第一篇：勞動(dòng)值周心得體會(huì)

篇一：學(xué)校值周勞動(dòng)心得

學(xué)校值周勞動(dòng)心得

從學(xué)校組織的值周勞動(dòng)中我學(xué)到了很多，也得到了許多深刻的為人處世之道。學(xué)校把教學(xué)樓、宿舍樓、教師公寓樓周?chē)牟萜鹤鳛閯趧?dòng)的對(duì)象，通過(guò)以部門(mén)為單位對(duì)草坪進(jìn)行揀石子、白色垃圾和除雜草，啟發(fā)了我們義務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環(huán)境的來(lái)之不易，從而增強(qiáng)了愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾；有的用鏟子挖那些一半埋在土里的石子，有的用鋤子除去那些雜草，還有的用紙簍運(yùn)那些揀出的石子、垃圾和雜草，大家爭(zhēng)先恐后干的熱火朝天，雖然我們都干得滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦镉幸还勺院栏?，而這種自豪感不是在學(xué)習(xí)中能夠體會(huì)得到的。

義務(wù)勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的，義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們愛(ài)護(hù)環(huán)境的良好美德。參加義務(wù)勞動(dòng)的光榮感，塑造我們美好的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系的處理都有所欠缺，而這次的集體義務(wù)勞動(dòng)使我們體會(huì)到了集體的力量和溫暖，也感到自身的不足。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤、正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于物質(zhì)享受不斷提高的影響，在一些人的大腦中裝滿了利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“義務(wù)勞動(dòng)”也變相要錢(qián)，在這種情況下學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)的不勞而獲的思想的侵蝕；以免我們養(yǎng)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

義務(wù)勞動(dòng)是光榮的，可以從中學(xué)到東西，又可以堅(jiān)定正確的人生觀、價(jià)值觀、還可以鍛煉身體，這種一舉多得的事我們何樂(lè)而不為呢？希望以后可以經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)。學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在值周勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面

都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校值周勞動(dòng)讓我懂得了勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。

篇二：值周勞動(dòng)總結(jié)

第一周值周勞動(dòng)總結(jié)

開(kāi)學(xué)第一周我們班就接到了值周勞動(dòng)的任務(wù)，一周的勞

動(dòng)美化了校園環(huán)境，同時(shí)也感受到干凈、美好的環(huán)境值周同學(xué)所付出了辛勤的勞動(dòng)，做好保持的必要性。總的來(lái)說(shuō)有如下提醒：

1.天氣轉(zhuǎn)暖，盡量不要把食物帶入教學(xué)樓，會(huì)滋生大量細(xì)菌；

2.一些同學(xué)吃肉串留下的竹簽劃破垃圾袋，清倒垃圾桶時(shí)又再次把污物弄到樓道，加重了清潔打掃的負(fù)擔(dān)；

3.吃口香糖的同學(xué)，請(qǐng)妥善丟棄殘余物，附著在地上很難打掃；

4.望大家看到樓道中的垃圾能主動(dòng)撿拾，共同維護(hù)校園美好環(huán)境。

高2014級(jí)汽修大專(zhuān)1班

2015年3月9日

篇三：勞動(dòng)實(shí)踐周的體會(huì)

勞動(dòng)實(shí)踐周的體會(huì)

本周是我們班的勞動(dòng)實(shí)踐周，我們班共有62個(gè)人，被分到各個(gè)地方。我，江蕙，柏元棋，董雨蒙，楊夢(mèng)凡被分到后勤處。

早上，我們來(lái)到事務(wù)處的第一份工作便是打掃衛(wèi)生，剛聽(tīng)說(shuō)要打掃樓梯我們就發(fā)出一陣陣抱怨。最后一拳打掃下來(lái)卻發(fā)現(xiàn)我們學(xué)習(xí)走的學(xué)生的素質(zhì)好差，在樓梯上，食堂門(mén)口，小路邊到處是垃圾。有飯后用過(guò)的面紙團(tuán)，燒烤吃完后的燒烤棒，有從超市帶出來(lái)的包裝袋等等一系列的垃圾，卻足以證明我們阜師學(xué)生的素質(zhì)并沒(méi)有外界傳言那么好，這一點(diǎn)有待改進(jìn)。

中午我們留在食堂幫助食堂工作者給學(xué)生們打湯，這一目的便是為了學(xué)生的衛(wèi)生與安全著想，因?yàn)樵谖覀儗W(xué)校有好多同學(xué)為了自己的方便而做出了一系列不文明的做法。例如：拿著湯碗直接放到湯桶里盛湯，卻不知道因?yàn)檫@一舉動(dòng)而浪費(fèi)了一整桶的湯；也有的學(xué)生不管湯是否燙與冷，把湯勺拿起來(lái)就盛湯，動(dòng)作粗魯，不管周?chē)瑢W(xué)是否被這滾燙的湯而被燙到；也有的同學(xué)會(huì)因?yàn)樵跍袄锇l(fā)現(xiàn)一根頭發(fā)而埋怨食堂的飯菜不干凈，他們不知道的是食堂的叔叔阿姨們?cè)谧鲲埖臅r(shí)候都穿起一整套的衣服連頭發(fā)都不會(huì)露出來(lái)，更不用說(shuō)把頭發(fā)掉到湯里來(lái)了，最后卻把這份罪狀強(qiáng)加于食堂的衛(wèi)生方面。

