第一篇：企業(yè)教師講座心得體會

企業(yè)教師講座心得體會

聽了為期倆天的企業(yè)教師來講的講座，體會頗多。6個企業(yè)（北京中軟，北京達內(nèi)，西安深藍，上海杰普，大連東軟，浙大網(wǎng)新）的講座各有特色。給我?guī)砹撕艽蟮挠|動。

北京達內(nèi)講座是軟件職業(yè)與保密原則，讓我明確了什么是軟件公司商業(yè)機密。商業(yè)機密是指不為公眾所熟悉，能為公司帶來經(jīng)濟利益技術(shù)信息和經(jīng)營信息；例如產(chǎn)品設(shè)計方案、開發(fā)代碼、財務(wù)報表、銷售報表、開發(fā)流程、管理訣竅、客戶資料、產(chǎn)銷策略、招投標中的標底及標書內(nèi)容等信息。同時，韋老師強調(diào)了工作中的注意點，1）遵循“4不原則”，不該說的不說，不該聽的不聽，不該看的不看，不該問的不問。（2）提高警惕性，樹立保密意識，保守公司機密，以企業(yè)的未來為工作的出發(fā)點；老師提到了一個案例：2010年，西安某大型IT公司，20多位工程師進行一項新產(chǎn)品研發(fā)，大筆資金投入到該項目，歷時8個多月，然而產(chǎn)品投入市場不到1個月，另外一家競爭對手卻在很短的時間內(nèi)生產(chǎn)出一模一樣的產(chǎn)品，后來經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)原來參與研發(fā)的一個開發(fā)人員在跳槽時用移動硬盤將電腦中的設(shè)計圖紙和需求文檔以及重要代碼全部帶到競爭對手那里，以此獲取了豐厚的經(jīng)濟回報。后來雖經(jīng)法律程序處理，此工程師受到了法律的制裁但是也未能挽回企業(yè)的損失。此案例讓我認識到了保護商業(yè)機密在經(jīng)營活動中的重要性。在以后踏入社會的工作中要保護好商業(yè)機密。

北京達內(nèi)公司楊經(jīng)理就“軟件工程師的職業(yè)特點”在1號樓106給軟件工程的學生進行了一場精彩的講座。

為了幫我們更好的分析自己將來所從事的行業(yè)的特點，講座一開始，楊經(jīng)理給同學們拋出幾個問題：什么是軟件，軟件行業(yè)的從業(yè)環(huán)境，軟件行業(yè)的發(fā)展前景，軟件行業(yè)的人才需求。針對這幾個現(xiàn)實性的問題，楊經(jīng)理進行了詳細的介紹。

什么是軟件？軟件是一系列按照特定順序組織的電腦數(shù)據(jù)和指令的集合。一般來講軟件被劃分為編程語言、系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和介于這兩者之間的中間件。其中系統(tǒng)軟件為計算機使用提供最基本的功能，但是并不針對某一特定應(yīng)用領(lǐng)域。而應(yīng)用軟件則恰好相反，不同的應(yīng)用軟件根據(jù)用戶和所服務(wù)的領(lǐng)域提供不同的功能。懂得了軟件的含義。

“軟件技術(shù)發(fā)展與管理理念進步的相互關(guān)

系”

軟件學院特邀浙大網(wǎng)新的老師來我校，在一號樓106教室為我們開展了“軟件技術(shù)發(fā)展與管理理念進步的相互關(guān)系”的專題講座。

老師介紹了軟件技術(shù)的發(fā)展并以此提出來主流軟件人才培養(yǎng)方向。C#/.NET工程師，JAVA/J2EE工程師，C/C++工程師，iPhone/iPad工程師，Android工程師，測試工程師。同時，張老師介紹了 IT軟件企業(yè)組織架構(gòu)。使我們明白了企業(yè)的基本構(gòu)架。不僅如此，針對項目型人才培養(yǎng)過程，張老師也向我們做了闡述：擬定一個項目；項目課題來自真實項目，真實客戶；根據(jù)項目大小組建合適的團隊(二到五人)；團隊合作和個人獨戰(zhàn)的實現(xiàn)過程有很大不同；理清需求，制定計劃；學會整理業(yè)務(wù)邏輯，控制項目過程；概要設(shè)計，驗證關(guān)鍵技術(shù)，實現(xiàn)編碼，組合項目。

然后，張老師監(jiān)又共同與我們了分享IT公司企業(yè)文化：做你喜歡做的事情

要有改變世界的理想；團隊合作，共同成長；擁抱變化，勇于創(chuàng)新；誠信敬業(yè)，精益求精；多動腦筋，條條大路通羅馬；樂觀向上，永不言棄。

張老師以提問的形式，大致了解了學習編程語言的現(xiàn)狀，并且結(jié)合當前較為流行的編程語言，分析了各主流技術(shù)利弊以及開發(fā)所需要的必要環(huán)節(jié)和具體要求。張老師依據(jù)自己多年的開發(fā)經(jīng)歷，提出了作為軟件工程師應(yīng)該具備的能力：一門主要開發(fā)語言，一門輔助開發(fā)語言；一門以上主流關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，標準SQL 邏輯思維清晰的業(yè)務(wù)分析能力；常用軟件工具的使用；一定的文檔編撰能力；當今軟件技術(shù)的發(fā)展和新的管理理念。他結(jié)合浙大網(wǎng)新的人才培養(yǎng)計劃，要求我們要具備較強的學習能力，學會自主學習。張老師又介紹了當前風靡全球的電子設(shè)備，大大提高了我們對于軟件開發(fā)的興趣，拓寬我們的視野。

軟件行業(yè)發(fā)展趨勢及人才需求

我懂得了自己所念的專業(yè)是由發(fā)展空間的，對這個專業(yè)不再迷茫，軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開軟件人才國家對軟件人才培養(yǎng)的重視程度跟對軟件產(chǎn)業(yè)的扶持是成正比的。在此之前，國家已先期建立了部分示范性軟件學院，中科院研究生院軟件學院就是其中的一個。全國軟件學院聯(lián)席會秘書長李璞對記者表示，中科院研究生院軟件學院是做得比較成功的一個范例。他們的產(chǎn)學研一體的培養(yǎng)模式應(yīng)該推廣開來。

比較合理的IT人才培訓供應(yīng)鏈應(yīng)該是高校、專業(yè)IT培訓機構(gòu)和IT企業(yè)的互動鏈條。高校教育相對穩(wěn)定，偏重理論基礎(chǔ)知識的教學，培養(yǎng)的人才根基扎實；專業(yè)IT職業(yè)教育機構(gòu)的培訓內(nèi)容則更加靈活，更能緊跟市場需求；而通過與企業(yè)合作進行的專業(yè)化高標準的職業(yè)技能培訓，也是完善人才教育體系極為重要的一環(huán)。

軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景

軟件的的的發(fā)展前途光明，就業(yè)需求人員需要極大。

趙老師還介紹了最新的技術(shù)云計算，云計算(Cloud Computing)是并行計算(Parallel Computing)、分布式計算(Distributed Computing)和網(wǎng)格計算(Grid Computing)的發(fā)展,是虛擬化(Virtualization)、效用計算(Utility Computing)、IaaS(基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù))、PaaS(平臺即服務(wù))、SaaS(軟件即服務(wù))等概念混合演進并躍升的結(jié)果。云計算先驅(qū)：Google、yahoo、IBM、Microsoft、SUM、Amazon。云計算的原理是基于互聯(lián)網(wǎng)的超級計算模式—

