、傳統(tǒng)文化來評價學(xué)生，學(xué)生是什么都不懂得，需要耐心引導(dǎo)，幫助他們走上成才之路，正如霍懋征老師的座右銘：“沒有愛就沒有教育”。要做到：“愛一切學(xué)生，愛學(xué)生的一切”。

新時代對教師的要求更高了，如果我們教師還滿足于以前掌握的那點(diǎn)知識，那我們遲早要落伍，要被時代淘汰。所以，教師要樹立起終身學(xué)習(xí)的理念，學(xué)無止境，隨時更新自己的知識素養(yǎng)和教育觀念，唯有如此，我們才對得起黨和人民的重托，才無愧于“教師”這個光榮稱號。

總之，我決心以本次活動為契機(jī)，嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好自己的本職工作，進(jìn)一步明確了工作目標(biāo)和任務(wù)，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)，真正把貫徹科學(xué)發(fā)展觀落實(shí)到自己的本職工作當(dāng)中，落實(shí)到實(shí)現(xiàn)每一個學(xué)生的全面發(fā)展中。

第二篇：陽邏教師學(xué)習(xí)十八大報告心得體會作者 2

教師學(xué)習(xí)十八大報告心得體會

“十八大”報告中指出：努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人??全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

“十八大”報告不僅為我們教育工作者的提出了殷切希望和要求，而且也為我們教研工作指明創(chuàng)新和改革的方向，那就是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

首先，教研工作要以提高教育質(zhì)量為核心，建立和完善教研指導(dǎo)體系。

牢固樹立以提高質(zhì)量為中心的教育發(fā)展觀，把適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的基本標(biāo)準(zhǔn)，協(xié)調(diào)好教育發(fā)展與社會發(fā)展的關(guān)系。要努力提高教育質(zhì)量，就要建立和完善教研指導(dǎo)體系，認(rèn)真落實(shí)“教育質(zhì)量第一要務(wù)”的指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮“研修、管理、引領(lǐng)、指導(dǎo)、服務(wù)”職能，努力將校教研室建成學(xué)校教育教學(xué)研究的中心、教育決策咨詢服務(wù)中心、教育科研管理中心、教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)中心、教學(xué)質(zhì)量評估檢測中心。要不斷深化基礎(chǔ)教育課程改革，要以新課改為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)課程規(guī)劃、課程管理、課程開發(fā)、課程評價的研究，進(jìn)一步建立教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，深入開展教學(xué)評估，重點(diǎn)加強(qiáng)對學(xué)校的過程性教學(xué)評估，注重備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、質(zhì)量檢測等常態(tài)教學(xué)的教學(xué)評估，建立常態(tài)教學(xué)評估通報制度，針對實(shí)際問題，提出整改措施，不斷提高水平，創(chuàng)新特色，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)評估工作的長效化、規(guī)范化和制度化。加強(qiáng)教育質(zhì)量的過程性分析和評價，建立全面評價、全科評價、全程評價機(jī)制，及時掌握了我校教育教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀，深刻分析我校與其他學(xué)校之間的質(zhì)量差距，進(jìn)一步指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。其次，要以隊伍建設(shè)為保障，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

加強(qiáng)教研組隊伍建設(shè)，進(jìn)一步明確教研組長領(lǐng)導(dǎo)課程和教學(xué)工作的責(zé)任。規(guī)范教研組任課、觀課議課制度，把教研組長從繁忙的事務(wù)解脫出來，使他們深入課堂教學(xué)第一線，了解教學(xué)實(shí)情，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，研究和分析課堂教學(xué)中的主要問題和矛盾，深入開展校本教研，形成合作共進(jìn)的教研氛圍，努力提高對教研工作的領(lǐng)導(dǎo)能力。要切實(shí)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，大力開展名師、骨干教師、學(xué)科帶頭人的評比活動，加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè)，以課程實(shí)施過程中的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)為基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學(xué)科教研的比重，大力開展面對面交流活動，提高新課程研究的針對性和實(shí)效性。

再次，要以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，研究創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)、高效課堂 教育質(zhì)量取決于常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量，而不取決于少數(shù)幾節(jié)公開、示范、優(yōu)質(zhì)課。要解決常態(tài)課自由、放任、低效、無效、負(fù)效以及活動頻繁，效果不明顯等問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步認(rèn)真組織學(xué)科帶頭人深入開展每周“八個一”活動，即：每周聽一節(jié)常態(tài)課，組織一次隨堂檢測，調(diào)閱一個相關(guān)班級的學(xué)生作業(yè)，查看一個授課教師的業(yè)務(wù)筆記，召開一次相關(guān)班級的學(xué)生座談會，寫一份相關(guān)的調(diào)查報告，發(fā)現(xiàn)一個教學(xué)實(shí)際問題，提出一條最有價值的教學(xué)建議；深入學(xué)校聽“推門課”，觀常態(tài)課，研究解決課堂教學(xué)中的高耗低效問題，努力實(shí)現(xiàn)教研工作重心的“五大轉(zhuǎn)移”，即：“由關(guān)注全區(qū)大型教研活動轉(zhuǎn)移到關(guān)注校本教研上來”，“由過多地重視模式的構(gòu)建轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)和教學(xué)效果上來”，“由培養(yǎng)少數(shù)典型教師轉(zhuǎn)移到提高大多數(shù)普通教師的素質(zhì)上來”，“由總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)移到查找教學(xué)問題上來”，“由指導(dǎo)少數(shù)精品課轉(zhuǎn)移到關(guān)注常態(tài)課上來”，著力提高教研工作的實(shí)效性。

