第一篇：法律學(xué)習(xí)心得

教師法律學(xué)習(xí)心得

劉麗萍

在學(xué)習(xí)教師的各項法律法規(guī)的過程中，真正讓自己的思想和心靈得到提升，法律法規(guī)的制定為我們從教者指明了前進的方向，提出了努力實現(xiàn)的目標(biāo)。在學(xué)習(xí)中認真對照，自我反思；在尋找差距與不足中正視自己。

一、從學(xué)習(xí)中正視教育。

黨中央將優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國作為一項社會建設(shè)的重要目標(biāo)，充分體現(xiàn)了黨中央對教育事業(yè)的高度重視。作為一名教育工作者，我們一定要牢記教書育人的神圣天職，在自己的工作崗位上，全面貫徹教育方針，堅持育人為本，德育為先，實施素質(zhì)教育，著力提升層次，提高質(zhì)量，精心教書，潛心育人?；仡欁约阂荒陙淼膶W(xué)習(xí)工作經(jīng)歷，使我深深體會到，要想當(dāng)好一名教師，最根本的就是要做到在教書中全面提升自己的素質(zhì)，在育人中不斷凈化自己的靈魂。而要做到這一點，我們必須豐厚自己的底蘊，提升自己的品味，自己在這方面還有很多欠缺，今后要努力通過各種途徑來充實自己，以便更好的完成教書育人的重任。

二、時刻警醒自己。

在《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中，明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行，以及對學(xué)生要平等對待的原則。品讀條文，對照自己，覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實踐，規(guī)范自己的行為。在教育教學(xué)中努力做到為人師表，平等對待每一個學(xué)生，為學(xué)生營造了既寬松又有序，既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍，讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。在教育教學(xué)實踐中，始終牢記法律法規(guī)的條文，充分做到尊重學(xué)生人格，不歧視學(xué)生，對學(xué)習(xí)或平行存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心，但有時也有耐心不夠的時候，今后要學(xué)會尋找孩子身上的閃光點，用顯微鏡看其不足，我們彼此一定都會多得許多快樂。

三、以德為先，為人師表。

人者德為先，只有有德行的人才能用自己的言談舉止去感染別人，影響別人。教師就是這樣的職業(yè)，用德引領(lǐng)，以靈魂塑造靈魂。關(guān)于《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《暫行辦法》中提出的相關(guān)要求，我都努力踐行，嚴格要求自己。我覺得作為一名教師必須愛字當(dāng)先，心中有愛，就會愛事業(yè)、愛崗位、愛學(xué)生，教師要做到為人師表，率先垂范，教師就是一面鏡子，照不到自己，卻照著學(xué)生。在與學(xué)生相處中能夠站起來，也能夠蹲下去，讓學(xué)生進而親之，素而敬之。在與家長的相處中，努力做到在溝通中相互了解，在交流中達成共識。

四、學(xué)典型找差距。

在我們教育行列之中，古往今來有無數(shù)的楷模和先進為我們譜寫了一曲曲動人的，感人的篇章。雖然許多楷模與先進的事跡我并非熟知，但我國著名教育專家支玉恒，他的那種執(zhí)著與堅持，敢于挑戰(zhàn)與自信的精神深深的感染著我，我覺得自己缺少的就是這樣一種精神，去尋找這種精神，讓自己在當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜的環(huán)境中能夠擁有一片屬于自己的天空。

第二篇：法律學(xué)習(xí)心得（本站推薦）

《未成年人保護法》的學(xué)習(xí)心得

人格尊嚴不受侵犯是《憲法》賦予每個公民的一項基本權(quán)利，未成年人的人格尊嚴同樣受法律保護。我國《未成年人保護法》第十五條規(guī)定：“學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成年學(xué)生和兒童實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。未成年人年齡雖小但同樣享有人格尊嚴，學(xué)?；蚪處煵坏脤ζ淙烁襁M行侮辱或誹謗。特別是在未成年人發(fā)生違紀的情況時，少數(shù)教師會粗暴侮辱、厲聲訓(xùn)斥，甚至體罰或變相體罰，這些都是不尊重未成年人的行為。要使未成年人的人格尊嚴得到保護，必須把尊重未成年人人格尊嚴的問題提高到法制的高度來認識，并自覺落實到自己的行動中。同時未成年人也是一個特殊群體，特殊之處即在于他們在社會中處于弱勢地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯；另一方面，我們這個社會還是一個以成年人為中心的社會，所制定的法律政策的主要參照物是成人，對未成年人考慮得不夠。這兩方面原因?qū)е铝藢ξ闯赡耆说谋Ｗo重視不夠。我經(jīng)過學(xué)習(xí)《未成年人保護法》之后，聯(lián)系學(xué)過的教育心理學(xué)知識，我認為教師在尊重未成年人的人格尊嚴方面應(yīng)當(dāng)注意以下幾點：

