第一篇：學(xué)講話,學(xué)通報,肅流毒,反滲透心得體會

聲討暴恐罪惡行徑，與極端思想作堅決斗爭

----發(fā)聲亮劍

我校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教職工認真學(xué)習(xí)《關(guān)于沙塔爾·沙吾提、阿里木江、買買提明、阿不都熱扎克、沙依木違紀違法案件調(diào)查處理情況及其教訓(xùn)的通報》。通過學(xué)習(xí)，讓我深刻的認識到沙塔爾等人就是反分裂斗爭中的兩面人，他們喪失理想信念，履職盡職不夠，公然與人民為敵，傳播雙泛思想、為三股勢力培育溫床，是個十足的反革命集團，給黨和人民帶來慘重損失,是危害新疆社會穩(wěn)定和長治久安的幕后黑手。我作為一名黨培養(yǎng)和教導(dǎo)的教育工作者，肩負培養(yǎng)接班人的神圣使命，深感有義務(wù)和責(zé)任站好自己的崗位，堅守教育這塊陣地，旗幟鮮明的反對民族分裂，維護民族團結(jié)。堅決與三股勢力做斗爭，堅決與反分裂斗爭中的兩面人做斗爭，不當兩面人、不做兩面事、不說兩面話。

作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護新疆的穩(wěn)定。我們要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力倡導(dǎo)尊重差異、包容多樣，大力弘揚一體多元、融合開放、具有新疆特色的現(xiàn)代文化，弘揚現(xiàn)代法治精神，堅持反暴力、講法治、講秩序，增強國家意識、法律意識、公民意識和現(xiàn)代意識，傳播現(xiàn)代意識、現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代制度，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，反對迷信，拒絕愚昧。要做社會主義核心價值觀的踐行者，要做社會正能量的傳遞者，我們要以自身的正能量感染、影響、帶動身邊的同事、家人和其他群體一同維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，積極向全社會傳遞民族大團結(jié)的正能量、穩(wěn)定的正能量，傳播愛和溫暖，傳播友誼和希望，培育團結(jié)互助之花。

讓我們立即行動起來，筑起“聲討暴恐罪惡行徑，與極端思想作堅決斗爭”的鋼鐵長城，大力弘揚“愛國愛疆，團結(jié)奉獻，勤勞互助，開放進取”的新疆精神和“感恩、自信、堅韌、擔當、拼搏、奉獻”的新疆人民的時代精神，崇尚科學(xué)，追求新知，弘揚現(xiàn)代文化，用我們實際的行動構(gòu)筑起維護民族團結(jié)、打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)社會安寧的銅墻鐵壁，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安做出應(yīng)有的貢獻!

科蒙鄉(xiāng)恰哈拉木小學(xué)

厲微 2017.9.15

“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透 ”集中教育

心得體會

2017年9月11日---15日，校領(lǐng)導(dǎo)組織全校師生進行了為期五天的 “學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透”集中教育活動，通過學(xué)習(xí)使我感觸頗深。

“三股勢力”是人類的公敵，“兩面人”是毒瘤。近年來，境內(nèi)外“三股勢力”不愿中國強大，制造民族隔閡，妄圖分裂祖國，實施了一系列踐踏人權(quán)、慘絕人寰、令人發(fā)指的血腥暴行，“三股勢力”是新疆各族人民不共戴天的敵人。更令人憤恨的是，竟有像沙塔爾·沙吾提、阿力木江·買買提明這樣的“兩面人”“兩面派”，他們身披黨員外衣，卻暗地煽動分裂祖國、煽動民族仇恨，這些“兩面人”是我們組織內(nèi)的毒瘤，極具危害，他們與“三股勢力”沆瀣一氣，暴恐分子、極端分子在臺前興風(fēng)作浪，制造事端，“兩面人”在幕后策劃指揮，為壞人撐腰壯膽，影響很壞、危害極大，各族群眾對此深惡痛絕?！皟擅嫒恕辈怀陆陀罒o寧日。

總書記考察新疆時強調(diào)：對暴力恐怖活動，必須保持嚴打高壓態(tài)勢，先發(fā)制敵，露頭就打，打早、打小、打苗頭。干部隊伍中的“兩面人”就是披著羊皮的狼，他們口言善、身行惡，與黨離心離德，對各族群眾虛情假意，給社會穩(wěn)定和長治久安帶來嚴重危害，必須利劍高懸，除惡務(wù)盡。教育領(lǐng)域也存在“兩面派”“兩面人”，他們堂而皇之站在講臺上，直接面對的是純真的孩子，欺騙性、隱蔽性、危險性更大，他們與我們爭奪的是下一代，企圖毀掉的是社會主義事業(yè)的接班人，所以，為禍更烈、流毒更遠，對這些教育戰(zhàn)線上的敗類，我們必須堅決徹底地揪出來，把產(chǎn)生的流毒肅干凈，把反滲透的防線筑牢固。陳全國書記也多次要求我們：樹牢“一個總目標”、把握“兩個關(guān)鍵點”、健全“一套機制”、堅持“六個抓好”、做到“五個管住”、推進“四個全覆蓋”、保持“一個常態(tài)”、實現(xiàn)“三個堅決”、堅持“一個不放松”、開創(chuàng)“一個好局面”，打好反恐維穩(wěn)主動仗和攻堅戰(zhàn)。而要徹底打贏這場人民戰(zhàn)爭，我們就必須拿出“狹路相逢勇者勝”的亮劍精神，向“三股勢力”及“兩面人”徹底宣戰(zhàn)。

作為一名教師,我們一定要充分認清“三股勢力”的危害程度，堅決反對民族分裂主義，旗幟鮮明地維護祖國統(tǒng)一和各民族的大團，民族團結(jié)、社會穩(wěn)定對于我們各族人民就像空氣和水一樣不可缺少。敵人害怕我們團結(jié)，說明團結(jié)最有力;敵人越是要破壞團結(jié)，我們越是要更加團結(jié)!我們各族人民要更加緊密地團結(jié)起來!“三股勢力”是各族人民的共同敵人。暴恐活動傷害的不是哪個民族，反對暴恐也不是哪個民族的事，而是各族人民共同的責(zé)任和義務(wù)。我們要共同與暴恐罪行作殊死搏斗，堅決對暴力恐怖零容忍，以自身實際行動維護民族團結(jié)和社會穩(wěn)定。要理性鑒別信息真?zhèn)?，不信謠、不傳謠，勇于揭穿謠言，自覺抵制危害國家和民族團結(jié)的音視頻和不良信息，不給別有用心的敵人任何可乘之機。團結(jié)是福，穩(wěn)定是福，分裂是禍，暴恐是禍。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么事情也辦不成。我們要充分認識民族團結(jié)、社會穩(wěn)定的重要性，充分認識沒有民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，就沒有新疆的美好沒來，就沒有我們?nèi)嗣竦拿篮妹魈臁＞S護民族團結(jié)，從我做起。我們要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)，要像維護我們的生命一樣維護社會穩(wěn)定，絕不說不利于民族團結(jié)的話，絕不做不利于民族團結(jié)的事，做民族團結(jié)和社會穩(wěn)定的守護者教育行業(yè)和教育工作者是弘揚現(xiàn)代文化的主流陣地和倡導(dǎo)者，是社會和諧穩(wěn)定重要的穩(wěn)定源。我們要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力倡導(dǎo)尊重差異、包容多樣，大力弘揚一體多元、融合開放、具有新疆特色的現(xiàn)代文化，弘揚現(xiàn)代法治精神，堅持反暴力、講法治、將秩序，增強國家意識、法律意識、公民意識和現(xiàn)代意識，傳播現(xiàn)代意識、現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代制度，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，反對迷信，拒絕愚昧。要做社會主義核心價值觀的踐行，要做社會正能量的傳遞者，我們要以自身的正能量感染、影響、帶動身邊的同事、家人和其他群體一同維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，積極向全社會傳遞民族大團結(jié)的正能量、穩(wěn)定的正能量，傳播愛和溫暖，傳播友誼和希望，培育團結(jié)互助之花。

讓我們立即行動起來，筑起“聲討暴恐罪惡行徑，與極端思想作堅決斗爭”的鋼鐵長城，大力弘揚“愛國愛疆，團結(jié)奉獻，勤勞互助，開放進取”的新疆精神和“感恩、自信、堅韌、擔當、拼搏、奉獻”的新疆人民的時代精神，崇尚科學(xué)，追求新知，弘揚現(xiàn)代文化，用我們實際的行動構(gòu)筑起維護民族團結(jié)、打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)社會安寧的銅墻鐵壁，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安做出應(yīng)有的貢獻!

