第一篇：減負(fù)工作總結(jié)

減負(fù)工作總結(jié)

XX學(xué)校

針對小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重帶來的危害性與如何切實減輕小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。在實施新課程教學(xué)過程中，我的教學(xué)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象基本上是不存在的。但“減負(fù)”不只是表面的減“負(fù)擔(dān)”，而是應(yīng)該改變學(xué)方式，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

蘇霍姆林斯基告訴我們：“如果我們想減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，那么就應(yīng)當(dāng)讓他閱讀的東西，比要求記住的東西多兩倍，甚至多四至五倍，如果我們真的想減輕學(xué)生的腦力勞動，那就讓我們在學(xué)生面前，敞開道路，讓他們走到圖書館的書架跟前去，讓書籍從沉睡中醒來成為青少年時代的摯友吧!”為此，作為教師首先思想上要有較深刻的認(rèn)識，然后在實際中加以體現(xiàn)，如：布置作業(yè)的時候可以從學(xué)生的角度衡量，作業(yè)量是不是太多了、有沒有必要進(jìn)行重復(fù)性的操練、對不同的學(xué)生是否需要有不同的要求和安排等等。這樣既尊重學(xué)生的自主選擇，又可以提高學(xué)習(xí)效率，何樂而不為呢!當(dāng)然，若要真正做到“減負(fù)”又“增效”，關(guān)鍵是教師的素質(zhì)要提高。

尤其是新課程教材同舊教材相比，知識點有增無減。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導(dǎo)解決個別學(xué)生問題，教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點，分解壓力，從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。在教學(xué)中還可以實行3個方面的根本轉(zhuǎn)變：

1.教師要把單一知識傳授的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、啟迪學(xué)生心智、促進(jìn)學(xué)生全面成長的綜合的過程。

2.要把教學(xué)中對前人知識的復(fù)制、灌輸過程，轉(zhuǎn)化為學(xué)生樂于接受，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的過程。

3.把知識的死記硬背的過程，轉(zhuǎn)化為探討的過程，注重培養(yǎng)學(xué)生探求新知識的能力。慢慢地就能使“減負(fù)”工作落到了實處，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也會感到輕松、愉快。

為了讓學(xué)生喜歡上學(xué)數(shù)學(xué)，我盡可能在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真是情景以及民主、和諧的教學(xué)氛圍。在這樣寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我想無論是學(xué)生還是老師，都是很樂意的。只要給予學(xué)生足夠的時間做自己想做的事，學(xué)自己想學(xué)的東西，學(xué)生就會說：學(xué)習(xí)是快樂的!

減負(fù)工作總結(jié)

周元方學(xué)校

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線，如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是近年來我校一直關(guān)注的。本學(xué)期我校在學(xué)習(xí)了“減負(fù)”文件后重點從如下幾個方面來貫徹和落實文件“六嚴(yán)格”精神：

1、統(tǒng)一思想，強化“輕負(fù)高質(zhì)”意識，明確全面提升學(xué)生素質(zhì)才是學(xué)校的立校之本。在招生、課程設(shè)置、作息時間設(shè)置上嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行，在開學(xué)工作會議上就組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件，提出了“以學(xué)生發(fā)展為本”的工作目標(biāo)，與全校教師簽訂了“減負(fù)”責(zé)任書。

2、實行領(lǐng)導(dǎo)掛鉤、交叉督察、責(zé)任追究制度。不定時對各班級執(zhí)行課程表、時間表情況進(jìn)行巡查，對違規(guī)行為追究到人，以此來確保執(zhí)行力。

3、推行了家庭作業(yè)試水制和協(xié)商制，教師布置的作業(yè)必需下水試做，每天家庭作業(yè)的布置必須經(jīng)由班主任的協(xié)調(diào)統(tǒng)一布置，確保學(xué)生的作業(yè)時間。

4、加強教學(xué)研究，推進(jìn)了集體備課和學(xué)科組建設(shè)，深化了教研平臺，以研促教，依研提質(zhì)減負(fù)。

5、改革評價師生評價機制

一、主要做法：

(一)、認(rèn)真學(xué)習(xí)“減負(fù)”文件精神，轉(zhuǎn)變教師觀念，強化“輕負(fù)高質(zhì)”意識。

(二)、制定措施，加強管理，落實到位。

依照“減負(fù)”精神結(jié)合我校實際我們提出了“有效教學(xué)，有效訓(xùn)練”的學(xué)?！皽p負(fù)”工作思路。

1、明確規(guī)定，著眼細(xì)節(jié)，追求有效。

我們要求嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減課時。各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時間。課外活動時間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。音、體、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間等等。

2、嚴(yán)把“備課、上課、聽課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)”五關(guān)，要求環(huán)環(huán)有效。

(1)有效備課。

提倡實用備課，有效備課，采用集體備課和個性備課相結(jié)合的模式，教師要在獨立備課的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和吸收同學(xué)科組其他老師的智慧，經(jīng)常進(jìn)行二次備課，年輕教師要求每課必須寫好教學(xué)反思，杜絕為應(yīng)付備課補交備課材料的現(xiàn)象。

(2)有效上課

教師上課時要有強烈的目標(biāo)意識，質(zhì)量意識，效益意識，重視課堂的常規(guī)管理和各學(xué)科的課堂改革，結(jié)合學(xué)生實際選擇最適合的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。

(3)有效聽課

要求每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)，學(xué)科組聽完課后要組織評課，并有評課記錄。外出學(xué)習(xí)的老師回校后要上匯報課，并在教研組內(nèi)交流心得，書面材料備案。學(xué)校實行推門聽課制度，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

(4)有效訓(xùn)練

教師要正確認(rèn)識作業(yè)在學(xué)生“雙基”能力形成中的重要作用，科學(xué)合理的安排作業(yè)，既要抓好對作業(yè)量的控制，更要抓好對作業(yè)規(guī)范和作業(yè)批改的的要求。

一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四年級作業(yè)總量控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級作業(yè)總量控制在45分鐘以內(nèi)，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。

(5)有效輔導(dǎo)

明確課后輔導(dǎo)在提高教學(xué)質(zhì)量中的重要性，突出輔導(dǎo)的靶向性，要有針對共性問題的全面輔導(dǎo)，更要關(guān)注后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)，把對班級后三分之一學(xué)生的個別輔導(dǎo)作為輔導(dǎo)工作的重心。對后進(jìn)學(xué)生應(yīng)該根據(jù)其實際情況合理的安排輔導(dǎo)時間與內(nèi)容，避免增加其負(fù)擔(dān)。

