第一篇：大班籃球總結(jié)

大班籃球總結(jié)

程健

本學(xué)期的籃球活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃和準(zhǔn)備。另外，活動內(nèi)容多樣、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。幼兒對活動內(nèi)容掌握較快，都達到活動要求。幼兒了解并掌握了籃球有關(guān)得知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學(xué)能力也有一定發(fā)展。

存在問題

學(xué)生的基本素質(zhì)比較差,吃苦耐勞的精神不夠,訓(xùn)練量還需要提高。學(xué)生的力量，耐力、速度、彈跳力和柔韌等素質(zhì)，因此在訓(xùn)練工作中應(yīng)強調(diào)身體訓(xùn)練。改進措施

1、與家長和學(xué)生進行溝通，爭取家長的支持和學(xué)生的參與。

2、采用靈活、多變的訓(xùn)練方法和手段，增強隊員們的訓(xùn)練熱情。

3、狠抓球隊的訓(xùn)練作風(fēng)，使隊員們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣。

4、單項技術(shù)的訓(xùn)練采用多球訓(xùn)練的方法。

5、每周進行一次全隊大評比，增強隊員們的競爭意識，互相幫助提高。

通過一學(xué)期的籃球體育活動，使孩子們深深地體會到“擁有健康才能擁有明天、熱愛鍛煉就是熱愛生命”，進一步樹立了體育活動、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。

第二篇：幼兒園大班籃球

幼兒園大班籃球

《指南》健康領(lǐng)域中指出“開展豐富多樣，適合幼兒的體育活動來發(fā)展身體平衡、協(xié)調(diào)能力”，而籃球是幼兒非常喜愛的一種運動，對于大班的孩子來說，籃球經(jīng)驗比較豐富，玩法多樣，且技能較強。為了支持幼兒興趣，結(jié)合大班孩子的年齡特點及動作發(fā)展情況，特設(shè)計了《籃球健身操》活動?；顒臃譃槿齻€部分：隊列隊形、持球操、拍球操

一、隊列隊形

幼兒單手抱球跟著音樂節(jié)奏進行隊列的變化，或者在隊列行進中排球，在隊形中做持球操和有難度的拍球練習(xí)。

（一）口令動作基本要求

1、原地隊列口令練習(xí)口令1：立正！

要求：腳跟并攏，腳尖稍分開，身體挺直，雙臂自然下垂，頭要正，目視前方?？诹?：稍息！

要求：雙腳側(cè)開立，雙臂自然下垂?？诹?：看齊?。ㄏ蚯翱础R！雙臂放下?。?/p>

要求：排頭幼兒雙臂測評舉，其余幼兒前平舉，眼睛看前面幼兒的頸部?？诹?：原地踏步！

要求：上體挺直，雙臂隨下肢踏步前后擺動。

2、行進間隊列口令練習(xí)口令5：踏步——走！

要求：在原地踏步的基礎(chǔ)上，聽到口令后，向前行進踏步，雙臂擺動自然協(xié)調(diào)。

（二）隊列隊形練習(xí)

1、繞場行進 口令：“繞場踏步走”

要求：幼兒由一路縱隊沿場地邊線行走。

教法：可以在場地四角擺上標(biāo)志物，或者畫標(biāo)志線，便于幼兒轉(zhuǎn)彎行進時隊列整齊。

2、放射線隊形

要求：幾路縱隊分不同方向?qū)χ行狞c，呈放射線排列。

教法：教師粘在中心點，先要求每路縱隊的排頭以教師為中心圍城圓形，要求排頭在一個八拍內(nèi)走到以老師為中心的圓形邊緣上，然后要求排頭帶領(lǐng)各自縱隊帶到以教師為中心的圓形上呈放射線排列。

3、方形隊形 口令：“向前看齊”

要求：每排人數(shù)相同，組成方形隊列。

教法：排頭幼兒手臂測評舉，指尖對指尖，其余幼兒手臂前平舉，前后左右看齊。

4、三角形隊形 口令：“三角形隊列”

要求：每排遞增一人呈等邊三角形隊形排列。

教法：排頭站在中間，往后每排遞增一人，前后排錯開不對齊，隔排對齊。可以用即時貼在場地上坐標(biāo)記，方便幼兒找準(zhǔn)斜線位置。

5、螺旋行進 口令：“螺旋行進”

要求：讓幼兒同口令后由一路縱隊呈螺旋形行進。

教法：一路縱隊在圓形隊形或者繞場行進的基礎(chǔ)上，由排頭帶領(lǐng)逐步縮小圓圈。走出螺旋形可以用“全體向后轉(zhuǎn)”排尾變排頭的方法，或者排頭后轉(zhuǎn)彎在隊伍間隙中反方向出來。

6、對角線行進 口令：“對角線踏步走”

要求：一路縱隊在轉(zhuǎn)彎處面向?qū)蔷€行進。

教法：在拐彎處標(biāo)記箭頭，用哨聲提醒幼兒，剛開始練習(xí)時可由教師帶領(lǐng)，熟練后過渡到幼兒做排頭。

二、持球操

1、持球要領(lǐng)

五指張開，兩個大拇指朝上。一定要強調(diào)正確的持球方法，否則幼兒容易受傷，特別是幼兒的手指，如果持球方法不對很容易戳到球受傷。所以必須強調(diào)正確的持球方法，為以后的有難度的動作打好基礎(chǔ)。

動作1：雙手抱球上肢運動

動作規(guī)格：雙手抱球，上肢跟著音樂做向前、向上、向下、擰轉(zhuǎn)向旁的動作。動作2：雙手抱球的下肢運動

動作規(guī)格：雙手持球，配合下肢做不同的步伐。動作3：“籃球的旅行”

動作規(guī)格：把籃球貼近身體，從頭部滾動到腳、從腳滾動到頭。動作:4：持球擺臂踢腿

動作規(guī)格：雙臂持球上舉，左側(cè)腳向后點地；雙臂持球落下時，左側(cè)腿向前擺動到30度；雙臂持球上舉，左側(cè)腿向后擺動，腳尖點地；雙臂持球上舉不動，呈立正站立。右側(cè)同樣。反復(fù)輪回。

