第一篇：做媽媽學(xué)習(xí)心得[大全]

做媽媽學(xué)習(xí)心得

每天半小時，輕松做媽媽-----山東諸城學(xué)習(xí)心得

山東兗州·凱迪媽

親愛的家人們大家好！我是山東兗州的凱迪媽劉忠鳳，大易網(wǎng)名：山東哲哲媽。非常高興在此一塊交流學(xué)習(xí)。每天吸收著大群中各種正能量，正是育心這所沒有圍墻的大學(xué)，心靈的大學(xué)每天讓我感動著受益著，在這里沒有爾虞我詐，沒有嘲笑和諷刺，有的只是真誠相待，推心置腹，互相幫助，因為我們是相親相愛一家人。因為遇到了育心經(jīng)典，我的人生從此改變了，讓我這個家庭主婦、家庭怨婦少了怨言，少了怨恨，多的是心態(tài)的改變。

我現(xiàn)在站在高手如云的大群里分享，真是膽顫心驚，如臨深淵，如履薄冰。我也斗膽給大家分享一下我與育心的結(jié)緣和我的學(xué)習(xí)心得。談不上什么經(jīng)驗，如有不當(dāng)之處敬請各位前輩指正，以便讓我更快的成長，讓我做一個更為合格的媽媽。

一、結(jié)緣育心，結(jié)緣幸福。

人生如棋，如果一步棋走錯，則全盤皆輸。我就是這棋盤上走錯的一個棋子。我2000年在濟(jì)寧師范畢業(yè)，通過函授學(xué)習(xí)取得了本科文憑，本想著能找到一個合適的工作，就是因為當(dāng)時的一念之差讓我與所謂的“鐵飯碗”失之交臂。畢業(yè)10多年來我最對不起的就是我父母，我不但沒能給父母帶來幸福，反而讓他們?yōu)槲也偎榱诵模沧屗麄儌噶诵?。?dāng)年畢業(yè)后，村里的人遇到我就問：“你叔在教育局工作，你又是師范畢業(yè)，工作肯定沒問題??”一些似乎帶著諷刺的話更讓我痛不欲生。

我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來到兗州代課，經(jīng)人介紹我認(rèn)識了老公，本想著能過上安穩(wěn)的日子，可是結(jié)婚不久，老公去外地工作，兩地分居的生活又給我增添了一些無奈。>第一次愛情的結(jié)晶帶著希望、幸福而來，但是以失望、悲傷而告終。在我體內(nèi)孕育了幾周的胎兒就這樣悄然離我而去，猶如晴天的霹靂又給我了當(dāng)頭一棒！第二次懷孕到16周做唐氏篩查時，又檢查出來有一項高危，為了以防萬一，我又去濟(jì)南做了一次羊水穿刺的手術(shù)，在等待的那段時間我感到自己的世界末日到了，每一分每一秒都是何等的漫長，內(nèi)心在痛苦的煎熬著，如果再有不測，我真是生不如死，我撕心裂肺的問自己：難道想做個媽媽的資格都沒有嗎？！我真的害怕這次新生命再與我插肩而過，我每時每刻都在為孩子祈禱祝福“沒事的！一切會正常的！”我努力讓自己保持愉快的心情，但是內(nèi)心的擔(dān)憂是任何人無法取代的。

也許是我的誠心感動了上蒼，結(jié)果一切正常！這讓我一直懸著的心終于吃了一顆定心丸。每次想到這些我都淚流滿面！直到2008年八月初八隨著女兒一聲嘹亮的哭聲才讓我我從醫(yī)學(xué)專用中醒來，我的最后一個心愿終于實現(xiàn)了，我可以做媽媽了！這種喜悅油然而生！一個新生命的到來給我增添了無窮的樂趣，但是也讓我感受到了父母養(yǎng)育子女的艱辛！由于沒人照看孩子我全職在家，滿月后我就一個人照顧孩子，每天忙得就像一個連軸轉(zhuǎn)的機(jī)器，那段時間我真是要得抑郁癥了，精神幾乎到了崩潰的邊緣。我就像一座火山隨時都有爆發(fā)的可能！一系列的打擊幾乎把我壓垮！但是我內(nèi)心確有有一股強(qiáng)大的力量，我要把我所有的悲傷轉(zhuǎn)化為動力，好好地教育我的孩子，讓孩子健康快樂的成長！

通過自己的親身經(jīng)歷我要讓孩子知道：人的一生只有靠自己，靠天靠地靠別人都是行不通的！自己的短板只有自己最清楚，在孩子面前我盡量克制自己的壞情緒外漏，表現(xiàn)出愉快的心情，為了教育孩子我上網(wǎng)學(xué)習(xí)，“媽媽說、搖籃網(wǎng)”都是我經(jīng)常光顧的網(wǎng)站，只要人家說好的育兒書籍我都下載下來看，《卡爾威特的教育》《好媽媽勝過好老師》《做最成功的父母》《傾聽孩子》《男孩窮著養(yǎng)，女孩富著養(yǎng)》等等，為了節(jié)省費(fèi)用，我從網(wǎng)上下載育兒資料到手機(jī)上看，僅摘抄的記錄就有好幾本了，我的付出也沒有白費(fèi)，用學(xué)到的方法教育孩子，孩子也很懂事。“再窮不能窮教育，再苦不能不苦孩子！”“不能讓孩子輸在起跑線上！”我給孩子聽《愛和樂》看《世界名畫一百幅》、買適合看的繪本、畫報，還有動手操作的磁力棒等。

