第一篇：維修電工實訓(xùn)心得

為期一個月的實訓(xùn)即將結(jié)束了，這次的電子實訓(xùn)是為了考維修電工中級證。我認為這次的實訓(xùn)是非常有意義的，我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且也提高了我的動手能力。我相信這次實訓(xùn)肯定會為我以后的學(xué)習、工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

在前兩個星期，我們進行的是設(shè)計安裝調(diào)試，我們接了三相異步電動機雙重連鎖正反轉(zhuǎn)、能耗制動電氣控制電路，雙速三相異步電動機自動、手自動變速控制電路等等，同學(xué)們都在認真的接線，希望一次通電成功，在接線的同時老師一直強調(diào)6s安全文明。

后兩個星期，我們進行的是機床排故和電子線路安裝調(diào)試。我們練習的是鏜床和銑床的排故，它們的電路都是很復(fù)雜的，要一個回路的分析。一般都會設(shè)三個錯誤，在規(guī)定時間內(nèi)，利用萬用表，原理路把故障一一找出。焊電路板的一開始通過師傅講解了各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。焊電路板的關(guān)鍵在于排元器件，布線和焊接，在開始的時候你要認識用到的電子元器件。

通過這次實訓(xùn)，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。在實習過程中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!通過這次電工實習，還學(xué)到了很多專業(yè)知識以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。

同時這次的電工實訓(xùn)，我也得到了很大的收獲，讓我 掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；本次實***增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。篇二：維修電工實習總結(jié)

維修電工實習總結(jié)

生產(chǎn)實習是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習的能力和方法為目標。培養(yǎng)我們的團結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。剛來到電工實習場，對所接觸到的一切都感到很新鮮，很陌生、很好奇、都想動手摸一摸、做一做、試一試。我是在造船廠電工班組工作。老師講解時，力求對每一種急救方法、每一種工具、儀表的使用方法做出正確的直觀演示，使得我很容易就接受理解了。老師正確的姿式操作方法使我養(yǎng)成良好的操作習慣，在今后的工作中受益無窮。我干的是放線，扎線，打包，裝設(shè)備，接線等，實踐技能有了很大進步。同時我也學(xué)習了一些電路的基本知識以及原理等。通過這次生產(chǎn)實習，使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習時，培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴格地遵守紀律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當代學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習，對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識，培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強勞動觀點起了重要作用。通過一個月的學(xué)習，我覺得自己收獲頗多，除我知道實習報告怎么寫，還在以下幾個方面的收獲：一.對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的學(xué)習有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二.對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛煉了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力篇三：電工實訓(xùn)心得體會

電工實訓(xùn)一體化教學(xué)的體會

摘要： 通過電工專業(yè)一體化教學(xué)模式的實踐，深切體會到一體化教學(xué)對提高學(xué)生的操作技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的綜合能力起著非常重要的作用。特別是電工專業(yè)是一門實踐性很強的學(xué)科，要培養(yǎng)一名合格的維修電工人員，電工實訓(xùn)教學(xué)是非常重要的環(huán)節(jié)，在教學(xué)中把電工專業(yè)理論知識和實踐操作技能有機結(jié)合。并加強成績考核。使學(xué)生真正學(xué)到有用的東西，為學(xué)生參加工作打下良好的基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞：電工實訓(xùn)、一體化教學(xué)、實踐體會

正文：

一、實施一體化教學(xué)有助于，提高學(xué)生學(xué)習興趣

“興趣是最好的老師”，有了興趣才有渴求，有渴求才會有積極性，學(xué)生對此有興趣，才會想辦法去找解決問題的方法，興趣可以調(diào)動學(xué)生主觀能動性，提高學(xué)生實訓(xùn)效果，老師應(yīng)在教學(xué)中，采用各種有效的方法，提高學(xué)生學(xué)習和操作興趣，調(diào)動學(xué)生主觀能動性。

1、老師可以利用一些演示教具（例安全燈變壓器、電容器的沖放電）通過演示讓學(xué)生對其有較全面認識，并讓學(xué)生參與到教學(xué)演示當中親自動手操作，提高學(xué)生學(xué)習主動性。

2、老師設(shè)計的實習內(nèi)容與實際緊密結(jié)合，使學(xué)生更好的理解和掌握電工專業(yè)有關(guān)知識和基本技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，提高學(xué)生解決實際問題能力，如家用照明線路安裝、排故，電能表安裝、原理等。學(xué)生對這些實際的課題非常有興趣，并會積極投入完成實訓(xùn)課題當中，這樣學(xué)生即學(xué)會了技能，又能解決自家用電出現(xiàn)的一些小故障（如日關(guān)燈不亮、插座無電等）。