今天，后勤處的處長(zhǎng)帶著我們五名同學(xué)對(duì)一到三樓的食堂衛(wèi)生進(jìn)行突擊檢查：一到三樓的米面油鹽醋等一系列調(diào)料品都來(lái)自正規(guī)的廠家，在產(chǎn)品的質(zhì)量上，也有很好的保證，我們每天吃的菜都是新鮮的，都是每天早上最新送到的，在食堂里面，洗好的菜都放在一個(gè)架子上，這個(gè)架子離地面也有一定的距離，根本就不用擔(dān)心才會(huì)沾上泥土或灰塵什么的，而且有專(zhuān)門(mén)洗澇的叔叔阿姨們，并且還是洗一點(diǎn)，切一點(diǎn)的，每天早晚我們吃的包子、餅等都是由前一天包好放在冰箱里的，樣樣都是食堂工作人員親自制成，這也是一種干凈衛(wèi)生的表現(xiàn)。三樓食堂是我校的特色食堂，里面的燒烤點(diǎn)心等都是由當(dāng)天新運(yùn)來(lái)的材料制成的，是絕對(duì)的安全衛(wèi)生。而且，每天事務(wù)處的處長(zhǎng)之三餐前都會(huì)上去檢查，每周每周都有幾次衛(wèi)生的突擊檢查，為的就是食堂的干凈健康等問(wèn)題。

每天，一到三樓的食堂老板都會(huì)提取一點(diǎn)各種食品作為樣本，如果有發(fā)現(xiàn)食物中毒事件，便會(huì)拿出來(lái)進(jìn)行化驗(yàn)，以確保每位同學(xué)的健康、安全??

經(jīng)過(guò)為時(shí)一周的在食堂工作的時(shí)間，我們了解很多很多在外所不知道的東西，我們?cè)?jīng)懷疑食堂老板會(huì)給我們吃隔夜飯、過(guò)期的東西、不新鮮的蔬菜等等。其實(shí)，這些都是無(wú)稽之談，因?yàn)檫@些根本不用擔(dān)心，在我們吃飯這方面有專(zhuān)門(mén)的工作人員負(fù)責(zé)，以確保我們的健康，我們應(yīng)該無(wú)條件的信任食堂，因?yàn)槭程萌藛T不會(huì)拿學(xué)生的健康來(lái)開(kāi)玩笑，同時(shí)，我們也想提醒一下各位同學(xué)，請(qǐng)各位同學(xué)注意一下我們自身的素質(zhì)，注意一下我們的身份，我們要牢記我們是師范生、文明人不是社會(huì)上的混混，我們?cè)撟鲆粋€(gè)有素質(zhì)的人，做一個(gè)文明人?。。?！篇四：值周心得

值周心得。

值周活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應(yīng)該公平、公正、公開(kāi)，也使我們懂得了我們?cè)跈z查別人時(shí)，不只是檢查別人的行為，同時(shí)別人也在監(jiān)督我們。所以我們無(wú)論作為什么角，都應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的一言一行。每當(dāng)我們值周時(shí)，我們都很高興，因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)督別人，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無(wú)形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。

開(kāi)始值周的，覺(jué)得挺有意思的，可以穿梭于校園，行使自己的權(quán)利?？梢惶斓墓Ψ蛳聛?lái)，原本看似簡(jiǎn)單的工作就沒(méi)那么容易了，同時(shí)心里也因曾經(jīng)對(duì)值周生的態(tài)度產(chǎn)生了內(nèi)疚之情。值周生的規(guī)矩很多，從著裝到態(tài)度，甚至一個(gè)姿勢(shì)都要斤斤計(jì)較。而且每天必須有時(shí)間觀念，無(wú)論是上崗時(shí)間，開(kāi)還是巡邏時(shí)間，都必須嚴(yán)格遵守。有時(shí)吃飯吃到一半就急匆匆趕回來(lái)開(kāi)會(huì)??起初會(huì)抱怨會(huì)發(fā)牢騷.但時(shí)間久了.就會(huì)覺(jué)得這些都是必要的.從小事中就可以看出一個(gè)人是否有做大事的能力。

作為學(xué)生，我們的組織性、紀(jì)律性、堅(jiān)毅精神以及同全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)一致，是為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)的保證。也只有團(tuán)結(jié)一心，我們才能為文明班級(jí)中的一員。我在值周中最大的感，受就是：人們往往把也做自由，但是任只是非理的自由，人性的選擇不是出于意志的理 而是出于偶然的動(dòng)機(jī)，因此我們沒(méi)有理由只要自由不要紀(jì)律。在值周過(guò)程中，我們有共同的目標(biāo)，共同的努力，所以我們便有了無(wú)往而不勝的力量。因?yàn)椴还馐俏覀冊(cè)诒O(jiān)督別人，更多的是在接受別的的監(jiān)督，這無(wú)形中提高了我們的責(zé)任心，讓我們能自我地約束自己的行為習(xí)慣。