一是要提高教育者的法律意識，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。了解法律并遵守法律，應(yīng)落實到每一位教師在日常教學(xué)的具體行動中。

二是要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。未成年人正處在生長發(fā)育的過程中，有其自身的需要和特點。比如孩子好動，不可能像成年人那樣長時間安靜地坐著不動。因此，教師應(yīng)充分認識和理解未成年人發(fā)展的客觀規(guī)律，不能憑者自己的主觀意愿去看待孩子、要求孩子。

三是要充分認識不尊重未成年人人格尊嚴的危害性。不尊重為未成年人的人格尊嚴，會使學(xué)生未成熟的心靈受到殘害，形成不健康的心理。如受侮辱的幼兒會形成懦弱或強烈逆反的性格，將來可能成為對自己和社會都不利的人；受體罰的孩子為了躲避受罰，可能會養(yǎng)成說謊的惡習(xí)。因此，教師對孩子人格尊嚴的侮辱，可以說是殘害兒童幼小心靈的無形殺手，必須堅決予以杜絕。

四是教師在對未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴格管理，又要耐心教育，對學(xué)生要曉之以理，動之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達到良好的教育效果。

五是對于存在缺點、錯誤的未成年人，教師更應(yīng)對其進行耐心細致地做思想工作，鼓勵和幫助他們改進。未成年人在受到尊重的集體中生活，才會體會到受人尊重和尊重他人的價值，長大以后，就容易成為自立、自強、有道德、守紀律的人

未成年人是祖國的未來和希望，為他們的健康成長創(chuàng)造一個良好的外部環(huán)境，不僅關(guān)系到每一個孩子、每一個家庭、每一所學(xué)校，而且關(guān)系到整個民族的明天。教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓孩子學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會求知，讓孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對自己行為的后果負責(zé)，不僅僅是家庭、學(xué)校、社會責(zé)任。更是我們教師義不容辭的。

農(nóng)產(chǎn)品檢測的心得體會

發(fā)布日期：[09-04-08 15:29:31] 錄入：成志強

作者:肖鳳娥

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內(nèi)容提要: 農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全關(guān)系人民群眾的身體健康，關(guān)系社會的和諧穩(wěn)定。各級政府高度重視，把這項工作作為一項重要的“民心工程”、”德政工程”緊抓不放，我們農(nóng)業(yè)局更是作為頭等大事來實施，成立了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測中心，由書記親自帶隊赴臨澧培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容豐富，既有關(guān)于農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測的法律法規(guī)，又有實際操作的檢測專業(yè)知識，更有開展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測工作的先進經(jīng)驗。通過四天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們感到收獲很大，同時壓力也很大，畢竟要做好農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作任重道遠?，F(xiàn)將本人的學(xué)習(xí)心得向領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：

臨澧縣檢測站于2003年6月成立，工作人員17名，設(shè)有三個檢測室，農(nóng)殘速測設(shè)備齊全，三個市場均建起了由電腦、大型電子顯示屏組成的高標(biāo)準(zhǔn)檢測信息傳輸系統(tǒng)（LEDplay-31號·LED）；蔬菜基地、學(xué)校、超市設(shè)立了監(jiān)測檢測網(wǎng)點；縣城區(qū)所有批發(fā)、零售農(nóng)產(chǎn)品業(yè)主配戴“監(jiān)管卡”，農(nóng)產(chǎn)品固定經(jīng)營攤位懸掛“監(jiān)管牌”，農(nóng)產(chǎn)品銷售必須加貼來源標(biāo)識；全面啟動了對水果、茶葉、大米產(chǎn)地與市場銷售環(huán)節(jié)的例行監(jiān)測；累計抽檢樣品62.63萬個，合格率為99.7%；該站連續(xù)四年被評為全省先進單位。我認為本單位可以學(xué)習(xí)借鑒以下幾點：