第三篇：教師學(xué)習(xí)十八大會議精神心得體會

教師學(xué)習(xí)十八大會議精神心得體會

大地基明德小學(xué)：李德才

11月8日，黨的十八大勝利召開，黨的十八大是在我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會，聆聽胡錦濤同志的報告，很受教育，深感振奮。報告高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，為我們堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標(biāo)指明了方向。報告高屋建瓴，思想深刻，內(nèi)涵豐富，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)地回答了黨在改革發(fā)展關(guān)鍵階段舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態(tài)、朝著什么發(fā)展目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)等重大問題，是指導(dǎo)中國特色社會主義偉大事業(yè)和我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)?！焙倳浀膱蟾婺繕?biāo)和途徑非常明確，對今后進(jìn)一步推進(jìn)社會主義建設(shè)起到非常重要的作用。

立德樹人、堅持教育優(yōu)先發(fā)展、努力辦好人民滿意的教育是十八大關(guān)于教育精神之一。把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校是青少年學(xué)生集中的地方，是培養(yǎng)人才的園地。各級各類學(xué)校要站在對黨和國家的前途命運(yùn)負(fù)責(zé)的高度，切實(shí)做好青少年學(xué)生的培養(yǎng)工作；堅持教育優(yōu)先發(fā)展，這體現(xiàn)了黨對教育地位和價值的深刻認(rèn)識，凝聚了中國共產(chǎn)黨人的睿智思考和準(zhǔn)確判斷，不僅是一句口號，更是一份責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。教育優(yōu)先發(fā)展，是指教育要領(lǐng)先于或優(yōu)于其他行業(yè)和部門而先行發(fā)展，政府要做好以下幾件事情：一是規(guī)劃要優(yōu)先，在實(shí)施區(qū)域發(fā)展規(guī)劃的過程

中，要保證教育規(guī)劃得到率先且高質(zhì)量的落實(shí)；二是優(yōu)先投入，用于發(fā)展教育的投資要適當(dāng)超越現(xiàn)有生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，即適度超前投入。三是開發(fā)優(yōu)先在教育資源的開發(fā)中，人力資源的開發(fā)優(yōu)先。政府要不斷優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步促進(jìn)高等教育的內(nèi)涵式發(fā)展，大力發(fā)展繼續(xù)教育，積極構(gòu)建終身教育體系，努力建設(shè)人人可學(xué)、時時可學(xué)、處處可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會，變沉重的人口負(fù)擔(dān)為優(yōu)質(zhì)的人力資源，匯聚成為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的強(qiáng)大力量；努力辦好人民滿意的教育。教育是中華民族振興和社會進(jìn)步的基石。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人??全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神?！笆舜蟆眻蟾娌粌H為我們教育工作者的提出了殷切希望和要求，而且也為我們教研工作指明創(chuàng)新和改革的方向，那就是要全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。

我作為基層的黨員，在平時的工作和生活中，要嚴(yán)格按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，保持黨的純潔性。加強(qiáng)良好的黨性修養(yǎng)，這既是一種品質(zhì);又是一種能力，還是一種行為，同時我還要學(xué)習(xí)的知識很多。通過學(xué)習(xí)、改進(jìn)和鍛煉，來磨礪自己的品格和意志，以保持政治上的堅定性和思想道德上的純潔性，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺抵御錯誤思想，不僅從思想上，更要從行動上來證明我是一名合格的共產(chǎn)黨員。

首先，作為一名老教師，要樹立愛崗敬業(yè)的精神。同時，作為一名光榮的黨員，我們不僅要愛國家，愛黨，更要愛自己所從事的事業(yè)。我們既然選擇了這項職業(yè)，就應(yīng)該毫不猶豫地?zé)釔鬯?。作為一名人民教師，必須要有高度的?zé)任心和積極的工作態(tài)度，要懷著服務(wù)于人民群眾的胸懷進(jìn)行工作，勤懇踏實(shí)，忘我投入，不計較個人得失，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)自己全部的力量。

同時，教師是人類靈魂的工程師，師德是教師職業(yè)的靈魂。所以，作為一名新教師，一名黨員，更要在道德上嚴(yán)格要求自己，自尊自勵、自警自省，以自身的模范行為成為學(xué)生的表率，真正做到學(xué)高為師，德高為范。

其次，對于一名立志從教的教師來說，在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐；同時結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，運(yùn)用各種新穎符合學(xué)生需求的教學(xué)內(nèi)容和手段，真正走入學(xué)生當(dāng)中，了解學(xué)生的需求，真心實(shí)意的為學(xué)生的進(jìn)步成長盡自己的義務(wù)；遇到困難挫折不畏懼，始終保持積極樂觀的態(tài)度，在生活工作中全面貫徹十八大的會議精神，為自己的行動導(dǎo)航！

