第一篇：“七個(gè)一”培訓(xùn)心得體會(huì)（定稿）

“七個(gè)一”培訓(xùn)心得體會(huì)

打洛鎮(zhèn)第二小學(xué)

楊

鵬

中小學(xué)教師的學(xué)習(xí)，是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，通過(guò)這次“七個(gè)一”工程的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在理論上對(duì)教育、教學(xué)有了更深層次的體會(huì)?，F(xiàn)做一個(gè)小結(jié)。

一、充分認(rèn)識(shí)了教師教育培訓(xùn)的意義

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來(lái)嚴(yán)重的危機(jī)。在實(shí)行教師聘任制的今天，每個(gè)教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想準(zhǔn)備。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競(jìng)爭(zhēng)上崗中處于優(yōu)勢(shì)地位，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。

加強(qiáng)教師教育學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)學(xué)生思想日趨活躍復(fù)雜的客觀要求，為了避免學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，教師必須及時(shí)了解各方面的信息（包括錯(cuò)誤的），準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于運(yùn)用先進(jìn)的德育方法，消除學(xué)生受到的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí)、完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

完善教學(xué)能力，明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù)，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問(wèn)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)等等，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確、鮮明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。

三、轉(zhuǎn)變教育理念，相信我的學(xué)生一定能成才。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！币淮未螌ｎ}講座那么精彩，對(duì)我們著很強(qiáng)的指導(dǎo)作用；一堂堂示范課那么靈動(dòng)，富有生命力，讓我受益匪淺，作為一名特崗教師，除了一顆愛(ài)心與耐心，其他一切從零開(kāi)始。我如饑似渴地汲取著專家和其他教師們的經(jīng)驗(yàn)，希望能提高自己的對(duì)于語(yǔ)文教材的把握，提高自己的語(yǔ)文水平，提升自己上課的能力和對(duì)課堂的駕馭能力。

說(shuō)句實(shí)在話，參加培訓(xùn)最怕空話，套話，純理論的話。這些讓人昏昏欲睡。這次培訓(xùn)就沒(méi)有這種感覺(jué)。講座從實(shí)際出發(fā)，從一堂堂課中攫取實(shí)例，聽(tīng)來(lái)讓人信服。可是這些來(lái)源于實(shí)際來(lái)源于課堂的東西通過(guò)陳老師的總結(jié)與提煉又高于實(shí)際，形成了自己的一套獨(dú)特的理論。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，聽(tīng)了各位專家的講解，我反思自己的課堂，這些問(wèn)題中很多也就是我自身存在的問(wèn)題：提問(wèn)過(guò)于空泛，課文把握不夠，課堂的目標(biāo)不突出，有時(shí)沒(méi)有突破的課文的重難點(diǎn)，教學(xué)手段過(guò)于單一等。我想這些我應(yīng)該在以后的教學(xué)中注意改進(jìn)，從自身出發(fā)，不斷反思和總結(jié)，提升自己，要成為一名合格的語(yǔ)文教師，繼而要成為一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。

總之，“七個(gè)一”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，我想只有這樣才算是真正達(dá)到培訓(xùn)的目的。作為一名新時(shí)代的年輕教師，我將在繼續(xù)教育的平臺(tái)上努力奮斗，爭(zhēng)取把自己打造成社會(huì)需要的教育者！

第二篇：七個(gè)一心得體會(huì)

心得體會(huì)

敬愛(ài)的黨組織：

暑假臨近，我院團(tuán)委組織我校入黨積極分子下鄉(xiāng)“踐行七個(gè)

一、服務(wù)新農(nóng)村”的實(shí)踐活動(dòng)。作為一名入黨積極分子，我義不容辭的參加了這次踐行“七個(gè)一”的實(shí)踐活動(dòng)。此次實(shí)踐的具體內(nèi)容：開(kāi)展一次“三農(nóng)”問(wèn)題調(diào)研、走訪一戶農(nóng)村貧困戶、聯(lián)系一個(gè)農(nóng)業(yè)種養(yǎng)基地村（農(nóng)企）、參加一次農(nóng)業(yè)科技下鄉(xiāng)活動(dòng)、推廣一項(xiàng)農(nóng)業(yè)新技術(shù)、提供一條農(nóng)產(chǎn)品供求信息、宣傳一項(xiàng)“三農(nóng)”政策法規(guī)。