即把存儲于個人電腦、移動電話和其他設(shè)備上的大量信息和處理器資源集中在一起，協(xié)同工作。在極大規(guī)模上可擴展的信息技術(shù)能力向外部客戶作為服務(wù)來提供的一種計算方式。目前云計算模型眾多，但多為商業(yè)模型，而Hadoop 作為開源的云計算模型，它模仿和實現(xiàn)了Google 云計算的主要技術(shù)，并且使用Java 語言編寫，可移植性強，為個人和企業(yè)進行云計算方面的研究和應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

未來IT行業(yè)的3大發(fā)展方向;大數(shù)據(jù)處理（云計算）、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)； IT未來發(fā)展趨勢=社會化+本地化+移動化+全球化；

與IT相關(guān)且最賺錢的行業(yè)：金融和電信 ；

人力資本管理：管理和加強新知識學習、使問題簡單化、公司決策流程能流程化、學習管理自己不懂的領(lǐng)域；

如何把自己培養(yǎng)成一名技術(shù)宅男：多讀書、多思考、多實踐。推薦書籍有《資治通鑒》和一些專業(yè)書籍。

丁先生的講座讓我懂得了自己的發(fā)展發(fā)展方向，更加堅定了我對軟件的信念。

這次機會讓我更加了解了企業(yè)和專業(yè)的需求，有了更新的認識懂得了自己該往哪些方面努力。更加確定了自己的目標。為自己的將來奠定了更好的基礎(chǔ)。

第二篇：企業(yè)教師講座心得體會

企業(yè)教師講座心得體會

我聽了幾位企業(yè)教師講座后，心靈受到極大地震撼，對軟件工程有了新的認識，自己的人生規(guī)劃和未來有了新的認識，下面就談?wù)勎业囊恍┬牡皿w會吧。

企業(yè)教師首先給我們講了軟件職業(yè)與保密原則。這與我們現(xiàn)在開的課緊密相關(guān)，這或許是學校特意安排的吧。

在這堂講座中企業(yè)教師首先給我們講了軟件職業(yè)與保密的原則關(guān)系，并列舉了產(chǎn)本身的保密和業(yè)務(wù)本身的保密作為本講座的引例，這我使初步的了解的軟件職業(yè)與保密的原則關(guān)系。然后企業(yè)教師軟件企業(yè)中那些東西具有涉密性，例如版本管理，階段文檔，用戶界面設(shè)計文檔，標準化商務(wù)文檔，項目完整的設(shè)計文檔等，這使我進一步地了解了軟件職業(yè)與保密的原則關(guān)系，同時企業(yè)教師又給我們展示了一個項目完整的文檔，這使我對項目文檔有了初步的了解，這或許在我的起到很大的作用，這有助于我盡早養(yǎng)成寫完整文檔的習慣，有助于我以后的招聘中獲得一些更多的機會。然后企業(yè)教師舉了一些軟件企業(yè)的涉密的案例，從這些案例中我體會到泄密和帶著密而走的，不但違背軟件職業(yè)道德規(guī)范的要求，還可能觸犯法律，產(chǎn)生經(jīng)濟賠償。同時使我明白了在跳槽時應(yīng)該先脫密，否則會受到經(jīng)濟的制裁。然后又給我們介紹了企業(yè)設(shè)計簽訂保密協(xié)議的人員：技術(shù)人員，業(yè)務(wù)人員，支持人員。這使我更深刻地了解了軟件職業(yè)與保密的原則關(guān)系。然后企業(yè)教師給我們播放了，《非你莫屬》趙亮的應(yīng)聘視頻。這使我想到

了毛主席的一句話：“世上無難事，只怕有心人?！笔堑?，像趙亮這樣的殘疾人都能做到的事，我們憑什么做不到呢？這大大地增加了我能學好這個專業(yè)的信心。然后企業(yè)教師給我們展示了不同的軟件職業(yè)在軟件公司中所占得比例，使我大致了解了企業(yè)中的人員比例，這也對我以后朝那個方面發(fā)展起到了一定的參考作用。最后，企業(yè)教師和我們分享了兩句句話：踏實做事，體現(xiàn)價值，老板留心，以及努力是最快的捷徑，同時說了企業(yè)緊缺java軟件工程師必備的技能。這使我有了更明確的目標，使我深刻的體會到保密在軟件的重要地位，以及做一名合格的軟件開發(fā)人員應(yīng)具有的基本品質(zhì)之一。

然后企業(yè)教師給我們介紹是深入企業(yè)的軟件開發(fā)技術(shù)。首先，給我們講了軟件產(chǎn)品開發(fā)，軟件外包，軟件工程的概念，使我對軟件產(chǎn)品開發(fā)和軟件外包進行了一次掃盲，所謂的軟件外包就是將軟件開發(fā)過程中的一部分讓其他的公司去做，這些公司通常做這個項目中的最累和最不賺錢的東西，而給這些公司的公司掌握著核心技術(shù)賺取這個項目中的最大利潤。軟件外包分為面向國外的外包和企業(yè)項目承接的軟件外包。而軟件開發(fā)過程中的需求，設(shè)計，編程，測試有了進一步的了解。需求：不僅僅是用戶需求，應(yīng)該是開發(fā)中遇到的所有的需求。設(shè)計：編碼前，肯定有個計劃告訴你要做什么，結(jié)構(gòu)是怎樣-等等。編程：如果在項目截止日，你的程序不能跑起來或達不到客戶的要求，你就拿不到錢。測試：目的是讓你知道，什么時候算是完成了。緊接著這位企業(yè)教師給

我們講了IT軟件企業(yè)組織架構(gòu)，分為：董事會，總經(jīng)理，總經(jīng)理助理，市場總監(jiān)，運營總監(jiān)，技術(shù)總監(jiān)，人力資源部，財務(wù)管理部市場營銷部，解決方案中心，技術(shù)開發(fā)部門，項目實施部，辦公管理部，其他事業(yè)部，其他辦事處等，這使我對IT軟件企業(yè)組織架構(gòu)有了較深的了解。然后，以一種階梯式的形式對我們展示了軟件工程職業(yè)規(guī)劃：實習工程師，開發(fā)工程師，實施工程師，技術(shù)支持工程師，高級開發(fā)工程師，系統(tǒng)架構(gòu)工程師，項目經(jīng)理，并對升到每個職位的年限做了介紹，這使我茫然的心有了規(guī)劃。簡單的介紹了有產(chǎn)品到項目的過程。那么一個項目過程是如何分工的呢？由項目經(jīng)理，架構(gòu)師，高級工程師理解需求，確定項目產(chǎn)品技術(shù)框架、核心技術(shù)。在由項目經(jīng)理分配任務(wù)，由技術(shù)崗位的工程師負責設(shè)計與實施。這個過程使我對一項目的展開有了大致的了解。那么在校期間如何才能具備企業(yè)軟件工程師的能力呢？首先要掌握一門主要開發(fā)語言，一門輔助開發(fā)語言和一門以上主流關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，標準SQL，要有邏輯思維清晰的業(yè)務(wù)分析能力，熟練使用常用的軟件工具，具有一定的文檔編撰能力其次，要在圖書館書店看當下流行技術(shù)，整體瀏覽，細細品味。要帶有目的的去學習，多和老師和同學交流。在企業(yè)實習時，要觀察學習他們解決問題的方法，處理好和其他同事的關(guān)系，適當?shù)膶で髱椭?。同時從網(wǎng)上下載企業(yè)項目，開源項目，示例學習項目，企業(yè)打包項目。通過技術(shù)網(wǎng)站和知名博客，保持知識的刷新度。擬定一個項目（項目課題來自真實項目，真實客戶）根據(jù)項