科蒙鄉(xiāng)恰哈拉木小學(xué)

厲微 2017.9.15

第二篇：學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透心得體會

學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透”心得體會(發(fā)聲亮劍)

“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透” 心得體會（發(fā)聲亮劍）（預(yù)覽部分）XX 月 XX 日，校領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)校大禮堂召開 了“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透”再 動員會議，全校教職工參加了會議。會上，我們首先學(xué)習(xí)了《自治區(qū)黨委關(guān) 于沙塔爾?沙吾提、阿力木江?買買提明、阿 不都熱扎克?沙依木違紀違法案件調(diào)查處理 及其教訓(xùn)的通報》。校黨總支書記 XX 同志號召大家要向 “三股勢力”和“兩面人”宣戰(zhàn)，以最堅決 的態(tài)度揭批“兩面人”，全面凈化校園政治 生態(tài)，為打贏學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂反滲 透斗爭這場硬仗提供堅強的政治保證。1 干部隊伍中的“兩面人”危害性極大，他們是“三股勢力”的幫兇，是隱藏在干部 隊伍中的民族分裂分子，不把干部隊伍中的 “兩面人”挖干凈、鏟干凈、打干凈，就會 給民族分裂主義、“三股勢力”留下滋生蔓 延的土壤，我們必須與“兩面人”作堅決的 斗爭。正如艾則孜·木沙同志在文章中指出 的，干部隊伍中的“兩面人”如披著羊皮的 狼，具有危險性大、欺騙性和隱瞞性強的特 點，這些“兩面人”比暴恐分子更陰險、更 狠毒。干部隊伍中的“兩面人”隱藏在干部 隊伍中，致使嘴上喊著高調(diào)，心中懷著不可 告人的目的，我們必須擦亮眼睛，提高警惕，認清“兩面人”。我今后的努力方向： 一要認真學(xué)習(xí)，清醒認識校園這個主陣 地的重要性，進一步增強榮譽感、使命感。教育是“育才造士，為國之本”的大 事?？倳浾f過，“重視教育就是 重視未來，重視教育才能贏得未來”。自治 區(qū)黨委陳全國書記對新疆學(xué)校發(fā)展方向也 2 做出了明確的定位“:在新疆，落實總目標 是最大的政治責(zé)任，是與習(xí)近平同志為核心 的黨中央保持高度一致的具體體現(xiàn)。新疆的 一切工作，都要緊緊圍繞總目標來開展、來 謀劃、來推進”。二要深刻認識嚴峻復(fù)雜形勢，切實增強 “肅流毒、反滲透”的自覺性、堅定性。反分裂斗爭中的“兩面人”，將權(quán)力、思想、金錢與暴恐相結(jié)合，“四位一體”形 成了反分裂斗爭中嚴重的現(xiàn)實危害。校園里 的“兩面人”更奸詐、更陰險、更可怕，危 害更長遠、更深重。不僅影響到反分裂斗爭 這場硬仗的成敗，更會阻礙社會穩(wěn)定和長治 久安的進程，影響總目標的實現(xiàn)?！皟擅?人”出現(xiàn)在意識形態(tài)領(lǐng)域，勢必擾亂思想、擾亂人心，流毒深遠?！皟擅嫒恕背霈F(xiàn)在 教育系統(tǒng)，直接扭曲青少年的世界觀、人生 觀和價值觀，其破壞力甚至可能波及幾代 人。無論是教職員工，還是學(xué)生，一旦有一 個被流毒滲透，其危害程度將不可比擬。三要始終牢記“為誰培養(yǎng)人”的方向 原則，把好關(guān)、守好陣地、教書育人，培養(yǎng) 3 合格社會主義接班人，要切實做到對黨忠 誠，堅定理想信念，先行一步、沖鋒在前，敢于擔當、敢于戰(zhàn)斗、敢于犧牲，堅定堅決 同教職員工和學(xué)生隊伍中的“兩面人”作 斗爭，把毒瘤從兩支隊伍中辨別出來、清除 出去，讓校園的政治生態(tài)更加干凈和諧。四要強化政治擔當，履行育人職責(zé)，把 會議各項要求落到實處?！敖虝恕?，既 是學(xué)校每一位教職員工的政治擔當，也是職 責(zé)使命。我要以“兩面人”等反面典型為鏡 鑒，對照總書記系列重要講話，按照 自治區(qū)黨委部署和學(xué)校黨委的方案步驟，聯(lián) 系實際查擺存在問題、說明有關(guān)情況。我相信只要敢于擔當，牢記使命，忠誠 履職，就能把“發(fā)聲亮劍”、向“兩面人” 作斗爭、“肅流毒、反滲透”等各項任務(wù)落 到實處。我們一定要吸取深刻教訓(xùn)，珍惜自己的 政治生命，務(wù)必警鐘長鳴。始終保持清醒頭 腦，始終對黨紀國法保持一顆敬畏之心，始 終守住“底線”，不越“紅線”，不碰“高 壓線”。

第三篇：“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透”心得體會篇

“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透”心得體會篇

我的父親曾經(jīng)是一名軍人，曾參加過對印自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。他親歷了舊社會的苦難、戰(zhàn)爭的殘酷，也深知新社會的甘甜、和平的可貴。他從小就教育我們要熱愛共產(chǎn)黨、熱愛新中國，好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強，成為對人民、對國家有用的棟梁之才。作為一名在黨的培養(yǎng)下成長起來的少數(shù)民族黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我擁有了各民族伙伴親如一家的童年，親歷了在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，在黨的民族政策照耀下，伊犁發(fā)生的翻天覆地的巨變。黨和政府高度重視民生工作，實行耕地地力保護補貼、糧食直補、草原生態(tài)獎補、全民醫(yī)保、免費體檢、xx年免費教育等惠民政策，徹底解除各族群眾教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等后顧之憂，各族人民過上了幸福生活。沒有中國共產(chǎn)黨、沒有偉大的祖國，就沒有各族人民今天幸福的生活。

“三股勢力”是人類的公敵，“兩面人”是毒瘤。近年來，境內(nèi)外“三股勢力”不愿中國強大，制造民族隔閡，妄圖分裂祖國，實施了一系列踐踏人權(quán)、慘絕人寰、令人發(fā)指的血腥暴行，“三股勢力”是新疆各族人民不共戴天的敵人。更令人憤恨的是，竟有像沙塔爾

·沙吾提、阿力木江·買買提明這樣的“兩面人”

“兩面派”，他們身披黨員外衣，卻暗地煽動分裂祖國、煽動民族仇恨，這些“兩面人”是我們組織內(nèi)的毒瘤，極具危害，“兩面人”“兩面派”卑鄙無恥，令世人唾棄，必須徹底鏟除。

作為一名共產(chǎn)黨員、作為一名少數(shù)民族干部、作為一名伊犁州的領(lǐng)導(dǎo)，我將牢記父親的叮囑、入黨誓詞、各族群眾對美好生活的向往，愛黨忠黨、愛國衛(wèi)國，守土有責(zé)、守土負責(zé)、守土盡責(zé)，像吾布力喀斯木·買吐送一樣，發(fā)出威武之聲、正義之聲，堅決向“三股勢力”“兩面人”“兩面派”宣戰(zhàn)，堅決把他們揪出來、挖干凈、鏟干凈、消滅干凈。堅定堅決貫徹以習(xí)近平同志為核心的黨中央治疆方略，堅定堅決樹牢社會穩(wěn)定和長治久安總目標，堅定堅決打好反恐維穩(wěn)“組合拳”，特別在分管領(lǐng)域亮利劍、出重拳，給“三股勢力”以粉碎性打擊，讓“兩面人”“兩面派”無處遁形，為各族群眾創(chuàng)造更加安寧、幸福、美好的生活，切實打牢社會穩(wěn)定和長治久安的基礎(chǔ)。

要堅守育人陣地，培養(yǎng)感黨恩、聽黨話、跟黨走的社會主義接班人?！皟擅嫒恕背霈F(xiàn)在教育系統(tǒng)，將直接扭曲青少年的世界觀、人生觀和價值觀，其破壞力甚至可能波及幾代人。教育系統(tǒng)擔負著教書育人的重大責(zé)任，必須充分認識“兩面人”的巨大危害，樹立強烈的陣地意識、底線意識.x月x日上午，機電工程學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和學(xué)院工會在文體中心聯(lián)合舉辦了“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒，反滲透”集中教育發(fā)聲亮劍活動。學(xué)院黨委書記、副院長

xx，學(xué)院黨委副書記、紀委書記xxx等學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，機電工程學(xué)院黨總支書記xxx，馬克思主義學(xué)院院長xx等分院領(lǐng)導(dǎo)出席活動。本次活動由機電工程學(xué)院黨總支副書記、副院長xxx主持。

會上，機電工程學(xué)院副院長xxx領(lǐng)學(xué)了《xxx寫給媽媽的一封信》;隨后，機電工程學(xué)院黨總支書記xxx，黨總支副書記、副院長xxx，馬克思主義學(xué)院教師代表xxx、政治輔導(dǎo)員代表麥xxx，學(xué)生代表xxx、xxx等6名師生代表作了發(fā)聲亮劍交流發(fā)言?！耙泳o密的團結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，堅定堅決打好反恐維穩(wěn)“組合拳”，打贏與“三股勢力”“兩面人”斗爭的這場硬仗，為維護新疆社會穩(wěn)定和長治久安貢獻我們的力量，以決戰(zhàn)決勝迎接黨的十九大勝利召開”大家發(fā)聲亮劍是這樣的堅定有力。