總之，經(jīng)過前一段時間的努力我們在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上還是取得一定成績的，存在問題：

1、個別老師對高效課堂和有效教學(xué)認(rèn)識還不到位。

2、部分家長擔(dān)心學(xué)生成績波動要求教師增加作業(yè)量。

3、個別教師工作能力滯后，在落實高效課堂、有效教學(xué)上有一定困難。

今后工作方向：

1、加強對教師的教育工作使命感教育以及不斷培養(yǎng)提高教師的教育工作水平和能力。

2、加強對教師教育工作的常規(guī)檢查和指導(dǎo)，引導(dǎo)對口扶持和以研促教。

3、用科學(xué)的評價機制引領(lǐng)“減負(fù)”工作，配套的激勵措施落實到位，建立聯(lián)動機制。

4、為開展“減負(fù)高效”教學(xué)研討工作搭建平臺，推廣好的經(jīng)驗和成果，探討“教案”和“學(xué)案”相結(jié)合的教學(xué)模式。

5、加強宣傳，積極向家長宣傳素質(zhì)教育精神和“減負(fù)”的目的、意義和要求等，引導(dǎo)家長們由重視孩子的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)為重視孩子的終身發(fā)展。

6、逐步推進(jìn)，減負(fù)工作是一項系統(tǒng)工程，想一蹴而就是不可能的，從根本上解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的問題涉及到社會大環(huán)境，特別是社會對升學(xué)率的普遍關(guān)注。

7、點面結(jié)合，通過設(shè)置“高效減負(fù)”的示范點來消除個別教師的困惑，同時引導(dǎo)教師進(jìn)行總結(jié)、反思，通過沙龍和課例研討等活動推廣成功經(jīng)驗。

減負(fù)工作總結(jié)

周元方學(xué)校

教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人指出，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要政府、學(xué)校、家庭、社會共同努力?！缎W(xué)生減負(fù)十條規(guī)定》面向社會公開征求意見，就是要充分聽取社會各界對減負(fù)工作的意見建議，集思廣益，切實把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，負(fù)擔(dān)過重，不僅讓處在發(fā)育期的孩子身體勞累，還會引發(fā)一些心理問題。減負(fù)是當(dāng)前我國基礎(chǔ)教育的一個焦點話題，只有切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，才能促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面發(fā)展，才能使素質(zhì)教育深入開展，才能提高教學(xué)質(zhì)量。

通過關(guān)于小學(xué)生減負(fù)十條的學(xué)習(xí)，我們組老師感受頗深，作為一名教師，我們要切實把減負(fù)作為目前一項重要工作落實到實處，素質(zhì)教育主渠道在課堂，要減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師就必須把“減負(fù)”落實到課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)中，下面我們就結(jié)合教學(xué)活動談?wù)勎覀兊囊恍┙?jīng)驗和體會：

一、教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，切實做到“減負(fù)增效”推進(jìn)素質(zhì)教育。

尤其是新課程教材同舊教材相比，知識點有增無減。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率。課堂要面向大多數(shù)，課下通過個別輔導(dǎo)解決個別學(xué)生問題，教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點，分解壓力，從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。在教學(xué)中還可以實行3個方面的根本轉(zhuǎn)變：

1、教師要把單一知識傳授的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生個性發(fā)展、啟迪學(xué)生心智、促進(jìn)學(xué)生全面成長的綜合的過程。

2、要把教學(xué)中對前人知識的復(fù)制、灌輸過程，轉(zhuǎn)化為學(xué)生樂于接受，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的過程。

3、把知識的死記硬背的過程，轉(zhuǎn)化為探討的過程，注重培養(yǎng)學(xué)生探求新知識的能力。慢慢地就能使“減負(fù)”工作落到了實處，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也會感到輕松、愉快。

二、提高課堂40分鐘的效率，提高課堂效率“減負(fù)增效”，培養(yǎng)學(xué)生的能力。

俗話說得好，教師要給學(xué)生一杯水，自己應(yīng)有一桶水。現(xiàn)在，知識信息正高速發(fā)展，教學(xué)技術(shù)不斷更新。教學(xué)手段更是不斷變化和創(chuàng)新，具有其先進(jìn)性。所以教師也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，給自己充電，吸取先進(jìn)的教學(xué)思想和手段，提高自身素質(zhì)和能力，為高效的教學(xué)創(chuàng)造條件。要提高課堂效率就要在備課上下功夫。為此，應(yīng)花幾倍于一堂課的時間和精力去備好一節(jié)課。

1、課堂教學(xué)的原則要體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體。精心備課，即備教材，備教法，備學(xué)法，備學(xué)生，精心設(shè)計教學(xué)過程。講課要抓住重點難點，不面面俱到，做到不給學(xué)生吃夾生飯，不搶占學(xué)生自習(xí)課時間。上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動、啟發(fā)學(xué)生積極思考，使學(xué)生處于良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。在課堂上應(yīng)師生互動，且動而不亂。教師要加強課堂組織教學(xué)，注意雙邊活動來引起學(xué)生注意。試想，教師上得很認(rèn)真，學(xué)生不積極參與，不認(rèn)真聽講，有何效率可言?

2、教學(xué)手段靈活多樣、綜合利用。任何事物都應(yīng)一分為二地看待，我們一方面要適當(dāng)?shù)貞?yīng)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，另一方面我認(rèn)為，更不能忽視傳統(tǒng)教學(xué)手段的繼承和創(chuàng)新。在有限的一節(jié)課時間內(nèi)，運用輔助工具不是越多越好，而要恰到好處，絕不能搞花架子。運用好的教學(xué)手段，能啟發(fā)學(xué)生獨立思考，發(fā)展智力，而不能把它們變成課堂教學(xué)上的娛樂，或分散了學(xué)生對學(xué)習(xí)知識的注意力。把現(xiàn)代化教學(xué)手段和傳統(tǒng)的教學(xué)手段結(jié)合起來?！敖o人于魚，不如授人漁”，教學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)方法。讓學(xué)生真正地變“學(xué)會”為“會學(xué)”，變“死學(xué)”為“活學(xué)”。