動作5：雙手胸前抱球跳躍

動作規(guī)格：雙手胸前抱球，原地、向前、向后、向左、向右跳躍，可以跟著音樂根據(jù)隊形需要編排不同方向雙腳跳、單腳跳、交替跳等

動作6：籃球小板凳

動作規(guī)格：把籃球當(dāng)做小凳子來坐、躺在籃球上按摩后背等 動作7：拋球

動作規(guī)格：原地拋接球：拋球時向正上方拋上去，高度適中，接球時眼睛看著球，雙手積極接球。

與同伴拋接球：拋球時對準(zhǔn)接球的同伴，高度適中，形成拋物線，接球幼兒看準(zhǔn)方向積極接球。

三、排球操

動作1：原地拍球

這種拍球方式是幼兒拍球的基礎(chǔ)，是以后練習(xí)的出發(fā)點和起點。站姿：雙腳并立、雙腳平行分開、雙腳一前一后站立

動作要求：雙膝微屈，腰背挺直，身體稍稍前傾。手腕有力，控制球運動的方向，爭取每次都拍在同一個點上。

拍球：單手拍球、雙手拍球、左右交替拍球、一人拍兩球、動作要求：五指張開，每次拍球不要超過胸前，雙手拍球速度力度相當(dāng)，有節(jié)奏感。動作2：隊列運球

動作要求：運球就是在行進間拍球，要求步伐不用太大，上身前傾，控制運球方向。運球與隊列隊形相結(jié)合，是在幼兒期難度比較高的玩法。可以根據(jù)孩子掌握的程度進行編排。

對于幼兒來說，剛開始接觸籃球新鮮有趣，要想練好、練得整齊也并非容易的事情，所以練習(xí)時可以用游戲的方法，少量多次，不斷變化拍球的方式，保持幼兒對籃球的興趣。針對不同層次的孩子，可以選擇不同的籃球玩法。

第三篇：大班籃球第一課時

小小籃球運動員（籃球教案

課時1 握球、拍球）

設(shè)計意圖：

3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南中有明確的指標(biāo)5~6歲兒童需掌握連續(xù)雙手拍球，另一方面，籃球運動已經(jīng)成為當(dāng)代社會與生活緊密聯(lián)系的一項體育活動，因此，為提高幼兒對籃球運動的興趣以及使幼兒掌握籃球運動的基本動作技術(shù)，設(shè)計了本單元。

教學(xué)目標(biāo)：

1、使大部分的學(xué)生能夠認(rèn)識籃球運動的小常識，以及握球與拍球的進本動作要領(lǐng)。

2、使學(xué)生能初步掌握握球與拍球的基本動作技術(shù)，發(fā)展學(xué)生手臂及手指力量，培養(yǎng)上、下肢的協(xié)調(diào)性。

3、通過組內(nèi)合作、小組比賽，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識與團隊合作精神。重點、難點：

重點：拍球動作過程中，發(fā)力的大小，眼、手以及教的的協(xié)調(diào)能力配合。難點：拍球動作的整體連貫性。

活動準(zhǔn)備：

器材準(zhǔn)備：籃球若干、移動音箱以及音樂。場地準(zhǔn)備：籃球場（排除危險干擾因素）。

教學(xué)過程：

環(huán)節(jié)一：熱身與激趣

1、集合整隊、師生問好、人數(shù)清點、服裝要求。

2、隊列訓(xùn)練：立正、向右看齊、向前看、報數(shù)。

熱身活動：蛇形跑雙手把球舉起來不能讓球掉下來以及持球操（a頭部運動 b肩部與擴胸運動 c腰部運動 d膝關(guān)節(jié)運動 c手指及腳踝運動。）

3、小游戲：籃球接龍 環(huán)節(jié)二：指導(dǎo)與學(xué)練

1、教學(xué)導(dǎo)入：介紹NBA的一些小常識，我國籃球明星姚明等。（我要做小小籃球運動員）

2、兩分鐘自由活動，讓學(xué)生發(fā)掘籃球的可娛樂性，教師從旁觀察。（我是小小運動員，我會玩）

3、握球教學(xué)，動作要領(lǐng)，五指分開，指間相對，雙手持球使兩個拇指成倒“八”字形，掌心中空通過講解示范為小朋友樹立正確的動作規(guī)范。（我是小小運動員，我要學(xué)會握球）

4、拍球教學(xué)，動作作要領(lǐng)：雙手用力要保持一致性，手心中空，五指拍球，手指要柔，手指和手腕用力，手腕的力量要適中。易犯錯誤：雙手用力不一致，用胳膊向下壓球、用掌心拍球、拍球力量時大時小等。A坐在地上兩腿分開雙、單手拍球。B跪坐于地上雙、單手拍球。

C原地站立單手拍球，雙手交替拍球。D規(guī)定時間里連續(xù)雙手交替拍球。（我是小籃球運動員，我要學(xué)會拍球。）

通過循序漸進的教學(xué)法是小朋友由簡單至難，一步步掌握動作，獲取成功體驗，已達到樹立自信心及掌握基本動作的目的。

5、學(xué)生展示，鼓勵優(yōu)秀生嘗試行進間拍球。

環(huán)節(jié)三：拓展與恢復(fù)

1比賽：小朋友分四排，進行接力比賽，從第一個小朋友開始跑到終點把籃球放進器械車至最后一名小朋友回來，用時最短者為勝。2放松練習(xí)：注重前臂與手指的放松。3教師總結(jié)及點評并結(jié)束本課。師生再見

課后小結(jié)：

第四篇：大班籃球教案

[活動目標(biāo)]

1、能調(diào)動身體控制球進行多種小游戲。

2、能與同伴合作共同玩球。

1、籃球。

2、藝術(shù)體操——球操的錄像帶、磁帶等。

二、基本部分

1、談話：你喜歡什么樣的運動？幼兒自由發(fā)言（啟發(fā)幼兒說出去玩球）今天我們來看一段球操表演。

播放錄像，幼兒邊看教師邊講解。引導(dǎo)幼兒注意觀看體操運動員怎樣用身體控制住小小的、會滾動的球。

2、我們的活動室里有許多球，我們?nèi)フ乙徽?、玩一玩好不好？每個幼兒拿一個球，請幼兒自由模仿，滿足幼兒的模仿欲望。

（2）鼓勵幼兒自由探索各種“搬家”地方法，如用兩手心托球、用手背托球、（6）闖關(guān)游戲，給獲勝隊頒發(fā)獎牌。

三、結(jié)束部分

做放松活動，離開活動室。[活動延伸]

利用課間活動繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒探索各種球兒玩法。

第五篇：大班籃球教案上

活動一：左右手運球

活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)單手拍球、單腿跪地拍球。

2、通過拍球運動，發(fā)展手腳協(xié)調(diào)能力。

3、能聽從指令按要求做動作，鍛煉反應(yīng)能力。

活動準(zhǔn)備籃球若干、熱身音樂。活動過程一熱身活動

1、情景導(dǎo)入，做簡單熱身

——師小朋友們，今天我們都要當(dāng)運球小能手哦，我們要用自己的小手把籃球?qū)殞毰钠饋怼?/p>

——師：想要做個運球小能手，先和老師一起來跳一跳運球操吧！我是運球小能手，我是運球小能手。晃晃手啊，1、2、3，(活動手指)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)手腕，1、2、3，(活動手腕)搖搖手臂，1、2、3，(活動手臂)扭扭腰啊，1、2、3，(轉(zhuǎn)腰)拍拍大腿，1、2、3，(拍大腿)拍拍小腿，1、2、3，(拍小腿)——教師帶領(lǐng)幼兒做上述熱身活動3 次，速度可由慢到快。

