第一篇：四德工作總結(jié)

蒲汪中學四德建設工作總結(jié)

臨近暑期，在上級領導和各部門大力支持下，蒲汪中學四德工程建設取得了初步成效。作為沂南縣的窗口學校，蒲汪中學務實求真，一步一個腳印，辦實事，下力度，通過開展活動實施四德教育，并以此為契機，建設特色的校園文化和師德風貌，實現(xiàn)德育星級學校創(chuàng)建。一、四德活動深入人心，宣傳力度加大。

召開動員大會。經(jīng)過校委會和教代會討論，成立了以校長為第一責任人的工作專班，制定了切合實際的工作方案。6月25日我校召開“四德工程”建設工作動員大會。會上傳達了《大冶市教育系統(tǒng)“四德”工程建設試點工作方案》和《金湖蒲汪中學“四德”工程建設實施方案》，校長作了動員講話，就如何抓學習、提素質(zhì)，樹形象，以“四德工程”為契機，全面推進蒲汪中學各項工作開展，提出了明確要求。會后與各教師簽訂責任書計26份。每周一教師會，校長都要對上一周“四德”工作進展情況作總結(jié)，查找不足，發(fā)揚優(yōu)勢。每周三班主任舉行有關“四德”教育的主題班會。學校組織各班級充分利用音樂課、課外活動和主題班會等時間，在班級、全校范圍內(nèi)形成學唱“四德”歌的濃厚氛圍。

組織集中學習。結(jié)合我校實際情況，以“愛、誠、孝、仁”為核心，制定了學習計劃，采取集中培訓、教研組學習討論等多種形式，組織全體教師集中學習上級關于“四德工程”建設有關文件。學習中深入挖掘“四德工程”建設的內(nèi)涵，準確把握教育內(nèi)容。在集中學習階段，每個教師都寫出了心得體會。通過學習，進一步增強了教師對“四德工程”建設重要意義的認識，提高了思想道德認識水平。宣傳教育到位。學校拓展渠道，廣泛開展“四德工程”建設宣傳教育活動。利用各班黑板報、學?！丁八牡鹿こ獭苯ㄔO》專欄、“四德” 主題班會、向各班發(fā)起四德建設倡議、每周升旗儀式，深入宣傳“四德工程”建設的重大意義、具體內(nèi)容和標準要求，大力營造“四德工程”建設的輿論氛圍；在校門懸掛了“四德工程”建設宣傳標語，時刻提醒教師高標準要求自己；利用校園廣播站，宣傳“四德”活動中的感人事跡，表彰先進。廣播站對六月份“孝心行動”征文比賽和五月份文明禮儀知識競賽結(jié)果做了通報，在宣傳欄展示了師生“我為父母洗腳”活動照片，在全校形成濃厚的教育氛圍。成立道德宣傳隊伍，充分發(fā)揮道德模范的引領作用，大力弘揚中華民族文明禮儀、誠實守信、孝老愛親、奉獻愛心的傳統(tǒng)美德，倡導師生做道德建設的實踐者、推動者和引領者。

校長親抓親為。成立以校長為組長的文明辦，宣傳加力度。我校為了讓“四德”工程長期扎扎實實開展下去，讓專人負責宣傳報道，已經(jīng)在大冶教育信息網(wǎng)發(fā)表四德建設新聞五篇。通過上級媒體，宣傳我校工作進展情況，督促工作落實到位。