值周對(duì)我們每個(gè)人都是一個(gè)考驗(yàn)，它是對(duì)我們平時(shí)行為舉止的檢閱。我們?cè)跈z查別人的同時(shí)，也在接受別人的檢查。做好事，不止是人家要我做才做，而是人家沒(méi)要我做也爭(zhēng)著去做。這樣，才做得有趣味，也才會(huì)有收獲，自己的人格才能得到真正的升華。這次值周，不僅僅只是麻木地工作，而且還讓我收獲了換位思考的待人處世道理。當(dāng)我們能以一顆包容的心對(duì)待別人，當(dāng)我們能以熱情和執(zhí)著對(duì)待事業(yè)，當(dāng)我們能正確地評(píng)價(jià)自己并用寬闊的胸懷接納不公，當(dāng)我們會(huì)用他人的眼光審視自己的行為，我們就長(zhǎng)大了，而且會(huì)成為一個(gè)一生充滿了笑容和幸福的人。你就是人群中那個(gè)最溫暖的太陽(yáng)，你就是風(fēng)雨后最美的那道彩虹，你就是災(zāi)難來(lái)臨時(shí)那個(gè)心靈的港灣，我希望我的孩子們都能成為這樣的人，讓自己美好，為他人帶去幸福。生命的意義在于付出,在于給予。我們值周了，我們付出了，我們同時(shí)也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學(xué)們的羨慕。不認(rèn)識(shí)痛苦，就不是一條好漢。困難是一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師，它教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)各種考驗(yàn)，從容面對(duì)，走向使弱者變強(qiáng)，強(qiáng)者更強(qiáng)。功。實(shí)踐

值周讓我們學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)溝通與交流，也鍛煉了我們的能力。雖然我們付出了很多，但也得到了大多數(shù)同學(xué)的理解和尊重。相信值周的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)留給我們美好的回憶，這是一次有意義的記憶我們要牢記！

劉朋辛

2013年12月10號(hào)

篇五：高一十四班值周總結(jié)與感想

高一十四班值周總結(jié)與感想

上一周,在全校師生的大力支持下,在本班同學(xué)的共同努力下,總體情況良好, 學(xué)校教育教學(xué)秩序良好,同學(xué)們遵規(guī)守紀(jì),校園處處呈現(xiàn)出文明,和諧,積極進(jìn)取的景象.值周老師,值周班級(jí)同學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)校衛(wèi)生情況總體來(lái)說(shuō)還是不錯(cuò).值周之前要做好準(zhǔn)備工作:給30個(gè)同學(xué)分配工作,任務(wù).分配的時(shí)候還要充分考慮各方面因素,比如早晨站校門(mén)口的同學(xué)必須得是家離學(xué)校比較近的,或者是住宿生.一些重活應(yīng)讓男生去做..這些就充分考驗(yàn)了班干部的協(xié)調(diào)組織能力,所以,一份工作名單是需要千思熟慮之后才出來(lái)的.準(zhǔn)備工作做好之后，便是具體的工作了.我們的工作分布在全校各個(gè)角落.早晨校門(mén)口的站崗,中午食堂的勞動(dòng).以及下午各崗位的勞動(dòng)。值周組圓滿地完成了學(xué)校的值周工作現(xiàn)將本周值周工作總結(jié)如下：