目大小組建合適的團隊(二到五人)（團隊合作和個人獨戰(zhàn)的實現(xiàn)過程有很大不同）理清需求，制定計劃（學會整理業(yè)務(wù)邏輯，控制項目過程）概要設(shè)計，驗證關(guān)鍵技術(shù)，實現(xiàn)編碼，組合項目，進行有效訓練。那么軟件企業(yè)員工應(yīng)有什么價值觀呢？第一客戶是衣食父母即：

1、無論何種狀況，微笑面對客戶，始終體現(xiàn)尊重和誠意。

2、在堅持原則的基礎(chǔ)上，用客戶喜歡的方式對待客戶

3、站在客戶的立場思考問題，最終達到甚至超越客戶的期望。

4、平衡好客戶需求和公司利益，尋求雙贏。

5、關(guān)注客戶需求，提供建議和資訊，幫助客戶成長。第二，共享共擔，平凡人做非凡事即：

1、樂于分享經(jīng)驗和知識，教學相長

2、認同每人的思維和角度差異，別人的不同意見是正常的，值得參考的。

3、在工作中，群策群力，拾遺補缺，不是自己份內(nèi)的工作，也不推委。

4、決策前充分發(fā)表意見，決策后堅決執(zhí)行。

5、有主人翁意識，積極參與，促進團對建設(shè)。第三，迎接變化，勇于創(chuàng)新即：

1、對于行業(yè)和公司的變化，認真思考并充分理解，積極接受。

2、對于變化對個人產(chǎn)生的影響，理性對待，充分溝通，誠意配合。

3、面對變化，積極影響和帶動同事。

4、在工作中具備前瞻意識，不斷嘗試新方法，新思路。

5、把每次挫折和失敗當成重要的學習機會，關(guān)注在失敗后學到了什么，如何讓自己進步。第四，誠實正直，言出必踐，專業(yè)執(zhí)著，精益求精，即：

1、把工作當成修行。

2、言行一致，不受利益或壓力的影響。

3、勇于承認錯誤，敢于承擔責任。

4、今天的事情不推到明天，自己的事情不推給

別人。

5、在工作上以較小的投入獲得高效的產(chǎn)出。第五，樂觀向上，永不言即：

1、對公司，工作同時充滿了熱愛。

2、以積極的心態(tài)面對困難和挫折，不輕易放棄。

3、不斷自我激勵，自我完善，尋求突破。

4、始終以樂觀主義的精神影響同事和團隊。

5、每天進步1%。這使我重新思考自己人生價值觀并定位了人生價值。大家都知道各行各業(yè)的企業(yè)都有自己的企業(yè)文化，那么IT公司的企業(yè)文化是什么呢?1.做你喜歡做的事情。2.要有改變世界的理想。3.團隊合作，共同成長。4.擁抱變化，勇于創(chuàng)新。5.誠信敬業(yè)，精益求精。6.多動腦筋，條條大路通羅馬。7.樂觀向上，永不言棄。這使我對IT公司有了進一步的了解，使我產(chǎn)生對IT的向往。最后這位企業(yè)老師向我們展示了軟件開發(fā)主流技術(shù)排行和主流軟件人才培養(yǎng)方向，這使得我對自己在大學里學什么有了更進一步明確目標。企業(yè)老師并進一步的向我們展示了，iPhone/iPad開發(fā)簡介以及什么是Android-上面都有什么，Android的前景如何，Android的前景如何-盈利模式，如何學習Android-學習前準備如何學習Android-學習方式

這使得我對Android有了較系統(tǒng)地了解，使我對Android-的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。

其次企業(yè)教師給我們講了信息技術(shù)革命與管理變革。講師首先給我們講了物聯(lián)網(wǎng)的一些東西。物聯(lián)網(wǎng)(Internet of Things, IoT)即將改變我們所有的生活，包括改變我們自己。如果這一宣言看起來似乎過于大膽，那么，看看互聯(lián)網(wǎng)是如何影響現(xiàn)代教育、通

訊、商業(yè)、科研、國家管理和整個人類社會后就會知道它并沒有過分夸大。而且毫無疑問，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人類歷史上最重要的發(fā)明之一。

目前，物聯(lián)網(wǎng)是由一些彼此關(guān)聯(lián)不大的分散網(wǎng)絡(luò)組成的，每一條網(wǎng)絡(luò)的架設(shè)都是為了解決自己領(lǐng)域內(nèi)的特有問題。例如，在汽車里有這樣幾條網(wǎng)絡(luò)：一條控制汽車發(fā)動機，另一條控制安全系統(tǒng)，還有一條支持通訊服務(wù)等等。在辦公樓或者居民樓中也架設(shè)了許多條網(wǎng)絡(luò)，分別控制取暖、空調(diào)、空氣干濕、電話通訊、安全和照明等等。隨著物聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，這些和其它許多的網(wǎng)絡(luò)都能夠彼此接入和聯(lián)通，并使其在安全、分析和管理方面獲得更多的優(yōu)勢?？梢哉f，物聯(lián)網(wǎng)在開創(chuàng)人類新元素方面擁有更強的優(yōu)勢和更廣闊的發(fā)展前景。

物聯(lián)網(wǎng)的意義何在?

一、Web技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的演變

Web技術(shù)的發(fā)展經(jīng)歷了幾個明顯的發(fā)展階段。第一個階段是研究階段。當時Web被叫做ARPANET(Advanced Research Projects Agency Network)，并主要由研究類的大學使用。第二階段可以稱為是“流行階段”。在此期間，出現(xiàn)了“域名熱”：每家公司都想在互聯(lián)網(wǎng)上建立自己的信息，向人們宣傳自己的產(chǎn)品和服務(wù)。

Web技術(shù)發(fā)展的第三個階段是從靜態(tài)數(shù)據(jù)向動態(tài)信息傳遞過渡，這項技術(shù)不僅可以瀏覽產(chǎn)品和服務(wù)等信息，還能夠進行交易。

在這一發(fā)展階段，市場上涌現(xiàn)出了像eBay和Amazon.com這樣的公司。此外，這一階段也見證了.com的興與衰。

Web技術(shù)發(fā)展的第四階段(我們目前所處的階段)是“社會”階段或者說是“用戶嘗試階段”。在這一階段中，收購類似Facebook, Twitter和 Groupon這些利潤率較高的公司變得越來越流行。這些公司使人們聯(lián)系得更加緊密，更加方便地接入網(wǎng)絡(luò)并通過文字、照片和視頻等手段與親朋好友和同事們交流個人信息。