二、組織實踐活動，師生風貌有改變。為了讓四德工程建設實有成效，我校把四德工程建設與學校常規(guī)工作結(jié)合起來，開展了以下活動：

1、“一帶一”幫扶活動有效果。結(jié)合3月份學雷鋒活動，我校師生掀起“一對一”幫扶活動。教師和學生各自選取一個幫扶對象，或救助貧困生，或牽手留守兒童，或引領學困生等。在“一帶一”幫扶活動中，優(yōu)生自覺督促、幫助學困生，很多厭學的學生不逃學了，能按時完成作業(yè)了，上課愛發(fā)言了，成績進步了。打架、上網(wǎng)的現(xiàn)象少見了，學習風氣好轉(zhuǎn)，在期末達標檢測中，我校班級在管理片獲得單科成績四個第一名，兩個第二、第三名。在老師的幫扶下，問題兒童沒有了，師生的社會意識、愛心意識和責任意識進一步增強了。同時，加大教師家訪力度，每名教師至少完成10名家訪任務，對困難學生進行調(diào)查摸底，掌握每名學生家庭狀況，密切家校聯(lián)系。提倡每名教職工幫扶一名貧困學生或一個貧困家庭。學校將通過發(fā)放調(diào)查表方式進行調(diào)查統(tǒng)計，了解幫扶落實情況。

2、誠信育人活動，出新成績。從4月7日起，我校開展“兩新”課堂教學比賽、德育論文大賽，促進教師專業(yè)化成長，建設一支教育理論先進、職業(yè)道德高尚、知識底藴深厚、創(chuàng)新能力突出的名師隊伍。在“兩新課堂教學”比賽活動中，教師們認真學習交互式電子白板技術，運用到課堂教學上，創(chuàng)新教法，互學互補，互評互比，展示了一堂堂精彩而又各有特色的課堂教學。通過校級評比，有6名教師課堂教學獲得一等獎，8名教師獲得二等獎，學校舉行了公開授獎儀式。其中，1名教師獲得中心學校兩新教學比賽二等獎。教師們自覺做到了對事業(yè)忠誠，對工作誠實，對他人誠信，形成團結(jié)友愛、互幫互助、誠實勞動、和諧進取的良好工作環(huán)境，打造富有系統(tǒng)特色的誠信文化。

3、綠化美化活動，學生衛(wèi)生習慣有改變。結(jié)合“愛我校園”活動，組織師生街道衛(wèi)生清掃和美化校園拒絕零食等綠化美化活動。并在學生中開展環(huán)境小衛(wèi)士評選活動。日常工作、生活注意節(jié)約能源，爭做愛護環(huán)境、美化環(huán)境的模范。通過建立評比機制，每月公布評比結(jié)果，“校園內(nèi)拒絕零食、講衛(wèi)生從我做起”活動收到了預期效果?，F(xiàn)在學生隨手扔垃圾的少了，看見垃圾自覺撿走的多了。校園環(huán)境變美了。

4、學生戶外實踐活動，提高學生素質(zhì)。為了豐富學生的課余生活，培養(yǎng)學生之間的友誼和團隊精神及增強班級的活力和凝聚力，6月19日，我校組織學生參加了戶外社會實踐活動。在活動中，提升了學生的自身素質(zhì)和能力。5月份組織學生參觀了銅錄山古礦遺址，了解家鄉(xiāng)的歷史，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)的熱愛。

5、愛心敬老行動，讓老人樂開花。6月27日，我校師生帶著捐獻的慰問品走進了金湖敬老院。學生幫助老人打掃衛(wèi)生，給老人洗頭、洗腳、捶背、剪指甲、讓老人出室外曬太陽，陪老人聊天。還為74位老人表演了大合唱、舞蹈《向前沖》等，特別是頗有氣勢的鼓號隊表演讓老人們精神為之一振。

三、樹典型，榜樣引路，人人爭做四德標兵。

在四德工程建設中，我校發(fā)現(xiàn)典型，樹立典型人物，以一帶面，充分發(fā)揮榜樣的力量，掀起爭做四德標兵的熱潮。在四德教育活動中，有幾十年如一日照顧癱瘓的母親的孝德的模范謝素琴老師；有愛生如子，與學生打成一片，深受學生喜愛的好老師典型徐曉英老師；有一年級學生葉雙雙的媽媽，幾個月來每天放學后主動清理校園衛(wèi)生，從未向?qū)W校要報酬的無私奉獻典型家長；有拾金不昧的學前班學生左雙雙；通過洗腳活動和孝心行動記錄評選了陳堅、陳坤、盧珊珊、尹露雪、周越、祝思林、祝思琪、左心怡等十名校園孝星；通過推薦方式評選出了十六名學習標兵。