孩子是父母的一面鏡子，從孩子身上能夠折射出我自己。但是由于我生氣埋怨，怨天尤人，也給孩子帶了了一些負(fù)面影響：愛哭鬧、脾氣大、不合群等。孩子出現(xiàn)問題了我就趕緊從網(wǎng)上找答案，就像是西醫(yī)上的“頭疼治頭，腳疼醫(yī)腳”一樣治標(biāo)不治本?？偢杏X不能解決孩子的根本問題，看著孩子一天天的長大，我真是怕錯過了孩子的最佳教育期，所以繼續(xù)尋找好的教育孩子的方法。一次在一家早教中心得知學(xué)國學(xué)經(jīng)典對孩子好，于是我就買了全套育靈童的書籍，又特意買了一臺CD播放機(jī)，整天給孩子放《論語》音頻。由于方法不當(dāng)，孩子開始很反感，沒能堅持。我希望從網(wǎng)絡(luò)上能找到更好地學(xué)國學(xué)經(jīng)典的方法，功夫不負(fù)有心人，我終于找到了賴?yán)蠋煹摹袄鄯e式教育法”。由于緣分，我遇到了浙江衢州的李小琴老師，李老師的耐心講解讓我信服，趕緊請了全套教材，在此感恩李老師！感恩濟(jì)寧的樂樂媽幫我把教材送到家！到現(xiàn)在我們讀育心已經(jīng)第30周了。自從我得知這個好方法我真是迷上了，就是因為育心太好了，因為這里的味道太好了！我每天在群里如饑似渴的吸收著正能量，自己的急躁、怨恨的心態(tài)逐漸平息，取而代之的是積極向上的良好心態(tài)！是育心讓我真正知道了育人先育己，育己先育心。行有不得，反求諸己！孩子就是父母的一面鏡子，孩子出現(xiàn)的問題都是我的問題。只有媽媽好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。一切的一切都是自己的原因造成的，育心讓我找到了自己心病的根源，讓我的人生重新有了目標(biāo)，讓我的找到了教育的好方法！育心是解救我心病的一副良藥！感恩經(jīng)典！凱迪現(xiàn)在也是一個人見人愛的可愛小女生了。結(jié)緣了育心，從此打開了我的幸福大門！

二、育心讓我有了明確的方向，讓我的人生重新起航，讓我的教育不在迷茫。有一位教育專家說過：“推動搖籃的手，就是推動世界的手?！焙煤⒆邮紫葟母脑鞁寢屪銎?。媽媽的身心健康和道德方面的影響比教會孩子文化知識更重要。

遇到了育心經(jīng)典，我的人生重新起航，每天被高能量的知識洗禮著，我對自己充滿了信心！我對孩子的教育充滿信心！半年來我們讀過了《大學(xué)》《中庸》《老子》《孝敬》《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《朱子治家格言》《千字文》。正在讀著《易經(jīng)》系辭下傳，《論語》下，《笠翁對韻》下?；仡^看看，真是吃驚不小，如果沒有賴?yán)蠋煹睦鄯e式教育法，別說讀這么多經(jīng)典了，就一本《三字經(jīng)》也讀不完呀。經(jīng)過經(jīng)典的熏陶，凱迪的變化也很大：

1、愛讀書。

現(xiàn)在凱迪非常喜歡讀書，一有空就坐下來讓我給她讀，什么類型的書都讀；例如：《十萬個為什么》《幼兒畫報》《三毛流浪記》《三歲數(shù)學(xué)真好玩》各種繪本類的書籍，只要適合這個年齡階段的我都盡量給孩子提供，我們還從圖書館借幼兒書刊看。孩子現(xiàn)在也和經(jīng)典交上了朋友，每天晚上我們都會在快樂中讀經(jīng)典，讓我們的親子關(guān)系更密切了。有時雖然也讀的不是很多，我堅持每天跟讀，很快就會發(fā)現(xiàn)孩子也慢慢過來讀了。

2、有禮貌。

現(xiàn)在凱迪能主動給人問好，在樓下，遇到熟悉的人就主動說：爺爺好、奶奶好等，在幼兒園老師說凱迪也很有禮貌，據(jù)我觀察，孩子每天放學(xué)都會和老師說：“老師好！老師再見”，走到門口遇到兩位保安，凱迪也會有禮貌的說聲：“伯伯好！伯伯再見！您們辛苦了！

3、愛勞動。

家務(wù)活凱迪基本都會干。如拖地、擦著桌子、洗碗、搟餃子皮等，只要是安全的事情，我都會去讓孩子嘗試。凱迪是我的小幫手，廚房有她忙碌的身影，市場也有孩子留下的腳印。幫我摘菜，提菜忙得不亦樂乎！忙而快樂著！