3、樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，營造輕松愉快、生動活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境。有了良好的、濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成一批勤奮學(xué)習(xí)的學(xué)生骨干和優(yōu)秀生，就可以帶領(lǐng)全班同學(xué)積極向上，好好學(xué)習(xí)。相反一個學(xué)風(fēng)不正，教師單純地追求升學(xué)率，只顧尖子學(xué)生，放棄對所謂”差生”的教育和輔導(dǎo)，結(jié)果班級秩序混亂，即使是好學(xué)生也學(xué)不下去，怎能讀好書!所以要全面貫徹教育方針，全面提高教學(xué)質(zhì)量，全面關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。

三、具體實施方案。

1、課堂上盡量用輕松的語言，鼓勵一些后進(jìn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心和興趣。對于差距較大的兩個班級或是后進(jìn)生和優(yōu)等生相差甚遠(yuǎn)的班級，照顧后進(jìn)生成為本學(xué)期在課堂上不能忽視的一項措施。

2、設(shè)計些新鮮的游戲。游戲教學(xué)是每節(jié)課的“必需品”，各年級的內(nèi)容相對上一學(xué)年來說，突然間跨了一個層次，對于很多人來說，有些內(nèi)容覺得會有些困難，所以應(yīng)該采取一些游戲來使她們對所學(xué)知識產(chǎn)生興趣，因為只有有興趣了，才能學(xué)好。

3、好習(xí)慣可以讓學(xué)生受用于一輩子。在課堂上要養(yǎng)成學(xué)生做題、學(xué)英語、學(xué)會傾聽等一些的好習(xí)慣。認(rèn)真和正確態(tài)度對待學(xué)習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果，因此習(xí)慣的養(yǎng)成很重要。

總之，減負(fù)是一件艱巨的工程，也是體現(xiàn)素質(zhì)教育的實際行動之一，值得大家探討，它需要學(xué)校，教師，家長的通力合作，創(chuàng)造出良好的環(huán)境，幫助學(xué)生健康全面發(fā)展。為了讓學(xué)生喜歡上學(xué)英語，我們盡可能在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實情景以及民主、和諧的教學(xué)氛圍。在這樣寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我想無論是學(xué)生還是老師，都是很樂意的。只要給予學(xué)生足夠的時間做自己想做的事，學(xué)自己想學(xué)的東西，學(xué)生就會說：學(xué)習(xí)是快樂的!

第二篇：減負(fù)工作總結(jié)

減負(fù)工作總結(jié)

關(guān)于2015年企業(yè)減負(fù)工作總結(jié)范文

XX年**市企業(yè)治亂減負(fù)工作，以鄧小平理論、“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大精神、科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府“創(chuàng)業(yè)富民、創(chuàng)新強市”總戰(zhàn)略和推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)要求，按照全省治亂減負(fù)工作的總體部署和要求，針對國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜多變、企業(yè)生存壓力加大、營利空間日益縮小的嚴(yán)峻形勢，結(jié)合**實際，以維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益、減輕企業(yè)不合理負(fù)擔(dān)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為目標(biāo)，以治理企業(yè)反映強烈的突出問題為重點，繼續(xù)加大力度，標(biāo)本兼治，注重源頭，著力抓深化、抓重點、抓落實，努力開拓企業(yè)治亂減負(fù)工作新局面，推動了全市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)健康發(fā)展。

一、明確分工，進(jìn)一步落實企業(yè)減負(fù)責(zé)任制

為全面落實好我市XX年減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)工作，年初，市減負(fù)辦召開市減負(fù)辦成員單位工作會議，回顧總結(jié)了XX年工作，研究部署了XX年工作。按照全省的統(tǒng)一部署，結(jié)合**實際，市減負(fù)辦制定印發(fā)了《XX年**市企業(yè)治亂減負(fù)工作要點》和《XX年**市減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)工作責(zé)任分工》，分解任務(wù)，明確分工，落實責(zé)任，要求各縣(市、區(qū))和市直各部門突出重點，采取有效措施，確保全年企業(yè)治亂減負(fù)各項工作落到實處。

二、多措并舉，切實優(yōu)化企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營環(huán)境

1、制訂出臺一系列促進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的政策措施。為進(jìn)一步加大對我市工業(yè)經(jīng)濟(jì)的扶持力度，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好環(huán)境，XX年，市政府相繼出臺了一系列工業(yè)發(fā)展政策：《**市推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干考核辦法》、《關(guān)于加快市直工業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展的若干意見》、《關(guān)于進(jìn)一步鼓勵企業(yè)股改上市的若干意見》、《關(guān)于加快金融業(yè)改革發(fā)展的若干意見》、《關(guān)于加快推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)廠房建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于加快品牌培育和質(zhì)量提升的若干意見》、《**市市長質(zhì)量獎評定管理辦法》等。各縣(市、區(qū))根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H，也分別出臺政策，如青田縣出臺了《關(guān)于加快我縣工業(yè)經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的實施意見》、《關(guān)于進(jìn)一步扶持加快工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的若干意見》、《銀行業(yè)強力推進(jìn)工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實施意見》等。

2、繼續(xù)開展“工業(yè)經(jīng)濟(jì)服務(wù)月”活動。4月份，市區(qū)經(jīng)貿(mào)部門共成立了11個企業(yè)問題調(diào)查小組，由領(lǐng)導(dǎo)帶隊，深入企業(yè)，逐家走訪，先后對市區(qū)240多家企業(yè)進(jìn)行了問題調(diào)查和收集工作，共收集到72家工商企業(yè)反映的問題122件。之后，市政府召開問題交辦會，通過政府交辦單的形式交由各部門限期辦理。在問題辦理過程中，企業(yè)服務(wù)年活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、市委督查室、市政府督查室及時跟蹤有關(guān)問題的辦理情況，市政府分管副秘書長牽頭督辦，加快了辦理速度，提高了辦理質(zhì)量。企業(yè)對77件交辦事項的滿意率達(dá)97.4%，對45件告知件的滿意率達(dá) 95.5%，滿意率比去年明顯提高。同時，各縣(市、區(qū))也扎實開展企業(yè)服務(wù)月活動。