我校四德工作進展順利，成效明顯，下一步，我校將認真開展自查自糾，按照“四德”工作標準要求，找差距，定措施，辦實事，開拓思路，創(chuàng)新思維，師生從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，積極融入到“四德工程”建設中來。

蒲汪中學 2013.7.20

第二篇：四德工作總結(jié)

“四德”工程工作總結(jié)

為深入貫徹實施以培養(yǎng)“社會公德建設、職業(yè)道德建設、家庭美德建設、個人品德建設”的“四德”教育活動，積極開展道德講堂主題實踐活動，該項工作取得了較大進展。

一、健全機構(gòu)，明確思路，加強對“四德”工程建設的組織領導。

成立了以主要領導為組長的“四德”工程建設領導小組，領導小組下設辦公室，由專人負責具體事宜，制定了活動實施方案和計劃表。

“四德”工程建設，在我縣“發(fā)展經(jīng)濟，建設和諧幸?！钡拇蠛眯蝿菹?，開展四德教育，適應社會發(fā)展尤為重要。我們把“四德”工程建設作為工作的一項重要任務來抓，當做提高隊伍素質(zhì)，推動整體發(fā)展的有效手段，權利抓細抓實抓好。

針對學校實際，我們深入謀劃開展“四德”工程建設的工作思路，即“分析現(xiàn)狀、結(jié)合實際、分類指導、抓住重點、務求實效”，積極開展“道德講堂”活動，推進“四德”工程建設健康開展。力爭有“三個突破”：在提高干部素質(zhì)上尋求突破，在開展豐富多彩的活動、打造工程載體上尋求突破，在有效推動各項工作、為“四德”工程建設提供良好保障上尋求突破。

二、突出特色，抓好結(jié)合，形成“四德”工程建設與實際工作的良性互動

結(jié)合工作實際，我們確定以“孝德”建設作為 “四德”工程突破口，積極維護老年人的合法權益，為老年人進行訴訟權利提供全方位的服務和便利。開展“尊敬老人，促進文明”、”敬老愛老月”活動。

三、豐富載體，創(chuàng)新形式，搭建有效的“四德”工程建設新水平。

近年來年來，我們先后在上級黨委政府的組織下開展了多項學習教育專項活動，獲得了多項榮譽，但也存在一定問題?？偨Y(jié)其中的經(jīng)驗教訓，我們認為，要避免“四德”工程建設流于形式，就必須組織好各項活動內(nèi)容，把縣委、文明辦的要求與干部、群眾的思想實際結(jié)合起來，以豐富多彩、喜聞樂見的活動形式吸引人、熏陶人、凝聚人、感染人。

一是鞏固宣傳陣地。在“道德課堂”門上安裝標志牌，墻上懸掛了宣傳標語。張貼宣傳畫，購買了關于道德建設的書籍和光盤，豐富了學習內(nèi)容。

二是采取形式多樣的道德教育。開展唱文明歌曲，觀看道德模范短片，講述身邊的平凡感人的故事，職工點評，交流思想，提高了教干教師的道德素養(yǎng)。

三是組織干部職工參加市氣象局和墾利縣組織的各項文體活動，如書畫比賽、參加趣味運動會等，活動性強，形式活潑，調(diào)動了干部的積極性，能夠在潛移默化中收到較好的教育。

四、總結(jié)經(jīng)驗，不斷將“四德”工程建設推向新高度

“四德”工程建設是個系統(tǒng)工程，也是個長期工程。在這樣的認識前提下，我們以樹立持之以恒、長期作戰(zhàn)的信心和決心，以“星期六學?！睘檩d體，深入開展“道德講堂”活動，提高干部職工道德境界，提升“四德”工程建設水平。