1.校園學(xué)習(xí)氛圍濃厚,早自習(xí)書(shū)聲朗朗,晚自習(xí)靜心學(xué)習(xí),大部分同學(xué)能緊張,認(rèn)真地投入于期中迎考復(fù)習(xí)之中.2.食堂的就餐秩序良好,盡管就餐隊(duì)伍排的很長(zhǎng),但同學(xué)們都能自覺(jué)排隊(duì),不高聲喧嘩,節(jié)約糧食,文明就餐,體現(xiàn)了新中學(xué)生的高素養(yǎng).3.值周班級(jí)學(xué)生崗位明確,工作負(fù)責(zé),特別是衛(wèi)生崗的同學(xué),不怕臟,不怕苦,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,為學(xué)校有一個(gè)整潔優(yōu)美的環(huán)境作出了貢獻(xiàn).4.總體來(lái)說(shuō)就寢紀(jì)律和早上起床動(dòng)作有明顯改進(jìn),就寢紀(jì)律良好,早起床情況良好.當(dāng)然,上周我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí),也還存在著一些問(wèn)題和不足,下面我提出值得同學(xué)們注意的幾點(diǎn): 1.晚就寢整體紀(jì)律比較好,但有少數(shù)同學(xué)在就寢熄燈之前,沒(méi)有馬上做休息準(zhǔn)備工作,而是在寢室走廊吵鬧起哄,影響本人及其他同學(xué)的按時(shí)休息.部分男生宿舍早上起床動(dòng)作比較慢,早上睡懶覺(jué),早自學(xué)遲到.希望同學(xué)們一定要嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間,嚴(yán)格遵守寢室管理制度.2.少數(shù)通校生進(jìn)出校門(mén)時(shí),不出示通行證,或者用假冒的通行證或其他同學(xué)的通行證蒙混過(guò)關(guān).這少數(shù)學(xué)生無(wú)視學(xué)校的規(guī)章制度,給學(xué)校的管理帶來(lái)安全隱患.在此要求同學(xué)們進(jìn)出校門(mén)時(shí),要按學(xué)校規(guī)定出示有關(guān)證件,自覺(jué)配合學(xué)校的管理.3.愛(ài)護(hù)公物意識(shí)有待加強(qiáng),破壞公物現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生.例如有少數(shù)學(xué)生在衛(wèi)生習(xí)間開(kāi)玩笑,有意損壞廁所的擋護(hù)門(mén),這種現(xiàn)象跟我們學(xué)校是省重點(diǎn)高中很不協(xié)調(diào),文明程度偏低.同學(xué)們想一下,如果全校衛(wèi)生間的擋護(hù)門(mén)都被破壞了,那么,你覺(jué)得你在上廁所的時(shí)候感覺(jué)自在嗎 文明嗎 希望同學(xué)們要增強(qiáng)愛(ài)護(hù)公物意識(shí),自覺(jué)抵制不良的習(xí)慣.4.部分同學(xué)互相團(tuán)結(jié)互相友愛(ài)意識(shí)淡薄.上周有少數(shù)同學(xué)因?yàn)樵诖蚧@球時(shí)發(fā)生摩擦而打架,這是很不應(yīng)該的.我們作為一名重點(diǎn)高中的高中生,應(yīng)該要明事理,辨是非.我們不能象黑社會(huì)上青年一樣,法制觀念淡薄,動(dòng)轍以武力相逼,以拳相見(jiàn),學(xué)校是教育和培養(yǎng)人的地方,中學(xué)生必須遵守學(xué)校紀(jì)律和中學(xué)生行為規(guī)范.學(xué)校在此再次重申,凡是發(fā)生打架事件的同學(xué),學(xué)校一定要嚴(yán)肅處理,特別是把校外人叫來(lái)參與同學(xué)打架的,最低給予記過(guò)處分,或者勸其轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)環(huán)境..勞動(dòng)讓所有的同學(xué)都參與進(jìn)去,而作為值周的另一個(gè)組成部分,值周主題,考驗(yàn)的則是同學(xué)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的能力。

第二篇：值周勞動(dòng)總結(jié)

第一周值周勞動(dòng)總結(jié)

開(kāi)學(xué)第一周我們班就接到了值周勞動(dòng)的任務(wù)，一周的勞動(dòng)美化了校園環(huán)境，同時(shí)也感受到干凈、美好的環(huán)境值周同學(xué)所付出了辛勤的勞動(dòng)，做好保持的必要性?？偟膩?lái)說(shuō)有如下提醒：

1.天氣轉(zhuǎn)暖，盡量不要把食物帶入教學(xué)樓，會(huì)滋生大量細(xì)菌； 2.一些同學(xué)吃肉串留下的竹簽劃破垃圾袋，清倒垃圾桶時(shí)又再次把污物弄到樓道，加重了清潔打掃的負(fù)擔(dān)； 3.吃口香糖的同學(xué)，請(qǐng)妥善丟棄殘余物，附著在地上很難打掃；

4.望大家看到樓道中的垃圾能主動(dòng)撿拾，共同維護(hù)校園美好環(huán)境。

高2014級(jí)汽修大專(zhuān)1班

2015年3月9日

第三篇：關(guān)于勞動(dòng)值周學(xué)生管理辦法

金州區(qū)職教中心勞動(dòng)周學(xué)生管理辦法

學(xué)生勞動(dòng)周是為了加強(qiáng)學(xué)生德育工作，是加強(qiáng)學(xué)校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的重要手段。通過(guò)組織學(xué)生參加公益勞動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)觀念，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和主人翁責(zé)任感，使學(xué)生感受到參加勞動(dòng)鍛煉是件非常有意義的事，通過(guò)感受勞動(dòng)的辛勞和快樂(lè)，逐步養(yǎng)成尊重自己和他人勞動(dòng)成果的良好習(xí)慣，提高學(xué)生勝任工作的能力和自我教育、自我管理和自我服務(wù)的能力，是一項(xiàng)通過(guò)勞動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、提高同學(xué)之間的協(xié)作意識(shí)、掌握勞動(dòng)技能、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和責(zé)任心的重要課程。為了對(duì)勞動(dòng)周進(jìn)行有效的管理，特制定本辦法。

一、學(xué)生勞動(dòng)周的崗位任務(wù)和要求

1、教師助理崗。當(dāng)好學(xué)校有關(guān)部門(mén)的“助手”，如：協(xié)助接待來(lái)訪，打印、抄送和整理有關(guān)材料，傳達(dá)通知等。要求做到四勤：眼勤、手勤、腿勤、腦勤，少說(shuō)多干，通過(guò)觀察、參與配合老師工作，對(duì)學(xué)校有關(guān)部門(mén)的職責(zé)、辦事程序、日常工作的開(kāi)展與動(dòng)態(tài)有所了解，提高自己的處事能力，為走向工作崗位打下基礎(chǔ)。

2、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍清掃崗。協(xié)助打掃、檢查和監(jiān)督教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓、宿舍樓公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生。通過(guò)參與勞動(dòng)和管理，增強(qiáng)不怕臟、不怕累、不怕苦意識(shí)，同時(shí)促使自己和他人文明衛(wèi)生意識(shí)提高，自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共同為營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。