其次，身為一線教育的教師，我當(dāng)然更加關(guān)注教育?？倳浀膱蟾鎸ξ覈窈蠼逃陌l(fā)展進(jìn)行了重要論述?？倳浀膱蟾嬷兄赋隽私逃闹匾蝿?wù)：努力辦好人民滿意的教育，要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育，均衡發(fā)展九年義務(wù)教育，完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會。促進(jìn)教育公平，提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。從中，我們看到了黨中央對教育的關(guān)注和重視，看到了教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向。作為教育工作者就要全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，就要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)生為本，了解學(xué)生，研究學(xué)生，尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生。要進(jìn)一步樹立時代的責(zé)任感和使命感，教學(xué)要以人為本，更要關(guān)注每位學(xué)生的發(fā)展。創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，適合學(xué)生的教育是好的教育，好的教育是人民滿意的教育。既然選擇了當(dāng)教師，就要勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線，在教師這個平凡的崗位上爭創(chuàng)佳績。為此，我們每一位教師，都應(yīng)該為了推進(jìn)社會主義建設(shè)，為教育的發(fā)展、人民素質(zhì)的提高而做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，我深深體會到，要當(dāng)好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。作為一名教育工作者，我希望在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，立足崗位，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，努力爭創(chuàng)新業(yè)績。如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)十八大精神，成了當(dāng)前我們做教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“十

八大”的要求。

同時，作為一名黨員教師，要發(fā)揮黨員的先進(jìn)模范作用。提升師德自覺性，培養(yǎng)專業(yè)的自信心。要勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，變革自己的教育觀念，變革自己的教育手段，變革自己的教學(xué)思想，變革自己的教學(xué)模式，成為一個學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、知識型的黨員教師。辦好人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大，任務(wù)艱巨。

我堅信，只要把思想和認(rèn)識統(tǒng)一到十八大報告精神上來，把智慧和力量凝聚到實(shí)現(xiàn)十八大確定的各項任務(wù)上來，做好教育教學(xué)工作，不辜負(fù)我黨和我鄉(xiāng)人民的期望，為到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、進(jìn)入人力資源強(qiáng)國行列作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四篇：陽邏教師學(xué)習(xí)十八大心得體會

教師學(xué)習(xí)十八大心得體會

中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗。報告鼓舞人心，催人奮進(jìn)，大家對黨和政府關(guān)注民生的各項舉措深感溫暖，對中國的未來發(fā)展充滿信心。大家表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面貫徹十八大精神，積極參與社區(qū)事務(wù)和社區(qū)建設(shè)，為社區(qū)發(fā)展建言獻(xiàn)策，切實(shí)把十八大精神貫徹落實(shí)。

為了更好地促進(jìn)轄區(qū)內(nèi)居民對第十八次全國代表大會的了解，全國各地的社區(qū)紛紛組織群眾按時觀看中央電視臺的現(xiàn)場直播。根據(jù)部分社區(qū)黨員和居民年齡偏大、行動不便等實(shí)際情況，為最大范圍的組織黨員和群眾收聽收看，有的社區(qū)黨委采用集中組織和分散收聽收看的方式進(jìn)行了廣泛動員。社區(qū)黨委委員和各支部委員將觀看開幕式相關(guān)事宜打電話通知到每一名社區(qū)黨員，并通過樓門長會要求各樓門長積極動員本樓門居民收聽收看，此外還通過電子顯示屏向廣大社區(qū)居民進(jìn)行了廣泛宣傳。

11月8日上午9時，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京人民大會堂隆重舉行。大家懷著激動的心情認(rèn)真聆聽xx向大會作題為《堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn) 為全面建成小康社會而奮斗》的報告，總結(jié)了過去五年的工作。xx同志在十八大報告中說，中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會，是在我國進(jìn)入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。大會的主題是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗。

報告鼓舞人心，催人奮進(jìn)，大家對黨和政府關(guān)注民生的各項舉措深感溫暖，對中國的未來發(fā)展充滿信心。

大家表示，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會、全面貫徹十八大精神，積極參與社區(qū)事務(wù)和社區(qū)建設(shè)，為社區(qū)發(fā)展建言獻(xiàn)策，切實(shí)把十八大精神貫徹落實(shí)到各項工作中，以實(shí)際行動為構(gòu)建和諧社區(qū)、和諧社會添磚加瓦。部分社區(qū)黨員還表示，要發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，盡己所能繼續(xù)做好社區(qū)志愿服務(wù)，積極配合、大力支持社區(qū)工作，把我們的家園建設(shè)的更加美好。

居民群眾從中深刻體會到：“必須堅持正確政治方向，必須堅持科學(xué)發(fā)展，必須堅持以人為本，必須堅持改革創(chuàng)新，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)”。并對于中國的未來發(fā)展進(jìn)行了熱烈討論，并表示將繼續(xù)關(guān)注會議的進(jìn)一步動態(tài)。

第五篇：學(xué)習(xí)十八大會議精神的心得體會 2

學(xué)習(xí)十八大會議精神的心得體會

隨著十八大勝利閉幕，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹、落實(shí)十八大會議精神成為我們近期政治生活的重頭戲！中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會于２０１２年１１月８日至14日在北京召開。胡主席代表十七屆中央委員會做了大會報告。

十八大報告描繪了全面建成小康社會、加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化的宏偉藍(lán)圖，為黨和國家事業(yè)進(jìn)一步發(fā)展指明了方向，是全黨全國各族人民智慧的結(jié)晶，是我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民奪取中國特色社會主義新勝利的政治宣言和行動綱領(lǐng)，是馬克思主義的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。

十八大會議主題：全黨要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗。

十八大對十六大以來十年奮斗歷程的基本總結(jié)?？偨Y(jié)強(qiáng)調(diào)，十年奮斗歷程，最重要的就是我們堅持勇于推進(jìn)實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義提出一系列緊密相連、相互貫通的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷，形成和貫徹了科學(xué)發(fā)展觀?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國特色社會主義理論體系最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是指導(dǎo)黨和國家全部工作的強(qiáng)大思想武器?？茖W(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。