蒲汪中學 2013年5月20日

第三篇：四德工作總結(jié)

四德工程工作總結(jié)

新學期剛剛開始，在上級領導和各部門大力支持下，蒲汪中學四德工程建設取得了初步成效。作為沂南縣的東大門口，蒲汪中學務實求真，一步一個腳印，通過開展活動實施四德教育，并以此為契機，建設特色的校園文化和師德風貌，實現(xiàn)德育星級學校創(chuàng)建。一、四德活動深入人心，宣傳力度加大。

召開動員大會。經(jīng)過校委會和教代會討論，成立了以校長為第一責任人的工作專班，制定了切合實際的工作方案。9月25日我校召開“四德工程”建設工作動員大會。會上傳達了《大冶市教育系統(tǒng)“四德”工程建設試點工作方案》和《金湖馬叫小學“四德”工程建設實施方案》，校長作了動員講話，就如何抓學習、提素質(zhì)，樹形象，以“四德工程”為契機，全面推進馬叫小學各項工作開展，提出了明確要求。會后與各教師簽訂責任書計。每周一教師會，校長都要對上一周“四德”工作進展情況作總結(jié)，查找不足，發(fā)揚優(yōu)勢。每周三班主任舉行有關“四德”教育的主題班會。學校組織各班級充分利用音樂課、課外活動和主題班會等時間，在班級、全校范圍內(nèi)形成學唱“四德”歌的濃厚氛圍。

組織集中學習。結(jié)合我校實際情況，以“愛、誠、孝、仁”為核心，制定了學習計劃，采取集中培訓、教研組學習討論等多種形式，組織全體教師集中學習上級關于“四德工程”建設有關文件。學習中深入挖掘“四德工程”建設的內(nèi)涵，準確把握教育內(nèi)容。在集中學習階段，每個教師都寫出了心得體會。通過學習，進一步增強了教師對“四德工程”建設重要意義的認識，提高了思想道德認識水平。宣傳教育到位。學校拓展渠道，廣泛開展“四德工程”建設宣傳教育活動。利用各班黑板報、學?！丁八牡鹿こ獭苯ㄔO》專欄、“四德” 主題班會、向各班發(fā)起四德建設倡議、每周升旗儀式，深入宣傳“四德工程”建設的重大意義、具體內(nèi)容

和標準要求，大力營造“四德工程”建設的輿論氛圍；在校門懸掛了“四德工程”建設宣傳標語，時刻提醒教師高標準要求自己；利用校園廣播站，宣傳“四德”活動中的感人事跡，表彰先進。廣播站對四月份“孝心行動”征文比賽和五月份文明禮儀知識競賽結(jié)果做了通報，在宣傳欄展示了師生“我為父母洗腳”活動照片，在全校形成濃厚的教育氛圍。成立道德宣傳隊伍，充分發(fā)揮道德模范的引領作用，大力弘揚中華民族文明禮儀、誠實守信、孝老愛親、奉獻愛心的傳統(tǒng)美德，倡導師生做道德建設的實踐者、推動者和引領者。

校長親抓親為。成立以校長為組長的文明辦，宣傳加力度。我校為了讓“四德”工程長期扎扎實實開展下去，讓專人負責宣傳報道，已經(jīng)在大冶教育信息網(wǎng)發(fā)表四德建設新聞五篇。通過上級媒體，宣傳我校工作進展情況，督促工作落實到位。

蒲汪中學 2019.9.27

第四篇：四德工作總結(jié)

“四德”專題教育活動總結(jié)

為建設和諧校園，辦人民滿意教育，我校黨支部根據(jù)縣教育局文件精神，堅持以科學發(fā)展觀為指導，立足工作實際，在全校范圍內(nèi)連續(xù)開展樹立 “四德”新風專題教育實踐活動。大力倡導崇尚文明、弘揚正氣的社會風尚，全面提高師生的文明素質(zhì)，內(nèi)修師德，外樹形象，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才，營造了良好的氛圍，取得了明顯的成績，現(xiàn)在總結(jié)如下：