二、我是運球小能手

1、學(xué)習(xí)拍球

——教師示范拍球動作，發(fā)放籃球，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)拍球。(動作提示：兩腳自然分開，雙膝微屈，左手護球，右手用力向下拍球，籃球反彈高度至腹部。)一一將幼兒分成兩排，面對面練習(xí)原地拍球。

2、第一次游戲：拍球數(shù)數(shù)

——師：小朋友們，接下來，我們來玩一個拍球數(shù)數(shù)的游戲，看誰拍的多，數(shù)的準(zhǔn)。

——規(guī)則：教師將幼兒分成兩人一組，一人拍球一人數(shù)數(shù)，計時一分鐘，相互輪換。

3、第二次游戲：單腿跪地拍球

——教師做示范：單腿跪地拍球，右腳跪下，左手放左膝蓋上部，用右手拍球，左右輪換。

——規(guī)則：教師做指揮官，請幼兒單膝跪地成四排，教師以口哨 發(fā)令，吹一聲，幼兒開始拍球，在吹一聲，停在拍球。

4、拍球比賽

一一小朋友們拍球都很厲害了，現(xiàn)在我們來比賽，聽到老師的哨聲開始拍球，看看誰能連續(xù)拍得最多。老師將給予拍得最多的小朋友獎勵。如果誰的球拍掉了，那就要停止比賽，抱起球站到一旁等待。

三、放松活動

——師：運球小能手們，拍了這么久，你們都累了吧，籃球?qū)殞氁怖郏埓蠹野阉麄兯突丶野?，然后回到老師這里集合做放松運動。

——教師和幼兒一起做放松活動，手指、手腕、手臂、腰腹、大小腿，從上到下，依次進行：

我是最運球小能手，能讓地面響咚咚。捏捏我的小手指，1、2、3、4，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)我的小手腕，1、2、3、4，捏捏我的小胳膊，1、2、3、4，敲敲我的大腿，1、2、3、4，敲敲我的小腿，1、2、3、4。

活動二：小籃球真聽話 活動目標(biāo)

1、通過練習(xí)能掌握原地品運球和原地低運球的動作。

2、通過拍球練習(xí)，發(fā)展幼兒的上肢力量、協(xié)調(diào)性。

3、培養(yǎng)幼兒的團隊精神和對籃球運動的興趣。活動準(zhǔn)備

籃球人手一個、障礙樁若干?；顒舆^程

一、熱身活動

一一教師帶領(lǐng)幼兒在球場做準(zhǔn)備活動，做伸臂、彎腰等動作。在音樂伴奏下，走成圓一一進行走、跑、跳練習(xí)，口令和動作如下：

走走走，向前走，走成一個大籃球，伸伸臂，繞一繞，我的手臂真靈巧。跑跑跑，向前跑，跑成一個大籃球，伸出腿，踢一踢，我的小腿真靈巧。跳跳跳，向前跳，跳成一個大籃球，彎彎腰，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，我的身體真靈巧。走走走，向前走，走成一個大籃球，大籃球，圓又圓，圓一一又一一圓！

一一師：大籃球的游戲可真好玩！我們的主要任務(wù)就是和籃球?qū)殞毥慌笥?。你們看，這里有好多籃球?qū)殞?。每個小朋友都找一個你自己喜歡的籃球?qū)殞毎桑?/p>

二、拍一拍

一一師：小朋友們我們先來和籃球?qū)殞氉杂傻耐嫠?，看它能不能和我們做好朋友?/p>

一一教師示范原地單手高運球和原地單手低運球，再依次組織小朋友集體圍成正方形高運球練習(xí)和集體圍成圓形低運球練習(xí)。

三、小籃球聽我的

一一師：小朋友們，你們和籃球?qū)殞毻娴脑趺礃恿?？籃球?qū)殞毬牪宦犇愕脑捬?？老師來看一下你們能不能控制好你們的籃球?qū)殞殹?/p>

一一將小朋友們分成三組，以5 米的長度分別擺好三個障礙樁，教師說高運球或低運球的口令學(xué)生分別做出相應(yīng)的動作。

一一師：籃球?qū)殞殰?zhǔn)備要回家了，我們要送他們回去，但是他們回家的路上又多了幾個障礙物，我們要繞過障礙物送他們回去。

一一教師在每組一個樁的基礎(chǔ)上再增加兩個樁，組織小朋友聽口令繞障礙樁高低運球。

四、放松活動

一一師：小朋友們今天我們跟籃球?qū)殞毻娴瞄_心嗎？說說今天自己玩的感受。

——教師播放舒緩的音樂，引導(dǎo)幼兒按照口令做相應(yīng)的動作，使自己的身體得到放松，并且增強幼兒之間的情感，使幼兒懂得關(guān)心與愛護他人，兩位教師在前面做示范動作，幼兒模仿。一一師：我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對方。我們都是最好的朋友，大家要互相關(guān)心、互相愛護！

活動四：運球“過橋” 活動目標(biāo)

1、練習(xí)行進間運球，鍛煉幼兒的控球能力。

2、通過走平衡木運球，鍛煉幼兒的平衡能力。

3、通過走平衡木運球，鍛煉幼兒的膽量?；顒訙?zhǔn)備

1、籃球人手一個，平衡木若干；

2、歡快的伴奏音樂；

3、地面畫10 米左右直線若干條?；顒舆^程 ? 熱身活動

一一師：今天真是適合運動的好天氣，小朋友們跟著老師一起運動起來吧。

一一教師播放音樂，帶領(lǐng)幼兒跟著音樂活動手指、手腕、上肢，做下蹲、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理運動，然后帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定場地四散跑，聽教師口令再跑回來，達到熱身的目的。

二、運球練習(xí)