我們實(shí)踐的目的地是：泉塘老竹村。時(shí)間地點(diǎn)選在泉塘老竹村，是因?yàn)橹耙延形倚＝?jīng)貿(mào)管理系第七期入黨積極分子去實(shí)踐過(guò)了。本著想繼續(xù)對(duì)泉塘村老竹村貧困戶繼續(xù)關(guān)懷的目的，我們來(lái)到溫州市潘橋街道泉塘村。在此次實(shí)踐中讓我感觸最多的是對(duì)貧困戶的慰問(wèn)過(guò)程。慰問(wèn)中，我們與貧困戶進(jìn)行了親切會(huì)談并遞上了我們的慰問(wèn)品，詳細(xì)的了解他們的生活現(xiàn)狀，并鼓勵(lì)他們?cè)诶щy面前，一定要鼓起生活的勇氣，早日脫貧致富奔小康。我們志愿者為貧困戶打掃衛(wèi)生并向他們致以節(jié)日的祝福。

這次我們走訪的貧困戶是來(lái)自甌海區(qū)潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村的伍獻(xiàn)光，50多歲了，身體還有點(diǎn)缺陷，無(wú)妻無(wú)子，依靠政府的低保政策維持生活，這使我們這些生活在溫暖懷抱里的大學(xué)生都很有感觸。

在伍獻(xiàn)光家，我們幫忙打掃衛(wèi)生，和他拉家常，調(diào)解生活。我們對(duì)他表示了我們學(xué)校和學(xué)生的關(guān)心，并告訴他我們將繼續(xù)關(guān)注他的生活狀況，幫助他解決遇到的困難。

根據(jù)大學(xué)生“七個(gè)一”活動(dòng)要求，我對(duì)接了伍獻(xiàn)光，在走訪的同時(shí)我為他們送去了八寶粥、餅干、食用油等慰問(wèn)品。近年來(lái)，潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村居民收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村大部分村民已經(jīng)過(guò)上了富裕的生活，但是還有一小部分農(nóng)戶收入水平較低、生活處于貧困狀態(tài)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們溫州科技職業(yè)學(xué)院入黨積極分子決定部積極地走訪貧困戶，為他們送去溫暖，作為一名入黨積極分子，我更有義務(wù)幫助我們村的貧困戶脫貧致富，幫助他們過(guò)上富裕的生活?，F(xiàn)就我走訪貧困戶的情況匯報(bào)如下：

一、走訪貧困戶的基本情況

貧困戶叫伍獻(xiàn)光，年齡50幾歲，身體有缺陷，無(wú)妻無(wú)子，依靠政府的低保政策維持生活。生活在甌海區(qū)潘橋鎮(zhèn)泉塘老竹村。

二、貧困戶的貧困原因分析

根據(jù)走訪貧困戶所見(jiàn)的基本情況進(jìn)行分析，我認(rèn)為，首先，疾病、殘疾是導(dǎo)致大部分貧困戶貧困的主要原因。在走訪調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分家庭都因花掉全部積蓄去治病而導(dǎo)致最后陷入貧困中。雖然 “新農(nóng)合”等醫(yī)療保險(xiǎn)待遇走進(jìn)千家萬(wàn)戶，在很大程度上降低了農(nóng)民看病治病的負(fù)擔(dān)，但是如果病情嚴(yán)重一點(diǎn)，由于醫(yī)療費(fèi)用昂貴，就會(huì)給貧困戶家庭造成極大的負(fù)擔(dān)。其次，貧困家庭里的勞動(dòng)力由于要照顧家里的成員，本人自身文化素質(zhì)也低，就只能靠體力勞動(dòng)掙些錢維持生計(jì)，這也是造成貧困的原因。再次，貧困家庭的勞動(dòng)收入主要供子女讀書，或者是照顧家庭成員中的老弱病殘，大部分家庭收入小于支出，以致陷入貧困當(dāng)中。

三、目前貧困戶家庭存在的幾大問(wèn)題

1、精神異常、殘疾貧困戶的生活問(wèn)題；

2、“空巢”老人、寡婦、孤兒的生活問(wèn)題；

3、沒(méi)有任何經(jīng)濟(jì)來(lái)源的貧困家庭如何找到致富之路脫離貧困；

4、患重病的貧困家庭的醫(yī)療保障問(wèn)題；

四、幫扶貧困戶的幾點(diǎn)意見(jiàn)