二、物聯(lián)網(wǎng)：互聯(lián)網(wǎng)的首次進化

與Web技術(shù)不同的是，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展首先是數(shù)量變化，幾乎并沒有質(zhì)量上的變更。目前，互聯(lián)網(wǎng)能夠做到ARPANET網(wǎng)絡(luò)時代能做到的一切。在那一時代還有好幾個通訊協(xié)議(如AppleTalk, Token Ring和 IP)，現(xiàn)如今只剩下IP了。

在這種情況下，物聯(lián)網(wǎng)具有非常特殊的重要意義，因為我們在物聯(lián)網(wǎng)上，首次看到了互聯(lián)網(wǎng)物理層面上發(fā)生了根本性變化。這樣一個質(zhì)的飛躍將為生活帶來驚人的改變，尤其能夠改變我們的生活、學習、工作和休閑方式。目前，物聯(lián)網(wǎng)在溫度傳感、壓力、振動、照明、濕度和物理負荷感應(yīng)領(lǐng)域都有著越來越廣泛的應(yīng)用，這些應(yīng)用也有助于我們預(yù)測各種問題。

此外，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)開始滲透到某些原來不可能進入的領(lǐng)域。病人開始嘗試吞咽互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備來準確診斷某些疾病和查明病因。接入互聯(lián)網(wǎng)的顯微傳感裝置也可以加固在植物、動物和地理建筑上。從另一方面看，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)開始進入一個像思科太空互聯(lián)網(wǎng)

路由(Cisco IRIS，Internet Routing in Space)計劃框架下的開放宇宙中。

三、我們靠通訊發(fā)展

人類隨著交流的發(fā)展而發(fā)展。一旦完成了某個發(fā)現(xiàn)，就沒有必要再去重新完成。對于新發(fā)現(xiàn)來說，最好要弄清楚信息傳遞和使用的原則，要看看人們通常會怎樣處理這些獲取來的數(shù)據(jù)。該圖中的金字塔上有幾個層面：數(shù)據(jù)、信息、知識和智慧。數(shù)據(jù)是變成有用信息的“原材料”。原始數(shù)據(jù)本身有可能是完全沒有用的，但收集的大量數(shù)據(jù)會有助于揭示規(guī)律性和發(fā)展趨勢。積累的信息將會化成知識。關(guān)于知識的最簡單概念就是“大家都熟知的信息”。智慧是知識加經(jīng)驗。知識會隨著時間的流逝而改變，但智慧卻不會改變。但所有過程都源于數(shù)據(jù)的收集。這里，有必要強調(diào)一下數(shù)據(jù)和智慧之間的直接聯(lián)系。數(shù)據(jù)數(shù)量越多，知識和智慧也會更多。物聯(lián)網(wǎng)就是一種激進的擴展數(shù)據(jù)的方式。數(shù)據(jù)容量的增長加之互聯(lián)網(wǎng)傳遞數(shù)據(jù)技術(shù)的發(fā)展將幫助人類更快地向前發(fā)展。

今天的物聯(lián)網(wǎng)是甚么樣的呢？ 在我們講述物聯(lián)網(wǎng)目前的發(fā)展狀況之前，有必要為物聯(lián)網(wǎng)明確一下概念。根據(jù)Cisco IBSG咨詢機構(gòu)的觀點，物聯(lián)網(wǎng)是當物體或物理對象接入互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)量超過了全球使用互聯(lián)網(wǎng)人數(shù)的一個時間點。

2003年，地球上共有63億人口，但接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備只有5億部。將接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備除以地球人口總數(shù)，我們可以看到，平均每人接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備不到0.08臺。根據(jù)Cisco IBSG公司對

物聯(lián)網(wǎng)的界定，在2003年時，物聯(lián)網(wǎng)并不存在。

2010年，隨著智能手機和平板電腦的迅猛發(fā)展，接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備數(shù)量達到了125億部，地球人口共有68億。這樣，接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備達到了平均每人1.84臺。Cisco IBSG咨詢公司研究員認為，物聯(lián)網(wǎng)是在2008-2009年間問世的。

Cisco IBSG咨詢公司預(yù)計，到2015年，接入互聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備將有250億部，到2020年，這一數(shù)字將達到500億部。值得一提的是，這些預(yù)測數(shù)據(jù)中并沒有考慮到互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和設(shè)備加速發(fā)展的因素。圖1中所列出的數(shù)據(jù)主要依據(jù)目前現(xiàn)狀。也就是說，圖中所列出的接入設(shè)備數(shù)量可能是被低估的。因為上述預(yù)計性統(tǒng)計包括了目前還沒有上網(wǎng)設(shè)備的全球人口數(shù)。如果只考慮上網(wǎng)人數(shù)，那么平均每人的接入設(shè)備數(shù)量還要高出很多。

當今世界，幾乎沒有什么一成不變的東西，特別是在互聯(lián)網(wǎng)中。像思科的行星皮膚(Cisco Planetary Skin)、惠普的“地球中樞神經(jīng)系統(tǒng)”(HP CeNSE)和智能微塵等都可以接入上百萬個、甚至幾十億個傳感器。在未來，奶?；蚱渌N類動物，還有植物、水管、鞋子等物體都將能夠接入物聯(lián)網(wǎng)，我們的世界將會變得更加美好。當帶有計算系統(tǒng)、軟件和服務(wù)的千百億感應(yīng)裝置都能夠接入互聯(lián)網(wǎng)時，我們將能夠聽到地球脈搏的跳動。惠普實驗室資深研究員Peter Hartwell認為，這將使處于目前互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展階段的通訊領(lǐng)域發(fā)生革命性變化，也將為我們的生活帶來深刻的變革。

這是我對物聯(lián)網(wǎng)有了深刻的理解，這是我對物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生了濃

厚的興趣。然后企業(yè)講師給我們講了云計算的相關(guān)知識。云計算是一種通過Internet以服務(wù)的方式提供動態(tài)可伸縮的虛擬化的資源的計算模式。

美國國家標準與技術(shù)研究院（NIST）定義：云計算是一種按使用量付費的模式，這種模式提供可用的、便捷的、按需的網(wǎng)絡(luò)訪問，進入可配置的計算資源共享池（資源包括網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)器，存儲，應(yīng)用軟件，服務(wù)），這些資源能夠被快速提供，只需投入很少的管理工作，或與服務(wù)供應(yīng)商進行很少的交互?！霸朴嬎恪备拍畋淮罅窟\用到生產(chǎn)環(huán)境中，國內(nèi)的“阿里云”與云谷公司的XenSystem，以及在國外已經(jīng)非常成熟的Intel 和IBM，各種“云計算”的應(yīng)服務(wù)范圍正日漸擴大，影響力也無可估量。

中國云計算產(chǎn)業(yè)分為市場準備期、起飛期和成熟期三個階段。當前，中國云計算產(chǎn)業(yè)尚處于導入和準備階段，處于大規(guī)模爆發(fā)的前夜。