3、扎實開展“服務(wù)企業(yè)百日活動”。8月份，根據(jù)省糾風(fēng)辦、省減負(fù)辦的統(tǒng)一部署，市糾風(fēng)辦、減負(fù)辦發(fā)出通知，對全市開展“百日活動”作出具體部署。市本級和各縣(市、區(qū))根據(jù)本地實際，選好載體和抓手，扎實開展“百日活動”。一是廣泛開展基層站(所)服務(wù)企業(yè)活動。全市基層站(所)以多種形式深入企業(yè)為企業(yè)服務(wù)，幫助企業(yè)排憂解難，攻堅克難。如市質(zhì)檢院開展 “千家企業(yè)質(zhì)量幫扶”活動，成立由技術(shù)業(yè)務(wù)骨干組成的幫扶小組，結(jié)合**區(qū)域經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展特點，選擇云和木制玩具企業(yè)、食品生產(chǎn)企業(yè)、能耗較大的企業(yè)開展幫扶活動;松陽縣質(zhì)監(jiān)部門對不銹鋼管行業(yè)開展產(chǎn)品質(zhì)量整治與提升工作，幫助企業(yè)在最短時期內(nèi)改善無縫不銹鋼管產(chǎn)品質(zhì)量不夠穩(wěn)定、合格率低的狀況。二是積極創(chuàng)新服務(wù)形式和載體。市經(jīng)貿(mào)委開展送政策到企業(yè)服務(wù)活動，與市財政局(地稅局)聯(lián)合舉辦市直工業(yè)企業(yè)扶持政策培訓(xùn)班，有132家企業(yè)203人參加學(xué)習(xí)，并與市財政局編印《現(xiàn)行工業(yè)政策選編》，向市直企業(yè)和各縣(市、區(qū))企業(yè)發(fā)送3000本。龍泉市選派30名懂經(jīng)濟(jì)、善管理的機關(guān)中層以上干部，到企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理助理，幫助企業(yè)開展工作，同時選派88名企業(yè)聯(lián)絡(luò)員聯(lián)系企業(yè)，幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決困難和問題50多個。青田縣抽調(diào)30名縣直部門干部，每人幫扶一個新建企業(yè)(項目)。三是采取積極措施為企業(yè)解決突出困難和問題?！鞍偃栈顒印敝?，全市各部門單位在結(jié)合自身職能改進(jìn)服務(wù)的同時，積極主動為企業(yè)解決一些實實在在的問題，幫助企業(yè)破解了融資難、招工難等問題。據(jù)不完全統(tǒng)計，在“百日活動”期間，全市列入計劃幫助企業(yè)解決實際問題400個，已經(jīng)幫助企業(yè)解決實際問題382個，全市各級財政扶持企業(yè)資金14353萬元，通過政府部門牽線搭橋幫助企業(yè)融資28億元。

三、狠抓落實，切實減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)

1、認(rèn)真貫徹落實國家、浙江省各項清費減負(fù)政策。XX年以來，國家、省先后出臺多項減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的政策措施，我市高度重視，積極研究部署減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)工作，切實抓好各項清費減負(fù)政策的貫徹落實。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家財政部、發(fā)改委《關(guān)于公布取消和停止征收 100項行政事業(yè)性收費項目的通知》(財綜〔XX〕78號)，統(tǒng)一取消和停止征收100項行政事業(yè)性收費;認(rèn)真貫徹執(zhí)行省政府《關(guān)于取消暫停征收部分行政事業(yè)性收費項目和降低部分收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》(浙政發(fā)〔XX〕66號)和《關(guān)于第二批取消暫停征收部分行政事業(yè)性收費項目和降低部分收費標(biāo)準(zhǔn)的通知》(浙政發(fā)〔XX〕75號)，共取消73項行政事業(yè)性收費，暫停征收29項行政事業(yè)性收費，降低11項行政事業(yè)性收費標(biāo)準(zhǔn)。

2、立足地方實際，出臺系列清費減負(fù)政策。市政府下發(fā)了《關(guān)于取消暫停降低部分收費項目和標(biāo)準(zhǔn)的通知》(麗政發(fā)〔XX〕93號)，取消了32項行政事業(yè)性收費，暫停122項行政事業(yè)性收費的征收，降低了28項行政事業(yè)性收費標(biāo)準(zhǔn)。市發(fā)改委根據(jù)省物價局和市政府的有關(guān)文件精神，針對企業(yè)反映的相關(guān)壟斷性涉企服務(wù)性收費項目和標(biāo)準(zhǔn)過高的問題，出臺了降低服務(wù)性收費標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。市直各部門紛紛結(jié)合本部門職能，制定和出臺了許多減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)的政策或措施。如市建設(shè)局規(guī)定工程造價咨詢服務(wù)收費按收費標(biāo)準(zhǔn)的80%收取;圖審項目受理審查費按原收費標(biāo)準(zhǔn)的50%收取;工程質(zhì)量監(jiān)督費房屋建筑按建筑面積1元/平方米收取，構(gòu)筑物等按建設(shè)工程合同造價的1.1‰收取;市政公用工程XX年起停止收費。市外經(jīng)貿(mào)局取消了外商投資企業(yè)批準(zhǔn)證書、臺港澳僑投資企業(yè)批準(zhǔn)證書工本費等二項收費。市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對涉及企業(yè)的8項收費內(nèi)容實施減免。市工商局對企業(yè)登記代理服務(wù)機構(gòu)代辦企業(yè)法人開業(yè)登記、非公司企業(yè)法人開業(yè)登記、營業(yè)單位開業(yè)登記、企業(yè)年檢登記等按規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的70%收取。市公安局取消了邊防檢查證件工本費等一批收費。**檢驗檢疫局出臺了減免出口農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢疫費政策，同時積極為企業(yè)簽發(fā)普惠制產(chǎn)地證。市林業(yè)局暫緩征收林業(yè)兩金，全市林木從采伐到銷售實現(xiàn)了“零”收費。市開發(fā)區(qū)管委會停止了對達(dá)產(chǎn)保證金的收取，實行工業(yè)企業(yè)免交建筑工程質(zhì)量監(jiān)督費政策。

據(jù)統(tǒng)計，XX年全市共減免行政事業(yè)性收費6000萬元，其中市本級2700萬元;減免地方稅收2.0億元，其中市本級1.37億元;減免企業(yè)社保費4627萬元，其中市本級2130萬元;減免水利建設(shè)專項資金2678萬元。財政地稅部門免收稅務(wù)登記證工本費15.31萬元。國稅部門共為符合減免退稅條件的企業(yè)辦理稅收退稅返還76173萬元，其中出口企業(yè)辦理退稅60351萬元，民政福利企業(yè)退稅5923萬元，資源綜合利用企業(yè)及時辦理政策性退稅5801萬元，辦理所得稅匯算清繳及其他退稅4098萬元。市出入境檢驗檢疫局全年共減免出口農(nóng)產(chǎn)品檢驗檢疫費41.25萬元人民幣，受惠的出口農(nóng)產(chǎn)品多達(dá)4500批，簽發(fā)普惠制產(chǎn)地證3686份，僅次一項就讓**外貿(mào)出口企業(yè)享受關(guān)稅優(yōu)惠4375萬元。**海關(guān)用好海關(guān)政策，降低企業(yè)成本，共為**企業(yè)減免關(guān)稅1404萬元。市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局對涉及企業(yè)的8項收費項目實施減免，一年可為企業(yè)減免費用達(dá)200萬元。