十八大指出，在新的歷史條件下奪取中國特色社會主義新勝利，要牢牢把握以下基本要求：必須堅持人民主體地位，必須堅持解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，必須堅持推進(jìn)改革開放，必須堅持維護(hù)社會公平正義，必須堅持走共同富裕道路，必須堅持促進(jìn)社會和諧，必須堅持和平發(fā)展，必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。

十八大認(rèn)為，根據(jù)我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實(shí)際，要在十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會目標(biāo)的基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)新的要求：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)取得重大進(jìn)展。全面建成小康社會，必須以更大的政治勇氣和智慧，不失時機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，堅決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制

弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。

十八大報告關(guān)于我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)的部署。

十八大強(qiáng)調(diào)：

1、強(qiáng)調(diào)要把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)各方面和全過程，努力建設(shè)美麗中國，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。大會強(qiáng)調(diào)，必須堅持以國家核心安全需求為導(dǎo)向，建設(shè)與我國國際地位相稱、與國家安全和發(fā)展利益相適應(yīng)的鞏固國防和強(qiáng)大軍隊。

2、全面準(zhǔn)確貫徹“一國兩制”、“港人治港”、“澳人治澳”、高度自治的方針，必須把堅持一國原則和尊重兩制差異、維護(hù)中央權(quán)力和保障特別行政區(qū)高度自治權(quán)、發(fā)揮祖國內(nèi)地堅強(qiáng)后盾作用和提高港澳自身競爭力有機(jī)結(jié)合起來。必須堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”方針，鞏固和深化兩岸關(guān)系和平發(fā)展的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會基礎(chǔ)，為和平統(tǒng)一創(chuàng)造更充分的條件。大會同意報告對國際形勢的分析和提出的對外工作方針。

3、要以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。全黨要牢牢把握加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)這條主線，全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。大會強(qiáng)調(diào)，要堅持中國特色反腐倡廉道路，全面推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，做到干部清正、政府清廉、政治清明。

4、黨面臨的形勢越復(fù)雜，肩負(fù)的任務(wù)越艱巨，就越要加強(qiáng)黨的紀(jì)律建設(shè)，越要維護(hù)黨的集中統(tǒng)一，形成全黨上下步調(diào)一致、奮發(fā)進(jìn)取的強(qiáng)大力量。

5、面對人民的信任和重托，面對新的歷史條件和考驗(yàn)，全黨必須增強(qiáng)憂患意識，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，始終保持清醒頭腦；必須增強(qiáng)創(chuàng)新意識，堅持真理，修正錯誤，始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)；必須增強(qiáng)宗旨意識，相信群眾，依靠群眾，始終把人民放在心中最高位置；必須增強(qiáng)使命意識，求真務(wù)實(shí)，艱苦奮斗，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

十八大認(rèn)為：

1、科學(xué)發(fā)展觀，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是馬克思主義中國化最新成果，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想。大會一致同意在黨章中把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想一道確立為黨的行動指南。大會要求全黨同志更加深入地學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性，不斷完善貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的體制機(jī)制，把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國現(xiàn)代化建設(shè)全過程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。

2、把中國特色社會主義制度同中國特色社會主義道路、中國特色社會主義理論體系一道寫入黨章，有利于全黨深化對中國特色社會主義的認(rèn)識、全面把握中國特色社會主義的內(nèi)涵。大會強(qiáng)調(diào)，全黨同志要倍加珍惜、長期堅持和不斷發(fā)展黨歷經(jīng)艱辛開創(chuàng)的這條道路、這個理論體系、這個制度，堅定道路自信、理論自信、制度自信，奮力奪取中國特色社會主義新勝利。

3、將生態(tài)文明建設(shè)寫入黨章并作出闡述，使中國特色社會主義事業(yè)總體布局更加完善，使生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位更加明確，有利于全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)。黨章豐富了社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的內(nèi)容，對全黨同志更加自覺、更加堅定地貫徹黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)、基本要求，全面推進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)、社會主義民主政治、社會主義先進(jìn)文化、社會主義和諧社會、社會主義生態(tài)文明建設(shè)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民不斷奪取中國特色社會主義新勝利具有十分重要的作用。

4、改革開放是強(qiáng)國之路，是新時期最鮮明的特點(diǎn)。把這方面內(nèi)容寫入黨章，有利于全黨更加深刻地認(rèn)識堅持改革開放的重大意義，更加自覺、更加堅定地推進(jìn)改革開放。

5、把十七大以來黨的建設(shè)的新成果、新認(rèn)識、新要求充實(shí)到黨章關(guān)于黨的建設(shè)總體要求中，使黨的建設(shè)的主線、總體布局、總體目標(biāo)更加完善，有利于全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程。大會認(rèn)為，總結(jié)吸收近年來黨的建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)，并與總綱部分的修改相銜接，對黨章部分條文作適當(dāng)修改十分必要。