準備階段（2007—2010）：主要是技術(shù)儲備和概念推廣階段，解決方案和商業(yè)模式尚在嘗試中。用戶對云計算認知度仍然較低，成功案例較少。初期以政府公共云建設(shè)為主。起飛階段（2010—2015）：產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境建設(shè)和商業(yè)模式構(gòu)建成為這一時期的關(guān)鍵詞，進入云計算產(chǎn)業(yè)的“黃金機遇期”。此時期，成功案例逐漸豐富，用戶了解和認可程度不斷提高。越來越多的廠商開始介入，出現(xiàn)大量的應(yīng)用解決方案，用戶主動考慮將自身業(yè)務(wù)融入云。公共云、私有云、混合云建設(shè)齊頭并進。

成熟階段（2015—）：云計算產(chǎn)業(yè)鏈、行業(yè)生態(tài)環(huán)境基本穩(wěn)定；各廠商解決方案更加成熟穩(wěn)定，提供豐富的XaaS產(chǎn)品。用戶云計算應(yīng)用取得良好的績效，并成為IT系統(tǒng)不可或缺的組成部分，云計算成為一項基礎(chǔ)設(shè)施。中國云計算產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈的構(gòu)建正在進行中，在政府的監(jiān)管下，云計算服務(wù)提供商與軟硬件、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)商以及云計算咨詢規(guī)劃、交付、運維、集成服務(wù)商、終端設(shè)備廠商等一同構(gòu)成了云計算的產(chǎn)業(yè)生態(tài)鏈，為政府、企業(yè)和個人用戶提供服務(wù)。

應(yīng)用市場分析：云計算在中國主要行業(yè)應(yīng)用還僅僅是“冰山一角”，但隨著本土化云計算技術(shù)產(chǎn)品、解決方案的不斷成熟，云計算理念的迅速推廣普及，云計算必將成為未來中國重要行業(yè)領(lǐng)域的主流IT應(yīng)用模式，為重點行業(yè)用戶的信息化建設(shè)與IT運維管理工作奠定核心基礎(chǔ)。

（一）醫(yī)藥醫(yī)療領(lǐng)域

醫(yī)藥企業(yè)與醫(yī)療單位一直是國內(nèi)信息化水平較高的行業(yè)用戶，在“新醫(yī)改”政策推動下，醫(yī)藥企業(yè)與醫(yī)療單位將對自身信息化體系進行優(yōu)化升級，以適應(yīng)醫(yī)改業(yè)務(wù)調(diào)整要求，在此影響下，以“云信息平臺”為核心的信息化集中應(yīng)用模式將孕育而生，逐步取代各系統(tǒng)分散為主體的應(yīng)用模式，進而提高醫(yī)藥企業(yè)的內(nèi)部信息共享能力與醫(yī)療信息公共平臺的整體服務(wù)能力。

（二）制造領(lǐng)域

隨著“后金融危機時代”的到來，制造企業(yè)的競爭將日趨激

烈，企業(yè)在不斷進行產(chǎn)品創(chuàng)新、管理改進的同時，也在大力開展內(nèi)部供應(yīng)鏈優(yōu)化與外部供應(yīng)鏈整合工作，進而降低運營成本、縮短產(chǎn)品研發(fā)生產(chǎn)周期，未來云計算將在制造企業(yè)供應(yīng)鏈信息化建設(shè)方面得到廣泛應(yīng)用，特別是通過對各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)的有機整合，形成企業(yè)云供應(yīng)鏈信息平臺，加速企業(yè)內(nèi)部“研發(fā)-采購-生產(chǎn)-庫存-銷售”信息一體化進程，進而提升制造企業(yè)競爭實力。

（三）金融與能源領(lǐng)域

金融、能源企業(yè)一直是國內(nèi)信息化建設(shè)的“領(lǐng)軍性”行業(yè)用戶，在未來3年里，中石化、中保、農(nóng)行等行業(yè)內(nèi)企業(yè)信息化建設(shè)已經(jīng)進入“IT資源整合集成”階段，在此期間，需要利用“計算”模式，搭建基于IAAS的物理集成平臺，對各類服務(wù)器基礎(chǔ)設(shè)施應(yīng)用進行集成，形成能夠高度復(fù)用與統(tǒng)一管理的IT資源池，對外提供統(tǒng)一硬件資源服務(wù)，同時在信息系統(tǒng)整合方面，需要建立基于PAAS的系統(tǒng)整合平臺，實現(xiàn)各異構(gòu)系統(tǒng)間的互聯(lián)互通。因此，云計算模式將成為金融、能源等大型企業(yè)信息化整合的“關(guān)鍵武器”。

（四）電子政務(wù)領(lǐng)域

未來，云計算將助力中國各級政府機構(gòu)“公共服務(wù)平臺”建設(shè)，各級政府機構(gòu)正在積極開展“公共服務(wù)平臺”的建設(shè)，努力打造“公共服務(wù)型政府”的形象，在此期間，需要通過云計算技術(shù)來構(gòu)建高效運營的技術(shù)平臺，其中包括：利用虛擬化技術(shù)建立公共平臺服務(wù)器集群，利用PAAS技術(shù)構(gòu)建公共服務(wù)系統(tǒng)等方面，進而實現(xiàn)公共服務(wù)平臺內(nèi)部可靠、穩(wěn)定的運行，提高平臺不間斷服務(wù)能力。

（五）教育科研領(lǐng)域

未來，云計算將為高校與科研單位提供實效化的研發(fā)平臺。云計算應(yīng)用已經(jīng)在清華大學、中科院等單位得到了初步應(yīng)用，并取得了很好的應(yīng)用效果。在未來，云計算將在我國高校與科研領(lǐng)域得到廣泛的應(yīng)用普及，各大高校將根據(jù)自身研究領(lǐng)域與技術(shù)需求建立云計算平臺，并對原來各下屬研究所的服務(wù)器與存儲資源加以有機整合，提供高效可復(fù)用的云計算平臺，為科研與教學工作提供強大的計算機資源，進而大大提高研發(fā)工作效率。

（六）電信領(lǐng)域

在國外，Orange、O2等大型電信企業(yè)除了向社會公眾提供ISP網(wǎng)絡(luò)服務(wù)外，同時也作為“云計算”服務(wù)商，向不同行業(yè)用戶提供IDC設(shè)備租賃、SAAS產(chǎn)品應(yīng)用服務(wù)，通過這些電信企業(yè)創(chuàng)新性的產(chǎn)品增值服務(wù)，也強力的推動了國外公有云的快速發(fā)展、增長。因此，在未來，國內(nèi)電信企業(yè)將成為云計算產(chǎn)業(yè)的主要受益者之一，從提供的各類付費性云服務(wù)產(chǎn)品中得到大量收入，實現(xiàn)電信企業(yè)利潤增長，通過對不同國內(nèi)行業(yè)用戶需求分析與云產(chǎn)品服務(wù)研發(fā)、實施，打造自主品牌的云服務(wù)體系。

這使我對云計算有了初步的了解，使我對云計算也產(chǎn)生了濃厚的興趣。然后老師又給我們介紹了移動互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)知識。移動互聯(lián)網(wǎng)，就是將移動通信和互聯(lián)網(wǎng)二者結(jié)合起來，成為一體。