最后，xx書記作了總結(jié)講話。xx書記用樸實的話語從個人工作崗位變遷形成的感悟與大家進行了分享，并站在國家、自治區(qū)和學(xué)院發(fā)展的角度，多維度、多角度的分析了我們在意識意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的過去、現(xiàn)在和將來;并對“新疆為什么是這樣的”、“未來的新疆是什么樣的”、“作為新疆高校的學(xué)生，我們應(yīng)該干什么”等問題進行了深刻的剖析，為全體師生上了一堂精彩的“開學(xué)第一課”;最后王書記為全體教師送上了教師節(jié)的美好祝福。

本次活動是機電工程學(xué)院今年秋季開學(xué)集中教育的重要活動之一，也是全體師生持續(xù)向“三股勢力”發(fā)聲亮劍、堅定堅決同“兩面人”作斗爭的重要形式和手段，表明了全體師生徹底鏟除“雙泛”思想滋生的“種子”和“土壤”，把“兩面人”抓干凈、挖干凈、鏟干凈勇氣和決心。

為深入貫徹落實校黨委關(guān)于持續(xù)發(fā)聲、不斷亮劍的工作要求，xx月x日上午，思政部舉行了“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒，反滲透”集中教育發(fā)聲亮劍活動。全體思政教師紛紛發(fā)聲并表態(tài)。

在發(fā)聲亮劍活動中，xxx部長做發(fā)聲亮劍:“堅定政治立場，守好陣地關(guān)，牢固樹立四個意識，始終堅持社會主義辦學(xué)方向。強化政治擔當，充分發(fā)揮思政部教師在主渠道中的理論引領(lǐng)作用，履行育人職責(zé)，站好自己的崗位，發(fā)揮自身優(yōu)勢，堅守教育陣地，做到守土有責(zé)守土負責(zé)、守土盡責(zé)?！?/p>

思修教研室主任xxx發(fā)聲亮劍:“我們要熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅定不移的貫徹黨的基本路線，忠誠人民的教育事業(yè)，堅持黨的四項基本原則，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、‘三個代表’重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，不斷提高思想政治水平。”

民理教研室主任xx發(fā)聲亮劍:揭示“兩面人”披著共產(chǎn)黨的外衣，暗地里煽動民族仇恨，深化對新疆歷史文化、民族宗教等重大問題的研究引領(lǐng)，深挖根源、深入揭批，堅決消除學(xué)校意識形態(tài)領(lǐng)域各類噪音雜音，肅清‘問題教材’流毒。她指出，我們決不能讓一小撮“兩面人”玷污三尺講臺的純潔，挑戰(zhàn)三尺講臺的紀律。

xx教研室主任xxx發(fā)聲亮劍:“身為思政部教師，要踐行承諾，率先垂范，在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，堅定不移的貫徹執(zhí)行黨的民族宗教政策，帶頭踐行‘民族團結(jié)一家親、三進兩聯(lián)一交友’活動，關(guān)心學(xué)生，教育學(xué)生做愛黨愛國、維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的模范。”

全體思政教師在發(fā)聲亮劍中一致表示一定要牢固勢力總目標思想，筑牢反分裂斗爭思想防線，與“三股勢力”和“兩面人”斗爭不達勝利絕不收兵的堅定意志，今后思政部將有計劃地繼續(xù)組織發(fā)聲亮劍，持續(xù)發(fā)出思政部教師的正義之聲，為進一步夯實師生反分裂斗爭的思想基礎(chǔ)提供輿論支持和思想引領(lǐng)，為維護學(xué)院和諧穩(wěn)定做出貢獻?！皩W(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透”集中教育心得體會

按照學(xué)院的要求，我參加了本次“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透”集中教育活動，通過學(xué)院集中學(xué)、支部組織學(xué)、自學(xué)等形式，認真學(xué)習(xí)了總書記治疆方略重要思想，學(xué)習(xí)了沙塔爾等違法違紀處理通報，對我區(qū)解決好民族問題，鞏固社會穩(wěn)定繁榮發(fā)展的大好局面有了更加清醒的認識，對一些國家干部思想深處根深蒂固存在的“雙泛思想”和民族分裂思想感到萬分震驚，對今后在青少年和在校學(xué)生中長期開展正確的歷史觀、國家觀、民族觀教育有了更強烈的緊迫感和使命感。新疆的社會穩(wěn)定關(guān)乎祖國的團結(jié)和統(tǒng)一，關(guān)乎著中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，作為工作生活在新疆的公民、黨員、教師，有責(zé)任、有義務(wù)在肅流毒反滲透的戰(zhàn)斗中站在前面、沖在前面，絕不含糊和松懈。

通過本次學(xué)習(xí)，我更加清楚的認清了沙塔爾等人的罪惡行徑。他作為自治區(qū)廳局級干部，竟然利用國家改革和工作之便，動用手中的權(quán)利將雙泛思想、民族仇恨向廣大的維吾爾族青少年傳播，歷時竟然長達xx年，xxx萬維吾爾族青少年受到蠱惑，多少維吾爾族教師成為傳播的機器還沒有統(tǒng)計數(shù)據(jù)。為新疆團結(jié)穩(wěn)定、民族團結(jié)造成的惡果顯而易見。這些被毒害的青少年目前就有就讀于我院的大學(xué)生。

沙塔爾等人就是徹頭徹尾的政治上的兩面人，作為自治區(qū)原教育廳長，拿著國家俸祿，享受著黨和人民給予的豐厚福利待遇，卻不知感恩報效國家和人民，背地里做著分裂祖國、煽動暴力、民族仇恨的罪惡勾當。這伙人喪失政治理想、喪失團結(jié)建疆穩(wěn)疆的政治責(zé)任，公然與祖國為敵、與人民為敵、與民族團結(jié)大業(yè)為敵，給我區(qū)繁榮穩(wěn)定發(fā)展民族團結(jié)和諧埋下了重大隱患，給我區(qū)實現(xiàn)社會穩(wěn)定長治久安總目標帶來了巨大障礙。這伙人已經(jīng)成為祖國的蛀蟲、人民的敗類，終將會被新疆各族人民所唾棄!

作為一名教育工作者，透過沙塔爾這伙人的罪惡行徑，我深深感到自己肩上所背負的重大責(zé)任和使命。青少年是祖國的未來，尤其是新疆維吾爾族青少年，更是新疆光明未來的創(chuàng)造者和實踐者，少年強則國強，少年弱則國弱，少年團結(jié)則國團結(jié)，對于維吾爾族青少年的正確國家觀、民族觀、歷史觀教育迫在眉睫，做好了則功在當下更在未來，絕不能有半點的含糊和松懈。新疆的大學(xué)生，是青少年中的精英，未來肩負著民族振興和國家復(fù)興的歷史使命，教育和培養(yǎng)好在校大學(xué)生，讓他們每人都能胸懷祖國，個個都能心懷民族團結(jié)大業(yè)，堅守新疆穩(wěn)定發(fā)展的陣地，成為社會的棟梁是我的責(zé)任，更是我的使命。

為此我堅決做到:

徹底認清沙塔爾一伙人兩面人的丑惡嘴臉，始終站在“國家繁榮、民族團結(jié)、新疆穩(wěn)定”的大局上做好本職工作，堅守教師職業(yè)道德，宣傳弘揚民族團結(jié)思想，與兩面人做堅決的斗爭，與三股勢力做堅決斗爭維護好、實踐好新疆社會穩(wěn)定長治久安的總目標。

牢固樹立正確的歷史觀、國家觀和民族觀，并在日常的教育教學(xué)和學(xué)生管理中引導(dǎo)和培育廣大學(xué)生愛祖國、愛共產(chǎn)黨、愛新疆，珍惜民族團結(jié)的思想，讓這樣的思想根植于各民族特別是維吾爾族大學(xué)生的內(nèi)心深處，靜待開花結(jié)果。要讓各族學(xué)生清楚地認識到中華民族是由56個族群構(gòu)成的大家庭，各族群之間互溶、互助、互學(xué)、互幫、共同發(fā)展才有我們中華民族的強大，才能實現(xiàn)我們的中國夢。要讓廣大學(xué)生充分認識“民族團結(jié)是福、民族分裂是禍”的現(xiàn)實性，決不允許在校園內(nèi)和我系發(fā)生民族紛爭和矛盾。要讓維吾爾族大學(xué)生充分認識“雙泛思想”的嚴重危害，積極與民族團結(jié)中的兩面人做堅決斗爭。

堅決戰(zhàn)斗在反分裂反滲透教育的最前線，帶領(lǐng)全系教師打贏與三股勢力作斗爭的戰(zhàn)斗。要始終把教書育人作為我們每個人的責(zé)任和使命，忠誠黨的教育事業(yè)，認真履職、敢于擔當，做民族團結(jié)教育的堅定支持者和實踐者，在任何時候都積極向“兩面人”發(fā)聲亮劍，把“肅流毒、反滲透”的責(zé)任扛在肩上、落在行動上，為新疆社會穩(wěn)定長治久安總目標的盡早實現(xiàn)做出自己應(yīng)有的努力!