近幾年，國(guó)家為農(nóng)民提供了很多惠民政策，從農(nóng)業(yè)稅費(fèi)的減免，到“新農(nóng)合”的醫(yī)療保障制度；現(xiàn)在開(kāi)展的黨員干部走進(jìn)千家萬(wàn)戶的扶貧幫困走訪慰問(wèn)制度實(shí)實(shí)在在地得到了認(rèn)真落實(shí)，在一定程度上改善和解決了部分貧困戶的實(shí)際生活困難問(wèn)題。

但是扶貧幫困是一項(xiàng)細(xì)致的、艱苦的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，仍需我們繼續(xù)做出巨大努力。

為此提出如何做好貧困戶幫扶工作的幾點(diǎn)建議：

1、建立動(dòng)態(tài)幫扶檔案，進(jìn)一步完善社會(huì)保障制度，定期走訪看望貧困戶，送去物質(zhì)幫助，經(jīng)常和貧困戶溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)為其解決，對(duì)于解決不了的問(wèn)題要及時(shí)向上級(jí)組織部門匯報(bào)，做好貧困戶和上級(jí)組織部門之間的關(guān)系紐帶。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)“新農(nóng)合”醫(yī)療保障制度的全面落實(shí)，最大限度地減少貧困家庭的治病負(fù)擔(dān)。當(dāng)村里有免費(fèi)體檢的時(shí)候，要鼓勵(lì)村民及時(shí)的參加檢查，在病情沒(méi)有嚴(yán)重的時(shí)候給予及時(shí)的治療，以減少看病治病的負(fù)擔(dān)。

3、帶動(dòng)村里致富戶共同幫助貧困戶。一個(gè)人的力量是微不足道的，要?jiǎng)訂T村里致富戶一起努力，在生產(chǎn)生活上給予貧困戶極大地幫助，使他們?cè)缛彰撾x貧困。

4、為有勞動(dòng)能力的貧困戶提供力所能及的就業(yè)幫助，找到適合他們的工作，切實(shí)地增加他們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，改善他們的貧困面貌，使其早日脫離貧困狀態(tài)。

5、聯(lián)系有關(guān)部門，給予貧困戶農(nóng)業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)物資方面的幫助，幫助其搞好農(nóng)業(yè)，提高經(jīng)濟(jì)收入。

五、走訪貧困戶體會(huì)

通過(guò)這次走訪貧困戶工作，我深深地感覺(jué)到，對(duì)這些貧困家庭的幫助是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。要建立起一整套完善的社會(huì)保障機(jī)制，持續(xù)地對(duì)其進(jìn)行幫助，作為黨員干部要時(shí)刻關(guān)心這些弱勢(shì)群體，不僅要在物質(zhì)上給予幫助，更要在精神上給予鼓勵(lì)，要根據(jù)貧困農(nóng)民的具體情況，力所能及地、真心實(shí)意地幫助他們解決一些實(shí)際困難，讓貧困戶切實(shí)地得到幫助，使全村人民都能過(guò)上富裕的生活。

作為一名入黨積極分子，要時(shí)刻牢記自己的使命，要時(shí)刻關(guān)注自己身邊的弱勢(shì)群體，不斷地為他們提供幫助，及時(shí)地向上級(jí)部門反饋信息，爭(zhēng)取更多部門的幫助，使這些弱勢(shì)群體早日脫離貧困，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)貢獻(xiàn)自己的全部力量！

此致 敬禮

匯報(bào)人： 匯報(bào)時(shí)間：

第三篇：“七個(gè)一”活動(dòng)心得體會(huì)

“七個(gè)一”活動(dòng)心得體會(huì)

陽(yáng)城縣第三中學(xué)

酒國(guó)良

作為一名普通的黨員，作為一名普通的教育工作者，通過(guò)這次“七個(gè)一”活動(dòng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我在理論上對(duì)黨、對(duì)教育有了更深層次的體會(huì)。

一、充分認(rèn)識(shí)了黨員的義務(wù)和教育的意義

通過(guò)七個(gè)一活動(dòng)加強(qiáng)了黨和人民群眾的聯(lián)系，特別是作為教師黨員的我更應(yīng)承當(dāng)起這個(gè)責(zé)任和義務(wù)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)是教師適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)上崗的迫切需要，在人口出生率不斷下降、中小學(xué)生逐步減少的情況下，中小學(xué)教師的需求量也在逐步減少，必然給教師的上崗帶來(lái)嚴(yán)重的危機(jī)。在實(shí)行教師聘任制的今天，每個(gè)教師都應(yīng)做好“能者上、庸者下”的思想準(zhǔn)備。一個(gè)教師要在教師工作崗位上占有一席之地，在競(jìng)爭(zhēng)上崗中處于優(yōu)勢(shì)地位，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上一個(gè)新的臺(tái)階。為了避免學(xué)生誤入歧途，促使學(xué)生樹(shù)立正確的道德觀念，教師必須及時(shí)了解各方面的信息（包括錯(cuò)誤的），準(zhǔn)確把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，善于運(yùn)用先進(jìn)的德育方法，消除學(xué)生受到的不良影響，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