四、監(jiān)督檢查，確保企業(yè)減負(fù)工作取得實效

1、開展涉企涉項目收費情況專項檢查。8月份，市糾風(fēng)辦、效能辦會同市發(fā)改委、經(jīng)貿(mào)委、行政審批中心、開發(fā)區(qū)管委會等單位組成4個檢查組，走訪了20家企業(yè)和項目，對涉企涉項目收費情況進(jìn)行檢查調(diào)研。針對檢查中企業(yè)和項目業(yè)主反映的主要問題，市物價等部門對市本級涉企行政事業(yè)性收費、服務(wù)性收費項目進(jìn)行了清理，并向市政府提出清費減負(fù)建議。12月，市糾風(fēng)辦、市發(fā)改委、市財政局組成聯(lián)合督查組，對取消暫停降低收費項目和標(biāo)準(zhǔn)的重點行業(yè)、主要單位進(jìn)行了督查，督促各收費單位嚴(yán)格按照國家、省、市級政府公布取消暫停降低項目和標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定執(zhí)行。一些部門也充分發(fā)揮各自職能，積極開展收費檢查。如XX年10月，市林業(yè)局與市農(nóng)負(fù)辦、糾風(fēng)辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開展涉林收費督查的通知》，要求相關(guān)(市、區(qū))對涉林收費進(jìn)行一次認(rèn)真清理自查，堅決糾正不合理的涉農(nóng)收費行為。

2、加強涉企收費的日常監(jiān)管。去年，我市物價部門先后開展了民爆器材價格及配送服務(wù)收費專項檢查，成品油、電力價格調(diào)整政策落實情況跟蹤檢查，通信郵政資費專項檢查，司法鑒定收費專項檢查，培訓(xùn)班收費檢查，運管、稽征收費專項檢查等。全年，全市共查處各類價格違法案件108件，查處價格違法所得金額704.72萬元，實施經(jīng)濟(jì)制裁總金716.42萬元。其中責(zé)令退還用戶多收價款239.8萬元，沒收違法所得464.92萬元，罰款11.7萬元。XX年，我市共受理價格投訴舉報案件1381件，查處價格違法案件153件，退還消費者18.33萬元，沒收違法所得94.44萬元，罰款0.35萬元。已辦結(jié)咨詢投訴案件1375件，辦結(jié)率99.6%。

3、開展行業(yè)協(xié)會及以企業(yè)為會員主體的社會團(tuán)體會費收支專項檢查。認(rèn)真開展自查、重點抽查，督促整改提高，進(jìn)一步規(guī)范了會費收支管理。納入檢查的154家社團(tuán)，已制定會費標(biāo)準(zhǔn)的118家，未制定會費標(biāo)準(zhǔn)的36家為不收會費社團(tuán)。從檢查的情況看，已制定會費標(biāo)準(zhǔn)的協(xié)會，會費標(biāo)準(zhǔn)能民主制定，基本上達(dá)到會員認(rèn)同，制定程序合規(guī)，會費額度和檔次適當(dāng)，會費收支公開透明，無明顯違規(guī)行為。

4、認(rèn)真開展“百日活動”、企業(yè)治亂減負(fù)工作檢查。10月份，市減負(fù)辦發(fā)出《關(guān)于開展“服務(wù)企業(yè)百日活動”檢查工作的通知》，轉(zhuǎn)發(fā)了省減負(fù)辦關(guān)于企業(yè)治亂減負(fù)工作檢查的通知，要求各縣(市、區(qū))減負(fù)辦、市直有關(guān)單位認(rèn)真進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題加以整改。各縣(市、區(qū))減負(fù)辦、市直相關(guān)單位相繼報送了書面材料。10月中旬，市減負(fù)辦組織檢查組到青田縣、龍泉市進(jìn)行檢查，聽取減負(fù)辦工作匯報，走訪了幾家企業(yè)，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營情況和呼聲。

5、嚴(yán)肅查處“三亂”行為。市糾風(fēng)辦、效能辦、減負(fù)辦加強監(jiān)督投訴平臺建設(shè)，暢通信訪舉報投訴渠道，及時處理群眾和企業(yè)信訪投訴事項，對個別部門存在的亂收費、亂攤派行為進(jìn)行查。如根據(jù)群眾舉報和市紀(jì)委朱晨書記的批示，對雅溪交警中隊違規(guī)收取22家汽?！熬S護(hù)秩序費”問題進(jìn)行查糾。

盡管我市企業(yè)治亂減負(fù)工作企業(yè)治亂減負(fù)工作取得了較好成效，但我們也清醒地認(rèn)識到，企業(yè)治亂減負(fù)工作中還存在不少的問題和薄弱環(huán)節(jié)：對已取消、暫停、降低行政事業(yè)性收費和服務(wù)性收費項目還需進(jìn)一步加強監(jiān)督檢查，認(rèn)真落實到位;有的地方、部門對企業(yè)治亂減負(fù)工作還不夠重視，存在工作抓得不緊、力度不大等現(xiàn)象;行業(yè)協(xié)會過多情況還存在，有的企業(yè)會費交納壓力較大;有的企業(yè)對減負(fù)工作仍心存疑慮，不敢大膽抵制“三亂”行為，不能依法保護(hù)自身權(quán)益等等。

第三篇：“減負(fù)”工作總結(jié)

“減負(fù)”工作總結(jié)

本學(xué)期，我們學(xué)校在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹“有關(guān)“減負(fù)”工作的指示精神，推進(jìn)素質(zhì)教育，扎扎實實做好“減負(fù)”的十條規(guī)定，初步做到減負(fù)增效。

一、通過學(xué)習(xí)“減負(fù)”精神，教師們解放思想，更新觀念，充分明確“減負(fù)”的重大意義，不斷提高自身從教素質(zhì)，以素質(zhì)教育指導(dǎo)自己的思想，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。

