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      關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的實(shí)施方案

      時(shí)間:2019-05-12 15:15:55下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的實(shí)施方案

      關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的實(shí)施方案

      烏金山鎮(zhèn)高壁學(xué)校

      關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的實(shí)施方案

      根據(jù)《烏金山鎮(zhèn)中心校開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案》,在學(xué)校范圍內(nèi),開展校園欺凌專項(xiàng)治理工作。具體實(shí)施方案如下:

      一、主要目標(biāo)

      按照“全覆蓋、嚴(yán)監(jiān)管、重實(shí)效”的總體要求,堅(jiān)持“教育在前、預(yù)防為主、綜合治理”的方針,積極開展專項(xiàng)治理,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育和法制教育,切實(shí)構(gòu)建杜絕校園欺凌的保障機(jī)制,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng),確保校園平安和諧。

      二、成立校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組

      長(zhǎng):祁秀英

      副組長(zhǎng):張利生

      成員: 各班主任

      三、任務(wù)措施

      (一)持續(xù)開展預(yù)防教育。

      1、開展專題教育。圍繞“如何處理同學(xué)之間的沖突”、“如何排解負(fù)面情緒”、“如何尊重生命”、“面對(duì)校園欺凌如何處置”等議題,通過組織主題班會(huì)、校園論壇、專題演講等多種形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、心理健康、安全與法制教育,切實(shí)增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。讓學(xué)生知法懂法。加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、校園廣播、宣傳欄、等多種途徑廣泛宣傳,形成“反校園欺凌”宣傳的強(qiáng)大攻勢(shì),促進(jìn)和諧校園、平安校園的形成與發(fā)展。

      2、強(qiáng)化制度建設(shè)。各學(xué)校要制訂完善需欺凌的預(yù)防和處理制度措施,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé),進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)校“個(gè)個(gè)參與、人人負(fù)責(zé)、全員落實(shí)”的防范校園欺凌制度保障體系。

      3、嚴(yán)格校園管理。加強(qiáng)學(xué)生日常行為監(jiān)管。嚴(yán)格落實(shí)人防、物防、技防“三防”監(jiān)管措施,依托學(xué)校保安和安全管理人員,組建校園實(shí)時(shí)巡查隊(duì)伍,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、校門口等重要場(chǎng)所的值班巡查;加強(qiáng)電子監(jiān)控設(shè)施建設(shè),消除校園監(jiān)管盲點(diǎn)和盲區(qū),進(jìn)一步提

      高高清數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)的覆蓋面。

      4、優(yōu)化治安環(huán)境。積極聯(lián)系村委及相關(guān)部門,針對(duì)學(xué)校周邊社會(huì)不良人員進(jìn)行排查防范,進(jìn)一步規(guī)范校園門衛(wèi)管理,切實(shí)夯實(shí)校園及周邊安全基礎(chǔ),提升安保能力。

      5、強(qiáng)化矛排調(diào)處。進(jìn)一步建立學(xué)生矛盾排查處理機(jī)制,加強(qiáng)校園欺凌治理的預(yù)防體系建設(shè),定期在全體學(xué)生中開展矛盾排查,特別對(duì)單親、離異、留守等特殊家庭學(xué)生要分類建立個(gè)人檔案,實(shí)行重點(diǎn)排查、重點(diǎn)管控。同時(shí),要有針對(duì)性地組織開展心理健康教育,充分利用心理咨詢室加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生群體的心理干預(yù)和疏導(dǎo),并與監(jiān)護(hù)人認(rèn)真做好溝通對(duì)接工作,進(jìn)一步形成教育合力,從源頭上有效遏制校園欺凌事件的發(fā)生。

      6、有效應(yīng)對(duì)處置。建立校園欺凌事件應(yīng)急預(yù)案,成立應(yīng)對(duì)校園欺凌工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),進(jìn)一步明確相關(guān)人員職責(zé),形成及早發(fā)現(xiàn)——科學(xué)處置——善后跟進(jìn)——教育懲罰“鏈條式”科學(xué)應(yīng)對(duì)處置機(jī)制。

      7、搞好專項(xiàng)治理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。針對(duì)以下問題抓好專項(xiàng)治理:1.叫同學(xué)侮辱性綽號(hào),指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等;2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)3.損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等;4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話;5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的,威脅受害者跟隨命令;6.分派結(jié)伙,孤立、排擠同學(xué);7.敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。