一、加強學習，營造氛圍，提高教師職業(yè)道德。

學校采取集中學習與個人自學相結(jié)合的方式，組織教師認真學習《公民道德建設實施綱要》、《教育部關于印發(fā)<關于加強教師職業(yè)道德建設若干意見>的通知》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教師文明用語和忌語》、《教師十不準》以及優(yōu)秀教師代表、特別是教育系統(tǒng)中涌現(xiàn)出的先進人物以及我校教師的典型事跡材料等。通過學習，提高教師對“四德”建設的必要性、重要性及其內(nèi)涵的認識，提高教師隊伍的師德水平和整體素質(zhì)，影響和帶動學生、家長群體的“四德”建設；通過學習，提高教師師德自律意識，引導教師將師德建設落實到自己每天的教育教學行為之中，落實到關心、關愛學生健康成長的細節(jié)中。

為了統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，凸顯其重要意義，使“四德”活動開展的扎實有效，強化宣傳，弘揚社會公德建設，我校利用多種形式，加大社會宣傳，著力營造輿論氛圍，掀起了 “ 四德 ” 教育活動高潮。充分利用廣播、板報、墻報、征文、電子顯示屏、繪畫等宣傳宣傳標語等途徑，大力宣傳 “ 四德 ” 精神，深入宣傳“四德”工程建設的重大意義、具體內(nèi)容和標準要求，大力營造 “四德”建設的輿論環(huán)境。號召全體師生以 “ 四德 ” 精神為指導，開展以“ 學習四德精神、全面剖析自我、實踐四德行為 ” 為主題的系列活動，號召全校師生在學校、家庭、社會中自覺做實踐 “ 四德 ” 精神的模范。

二、措施得力，形式多樣，依托載體，開展活動。

1、在教師中開展“師幫師、師幫生”活動。

每一位領導、教師幫扶一名“特困學生”，家訪一次“學困學生”。全校教師一對一幫扶了近200名在學習上或生活上有困難的學生。實行“大手牽小手”、“師生結(jié)對子”，給每一名受幫扶、家訪的學生建立“成長檔案”，記錄幫扶的形式、過程和內(nèi)容，家訪的時間、地點、內(nèi)容等，并將該學生每學期的成長進步情況記入檔案，結(jié)成長效的幫扶對子。

在教師中，也實行師徒幫扶活動。針對我校年輕教師數(shù)量多，業(yè)務水平亟待提高，經(jīng)驗急需充實的情況，我校開展了師徒結(jié)對子活動。首先我們組織了“徒弟拜師”大會：學校公布師徒結(jié)對子名單，徒弟給師傅獻花，頒發(fā)拜師證書，合影留念，師徒代表發(fā)言。之后徒弟聽師傅的課，師傅指導，講授經(jīng)驗等等。學校還組織徒弟上匯報課、成果展示課，有計劃有組織的把這一活動開展的扎扎實實、有聲有色。

2、在“ 學習四德精神、全面剖析自我、實踐四德行為 ” 的活動中，開展以“愛生、樂教、敬業(yè)”為主題的做最受學生歡迎的好教師評選活動。

一是在教師中開展“愛生、樂教、敬業(yè)” 全面剖析自我活動，提倡教師對自己的理念、行為進行經(jīng)常性反思，并針對自身存在問題找出原因所在。通過經(jīng)常性反思，來達到修身的目的。二是規(guī)范教師從教行為。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師十不準》，組織教師討論制定教師文明守則、教師自律公約等，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范現(xiàn)象的發(fā)生。三是每年組織一次師德師風考核。在學生、家長以及社會各界中開展“我們心目中的好教師”評選活動，每學年結(jié)束時進行教師職業(yè)道德考核。