黨員干部“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透”集中教育發(fā)言稿

總書記在第二次中央新疆工作座談會上強調(diào):在新疆看干部，首先看維護祖國統(tǒng)一、反對民族分裂的思想認識和實際表現(xiàn)。嚴肅反分裂斗爭紀律，堅決查處黨員干部中的兩面人，在開展反分裂斗爭這一重大原則問題上，要始終做到旗幟鮮明、立場堅定、認識統(tǒng)一、表里如一、態(tài)度堅決、步調(diào)一致。三股勢力是我們共同的敵人，而兩面人就是他們的忠實走狗和鐵桿幫兇，他們當面一套背后一套，他們表面上是國家干部和公職人員，背地里卻包藏禍心、內(nèi)心暗藏著分裂主義思想，是三股勢力的同情者、支持者，他們暗中傳播分裂主義、宗教極端主義和暴力恐怖主義思想;利用自己的權(quán)力便利暗中為三股勢力的滲透和發(fā)展積極創(chuàng)造有利條件。他們言善行惡，與黨離心離德，對人民虛情假意，給社會穩(wěn)定和長治久安帶來嚴重危害，我們必須利劍高懸、除惡務(wù)盡。

作為工作生活在新疆的公民、黨員，有責(zé)任、有義務(wù)在肅流毒反滲透的戰(zhàn)斗中站在前面、沖在前面，絕不含糊和松懈。

近期，我又再次對吾布力喀斯木·買吐送同志發(fā)表的《致維吾爾族同胞覺醒書》進行學(xué)習(xí)，讓我再次得到精神洗禮，思想境界進一步得到提高，同三股勢力兩面人作堅決斗爭的信心進一步得到加強。理想信念是一個人的世界觀、人生觀和價值觀的集中體現(xiàn)。崇高的理想信念是人生的支柱和前進的燈塔?？倳浿赋?/p>

:中國共產(chǎn)黨之所以叫共產(chǎn)黨，就是因為從成立之日起我們黨就把共產(chǎn)主義確立為遠大理想。做為一名黨員干部，我們要緊緊圍繞在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定不移維護黨中央權(quán)威和黨中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

在改革開放的進程中，民族分裂主義、宗教極端主義、暴力恐怖主義這“三股勢力”一直干擾著新疆的發(fā)展。新疆維護社會穩(wěn)定、維護民族團結(jié)、維護國家統(tǒng)一的任務(wù)艱巨而繁重，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系在新疆更為突出?！皽婧M流，方顯出英雄本色。”xx年來，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，自治區(qū)黨委率領(lǐng)全區(qū)各族干部群眾，高舉中國特色社會主義的偉大旗幟，堅定不移地走中國特色社會主義道路，立足新疆區(qū)情，正確處理發(fā)展與穩(wěn)定的關(guān)系，面對境內(nèi)外“三股勢力”的猖狂進攻和破壞，在反對民族分裂、維護社會穩(wěn)定方面采取了一系列積極而卓有成效的措施，取得了巨大成績，也積累了寶貴的經(jīng)驗。

1.在全疆各族干部群眾中牢固地樹立了穩(wěn)定壓倒一切的思想

197x年xx月十一屆三中全會后，黨和國家工作重心轉(zhuǎn)到經(jīng)濟建設(shè)上來，我國開始走上改革開放之路。隨著急劇的社會轉(zhuǎn)型，新疆在經(jīng)濟快速發(fā)展的同時，也出現(xiàn)了一些新的社會問題。最突出的就是早在xx世紀初從西亞、南亞一帶傳入新疆的“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的回潮及民族分裂主義的大肆活動。

xx世紀xx年代初，南疆的喀什、阿克蘇等地先后發(fā)生了由民族分裂勢力煽動的群體性騷亂。xx年代中后期，烏魯木齊市又發(fā)生了多起在別有用心者鼓動下的以少數(shù)民族大學(xué)生為主的游行示威事件。這些嚴重干擾了新疆改革開放的進程，破壞了安定團結(jié)的大好局面，危害了新疆的社會穩(wěn)定。199x年x月發(fā)生在阿克陶縣巴仁鄉(xiāng)的反革命**事件，突出反映了“三股勢力”正在合流。他們采取暗殺、爆炸、縱火、投毒、搶劫等手段向我人民政權(quán)進攻，目標針對少數(shù)民族基層干部、愛國宗教人士、解放軍及武警官兵、公安干警、普通漢族群眾。境內(nèi)外“三股勢力”與國際恐怖勢力相勾結(jié)，破壞能量大大增強。這嚴重影響了新疆的穩(wěn)定，也對我國家安全構(gòu)成了威脅。因而，在全疆各族干部群眾特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部中牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，就顯得尤為重要。鄧小平說:“中國的問題，壓倒一切的是需要穩(wěn)定。沒有穩(wěn)定的環(huán)境，什么都搞不成，已經(jīng)取得的成果也會失掉?！?《鄧小平文選》第3卷，北京:人民出版社，1993年，第284頁。)江澤民指出:“穩(wěn)定是發(fā)展和改革的前提，發(fā)展和改革要有穩(wěn)定的政治和社會環(huán)境，這是我們付出了代價才取得的共識?！薄皼]有穩(wěn)定的政治和社會環(huán)境，一切都無從談起”。(《江澤民文選》第1卷，北京:人民出版社，2006年，第461頁。)新疆廣大干部群眾對這一論斷有著切身的感受，因而也就牢固地樹立起了“穩(wěn)定壓倒一切”的思想。

2.對民族分裂主義和非法宗教活動是影響新疆穩(wěn)定的主要危險有了高度統(tǒng)一的認識

新疆的民族分裂主義有著相當長的歷史，政治上、思想上都對新疆的社會產(chǎn)生過深遠的惡劣影響。改革開放以來，民族分裂勢力打著民族、宗教的旗號，大肆煽動反漢排漢，煽動宗教狂熱，鼓吹新疆“獨立”，搞什么“東突厥斯坦國”。這30年來，每年都有一些民族分裂組織團伙被我公安機關(guān)破獲。從1990~2001年，新疆“三股勢力”制造的暴力恐怖案件多達200余起，造成各族群眾、軍警官兵、基層干部、愛國宗教人士162人喪生、440多人受傷。(吳福環(huán)、郭泰山等:《新疆改革開放30年通覽》，烏魯木齊:新疆人民出版社，2008年，第362頁。)事實證明，民族分裂主義是破壞新疆穩(wěn)定的罪魁禍首。

在這個問題上，新疆干部群眾的認識有一個逐步統(tǒng)一和深化的過程。20世紀80年代后期，針對民族分裂勢力挑起的一系列群體性**事件，當時的自治區(qū)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)提出了“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義”這一論斷。1990年“巴仁鄉(xiāng)反革命**”事件后，自治區(qū)黨委在有關(guān)文件中明確指出“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義”。1996年黨中央下發(fā)了關(guān)于新疆穩(wěn)定工作的專門文件，旗幟鮮明地指出:“影響新疆穩(wěn)定的主要危險是民族分裂主義和非法宗教活動?！蓖ㄟ^廣泛、認真、深入地學(xué)習(xí)，全疆各族干部群眾的思想認識迅速統(tǒng)一到黨中央的論斷上來，從而為新疆的反分裂斗爭奠定了堅實的思想基礎(chǔ)。

3.對“三股勢力”的破壞活動堅持“主動進攻、露頭就打、先發(fā)制敵”，始終保持對敵人的高壓嚴打態(tài)勢

自治區(qū)黨委緊緊依靠公安政法機關(guān)、駐疆人民解放軍、武警部隊、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團和全疆各族干部群眾，對“三股勢力”的暴力恐怖活動給予堅決打擊，重點打擊民族分裂主義骨干分子、宗教極端勢力的為首分子和暴力恐怖犯罪分子，取得了一系列戰(zhàn)果。打掉了敵人的囂張氣焰，保衛(wèi)了各族人民的生命財產(chǎn)安全，穩(wěn)定了新疆局勢。在長期的對敵斗爭實踐中，總結(jié)出了“主動進攻、露頭就打、先發(fā)制敵”的斗爭經(jīng)驗，并作為與“三股勢力”斗爭的一條重要原則?！叭蓜萘Α辈邉澋暮芏啾┝植阑顒釉跍蕚潆A段就被我們偵破，每年都打掉一批民族分裂組織團伙。經(jīng)過多次血與火的考驗，我們完全掌握了對敵斗爭的主動權(quán)，保證了新疆大局的穩(wěn)定。1997~1999年，自治區(qū)黨委連續(xù)三年從自治區(qū)級機關(guān)單位共抽調(diào)了15000多名各族黨員干部，分赴“三股勢力”活動猖獗的縣(市)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和重點村進行集中的整頓治理，這一舉措取得了明顯的成效。實踐證明，新疆穩(wěn)定的形勢是“打”出來的，對“三股勢力”必須堅持嚴打，決不能手軟，要始終保持對“三股勢力”的高壓嚴打態(tài)勢。

4.高度重視意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭

意識形態(tài)領(lǐng)域是我們與民族分裂勢力斗爭的又一重要戰(zhàn)場，它涉及文化、教育的很多部門和廣泛的人群。由于意識形態(tài)領(lǐng)域自身的特點，這場斗爭復(fù)雜而隱蔽，難度相當大。自治區(qū)黨委高度重視意識形態(tài)領(lǐng)域的反分裂斗爭，采取了一系列措施。20世紀90年代初，開展了對宣揚民族分裂、歪曲和杜撰新疆歷史的“三本書”的批判，開展了對“泛伊斯蘭主義”、“泛突厥主義”的研究。從1992年起，在大中專院校學(xué)生中開設(shè)了以正確闡明新疆歷史、新疆民族史、新疆宗教演變史為宗

