第一篇:參觀考察學(xué)習(xí)心得體會2
刻苦訓(xùn)練人憔悴,受益匪淺終不悔
為應(yīng)對新形勢對黨建工作和組織工作提出的新課題、新要求,提升組工干部綜合素質(zhì),地委組織部今年將對全區(qū)所有在編組工干部分期舉辦準(zhǔn)軍事化、封閉式集訓(xùn)。目前,業(yè)已完成兩期,我有幸成為第二期培訓(xùn)班學(xué)員??绯龃髮W(xué)校門十年又五,一頭扎進(jìn)基層,難有外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)之機(jī),如此重溫集體生活,地委組織部部領(lǐng)導(dǎo)親臨課堂授業(yè)解惑、部門骨干專家生動講解,使我終身受益匪淺。15個日日夜夜,轉(zhuǎn)眼已逝,由感而發(fā),現(xiàn)將參加培訓(xùn)情況總結(jié)如下:
一、刻苦訓(xùn)練不掉隊 在本期培訓(xùn)班里,我算得上是大齡學(xué)員,自認(rèn)為年近不惑,風(fēng)華不再,站無站相,座無座相,手腳僵硬,軍訓(xùn)?我行嗎?能堅持得???走進(jìn)地委黨校,我就被這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍所感染,我暗暗下定決心,再苦再累,我決不能掉隊!在為期三天的軍訓(xùn)中,教官嚴(yán)格要求,耐心講解示范動作要領(lǐng),我克服困難,刻苦訓(xùn)練,對所學(xué)科目認(rèn)真學(xué)習(xí)并掌握領(lǐng)會,從每個細(xì)節(jié)、每個動作,反復(fù)操練,追求完美。一天未完,我已是肌肉酸痛,走起路來,一瘸一拐,腳腫得像個氣哈蟆,連鞋子都無法穿上,但我始終站在隊列中,不掉隊。在匯操大會上,全體學(xué)員,包括我,以飽滿的熱情,把良好的精神面貌展示給前來檢閱的領(lǐng)導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地完成了軍訓(xùn)任務(wù),組工干部最能吃苦的精神在這里得到了最好的檢驗。
二、專心學(xué)習(xí)提素質(zhì) 此次準(zhǔn)軍事化、封閉式培訓(xùn),對我來講,得以排除干擾、摒棄雜念,沉下身子、靜下心思,專心致志、全身心投入學(xué)習(xí)中來。
謝部長的一堂以加強(qiáng)組織部門自身建設(shè)為內(nèi)容的 “講黨性、重品行、作表率”為題材的知識講座,使我對“組工干部要做黨性最強(qiáng)、覺悟最高、作風(fēng)最正、素質(zhì)最好的表率”這句話有了更加深刻的認(rèn)識。課堂上,謝部長引經(jīng)據(jù)典,口若懸河,滔滔不絕,我自嘆不如,差之千里,使我懂得了樹立“終身學(xué)習(xí)”理念是多么的重要;孫部長一堂《干部任用條例》的應(yīng)用,使我對干部教育培訓(xùn)工作、人才隊伍建設(shè)、干部管理與監(jiān)督和黨的基層組織建設(shè)等組織部門的業(yè)務(wù)知識長了不少見識;一堂《加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子法治化建設(shè)深入推進(jìn)“法治進(jìn)機(jī)關(guān)”活動》,使我提高了法律意識,增強(qiáng)了法制觀念,在新時期加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子法治化建設(shè)對于深入推進(jìn)“法治進(jìn)機(jī)關(guān)”活動意義重大;一堂《努力掌握貫徹落實黨的民族宗教政策的本領(lǐng)》,使我對民族的產(chǎn)生、發(fā)展和消亡有了清醒認(rèn)識,作為黨員干部在反對民族分裂和抵制非法宗教活動上要始終做到認(rèn)識不含混,思想不動搖、態(tài)度不曖昧,在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致;一堂《公務(wù)禮儀與公文寫作》規(guī)范了我的言談舉止,使我在行文方面有了長足進(jìn)步;做為電教新兵,我正一籌莫展于遠(yuǎn)程教育如何在基層開展這一課題時,一堂《黨員現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育如何服務(wù)于基層組織建設(shè)》,使我茅塞頓開。
三、紅色影音冶情操 《建國大業(yè)》、《開國大典》、《血戰(zhàn)臺兒莊》、《西安事變》等一批紅色影片,把我的思緒拉到那個戰(zhàn)火彌漫的年代……
以史為鑒,可以知今,不忘歷史,方可展望未來。一個家庭、一個團(tuán)體,及至一個國家,其興也忽焉,其亡也渤焉。
怎樣才能跳出朝代更替、興衰成敗的歷史怪圈呢?毛澤東回答說:我黨已經(jīng)找到了跳出其興也忽、其亡也渤怪圈的答案了,那就是民主,把民主交給人民!現(xiàn)如今,我國正沿著毛澤東為我們找到的這條路前進(jìn),正在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,這當(dāng)然離不開每一位中華兒女們的拼搏、奮斗。那一段歷史以及反映那一段歷史的影片,有如精神食糧,給人們帶來無比鼓舞和興奮。不忘那一段歷史,常觀那一段歷史的影片,有如一個行進(jìn)中的人,時時回頭看一下走過的路,他還會走彎路嗎?