二、一體化教學(xué)中常用的教學(xué)方法

1、體驗試驗教學(xué)，加強學(xué)生安全用電意識

在電工實習教學(xué)過程中，最易發(fā)生的安全事故是觸電和設(shè)備損壞，因此實習指導(dǎo)教師在實習過程中要特別強調(diào)安全用電，把安全用電放在第一位。在講解安全用電和安全操作的實習教學(xué)中采用“觸電”試驗法，讓學(xué)生嘗試一下“觸電”的滋味（當然有絕對的安全保障），用自己或他人的切身感受和表情動作來達到教學(xué)目的。具體方法是用一個220v安全燈變壓器，把輸出電壓調(diào)到12v，教師用雙手捏住兩個接線端，然后接通電源，一直自己手指有觸電感覺，發(fā)出觸電的動作表情，然后讓學(xué)生自己用雙手捏住接線端，讓學(xué)生“觸電”，讓其他學(xué)生觀察觸電學(xué)生的表情動作，如此“觸電”幾位同學(xué)，并讓觸電部位各不相同，“觸電”同學(xué)的表情動作豐富多彩，然后讓“觸電”的同學(xué)談?wù)動|電的感受，最后教育其他同學(xué)在電工實訓(xùn)過程中要時刻

牢記安全第一，嚴防觸電事故的發(fā)生。然后再給學(xué)生講解一些實際生產(chǎn)中發(fā)生觸電案例，使學(xué)生知道“電擊”和“電傷”的危害，腦袋瓜里時刻繃緊“觸電”這根弦。

2、演示教學(xué)

老師對所教的實習內(nèi)容應(yīng)進行演示，讓學(xué)生先建立感性認識。為學(xué)生演示應(yīng)規(guī)范、標準，如果老師做得不規(guī)范，則很難要求學(xué)生做出高質(zhì)量的實習作品，但示范演示并不一定要老師將一個實習作業(yè)從頭到尾完整地做一遍，因為這樣一是沒必要，二是時間不允許，三是容易使學(xué)生厭煩。

示范演示應(yīng)著重向?qū)W生演示各個關(guān)鍵部分如何實現(xiàn)，講解在實際安裝中怎樣才是合理，示范應(yīng)有選擇性，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。例如，電動機正反轉(zhuǎn)控制線路，其控制電路有許多種，老師應(yīng)只以最基本的接觸器連鎖控制電路進行示范，讓學(xué)生了解電路怎樣布置才合理，掌握“自鎖”、“連鎖”的實現(xiàn)方式，在學(xué)生掌握這一電路之后，教師可進一步分析該電路及其它電路的優(yōu)缺點，有時可對某一電路提出一些“額外”的功能要求。

3、由淺入深，循序漸進式教學(xué)

在電力拖動線路安裝的教學(xué)過程中，首先要學(xué)生安裝接觸器控制的單向運行電路，當該電路安裝完畢通電試車后，再進行接觸器控制的正反轉(zhuǎn)線路安裝，這時候采用由淺入深教學(xué)，啟發(fā)學(xué)生，能完成電動機正轉(zhuǎn)方向電路的安裝，那么電動機反轉(zhuǎn)方向控制電路是否也是一樣呢？學(xué)生思考后回答：在主電路上改變電源相序，在控制電路上是 相同的，這樣，學(xué)生學(xué)會了在電動機單向正轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)上，采用同樣的元件和控制原理實現(xiàn)電動機正、反兩個方向的控制電路的安裝。再啟發(fā)學(xué)生：如果要實現(xiàn)電動機正、反轉(zhuǎn)自動往復(fù)電路的安裝能否行？讓學(xué)生比較一下限位開關(guān)和按鈕開關(guān)的結(jié)構(gòu)原理及工作方式，學(xué)生即明白，限位開關(guān)和按鈕開關(guān)的動作原理是一樣的，只不過是一個安裝在板內(nèi)，一個安裝在板外，因此原電動機控制電路不動，增加兩只限位開關(guān)，在控制電路上采用常閉觸點串聯(lián)，常開觸點并聯(lián)的接線方式，即可達到電路控制要求，因此，順序控制，多地控制等線路的教學(xué)都可采用由淺入深的教學(xué)方法。學(xué)生通過安裝一個簡單電路后，通過啟發(fā)能達到舉一反三，觸類旁通地安裝較復(fù)雜的控制電路。