移動通信和互聯(lián)網(wǎng)成為當今世界發(fā)展最快、市場潛力最大、前景最誘人的兩大業(yè)務(wù)，它們的增長速度都是任何預(yù)測家未曾預(yù)料到的，所以移動互聯(lián)網(wǎng)可以預(yù)見將會創(chuàng)造經(jīng)濟神話。移動互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢決定其用戶數(shù)量龐大，截至2012年9月底，全球移動互聯(lián)網(wǎng)用戶已達15億。并舉了個例子，當今的Android手機。然后老師又講了何為知識管理？知識管理分為人力資本管理、結(jié)構(gòu)資本管理、顧客資本管理。人力資本管理即是管理和加強新知識學習、使問題簡單化、公司決策流程變化、學習管理自己不懂的領(lǐng)域。結(jié)構(gòu)資本管理即：向員工提供自由的信息、員工分享知識營造學習氛圍、加大對業(yè)績優(yōu)秀的知識員工的獎勵。顧客資本管理即：顧客忠誠度和員工忠誠度密切相關(guān)、不斷評估員工的忠誠度。通過這些使我進一步了解了企業(yè)的相關(guān)知識。

最后企業(yè)教師給我們講了關(guān)于大學生就業(yè)的情況。2008年，全國一半以上省份的高職就業(yè)率已經(jīng)超過本科就業(yè)率；44萬大學生送到基層農(nóng)村及邊遠地區(qū)；年底100萬大學生不能就業(yè)。2009年，預(yù)計至少650萬大學畢業(yè)生面臨就業(yè)問題。2011年，大學畢業(yè)生人數(shù)660萬求職大學生數(shù)量達到700萬人，140萬人參加公務(wù)員考試，競爭最激烈的職位錄取比例可以達到4961:1。麥肯思調(diào)查，2012年大學生畢業(yè)就業(yè)率為63%。60%的應(yīng)屆生一年后重新求職，重新回到起點。在如此嚴峻的就業(yè)形勢下，不少人進行拼爹，坑爹。然后又講了什么原因造成的？求職“難”和招聘難，主要問題在于，技能培養(yǎng)與行業(yè)發(fā)展需求的對接。這給我敲了一個警鐘，告訴我在

學校要跟著IT界將來要發(fā)展技畢業(yè)的局面術(shù)來學習知識，這樣才能在畢業(yè)時扭轉(zhuǎn)畢業(yè)就是失業(yè)的局面。然后講師給我們介紹了面試的技巧。

1、善于打破沉默：面試開始時，應(yīng)試者不善于“破冰”，而等待面試官打開話匣。面試中，應(yīng)試者又出于種種顧慮，不愿主動說話，結(jié)果使面試出現(xiàn)冷場。即便能勉強打破沉默，語音語調(diào)亦極其生硬，使場面更顯尷尬。實際上，無論是面試前或面試中，面試者主動致意與交談，會留給面試官熱情和善于與人交談的良好印象。

2、切忌與面試官套近乎：具備一定專業(yè)素養(yǎng)的面試官是忌諱與應(yīng)試者套近乎的，因為面試中雙方關(guān)系過于隨便或過于緊張都會影響面試官的評判。過分“套近乎”亦會在客觀上妨礙應(yīng)試者在短短的面試時間內(nèi)，做好專業(yè)經(jīng)驗與技能的陳述。聰明的應(yīng)試者可以例舉一至兩件有根有據(jù)的事情來贊揚招聘單位，從而表現(xiàn)出您對這家公司的興趣。

3、不要帶有偏見成見：有時候，參加面試前自己所了解的有關(guān)面試官或該招聘單位的負面評價，會左右自己面試中的思維。誤認為貌似冷淡的面試官或是嚴厲或是對應(yīng)試者不滿意，因此十分緊張。還有些時候，面試官是一位看上去比自己年輕許多的小姐，心中便開始嘀咕：“她怎么能有資格面試我呢？”其實，在招聘面試這種特殊的采購關(guān)系中，應(yīng)試者作為供方，需要積極面對不同風格的面試官即客戶。一個真正的銷售員在面對客戶的時候，他的態(tài)度是無法選擇的。

4、注意說話技巧：應(yīng)試者大談個人成就、特長、技能時，聰明的面試官一旦反問：“能舉一兩個例子嗎？”應(yīng)試者便無言應(yīng)對。而面試官恰恰認為：事實勝于雄辯。在

面試中，應(yīng)試者要想以其所謂的溝通能力、解決問題的能力、團隊合作能力，領(lǐng)導能力等取信于人，唯有舉例。

5、始終保持積極態(tài)勢：面試官常常會提出或觸及一些讓應(yīng)試者難為情的事情。很多人對此面紅耳赤，或躲躲閃閃，或撒謊敷衍，而不是誠實地回答、進行正面解釋。比方說面試官問：“為什么5年中換了3次工作？”有人可能就會大談工作如何困難、上級不支持等，而不是告訴面試官：雖然工作很艱難，自己卻因此學到了很多，也成熟了很多。

6、不能喪失專業(yè)風采：有些應(yīng)試者面試時各方面表現(xiàn)良好，可一旦被問及現(xiàn)所在公司或以前公司時，就會憤怒地抨擊其老板或者公司，甚至大肆謾罵。在眾多國際化的大企業(yè)中，或是在具備專業(yè)素養(yǎng)的面試官面前，這種行為是非常忌諱的。初步的計劃與定位。企業(yè)老師并通過他們的親身經(jīng)歷使我們進一步地領(lǐng)悟了面試技巧和應(yīng)試技能。

最后我想說的一點是：聽了這些企業(yè)教師的講座不僅使我對軟件企業(yè)公司有了了解，而且明白了自己所處時代特點，給自己的未來有了初步的計劃與定位?？傊@次講座對我的未來以及人生有巨大的意義。

第三篇：企業(yè)講座心得體會

企業(yè)講座心得體會

在這個燥熱的夏天，有人忙著復(fù)習考試，有人著急等待著中高考的結(jié)果。而即將大三的我們從這個時候就要開始考慮著就業(yè)的問題。從童話般的校園生活將步入現(xiàn)實社會。漸漸褪去來時的一腔熱血、躊躇滿志。心緒開始慢慢沉淀，那些不著邊際的空想也從我身上蒸發(fā)。

三次講座是由兩位老師給我們上的，還是很有感觸的。似有“與君一席話，勝讀十年書”的感覺。

從課堂中得到的是老師向我們講的身邊實際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。聽別人的經(jīng)歷，就像是看著他們經(jīng)歷了這一幕幕。也從他們的經(jīng)歷中得到了一些經(jīng)驗總結(jié)。

我們都知道每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，大學生就業(yè)市場將十分擁擠。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,社會各行業(yè)的分工也精細起來,對于招收員工。

作為一名當代大學生，知識分子的象征，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機，應(yīng)當視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。雖然將面臨著很繁重的壓力,而在我們認識了這一嚴峻的課題,我們就得做好迎接挑戰(zhàn)的準備.只有正確地認知就業(yè)形式,分析就來形式,我們才能趨利避害,排除我們前進的障礙,抓住機遇發(fā)展自己。