課前、飯前歌唱一首《團(tuán)結(jié)就是力量》、《保衛(wèi)黃河》、《歌唱祖國》等紅歌,讓我們牢記歷史,勿忘國恥,充分激發(fā)了我們的愛國熱情,弘揚(yáng)了社會正氣。
四、愛國教育受益深
4月21日,全體學(xué)員一起參觀了地區(qū)檔案館、柯柯牙綠化工程、多浪河改造工程和多浪新村等愛國主義教育基地。地區(qū)檔案館圖文并茂地再現(xiàn)了阿克蘇的歷史,使我耳聞目睹了阿克蘇地區(qū)社會經(jīng)濟(jì)事業(yè)發(fā)展的變化和社會主義新農(nóng)村建設(shè)的偉大成就;昔日戈壁荒漠的柯柯牙,今天已是一馬平川、森林果園,圖片再現(xiàn)萬人植樹的場面,真是戰(zhàn)天斗地,志在高遠(yuǎn):與天斗,其樂無窮,與地斗,其樂無窮的柯柯牙精。在班委會的帶領(lǐng)下,全體學(xué)員一起走訪慰問了地區(qū)啟明學(xué)校,為他們送去一份關(guān)愛,那一群用手“說話”的孩童們臉上綻放的笑容,把我們的心靈攪顫……
五、幾點感想銘記心
15天的準(zhǔn)軍事化、封閉式培訓(xùn),我收獲很多,有幾點感想,愿與人共勉:
1、學(xué)會合作---樹立團(tuán)隊精神。過去,在我的意識里,團(tuán)隊精神只是掛在嘴上,寫在紙上。這次培訓(xùn),軍事化訓(xùn)練和豐富多彩的活動使團(tuán)隊精神在我心中具體化。如匯操表演,因我未曾“出格”方顯隊列整齊劃一。如早晨出操,最后幾圈,盡管已成“出水芙蓉”,心里裝著團(tuán)隊,就不會掉隊。如演講比賽,我們團(tuán)隊數(shù)易其稿、反復(fù)試講,終于在高手如林脫穎而出,獲得小勝。
2、學(xué)會自律---嚴(yán)明組織紀(jì)律。準(zhǔn)軍事化、封閉式培訓(xùn),讓我從遵守軍訓(xùn)紀(jì)律、課堂紀(jì)律、就餐、作息紀(jì)律,真真切切地感覺到嚴(yán)明的紀(jì)律、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和一切行動聽指揮對一個團(tuán)隊是多么重要。我們必須時刻注意自己的一言一委,事事處處最講黨性、最重品行、最做表率、最守紀(jì)律,真正做到不該說的不說,不該做的不做,令行禁止、步調(diào)一致,只有這樣,才能豎起組織干部可親、可敬、可信、可靠的新形象化。
3、學(xué)會學(xué)習(xí)---終生學(xué)習(xí)不倦。這次培訓(xùn),部分領(lǐng)導(dǎo)親自授課,結(jié)合自身工作經(jīng)驗,言傳身教,釋疑解惑,還邀請了自治區(qū)黨委組織有領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行重要業(yè)務(wù)授課。他們引經(jīng)據(jù)典,緊扣形勢,口若懸河,滔滔不絕,令我輩自嘆不如,差之千里。他們?nèi)绱?,學(xué)習(xí)之功。當(dāng)今世界知識更新日新月異,一日不學(xué)就會落伍。要想做一名合格的組工干部,不學(xué)習(xí)真的不行了,學(xué)不好也真的不行了,只有與時俱進(jìn)加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式,樹立終生學(xué)習(xí)理念,終生孜孜不倦地學(xué)習(xí),帶頭爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組工干部,才能與時俱進(jìn)干好工作,才能以優(yōu)異的成績讓黨滿意,讓群眾滿意。
第二篇:參觀考察心得體會
參觀考察心得體會
8月10日,我院組織了中層干部赴山東參加學(xué)習(xí),在院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,我們走進(jìn)了山東服裝技術(shù)學(xué)院、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,聆聽了領(lǐng)導(dǎo)班子和專家的經(jīng)驗介紹,學(xué)習(xí)了學(xué)校的校園管理、教育教學(xué)管理、教師隊伍建設(shè)、推進(jìn)職業(yè)教育等方面的成功經(jīng)驗,近距離了解了山東職業(yè)教育改革發(fā)展的新動態(tài)。通過聽取介紹、參觀校園、聽講座等形式,我切實感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。辦學(xué)思想是學(xué)校發(fā)展的方向標(biāo),是辦學(xué)特色的根本保證。我們參觀的學(xué)?!皥猿忠苑?wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)辦學(xué)思想和實行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式等都為創(chuàng)辦特色職業(yè)學(xué)校指明了發(fā)展方向。