旨的《新疆地方史》課程，在全疆中小學(xué)開設(shè)了“民族團結(jié)”課程。從1997年起開始，對大中專教材中存在的一些問題進行清理。2002年在教育、文化各部門、各單位開展意識形態(tài)領(lǐng)域反分裂斗爭再教育。對“三股勢力”滲透比較嚴重的學(xué)校，派駐了專門的工作組進行整頓治理。與此同時，不斷加大對教育、文化系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部的培訓(xùn)、對各族干部群眾的教育。用擺事實、講道理的方式，批駁民族分裂勢力散布的種種謬論。這大大提高了各族干部群眾反對民族分裂、維護民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的自覺性。在中央的支持下，大力建設(shè)抵御西方反華勢力對我西藏、新疆進行廣播滲透的“西新工程”，積極開展廣播電視進農(nóng)牧民家庭的“村村通工程”和圖書報紙送到各族農(nóng)牧民手中的“東風(fēng)工程”，使黨和政府的聲音傳到廣大農(nóng)牧民中。這些宣傳工作，使“共產(chǎn)黨好、祖國大家庭好、社會主義好、改革開放好、民族團結(jié)好、人民解放軍好”的主旋律響徹新疆大地。

5.積極做好民族工作，大力維護民族團結(jié)，為社會穩(wěn)定打下了良好的社會基礎(chǔ)

新疆是多民族聚居區(qū)，民族團結(jié)是新疆各族人民的生命線，是做好新疆一切工作的前提和根本保證，也是新疆穩(wěn)定的基礎(chǔ)。民族分裂勢力千方百計要破壞的就是民族團結(jié)，他們最害怕的也是民族團結(jié)。自治區(qū)黨委高度重視民族團結(jié)工作，把民族團結(jié)作為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)工程來抓。始終堅持在各族干部群眾中深入開展以馬克思主義民族理論和黨的民族政策為中心內(nèi)容的民族團結(jié)宣傳教育活動，廣泛深入地開展愛國主義教育，大力揭露和批駁民族分裂勢力散布的種種歪曲新疆歷史和現(xiàn)實的反動謬論。用鐵的事實說明黨和政府對新疆少數(shù)民族的關(guān)心、愛護和支持。用國際國內(nèi)、歷史和現(xiàn)實的事例教育各族干部群眾，使他們認識到

:團結(jié)則各民族興旺，紛爭則各民族遭殃，從而提高了各族干部群眾維護民族團結(jié)、反對民族分裂的自覺性。從1982年起，已開展了五次大規(guī)模的民族團結(jié)進步表彰活動。民族團結(jié)的先進典型感染和激勵了廣大的人民群眾，形成了強大的精神力量。從1983年起，新疆已連續(xù)26年把每年的五月作為民族團結(jié)教育月，以月促年，并常抓不懈。新疆總結(jié)出了民族團結(jié)教育的有效形式和基本內(nèi)容，主要有:“兩個共同”(各民族共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展)、“三個離不開”(漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開)、“三熱愛”(熱愛共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛社會主義)、“四個認同”(對祖國的認同，對中華民族的認同，對中華文化的認同，對中國特色社會主義道路的認同)、“五觀教育”(馬克思主義的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀)、“六好”(中國共產(chǎn)黨好、社會主義好、祖國大家庭好、改革開放好、人民解放軍好、民族團結(jié)好)。通過長期的宣傳教育，這些思想觀念已經(jīng)在新疆廣大干部群眾思想中扎了根。在反對“三股勢力”的一次次斗爭中，出現(xiàn)了各族干部群眾與公安干警、解放軍官兵共同戰(zhàn)斗的感人場景，在新疆的現(xiàn)代化建設(shè)進程中，形成了各民族同呼吸、共命運、心連心的良好局面。

6.認真貫徹黨的宗教政策、加強對宗教活動的管理

新疆是多種宗教并存的地區(qū)，在現(xiàn)有的2

100萬人口中，有1

000多萬人信仰宗教。自治區(qū)黨委高度重視宗教問題和宗教工作，認真貫徹黨和國家的宗教政策，依法管理宗教活動，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)。針對“三股勢力”以宗教為幌子，煽動宗教狂熱、宣揚宗教極端主義的做法，制定并堅持了“保護合法、制止非法、抵制滲透、打擊犯罪”的基本方針。努力促進信教群眾與不信教群眾之間、各宗教信徒之間和諧相處。從20世紀80年代后期開始，自治區(qū)先后制定了加強對宗教活動場所、宗教活動、宗教教職人員管理的一系列法規(guī)、條例。同時，積極開展對信教群眾的思想教育。對愛國宗教人士，在政治上信任、信仰上尊重、工作上依靠、生活上關(guān)心。建立并不斷完善了對愛國宗教人士的聘用、管理、培訓(xùn)、生活補貼等制度，把愛國宗教人士作為肩負特殊使命的非黨基層干部來對待。目前，在各級人大、政協(xié)擔任職務(wù)的新疆宗教人士有1

800多人，在參政議政中，充分地發(fā)揮了他們的積極作用。建立了自治區(qū)、地(州)、縣(市)三級培訓(xùn)愛國宗教人士的體系，有計劃、分層次地對全區(qū)2.8萬多名宗教教職人員進行集中培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，組織愛國宗教人士到內(nèi)地和疆內(nèi)大城市及現(xiàn)代企業(yè)參觀，極大地提高了愛國宗教人士的政治覺悟和愛國熱情。

7.大力加強干部隊伍建設(shè)，為社會穩(wěn)定提供了強有力的組織保證

在復(fù)雜多變的國內(nèi)外形勢下和尖銳激烈的對敵斗爭中，新疆能否既保持社會穩(wěn)定，又實現(xiàn)經(jīng)濟快速發(fā)展，關(guān)鍵在于要有一支過硬的干部隊伍。自治區(qū)黨委高度重視干部隊伍的建設(shè)，尤其重視干部的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和少數(shù)民族干部的培養(yǎng)，始終把解決干部政治上堅強的問題作為重中之重來抓，對干部的選拔、考核都把政治過硬放在第一位。要求各族干部特別是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須旗幟鮮明地反對民族分裂主義，堅定地維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一。在這個原則問題上，要求領(lǐng)導(dǎo)干部認識不含混，態(tài)度不曖昧，行動不動搖，必須始終做到旗幟十分鮮明、立場十分堅定。多年來，自治區(qū)黨委堅持不懈地對各級干部進行政治理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，重點進行了馬克思主義“五觀”教育、新疆歷史教育、中國特色社會主義理論體系教育等。要求各級黨員干部在政治上、思想上、行動上與黨中央保持高度一致，堅決貫徹中央的方針政策和工作部署，自覺把新疆的工作置于黨和國家工作的全局之中去謀劃和推進。自治區(qū)黨委每年都派出一批中高級干部去中央黨校學(xué)習(xí)，選派干部到中央國家機關(guān)和內(nèi)地省市掛職鍛煉。同時，采取多種形式，在自治區(qū)各級黨校大規(guī)模地輪訓(xùn)干部。從自治區(qū)級黨政機關(guān)、事業(yè)單位選調(diào)政治素質(zhì)好、有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀年輕干部到基層、到條件艱苦、困難較多的地方掛職任職，經(jīng)受鍛煉，使他們在實踐中增長才干，不斷成長進步。

8.加強基層組織建設(shè)，打牢了社會穩(wěn)定的根基

“基礎(chǔ)不牢，地動山搖?！睂τ谛陆纳鐣€(wěn)定來說，鄉(xiāng)村的基層黨政組織就是基礎(chǔ)?！叭蓜萘Α背０艳r(nóng)村特別是偏遠貧困的農(nóng)村和城鄉(xiāng)結(jié)合部作為他們活動的據(jù)點和藏匿之處，而這里往往又是基層黨政組織比較薄弱乃至軟弱渙散的地方，1990年4月發(fā)生反革命**的巴仁鄉(xiāng)就是這樣一個鄉(xiāng)。從20世紀90年代起，自治區(qū)黨委加強了以鄉(xiāng)(鎮(zhèn))為重點的基層黨政組織建設(shè)，以后又逐步推進到村一級。連續(xù)多年從復(fù)員退役軍人、大中專畢業(yè)生、兵團基層優(yōu)秀青年中選拔干部，經(jīng)過半年左右的培訓(xùn)后，把這些干部派往鄉(xiāng)村基層工作。同時抽調(diào)各地、縣黨政機關(guān)、企事業(yè)單位的中青年干部下派到鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職。特別注重抽調(diào)通漢語的少數(shù)民族干部和懂維吾爾語的漢族干部去基層任職。自治區(qū)黨委創(chuàng)造性地在敵社情復(fù)雜的鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行“四二一一”干部工作機制，從而保證了鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的黨政組織每天都有人堅守崗位，可及時處理各種應(yīng)急工作。為了提高南疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的整體素質(zhì)，1999起，每年抽調(diào)一批南疆少數(shù)民族鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部到北疆經(jīng)濟社會發(fā)展較好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和兵團團場掛職鍛煉。自治區(qū)在財政困難的情況下，每年都拿出大量資金用于貧困地區(qū)基層干部的工資發(fā)放和辦公用房、交通工具、辦公設(shè)備的建設(shè)、配置。對農(nóng)村“三老”人員(老黨員、老村干部、老模范)，自治區(qū)和地方各級財政撥出?？罱o他們發(fā)放生活補貼。本著“好人好馬上一線，優(yōu)惠條件向一線傾斜，財力向一線傾斜，困難留給自治區(qū)這一級”的原則，經(jīng)過多年不懈努力，現(xiàn)已徹底改變了改革開放之初農(nóng)村基層組織缺人、缺錢、無所作為的狀態(tài)。這為新疆農(nóng)村的發(fā)展和穩(wěn)定奠定了牢固的基礎(chǔ)。