一一請幼兒練習(xí)直線運球。

一一教師帶領(lǐng)幼兒直線運球，提示幼兒走在直線上時注意腳步，保持身體的平衡。

三、運球過橋

一一將平衡木放置在場地中央，兩塊平衡木之間保持大概1米的距離，沒有平衡木的幼兒園，也可以帶領(lǐng)幼兒走花臺。

一一師：小朋友們，我們有只小兔子迷路了，老師給她找到了回家的路，可是她回家的路要經(jīng)過一座獨木橋，老師決定請最有膽量的小朋友來幫助小兔子。誰愿意呀？

一一教師示范走獨木橋的動作，提示幼兒走獨木橋時注意保持身體平衡，要用力拍球至胸以上高度。

一一請最有膽量的幼兒先示范，再邀請幼兒逐一拍球走獨木橋。走獨木橋比賽1：看看誰是最勇敢的人

一一教師將幼兒分成若干組，請幼兒逐個拍球走獨木橋，對每個小朋友給予鼓勵。走獨木橋比賽2 一一將幼兒分成兩組，在獨木橋兩頭安排相等數(shù)量的幼兒，拍球 走獨木橋接力比賽，看看哪一組幼兒先全部走完。

四、放松活動

一一剛才小朋友走獨木橋都特別的勇敢，請大家掌聲鼓勵自己。

一一師：小朋友們都辛苦了，我們的籃球?qū)殞氁残量嗔?，請大家有秩序的把籃球?qū)殞毸突丶?，然后回來做放松活動?/p>

一一教師帶領(lǐng)幼兒一起說兒歌做動作，進行放松活動 搟搟皮，(坐在地墊上雙腿伸直，雙手在腿上來回搓)和和餡，(雙手揉膝蓋)捏捏餃子，(雙手張開捏捏大腿和小腿)剁三下。(雙手手掌伸直，在大腿上做剁菜動作)活動五：提腿跨球 活動目標(biāo)

1、通過游戲，練習(xí)提腿跨球動作。

2、通過提腿跨球的練習(xí)，鍛煉幼兒手腳的協(xié)調(diào)。

3、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲，培養(yǎng)幼兒對籃球運動的興趣。活動準(zhǔn)備

籃球人手一個，昆蟲照片若干張，雪糕筒。活動過程

一、熱身活動 我是一個小蘋果，全身上下都會動，甩甩手，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，扭屁股，蹲一蹲，小手拍拍，小腳跳跳，小小蘋果真可愛。（每個動作做兩次)? 除害蟲游戲

一一師：農(nóng)民伯伯的農(nóng)田里遭受害蟲侵害，需要我們?nèi)兔Τοx，小朋友們，你們準(zhǔn)備好了嗎？(教師做游戲示范）

一一小朋友分若干隊，前方五米處地板貼一張昆蟲的圖片。第一個小朋友從隊伍中出發(fā)，提腿跨球前進，到達昆蟲照片處，用球擊打照片。然后撿球回到隊伍，下一個小朋友出發(fā)。直到最后一個小朋友回到隊伍，游戲結(jié)束。? 接龍游戲

一一所有小朋友站成一縱隊，前面十米處放置雪糕筒，作為目的地標(biāo)識。人手一個球，隊尾的小朋友從自己的右側(cè)出發(fā)，提腿跨球前進，插到隊首同時喊出“接龍成功”。這時現(xiàn)隊尾的小朋友就可出發(fā)繼續(xù)接到隊首。直到隊首到達目的地，碰到雪糕筒。游戲結(jié)束。(此游戲可用比賽的形式去運用)一一以上游戲，教師要調(diào)動氣氛，讓小朋友們互相加油鼓勁。? 放松活動

一一師：小朋友們，今天辛苦啦！現(xiàn)在我們一起聽著音樂唱著兒歌放松一下吧。大腿拍拍，小腿拍拍。手臂捏捏，膝蓋彎彎。小手拍拍，小腿蹦蹦。助人為樂，樂開懷呀！

樂~開~懷！

活動六：我是運球大王 活動目標(biāo)

1、練習(xí)行進間運球，鍛煉幼兒的控球能力。

2、通過繞障礙物運球，鍛煉幼兒的全身協(xié)調(diào)能力。

3、通過手拉手運球，體驗合作游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備

1、籃球人手一個，雪糕簡障礙物若干，寶藏圖片若干。

2、歡快的伴奏音樂?；顒舆^程 ? 熱身活動

我是一個小皮球，全身上下都會動，點點頭，伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿，小小皮球真可愛。小皮球，真好玩，拍一下，跳一下，拍兩下，跳兩下，拍拍拍，跳跳跳，小小皮球真可愛。

一一幼兒跟著兒歌邊說邊活動手指、手腕、上肢，做下蹲、體轉(zhuǎn)、腹背、跳躍、整理運動，然后帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定場地四散跑，聽教師口令再跑回來，達到熱身的目的。? 運球練習(xí)

一一將雪糕筒排成一排放置在場地的另一端，引導(dǎo)幼兒運球繞過雪糕筒并返回。一一教師示范運球繞雪糕筒的方法，請幼兒模仿自由練習(xí)。

三、森林尋寶

1、繞障礙物S型運球

一一師：小朋友們，在森林里有很多的寶藏，老師請小朋友們幫我找出來好嗎？但是進入森林的路比較復(fù)雜，需要小朋友繞過很多的障礙物，大家能完成任務(wù)嗎？

一一師：在小朋友出發(fā)之前，教師先教大家進入森林的方法。(老師示范繞S 型障礙物方法）一一教師將幼兒分成若干組，每一組前面設(shè)置3 個雪糕筒，請幼兒模仿教師的動作逐個繞障礙物行進拍球，在另一頭找到寶藏并取回。

2、兩人手拉手運球繞障礙物

一一師：剛才小朋友們都表現(xiàn)得很棒，不過小朋友獨自進森林，老師還是有些擔(dān)心的，接下來請小朋友兩個一組手拉手拍球進入森林尋寶藏，大家要記得千萬不要松開你的小手哦，不然有兇猛的怪獸出現(xiàn)就沒有小伙伴保護你了。

一一教師示范手拉手運球的方法。(注意提示幼兒小手不能松開，另外需要一個左手拍球，一個右手拍球)——剛才小朋友表現(xiàn)非常的棒，不光取回了寶藏，跟小伙伴們配合得也很好。掌聲鼓勵！

三、放松活動

一一師：小朋友們都辛苦了，我們的籃球?qū)殞氁残量嗔?，請大?有秩序的把籃球?qū)殞毸突丶?，然后回來做放松活動。一一教師帶領(lǐng)幼兒坐在地上一起說兒歌，進行放松活動 搟搟皮，(坐在地墊上雙腿伸直，雙手在腿上來回搓)和和餡，(雙手揉膝蓋)捏捏餃子，(雙手張開捏捏大腿和小腿)剁三下。(雙手手掌伸直，在大腿上做剁菜動作)活動七：雙手運雙球 活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)雙手運雙球的練習(xí)，進一步鍛煉幼兒的運球技能。