4、孝敬父母。

每當(dāng)有好吃的孩子總會讓我先嘗嘗，如果家里有客人，凱迪也會先把好吃的拿給客人吃。還有一次非常的讓我感動，由于我離娘家遠(yuǎn)，每年都要回老家?guī)е⒆幼∫欢螘r間，凱迪以前去的時候，每次姥姥問：“凱迪你還回家嗎？”凱迪就會不假思索的回答：“不走了，再住82天。呵呵。”可是去年十一國慶節(jié)回老家時孩子不愿意住了，還說要回自己家。國慶節(jié)也是老家最忙最累的時候，我爸爸有一次累腰疼不能干活，非得倔強(qiáng)著自己去醫(yī)院打針。這些孩子似乎都看在眼里，記在心里。中午做飯的時候，姥姥問凱迪：“還走嗎？”凱迪說“不走了.”大家都很驚奇，凱迪接著說“我要給姥爺捶背，走了就沒法給姥爺捶背了！”接著孩子便跑到姥爺背后捶起背來。當(dāng)時我就感動的熱淚盈眶，多好的孩子呀！作為女兒的我又何曾給父母捶過背呢！反思！

5、孩子的記憶力也很好。

孩子會運(yùn)用經(jīng)典。我讀了很多遍的經(jīng)典，也記不住多少，可是凱迪卻記住了很多。孩子不僅記住了，而且還會運(yùn)用呢。比如：大便小便后凱迪會說：便溺回，輒凈手。讀完書后孩子會說“列典籍，有定處，讀看畢，還原處?！睍鴫牧苏f“有缺壞，就補(bǔ)之?！笨吹今R路上的一匹“馬”會說：和乘下馬，騎下車的“馬”一樣的。一說到讀經(jīng)典，凱迪就會說“經(jīng)書不可不讀！”呵呵。

6、有愛心。

孩子不僅關(guān)愛身邊有困難的人，學(xué)校門口有跪下乞求的老人，凱迪便拿著錢送到他們手里，小朋友流鼻涕了凱迪也會把自己帶的紙給他們用。三八節(jié)凱迪為了感恩老師，給三位老師一人一張貼紙。我們的孔雀魚生的一群魚寶寶又分別給她的老師一人兩條，說給老師家的小姐姐。凱迪還要把我們家的孔雀魚分給她認(rèn)識的小朋友呢。我們家現(xiàn)在一大群的孔雀魚已經(jīng)名花有主了，呵呵。孩子不僅對周圍的人有愛心，對一草一木同樣有愛心，自己從不踩草，摘花，見到有人踩小草，她就會說“那樣做的不對。小草小草真可愛，請您不要踩。小草在睡覺，請您不要打擾！”無意中孩子便會給自己帶來一個個驚喜，經(jīng)典的智慧慢慢滲透到孩子心靈！經(jīng)典真是起到了春風(fēng)化雨、潤物細(xì)無聲的作用！孩子的優(yōu)點還有很多，不一一列舉了。

每天半小時，讓我輕松做媽媽，只要堅持效果就會明顯出來。通過經(jīng)典的學(xué)習(xí)，自己和孩子確實有了很大的進(jìn)步！為此我的育兒方向不在迷茫，我每天都過得很充實！現(xiàn)在是累而快樂著！呵呵！

仔細(xì)想想，我們用心的學(xué)習(xí)，教育孩子，我們都是是希望用經(jīng)典中的智慧滋養(yǎng)好我們的下一代，讓孩子構(gòu)建大格局、大結(jié)構(gòu)的人才，培根植土，讓自己的孩子在這片肥沃的土地上，健康快樂的成長。

但是自己身上確實還有很多不足之處，孩子身上也有不少缺點，我只有發(fā)奮學(xué)習(xí)才能彌補(bǔ)自己的不足，才能為孩子的人生打下堅實的基礎(chǔ)，才能讓家庭更幸福更和諧！為了讓孩子讀好國學(xué)經(jīng)典，我也算是南征北戰(zhàn)了，和李寶鑫老師一塊去過日照，參加過臨沂絮兒媽的開筆禮儀式，和日照鄭學(xué)彩老師率領(lǐng)的讀經(jīng)團(tuán)隊一塊游覽過曲阜，到過濟(jì)南參加過王華榮老師的讀經(jīng)班，每一次的學(xué)習(xí)都有很大收獲！為了激勵孩子學(xué)習(xí)經(jīng)典，為孩子找到讀經(jīng)>小伙伴，我自己在兗州成功舉辦了三期讀經(jīng)班。受到了大家的好評！每當(dāng)聽到孩子們朗朗的讀書聲，看到家長熱情的交流，孩子們快樂嬉戲，內(nèi)心充滿了無比的的快樂！累并快樂著！2012年2月得知毛慧青老師將要來山東諸城演講。我當(dāng)時就興奮地不得了，我也要去聽講座，我要做一個合格的媽媽，我要去學(xué)習(xí)！我要去親近明師！俗話說：讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如明師指路，明師一指地動山搖！