4、理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)

實踐是認知的源泉，通過實踐使學(xué)生直接體會到理論知識是與生產(chǎn)、生活緊密相連，不可分割的。在學(xué)習電拖線路中，將電拖線路中的開關(guān)、接觸器、熔斷器、熱繼等，讓同學(xué)們親自動手拆裝，使他們了解這些電器元件的結(jié)構(gòu)，工作原理與使用方法，在有故障的時候會根據(jù)故障現(xiàn)象修理。這樣，理論知識和實際操作就融合在教學(xué)之中，學(xué)生愉快的，不知不覺地學(xué)到了理論知識和操作技能，從而極大的激發(fā)他們的學(xué)習熱情。

5、多媒體教學(xué)

電工實習教學(xué)中有一個最大的難題是學(xué)校的電氣實習設(shè)備沒有教材上給出的各種電氣設(shè)備。由于沒有實物，講解時學(xué)生往往難以理解，這時，利用多媒體計算機演示各種設(shè)備的結(jié)構(gòu)和工作原理，從而

引導(dǎo)學(xué)生運用創(chuàng)造性思維和想象力去理解事物的本來面貌。如講電磁抱閘制動器就是利用多媒體演示其原理圖講解其如何實現(xiàn)電磁制動的，這樣，盡管沒有接觸到此設(shè)備，但也有了相當了解，所以在實習教學(xué)中，采用多媒體教學(xué)不僅將抽象的東西形象化了，學(xué)生易于接受了，更重要的是提高了學(xué)生學(xué)習的主動性、積極性。

三、實習課題要多于實際相聯(lián)系

在實訓(xùn)教學(xué)中，老師應(yīng)多設(shè)計一些與實際有聯(lián)系的課題，如對家用照明線路的排故，學(xué)生學(xué)會一些簡單的維修技巧，隨著經(jīng)驗的積累，即提高了學(xué)生分析問題、解決問題的能力，也提高了他們的維修技能，修理排故中體會到成功的快樂和成就感，從而激發(fā)他們學(xué)習興趣。

以上就是我對電工實訓(xùn)一體化教學(xué)的一點心得體會，在一體化教學(xué)過程中還有好多不盡人意的地方，需要不斷學(xué)習，以優(yōu)化自己的知識技能，這樣才能培養(yǎng)出真正為廣大企業(yè)需要的知識型人才，學(xué)生才更具競爭力。

第二篇：維修電工實訓(xùn)報告

維修電工實訓(xùn)報告

實訓(xùn)時間：2012年10月

1． 實訓(xùn)的主要目的a)了解電氣控制系統(tǒng)中電氣原理圖、電器布置圖及安裝接線圖的分析與畫法；b)掌握

電動機運行中的直接啟動、降壓啟動、調(diào)速控制方法及實現(xiàn)電路；c)能熟練分析較復(fù)雜的控制電路、應(yīng)用知識設(shè)計一般的控制電路；d)學(xué)會基本的接線原則，認識并了解熔斷器及交流接觸器的功能，學(xué)會區(qū)分主回路和控制回路。

2.低壓電器元件的作用及原理

a)熔斷器FU，主要用作短路保護。在此實訓(xùn)過程中，我們使用RL系列螺旋式熔斷

器。工作原理：當電路發(fā)生短路故障時，熔斷器電流超過某一規(guī)定值時，產(chǎn)生的熱量使熔斷體熔斷，從而自動斷開電路，起到保護作用。

b)交流接觸器KM：主要由電磁系統(tǒng)、觸電系統(tǒng)、滅弧裝置、及輔助器件等組成。當

接觸器的線圈回路得電，線圈中流過電流產(chǎn)生磁場使鐵心產(chǎn)生足夠大吸引力、通過傳動機構(gòu)帶動三對主觸點和兩對動合觸點閉合，兩對動斷觸點斷開，當線圈失電時磁場消失，接觸器復(fù)位。