2、通過雙手運雙球的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒左右腦平衡能力。

3、體驗游戲的樂趣，進一步提高幼兒對籃球的興趣?；顒訙?zhǔn)備

籃球人手兩個、歡快的音樂伴奏、籃球場地?；顒舆^程

一、熱身活重

一一師：今天天氣真好，我們一起去做運動吧！

一一教師帶領(lǐng)幼兒隨著歡快的音樂邊說兒歌，邊做動作，可重復(fù)2-3遍。小鳥兒，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛；(上肢)小鴨子，走啊走，搖搖擺擺走啊走；(下肢運動)小蛇爬，爬啊爬，左扭右扭爬啊爬，(腰部運動)小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走；(腹背運動)小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑，(跳躍運動)? 神奇的雙手

一一師：小朋友們，今天有個任務(wù)要我們?nèi)ネ瓿?，用我們神奇的雙手讓籃球?qū)殞殱L動起來。你們看，這里有好多籃球?qū)殞殹? 練習(xí)雙手抱雙球

一一教師引導(dǎo)幼兒雙手抱球，幼兒沿著籃球場邊界按照順時針走一圈。? 左手抱球右手運球、右手抱球左手運球交換練習(xí)

一一教師示范左手抱球右手運球、右手抱球左手運球交換動作，引導(dǎo)幼兒模仿練習(xí)。(教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)，并個別指導(dǎo))? 集體練習(xí)原地雙手運雙球

一一徒手運雙球示范動作。請幼兒模仿教師動作。(要求雙腿微屈，雙手同時用力，將球反彈至胸部高度)一一教師示范，做原地雙手雙運球示范動作，引導(dǎo)幼兒模仿練習(xí)，然后分散活動。(教師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)，并個別指導(dǎo))? 原地雙手運雙球比賽

一一幼兒分成兩人為一組，由教師帶領(lǐng)幼兒進行比賽，看誰連續(xù) 拍球數(shù)最多，誰贏得比賽。

四、放松活動

一一師：小朋友們，你們今天真棒，非常出色地完成了任務(wù)?，F(xiàn) 在跟著老師一起來放松我們的身體吧！

一一教師播放舒緩的音樂，引導(dǎo)幼兒按照口令做相應(yīng)的動作，使 自己的身體得到放松。

一一師：我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對方。活動八：合作運球 活動目標(biāo)

1、拍球練習(xí)，進一步掌握拍球的技能。

2、學(xué)習(xí)多人合作運球，培養(yǎng)幼兒相互合作的意識。

3、樂于參與游戲，體驗一起游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備熱身音樂、人手個籃球、呼啦圈等。活動過程

一、熱身活動

一一教師播放熱身活動音樂，引導(dǎo)幼兒跟著老師慢跑兩圈，然后列隊，做頭部、上肢、下肢、腰部、腿部、手腳腕關(guān)節(jié)運動，每個部位兩個八拍。

二、合作運球

1、原地拍球練習(xí)

一一師：小朋友們還記得運球的動作嗎？現(xiàn)在老師要考考小朋友，看看誰運得多又運得好。（請幼兒自由原地拍球2 分鐘，教師做巡回指導(dǎo))一一師：我的右手拍得很好，我的左手也會哦，小朋友們你們也試試吧。(教師做左手拍球動作，引導(dǎo)幼兒左手拍球)

2、兩人合作拍球 一一師：剛才小朋友表現(xiàn)非常的棒，左右手都能拍球?，F(xiàn)在我要給大家增加點難度了，我要請小朋友兩人合作拍球，你會怎么做呢？（引導(dǎo)幼兒說手拉手拍球)一一師：小朋友真棒！現(xiàn)在請兩個小朋友手拉手拍球，你可以選擇你自己喜歡的小伙伴。（請幼兒聽教師的口哨開始拍球，教師做師做巡回指導(dǎo)，提醒幼兒兩人要相互合作，如果有一個小朋友球丟了，兩人要一起停下來去撿球，重新開始)一一給予合作最好的小朋友鼓勵。? 三人合作拍球

一一師：剛才兩個小朋友合作拍球，大家都做得非常的好，現(xiàn)在老師要請出一個道具一一呼啦圈，小朋友們想想，利用這個呼啦圈可以怎么拍球呢呃？

一一教師引導(dǎo)幼兒三人一組，左手握住呼啦圈，右手拍球。練習(xí)幾次后，要求幼兒換右手握呼啦圈，左手拍球。練習(xí)過程中，提醒幼兒，如果有誰的球掉了，大家要一起停下來，等這個小朋友撿回球后重新開始。

4、多人自由選擇拍球

一一師：剛才小朋友們?nèi)撕献髋那蜃龅梅浅５陌?，掌聲鼓勵一下自己。現(xiàn)在老師要請小朋友們來比賽了，看看哪一個呼啦圈上拍球的小隊員最多，而且拍得最好！一一在幼兒中選出幾個小隊長，請他們自己挑選自己的小隊員，組隊完畢之后，聽教師哨聲開始拍球。

三、整理活動

一一師：小朋友都辛苦了，籃球?qū)殞氁怖哿?，現(xiàn)在請小朋友們送 籃球?qū)殞毣丶遥缓蠡氐竭@里排隊。

一一師：剛才我們學(xué)會了什么？(引導(dǎo)幼兒說出合作拍球，體驗 一起游戲的樂趣)一一師：小朋友們都辛苦了，我們一起來放松一下身體吧。一一教師播放舒緩的音樂，引導(dǎo)幼兒按照口令做相應(yīng)的動作，我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對方。我們都是最好的朋友，大家要互相關(guān)心、互相愛護！

活動九：花樣傳球

1、學(xué)習(xí)正確的傳接球動作姿勢。

2、鍛煉小朋友的手眼協(xié)調(diào)能力和相互合作的意識。

3、能聽懂游戲要求，并能在教師的提醒下遵守游戲規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備

人手一個籃球、墻壁涂鴉。活動過程

一、熱身活動

一一教師帶領(lǐng)幼兒在球場做準(zhǔn)備活動，做伸臂、彎腰等動作。在音樂伴奏下進行?！獛煟盒∨笥褌兘裉煳覀円黄饋韺W(xué)習(xí)傳球。

——教師示范：我們先來學(xué)習(xí)持球的動作，首先雙腳開立與肩同寬，膝關(guān)節(jié)微屈，立腰稍前傾，拇指相對成八字形握球于兩側(cè)，置球于朐腹之間。(教師一邊講解一邊做示范)一一師，小朋友會了嗎？(教師指揮小朋友們有秩序的拿籃球進行練習(xí))一一師：大家都很聰明這么快就把動作學(xué)會了，下面老師來教給大家更厲害的，那就是傳接球練習(xí)！