2012年2月27日，解決了一切困難，我?guī)е鴦P迪和我姐踏上了通往山東濰坊諸城的火車，經(jīng)過5個多小時的顛簸，我們終于找到了王立洋老師告訴我們的東升大酒店，因為毛老師也住在那里。第一次和毛老師在賓館見面，有一種特別的親近感，我感覺和毛老師是彼此的熟悉，就像是幾天沒見到的長輩一樣的熟悉，在這幾天的學(xué)習(xí)中，凱迪也特別喜歡毛老師，時不時的去靠近毛老師，毛老師的親和力和感染力真是太強(qiáng)了！和毛老師的初次見面讓我感到毛老師身上凝聚著東方女性特有的美。這種感覺我無法用語言來形容。第一次和毛老師的親密接觸。

通過聽了毛老師的兩場講座《勢不可擋的經(jīng)典教育》和《國學(xué)經(jīng)典教你輕松做父母》，讓我親身感受到了毛老師真不愧是一位高智慧的母親，不愧是大易國學(xué)院的高級講師，毛老師的大愛精神、深奧的學(xué)識讓我佩服的五體投地！通過這次的學(xué)習(xí)更讓我堅信了讀經(jīng)的道路，十年讀經(jīng)，不改初心！毛老師說過：“孩子是否優(yōu)秀，需要看他的父母的教育智慧和教育態(tài)度如何?！蔽蚁嘈抛x育心經(jīng)典的每一位朋友對毛老師都很熟悉，毛老師的每次分享帶給大家的都是高能量的精神食糧，讓大家受益匪淺，我也是受益人之一。這次能親自參加毛老師的講座真是三生有幸！>這就是我們育心人的緣分！感恩毛老師！感恩諸城的王立洋老師把育心的金鳳凰請到山東，給我們提供了這個機(jī)會。能讓毛老師為大家上了一堂生動的教育課！

讓我們走近毛老師的講座，重新學(xué)習(xí)一遍講座內(nèi)容。

一、分析當(dāng)今社會的現(xiàn)狀：當(dāng)今社會，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，物質(zhì)豐富，而這些并沒有給人們帶來意想中的快樂和滿足，人們精神上的壓力與心靈的苦悶與日俱增，各種家庭問題、社會問題觸目驚心，學(xué)生心理素質(zhì)差、自理能力差等已成為普遍現(xiàn)象，翻開報紙、打開電視、電腦等每天都有這樣的案例：因受不了父母的責(zé)罵、老師的教育，或離家出走，或殺親滅友，這樣的案例比比皆是，我們的孩子現(xiàn)在是怎么了？孩子為什么會這樣呢？到底是誰的罪過？！毛老師講解的一個個鮮活的教育案例無不讓大家震驚。

二、現(xiàn)在的教育為什么會這樣呢？原來是學(xué)校和家庭缺“德”教育導(dǎo)致了一系列的社會問題?，F(xiàn)在學(xué)校追求分?jǐn)?shù)，注重技能的培養(yǎng)，而大多忽視了孩子的>心理健康、人格的健全、善惡是非的判斷能力。有一位教育專家說：“孩子對待我們的態(tài)度，取決于最初我們對待孩子的態(tài)度?！蔽覀冋f孩子對我們無情無義，不懂得感恩，我們反思我們是否有無情無義，給孩子創(chuàng)造了感恩的心理環(huán)境了嗎？孩子就是我們大人的縮影，是我們的一面鏡子。行有不得，反求諸己！

三、那么教育的本質(zhì)是社么呢？養(yǎng)正教育。一家知名企業(yè)的用人之道：“有德有才破格重用，有德無才培養(yǎng)使用，無德有才限制使用，無德無才堅決不用。”這也就告訴我們“養(yǎng)魚重在養(yǎng)水，養(yǎng)樹重在養(yǎng)根，養(yǎng)人重在養(yǎng)心?！比藷o德不立，國無德不興。《易經(jīng)。蒙卦》：“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！?正就是正氣，是道德修養(yǎng)。教育的最高目標(biāo)：就是養(yǎng)正教育。

四、從古今中外的事例中足可以證明經(jīng)典教育勢在必行。

1、國際右腦開發(fā)專家、日本教育學(xué)博士七真田：“這種不求理解、大量背誦的方法是培養(yǎng)天才的真實方法，也就是右腦教育法。明治以前的日本教育就是這樣按字面來教孩子‘速讀’中國的四書五經(jīng)的”。幼稚園的小朋友，從5歲教漢字智商達(dá)115，4歲接觸漢字智商125,3歲開始實施三年的漢字教育智商可以達(dá)130以上。只需要“不求理解含義，只照著字面朗讀漢籍----即中國的經(jīng)史子集?！?/p>

2、法國漢語教師協(xié)會會長白樂黎也說“教法國孩子學(xué)習(xí)漢語文字，主要目的不在于掌握另一種語言工具，而是通過學(xué)習(xí)漢字來開發(fā)法國孩子的智慧?！?/p>