3、其他勞動(dòng)崗位。協(xié)助完成有關(guān)部門(mén)分配的工作及一些臨時(shí)、緊急任務(wù)，提高自己隨機(jī)應(yīng)變和處理緊急事情的能力。

4、所有崗位上崗時(shí)間安排：

上午：7:40-----11:10 下午：11:30----3:50

二、勞動(dòng)周的組織管理

1、按照學(xué)生處的工作計(jì)劃，每學(xué)年每班輪值勞動(dòng)一周，按一門(mén)課程考核記錄成績(jī)，作為評(píng)選各種先進(jìn)和評(píng)定獎(jiǎng)、助學(xué)金、困難補(bǔ)助的依據(jù)之一。

2、學(xué)生勞動(dòng)周工作由校學(xué)生處統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，學(xué)生處職責(zé)為：修訂有關(guān)管理與考核等制度和表格，編寫(xiě)勞動(dòng)指導(dǎo)書(shū)，督促、檢查和考核各班值周、部門(mén)管理、并對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行公布。

3、學(xué)生勞動(dòng)周實(shí)行“掛牌”服務(wù)，在勞動(dòng)周期間每人佩戴印有“值周”標(biāo)志的袖標(biāo)，以便于監(jiān)督檢查。勞動(dòng)周結(jié)束后，班長(zhǎng)將袖標(biāo)收齊后統(tǒng)一交到學(xué)生處。

4、學(xué)生處將指定一名指導(dǎo)老師會(huì)同班主任負(fù)責(zé)學(xué)生勞動(dòng)周的具體工作，其任務(wù)包括事前動(dòng)員、人員分配、任務(wù)安排、檢查督促、管理教育、鑒定考核等。

三、勞動(dòng)周的考核

1、學(xué)生勞動(dòng)周成績(jī)考核

（1）學(xué)生在勞動(dòng)周結(jié)束以后，應(yīng)認(rèn)真、如實(shí)填寫(xiě)《金州區(qū)職教中心學(xué)生勞動(dòng)周考核表》，并對(duì)自己一周勞動(dòng)實(shí)際情況進(jìn)行自我評(píng)定，然后將考核表交給班主任，由班主任從德（勞動(dòng)態(tài)度、責(zé)任心、團(tuán)結(jié)協(xié)作、求實(shí)作風(fēng)等）（20%）、能（鉆研業(yè)務(wù)、組織管理、處理事情能力等）（30%）、勤（勞動(dòng)紀(jì)律、出勤和工作效率等）（20%）、完成任務(wù)質(zhì)量、效果和創(chuàng)新精神等）（30%）等四個(gè)方面對(duì)在本次勞動(dòng)周的學(xué)生進(jìn)行客觀的考證、進(jìn)行評(píng)定，最后統(tǒng)一交至學(xué)生處存檔，同時(shí)按照本班學(xué)生5%名額評(píng)定本班級(jí)“勞動(dòng)能手”。

（2）值周教師到各部門(mén)去了解學(xué)生勞動(dòng)情況，對(duì)學(xué)生勞動(dòng)小結(jié)和一周勞動(dòng)情況做出公正評(píng)價(jià)，并綜合幾方面考評(píng)意見(jiàn)，得出總評(píng)成績(jī)（成績(jī)分優(yōu)、良、中、及格、不及格五級(jí)）及全班成績(jī)匯總、分析，及時(shí)將學(xué)生成績(jī)反饋到班級(jí)。

（3）全校學(xué)生勞動(dòng)周成績(jī)比例，原則上為：優(yōu)良率不超過(guò)90%，中、及格和不及格不低于10%。

2、對(duì)勞動(dòng)周班級(jí)班主任要求:（1）班主任在勞動(dòng)周前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備，按時(shí)參加學(xué)生處有關(guān)預(yù)備會(huì)議，在勞動(dòng)周前一天認(rèn)真組織動(dòng)員會(huì)，做好勞動(dòng)周前的思想動(dòng)員工作，平時(shí)應(yīng)深入到學(xué)生中去，參與有關(guān)勞動(dòng)，傳授學(xué)生一些待人接物技巧、勞動(dòng)生活技能、安全保護(hù)和防范知識(shí)等，考查學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度、出勤情況，經(jīng)常與部門(mén)保持聯(lián)系，及時(shí)將學(xué)生的合理性建議和意見(jiàn)向有關(guān)部門(mén)反映，及時(shí)解決勞動(dòng)中存在的問(wèn)題及總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，公平考核每個(gè)學(xué)生勞動(dòng)實(shí)績(jī)。

（2）各班主任在本班勞動(dòng)結(jié)束后到各部門(mén)去了解本班學(xué)生一周勞動(dòng)工作表現(xiàn)情況，并將考核表收齊，指導(dǎo)班委和各小組組長(zhǎng)對(duì)全班一周勞動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)。

（3）學(xué)生處根據(jù)班主任的工作和完成任務(wù)情況進(jìn)行考核和記載，班主任的工作及考核情況作為各類(lèi)先進(jìn)評(píng)選條件之一。