      (二)開展專項(xiàng)治理。

      1、公布舉報(bào)電話。2535225

      2、廣大教師特別是班主任要積極鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)反映發(fā)生在身邊的各類欺凌問題,及時(shí)發(fā)現(xiàn)校園欺凌隱患苗頭,并按照欺凌的嚴(yán)重程

      度和影響,對(duì)涉事學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育等處罰,涉嫌違法犯罪的,要積極向公安部門報(bào)案并配合立案查處。

      (三)各學(xué)校要對(duì)工作情況等進(jìn)行全面自查和總結(jié)。

      高壁學(xué)校

      2016年6月11日

      第二篇:關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案

      關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案

      (2016—2017學(xué)第二學(xué)期)

      近年來,發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。為加強(qiáng)對(duì)此類事件的預(yù)防和處理,根據(jù)《國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》(國(guó)教督辦函〔2016〕22號(hào))要求,我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理。實(shí)施事項(xiàng)如下:

      一、治理目的通過專項(xiàng)治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅我校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)平安校園、和諧校園。

      二、治理范圍

      清石小學(xué)。

      三、安排及要求

      本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。

      第一階段:2017年3月—7月(開展校內(nèi)治理)

      (一)開展教育。集中對(duì)我校學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,開展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。

      (二)完善制度。制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。

      (三)加強(qiáng)預(yù)防。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。

      (四)及時(shí)處理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門、轄區(qū)派出所報(bào)案并配合立案查處。

      (五)監(jiān)督指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。責(zé)任分片包干的同志要對(duì)責(zé)任區(qū)內(nèi)學(xué)校的專項(xiàng)治理全程監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與校方溝通,做好記錄并及時(shí)向當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T報(bào)告。

      (六)組織部署。各校接到通知后要高度重視,制定本單位開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案,抓緊部署,組織學(xué)校認(rèn)真實(shí)施。

      第二階段:2017年9月—12月(開展專項(xiàng)督查)

      對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并逐級(jí)上報(bào)。

      (一)學(xué)校自查。

      (二)全面督查。9月30日前我校組織專項(xiàng)治理小組對(duì)我校專項(xiàng)治理情況進(jìn)行全面督查。

      專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。

      四、專項(xiàng)治理領(lǐng)導(dǎo)小組

      組長(zhǎng):陳朝暉(校長(zhǎng))組員:保安、全體教職工。

      五、專項(xiàng)治理小組分工

      陳朝暉:統(tǒng)籌安排我校校園欺凌專項(xiàng)治理工作的相關(guān)事宜。

      陳豐:協(xié)助組長(zhǎng)安排相關(guān)工作,協(xié)調(diào)各年級(jí)各班級(jí)的相關(guān)工作,督促各年級(jí)各班級(jí)校園欺凌治理工作的進(jìn)度。

      潘凌雲(yún):整理專項(xiàng)治理期間的相關(guān)資料。

      梁文標(biāo):統(tǒng)籌安排和管理六年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作,督促六年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的開展。

      陳朝暉:統(tǒng)籌安排和管理五年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作,督促五年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的開展。

      歐喜:統(tǒng)籌安排和管理四年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作,督促四年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的開展。

      陳豐:統(tǒng)籌安排和管理三年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作,督促三年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的開展。

      張順發(fā):統(tǒng)籌安排和管理二年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作,督促二年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的開展。

      鄧青紅:統(tǒng)籌安排和管理一年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作,督促一年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的開展。

      各班班主任:負(fù)責(zé)各班級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的開展。

      清石小學(xué) 2017年3月

      第三篇:學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案

      開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案

      為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā) 展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,根據(jù)國(guó)務(wù)院、省教育廳 和市教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)通知要求,結(jié)合 我校實(shí)際,制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想和目的

      牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處臵校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán) 境。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),為組員的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校校園欺凌專項(xiàng)治理和校園欺凌事件的預(yù)防和處臵工作,協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處臵工作 中的重要問題,檢查欺凌事件預(yù)防和處臵工作落實(shí)情況。

      三、安排及要求

      本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。第一階段:2016年4月至7月

      1、加強(qiáng)宣傳教育。4月份,集中組織全體師生開展以“反 校園欺凌,建平安校園”為主題的專題教育。5至六月份,開展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)派出所有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)門到我校校開展法制教育宣講,每月組織一場(chǎng)法制宣傳現(xiàn)場(chǎng)會(huì),讓學(xué)生知法懂法。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班會(huì)、宣傳語、板報(bào)、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園電子屏幕宣傳,舉行主題班會(huì),運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月。組織一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動(dòng)和以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。各班要分別在晨會(huì)、班會(huì)、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容,開展“小手拉大手”活動(dòng),提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,促進(jìn)和諧校園形成與發(fā)展。