9.堅持發(fā)展經(jīng)濟，著力改善民生，真正凝聚了民心

改革開放30年來，自治區(qū)黨委遵照黨中央有關(guān)新疆工作的指示，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系，帶領(lǐng)全疆各族人民艱苦奮斗，取得了經(jīng)濟建設(shè)的偉大成就和社會各項事業(yè)的巨大進步。新疆的經(jīng)濟實力明顯增強，人民生活水平不斷提高，已進入歷史上最好的發(fā)展時期。2007年新疆實現(xiàn)國內(nèi)生產(chǎn)總值(GDP)3494.42億元，比1978年增長16.4倍，人均生產(chǎn)總值16860元，按當年平均匯率計算，達到2217美元。1978~2007年，全區(qū)累計完成固定資產(chǎn)投資12642.7億元，其中中央投資5611.51億元。一批水利、交通、通訊等重大項目相繼建成，極大地改善了新疆的發(fā)展條件。農(nóng)業(yè)發(fā)展形勢喜人，糧、棉、連年豐收。工業(yè)快速發(fā)展，已形成了包括石油、煤炭、鋼鐵、化工、電力、建材、紡織、食品等產(chǎn)業(yè)在內(nèi)的現(xiàn)代化工業(yè)體系。在經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)上，各族人民生活水平不斷提高。1978年新疆城鎮(zhèn)居民人均可支配收入320元，2007年增加到10313元。1978年新疆農(nóng)民人均純收入119元，2007年增加到3183元。與民生緊密聯(lián)系的各項社會事業(yè)都獲得了迅速發(fā)展。教育發(fā)展成就顯著?，F(xiàn)在無論城鎮(zhèn)還是農(nóng)村，中小學(xué)的條件都大大改善了。從2003年起，在國家的大力支持下，新疆在全國率先對義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生實施“兩免一補”政策，惠及全疆228萬名中小學(xué)生。到2006年全部免除了農(nóng)村義務(wù)教育階段的學(xué)生學(xué)雜費。2000年起在12個內(nèi)地發(fā)達城市舉辦了新疆高中班，所需費用由國家和辦班城市提供。2007年內(nèi)高班已擴大到28個城市的50所學(xué)校，年招生規(guī)模達5000多人。從2004年起，在烏魯木齊市等新疆的8個城市舉辦區(qū)內(nèi)初中班16所，目前年招生規(guī)模達到5000人。這些年來，自治區(qū)全面啟動“雙語”教育工程，并且重點從小學(xué)低年級抓起、從學(xué)齡前兒童抓起。國家不斷加大對新疆教育事業(yè)的投入。新疆教育事

業(yè)正經(jīng)歷著有史以來最深刻的進步和變革。新疆從2003年起開展新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點，目前已達79個縣，參合農(nóng)民達到829.82萬人。大力開展農(nóng)村最低生活保障試點，截至2007年底，全區(qū)有129萬名特困農(nóng)牧民享受到低保待遇。改革開放之初，新疆貧困人口相當多，且主要集中在農(nóng)牧區(qū)，又大多數(shù)是少數(shù)民族群眾。在國家的支持和內(nèi)地省區(qū)的幫助下，經(jīng)過長期努力，自治區(qū)的扶貧工作取得了重大進展。2001~2007年新疆累計解決了208.5萬貧困人口的溫飽問題，幫助140多萬貧困人口越過了低收入貧困線。一大批貧困村通了電、通了公路、通了電話，人們聽到了廣播、看上了電視，解決了人畜飲水困難。新疆不少地區(qū)處于地震多發(fā)帶，頻發(fā)的地震常給人民生命財產(chǎn)造成重大損失。自治區(qū)黨委高度關(guān)注這一問題，從2004年起實施抗震安居工程，5年來全區(qū)已累計完成投資412億元，共新建、改造抗震安居房189.5萬戶，836萬群眾搬進新居。就業(yè)是民生之本，2001~2007年，新疆每年有30多萬人實現(xiàn)就業(yè)再就業(yè)。

事實說明:正是這種發(fā)展，正是發(fā)展的成果惠及到各民族廣大群眾，他們才發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔凵鐣髁x祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，自覺地維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，堅決反

對民族分裂主義。

10.在國家有關(guān)部門的支持下，加強反對“三股勢力”的國際合作

新疆的“三股勢力”有著復(fù)雜的國際背景，西方反華勢力是他們的幕后指使?！叭蓜萘Α迸c新疆周邊一些國家或地區(qū)的宗教極端勢力、國際恐怖組織有著千絲萬縷的聯(lián)系。而西方反華勢力對我國的“遏制”圖謀和“西化”、“分化”戰(zhàn)略，新疆周邊局勢的動蕩和恐怖活動的猖獗、宗教極端勢力的坐大，又為新疆“三股勢力”的境外生存提供了空間和土壤。境外的新疆民族分裂組織在數(shù)十個國家有活動。我們與“三股勢力”的斗爭，是一場保衛(wèi)國家安全的斗爭。黨中央高度重視新疆的反分裂斗爭，幾代中央領(lǐng)導(dǎo)核心都對新疆工作包括反分裂斗爭做出指示。國務(wù)院新聞辦曾先后發(fā)表了白皮書--《新疆的歷史與發(fā)展》、《東突恐怖勢力難逃罪責(zé)》，向全世界介紹新疆發(fā)展的歷史和社會主義建設(shè)的成就，揭露東突恐怖勢力的罪行。國家公安部兩次公布“東突”恐怖分子名單，呼吁國際社會共同予以打擊。我國家領(lǐng)導(dǎo)人在與中亞、南亞各國領(lǐng)導(dǎo)人會談中，在“上海合作組織”的各種會議上，都強調(diào)加強反對“三股勢力”的合作。中國軍方與哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、俄羅斯等國軍方進行了多次反恐軍事演習(xí)。中國與哈、吉、塔、巴等國在邊境邊防檢查、打擊武器偷運、毒品走私、人員滲透等方面開展合作，取得了一定成效。國家動用各層級的外交資源，壓縮新疆

“三股勢力”的國際生存空間。

以上對改革開放30年來新疆反對民族分裂、維護社會穩(wěn)定的主要經(jīng)驗所進行的總結(jié)，還是初步的?？v觀新疆近百年的發(fā)展歷史，放眼當今全球局勢，我們可以說，新疆反對民族分裂的斗爭仍是任重道遠。因此，我們必須做好與其進行長期斗爭的各種準備。我們總結(jié)經(jīng)驗，正是為了更好地與“三股勢力”作斗爭。只要我們堅持這些經(jīng)驗，并在實踐中不斷豐富和發(fā)展這些經(jīng)驗，就一定會不斷取得新的勝利。

第四篇：學(xué)講話學(xué)通報肅流毒反滲透

“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透 ”集中教育——發(fā)聲亮劍

2017年9月到10月，我校全體教師開展“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透” 集中教育活動，通過學(xué)習(xí)使我感觸頗深。我一定拿出“狹路相逢勇者勝”的亮劍精神，向“三股勢力”及“兩面人”徹底宣戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，貫徹落實陳全國書記重要指示精神，聚焦總目標，動員教育系統(tǒng)全體黨員干部教師扎實深入開展集中學(xué)習(xí)教育，查擺整改突出問題，堅決抵御和防范“三股勢力”滲透，維護校園和諧安全穩(wěn)定。李萍書記指出，教育系統(tǒng)肩負著培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重大使命，在教育系統(tǒng)開展集中學(xué)習(xí)教育，對于抵御和防范滲透，打贏意識形態(tài)領(lǐng)域這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，維護新疆穩(wěn)定和國家安全，意義十分重大。我通過學(xué)校開展集中學(xué)習(xí)教育活動，我認真學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話、學(xué)深學(xué)透理論武裝上取得實效，在肅清思想流毒上取得深刻認識，在深入查擺問題、深挖揭批“兩面人”上取得深刻認識，在加強思想政治建設(shè)、組織建設(shè)和陣地建設(shè)上取得深刻認識。我作為一名教育工作者，肩負培養(yǎng)接班人的神圣使命，深感有義務(wù)和責(zé)任站好自己的崗位，堅守教育這塊陣地，旗幟鮮明的反對民族分裂，維護民族團結(jié)。堅決與三股勢力做斗爭，堅決與反分裂斗爭中的兩面人做斗爭，不當兩面人、不做兩面事、不說兩面話。作為一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，我們有責(zé)任和義務(wù)去維護新疆的穩(wěn)定。我們要以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，大力倡導(dǎo)尊重差異、包容多樣，大力弘揚一體多元、融合開放、具有新疆特色的現(xiàn)代文化，弘揚現(xiàn)代法治精神，堅持反暴力、講法治、講秩序，增強國家意識、法律意識、公民意識和現(xiàn)代意識，傳播現(xiàn)代意識、現(xiàn)代觀念和現(xiàn)代制度，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，反對迷信，拒絕愚昧。要做社會主義核心價值觀的踐行者，要做社會正能量的傳遞者，我要以自身的正能量感染、影響、帶動身邊的同事、家人和其他群體一同維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定，積極向全社會傳遞民族大團結(jié)的正能量、穩(wěn)定的正能量，傳播愛和溫暖，傳播友誼和希望，培育團結(jié)互助之花。