第四篇：校園值周心得體會(huì) 校園值周心得體會(huì)范文

校園值周心得體會(huì) 校園值周心得體會(huì)

心得一：校園值周心得體會(huì)

長(zhǎng)達(dá)五天的值周生活離我們遠(yuǎn)去了。不是我夸張，這是我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在的第一次值周，上個(gè)學(xué)期，看著別的值周生在自己的崗位上工作，心里真羨慕。帶著值周生的紅袖套，手中拿著扣分單，一句句正義的聲音在走廊里回響，管理著走廊的秩序，真是威風(fēng)凜凜。

當(dāng)我成為了一名值周生時(shí)才知道，值周工作并沒(méi)有我想象中那么容易。

相當(dāng)好一名值周生。首先要以身作則，從我做起。平時(shí)要使用文明語(yǔ)言，禮貌待人，衣冠整潔，不違反規(guī)章制度，遵守紀(jì)律。為其他同學(xué)樹(shù)立一個(gè)好榜樣。這些是做為一名值周生的基本要求。

通過(guò)這次值周，提高了我與別人交往的能力，鍛煉了我的膽量。以前，我甚至不敢向老師提問(wèn)題，不敢和陌生人說(shuō)話。而通過(guò)這次值周，我不僅敢于制止其他同學(xué)的不良行為，還敢于主動(dòng)和其他同學(xué)交往。因?yàn)樽鰹橹抵苌?，我感受到了肩上的?zé)任。

通過(guò)這次值周，還鍛煉了我的毅力。每到下課，同學(xué)們大都去操場(chǎng)上玩，而我則在崗位上工作，看到同學(xué)們象出了鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)般快活，我真想和他們一起玩。但是我是一名值周生，有責(zé)任在肩，于是打消了這種念頭，繼續(xù)站崗。

值周，讓我受益匪淺。感謝值周，提高了我的能力，鍛煉了我的膽量，培養(yǎng)了我的責(zé)任感。

心得二：校園值周心得體會(huì)

首先，通過(guò)這次值周，我感覺(jué)我更深一步的融入到了維新鎮(zhèn)中心學(xué)校這一環(huán)境中，更加深刻地意識(shí)到我是維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的一分子，維新鎮(zhèn)中心學(xué)校的生活離不開(kāi)我、全體教師與每位同學(xué)的參與?？葱@更有一種家的感覺(jué)，需要我盡力維護(hù)與付出愛(ài)的家。校園的環(huán)境需要每一個(gè)人的愛(ài)護(hù)，校園的整潔離不開(kāi)老師、同學(xué)的辛勞，校園的紀(jì)律需要每個(gè)人遵守維護(hù)，校園的建設(shè)也離不開(kāi)每個(gè)人的力量。這也許就是一種主人翁意識(shí)，意識(shí)到自己是家的主人，才會(huì)盡心的愛(ài)護(hù)家，愛(ài)護(hù)我們共同的校園。

這也是一個(gè)換位思考的過(guò)程。平時(shí)的我們以普通老師的身份，坐享學(xué)校行政辛苦的管理得以安心的教學(xué)，時(shí)不時(shí)還以批評(píng)者的身份，在校長(zhǎng)及其他管理人員指指點(diǎn)點(diǎn)。在這一次的值周中，我與他們的身份互換，我為他人提供服務(wù)，體驗(yàn)他人之感，思他人有的想法。感覺(jué)內(nèi)心對(duì)自己應(yīng)該做的和自己要做 的事情有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，知道以后面對(duì)學(xué)生紀(jì)律管理與校園環(huán)境管理應(yīng)該怎樣去做，不再以無(wú)所謂的態(tài)度面對(duì)這一切。

再者，一定要說(shuō)的經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的我們維新鎮(zhèn)中心學(xué)校師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。面對(duì)食堂的亂丟亂扔，我只是用了“曝光臺(tái)”小小的一個(gè)舉動(dòng)，讓文明行動(dòng)在學(xué)生心中扎根。面對(duì)幾天的天氣突變，沒(méi)有退縮，沒(méi)有怨言，互幫互助，無(wú)私辛勞，在一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)中體現(xiàn)著我們同學(xué)相互之間的友愛(ài)與整個(gè)集體的力量。大風(fēng)中的落葉的盡頭是班主任帶領(lǐng)同學(xué)辛勞的身影，校園里的清脆的沙沙聲是同學(xué)們不倦的打掃，笑聲是完成后的喜悅，言語(yǔ)是對(duì)值周的感悟，一切的一切都在無(wú)意中增強(qiáng)著我們的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)感，可謂受益匪淺。

雖有些辛苦，但成就感也隨之襲來(lái)；雖有不如意，但學(xué)校的一切在改進(jìn)中進(jìn)行；雖是一期一次，但我盡了最大的努力。有歡笑，有喜悅，有成就，有見(jiàn)證，這次的值周給我們大家?guī)?lái)的又何止是一個(gè)星期的經(jīng)歷，也是一番值得每一位普通老師深深內(nèi)心思索的啟示。心得三：校園值周心得體會(huì)