      2、完善制度機(jī)制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系,加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺 凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育,結(jié)合實(shí)際 把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育,開展形式多樣的反欺 凌宣傳教育活動(dòng),并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來,建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》,建立《校園欺凌事件應(yīng)急處臵預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報(bào)告制度》,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。發(fā)揮法治副校長(zhǎng)和“校園110”作用,注重心理咨詢工作正常開展,每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安 全委員,各科任教師明確教育分工,班主任及時(shí)溝通掌握情況,特別關(guān)注少數(shù)人群,學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會(huì)議,有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng) 中發(fā)揮模范帶頭作用,不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。

      3、搞好專項(xiàng)治理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處臵校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安 部門報(bào)案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告 制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及 時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。針對(duì)以下問題 抓好專項(xiàng)治理:(1)叫同學(xué)侮辱性綽號(hào),指責(zé)同學(xué)無用、侮辱 其人格等;(2)對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的物理攻擊。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者;(3)損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等;(4)傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話;(5)恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的,威脅受害者跟隨命令;(6)讓同學(xué)遭遇麻煩,或令受害者招致處分;(7)譏諷、貶抑評(píng)論同學(xué)的體貌、種族、家人或其他;(8)分派結(jié)伙,孤立、排擠同學(xué);(9)敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。

      第二階段:2016年9月至12月

      對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并逐級(jí)上報(bào)。學(xué)校自查總結(jié)報(bào)告,于2016年9月前報(bào)中心校。

      四、幾點(diǎn)要求

      1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和 責(zé)任意識(shí),積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處臵校園 欺凌事件的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

      2、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對(duì)參與校園欺凌事件的 學(xué)生,要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主,教懲相輔等原則,力爭(zhēng)把問 題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布臵、早 處理,力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

      3、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安 全負(fù)責(zé),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé),各班級(jí)班主 任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時(shí)間 逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴(yán)格要求按“事故原因不 查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,整改措施不落 實(shí)不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追 究責(zé)任,切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

      2016年5月29

      第四篇:開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案

      xxxxx中心完小

      開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)實(shí)施方案

      任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因?yàn)槠哿璨坏珜?duì)“受傷者”造成傷害外,而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害?!捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人,內(nèi)心得到極大滿足,以自我中心,對(duì)同學(xué)缺少同情心,而“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安,甚至惶恐?!靶@欺凌”對(duì)受害者的傷害也不可小視,受欺凌的學(xué)生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,并且容易留下陰影長(zhǎng)期難以平復(fù)。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。所以,學(xué)校須正視并加以制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生。

      為有效預(yù)防校園欺凌事件,維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展,保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行,大教字〔2016〕28號(hào)文件精神和縣教育局關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動(dòng)通知要求,結(jié)合我校實(shí)際,制定本方案。

      一、指導(dǎo)思想和目的

      牢固樹立“安全發(fā)展”理念,通過加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),規(guī)范學(xué)生行為,積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件,為促進(jìn)學(xué)生身心健康,保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。

      二、組織領(lǐng)導(dǎo)

      長(zhǎng):xxx 副組長(zhǎng):xxx xxx

      成 員:各班主任及全體任課教師

      在校園欺凌專項(xiàng)治理中,各處室發(fā)揮各自職能作用,各負(fù)其責(zé),密切配合,齊抓共管,形成合力。

      辦公室:負(fù)責(zé)有針對(duì)性加強(qiáng)對(duì)教師師德教育,國(guó)家法律法規(guī)宣傳教育;負(fù)責(zé)校園欺凌事件接待及上報(bào)等工作,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各處室校園欺凌事件工作。

      教導(dǎo)處:負(fù)責(zé)加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理,完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育工作,增強(qiáng)學(xué)生法治觀念;加強(qiáng)學(xué)校德育工作,注重學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,促進(jìn)學(xué)生品德提升和身心健康。強(qiáng)化學(xué)生安全管理,落實(shí)未成年人保護(hù)責(zé)任;做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。

      總務(wù)處:負(fù)責(zé)學(xué)校重點(diǎn)部位隱患排查及檢修,配齊配全安防設(shè)施,做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。