3、1988年在巴黎召開的國際大會上75位諾貝爾獎獲得者的“巴黎宣言”稱：“人類要生存下去，必須回到2500年前，去汲取孔子的智慧”。所以說普及經(jīng)典教育是在必行。

4、國家十一五文化發(fā)展綱要明確提出“中小學(xué)各學(xué)科課程都要結(jié)合學(xué)科特點融入中華>傳統(tǒng)文化內(nèi)容。”國家十二五規(guī)劃綱要則明確提出“立足當(dāng)代中國實踐，傳承優(yōu)秀民族文化?！焙\濤總書記在黨的十七大報告第七項“推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮”第三點中提出，“弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的精神家園”

5、剛剛得知：3月3日全國政協(xié)十一屆五次會議開幕會上，賈慶林主席作了政協(xié)全國委員會常務(wù)委員會工作報告，表示人民政府今年要著力推動社會主義文化大發(fā)展、大繁榮。

6、《教育部、國家語言文字工作委員會關(guān)于在學(xué)校開展“中華誦 經(jīng)典誦讀行動”試點工作的通知》。山東省濟(jì)寧市也有開展經(jīng)典誦讀的方案：

7、山東省“中華誦 經(jīng)典誦讀行動”試點工作實施方案。

8、關(guān)于印發(fā)《濟(jì)寧市“中華誦。經(jīng)典誦讀行動”實施方案》的通知。網(wǎng)上的大型公益片“圣賢教育改變命運(yùn)”等都說明經(jīng)典教育的重要性?？梢娊?jīng)典教育是被古今中外證明的最成功的教育模式，更是德育的最佳教育方案。全國各地的育心讀經(jīng)活動正在紅紅火火的開展。從祖國的海南島到新疆、烏魯不齊等育心經(jīng)典無不遍地開花！

五、國學(xué)經(jīng)典的十大好處經(jīng)典是“高度濃縮又相互關(guān)聯(lián)的智慧思想體系”。是經(jīng)典讓我過的更充實，讓讓的精神富裕了，讓孩子讀經(jīng)典不僅能培養(yǎng)孩子的優(yōu)雅品格、啟迪孩子的智慧、開發(fā)孩子的記憶力和理解力，還能弘揚(yáng)中華文化。而且也是進(jìn)行品德教育、愛國教育的一個良好途徑。

毛老師不僅是一個優(yōu)秀的教育工作者，更是一個優(yōu)秀的母親，毛老師用自己的親身實踐向大家講述了學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的十大好處（一是幫助孩子自然熏陶道德修養(yǎng)；二是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣及自信心；三是幫助孩子改變外貌氣質(zhì)，腹有詩書氣自華；四是幫助孩子提升思維能力，形成大格局人生結(jié)構(gòu)；五是幫助孩子增加綜合理解能力；六是幫助孩子輕松背誦大量經(jīng)典，提高記憶能力：；七是幫助孩子輕松認(rèn)識數(shù)千漢字；八是幫助孩子建立廣泛閱讀興趣和能力；九是幫助孩子鍛煉良好的語言表達(dá)能力；十是通過童音跟讀幫助孩子說一口流利而標(biāo)準(zhǔn)得普通話。）

六、讀什么經(jīng)典？經(jīng)典既然這么好，應(yīng)該讀哪些經(jīng)典呢？

一棵智慧樹讓大家看的清清楚楚，明明白白。經(jīng)典樹的啟示：經(jīng)典的根，文化的根就是這些埋在地底下的經(jīng)典，這些經(jīng)典，往往會被人們忽視，如今的社會，讀《弟子規(guī)》的多，讀《論語》的多，讀《易經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》的的也有，但是人數(shù)少，要少很多。這些就是本末倒置。我們的責(zé)任，就是正本溯源，將真正的中華文化傳承下來。育心經(jīng)典精心設(shè)計的系統(tǒng)國學(xué)經(jīng)典學(xué)習(xí)方案。一根：

1.易根（易經(jīng)）

六經(jīng)：1.詩經(jīng)2.孝經(jīng)3.道德經(jīng)4.黃帝內(nèi)經(jīng)5.兵經(jīng)（孫子兵法）6.金剛經(jīng)

八典：1.大學(xué)2.中庸3.論語4.孟子5.莊子6.韓非子7.史記8.資治通鑒

九要：1.尚書2.禮記3.春秋4.荀子5.墨子6.傷寒論

7.難經(jīng)8.神農(nóng)本草9.唐詩三百首 十四蒙：1.三字經(jīng)2.百家姓3.千字文4.弟子規(guī)5.德育啟蒙6.朱子格言7.增廣賢文8.笠翁對韻9.成語接龍10.詩詞啟蒙11.文學(xué)啟蒙12.幼學(xué)瓊林13.神童詩14.中國古典長詩精選。