1、傳球：首先我們用剛剛的持球姿勢。傳球時，蹬地邁腿、身體重心向前移同時前臂迅速向前伸出，手指用力撥球持球傳出。

2、接球：雙手接球時，兩眼注視來球，兩手臂主動伸出迎接球，手指自然分開，兩拇指成八字形手指向前上方，兩手成一個半圓形，當(dāng)手指觸球后迅速抓握球兩臂隨球后緩沖將球置于胸腹之間。

二、對墻傳球(愛的碰碰)一一把小朋友集合，分三列排隊（人數(shù)多可以拍四列或者更多)。人手一個籃球，引導(dǎo)同學(xué)們有秩序地進行對墻傳球練習(xí)(教師在墻上畫心型或者其他更可愛生動的標(biāo)志，與幼兒胸部高度平行，讓幼兒對準(zhǔn)標(biāo)志傳球，要求盡量把球打到標(biāo)志上。

三、雙人傳球

一一幼兒兩人一組，面對面站立距離大概為兩米進行傳接球。(教師在旁指導(dǎo))。四、三角傳球

一一三角傳球在雙人的基礎(chǔ)上加上一個人，間隔也是兩米，排列1 成三角形，要求幼兒站在呼啦圈內(nèi)，傳、接球時腳不能跑出呼啦圈。

五、扇形傳接球

——4 個幼兒排成一圓圈，1 名幼兒站中間持球，中間的幼兒依照順序傳給4 名幼兒。

六、放松活動

——小朋友們今天我們學(xué)習(xí)花樣傳球玩得開心嗎？說說今天自己玩的感受。

——教師帶領(lǐng)幼兒做放松活動，頭部、肩部、手臂、大腿、小腿等部位捏一捏、揉一揉。

活動十：投籃高手 活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)正確的投籃姿勢，發(fā)展幼兒手臂力量和爆發(fā)力。

2、通過投籃練習(xí)，培養(yǎng)幼兒學(xué)會堅持、不輕言放棄。

3、培養(yǎng)幼兒勝不驕敗不餒的好品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備

籃球、籃球架、籃球場地，卡通圖片等。活動過程 ? 熱身活動

小籃球，愛運動，我們一起來做操。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)肩，扭扭屁股，扭扭腰。小腿抬起踢一踢，小腳抬起跳一跳，最后自己轉(zhuǎn)一圈。小小籃球跑一跑，跑得身體暖洋洋。

二、投籃練習(xí)

一一師：今天我們要學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)一一投籃。投籃就是要求大家把籃球往籃板的球圈里面投，投中即為得分。(教師做示范)如果我投中，小朋友們可以鼓掌表揚我嗎？

一一教師示范雙手胸前原地投籃動作。請幼兒徒手模仿。教師觀察幼兒動作姿勢，做巡回指導(dǎo)。

一一教師將幼兒分成兩組，由兩個教師帶隊，分別到兩個籃球架下練習(xí)投籃。

一一教師起初將籃球架調(diào)至1.5米高度，讓幼兒排隊投籃，投中的給予表揚，投不中的要鼓勵。隨著幼兒投籃次數(shù)的增加和投籃姿勢的熟練，教師可以將球架調(diào)高至1.8 米。再請幼兒逐個嘗試，教師在一旁協(xié)助做指導(dǎo)。

三、投籃比賽

一一師：剛才經(jīng)過不斷的練習(xí)，小朋友們投籃技術(shù)都有了不錯的進步，接下來我們要比賽，看看誰投得又準(zhǔn)又多。

——將幼兒分成兩組，每個幼兒手持一球，教師發(fā)出指令，幼兒輪流上前投籃，投完后回到隊尾，下一個小朋友接力。教師計數(shù)看看哪組投中最多井給予表揚，同時也要鼓勵沒投中的小朋友，希望下次再接再厲。

四、放松活動

——收球：剛才大家都表現(xiàn)非常棒，我們都累了，我們的籃球?qū)?寶也累了，大家先送籃球?qū)殞毣丶?，再過來集合！

——教師集合隊伍，帶領(lǐng)幼兒做放松運動，捏捏手臂肌肉、捶捶 肩膀、捏捏小腿肌肉、拍拍大腿等。

一一小結(jié)：今天我們練習(xí)了投籃，大家都表現(xiàn)非常的好，雖然有些小朋友第一次沒有投進，但是沒有關(guān)系，只要我們努力，不斷的堅持，總會投進的，希望小朋友們不要氣餒，每天堅持練習(xí)。

活動十一：小猴跑籃 活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)正確的跑籃姿勢，鍛煉幼兒身體的協(xié)調(diào)能力。

2、通過跑籃動作的練習(xí)，鍛煉幼兒向上的爆發(fā)力。

3、引導(dǎo)幼兒積極參與體育運動，感受運動的快樂?；顒訙?zhǔn)備

籃球、籃球架、籃球場地等?；顒舆^程 ? 熱身活動

——教師帶領(lǐng)幼兒在球場做準(zhǔn)備活動，做伸臂、彎腰、原地起跳、活動手腕、指關(guān)節(jié)等動作。一一教師帶領(lǐng)幼兒圍著球場跑兩圈。

二、學(xué)習(xí)跑籃(教師將籃球架調(diào)至1.5 米左右高度)——師：小朋友們，今天我們來學(xué)習(xí)一個非常厲害的新技能一一跑籃。大家看到籃球架上的球網(wǎng)了嗎？我們要跑過去跳起來去摸球網(wǎng)，看看誰最厲害，跳得最高。一一教師示范，小跑到籃球架下跳起摸球網(wǎng)，然后跑回。

一一將幼兒分成兩組，每個教師負(fù)責(zé)一組，逐個練習(xí)。教師在一旁指導(dǎo)，提醒幼兒跑步時步伐不能太大。

一一如果幼兒都能摸到球網(wǎng)，則可以調(diào)高球架增加游戲的難度。

三、跑籃、投籃

一一師·小朋友的的跑籃練得非常的不錯，為了獎勵小朋友，現(xiàn)在老師給每個人發(fā)一個球，大家還是按照剛才跑籃的方法跑到籃下，這次不用摸球網(wǎng)，而是將球投進球網(wǎng)。

一一教師示范：抱球跑到籃球架下面，往上投籃。(第一次投籃適當(dāng)降低籃球架的高度)一一教師組織幼兒逐個模仿練習(xí)幾遍。

一一分組練習(xí)跑籃：相信大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了。那么現(xiàn)在我們來進行比賽看誰的得分最高？好不好？

一一3~4 人一組進行跑籃練習(xí)。每人投一次，進一球得一分，然后把分?jǐn)?shù)相加。教師表揚得分最高的小朋友。

四、放松活動

一一師：小朋友們，今天玩得開心嗎？說說今天自己玩的感受吧！

——教師播放舒緩的音樂，引導(dǎo)幼兒按照口令做相應(yīng)的動作，使自己的身體得到放松：我們相互拍拍肩膀、捶捶后背、擁抱對方。我們都是最好的朋友，大家要互相關(guān)心、互相愛護！