參觀考察后內(nèi)心深受震撼。特別是他們優(yōu)越的辦學(xué)條件、先進(jìn)的教育設(shè)施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學(xué)理念、精簡高效的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊等都值得我們?nèi)ネ魄谩W(xué)習(xí)、借鑒。
一、硬件設(shè)施建設(shè)給校園披上“面向現(xiàn)代化”的面紗,激起我們無限的向往。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院占地千畝以上,教室、辦公室、展覽廳、實驗實訓(xùn)基地、運(yùn)動場所設(shè)施一應(yīng)俱全,活動區(qū)、教學(xué)區(qū)、休息區(qū)條塊分明,總體布局一目了然、科學(xué)合理,從進(jìn)入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到,其教育教學(xué)設(shè)備的時代
性和教育投入的力度的確值得我們感嘆和欣賞。政府的支持、企業(yè)的贊助等,其短期內(nèi)能收到良好的辦學(xué)效益和社會效益都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系,他使得學(xué)院在成就教育教學(xué)事業(yè)上贏在了起跑線上。學(xué)習(xí)山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,我們必須努力爭取更多的政府投入和社會投入,加大力度更新教育教學(xué)設(shè)施,多角度、全方位、有步驟、科學(xué)性地規(guī)劃好學(xué)院,建設(shè)好學(xué)院,為學(xué)院的長足發(fā)展打好基礎(chǔ)、理好思路。
二、“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氛圍,極大地觸動了我們學(xué)習(xí)的意念。
日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院校史展覽館為學(xué)院“文化立校”積淀了豐富的文化底蘊(yùn),沿著校道深入到教學(xué)區(qū)邊圍的是鑲嵌在矮墻體上的塑像和充滿鼓動性教育性的德育園區(qū),加上以格物樓、潤澤樓等寓意豐富的文字命名的圖書館、教學(xué)樓,用文字詩聯(lián)串接而成的文化長廊等,使校園文化氛圍一氣呵成,浸透著濃濃的書香氣息和強(qiáng)者之音,其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染,這種“文化立?!钡某绺吡⒁馐剐@凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服。學(xué)習(xí)日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院“文化立?!?,我院有這么長久的文化積累,只要努力定能打造一個整潔、幽雅、精致的文化書香校園,促成文化藝術(shù)在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能,持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設(shè),堅定“十年樹木,百年樹人”的信念,盡管任重而道遠(yuǎn),但前途必將是繁花錦簇的光明。
三、實實在在推行的職業(yè)教育與特色辦學(xué)相結(jié)合的課程改革理念引發(fā)出我們許多新的思考。
思路決定出路,觀念決定財富。沒有觀念的更新,就不會有發(fā)展的突破;沒有觀念的超越,就不會有發(fā)展的跨越;沒有觀念的領(lǐng)先,就不會有發(fā)展的率先。通過實地學(xué)習(xí)考察,山東服裝技術(shù)學(xué)院、山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院、日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院等職業(yè)學(xué)院在職業(yè)教育方面走在了時代的前沿,他們時時關(guān)注市場需求,適時變化專業(yè)以及專業(yè)課程,以學(xué)生技能、學(xué)生就業(yè)來創(chuàng)口碑,使辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)質(zhì)量日漸擴(kuò)大,辦學(xué)效益日益提高,實現(xiàn)了教育的良性發(fā)展。參觀學(xué)習(xí)以后,深深體會到:教師必須樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念,制定適合學(xué)生發(fā)展的教育目標(biāo);轉(zhuǎn)變觀念,更新教法,探索適合學(xué)情的教學(xué)模式。我們要明確教師不是一種職業(yè),而是一種事業(yè);我們還要理清從教動機(jī),塑造教師形象。只要我們教師善于學(xué)習(xí),積極開拓進(jìn)取,把經(jīng)驗與創(chuàng)新相結(jié)合,把我們的身心“沉浸”在學(xué)校,定能開創(chuàng)出美好的未來。