本周的值周心得還是先讓我跟大家一起回憶一下過(guò)去一周中重大的事項(xiàng)。本周是學(xué)校教研活動(dòng)周，有10位老師在教研活動(dòng)中開(kāi)課。從周四開(kāi)始，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。周六學(xué)校又迎來(lái)了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。水痘還困擾著個(gè)別的學(xué)生，教師利用晨會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行講衛(wèi)生教育，宣傳一些預(yù)防水痘的知識(shí)，每天進(jìn)行晨檢，做到及時(shí)了解情況，及時(shí)上報(bào)。班主任還做好教室消毒和發(fā)預(yù)防藥物的工作，現(xiàn)在本年級(jí)水痘病情已基本控制。周五各班主任以細(xì)節(jié)教育為主題召開(kāi)了班主任論壇，并聆聽(tīng)了校長(zhǎng)講話，提出了后半學(xué)期的班級(jí)工作的一些要求。本周中做得比較好的是：

1、學(xué)生一來(lái)到學(xué)校就能主動(dòng)來(lái)到教室，開(kāi)窗通風(fēng)，做好衛(wèi)生工作，不隨便走出教室，也沒(méi)有在教室里亂喊亂叫。值日生能一來(lái)到學(xué)校就主動(dòng)地到包干區(qū)內(nèi)撿紙，從而保持校園內(nèi)的整潔。

2、學(xué)生在文明禮貌方面進(jìn)一步得到好轉(zhuǎn)，能處處看到有小朋友主動(dòng)地向老師敬禮問(wèn)好或鞠躬問(wèn)好，這一聲聲的問(wèn)候使老師更感覺(jué)親切。

3、本周開(kāi)始學(xué)校實(shí)行大課間體育鍛煉活動(dòng)，從動(dòng)員教育到帶領(lǐng)學(xué)生鍛煉，我們年級(jí)的老師都能認(rèn)真對(duì)待，使我們年級(jí)的大課間活動(dòng)秩序井然。

4、校迅通已經(jīng)開(kāi)通，我們年級(jí)的老師都能充分利用這一現(xiàn)代化的信息系統(tǒng)，有事和家長(zhǎng)進(jìn)行短信交流，加強(qiáng)了家校間的聯(lián)系。學(xué)生在放學(xué)后也能在校門(mén)口進(jìn)行刷卡，在一定程度上保障了學(xué)生的安全。

5、在本周里，學(xué)生不再來(lái)得很早了，希望這個(gè)好習(xí)慣能夠繼續(xù)保持。

6、科技節(jié)的活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，各班對(duì)活動(dòng)的內(nèi)容進(jìn)行了安排，相信學(xué)生能在這次活動(dòng)中有收獲、有成績(jī)。本周的不足之處：

1、雖然一來(lái)到學(xué)校，孩子們都能主動(dòng)地來(lái)到教室，但學(xué)生卻還不能主

動(dòng)地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不能自覺(jué)地看書(shū)、交作業(yè)，這還有班主任老師的指導(dǎo)。

2、課間或上廁所在走廊上跑的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生。還能時(shí)常聽(tīng)到土話甚至是臟話。

3、雖然學(xué)生的早到現(xiàn)象有所減少，但是學(xué)生的遲到現(xiàn)象卻越來(lái)越嚴(yán)重，尤其是一、二年級(jí)的小朋友，希望這些小朋友再早點(diǎn)起床，早點(diǎn)來(lái)上學(xué)。

4、課間，踢毽子的同學(xué)很多，羽毛到處飛揚(yáng)，影響了環(huán)境衛(wèi)生。我們還是建議在鍛煉的時(shí)間或是中午休息的時(shí)間踢毽子，課間休息的時(shí)候準(zhǔn)備下節(jié)課的工作。

第五篇：19班值周勞動(dòng)細(xì)化管理

值周勞動(dòng)管理細(xì)則

一、門(mén)崗

（一）職責(zé)

1.6位同學(xué)（3男3女），必須佩戴綬帶。

負(fù)責(zé)人：焦越、熊晨、胡高原；譚慧穎、易揚(yáng)、史宇軒

2.負(fù)責(zé)維持校門(mén)口秩序，登記違章同學(xué)的班級(jí)、姓名（違章情況主要有：未帶校牌、遲到、校內(nèi)騎車(chē)、亂扔紙屑等，罰單當(dāng)天課間操之前進(jìn)行核實(shí)，存根課間操交給相應(yīng)的團(tuán)委學(xué)干）； 3.負(fù)責(zé)處理每日校門(mén)口以及校園內(nèi)的偶發(fā)事件；

4.負(fù)責(zé)登記每天校車(chē)乘坐情況（門(mén)衛(wèi)室有登記本，可直接摘錄）；

5.值周同學(xué)即代表班級(jí)也代表學(xué)校形象，一定要注意文明禮貌，對(duì)違紀(jì)同學(xué)要善意、嚴(yán)肅的提醒，重在幫助同學(xué)改進(jìn)錯(cuò)誤，絕不能有嘲笑、譏笑同學(xué)等行為出現(xiàn)。

（二）值周門(mén)崗時(shí)間：6:55-7:35；11:55-12:40；1:30-2:00；5:10-5:40（按作息時(shí)間可相應(yīng)的調(diào)整）