      少先隊(duì):負(fù)責(zé)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)工作,組織開展向真向美向善的校園社團(tuán)文化活動(dòng)和反校園欺凌宣傳(黑板報(bào)、櫥窗、征文等)工作。

      班主任:負(fù)責(zé)組建班級(jí)安全委員會(huì),充分調(diào)動(dòng)班級(jí)安全委員的積極性,全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況,并對(duì)本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。

      四、工作安排

      本次專項(xiàng)治理分為兩個(gè)階段。第一階段:2016年5月—7月

      1、加強(qiáng)宣傳教育。①5月份,集中組織全體師生開展以“反校園欺

      凌,建平安校園”為主題的專題教育。②6月,分三個(gè)專題,開展品德、心理健康和安全教育,邀請(qǐng)區(qū)公檢法有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)門到我校校開展法制教育宣講,每月組織一場(chǎng)法制宣傳現(xiàn)場(chǎng)會(huì),讓學(xué)生知法懂法。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用國(guó)旗下講話、校會(huì)、班會(huì)、宣傳語、板報(bào)、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳,形成“反校園欺凌”震懾力。出一期校園宣傳櫥窗,校園電子屏幕宣傳,舉行主題班會(huì),運(yùn)用多種形式進(jìn)行立體化宣傳普及,讓學(xué)生全面了解校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容。③7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動(dòng)月。組織一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動(dòng)和以“反校園欺凌,善待身邊人”為主題的征文比賽,全體學(xué)生參與,檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。各班要分別在晨會(huì)、班會(huì)、思想課時(shí)滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容,開展“小手拉大手”活動(dòng),提高學(xué)生抵御欺凌的自我保護(hù)能力,預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生,促進(jìn)和諧校園形成與發(fā)展。

      2、完善制度機(jī)制。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系,加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。加強(qiáng)法治教育,結(jié)合實(shí)際把“反校園欺凌”教育立足于長(zhǎng)期教育,開展形式多樣的反欺凌宣傳教育活動(dòng),并逐步構(gòu)建“反校園欺凌”教育與師德教育、學(xué)生德育教育結(jié)合起來,建立長(zhǎng)效教育機(jī)制。制定完善《校園欺凌預(yù)防和處理措施》,建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案》、《校園欺凌情況信息報(bào)告制度》,明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處

      理校園欺凌的職責(zé)。充分發(fā)揮法治副校長(zhǎng)的聯(lián)動(dòng)作用,注重心理咨詢工作正常開展,每一個(gè)班級(jí)設(shè)立學(xué)生安全委員會(huì),各科任教師明確教育分工,班主任及時(shí)溝通掌握情況,特別關(guān)注少數(shù)人群,學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會(huì)議,有效疏導(dǎo)并及時(shí)處理問題。動(dòng)員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動(dòng)中發(fā)揮模范帶頭作用,不斷擴(kuò)大宣傳教育覆蓋面。

      3、搞好專項(xiàng)治理。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的,要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處。建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告制度,確保信息暢通,確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行,及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。

      針對(duì)以下問題抓好專項(xiàng)治理:1.叫同學(xué)侮辱性綽號(hào),指責(zé)同學(xué)無用、侮辱其人格等;2.對(duì)同學(xué)進(jìn)行重復(fù)性的人身攻擊。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者;3.損壞同學(xué)的個(gè)人財(cái)產(chǎn)、教科書、衣裳等;4.傳播關(guān)于同學(xué)的消極謠言和閑話;5.恐嚇、威迫同學(xué)做他或她不想要做的,威脅受害者跟隨命令;6.讓同學(xué)遭遇麻煩,或令受害者招致處分;7.分派結(jié)伙,孤立、排擠同學(xué);8.敲詐、強(qiáng)索同學(xué)金錢或物品。第二階段:2016年9月—12月

      對(duì)專項(xiàng)治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等,進(jìn)行全面自查、督查和總結(jié),形成報(bào)告并逐級(jí)上報(bào)。學(xué)校自查總結(jié)報(bào)告,于2016年9月5日前報(bào)教育督導(dǎo)部門。

      五、工作要求

      1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),積極、主動(dòng)、扎實(shí)、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作,維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)和諧校園的創(chuàng)建。

      2、堅(jiān)持防止矛盾激化的原則。對(duì)參與校園欺凌事件的學(xué)生,要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主,教懲相輔等原則,力爭(zhēng)把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。要做到早發(fā)現(xiàn)、早布置、早處理,力爭(zhēng)把事態(tài)平息在萌芽狀態(tài)。