活動十二：超人上籃 活動目標(biāo)

1、練習(xí)兩步半上籃，鍛煉幼兒身體的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

2、通過投籃的動作練習(xí)，發(fā)展幼兒手臂肌肉力量，培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)能力

3、鍛煉幼兒的意志力，培養(yǎng)堅持不懈的好品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備

籃球、籃球架、籃球場地，貼紙等?；顒舆^程

一、熱身活動

一一教師帶領(lǐng)幼兒小跑進入場地，沿著球場小跑兩圈。

一一集合隊伍，做熱身運動，重點活動手腕、腳腕等部位，做壓腿動作，多練習(xí)幾次原地起跳動作。

二、練習(xí)兩步半上籃

一一師：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了跑籃，小朋友們還記得嗎？大家上節(jié)課都表現(xiàn)非常棒?？墒俏覀兊呐笥研『镒诱f，大家雖然練得很棒，但是跑了太多的步子，不算厲害。老師聽了很生氣，所以今天老師要教你們更厲害的！好不妤？

1、拋接球練習(xí)：把球用力拋向空中，然后再落地之前雙手接住。教師做示范，請幼兒自由練習(xí)。教師做巡回指導(dǎo)，重點提示幼兒要將球拋出去，拋高一點。幼兒練習(xí)數(shù)遍之后，將球收起，放在球筐內(nèi)。

2、兩步半練習(xí)

一一師：小猴子說我們步子跑太多了，那我們今天練習(xí)只跑兩步半，跑兩步，第三步起跳摸球網(wǎng)，好不好？

一一教師示范后，請幼兒逐個模仿，練習(xí)3-5 遍。

3、練習(xí)兩步半上籃

一一師：剛才小朋友們練得非常好，小猴子也表揚我們了，可是它又說，要是我們能抱著球跑步上籃就更厲害了！大家要不要學(xué)呀？ 一一教師示范，抱球往前跑兩步，第三步的時候把球投向籃板。

一一起初練習(xí)不要求幼兒把球投進，只要能投上籃板即可。

一一將幼兒分成兩組，分別由一個教師帶領(lǐng)練習(xí)。注意跑籃的距離要適合幼兒的腳步?；@球架的高度要實時調(diào)整到適合幼兒的高度。

三、超人上籃

一一師：剛才大家表現(xiàn)非常的棒，基本上學(xué)會了兩步半上籃，現(xiàn)在我們集體給小猴子展示一下我們的學(xué)習(xí)成果好不好？大家只要將球投上籃板就算成功，要是能投進球網(wǎng)就更厲害了！

一一教師將幼兒集合成一列縱隊，每個幼兒手持一個球，輪流練習(xí)兩步半上籃。

四、整理活動

一一收球：請幼兒逐個把球?qū)殞毸突厍蚩饍?nèi)。

一一師：小猴子看到我們的表現(xiàn)都驚訝了，它要給大家豎起大拇指！我們也給自己鼓鼓掌！今天我們學(xué)習(xí)了兩步半上籃，下次打比賽的時候，我們就可以用這個絕招了！

一一師；小朋友們都累了，我們一起來做放松運動吧！請小朋友們找一個小伙伴，相互捶捶背、揉揉肩、捏捏手臂、捶捶小腿等。

活動十三：我們都是 “木頭人” 活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)運球急停，讓幼兒初步了解運球急停的基本要領(lǐng)。

2、通過學(xué)習(xí)運球急停的練習(xí)，培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力。

3、能積極參加活動，并感受其中的樂趣。活動準(zhǔn)備

籃球人手一個、歡快的伴奏音樂、籃球場地?；顒舆^程

一、熱身活動

一一師今天天氣可真好，小朋友跟我一起來做運動吧。

一一教師播放音樂帶領(lǐng)幼兒進行熱身活動轉(zhuǎn)動頭部，雙手做握拳動作，兩臂繞肩擺動，扭腰，兩腿做弓箭步拉伸。

二、木頭人

一一師：小朋友們，我們的任務(wù)又來了。今天的主要任務(wù)就是陪籃球?qū)殞氉觥澳绢^人”游戲。園長媽媽要看看誰做的最棒，讓我們好好表現(xiàn)吧。? 原地運球

一一教師示范：示范原地運球動作，引導(dǎo)幼兒進行模仿練習(xí)。(教師多鼓勵幼兒，并個別指導(dǎo)）

? 原地運球急停

一一教師引導(dǎo)幼兒集體左右散開，保持一定的距離。幼兒根據(jù)教師口令進行原地急停運球練習(xí)。(教師以口哨為指令，幼兒聽到哨聲立刻抱球)? “木頭人”游戲

一一口訣練習(xí)123，321，我們都是木頭人，不許說話不許動。教師先帶領(lǐng)幼兒練習(xí)幾遍口訣。

一一教師示范，邊拍球邊說口訣，口訣念完，立刻抱球，并保持一個姿勢不能動。一一請幼兒練習(xí)，聽到教師的哨聲開始，念完口訣立刻抱球。

一一難度增加，請兩個小朋友手拉手拍球念口訣，念完口訣兩人做親密動作并保持不動。

三、放松活動

一一師：小朋友們，你們今天真棒，出色的完成了園長媽媽給我們的任務(wù)！小朋友們，我們來做做放松活動吧。

一一教師與幼兒一起做放松操活動(1)拉一拉手，伸一伸腰。(2)幼兒拍打身體按摩身體。(3)幼兒相互擁抱。

活動十四：鎊蟹快走 活動目標(biāo)

1、通過練習(xí)學(xué)會籃球運動的防守腳步一一滑步。

2、提高下肢力量，鍛煉耐力。

3、培養(yǎng)幼兒的毅力和不放棄的精神。活動準(zhǔn)備

籃球場地、大灰狼的頭飾若干。活動過程

一、熱身運動

一一師：小朋友們，我們喜歡的籃球課又要開始了，先請大家和老師一起做熱身活動吧。一一教師扮演大螃蟹，幼兒扮演小螃蟹。教師帶領(lǐng)幼兒進行熱身活動，邊說兒歌邊活動頭部、上肢和下肢并且活動手腳和膝關(guān)節(jié)。小螃蟹，早早起，高高興興來鍛煉。點點頭，點點頭，彎彎腰，彎彎腰。伸伸臂，伸伸臂，踢踢腿，踢踢腿。轉(zhuǎn)手腕，繞繞膝，轉(zhuǎn)手腕，繞繞膝。蹦蹦跳呀蹦蹦跳。小小螃蟹身體好。