總之,考察歸來,這所有的一切都深深地刻在我的心中,作為一名中層干部,此次山東之行,讓我更加明白自己的努力方向,明確奮斗目標(biāo)。我看到了職業(yè)教育的發(fā)展經(jīng)歷,新的理念、新的方法,給我注入了新的教育教學(xué)思想的血液,我將會把這些先進(jìn)的教育教學(xué)方法、策略,結(jié)合我院的實際情況,在工作實踐中加以運(yùn)用,進(jìn)行探索。
第三篇:參觀考察學(xué)習(xí)報告
參觀考察學(xué)習(xí)報告
**縣**學(xué)區(qū)----**
2017年6月26日,我有幸參加赴**、**和**縣地區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的實地考察學(xué)習(xí)活動,聽取了創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展工作措施和工作經(jīng)驗、查看各類檔案資料、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校管理體制、辦學(xué)特色、校園文化、各功能室建設(shè)情況等。一路行程充實,受益匪淺,所考察的這些學(xué)校都是在當(dāng)?shù)叵碛惺⒆u(yù)、各具特色的優(yōu)質(zhì)學(xué)校。回顧這次考察學(xué)習(xí)活動,我們所參觀學(xué)校的校容校貌、教育理念、辦學(xué)特色、師生風(fēng)采,給我留下了深刻的印象,讓我有以下幾點體會:
實施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律,新課程的實施和教改理念的不斷實踐,成為落實素質(zhì)教育的助推劑,教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍,所以我深刻認(rèn)識到真正的教育是以學(xué)生為本的素質(zhì)教育,素質(zhì)教育才是教育的歸宿。
首先,我們參觀考察的學(xué)校,都是集中優(yōu)勢教育資源、辦優(yōu)質(zhì)教育、著眼于學(xué)生德、智、體、美、勞五育并舉、學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新意識兼顧并取得了顯著成效的學(xué)校。在考察中我覺得這些學(xué)校更關(guān)注德育細(xì)節(jié),把培養(yǎng)學(xué)生“有禮有節(jié)、知情感恩”作為德育的價值取向,對學(xué)生養(yǎng)成教育的做法常抓不懈。這些對我們都是有益的啟發(fā)和借鑒,他們從“大處著眼,小處著手”,在細(xì)節(jié)上較真,體現(xiàn)出一種高境界辦學(xué)理念。大到學(xué)校的硬件設(shè)施,小到校園中的一草一木。每所校園環(huán)境優(yōu)美,建筑設(shè)計布局合理,校園文化氛圍特別濃厚,具有教育性、激勵性、啟發(fā)興趣等作用。名人畫像、雕塑、格言警句隨處可見,學(xué)生的繪畫作品、書法作品、小制作、工藝品等琳瑯滿目,非常吸引眼球。這些細(xì)微之處體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的發(fā)揮提供了廣闊舞臺,體現(xiàn)著教育者為學(xué)生才能的展現(xiàn)和拓展所做的努力與良苦用心。如果我們在這些方面也進(jìn)入一種常規(guī)教育的話,那么對學(xué)生身心的健康成長、才能的展現(xiàn)無疑是一種促進(jìn)。我們王格爾塘小學(xué)為全面實施素質(zhì)教育,把“寓教于樂、面向全體、提高素質(zhì),為每個學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)”作為辦學(xué)理念,挖掘課程資源,滿足不同年齡學(xué)生的不同需求,促進(jìn)學(xué)生的個性健康化發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,提高師生整體素質(zhì),以創(chuàng)建“樂教樂學(xué)”的校園氛圍為目的。自2014年來,學(xué)校結(jié)合德育教育開展形式多樣、內(nèi)容豐富的少先隊活動,每周二和周四下午師生全員參與的“大活動”課,結(jié)合少年宮在每周一和周三下午開設(shè)社團(tuán)活動,選拔有特長有愛好的學(xué)生對其進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。目前我校已全面推進(jìn)了素質(zhì)教育,社團(tuán)活動逐見成效,并延伸到課堂教學(xué),深化新課改理念,促進(jìn)學(xué)生對所學(xué)知識的綜合運(yùn)用。相比之下,我們在育人方面還缺少創(chuàng)新和實踐,在教育教學(xué)管理和為學(xué)生德育發(fā)展方面創(chuàng)造的條件還不夠。