讓我們立即行動起來，筑起“聲討暴恐罪惡行徑，與極端思想作堅決斗爭”的鋼鐵長城，大力弘揚“愛國愛疆，團結(jié)奉獻，勤勞互助，開放進取”的新疆精神和“感恩、自信、堅韌、擔當、拼搏、奉獻”的新疆人民的時代精神，崇尚科學(xué)，追求新知，弘揚現(xiàn)代文化，用我們實際的行動構(gòu)筑起維護民族團結(jié)、打擊暴力犯罪、捍衛(wèi)社會安寧的銅墻鐵壁，為實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安做出應(yīng)有的貢獻!

第五篇：2018“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透”自查自糾報告

“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透”

個人自查自省報告(第四稿)

克州二中高三級部 時秀敏

一．堅決執(zhí)行政治紀律、反分裂斗爭紀律情況

我校多次組織了“學(xué)講話、學(xué)通報、肅流毒、反滲透”的集中學(xué)習(xí)，我深刻認識到“問題教材”向維吾爾族青少年傳播“雙泛主義”和“民族分裂”思想的嚴重危害，嚴重違反政治紀律和政治規(guī)矩，阻礙了新疆社會穩(wěn)定和長治久安總目標的實現(xiàn)。我們要徹底認清“三股勢力”、“兩面人”的反動本質(zhì)并做堅決的斗爭，深挖“兩面人”，凈化教師隊伍。

作為一名育人者，透過沙塔爾這伙人的罪惡行徑，我深深感到自己肩上背負培養(yǎng)接班人的神圣使命，對于廣大青少年的正確國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀的教育迫在眉睫，絕不能有半點含糊和松懈。本人積極開展“自查自省、踐行忠誠”活動，積極參加“發(fā)聲亮劍”活動，我于2018年1月21日和1月24日，在高三級部集中學(xué)習(xí)614教室參加發(fā)聲亮劍宣誓活動2次。自始自終我都要維護好、實踐好新疆社會穩(wěn)定長治久安的總目標。在工作和生活中我堅決做到： 自己聽黨話、跟黨走，始終站在“國家繁榮、民族團結(jié)、新疆穩(wěn)定”的大局上做好本職工作，堅守教師職業(yè)道德，宣傳弘揚民族團結(jié)思想。堅決與干部隊伍中的兩面人作斗爭，與三股勢力做堅決斗爭。我牢固樹立正確的歷史觀、國家觀和民族觀，并在日常的教育教學(xué)和學(xué)生管理中引導(dǎo)和培育廣大學(xué)生愛祖國、愛共產(chǎn)黨、愛新疆，珍惜民族團結(jié)的思想，讓這樣的思想根植于各民族特別是維吾爾族學(xué)生的內(nèi)心深處。另外，我和我的親屬都沒有如下情況：出入宗教場所、從事宗教活動、傳播宗教思想，閱讀、存儲、傳播涉爆涉恐、涉民族分裂和宗教極端內(nèi)容的書籍和音像制品等情況。我的親屬中也沒有被收押、教育培訓(xùn)等情況。

從教以來，我沒有違反《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》的行為。按照學(xué)校要求，本著批評與自我批評的原則，結(jié)合思想和工作實際，對照自己的實際，挖掘思想，剖析根源。主要圍繞“五必講”、“七必談”逐條查擺問題。二．個人存在的問題

（一）、對黨忠誠方面

1.政治理論學(xué)習(xí)不夠：一是學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神存在被動學(xué)習(xí)多，主動學(xué)習(xí)少的問題。只滿足于學(xué)校組織的學(xué)習(xí)，而自身主動學(xué)習(xí)思考的。二是對于相關(guān)的講話及會議內(nèi)容精神沒有真正做到去思考。三是政治學(xué)習(xí)記筆記敷衍了事。總認為這些理論太過政治化，走形式多，走心少。

2.忠誠于黨的教育事業(yè)不夠：一是教書育人是教師本質(zhì)工作，我能做到“敬業(yè)，愛崗，奉獻”。但教育教學(xué)方面缺乏探索精神：因時間和精力所限，對于教育教學(xué)的新課標理論理解的不夠透徹，沒有從實質(zhì)上深入研究，導(dǎo)致教學(xué)過程中出現(xiàn)困惑，以及課堂教學(xué)的方法還是過于簡單，缺乏新意，固有的教育方法和教學(xué)手段還是頻頻出現(xiàn)。二是沒能有效地將新疆的大形勢和自己的教學(xué)活動做到緊密聯(lián)系。我們就是要培養(yǎng)適合時代需要的接班，我沒能探索立足于當前形式又兼顧好英語學(xué)科知識的教學(xué)方式。

（二）、總目標意識、“四個意識”及紀律規(guī)矩意識方面

1、維穩(wěn)當局緊迫意識不強。主要體現(xiàn)在值班備勤中，不夠認真，沒有按照值班的要求一絲不茍的對待，認為自己在崗位就可以，沒有足夠的警惕性。也曾存在對道路上拉警報的巡邏車認識不清的問題。覺得大形勢還是好的，沒有必要拉警報，沒有必要那么頻繁。對于采取的新的維穩(wěn)措施有時也會有心理上抵觸情緒。

2、對于 “四個意識” 精神內(nèi)涵理解不深。一是由于自己理論上的學(xué)習(xí)不夠深入，思想還比較狹隘，導(dǎo)致政治敏銳性低，對于政治理論出現(xiàn)的新的要求，新的論調(diào)只知道皮毛。二是安于現(xiàn)狀覺得做好自己的本職工作就好，導(dǎo)致滯后于大形勢對我們新疆特別是南疆教師的要求。

3、對于紀律規(guī)矩意識有疏忽之處。主要表現(xiàn)為一是由于任教已有多個年頭，有靠經(jīng)驗吃老本的現(xiàn)象，尤其是當班主任以來，工作的事情繁、雜，任務(wù)緊、急，在備課和思考教學(xué)方式方法上沒有做到勤動腦，細思量。二是深感自己作為中青年教師，教學(xué)觀念，教學(xué)方法需要改進，縱然發(fā)現(xiàn)了不足，但沒有發(fā)揮自己的主動性，想辦法去克服。

（三）對三股勢力的認識及與其斗爭方面

一是對一些領(lǐng)域的反分裂意識不足。宗教極端思想在新疆的滲透和蔓延呈現(xiàn)出復(fù)雜的態(tài)勢，從意識形態(tài)、經(jīng)濟制度、法律規(guī)范、文化藝術(shù)、倫理道德、風(fēng)俗習(xí)慣等全方位滲透，在弄不清真?zhèn)螘r容易被蒙蔽雙眼。二是警惕對“三股勢力”向?qū)W校滲透的意識不強。如：班里的維吾爾族學(xué)生在學(xué)習(xí)上和行為習(xí)慣上都還不錯，就容易放松對他們意識形態(tài)領(lǐng)域的關(guān)注，有的孩子被“一體化”了后，我才被通知到。

（四）對“問題教材”及“雙泛”思想的認識及清理“問題方面

1、一是對“雙泛”思想的警覺意識較弱。我校組織學(xué)習(xí)了沙塔爾·沙吾提違紀違法案件調(diào)查處理情況及其教訓(xùn)的通報, 對一些國家干部思想深處根深蒂固存在的“雙泛思想” 和民族分裂思想感到萬分震驚, 這也表現(xiàn)出自己對這方面的認識是模糊的。二是自己基本不會民語言，對于“雙泛”思想的傳播很難有鑒別力，僅能從外部表現(xiàn)來判斷。如服飾等。

2、對國語教學(xué)的認識還需要加強。在日常的教育教學(xué)工作中存在麻痹思想，總認為我們一直是國語教學(xué)，學(xué)生的國語水平很高，忽視了學(xué)生是不是從思想上真正的認可國語的問題。在學(xué)校開展了送教的活動我有機會到鄉(xiāng)下的小學(xué)去教孩子國語才真正意識到國語是多么的重要，普及國語在我區(qū)的意義，以前沒有這樣的覺悟。