c)按鈕開關(guān)SB：由按鈕、復(fù)位彈簧、橋式動觸點、動合靜觸點、動斷靜觸點支柱連

桿及外殼等部分組成。

d)時間繼電器KT，是一種利用電磁原理和機械的動作實現(xiàn)觸點延時接通和斷開的自

動控制電器。實訓(xùn)中我們使用的是通電延時時間繼電器。當線圈得電時，常閉觸點直接接通。當設(shè)定的延時時間到后，常閉觸點斷開，常開觸點閉合。

e)WDJ24電機星型接法：略

WDJ26電機三角型接法：略

3.實訓(xùn)中的工具、儀表、材料和電氣元件

a.工具：螺釘旋具、尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗等等

b.儀表：主要為萬用表

c.器材：控制板一塊、行線槽、塑銅線、編碼管、螺釘、平墊圈型號和數(shù)量按需

而定

d.元件：三相異步電機、組合開關(guān)、熔斷器、交流接觸器、按鈕、端子排

4.實訓(xùn)的具體項目和內(nèi)容

a.項目一：三相異步電機的接觸器自鎖

控制電路：略

實驗原理如下：

1.合上空氣開關(guān)QF引入三項電源

2.按下開關(guān)SB1時，交流接觸器KM線圈回路得電并自鎖，KM常開觸點閉合，電機得電啟動。由于接觸器自鎖，電動機一直工作，直到按下SB2后停止工作。

3.FR為電動機運行時的過載保護元件

b.項目二：雙重連鎖的三項異步電機反接控制電路

控制電路：略

實驗原理如下：

1.合上空氣開關(guān)QF引入三項電源

2.當按下正轉(zhuǎn)按鈕SB1后，KM回路得電并自鎖，電機開始正轉(zhuǎn)工作。當需要

改變電機轉(zhuǎn)向時，直接按下反轉(zhuǎn)按鈕SB2，此時SB2串在KM1回路的常閉觸點斷開，KM1線圈回路失電，使電機停止轉(zhuǎn)動，隨后SB2的常開觸點閉合，KM2線圈回路得電，KM2主觸點閉合，電機引入與之前相反的的三項電源，因此電機開始反轉(zhuǎn)。

3.FR為電動機運行時的過載保護元件。

c.項目三：三相異步電機串電阻降壓啟動的自動控制

控制電路圖如下：略

實驗原理如下：

1.合上空氣開關(guān)QF引入三相電源

2.按下SB2開關(guān)，KM1線圈回路得電，KM1主觸點閉合，KM1自鎖，電機

連續(xù)轉(zhuǎn)動。此時，此時線路中串入的R起了降壓啟動的作用。經(jīng)過設(shè)定時

間后，時間繼電器KT工作，KM2線圈回路得電并自鎖，將降壓電阻R

短接，因為未改變電源方向，電機提速不反向。SB1設(shè)置在主回路中是停

止按鈕。

d.項目四：三相異步電機星型-三角型啟動

控制電路如圖下：略

實驗原理如下：

1.合上空氣開關(guān)QF引入三相電源

2.按下SB2，KM1線圈得電，KM1主觸點閉合并自鎖，為電機引入了三相

電源，KM1主觸點閉合后，KM3主觸點也閉合，電動機以星型連接直接

啟動。延時設(shè)定時間后，KT工作，KM3主觸點斷開，KM2主觸點閉合并

自鎖，電動機以三角型連接直接啟動。按下SB1，主控回路失電，電機M

停止工作。

e.項目五：三相異步電機的反接制動

控制電路如圖下：略

實驗原理如下：

1.合上空氣開關(guān)QF引入三相電源

2.首先按下按鈕SB2，KM1線圈回路得電并自鎖，KM1主觸點閉合，電動

機開始工作。按下SB1后，KM1線圈回路失電，主觸點斷開，電機失電。

因為慣性的存在，電機的速度不肯能直接減到零，因此速度繼電器SR閉

合，KM2線圈得電，主觸點閉合，電機慢慢減速。當N下降100r/min后，SR斷開，電機停止工作。

f.項目六：接線工藝

1.布線通道盡可能少，同路并行導(dǎo)線主控電路集中，單層密排，緊貼安裝面

布板。

2． 同一平面的導(dǎo)線不能交叉，非交叉步可的，該導(dǎo)線應(yīng)在接線端子引出時，就水平架空跨越。

3.布線應(yīng)橫平豎直，布線均勻。變換走向時應(yīng)垂直。

4.布線時嚴禁損傷線芯和導(dǎo)線絕緣。

5.導(dǎo)線與接線端子或接線柱連接時，不得呀絕緣層，不反圈及不露銅過長。

5.本次實訓(xùn)的主要收獲與體會

收獲：此次實訓(xùn)我學(xué)會了分析電氣原理圖及其畫法，了解電機正反轉(zhuǎn)、降壓啟動、星型到三角型啟動、反接制動等的原理及方法、學(xué)會了各種控制電路的接線、分析及設(shè)計方法。學(xué)會了控制臺和實驗板的使用方法和注意事項。