其次,通過考察我深刻感悟到我們所參觀的學(xué)校都注重校本培訓(xùn)。特別是金塔縣,從提高教師的綜合素質(zhì)方面來說,他們采用“1+1”的教學(xué)模式(即:一個教師在代一門主課的同時要能代一門藝術(shù)課),學(xué)校里并非都是專業(yè)的音體美教師,反之他們的藝術(shù)社團(tuán)課卻開展的扎實、頗有成效。通過這點我深悟到學(xué)校要認(rèn)真組織實施好校本培訓(xùn),努力提高教師的綜合素質(zhì)和學(xué)校的辦學(xué)水平,讓“校本”走進(jìn)學(xué)校,貼近教師,成為教師繼續(xù)教育的基礎(chǔ)。在時間上,校本培訓(xùn)作為學(xué)校工作的一部分,機(jī)動性大,節(jié)約了一定的時間和經(jīng)費,減輕了經(jīng)濟(jì)和精力上的負(fù)擔(dān);在內(nèi)容上,根據(jù)學(xué)校和教師中存在的問題和實際需要而定,切實可行,富于實效,避免了走過場;在組織上,是自己任職學(xué)校開展的,容易管理。因此,這種培訓(xùn)比較務(wù)實,提高了繼續(xù)教育的效益。還有,校本培訓(xùn)是在實際的教育工作中,在學(xué)校的現(xiàn)實環(huán)境中進(jìn)行的,培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容、實施,都立足于學(xué)校各自的實際工作,圍繞著學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)和規(guī)劃,能夠?qū)W(xué)?,F(xiàn)有的人力、物力、財力、信息資源整合起來,有效地開發(fā)、激活和充分利用,有利于學(xué)校教育教學(xué)工作及質(zhì)量的改進(jìn)和提高,也有利于形成學(xué)校的優(yōu)勢和特色,深化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,促進(jìn)教師的交流和合作,促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展。所以,我們學(xué)區(qū)要認(rèn)真完善校本培訓(xùn)計劃,要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)工作實踐,緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展和教師需求這個中心,探索符合學(xué)校發(fā)展特點的校本培訓(xùn)模式,為教師專業(yè)化發(fā)展提供廣闊的空間。
第三,我覺得我們所考察的學(xué)校教育都突顯出了藝術(shù)教育工作在學(xué)校教育中的重要性,這方面,我們學(xué)區(qū)也在狠抓落實?;仡欉^去的三年,從教師到學(xué)生,從社會到家長都對藝術(shù)教育有了新的認(rèn)識,經(jīng)過師生共同的努力,我們的藝術(shù)教育工作有了新的起色,學(xué)生藝術(shù)水平、觀賞能力在原來的基礎(chǔ)上有了新的提高,學(xué)?;拘纬闪怂囆g(shù)特色教育的氛圍。我們王格爾塘學(xué)區(qū)將繼續(xù)重視藝術(shù)教育工作,充分認(rèn)識藝術(shù)教育在開發(fā)學(xué)生潛能、促進(jìn)學(xué)生現(xiàn)代化素質(zhì)發(fā)展中的地位、功能和作用。在當(dāng)前教育發(fā)展的新形式下,我們堅持“全面+特長”的指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹課程改革的精神,真正落實素質(zhì)教育,將德、智、體、美、勞五育有機(jī)地統(tǒng)一在教學(xué)活動的各個環(huán)節(jié)中,對學(xué)生全面實施藝術(shù)教育。
這次考察學(xué)習(xí)的時間雖然較短,但收獲甚大,實實在在推行的全面發(fā)展與特色辦學(xué)相結(jié)合的新課改理念,引發(fā)出我們許多新的思考,也使我在以后的學(xué)校管理體制、辦學(xué)特色、校園文化建設(shè)方面有更加明確的思考和指引。目前,我校義務(wù)教育均衡發(fā)展40項指標(biāo)已基本達(dá)標(biāo),各功能室已建設(shè)完成并正常使用,各項檔案資料比較全面,校園文化建設(shè)設(shè)計方案已完成,準(zhǔn)備實施。
今后,我們學(xué)區(qū)要以新的理念去提高教師綜合素質(zhì),進(jìn)一步實施好校本培訓(xùn),提高人文素養(yǎng)。我相信只要我們教師明確身負(fù)的重任,腳踏實地,就能夠把學(xué)校的教育教學(xué)、藝術(shù)教育的改革和發(fā)展推向一個新的臺階,開創(chuàng)出王格爾塘學(xué)區(qū)教育的新局面。
謝謝大家!