一、強大的行政支持是農(nóng)產(chǎn)品安全檢測工作的重要保障。該站爭取了強大的行政支持，臨澧縣政府先后發(fā)布了《關(guān)于對農(nóng)貿(mào)市場和基地大戶蔬菜實行農(nóng)藥殘留檢測的通告》和《關(guān)于對縣城區(qū)上市蔬菜加貼產(chǎn)品來源標(biāo)識的通告》；把農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作列入全縣評優(yōu)指標(biāo)；縣級各新聞媒體免費宣傳農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測工作，對不合格產(chǎn)品及時予以曝光，充分利用各種宣傳渠道引導(dǎo)安全生產(chǎn)和消費；縣財政積極提供各種辦公經(jīng)費，各市場積極配合檢測工作并免費提供辦公場地；聯(lián)合組織技術(shù)監(jiān)督、工商、衛(wèi)生、公安、媒體等部門綜合執(zhí)法。政府的宣傳引導(dǎo)和強勢推進是檢測工作的重要保障。

二、精湛的檢測技術(shù)是開展檢測工作的重要保證。

該站有13人參加了部、省的專業(yè)培訓(xùn)并持有檢測證件，農(nóng)殘檢測的操作熟練規(guī)范，該站采用了RP-410和RP-508農(nóng)殘速測儀。

現(xiàn)在國家主要推廣的是RP-508型農(nóng)藥殘毒速測儀，有機磷和氨基甲酸酯類農(nóng)藥是我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中大量使用的殺蟲劑，該類農(nóng)藥能抑制人體內(nèi)乙酰膽堿酯酶的生理活性，使用了含有這二類農(nóng)藥殘留超標(biāo)的農(nóng)產(chǎn)品后，會導(dǎo)致使用者神經(jīng)傳導(dǎo)受阻，引起神經(jīng)麻痹甚至死亡，是按國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T5009.199-2002所規(guī)定的有酶抑制率法測定蔬菜（水果）中有機磷和氨基甲酸酯類農(nóng)藥殘留的快速測定方法所開發(fā)的檢測儀器。主要特點：全新的8通道光路設(shè)計，可同時檢測7個樣品，優(yōu)良的電路設(shè)計，性能穩(wěn)定可靠，用乙酰膽堿酯酶檢測有機磷和氨基甲酸酯類農(nóng)藥，快速、可靠、不需配備生物培養(yǎng)箱，能自動打印數(shù)據(jù)，有RS-232接口，可提供CRT控制軟件，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和網(wǎng)上傳輸。重點學(xué)習(xí)了RP508操作程序：

農(nóng)技推廣法學(xué)習(xí)心得

（一）勤學(xué)習(xí)，不斷提高政策理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，著力解決好貧困思維和思維貧困的問題。面對新形勢，迫切要求我們加強政策理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)和更新，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，通過中心組集中學(xué)習(xí)、個人分散學(xué)習(xí)、中心發(fā)言引導(dǎo)和撰寫學(xué)習(xí)心得等方式，進一步調(diào)動全所職工的學(xué)習(xí)積極性。一是推進學(xué)習(xí)工作化。當(dāng)前要以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐為切入點，加強政治理論學(xué)習(xí)；以《農(nóng)業(yè)法》和《農(nóng)技推廣法》為核心，加強法律知識的學(xué)習(xí)；特別要加強學(xué)習(xí)和領(lǐng)會吃透政策、把握政策、用活政策；知道自己該作什么、該怎么做，不該做什么，做了會怎么，提高學(xué)習(xí)的實效性和針對性。二是推進工作學(xué)習(xí)化。緊扣工作的熱點、難點問題，開展調(diào)查研究，開闊視野，啟迪思維，為改進和創(chuàng)新工作方式提供借鑒。三是推進學(xué)習(xí)信息化。要加強計算機操作培訓(xùn)和自學(xué)，能熟練地運用計算機辦公、查閱信息，基本掌握計算機的操作技能，以適應(yīng)數(shù)字化農(nóng)科所的發(fā)展要求。