二、“減負(fù)增效”。教師在業(yè)務(wù)上認(rèn)真鉆研，自覺增負(fù)，勇挑重?fù)?dān)，不負(fù)重托，在業(yè)務(wù)上的各個環(huán)節(jié)上扎實做好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)工作。在本學(xué)期的舉行的上范課開放周的教研活動中，上出有示范性的素質(zhì)教育公開課，得到學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、教師的好評。我校教師努力實踐新的行之有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。

三、“減負(fù)增樂”。學(xué)期末通過組織開展各種興趣小組活動，活躍課余生活，促進(jìn)學(xué)生個性特長的發(fā)展，我校的同學(xué)在慶?！傲弧钡拿佬g(shù)、書法競賽活動中，各顯身手，畫出一幅幅表現(xiàn)童心、熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)的精美的圖畫和書法。學(xué)校乒乓球隊參加區(qū)乒乓球選拔賽獲得男子團(tuán)體冠軍、單打第一、三、四名。毽球隊獲得團(tuán)體第一的好成績。還有學(xué)校的“一校三隊”多次參加社區(qū)活動、受到領(lǐng)導(dǎo)群眾的致好評，同學(xué)們參加各種興趣活動，發(fā)展自己的個性特長，增強了學(xué)生的樂趣。

四、社會家長關(guān)心支持學(xué)校，對教師、學(xué)生的鼓舞極大，在開展“減負(fù)”的過程中涌現(xiàn)了一批新人新事，改進(jìn)學(xué)校的管理工作。

五、加強制度建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于教輔材料的使用規(guī)定。抽查班級情況納入量化。對執(zhí)行不力的班級教師給予批評教育要求立即整改。

在深入推進(jìn)素質(zhì)教育中，“減負(fù)”是實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的突破口之一，我們應(yīng)當(dāng)更深入貫徹“減負(fù)”，切實做到減轉(zhuǎn)學(xué)生負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效是任重道遠(yuǎn)的。

低年級學(xué)生減負(fù)措施

為了貫徹落實“減負(fù)精神”，根據(jù)低年級學(xué)生的年齡特點，我們必須摒棄陳舊的作業(yè)樣式，創(chuàng)造開拓出各種新穎的，能激發(fā)學(xué)生求知欲望的“新型作業(yè)”，使學(xué)生樂于開動腦筋，這樣既減輕了學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，又有效地培養(yǎng)了學(xué)生的能力，發(fā)展了學(xué)生的智力。

1、加強集備，認(rèn)真鉆研教材，徹底領(lǐng)會教學(xué)大綱的意圖。用課改的新理念組織教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，掌握基礎(chǔ)知識。

2、利用自習(xí)課，對學(xué)生進(jìn)行書寫的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣。對數(shù)學(xué)知識，及時地進(jìn)行查漏補缺，掌握所學(xué)知識。

3、精心設(shè)計家庭作業(yè) ：設(shè)計多樣化的自主型作業(yè)，讓學(xué)生針對自身情況進(jìn)行自主選擇，有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主精神，充分張揚學(xué)生的個性。為了提高學(xué)生各種能力，可以適當(dāng)布置一些操作型作業(yè)，讓學(xué)生動手操作，多種感官協(xié)同活動，能使學(xué)生對所學(xué)的知識理解得更深刻。此外，還可以布置創(chuàng)編型作業(yè)，在家長的幫助下，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已有知識，適當(dāng)?shù)貙φn文中的人物進(jìn)行心理剖析，對文中情境進(jìn)行想象，或把課文改編為課本劇進(jìn)行表演、為課文續(xù)編故事等。還可以布置調(diào)研型作業(yè)，讓學(xué)生在家長的幫助下進(jìn)行社會調(diào)查，從而進(jìn)一步認(rèn)識我們周圍的世界。如可以讓學(xué)生嘗試著了解小區(qū)里環(huán)境的現(xiàn)狀，通過調(diào)查了解垃圾的去向，學(xué)著設(shè)計環(huán)保宣傳畫等。

本學(xué)期，我校要繼續(xù)認(rèn)真抓好減負(fù)工作這件頭等大事，要組織全體教職工重溫學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于在小學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的通知》學(xué)習(xí)教委和泉州市教委出臺的“減負(fù)”規(guī)定，嚴(yán)格按學(xué)任制度的有關(guān)“減負(fù)”工作規(guī)定，結(jié)合本校實際切實擬定本學(xué)期本校的“減負(fù)”工作計劃。

一、每周一次在師生進(jìn)行“減負(fù)”工作教育宣傳，進(jìn)一步提高師生的認(rèn)識覺悟。自覺做好“減負(fù)”工作。

二、本學(xué)期的期初和期中以后，分二次召開家長座談會。廣泛征求家長對“減負(fù)”工作的意見和建議同時，溝通家長的心里，做好家長的宣傳工作。

三、嚴(yán)格按省頒的課程進(jìn)行上課，不得隨意刪、增功課，并做到上好開齊。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生每日在?；顒訒r間，作業(yè)的時間考試次數(shù)，一二年級不留家庭作業(yè)，三四五年級控制一小時作業(yè)，不得超過，不搞任何形式的考查活動。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生的用書，練習(xí)資料、不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱。違反批評教育。

六、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費上課和有償補課。一指導(dǎo)思想

進(jìn)一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識、轉(zhuǎn)變觀念，用科學(xué)的教育發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校的“減負(fù)”工作，增強減負(fù)工作的緊迫感和責(zé)任感，對照教育部《關(guān)于在小學(xué)減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的通知》和上級教育行政部門出臺的減負(fù)規(guī)定，積極主動地做好各項規(guī)定的貫徹落實工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、具體措施

1、學(xué)校和教師均不統(tǒng)一購買或要求學(xué)生自購本市小學(xué)用書目錄外的練習(xí)冊、習(xí)題集、復(fù)習(xí)輔導(dǎo)資料。

2、教師不自行組織學(xué)生定購書刊報紙，訂報事宜嚴(yán)格根據(jù)上級要求，一律讓學(xué)生家長自由選擇，采用學(xué)校幫助代辦的方式。

3、學(xué)校不占用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅決杜絕有償家教。對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生課外補習(xí)是教師義不容辭的職責(zé)，作為教學(xué)過程的有機組成部分予以落實。

4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行級教育行政部門頒發(fā)的中小學(xué)課程計劃，不增減課程，不增減課時。開足開好音、體、美等課程。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律均衡安排每天在校的作息時間。