By 幸福超越完美

第三篇：維修電工實訓(xùn)報告

電工維修實訓(xùn)報告

電氣元器件的認知

本實訓(xùn)臺所有的元器件都通過導(dǎo)線引到接線端子上，學(xué)生接線只需在接線端子上進行接線。下面介紹常用的元器件。

L1L2L3NO1NO2NC2A1NONONCNCNONONCNC4.04.04.04.04.04.04.04.04.04.0SB1HL1HL2SB2SB3KM4.04.04.04.04.04.04.04.04.04.0T1T2T3NO1NO2NC2A2HLHLHLHLNONONCNC

上圖中，KM代表交流接觸器，SB代表按鈕開關(guān)，HL代表220V的指示燈。L1/T1、L2/T2、L3/T3、NO1是接觸器的四對主觸點，NO2是接觸器的輔助常開觸點、NC2是接觸器的輔助常閉觸點，A1、A2為接觸器線圈。NC××/NO××——其中NC表示常閉觸點，NO表示常開觸點，第一個數(shù)字表示開關(guān)的序號，第二個數(shù)字表示開關(guān)的一對觸點，如NC11表示開關(guān)SB1的一對常閉觸點，NO31表示開關(guān)SB3的一對常開觸點。

L1L2L3NO2NC2NC1NO14.04.04.04.04.04.04.04.04.04.04.0FRKT4.04.04.04.04.04.04.04.04.04.04.04.04.0L1L2L3NCNCA1COM2COM1A2-1

電工維修實訓(xùn)報告

實訓(xùn)內(nèi)容

實訓(xùn)一

接觸器聯(lián)鎖的正反轉(zhuǎn)控制線路

一．概述

生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)機械的運動部件往往要求能進行正反方向的運動，這就是拖動電機能作正反向旋轉(zhuǎn)。由電機原理可知，將接至電機的三相電源進線中的任意兩相對調(diào)，即可改變電機的旋轉(zhuǎn)方向。但為了避免誤動作引起電源相間短路，往往在這兩個相反方向的單相運行線路中加設(shè)必要的機械及電氣互鎖。按照電機正反轉(zhuǎn)操作順序的不同，分別有“正—?！础焙汀罢础！眱煞N控制線路。對于“正—?！础笨刂凭€路，要實現(xiàn)電機有“正轉(zhuǎn)—反轉(zhuǎn)”或“反轉(zhuǎn)—正轉(zhuǎn)”的控制，都必須按下停止按鈕，再進行方向起動。然而對于生產(chǎn)過程中要求頻繁的實現(xiàn)正反轉(zhuǎn)的電機，為提高生產(chǎn)效率，減少輔助工時，往往要求能直接實現(xiàn)電機正反轉(zhuǎn)控制。

圖4是接觸器聯(lián)鎖的三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路（正—?！矗?。起動時，合上漏電保護斷路器及空氣開關(guān)QF，引入三相電源。按下起動按鈕SB2，接觸器KM1線圈通電，其主觸頭KM1閉合，同時線圈KM1通過與開關(guān)SB2并聯(lián)的輔助常開觸點KM1實現(xiàn)自鎖并且通過接觸器KM2的輔助觸點與接觸器KM2形成互鎖，電動機正轉(zhuǎn)。要使電動機反轉(zhuǎn)，必須先按停止按鈕SB1,再按反轉(zhuǎn)按鈕SB3,即先按停止按鈕SB1,使電動機停止運轉(zhuǎn)，再按下開關(guān)SB3時，接觸器KM2線圈通電，其主觸點KM2閉合，與開關(guān)SB3并聯(lián)的輔助常開觸點KM2使接觸器KM2自鎖，電動機反轉(zhuǎn)。要使電動機停止運行，按下開關(guān)SB1即可。

電工維修實訓(xùn)報告

四．實訓(xùn)內(nèi)容

接觸器聯(lián)鎖的電機正反轉(zhuǎn)控制。

五．實訓(xùn)步驟

1．檢查各實訓(xùn)設(shè)備外觀及質(zhì)量是否良好。

2．按圖5三相鼠籠異步電動機接觸器聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路進行正確接線，先接主回路，再接控制回路。自己檢查無誤并經(jīng)指導(dǎo)老師檢查認可方可合閘實訓(xùn)。