（三）努力創(chuàng)新，在“謀”上狠下功夫。必須解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，敢于打破束縛科學(xué)發(fā)展的框框套套，大膽創(chuàng)新機制。我們自身要有能力，才能擔(dān)當(dāng)如此重任，根據(jù)我們目前的狀況，我們首當(dāng)其沖的是，強素質(zhì)，謀發(fā)展，我們的發(fā)展思路是：多出人才強所、多出成果興所、成果轉(zhuǎn)化富所，核心是樹人，主要手段是要政策、建制度、爭項目、尋合作、重落實，所以我們必須跳出農(nóng)科所，站在全國、全省的大背景下來謀劃農(nóng)科所；二是謀人，本著以人為本的原則，緊緊抓住培養(yǎng)、吸引、使用三個環(huán)節(jié)，首先要抓好高層次領(lǐng)軍人才和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，而且要形成人才鏈，并竭力創(chuàng)造一個“長江后浪推前浪”人才輩出的環(huán)境；其次是知人善用，盡量發(fā)揮其所長，不求全責(zé)備，盡量營造一個人人都有“用武之地”、人人都想干事、人人都奮勇爭先的工作氛圍；三是謀細節(jié)，細節(jié)決定成敗，無論是大事小事，既然決定要做就一定要做好，事前就一定要謀劃好每一個細節(jié)，這樣就可以起到事半功倍的效果，否則粗枝大葉，大而滑之，往往是給黨和國家造成損失的根源。

三、今年要抓好的重點工作

今年的重點工作歸納起來就是圍繞一個目標(biāo)、組建兩個創(chuàng)新團隊、完成三大任務(wù)、做好四個結(jié)合、爭取五個項目、培養(yǎng)六個領(lǐng)軍人才、搞好七項合作。

一個目標(biāo)：緊緊圍繞市委政府制定增糧7%的目標(biāo)，在認真抓好全市糧食重點工作規(guī)劃、意見和實施方案的同時，重點是抓好玉米、馬鈴薯和水稻各2萬畝高產(chǎn)創(chuàng)建樣板的示范帶動作用。由糧作站負責(zé)落實。

兩個創(chuàng)新團隊：抓住市政府同意我所特招急需人才的機遇，我們特招了兩名玉米和馬鈴薯育種專業(yè)的碩士生，今年一定要組建一個玉米育種創(chuàng)新團隊和一個馬鈴薯育種創(chuàng)新團隊，在形式上可以參照國家、省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系的形式進行組建，可以跨室站、跨縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)），在機制上更要大膽創(chuàng)新，原則是有利于多、快、好、省地出成果出人才。具體由糧作站和生物站負責(zé)落實。

三大任務(wù)：一是完成脫毒馬鈴薯微型薯600萬粒生產(chǎn)任務(wù)，確保完成市委政府提出3年輪換一遍全市馬鈴薯種的要求；二是完成4個綜合實驗站的各項工作，其中三個省級站工作要求做成全省一流水平；三是完成爭取到的各級“農(nóng)開”項目，重點是盡快按時、保質(zhì)保量完成《云南省昭通市脫毒馬鈴薯良種繁育》項目綜合用房建設(shè)，并盡快投入使用；其次提早做好昭通市苦蕎原原種擴繁項目的擴初設(shè)計和前期準(zhǔn)備工作。

四個結(jié)合：就是市校（院）合作項目、“農(nóng)開”項目、綜合實驗站工作和本所工作必須進行有機整合、統(tǒng)籌安排，報計劃時就要進行整合，沒有整合的不予審批。

爭取五個項目：一是繼續(xù)爭取擠進國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)馬鈴薯產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系；二是蠶桑產(chǎn)業(yè)要作為我市繼“兩煙”后農(nóng)業(yè)新的經(jīng)濟增長點向市、省、國家發(fā)改委等部門爭取立項支持；三是魔芋產(chǎn)業(yè)脫毒快繁體系建設(shè)力爭與省農(nóng)科院生物所聯(lián)合向農(nóng)業(yè)廳、農(nóng)開辦申請立項；另外還有冷涼蔬菜基地建設(shè)、優(yōu)質(zhì)百合種球基地建設(shè)要爭取農(nóng)開辦列項支持。盡量使我們的重點工作都有項目支撐。