      3、堅(jiān)持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校整體安全負(fù)責(zé),學(xué)校各處室負(fù)責(zé)人對(duì)本處室安全負(fù)責(zé),各班級(jí)班主任對(duì)本班學(xué)生安全負(fù)責(zé),欺凌事件一旦發(fā)生,必須第一時(shí)間逐漸上報(bào)。對(duì)已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件,嚴(yán)格要求按“事故原因不查清不放過,事故責(zé)任者得不到處理不放過,整改措施不落實(shí)不放過,教訓(xùn)不吸取不放過”原則查明原因、嚴(yán)肅處理、追究責(zé)任,切實(shí)對(duì)學(xué)生和社會(huì)負(fù)責(zé)。

      xxxxx中心完小

      2016-6-28

      第五篇:學(xué)校開展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案

      根據(jù)xx市開展的特殊實(shí)施校園欺凌方案通知,結(jié)合我校,特別開發(fā)xx學(xué)校開展校園欺凌特別治理工作方案如下:

      第一,治理的目的

      通過特殊治理,加強(qiáng)法制教育,嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律,規(guī)范學(xué)生行為,促進(jìn)學(xué)生身心健康,建設(shè)安全校園,和諧校園。

      二,治理步驟

      特別治理分為兩個(gè)階段。

      第一階段:2016年5月12月

      特殊教育特殊教育第一階段的情況,完善規(guī)章制度,加強(qiáng)預(yù)防工作,學(xué)校欺凌和情況發(fā)生,全面自查和總結(jié),形成報(bào)告,報(bào)告教育局。

      (1)根據(jù)需要進(jìn)行全面自查和總結(jié),2016年9月15日前進(jìn)行自查,并向主管部門報(bào)告情況。

      (2)校園欺負(fù)特殊治理進(jìn)入??安全校園建設(shè)工作內(nèi)容,特殊治理工作作為安全校園建設(shè)的重要一步。

      (3)建立長(zhǎng)期管理機(jī)制,鞏固特殊治理結(jié)果,不斷減少,努力消除校園欺凌的發(fā)生。使學(xué)校的規(guī)章制度得到遵守,學(xué)生的文明行為規(guī)范,身心健康,校園和平與和諧。

      Xx校園欺凌特殊治理責(zé)任制 一,校園欺凌特殊治理領(lǐng)導(dǎo)小組:

      二,工作職責(zé):

      團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo):負(fù)責(zé)校園欺凌的特殊治理。實(shí)施xx學(xué)校校園欺負(fù)特別實(shí)施計(jì)劃和xx學(xué)校校園欺凌應(yīng)急處置計(jì)劃,治理活動(dòng)監(jiān)測(cè)和評(píng)估實(shí)施。

      副區(qū)長(zhǎng): xx學(xué)校校園欺負(fù)特別實(shí)施方案的實(shí)施,科學(xué)與操作審查,班級(jí)教師的監(jiān)督和監(jiān)督過程,安全人員,宣傳宣傳和教育到位,以確保實(shí)施工作到位。并舉辦了關(guān)于預(yù)防校園欺凌主題的講座。

      成員:服從領(lǐng)導(dǎo),履行職責(zé)。總經(jīng)理準(zhǔn)備三防等合適的預(yù)防設(shè)備;安全人員做好安全管理和校園檢查監(jiān)督工作;三,學(xué)生緊急救援電話:

      校園欺凌電話:

      報(bào)告電子郵件:

      Xx學(xué)校守衛(wèi)值班觀察

      注意:

      1.一般保護(hù):

      2.指導(dǎo)時(shí)間:上午6:40至下午學(xué)校。

      3.負(fù)責(zé)組長(zhǎng)做同一天的學(xué)校日志記錄和班級(jí)教師班級(jí)名稱。

      4.工作人員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)意外情況的處理和通訊室值班;會(huì)員1負(fù)責(zé)學(xué)校,學(xué)校黃金三個(gè)路口值班;成員2負(fù)責(zé)上午,中午房地產(chǎn)在值班,所有值班人員在中午學(xué)生餐廳用餐紀(jì)律,下午學(xué)校,會(huì)員應(yīng)該到位保持學(xué)校秩序。值班的工作人員互相協(xié)調(diào)和合作,注意學(xué)生活動(dòng),處理偶發(fā)事件,有特殊情況 及時(shí)向總指南報(bào)告。

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