進行“正—?！础辈僮鳎?）熱繼電器值調(diào)到1.0A。

（2）合上漏電斷路器及空氣開關(guān)QF，引入三相電源。（3）按下起動按鈕SB2，觀察電動機及各接觸器的工作情況。（4）按下停止按鈕SB1，觀察電動機的工作情況。（5）按下按鈕SB3，觀察接觸器及電動機的工作情況。（6）按下停止按鈕SB1，切斷電機控制電源。（7）斷開空氣開關(guān)QF，切斷三相主電源。（8）斷開漏電保護斷路器，關(guān)斷總電源。

實訓(xùn)五

三相異步電動機按鈕接觸器雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)控制線路

一．概述

生產(chǎn)過程中，生產(chǎn)機械的運動部件往往要求能進行正反方向的運動，這就是拖動電機能作正反向旋轉(zhuǎn)。由電機原理可知，將接至電機的三相電源進線中的任意兩相對調(diào)，即可改變電機的旋轉(zhuǎn)方向。但為了避免誤動作引起電源相間短路，電工維修實訓(xùn)報告

二．實訓(xùn)目的

1．掌握三相鼠籠式異步電動機正反轉(zhuǎn)的工作原理、接線方式及操作方法。2．掌握機械及電氣互鎖的連接方法及其在控制線路中所起的作用。3．掌握按鈕和接觸器雙重互鎖控制的三相異步電動機正反轉(zhuǎn)的控制線路。

三．實訓(xùn)設(shè)備

1.電源儀表及控制屏 2.M14B型異步電動機 3.交流接觸器 4.熱繼電器 5.按鈕開關(guān).萬用表、剝線鉗、螺絲刀、尖嘴鉗等（自備）7.導(dǎo)線若干

四．實訓(xùn)內(nèi)容

雙重聯(lián)鎖控制的三相異步電機正反轉(zhuǎn)控制。

五．實訓(xùn)步驟

1．檢查各實訓(xùn)設(shè)備外觀及質(zhì)量是否良好。

2．按圖6三相鼠籠異步電動機接觸器和按鈕開關(guān)雙重互鎖控制正反轉(zhuǎn)控制線路進行正確接線，先接主回路，再接控制回路。自己檢查無誤并經(jīng)指導(dǎo)老師檢查認可方可合閘實訓(xùn)。

進行“正—反—?！辈僮鳎?）熱繼電器值調(diào)到1.0A。

（2）合上漏電斷路器及空氣開關(guān)QF，引入三相電源。（3）按下按鈕SB2，觀察電動機及各接觸器的工作情況。

電工維修實訓(xùn)報告

失電。

圖8 二．實訓(xùn)目的

1．通過各種不同順序控制的接線，加深對一些特殊要求機床控制線路的了解。

2．進一步加深學(xué)生的動手能力和理解能力，使理論知識和實際經(jīng)驗進行有效的結(jié)合。

三．實訓(xùn)設(shè)備

1.電源及儀表控制屏 2.M14B型異步電動機 3.ZM14C型異步電動機 4.交流接觸器 時間繼電器

5.萬用表、剝線鉗、螺絲刀、尖嘴鉗等 6.導(dǎo)線若干

電工維修實訓(xùn)報告

小，故采用Y-Δ減壓起動方法來限制起動電流的目的。

起動時，定子繞組首先接成星型，待轉(zhuǎn)速上升到接近額定轉(zhuǎn)速時，將定子繞組的接線由星形接成三角形，電動機便進入全壓正常運行狀態(tài)。因為功率在4KW以上的三相籠型異步電動機均為三角形接法，故都可以采用Y-Δ起動方法。

圖9是三相異步電動機Y-Δ啟動自動控制線路。

起動時，合上漏電保護斷路器和空氣開關(guān)QF，引入三相電源。按下起動按鈕SB2，接觸器KM1線圈得電，主觸頭閉合，且線圈KM1通過與開關(guān)SB2并聯(lián)的輔助常開觸點KM1形成自鎖，同時接觸器KM3和時間繼電器KT1都通電，接觸器KM3主觸點閉合，電動機Y型起動。當經(jīng)過時間繼電器設(shè)定的一段整定時間以后，時間繼電器延時斷開常閉觸點KT1斷開，接觸器KM3斷電釋放，其輔助常閉觸點KM3閉合，同時時間繼電器延時斷開常開觸點KT1已閉合，接觸器KM2線圈得電，其主觸點KM2閉合并自鎖且與時間繼電器線圈KT相連的輔助常閉觸點KM2斷開，接觸器KM3和時間繼電器KT1線圈斷電釋放，電動機轉(zhuǎn)為Δ型運轉(zhuǎn)。如需電動機停止運轉(zhuǎn)，直接按一下按鈕SB1即可。