六個領(lǐng)軍人才：分別是玉米、馬鈴薯、蠶桑、魔芋、蘋果、蔬菜六個領(lǐng)域育種、栽培的領(lǐng)軍人才。

七項合作：我們已經(jīng)報到市委組織部的7項市校（院）合作項目分別是與省農(nóng)科院糧作所合作的玉米育種、與云師大薯類所合作的建立馬鈴薯育種和種薯優(yōu)質(zhì)高效生產(chǎn)技術(shù)體系、與省農(nóng)科院合作建立云南蘋果研究所、與省農(nóng)科院生物所合作的魔芋新品種選育與脫毒快繁、與省農(nóng)大園林園藝學(xué)院合作的蔬菜新品種引試及配套栽培技術(shù)研究、與省農(nóng)大合作的生物多樣性研究與示范和與西南大學(xué)合作的科學(xué)栽桑養(yǎng)蠶配套技術(shù)研究與開發(fā)。

同志們，我所肩負著全市農(nóng)作物新品種和新技術(shù)的研發(fā)、引試、推廣工作和我市著力發(fā)展的八大農(nóng)業(yè)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)中的馬鈴薯、蔬菜、魔芋、蘋果和蠶桑5大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展工作，任重而道遠。我們必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不斷解放思想、更新觀念，以農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收為出發(fā)點和落腳點，以推動昭通富民強市跨越發(fā)展為己任，希望大家齊心協(xié)力、乘勢而上，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)和扎實有效的工作作風(fēng)，團結(jié)、求實、拼搏，確保2010年各項任務(wù)的順利完成。

第三篇：法律學(xué)習(xí)心得

中國法制環(huán)境之我見

通過一學(xué)期的法律課學(xué)習(xí)和老師的教學(xué)，我不但學(xué)習(xí)到自身專業(yè)需要的法律知識，還擴展我的法律視野。因此我對我國的法制環(huán)境產(chǎn)生了一些看法。

我國經(jīng)過六十年的變革發(fā)展，在各方面都取得了巨大成就。我國的法制建設(shè)也取得了令人矚目的成就，在促進和保障經(jīng)濟社會健康穩(wěn)定發(fā)展起到了無可替代的作用。但在法制建設(shè)的發(fā)展進程中，仍然存在一些問題，這些問題都在一定程度上阻礙了社會的進步！

這些問題存在于法制的多個方面和環(huán)節(jié)。首先從立法上看，我國的立法滯后于社會的發(fā)展，社會運行中出現(xiàn)的很多問題用現(xiàn)有的法律來衡量和規(guī)范顯得有些不合適，這在一定程度阻礙了社會的發(fā)展。例如，關(guān)系到廣大群眾利益的《物權(quán)法》經(jīng)歷了很長時間才得以實施，《物權(quán)法》從研究立法到實施期間，我國經(jīng)濟社會發(fā)生了巨大變化，在市場經(jīng)濟環(huán)境下企業(yè)和公民的權(quán)益日益豐富，但這些權(quán)益并不不得到法律很恰當(dāng)?shù)谋Ｗo，致使公眾利益受損，從而導(dǎo)致許多社會矛盾。像“釘子戶”很大程度就是在利益得不到保護的情況下產(chǎn)生的。在近幾年實施的法律中很多都是當(dāng)社會運行暴露出很多問題時才產(chǎn)生的，如《反壟斷法》﹑新的《勞動合同法》等。我認為我國立法缺少預(yù)見性，被動立法的意味較重！從立法的法律內(nèi)容上看，有些法律條文不是那么的“合理”，缺少些實際操作性和人文關(guān)懷，立法時沒有考慮到實際的社會環(huán)境，就像近來沸沸揚揚“許霆案”，它宣判時依據(jù)的法律條文，在這個案件中就具有爭議，很多人認為這有些“不近人情”，法律為什么沒有追究銀行的責(zé)任呢？再從立法針對的對象上看有些法律條文具有不平等性，例如對待行政訴訟﹑官與民的處罰標(biāo)準(zhǔn)不一致！這些都有損法律的平等性！還有就是有些法律條文對判案標(biāo)準(zhǔn)和案件性質(zhì)的界定存在模糊，導(dǎo)致同一案件出現(xiàn)不同的判決，這對當(dāng)事人是不公平的。