個人覺得綜合素質(zhì)是非常重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能。在招聘方為買方市場的前提下，招聘方自然會在遞交求職申請的眾多大學生選擇最優(yōu)秀的人才。此時，專業(yè)水平不高的必定成為淘汰的第一批。再者，人是社會性動物，道德水平低的必定處理不好團隊合作中的人際關(guān)系，再淘汰。最終，在招聘崗位有限的前提下，招聘必會擇優(yōu)選擇，故綜合素質(zhì)高的大學生，從主觀上是擁有一定優(yōu)勢的。因此，在此嚴峻就業(yè)形勢之下，提高自己心理素質(zhì)，也是重要的一點。

此外，有許多大學生對自己未來就業(yè)職業(yè)及薪酬定位較高，而在招聘的崗位少之又少的的情況下，大學生可以放低要求，選擇先就業(yè)再擇業(yè)，獲得工作后積累經(jīng)驗，再慢慢向理想中的工作進軍。做為擁有較高技能我們，再就業(yè)后又得到了良好的就業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，這使我們更有把握去擇業(yè)，就業(yè)給我們提供了豐富的經(jīng)驗，這對我們在擇業(yè)中，不就擁有了比別人多出的砝碼了嘛。

最讓我印象深刻的是最后一次講座中，老師說的三個詞語“卸責”、“負責”、“當責”。企業(yè)是不會養(yǎng)閑人的，誰都想自己的員工是優(yōu)秀的，當下各大企業(yè)對一種員工相當喜愛，就是所謂的“當責”性的員工。因為他們不僅負責，還靈活，知道如何用最好的方式將事情做的更好，是能讓老板與上司省心的員工。

還有在最后結(jié)束時老師送給我們的一句話“人生沒有奇跡。只有積累”。我想這次的聽講座也算是我積累的一部分吧！

在聽講座中，老師還提到了職業(yè)生涯規(guī)劃這一點。在學習職業(yè)生涯規(guī)劃的過程中我學到了很多：要自我定位。、自我分析、自我定位是職業(yè)生涯規(guī)劃的一個重要環(huán)節(jié)。我覺得我們應(yīng)該先弄清楚，我是誰，我能做什么，而不是我想做什么。

第四篇：企業(yè)教師講座心得體會 [小編推薦]

企業(yè)教師講座心得體會

聽了為期倆天的企業(yè)教師來講的講座，體會頗多。6個企業(yè)（北京中軟，北京達內(nèi)，西安深藍，上海杰普，大連東軟，浙大網(wǎng)新）的講座各有特色。給我?guī)砹撕艽蟮挠|動。

北京達內(nèi)講座是軟件職業(yè)與保密原則，讓我明確了什么是軟件公司商業(yè)機密。商業(yè)機密是指不為公眾所熟悉，能為公司帶來經(jīng)濟利益技術(shù)信息和經(jīng)營信息；例如產(chǎn)品設(shè)計方案、開發(fā)代碼、財務(wù)報表、銷售報表、開發(fā)流程、管理訣竅、客戶資料、產(chǎn)銷策略、招投標中的標底及標書內(nèi)容等信息。同時，韋老師強調(diào)了工作中的注意點，1）遵循“4不原則”，不該說的不說，不該聽的不聽，不該看的不看，不該問的不問。（2）提高警惕性，樹立保密意識，保守公司機密，以企業(yè)的未來為工作的出發(fā)點；老師提到了一個案例：2010年，西安某大型IT公司，20多位工程師進行一項新產(chǎn)品研發(fā)，大筆資金投入到該項目，歷時8個多月，然而產(chǎn)品投入市場不到1個月，另外一家競爭對手卻在很短的時間內(nèi)生產(chǎn)出一模一樣的產(chǎn)品，后來經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)原來參與研發(fā)的一個開發(fā)人員在跳槽時用移動硬盤將電腦中的設(shè)計圖紙和需求文檔以及重要代碼全部帶到競爭對手那里，以此獲取了豐厚的經(jīng)濟回報。后來

雖經(jīng)法律程序處理，此工程師受到了法律的制裁但是也未能挽回企業(yè)的損失。此案例讓我認識到了保護商業(yè)機密在經(jīng)營活動中的重要性。在以后踏入社會的工作中要保護好商業(yè)機密。

北京達內(nèi)公司楊經(jīng)理就“軟件工程師的職業(yè)特點”在1號樓106給軟件工程的學生進行了一場精彩的講座。

為了幫我們更好的分析自己將來所從事的行業(yè)的特點，講座一開始，楊經(jīng)理給同學們拋出幾個問題：什么是軟件，軟件行業(yè)的從業(yè)環(huán)境，軟件行業(yè)的發(fā)展前景，軟件行業(yè)的人才需求。針對這幾個現(xiàn)實性的問題，楊經(jīng)理進行了詳細的介紹。

什么是軟件？軟件是一系列按照特定順序組織的電腦數(shù)據(jù)和指令的集合。一般來講軟件被劃分為編程語言、系統(tǒng)軟件、應(yīng)用軟件和介于這兩者之間的中間件。其中系統(tǒng)軟件為計算機使用提供最基本的功能，但是并不針對某一特定應(yīng)用領(lǐng)域。而應(yīng)用軟件則恰好相反，不同的應(yīng)用軟件根據(jù)用戶和所服務(wù)的領(lǐng)域提供不同的功能。懂得了軟件的含義。

“軟件技術(shù)發(fā)展與管理理念進步的相互關(guān)

系”

軟件學院特邀浙大網(wǎng)新的老師來我校，在一號樓

106教室為我們開展了“軟件技術(shù)發(fā)展與管理理念進步的相互關(guān)系”的專題講座。

老師介紹了軟件技術(shù)的發(fā)展并以此提出來主流軟件人才培養(yǎng)方向。C#/.NET工程師，JAVA/J2EE工程師，C/C++工程師，iPhone/iPad工程師，Android工程師，測試工程師。同時，張老師介紹了 IT軟件企業(yè)組織架構(gòu)。使我們明白了企業(yè)的基本構(gòu)架。不僅如此，針對項目型人才培養(yǎng)過程，張老師也向我們做了闡述：擬定一個項目；項目課題來自真實項目，真實客戶；根據(jù)項目大小組建合適的團隊(二到五人)；團隊合作和個人獨戰(zhàn)的實現(xiàn)過程有很大不同；理清需求，制定計劃；學會整理業(yè)務(wù)邏輯，控制項目過程；概要設(shè)計，驗證關(guān)鍵技術(shù)，實現(xiàn)編碼，組合項目。

然后，張老師監(jiān)又共同與我們了分享IT公司企業(yè)文化：做你喜歡做的事情

要有改變世界的理想；團隊合作，共同成長；擁抱變化，勇于創(chuàng)新；誠信敬業(yè)，精益求精；多動腦筋，條條大路通羅馬；樂觀向上，永不言棄。

張老師以提問的形式，大致了解了學習編程語言的現(xiàn)狀，并且結(jié)合當前較為流行的編程語言，分析了各主流技術(shù)利弊以及開發(fā)所需要的必要環(huán)節(jié)和具體要求。張老師依據(jù)自己多年的開發(fā)經(jīng)歷，提出了作為軟

件工程師應(yīng)該具備的能力：一門主要開發(fā)語言，一門輔助開發(fā)語言；一門以上主流關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，標準SQL