十八大報告報告，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義、毛 3

澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，分析了國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，回顧總結(jié)了過去五年的工作和黨的十六大以來的奮斗歷程及取得的歷史性成就，確立了科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位，提出了奪取中國特色社會主義新勝利必須牢牢把握的基本要求，確定了全面建成小康社會和全面深化改革開放的目標(biāo)，對新的時代條件下推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)作出了全面部署，對全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平提出了明確要求。大會通過的黨章修正案，體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展的成果，體現(xiàn)了黨的十八大報告確立的重大理論觀點(diǎn)、重大方針政策、重大工作部署，反映了近年來黨的建設(shè)取得的新成果，對加強(qiáng)和改進(jìn)黨的工作和黨的建設(shè)提出了新要求。大會審查和批準(zhǔn)了中央紀(jì)律檢查委員會的工作報告。大會選舉產(chǎn)生了新一屆中央委員會，實(shí)現(xiàn)了新老交替。大會還選舉產(chǎn)生了新一屆中央紀(jì)律檢查委員會。我們堅信，大會作出的各項決策部署、取得的各項成果，必將對全面推進(jìn)中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的建設(shè)新的偉大工程發(fā)揮十分重要的指導(dǎo)作用，具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。中國特色社會主義道路，中國特色社會主義理論體系，中國特色社會主義制度，是黨和人民９０多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅持、不斷發(fā)展。這為黨和國家事業(yè)發(fā)展提供了根本遵循。全黨同志要緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，堅定不移推進(jìn)全面建設(shè)小康社會進(jìn)程，帶領(lǐng)人民抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，為完成黨的十八大提出的各項目標(biāo)任務(wù)而團(tuán)結(jié)奮斗。

作為一名共產(chǎn)黨員，使命光榮，責(zé)任重大，一定要牢記自己所肩負(fù)的神圣職責(zé)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的理論和路線方針政策，切實(shí)學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致；一定要密切同廣大黨員和群眾的聯(lián)系，正確行使代表權(quán)利；一定要自覺發(fā)揮模范帶頭作用，為黨和國家事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量，不辜負(fù)廣大黨員的信任和重托。

作為一名共產(chǎn)黨員，自覺高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，為全面建成小康社會而奮斗，不斷奪取中國特色社會主義新勝利，共同創(chuàng)造中國人民和中華民族更加幸福美好的未來。

踐行群眾路線 譜寫愛的篇章

白巖小學(xué) 陳向輝

十八大提出在全黨開展群眾路線的實(shí)踐活動。其后總書記鄭重表示：“我們一定要與人民心心相印、與人民同甘共苦、與人民團(tuán)結(jié)奮斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向人民交一份合格的答卷。”這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體高度自信的莊嚴(yán)承諾，將激勵全黨團(tuán)結(jié)人民為建成小康社會奮勇前進(jìn)！

作為一位教師，可能我的理解沒有那么深入，但我知道群眾線路永久是我們黨的生命線和根本線路，它要求我們始終堅持一切為了群眾，一切依托群眾，我們要時刻把群眾的利益放在首位，做到權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。

一、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的重要性和必要性

中國共產(chǎn)黨是一個靠群眾工作起家的黨，是一個把服務(wù)群眾作為宗旨、在扎實(shí)的群眾工作中獲得群眾支持并不斷發(fā)展進(jìn)步的黨。

首先，群眾路線是黨的生命線和根本工作路線。水能載舟，亦能覆舟。人民，只有人民，才是創(chuàng)造世界歷史的動力。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn)，是我們黨無往不勝的根本。依靠群眾，依靠信念，勇于勝利。

其次，黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)義不容辭。大樹扎根于沃土，高樓立足于基石。樹木從泥土中吸取營養(yǎng)，英雄從人民中得到力量。新時期新任務(wù)，黨要求我們依靠群眾，服務(wù)群眾。從更加合理的角度做群眾工作，這也是我們黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的不竭動力。堅持走群眾路線，和群眾坐在一條板凳上，將權(quán)力受用于群眾之中。權(quán)為民所賦，亦當(dāng)為民所用，權(quán)力就是責(zé)任、服務(wù)和奉獻(xiàn)。

“春風(fēng)一拂千山綠”中央及時啟動自我教育、自我凈化、自我校正程序，果斷部署在全黨開展“群眾路線教育實(shí)踐活動”，十分及時、相當(dāng)關(guān)鍵，體現(xiàn)了極高的政治眼光、群眾情懷、憂患意識。

二、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的路徑和思考

為民、務(wù)實(shí)、清廉，首要是為民。根本在務(wù)實(shí)，清廉是關(guān)鍵。要轉(zhuǎn)變黨員思想，增強(qiáng)民心觀念，始終把為民作為黨的核心要務(wù)；轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，把務(wù)實(shí)作為工作的堅實(shí)基礎(chǔ)，樹立正確的政績觀。堅持勤奮工作、埋頭苦干，對黨和人民的事業(yè)高度負(fù)責(zé)，作為務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)；轉(zhuǎn)變干部形象，要立廉志、修廉德、踐廉行，始終把“清廉”作為黨的發(fā)展之本。

1、為民務(wù)實(shí)清廉，帶頭忠于職守、凸顯愛崗敬業(yè)

群眾看黨員，黨員看干部，黨員干部心系民，走在前，做在先，作表率。努力做好本職工作，是貫徹群眾路線的重要途徑。堅決抵制形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)等不正之風(fēng)，杜絕精神懈怠、弄虛作假、不負(fù)責(zé)任等錯誤態(tài)度。

作為基層黨員，應(yīng)該深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事。只有自覺貫徹群眾路線，主動面向群眾、熱忱服務(wù)企業(yè)、才能更好符合科學(xué)發(fā)展觀的要求，構(gòu)建和諧社會。