其次從執(zhí)法方面上看，我的執(zhí)法機關(guān)仍然存在有法不依﹑執(zhí)法不嚴，行政干預(yù)司法公正，在執(zhí)法過程中粗暴對待人民群眾，監(jiān)管缺失等現(xiàn)象。從很多新聞報道中可以看出這些不良的現(xiàn)象！這種現(xiàn)象嚴重損害了執(zhí)法機關(guān)的形象，給社會經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響，加深了社會矛盾和干群矛盾，為社會安定埋下隱患!如近年來發(fā)生的云南甕安事件、法院法官腐敗案、躲貓貓事件、警察暴力打人事件??都體現(xiàn)出執(zhí)法和監(jiān)管不到位，執(zhí)法機關(guān)沒有很好的履行法律賦予的職權(quán)，損害了國家和人民的利益！

再次從大眾法律觀念和申訴渠道上看，我國國民的法律意識仍然薄弱、維權(quán)渠道不暢通、申訴成本高昂也是我國法制環(huán)境中突出的問題。這些問題直接導(dǎo)致了公民不會運用法律武器維護自身權(quán)益，在權(quán)益遭到侵害時申訴無門和花費高昂法律成本，致使一些公民因此對一些侵權(quán)和違法的事忍氣吞聲或采用極端的手段進行報復(fù)，從而間接助長違法犯罪的發(fā)生。像近來發(fā)生的暴力抗法事件、跳橋和暴力討薪事件等，都值得對這些存在的問題進行深思！

作為公民我衷心的希望我們的國家有一個很好的法制環(huán)境，讓我們的社會在穩(wěn)定健康的法制環(huán)境下運行，在出現(xiàn)問題時也不該忌諱，應(yīng)當(dāng)正視出現(xiàn)的問題，盡快完善我們的法制，讓完善的法制在促進和保障我們社會發(fā)展和公眾權(quán)益中發(fā)揮其無可替代的作用！

08國貿(mào)（2）班0815223

鄒文興

第四篇：法律學(xué)習(xí)心得

“合規(guī)管理年”學(xué)習(xí)心得

最近幾天我通過參加了我行“合規(guī)管理年”相關(guān)法規(guī)的的學(xué)習(xí)，深刻認識到對一名從事金融行業(yè)的員工，依法規(guī)范自己的行為是多么的重要．特別像我這樣作為一名信貸員，對于風(fēng)險管理，合規(guī)操作更是應(yīng)該注意的。

＂合規(guī)＂在我的印象中是這樣理解的：它是銀行內(nèi)部一項核心的風(fēng)險管理活動．銀行的所有業(yè)務(wù)活動要與法律法規(guī)、監(jiān)管規(guī)定、規(guī)則、自律性組織制定的有關(guān)準(zhǔn)則相一致．

＂守法＂我覺得，就是我們員工要遵守金融行業(yè)的法律法規(guī)，抵制行業(yè)的不正之風(fēng)，使銀行的每一筆貸款或事項能夠符合法律法規(guī)．

這幾天的相關(guān)學(xué)習(xí)，讓我更加的清楚了什么事在什么情況下該做，什么事在什么情況下不該做．讓我明白從事金融行業(yè)是一件高風(fēng)險的職業(yè)，風(fēng)險一旦發(fā)生其后果所帶來的損失是無法想像的，不僅給企業(yè)帶來了影響，而且相關(guān)聯(lián)的人員也要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任．

看到江西南昌分行信貸部營業(yè)部主任勾結(jié)社會不法分子，騙貸達數(shù)百萬元的案情通報后，我內(nèi)心震動非常大：一是在銀行嚴格規(guī)范管理、加快有效發(fā)展的今天，出現(xiàn)這種道德風(fēng)險的案件，說明在三令五申不斷灌輸制度的今天，部分信貸員仍沒有受得住糖衣炮彈的誘惑，沒有認真履行自己的職責(zé)，造成我行的直接經(jīng)濟損失。二是在制度執(zhí)行力上執(zhí)行不力，自律監(jiān)管不嚴、監(jiān)督檢查不細、釀成此事發(fā)生，試想，如果對所推行制度和法規(guī)有些許了解和遵守，也不會犯下此類案件；三是通過學(xué)習(xí)，使我深刻地認識到了只有嚴格內(nèi)控制度，保持好的職業(yè)操守，按照業(yè)務(wù)操作流程辦理業(yè)務(wù)，嚴格做到“八不準(zhǔn)”，努力學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)，增強自身各方面素質(zhì)才能從根本上杜絕此類案件的發(fā)生，將信貸員的道德風(fēng)險降到最低。