邏輯思維清晰的業(yè)務(wù)分析能力；常用軟件工具的使用；一定的文檔編撰能力；當今軟件技術(shù)的發(fā)展和新的管理理念。他結(jié)合浙大網(wǎng)新的人才培養(yǎng)計劃，要求我們要具備較強的學習能力，學會自主學習。張老師又介紹了當前風靡全球的電子設(shè)備，大大提高了我們對于軟件開發(fā)的興趣，拓寬我們的視野。

軟件行業(yè)發(fā)展趨勢及人才需求

我懂得了自己所念的專業(yè)是由發(fā)展空間的，對這個專業(yè)不再迷茫，軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開軟件人才國家對軟件人才培養(yǎng)的重視程度跟對軟件產(chǎn)業(yè)的扶持是成正比的。在此之前，國家已先期建立了部分示范性軟件學院，中科院研究生院軟件學院就是其中的一個。全國軟件學院聯(lián)席會秘書長李璞對記者表示，中科院研究生院軟件學院是做得比較成功的一個范例。他們的產(chǎn)學研一體的培養(yǎng)模式應(yīng)該推廣開來。

比較合理的IT人才培訓供應(yīng)鏈應(yīng)該是高校、專業(yè)IT培訓機構(gòu)和IT企業(yè)的互動鏈條。高校教育相對穩(wěn)定，偏重理論基礎(chǔ)知識的教學，培養(yǎng)的人才根基扎實；專業(yè)IT職業(yè)教育機構(gòu)的培訓內(nèi)容則更加靈活，更能緊跟市場需求；而通過與企業(yè)合作進行的專業(yè)化高標準的職業(yè)技能培訓，也是完善人才教育體系極為重要的一環(huán)。

軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展和就業(yè)前景

軟件的的的發(fā)展前途光明，就業(yè)需求人員需要極大。

趙老師還介紹了最新的技術(shù)云計算，云計算(Cloud Computing)是并行計算(Parallel Computing)、分布式計算(Distributed Computing)和網(wǎng)格計算(Grid Computing)的發(fā)展,是虛擬化(Virtualization)、效用計算(Utility Computing)、IaaS(基礎(chǔ)設(shè)施即服務(wù))、PaaS(平臺即服務(wù))、SaaS(軟件即服務(wù))等概念混合演進并躍升的結(jié)果。云計算先驅(qū)：Google、yahoo、IBM、Microsoft、SUM、Amazon。云計算的原理是基于互聯(lián)網(wǎng)的超級計算模式—

即把存儲于個人電腦、移動電話和其他設(shè)備上的大量信息和處理器資源集中在一起，協(xié)同工作。在極大規(guī)模上可擴展的信息技術(shù)能力向外部客戶作為服務(wù)來提供的一種計算方式。目前云計算模型眾多，但多為商業(yè)模型，而Hadoop 作為開源的云計算模型，它模仿和實現(xiàn)了Google 云計算的主要技術(shù)，并且使用Java 語言編寫，可移植性強，為個人和企業(yè)進行云計算方面的研究和應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。

未來IT行業(yè)的3大發(fā)展方向;大數(shù)據(jù)處理（云計算）、物聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)；

IT未來發(fā)展趨勢=社會化+本地化+移動化+全球化；

與IT相關(guān)且最賺錢的行業(yè)：金融和電信 ；人力資本管理：管理和加強新知識學習、使問題簡單化、公司決策流程能流程化、學習管理自己不懂的領(lǐng)域；

如何把自己培養(yǎng)成一名技術(shù)宅男：多讀書、多思考、多實踐。推薦書籍有《資治通鑒》和一些專業(yè)書籍。

丁先生的講座讓我懂得了自己的發(fā)展發(fā)展方向，更加堅定了我對軟件的信念。

這次機會讓我更加了解了企業(yè)和專業(yè)的需求，有了更新的認識懂得了自己該往哪些方面努力。更加確定了自己的目標。為自己的將來奠定了更好的基礎(chǔ)。

第五篇：電信企業(yè)講座心得體會

關(guān)于電信企業(yè)講座心得體會

今天，在蔣霞老師的帶領(lǐng)下，我們班全體同學去了逸夫樓階6聽了電信企業(yè)在我院的講座，通過這次的講座我覺得學到很多關(guān)于工作方面和通信這個專業(yè)方面的的知識，同時也學習到了很多做人做事方面的道理，通過老師詳細的講解，我相信這一次的收獲對于我整個的人生都是非常有意義的。這次的報告分別從四個方面開始介紹：（1）新疆長途傳輸局

通過老師詳細的解說，我們了解到了新疆長途傳輸局的經(jīng)營理念是秉承“顧客至上，銳意進取”，堅持“客戶第一”的原則為廣大客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。還了解到了他們不僅負責長途光纜維護的維護工作，還肩負著本地網(wǎng)光纜、城域網(wǎng)光纜維護及全球眼監(jiān)控等綜合性維護工作。新疆長途傳輸局在強化管理、夯實基礎(chǔ)上做了很多的工作，通過對維護組織架構(gòu)的優(yōu)化和調(diào)整，形成綜合化的維護管理機制；同時通過建立科學明晰的組織架構(gòu)，抓好人才隊伍建設(shè)，實行公開競聘上崗，從中凸顯關(guān)鍵崗位的職能作用。同時，在管理的基礎(chǔ)上，傳輸局也開始了改革之路，令企業(yè)有了新的活力，才能走在時代的前沿，跟上時代的步伐。（2）通信行業(yè)

在介紹完長途傳輸局后老師又對通信行業(yè)的發(fā)展和前景以及專業(yè)知識應(yīng)用做了充分的介紹。從中我們了解到了很多關(guān)于通信行業(yè)的專業(yè)知識。還對通信行業(yè)的三大運營商分別做了相應(yīng)的簡介與分析。通過分析三大運營商的市場份額、前景、新新技術(shù)，以及技術(shù)發(fā)展之快，變革之廣，更讓我們感受到了時代的進步以及通信行業(yè)帶給我們生活上面的便捷。（3）當今時代的人才需求

在第三個方面，講述了當今時代下社會市場對于人才的需求。通信行業(yè)發(fā)展非常迅速，因此對于這個行業(yè)來說迫切需求高層次、復(fù)合型、創(chuàng)新性、高素質(zhì)的技術(shù)、管理、營銷人員。不但要求我們要具有豐富的專業(yè)知識，還要強大有綜合能力，不斷創(chuàng)新，不斷學習，要從基層坐起，擁有不怕苦不怕累的精神，從各方面要求自己，努力提升自自我價值，只有這樣才是適應(yīng)社會的發(fā)展需要，緊跟時代的步伐，在通信行業(yè)創(chuàng)出一番屬于自己的成就。（4）觀看短片《長路行》

講座的最后，老師帶領(lǐng)著我們觀看了歷史紀錄片《長路行》。感受到了長途傳輸局一路走來發(fā)展的艱苦，看著老一輩的默默奉獻，無私的勞動，我更加的堅定了為通信事業(yè)奉獻的決心。他們的精神令人感動，他們的毅力更令人佩服。我相信每個人都愿意跟隨者這只龐大的工作團隊，默默的奉獻自己的一生，發(fā)揮自己的作用，為這個值得學習的團隊鼓掌喝彩！