圖9

電工維修實訓(xùn)報告

（注意：電機運行時間不應(yīng)過長）

（5）按下停止按鈕SB1，斷開電機控制電源。（6）斷開空氣開關(guān)QF，切斷三相主電源。（7）斷開漏電保護斷路器，關(guān)斷總電源。

實訓(xùn)十

用倒順開關(guān)的三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制線路

一．概述

正反轉(zhuǎn)控制線路只能使電動機朝一個方向旋轉(zhuǎn)，帶動生產(chǎn)機械的運動部件朝一個方向運動。但許多生產(chǎn)機械往往要求運動部件能向正反、兩個方向運動。如機床工作臺的前進與后退，下面是一種通過倒順開關(guān)控制正反轉(zhuǎn)的運行方式。

圖10是用倒順開關(guān)控制三相異步電動機正反轉(zhuǎn)線路。

L1L2L3QFFU14倒順開關(guān)56123FR1M3~

圖10

第四篇：維修電工實訓(xùn)報告(格式)

維修電工實訓(xùn)報告

（一）（注：一周寫一份，四周四份）時間：

月

日~

月

日

一、實習內(nèi)容：

項目一：三相異步電動機連續(xù)運行PLC控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試 項目二：三相異步電動機正反轉(zhuǎn)控制PLC控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試

二、實習要求：

1.理解PLC控制系統(tǒng)設(shè)計過程

2.初步掌握PLC控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試的方法與步驟

3．掌握三相異步電動機連續(xù)運行PLC控制電路的安裝與調(diào)試 4．掌握三相異步電動機正反轉(zhuǎn)PLC控制電路的安裝與調(diào)試

三、工具、材料準備：電工工具（一字、十字螺絲刀、尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗、萬用表）、多股銅芯軟導(dǎo)線、常用低壓電器、PLC控制電路安裝板、工作臺、電源等。（此部分根據(jù)實際項目需要列寫，如有未寫到的可自行再加入）

四、項目實施：（根據(jù)每個小項目，分別寫，用文字、圖等形式來表達?？刂齐娐芬螽嫵鰧嶋H的接線圖）

1．三相異步電動機連續(xù)運行PLC控制電路的安裝與調(diào)試（I/O分配表、主回路、PLC控制回路的接線圖、梯形圖）

2．三相異步電動機正反轉(zhuǎn)PLC控制電路的安裝與調(diào)試

（I/O分配表、主回路、PLC控制回路的接線圖、梯形圖）

五、小結(jié)體會

維修電工實訓(xùn)報告

（二）（注：一周寫一份）

時間：

月

日~

月

日

一、實習內(nèi)容：

項目一：三相異步電動機Y-Δ降壓啟動PLC控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試 項目二：液壓滑臺的PLC控制系統(tǒng)設(shè)計、安裝與調(diào)試

二、實習要求：

1.進一步理解PLC控制系統(tǒng)設(shè)計過程

2.進一步掌握PLC控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試的方法與步驟

3．掌握三相異步電動機Y-Δ降壓啟動PLC控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試 4．掌握液壓滑臺的PLC控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試

三、工具、材料準備：電工工具（一字、十字螺絲刀、尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗、萬用表）、多股銅芯軟導(dǎo)線、常用低壓電器、PLC控制電路安裝板、工作臺、電源等。（此部分根據(jù)實際項目需要列寫，如有未寫到的可自行再加入）

四、項目實施：（根據(jù)每個小項目，分別寫，用文字、圖等形式來表達。控制電路要求畫出實際的接線圖）

1．三相異步電動機Y-Δ降壓啟動PLC控制的安裝與調(diào)試（I/O分配表、主回路、PLC控制回路的接線圖、梯形圖）

2．液壓滑臺的PLC控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試

（I/O分配表、主回路、PLC控制回路的接線圖、梯形圖）

五、小結(jié)體會

維修電工實訓(xùn)報告

（三）（注：一周寫一份）

時間：

月

日~

月

日

一、實習內(nèi)容：

項目一：PLC控制上料爬斗生產(chǎn)線的設(shè)計、安裝與調(diào)試 項目二：控制電路故障檢查與排除練習

二、實習要求：

1.進一步理解PLC控制系統(tǒng)設(shè)計過程

2.進一步掌握PLC控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試的方法與步驟 3．掌握PLC控制上料爬斗生產(chǎn)線的設(shè)計、安裝與調(diào)試 4．掌握控制電路故障檢查與排除方法