二、不斷虛心學(xué)習(xí)、調(diào)整、充實(shí)、完善自我。

作為管理者懂得管理是一門學(xué)問(wèn)，是一門藝術(shù)。明確認(rèn)識(shí)到教育不僅僅是技術(shù)，更是藝術(shù)，教學(xué)是教師有目的、有計(jì)劃、有組織的對(duì)學(xué)生傳道、授業(yè)解惑的行為，教育行為是在教師自我臨近下的一種有選擇的技術(shù)，是根據(jù)在教學(xué)實(shí)踐中積累起來(lái)的有關(guān)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)而形成的一整套操作技巧，我們只有善于設(shè)計(jì)教學(xué)，善于研究教材，選擇合理的教法，學(xué)法，靈活地運(yùn)用講解、提問(wèn)、練習(xí)、復(fù)習(xí)、談話，編制試卷等技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)等等，才能表現(xiàn)出高水平的教學(xué)行為和教學(xué)技術(shù)，而且這種教學(xué)技術(shù)與行為的發(fā)展組合，便會(huì)產(chǎn)生一種寓于創(chuàng)造性的教學(xué)方式和方法，甚至學(xué)術(shù)能達(dá)到正確、鮮明、生動(dòng)的境界。使學(xué)生不僅生動(dòng)的理解了學(xué)習(xí)內(nèi)容，而且給人以藝術(shù)的享受。

三、轉(zhuǎn)變教育理念，相信學(xué)生一定能成才。

學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是發(fā)展的主體，教師面對(duì)的是學(xué)生的未來(lái)，而不是個(gè)人眼前的榮譽(yù)和利益，應(yīng)立足于學(xué)生的成長(zhǎng)，教師的教育觀念是其從事教育工作的心理背景，這種期望不僅是教師自身工作的理念，更是學(xué)生發(fā)展的重要因素。是實(shí)現(xiàn)“人人成才”的一個(gè)重要基礎(chǔ)，不要忘了教育家陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生?！币淮未螌ｎ}講座那么精彩，對(duì)我們著很強(qiáng)的指導(dǎo)作用；一堂堂示范課那么靈動(dòng)，富有生命力，讓我受益匪淺，作為一名特崗教師，除了一顆愛(ài)心與耐心，其他一切從零開(kāi)始。我如饑似渴地汲取著專家和其他教師們的經(jīng)驗(yàn)，希望能提高自己的對(duì)于語(yǔ)文教材的把握，提高自己的語(yǔ)文水平，提升自己上課的能力和對(duì)課堂的駕馭能力。說(shuō)句實(shí)在話，參加培訓(xùn)最怕空話，套話，純理論的話。這些讓人昏昏欲睡。這次培訓(xùn)就沒(méi)有這種感覺(jué)。講座從實(shí)際出發(fā)，從一堂堂課中攫取實(shí)例，聽(tīng)來(lái)讓人信服?？墒沁@些來(lái)源于實(shí)際來(lái)源于課堂的東西通過(guò)學(xué)習(xí)總結(jié)提煉，形成了自己的一套獨(dú)特的理論。

總之，“七個(gè)一”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲非常豐富，它引發(fā)了我很多的思考，也讓我收獲了很多的知識(shí)。然而，憧憬未來(lái)，我知道前方的道路依然是曲折的，畢竟這些思考和理論需要我在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中不斷的去嘗試和運(yùn)用，并最終將其轉(zhuǎn)化為自身的東西，抓好學(xué)校管理，注重能力實(shí)踐，不斷學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，努力開(kāi)創(chuàng)三中工作新局面。

第四篇：七個(gè)一工作總結(jié)（本站推薦）

七個(gè)一工作計(jì)劃

清水學(xué)校 三年組

時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)這一學(xué)期又過(guò)去了，為了把學(xué)生的養(yǎng)成教育扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展起來(lái)，使學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)很好的提高，我們帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)了魏書生的教育思想，開(kāi)展每天“七個(gè)一”活動(dòng)，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，讓學(xué)生們?cè)凇昂?jiǎn)單事，天天做”中大大提高了學(xué)生的認(rèn)知水平和文明素養(yǎng)。