3、學校黨支部 以“加強黨風建設，永葆黨員本色”為主題開展了“重溫誓言”活動。自從開展“四德教育”以來，我校的的學生在價值觀念、道德意識、行為規(guī)范等方面，都受到了深刻地教育、熏陶和洗禮；我校的教師，在辦學理念、教育方法、綜合素質(zhì)、敬業(yè)精神等方面，都有了很大的收獲，精神面貌煥然一新。我們將認真總結(jié)經(jīng)驗教訓，進一步強化“四德”教育和建設，努力建立“四德”的激勵機制和長效機制，確?！八牡隆苯逃樌_展。

蒲汪中學 2013.11.25

第五篇：四德工作總結(jié)

四德工程工作總結(jié)

全縣“四德”工程建設活動開展以來，我校高度重視，扎實開展各項活動，尤其是“四德”工程建設“查問題、剖根源、促提升”活動開展以來，深刻查找工作不足，強化整改落實措施，取得了顯著效果?，F(xiàn)將活動開展情況總結(jié)如下：

1、組織教師學習先進教師模范事跡，開展師德建設專題座談會、民主生活會；評選校內(nèi)優(yōu)秀教師、先進教育工作者，樹立典型，使廣大教師學有榜樣。

組織開展形式多樣的以“讓社會滿意、讓家長滿意、讓學生滿意” 為主題的系列教育活動。一是抓熱點問題的解決。重點解決教師體罰、侮辱傷害學生、有償家教等問題；二是要在教師中進一步唱響“一切為了學生，為了學生一切，把愛心獻給每一個學生”的主旋律，教育引導廣大教師以自己良好的思想和道德風范去影響和培養(yǎng)學生。

同時加強家校合作建設，通過家長學校培訓會、家長學校、家長會、發(fā)放倡議書等方式，加強宣傳、指導和服務，為廣大家長排憂解難，為建立良好的家庭教育氛圍出謀劃策。

2、在教師中開展“師幫師、師幫生”活動。

每一位領導、教師幫扶一名“特困學生”，家訪一次“學困學生”。全校教師一對一幫扶了近200名在學習上或生活上有困難的學生。實行“大手牽小手”、“師生結(jié)對子”，給每一名受幫扶、家訪的學生建立“成長檔案”，記錄幫扶的形式、過程和內(nèi)容，家訪的時間、地

點、內(nèi)容等，并將該學生每學期的成長進步情況記入檔案，結(jié)成長效的幫扶對子。

在教師中，也實行師徒幫扶活動。針對我校年輕教師數(shù)量多，業(yè)務水平亟待提高，經(jīng)驗急需充實的情況，我校開展了師徒結(jié)對子活動。首先我們組織了“徒弟拜師”大會：學校公布師徒結(jié)對子名單，徒弟給師傅獻花，頒發(fā)拜師證書，合影留念，師徒代表發(fā)言。之后徒弟聽師傅的課，師傅指導，講授經(jīng)驗等等。學校還組織徒弟上匯報課、成果展示課，有計劃有組織的把這一活動開展的扎扎實實、有聲有色。

3、在“ 學習四德精神、全面剖析自我、實踐四德行為 ” 的活動中，開展以“愛生、樂教、敬業(yè)”為主題的做最受學生歡迎的好教師評選活動。

一是在教師中開展“愛生、樂教、敬業(yè)” 全面剖析自我活動，提倡教師對自己的理念、行為進行經(jīng)常性反思，并針對自身存在問題找出原因所在。通過經(jīng)常性反思，來達到修身的目的。二是規(guī)范教師從教行為。根據(jù)《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學教師十不準》，組織教師討論制定教師文明守則、教師自律公約等，堅決杜絕違反教師職業(yè)道德規(guī)范現(xiàn)象的發(fā)生。三是每年組織一次師德師風考核。在學生、家長以及社會各界中開展“我們心目中的好教師”評選活動，每學年結(jié)束時進行教師職業(yè)道德考核。

蒲汪中學 2014.2.27