三、工具、材料準備：電工工具（一字、十字螺絲刀、尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗、萬用表）、多股銅芯軟導(dǎo)線、常用低壓電器、PLC控制電路安裝板、工作臺、電源等。（此部分根據(jù)實際項目需要列寫，如有未寫到的可自行再加入）

四、項目實施：（根據(jù)每個小項目，分別寫，用文字、圖等形式來表達。控制電路要求畫出實際的接線圖）

1．PLC控制上料爬斗生產(chǎn)線的設(shè)計、安裝與調(diào)試

（I/O分配表、主回路、PLC控制回路的接線圖、梯形圖）

2．控制電路故障檢查與排除練習

（故障檢查與排除方法與過程，最后要列寫個人在練習排故中檢查到的故障）

五、小結(jié)體會

維修電工實訓(xùn)報告

（四）（注：一周寫一份）

時間：

月

日~

月

日

一、實習內(nèi)容： 項目一：PLC改造三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)啟動反接制動電路設(shè)計、安裝與調(diào)試

項目二：雙蹤示波器與信號發(fā)生器的使用

二、實習要求：

1.進一步理解PLC控制系統(tǒng)設(shè)計過程

2.進一步掌握PLC控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試的方法與步驟

3．掌握PLC改造三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)啟動反接制動電路的設(shè)計、安裝與調(diào)試

4．掌握雙蹤示波器與信號發(fā)生器的使用

三、工具、材料準備：電工工具（一字、十字螺絲刀、尖嘴鉗、斜口鉗、剝線鉗、萬用表）、多股銅芯軟導(dǎo)線、常用低壓電器、PLC控制電路安裝板、工作臺、電源等。（此部分根據(jù)實際項目需要列寫，如有未寫到的可自行再加入）

四、項目實施：（根據(jù)每個小項目，分別寫，用文字、圖等形式來表達。控制電路要求畫出實際的接線圖）

1．PLC改造三相異步電動機雙重聯(lián)鎖正反轉(zhuǎn)啟動反接制動電路設(shè)計、安裝與調(diào)試

（I/O分配表、主回路、PLC控制回路的接線圖、梯形圖）

2．雙蹤示波器與信號發(fā)生器的使用（使用方法與過程步驟）

五、小結(jié)體會

第五篇：維修電工實訓(xùn)小結(jié)

為期一個月的實訓(xùn)即將結(jié)束了，這次的電子實訓(xùn)是為了考維修電工中級證。我認為這次的實訓(xùn)是非常有意義的，我不僅從中學(xué)到了很多知識，而且也提高了我的動手能力。我相信這次實訓(xùn)肯定會為我以后的學(xué)習、工作奠定堅實的基礎(chǔ)。

在前兩個星期，我們進行的是設(shè)計安裝調(diào)試，我們接了三相異步電動機雙重連鎖正反轉(zhuǎn)、能耗制動電氣控制電路，雙速三相異步電動機自動、手自動變速控制電路等等，同學(xué)們都在認真的接線，希望一次通電成功，在接線的同時老師一直強調(diào)6S安全文明。后兩個星期，我們進行的是機床排故和電子線路安裝調(diào)試。我們練習的是鏜床和銑床的排故，它們的電路都是很復(fù)雜的，要一個回路的分析。一般都會設(shè)三個錯誤，在規(guī)定時間內(nèi)，利用萬用表，原理路把故障一一找出。焊電路板的一開始通過師傅講解了各種常用的電子元器件并且掌握了常用電子元器件參數(shù)的識讀方法以及使用萬用表測量常用電子元器件參數(shù)的方法。焊電路板的關(guān)鍵在于排元器件，布線和焊接，在開始的時候你要認識用到的電子元器件。

通過這次實訓(xùn)，我深刻的認識到了，理論知識和實踐相結(jié)合是教學(xué)環(huán)節(jié)中相當重要的一個環(huán)節(jié)，只有這樣才能提高自己的實際操作能力，并且從中培養(yǎng)自己的獨立思考、勇于克服困難。在實習過程中，要時刻保持清醒的頭腦，出現(xiàn)錯誤，一定要認真的冷靜的去檢查分析錯誤!通過這次電工實習，還學(xué)到了很多專業(yè)知識以外的東西。比如做事要有耐心，切不可急躁。

同時這次的電工實訓(xùn)，我也得到了很大的收獲，讓我 掌握了幾種基本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識；了解了電動機傳動和點動控制、順序控制、逆反轉(zhuǎn)控制的概念和原理，掌握了交流繼電器的原理和接線方法；本次實***增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細心嚴謹?shù)淖黠L。