在接受相關(guān)培訓(xùn)前，我還認為這些法律自己在大學(xué)期間都學(xué)過，應(yīng)該也是可以了解的，但是通過詳盡的學(xué)習(xí)，我才明白自己連略知一二要都談不上，很多需要注意的環(huán)節(jié)，很多我們應(yīng)該清楚的要素，都在提醒我應(yīng)該不斷加強自己的法律意識，風(fēng)險意識，從自身將風(fēng)險降到最低

我想在2009這個“合規(guī)管理年”活動的大環(huán)境熏陶下，我會嚴格遵循上級的領(lǐng)導(dǎo)指示，做到以下幾點：

首先，我們要加強銀行準(zhǔn)則，銀行業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)．要踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)、嚴肅、認真的態(tài)度對待自己的職業(yè)，對待自己的本職工作．做到實事求是、客觀公正、廉潔奉公．不管是做什么事情，要保持清醒的頭腦，嚴格的遵守信貸員準(zhǔn)則辦事，不為主觀或他人意志左右．

其次，作為信貸團隊的一份子，當(dāng)同事發(fā)生錯誤時，要及時的予以提醒與糾正．對于一些發(fā)生過的案例我們可以進行一個學(xué)習(xí)討論，相互幫助，相互教育，以免重蹈覆轍。最后，作為信貸員，除了履行自身的調(diào)查任務(wù)以外，也要嚴格按重要規(guī)定進行貸款的受理，審查，審貸等，確保每個環(huán)節(jié)都無誤實施，確保將風(fēng)險降到最低。

對于我來說，雖然我是一名剛?cè)胄胁坏桨肽甑拇髮W(xué)生，但是我深刻的認識到銀行行業(yè)風(fēng)險性和困難．在今后日子里我要不斷的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對與金融風(fēng)險的意識，為以后的工作做好鋪墊！

信貸部：王曉培 2009-2-28

第五篇：法律學(xué)習(xí)心得體會

法律學(xué)習(xí)心得體會

（二）通過前一階段的學(xué)習(xí)，使我深受啟發(fā)，廉潔從政，是黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，是黨的“執(zhí)政為民，立黨為公”根本宗旨的必然要求，也是對黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求?！读?zhǔn)則》的通過與實施，充分彰顯了黨中央從嚴治黨、從嚴治政的信心和決心。通過學(xué)習(xí)，使我認識到中央關(guān)于反腐倡廉工作的決心。身為一名人民教師，使我更加深刻的體會到“廉潔從教”的真正意義。現(xiàn)將此次學(xué)習(xí)心得匯報如下。

首先、牢固樹立服務(wù)意識，用實際行動詮釋“人民教師”的真正內(nèi)涵

廉政建設(shè)在各行各業(yè)中都至關(guān)重要，只有通過全面的反復(fù)的廉政教育，在工作中和生活中不斷地反思反省自己，才能牢固樹立正確的人生觀、價值觀和利益觀。作為一名老師，要以一顆平常心來對待自己的職業(yè)，要清醒地認識到這是一個為人民服務(wù)的平臺，為祖國輸送棟梁之材的平臺。在日常工作中，要經(jīng)受得住來自方方面面的物質(zhì)利益的種種強烈誘惑，不要把個人利益看得太重，要為孩子們的一生著想，甘于清貧，一心為公，為人師表，只有這樣，才無愧于“人民教師”這一光榮稱號。

其次、追求完美，力求做到“精益求精”

民族的振興靠教育，教育的振興靠教師。可見，身為教師應(yīng)深感任重而道遠。有句話說：“細節(jié)決定成敗”，在工作中，我們就要用心琢磨這句話的含義，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態(tài)度，對待工作要從小處著手、從細節(jié)著手，要把教育事業(yè)當(dāng)作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

第三、加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

作為我們——新世紀的人民教師，擔(dān)負著培育新一代中國人才基礎(chǔ)的歷史使命，我們的一言一行都影響著他們的成長，我們的知識底蘊直接關(guān)系著我們教學(xué)的好壞。因此，我們只有不斷加強學(xué)習(xí)，豐富自己的學(xué)識，勤于鉆研業(yè)務(wù)，在教學(xué)中彰顯自己的教學(xué)特色，真正與孩子們一同快樂、幸福地成長，才能為祖國的發(fā)展奉獻自己微薄的力量。