七、讀經(jīng)典的方法：累積式教育法這么多的經(jīng)典如果沒有好方法學(xué)完談何容易，毛老師介紹了賴?yán)蠋煹?累積式教育法即“137學(xué)習(xí)法”就可以輕松的實現(xiàn)。積式教育法是著名國學(xué)專家賴國全老師首先系統(tǒng)提出的一種科學(xué)、簡單、高效的教育方法。賴國全老師根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，結(jié)合兒童>心理學(xué)、生理學(xué)的特點，在培養(yǎng)自己的女兒賴思佳學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典時提出，經(jīng)過不斷完善，漸成系統(tǒng)。至今累積式教育法已經(jīng)影響全球上百萬的家庭，成為風(fēng)靡海內(nèi)外的著名兒童教育方法之一。

“1” 就是每天至少讀一遍，最多7遍；一樣約十分鐘，不超過十分鐘；遵循累積法的簡易性原則。

“3” 就是一天可以選擇讀三樣，最多讀7樣；如同時讀《論語》、《易經(jīng)》、《老子》；遵循累積法的多樣性原則。

“7” 就是指連續(xù)7天重復(fù)相同的內(nèi)容。如從星期一到星期日重復(fù)讀《論語》、《易經(jīng)》、《老子》里相同的內(nèi)容。遵循累積法的周期性原則。不管孩子熟記不熟記，背誦不背誦，讀完7天就進(jìn)入下周學(xué)習(xí)。這就是運(yùn)用老子的“無為而為”的方法。培養(yǎng)孩子應(yīng)該要有一個總體規(guī)劃：到底怎么樣把你的孩子完善地培養(yǎng)起來。

“137學(xué)習(xí)法”中間是3，所以是有三個線程的學(xué)習(xí)。

第一個線程就是學(xué)這些“經(jīng)”，《易經(jīng)》＋《黃帝內(nèi)經(jīng)》＋《道德經(jīng)》＋《孝經(jīng)》，這是經(jīng)類的。

第二個線程是學(xué)“典”的，《論語》+《大學(xué)》+《中庸》+《孟子》這一類，難度也是介于中間。

第三個線程是學(xué)裝修類：《三字經(jīng)》+《百家姓》+《千字文》+《弟子規(guī)》+《成語接龍》+《詩詞啟蒙》+《文學(xué)啟蒙》這一類的，裝修類的，比較基礎(chǔ)的。三線程先后的順序有講究嗎？累積法的原則是：經(jīng)類為主，典類為輔，基礎(chǔ)類作為補(bǔ)充，這就是累積法的系統(tǒng)性原則。

累積式教育法不僅有三大綱領(lǐng)還有八大原則來指導(dǎo)我們讀經(jīng)：當(dāng)下讀經(jīng)。全家讀經(jīng)。科學(xué)讀經(jīng)。系統(tǒng)讀經(jīng)。四個不離原則： 不離家庭。不離社會。不離生活。不離圣賢教悔。三大綱領(lǐng)還有八大原則是符合天道人道，順應(yīng)自然規(guī)律的。

八、經(jīng)典復(fù)習(xí)的方法：循環(huán)法怎么做到對經(jīng)典的熟悉乃至背誦？不用著急我們有循環(huán)復(fù)習(xí)法來解決。

復(fù)習(xí)方法：循環(huán)法。

1、小循環(huán)：不是復(fù)習(xí)，而是新內(nèi)容在7天內(nèi)的循環(huán)（比如每天一遍，一周循環(huán)7遍）；中循環(huán)：一本一本的復(fù)習(xí)（比如《易經(jīng)》有三本，復(fù)習(xí)第一本）；

3、大循環(huán)：對整部經(jīng)典的復(fù)習(xí)（比如《易經(jīng)》，三本書一口氣讀完）。復(fù)習(xí)因人而異，可以每周復(fù)習(xí)，也可以全部完成再復(fù)習(xí)；學(xué)習(xí)并不是追求短期效果，只要是無為而為，短期效果不考慮，合適的時候就復(fù)習(xí)?？梢悦扛?2 周復(fù)習(xí)一周；也可以每隔 4 周復(fù)習(xí)一周；還可以一季度后安排復(fù)習(xí)兩周；半年后復(fù)習(xí)一個月；一年后進(jìn)行大循環(huán)一口氣整本復(fù)習(xí)。系統(tǒng)讀國學(xué)經(jīng)典，才能累積構(gòu)建高度人生。

九、讀經(jīng)典的誤區(qū)：經(jīng)典雖好，但是經(jīng)典不是萬能的，不讀經(jīng)也是萬萬不行的。有的家長認(rèn)為讀經(jīng)好。就讓孩子大量讀經(jīng)，天天讀經(jīng)，甚至不讓孩子上學(xué)全全在家讀經(jīng)，或者干脆把孩子送到讀經(jīng)學(xué)校，這些方法都是不可取得，都是很危險的做法，如果有這樣的家長，一定要回頭了，別讓經(jīng)典所害，我們讀經(jīng)的目的是讓經(jīng)典中的智慧指導(dǎo)自己和孩子的人生！在這亂世之中找到自己的容身之地，讓自己的精神生活更富有！但是大家也往往會陷入誤區(qū)：