廉潔能聚人，律己能服人，身正能引人，無私能感人。做事當(dāng)于世有益，為人應(yīng)求心所安。一要勤政為民，永葆本色。身不離勞動，心不離群眾。權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，是堅持執(zhí)政為民的必然要求。當(dāng)好群眾的貼心人，深懷愛民之情，愛民而不擾民。二要求真務(wù)實(shí)，當(dāng)好公仆。兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作、埋頭苦干，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作。求真務(wù)實(shí)，解放思想。三要廉潔奉公，爭做表率。廉潔奉公，家事國事皆為心頭事；貪污受賄，風(fēng)聲雨聲都是警笛聲。常謀民眾有益事，莫斂所見不義財。清廉是一種思想作風(fēng)、人格力量，立身之本、為人之道、處事之基，是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作的生命線。必須嚴(yán)格遵守黨紀(jì)國法，堅持高尚的精神追求，切實(shí)做到做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實(shí)地代表人民利益。

2、按時按質(zhì)按量，堅定服務(wù)宗旨，踐行為民公仆

黨性至上，才為黨員；干在當(dāng)頭，才為干部；執(zhí)政為民，才為公仆。人民是歷史的真正創(chuàng)造者和推動者，群眾的幸福和諧最終要靠人民自己，黨的理論和主張只有掌握了群眾、變?yōu)槿罕姷淖杂X行動，才能真正起作用。一是必須始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾。從群眾中來、到群眾中去。時時處處、切切實(shí)實(shí) 6

關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂。老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問題和難題。堅持和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和群眾工作的新特點(diǎn)，善于從群眾的實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從群眾的意見中汲取智慧。二是從自身做起，從自己身邊的小事做起。把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，堅持群眾利益無小事，始終解民憂、幫民富，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。

3、忠心真心用心，狠抓五心教育，情系群眾靈魂

“群眾是根莖，是海洋；個人是樹葉，是滴水”。勤為本，民為本，正本清源;廉則立，嚴(yán)則立，立黨為公。只有當(dāng)好群眾的貼心人，才能當(dāng)好群眾的帶頭人。群眾工作就是民情工作，基層工作就是民生工作。要忠心對黨、真心為民、清心律己、公心用權(quán)、用心干事。服務(wù)群眾，要弄清群眾要我們做什么，能為群眾做什么，認(rèn)識清楚，真誠傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦。

4、真實(shí)客觀科學(xué)，搞好傳承發(fā)展，端正和諧軌跡

自強(qiáng)不息，厚德載物。發(fā)展才是硬道理。雖然在不同歷史時期和不同發(fā)展階段，群眾工作會有不同的具體特點(diǎn)。隨著改革開放的深入和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，群眾工作對象更加多樣化，群眾工作內(nèi)容更加豐富，群眾工作環(huán)境越來越復(fù)雜，群眾工作組織網(wǎng)絡(luò)需要進(jìn)一步健全。這就要求我們把做好新形勢下群眾工作擺在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)群眾工作的針對性和有效性。

5、虛心好學(xué)智慧，掌握真實(shí)本領(lǐng)，提升純正能量

求木之長必固其根本，欲流之遠(yuǎn)必浚其泉源。我們黨存在的全部意義和價值就在于為民造福，使人民不斷得到民族解放、政治解放、經(jīng)濟(jì)解放、文化解放、社會解放等，直至實(shí)現(xiàn)所有人的全面自由發(fā)展。毛澤東說過：只有代表群眾才能教育群眾，只有做群眾的學(xué)生才能做群眾的先生。誠然，干部要有思想，采日月精華，通古今之變，究天地之理；在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對眼下形勢，未來發(fā)展，瓶頸問題有感悟；實(shí)事求是，提出解決方案，推動工作、提升水平。畢竟，百姓知道，干部往往不知道；老百姓明白，干部往往不明白；老百姓清楚，干部往往不清楚；老百姓往往是對的，干部往往是錯的。所以要相信群眾、依靠群眾，從群 7

眾中來、到群眾中去，堅持民主集中制、站穩(wěn)群眾立場、全心全意為人民服務(wù)。真實(shí)了解民意民愿民需，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為民造福。切實(shí)增強(qiáng)群眾工作的本領(lǐng)，把人民群眾中蘊(yùn)藏的無窮智慧和力量凝聚到推進(jìn)“兩個率先”的偉大實(shí)踐中來!

6、民意民情民心，群眾滿意為本。

聯(lián)系群眾如魚得水，脫離群眾如樹斷根。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，群眾說好，才是真的好，群眾滿意才是最高目標(biāo)。堅持群眾滿意不滿意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)這唯一標(biāo)準(zhǔn)，是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn)，是黨的實(shí)踐觀、群眾觀的生動實(shí)踐。我們的各項考核指標(biāo)、措施、政策，都必須始終堅持群眾第一、群眾至上的原則，將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中，并在具體實(shí)施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。

三、開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的體會和啟示

問渠那得清如許，為有源頭活水來。一個人的能力是有限的，但如果把責(zé)任和理想加在一起，動力則是無窮的。能否在工作實(shí)踐中自覺踐行黨的群眾路線，真正做到為民、務(wù)實(shí)、清廉，在于黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)心、責(zé)任感和使命感。

如何在教育教學(xué)一線深刻領(lǐng)會與落實(shí)群眾路線教育實(shí)踐精神，成了當(dāng)前我們學(xué)校教師義不容辭的責(zé)任，這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行。為推進(jìn)社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量，為教育的發(fā)展、國民素質(zhì)的提高、人民生活富裕多發(fā)一份光多發(fā)一份熱。學(xué)習(xí)群眾路線教育實(shí)踐精神，必須從學(xué)校的發(fā)展做起，從自己做起，只有無愧于職責(zé)，無愧于使命，才無愧于黨和人民，無愧于“群眾路線教育實(shí)踐”的要求。