本學(xué)期完成了以下這幾項(xiàng)活動(dòng)：

1.一分鐘閱讀，每天利用下自習(xí)前10分鐘進(jìn)行朗讀，學(xué)生們對(duì)課文內(nèi)容做到正確，流利，有感情地朗讀，回家時(shí)讀些課外讀物，豐富學(xué)生課外知識(shí)。

2.一分鐘踏步，利用體活和課間操的時(shí)間進(jìn)行練習(xí)，學(xué)生步伐一致，有了很大提高。

3.一分鐘家務(wù)，本學(xué)期除了安排學(xué)生在學(xué)校認(rèn)真清理班級(jí)，分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生外，還安排學(xué)生回家為家里做一些力所能及的活，使他們養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人的好習(xí)慣。

4.一分鐘日記，今年為了提高學(xué)生的寫作能力，每周安排學(xué)生寫兩篇日記，要聯(lián)系生活實(shí)際，寫出自己看到、想到、聽(tīng)到的事，有的學(xué)生寫得比較好，進(jìn)步也很快。

5.一分鐘注意力。6.一分鐘演講。

7.每天帶中外名著或好人傳記上學(xué)，至少讀一分鐘。

總的來(lái)說(shuō)，本學(xué)期對(duì)上述內(nèi)容，把“七個(gè)一”活動(dòng)紅紅火火的開(kāi)展好,通過(guò)這幾項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)的能力有力很大的提高，這對(duì)于以后的發(fā)展

大有益處。這讓我在教學(xué)工作和班級(jí)工作中碰到的問(wèn)題，茅塞頓開(kāi)，并從中得到意想不到的效果。以后我將會(huì)多看一些名師的書，多聽(tīng)一些名師的講座，多學(xué)習(xí)他們的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)。為自己的教學(xué)和管理工作，汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理工作水平。

第五篇：七個(gè)一實(shí)施方案

城界學(xué)?！捌邆€(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案

一、每天做好一件家務(wù)

學(xué)生每天以“家務(wù)小記錄”的形式展現(xiàn)，內(nèi)容具體寫清每天做什么家務(wù)，如何做的，家長(zhǎng)是如何評(píng)價(jià)的，你的心理感受如何等，寫完以后由家長(zhǎng)簽“情況屬實(shí)”的字樣，第二天由班主任老師協(xié)助班級(jí)小班主任檢查或督促。學(xué)校由“小校長(zhǎng)”、“副小校長(zhǎng)”隨機(jī)抽查每班一生來(lái)記錄各班級(jí)分?jǐn)?shù)。每周各班評(píng)選“我是乖孩子”，在學(xué)校光榮榜張榜表?yè)P(yáng)。

二、每天做好一件班務(wù)

按班內(nèi)分工，小班主任和副小班主任督促檢查，每周評(píng)選“盡職星”，并在學(xué)校光榮榜張榜表?yè)P(yáng)。

三、每天唱一支（軍）歌

由各班音樂(lè)委員組織，時(shí)間定在上、下午第一節(jié)課之前五分鐘進(jìn)行，任課教師在五分鐘之前進(jìn)教室，協(xié)助音樂(lè)委員組織落實(shí)。

四、每天寫一篇日記

由語(yǔ)文老師檢查或督促。

五、每天一分鐘踏步

放在上午第二節(jié)課間操時(shí)實(shí)施，由體育委員組織落實(shí)，每天由紀(jì)律檢查委員督促并打分。

六、每天一分鐘注意力訓(xùn)練

放在上午課前一支歌之后。落實(shí)要求：全體學(xué)生閉目靜心想一件有意思的情景，然后指一名學(xué)生把自己想的情景用語(yǔ)言描述出來(lái)，這樣既落實(shí)了每天一分鐘注意力訓(xùn)練，又能提高學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。

七、每天一分鐘文明禮儀訓(xùn)練

訓(xùn)練時(shí)間定在下午第二節(jié)大課間，每班學(xué)生在“文明使者”的帶領(lǐng)下讀文明禮儀訓(xùn)練歌。記入紀(jì)律檢查。

八、每天一分鐘寫字

時(shí)間定在下午課前一支歌之后，每生在自己“一分鐘寫字”本上認(rèn)真寫字，第一節(jié)課的老師督促糾正姿勢(shì)等。每周評(píng)選“小小書法家”，并在學(xué)校光榮榜張榜表?yè)P(yáng)。

城界學(xué)校

2013年9月