5、加強課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。6，嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，一二年級不留家庭作業(yè)，三至五年級家庭作業(yè)不超過一小時。

7、開展“創(chuàng)意作業(yè)”設(shè)計展評活動，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生生活，關(guān)注學(xué)生情趣，在教材與生活間搭建一座橋梁，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，用而溫學(xué)，學(xué)用互長，增強學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力，從而提高學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣。

8、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，學(xué)校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次學(xué)科考試，禁止舉行期末學(xué)科考試以外的任何學(xué)科考試或變相的學(xué)科考試。

9、學(xué)校不以學(xué)生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù)。教師不準(zhǔn)按考試成績給學(xué)生排名次不得以考試作為判定學(xué)生好差的主要依據(jù)

10、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒訒r間總量，學(xué)生每天在?；顒訒r間總量不超過6小時。學(xué)校將切實加強對減負(fù)工作的監(jiān)控，加大管理力度，建立減負(fù)長效機制，強化措施加強監(jiān)督，確保減負(fù)的各項規(guī)定落到實處。同時將向?qū)W生家長廣泛宣傳減負(fù)工作的重要性和必要性，宣傳教育行政部門制定的減負(fù)工作有關(guān)政策和規(guī)定，積極營造減負(fù)工作的良好氛圍，爭取家長的理解和支持，使減負(fù)形成共識和合力

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)留給學(xué)生發(fā)展空間

“減負(fù)”無疑是從政府部門到各級學(xué)校關(guān)注最多的熱點。學(xué)習(xí)時間過長、家庭作業(yè)太多、睡眠時間太少??社會各方的呼聲強烈，課程改革——直指“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”，今年一開學(xué)我校根據(jù)上級指示，采取一系列措施，以切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

一、加強學(xué)習(xí)，更新理念，改變方法，從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育工作會議的精神，了解上海教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實二期課改精神,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動，給學(xué)生多一點時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。

要求課堂教學(xué)設(shè)計必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運用各學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力。

二、制定措施，落實到位，加強管理。

本學(xué)期一開學(xué)，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。

1、一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四、五年級作業(yè)總量控制在45分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生，否則按違紀(jì)一次處理。

2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時間。課外活動、晚托班時間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課，否則按違紀(jì)一次處理。

3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂。拖堂一次按違紀(jì)一次處理。

4、各年級取消百分制，實行等級制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。?發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次處理。

5、音、體、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。

6、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康。

7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期的單元考試不超過4次，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間。

8、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查，及時掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進(jìn)。

三、全面調(diào)查，了解全校課業(yè)負(fù)擔(dān)情況，及時反饋于教師。

第10、11周，我們向全校學(xué)生家長分發(fā)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查表。調(diào)查結(jié)果如下：

一年級：有49％的家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，41.8％家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。7％的家長認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，3.6％的家長認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重，2.7％的家長認(rèn)為英語作業(yè)重與較重。

二年級：有54.5％的家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，45.4％家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。6.6％的家長認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，3.3％的家長認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重，2.4％的家長認(rèn)為英語作業(yè)重與較重。三年級：有51.25％的家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，33.1％家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。10.6％的家長認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，2.5％的家長認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重，6.8％的家長認(rèn)為英語作業(yè)重與較重。

四年級：語文學(xué)科：有74.2%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，5％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，2.8％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。14％的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，2.8％的家長作業(yè)負(fù)擔(dān)重。數(shù)學(xué)學(xué)科：有34.2%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，43.2％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，17.4％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。5％的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，沒有家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。英語學(xué)科：有59.5%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，21.3％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，2.2％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。10.1％的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，2.2％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。

五年級：語文學(xué)科：有68.1%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，5.9％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，4.8％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。17.3％的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，4.3％的家長作業(yè)負(fù)擔(dān)重。數(shù)學(xué)學(xué)科：有70.2%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，17.82％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，5％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。5％的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，0.5%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。英語學(xué)科：有55.6%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，20.8％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕，8.1％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)輕。12.9％的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較重，1.3％家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。

我們對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了分析：

一、二年級的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)數(shù)據(jù)表明比較輕，許多家長建議增加作業(yè)量；三年級的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較適量；四年級語文學(xué)科、英語學(xué)科學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較適量，數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕；五年級語文學(xué)科、英語學(xué)科學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)個別班級略較重，數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)比較適量。作業(yè)負(fù)擔(dān)的重與輕是相對的，同樣的作業(yè)量，對于優(yōu)生來說很輕，但對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生來說卻較重，有些學(xué)生在做作業(yè)時注意力不集中，作業(yè)速度慢，這樣作業(yè)積累多，形成表面上的作業(yè)負(fù)擔(dān)重?？傊覀儗W(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)方面，老師做得比較好。根據(jù)調(diào)查情況，我們建議教師：

1、在學(xué)生能承受的情況下，可布置一些探究性的問題讓學(xué)生在空余的時間去進(jìn)行探究，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

2、根據(jù)不同層次的學(xué)生，布置作業(yè)有所區(qū)別，有不同的要求。

3、多與家長聯(lián)系，與家長一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效果。

第四篇：2018減負(fù)工作總結(jié)

烏魯木齊市第八十小學(xué)天匯校區(qū)（81中學(xué)）

信息技術(shù)減負(fù)工作總結(jié)

王治娟

一、抓好課堂規(guī)范，提高課堂效率

減負(fù)增效首先要充分利用好課堂上的40分鐘，保證課堂的高效率一定要抓好課堂規(guī)范。信息技術(shù)課是講授與上機相結(jié)合，課堂規(guī)范往往較難控制和把握，老師講解演示操作時，學(xué)生自我感覺很明白了，迫切想上機操作，但等到給時間上機，他們往往會遇到各種各樣的問題，其中大部分是老師在講課時已經(jīng)明確提示過了，這時老師還需要巡回指導(dǎo)。在上課時，老師常常由于某幾個同學(xué)而被打斷，耽誤了時間，影響了情緒，這樣的課堂效率一定不會高的。我想一定也有其他學(xué)科的老師遇到過這樣的問題。學(xué)習(xí)的習(xí)慣是要從小培養(yǎng)的，在剛開始時就讓學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂規(guī)范，對學(xué)生嚴(yán)厲一些，如果開始就放任他們，他們會養(yǎng)成習(xí)慣，甚至變本加厲。因此，我會要求學(xué)生排好隊安靜下來后才能進(jìn)入機房，進(jìn)入機房后要按安排好的位置坐，并利用一些分?jǐn)?shù)的記錄聯(lián)系學(xué)分給學(xué)生一定的約束。采取各種方法和手段來達(dá)到教育的目的。但對于一些“老油條”的學(xué)生就必須反復(fù)的督促他，軟硬兼施，希望能讓他意識到自己的問題。