“春雨絲絲潤萬物”教育潛移默化的影響著每一個孩子的身心發(fā)展，牽動著千家萬戶敏感的神經(jīng)，“以人為本”，讓每一個孩子有公平受教育的權(quán)利。為學(xué)生的一生著想顯現(xiàn)得那么重要。作為黨員，應(yīng)有所作為，我在教育教學(xué)中積極投身課改，努力創(chuàng)建高效課堂，用愛譜忠誠的篇章。

三尺講臺播種理想，書寫青春贊歌。春風(fēng)一拂千山綠，我們是普普通通的教師?！鞍荨⑸械?、崇法、誠信” “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，建設(shè) “幸福太原”“美麗中國”不只是理想，我們有能力，愛在行動。

習(xí)近平總書記對黨員提出要懂得照鏡子是富含哲理的，古人照 “鏡”修身，往往是個人的潔身自好。今天我們教師也要照鏡子，正確的定位，為家長為學(xué)生服務(wù)，盡一切可能平等地對待每一位學(xué)生，無條件地愛每一個學(xué)生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。在學(xué)生的心靈之中撒播下理想、信念的種子，給予學(xué)生鼓勵、幫助，使他們充滿自信、力量，為他們以后的人生之路導(dǎo)航?..9

淺談黨員教師如何踐行黨的群眾路線

白巖小學(xué) 陳向輝

總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動工作會議上強(qiáng)調(diào)指出，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動最廣大人民的積極性、主動性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良的作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

為響應(yīng)黨的號召，我校黨委組織了豐富的群眾路線教育實(shí)踐活動，通過研討和學(xué)習(xí)，我對群眾路線有了更深刻的理解，深刻體會到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。

教育事業(yè)是黨的事業(yè)的一個重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任，因此從事教育工作是光榮的，也是崇高的。作為一名從事教育事業(yè)的共產(chǎn)黨員，如何在本職崗位踐行走群眾路線，體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢？

第一，加強(qiáng)思想政治理論學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，理論指導(dǎo)實(shí)踐。

黨的理論博大精深，源遠(yuǎn)流長，這就需要我們普通基層黨員不僅對經(jīng)典理論著作要長時間的堅持學(xué)習(xí)，而且要密切關(guān)注黨的最新動態(tài)和理論成果，積極參與到黨的理論的宣傳中去，與時俱進(jìn)。

馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、群眾路線等重要理論，有的是中國共產(chǎn)黨的行動指南和理論指導(dǎo)，有的是在長期的革命實(shí)踐中經(jīng)過無數(shù)共產(chǎn)黨人總結(jié)得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些理論與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)凝結(jié)著

無數(shù)黨員的心血，是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的真知灼見。每位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該加強(qiáng)對這些理論的學(xué)習(xí)，從思想上提高認(rèn)識，這些理論不僅對黨的事業(yè)和國家的發(fā)展具有重要意義，而且對我們所從事的每項具體工作都具有指導(dǎo)意義。我們應(yīng)該自覺地把黨的各項理論、方針、政策與自己的工作和學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合，將大的理論應(yīng)用于指導(dǎo)小的實(shí)踐，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

第二，在教學(xué)和科研過程中加強(qiáng)思考，加強(qiáng)理論總結(jié)。

從具體實(shí)踐到理論的總結(jié)是感性經(jīng)驗(yàn)到理想經(jīng)驗(yàn)的升華，及時總結(jié)教學(xué)過程中的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)無疑對今后的教學(xué)大有裨益。加強(qiáng)思考和理論總結(jié)不僅包括本專業(yè)內(nèi)的思考和總結(jié)，還應(yīng)該包括對當(dāng)前中國整個教育現(xiàn)狀的理性思考和總結(jié)。當(dāng)今中國的教育事業(yè)日新月異，飛速發(fā)展，各級各類技校為祖國培養(yǎng)了大量的人才。但高速發(fā)展也會帶來一系列的問題，如何改善和提高一般學(xué)校的辦學(xué)水平，從而使祖國的青少年都能真正接受到良好的教育；技校的學(xué)科專業(yè)設(shè)置如何能夠更趨于合理化，突出各自特色，如何設(shè)置既有利于社會發(fā)展，又有利于繼承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的精髓。這些問題看似泛泛而論，實(shí)際上卻關(guān)系到祖國教育的發(fā)展和祖國的未來，因?yàn)榕囵B(yǎng)出什么樣的人才與祖國和民族未來的命運(yùn)直接相關(guān)。這些問題是從事教育事業(yè)的人員，尤其是同時又是黨員的教育人員應(yīng)該深深思考的，這樣才能不負(fù)人民群眾的期望和重托，才是一個黨員教師應(yīng)該踐行的群眾路線。

第三，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)。

黨員教師必須做到博學(xué)多才，黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離，黨員教師必須做到與時俱進(jìn)。作為一名黨員教師，堅定對教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對路，不走偏路，端正自己思想。

黨員教師要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

第四，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，積極聽取學(xué)生意見和建議。

教師學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)，關(guān)注本專業(yè)前沿動態(tài)的同時，還要關(guān)注教學(xué)活動，積極聽取學(xué)生反饋的意見和建議。要采取多種方式增加與學(xué)生的交流與溝通，如課堂交流、課間談話、座談等等，將他們的好意見和好建議吸取到今后的教學(xué)過程之中。