（五）對照《紀要》,對新疆歷史、民族、宗教，文化等方面的問題

我個人對新疆歷史民族宗教等方面的知識不足，僅局限在大學(xué)學(xué)習(xí)的《新疆地方史》。學(xué)習(xí)了《紀要》促使我更加細致地了解我腳下的土地，帶著更厚重的愛去維護新疆的團結(jié)、穩(wěn)定、落實好長治久安的各個措施。尤其是民族、宗教的知識亟待學(xué)習(xí)了解。

（六）五個認同方面存在的問題：

五個認同是正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀的具體體現(xiàn)也是民族團結(jié)教育和增強民族凝聚力所要達到的根本目的。我在此方面有做的不到不足之處：一是對國家的歷史，宗教知識不足，沒有具備較系統(tǒng)的知識，導(dǎo)致在教育民族學(xué)生是沒有足夠的依據(jù)，不足以以理服人。二是對中國的傳統(tǒng)文化實踐的不夠，深知中華文化是坐瑰寶山，可總是有這樣那樣做那個的個人原因?qū)Υ松孀悴簧?。在引領(lǐng)學(xué)生繼承中國文化是也顯得捉襟見肘。

（七）其他方面存在的問題。

1、對學(xué)生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學(xué)生。沒有根據(jù)學(xué)生的個性特點來評價學(xué)生的行為。

2、與家長溝通不夠。學(xué)校、家庭與社會是不可分割的集體。要使學(xué)生能有個性地發(fā)展成為德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，必須與家長及時密切地聯(lián)系，多交流，多溝通。在這方面的工作還不夠主動。

三．原因剖析

(一)理論學(xué)習(xí)欠缺

在實際工作中, 對理論學(xué)習(xí)的重要性認識不足, 沒有真正把學(xué)習(xí)作為一種追求、一種責(zé)任。自己在理論武裝上還不到位,思想認識有 偏差,對馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”等理論和政策學(xué)習(xí)不深不透, 沒有很好地應(yīng)用馬克思主義的立場觀點方法 來認識問題、分析問題、解決問題,對“四大考驗”“四種危險”缺 乏憂患警醒意識。沒有把學(xué)習(xí)作為增強本領(lǐng)、提升素質(zhì)的主要途徑, 放在重要位置, 對政治理論學(xué)習(xí)重要性認識不足, 存在重實踐輕理論 的現(xiàn)象, 忽視了理論對實際工作的重要指導(dǎo)作用。同時, 受環(huán)境影響, 慢慢放松了警惕, 對社會穩(wěn)定和長治久安這一總目標認識不全面、不深刻, 缺乏大局意識和擔當精神, 沒有把穩(wěn)定工作和自己日常工作結(jié)合起來來考慮、來規(guī)劃,總認為穩(wěn)定工作是主要領(lǐng)導(dǎo)考慮的事,與自己關(guān)系不大。

(二)自我要求放松。

隨著工作時間的不斷增長, 思想上自律之弦時有松懈, 降低了對自己嚴格要求的標準,認為只要把握好大原則,滿足于不違規(guī)、不觸紅線、不出事就行了, 產(chǎn)生了從眾心理, 常常滿足于現(xiàn)狀, 不求做的好, 只求過得去, 忽視了自我的進一步完善和提高。缺乏開拓進取和創(chuàng)新意識,發(fā)展意識不夠強,墨守成規(guī),總是老套路一成不變,久而久之 便成了形式主義的東西。提升自我素養(yǎng)的標尺線不高, 缺少爭先創(chuàng)優(yōu) 的勁頭,奮斗意識弱化。工作繁重、壓力大的時候,首先想到的是怎樣盡快完成任務(wù), 降低了工作標準, 這實際上也是降低了對自己的要求,不知不覺中減弱了自律意識。

(三)擔當意識弱化。

在工作中認識政治紀律不夠,憂患意識和責(zé)任心不足?！皾M足” 意識在作怪,工作標準不高,滿足于一般化,只求過得去、不求過得硬,。小富即安、小成即滿, 取得一點成績就津津樂道, 看不到工作中存在的問題, 自我感覺良好, 裹足不前。精神狀態(tài)還不能夠很好的適應(yīng)形勢 的要求,工作不夠積極主動,不求有功,但求無過。

（四）精神不振問題

工作作風(fēng)上有差距。一是在“快”字的體現(xiàn)上還不夠。工作的勁頭不足，效率還需提高。二是在“深”字的體現(xiàn)上不夠。教育教學(xué)工作沒有做到深入、細致，成績上不理想。三是在“嚴”字的體現(xiàn)上還不夠。高標準、嚴要求，高質(zhì)量的意識還不夠強，認為自己能力有限，只要盡心盡力就可以了。四是在“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作上的實干精神還不夠強。自己辦事急，說話直，工作上還有急躁情緒。

四、整改措施

（一）對黨絕對忠誠：我要加強理論學(xué)習(xí), 隨時與黨中央保持高度一致, 落實自治區(qū)黨委各項工作安排。理論學(xué)習(xí)要嚴格按照學(xué)校計劃靜下心來認真地學(xué), 除完成學(xué)校安排的學(xué)習(xí)外要根據(jù)自身情況查漏補缺, 有針對性地學(xué);尤其是對祖國的歷史，新疆史，以及民族的融合變遷方面，我國宗教的發(fā)展歷程，要實實在在地學(xué),做好筆記 ,不做表面文章,不裝樣子,講究學(xué)習(xí)效果,力求學(xué)習(xí)入心入腦。理論聯(lián)系實際學(xué),帶著自己認識的差距去學(xué),帶著工作中的問題有意識地思考,做到學(xué)以致用,解決教育教學(xué)中的實際問題。

整改時限：立即整改。

（二）聚焦總目標、落實總目標、堅定“四個意識”

在新疆當前形勢下我覺得講忠誠就是要和中央保持高度一致, 就是要在全面落實新疆社會穩(wěn)定和長治久安的總目標勇于擔當,甘于奉獻。在實現(xiàn)總目標的事業(yè)中就要講政治、講大局、守原則、講規(guī)矩。在當前新疆 “三期疊加” 情況下復(fù)雜意識形態(tài)斗爭中明晰自己的職責(zé), 要知難而進;對于國內(nèi)外敵對勢力對我區(qū)青少年的滲透要懷警惕心理不放松，同時要把握學(xué)生思想特點,善于研究,勇于實踐,使我們培養(yǎng)的學(xué)生真正成為社會主義事業(yè)的奠基者和接班人。此外 積極按照學(xué)校要求參加好 “民族團結(jié)一家”和“三進兩聯(lián)一交友”活動,要明晰民族團結(jié)是我們新疆各項事業(yè)的生命線, 維護民族團結(jié)就是新疆最大的政治, 要自覺抵制一切破壞民族團結(jié)的言論和行動;要積極主動和結(jié)親對象溝通交流, 幫接親對象解決實際困難,增進友誼。有意識地學(xué)習(xí)他們的語言拉近關(guān)系。在值班中，要嚴格遵守值班紀律，克服自身困難，力爭值好班，站好崗，不給學(xué)校找麻煩。

整改時限：立即整改。

（三）增強責(zé)任意識，與“三股勢力”作堅決的斗爭。要主動把總書記關(guān)于新疆社會穩(wěn)定長治久安放在心上,把意識形態(tài)領(lǐng)域工作主動抗在肩上做到“守土有責(zé)、守土盡責(zé)、守土負責(zé)”,增強政治意識,責(zé)任意識,敢于理直氣壯地對 “兩面人”“三股勢力”發(fā)聲亮劍。

整改時限：立即整改。

（四）堅決抵制“問題教材”“雙泛”思想的滲透傳播。

要做好“去極端化”工作。積極主動向民族朋友、學(xué)生宣講宗教極端思想的嚴重危害，亮明觀點、表明態(tài)度。加強無神論教育，引導(dǎo)青少年科學(xué)理性認識宗教。了解掌握學(xué)生日常行為、思想變化等情況，及時發(fā)現(xiàn)苗頭性、傾向性問題，抓早抓小，不給反動勢力任何可乘之機。整改時限：立即整改。

（五）認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《紀要》精神，加強對新疆歷史、民族、宗教、文化習(xí)俗的學(xué)習(xí)。利用好課前五分鐘向?qū)W生普及新疆歷史問題應(yīng)知應(yīng)會38條的知識。整改時限：立即整改。

（六）自覺增強“五個認同”意識。

加強對“五個認同”“三個離不開”的深刻認識,堅決貫徹落實黨中央、自治區(qū)決策部署,筑牢社會穩(wěn)定和長治久安的鋼鐵長城。自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者。注重加強中國特色社會主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對中國特色社會主義的思想認同、理論認同、情感認同，不斷增強道路自信、理論自信、制度自信。從我做起，堅決做維護祖國統(tǒng)一、維護社會穩(wěn)定的踐行者、推動者和帶頭人，教育引導(dǎo)青年學(xué)生正確認識國家和民族的關(guān)系，提高維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的使命感和責(zé)任感。整改時限：立即整改。

（七）力爭做有新疆特色的好老師：做師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)好老師。整改時限：立即整改。