1、追求背誦量。

2、注重形式。

3、所謂的取其精華，去其糟粕。

4、脫離學(xué)校、脫離家庭。

5、缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法。

6、認(rèn)為讀經(jīng)典可以解決一切教育問題。

也許孩子自己意識不到經(jīng)典讀了有什么用，但是我們作為大人應(yīng)該知道，當(dāng)經(jīng)典的智慧化為孩子生命智慧的時候，這比孩子會背多少、會認(rèn)識多少字重要得多，文字只是智慧的載體，也是指月之手，我們要的是看到月亮而不是那根指月亮的手指，希望我們大家都能正心誠意地恭讀經(jīng)典，不斷內(nèi)化成壁，提升我們的生命智慧、生命質(zhì)量?。蠋煟?/p>

通過這次聽毛老師的課，更讓我堅信讀育心經(jīng)典，讓我對累積式教育法有了一層更深入的了解。這次學(xué)習(xí)不僅我滿載而歸，我的姐姐也有幸參加了學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)讓我姐姐徹底改變了原有的教育孩子的觀念，以前我姐姐和大多數(shù)家長一樣，父母只是讓孩子吃好、穿暖等，提供物質(zhì)供應(yīng)，學(xué)習(xí)的事情由學(xué)校老師做就行了。我姐開始反思了，孩子出現(xiàn)的問題都是自己的問題，我姐還說回去后要讓慶龍（我外甥12歲了，讀經(jīng)12周）好好讀經(jīng)，堅持讀經(jīng)！自己也要多學(xué)習(xí)！現(xiàn)在還在憂郁徘徊的家長朋友們，育心不怕你們了解，就怕你們不了解！

您的認(rèn)識的高度決定，決定了孩子人生的高度，想給孩子什么樣的人生，要看父母的智慧。我們不能決定孩子生命的長度，但我們可以影響孩子生命的高度和厚度。老子曰：：“上士聞道，勤而行之；中士聞道，若存若亡；下士聞道，大笑之。”希望每一位父母都是上士，知道了經(jīng)典教育的重要性后立即開始行動，并堅持到底！雖然讀經(jīng)的道路還很漫長，但是我篤信篤行，我相信在讀經(jīng)的莊康大道上，一定會碩果累累！

分享結(jié)束謝謝大家的聆聽！感恩天地！感恩圣賢！感恩育心經(jīng)典！感恩我的家人給我的支持和幫助！感恩我的女兒又給了一次重新學(xué)習(xí)的機(jī)會！《>做媽媽學(xué)習(xí)心得》

第二篇：做媽媽一定要有耐心

做媽媽一定要有耐心

留府鄉(xiāng)小馮完小

霍紅梅

為人母者，可以有其他方面的缺點，但對子女一定要好好管理教養(yǎng)。這個重?fù)?dān)為什么要媽媽們來承擔(dān)呢？因為父親主外，往往以事業(yè)為重，不常常在家，所以教育子女的事情，便落在了媽媽們的身上。俗語說，三歲定八十，可見一個小孩在家庭中所收到的教育會影響其一生，也足見家庭教育的重要性。所以媽媽們不要做母雞式的母親，只給孩子吃飽穿暖就可以了。中國古時候就有胎教之說了，做母親的，不聽非禮之音，不說非禮之言，這就是胎教。古時候的人尚且這么重視家庭教育，今天為了孩子更好地成長，媽媽們一定要重視家庭教育，尤其是農(nóng)村的媽媽們，農(nóng)閑時把打麻將、閑聊家常的時間，用于多看教育子女方面的書籍，提高自己的素養(yǎng)，培養(yǎng)家庭教育的觀念。許多媽媽總是抱怨孩子不好管理，不聽話，教育孩子不是一朝一夕的事，需要媽媽們要有耐心，沒有教不好的孩子；孩子教不好，那是做媽媽的沒有耐心的緣故。

第三篇：為媽媽做一件事

為媽媽做一件事

明天是母親節(jié)，今天晚上我要給媽媽一個驚喜，給媽媽洗一次腳。

我拿起媽媽的洗腳盆，先接涼水再接熱水，用手試了一下溫度，不涼不熱，就端到了臥室。把水盆放到媽媽腳邊，媽媽問我：“你要做什么”，我說：“待會告訴你，”我先把媽媽襪子脫下，把腳輕輕放入水中，泡了幾分鐘，幫媽媽洗腳的第一感覺，媽媽的腳，大。長。硬。媽媽的腳很硬，我想這就是媽媽常年奔波勞累造成的，我使勁搓洗著對媽媽說：“媽媽您勞累了一天，洗洗腳會舒服一些。媽媽沒有說話，只是用溫柔的目光看著我。腳洗干凈了，我又拿起襪子加點洗衣粉，沾一點水使勁的搓洗，然后換一盆水，再把襪子放入盆中來回搓洗，就把一雙臭臭的襪子也洗干凈了。