二、自行車(chē)停放管理

每天安排2～3位學(xué)生（早上6:55-7:

35、中午1:30-2:00）進(jìn)行自行車(chē)擺放監(jiān)督，按照自行車(chē)的型號(hào)大小從東至西由大到小排列，要求車(chē)尾擺放成一條線。（陳歆、蔣紫荊）

三、食堂管理（18人）每層一位負(fù)責(zé)人，共三層（負(fù)責(zé)人：羅林）

1.站崗時(shí)間11:55—12:40（每扇門(mén)1人，中間可換人，要求佩戴綬帶，阻止同學(xué)除水以外的飲料及食品帶出食堂門(mén)）2.食堂內(nèi)執(zhí)勤（每層樓至少6人，佩戴袖章），包括維持排隊(duì)秩序，監(jiān)督學(xué)生用餐衛(wèi)生、督促餐具回收等，提醒同學(xué)說(shuō)話的聲音不要太大，并對(duì)本次執(zhí)勤情況做好記錄。（1）羅林：陶勇星、朱捷宇、危文文、戴梓杰、胡輝標(biāo)（2）江寒：張仕琪、余艷苑、楊皓、陳文龍、魏敏哲

（3）周凡凡：胡仁梅、余康生、吳廣大、李思穎、劉志偉

四、勞動(dòng)（負(fù)責(zé)人：蔡久宇）

（一）勞動(dòng)職責(zé)

負(fù)責(zé)打掃、保持全校的室外衛(wèi)生及臨時(shí)勞動(dòng)任務(wù)。

早上6:55在工具間點(diǎn)到；中午1:30在工具間點(diǎn)到；下午5點(diǎn)15在工具間點(diǎn)到

（二）勞動(dòng)時(shí)間

1.周六、周日上下午各打掃一次（8點(diǎn)、14點(diǎn)），特別打掃足球場(chǎng)主席臺(tái)周?chē)?.周一至周五的每天第一節(jié)課前，下午第一節(jié)課上課前30分鐘及第八節(jié)課后。

（三）衛(wèi)生勞動(dòng)安排（人數(shù)安排可根據(jù)情況自由調(diào)配）

1.學(xué)校大門(mén)內(nèi)外電子屏幕前空地：徐佳慧、范紫璇、李玉蓉 2.展板附近停放自行車(chē)處：萬(wàn)琦、鄒宇琛 3.校門(mén)西邊過(guò)道至教師公寓西面：陶斯琦 4.初中部中間空地及臺(tái)階：王靜

5.初中部至教師公寓之間空地：胡娟

6.初中部與活動(dòng)中心之間南-北過(guò)道北至食堂垃圾箱處：王書(shū)玥、姚珺蕾 7.食堂與活動(dòng)中心之間東-西過(guò)道東至籃球場(chǎng)處:曾稷澤、萬(wàn)琦 8.食堂與教師公寓后面道路:熊益群、彭勃、9.活動(dòng)中心與實(shí)驗(yàn)樓之間南、北過(guò)道:劉暢

10.校門(mén)東邊過(guò)道東至體育器材室周邊:徐哲宇、金戈 11.高中部東面過(guò)道北至學(xué)生公寓:伍曦明、鐘麟 12.高中部中間空地及停車(chē)處:熊開(kāi)心 13.籃球場(chǎng)與足球場(chǎng)水房之間道路:段羿

14.三號(hào)宿舍樓至十八層教師周轉(zhuǎn)房道路:趙澤云、喻嘉偉

（四）校園室外垃圾桶處理

安排2-4位同學(xué)每天進(jìn)行垃圾桶內(nèi)垃圾清理，避免垃圾桶內(nèi)垃圾過(guò)半，垃圾桶附近保持干凈，將垃圾統(tǒng)一倒于教師單身公寓后的垃圾屋內(nèi)。垃圾桶務(wù)必要放回原位。王殿政、羅穎、唐清揚(yáng)

五、工具間管理

1.由各班勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)管理：交接時(shí)清點(diǎn)勞動(dòng)工具的數(shù)量，并做記錄；負(fù)責(zé)工具間鑰匙的保管，勞動(dòng)后鎖好門(mén)；監(jiān)督同學(xué)將勞動(dòng)工具分類(lèi)擺放整齊，維持工具間的整潔。勞動(dòng)工具擺放：袁天生

2.愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具，若有損壞、丟失照價(jià)賠償。

六、班主任職責(zé)

1.安排值周任務(wù)，選好小組長(zhǎng)，進(jìn)行分組管理。

2.周一前把班訓(xùn)發(fā)給陳茂材老師將其打于學(xué)校電子屏幕上。

3.值周結(jié)束后將值周小結(jié)發(fā)給劉策主任審核，同時(shí)將班集體照、班集體榮譽(yù)及值周小結(jié)一同發(fā)給羅春娜老師。

七、班級(jí)勞動(dòng)安排

黑板：全天和洗黑板李飛輝

講臺(tái)和飲水機(jī)衛(wèi)生一日四次：羅浩奇 掃地：鄒聿賓 室內(nèi)保潔和拖地一日四次：胡夢(mèng)婷 包干區(qū)保潔：唐士鑫