二、融洽師生關(guān)系，促進(jìn)交流合作

教學(xué)是以課程為中介的師生雙方教和學(xué)的共同活動，師生之間、生生之間交流與合作的互動過程。融洽的師生關(guān)系可以促進(jìn)交流與合作，正如古人所說的“親其師，信其道?！?教師面對眾多學(xué)生，難免會有記不住名字的時候，但是若能準(zhǔn)確親切的叫出每一個學(xué)生的名字，不論是表揚、批評，還是課堂提問，都會有更神奇的效果。作為信息技術(shù)教師，面對的是幾百個學(xué)生，我的做法有兩點：一是定位，寫出學(xué)生位置分配表，叫起來按表呼名非常方便；二是逐個擊破，每節(jié)課記住五個學(xué)生的名字，課堂里反復(fù)識記，努力去發(fā)現(xiàn)優(yōu)點大力表揚，并隨時抽問，時時把名字掛在嘴邊，這樣，一節(jié)課下來，這五個學(xué)生的名字就已經(jīng)叫得很熟了。

學(xué)生需要得到老師的認(rèn)同、注意、理解、贊賞，為此，老師應(yīng)努力掌握傾聽的技巧。注視著學(xué)生，設(shè)身處地的去聽、去理解，不要在還沒有聽懂學(xué)生要說的話之前就下結(jié)論，急急擺出教師的架子去教育學(xué)生，這只會疏遠(yuǎn)孩子，破壞學(xué)生對老師的信任和依戀。

三、吃透教材、備好每節(jié)課

要減負(fù)增效教師還必須吃透教材、備好每節(jié)課，認(rèn)真對待每節(jié)課。抓住這節(jié)課的重點和難點，明確這節(jié)課在這本書中的地位。面向全體學(xué)生，因材施教。備課時要考慮自己所教的全體學(xué)生，他們在這一節(jié)課的學(xué)習(xí)中可能遇到的困難和障礙。因此備課時要做到統(tǒng)一要求與因材施教相結(jié)合，例如課堂提問分檔設(shè)計，作業(yè)布置分層設(shè)計，評價反饋分度等。這樣，使不同層次的學(xué)生擁有同等參與學(xué)習(xí)的機會，都能有所收獲。

四、讓學(xué)生掌握適合的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)

教會學(xué)生一定的學(xué)習(xí)方法也是提高效率、減負(fù)增效的方法。信息技術(shù)課主要是教授學(xué)生上機操作技能，但是簡單的技能技巧搭配在一起卻能創(chuàng)作出不同的令人賞心悅目的作品效果。這些需要教師在平時的課堂、課余時間慢慢培養(yǎng)、引導(dǎo)學(xué)生，使他們在潛移默化中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。

第五篇：減負(fù)工作總結(jié)

減負(fù)工作總結(jié)

（2016-2017-2）

灞橋鎮(zhèn)小學(xué) 羅煊 2017年7月

減負(fù)工作總結(jié)

隨著我國教育改革的不斷深入，“減負(fù)”已不再是新鮮話題，可不少地方學(xué)生負(fù)擔(dān)過重卻依然存在。過重的負(fù)擔(dān)不僅使學(xué)生體力難支，更是給他們心理壓上了學(xué)生的思想包袱，嚴(yán)重影響學(xué)生的心智正常發(fā)展和身體健康，不利于素質(zhì)教育的有效推行。給學(xué)生“減負(fù)”必須落在實處，才能實現(xiàn)“提質(zhì)”的目的，才有助于素質(zhì)教育的整體進(jìn)行。每當(dāng)看到一些學(xué)生奔波于各個輔導(dǎo)班之間，累得小臉煞白，經(jīng)常十一、二點睡覺就很心疼。作為班主任教師，也作為一名語文教師，我更提倡精講巧練，讓孩子們從繁重的課業(yè)學(xué)習(xí)中解脫出來。

一、向平時的40分鐘課堂要質(zhì)量

新課標(biāo)的一個重要精神就是要把課堂時間還給學(xué)生，這就決定教師的講只能是精講。要達(dá)到精講，我認(rèn)為就必須做到一課一得或兩得，不可貪多求全。每篇課文值得探討的知識點很多，但不可能做到面面俱到，就要抓住教學(xué)重點,大膽地裁剪取舍。要改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，我個人覺得要做到五條：一是精心備課。在深鉆課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上備課，做到備過程、備語言、備板書、備習(xí)題、備教具。二是減少時間損耗。要求學(xué)生課前作好上課準(zhǔn)備，合理提高課堂密度，增加教學(xué)信息量，濃縮教學(xué)語言，精簡板書，提高教學(xué)效率。三是改變課堂結(jié)構(gòu)，達(dá)到講、練、查結(jié)合，知識點落實，體現(xiàn)精講精練。四是充分利用先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)。通過投影等多媒體作用于學(xué)生各種感官，以增加直觀性和形象性，增加信息傳輸量，提高學(xué)生儲存記憶的速度、效率。五是對后進(jìn)生實行及時的輔導(dǎo)。

二、多一些開放作業(yè)

學(xué)生在掌握了基本知識后，反復(fù)抄寫只能加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，在學(xué)習(xí)課文之后，為了讓學(xué)生們理解的更透徹，我立足于教材又超越教材，讓他們查找有關(guān)作者的資料及時代背景，拓展閱讀相關(guān)的文章，要讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快，不感到繁重枯燥。我有時是用開展生字聽寫比賽代替生字抄寫練習(xí)，用排練課本劇讓學(xué)生熟悉課文內(nèi)容，讓學(xué)生合作編寫復(fù)習(xí)資料、出考試題來鞏固所學(xué)知識，讓學(xué)生編創(chuàng)作文自選集和共創(chuàng)校園長篇小說來加強作文訓(xùn)練。采用這些巧妙的練習(xí)后，就使得學(xué)生的學(xué)習(xí)過程變得生動有趣，讓他們在不知不覺中就把學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。

三、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣

要培養(yǎng)學(xué)生對語文的自學(xué)習(xí)慣，具體說來就是要培養(yǎng)學(xué)生課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣，課外閱讀和勤于練筆的習(xí)慣。