二、學(xué)習(xí)滑步

一一師：小朋友們，聽說我們的籃球基地有大灰狼來破壞，我們今天就要學(xué)會保護我們的籃球基地。

一一教師示范滑步的基本動作。（動作提示：雙腳略比肩寬，屈膝，立腰，雙臂微屈肘打開，眼睛平視前方)一一師：小朋友們?nèi)绻蠡依沁^來我們就要用這個姿勢擋住它，不讓它進入我們籃球基地。一一組織小朋友模仿練習(xí)。

三、滑步移動

一一師小朋友們?nèi)绻笠吕撬霃奈覀兊呐赃吪苓^去怎么辦呢？那我們就要學(xué)會用鎊蟹快走的方法向旁邊移動。教師示范滑步移動。(動作提示：向左邊滑步，右腳內(nèi)側(cè)蹬地，左腳抬起向左邊移動一步，右腳快速跟上，重心不要有起伏。向右滑步則相反）一一教師模仿大灰狼向左或向右跑動，小朋友一起做滑步移動。

一一教師扮演大灰狼，幼兒來防守。(教師可以請3.5 個小朋友一組練習(xí)防守大灰狼)一一請一部分小朋友戴上頭飾扮演大灰狼，另一部分小朋友防守。游戲3-5 遍后，換另一部分小朋友扮演大灰狼，繼續(xù)游戲。

四、放松活動

一一小結(jié)：今天我們很好的保護了我們的基地，鼓掌表揚自己，這個動作也可以用在我們打比賽的時候，阻止對方進攻的好方法，但是不可以伸手抓對方隊員哦。

一一師：小朋友們都累了，我們→起來做放松運動：和面粉，和面粉，揉揉揉；切芹菜，切芹菜，切切切；包餃子，包餃子，捏捏捏。依據(jù)兒歌分別做揉腿、揉手臂、捏小腿等動作。

活動十五：你搶我護 活動目標(biāo)

1、學(xué)會抱球快速跑，發(fā)展幼兒平衡、控制能力。

2、參與搶球跑活動，培養(yǎng)幼兒的靈敏性。

3、鼓勵幼兒積極參與體育游戲，感受游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備籃球若干、籃球筐若干?；顒舆^程

一、熱身活動

1、簡單熱身

頭部前后左右擺動，兩個八拍。手臂上舉下垂，兩個八拍。彎腰兩個八拍，轉(zhuǎn)體兩個八拍。踢腿兩個八拍，跳躍兩個八拍。

2、通過游戲，進一步熱身

一一教師引導(dǎo)幼兒觸摸不同的東西，跑著或者走著回來。小隊員，真厲害，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸xx跑回來。

二、奪寶小奇兵

1、第一次游戲練習(xí)抱球跑

——師.小朋友們，我們要把籃球?qū)殞毐У綄γ娴幕@球搖籃里面去。

——將幼兒分成四個小組，每兩個小組進行比賽，將籃球抱到指定的籃球筐內(nèi)，然后跑回，另一個小組則從籃球筐內(nèi)將球抱出，跑到指定地點。

2、第二次游戲：搶球(提示幼兒不可以做傷害對方的動作)一一教師正確示范護球的動作。(提示不可以推人，不可以拉人，不可以用腳踢球，提醒幼兒球被同伴搶走后不可以生氣，這只是游戲)——將幼兒分成兩組，一組隊員將球抱到籃筐，另一組搶球，搶到的籃球?qū)⑵浞呕爻霭l(fā)地點，活動結(jié)束后數(shù)數(shù)籃球筐內(nèi)球的數(shù)量，然后角色替換，看看哪一組抱的球多。

三、放松活動

——小結(jié)：今天我們練習(xí)的是搶球和護球的動作，在搶球和護球過程中，不能推人，不能拉人，不能打人，不能用腳踢球。今天學(xué)會的絕招以后打比賽的時候都能用上?！獛煟盒∨笥褌?，你們辛苦了，跟我一起放松吧 做捏手動作，兩個八拍。做捏手臂動作，兩個八拍。做扭腰動作，兩個八拍。

做原地踏步動作，兩個八拍。

活動十六：我是小裁判 活動目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)手臂上舉，鍛煉手指的靈活性。

2、通過上舉動作，發(fā)展手臂力量。

3、培養(yǎng)小朋友的規(guī)則意識及公平公正的觀念?；顒訙?zhǔn)備 籃球一個?；顒舆^程

一、熱身活動

一一師：小朋友，你們好，今天天氣可真好啊，跟我一起去做運動吧。

一一教師帶領(lǐng)幼兒進行熱身活動，邊說兒歌邊活動頭部和上下肢，并且活動手腳腕和膝關(guān)節(jié)。

小松鼠，早早起，起來一起練身體。做點頭動作，一個八拍。做伸臂動作，一個八拍。做彎腰動作，一個八拍。做繞膝動作，一個八拍。做踢腿動作，一個八拍。做轉(zhuǎn)手腕動作，一個八拍。做轉(zhuǎn)腳腕動作，一個八拍。做起跳動作，一個八拍。

一一根據(jù)幼兒盾況，活動兩遍到三遍。

二、認(rèn)識投籃區(qū)域

一一師：小朋友們，今天我們都是籃球小裁判，我們先來認(rèn)識籃球場上的投籃區(qū)域吧。

一一教師帶領(lǐng)小朋友跑步前進，跑到罰球線，三分線處停下講解罰球線處投籃可以得1 分、三分線處投籃可以得3 分、在其他區(qū)域投籃則可以得2 分。

三、當(dāng)當(dāng)小裁判

一一師：小朋友們現(xiàn)在你們就是籃球小裁判了。教師分別在各區(qū)域投籃，讓小朋友判斷可得幾分。(先教小朋友正確的得分手勢，三分球手勢：準(zhǔn)備投三分時舉一只手臂，投進則舉起另外一只，投不進則都放下)一一游戲“小松鼠投籃”：請小朋友扮演小松鼠，拿看松果(籃球)投進籃子里，小松鼠們輪流投松果，可以選擇不同的區(qū)域，然后告訴大家投的是幾分，投進的話，請其余的小松鼠舉起相應(yīng)的得分手勢。

四、放松活動

一一師：終于請小松鼠把所有的松果都放進屋子里了，小松鼠們，你們也累了吧，跟我一起做放松游戲吧。

一一教師和幼兒圍成圈，輕拍胳膊、扭扭腰、屈屈膝、拍拍腿、踏踏步、做身體放松活動。幼兒可以手拉手念兒歌，一邊念一邊走。我是一只小松鼠，怏怏樂樂采松果。一顆一顆送回家，冬天來了都不怕。