2017年7月6日
第四篇:學(xué)習(xí)考察參觀有感
學(xué)習(xí)考察參觀有感
------羽毛球館 2012年12月20日,我們中心幾位領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)經(jīng)營部門除外考察參觀學(xué)習(xí),參觀共有三個地點,一個是崇文區(qū)的龍?zhí)逗w育館,一個是豐臺體育場,還有一個是北京工業(yè)大學(xué)。
通過走訪參觀,了解各場館的真是經(jīng)營情況及在運(yùn)營中遇到的同類問題進(jìn)行了有效溝通和交流,結(jié)合本部門的經(jīng)營情況有一些值得借鑒和改進(jìn)的地方,例如:
第一、我們場館在管理結(jié)構(gòu)上需要改進(jìn)的問題就是,將場地的控制燈組系統(tǒng)全部由配電室改進(jìn)到前臺附近,這有利于工作人員對場地?zé)艚M的控制,減少不必要的能源浪費。
第二、在節(jié)約用水方面,我們感覺工大對洗浴的有效控制比較到位,既節(jié)約了用水,又有效控制了人員占用有限資源,我們也想在此方面進(jìn)行改進(jìn),增加先進(jìn)的電子讀卡設(shè)備,減少人力資源的浪費,增加自動化設(shè)備的運(yùn)用,對場館進(jìn)行有效控制。
第三、文化對每個行業(yè)來說都是重要的,通過參觀,深有感觸,資料文獻(xiàn)見證了一個場館的發(fā)展歷史和不同時期的改變,讓人更深刻的了解她,認(rèn)識她,更深刻更生動的留在人們的印象里,這就是文化的魅力,我們也應(yīng)該去建立我們的品牌效應(yīng),賦予她更多有內(nèi)涵的東西,讓他在歲月的長河中留有一筆。
第五篇:參觀考察心得體會
在某些事情我們會有所體會,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的參觀考察心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
參觀考察心得體會范文篇120XX年6月上旬,我參加了由吳忠市人力資源和社會保障局組織的20XX年吳忠市優(yōu)秀農(nóng)村實用人才培訓(xùn)班,赴山東省壽光市進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)。一路考察,所見所聞,耳目一新,震動很大,獲益匪淺。真正認(rèn)識到我們與先進(jìn)地區(qū)的明顯差距,也更進(jìn)一步增強(qiáng)了危機(jī)感、緊迫感。
隨團(tuán)參觀考察,邊聽、邊看、邊談、邊思考,系統(tǒng)地歸納起來,所到之處給我的總體印象和體會是:思想解放,觀念一新,政策到位,規(guī)劃超前,工作創(chuàng)新,產(chǎn)業(yè)化程度高,集體經(jīng)濟(jì)壯大,基層組織建設(shè)強(qiáng)勁。具體來說就是:
一是超前的發(fā)展理念和敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神。壽光所到之處,到處都洋溢著一種思想解放,集聚人氣,快速發(fā)展的良好氛圍,到處都體現(xiàn)出一種人心思進(jìn),奮發(fā)向上,爭先發(fā)展,敢闖敢干,敢于創(chuàng)新的精神和理念。
二是領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和政策的活用到位。在壽光各級黨委、政府作為社會主義新農(nóng)村建設(shè)的組織者和推動者的作用發(fā)揮得非常明顯。從政策研究制定和落實、資源配置、市場調(diào)控、技術(shù)服務(wù)、營造發(fā)展環(huán)境等各方面都做的非常到位。
三是規(guī)劃的大膽超前和產(chǎn)業(yè)的積極帶動。新農(nóng)村建設(shè)最關(guān)鍵的也是首要的步驟就是規(guī)劃。壽光在這方面做的非常好,非常超前。
壽光市規(guī)劃局,進(jìn)行分類規(guī)劃和指導(dǎo),因地制宜,不搞一刀切,分類推進(jìn),不一哄而上。并且做到科學(xué)性、客觀性、超前性三者的有機(jī)統(tǒng)一,而且一步一步地按照規(guī)劃正在落實。壽光市依靠蔬菜產(chǎn)業(yè)發(fā)家致富,從最初的17個蔬菜大棚,歷經(jīng)10余年發(fā)展,現(xiàn)在全市已有蔬菜大棚40萬個,占地80多萬畝。僅大棚一項戶均收入1.5萬元?!百I全國,賣全國”,“沒有買不到的菜,沒有賣不到的菜”這就是山東壽光。這就是依靠市場和流通產(chǎn)業(yè)帶來的效應(yīng)。
四是堅強(qiáng)的組織保障和雄厚的的集體經(jīng)濟(jì)。建設(shè)社會主義新農(nóng)村,發(fā)揮基層黨組織在推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展,引領(lǐng)農(nóng)民脫貧致富??偟膩碚f,農(nóng)村要發(fā)展,必須要有一個“好支書”,有一個“好班子”,有一支好的黨員隊伍。這次參觀學(xué)習(xí),所到的壽光,集體經(jīng)濟(jì)確實是強(qiáng)大。村組織集體有錢了,公益事業(yè)就好辦了,黨組織的凝聚力就隨之增強(qiáng)了,黨員引領(lǐng),農(nóng)民才能、才肯、才會跟著干。按照壽光三元朱村黨支部書記的說法,那就是:一個農(nóng)民富了不算富,要千千萬萬的農(nóng)民富了,那才叫富。