我們應(yīng)多站在學(xué)生的立場考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。黨的群眾立場是真心為群眾著想，教師的教授對象是學(xué)生，在平時的教學(xué)過程中，教師除了教授知識外還應(yīng)該多站在學(xué)生的立場去考慮問題，如學(xué)生的基礎(chǔ)知識是否適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心對專業(yè)發(fā)展、未來就業(yè)、職業(yè)規(guī)劃的真實(shí)想法。要在與學(xué)生的互動過程中加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)前沿的研究成果，不斷改善自身的服務(wù)能力以便更好地滿足學(xué)生的需求。盡量抽出時間參與到學(xué)生舉辦的活動中去，如專業(yè)競賽、社團(tuán)活動等，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。

總而言之，作為黨員教師，通過學(xué)習(xí)群眾路線主題教育實(shí)踐活動，要進(jìn)一步堅定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時代和社會賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我們要拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作 12

用，以新理念適應(yīng)新形勢，認(rèn)真抓好落實(shí)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，促進(jìn)學(xué)校的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展。

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得

鄧小平同志說：“一個學(xué)校能否為社會主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會主義覺悟的有文化的勞動者，關(guān)鍵在教師?！苯逃哪繕?biāo)是“德才并重，以德為主”。具體的歸位，就是依靠自己良好的職業(yè)道德去影響每一位學(xué)生。要說何為良好的職業(yè)道德，在我看來，道德的好壞并無嚴(yán)格的法律依據(jù)，它隨人們的思想觀念體現(xiàn)于非正式的輿論之中。所謂的明善惡、秉正義、知榮辱等都是人們意象中的代名詞。所以我說，道德立于心、工作成于手。作為一名教師就應(yīng)該現(xiàn)身說法、以身示范，培養(yǎng)自己良好的師德，在師德中體現(xiàn)自我價值，實(shí)現(xiàn)良好的教育目的。

“學(xué)高為師，身正為范”，良好的職業(yè)道德是教師職業(yè)活動最基本的要求，教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師。教師隊伍師德師風(fēng)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到青少年的健康成長，直接關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興宏偉目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，直接關(guān)系到祖國的未來。首先，要求教師忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的聰明才智。在實(shí)際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。再則，要求教師熱愛學(xué)生?！皭凵鐞圩印笔菐煹碌囊粋€重要體現(xiàn)。只有熱愛學(xué)生，才能去關(guān)心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學(xué)生人格、引導(dǎo)學(xué)生成才。在一本書刊上，我看到這樣一則報道：一節(jié)自習(xí)課上，一名教師因輔導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，故托堂幾分鐘。這時，外面起了雨，某學(xué)生講臺放了一張條：“你耽誤了我們放學(xué)時間”。教師見后，并無不滿，而是公開向?qū)W生道歉，并把自己的傘、雨衣送給同學(xué)們。教師的素質(zhì)體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)滴上，如上述教師無愛生之心，恐怕很難讓學(xué)生敬服、理解，以至于對以后的上課狀態(tài)、心理反應(yīng)和師生溝通都會產(chǎn)生負(fù)面影響。其次，師德的 13

另一體現(xiàn)是具有崇高的奉獻(xiàn)精神。教師的工作責(zé)任重大而又極其艱辛。之所以說責(zé)任重大，是由于教師肩負(fù)著培育下一代接班人的責(zé)任。抽象地說，社會的未來掌握在教師的手中，之所以說艱苦，是由于教師工作條件艱苦，特別是在市場經(jīng)濟(jì)條件下，教師的社會地位、物質(zhì)待遇較低，甚至處于相對清貧的地位。在此情況下，教師應(yīng)當(dāng)以社會責(zé)任為己任，無私奉獻(xiàn)，否則，如果以待遇對待工作，那么，就可能在知識傳授、教書育人中，難當(dāng)社會重任。

另外，師德最外在的體現(xiàn)：以身作則、為人師表。教師在教書育人中，除了言傳，更要身教，用自己的示范行為來教育學(xué)生，這就是為人師表。為人師表在一定角度上看，主要是強(qiáng)調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通；要求學(xué)生崇尚的行為，自己應(yīng)當(dāng)行之；要求學(xué)生反對的行為，自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂“其身正，不令而行”否則，“雖令不從。”所以，每一位教師都應(yīng)從自身做起，真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣，推動學(xué)生全面發(fā)展。

上述幾點(diǎn)是每一名教師都應(yīng)該具有的，也是最基本的行為品質(zhì)。有人說：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來，他就是一個完美的教師。”反過來說，如果我們只知道教書而不知道育人，那么，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高，不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，有的放矢地進(jìn)行教育工作，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行，要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生，教育每一個學(xué)生。明清之際的思想家孫奇逄曾說過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元?dú)膺M(jìn)士，不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們：教師不僅要向?qū)W生傳授知識，還要教會學(xué)生學(xué)會做人。所以在教學(xué)和生活中，要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。此外，教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神，還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀文化，做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考，勇于創(chuàng)新，既提高人文素養(yǎng)，又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)。

教師是太陽底下最光輝職業(yè)。試想一下，我們每個人，誰沒有受過恩師的指點(diǎn)？在我們無助的時候，是老師向我們伸出了溫暖的雙手；在我們成功的背后，14

是老師在為我們默默地耕耘；在我們迷茫的時候，是老師一次又一次的為我們指出前進(jìn)的方向。