媽媽高興的說：“這孩子真是長大了，懂事了?！睆膵寢尩谋砬橹锌吹贸觯睦锖芨吲d，我心里也很高心。我對媽媽說：“明天是母親節(jié)，媽媽我祝你母親節(jié)快樂。

第四篇：媽媽做的飯 _

最好吃的飯

初夏的陽光和煦地普照大地，溫暖著每一寸土地！耳畔響起小鳥清脆的鳴叫聲，叫醒每一個沉睡的心靈！這讓人陶醉的一切卻讓我想起老師給我們觀看的那4分鐘微視頻——《最好吃的飯》，忍不住潸然淚下！

視頻的主人公張雨蓮是一位六十多歲的母親，雙眼嚴(yán)重老化，一只身患白內(nèi)障，幾近失明??！可就是這樣一位母親，為了不想讓女兒擔(dān)心，始終不愿將這個消息告訴女兒……

女兒的一個電話打破了她生活的寧靜，電話里女兒輕微的咳嗽，令她心疼不已！她想到女兒小時候生病的時候，她唯一能做的就是采草藥、宰母雞，為女兒調(diào)養(yǎng)身子！可這時女兒身在遠(yuǎn)方，怎么辦呢？女兒所在的城市是那樣的陌生？除了女兒的名字，她一無所知??？她不知道咋辦，可回頭馬上做了一個大膽而冒險的決定：孤身去陌生的城市看望女兒！這可是她第一次走出大山，走出她生活了一輩子的大山??！

滿頭蓬松而零亂白發(fā)的她，用幾近失明的雙眼費(fèi)了九牛二虎之力才將雞給捉住，又到附近的山坡上采好草藥，出發(fā)了！翻過了兩座大山，淌過了一條小河，徒步28公里的山路，跨越了四個省，分三次坐36個小時的長途汽車，而這所做的一切，只因為她心中一個簡單而美好的愿意：想給女兒親自做頓可口的飯菜！

她歷經(jīng)千辛萬苦終于來到了女兒的小屋。用無私的母愛做了那又咸又硬的一頓飯！可又是天下最可口的飯菜！就像片尾說的：每一個母親都對自己吝嗇，吝嗇對自己的一分一毫；卻從不吝嗇對孩子的愛，對孩子可以傾其所有！

視頻觀看完了，可大家的心情顯得異常沉重，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的眼眶都紅了，都在默默地擦拭去眼角的淚花！顯然，這些畫面打動了在場所有的人！同學(xué)們，讓我們向母親致敬！向偉大的母愛致敬！

第五篇：幫媽媽做家務(wù)

幫媽媽做家務(wù)

今天是媽媽的生日，我打算給媽媽一個驚喜。送什么好呢？送一束花，太簡單了；送一個吻，我都已經(jīng)三年級了，又太幼稚了。想來想去，我終于想到了一個好主意——幫媽媽做家務(wù)。

晚飯后，媽媽就急忙去上課。我想：做什么好呢？我來到廚房，就看見了一個個臟兮兮的碗放在水槽邊。對了，我可以幫媽媽洗碗，打開水龍頭一圈一圈地洗了起來。洗得差不多了，我就倒入一些洗潔精擦。最后把洗潔精沖掉，一個亮晶晶的碗就出來了。洗碗原來這么簡單！不一會兒，我就把碗都洗完了。我又開始洗盤子，盤子丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)仨懼孟裨谶M(jìn)行大合唱呢！我洗完盤子，發(fā)現(xiàn)水槽里有一些泡沫。起初，我沒太在意，可是，這些泡泡越來越多，我有些害怕了，急忙叫來了媽媽。媽媽抿嘴一笑，說：“孩子，你放得洗潔精太多了，它們自然會越積越多了。其實，只要放一點洗潔精就足夠了?！?/p>

洗完了碗，我去洗手間把手上的油漬洗掉。我一來到洗手間，就看到地上的盆里放著一些臟衣服。我想：我連碗都能洗，干脆就把這些衣服也都洗了吧！于是，我倒了一盆水，拿出搓衣板，又搬來個小凳子開始洗衣服。我一邊回憶著媽媽的做法，慢慢地倒了一些洗衣粉就開始洗衣服。雙手一上一下地使勁搓著。可是，有些污點太難洗了，怎么也洗不掉。這些小污點似乎都長了嘴巴，嘲笑我說：“你真笨，連污點都洗不掉！”我有些喪氣了，可是一想到老師說的“不能半途而廢”，我一咬牙，又開始洗了起來，終于，我把衣服洗干凈了。這時，我都已經(jīng)腰酸背痛了。我一下子就躺在沙發(fā)上大口大口地喘著氣。我想，我剛做這點家務(wù)就這樣累，那么爸爸媽媽做的家務(wù)多多了，他們不是更累嗎？我一定要用最好的成績來回報他們。

這時，爸爸下班回家了，媽媽就把我一天做的家務(wù)都向爸爸說了。爸爸聽了，說：“咱們的女兒真是長大了，會體貼咱們了?！蔽叶阍陂T外也笑了。

通過這次家務(wù)，我明白了：爸爸媽媽每天都很累，我一定要好好報答他們。