建設(shè)小康社會,必須要實現(xiàn)農(nóng)民的小康,要實現(xiàn)農(nóng)民的小康就要大力推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展,加大城鄉(xiāng)一體化建設(shè)力度,推動農(nóng)民土地的合理流轉(zhuǎn),讓農(nóng)民從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中解放出來,依靠科技進(jìn)步走致富之路。山東壽光的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化從初端市場到高端市場,從生產(chǎn)到流通等各個環(huán)節(jié)都發(fā)展成了系統(tǒng)的很高的水平,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展之路很值得我們總結(jié)和學(xué)習(xí),我們不但要要學(xué)習(xí)壽光人的創(chuàng)業(yè)精神,以求真務(wù)實的工作作風(fēng)引領(lǐng)廣大群眾努力推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)大發(fā)展。
參觀考察心得體會范文篇220XX年6月7、8日兩天,我們學(xué)校20多名教師在符永勝校長的帶領(lǐng)下,來到了海口山高小學(xué)、英才小學(xué)、二十一小學(xué)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和考察。在這里我們通過聽取介紹、參觀校園、座談交流等形式,我切實感受到他們先進(jìn)的辦學(xué)理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學(xué)成果。本次學(xué)習(xí)考察的心得體會有以下幾點:
一、參觀考察三所學(xué)校的感受體會
1、三所學(xué)校雖然校園環(huán)境各有特色,但又有幾點相似之處,環(huán)境幽雅、文化氣息濃厚。漫步在校園中,學(xué)校的方方面面、角角落落都書香四溢,沁人心脾。特別是英才小學(xué)、二十一小學(xué),階梯墻壁甚至走廊上的文化柱的精巧布置都顯得那么地精雕細(xì)琢,那么地充滿了文化氣息。這處處無不透出領(lǐng)導(dǎo)者的構(gòu)思巧妙、匠心獨具。參觀這樣一所花園式、立體式的、富有人文文化布置的精品校園,真令人駐足,令人留戀。
二、觀摩特色課堂教學(xué)的感受體會。
走進(jìn)山高小學(xué)的教室,第一感覺就是真的與眾不同,從教室布局看,把縱橫并列的課桌以小組為單位分幾個區(qū)域相對合攏,去掉了講臺,三面墻壁鑲嵌著六塊黑板,這樣學(xué)生分小組合作,老師走在學(xué)生中間,學(xué)生有了充足、方便的.活動空間。而走進(jìn)山高小學(xué)的課堂更讓我瞠目結(jié)舌。
我聽的兩節(jié)展示課,一節(jié)是《史記故事》閱讀交流課。以前也曾聽過許多的優(yōu)質(zhì)課、觀摩課,沒有哪一次讓我如此震撼。山高小學(xué)的課堂完全打破了以往的教學(xué)常規(guī),給人以全新的視覺感受。課一開始,首先是由一位學(xué)生代表主持課前交流閱讀《史記故事》后的感受,再交流閱讀心得,各自發(fā)表對《史記故事》人物的看法及評價,同學(xué)們滔滔不絕、各抒己見,說起來頭頭是道,語言表達(dá)是那么流利,課堂紀(jì)律也井然有序。整個課堂,老師沒有喋喋不休,而是極其從容、輕松,只置身于學(xué)生中間,給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
另一節(jié)是四年級數(shù)學(xué)《三角形整理復(fù)習(xí)》展示課。過程大致是:老師指出復(fù)習(xí)的內(nèi)容,學(xué)生預(yù)習(xí),同時每組出一名學(xué)生把老師給的內(nèi)容抄寫到自己組的黑板上,然后各組學(xué)生到自己的黑板前或坐或站或蹲討論交流,最后,各組逐次展示講解,老師適當(dāng)點評。真正實現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,變教學(xué)過程為學(xué)生的探索活動和展示過程。
三、有效的課堂教學(xué)的幾點認(rèn)識。
1、這樣的課堂模式少了規(guī)規(guī)矩矩坐姿等硬性統(tǒng)一的要求,給了學(xué)生適當(dāng)自由的活動空間,符合學(xué)生好動、喜歡參與的年齡特點,學(xué)生可以按照自己喜歡的方式去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動性被有效地調(diào)動起來,課堂氛圍、學(xué)習(xí)效果、知識的鞏固程度都比較好。
2、把全班學(xué)生分成幾個小組,在學(xué)習(xí)中每個小組作為一個單位,組內(nèi)成員分工合作,互相幫助,優(yōu)生幫扶學(xué)困生,使每名學(xué)生都參與,每個人都有了展示的機(jī)會,學(xué)生整體得到提高。
3、學(xué)生學(xué)到的不只是本課的知識,各方面的能力都得到提高,對知識的探究能力、語言表達(dá)能力、粉筆書寫能力、合作精神等。
4、老師在課前要準(zhǔn)備大量資料,做精心的策劃,課堂上交給學(xué)生去表演,老師置身學(xué)生中間,給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、點評,要敏銳發(fā)現(xiàn)問題,組織協(xié)調(diào)課堂。學(xué)生是要經(jīng)過培訓(xùn)和鍛煉逐漸適應(yīng)的。
總之,此次考察學(xué)習(xí)是一次難忘的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí),我認(rèn)識到,作為一名教師樹立終身學(xué)習(xí)的意識,在反思中調(diào)整自己,我在今后的工作中,要多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗,不斷改進(jìn)自己的工作方法,力爭使自己在學(xué)校的工作上做得更加優(yōu)秀。
參觀考察心得體會范文篇3為學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)地區(qū)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的先進(jìn)經(jīng)驗,11月10日省組織部組織各市縣有關(guān)同志一行人針對我省設(shè)施農(nóng)業(yè)建設(shè)發(fā)展中面臨的問題,赴山東壽光培訓(xùn)學(xué)習(xí)設(shè)施農(nóng)業(yè)大棚建設(shè)生產(chǎn)、果蔬營銷等先進(jìn)經(jīng)驗。培訓(xùn)期間,實地參觀了壽光市蔬菜高科技示范園、山東省農(nóng)產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化加工企業(yè)——洛城特菜、中國韭菜之鄉(xiāng)——文家街道萬畝韭菜基地、山東省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點龍頭企業(yè)——中國壽光農(nóng)產(chǎn)品物流園、大棚蔬菜發(fā)祥地——三元朱村、壽光市大棚蔬菜示范基地一邊倒果樹技術(shù)研究所等,培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,大家針對問題解疑惑,聯(lián)系實際尋不足,進(jìn)一步解放了思想,開闊了視野,理清了思路,增強(qiáng)了加快建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的信心和決心。
通過考察,大家在開拓視野、針對實際解決問題的同時,也深刻感受到了我們農(nóng)業(yè)發(fā)展的差距,壽光市發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)取得的成績和經(jīng)驗值得深思和借鑒。我村設(shè)施農(nóng)業(yè)基地建設(shè)剛剛起步,發(fā)展空間很大,要做的工作還很多。
壽光之行使我深受鼓舞,增強(qiáng)了我做好農(nóng)村工作的信心和決心。雖然我們的地理位置、環(huán)境條件不能與壽光相比,但我們要學(xué)習(xí)壽光人那種創(chuàng)新求變的精神,堅定信念,不懈努力。根據(jù)我村地形復(fù)雜、山高坡陡、居住分散等實際情況,我認(rèn)為要因地制宜,科學(xué)規(guī)劃,合理定位,“宜農(nóng)則農(nóng)、宜工則工、宜商則商”,探索屬于自己的發(fā)展之路。做好產(chǎn)業(yè)規(guī)劃,有針對性地逐項落實規(guī)劃和措施,解決發(fā)展中出現(xiàn)的困難和問題。
一是通過土地流轉(zhuǎn)整合土地資源,發(fā)揮土地資源的最大利用率,探索發(fā)展空心李特色產(chǎn)業(yè)合作社。并加強(qiáng)與農(nóng)業(yè)科研部門聯(lián)系,把一些前沿的科研成果在基地轉(zhuǎn)化推廣,把基地建成新技術(shù)、新模式組裝配套的設(shè)施農(nóng)業(yè)精品工程。
二是建市場。根據(jù)我村設(shè)施農(nóng)業(yè)基地建成面積,充分考慮周邊果蔬集散需要,本著交通便利的原則,需新建一座空心李特色產(chǎn)業(yè)交易批發(fā)市場。并建立流通銷售網(wǎng)絡(luò),與農(nóng)戶合作種植,擴(kuò)大經(jīng)營規(guī)模,幫助群眾解決產(chǎn)品銷售問題。
三是大力招引空心李加工龍頭企業(yè),延長產(chǎn)業(yè)鏈,發(fā)展訂單農(nóng)業(yè),增加產(chǎn)品附加值。
四是培養(yǎng)造就新型農(nóng)民。通過電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等有效途徑,讓廣大農(nóng)民意識到發(fā)展設(shè)施空心李產(chǎn)業(yè)對于增收致富的重要性和必要性。并聘請設(shè)施縣農(nóng)業(yè)技術(shù)人員指導(dǎo)群眾生產(chǎn)實踐,幫帶群眾不斷提高增收致富能力。
五是通過招商引資加大開發(fā)生態(tài)農(nóng)業(yè)園和人文資源,如:農(nóng)家樂、土家民族文化等。三是通過種植、養(yǎng)殖專業(yè)大戶的示范帶動作用,帶動農(nóng)戶聯(lián)合生產(chǎn)經(jīng)營,統(tǒng)一指導(dǎo)、管理、營銷,減少附加環(huán)節(jié),從而增加農(nóng)民收益。在積累了一定集體經(jīng)濟(jì)實力的基礎(chǔ)上,逐步探索集約化發(fā)展的新模式。
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